小小动物园作文四年级上册优秀作文(汇总20篇)
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的关于小小动物园作文四年级上册优秀作文作文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
浏览
7253作文
488记济南的动物园四年级作文_地域作文500字
全文共 420 字
+ 加入清单进了动物园的大门向东看,首先是海豹池。只见海豹们正在悠闲地玩耍嬉戏:有的翻着白肚皮在水中自由自在地游玩;有的在“晒太阳”;还有的把球顶在鼻子上,身体一晃一晃地。真是可爱极了。
接着,我们又去了嘤鸣馆,嘤鸣馆里面的鸟儿真是不计其数。其中,数孔雀开屏最吸引人了。只见孔雀站在石头上,屏障慢慢地撑开,像一位美丽的少女翩翩起舞,五光十色,美丽极了。
最后,我们来到了仙鹤湖。一只丹顶鹤站立在湖边,像一位亭亭玉立的少女在展现着自己的风姿。湖上飞着一群雪白的天鹅,它们伸长脖颈,扇动着洁白的翅膀,宛如仙女在飘动着长袖飞翔。那高傲的身姿美丽动人,使人陶醉。湖水是那么静,静得就像一面明亮的大镜子;湖水是那么清,清得可以看见湖底的沙石;湖水是那么绿,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。丹顶鹤亭亭玉立的身姿,天鹅飞翔的美丽姿态,再加上湖水的衬映,让仙鹤湖更加美丽动人。
看着看着,太阳下山了,我恋恋不舍地告别了济南动物园。
济南的动物园,我爱你!
更多相似作文
篇1:人教版四年级上册二单元作文:蟋蟀的住宅读后感_400字
全文共 434 字
+ 加入清单最近我读了一本文章叫《蟋蟀的住宅》这篇文章是法国昆虫学家法布尔住的观察日记,本文主要写了蟋蟀住宅的特点和建筑才能。
蟋蟀住宅的标准很严格,一定要排水优良,并且有温和的阳光,它不用现成的洞穴,而是自己一点点挖掘出来,从大厅一直到卧室。它的住宅是那么的简朴、清洁、干燥,而且很卫生,上面清楚地写着蟋蟀的盖房时间,而且它的盖房工具是那么柔弱,只是一个像锯的后腿,而且它的工具(也就是后腿)和头发一样细,一样软,我们用头发挖掘土地,根本不可能挖掘出这样的洞穴,而蟋蟀却用它的“工具”挖掘出了九寸长、一指字典的一个舒适的洞穴。这表现了蟋蟀是那样地聪明、勤劳。
在家里,我就像一个小皇帝,没有一点自理能力,衣来伸手,饭来张口,一不满意就要大必雷霆,把家里搞得鸡犬不宁,直到满足了自己的要求,才肯满足,这次读了《蟋蟀的住宅》心里不免生出惭愧之情。因为我在家里一碰到困难不是想方设法地解决,而是故意去偷懒去逃避,难道我还不如一只小小的蟋蟀吗?不!我要坚持不懈,持之以恒,不达目的决不罢休!
篇2:小小动物园四年级作文600字
全文共 721 字
+ 加入清单在唐山,有一个农场家庭,每天都会有故事。
猪的故事
我的爸爸像一头猪,又不干活又爱睡觉。
有一次,我们一家三口去看一部喜剧电影,电影到高潮时,电影厅里笑声不断,唯独我老爸纹丝不动,没笑几声,我想:“老爸笑点啥时候变这么高了?”我再定睛一看,哎!原来老爸睡着了!我晕……老爸的水工“睡功”练到一定境界了啊!
我的爸爸是一名警察,工作很忙,不能经常回家,回家之后一点活也不干。妈妈对爸爸这点不满意,经常对爸爸说:“老徐,洗洗衣服!老徐,洗碗!……好不容易回家了,一点活也不干!”两小时后妈妈来验收,可是看到的结果是这样的:碗依旧在水池里堆着,衣服还在挂钩上……
老爸真是本性难改啊!
一只忠诚的狗
我的妈妈很喜欢狗狗,喜欢狗狗的忠诚,也喜欢狗狗的上解人意,我眼中我的妈妈也像狗狗一样忠诚。
她是一名人民教师,这是她的职业,更是她的事业。我虽然不知道妈妈是怎样教导她的学生的,但可以肯定说,妈妈深受学生的喜爱。节日时的一张张贺卡,一声声真挚的问候,一句句由衷的感谢,字里行间流露着对妈妈的喜爱与感激,尊敬与崇拜。
在家里,妈妈也是我的良师益友。因为爸爸不能经常回家,妈妈无微不至的关心着我,陪伴着我;在有疑惑时给我启发;有忧愁时一起分担;有快乐时共同分享。我觉得妈妈就像狗狗一样默默地守护着我,守护着家。
强壮的牛仔
我,出生于牛年,是一头名副其实的强壮牛仔。力大如牛的我,常常像男生发起挑战:掰手腕、引体向上、俯卧撑,样样不甘示弱。不服来战!
