读神秘岛有感作文精品20篇

寒假里，我读了应老师推荐的《神秘岛》，读后让我思绪万千。

小说讲了在美国南北战争时期，五名美国北军俘虏在神秘岛上的故事。五名北军俘虏趁人不备，乘坐气球逃离里士满，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，凭着自己的智慧和惊人的毅力，在这个取名为林肯岛的神秘荒岛上顽强地生存下来，并建立起富庶的家园。最后他们登上格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号游船，重返祖国的怀抱。

我最感动的是史密斯被海浪冲走了，他的爱犬托普自愿扑上去救他，和他一起失踪了。在这样的荒岛上，五个人发挥各自所长，抓住每一丝生的希望，在岛上生存了下来!在他们历经千辛终于建立起自己的家园时，林肯岛来了入侵者。史密斯他们则誓死也要保卫林肯岛。在战斗中，哈伯受了重伤，眼看着快死了，神秘人——尼摩船长救了他。艾尔通本来是一名无恶不作的海盗，但他在塔波岛已经赎罪了十二年。后来，他不顾生命危险，到海盗船上打探，为伙伴们探取了许多海盗船的信息，在生死抉择的时刻，他毅然拿起枪，准备点燃火药库，与海盗同归于尽，这是一个多么坚定的选择呀!但是海盗首领发现了他，他只好一边攻击，一边逃跑，这就是人性的光芒!我非常敬佩艾通，他让我认识到:没有一个人注定是坏人，每个人的心中都存在着善。

书上有这样一句话:“在茫茫宇宙中，个体生命显得多么渺小;在理想的生命境界的追求与严酷的现实生存环境的激烈冲突中，在与自然、与社会的抗衡中，个体的力量不堪一击。但生命的进程所看重的并非结果，而是过程。生命的全部意义就在于为人生所能达到的最高境界而追求、拼搏。”这句话让我开始思考生命的意义。

神秘岛虽然已经不复存在了，但人类顽强拼搏的精神将一直激励我前进!

海洋是生命的摇篮，资源的宝库，在无边无际的海洋中，蕴藏着无数奥秘。带着疑问，我翻开了《走进海洋》。

《走向海洋》，顾名思义，是一本与海洋相关的书。这本书总共分了三个方面介绍了人类和海洋的亲密关系。

第一个部分讲述了人类从崇拜到探索、由了解到争夺，开启了人类文化的起源。海洋是一个大宝库，里面有着丰富的生物资源，富饶的石油天然气，金银珠宝。当然，海洋还是全球最大的淡水库，如果海水提纯，可以缓解整个世界的缺水状态。

第二部分详细的叙述了海洋与中华民族的丝丝联系。我国有着悠久的海洋历史，殷人东渡，徐福出海，丝绸之路，禁海锁国，写下了一个个中国历史闪亮点。鸦.片战争，甲午战争，侵华战争，都是我国海洋史上的重要海战。海洋又和名人相辅相成，郑和、郑成功、魏源、毛泽东都是海洋史上的著名人物。我国的海上防线也不容小视，一队队航.空母舰、潜艇、小型水上舰艇，保卫着我们的祖国。

第三部分展望了海洋的未来。海洋的未来是“碧蓝”的、是走向世界的、是让中国和全球接轨的，它还是人类生存和可持续发展的最后空间。

我们一直都说“海洋是生命的摇篮，是文明的起源，是蓝色的宝藏，也是人类最终的归宿。”看了这本书后，我才知道，原来这证明了水是人类进化论重要的因素之一。它不仅孕育了我们，还是文化的摇篮。人类利用开发海洋中的淡水资源、化学资源、生物资源、矿产资源、能源资源和空间资源为我们人类做出了非常多的服务。这么悠久的历史文化，这么多的美好想法、愿望、规划，都是建立在一个美丽、健康的海洋的基础上，回头看我们现在的海洋，日本的核电站爆炸，海轮的油泄漏，“红潮”的侵袭，海豚的集体自.杀……都给我们美丽的海洋造成不可估量的损害。

可是，尽管海洋蕴含如此巨大的宝藏，当我们消耗完了地球上的资源，才去开发挥霍他，那是多么可悲啊。到那时，请认真倾听那汹涌的波涛，那是大海在哭泣。

从前，在一座山上有一座破庙，庙里住着一个老和尚和一个小和尚。

有一天，老和尚对小和尚说：“徒儿，你长大了，该帮师傅做点活了。”小和尚快活地说：“好啊好啊，那让我做什么呢？”师傅说：“庙里柴不够了，你上山砍些柴吧！”小和尚就上山砍柴去了。他看砍了一大捆柴，刚准备回家，突然闻到一股奇异的香味。小和尚被这种香味给迷住了，他馋得口水直流。小和尚顺着香味传来的方向跑去。跑哇跑哇，跑到很远的路上，终于发现一座面包垒成的房子，小和尚以为自己在做梦，可是，他晃晃头，定了定神，确定自己没有看错，小和尚拆了一点用巧克力做的面包屋顶。轻轻咬了一口。啊！真好吃！小和尚就一口接一口地吃了起来。猛然，他想起师傅的吩咐，连忙拆了一些面包，带回家去。还把他怎样发现面包屋子，怎样想起给师傅带回面包都讲给了师傅。师傅听了连连夸他是个好孩子。

