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关于走进田园生活的内容(汇编20篇)

关于走进田园生活的内容,代表着要短暂离开家的怀抱,同时也是接近自然和与同学亲密接触的开始。下面是小编采集的材料:

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田园生活原是梦作文1000字

全文共 1110 字

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采菊东篱下,悠然见南山?陶渊明的诗句被千古传诵,奉为经典?自他之后,许多文人都将归隐田园作为自己的理想,只是真正做到的并没有几人?小时候我曾在农村生活过一段时间,时间久远,当年的记忆早已模糊不清,我一直想找个机会,重温儿时的旧梦,刚好这个暑假姑姑约父亲去乡下谈事,我就趁机一同前往?

车子在乡间小路上穿行?瓦蓝瓦蓝的天空,几朵白云悠悠地飘着,道旁开满了五颜六色的野花,高大的树木枝繁叶茂,遮住了炎炎的烈日,远处是一带隐隐的青山?姑姑家的环境十分幽雅,几间整齐的平房,白墙黑瓦,屋后是青翠的竹林,屋旁种着几畦蔬菜,架上开满了紫色的牵牛花,门前还有一条清澈的小河淙淙流过?

远离尘嚣,回归自然,呼吸着乡间清新的空气,让我体会到一种从未有过的祥和与宁静?午餐过后,最初的兴奋渐渐淡去,我开始觉得无聊起来?宁静的乡村虽然风景如画,但是生活未免太单调,没有网吧与书店,连间小小的报亭都成了奢望,长日漫漫,简直不知如何打发?姑姑好心地为我找来两张报纸,一看日期,是半个月前的,我不禁哑然失笑?

索性出门去河边走走,阳光灿烂,河面上泛着粼粼的波光,一群孩子在河里泼水嬉戏?我靠着一棵歪脖子柳树坐下,清风徐来,细细的柳丝随风摇曳?正在我全身放松?似睡非睡之际,突然感觉脖子上一阵刺痛——几只蚂蚁不知何时已爬到了我的身上,我赶紧解开扣子,手忙脚乱地搜索起来?看着我狼狈的模样,河里嬉戏的孩子们顿时发出一阵哄笑?

晚饭后也没有什么别的节目,一家人只能齐齐坐着看电视,有一搭无一搭地闲聊着,那些乡村琐事,大家听得津津有味,我却无精打采的,提不起精神来?姑姑一家人习惯早睡早起,趁着早晨天气凉爽的时候做活,晚上九点就到了就寝的时间?入乡随俗,虽然我一点儿不困,但却不好意思打扰大家,只能回到为我安排的房间,早早地爬上床去?

在城里生活久了,我已经对空调产生了依赖?而现在,房间里闷热异常,我只能抓着一把大蒲扇用力地扇着;扇了半天,汗珠未见减少,胳膊倒开始酸痛起来,只得翻身起床出去凉快一下?夜幕低垂,四周几乎见不到灯光,繁星在漆黑的天幕上闪烁,虫鸣阵阵,蛙声不断,萤火虫打着小灯笼在夜色中飞舞?与城市相比,乡间的夜晚别有一番韵味?正看得出神,蚊子已经成群结队地向我袭来,身上顿时肿起了几个大包,我只得逃进屋内?

这真是一个漫长的夜晚,我在床上辗转反侧难以入眠,直到黎明时分才沉沉睡去?第二天,我编了个理由,匆匆地向姑姑告别,提前结束了自己的乡村之旅?

我一直向往田园生活,但理想与现实毕竟有差距?坐上返城的小巴,缓缓驶离了乡村,看着窗外徐徐掠过的田野,心里忽然涌起一阵淡淡的惆怅?我这才发现,自己所向往的田园生活原来只是一个梦!

[田园生活原是梦作文1000字

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篇1:田园生活

全文共 588 字

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大家一定很少去乡下吧,之所以这样,就是因为大家差不多都是城里出生的,再加上 繁忙的学习。接下来,我就带大家去领略一下我眼中的田园风光。

早晨,太阳慢慢升起,公鸡也随着它唱起响亮的“催日歌“,不少的屋顶 上升起了袅袅的炊烟,远处传来了几声狗叫,新的一天开始了。

早餐过后,人们开始一天的工作,大家一起下田种菜,拔野草,施肥,孩子们也没有闲着,他们要不是 帮大人放牛,串珠子,就是热热闹闹的去割草,还有的就去山上捉野兔和小鸟。

说到山,就不得不提一下田哦园的山上风景。我看见过高耸入云的衡山,见过五岳之首的泰山,却没有见过田园这样的山。这些山一片一片的,没有一点断开的痕迹。而且田园的山随着季节的变换还会显出不同的颜色。

春天,大地 万物复苏,山上一片新绿,时不时传来几声悦耳的鸟鸣声,这时它就像一个朝气蓬勃的孩子。夏天,山上焕然一新,大树长的枝繁叶茂,他变成了一个结实的青年人;秋天枫树换上了红色的大衣,果树结满了好吃的果子,这时山就变成了一位中年人;冬天,雪把山野的头发从绿变成了白,山就变成了白发苍苍的老人。

中午,人们回到家吃午饭,但总有几个孩子因为贪玩而不肯吃饭,便形成了大人追着小孩跑的景象。

晚上,就更热闹了,几家合在一起,天高地阔地吃起来。他们说说笑笑,还玩起了划拳的游戏,饭后,大人们在桌前谈论一些关于家事,农事方面的话题,而小孩子就在屋外玩游戏。

这就是多姿多彩的田园生活

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篇2:田园生活

全文共 264 字

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放假了,妈妈带我和弟弟来到了外婆家,妈妈对我们说:“今天我们搞些青菜之类的吃吧!”

于是,我和弟弟商量决定去外婆的菜地摘豆角。外婆为了让豆角长得旺盛,就把木棍竖起来让豆角围着爬上去。豆角有绿的、紫的、还有红的,就像一条条丝带,五颜六色的,真好看!菜地旁边还有油菜花、小葱、青菜,四处生机勃勃的。

我和弟弟开始摘豆角了。开始我还有点怕怕的,因为有小虫子。后来我就不怕了,因为妈妈拿纸巾给我擦手了。我和弟弟摘了满满一篮子呢!晚上,外公把豆角炒给我们吃,我和弟弟都很兴奋,因为豆角是我们摘的!

我感到很光荣,因为我为自己的劳动成果感到自豪!

