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我的理想作文歌手(精选20篇)

导语:理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。下面是小编整理的一些励志的名言警句,欢迎查阅,谢谢。

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关于我的理想生活500字

全文共 569 字

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放眼望去,人生不过短短几十年。时光匆匆,而今我已经十四岁了也是时候给自己树立一个理想并为之奋斗了。记得小赛涅卡曾经说过:“有些人活着没有任何目标,他们在世间行走就像河中的一颗小草。他们不是行走,而是随波逐流。”因此,我要“行走”。

我的理想就是当一名老师。小的时候,我就认为老师这个职业既神气又辛苦。

在我们考试的时候,给我们监堂的人是谁?答案毋庸置疑是老师。当我们考试开始的时候,老师在从容不迫的发卷子。当我们在紧张答卷的时候,老师在那里慢悠悠的走来走去监督着我们,从那开始我就打心眼里认为老师这个职业很神气。

当老师给我们上课的时候,我们在座位上舒舒服服的听课,而老师却站在讲台上用着她那沙哑的嗓音在为我们讲课。尽管如此,还是有一些学生不听老师讲课。夜幕渐渐降临,学校里的那一丝灯光却并未褪去,依旧那么明亮。小小的办公室里,依晰能够看到那个为我们批改作业和认真备课的娇小身影。

虽然现在的我离这个目标很遥远,但是这并不能阻挡我向理想前进的步伐。现在的我认为要当好一位人民教师,首先要有一个大量的信息库,因此我要好好学习;接着我还要拥有一颗吃苦耐劳的心,因此我要磨练我的心志。现在的我只能认识到这些,我相信未来的我一定会对这个职业有更多的认识。

拥有一个理想的人可以“行走”而不是随波逐流。我一定会离我的理想越来越近,从而成为一名合格的人民教师。

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篇1:理想课堂作文

全文共 366 字

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课堂是学生学习知识的地方,非常神圣。但我理想中的课堂是十分美好,让学生们感受到在教室里的温暖。

早上学生们全部按时到校,无人迟到。到了之后无一人不在大声读书,营造了一种十分美好的氛围。早读每人都很卖力,人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。早读结束后同学们都流出大滴的汗水。

上课时,老师讲课幽默风趣,时不时开个小玩笑,勾起学生对知识的兴趣。学生们也无一不在认真听课,全部端正的坐着,无一人捣乱,都聚精会神的听着老师讲课,对老师的问题认真思考,积极回答老师的问题。

自习时,学生们都在认真学习,十分自律。还有在讨论问题的同学,同学们之间都互帮互助,关系友好。下课后,同学们也是在认真学习,上个厕所立马回来,走廊上无一人打闹。教室里有垃圾,同学们也会自律的去扫起来,让教室恢复整洁的样子。

这就是我理想中的教室。希望可以这可以成为现实。

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篇2:高一理想作文800字

全文共 896 字

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理想,是什么?星期二的班会课上,老师留下了一个意义不凡的问题:你长大想当什么样的人?我顿时进入了沉思。

下课,老师来到我身边,拍了拍我的肩膀,用十分亲切的语气对我说:“你长大想当什么样的人?”正当我还在思考时,我后面的玉龙便义正言辞地说:“我要堂堂正正做人,踏踏实实做事!”顿时,我和语文老师笑得乐开花。

在回家的路上,我对妈妈说:“妈,你知道我的理想吗?”妈妈用诧异的眼神看了看我,然后说道:“你的理想我怎么知道。”我继续追问道:“那……那我小时候有没有对你说过我长大后想当什么呀?”妈妈无奈摇了摇头对我说:“记得你以前说过警察特别帅,可能那就是你的理想吧!”“哦哦,那您呢?”“我?”妈妈回答道“我的命运已经被定下来了,也只希望你和弟弟能搞出点名堂来。”不知是不是幻觉,我仿佛听见妈妈哀叹了一声。

晚饭时,我看着那坐在我对面板着脸的老父亲,不禁起了起皮疙瘩。当妈妈和弟弟出去时,我慢慢靠近爸爸,说,“爸,你知道我的理想吗?”爸爸看着我对我说:“你的理想真是千变万化,你说过你想救患病的病人,想当医生;说过你想为中国拿超多超多的金牌,想当运动员;也说过你想为中国发明保护自己的高科技,想当发明者……”我挠了挠头,问道:“那老爸你的呢?”“你和小强有出息!”脱口而出的几个字。我的心不禁颤了一下,原来妈妈和爸爸的理想都是我和弟弟有一番作为啊!我不禁感叹道。

“可怜天下父母心”,试问谁的父母不是如此这般呢?凡是为人父母的,谁不是抱着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的赤诚之心,为孩子们撑起自由翱翔的一片天空的呢?

吃完饭,我牵起妈妈的手,对妈妈说:“妈,今天我们一起去散步吧!”妈妈诧异地说:“平时约你你都不去,今天太阳打西边出来了?”“哈哈哈,对啊,对啊!”我笑呵呵的回应。

初晴雨霁,雨水打湿了门前的桂花,橘色的花瓣迎着晚霞显得玲珑可爱,我闭上眼深吸一口气,我闻到桂花醉人的味道还有雨水沁人心脾的甘甜。我拉着妈妈的手,年幼懵懂的弟弟笑着跑着,看着这一切,我感觉心中有什么溢出来,哦,没错,那就是幸福!