从此以后，僧徒俩再也没有饿过肚子。

1 . 精神错乱：患者有轻度的意识紊乱，因倾向于幻想，所以不能分辨外界和自己的状态，但还能意识到自己的思考，可是缺之系统性，又因语无伦次，自然就处于不解的状态。

2 . 寂寞无人

3 . 漫无目标

4 . 急躁不安

5 . 听天由命：由：听从，随顺。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。

6 . 毫无疑问：不存在问题

7 . 乘风破浪：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。

“丁铃铃……”上课了，同学们都安静坐在位置上等待老师。吴老师走进教室，在黑板上写了四个大字：我的理想。

吴老师说：“这节课，我们先来说说自己的理想。”大家七嘴八舌地说开了。有的想当医生，有的想当科学家，还有的想当画家……我的理想就是当一名服装设计师。

等大家都谈完了，吴老师说：“你们的理想都很美好，但要实现理想可不是一件容易的事。你们想有人来帮你吗？”同学们异口同声地回答：“想！”“今天我请来了一位‘神秘人物’，他就在盒子里，你们想知道是谁吗？”“想！”同学们兴奋地大叫着。只见吴老师从讲台的柜子里拿出了一个粉红色的盒子。“神秘人”怎么会在盒子里？难道是一本书？看得出，同学们和我一样，不知道吴老师的葫芦里卖的是什么药。

“接下来，我要请同学们上来，这神秘人物究竟是谁。谁先来？”同学们争先恐后地举手叫着“吴老师，选我！”“选我！选我！”……“崔永康，你先来。”只见崔永康疾步走上讲台，慢慢地打开盒子，往里面一看，他就笑了起来。老师问：“你相信他能帮助你吗？”崔永康点了点头，肯定地说：“能！”这让大家心中的疑团越来越大。接着老师又让戴博元上去看，代博元看了以后大笑起来。老师问：“你觉得他能帮助你吗？”“能！”你说怪吗，这个神秘人物有这么大的本领，既能帮到崔永康，也能帮到戴博元，他到底是谁呢？难不成是玉皇大帝吗？

接下来，老师让大家排好队伍，轮流上去看。轮到我了，我的心扑通扑通跳得厉害。我走上讲台，轻轻地打开那个粉红色的盒子，往里一瞧。你猜我看到了什么，保管你猜三天三夜也猜不到。原来传说中的“神秘人物”，竟是一面镜子，镜子里照出的正是那个充满好奇的我。

我明白了：只有自己努力，才能帮自己实现理想。

“世界上真的有圣诞老人吗？”在平安夜，我趴在床上苦苦地想着这个问题。爸爸说，圣诞老人送礼物只送给勤劳，听话的好孩子的，我一直坚信，我是一个听话的孩子，但是勤劳就不一定了，于是，我为了圣诞礼物，豁出去了！

终于到了十点，还离圣诞老人来到，剩了两个小时，我就上床睡觉了。在床上，我因为想看圣诞老人太投入了，睡意全没了，一直兴奋的等待着，时间过得很慢，我觉得过了很长时间了，其实，才过了十五分钟，我一直在这样的等啊等，等啊等，我突然想起了在《猫和老鼠》里，那只小老鼠也是这样的等啊等，明早一看，哇，有一个大大的礼物在等着他，我觉得我很像那只小老鼠，在苦苦的等，渐渐地，时间又像一个孩子，飞奔起来，我的睡意也浓了，两只眼皮打起架来，慢慢地睡着了。

这一觉到天亮，七点，在我睡得真香的时候，却不知道礼物早已在我的床边；八点，我起床了，趴下想拿衣服，手一捞，只见手上没有衣服，却有一个大大的盒子，里面是什么？轻飘飘的，我的好奇心迅速的增大，手脚并用的撕开包装，里面是一个大雪人，很轻，我可高兴了，一个跟头翻了过去，我又发现雪人的底部有一个按钮，一下按下，雪人亮起来了，外壳晶莹剔透的，好像一块冰在闪着红光、绿光、蓝光……

看完了这个，我还想要一个惊喜，又伸手一捞，捞出了一个沉甸甸的盒子，这一次，我想：这个盒子好沉啊，而那个盒子很轻，这会不会是一个更大的surprise（惊喜）呢？我又快速的拆开盒子，哇，我又一声惊呼，是一个漂亮的大音乐盒，拧动按钮，里面传出了一曲好听的歌，我以沉醉其中了。那音乐盒下面很漂亮，上面一个大大的球，里面全是亮晶晶的小琳片，一摇，那小东西像长了翅膀似的在球里飞来飞去，里面是两个小熊，音乐响起时，那两只小熊开始转圈了，两只小熊，一高，一矮，像我和妈妈。你们说，这是谁送的呢？

我们长大了，都会说这是爸爸妈妈送的，可我的爸爸妈妈就是不承认，可我知道，这些，一定使他们送的，我长大后一定也要给爸爸妈妈买礼物，让他们也过一个像我这么快乐的圣诞节！

[以神秘的平安夜为题的作文

今天,妈妈带我去超市买镜子。来到超市里，一面漂亮的镜子吸引住了我，我拉着妈妈的手说：“买这一个吧!”

