描写冬天校园的作文(最新20篇)

我们的学校一年四季都是美丽的，春天鸟语花香夏天热火朝天，秋天美不胜收，冬天白雪皑皑，下面由我来为你们讲一讲吧。

春天树木都抽出了新的枝条，小草探出了小脑袋，整个校园一片绿油油的，小鸟停在树上，唱着婉转动听的歌，教室里传出来了同学们的朗朗读书声，整个校园变得热闹起来了。

夏天，同学们热火朝天，小狗热得吐出了舌头，知了热的直叫，小鸡热的耷拉着翅膀，同学们热的在树下读书。地下的黄花引来了成群的蜜蜂，蝴蝶在翩翩起舞，纵情欢唱。

秋天枯黄的叶子掉落了下来，而喇叭花开了，在绿丛中生出朵朵粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。而我们在树下吟诵着唐诗宋词，在诗海中遨游。

冬天，一场大雪过后，校园里一片白，地上白了，树上白了，房子上也白了，整个校园成了银装素裹的白色世界，我们在操场上打雪仗、堆雪人，我们的欢声笑语在天空的上空徘徊着。

我爱我们的校园，因为它是我成长的摇篮。

天空晴朗，风不大，一个难得的冬日的好天气。

一个人，行走在一片杨树林里，感觉，很幽深，很苍茫。

树木，大多有胳膊粗了，树叶，已然落尽。只有杨树的枝，纵横交错地伸展着，把天空，划成一隙，一方，一罅。不再像夏天那样拥挤，粘稠，树木间，呈现出一派疏朗的景象。举首望天，天空，是一层层的蓝；阳光照耀之下，树枝，闪烁着明朗的色彩，耀人眼目。顺着一棵树向上望去，虽是冬天，枝条，却不燥，每一根枝条，都给人一种滑溜溜的润泽感。生命在流淌，你仿佛能感受到，一棵树，生命中流淌的力量。树干，皱起的皮，形成一只只杨树的“眼睛”。“眼睛”，大睁着，倔强地注视着这个清冷的世界；“眼睛”，沉默着，沉默里，却有一份直视的力量。让人，感受到一种无处逃匿的恐慌；让人觉得，一个人，必得心地坦荡，方敢正视这一只只沉默的“眼睛”。

林子里的鸟儿，大多都飞走了，似乎，只剩下喜鹊和麻雀。一个个的喜鹊窝，垒在树杈间，构成树林的黑色的标点。不时有喜鹊，站立枝头，喳喳地叫几声。叫声，孤独而高远。却也唱响林子的寂寞，给一片树林，带来些许欢喜的情味。麻雀，是成群地飞来的，它们喜欢集中降落在几棵树上，唧唧唧唧地叫做一团。那样的喧闹，那样的夸张，像那些聒噪不休的多嘴妇，长舌男。叫得累了，或者叫得无聊了，就颓然散去。

林子里，寂静依旧，苍茫依旧。

树林并不幽暗，太阳的光，从树颠筛下，斑驳地散碎在地面上，生发出一种俏生生的柔和。地面上，堆积了一层厚厚的杨树叶，人行其上，脚步踢踢踏踏地走着，身后，留下的，是唰唰唰的声响。声响，脆弱而又执着，是一种，枯萎的生命的回音，生生地拗着人的心。让人，不能不生发联想，想到春天的娇嫩，夏天的葱郁，秋天的萧索。想到，生命，繁盛之后的衰败；衰败过程里的，那一份份的锥心的悲凉。

偶有风儿吹过，一团团的树叶，便被卷起，旋走。留下，浅浅的落寞。树林，似乎在向幽深处伸展。俯身，捡起一片树叶。叶片已然变得焦黄，干燥而硬脆；但叶片上的筋脉，清晰可见，我看到了树叶里流淌着的那一条条河流。