此时此刻我的头脑中闪出一个念头——我要做一个像现在一样能够感知幸福的人!

这一刻,我找到了我的理想。

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篇3:我的理想日记500字教师

全文共 538 字

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小学的时候,很羡慕老师不用做作业,还可以改我们的作业,觉得改作业时打五角星很有意思,于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个勾,再打个五角星,心血来潮时给自己连续打好几个五角星。也就是从那时起,我就想长大后当一名老师。

社会上的人对教师这一职业看法不一,有人认为,教师是太阳底下最光辉的职业,也有人认为教师教师这一职业是最没有前途,最差劲的一种职业,认为教师这个职业既平淡无奇,又枯燥无味。我不同意这种观点,我觉得,教师是一种富于挑战性的工作,人们常说:“教师要给学生一滴水,自己要有一桶水”。在社会飞速发展的今天,学生思想活跃,视野广阔,想得宽,想得深,也想得杂,涉及的问题无花八门,常常超越他们的年龄,所以,做教师的必须掌握丰富的文化科学知识,要加倍努力学习,开拓自己的视野,不断完善自己,只有这样,才能够担负起教书育人的重任。所以说,教师并非是枯燥无味的,虽然我们面对的永远是那么熟悉的课本,但是,面对的学生却在不断变化,天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐,而且,当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁,那种满足和欣慰是不言而喻的。

我的愿望已经实现,我可以滔滔不绝的为学生们讲课。我拥有了属于自己的讲台。

我喜欢教师这个职业,我会为它献出自己的光和热。

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篇4:我的理想六年级作文

全文共 510 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。

人没有理想和咸鱼有什么区别?我的理想虽然很小,但这可是我毕生的挚爱——我要当一名美食家。

从小到大,我对美食都情有独钟,你可不要笑我,俗话说的好:人是铁,饭是钢。不吃饱怎么能努力学习呢?前不久,我期盼已久的《舌尖上的中国》第三季终于开播了,每天晚上的8点,电视成了我的专属,每次看这个节目,我都看得入迷,口水也不知不觉地流了下来。不仅仅是舌尖上的中国,其他的一些美食节目也是我的钟爱。有时候我也会恳求妈妈给我做上几道节目上的美食,可妈妈总是不答应,说我不务正业。我暗地里想,吃美食怎么就不务正业,我还要当美食家呢。

我不只是惦记着饭店里的美食,路边的一些小吃也让我牵肠挂肚,流连忘返,因此,我的小金库永远也装不满,全让我买小吃了。虽然妈妈说路边的小吃很不卫生,但在色香味俱全的美味小吃面前,我一点儿抵抗力都没有。

外地的名胜小吃也让我驻足观望。上次去上海,那里所有的小吃都是我之前没有吃过的。去上海前我就做好了功课,所以一到那里就找到许多上海著名的小吃,为的就是一饱口福。

男儿不展风云志,空负男儿八尺躯。可谁规定志向一定要“风云”呢?小理想也应该去实现。

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篇5:我的理想六年级作文

全文共 411 字

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每个人或多或少都有自己的理想,有的理想很伟大,有的理想却很平凡。但每个人都为自己的理想奋斗着。人不能没有理想,理想就想迷茫中的大海的指南针。我也不例外,我的理想是在毕业会考时可以取得好成绩。

我之所以会有这个理想是因为我期中考试考得很差,而且妈妈也经常唠叨我要努力点,尽量在毕业考取得好成绩。就在期中考试完,我得知自己的成绩很差后,却不敢告诉爸妈。后来,妈妈便问起我期中考试的分数来,我直冒冷汗,便对妈妈讲:“我…我,我考差了,这次没能达到您的要求,您放心好了,我下次一能会努力的。”没想到妈妈竟然没骂我,还鼓励我说:“嘉宜,不要灰心,只要你负出努力就一定会取得好成绩。”听了,妈妈这番话后。突然之间,一股暖流从我心中流过。

如今,我已经是个快要毕业的学生了。现在,我为了实现自己的理想,每天上课都要认真听讲,下课后应多看看复习提纲,把老师讲的东西多复习一便,温故而知新,作业独立认真去完成。我相信只要努力过,就一定会实现的。

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篇6:我的理想年级

全文共 533 字

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很小的时候,我看着身旁的朋友们讨论着他们的理想,我就感觉很烦。因为我不知道我的理想是当什么,我有想过当科学家,数学家,作家……但最后还是一一放弃了。

有一天,我在电视上看到了关于非洲的公益片,讲的是非洲有一名被遗弃的小孩。看外表这个小孩好像是刚出生的,四肢却很小。他的大眼睛盯着摄像头,水灵灵的大眼睛很可爱,让人想去摸摸他。突然,画面停止了,出现一行字“不是我们想遗弃他,是我们养不起他”看到这行字,我感觉泪水在我眼睛里打转,就差成暴雨。我很想帮助他们,看我知道没有一项东西是觉得不可能帮助到他的。那天起,我知道了我的梦想蒙我要当富可敌国的商人。

想要成为一名成功的商人,要有三个有条件:

1、有一双能够发现机会的眼睛。

2、要有一定的知识。

3、有足够的胆量与不怕困难的精神。

根据这几个条件,我给自己定了一个计划:小学初中学好老师教的知识。高中就运用学过的知识来寻找机会并勇于参加学校的活动锻炼自己。大学时代就运用机会与知识建造一些公司来锻炼自己的精神,养成不怕困难的精神。我知道这条路很长很难走,但我一定会走完,哪怕有再多困难!