回到家，我捧着镜子左看看，右看看，爱不释手。突然，我在镜子上发现了一个奇怪的圆点，上面好像有几个字，可惜太小了，看不清。我毫不犹豫地按了一下，“啊!”我被一股强大的力量吸了进去。

我模模糊糊地睁开眼睛，一只紫色的葡萄小鸟在我的头上飞来飞去。我有气无力地坐了起来，小鸟嘴中叼着一条苹果青虫，说：“饿了吧?给你!”话音刚落，它把青虫递给了我。我勉强地笑了一下，说：“我是人类，不吃虫。”“啊?你是人类?我们的国王都害怕你”小鸟战战兢兢地说：“你怎么到这来..的?”我面带微笑，温柔地说：“你不用 害怕，我是......”我把发生的事如实地告诉了它。

“哦!”小鸟的胆子似乎大了一些，“我们王后也有一面一样的镜子。”“快带我去!”我高兴地说。我跟在小鸟后面走啊，走啊，发现这里所有的东西是用水果做成的。来到城堡门口，水果士兵全认得我是人类，一溜烟跑光了，我和小鸟顺利地进入了王后宫中。

水果王后一见我，连忙问我有什么事。我说：“我想借一下你的宝镜回到人类世界。”王后心中暗想：只要她回到人类世界，我们就不用提心吊胆了。于是她爽快地答应了。

我拿到镜子之后，按了一下圆点，回到了人类世界。

叮......我睁开眼，原来是场梦!

他穿着一身黑色的西装，只在有光的地方他才会闪亮登场，而且会每天陪伴着我，他就是我神秘的好朋友——影子。

我的好朋友可调皮了，他总是会跑来跑去，跳来跳去。早晨我上学的时候，他就在西边跳，我向他招招手，他也学着我招招手。可是到了中午的时候，他就变得很小很小，就像一个小小的黑球，但有趣的是只要我伸出手来，他也会立马伸出一只手，这时候他就变成一个机器人了，能屈能伸。下午放学时，他又换了换他的位置，影子跑到东边去了哩，听着我与他分享校园里有趣的事情。

可是我在想，影子朋友为什么会这么调皮，跑来跑去呢？通过查资料，我才知道原来我那神秘的朋友会因为光的变化而变化，他总是在光的另一面出现，就像早上太阳公公是在东边升起，那影子就在西边出现！

不管他在哪，影子都是我最神秘的朋友。

秋姑娘迈着清凉的步伐向我们走来，这天格外清爽。老师带领我们一起来到了个神秘花园。

原来是顶楼的阳台。阳台上种满个各式各样的植物。喇叭花耷拉着脑袋，像个小喇叭；韭菜一根根地挺立像个柱子；小石榴像开了花的小球；一片片的包菜像一把把柔软的小扇子；一个个的香菜看起来绿莹莹的，像一朵朵的小花……它们看起来是那么的生机勃发。但是这些都不是最吸引人的。

在阳台的角落还有一只被关在笼子里的小兔子，令我激动不已。小兔子全身乌黑的，像穿着一件黑色的长袍。它蜷起身来小小的，就像我们家的小皮球。它的脑袋圆溜溜的，耳朵竖的直直的好像在听什么似的，看起来可机灵了。每当有人来，它眼睛就咕噜咕噜转，看来它的警惕性很高呢！它的肚子圆圆的，真像我们足球上的滚来滚去的皮球呢！它的四个小脚丫可爱极了，黑色上面带个白边，像穿了一双运动鞋一样。它的尾巴小小的，不仔细看还以为没有尾巴呢！每当我喂它草的时候，它的三瓣嘴嚼食的样子真好玩。

我也多么想有这样一个玩伴陪着我，因为我看它就像我的好朋友一样，让我体会到了快乐。看完小兔子我们还一起玩了好多游戏，今天这节课感觉真不一般。

进入八十年代以来，我国中小学校里，科技小发明活动蓬勃开展起来了，千百万中小学生加入了发明创造的行列。在发明创造的道路上，同学们都有一个美好的愿望：现在做个小发明家，长大后作个大发明家，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。但一想到发明，有些同学又可能觉得它得很神秘，好象高不可攀，其实不然，发明创造并不神秘。

发明就是创造新的事物或新的生产方法。这些新事物和新的方法是前所未有的，或者是圣原有的事物，原有的方法的改进。这样，小发明创造就更浊有什么神秘了。小发明创造主要是人们在日常学习、生活、工作、劳动当中，对那些感到用起来不称心、不顺手、不方便的东 西和方法，用自己学过的科学技术、设计制作出目前还没有过的更称心、更顺手，使用起来 更方便的新东西，创造出新的方法，或者是对现有的东西，现有的方法进行改进，从而给自 己或别人的学习、生活、工作、劳动带来了方便，给社会创造了财富、给人民带来了幸福。作为青少年科技辅导员，根据科技活动课的特点，即以实践为主，强调学生亲自去实践、发现、体验，强调学以致用，教、学、做合一。注意优化课堂教学，课堂上既体现学生的主体 作用，又体现教师的主导作用;既注重学生知识的获得，也注重智力与能力的发挥，使创造教育渗透到整个教学之中，学生创新求新的精神和能力。指导学生发明创造《巧添普通油印 机计页功能》，是笔者根据老师们常常利用普通油印刷教学资料时，需要人为的数所印的纸张数。为了解决这个问题，笔者指导学生找来一台袖珍电子计算器，经过改制后，就可将普通油印机添上自动计页功能。在改制前告诉学生，将袖珍电子计算器后盖打开，找到“=”键的两个触点，用电烙铁分别焊出引线，后将引线的另一端分别焊在干簧管的两条引线上，并将干簧管固定在托纸板座侧边上，在印框上固定一块条形磁铁，起到开关作用。使用时，先按下计算器的“NO.C”键，接通计算器电源，随着依次按动计算器上的“1”、+、“1” 、=、“0”等键，计算器显示屏上出现数字“0”时，这时就可以油印了。在整个油印过程中，每印一页纸，计算器就会自动加1，在显示屏上的数就是印数的累计数。接着下来就让 学生动手自己学做。结果，该发明获柳洲市青少年科技小发明创造一等奖、自治区二等奖。