蓦然，哞嘎嘎的叫声，在树林中传响。抬头，对面，一群羊，一位牧羊的老人，正缓缓移动而来。羊，是绵羊，毛色极白；厚厚的毛，裹住身体，将自己臃肿成一团。老人，头戴一顶棉帽，手中的鞭子，有心无心地挥打着；目光，散漫出一种享受的情味。老人看到了我，我看到了老人，老人向我点点头，我向老人颔颔首。我们，在无言的默契中，传达着自己的情绪。树林太空旷，空旷得难以进行细致的表达。害怕那种细致啰嗦的表达，打破了树林的岑寂，让人无法消受树林里那份深广的寂寞。

羊，低着头，兀自地寻找着可食之物。羊，并不吃杨树叶，它只是将一层层的树叶拱起，然后，在叶底寻觅着。我终于看清，羊，寻得的一点点的绿，娇娇嫩嫩的。那是枯叶覆盖下的草的嫩芽——生命，在寒冬里，依然存活，生长。

羊群离去，渐行渐远。行至远处，遥视，似片片残雪。

我，想起了雪后的杨树林。林深雪厚，树枝上亦挂满雪。

在不知不觉中，冬天已悄然而至……

有人说：冬天的校园是寂静的。有人说：冬天的校园是迷人的。而我认为冬天的校园是热情似火，欢乐活泼的。

清晨，伴随着朦胧的睡意，我背上书包，朝学校的大门走去。尽管已经穿上了厚厚的冬衣，但温暖的感觉以及睡意并没有一直持续到我坐到座位上的那一刻，却被那突如其来的一阵风给吹散。当时，我还犯着嘀咕，怪这阵风把我那舒适的感觉给打搅了。然而我没想到的是，这阵风给我带来的居然是我期盼已久的六角形的小精灵。顿时，我心生感谢，感谢风的恩赐。

我抵达教室的时候，突然一惊，教室里空无一人。”难道同学们都还没来么？”我问我自己。我放下肩上的书包朝窗外望去，“原来他们都在那！”我情不自禁的喊出声来。

银色的大操场上，几乎聚集了全校的同学。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。尽管我们的学业很忙，可在这个特殊的时候，同学们还是毫无保留地释放了我们的天性。正当我感叹着这其乐融融的景象时，一个雪球打到了我的身上，一眼望去，原来是那些个男同学在捉弄给我呢！我并没有反击他们，而是大声的笑了出来。

初中老师们不像小学的老师那样处处管着我们，在这个银装素裹的校园里，他们也是同样的快乐。有些老师一起堆了雪人，有些还加入了打雪仗的行列里，这种师生同乐的情景，我看在眼里，乐在心里。

伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，上课的铃声响了，尽管是那么的不舍，但不论怎么说，我们也算尽兴了，是该回去上课了。

第二天，雪停了，再次走进校园的时候，几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，我们等待着下一个冬天的到来。

[校园里的冬天作文

教学楼后的白杨树，大概有10米高，刚抽出了一点点嫩芽。仿已经长出了叶子。松树直立着，像一根粗粗粗的笔，一年四季都是绿的。白玉兰没有花朵，但是花苞已经有了，远看，还是光秃秃的。近看，却有些嫩芽。红叶李刚发出来的是嫩红的。冬青叶的叶子呈圆形，长出了一些嫩叶。一年四季也是常绿的，修剪的有点像热气球的形状，银杏还没有长叶子，仿佛是嫩绿的叶子......

草地很绿，也有一些黄色，草坪像是铺了一层绿色的地毯。还有金黄的落叶，落叶像一条条小鱼。

操场上的人太多了，有上课的、踢足球的、跳绳的、跑步的、做操的......两旁都栽满了树，树上的芽儿探出了头。

虽然校园有的树还没有发芽，但是校园的景色依然美。

我所读读的学校是大石桥市实验小学今天，就由我来给大家介绍一下我们校园的四季吧！

春天初期，花草树木零零散散地抽出了一些小绿芽儿。中旬，植物们的叶子开始长大，他们有些还长出了花骨朵儿呢。到了末期，百花争奇斗艳，它们有红色的、白色的、黄色的……它们一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鲜艳，好像在进行选美比赛呢！