我也像老黄牛一样任劳任怨。作为班里的卫生委员,每次值日我都身先士卒。有一次,我一个人拿着四把湿拖布去清理,都不在话下。所以人送外号“大力士”,我总是笑着说:“我四肢发达,头脑灵活!”
这就是我家小小的动物园,一个温暖的幸福家庭。
篇3:四年级上册记一次游戏作文800字
全文共 1041 字
+ 加入清单我一走进教室,便发现讲台上有三瓶不明液体,是透明的,而且装在写着矿泉水的瓶子里,但是,看着老师诡异的笑容……嗯!"水”肯定有猫腻。
这杯水不好喝
在老师的解说下,我们得知,原来是要和"水"做游戏。游戏分三轮,第一轮名叫“猜猜猜”。游戏规则就是三个同学上讲台上去,闭上眼睛,然后,老师把那些“不明液体”倒进三个一次性杯子里,睁开眼选一杯,用肢体语言或语言描述它,让别的同学猜。
round1:我、文慱翰、凌晨安泽被选上去了,大家都思考了一会儿,靠直觉,拿起一杯,放在嘴边。先是凌晨安泽喝他的那杯,他小心的尝了一口,没有表情,显然他那边是货真价实的矿泉水,大家猜着了。然后是文博翰,他也尝了一小口,却直接捂着肚子了,痛苦的躺在地上,大家费了一些周折,看到他眉毛鼻子挤在一起,猜到是醋,没有那么夸张吧,不过是白醋而已,可他仍然显得很难受。到我了,我虽然外表冷静,但内心却忐忑不安,犹如小鹿乱撞,我把杯子放在嘴边,小心翼翼的抿了一口,嗯,还不错,我又喝了一口,这这也太甜了吧,原来啊,我拿到了一杯糖水,可是老师兑的白糖真是太多了,多腻呀,所以我也是挤着眉毛说:“这一杯应该是最好喝的”。大家想了好一会才说,是糖水。
戏精上身的他们仨
round2:王棋睿智、刘梓涵,李艺嘉上场了。他们的任务,就是隐瞒自己的真实感受,表演出假象来。王棋睿智自告奋勇地咕噜将水往下一灌。"啊!"他突然歇斯底里比大叫了一声,然后不省人事地倒了下去,大家说他喝到的是醋,而我坚信是糖,一看就知道他演过了,但大家还是相信他。刘梓涵开始喝了,他始终面色冷淡,一言不发,有猜喝是糖水的,也有猜是矿泉水的,但最后公布答案时才知道他喝的是糖水。李艺嘉喝了一口他的水,表情淡淡的,也一言不发,双手抱在胸前,大家猜不中,说是醋呢,他没表情,说是水呢,万一是装的呢,最后得知他喝的是醋,他还表示憋住是一件很难的事儿。
艰难的选择
round3:这一轮的游戏背景是,在茫茫的天际里,你处于一个小屋里,还是刚才那三种糖水、醋、白水。不过,这是三杯属于巫婆的水,你必须选一杯,选中了糖,巫婆会送你回家,选中了醋,立马倒地死亡,选中了水,为她干一辈子苦力。三个同学谨慎而严肃地选了好久,一个同学常喝自己选的醋时是难过地哭了起来,真的很伤心。如果是让我选,我会难过吗?
自己尝才最好
我心想,大家都说醋那么难喝,我得拿来尝尝。自己尝了之后,感觉似乎比糖水还要好喝呢。
其实这个游戏就是想告诉我们,眼见为实,耳听为虚,自己尝试,才是最好。(公众号:芒果作文之家)
篇4:四年级上册作文:写一处自然景观
全文共 464 字
+ 加入清单我的家乡在山清水秀的丽水,那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边,那里风景秀丽,景色迷人,是我们丽水的一道美丽的风景线。
南明湖上有了两座大桥,一座是小水门大桥,桥上车水马龙;另一座是华丽的紫金大桥,它连接着城市和高速公路。夜晚,
桥上灯光闪耀,车辆川流不息,像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。
但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊,绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨,太阳公公慢慢地爬上了山坡,陆陆续续的来了好多游玩的人群,现在的南明湖可真热闹!你看,在岸边,那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈......”一连串的笑声飘过,哦,原来是一些小朋友在放风筝呢!看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快乐极了;一艘艘游船来来往往,不是飘出阵阵笑声...... 夜幕渐渐降临,晚上的南明湖又是另一番景象:人们坐在石凳上,伴着倾泻的月光,听着悠扬的乐曲,好像是在梦境。
南明湖你太美了,我们为你骄傲!这就是我们美丽的南明湖,你动心了吗?