立足"三小"就会从小到大

走进发明创造的王国

获得一项成功的小发明创造并不难，它同在发明比起来，往往要容易得多，因为这些小发明 创造选择的课题比较广泛，比较简单，所解决的问题比较单一。为此，发明创造要瞄准小目 标，随时注意发生在身边的小问题，把自己的发明念头和创造性解决问题的方法体现为小设 计。只要立足于“三小”，就会从小到大走进发明创造的王国。把小目标、小问题和小设计 三者相互联系起来，小目标是发明创造的方向，小问题是发明创造的对象，小设计是发明创造的措施，立足于“三小”就会有所发明创造。

小发明有四个特点

当然，发明创造不论它的成果大小，首先要了解小发明的特点。只有了解小发明的特点，在 进行发明创造时才有可能少走弯路，才有可能获得成功。那么，小发明具有什么特点呢?小发明具有四个特点：首先，小发明是首创前所未有的事物和方法，这是最主要的特点，而不是重复制造原来已有的东西;其次，小发明的特点是“小”，小发明的课题往往是同学们在日常学习、生活和劳动中能够经常接触到的事物，而不是去搞那此高深、尖端、难以办到的科研项目;再次，小发明是在自然科学范畴里的发明创造，而不是在社会科学领域;第四，小发明要具有实用性，搞小发明的目的是为了能够应用，而不是为了陈列和摆样子，只有同时具备以上这四人特点，才能算得上是小发明。

小发明创造不论它的成果大小，都是利于人类生活，有益于社会进步的新生事物。能不能成 为发明创造，发明创造的水平怎样，主要看它的新颖性、先进性和实用性“三性”的程度如何。新颖性指的是前所未有，或不同于旧的事物;先进性指的是与同类事物相比，在某一方 面或某些方面，甚至全面进步的事物;实用性指的是能够被人们理解、接受、，并且能制造 制造、使用或应用的事物。在整个发明创造活动中，力求达到新颖性、先进性和实用性，是发明创造追求的目标。

世界上没有完美无缺的事物，因此，任何事物都是人们革新改革的对象。那么，同学们应该 从哪些事物着手进行发明创造呢?笔者在多年指导学生发明创造的实践表明，着手点就是在 家常做的事和常用的物，这就是劳动工具、学习文具和生活用具等“三具”。我们接触的劳动工具很多，各种劳动工具在使用过程中，多多少少总有不得心应手之处。如笔者已介绍的 指导学生发明《巧添普通油印机计页功能》，就是瞄准老师们在油印资料、试卷时，一边印 ，一边一张一张地数，很容易把数字弄错而发明的。同学们每天都要在学习中使用各种文具 ，而难道都能使你用起来满意，而没有什么不便之处是吗?如指导学生发明《圆珠笔改成钢 笔》，是在原有的基础上稍加改造而完成的;人们日常生活中的各种用具五花八门，大家天 天都在同各种日用品打交道，使用起来可能觉得不便或功能单一。如指导学和妻明《巧改普 通暗锁为安全锁》、《巧改电子音乐报时钟》、《巧改电风扇定时器》等，正是针对这些不 足的改进而取得的发明创造成果。劳动工具、学习文具和生活用具都是我们进行发明创造的 广阔天地。而这些就在我们每个人的身边，你只有心创造、留心观察、用心思考，总有一天会做出发明创造的。

参与发明创造，要有创新的思想、创新的知识、创新的实践。

创新的思维，就是要求同学们面对现实能产生新念头、能提出新想法。新思维可能实现不了 ，甚至是不科学的，但是我们首先要敢想，先想出来，然后再去判断它是否科学合理，能否 行得通。发明创造需要知识，即使是一个很不起眼的小发明创造，也离不开知识。在发明创 造中，从提出问题到解决问题所用知识，就是创新的知识。同学们在想发明创造的时候，要 大胆地想，想得要多、要大、要高，但要真正做出一个发明创造的时候，就得考虑自己是否 具有相应的创新知识。发明创造既要想又要做，才能实现。实践检验你所想的对不对，就要 同学们有实践创新的思想。在发明创造中，要有创新的思维，要有创新的知识，要有创新的实践“三要”。三者紧密联系，缺少了创新的思想，就不会有任何发明出现;缺少了 创新的知识，发明就无法做起;缺少了创新的实践，就不能检验发明是否正确、是否必要。发明创造是人类智慧的结果，而一个人的智慧体现在“想”、“说”、“做”的过程中。因此，同学们要想有所发明创造，就必须勤于动脑想、动嘴说、动手做“三动”，而且三者缺一不可。希望同学们在想、说做的过程中孕育发明创造的花果。