我成功以后,一定会尽我所能的帮助非洲人民。我相信,如果有一天我来到我资助的非洲地区,看到了这里的人们脸上露出幸福的笑容,我知道我一点会很开心的。

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篇7:心中的理想小学生

全文共 800 字

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各位老师,各位同学: Teachers, classmates:

大家好!

很高兴能与大家相聚在国旗下。

理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召唤着你,让你不断进取,不断奋斗,不断前进;是理想,指引着你,让你获取成功,走向辉煌。有了理想,你就有了前进的方向;有了理想,你就有了前进的动力。

记得曾经读到过这么一篇文章:1岁时,他的梦想是成为歌手;2岁时,他的梦想是唱响全美;3岁时,他的梦想是成为全能的音乐家;4岁时,他的梦想是成为的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西,琼斯。是理想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最后功成名就,成为大师。由此可见,理想能够召唤行动,让人成功。因此,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从现在起就应该树立自己的理想呢?

好的开始是成功的一半,树立了理想,你就已经迈进了成功的第一步。然而,光有理想是不够的,更重要的是要勤奋努力。因为,勤奋铸就成功。

“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成,成功并非一蹴而就。”不错,要实现自己的理想,就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”,只有努力,才能收获。在学术上,凡古今中外,无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间,建立起了相对论的理论基础,而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万多页资料,试验过16多种矿物和6多种植物,最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间,才编成1多万字的巨著《本草纲目》。

天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。因此,我们应该从现在开始,抓紧时间,努力学习,因为,只有这样,我们才能学有所成,为未来打下坚实的基础。

理想召唤行动,勤奋铸就成功。树立理想,并且为之不断努力,才会拥有成功,拥有辉煌灿烂的人生。

谢谢大家!

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篇8:关于有一个理想500字一年级

全文共 957 字

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理想点亮人生!如果理想是一枝蜡烛,那它将给予你前进的光明;如果理想是一片勇往直前的风帆,那它将带你到达成功的彼岸;如果理想是一块石头,那它将是你浪漫人生道路上成功的一块基石……理想,是我们心中所想并努力想要完成的事,它是许多成功人士心中强大的信念。 ideal to light up! If the ideal is a candle, then it will give you the brightness of the progress; if the ideal is a sail that is brave, then it will take you to successful successOn the other side; if the ideal is a stone, then it will be the cornerstone of your successful life on the road of romantic life ... Ideal is what we want and try to complete. It is a strong belief in many successful people.

古今中外,因为理想,塑造了多少成功的人生和完美的生命?

春秋战国时期,越王勾践因为抢着一雪前耻的理想,卧薪尝胆而实现了他的复国报元;在浙江卫视中国梦想秀的舞台上,一位重庆的哑女孩抱着想当一位手语主持人的理想,努力奋斗而成为了中国蓝口语主持人的试用人;苏格拉疯因为抱着要成为一位大学问家的理想,苦学知识而成为了具有深刻影响力的哲学家……诸如此岸的例子还有很多,但光有理想还不够,人生不仅需要理想来点亮,更需要奋斗来灌溉。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬得。”早在古代,读书人已经通过长期的求学领悟出读书与实践相结合的道理。战国时期,赵国名将赵奢的儿子赵括,自幼读了不少兵书,谈论起了兵法,口若悬河,头头是道,即使他的父亲赵奢也难不倒他。后来,秦国攻打赵国,而当成王中秦国的计谋,让赵拓上了站场。结果伤之惨重。这就是“纸上谈兵”的故事。

因此,总有这样一个学式:人生=理想+奋斗若理想是路,那奋斗就是铺路石,而路的尽头,就是成功的殿堂。同学,在这条路上你准备好了吗?

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篇9:成长的理想中学生满分

全文共 818 字

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张海迪阿姨曾经说过:“每个人的生命都是一只船,而理想是小船的风帆。”我觉得这句话说的对极了。人活着,就是为了自己的理想而奋斗。每个人都有自己的理想,并且时时刻刻为自己的理想而奋斗。在我5岁的时候,姐姐带着我去一间蛋糕房订做一个奶油蛋糕。

我望着糕点师拿着奶油在松松软软的蛋糕上涂抹着,接着糕点师拿起竹签用各种颜色的奶油制作出了美丽了花朵,花儿盛开在了那块白乎乎的奶油上,那块奶油蛋糕,顿时充满生机。然后糕点师拿起绿色的奶油挤在了蛋糕上,便变出了一片叶子,叶子点缀着花儿,使它们看起来更加娇艳。

最后他又从冰箱中取出一个装有奶油的容器,在蛋糕上,用那亮亮的奶油作点缀。此时此刻,我感到了做蛋糕的神奇——就这么一点一划,一个完美的蛋糕就呈现在我面前,又感到做一个蛋糕很有趣,我的心中便产生了一个美美的想法:我也要做一个糕点师。直至我十一岁的时候,我看动漫《梦色糕点师》观察到:里面的主人公天野莓,在学做糕点的路上,她是为品尝者的笑容努力的。我又从尘封的记忆中找到了我童年的梦想。