篇5:四年级小小动物园主题
全文共 489 字
+ 加入清单我家是个“动物园”。哦,你不信?赶紧跟我来瞧瞧吧!
早晨一只唠叨的“蜜蜂”飞过来了。我本来只想再躺一会儿,结果呢,被她“嗡嗡嗡”地数落成“睡懒觉”了!没办法,再不起来,一定会被她“蜇”的。有一次,我盛汤时不小心洒了自己一身,满屋子的菜汤味蔓延开来。那只“蜜蜂”寻味而来,拍打着“翅膀”,“飞”到我面前,犹如唐僧转世,对着我就是一阵念经:“你怎么这么不小心?这么点事也做不好?还不快去把衣服换下来,我来洗……”这只爱唠叨的“蜜蜂”,就是我的妈妈。
中午一头“大肥猪”回来了,瞧他那一摇一摆的走路架势,尤其是上楼梯的样子,感觉就像地震似的。“蜜蜂”刚炒完菜,他就端起碗,抄起筷子狼吞虎咽地吃起来。没过五分钟,一碗饭下肚,碗壁被刮得像洗过一样干净。吃完了,他便躺在床上呼呼大睡,呼噜声能传到大街上。这就是我的猪爸爸。虽然“猪模猪样”,却是一个勤恳、朴实的劳动人民。
我是一只“小猴子”,平时在家里上蹿下跳的。香蕉是我的最爱,每天都得吃好几根哦。“小猴子”特别喜欢给别人挠痒痒。上次,我就把“大肥猪”挠得哈哈大笑,眼泪都跑出来了呢。
我家的“动物园”有意思吧?要来参观吗?免费的,就赚个人气啦!
篇6:四年级上册《推荐一个好地方》优秀作文
全文共 407 字
+ 加入清单如果让我给你推荐一个好地方,我就一定会给你推荐青岛的海边,那里有世界上最长的跨海大桥—胶州湾大桥,这座桥长36公里,开车通过就需要半个小时,远远望去就像一条巨龙伸向远方。站在桥上,海上的美景尽收眼底,不由得让人感到中国人民的勤劳和智慧。
来到海边,放眼望去,海的边界和蓝天变成一条直线,壮观极了!海滩上,到处都是快乐的人们,他们有的在海滩上晒太阳、有的在漫步,还有的在踢足球,远处有许多人在浅海区游泳,更夸张的是:还有人骑着摩托艇在海上疾驰而过。而我,专门找了一处僻静的地方,在沙滩上仔细寻找海边的美丽生物,有贝壳、有水母,如果你仔细寻找,还能找到螺丝,我开心的抓了个够。遇上涨潮的时候,海浪一波一波地涌来,把藏在沙堆里、礁石下的螃蟹追得无处可逃,我兴奋地把它们一网打尽,随身携带的瓶子里,装满了我赶海的“战利品”。
这就是我要向你推荐的地方,一连玩几天你都不会感到厌烦,有时间你一定要来,我们一起在海边愉快的玩耍吧!
篇7:四年级小小动物园
全文共 458 字
+ 加入清单我的家里有个动物园,哈哈!逗你们玩的,这是永远不可能!我的意思是把我的一家写成一个动物园。我们一家四口,爸爸、妈妈、姐姐和我。你们想知道我们像谁吗?跟着我来吧!我来告诉你们。
我先写写我们家的高个子,猜猜他是谁?是我的爸爸。他像一只大猴子,因为他很瘦,连一点肉都揪不出来,猴子也是这样瘦。而且我爸爸也很温柔,从不打人,所以我的动物园里第一个动物就是猴子,我妈妈还经常叫我爸爸干猴子。
我接下来写我们家的王,猜猜她是谁?是我的妈妈。我妈妈就是森林之王老虎,因为我妈妈在家里非常的凶猛,像只大老虎,动物园里的第二个动物就是老虎,我还经常叫妈妈为虎妈。我写的下一个是我的老大,猜猜她是谁?是我的姐姐。我姐姐像只北极熊,因为她胖胖的,而且很可爱,也是跟北极熊一样很凶。这就是我们家动物园里第三个动物,因为姐姐是老大,所以我经常叫她老姐。
下一个,我猜大家就不用猜了吧!那当然是我了。我像条小鱼,因为我游泳游得很好,而且我像鱼一样又扁又短。我真想成为一只长颈鹿,高高的。这就是我们家动物园里第四只动物。
这就是我的小小动物园,你的呢?