总而言之，只要同不们能够根据小发明创造的特点，立足“三小”，围绕“三具”，抓住“三性”、切记“三要”、勤于“三动”的要求，细心观察周围的事物，善于发现问题，敢于提出问题，独立思考，大胆想象不安于现状，不墨守成规，不被前人的现成的结论束缚住自己的头脑，发挥创造精神，自己去动手，去实践，去制作，破除对发明创造的神秘感，就会迈入发明创造的王国。

愉快的“五一”长假结束后，老师送给了我们一份朴实而神秘的礼物……

早上刚进教室，我们便发现了讲桌上多了个白色的花盆。花盆里的泥土松软而又润泽，在这片沃土上点缀着四个绿色的小点儿。它们是些刚伸出头来的嫩芽儿，看它们睡眼惺忪的样子，似乎刚从美梦中醒来，不尽兴，还想再钻进泥土里美美地睡上一觉似的。这四个小不点儿，比蚂蚁大不了多少，不仔细看，还真以为是一块块小绿宝石呢!

自从它们来到这里，全班上下可热闹了。一下课，同学们便不约而同地凑过去，指指点点、评头论足，大家都在猜疑着：

“这一定是蒜!大蒜发了芽就是这样。”

“是是，我看差不多……”

“我看倒有些像芋头，和我家种的特别相似。”

听着大家七嘴八舌地议论，我心里也打了一个大大的问号，到底是什么呢?下课后，同学们围住老师你一言我一语地问个不停。老师只是笑，最后神秘地说：“这是个秘密，到时候我会告诉你们的。你们好好照顾它，用心关注它的成长，这将会是一个美好的故事!”

咳!真是吊人胃口……

2007年5月10日 星期四 天气晴

神秘的礼物在全班同学的照顾下迅速成长。

不过，我越看它越像芋头。嘿嘿!我小的时候曾和好友去偷过人家的芋头，所以有些印象：它的叶子展开后很大，像并蒂莲的叶子，呈圆滑的三角状，滴上几滴水，就会骨碌骨碌地滚动，像珍珠，特别好玩。

这四个小东西穿着碧绿的衣服，瞧把它们美的，骄傲地向我们炫耀着，让我们心里还真有些妒嫉呢!它们享受着我们全体师生的呵护，一天天地长高、长壮。每天清晨，专职负责的同学把它们端到教室外的窗台上，让它们自由呼吸清新的空气，沐浴温暖的阳光，连我都艳羡它们自由舒适的生活了。为了防止那些被秘密挠得心痒痒、总想扒开土看看它到底是什么的同学对它的骚扰，花盆里放了张纸条：只许看，不许乱摸乱碰!你看，它可以和国家一级保护植物平起平坐了。

我决定：如果真是芋头，等它们长大后，我一定要“偷”一个尝尝鲜。芋头沾白糖很是美味呢!(哈哈，可别告密噢!)

2007年5月12日 星期六 天气晴

都说刚出生的小孩是“神长一百天”，没想到我们的“班花”也可以神长。

几天前的小不点儿，长势喜人，才五天就有半指高了，真令人不可思议!回想它们来到这儿的几天里，同学们对他们的优厚待遇，也就不足为奇了。

它们努力地往土壤深处扎根，吸收水分，然后力争上游向上生长着。其中的一棵，已经长出了叶子，绿绿的，蜷缩着，像是刚刚烫了发，还挺赶潮流的。另外的三个，尖尖的脑袋，修长笔直的身材，虽然还没有散出叶子，但也已经蓄势待发了。相信在不久的将来，它们定会长出一头碧绿的卷发。

植物的生命力量是无法估量的。只是我仍没参透老师为什么送盆“芋头花”给我们?你们也好奇吧，老师也不说，我也只好瞎猜一气了。等以后秘密解开了，我一定告诉你们!

这部书是凡尔纳科幻三部曲中的最后一篇读了书后我非常敬佩书中的主人公。

故事讲的是一八六五年为了夺取里士满，格兰特将军搞了几次偷袭其中一次，有好几位军官落入敌人手中其中就有塞勒斯史密斯，被俘的还有记者——杰丁斯皮莱；仆人——纳布；水手——彭克洛夫。他们乘坐一只气球逃了出来可风暴却把他们吹到了一个荒无人烟的小岛上，他们在一无所有的情况下他们团结一致齐心协力发挥聪明才智战天斗地利用岛上丰富的资源，制造了砖块；陶器；铁器；玻璃；风磨；创造了发报机，制造了只船；并种上了庄稼饲养了家畜和家禽使自己过上了丰衣足食的生活还救了因造反而被留放的格兰特船长的水手长和见到了鹦鹉螺号潜艇的船长。不但如此，他们还打击了海盗。故事自始至终洋溢着一种乐观主义和大无畏精神，深深地感染着我们。故事以火山爆发，荒岛沉没小群体回国告终，使我们深感自然是的不可抗拒他们后来购买了一片土地按照那个荒岛的模式创建了一个陆地岛，并把它变成一个理想的小社会。可以说，这也是一个善恶分明，主张惩恶扬善的故事。

相信读者和我一样将会获益匪浅。无论是从知识方面还是做人方面。总之，在拓宽知识面的同时我们的心灵将得到净化，人格将会升华！

不放弃，不抛弃，心有希望与梦想，人便不会感到孤独与绝望，这就是《神秘岛》传递给我们的精神。当然，除此之外，《神秘岛》蕴含了丰富的文化知识，奇妙的科学技术，神奇的科学幻想。