糕点师既不像明星般耀眼,也没有农民般朴实,更没有发明家般伟大,他们只是一个平凡的劳动者,但他们总是默默地奉献着,他们是生活中必不可少的部分。

我为了实现自己的理想要付出努力和汗水。我首先要学会熟练运用厨房里的工具,还要从最基本的和面、打鸡蛋开始学起。其次制作一些极其简单的糕点,再学会制作普通的小蛋糕。呵!这可不容易了,不过我会好好练习的。最后,再创建自己的蛋糕风格,学会并熟练掌握制作蛋糕的技巧。

每当我和妈妈去蛋糕房,我都会观察每个蛋糕,那些蛋糕真是各式各样,琳琅满目。回到家,我还会自己画几张“蛋糕示意图”,从配料、选材、方法等多方面写写画画,不知改了多少遍。彩笔从我手下划过,蛋糕便在纸上“现形”了,我可比吃蛋糕高兴多哩!但对于缠得很的我可却也有着不小的诱惑力呢!

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,带着我走向成功。

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篇10:我心中的理想课堂作文

全文共 848 字

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如果人生是一道选择题,题目是:你这一生中,在孩提时代一直青少年时期,你可以选择你要走的路,前提是你家中是很富有的,有三种选择:A、在学校中度过;B、在社会中度过;C、在家中度过。

我会毫不犹豫的选择A项。因为我想成为一个勤奋有理想抱负的人,对国家有用的学者。

在学校,来自四面八方的朋友围绕在身旁,欢声笑语总在耳边回响,享受着每分钟的快乐与感动!在课堂上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。被“足不出户,晓知天下事”的喜悦充满着整个身心,可以避免风吹日晒,安静地在知识的海洋中遨游徜徉。

我我喜欢我的课堂,不仅是因为我在这里得到了知识,更重要的是因为我用我三分之一的人生换来了整个人生的完美道路。课堂上的我如鱼得水,轻松自如。不再受到现实中有点烦的压迫,把自己全身心投入到课本里面去,跟着作者的心情一样变化而随之改变,让我学到了一些超乎意料之外的有趣知识,甚至可以模仿文章的某些场景。尤其是对文言文中的一些个别语句,一个字“炼”!太简练了,一个字却道出全景,由此我觉得:“古人的智慧太高啦,不可小觑!”上英语课时,我了解到国外的语言是多么有趣,如果把英语的发音译成中文的话,实在是一种无与伦比的乐趣。掌握了一门语言就好似打开了一个国家的大门,等着开启大门的钥匙,在快乐中掌握着一个国家,是最幸福的啦!

在数学的课堂中,看着有趣的阿拉伯数字被分成有理数与无理数,还有0的多用法,完全沉浸在一个数字天国中无法自拔,即使有些我不明白。在历史,地理,生物,政治的课堂中,他们都像我一一阐述从古至今所发生的事件,我国的地理位置,大自然的神奇魔法把世界点缀得如此五彩缤纷,诠释人生的精彩,让我受益匪浅。物理课上,我们可以动手做实验,更深入生活的去解开一些谜团,使一切看起来高深而又诡秘。

总而言之,课堂上的一切对于我来讲,一切生动有趣,原来我还有许多不足,等待我去改正,去填充。而我也绝不会令自己失望,在课堂前进的同时,我也在追逐,甚至超越他的步伐。我相信自己,在以后的日子里,自己会做得更优秀!

我,和我的课堂同行。

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篇11:我的理想话题

全文共 611 字

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理想是灯,照亮漆黑的夜;理想是帆,载我们驶向成功的彼岸。是啊,理想是人生道路上的导航,没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。

人生因为理想而有意义,生活因为理想而丰富多彩!而我的理想,在你们看来或许是渺小的,但在我心中,却是一颗闪闪发光的星辰。只有不断奔跑,才能实现,它便是作家。这个理想啊,是什么时候扎根在我心中的呢?仔细想想,应该是六岁那年吧!

六岁时,我刚刚步入小学,一切都对我有着神奇的吸引力。有时候,老师会捧着一本书,坐在讲台上读故事,我们则摇头晃脑地听着。那些故事可好听了,听得我如痴如醉,整天都沦陷在那些故事泡泡里。听了很多故事,我依旧津津有味,可一个疑问也从我脑子里跳了出来,那些故事是从哪来的呢?

刚开始我以为它是凭空出现的,后来,我问了老师,噢!原来是作家写出来的呀!他们好厉害啊!也就是从那时起,这个理想便藏在我心里最深处,并成为了我的动力。我一直想用文字创造一个属于自己的世界。听着那些美丽的故事,我就会幻想,如果那些故事是我写出来的,该多好!会识字的时候,看着那些漂亮的汉字,我会有一种很亲切的感觉。我想知道每一个方块字里沉睡的梦境,想知道那些漂亮词曲里的悲伤故事,想有一个属于自己的童话王国。

因为理想,我要加倍努力,快速奔跑!我要多读书,读好书,多写作,锻炼好自己的文笔,多阅读一些名著,为未来铺好一条成功的路!因理想而奋斗,因理想而拼搏,我要坚持不懈,向理想迈进,让那些爱读书的孩子有更多的好书可读!