夏天，花儿们纷纷脱下了艳丽的舞装，但是它们的另一个服装也闪亮登场，那就是叶子，叶子几乎围住了它的身体，就像一个个大绿球。

秋天，植物们纷纷脱下了这身绿衣裳，叶子们从植物妈妈的怀抱下挣脱下来，它们就像一只只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，植物们穿上了一身雪白的外套，整个校园好像是一片白色的海洋。

怎么样，我的校园漂亮吧！

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般雪到处都在，自然，也带到了校园。 Spring push summer, summer loves flowers, the leaves are buried in autumn, and winter comes.In winter, there are snow -capped images everywhere. Like a white village, the snow is accompanied by the wind, knocking on the doors and windows of the households, one by one, like a small elf, shining in the wind, shining in the sun, as if it is going to burnGenerally, snow is everywhere, and naturally, it also brings to campus.

在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。

早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。

铃-铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。

下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢!校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了!

我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。

我对冬天的印象不像其他人，在我眼里它并不只是寒冷的，而是温暖而珍贵的。 My impression of winter is not like others. In my eyes, it is not just cold, but warm and precious.

初冬，早晨被莫名的冷风唤醒，冷的你直往被窝里钻，不敢起来。当你走在马路上，寒风迎面吹来，刺得你的脸颊生疼，路边除了松柏还坚强茂盛，其他的树已经“秃”了，一切的一切，都在预示着我所期待的“冬”已悄悄到来。

深冬，渐渐地大雪纷飞，大地一片雪白，光是看着就觉得冷。但是我们最喜欢看雪、玩雪，从屋子里往外望，雪缓缓落下落在窗户上，不一会儿就暖化了。雪地上我们在堆雪人打雪仗，个个都被衣服包成大团子，尽情的玩闹让我们沉浸其中，有时甚至泡出汗来。

大人们有的继续工作，但大多数在准备年货，回家过年。这时我们总想着跟着一起出来，突然一阵卖冰糖葫芦的声音吸引到我们，眼睛黏在糖葫芦上走不动步子，弟弟哭着喊着要爸妈买。好不容易买了糖葫芦，走了一小段路又不走了，原来是看到一家玩具店，就又冲了进去，脸贴着玻璃窗，眼睛直勾勾的盯着里面的小玩具，默默不说话，但就是一步都不肯挪动。

爸妈刚想说“不行!”老板见状，赶紧过来推销说：“今年过年孩子想玩就给他买嘛，我这个玩具很考验智力的，非常益智。今天我给您打七折，您看怎么样?”在老板的软磨硬泡和弟弟可怜巴巴的表情下，爸妈终于动摇了，买下玩具，接着把我们拽进超市，边走边训斥我们浪费钱，可弟弟完全没听进去，只盯着手中的玩具，我想他心里肯定乐开了花。等我们回家时，才发现每人手里都提着两大袋沉甸甸的东西。这就是冬季里特有的红火与喜气。

冬末春初，雪渐渐小了，天渐渐暖了。人们脱下厚厚的棉衣，路边树上的积雪慢慢落到地上，湖面上的冰有了裂痕，我们能看到许多新生的小鸭子，它们跟在鸭妈妈后面，带着神气一晃一晃的，小小的，萌萌的，真想伸出手去摸摸那软乎乎的鹅黄色小绒毛。

屋外的风依然吹着，雪依然落着，但家家户户团团圆圆，说说笑笑，年味早已把寒冷覆盖。

【暴冷】形容突然间冷起来。例：“由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。”

【冰冷】很冷。例：“在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。”

【刺骨】如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。

【干冷】干燥而寒冷。例：“今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。”

【寒冷】冷。多用以形容气候。例：“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。”

【寒峭】形容冷气逼人。多用于书面语。

【酷寒】形容天气北常人。例：“大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。”

【冷峭】形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

【料峭】（书）形容微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”

【凛冽】寒冷。例：“北风凛冽，大雪纷飞。”

【凛凛】寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。

【清冷】凉爽而略带寒意。

【死冷】死：很。很冷。例：“这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割的一样冻得难受。”

【严寒】极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”

【冷冰冰】形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

【冷森森】形容冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”