神秘的近义词：秘密，诡秘，奥妙，奥秘

词目：神秘

拼音：shén mì

词性：形容词

基本解释

[mystical;mysterious]难以捉摸;高深莫测

我们不信什么“神仙”，但也感到大雪山有点神秘可怕。——《红军鞋》

神秘人物

神秘使命

引证解释

亦作“ 神秘 ”。1.奥秘;神妙莫测。

南朝 宋颜延之《白鹦鹉赋》序：“余具职崇贤，预观神秘，有白鹦鹉焉，被素履玄，性温言达，九译绝区，作玩天府。”

唐李峤《百寮贺瑞石表》：“或词隐密微，或气藏谶纬;莫究天人之际，罕甄神秘之心。”

2. 谓使之神妙莫测。

《史记·苏秦列传》“习之於 鬼谷先生 ”

唐司马贞索隐：“又 乐壹 注《鬼谷子》书云：‘苏 秦欲神秘其道，故假名 鬼谷 。’”

用神秘造句

1、故事被神秘的气氛笼罩着。

2、那个神秘的骑手在雾中消失了。

3、她的身世中有一个神秘之处。

4、他同意空穴与质子没有任何关系的观点，所以在它们为何没有出现在自然界这一点的背后必然隐藏着某些神秘的原因。

5、真正神秘的消失就不是这样了。

不管是在郊外、实在花园，你都会看到一株株迷人且神秘的三叶草。

小时候，经常看到三叶草，那时我还小。现在，被时光推着向前走，我对在杂草丛生生长的三叶草产生了浓厚的兴趣。

我喜欢三叶草，特别是四叶三叶草，因为它代表幸福。可我从来就没见过四叶三叶草。三叶草分为三种颜色分别是红色、白色、紫色，我尤其喜欢白色的三叶草，白色三叶草有毛绒绒的白毛，一阵微风吹故过来，三叶草的绒毛就会轻轻摆动，像雪花飘落下来一样，三叶草的茎也微微弯曲，像一位仙女摆弄着自己心爱的琴。

在杂草丛生的地方，二叶三叶草就像一位被人冷落又没人知道它的用处的女孩，它的用处可以给农场主带来好运气，三叶草是一种对牲畜很好的食料。三叶草喜欢生活在钙性质土里生长，对牛羊给予的营养很充足。

啊！这神秘的三叶草呀！

暑假里我去了西双版纳，那里有一种神奇的水果—神秘果。你知道它为什么神奇吗？现在我先不揭晓答案，待会我再告诉你。神秘果是一种小小的，红红的，椭圆形的果子。吃的时候只要洗一洗，整个塞在嘴里，轻轻咬破，没有味道的汁水就会慢慢地流出来，但是你吃时，千万不要把核咬破，要不然就是苦苦的，神秘果就不神奇了。另外你也不能含的时间太短，至少要含两分钟，否则神秘果也就没魔法了。现在我来揭晓答案：你只要吃一个神秘果，在之后的两个小时内，不管你吃酸的，苦的还是辣的，味道都是甜的，如果吃甜的，味道就会更甜。神秘果是不是很神奇。

这次去西双版纳我遇见了一个老师，也叫神秘果，因为她小时候住在植物园附近，每天都去园里捡神秘果吃，并且她也很爱吃神秘果，所以她叫神秘果。神秘果的头发卷卷的，脸圆圆的，瘦瘦的，不算高也不算矮，虽说她的脸上没有光泽，但是她讲课时眼睛放光。而且她讲的课我们都能听懂，虽然不是很科普，但是通过她的课，我了解了很多科学知识。

有一天夜游，我们听见了很多种叫声，可是神秘果说，其实那是一种猫头鹰在模仿各种各样的叫声。最诡异的一种叫声是像这样的O—O—O—，而且神秘果还带着我们去听了松鼠的叫声。

神秘果老师经常带着我们做游戏，让我印象最深刻的一个游戏是她让我们蒙着眼睛，扮做毛毛虫，排着一队，用手搭着前面人的肩膀，她跟我们说：现在在哪里，让我们一起去寻找食物。我们先是摸一摸一些植物，再走到下一个地点去闻一闻。这些植物是神秘果老师事先在瓶子里的。等游戏结束了，神秘果老师要我们睁开眼睛，再去植物园寻找刚才摸过和闻过的植物，虽说很难找，并且有一个植物最后我没有找到，但是我还是很喜欢这个游戏。

我很喜欢吃神秘果，更喜欢神秘果老师。

夜晚，我静静的坐在草地上，手撑着地，头仰望着天空。我觉得那美丽的星星似乎每一个都装着一个个动人的故事。我在夜空中四处环视着，忽然我眼前一亮，我看到了一颗最亮的星星。渐渐地，我看得入了迷，便慢慢地睡着了。

睡梦中，我来到了天上，在天上，我找了那颗最亮的星星，我轻轻的碰了一下。那颗星星立刻带我来到了天狗食月的故事中。一只天狗趁着星星将军和和星星士兵们睡觉的时候，悄悄的来到月亮前，偷吃月亮。我看见了，立刻大声叫了起来：“快来人啊！天狗偷吃月亮了！”星星将士们被我的叫声吵醒了，它们立马去追天狗，可天狗呢已经跑掉了，看到这情形，我找到了星星将军，对他说：“星星将军，明天天狗肯定也会来偷吃月亮。明天你带着星星士兵围着月亮，然后躲在云朵底下。到时候，天狗来时，你就可以带着士兵抓住他了！”第二天，星星将军按我说的办。果然抓住了天狗。正当我沉浸在喜悦当中，一个黑洞把我给吸了进去，我连忙呼喊道：“救命啊！救命啊！”星星将军听到了，立刻让星星士兵们去救我，可是那个黑洞的吸力太大了，星星士兵们怎么都拉不上来。这时嫦娥正好路过这里去参加王母娘娘的宴会，她看见我这样，便决定帮我一把。

