0听雨的声音作文(热门20篇)
导语写作文可以开阔孩子的眼界，让孩子展开想象和联想，然后写下来。这就培养了孩子的拓展思维。以下关于听雨的声音作文，希望您驻足阅读!本文就是小编给同学们整理推荐的听雨的声音作文优秀作文，欢迎参考借鉴，希望你认真看完，会对你有帮助的！
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6985作文
1000雨的初三日记600字
全文共 588 字
+ 加入清单第一个告诉你下雨的人，一定是最爱你的人。
突然，本应渐现的鱼肚白却被乌云代替，它霸道着占着整片天空，不久把它的好搭档也招来了。雨滴渐落，泠泠作响，湿润了空气，渐渐朦胧了整片窗。
奶奶在整栋楼里喊着我，我以百米冲刺的速度赶到奶奶跟前。奶奶着急地对我说：“下雨啦下雨啦!这里好久没有下过雨啦，咱们一起去外边看看吧!”我爽快地答应了。
刚踏出家门，扑来一阵青草香，这大概就是下雨后混合着草地飘出来的芳草香吧。与城市截然不同的是，乡下人下雨了并不是举着雨伞，而是大部分的农民伯伯带着草帽，披着斗笠。
奶奶牵着我来到村庄的石拱桥上，我蹲在石桥上，看着雨滴滴答答地落在水面上，若隐若现能看见几条红色的鱼在水下欢快的游来游去。奶奶拉着我的手，在雨中，冰冷的手被奶奶包得如此温暖。
接着，奶奶带我去油菜地里看，我们一起向右边的小桥走去，然后直走右边就是油菜花地，远看那些油菜花，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，又像金色的沙滩泛着海水的光亮。雨伴着微风吹来，油菜花轻轻地摆动，美极了。
雨渐渐变小了，但始终没有停下，奶奶说自从我上次回来到今天才下雨，可能是我的好运要降临了吧
回到家，我向窗边走去，雨击打着窗，我不自觉地用手轻轻擦拭，窗外的景象清晰起来。我微偏着头，细细看去，树下花草互倚，在这雨中，它们是彼此唯一的依靠。雨滴溅湿了大地也溅湿了我的心。
我一直记得，那一年，第一个告诉我下雨的人，是最爱我的人。
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篇1：聆听雨的声音作文
全文共 564 字
+ 加入清单雨姑娘唱着歌，来到了地面，把露水供奏给了这里的一花、一草、一木。雨点落在了树上，发出“莎啦啦，莎啦啦”的轻响，好像在说：“下雨了，下雨了，我终于可以舒舒服服地洗个澡了。”一滴淘气的雨点滴在了小狗的鼻子上，凉凉的。痒痒的，小狗“旺旺”地叫着，不是用爪子摸摸鼻子，好像在说：“这是什么东西?滴在身上痒痒的、凉凉的，真不舒服。”然后就跑到了阳台上，静静地坐着。
雨滴们落在快干枯的池塘里，不一会儿水就满了，青蛙们欢快地：“呱呱”直叫，好像在说：“有水了，有水了，谢谢雨姑娘下了这场及时雨，池塘里才会有水。”人们打着花花绿绿的雨伞，雨滴打在雨伞上，发出“啪啪”地声响，那声音可真清脆，像天空正在演奏着一场盛大的交响乐。雨越下越大，好似在和人类比谁的声音大。不一会儿，人们“嘻嘻哈哈”的笑声淹没在雨声中。一个调皮的小孩，正蹦蹦跳跳地回家呢，可是脚下一滑，摔倒在路边的水洼中，顿时便成了落汤鸡。“轰隆隆，轰隆隆······”雷公公也来助阵，这雷声响彻云霄，吓得树上的鸟儿四处飞散，纷纷落到别的树上。小狗、小猫怔怔地望着天空，好像在寻找那巨大的声响是从哪里来的，“轰隆隆”又是一声巨响，小狗、小猫连忙躲到椅子下面瑟瑟发抖。雨姑娘得到雷公公地助阵，下得更起劲了。
下了一阵后，雨越来越小，太阳公公出来了，赶跑了乌云，挂上了美丽的彩虹，雨悄悄地走了。
篇2：雨中即景五年级作文500字
全文共 455 字
+ 加入清单“沙沙沙”，“沙沙沙”天空下起了大雨，我心想：下这么大的雨我该怎么办呢?