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篇3:田园生活作文

全文共 370 字

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双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和匆忙的人们。不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一看,哦,原来那边有两头牛在吃草。一头花牛,一头黄牛。我欣喜若狂,连蹦带跳跑过去,走到花牛旁边,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一脚,吓得我后退不及,摔了个屁股蹲儿,把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的,真是乐极生悲!一转眼,两头牛不知为什么打起架来,它们头顶着头,角对着角,四脚叉开,一副摔跤手的模样,你不让我,我不让你。我便连忙大喊:“黄牛,加油!黄牛,必胜!”果然,黄牛在我的呐喊助威之下,把花牛赶得老远。黄牛赢了!

这次乡村之行,真是趣味多多,笑话多多啊。

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篇4:作文教学中培养学生观察生活的能力的内容

全文共 3948 字

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学生写作文,一个主要毛病是空空洞洞。写人,不是“目光炯炯”,就是“精神抖擞”;写树,不是“枝叶茂盛”,就是“参天耸立”;写花,不是“姹紫嫣红”,就是“绚丽夺目”,总之,没有具体、细致地描述,只有抽象的、概括的介绍,反映不出个性,再现不出特征。

实践反复表明,光是“抄词语”、“背范文”,是不能从根本上治好学生作文中的“干瘪症”的。生活是写作的源头活水,离开对人物、天地、山川、草木、虫鱼的细致观察,离开对生活素材的自觉捕捉和用心积累,那么,作文内容就很难丰富起来,充实起来,也就很难克服空洞肤浅的毛病。不会观察,就不会作文。要真实地反映生活,就一定要认真地观察生活;要细致地反映生活,就一定要细致地观察生活。

怎样培养和锻炼学生观察生活的能力呢?

结合阅读教学,唤起学生重视观察生活。只有懂得观察同作文的联系,认识了观察生活的重要性,才能做观察生活的有心人,才能随时随地捕捉到“貌不惊人”却又“异彩闪耀”的生活素材。不少范文,所写者小,所见者大。若能有意识地引导学生思索,就可以唤起学生对生活中的小事、平常事的重视。在生活中,有一些发人深省的小事、平常事,它不像独立鸡群的白鹤,让人一眼就看出它的高和美来。如不留心观察和分析,就会稍纵即逝、一闪而过。鲁迅先生笔下的《一件小事》,就是一个例子。必须通过对“一件小事”的深入分析,讲清“小事”不“小”的道理。要使学生懂得,只要重视观察,善于观察,只要精心选择,深入开掘,注意由此及彼,由表及里,小事也可以表现出具有现实意义的不小的主题来。《一面》《背影》等都是指导学生观察生活的极好教材。

结合实例分析,引导学生学会观察生活。当学生逐渐注意观察生活时,教师要联系实际,具体指导学生观察生活,教给学生观察和分析的方法。这些方法是:一、由表及里,深入思索。一次,有个学生清晨上学,经过学校传达室,听到老传达员打电话到供电所,大声地问路灯为什么还不关掉,随即又听见老传达员火爆爆地对着话筒叫:“什么?什么?忘记了?长着脑袋干什么的?说得轻巧,忘记了。这是浪费,是不负责任!”这个学生听了,到班上又告诉其他的同学。语文教师听到了,觉得很有意义,就启发同学们议论:传达员为什么要“多管闲事”管到供电所去?又为什么要“发了火”?是不是态度不好?他为什么把误时关灯说成是“浪费”“不负责任”,甚至责备对方“长着脑袋干什么”?同学们讨论得很热烈。课后,有些同学还特地走访了老传达员,了解到他平时所做的许多平凡而有意义的小事,他们便以此为题材,写了一篇稿子。写的内容充实,文笔感人。二、由点到面,目力集中。观察,宜“细”不易“粗”。走马观花,只能“见大不见小”,写出来也免不了“一般化”。只有把视线集中在某一“点”上,落实在某一个人或某一件事具体事物上面,才能发现特征,辨别异同。比如看“拔河”比赛,只有一个人一个人的观察,只有把每一个人的动作、姿势、表情、神态都看得分明,“记拔河比赛”的作文才有可能写的细致逼真。许多同学写有关“运动会”的命题作文,往往写成“消息报道”、“概况介绍”,主要是由于没有细致观察的缘故。三、由分到合,先分后合。集中目力于某一个人或某一件具体事物,这“目力”又怎样具体运用?还是不能“囫囵”地看,而是要“化整为零”,从各个侧面去看。有的同学在银杏树下看了半天,但写出来的“银杏新姿”却既无“新”姿,又无“新”意,多半是些“高大”、“茂盛”之类现成词语,凡是大树均可适用。原因是没有从树的干、枝、叶、皮、果等方面作细致的观察。经教师具体指点后,情况就不一样了。由于看得细致,描写也就细腻得多,生动得多。再如看“菊展”。只有仔细地看,从名称、形态、色彩等方面仔细观察,才能发现特点,找出特征。如果只是浏览一遍,泛泛地扫一眼,那么除了看见“五色斑斓”之外,是不会留下什么具体印象的。四、由此及彼,展开联想。观察与思维、联想等是密切不可分的。只有在观察的同时,展开由此及彼的联想,才能丰富材料,充实内容,突出特征。否则,不是浮泛,就是干瘪。学生的观察文之所以往往瘦而瘪,浅而直,在很大程度上是因为想不开、拓不开。比如写人,要能够通过察颜观色、听话听音等来联想到人物的内心活动,并能够通过语言描写、神态描写、行动描写等反映人物的心理活动和精神面貌。五、随手采撷,及时记录。“好记性不如烂笔头”,要培养学生良好的观察习惯,也要培养学生勤于动笔,随时记录观察、思索所得的习惯。对周围的事物多看、多想,并且把观察所得随时记录下来,养成习惯,看了写,写了看,久而久之,观察能力也就会逐渐提高。

