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听雨的声音作文(最新20篇)

导语写作文可以开阔孩子的眼界,让孩子展开想象和联想,然后写下来。这就培养了孩子的拓展思维。以下关于听雨的声音作文,希望您驻足阅读!本文就是小编给同学们整理推荐的听雨的声音作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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作文

1000

季的雨年级

全文共 473 字

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四季的是丰富多彩的,优美动人的。每个季节的雨都不一样。春天的雨,淅淅沥沥;夏天的雨哗哗啦啦;秋天的雨滴滴答答;冬天的雨噼里啪啦……

春天,万物复苏、桃红柳绿、打着伞走在林间小路上,欣赏着雨景,听着雨淅淅沥沥地滴在小伞上,那无疑是一种最美的享受。小松鼠、小虫子……似乎也来欣赏这迷人的美景,都来赞叹这美丽的瞬间。

夏天,大雨滂沱,像是“黄河之水天上来”,虽比不上钱塘江大潮,却也凶猛无比,雨又像一块透明的大布,被风一吹,便起了无数道皱痕。雨打在屋顶上,如同上亿个小精灵从天而降,把全世界都淋成了落汤鸡。

秋天的雨,既没有夏天的雨下得那么激烈,也没有春天的雨下得那么淅淅沥沥,但秋天的雨似乎很寒冷,俗话说:’一场秋雨一场凉‘。雨好像要告诉人们,冬天快来了,请提前做好防寒准备。

秋天的最后一场雨过后,便积攒到了冬天,冬天的雨一般都是伴着雪一起下的。雨夹着雪,雪夹着冰雹,噼噼啪啪,硬生生地打到我们脸上,刺骨地疼,调皮的小朋友、大朋友都会忙着堆雪人、打雪仗,似乎没有一个要停下来的意思。

一场雨、一个故事,让我们用我们这双发现美的眼睛去探索大自然的奇特景色吧!

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篇1:秋天的雨600字

全文共 781 字

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它就那么淅淅沥沥地下着,下着

,是秋天的标志。可以说,没了秋雨,一整个秋天都是枯干无味的。

一般来说,秋雨来时都是悄没声的,像绣花针一般轻盈地落下;后来会快一些,密一些,如同一张网,一阵烟,把房屋、树木全笼罩了;再后来,秋雨干脆织出一块布,如同水帘一般,在檐前挂着,落在地上时却如碎玉,很快又化开来。

若你在山水小城中偶遇秋雨,才叫享福。你可以收了伞,慢慢在雨巷里走着,也可以撑上一把伞,听雨落到伞上的沙沙声。山水小城,像安康,秋雨大多是小雨,行人们大可以放下雨伞,到河堤散步去河堤笼着一层白雾,说浓吧,看得到里面的物;说淡吧,那物却是若隐若现的。

也可以走进山里,像南宫山。秋雨时的南宫山是极美的秋雨洗涤着整条山脉,古雅的石板路和爬满藤蔓的木栏杆都被冲刷得一干二净,没有一点灰尘污垢。仿佛每一片树叶,从叶脉到叶片,都被彻彻底底地冲洗了一遍,仿佛每一棵树、每一座山、每一条路,都变得干净了,澄澈了,明快了。即便是那厚重得抹不开的墨绿,也变得让人一眼就喜欢了。“一场秋雨一场寒”,随着淅淅沥沥下着的秋雨,天冷起来了,待到第六、七场秋雨之时,山中,小路上,城市里的绿叶通通被染成了耀眼灿烂的金黄,它明亮璀璨得让人睁不开眼。放眼遍观,除了黄得灿烂的叶,还有红得耀眼的枫,更有半黄半绿的桐。它们实在是太夺目了,如同一个颜色鲜艳明朗的调色盘被打翻,泼泼洒洒,让这些绿树披上了一身如此绚烂的衣。

春雨是充满希望的,而秋雨,则是灿烂明净而华贵的。秋雨较之于春雨,多了几分成熟、澄澈和默然,少了几分青涩、朦胧和喧闹。她喜欢静静地与你独坐,品一壶香茗,无声地来,无声地离去。或者她只来一小会儿,陪你走一段路,又或许她连续陪了你好些天,时而静默,时而罕见地喧闹一阵。

秋雨就像一幕无声的剧目,它以不同的姿态和你邂逅。在四季的更替中,它不断地上演、落幕。

若我为秋雨,请君对月,待我把酒缓缓归。

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篇2:风的声音优秀

全文共 552 字

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,有微风,大风,暖风,冷风,暴风,台风……不同的风,有不同的性格。

暖风是个小姑娘。她很温和,常常在春天出现。她轻抚万物,给大地换上新装。她的到来,使人们心里感到暖洋洋的,忘记了一冬天的寒冷。

微风,是风家族的小不点。他是个两三岁的小孩子。他很稚嫩,不大会跑,只能小步小步地走。当他经过你身边时,你会觉得轻轻的,很舒服。

冷风在不同的季节性格是不同的。他在夏天不经常出来,偶尔探出头来,也只是一闪而过。人们还没发觉,他早就消失得无影无踪了。而在冬天他的性子变得刚烈起来。用冰冷的手去摸人们的耳朵、鼻子、嘴巴,还使劲地往人们衣服里钻,或者索性把人们衣服扒掉。所以,冷风在冬天是人见人厌,大家都躲着他。把门窗关得死死地,任他在窗外“咚咚”地敲打着窗户。