篇8:小小动物园精选四年级
全文共 484 字
+ 加入清单我的家是一个小小的动物园,有好多的动物。
我的爸爸是一头威武的老虎,我的妈妈是一只勤劳的蜜蜂,我是一只胖乎乎的熊猫。我的爸爸他属虎,是雷厉风行的一家之主,是家的支柱,为我和妈妈撑起一方天地,守护着我们。他做起事来就像被老虎“附身”了似的,做事从不拖泥带水。对我的要求也是极其严格,每当我犯了一些小错时,爸爸总是会严厉地批评我,就像是森林之王——老虎。虽然爸爸对我管教很严格,但是从没有打过我,总是与我讲道理。
妈妈是我家最勤劳的人,每天很早就起床为我准备丰盛的早餐,就像一只勤劳的蜜蜂一样。每天妈妈都是很忙碌的,回到家里还要把我们一家人的脏衣服都洗干净,看着妈妈辛苦的模样,我不禁流出了眼泪,默默地告诉自己要快点长大,帮妈妈多做一些家务活儿,现在我早已经学会怎样洗自己的衣服和袜子,虽然帮不了妈妈多少忙,但是我在做力所能及的事情时,总能看见妈妈脸上幸福的笑容。
我是家中最幸福的人,只要是好吃的,好玩的,爸爸妈妈差不多都会给我买,只要有一点事,都会把我保护起来,就像警察保护国宝一样,所以我是一只幸福的大熊猫。这就是我家的小小“动物园”,我爱“动物园”的每个成员,我爱我家!
篇9:四年级上册语文作文记一次游戏
全文共 511 字
+ 加入清单有趣的游戏—一锤定音
“向前!向左!向右!”小桔灯教室传出一阵阵惊天动地的声音,我们正在进行妙趣横生的一锤定音!
我自告奋勇,“蹭”的一下从椅子上蹦起来,双手举得高高的,都快到天花板了。没想到天上掉馅饼,老师第一个就让我上去!我胸有成竹地走上讲台。“先大象捏鼻子转十五圈!”啊,不会吧!我一下子就蒙圈了。真是晴天霹雳!要知道我最怕的就是大象捏鼻子了。“快点,快点!”我只好认命地转起圈来。“一、二、三……”同学们越数越快,我越转越快,我的头越来越晕,整个教室好像发生了晃动,周围的一切好像都静止了一般。“十五!”猛地拔高的声音把头昏眼花、重心快不行的我震醒了。我走了几步,东倒西歪的,好像喝醉了酒的醉汉。我一下分不出哪里是东,哪里是西。“往前!往前!”男生大吼。“往后!往后!”女生也抛却淑女的形象,声嘶力竭地大叫。整个教室宛如一个菜市场一样。该信谁呢?男生吧!他们总不会骗我。我拿定主意往前走。“碰”的一声,什么东西倒了。“哈哈,踢到铁桶了吧!这下该信我们了吧!”女生见状幸灾乐祸地拍手大笑起来。我气得快要爆炸了!我调转“车头”,按照女生的指示,终于成功找到了锤子,敲响了胜利的鼓。
唉,看来男生不一定可信,而女生未必不可信!
篇10:人教版四年级上册二单元作文:蟋蟀的住宅读后感_350字
全文共 351 字
+ 加入清单学了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的时间都在秋天,它每长大一点就要将房子扩大,而且它造房子从不怕苦、不怕累,不辞辛苦地干着,让我很佩服。我要学习它那种能吃苦耐劳的精神。蟋蟀的精神很值得我们学习,我们做事不能半途而废,要像蟋蟀那样,坚持不懈。
蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一点一点的挖出来的,它用自己后腿的两排锯挖掘,说是锯,其实是一些跟我的头发差不多那样细、那样软的毛,如果我们用自己的几根头发挖掘泥士的话,那会多么的困难啊!
蟋蟀的住宅,不是其它的昆虫那样,随便找一个地方住就行了,而是历经千辛万苦自己构造的。它不会象其它的昆虫那样随便、懒惰,而是很勤劳的昆虫,就像那些小蜜蜂一样。
蟋蟀的住宅,要能排水、舒适、光滑,还要能射入温和的阳光,从这里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤劳,还很聪明。
蟋蟀真是太值得我们学习了!