让学生谈体会,运用典型引路。有的学生观察生活比较细致,联想比较丰富,思路比较开阔,取材于日常生活的作文写得比较生动、深刻。教师可以让这些学生谈谈自己平时观察生活、分析生活的体会和经验,让他们现身说法,同学们听了,不仅觉得亲切,受到的启发也会很大。一次,语文教师以《记一个熟悉的人》为题布置作文。有个学生写他的邻居华工程师,通过对华工程师的语言、行动、心理活动等具体描写,生动地反映了党的十一届三中全会之后,老一辈知识分子的欢畅心情和只争朝夕的献身精神,写得有血有肉,活灵活现。通过个别交谈,教师了解到这个学生平时注意观察生活,并随时把一些典型细节(人物的动作、神态、肖像特征等)记在本子上。因此,他写这类作文,就感到有话可说。他谈的体会很实在,对同学们启发很大。他说:“写人记事,首先要熟悉那些人,要理解那些事。而要熟悉和理解,平时就要多看看,多听听,多想想。观察多了,素材积累多了,就能不断加深对人对事的理解,理解了,写起来就不困难了。”在特殊情况下,也不妨让那些不注意观察的同学谈谈“写不出”的苦楚,从“另一面”给大家以启发。

化难为易,有步骤地进行序列训练。生活像大海,一下子要他们写人物众多、场面宏大的文章,恐怕绝大多数学生难以胜任。因此,语文教师要想办法为学生“排难解忧”。要指导学生就近观察,因地制宜,不要动不动就“走出去”。要由小到大,由点到面,逐步地提高。要通过做小型的“一举一动”、“一颦一笑”、“一草一木”、“一鸟一石”的片断练习,训练学生具体观察和细致描写的基本技能。俗话说,功到自然成。基本功练扎实了,不愁写不好人物众多、场面宏大的文章来。片断练习也要讲究序列。比如写班主任,可以先写班主任的外貌,再写班主任的语言和班主任的动作,然后写班主任的心理活动,在此基础上,布置学生写“我们的班主任”,估计不会出现“抓耳挠腮”、“无从下笔”的情况。又比如写我们的学校,可以先写“学校的画廊”“我们的操场”、“丰富多彩的阅览室”“奥妙无穷的实验室”等小练习,然后再做《我们的学校》。先片断,后全篇,有利于调动学生观察和写作的积极性,也有利于提高作文的质量。序列训练,不仅贯穿于总体训练之中,而且贯穿于局部训练之中。比如观察人的外貌,写人物的肖像,一般总是先打量人物的身材,先描写人物的总体形象,再细看(细写)人物的脸型。人物的脸型,又往往是从脸的上部看到脸的下部,从主要特征看到次要特征。观察注意有“序”,写起文章来也就不会乱得不像样子。

加强课外阅读,多方面引路开导。引导学生广泛阅读,多看多想,既可以丰富他们的课余生活,活跃他们的思想,充实他们的知识,又有利于提高他们观察生活的能力。语文教师应当做有心人,经常向学生介绍短小精悍的、以日常生活为题材的文章,以便于他们模仿、学习和借鉴。学生写“节日游园”、“国庆记事”、“欢度元旦”等作文,常犯一般化、老一套的毛病,反映不出每年“游园”、“国庆”、“元旦”的新特点。为了帮助学生克服“年年如此”的现象,语文教师应当结合报刊上面的有关文章,介绍如何抓住“往年没有、今年独有”的新气象展开细致描写的方法,启发学生多看、细看,发现特点,把握特点。再比如,学生描写会场,往往写得一平二冷,平铺直叙,渲染不出会场的热烈气氛,教师要指导学生阅读报导会议情况的通讯、特写等,从中学习怎样观察会场,怎样运用记叙、描写、议论等方法,具体写出会场布置、会场气氛、主要内容、听众反响等,把这类作文写得有声有色,生动活泼。

激发热爱生活的热情,提高观察生活的自觉性。观察是一种积极的智力活动,没有自觉性和主动性是难以奏效的,更是难以持久不懈的。从根本 上说,要培养学生观察生活的能力,就必须着眼于激发他们爱生活的热情,培养他们关心生活、积极向上的品质。柳青说“我认为最重要的是观察的态度问题。一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人,无论他怎样善于观察人,也不可能成为真正的作家。这就是说在生活中或工作中要有热情——热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人……我深深地体会到这种热情与我描写人的时候所用词句的分量都有关系。当你缺少这种热情的时候,你在生活中或工作中也许观察不到多少东西,观察到的也许并不深刻,并非本质,在写作时也不免嗟叹创作的困难。”这些话讲得极为精辟。观察当然需要讲究方法,而更重要的是需要热情。同处一个教学班、一个学校学生,他们写反映班级、学校生活的作文,有的感到有许多东西要写,而有的却感到没有什么好写,这里的关键是对集体、对生活的热爱程度、关心程度。对集体、对生活麻木不仁、冷若冰霜,那他就谈不上细心观察,谈不上“心情激动”,即使“闪光的思想”、“闪光的人物”如花似锦,五彩缤纷,也会习以为常,熟视无睹。我们要十分重视结合听说读写和课内外的活动,激发学生热爱生活的感情,使学生人人都做一个有心人。

茅盾在《创作的准备》一书中写道:“无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随时记下来……”帮助学生练就一副机敏的“鹰眼”,培养他们善于观察的能力,是语文教师的一项重要任务,务必把这项任务完成好。

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篇5:田园生活乐趣多作文700字

全文共 751 字

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去年五一劳动节,我们一家受到爸爸朋友的邀请,来到他的老家——湖岭做客。我一直生活在城市,其实早就想去乡下看看了,这样的一个机会肯定不放过,我高兴地答应了。

一路上,我看到一群农民在耕田,他们春天播种,到了秋天,他们可以一起分享丰收的喜悦。

到了湖岭,那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷,湖岭的山座座奇险峻秀,拔地而起。而且树也格外苍翠。远远望去,山外有山,树外有树,到处是绿色连着绿色。

走在乡间的小路上,深吸一口气,一阵阵淡淡的清香扑鼻而来,使我心旷神怡,仔细闻一闻,是泥土的芬芳、嫩草的清新、鲜花的甜味儿……

湖岭的水,片片清澈见底,毫无瑕疵,仿佛是一面镜子。水不里倒映着青青的山,蓝蓝的天。

接着,我们来到了叔叔家的小花园,那里的花儿争奇斗艳,桃花姐姐的脸羞得通红;梨花阿姨也穿上了一件雪白的礼服,仿佛年经了放多。此时,一阵微风吹来,花儿们就跳起优美的舞蹈,美不胜收!