因为嫦娥有法力所以很轻松的就把我给拉上去了。虽然我被救上去了可是却耽误了嫦娥去参加宴会，我抱歉的说到：“对不起，耽误你去参加宴会。”

我正给嫦娥道歉时，突然一阵喊声：“醒醒！”哦！这原来是一场梦啊。真希望这一切都是现实。

就在今年的寒假中，我多了一个表妹，是我婶婶刚生的。她不经常出来，就连我这个做堂哥的也没有仔细看过她，从而让我从内心对她产生了好奇，也越来越觉得她很神秘。

那天，我像往常一样，夜晚里躺着在看电视。这期间，总是听到有声音从楼上传下来，很刺耳，一听就知道是我堂妹叫出来的。她的声音非常的尖，而且很大，不仔细听都以为是摩擦金属所发出的声音，这声音中带着哭音，她大概又在哭，几乎每天晚上她都会哭，真想知道她为什么总爱哭，也真想上楼去看一下她，可是奶奶不让我去，怕我打扰了婶婶睡觉。

吃饭时，婶婶会带她下楼来，她总是被包裹着，像一个椭圆形的大水球，一碰好像就要破了。她被包裹得很严，就算从一旁走过也看不见她的脸，我有时会好奇的把头伸过去看，不过每一次都没有成功，我也觉得她越来越神秘了。

有一次，我看见她露出了一只手，天啊，那是手吗？太小了！我都不敢相信我看得是真的，那只小手大概只有两个并排的橡皮那么大，看上去就像我的手的缩小形式，我都不敢想象她的样子是怎样的。那只手就像是玉做的，生怕一碰就散了架。我对她真的是越来越好奇了。

在我迫切的要求下，奶奶总算让我去看一次小妹妹了。当我到她身边时，感觉心都到嗓子眼了，当那块包裹着她的毛衣被掀开时，我看见了，我真的看见了！她是我看见过的最小的人，眼睛、鼻子、嘴巴都是那么的小！我想她肯定也是最脆弱的，我怕多看几眼会把她看化了。要走时，她的神秘感又复生起来，她对我来说还是那么神秘。

她就是我神秘的小堂妹。

国庆小长假，我和爸爸妈妈一起去合肥海洋馆探索有趣、神奇的海底世界。

清晨，我们从家出发，兴奋、期待地开车前往合肥海洋馆，经过1个多小时的车程，我们终于到达了向往以久的海洋馆。一下车，便看到了雄伟、巨大的正方体海洋馆，它的门口有个喷泉。喷泉中央是鲸尾模型，四周围着一圈大石头，石头上还有海狮、海豹、企鹅模型。

海洋馆里的鱼各式各样、千奇百怪，有竖着的刀片鱼、倒立着的倒立水母、身上有七颗星星的七星飞刀和石头似的石头鱼、石头蟹……其中，我最喜欢的要属海豚和海狮了。

海豚黑黑的小眼睛，一个调皮的小氧孔，还有灰色的前鳍、背鳍和尾鳍，它的身体像抹上了油一样光滑，肚皮雪白雪白的，就像海底里的小精灵。

海狮表演中的海狮杰克真厉害！指导员扔个篮球它就快速地接住并且拿鼻子顶着球游回舞台上。它还和我们做游戏了呢！指导员把飞盘扔过来，接住的那个幸运儿就可以把飞盘再扔给杰克，我还没有反应过来就见杰克已经将它接住并又飞了出来。

这次探秘海洋馆让我看到了大自然生物的神奇与美丽，我们难道不应该去保护、爱护大自然的动植物吗？

上语文课了，老师拿来两个杯子。同学们都很奇怪“上语文课，拿杯子来干嘛？又不是科学课，老师是不是搞错了？什么情况？”，大家你一言我一语，心存疑问，等待老师把谜底揭开。

“今天我们做个小实验，让大家猜一猜这两个杯子装的是什么？”老师和颜悦色地说开了。“要是感兴趣的可以举手回答哦！”话音刚落，“当当当”齐刷刷举满了手。老师点到前排坐的小杨说：“你先闭上眼睛，闻闻看”。小杨拿过杯子放在鼻子跟前闻了闻，使劲吸了几口气，好像真要把那些气味吞进去好好品尝一样，样子怪怪的，那神态让人忍俊不禁。过了一会，小杨似乎感觉到是什么，然后脱口而出“是洗衣粉！”“错！”老师立马回答到。老师再次神秘兮兮地问大家：“谁敢来尝一尝呀？"这时候一听到小杨刚才说是洗衣粉，都没人敢举手尝试了。“都不敢尝了，那我就点名了！”老师狡猾笑着说“那就是你，小侯你来尝尝了。”小侯慢腾腾地来到讲台，有些胆战心惊吧，面相好难看的。他轻轻的用手指粘了一点点杯子里的东西放进了嘴里品尝着，突然就哈哈大笑起来，情不自禁地叫喊起来“真甜！”，老师也跟着笑了，同学们更是哄堂大笑。