我呆呆地看着地上的小水洼，亮晶晶的，我忍不住过去看了看，水洼里映着一个个湛蓝湛蓝的天空。这时有一个顽皮的小男孩故意踩进一个水洼里，溅起了水花。
忽然从树上飘落下来的叶子好像在雨中飞舞的.小姑娘。天渐渐黑了，在远处我看见了一个熟悉的身影，这个熟悉的身影冒着雨向我跑过来，终于这个熟悉的身影站在我的面前，原来这个身影是我的母亲。
在雨中我清楚地看见妈妈脱下衣服帮我挡雨，可她自己在雨中淋着。这时我咳嗽了两声，妈妈听见了抱紧我说：“宝贝别睡着了，咱们就要到家了。”
回到家后，妈妈不顾她的衣服湿透了，开门就帮我泡了一杯感冒药。我坐在烤火炉前精神更好了。我在窗前看见了一滴滴雨水，雨水好像在对我说：“出来玩呀!别呆在家里了。”妈妈似乎看穿了我的心思说：“穿好雨鞋雨衣你就可以出去玩了。”
我打着伞，雨水打在雨伞上奏成了一首首音乐。那音乐是那么的清脆，那么的动人。我扔下雨伞，随着音乐在雨中翩翩起舞。我的舞伴就像是雨水。此时我想“啊!下雨天真是个大合唱”。
篇3：雨中即景的小学生作文
全文共 511 字
+ 加入清单今年是一个多雨的季节，这不，外面又下起了雨。
“啦啦……啦啦……”踏着放学的铃声，我哼着欢快的曲调，和同学们一起涌向校门口。此时，学校外面平空长出了许多五颜六色的大蘑菇，而在这些好看的大蘑菇下面，站着早早赶到的家长们。
你瞧，举着伞的家长们个个心急如焚，眼睛紧紧盯住出门的每一个学生，恐怕把自己的孩子落下。眼看着一群群孩子出来了，可就是不见自己的孩子，有的便伸长了脖子，努力将自己的视线绕过前面的人群，希望在第一时间看到自己的孩子;有的在人群的空隙中不停地穿梭着，巴望早点看到孩子;有的则踮起脚尖，努力让自己的脸露出一层层的人头，眼睛里透露着一丝忐忑不安，生怕孩子因自己的大意被雨淋坏了……从众多涌出校门的孩子群中发现自家孩子的、“蘑菇”下的家长急忙跑过去，问长问短，而在得到孩子肯定的回答后，家长悬在心头半天的大石头才放下。
涌出校门的学生们刚一到校门口，便撇下同伴，眼睛快速地在人群中搜索着，找到家长的便高兴地跑过去，一边谈笑一边愉快地向家的方向走去。透过雨雾，可以看到大手牵着小手，相互偎依的身影……雨水滋润了整个大地，也捎来一丝丝凉意，但人们内心的温度更高了，因为雨中有情。
看着眼前的一幕幕，我不禁感叹：雨中的风景真好!
篇4：日记300字下雨
全文共 369 字
+ 加入清单叮铃铃，叮铃铃，放学了，同学们连忙跑出教室。唱着歌，背着书包开开心心的走在回家的路上。
这四月的天啊!真是变化多端，真像是一个小孩子的脸，刚刚还是美丽的晴天，一会儿就乌云密布。走着走着，雷声大作，天上开始下起了倾盆大雨。同学们纷纷打开雨伞，只好迈开脚步，两手抱着头，匆匆忙忙地往家跑去。
李明正在站台等8路公交车，突然从那边走来两位同学。小芳对小亮说:“那不是李明吗?他没有带雨伞呢!”他们走到李明身边，小芳对李明说:“李明，我们一起回家吧!”他们一起下了公交车，小亮对李明说:“李明，你打我的雨伞回家吧!”李明说:“那还是我们一起打伞回家吧!”
他们一边打着伞，一边聊天，可开心了!李明说:“谢谢你们把我送回家。”小芳和小亮异口同声的说:“不用谢，这是我们应该做的，我们都是好朋友嘛!”李明说:“再见了哦!我们是好朋友，明天我们在一起玩吧!”