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篇12:我心中的理想课堂作文

全文共 450 字

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我的理想课堂是很有趣的。让我来介绍两堂理想课:语文和科学。

语文课呢,一上课,老师先向大家问好,我们也向老师问好。随后的三十分钟是让我们认真听课,积极发言。剩下的十分钟让我们来做些与课文有关的游戏,答对了还会有糖奖励或是别的礼物之类的;因为这样不但可以让我们喜欢上语文课,而且也会增长知识,加深对知识的记忆。这便是我的理想语文课堂。

而科学课呢,便是同学们都十分安静的去科学教室上课,无人吵闹,老师用二十分钟讲完课程,同学们都在认真听而不是吵闹;后面的二十分钟用来做课程所需做的实验。这便结合了课程,加深我们对课程的理解。而且科学课一定很有趣哦!

其实,我的理想课堂全都是十分有趣的。比如每个星期的班会课都是玩游戏或是开联欢会,并且可以带些零食去吃,老师也可以加入我们一起游戏或是参与我们的活动,实行师生互动。我相信所 有人都会十分开心。当班会课结束后,全体一起留下十分钟打扫卫生。

我的理想课堂,大家会不会很喜欢呢?是不是也觉得这是很有趣呢?我相信大家一定认为这是有趣、令人开心的课堂。这就是我的理想课堂。

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篇13:高二作文理想的梦

全文共 695 字

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理想,是人生的灯塔,指引着人们前进;理想,是人生的一束阳光,照亮人们前进的路;理想,是人生的一把宝剑,对人身中遇到的困难披荆斩棘。

每个人心中都有一个或大或小的理想,我也不例外,我心中也有一个理想,当我把这个理想说出来的时候,同学和父母都认为这个理想是遥不可及的。但是我认为,只有遥不可及的理想对我才有挑战性,这个理想就是当一名新时代的军人!

五岁那年,每当电视里有军事类的.节目时,我都会用一种羡慕的眼神去观察里面的人物动作,技巧。不知不觉就学下一些,然后对着镜子一遍又一遍的去做那些动作。慢慢的,我的心里就被种上了一颗叫“从军梦”的小树。

渐渐地,我对军事的喜爱逐渐加深。每天我都会抱着爸爸妈妈买来的有关军事类的书看,还会拿着买来的模型枪对照着书上的动作,一遍又一遍的砍敌或劈敌。有时候还会端着枪,放上一个铅笔,锻炼我的平稳力。放长假的时候,我每天还会看上一两集有关军事的电视剧。现在,时间很少有空闲的时候,也就干不了那么多事了,但是我在白天学校的美术课上,拿着美术本子,在上面画各种地形,以及合理的安排一场演习,指挥我的士兵在这场演习中胜出;晚上在床上临睡觉前,在脑子里构成一个属于我的大部队,然后让它变成攻方或守方,在我的脑子里作战。

随着时间的推移,这个想法越来越强烈,我想从军的欲望也一天比一天强烈。但是我深深地知道,当前的任务是要把好好学习、多多读书;只有好好学习,奠定坚实的基础才能助我实现这个理想。到今天,还有人在不断劝我,说这个“远大”的理想不容易实现。但是,我知道他们已经动摇不了我了。因为我心中那颗叫“从军梦”的小树已经越长越高,越长越茂盛了,它将促使我好好学习,努力奋斗。

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篇14:2024关于小学理想信念作文怎么写

全文共 786 字

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一位哲人曾经说过:“理想的生活是为了生活的理想。”有了理想,生活才能拥有激情,才有热情,面对生活中的挫折与磨难,才有前行的动力。

记得在七年级时,我曾定下了自己的理想目标:做一名漫画家。这不是什么伟大的理想,却是从小在我心中慢慢扎根下的一颗种子,伴随着我长大。

忽然,有那么一天,我顿时发现,原来我一直都有这么一个理想,从未动摇,也从未改变。

我不敢说自己是一个擅长坚持的人,可面对自己喜欢的事儿,自己的理想,我却坚持了许多年,一开始觉得素描枯燥乏味,没有鲜艳的色彩,只有黑、白、灰三色,机械重复的动作,可我却渐渐从这枯燥乏味中找出了点儿别样的趣味。

可能是渐渐熟悉的原因,在我眼中,画面不再单调,层次变得丰富,动作变得灵活,跟随灵动的线条,立体的画面运动起来。所以我想将这个事儿,坚持得久一点,更久一点……直到有那么一天,我能够自豪地说:“我从未愧对于我的理想。”

因为我的青春中,都是我努力拼搏的身影,都是我为梦想挥洒的汗水。不会为此感到后悔。现在的我,应该继续坚持画画,好好学习,为自己的未来打下扎实的基础,考上喜欢的大学,做自己喜欢的事儿……画一本属于自己的漫画。

它也许会受到许多人的喜爱,又或许没多少人喜欢它,不过没关系,我还是会一直朝着自己的梦想勇往直前,因为这是我从年少就喜欢的事儿,就想要坚持,一辈子的事儿。

我很庆幸,我找到了自己的理想,找到了我想要坚持一辈子的事儿,我的人生不会在庸庸碌碌中度过,会一直朝着自己的理想勇往直前,披荆斩棘,即使前路漫漫,充满困难险阻,我也不会放弃。

前途浩浩荡荡,万事皆可期待,视他人之怀疑如盏盏鬼火,大胆的走我的夜路。

即使我未曾实现理想,但曾经这份追逐理想的勇气不会消失,会激励着我走向更远的地方。

今夜星光灿烂,此处灯火辉煌,当一切洗尽铅华,沉于冷清之时,照耀我的是理想!