台风是个大力士。他性子暴烈,经常在海上出现。他飞奔在海面上,掀起高达数百米的巨浪。白浪滔天,波翻浪涌。他很快就到了岸边,把停泊在海边重达几百吨的大轮船全都卷了起来。在他眼里看来,这不过是像捏死一只蚂蚁那样简单。他上岸了,像拔葱苗那样把一棵棵参天大树连根拔起,像推积木般把一幢幢摩天大厦夷为平地。他快速奔跑,像吃花生米那般吞食着一辆辆汽车。速度是如此之快,而且一个也不落,全部咽了下去。他的喉咙里夹杂着金属撞击的声音

这就是风家族四兄妹。有时让人爱,有时让人怕。

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篇3:雨中即景六年级500字作文篇

全文共 499 字

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当我们还在休息时,勤快的已经悄悄地来到了我们的身边。

“滴嗒、滴嗒”这么美妙的声音是谁呢?原来是雨啊。雨好像是有了一个统领,当第一滴雨落下时,其他的雨好像接到了指令一样纷纷落下,不一会儿的功夫,从毛毛雨变成了倾盆大雨。“哗,哗”刚才那般有节奏的声音已经离我们远去,取而代之的是一阵急促而沉重的声音,这个声音像是钢琴家在作乐。雨滴们在空中争先恐后你推我搡,生怕自己落在后面。

忽然,雨中增添了几份色彩,原来是小朋友们不顾家长的叮嘱穿上雨衣,打开小花伞跑到雨中嬉戏、玩耍。

小草仿佛也在庆幸雨的到来,它们有时一起弯弯腰,表示对雨的到来尊重。有时也欢快的一起跳跳舞,表示对雨的到来很欢迎。有时也头碰头,手拉手和雨一起玩耍。

雨落在娇嫩的小花身上,小花儿不歉弃。雨落在花瓣上,将原本有许多灰尘的小花冲刷的干干净净,小花原来已经够美了,再加上似玉一样的雨简直就是漂亮无比。有了雨的点缀花更是讨人喜欢,雨也是很受花的喜爱。

大雨也知道不是玩闹的时间了,便停止了嬉戏,雨停了。大家也都纷纺出了家门,雨后的阳光更是耀眼,彩虹也是露出了久违的笑容。

我喜爱雨,喜爱它的纯洁,喜爱它的天真,喜爱它的可爱,喜爱它的到来。我爱你雨。

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篇4:听听那雨中的声音作文700字

全文共 765 字

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水沿着房檐连续不断地滴落下来,雨声中夹着喧嚣刺耳的鸣笛声使我更加烦躁。

“老妈怎么还没来?晚上还有课呢。”我不禁蹙眉,汽车的鸣笛声与大雨声仿佛要刺破我的耳膜,我实在忍受不了便悄悄躲进传达室,耳边总算清静会儿了。这时,一个渺小而又熟悉的声音唤着我穿过大雨传到我耳边,不知为何心里仿佛打了镇定剂一样莫名地安心。一个灰色身影模糊地在窗外晃动。是妈妈!只见妈妈边艰难地推着车子边不时用手拨开额上被雨水打湿的发丝。

“妈!你怎么才来啊?”我向母亲跑去,突然时间仿佛定格了一样,整个世界悄无声息——她没有穿雨衣。“妈,雨衣呢?”我愣愣地望着雨中显得如此单薄的她,就如被雨水粘在了地上,不顾雨水打得生疼。

妈妈虚弱地扯出一个微笑,“时间太紧忘带雨衣了,在路边买了个稍微大点的凑合着穿吧。”妈妈温柔而又略带沙哑的声音如魔咒般使我平静。她从怀里掏出一个带有余温的雨衣。

“对不起啊,让你等了那么久……”

雨水打湿了我的眼眶,我愧疚地不敢直视她的脸庞。我有什么资格接受她的道歉呢?

妈妈是个女强人,她毕生愿望就是扶持自己的公司叱咤商界,但我的出生使这个不服输的女强人淘米洗菜甚至冒雨接我回家。

我想起了与妈妈度过的那一个个雨天中的声音,母亲对我的千叮咛万嘱咐,母亲与我在雨中如闺蜜般的肺腑之言,母亲与我在雨中走失时令人心碎的泣声……无数个日日夜夜仿佛凝聚在你一起放出母爱伟大的光芒。我没有资格让她冒雨接我,更无资格责备她的迟到。

“妈……”我将雨衣轻轻披在她瘦弱的身躯上,“我有帽子,不用雨衣。”妈妈蹙眉,又把雨衣给我系好,“听话,别着凉了。”

妈妈慢慢地骑着车子,轮子轻轻溅起水花,我把略大的雨衣解下罩在两人头上,不大不小正好盖住了整个世界。车轮转动发出吱呀的声音,吵闹的鸣笛声都变得轻柔礼貌。

在这个不大不小的雨衣下,我和妈妈细听着雨中爱的声音,听听那雨中的声音。

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篇5:有关声音初一

全文共 1143 字

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废话,算声音吧?可是有人说废话没用,是真的吗?废话到底是不是没用的噪音?