篇5：下雨初中日记大全
全文共 685 字
+ 加入清单天，是一个变化多端的人。时而晴，时而雨。而最有情调的，就是雨天。小雨，像是一种初见，大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨，就仿佛是回归。那么细腻，那么惆怅，而暴雨，就是释放，那么的自由!我和雨天的故事，还要从篮球说起。
那是我们第一次打篮球，我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”，天渐渐昏暗，开始下起了绵绵细雨，我们都很好奇：雨中运动是什么感觉?于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样，轻轻漫漫地飘落到地上，篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地，我觉得粘人的细雨有了活力，笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。
渐渐的，我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变，经常在我们练球时下雨。那一次的雨，名唤“坚持”。那一次，不是毛毛细雨，而是微微小雨，我们只好几个人打伞，一个人投球。过程中，雨滴打在三人的小伞上，而球也落在布满雨滴的地上，溅起一片一片水花，时而溅到球架上，时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子，在雨地里撒欢。
我们不论晴雨，坚持练球，一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球，老天有意，故意下起大雨。那天的雨，名叫“收获”，也叫做：“自由”。那时的我们，早已技术娴熟。于是我们穿上防雨外套，打起了球。球被雨淋湿了，地被雨水浸泡了，可这丝毫不影响我们打球。伴着大雨，我们在操场上尽情地打球。脚步声、球声、雨声，还有时而响起的雷声响成一片，仿佛是一首动听乐曲，而这歌曲，歌颂的是自由!
没错，这就是我和雨天的故事。每一场雨，每一滴雨滴，每一条雨丝，都在描绘着属于它自己的故事。
小雨、大雨、暴雨……这，就是雨天。
篇6：描写雨的声音的
全文共 519 字
+ 加入清单大自然有许多动听、美妙的声音。其中，我认为最动听的声音，不是鸟叫，不是蝉鸣，而是雨声。许多人认为，雨给出行者带来了不便，哪能还有心思听雨啊？其实，你只要仔细地聆听，就能听出四季的雨的声声倾诉。
春雨是一位文静的姑娘，悄无声息的抛洒在芬芳的春夜里，无声无息地默默地滋润着大地，滋润着万物，让它们汲取甜美的营养，曾有诗人赞颂：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可见，春雨是多么令人心醉，令人痴迷，令人陶醉其中。
夏雨是一位顽皮的孩子。它趁你不注意，就拉着它的伙伴“噼哩啪啦”地下来了，令你防不胜防。特别是午后，它玩得更欢，还请来了雷公和电母，一起玩耍。霎时间大雨倾盆，雷电交加。人们都很讨厌它，因为它说来就来，为此雨很苦恼，好心得不到好报。
如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那么秋雨便是一支金色的画笔，给秋添了浓浓的一笔。它淅淅沥沥地飘落在金色的大地上，为大地增添了丰收的气息，稻谷、苹果、桔子。
冬是冷酷无情的，但冬雨是温柔的。它悄悄地落在河上、地上、树梢上，融化着冰雪，为第二年的春天做准备。它轻轻地飘落，像无数轻捷柔软的手指，在万物上弹奏着，此曲只应天上有嗬！
让我们一起来听雨吧！听出四季雨的色彩、雨的心声。
[描写雨的声音的作文
篇7：听雨的声音
全文共 438 字
+ 加入清单夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞/噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。
那场雨打破了我们在教室的宁静，让我们的上课思维转到了窗外的倾盆大雨。到了放学的时候，雨似乎还没有发泄完，他任是在那大哭着，害我们只能变成一只只“落汤鸡”而缓解他内心的风怒，在路上，大雨湿透了我们的全身，因为他认为这样能感到快乐!
雨，在有些地方是求之不得的，但我却有些不耐烦他了，他总是在不需要他到来的时候来临。
篇8：春天的雨小学生写景作文200字
全文共 319 字
+ 加入清单一大早，我来到窗户边，放眼四望，外面笼罩着一片白茫茫的雨雾，还飘着一根一根的雨丝……春天在小雨的催促中终于来到了。
滴滴嗒!几滴芝麻大的小雨滴顽皮地跳在树叶上，一阵微风吹过，春雨又钻到泥土里，干着施肥的事呢!