【冷丝丝】形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”

【冷飕飕】形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”

【哑巴冷】（方）形容气候干冷。

【霰】空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。也叫雪糁、雪糁子；方言中，也叫雪子。

【白雪】洁白的雪。带感情色彩。例：“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。”

【残雪】春天背阴处较晚融化的雪。

【初雪】入冬后第一次下的雪。例：“初雪一降，冬天的气息更浓了。”

【春雪】春天下的雪。如“喜降春雪”。

【冬雪】冬天的雪。例：“冬雪复盖了大地。”

【飞雪】在空中漂浮游动的雪。强调动态。如“飞雪迎春”。

【风雪】夹杂着风的雪。如：“抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。”

【积雪】堆积一定时间和厚度的雪。例：“早上推开房门，只见地上的积雪已经尺把厚了。”

【清雪】指细小而稀疏的雪。例：“外面飘着小清雪。”

【瑞雪】应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例：“瑞雪兆丰年。”

【朔雪】北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例：“文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。”

冬天，黄昏倒弥漫着温馨的气息。下面是小编整理的描写冬天的优美景物段落，欢迎来参考！

1、冬天的雪慢慢地从空中飘落下来，它犹如一个服装设计师，给大地穿上了洁白的裙子，把大地变得圣洁而美丽。雪把美丽洒向人间，也把寒冷带给大地，杨树只剩下光秃秃的枝干，冻得真发抖。这时的松柏仍在雪中亭亭玉立，没有丝毫的冷意。

2、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

3、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。

4、早晨起来，我走到屋子外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然，我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。这时，我看到路上的行人全都拿出了各种抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽绒服、围巾、帽子……可是，有一些人嘴里还在说：“冷死了，冷死了！”

5、当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。刚烧开的水，一落地就结冰了。

6、冬天来了！西风呼啸着，像一个酷吏拿着鞭子不分青红皂白的乱抽。光秃的枝干被大风吹得上下摇摆，所剩不多的几片树叶被风卷起在空中打着转儿，随后又被无情地甩在地上，任凭风的戏耍，又无可奈何。风咆哮着，每经过一个地方，这儿便会“大变脸”。雪不停的下着，在地上结了一层冰，人们都小心翼翼的在上面走，可还是会有几个上班心急的人们滑到，甩了个四脚朝天。

7、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

8、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

9、随着一场凌厉的寒风吹过之后，村庄立即变得清瘦了。小河像一条哈达静静的铺在了村边，枝杈此时也露出了峥嵘，街道似乎也变得更加宽敞，幽幽的街巷一眼便望到了头。

10、风越来越大了，那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

11、凋落的雪花，像是我冻结的心，凋落，摔在地上，此时支离破碎。当雪弥漫的轻舞飞扬，我的忧伤，放肆成，满目的蝴蝶，落寞，却又翩跹。

12、冬天是白色的宁静的，虽然白色总感觉那么凄凉，也让冬天充满寒意，但它就像天使，给人以种宁静的美，也给人一种不可忽视的力量。

13、山顶上积雪未融，如白银宫阙；向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵，澹澹的几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，似乎是个安琪儿，此时展开了一幅冰绡，更替这山加冕。

14、我喜欢雪，却从没有注意和体会到它的美丽，细想起来它倒也真的让人有晶莹剔透，洁白无瑕般的美丽。幻想着自己站在大雪弥漫，雪飘如絮的世界里，感受着它的纷飞，它的飘零，纷纷散散无声无息的飘然下落着。我伸出双手，戴着红色的手套，红色的帽子，闭着双眼，在银装素裹的世界里享受着它的爱抚，倾听着寂静世界里雪的呢喃。晶莹的雪花漫天飞舞着，洒满了街道房屋，就连树枝上也挂满了白雪。那一点红色也犹如点点梅花绽放，煞是美丽。

15、站在窗前，你只能看到雪像是踏着舞步慢慢飘落。站在阳台上，伸手就能接住几片雪花，让人体会到了“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”的写意。站在野外，此时雪轻歌曼舞地把落在身上，慢慢地你融入了雪的灵魂，这时，才真正体会到“才见岭头云似盖，已惊岸下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵花”的浩瀚场面。