我坚信我爱说废话的习惯是我妈培养的。

上小学第一天,我妈放学接我回家。走在路上,我妈问我这一天学校发生了什么。我以为她让我说我都学了啥呢,就把这一天学的东西都跟她说了。说完了,她还问,还有呢?还有呢?我不知道了。她鼓励我再说点别的。我想了想说:“老师的衣服挺好看的。”“还有呢?”“我见到……一个男生,……挺帅的。”她笑了,就此打开了我的话匣子。

我什么事都爱跟我妈说。晚饭时,往往是饭吃完,我爸先退席,我跟我妈聊“废话”。常常是听我们俩聊了一段时间以后,我爸就会说:“别竟跟孩子扯废话!”跟着我妈就会立马反驳他:“什么叫废话!我这叫沟通!沟通!你知道吗!”

不过,我们用来沟通的的确是废话。从老师的穿搭,到同学的八卦;从发生的趣事,到分数的参差。妈妈虽然不能解决除了数学题和语文字词以外的任何问题,但是,正是因为我和我妈的“聊废话“,使我们的心很近。而爸爸,总是在黑着灯的厨房里开着抽烟机抽烟。

初中住宿了,跟我妈说废话的时间也就少了。每次到宿舍后用公用电话给家里打电话,不是时间紧,要抓紧洗漱,就是还没扯两句,后面的人就急着开始催了。没时间,说不起废话了。

期中考试前因为学习忙,有一次都快熄灯了,我瞧着没人就赶紧给家里打了个电话。时间晚了,我妈睡下了,是我爸接的电话。我忽然很无奈地发现,跟我爸我居然一句废话也说不出来。他不了解我。在简单说了说最近两次考试的成绩后,我就说,我要熄灯了,挂了。

令我惊讶的是,爸爸说:“别急,还有6分钟呢,再说一会!还有呢?……”我心中一动,还有吗?没有了!我爸怕是连我期中考试选考的是哪两科都不知道,我跟他还有什么可说的呢?

“没有了!”

“最近考试累不累,睡的怎么样……宿舍的床硬不硬?……”他没有要挂的意思。我说:“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂静,我不知道该说什么,就静静地等着我爸说挂电话吧。可我爸又开腔儿了:“诶,对了。闺女,你在学校吃的怎么样?”我不耐烦了,就没有吱声。电话里没了声响,几秒钟后,我听到电话那头传来了声响,好像是爸爸的嗓子有点发紧,他大声地咳嗽了一下,清了清嗓子,又重复问了一遍:“你吃的怎么样?”“挺好的。”还是一阵寂静……“对了!我最近一直坚持戒酒!你猜怎么着?我还真戒成了!……”他开始不等我回答,对着话筒一个人说了起来……那天,他一下跟我说了这么多话,差不多全是没用的废话,可我却不忍心挂断他的电话,算是给了他鼓励。

挂了电话以后,我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然间我感觉到我和爸爸的心第一次离得这么近。废话,大多时候确实没什么用,但是听着家人说的废话,确实能够让人感受到亲情的温度。我期待着以后多和爸爸说些废话,这样我的家就会更加温暖。不是吗?

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篇6:下雨的声音

全文共 1374 字

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从小爱听声。

爱让那凄美而轻柔的音符一点一点轻敲着我的心弦,轻敲着焦躁不安的心绪。

我很小的时候,爱听雨声或许只是因为对雨的好奇,或是说对如此细腻的雨声的好奇。傍晚,我一个人抬着根小板凳呆呆地坐在阳台上,一坐便是很久。也许真的是小时候太闲,什么也不做,只让柔和的晚风拂过脸颊边,动听的雨声回荡在耳畔。

细雨绵绵地落下,不论落在哪里,都是一阵沙沙的声音,没有一点杂音,周围的噪声好像都被屏蔽了。但若再等一刻,雨势再大些,便如“大珠小珠落玉盘”般的错落了。落在树叶上是清脆急促的,落在屋檐上是沉重悠长的,而落在地上或水洼中则是低闷细声的。听一场雨声好像听一曲古筝,忽高似高山流水,忽低似山下小溪,听一场雨也似听到了一个世界的声音,从四面八方、用不同声音,向你涌来。

雨教会我静心,教会我倾听,尤其是大自然的声音。

再大一些,喜欢听雨是因为雨声将周围都染上了一层忧伤却又暗含生机的淡淡色彩。繁重的学业已让我不可能再回到那时闲坐听雨的时候了,而听雨也仅仅作为一种消遣,零碎时间空隙中珍贵的消遣。雨声变了,听雨的人也变了。小时候四周宽阔,雨落在陈旧的砖瓦间总能带来一种返璞归真的美丽;而现在的高楼间,好像连雨也落不进来。但雨声依旧牵动着我的心。经历的多些,感触也便多些,雨声自然也不同了。

这时的雨好像一卷长长的水墨画,墨轻挥于宣纸上,闲适、宁静、简单。细雨如轻纱,神秘而美丽,正如画中用淡墨轻抹出的远处山水,看不透;重雨如朱砂,遒劲而坚毅,又似卷上用浓墨勾勒出的的苍松怪石,看不够。突想起古人对雨也别有一番情感,元朝诗人虞集听雨后,好像听到家人的话语、故乡的呼唤,不禁 “忽听春雨忆江南”。听着想着,我似乎也在雨声中寻出了故乡的模样,竟也不住回忆了。