“叮叮咚咚”，春雨打到蓬顶的波浪瓦上，有的像一颗水晶从天上落下，有的坐在蓬顶上玩耍。桃树、杏树、李树、庄稼……都享受着田蜜蜜的春雨。
春雨来到山坡上。落到小树苗身上，那些垂头丧气的小树苗一个劲儿往上窜，长出了嫩绿的绿叶。
春雨洒到田野上，只见遍地都是农民伯伯种的庄稼。小雨忙跑了过去，边洒边说：“小苗儿快长大吧。”
不知不觉中，春雨停止了。我收集了一些小雨滴，惊奇的发现盒子里的小雨滴是那么美丽、那么圆润、那么光彩，春天的雨可真无比美秒!
篇9：以下雨的时候作文600字
全文共 871 字
+ 加入清单所有天气，我最喜欢的是雨天，不为什么，就因为它有我喜欢的铁灰色，以及应该懂得的哲理…… All the weather, my favorite is rainy days, not why, because it has the iron gray I like, and the philosophy that I should understand ...
——题记
着那片铁灰色而遥不可及的脸——天空，我就知道快下雨了……一直以来，我对雨天都有一种无以名状的喜爱。因为，雨季可以沉淀一种心情。写在雨天的文字是湿润的，也是干净的，干净得不带一点瑕疵呢。在雨天里写文字是很有感觉的。雨滴，也是甘甜的，
感觉。人果真是需要“感觉”这东西的。没有感觉，就不会有思绪，例如说很多时候，我都是靠着感觉去判断一些事情。因为很多时候，只是感觉，没有缘由。比如第一次看到落落的文字就喜欢上它;比如第一次遇见的某个人就认定自己一定要与他做朋友;比如第一次见到的某个人，即使他并没做什么却硬是讨厌他;比如第一次观雨就爱上雨天一样。因此，初印象是很重要的不是吗。似乎是很矫情的一个词，但我知道我并不是个矫情的人。
“嗒嗒嗒”，听呀，下雨了，看吧，那雨滴一滴一滴落下来就像一颗颗发晶一样透明美丽，我知道，它很快就停止，因为美的东西总是很短暂，一瞬间的也有，不过，珍惜现在就够了。我们无法阻止它的结束，也无法阻止它的到来。因为这是大自然的权利，我们也无法剥夺。只需顺其自然就好了。
所以，我选择了观雨。一边观雨一边听音乐。看雨细细的滴落，滴落于各地，永不可知，我只觉瞬间的快意。也许，很多孩子都有相同的爱好，例如都喜欢观雨。但人是不相同的。性格的差异也就造就了不同的人。
我们追求自我，追求与众不同，以为自己年少轻狂，就该放荡不羁。以为时间会等我们，却不知道时间一直在过去，它抛下了不珍惜它的人，独自前行，并且永远做着匀速圆周运动，都不知道，我们时时刻刻在成长，过去了一秒，也就成长了一些。
雨天，总是会让我想到一些关乎人生的东西，然后又成长了一些，这就是我喜欢雨天的原因……
篇10：倾听雨的声音作文
全文共 626 字
+ 加入清单有一种声音，不似风吹落叶般静美，没有湖面微波般轻柔，可它有独到的细腻、安谧。它就是春天的使者--春雨。它，滋润万物，用神奇的药水涂抹着单调的大地。
乍暖还寒的春夜，你什么也无须做，捧一杯清茶，啜上几口，闭上眼睛，脑海里就会浮现出这样一幅画：大地是一张白纸，天上绿色的水滴落下，大地便泛起一片绿意，嫩绿的小草冲破地皮蹦出来，青葱的苞芽顶开树皮冒出来，青青的麦苗蹿过泥土钻出来……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”组成了一首《春雨交响乐》。
“好雨知时节，当春乃发生。”这句诗就不由得在你耳边响起，随之而来的是一幅《春夜听雨图》。“多及时的雨啊！”杜甫自言自语道，“你知道时节的变化，到了春天就应时而生。”
没有划破夜空的宁静，悄悄的，如牛毛，如细线，如银针，滴落在大地上，像一股清泉流进了植物的心田，也随柔风进入人的心里。杜甫心中充满了春天的喜悦：明日一早去看一看整个锦官城吧！它一定汇成了花的海洋。
春雨用它博大的胸怀滋润万物，无声无息，多么令我们敬佩啊！老师不正如这春雨吗？
作业本上详细的评语，台灯下殷勤的身影，办公室中耐心的训导……不都是春雨般的润泽吗？默默无闻，无私奉献，神奇地培育着满园桃李，绽放朵朵“春雨润物花”。
我听到了，听到了春雨的声音，你是无私的，你是奉献的。这是生命的声音。
点评：独特的视角，主题的升华，充满真情的呼唤，排比段、排比句的使用增强了文章的感染力。点点滴滴都写满了对春雨的喜爱和欣赏。由景入情，写出了春雨博大的胸怀，进而联系到老师的博大和无私。
篇11：雨后彩虹
全文共 335 字
+ 加入清单在神奇的大自然中，有许多值得我们去思索的问题。比如：苹果切开后会变黑，向日葵跟着太阳转等，我就在一次不经意间发现了雨后彩虹的原理。
有一天，我和几个朋友在草地上玩，突然下雨了，我们一时回不了家，只好躲在一个小亭子里，雨只下了一会就停了，忽然小明看到一道彩虹，他惊喜地叫道“真好看呀!”