16、玻璃窗上的冰花已给晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，此时对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。

17、雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到此时了雪地里。“哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，“一，二，三，四，五……”只听见啪啪声。

18、冬天来了，这是一个在这一带山区常见的干燥、此时可怕、黑暗的冬天，学校院子里的大树上叶子落光，泥地冻得比石头还要硬，一片凄惨景色。

19、冬天，大雪下起来了，这时的小院才好看呢！无花果树变成了“圣诞老人”，桃树成了“米老鼠”，葡萄藤则在阳光照耀下，变成了一条条“白莲带”。

20、东方的朝霞染红了半边天，可害羞的太阳却迟迟不敢露面。此时入冬了，天气变得愈加寒冷，一阵寒风迎面吹来，我不由得缩了缩脖子，埋下头，硬着头皮向前走，只觉得透心的冰凉。

21、寒风呼呼的吹在我的鼻子上，我鼻子里的鼻涕流出来了；寒风吹在我的手上，吹第一次的时候，我的手没有木，可是寒风卷土重来，把我的手吹木了；寒风吹在我的脚上，吹到第五次，我的脚冻僵了，于是我使劲的跺脚。

22、雪下得很大，起初下的是雪粒，莹剔透的，就像一粒粒白糖往下撒。不一会儿，雪下得更大了，就像天女洒下的金枝，玉叶和银花，那样晶莹，那样美丽。你看，那梅花开得有多漂亮呀。她在寒冷的冬天给人们送来了芳香，傲立在风雪中。还有一棵雪松呢。他是那样的挺拔，那样的粗壮。雪儿就像给他盖了一床薄薄的鸭绒被，白里透着绿，简直美得难以形容。那腊梅，她的花儿可香了。黄黄的花，点缀着冬天。那些空树枝，挂满了一条条既柔软又牢固的雪条，还有一些薄薄的既圆又短的冰甲。那冰甲像含苞预放的花苞。

23、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

24、随着“九九歌”的数尽，伴着“八九河开，九九燕来”的语出，冬天与冬风也渐渐离我们而去，与此同时，我更期盼着下一次的北京冬天和它所带来的冬风，因为它的迅猛，声响与气息不同寻常。

25、伤感的爱情，属于我还是，属于回忆，我的爱回到了原本花开的季节，不在像畴前那样！我跟你离开了海角海角，在那边我们一路许下了一个但愿！

26、一个人的冬天，习惯在入夜后行走在热闹的街道上，点燃一支烟静静的斜靠在街头的墙角，看着来来往往的行人，注视着那些不属于我的幸福，眼泪不知不觉的划过了脸庞，原来那幸福我也曾拥有过。

27、冬雪纷飞，覆盖庭庭深院，无瑕美景，眼影摇曳。枯河岸边风尘年少，容颜憔悴，任由雪花沾满衣裳。北风呼萧，瘦弱身躯显得几分摇晃，凝眸寂廖的石桥，眼丝伴着几分期待，亦不知等着谁人归来。

28、树的叶子都已落得一片也没有了，然后几乎成了光秃秃的，只有松树柏树还是那么绿，那么有精神。因为辛勤培育这些树苗成长的叔叔阿姨们怕它们被风刮得东倒西歪，所以就给它们穿上了厚厚的“棉衣”。

29、每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感缱眷；是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有答案的答卷，然后苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾，一丝伤感，会让这份答卷更隽永，也更永远。

30、看，现在的冬天，干巴巴的冷，风和雪却没有了规律。然后雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣，棉裤，羽绒服，帽子，围脖，包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠近。

31、金灿灿的朝晖，然后渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

32、下午四点左右，太阳就毫不吝惜地射放出它灿烂的光芒，给街上的行人，路边的树木楼房都镀上了一层刮不掉的黄金，还给我们带来一种温暖的感觉。风，然后像母亲的手抚摸着你的脸，暖暖的，舒服极了。而云就像一块块融化的牛奶糖粘在天空上。