理想不灭,温暖我们的是热情,热情永在,愿心中所爱可抵岁月漫长!

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篇15:描写我的人生理想小学生

全文共 862 字

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什么是理想?我的理想是什么?我的理想能实现吗?许多人都这样问自己。我也一样。 What is ideal? What is my ideal? Can my ideals realize? Many people ask themselves like this.me too.

孩提时期,就连梦境和现实都分不清楚的我,就早已频频听见大人谈论“理想”这一个词语。“你要做一个有理想的人。”“你的理想是什么?警察?医生?科学家?”“有理想将来才能有出息。”于是,小小的我已经会一本正经地回答大人:“我想当警察,因为警察会抓住所有的坏人。”“我想当医生,因为医生能从死神手中拯救许多生命。”“我想当科学家,想成为像爱因斯坦一样伟大的人。”

渐渐长大,我发现原来理想是以流逝的青春为代价。看着报刊里“五岁弹钢琴,八岁拉小提琴,十二岁开演唱会”的硕大标题时,大人口中的“理想”仿佛又变了样。“你的理想应该是考个好的高中,然后考上重点大学。”“光会读书有什么用?理想可以当饭吃吗?最后还不是要会挣钱。”我开始漠然,理想是什么?是读书?是就业?是赚钱?无论理想是什么,我们都在耗费着自己的青春。它像一匹纯洁的白马,载着我们奔向心中的仙境。然而,我们却不知道这个仙境究竟存不存在。

我有一个厉害的表姐,她初中就能当家教挣钱,高中开始频频获奖,最后更是保送到重点大学。亲戚们常常打趣,说我也要成为第二个表姐,仿佛他们已经替我定下了我的理想。这时,母亲却摸着我的头答道:“不,她要成为第一个她自己。”瞬间,我的眼眶濡湿,原来我的理想是成为我自己。它曾经如此迷蒙不清,遥不可及,如今,却又清晰可见。

我想,农民在汗滴浸入土地的时候,可能不知道理想是什么;学生在考场上分秒必争地答题时,可能不知道理想是什么;年轻人在看着凌晨一点的窗外夜景时,可能不知道理想是什么。理想,不是捧着手机期盼自己的满分,理想不是睡着觉幻想自己的成功,理想应该是一群群努力奔跑的人儿,不断前进,成为最好的自己。

载着我们的白马,奔向的仙境是平静的湖面,湖面上倒映的正是最好的自己。

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篇16:追求理想高三作文

全文共 1901 字

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曾经有位哲学家这样说过:人是为理想而生活的,没有理想的生活,就像一潭死水,没有生机,没有欢乐,失去理想的青年,像是失去了舵的航船,只能在生活的大海中漂泊、游荡,永远达不到光辉的彼岸。就象猎豹一样,一直盯着一只羚羊不放,而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊的缘故,所以我们应该树立正确的人生观、价值观。用推动我们创造美好生活的巨大力量来实现理想目标,并且拥有执著的精神,只要一步步走下去,就一定能胜利,才能到达理想的彼岸。

如果一个人只是幻想过豪华生活,追求享受,这就是典型的虚度美好人生,而在奋斗的路上没有留下一个脚印,一滴汗水,当他闭上眼睛,对自己一生所做的事都觉得莫名其妙,这才是人生的悲剧和遗憾。生活真正的精华在于努力和奋斗。其实现实生活中有很多人都在幻想未来美好的生活,而不用实际行动来完成自己的理想,这是虚度美好的年华,也是在浪费自己的生命,到头来只能是一个没有志向的人,到老就一事无成。

在现实生活中,我们每个人都曾经有过梦想,很多情况下,有可能实现,也有必要认认真真地去考虑它,好好地策划自己的人生,让自己的人生更加的精彩,不要走一步算一步,迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲猎豹一样拥有执著的精神和自己的目标,如果它放弃了一直追赶已久的那只羚羊,可能就会失去方向,不知抓哪只好,可能就会失去了机会。有梦,不要轻易放弃,在奔向梦想的路上,即使遇到各种名利等等诱感,也要舍得放弃,否则你的梦想水远只是梦了。

我们广大青年应该以许振超同志为榜样,他是青岛港工人,凭着刻苦钻研、艰苦奋斗的拼搏精神,从一名普通工人锻炼成长为技术能手,带领他的工友们连续创造世界的桥吊装卸效率,为我国集装箱运输的发展作出了突出贡献,他就是拥有执著的精神,一步一步坚持走下去,你就很可能实现你的理想,你才能看到成功的曙光和希望

许振超同志立足本职岗位开拓进取,给自己定下了目标,坚持不懈地完成任务这就是让人产生巨大动力的理想和信念,它指引着我们前进的方向,提供人生的前进动力和提高人生的精神境界。这就是理想的作用,使许振超创造了令同行瞩目的“振超效率”,在世界航运界引起了轰动。所以我们大学生应该立足本职,努力学习,刻苦钻研,创新进取,争创一流,为全面建设小康社会作出新的更大的贡献。

理想是人生的奋斗目标,是人们对未来的一种设想、追求和向往。因此,这里就有一个实现时间长短的问题。我们把那种需要长时间地艰苦奋斗和努力才能够实现的理想称之为远大的理想,而为了实现这个远大理想和奋斗目标,我们又必须把其目标分解成一个个具体的小的目标,我们称之为具体的理想。