观赏完这么多的农家风光,我们就来到了叔叔的家里,农村的房子和城市的高楼大厦大不相同,每家都有三个房子和一个院子组成。院子的最头上是一个最大的瓦房,是用来住人的。院子两侧各有一个平房,可以放置物品也可以用来养允养鸭。房后,是一望无际的竹林。吃完午饭,到那里走走,常常会看风许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来,非常惹人喜爱。

下午,叔叔带我们去附近的河边抓田螺,到了那里,我兴奋极了,立即卷起裤脚,下了水。我用手在水里捞来捞去,到手的田螺滑来滑去又溜走了,叔叔看到我那么费劲都抓不到田螺,他立马下水,教了我许多抓田螺的技巧。在叔叔的帮助下,我不一会儿就抓了一大盆田螺满载而归。晚上,我们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起田螺大餐。

乡村真好,没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙。蓝天、绿树、美丽的花儿,清澈的河水,漂亮的房子……真让人流连忘返。

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篇6:我的田园生活

全文共 894 字

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自然界是我们生命的源泉!

我爷爷是绍兴人,住在小村庄里,逢年过节,照例总要走走亲戚,串串门,今年五一也不例外。

一走进村庄,******的田地与一座座小房屋,令我眼花缭乱,费了好大劲才找到二爷爷家。

二爷爷家门前有两亩田,里面中了各种各样的瓜果蔬菜,有西瓜,有丝瓜,有玉米,有青菜,有甘菜……站在中间,田园的清香迎面而来,令人心旷神怡。

二爷爷,是种玉米的老行家,爱吃生玉米,二爷爷对我说:“傅瑜吃个生玉米,很甜。”我很信任二爷爷,便跑到玉米地中东张西望,发现玉米有两种样子,一种“珠圆玉润”,一种“骨瘦如柴”,我毫不犹豫的伸手去找第一种玉米,二爷爷见状,将我拦了下来,对我说:“傅瑜,吃那一种。”二爷爷伸手指向“骨瘦如柴”的那一种,“胖的是要卖的,不是为了赚钱,收购商之收够胖的玉米,说好卖。作文金谷园那半亩是自己吃的,纯天然,对身体好。”我恍然大悟,乡下人家比城里人长寿不仅因为环境好,还因为他们吃的全是绿色蔬菜,既好吃又健康,是人馋涎欲滴。

这次田园生活经历即让我度了一次假,也使我是我懂得更多,我爱田园!秋天来了,一片片树叶懒洋洋的落到地上像铺了一层五颜六色的地毯一样,走在上面软绵绵的。哇!秋天好美丽啊!

秋天来了,稻田里的稻子向老人一样弯着身子,因为沉甸甸的稻穗把稻杆压得弯下了腰。风吹过整个稻田,稻田里的“老人”笔直地站起来,好像十七八岁的小伙们在跳舞似的迎接这秋天的到来。

游览完稻田,咱们在去果园看看,果园里成熟的果子发出一种非常香的味道。农民伯伯正在忙着收这讨人喜爱的果子,有红红的苹果,紫色的葡萄,还有像小葫芦似的大梨,个个都挂在枝头等待着农民伯伯的到来,带他们回家。

过了果园就是菜园,在菜园的东南角种着***的胡萝卜,个个又大又红水灵灵的。在西南北角种着韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜苔顶着一簇簇花骨朵。还有开始包心的的大白菜,绿油油的,惹人喜爱这比稻田更加丰富多彩。

天间的小径开着一朵朵野花一直伸向稻田,噢!那里还有人在那收稻子呢!一片片稻子被收割机囫囵屯枣的吃到肚子里,然后把稻子粒装在肚子里,把稻杆吐出来,农民伯伯的脸上都是笑逐颜开。

我爱秋天的田园,我也爱勤劳的农民伯伯。

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篇7:田园生活畅想作文1000字

全文共 1063 字

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田园生活,是一件多么惬意的事啊!我很向往。五一假期,为了满足我的愿望,妈妈就带我去了克拉玛依的大农业开发区观赏农家风光,体验农家生活辛劳。一路观赏美丽的风景,我不由得吟诵起宋代大诗人范成大的著名诗歌《四时田园杂兴》,脑海里浮现出一幅幅田园劳作图……

清晨,当第一缕阳光撒上大地的时候,农民伯伯们就已经起床去干农活了。他们拿着锄头去地里除草。中午蓝蓝的天空中,云儿悠闲地飘着,太阳暖暖地照耀着大地。田野四周高大的杨树像一位为哨兵,守卫着田野;那像一顶顶绿色大伞的柳树,一边轻摇枝条,为坐在树下乘凉的农民伯伯们扇风,一边倾听农民伯伯们谈论庄稼生长的事宜。嫩绿的禾苗迎着阳光轻盈地摆动着窈窕的身姿,那翩翩的舞姿,好像在感谢农民伯伯为他们清除杂草,浇水施肥,保证让他们茁壮成长。傍晚,当最后一抹斜阳消失的时候,这些农民扛着农具急匆匆地回家。晚饭过后,一家人围坐在一起搓着麻线,妇女们最忙碌,不停地织麻线,还要掂量织布所需要的麻线的数量,有条不紊的劳作中,还给躺在床上的小儿子横着摇篮曲。房间里时不时还能听见他们家里人谈论家事,那欢快的笑声和叽叽喳喳的聊天声在乡村的星空中荡漾。

白天村里没有大人闲赋在家,因为爸爸妈妈很忙碌,所以村中一些十岁出头的儿儿女女们便成了家中的顶梁中柱。他们不但帮助着父母们干活,养鸡喂猪,挑水劈柴,做好爸爸妈妈种庄稼的后勤活计。还在家中带着他们年幼的弟弟妹妹,妥妥帖帖地做好家务,为父母分担家务。年幼的弟弟妹妹们虽然只有两、三岁大,可是懂事的他们也很孝顺的父母。他们虽然不知道什么是耕田,但也在桑树投下的浓荫下面拿着铲子,松土、浇水,学着大人的样子,有模有样地种瓜……想到这里,我不由得“扑哧”一声笑出了声,心里不由得赞叹:这是多么孝顺可爱、勤劳、不怕苦的孩了啊!