33、就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

34、冬天一天比一天走近了。松坊溪岸边一丛一丛的雏菊，她们还在开放蓝色的花。而山上的枫树，在前些日子，满树全是花般的红叶，全是火焰般在燃烧的红叶，勿地全都飘落了。

35、刚打开家门又是猛风阴云不散般的向我扑来，我再一次打起寒噤来。一路上我缩着身子迎风而上，刚走出巷口，走在别人家的杨桃树下我顿时感觉到阴风阵阵，冷得颤斗起来，但看到杨桃树叶随风飘落，黄色的绿色的，好像彩蝶纷飞；这时我忘记了寒冷，只是沉醉于一番落叶纷飞的“仙境”中，突然陷入了童年的欢乐记忆中，幸福不断……

36、当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了

37、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

38、我爱你，不论你是男是女，不论你以任何种形态出现，是一株草还是一棵树，我都会爱你。

39、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，然后好像来给人们送礼物……冬姑娘真是心灵手巧啊！

40、如今，很多人以为我45°仰望是为了仰望幸福，其实，我更多的是为了不想让自己的泪滑落。清浅流年里，我可以拒绝花红柳绿的诱惑，却无法拒绝那思念拔节的声响。你我虽天各一方，然，我的心却守着那个不变的承诺，饮一壶清殇，在旧时相约的地方独自游荡，不愿离去。愿只愿，上天能怜我一番痴情，让我与你还能心有灵犀。

41、流年若水，季节轮回。你我在各自的生活轨道上重复着平凡简单的人生，互相聆听着彼此心灵的低语，远远地看着，默默地关注着，让这份友爱，然后如月光下的水雾，轻轻蔓延，散一路芬芳，待蓦然回眸时，却是记忆里别样的美丽……

42、一个人走在大街上，天空下着冰冷的雨，雨水打在脸上，滴进心里，感觉特别的冷。此时此刻，才感觉到冬天来临了，它就像位冷酷的君主，携着凛冽的北风，带着刺骨的寒意，灵魂和情感只能在他面前俯首称臣。

43、在屋外，你会看见雪花纷纷扬扬地从空中标落下来。雪花落在树姑娘的身上，树姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房顶上，房子好像戴上洁白的帽子。雪花落在马路上，马路好像系上了雪白的围巾。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛被。

44、听到了吗？寒风将前抓伸进迎春花丛中，拉扯着迎春花的头发，然后唰啦唰啦，那是发根被扯断的声音；它用脑袋撞击着教室的门，然后一次又一次，咯啦咯啦，这是门锁的两排牙齿打颤发抖的声音；它用力摇撼着校门口的梧桐树，树叶便如急促的雨点般簌簌落下，哗啦哗啦，然后似大雨滂沱时奏起的乐音。

45、冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗过的蓝宝石，洁净的耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，冬日的阳光没有其它季节的阳光泼辣，宛如素影，然后照在原野里，大块大块的，整个田野就都闪动了起来，简直就是伸出双手就能掬起水来的一泓泓清泉。

春、夏、秋过去了，它们急着向冬打了招呼就走了，冬天对于喜欢春夏秋的人来说也许不是什么好事情，但是对于校园里的孩子们却是天大的好消息。

刚开始，雪花还依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣；慢慢地变密集起来，又似乎是那位神人和他的恋人在园中嬉戏，碰落了几树梨花；最后是狂雪飘飘，分明是哪对恋人一时兴起了快乐的华尔兹，卷起了满天的皑皑白雪。

这时，叮铃铃，叮铃铃……下课时间到了。“老师您辛苦了！”同学们没等老师的话音落下，就一窝蜂似的往外跑，奔向那漫天的白雪中。我们在班里拿了铲子来铲雪，把铲在一起的雪堆得好高，然后又把雪堆修理成人型。有几个同学将滚好的雪球安放在雪堆的最上方，雪人圆圆的大脑袋就做好了。我还从餐厅的阿姨手里借来一个红萝卜插在雪球上做了鼻子子。还用石子做了眼睛和嘴巴，不一会，一个活灵活现的雪人就做成了。