“这还有一杯，谁愿意尝尝啊？”老师微笑着问大家。“我愿意！”我不等老师宣布就急切地跑上讲台去尝试，我一直心怀着甜蜜，糖可是我的最爱啊。我迫不及待地想一口吃掉，于是乎抓了一大把，直往嘴里塞，这是鬼东西啊，把我呛得，又咸又涩，差点一口气没喘过来，全喷出来了。同学们看到此情此景，都笑得前俯后仰，还有同学说：“叫你贪吃，活该！”我一下子变得愁眉苦脸、落荒而逃。那狼狈样别提了，“唉，小刘你尝出来是什么东西呀？还没回答我就跑回去了”。我不好意思、细声细气回答说：“是盐巴！”老师摆摆手，示意我坐下，然后慢条斯理地说：“今天我为什么课前要做这个小实验给大家尝试呢，我其实是要同学们明白一个道理，我们做什么事都要像做这实验一样，一定要亲身体验，才明白其真理。我们学习前要预习，才知道这一课这本书到底讲的什么，等到学习完，我们就会每篇文章所要讲的道理是什么。以后无论我们干什么，都要亲身实践，勇于实践，才能辨别真伪、明白真理！”

一个阳光明媚的早晨，阳阳伸了个懒腰，揉着惺忪的睡眼，回味着那个意味深长的梦。那个梦有些逼真，甚至有些现实，让他有一种似曾相识的感觉。

“算了，反正它是遥不可及的，没必要太在意”，阳阳自我安慰道。就这样，他吃完了早饭，坐到了桌子前。可就是这样一个平凡的早晨，阳阳的命运变得不可思议，更令他史料未及是，他的命运由此发生了惊天大逆转。

阳阳虽身在桌前，但他已被这个梦搅得神魂未定，心中杂乱无章，毫无头绪。就在这时，一个包裹寄来了。

没有任何思想准备，阳阳开了门，令他大吃一惊，门外分明就是一个精灵！那精灵道：“阳阳，跟我来。”不容分说，阳阳被拉进了一个黑洞洞的隧道。

片刻，阳阳到了一个陌生的地方。只见这里乌烟瘴气，灰蒙蒙的天像拉上了一帘无穷无尽的幔帐，污浊的空气遮天蔽日，臭气熏天，阳阳此刻只觉得头晕目眩。

“这是哪里？”，阳阳问道。

“2060年的地球。”那个精灵头也不抬，心不在焉地答道。说这句话时，阳阳分明感受到这个气度不凡的精灵身上透出的少许悲愤。“你受到了神的召唤，他让我把你们人类的所作所为都告诉你，希望你能扭转结局；而我只是一只仓鼠，无能为力。”

阳阳没有答话。他没有想到，曾经威震四方、统治天下的人类如今怎会落到这步田地？他更没想到，一只小仓鼠竟如此地器宇轩昂！

倾盆大雨说来就来。狂风暴雨之中，他感受到了人类的渺小与无助，更感受到了人类的过度开发给大自然造成的不可弥补的伤害。

小仓鼠接着说：“如果你们人类继续这样肆意破坏大自然的话，那么人类最终的归宿就是自取灭亡。”

又是一阵沉默。

此时此刻，阳阳看见小仓鼠那张飘忽不定的脸上写满了愤慨，他不禁打了个冷战。“你赶紧回到地球吧，希望你能改变这一切”，小仓鼠说，语气分明有些无奈。

……

30多年后，阳阳成了一家环保公司的董事长，但他永远不会忘记那个神秘的礼物——那段非同寻常的经历，因为正是这样一个偶然的经历时时鞭策着他，才让他下定决心毕生致力于环保事业。他看着窗外的蓝天白云，呼吸着沁人心脾的新鲜空气，眼前浮现出那可爱的精灵小仓鼠……

神秘的大峡谷说的就是雅鲁藏布大峡谷，雅鲁藏布是一个很少人去的地方，这个大峡谷特别的神秘，里面有很多我们都不知道的东西，而且和我们这的植物也有所不同。

雅鲁藏布大峡谷里面有一条又深又长的江水，这个江水里上面特别的高，要是在上面看下面就特别的害怕，所以要特别的注意，要不然就会掉下去的，这个河流特别的凶猛，而且还回溅起水花，从远处看这个河流是一个很大的马蹄形状，是一个非常大的一个马蹄形状，是围着大峡谷转的，他的平均是3000米以上，大峡谷的深度是2268米，最深达到6009米，这个大峡谷真是深呀，如果有人爬上去的话肯定非常害怕。这个雅鲁藏布大峡谷真是世界之最呀！

这个大峡谷还有一个原始林海，这个森林里面，而且还有人吃的东西，这个里面有很多花和草，我最喜欢这里的花草了，特别漂亮，而且有还有淡淡的清香，那里的草，特别的好，而且大峡谷有得草，我们这里没有，而且那里的菜，和我们的更不一样的是那里人们可以吃的东西，比如说木耳，我们这的木耳是黑色的，大峡谷的木耳是红色的，非常奇怪。我从来都没有见过红色的木耳，这个是第一次见。听说这个地方还有很多地方，比如好看的金丝猴，猎豹等……我非常喜欢这些动物，更喜欢的就是金丝猴了，最可爱了。