雨教会我思考,教会我寻觅,特别是过去的事情。

如今喜欢听雨,已经没有任何理由了。现在的雨声,似乎更亲切,更深邃。那时听雨,好像在广场上听见一声鸟鸣,一瞥,鸟就在不远处;后来听雨,就如站在树下听到鸟鸣,虽知鸟就在树上,但到底在哪一根枝头上,就不得而知了;而如今听雨,仿佛置身在空谷中听到鸟鸣,只闻声却不见物,看似一无所知,但却给我更多思考和想象的空间。

如今的雨声中少了几分自然的空灵,多了几分人们不愿说破的真实,让我好像走进了另一个世界,雨后的世界。每每雨后,潮湿的空气中总是弥漫着草的清香,而植物也都生机盎然,散发着光彩,雨后的世界好像被洗涤了般清新、纯净。也许这就是雨的价值吧,带来生命,带走忧虑。不论它是好是坏,总之世界不能没有雨,因为不能没有,所以它才会一直存在吧。而我呢,我的价值是什么?而如果没有价值,意义又何在呢?就像佩弦说的“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”为何要白白走一遭?我们应该用自己的责任来为世界留下一丝痕迹,撑起一片天空。像雨一般,不张扬,却留下自己存在的价值,默默地做最好的自己。我听雨说话,它轻轻告诉我:担当,好像我滋润树木,不需要一蹴而就,只是必须常常灌溉、倾心付出。

雨声中我听到的太多,在雨声中成长的,也太多。

其实雨本无心,不过听者有心罢了。

我是深林中的一棵笋,沉默的世界被雨声吵醒,于是我开始细细聆听,直到在一次次雨声中长成一抹挺拔碧绿的剪影,我身子微倾,再听,又听见了下雨的声音。

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篇7:初中作文:请聆听雨的声音

全文共 768 字

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“唉,这鬼天气,怎么又下了啊!”每当雨滴滴答答地降临到大地的时候,人们都不约而同的厌烦起来。从古至今,人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面心情联系在一起。因此就有了温庭筠的“梧桐树,三更雨,不道离愁正苦”,有了柳永的“远岸收残雨,雨残稍觉江天寒”,更有了秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”。可是……

可是又有多少人真正懂雨?又有多少人听懂了雨声?又有多少人想过雨的感受?

一个偶然的机会,我遇到了一个女孩。记得那是一个倾盆大雨的下午,路上的行人都打着雨伞,穿着雨衣,行色匆匆地赶往他们将要去的地方,而我由于出门匆忙,忘记带任何雨具,只好不停地在没雨的屋檐下狂奔嘴里还不停地咒骂老天爷,若不是它下雨,我指不定在哪玩的开心呢,哪至于这等狼狈。“咦,我眼花了吗?”我竟看到一个七岁左右的女孩在雨中又唱又跳,其手舞足蹈的样子着实像南极的企鹅。我跑过去问道:“小朋友,你在干什么呀?下这么大的雨你怎么不回家啊?”“大姐姐,你看着雨多美丽啊,听,它还在唱歌呢!你也一起来呀。”她丝毫不理会我的疑惑,笨拙地拉着我的手跳了起来。“美丽?唱歌?”我脑海中浮现出许多的问号,疑惑地将手伸了出去,好像

……真的好美丽,滴在手上的那一刹那就像一朵盛开的花,还有点冰凉冰凉的感觉,慢慢地闭上眼睛“滴滴答答……”我仿佛听见了乐队敲击乐器的声音,不!那是顶级乐队也演奏不出的音乐,那是雨的专属旋律!渐渐的,我也随小女孩跳了起来,任凭行人投来异样的目光。那是我第一次懂雨。

朋友,请放下手中的工作,关掉眼前的电视,离开发烫的电脑,到雨中走走吧!或者打开紧闭的窗户,让雨丝飘进我们的房门,洗涤我们的心灵。

雨,从来都不是悲伤的代言人,它是人类的angel,它带给我们喜悦、幸福,它用生命滋润着大地上的万物。因为有了雨,我们从不孤单。朋友们,请认真听听雨的声音吧!

[初中作文:请聆听雨的声音

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篇8:以那一场雨作文600字

全文共 776 字

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每个人都会经历人生的”暴风“,有各种各样的,有不同阶级的。也许,很漫长;也许昙花一闪。经历过的人,可能存活了下来,也可能……

我,年纪小,却经历了许多不是我这个年纪所可以承受的“暴风雨”。最为残酷的,名为“亲情”啊。

在那场“暴风雨”中,我痛苦过、挣扎过、绝望过……却依旧被无情的打击着。记得那时年幼无知,遇到打击,只晓得痛哭几声罢了,却不曾想会引来往后更大的打击;长大一点,便学会了反抗,打击,少了,力道。加重了很多,很多,很多啊!再长大一点,已经麻木了,打击来了,只是淡淡的,没有了声响,没有了反抗,只是静静的走着……从一开始的撕心裂肺到现在的不痛不痒,这个转变让我觉得那是一场梦。

其次便是名唤“友情”的“暴风雨”了。

在那场“暴风雨”中,我惶恐过,疯狂过,麻木过……却还是被人遗忘。记得那时懵懵懂懂,只晓得对人好,不求回报,却没想到招来了欺骗,现在想来,真是傻瓜啊,呵呵;长大一点,便学会了争斗,你伤害了我,我还给你同样的伤害;再长大一点,便无所谓了,你若喜欢我,我张开双臂欢迎你,你若不喜欢我,也不强求,哪凉快哪呆着去,别打扰到我就行。从一开始的跌跌撞撞到现在的安静淡定,这个转变让我自己都觉得我真是唱的一出好戏啊。