小亮说：“这有什么的，我都知道是什么原理呢!”
“真的?”我们齐声说道。
当然是真的，不信我给你们说说。
小亮说：“虹是由阳光射到空中的水滴里发生反射与折射造成的。我们知道，当太阳光通过三棱镜的时候，前景的方向会发生偏折，而且把原来的白色光线分解成红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光带。
”说的太好了!“我们一起说道。
是啊!只要我们仔细观察生活中的点点滴滴，善于思考，就能获得意想不到的收获。
篇12：那一场雨话题
全文共 740 字
+ 加入清单推开窗，一阵冷风吹来，带着几滴水珠拍在我脸上——好爽!我知道要下雨了，兴奋的脸上带着几分激动。
雨“哗哗”地落下，像是上帝在天上泼水似的，一始就给大地一人“重头彩”。大雨滴落呀落，落在大路的水坑上——“咚咚”;落在阿妈的屋顶上——“嗒嗒”;落在公园的草地上——“哗哗”……没带伞的人淋湿了，带伞的人也淋湿了，为什么呢?因为啊，雨滴是要给每个人一个亲切的怀抱，让他们知道雨的到来，让他们亲近雨，与雨玩乐。
你看呀!看呀!一个小男孩正在丢开手中的雨伞，奔入雨中，欢快地跳着;雨密得像丝线一般，缠绕着小男孩。那是旱地上的一个小男孩，旱地的上方已半年没下雨了。这突如其来的雨让小男孩心里充满感激。雨，还是像丝线一般，与小男孩共舞。
雨渐渐小，渐渐少，最后只剩几根珠链似的雨线挂在天空中。突然隆雷一响，雨线惊了一下，吓坏了。雨线就不再是雨线了，“咔嗒”一声断成了雨珠子，散在大地的每个角落里。它拍打在蕉叶上——“啪啪”;它弹到花蕾上——“哒哒”;它散在虫子的翅膀上——“吧吧”;它也落在我伸出窗台的头上——“叮叮”……抬起头，再仔细看看、望望，真是一幅好到叫绝的山水画——眼前的水雾朦胧，近处的竹林翠绿，天边的湖水清澈，远处的山影悠悠，还有空中乱窜的小及虫形成一幅中华卷轴，展现着中华水墨美景。那这幅卷轴作者为何人呢?大概只有画的“人”才知道。。
无意中一个小小的镜头吸引了我——雨滴落在荷叶的过缘上，但由于小小的荷中承受不子雨滴的重量便垂下荷叶。眼看雨滴就要掉落在水上与水融为一体了，下边的荷叶就“下意识”地“接”住了雨滴，并借助风力把雨滴“推”进叶心，然后摇回原来的位置，继续等待下一滴的到来。看到这里，我笑了，多幸运的雨滴!