篇11:小小动物园四年级优秀作文400字
全文共 469 字
+ 加入清单我有一个快乐幸福的家,我的家人性格很像动物,这时候一定会有人问:“你的家人性格怎么像动物?”接下来就跟我一起来看看吧!
我的爸爸就像一只“熊”,为什么说它像一只熊呢,看他那大的跟洗脸盆一样的大肚子,他的肚子都可以成为一个小型蹦床了,还有他的小腿看起来就像一只粗棍,你们说像不像一只熊呢?
我的妈妈就像早起早睡的小蜜蜂,为什么说它是一只小蜜蜂呢因为他很爱劳动,我和爸爸姐姐都认为妈妈是“劳动卫士”,我妈妈一到星期天就要把家里翻来翻去,弄得我都不能睡我的美觉了,有一次我的妈妈妈妈打扫完家里以后,还没有坐在沙发上,我就拿着国旗穿着球鞋,然后嘴里说:“劳动人民最光荣”,我的妈妈还真像一只小蜜蜂。
我的姐姐就像一只大鹅,他跟大鹅一样都有领地意识,有一次我一不小心打了我姐姐一下,然后他就说:“侯孝宇看我怎么收拾你,”吓得我都要哭了。
我感觉自己就像一只小猪,我可不是吃了就睡,睡了就吃的小猪,虽然我和其他的小猪有一个爱好,那就是喜欢吃,但是没有大碍。每次放学我都会休息一下,把作业写得差不多的时候就吃,反正吃是必不可少的。
怎么样我们家的小动物园还行吧。
篇12:小小动物园四年级作文
全文共 571 字
+ 加入清单我有一个温暖的家,家里每个人的性格都不同,就像一个小小“动物园”,每天生活在这样的家里,我感到快乐又幸福。
就拿爷爷来说吧,爷爷在家里就像一头老黄牛一样,天天都勤勤恳恳地干活。我每天放学时,总能看到爷爷等着接我的身影,几年如一日,一看到这道身影,我的心里就特别踏实。爷爷还是个特别能坚持的人。有一次,爷爷非常不舒服,但还是准时来接我。除了这些以外,爷爷还天天接送我去这个那个培训班。爷爷为了让我更加出色,付出了不少心血!
再来说说我的花蝴蝶妹妹,每天我一进家门,第一个准看到的就是她,她像花蝴蝶一样“飞”到我身边,不等我放下书包,就缠着我问:“我的衣服好不好看?”这句话我都背下来了,只要她来问我,我就连忙说:“好看,真好看,这是我见过的最好看的衣服了。”听到这话,她就会高兴地在屋里“飞来飞去”,仿佛在花丛中起舞。每天我做作业时,她也会凑到我身边照镜子,左照照,右照照,才心满意足地离开。
最温柔的那当然是我的绵羊奶奶了!每天我做完作业后,热乎乎的饭菜早已摆到了餐桌上,我便狼吞虎咽地吃起来,奶奶却还在厨房忙个不停,等所有人都吃完饭了,她才扒拉几口饭。妹妹哭的时候,我会感到心烦意乱,而奶奶会跑过去慈祥地搂住妹妹哄她,和妹妹做游戏、讲故事……直到妹妹开心地笑起来。
这就是我温暖的家,在这样的家里,每天都充满着爱,我也深深地爱着这个小小“动物园”。
篇13:小小动物园四年级上册优秀
全文共 555 字
+ 加入清单时光飞逝,转眼间就到了20__年10月份。每当我看到那些可爱的小动物时,总会想起去年北京动物园里看到的那些曾在大森林中、大草原上驰聘过的动物们。
记得那天,天高云淡,天气晴朗,万里无云。我们坐着车来到了动物园。一下车,我们就迫不及待地买了票,一个个饿狼似地跑进了动物园大门。 在这个漂亮的园中人山人海,看上去十分拥挤。这里的动物真不少!光我看过的就有大象、熊猫、小熊猫、河马、狮子。让我印象最深的就是野性难改的狼了。
看!那群野性难驯的狼正在绕着笼子走来走去,还不时地吼叫着,好象在凶猛地、不耐烦地说:“快放我出去!可恶的人类!还我自由!不然我和你们没完!等我出来,我会把你们都咬死!等你们——我们狼族的敌人——被我咬死后,我就是所有狼的头领啦!嗷——”其它笼子里的狼似乎也触景生情,想起了当年威风的它们被残忍的人类追杀时的残样。它们一发火,也一同嚎叫起来,似乎也在恶狠狠地对笼子前前来观看的游人吼道:“快把我放出去!要不是你们用那些铁做的玩意儿困住我的话,我早就成为了一头英俊威武的头狼啦!听见没有?快放我出去,我要吃了你们!嗷——”我和弟弟试探性地把一根木棍扔进铁笼,几只狼围了上来,用灵敏的鼻子嗅了嗅,似乎闻见了木棍上残余的肉香,便一拥而上,用锋利的牙齿咬断了木棍。
这些可爱的动物的身影将永远印在我的脑海中。
篇14:小小动物园四年级作文400字
全文共 538 字