每一场“暴风雨”都咬牙挺过。因为,我有需要守护的.人,哪怕身体已经不堪一击了,还是会站在他们的面前,为他们挡下我所能挡下的攻击;哪怕心早已伤痕累累,还是会笑着面对他们,只求他们安心,只求他们幸福。

每一场“暴风雨”都是一次转折。变得沉稳不再天真,也许不曾天真过吧;变得犀利,不再胆怯,因为不想再一次受到伤害,也是为了保护想保护的人。

每一场“暴风雨”都是一次战斗。人生,是我们的战场;命运是裁判;“暴风雨”是我们的对手,只有打到它,才能换来短暂的安宁。

每一场“暴风雨”过后,都会微笑的看着倒下的它,然后蔑视的说:“我,又赢了一场呢……”

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篇9:下雨的时候600字

全文共 921 字

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听,窗外"淅淅沥沥"的声音;看,窗外朦朦胧胧的景色;闻,窗外淡淡的湿味。一切景,物消失,眼中只有你,也只在乎你。 Listen, the sound of "Lili Lili" outside the window; see, the hazy scenery outside the window; smelling, a faint wet smell outside the window.Everything disappears, and only you in your eyes, you only care about you.

我只在乎你,从小到大,一年四季都记得你,看着你,在乎你。春季,新苗抽出嫩芽,花儿开出花苞,一切显得那么和谐,一切又显得那么安详,这时的眼中便出现了几滴水滑过窗的景象。对,是你,我惊喜地打开窗,闭上眼享受这,任凭你滑过我的脸颊,看着你滋润苗儿,是那样的辛苦,那样的忙碌。你是我生命的一部分。

我只在乎你,从小到大,一年四季都记得你,看着你,在乎你。夏季,当初的新苗已长成绿叶,当初的花苞绽放花瓣,那样的美丽,那样的迷人。这天只听一声雷鸣,随即就下起了倾盆大雨,你又一次划过窗户。我打开了窗户,看只快被晒干的树畅饮着你,看着快蔫的花儿吮吸着你,我终于忍不住冲进大雨中,享受着你给我带来的快乐,你划过我脸颊,我的心中一阵舒爽。我在想,你是否也和我一样正享受这为人类造福而快乐。你是我生命的一部分。

我只在乎你,从小到大,一年四季都记得你,看着你,在乎你。秋季,是果实丰收的大好季节,高粱乐弯了腰,苹果笑红了脸。这是一阵雨慢慢降落,给金色秋季增添了一份色彩,我看着你悠闲的落在农民脸上,农民乐开了花。我在你的陪伴下转着跳着,我是多么的的开心,你也是吧?你是我生命的一部分。

我只在乎你,从小到大,一年四季都记得你,看着你,在乎你。冬季,一切的无都静了,那么的无声,那么的沉寂,可是你却来助阵。我正无聊地打开窗,你正巧从天而降,像天使?像精灵?你个这冬季增添了一串旋律。我静静站在雪中看着你蹭过我的脸颊,我好开心。你是我生命的一部分。

你的热情,辛苦吸引着我,你的纯朴吸引着我,无论从前,现在,未来,我只在乎你。

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篇10:关于雨的优美散文

全文共 781 字

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8月4号的下午一点,许久不见的先生又来拜访青浦了。只不过这回来的却是行色匆匆,很突然的一刹那,漫天的雨就撒下来了,就好像有人拿了个盛满雨水的巨盆往下倒。伴随着的,还有狂风、还有渐渐雷声,三重奏打了个旁人措手不及。

这不下倒还好,一下就彻底解放了闷热的上海。上午还是桑拿,一下就凉快了下来,如果没有那么多雨水雷电和风,这自然空调的制冷效果还是相当优秀的。之后的一小会儿,整个天色是灰的,云也放低了姿态,开始和肉眼可见的高楼缠绵了。你不说那是云,谁都有可能以为那是冒着烟。

好久不见这样的天气,天空那么灰,云那么低,风又那么大。这一幕,好像是学生时代最期待的场景。时光回到那时,那个年少青涩的我坐在教室里。天气闷热,坐在靠着墙的那面课桌,昏昏欲睡,旁边的同桌也是同我一样,在尽力地让自己清醒着,听老师讲课。一下,仿佛老天也感到了天的沉闷和我的沉闷。话不多说地就把雨撒了下来,叫上了层层灰白相间的云、节奏明快的雷电和闲散已久的风儿,叫醒了即将睡过去的我,叫醒了整个城。开始清醒过来,心里又开始盼着,这雨啊风啊雷啊再大点吧,想放假的心试图拉着我走。

旁边的同桌也凑过来跟我聊,“你看这雨这么大,估计要放假吧”。我意味深长地点了点头,表示赞同,学校老师也可以放个假。我目光聚焦在老师的神情上,期待下一秒做出决定,或者接到哪个领导的消息,告诉我们马上放假这一回事儿。诶,老师的嘴角开始舞动,眉眼间能品出有种要说事儿的味道,“那个,同学们,我刚……”

“轰隆”,突如其来的雷声,把我从思绪里抓了回来。风和雨开始小了,我还坐在办公室里,我还看着窗外,我还年轻。我知道我怀念的,不是这样乌黑的雨天,不是放的那一两天假期,那是我的青涩美好的青春呐。教过我的老师们,一起同窗的伙伴们,待过无数个日子的每一间教室,没有想过终有一天我还是跟他们不辞而别了。