雨还在继续下，大地的“雨音”还在响，我静静坐在窗前，寻求着雨的秘密。
篇13：描写声音的作文
全文共 371 字
+ 加入清单世界上有千奇百怪的声音，花园里有蜜蜂嗡嗡嗡的声音，城市里有汽车呜呜呜的声音，农村里还有公鸡喔喔喔的声音和母鸡咯咯的声音……
在这些声音里面我最喜欢的是汽车呜呜呜的声音，因为他给我了一种刺激、好玩的感觉，还有一丁点让人害怕。
这种声如洪钟的声音能让我兴奋起来，它就像是太阳一样带给我光芒，带给我明亮。他也就像是我的亲人一样，带给我喜悦的心情、高兴的笑脸。
每当我听到这种声音的时候，我的腿就会不由自主的随着声音的节奏摇摆着，好像小白兔一样在活跃地摇摆着！
如果世界上根本就没有声音这么一说的话，我会觉得很无趣，很生气，但是相反如果世界上到处都是声音的话，我就会认为世界是多么的丰富、多么的美妙。
声音就像空气，他会无时无刻的出现在我们大家的生活中。当然，每个人也都应该有自己最熟悉的声音，就和我一样，我最熟悉的声音就是汽车呜呜呜的声音，是他带给我了快乐！
篇14：关于秋天的雨话题
全文共 624 字
+ 加入清单秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了。天空乌云密布，雾霭氤氲，“小雨丝丝欲网秋，落叶狼藉近黄昏”。大树耷拉着脑袋，垂头丧气地看着叶子从自己的身上飘落下来，很悲伤，也很无奈。
最近，为了准备书法比赛，我一直在努力练习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这十四个字。可越着急，就越写不好，我的心情也像这窗外的天气一般，蒙着阴沉的面纱。“流”的三点水形状不对，“下”的横收笔不完美，“银”的字形偏大又一张作废。
我非常烦躁，便愤怒地把毛笔扔在地上，墨汁也洒了一地。妈妈走到我面前，拉起我的手，和我一起走到窗前，指着那棵小树说：“你还记得那棵小树吗?春天我们栽下它的时候，它才半米高，这半年，它接受了那么多风吹雨打，长得却越来越健壮了。小树是这样，儿子，你是不是也应该这样呢?”说完，妈妈便走开了。
我望着窗前的小树，心里也起了波澜：是啊，春天我和妈妈把小树栽下的时候，它还瘦弱得不堪一击，如今，却如健壮的士兵，傲然挺立在雨中，瞧，它的叶子在雨水中绿得发亮，透着几分骄傲和不屈。而我，一个书法比赛就把我难倒了吗?我恍然大悟似的，捡起地上的毛笔，一张写不好写两张，两张写不好写十张，十张写不好写一百张我相信自己，一定能交出最满意的作品!
窗外，雨还在下着，而我的心却早已雨过天晴。人生就是在一场场风雨中成长起来的，面对任何的挑战，不要轻言失败，大声告诉自己：“我能行!”
秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了，也把我的心门打开了。
篇15：雨中即景五年级优秀作文500字
全文共 393 字
+ 加入清单星期天，天空阴沉沉的，推开窗户，伴随着一阵阵风儿，雨悄悄地来了。不一会儿，似乎四面八方的雨聚集到了一起，形成了一场极美而又壮观的大雨。
小雨点儿撞在石头上，落在小河里，打在路边旁的草丛里……一切事物瞬间变成了琴键，而雨点儿就像一位钢琴家的手，敲打着每一个琴键，发出美妙而动听的声音，谱成了一曲春日里最美的赞歌。当你仔细地体会，你会感觉到周围有许多音符在翩翩飞舞，让人陶醉其中。
雨越下越大，小区里的草并没有倒下，而是在贪婪地吮吸着雨水，拼命地向上长。朴素大方的胭脂花被雨点儿冲洗得低下了小脑袋，看起来像是一位害羞的小姑娘。雨点落在叶子上形成了一颗颗闪闪的水珠，水珠一个个都像玻璃球，晶莹剔透，好看极了。
渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸。站在草地上观察，你会觉得一切事物都变得清晰了。
雨后的一切事物都变得生机勃勃，欣欣向荣，这样的普通而又常见的雨景，只要用心观察，用心体会，你就能感受到它的美!