紧接着，孙旭珂说：“我们来点刺激的，打雪仗好不好？”“好！”我们异口同声的回答。一时间，只见空中雪球飞舞，到处弥漫着我们的欢声笑语。“不好，”“哎哟！”“打中了！”，喊叫声此起彼伏，整个操场成了我们欢乐的海洋，正玩得高兴，上课铃就响了……

啊！校园的冬天真美，校园的冬天真乐，校园的冬天真好，是我们孩子独一无二的乐园。我爱校园的冬天！

苦涩的流云无休止地洒着雪花，纷扬飘落一整天，一片肃穆惨白，空寂寂的。苍茫茫的天地间，漫漫霜雪无端零落满地。无人，一串稀稀落落的脚印。 The bitter flowing clouds sprinkled with snowflakes endlessly, all day long, solemn and white.Between the vast world, the long frost and snow are full of the ground.No one, a string of sparse footprints.

我想起了贾宝玉。他是出家为僧了，却偏偏还要回来拜贾政，那天的天气与今天奇迹般的吻合，也是铺天盖地的风雪漫漫，空荡荡，宝玉是来了却最后的尘缘。那一拜，是拜去了十九年的生养恩，拜去了魂牵梦绕的女儿愁，拜去了幽怨缠绵的几多情，拜去了悲凉感伤的凡尘梦。

自此世上再无贾宝玉这个人，贾政心中该怎么想，宝玉是他惟一的儿子，振兴家族的希望，亲嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一击，说离便离了，说谈便谈了，红尘滚滚，旧梦依稀，音容犹在，昔人相见却是陌生，荒凉的旷野飘着雪，埋葬了十几年的梦，梦醒雪落，散去无痕，这雪花寒得人心痛啊，那么宝玉便是一个让人心痛的，如凄风苦雪般的人儿。

晴后的雪景是极美的，湛蓝蓝的天空，一捧晶莹冰雪，熠熠泛着寒光，我念着“山中高士晶莹雪”，便想薜宝钗是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如铁，而宝钗却总平平淡淡一袭素衣。她不以显赫的家世自傲，也不凭花言巧语趋炎附势，宽容真诚对待每一个人。

她是端雅大方，平易近人，却从骨子里让人觉得敬佩折服，就像初次见到雪山的感觉――庄重肃穆，不可玷污的圣洁与威严，坦坦荡荡，晶莹而细腻，稳重而敦厚，宝钗虽是“罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自去守拙。“而事实上机敏尖酸刻薄也一点不比林黛玉逊色。

只是好太想嫁给宝玉了，太想要名份，太希望”好借凭风力，送我上青云了“。纵使这样，她也并不和凤姐一气，也并没有害过一个人。可是她的结局却那么惨，枉与他人作笑谈。她是不明白，晶莹的雪是不该热爱金碧辉煌的太阳的，更不该去追求，太阳是会灼痛熔化了雪的，她是被太阳迷了眼，本性并不是如此。那么宝薜便是如雪般迷茫，美得可怜的女子!

雪不仅有婀娜飘逸的神韵，也有玉洁冰清的风采。它是那么的洁白无暇，是那么的动人可爱，我完全被雪的美丽陶醉了。

我爱我的校园，但我更爱那满是书香的天堂图书室。 I love my campus, but I love the paradise library full of books.

图书室非常大，能抵得上我们三个教室，图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的，非常光亮，好像是被精心打磨过似的，让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑，可以当溜冰场，跑得快的话都会摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了个“狗啃泥”。

图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖，而是那些熠熠生辉的精美书籍。

一下课，同学们就像一窝蜂似的，飞奔到了图书室，畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书，有的拿了文学书，有的拿了地理书，有的拿了名人传记，同学们看来也是蛮好学的。

轻轻翻开一本书，嗅一嗅它的书香，让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书，给你介绍宇宙是怎样形成的;文学书，给人以词句的优美，带人领略文学的精华;地理书，让我们知道家乡的地形地貌;名人传记，让我们体会名人的风采与魅力。