雨会停,天会晴,我怀念的心浪却不会平。

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篇11:五年级雨中即景

全文共 469 字

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今天早上,我趴在窗户上看着外面,外面黑漆漆的,我知道,大就要来了。

过了一会,天空中穿来一声闷雷的轰鸣。我急忙把窗户关上,霎时间,一场滂沱的大雨扑面而来,啪啪啪的打在窗户上。最后顺着光滑的玻璃滑了下来,呀,多像天空姑娘留下来的眼泪啊,看着远处密密麻麻的雨点,就像一群小精灵在玩耍啊,那些一声声由远到近的响雷声和呼呼挂过的,就像是送给小精灵的音乐。远处的车灯一闪一闪的像是不小心迷路的地面的星星,悄悄的眨着眼。

过了一会,雨下的更大了,一条条小小的水流合并在一起,汇成一条晶莹的小溪,从屋檐上倾泻而下。雨点敲击在防盗窗上,发出叮铃铃的响声,好像有好几个小巧的闹钟在发出响声。而窗户现在也被这些可爱的小精灵清洗的干干净净,小雨点们可真勤劳啊,还会帮忙擦窗户。

又过了一会儿,这场雨停了,屋檐上,窗户上,防盗窗上,都还挂着它们的身影。

这个时候,深呼吸,甚至可以感觉到这新鲜的空气中仍然隐藏着它们的身影,而且在蔚蓝的天空上,还有一条美丽的彩虹悬挂着,几朵似有似无得白云也安然的飘着。

我喜欢这些小精灵,更喜欢下雨。希望每一天我都可以和这些小精灵们相遇。

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篇12:雨的初中生日记

全文共 898 字

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晴天和天,不是我们看得见太阳和雨水的天气,我想讲的晴天和雨天是我的心情,也是我日记本上画的心情符号,它们一个代表我的开心,一个代表我的伤心,一个是红色的心,一个是蓝色的心,经常出没在我的日记本上。 Sunny and rainy days, not the weather of the sun and rain, the sunny days I want to talk about is my mood, and the mood of my diary.Symbols, one of them represents my happiness, one represents my sadness, one is a red heart, and the other is the blue heart, often in my diary.

我会在日记本上画画,你也会吗?如果哪一天,我的心情很好,我会在记录我这一天的日记前,先画上一颗红色的桃心。我画的小小的,像是不太重要似的,但其实它非常的重要,它预示着这一天我发生了好的事情,如果我回看日记的时候,看见了这样一颗红色桃心,我会立马知道,“哦,那一天是晴天,及时外面没有太阳,那一天也是晴天。”如果哪一天,我的心情不是很好,我会在记录我这一天的日记前,先画上一颗蓝色的桃心,它预示着这一天我发生了一些不太好的事情,这决定了我回看日记的时候,会不会继续看下去,日记记下来是为了不忘记那一天所发生的事情,而那一颗蓝心则决定了我要不要反复去复习这一天的故事。

谁都会有晴天和雨天吧?你会用什么方式区分它们呢?我用的只是两颗不同颜色的桃心,只要一看,我便知晓那一天是晴天还是雨天。在我一个日记本被我写完的时候,我会像翻连环画似的快速翻看我的日记本,看看里面晴天多还是雨天多,我发现有时候是晴天多,但有时候雨天又占了绝大多数。如果觉得自己有了一些成长的时候,我也会特意去挑一些雨天,挑一些蓝心翻开来看一看,看看自己是不是真的成长了,是不是面对那些伤心的事情,已经释然了。

这样的晴天和雨天,你也会有吧?你会如何记得他们呢?我选择用两种桃心来记录。

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篇13:倾听雨的声音四年级作文

全文共 498 字

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夏天来到,水很少。相反,我就最喜欢在这个雨水少的季节里,倾听那偶尔一次的雨声。

哗!哗哗!!窗帘被风吹开了,风婆婆打开了口袋;闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓······呀!雨爷爷再也端不住水桶了,一下子全部倾倒了下来,于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。

一双手轻轻的打开了窗户,一股柔和的风便迎面而来,一阵泥土的清香味扑入鼻帘,一边抚摸着垂头的花儿,一边轻轻的哼着小调。突然,歌声戛然而止。听,静静的听,那雨的声音是多么幽然:嗒,嗒嗒嗒嗒······音调是那么的协调,根本不低于我的小调,甚至比小调更优美。

这双美丽的手“勾引”着我下楼,忘带钥匙了,也就只有给妈妈打电话。突然,协调的雨声里混合着一些奇怪的声音:踏踏踏踏······不是汽车的鸣笛声,也不是窗户打开的声音,更不是打雷的声音。啊!原来是妈妈急促的脚步声,她害怕我感冒,急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声,变得更加幽美。

俗话说:雷公先唱歌,有雨也不多。果然,不一会儿,雨,停了。

四川攀枝花第四小学四年级五班四年级:陈雪仟

[倾听雨的声音四年级作文

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篇14:初中描写雨的日记

全文共 565 字

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中午时分,太阳炽烤着大地,万物面对着这魔鬼式的阳光,低下了头。我坐在屋里,空调“老爷”的“嘴”不断地送出冷气,他那长长的“舌头”永无停歇地翻滚着,可汗还是不停地从我背上像水蒸气一样冒出来,酷热难熬。