篇16：描写声音的作文
全文共 952 字
+ 加入清单善于倾听永远是一种做人的美德。只不过在这个世界上，有人习惯倾听来自外界的声音，有人则习惯倾听自己内心的声音，而后者似乎更少一些。
伊莎多拉·邓肯的一生跌宕起伏、绚烂多姿，这在她坦率、闻名的《邓肯自传》中有真实可感和深入人心的讲述。这位诞生在大海边的女儿自幼不相信圣诞老人，而且蔑视一切陈规，讨厌所有的浮华做作，仅仅倾听内心的声音。
邓肯还在小姑娘的时候，母亲送她到名师那里去学芭蕾舞。芭蕾舞在当时是西方舞台的主流，高雅、神圣，不可侵犯，人们也以此为荣。但是邓肯只上了三节课就离开了，而且再也没有回到跳芭蕾舞的人群当中。她厌恶芭蕾舞的程式化，厌恶那种约束人的舞鞋和束身衣。从这时起，她就朦胧地意识中的舞蹈应到她理想该是这样的：一定要表现人类的精神与灵魂，仅仅需要倾听内心的声音——那至高无上的指令。
在她的舞蹈学习班上，哪怕面对的是最年幼无知的学员，她也要告诉他们：“用你们的心灵去听音乐。现在，你一边听，是不是同时能感觉到有一个自我正在你内心深处觉醒？——正是靠这个自我的力量，你才抬起你的头，举起你的臂，慢慢地走向光明。”
她的观点惊世骇俗，她跳舞的方式更是惊世骇俗。在排练室中，邓肯常常一动不动地伫立几个小时，双手交叉放在胸前，不停地思索，努力寻找舞蹈动作的最佳喷发点。演出时，她彻底抛弃了传统的舞鞋和舞衣，改穿宽松裙袍或透明纱衣，赤着双足，自由摆动，自由起舞。她相信“最自由的身体蕴藏最高的智慧”。
为给自己的舞蹈争得一席之地，邓肯携带家人流落异国他乡，屡败屡战，百折不挠；拒绝了权贵们用以寻欢作乐的高酬演出邀请，一度身无分文，仅靠一箱番茄和母亲的支撑维持了一个星期的生计。经历无数的坎坷波折，她依然倾听内心的声音，依然“跨大步伐，跳前跳后，跳上跳落，仰高头，挥动臂膀，跳出我们先人的开拓精神，我们英雄的刚毅，我们妇女的公道、仁慈和纯洁，和因此表现出来的我们母亲的慈爱和温柔”。倾听内心的声音，这给了她异乎寻常的生存勇气，使她在绝望的谷底得以重生，终于使她的舞蹈大放异彩，轰动世界，也使她最终成为“现代舞之母”，以她振奋人心、难以超越的舞蹈思想和舞蹈动作，影响了世界舞蹈的发展进程。
一个人，无论他身在何处，他永远能够倾听到的首先是他内心的声音，首先应该倾听的也是这种声音，这才是成功者最有力、最可依赖的根部。
篇17：最新倾听春天的声音作文600字
全文共 1124 字
+ 加入清单春天的颜色是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择春天来到大地? The color of spring is colorful, the sun is red, the sky is blue, the treetops are tender and green, and the spring flowers are delicate ... No wonder the poet is the poet.Love Yin Yong Spring, the painter loves to depict spring, because spring is the integration of all the beauty in the world, all the color of all colors.I am strange, why did these colorful colors choose spring to the earth?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊!但又何止是“绿”?
在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱的?啊，是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”望着那垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨除去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春天的色彩和愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
篇18：听见的声音作文
全文共 754 字
+ 加入清单沉下心来，聆听内心的声音。只有丢掉焦躁，你才能够有所成就。