开车的妈妈连忙问我发生了什么事?我告诉了自己的所想,妈妈笑着说:这是古代乡村男耕女织,日夜辛劳的农户家生活。现在是机械化时代,农民也是科技人才,种田使用机器耕耘的。说着,妈妈在路旁的田野边停下车子。我看到一望无际的田野里,几位农民伯伯驾驶着几辆高大的播种机正在播种。妈妈还告诉我,现在种田用的是塑料薄膜点种,根本不用除草了。那播种机一次性完成所有播种程序,后期护理用的是滴管浇水。听了妈妈的介绍,我想现代化了的农民真了不起,需要更多的科学文化知识。我很想过这样的田园生活,那就得从现在起努力学习,课余时间参加一些农活劳动,像诗歌里的那些“童孙”们纯朴,孝顺,增加点滴知识,更要有干脏活累活而乐于付出的精神,将来才是一个合格的惬意田园的新型农民。

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篇8:田园生活的日记400字

全文共 352 字

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忘记了小时候在田园里的生活。这次,我就和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家体验了一下田园生活。

我一大早就出去散步了。瞧了瞧五彩缤纷的小河,咦,怎么会是五彩缤纷呢?哦,原来是河边的花草树木倒映过来的。在河边,有许多花儿向我点头微笑;柳树舒展开了嫩绿的枝条;小草探出了头来。再抬头望望蓝蓝的天空,一群鸟儿在天空自由自在的飞翔,还有蜻蜓在空中舞蹈。

散完步我就回去吃早餐了,家家户户把桌椅饭菜搬到院内,天高地阔的吃起来,望着那么美丽的景色,吃着含有独特农家风味的早餐这可真是幸福啊!

吃完了早餐我就和小伙伴们一起去玩啦!在四合院内,有的爬树,有的玩摔跤,有的抽陀螺,还有的在搓麻绳准备来玩三人跳绳……

田园生活真是悠闲自在啊!让人不想离开这样舒适的生活,比起城市里天天听见的喇叭声,这可是好多了!下次我还要来体验体验田园生活!

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篇9:我爱田园生活作文450字

全文共 463 字

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虽然我在广州这样的国际化大都市里长大,但是我在郊区有一个农家小院,每个周末都能过上令城里人羡慕的田园生活。我爱田园生活,因为……

田园生活很舒适。田园风光十分美丽。我的院子里,种满了瓜果蔬菜。春天,果树抽出嫩枝,绽开它们的笑脸;夏天,菜苗绿油油的,茂盛的树木在院子里投下一片片凉荫;秋天,瓜果飘香,果实累累;冬天,仍有白菜在寒风中挺立。不论春夏秋冬,只要望着瓜果蔬菜,都会觉得神清气爽,有一种“采菊东篱下,悠然见南山”的感觉,十分舒适。

田园生活很有趣。爸爸居然和邻居一起用砖砌了一个炉子,捡来一些树枝,架起一个大铁盘,做出了乡村铁板烧。兴致来了,我们会点上炉子,放上当季的瓜果蔬菜,做一顿饭。爸爸还用电机做了一个转盘,放上水库底挖来的泥巴,做起了陶艺。夏天时,我们在晚上能看到许多的荧火虫,我总想抓几只,可就是抓不到。田园生活有趣吧?

田园生活很美好。邻里之间总能和睦相处。我总是和邻居小朋友一起在瓜果成熟时采摘瓜果;而大人们也总是一起钓鱼。大家在一起,总是其乐融融。

田园生活舒适、有趣、美好。我最爱这样的生活了,你一定也爱它吧。

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篇10:享受田园生活作文800字

全文共 844 字

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我一直生活在城市,看惯了柏油马路、来来往往的汽车和高楼大厦,这样的生活似乎让我感到有些单调,我内心很向往那种对于我而言只有在电视上看到的田园生活。去年暑假,我随妈妈一起回东北外婆家,终于有机会让我体验那种向往已久的乡村生活,在外婆家的生活时光令我难忘。

外婆家住在东北的农村,在农村有很多方面和城市不同,路以土路居多,下完雨之后路上都是泥巴,很难走,不过我还是很喜欢下过雨后的那种泥巴路,因为可以肆无忌惮的玩泥巴了。外婆家吃的食物也和我们也有很多区别,我最爱吃外婆做的小鸡炖蘑菇和排骨炖豆角,虽然这些食材每个地方都有,但是外婆家的小鸡真的很香,蘑菇是那种他们自己到树林里采的,妈妈说叫“草蘑”,味道很鲜美,南方没有这种蘑菇。尤其是豆角是我的最爱,外婆家的豆角和南方的豆角有很大不同,豆角粒非常饱满,吃起来很糯,到现在为止,我还经常和妈妈嚷嚷着什么时候咱们还去东北吃豆角。最大的不同是睡的地方不一样,南方睡的是床,而在外婆家睡的是炕,妈妈告诉我北方由于到了冬天天气寒冷,所以才发明了这种所谓的炕,天气冷的时候可以在下面烧火,睡在上面就很暖和,但是我前几天晚上睡在上面很不习惯,因为很硬不如睡在床上舒服。

在外婆家的那些日子里我最爱去她家房前的那片菜地里玩,菜园里外婆种了很多种蔬菜,在城市里很难见到的蔬菜这里到处都是,玉米结出的果实快要成熟的时候会长出长长的“胡须”来,很神奇;我还发现辣椒有的是细长的,有的是圆形的,甚至还有一些是朝上长的;在我印象中番茄成熟后一般都是红色的,而我在外婆家看到熟了的番茄仍旧是是绿色的,这种番茄吃起来比那种红番茄还要甜;外婆家的葱也让我吃惊不小,嘉兴这边都是很细小的南方人称它们为香葱,而外婆家的葱绝对是巨无霸,外婆家的菜园里种了很多这样的大葱,一垄一垄的,很是壮观。

我深深的喜欢上了农村,虽然在农村没有像城市那样方便的交通,那样灯红酒绿的繁华,但是那里有着城市里没有的新鲜空气、甘甜的井水和地道淳朴的乡土人情,日后我还会再来外婆家住上一段时间,享受田园生活。

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篇11:田园生活作文500字

全文共 492 字

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终于盼到放暑假了,我匆匆忙忙地跑去问妈妈,什么时候去乡下啊?妈妈说:“择日不如撞日,我们现在就去。”

我迫不及待地上了车,踏上了前往乡下的路程。这一路上风景别提有多美了。到处都是各种各样的花草树木,时而遇见几捧棉花在风中飘飘悠悠欢快地舞蹈,时而看到一排排苍翠挺拔的树木,好像正待检阅的士兵,排得整整齐齐的,令人感觉十分舒服。

到达乡下时,已经接近中午了,穿过郁郁葱葱的树林小路,路旁的映山红犹如熊熊燃烧的烈火,一片接着一片,这可比盆栽里的杜鹃精神多了。前面又是一个清澈的荷花池,池中的荷花亭亭玉立,犹如一位美丽的仙子,站在池塘中央,一阵风吹过,香味可以与八月里的桂花媲美,真是香飘十里啊!