那么理想是人们对未来的一种合理的、有根据的设想,既然它是人们对未来的一种设想,那它就属于人们的意识的范畴,即社会意识。而社会意识从根本上是由社会存在所决定的,是社会存在的反映。任何理想都是一定社会的经济关系和其它社会条件的产物,都要随着经济关系的发展而发展,随着社会历史条件的变化而变化,它不可能脱离社会当时的社会现实。过去我们对幸福的理解是吃穿不愁,现在就是不仅吃穿不愁,而且要吃得好,穿的好,吃出文化来,穿出品位来。是什么原因?社会条件变了,我们的理想的标准也会随之发生变化。

实现理想,需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯,抓紧每一分钟,努力做好自己的本职工作,需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家,需要扎扎实实的真知识、真本领,而不要那种睡大觉做美梦的懒虫,不要说大话、说空话的吹牛大王,不要那些只会吃父母穿父母的,而自己不会用双手去创造,去争取。

要实现理想,还应该树立正确的世界观、人生观、价值观。首先是人生的自我价值和社会价值,它们既相互区别,又密切联系、相互依存、共同构成人生价值的矛盾统一体。人生的自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。那么人也是社会的人,所以还意味着以怎样的方式和多大程度上得到满足也是有社会决定的。在就是人生价值的标准,在我们当今社会所处的社会主义社会中,衡量人生的价值,标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

一个没有理想的人,就没有前进的动力,就会失去生命的方向,一生将会碌碌无为,一事无成。因此,理想虽然不专属于青年人,但对我们青年人是很重要的。青年人只有树立了远大的理想,才能有高尚的精神生活,才能使自己的生命更有意义、更有价值。

我们应该努力从点点滴滴做起,追求远大理想,一步一个脚印地朝着宏伟的目标迈进。但决不会是一条平坦大道,只要一步一步地走下去,我相信一定能胜利。让我们大学生活过得更有意义,让我们拥抱理想度过美妙的人生,我们的理想体现在一步一个脚印去夺取胜利的过程之中。

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篇17:我心目中的理想小学生的

全文共 784 字

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理想是什么?理想对于我来说:是黑暗中的一把熊熊烈火,是成长的基石,是香甜可口的硕果。我的理想是当一名古筝演凑家。 What is the ideal? The ideal is for me: it is a bear fire in the dark, the cornerstone of growth, and the sweet fruit.My ideal is to be a guzheng.

小点儿的时候,我就喜欢上了古筝。那时,因为还不懂古筝,只是听妈妈说过:“古筝,是中国汉民族传统乐器中的筝乐器,属于弹拨乐器,用它演奏出来的乐曲特别美妙。”所以,当时我就想:“不就是有二十几根线吗?能有多神奇。”可是,我错了,当我听了古代最有名的古筝演奏高手俞伯牙,弹的那一曲《高山流水》时,我不禁一颤,世间竟有如此美妙之歌,真是耳闻了。妈妈看我这么入神地听着,就带我去了一家有名的古筝艺术学院,今天算是长见识了。

要想成为古筝演凑家,就要多看、多读、多学。为了把古筝练好,我每次学新课时,都会先提前读谱子,然后再认真听老师讲解,最后仔细观看,决不可疏忽任何一个细节。

其次,还要多练。都说:“成功来源于多听、多练。只学不练不成才。”除了在课堂上学好,在家也不能偷懒。每到课下,我会在网上查找一些有名的古筝演奏家弹奏的一些曲子,听听他们的解说,看看究竟是怎样把一首首曲子弹得如此动听。掌握技巧后再练,就一定会从中找到自己的不足。

要想成为古筝演凑家,最重要的是亲身经历,那就是参加各种演出,阳光总在风雨后,只要你有足够的勇气,就一定会见到雨后美丽的彩虹。

我想成为一名古筝演奏家,这是我的人生理想,我要弹出动人心弦的歌曲。虽然,前方的路还很漫长,但我始终相信,只要它是我心中的那把红火,只要我始终坚持不懈,它就会离我越来越近,我就一定会得到成功的果实,看到雨后缤纷的彩虹。

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篇18:我的理想小学六年级

全文共 728 字

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理想是海中的风向标,指引着成功的方向;理想是风浪中的小船,满载着我驶向胜利的彼岸。每个人都在金色的童年里有过五彩缤纷的梦想,而我的梦想就是当一名医生。

让我当这个的理由有很多:有身边的人生病了,我却不知道该怎样帮助他;有自己生病了,却吃了许多药都还没有痊愈的情况;还有看到电视上有许多人患了病,家里没有钱,就这样病死的。每每看到这一幅幅、一幕幕的场景,都不禁让我心头一震。

每当我看到那些身患绝症的人,医不好,却还天天往里面“砸”钱的时候;或者,因经济困难无法求医的时候,我心里就会有一股冲动鼓励我去当一名医生。

每当我身边的人有危险了,而我却不能帮助他,只有在一旁默默地守候着时,那种无助的心情有表现在我的身上,一种想帮助却又不能帮助的心情刺激我去当一名医生。

每当我自己生病了,却不能快点好起来,只有靠吃药的方法慢慢好起来。每当这个时候,我都想明白我身体到底哪里有问题,想知道该如何保养身体,让我不那么轻易生病。所以,每每遇到生病时,就会让我加深做医生的想法。