不过,这天的变化他太大了,要有雨,要停就停。正当我寻思着天是否下雨解暑时,刹那间,一大片乌云把天遮住了,只听几声炸雷响,雨“哗哗”地下了起来,越下越大。这雨滴初看像一粒粒黄豆,可紧接着这“黄豆”像在打气似的,越变越大,再加上狂风的呼啸,雨点像鞭炮似的霹雳呱呱啪啦打在窗户上,顺流而下。也许是风吹的缘故吧,那雨点打在窗户上像一圈圈弯弯的指甲轮廓,搞得我一惊一乍的。雨愈来愈大,我情不自禁地走到窗户前,仰望天空,只见雨像断了线的珠子,从天而降;平视远方,宛如一串珠帘挂在天边。俯视大地,我看见一条四通八达的“河流“往水沟里涌去,一条瀑布从楼梯上翻滚涌来。楼梯旁的杉树座落在我家门前,平时那高大挺拔的身躯如今被风刮得东倒西歪,上摇下摆,树枝也被夺走了。看着杉树那狼狈的丑态,我不禁生出怜悯之心。

过了许久,只见一束光射下来,东方露出了鱼肚白,暴雨的威胁小,被压弯的植物也许渐渐舒展开来。那棵“可怜“的杉树又重新振作起来,抖了抖满身的雨珠,“四肢”伸展,腰板挺直,完全没有被暴雨击溃的那副丑态。渐渐地,太阳光多了起来,地上的水也开始蒸发了。

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篇15:春雨的声音作文300字

全文共 357 字

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春天的雨,就像一个顽皮的小孩,送走了冬爷爷,迎来了春姑娘。

春天的雨是五彩缤纷的。你看!小草被春雨染成了绿色,就像给大地铺上了绿色的地毯。油菜花被春雨染成了黄色,在阳光的照耀下,远远望去,就像一颗颗金子,闪闪发光。春雨送给了玫瑰花红色,红得那样艳,就像一团团燃烧的火焰。郁金香得到的颜色就更多了,蓝的,白的,粉的……美丽动人的郁金香在春雨里频频点头,似乎在像人们问好。

雨刚开始下的时候,像一根根绣花针,很小,很轻,就像在我耳边说着悄悄话。慢慢的,雨下大了,雨点就像断了线的珍珠,滴滴答答地落在房檐上。最后,雨越下越大,好像奏出了一首欢快的乐曲。

俗话说:“春雨贵如油。”春雨浇灌了小草,小草长出了新叶;春雨灌溉了庄稼,庄稼发芽了;春雨滋润了了大树,大树长高了……

春雨带给大地的是一片生机勃勃的景象,也带给人们一份希望。

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篇16:小英雄雨来读后感400字

全文共 406 字

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今天我读了《小英雄来》这本书,书中讲了雨来掩护交通员李大叔并且与鬼子英勇做斗争等许多故事,书中歌颂了雨来热爱祖国,机智勇敢的品质。

书中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”等这些故事情节使我非常感动。年纪幼小的雨来,可以为了国家、人民冒着死的危险,宁可玉碎,不为瓦全,小雨来爱国精神将永远铭记在世人心中。

然而在那个战火冲天、硝烟弥漫的时代,有的人却为了自己的利益,不惜出卖国家和人们,使人民和爱国志士死伤无数,他们多么可恶啊!同样在一片蓝天下,同样的一片土地上,同样受着相同的教育,怎么会有这么大的差别?

虽然雨来生长在抗日时期,但是他能认真发奋读书,雨来勤奋读书是为了精忠报国,我们虽然是小学生,可又何尝不是呢?我们要向雨来学习,努力建设伟大的祖国,让我们的祖国更加繁荣昌盛!

最后,我想说,雨来,你的事迹如石上的刻石,永远的铭记在人们心中。你的精神如奔腾的流水,将永远的传承下去,我们要向你学习!

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篇17:那声音回响在耳边作文高中

全文共 821 字

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泉水叮咚,轻柔婉转,伴我成长。

——题记

我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚,声音轻快而愉悦,浇灌着我的心灵,孕育着我的成长,像曼妙的风常常在我耳边回响

不必说,明湖畔杨柳依依;也不必说,千佛山齐烟九点,单是汩汩的黑虎泉边,就有无限的乐趣。

每天清晨,黑虎泉边就响起叮叮当当水桶相碰的声音。从市区各个地方赶来打水的人,看准虎头将水桶抛下,“噗……”不一会儿十斤左右的水桶就被装满。哗啦,哗啦,虎头里的水欢快地跳跃着,打水人左右手交替着,把水倒入盛水的大桶中。摇晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水,一天就这样开始了。

小时候,我最喜欢和爷爷一起去打水。累了,可以坐在泉水边的岩石上歇歇;渴了,可以畅饮甘甜的泉水;天气炎热时,还也可以去泉边的泳池游二圈。蓝蓝的天,清澈的水,哗啦,哗啦,欢快的泉声在我的童年回响。

慢慢地长大,易安的笔触,犹遗落在历史的角落。而今天,我却要如许多的人一样去寻找漱玉斋堂的风韵。

未入庭落,便已听到泉水的碧音,如萧萧的风笛,流入心胸。而那泉水竟是从小山之上流下来的,如此之地,却如何叫人不写诗呢?孺子歌曰:沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。濯缨泉池,双耳全是泉水的声音了。