+ 加入清单我家是个幸福的"动物园"。先说谁呢?就先说做事大气的"老虎"吧。记得那年是除夕夜,"老虎"工作结束后疲惫不堪地回到家。那天晚上,家人们都在家里守夜。已经累极了的他二话不说,三下两下就从包里拿出厚厚的一点钞票,分发给在场的老人和孩子。每发一个红包,还大声说着祝福的话。瞧,够大方吧?这是老虎爸爸在外工作发的奖金,之所以那么晚才回来,也是因为他在加班。我们心疼他,可他说自己必须有老虎那样努力拼搏的精神,事情做完才回来。
别看"老虎"对自己那么严格,他还有乐于助人的一面呢!一次,我妈妈的朋友提着一箱25千克的苹果,准备往车里放。可是还没到车旁,就被"老虎"发现了,他三步并作两步走过去帮着妈妈的朋友把苹果提上车放好。朋友说要给爸爸拿点苹果当做是感谢,可是爸爸说什么也不要,拉着我急忙走了。你说"老虎"爸爸乐于助人吗?
我的"绵羊"妈妈
我有一个不容易生气,非常温柔的"绵羊"妈妈。有一次我考试考得不好,妈妈不但不生气,还温柔地摸着我的头,问我哪些地方错了,有没有不懂的知识点……在小绵羊的鼓励和指导下,我终于茅塞顿开,改完了卷子上所有的错题。听着她温和的声音,挨着她温暖的身体,我觉得自己是世界上最幸福的女儿。
这就是我的"老虎"爸爸和"绵羊"妈妈,你们想到这个"动物园"与他们见见吗?
篇15:四年级上册第六单元作文300字:胜似亲人
全文共 337 字
+ 加入清单一次,我和畅畅去玩,她是我家的邻居,上五年级了。
她经常和我做游戏什么的,这几天畅畅想失踪了一样,我到处找她,这天,一个影子出现了,我就狂奔追去,那个人跑很快作文人网你也可以投稿,一看就是畅畅,她跑进了一个房子里,里面住着一个老奶奶,畅畅正在洗衣服,被子,在小院一缕阳光照谢出来,衣服变香了,畅畅准备走,可是被老奶奶发现了。她把拐杖和在一边儿,双脚不灵活,但还是走向了畅畅,老奶奶把热乎乎的脸放在畅畅的脸上,奶奶从这时刻也感受到了温暖,我看见了,老奶奶双目已失明,这段了时间畅畅天天来帮老奶奶干家务活,老奶奶亲切地对畅畅说:“你比我的亲孙女还亲啊。”奶奶咽一口唾液说:“小姑娘,你愿不愿意做我的孙女呀。”“当然……”
我恍然大悟,立刻跑回家,畅畅帮助老奶奶的行动我牢牢记在心里。
篇16:四年级作文小小动物园
全文共 653 字
+ 加入清单我们家有四口人,分别是爸爸、妈妈、妹妹和我,我们每一人都像一种动物,每一种“动物”都有一个特点。
爸爸——牛
我的爸爸的身材像极了老牛,他虽爱吃素但长得却很壮。只要爸爸在家,家里的大事小事都归他管。他每天早早起来给我们做早餐,做完早餐才叫我起床,我慢吞吞地走进卫生间,正要去刷牙,爸爸像牛一样吼道:“快点!快点!快没时间了!”爸爸每天辛苦工作,加班、买菜……像老牛一样勤勤恳恳守护着这个家。
妈妈——蜜蜂
我的妈妈非常勤劳,每天忙来忙去,不是给妹妹做饭,就是哄我妹妹睡觉,我妈每天洗衣服、做饭、看护妹妹,还要带妹妹接我放学……有一次,妈妈带妹妹去接我,我回到家一看,桌子上放着半碗妹妹吃剩的面条,我问过妈妈后,才知道原来是妈妈着急去接我,刚给妹妹喂了一半面条,就立刻放下面条抱着妹妹去接我了。我妈妈像蜜蜂一样勤劳。
妹妹——小猪
妹妹就是个小吃货,给她一串葡萄,她一会儿功夫就吃没了,那吃相像极了贪吃的小猪。有一次,我给她一袋面包,就去喝水了,回来一看,面包已经被她吃得无影无踪,我惊讶地张大了嘴巴,那袋面包足够我吃三个早晨了,可妹妹就这么迅速地“消灭”了它,真是名副其实的小吃货。
我——猴子
我长得很瘦,爱吃桃子,活泼机灵。有一次,我和妈妈在楼下玩遥控飞机,正玩得高兴,突然,飞机挂在一棵大树上,怎么都摇不下来,妈妈正急得团团转时,我施展开“猴子”的本领,三下两下就爬上了树,轻而易举地就把飞机拿了下来,然后纵身一跳就安全落地了。妈妈笑着对我说:“你真像只猴子。”
这就是我们家的“动物园”,我喜欢这个温暖的“动物园”。
篇17:四年级小小动物园主题
全文共 358 字
+ 加入清单我家是一个小小的‘动物园’。
我的妈妈是一头牛,有一天,我的妈妈要出去两天,让我们在家里。两天到了,妈妈回来了,看见了屋里的垃圾,生气极了,把我们吵了一顿后就开始打扫房间。没多长时间屋子又变得干净了,妈妈可真像一头勤劳的黄牛啊!