就算我生病了,也都不回去随便拿药,这样反而医的效果不好,还会让我越来越严重。我当了医生就可以自己配药吃,也不用跑来跑去弄药,这样不仅节约时间,还会让我的病好的更快。

从现在开始,我会加倍学习,为以后考上好学校打基础,只有考上好学校,才能学到更好的知识。

我给自己定了个成长计划:从现在开始,我会上课认真听讲,积极举手,下课复习,遇到不懂的地方就主动请教老师或同学,把基础打好。在医学方面深造,成为专业人员。我要让自己有一个很好的人品。我要加紧时间努力学习,珍惜现在的一切,成为一个品学兼优的人,让别人不仅佩服你的知识,更让别人佩服你的品德。

我的未来不是梦,我会让现实与理想的距离一步步拉近,把理想变现实。

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篇19:我的理想六年级作文

全文共 849 字

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理想,就像精美的珍珠,经历了风吹雨打的磨炼才如此美丽;理想,就像一颗种子,只有你不断浇水施肥,才能开花、结果;理想,就像一根根蜡烛,照亮你的人生道路,把你带向美好的未来。每个人心中的理想都不同,我的理想是成为一名优秀的主持人。

小时候,总是在节目中看到许许多多优秀的主持人,他们的声音让观众们喜爱,同时也向人们传播着一些故事中的正能量以及故事中的欢乐。在我看来他们就是正能量、智慧与欢乐的传播者,我羡慕他们的端庄大气,佩服他们幽默风趣的主持风格,仰慕他们腹有诗书气自华的言谈举止,更羡慕他们可以做为一个主持人带领观众去认识大千世界的本领,从那时起我便对主持有着说不出的喜爱和好奇,总想着如果有一天我可以像他们一样站在舞台中央成为一名观众喜爱的主持人,成为主持人的梦想就好像一颗种子在我幼小的心里生根发芽。

理想不是空想,还是幻想,如果你有了理想,却没有为之去努力、去奋斗,那理想就像海市蜃楼一样虚无缥缈毫无意义。所以,在以后的日子里,我就开始向我的理想去努力了。

我知道要想成为一名优秀的主持人必须脚踏实地一步步向着迈进。为此我经常阅读各图书,尤其是口才方面的书,学习一些语言表达方面的知识,还要有良好的心理素质无论遇到什么事情,都必须克制自己的情感理性面对,同时,要有机敏的反应能力,在突发事件或者刁钻问题面前,都能够灵活应对,最重要的还是要有丰富的文化知识,这是对主持人起码的要求。我深深的明白“台上一分钟,台上十年功”的涵义,主持人风光的背后是付出了多少辛勤的汗水,但是我不会退缩。

课堂上我认真听讲,汲取知识;生活中,我从身边的小事做起,努力培养自己细致的观察能力和对信息的捕捉能力;每一次主持认真对待,不断总结经验和学习知识……因为这些都是在为我的理想打造根基。在今后的道路中,我不会轻言放弃,我相信有理想才会有目标,有目标才会有动力有努力,这样才会离理想越来越近。

每个人都有属于自己的一片天空,必须认清自我,坚持自己的梦想并勇敢的追梦,守住理想的微光,让理想的种子长成参天大树,收获甘甜的果实。

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篇20:理想课堂作文

全文共 749 字

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如果我是一朵小小的浪花,那么学习的课堂便是海洋,而老师是那破浪的风;如果我是一支小小的花朵,那么学习的课堂便是春天,而老师是那滋润的雨。在心中,我理想中的课堂是大海般开放的,是春天般生动的,让我难以忘怀。

我心中的理想课堂是严谨而又开放的。

“京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角……”老师带着副细框眼镜,半眯着眼,用他独特的浑厚嗓音诵读着文言文,听起来别有韵味,忍不住随着老师抑扬顿挫的音调轻晃了几下脑袋,我就像穿越到了过去的旧学堂里,成了个求知若渴的小学童。讲台上,老师口如悬河,慷慨激昂,如此忘我动情之时刻,老师依旧有条不紊,每个教学步骤都有如下棋对弈一般,计划的很好,一点点地解析词句,老师有着足够的耐心和细心,如同是一个进行微雕创作的艺术家,他细细的描绘,让我渐渐领悟,展示出古文世界的奇妙。“火起!”正当我厅的全神贯注时。突然老师大叫一声,猛的一惊,我二丈和尚摸不着头脑。片刻之后我才醒悟过来:“哦!原来是文中口技者的台词啊!”看着老师恶作剧得逞之后的笑容,我也是有些哭笑不得,忍不住笑出声,课堂气氛又变得活跃起来。

我心中的理想课堂是生动而友爱的。

当我们初步掌握了重要知识点之后,便又到了小组合作,自由讨论的时候了。“本文的中心词是什么?表现手法有哪些?……”问题接二连三的向我们“袭来”,我们却不换不忙的“应战”,怕什么!有点想法就说出来,这是老师交我们的。相聚团坐在一起,大家七嘴八舌地讨论着,你一句,我一句,气氛很是火热。像是用一块块砖堆起一座城堡,像是用一根针,一点点剥茧抽丝,答案离我们越来越近。最终,骄傲而自信的举起手,说出属于自己的答案,不论错与对,敢说出来,全班的掌声就会响起。

风推着浪花在大海上翻腾,雨滋润着花朵在春天绽放,在最好的课堂里,我们有了喜悦,收获,成长!

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