恻恻的低徊,恋恋的吟唱,如绢的丝丝哀愁要从嘴角微微的绣出,化作这一泉的清流,流到千年的岁月里了。泠泠淙淙,泉声在我耳边回响,引领着少年的我在唐诗宋词间徜徉。

五龙潭几艘画舫犹停靠岸边,华灯初上的泉城广场喷泉跳跃,泉水叮咚的舞曲在耳边响起,年过花甲的老太太们载歌载舞,轻盈的舞动让她们充满活力。

我的心中充满了感激,感谢泉水叮咚,让百姓每一天都有一个快乐的心情,去欣赏那不变的青山隐隐,绿水幽幽……叮咚,叮咚,泉声在耳边回响。

我想,人人心中都有一汪清澈的泉水,它浇灌着灵魂,韵育着成长。也许大千世界的繁杂隐匿了它,我们有时听不到它的环佩妙音。但当夜阑人静,天籁无声之时,泉声会潜入你的心中,敲打出动听的旋律,叮咚,叮咚,在每一个做梦的耳边回响。

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篇18:关于风的声音话题

全文共 577 字

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人们把春天的叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫寒风。

风,是一年四季的常客。它就好似人一样,有属于自己独特的风格。

春天来了,冰雪化了。人们早已脱下了厚厚的棉衣。“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”农民伯伯播种下一粒粒种子。春风拂来,唤醒了大地,显示出勃勃生机。小草从土里钻了出来,伸伸懒腰、花儿张开了它那稚嫩的花苞,迎接春风的到来。春风是温暖和煦的,他给人们带来了幸福和快乐。

盛夏的风,注定少了份温柔,多了些干燥与闷热,让人难以呼吸。人们脸上不停冒着的汗珠常常如雨一般流下。这时人们多需要风啊,然而风却和我们玩起了捉迷藏的游戏,不知躲到哪里去了,即使偶尔有一点风也是热的,感觉不到一丝清凉。

金秋来临,一阵凉风袭来,使人感觉凉飕飕的。枯黄的树叶在空中随风飘舞、你追我赶,像一群活泼天真的孩子。田里的高粱红了,稻子熟了,人们忙着收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

寒冷的冬天,刺骨的寒风吹到脸上就像刀割一样,使人不想出门。人们穿上了厚厚的棉衣,像一个个肥肥胖胖的大熊猫。寒风呼啸着,吹走了一片金色,却带来了一片冰雪世界。

仔细聆听风声,那声音带着幸福快乐、带着欣喜、带着令人捉摸不透的神秘。时而强、时而弱、时而似有、时而似无……

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篇19:窗外的雨小学

全文共 348 字

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,下了一夜。

很久没下雨了,没有感觉,只是忧伤。没有理由的忧伤。可能是喜欢艳阳天吧。但是偶尔下一点雨,不会太大影响到我的心情。但是,还是有些忧伤……

可是,只是忧伤吗?

坐在钢琴前,目光空洞地望着窗外,灵魂早已飞向远方。那欢快的曲子仍然调不起我的心情。反而换了一个比较悲怆的曲子,又有了一种想哭的冲动。

别伤心。我对自己说。

可是另一种强烈的感受却把它冲了回去。

这个连绵的雨天啊,连累了我的心情,不知道别人也是否这样。伤心吗?

沉闷的味道在半空中飘散,突然嗅到一阵芳香……

奶奶在洗手吧,或许是这样。我一般很接收洗手液的味道。

雨,什么时候能停下?能给我一个笑脸吗?天空好像并不理解我。

令我排斥的天气……或许妈妈会喜欢。因为她很怕晒。

可是,我不喜欢!

雨,勾起了我的思念,我内心那一处阴柔的角落有一点刺痛的感觉。

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篇20:以风的声音话题

全文共 547 字

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是无声的,看不见的,无形的。你不知道它是从哪里来的,也不知道它要去向哪里。

春天风来了,它悄悄的从你耳边穿过,告诉你春天的消息。还有调皮的跑进森林,把正在熟睡的冬眠动物吵醒了。动物伸了伸懒腰,和这春天的第一缕清风嬉戏打闹,又跑到了空旷的草坪上,顿时草坪上长满了五颜六色的花朵,它小心翼翼的穿过尖利的柳枝。柳枝上长满了密密麻麻的柳叶。春天的风让春天万物复苏,生机勃勃。

夏天,风又来了。它尽情地拥抱这久违的大自然。它跑过大树下,在树荫下乘凉的人们正享受着这一阵凉爽的风。它跑过湖边,原本像镜子一样平静的湖面也有了波澜。它跑过竹林,竹林发出了悦耳的“沙、沙……”声,风就像一位音乐家。夏天的风,调皮搞怪。

秋天,风迫不及待地跑过麦田,麦子成熟了。它又跑过果园果,园里的果子笑着欢迎它。它再次跑过村庄,高兴地告诉人们丰收的喜悦。它又翻着跟头来到了森林,提醒动物们找到过冬的食物,顺便把树上的叶子也染成了金黄色。

冬天,风不再温暖、凉爽,而是像刺骨的寒针刺进人们身体里,逼得人们不得不穿棉衣。它跑进森林,看看那些冬眠的动物,又去准备明年春天的礼物。

人们永远也不会知道风从哪里来,到哪里去。

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