我爸爸像一只东北虎,我一考试不好,我的爸爸立马变成东北虎的状态,可怕极了,有时把我打一顿,有时把我吵一顿。我明白这是因为她对我的学习很操心。所以我也很喜欢我的爸爸。
我的哥哥像一只小猪,因为他常年在外上班,仅有过年的时候回家,他有。时在家中有一个不好的习惯就是,看手机和睡觉。
我是一只小猴子,我有一次我看见了一棵苹果树,我还想吃,我就先把书包放到一个椅子上,我慢慢的爬上了树,把一个苹果摘了下来我拿起书包就走了,到了家里我就吃了起来。
你们说我们家的小小‘动物园’好玩吗!你们必须要来看一看啊!
篇18:四年级小小动物园主题
全文共 383 字
+ 加入清单我家有一个小小“动物园”,里面有人见人怕的“母老虎”,车见车爆胎的“懒猪”,还有花见花开的“小猴子”,快跟我一起去看看吧!
我妈妈是一只凶猛的“母老虎”,她只要一吼,就能威震八方,太阳都被吓得躲在云里,森林里的树通通倒下,就连珠穆朗玛峰抵挡不住。
有一次,我只考了70分,回到家后,蹑手蹑脚地从门缝里钻了进去,走着走着,一个高大的身影出此刻我身后,一扭头,妈妈问道:“你考了多少分啊?”我不情不愿的拿出试卷,妈妈一看,立刻拿出那把熟悉的戒尺,边打边骂:“你怎样考这么一点分呀?我看你下次还敢不敢考70分了?”
我表弟就是一只“懒猪”,他吃了睡,睡了吃,一天到晚啥也不干。有一次,我拿着一根冰棒走到他面前,他说:“姐姐,你快看那边呀。”我往那边一看,什么都没有,当我转过头时,冰棍早已不见。
我就是一只“小猴子”,一天到晚在外面跑来跑去,妈妈说我就是一只野猴子。
你过来看看吧!
篇19:小小动物园四年级语文
全文共 458 字
+ 加入清单天高云淡,阳光明媚。蓝蓝的天空,呈现出一幅美丽的图画。
我和妈妈、舅舅、爸爸、阿姨,还有我的小弟弟一起去动物园看有趣的动物。
我们在马路上说说笑笑,几乎不知道向哪里走。不知不觉的来到了动物园。
我们先观看猴子,只见猴子上蹿下跳,眉开眼笑。有的猴子在绳索上蹦来跳去,时而倒挂金钩,张望地上有没有食物。时而把绳索当做滑滑梯,从天而降,真让人惊讶。有的躲在石角,津津有味地吃着食物,果真是捉迷藏大王呀!还有猴子大王坐在石头上,正享受着春天的到来。
一阵臭味迎面飘来,我们朝着臭味走去。
哇!懒洋洋的河马一动不动地站在河马圈,好像很发呆似的。它那庞大的身体,让我感到目瞪口呆。
一阵欢笑声迎面传来,原来是大象。大象的身体比河马大得多,鼻子可是大象的好助手。瞧!舅舅用树枝喂给大象吃,大象的鼻子非常灵活,没几下就把树枝吃光了。过了一会儿,大象的鼻子里一下子喷出许多脏水。那脏水向四面散开,差点就碰到舅舅的衣服了。
在回家的路上,我心里想:“在动物园里的小动物真是太可怜了,我们人人要爱护动物,把动物放回大自然,让动物在大自然里自由的生活。”
篇20:四年级上册第六单元作文指导
全文共 2374 字
+ 加入清单【文题】“我爱……”
以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。写完后,要认真读一读,看看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。
【指导】
这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛,可以写人,可以写物,也可以写景……不管写什么,都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情,至于爱什么,由自己填充上,尤其在题目要求中做了提示,即可填“人”、“物”、和“景”等,因此同学们选材面极广,这种文题便于同学们取材,易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上,无论记人、记事、写景、状物,都应放在“爱”这一点上来做文章。
根据选择的题材,作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述,文章才能切题感人。
一、怎样写“我爱××”(人)呢?