斜阳通过晚霞洒在我的窗前，晚风轻拂起轻纱般的窗帘，从窗外远眺，看到的只有一片新绿随风舞动着，荡起一片绿色的波浪。
忽然，它却一转头，拂向了我的脸颊。
面对如此优美的环境，此刻我的心情却似乎不那么应景。因为事情总是那么变幻莫测，扰人心绪。上一秒，我还在细细端详着我精心完成的画作，而下一秒，却因为画上多了一个凌乱的猫脚印而不知所措。
我转头愤怒地盯着上一秒用无情的脚掌破坏我的作品的猫。而它却好像毫不知道地舔了舔它的爪子，在我的脚边蹭了蹭，似乎在查察主人眼神的愤怒后，无辜地呜咽了一声，逃走了。
我只好转头再看向我的画，一个黑色的梅花状大爪印赫然可见。我想，要弥补，怕是很难了。窗外是一片寂静，静的只能听见时而传来的鸟鸣声，我望向窗外，一切都显得那么昏暗，此时此起彼伏的鸟鸣声却像利刃般划过我的心头。两天前，我兴致勃勃地开始了我的创作，对于这次的比赛，我满怀着信心地期待着，从构思，打轮廓，上色等等，我几乎用尽了全部的心思来画这幅画，而此刻，我的努力却全部付之东流了。
我呆呆地坐在窗前，不知过了多久，晚风吹落了我眼眶中的一滴泪珠。我心中的年头忽然又燃了起来：我不能这么轻易被打败。
我细细端详着图画的每一构图，想了想，用水涂抹着那个黑色的爪印。再用白色的颜料淡淡地涂抹了一层。纸张很薄，我只好小心翼翼地画了一笔，再添一笔，生怕又把画破坏了。
晚风吹拂过树叶，传来沙沙的响声，有如一支美妙的乐曲治愈着我的心灵。伴随着这清脆悦耳的声音，我似乎听见了内心的声音：保持冷静，千万不能放弃，你一定行的。
慵懒的月光通过窗子笼罩着我屋子里微弱的光，经过几个小时的修改，我终于完结了最后的一笔，松了口气。
我相信没有什么努力是不值得的，无论做什么，只要冷静下来，没有什么是不可能的。
篇19：倾听雨的声音
全文共 677 字
+ 加入清单雨，一个普通的名词，但如果你细心去听，却总会留下不同的情感。
医院。手术室内一位待产孕妇，与周围忙碌的医生与护士;手术室外，一群人不停地踱着步子，企盼着小生命的到来;窗外正下着倾盆大雨，雨敲打着地面所发出的声音也同时震动着手术室外人的心;在这紧要关头，这雨来得确实令人生厌。突然，屋内“哇”的一声哭声，将众人从这乱麻中救了出来。此时，再次倾听雨声，便与这哭声融合，谱写出了众人心中最美的乐曲。
车站。到处都挤满了人，这冷不丁的雨搅乱了众人忙碌的脚步，只好到这小小的车站避雨。雨敲打着地面，形成一圈圈涟漪;叮叮咚咚的雨打在人的心里如同一头小鹿不小心闯进狼的领域那般;雨越下越大，不少人打了的士准备离开;雨声也由小到大，由小锣转为大鼓，仿佛在为人们心中的慌乱“起鼓奏兴”;使人对雨产生些许厌恶之情。
屋内。正坐在床头读书的我被雨敲打窗户的声音惊醒，于是我便起坐而观之。不经意间下起的大雨使我冷不丁打了个寒噤，于是我手中捧起一杯热水，希望能为这湿冷的天气注入一股暖流。窗外的雨越下越大，屋内的我内心却相当地平静;午后闲来无事的我，只把这雨声当做一首舒缓的钢琴曲来欣赏。此时的雨声，不过是闲人聊以自x的音乐。
倾听雨的声音，其实不论在医院、车站甚或屋内，雨的声音皆相同，却因每个人心情的不同，而使倾听雨后所产生的情感也大为不同。心中焦急，雨也跟着加大对地面地狂轰乱炸;心中慌乱，雨也不择时机地乱蹦;心中悠闲，雨也跟着润物细无声。倾听雨的声音，其实就是在听自己心底的声音，听雨后所留下的情感就是因为不同的心境而产生的;所以学会倾听雨的声音吧，那样便学会了倾听自己心的呼唤。
篇20：三年级写元旦的声音的日记
全文共 448 字
+ 加入清单今年，是春节的早上，我和爸爸在贴春联，开始贴的时候，我说：“爸爸你自己贴吧!我到外婆家去帮外婆贴春联。”
放寒假的第一天爸爸就是冲着我说：“‘落后生’‘不嫌丢脸’。”我帮外婆把春联给贴好了，刚要回来我肚子就饿了。一到家就吓一跳，爸爸贴的对联都被贴乱了，把车库门上的对联贴成了‘心想事成
万事如意’，应该贴成‘开门大吉’才对啊!
外面的鞭炮声“噼里啪啦，噼里啪啦，咚咚”真清脆。爸爸说：“这个学校嘛还是要上的。”
过年的一天到了，我和妈妈爸爸来到外婆奶奶家拜年，刚到那里面，热热闹闹，小孩子们都团在一起玩捉迷藏的游戏呢!可是大人们都在一起，有的打牌，有的打麻将等等。我去了我的表哥哥和姨哥哥那里，看他们在干什么呢?走到他们那边，一看他们正和我的阿姨打牌呢，看着他们打牌，我也‘馋’了。后来，我和阿姨说：“给我玩一玩吧!好不好?”阿姨说：“好!好!好!”我太高兴了，我坐上去玩了起来，玩着玩着就把表哥哥和姨哥哥的钱赢了过来，他们说：“我们不玩了，回家玩电脑了。”
这两天我和爸爸妈妈，弟弟都玩得很开心，很高兴!