再往前走,就到我家了,我家院子旁有一大片西瓜地,一个个又大又圆的西瓜,香甜可口,叫人垂涎欲滴。院子的前面就是我最喜欢的鱼塘了,那里的鱼知名的不知名的,少说也有成百上千了。每到晚饭过后,我们全家就开始了盛大的抓鱼大赛,地上放满了刚从池塘中钓起的鱼,一条条鱼生龙活虎,我和哥哥也毫不逊色,眼疾手快,不一会儿,鱼就全部抓光了。

我爱我的家乡,爱这美丽的田园,爱这多姿多彩的田园生活,我以后有空一定要常回家乡。

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篇12:我对生活的感受作文内容

全文共 653 字

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光阴似箭,日月如梭。告别了六年的小学生涯,那场毕业考试,似乎还发生在昨天,而如今的我,已经开始了曾经多么憧憬,向往的中学生活

从开学以来,伴随着繁重的学业,已经过了两周,我也终于真正体会到一名初中生的学习生活。

面对学习科目的增多,学习难度的加大,确实是累。不过,一想到一份耕耘,一份收获。学习的更多,就是在为自己的中考打好基础。所以我要在中学更严格地要求自己,为自己定一份完整的学习计划。

在中学,有许多习惯都要养成。因为初中的教学模式,是需要学生来讲课。预习课文是少不了的。还有课后复习,作业检查,遵守纪律,甚至到细节,每天把桌椅摆放整齐。这些虽然简单,但要每天都坚持做并不容易。所以,每天我都会时刻地提醒自己。

中学的第一个学期,能够结识到好朋友,也很重要。初中三年,只有在学校里的好朋友,才能一直陪伴我度过。朋友能给自己带来安慰,鼓励,支持,帮助……

中学因为作业的关系,课间活动时间明显比小学减少了。不过,它的内容比小学丰富而有意义了。这也是同学之间互相学习,建立友谊的大好平台。虽然如此,但中学的运动也不比小学的少。每天的大课间,田径运动会,快乐运动会……

起初,想到中学这条实现远大理想的必经之路,我还是有点儿不想面对的。因为学习任务很重,每天的作业像大山一样压着。经过这两周后,我发现,其实并没有想象的那样差,适应后,就慢慢习惯了,并喜欢上了这种充实的生活。初中的生活,也许会是人生中一道亮丽的风景线。

初中生活,夹杂着伤心,快乐,汗水,欢笑。最重要的,是有收获。未来还有差不多三年,我都要为自己加油!

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篇13:田园生活的日记400字

全文共 319 字

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挖野菜记

姐姐看我这么发呆没有事做,就让我去挖野菜,我听了一阵窃喜。不过我不知道野菜长什么样子。姐姐就过来在地理看看了看,挖了一棵小小的草给我看。我一手接过野菜,看了看我说:“这是什么野菜啊?明明就是一颗小草嘛!”姐姐笑着对我说:“你这个小老爷连田里都很少去,怎么会知道呢!而且你都在家里吃过好几回了。”爸爸、妈妈在一旁笑。

我照着姐姐刚刚挖来的野菜寻找着,终于在不起眼的地方找到了,这棵要比姐姐挖的大多了,我得意洋洋地在姐姐面前炫耀,姐姐给了我一只塑料袋并笑了笑说:“你慢慢挖,我种豆去了!”我朝她做了个鬼脸继续挖野菜。

不知道过了多久,我挖了好多野菜,爸爸、妈妈还有姐姐已经把豆豆播种好了,过来看我的成果都说不错,决定今天晚饭的菜就是它了。

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篇14:关于我爱南方田园的生活的优秀作文

全文共 547 字

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南方的田园景色是美丽的,是充满情趣的,也是令人向往的。

在村庄,雾是构成田园风光的一部分。清晨,进入村口,雾铺天盖地而来,在四周弥漫。抬头望去,树梢不见了,远峰消逝了,白墙青瓦也隐在了雾中,影影绰绰的,犹如在仙境一般。

村口的稻田里,水稻一片片,一簇簇,碧生生的,迎着轻轻的风,摇曳着青玉似的秀枝,犹如一片片绿色轻云,在地平线上飘拂着,给乡村增添了几分恬静和飘逸。

路边的小塘里传来青蛙“呱呱”的声音。拨开芦苇丛看,一两只鸭子在戏水;三四只鹅在觅食;还有五六只刚飞来的燕子在洗澡。这些构成一幅别有风趣的河塘图。

当然更令人向往的还是那淳朴热情的乡下人家。你刚走到大门口,他们便大声招呼着迎上来,在院中支起桌子,把腊肉、烧鸡、煎蛋等各种美食通通搬上桌,满得连吃饭用的碗筷都摆不下,色香味儿俱全的食物更是让人垂涎欲滴。于是大家像是一家人在广阔的天地之间边吃边聊起来。

夜晚,天空拉上了银幕,顽皮的星星冲着你眨眼睛,月亮把光芒投射到地上,大地像披上了淡灰色的银装。你躺在草地上,听着蝈蝈的歌声,好像在做梦一般。

夜深了,鸡鸭回窝,小鸟归巢,就连小花狗也不叫了,天地间只有蝈蝈还在深情地唱着催眠曲,伴着大家甜蜜地进入梦乡……

南方的乡村就是这样美丽恬静,富有情趣,怎能不让人向往呢?