1.通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起,可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等,真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来,使读者如见其人。
2.描写时不仅要抓住人物的外貌特点,尤其要写出性格上的特点,要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来,这样人物就给写活了。
3.既然这个人值得你爱,那他肯定有令人赞美的好品质,因此,首先应围绕一二件事进行具体描写,通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动,来反应他一定的思想品质,由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的,怎么爱呢?你应把这种情感融于作文中,从字里行间渗透出你对此人的一片爱。
二、怎样写“我爱××”(物)呢?
在我们的生活中,有许多令人喜爱的事物,有随处可见的植物,有自己饲养的小动物,有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方,怎么把这份情体现出来呢?
2.写事物时要大胆展开想象,用上比喻、夸张、拟人等手法,形象地描绘,会使可爱之处更见喜爱。
3.抓住事物的特征写,突出其特点。
三、怎样写“我爱××”(景)呢?
1.确定观察点,有顺序地描写。观察点不同,看到的情况就不同,写景选好观察点非常重要。确定了观察点,就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。
2.抓住重点,有重点地写。
写景一定要抓住景物的特征,突出它令人喜爱之处,可从不同季节,不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。
3.运用多种修辞方法,使文章内容生动、形象。
在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点,使人感到形象的美,让人更为赞赏,从中渗透爱的情感。
4.融情于景,真切感人。
写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来,就会单调乏味,要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。
总之,“我爱××”这篇文章不管写人,写景写物,都要抓住其特点,写出自己的真情实感,让人真正感受到爱的意义。
【习作评改】
原文:
我爱小白
我们家有一只活泼可爱的小狗,名字叫小白,是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛,有的还像被烫过卷似的呢,一条短尾巴,比兔子的尾巴长不了多少。
吃饭的时候,小白总在餐桌下走来走去,时不时地舔舔你的脚,这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉,所以小白和我特别亲。
每天早上上学时,小白总要送我一段路。下学时,它总是叼着钥匙在门口等着我。
我认为小白哪一点都不错,就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回,我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆,藏在床下头,不肯出来,直到妈妈发火了,它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机,按下快门,拍摄了,“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白,一身白毛,洁白无瑕,摸上去,像棉花一样,好舒服呀。
小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家,所以它一点也不认生,来了客人,他比谁都高兴,总扑在人家身上,客人们都夸小白机灵,因此大家管小白叫小精灵。
朋友,你喜欢小白吗?
评改意见:
本文存在主要问题有两个:一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌;第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现;第三自然段写了小狗对我,即作者上学的“友好”行为;第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形;第五自然段写了小狗对客人的亲近;第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出,文章的开头、结尾、过渡、照应都不好,层次很不清楚,使文章显得很散乱,也就是文章的结构不合理。这个问题说到底,就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样,直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候,有了明确的主题,选择了适当的材料,并不一定能写出一篇好文章,还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好,就会使主题鲜明突出,内容层次清楚,材料衔接自然,线索清晰,前后呼应,使整篇文章显得集中、统一、和谐,增强文章的表现力和感染力,所以,我们写文章的时候,要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章,可以先写小白怎么来的及其外貌,再写来时比较生疏的表现,然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系,最后点题;也可以先写小白的静态,再写小白的动态,而后写小白洗澡的神态,最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系,紧接着点题:小白是一个很通人性的小家伙,我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动,写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动,要做到这一点,就要深入生活,仔细地观察。所以,要写好小白,就要仔细地观察小白、熟悉小白,小白“静”和“动”时,头怎样,尾怎样,腿怎样,耳怎样,眼睛怎样;调皮和不愿洗澡时怎样;欢迎“我”和家人时又怎样,等等。只要观察好了,熟悉了,就能写具体,写生动,就能达到作文要求的那样。此外,文章中的标点符号比较乱,不该点的都点了。