[关于我爱南方田园的生活的优秀作文

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篇15:我对生活的感受作文内容

全文共 666 字

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生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律:生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。

感受生活,你就会发现,爱就在你身边,爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗?亲人之间不是存在着爱吗?摔倒时,朋友的一次搀扶;生病时,朋友的一声问候;节日时,互赠贺卡,这全是爱的表现。爱,是无处不有的,它就像空气一般,能穿越全世界。前阵子,一场波及全球的甲流祸害着人们,医生用他们的爱,精心医治患者,与甲流打了一场无硝烟的战争。人们的爱战胜了汶川地震、玉树地震,也战胜了甘肃舟曲特大泥石流。灾难面前我们需要爱,但我们更需要为别人付出爱。走在街道上,把钱施舍给一位乞丐;或走上献血车无偿献血等,这些虽然是在无意中进行着,但也是一种爱。有了爱,我们的生活便不再单调。

感受生活,你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中不可能事事都尽如人意,总为这些不尽人意的事情生气,与自己过不去,这又何必呢?感受生活,你试一试从另外一个角度去看待这件事,用享受的心态去接受它。或许这样.生活就会少了许多的不愉快,而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样,请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢?如果是,请感受生活,你就会发现你并没有缺少它们,你就是世上最幸福的人了。

生活是一本书。这本书,谁也写得好,谁也写不好。写得好,轰轰烈烈,顶天立地;写不好,庸庸碌碌,缩头缩脑。

有的人写得踏实、丰富,篇章虽短,却很精彩。

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篇16:田园生活

全文共 954 字

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外公的家在畸山农村,我们全家一起坐车去看望外公,

一到外公家,我就紧紧地跟在外公后面来到了不远的鸭舍。只见鸭舍里关着一群羊和鸭子,鸭舍的顶上停着数不清的白鸽。我悄悄地靠近它们,可是,白鸽“哗”的一声全飞走了,我急得想哭。外公笑眯眯地劝我:“别急别急,过一会儿,它们就会飞回来的。因为白鸽很聪明,它不会忘了自己的家。”说着说着,我又听到了“咩咩咩”的叫声,原来是外公牵着一只羊,叫我骑到羊背上。我哆哆嗦嗦地不敢上去,在妈妈的鼓励下我终于勇敢地试了一下,呀!骑在羊背上的感觉真好啊!接着,我们又来到了外公家的菜园子,那里有马兰草、草子,还有各种各样的菜和萝卜。我高兴地拿了把剪刀,一会儿剪几朵马兰,一会儿剪几根草子,还不忘跑到菜地里拔萝卜,割青菜,忙得我不亦乐乎。

回到家里,虽然有点累,但过了一天快乐的田园生活,我的心里甜滋滋着呢!

自从我开通了学乐中国后,我的生活像一杯水一样——时而加点糖,时而加点盐。这就是人生!而我,现在就想当学乐之星,成为万人瞩目的焦点。

可是,我也知道,这样的梦想凭想是绝对不能实现的,有付出就会有收获。学乐中国给我不仅仅是生活的甜酸苦辣,还让我细心地品味生活、发现生活中的一些司空见惯的事。今天,爷爷在脚上长了个瘤,妈妈说要爷爷去医院看看。爷爷要住院,田里的农活儿就要交给他三个儿子、三个媳妇,还有七个天真可爱的小孙子了。今天,我在学校发奋似的把作业做完——为的是我跟妈妈定好了放学以后,到爷爷的田里干活。回到家,我马上拿起一些浇花用的桶、一袋肥料还有两个锄头。哇!今天可真热埃炙热的太阳烘烤着大地,田里的农民却还拿着锄头在田里耕地。啊,“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这使我想当一当农民的生活的决心更加坚定了!想想平时自己在家怎样挑食、掉饭的坏习惯更加无地自容了。来到爷爷的田里,各色各样的蔬菜叫人馋——有青豆、白菜、生菜、芋头,还有很多很多呢。我马上拿起桶,在河道里灌上满满的一桶水,往蔬菜边一撒,那口渴的蔬菜争先恐后得把那有限的水吸完,我只好再浇多一些水了。接着,我又翻土了,忙得我不亦乐乎!天渐渐黑了起来,晚风扶着那娇嫩的禾苗,一动,就变成了一个绿色的海洋。我看看爷爷的菜地,那里留下了我的脚樱真期待着过几天能吃上自己曾经打理过的菜呀!我想,那肯定是可口的吧。

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篇17:感受田园生活600字作文

全文共 620 字

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小时候,我就在爷爷家长大,而我爷爷家就在乡下,所以,小时候,我就体验过田园生活

我爷爷家那里的风景可真不一样,使人流连忘返,心情舒畅。整个大院的前方,有一条小河,这条小河的名字叫做“泉儿”,不论白天,还是黑夜,泉儿都唱着欢快的歌儿奔向远方,投入那大海妈妈的怀抱。河水里还有许多条小金鱼,村庄里的人都非常友善,从来都不把小鱼儿钓回家去吃的,把而还给它们食物吃呢!泉水的那一边有许多小鸭子在戏水,它们把小脑袋扎到了水下去觅食,有时还跑到岸上的小土坡上玩耍,它们走路的样子可搞笑了。有时,我们小孩顺着东边走,还能找到几颗鸭蛋,回家让奶奶给我们煮着吃。

爷爷家的院前,养着许多牲畜和家禽,比如:牛、猪、鸡、狗、鹅之类,小猪的名字叫做:“小呼噜”,小鸡的名字叫:“喳喳”,小狗的名字叫:“小萨”,小鹅的名字叫:“美丽”。其中和我最好的,也是我最喜欢的就属“小萨”啦,小萨一身雪白的皮毛,身材非常骄小,每次我来爷爷、奶奶家,小萨都最先跑过来迎接我,用它的软绵绵的舌头舔我,把我弄得直痒痒。

爷爷家的院后,是一片小菜园,一片都是金灿灿的玉米,这些玉米一个个就像是一个寿星,长长的胡子一定能长寿。一个个蜿豆都笑爆了肚皮,好像它非常愿意被吃掉似的。爷爷、奶奶家的小菜园,还能长出我抱都抱不过来的大南瓜,简直是农业的奇迹。这些都是春天播种,夏天长苗,秋天收获,冬天收藏啊!

这就是田园生活,虽然现在的我已经没有住在爷爷家了,不过,爷爷家的田园生活依旧非常的吸引着我。

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篇18:我眼里的田园生活作文500字

全文共 531 字

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在《乡下人家》里,我们看到的是美妙自然、独特的田园生活;在《牧场之国》中,美丽的荷兰就像一幅幅田园画展现在我们面前;在《古诗词三首》里,我们深深地感受到田园风光的美;在《麦哨》里,孩子们过着多么自由、快乐的乡村生活啊……然而,在我的家乡又是一幅不一样的画卷。

在一个阳光灿烂的星期六,我们一家三口来到了爷爷住的村庄,去那边的山上摘枇杷。走在山间小路上,两旁树木茂盛,树干挺拔,枝叶茂密的树顶插入蔚蓝的天空,真是“绿树村边合,青山郭外斜“。

再往前走一会儿,就可以看见爷爷种的枇杷树了,那里已经挂上了黄灯笼和绿灯笼,看着高高挂起的枇杷,我心想:这么高的树咋摘呢?我在枇杷林中来回穿梭,找到了我能摘到的枇杷,先把树枝一折,几个金黄的枇杷就被我摘了下来。手拿着刚摘下的枇杷看了又看,只见它身穿黄衣裳,衣裳上还有一颗颗”白宝石“,让我口水直流三千尺,我把皮剥下来,轻轻咬一口,满口充满鲜嫩的汁水,直甜到心里去,摘了好一会儿,我的篮子里已经装满了枇杷,一个个枇杷三五成群地躺在篮子里,是那么可爱,那么诱人。看着自己亲手摘下的枇杷,心里比吃了蜜还甜。

看了这篇文章,你是不是已经垂涎三尺了呢?如果是的,那就来我的家乡和我一起享受枇杷的美味吧!在这里,你一定会看到一个不一样的乡村!

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篇19:描写田园风光乡村生活的作文精选

全文共 1060 字

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古时候有一首诗是这样写到的:

“叮咚,叮咚”小溪在欢快地歌唱着,清澈的小溪像一条银链,向远方淌去。青翠的荷叶,绿绿的莲蓬,淡淡的荷花,挺拔的竹子给村庄带来不少生机。溪边有一个小草房,低得都快压着地面了。

低而小的屋檐下坐着一对白发夫妇,他们手里拿着酒杯,望着三个听话的儿子,心里比吃蜜还甜。此时大儿子正在锄豆地的小草,为了让豆子长的更成熟;二儿子蹲在夫妇前面正织鸡笼卖钱,好养家糊口。小儿子就更顽皮了,他躺在地上,闲着没事干。溪里的莲蓬绿油油的,像水洗过一般,绿得发亮,在阳光的照耀下,像一块碧绿碧绿的翡翠,这小家伙禁不住诱惑,看了爹妈一眼,嘿,没看到,他以迅雷不及掩耳之势,“啪!”一下,摘了一个又大又饱满的莲蓬。

“摘到喽!摘到喽!”小儿子差点没叫出来。他一边唱着小曲,一边倒竖着双腿,摇来摇去,乐不可支,像是拿了世界级大奖杯。他迫不及待地剥开莲蓬,大口大口地啃了起来,最后只剩一点了,他往上空一抛,用嘴一接,“吃到了!太好吃了!”于是,又采了一个,吃了起来……

乡村生活虽不如城市生活发达,但充满了快乐和温欣,为此,我们全家在周末到外公家(乡村)玩,放松一下忙碌的心情。

到了那里之后的第一感受是那清新的空气,宛如“醒神剂”一般,把我的大脑疏通了一遍,往日的沉重的脑袋顿时清净了很多。

外公热情地款待了我们。外公在自家西边的地里种了不少东西,有白菜、香菜、芹菜、丝瓜……外公不仅种蔬菜,还养鸡,养鸭,养狗。门前有一条小河,小鸭经常下河游泳,享受属于它们自己的快乐。河水很清澈,天气好的时候河面上波光粼粼,好像金子一样在阳光下闪闪发光。走进细看,河里有很多的小鱼,在水草间做游戏。一有时间我就坐在河边的草地上钓鱼。河的对岸还有十几棵杨柳树,它们总是在微风中向我轻轻地招手,似乎想和我聊聊天。有空的时候我总喜欢去那儿散散步,在草地上躺一会儿或坐一会儿,看看天上自由自在的白云,有时还美美地小睡一觉。

外公家的鸡特别有意思,常常在地里悠闲地踱步。有一次与别人家的鸡争东西吃,斗了半小时左右,终于大获全胜。等失败者垂头丧气地走开后,它们欢快地撒开腿跑上一段路,再啄啄自己身上的毛,很是得意的样子。还有啊,外公家的鸭互相照顾呢,那天晚上,我看见公鸭再放哨,母鸭趴在那儿甜甜的睡觉,过了一会儿,两只鸭子又自觉地换班了而那只狗更有意思,让它看门,它见了陌生人不仅不叫反而直摇尾巴,但见了别的狗,却会狂叫不止,免不了挨外公一顿臭骂。

乡村的景、人、物深深地印在我的脑海里,我喜欢乡村生活的朴实幽静,在那儿人的身心可以得到充分的放松 真心觉得不错

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篇20:田园生活作文700字

全文共 680 字

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星期六,天气晴朗,妈妈带着我到乡下去看爷爷奶奶。

我们坐公交车到乡下的时候,已经快到中午了,我坐在车里,无意间向外张望,外面的景色深深的啊啊我吸引了,五颜六色的花花草草呈现在我的眼前,有杜鹃,玫瑰,菊花,喇叭花……旁边的嫩绿的小草伫立在一旁,更加衬托小花的鲜艳,构成了一副美丽的乡村蓝图。

不知不觉就已到站,我边走边闻着花香,像个好奇宝宝一路的观察路旁的植物,蹲下身子凑近它们,感觉什么都美好了。

转眼到了爷爷家,门前屹立的桂花树映入眼帘,它是那么的香,顿时神清气爽,爷爷看到我,可高兴了,抱住我说:“孙女,难得你回来一次,爷爷抓鸡给你吃。”抓鸡?听着挺有意思,我倒想试试,我连忙追上去说“9爷爷,您在旁边歇着吧,抓鸡就包在我身上了。”“孙女真孝顺哟”爷爷开心的笑着。走进鸡圈,看到成群的鸡,到底该抓哪一只呢?我眼睛到处搜索,直放光,突然,我看到了一只又大又肥的黑鸡说道“就觉得是你了,我来抓你啦”说着向公鸡跑去,刚想伸手去抓,没想到公鸡却灵敏的躲开了,我以为抓鸡是件容易的事,没想到第一次就失败了,它的行为“惹怒”了我,我愤怒的抓来抓去,可每次都抓空,而鸡去还在悠闲的觅食,好像在逗我玩,又好像在嘲笑我,我气得都要快哭了,虽然前几次我失败了,但是我坚决不会放弃的,我先在一旁盯着鸡,让它放松警惕,过了一会后,鸡好像没有那么警惕了,等它走到我这边时,我突然就扑到了它的身上,然后按住它,哈哈!它终于被我逮到了,我蹦蹦跳跳的拿去给爷爷,爷爷很骄傲的说“孙女呀,你真的好棒”我心里别提有多开心。

这次的下乡让我学会了好多:遇到困难不要放弃,要学会想办法只要努力,就会成功!

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