同学们都拿了借阅证，选好自己要借的书，交给了负责给同学们借书的老师。

“老师，我要这本《鲁迅事迹》。”

“老师，我要这本《小王子》。”

“老师，我要《我们的宇宙》。”

“老师，我要《自然地貌》。”

来借书的同学络绎不绝，让老师忙得不亦乐乎，给同学们借了一本又一本的书。

“叮铃铃!”上课铃响了，同学们又像一窝麻雀似的跑回教室，只有书籍还在图书室里闪闪发光。

我爱我们的图书室，因为那里有可以让我们增长知识的书籍，有可以让我们懂得更多道理的书籍，有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，让我们多多阅读书籍，踏着人类进步的阶梯，走向成功。

天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。

床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾

的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。

不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。

放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。

我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。

冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。(好词好句 )“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。

冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。

早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。

舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。

[描写冬天的优美句子段落

我们的校园一年四季风景如画,惹人喜爱。

春天的校园生机勃勃。花儿盛开,有迎春花，有山茶花，还有桃花。迎春花像一个个穿黄裙子的小姑娘，在微风中翩翩起舞。柳树姑娘也苏醒过来，梳理着它的头发，准备参加春的派对。蝴蝶、蜜蜂急忙赶来为它们伴舞。它们都在紧张地排练新的节目，为大地带来春的喜悦，给人们带来春的温暖。

夏天的校园清凉舒爽。那蛐蛐湖在阳光的照耀下显得格外安静。那汩汩的湖水，响亮的蝉鸣伴在身旁，才不那么寂寞。孩子们坐在大树下，玩着游戏，尽情展示着童年的欢喜。

秋天的校园芳香四溢。校园内处处充斥着瓜果的清香味真让人陶醉。小路旁的树也换上金色的发型，显得成熟许多。冬天的校园白雪茫茫,大地笼盖在厚厚的棉被中，让整个校园显得格外寂静。当我们走在小树林，你发现，这里的梅花竟然已悄悄绽放，这让我不由想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

我喜爱这四季如画的校园。

到冬天了，天渐渐变冷了。今天早上，我起了床，看着上面全是白茫茫的水蒸气的窗户，我不禁倒抽了一口寒气——今天可真冷啊！

我吃好了早饭，到外面去散散心。突然，我发现草地上、操场上、田野中……全部都是白茫茫的一片！我惊呆了！就如同雪一般，美极了！

这就是霜！就是在各种不同的云内，其云滴大小的分布状况是各不相同的，造成云滴大小不均的原因就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。气温降到摄氏0度以下时，近地面空气中水汽的白色结晶！是使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞并和过程，在只有凝结作用的情况下，云滴的大小是均匀的，但由于水汽的补充，使某些云滴有所增长，再加上并和作用的结果，就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴。美极了！

到了八九点钟时，霜全都消失了！这是为什么呢？哦，原来是可爱的霜宝宝遇见了温和的太阳公公的光芒，开心地到天上玩了呢！

霜的美丽，令古人们也赞叹不已：

霜，露所凝也。士气津液从地而生，薄以寒气则结为霜。——东汉·许慎《说文》

霜者，天之所以杀也。——《汉书·董仲舒传》

履霜坚冰至。——《易·坤》

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——宋·范仲淹《渔家傲》

霜，你可真美呀！令人们的生活更加充满了乐趣和精彩，我们都爱你！

我喜欢霜，更喜欢冬天！

第1篇校园的花坛作文300字

我们学校里有个花坛，花坛一年四季就象个魔术师，变来变去的，每个季节都有不同的景象，现在我就给你们慢慢的介绍吧。春天，花坛里开了一株桃花，这花特漂亮，就象一个小姑娘，在树上炫耀自几的美丽，它的颜色是粉红的，它的样子和身姿合起来，就形成了一幅绝妙的工笔画。

夏天校圆里开满了栀子花，让整个校圆变的清香，我们班的同学经常来遮，一来竟是好几个，因为栀子花太香了。

秋天，花坛里开满了菊花，有的是红的，有的是……它们都怒放着，可美了，走近看它们，它们好象向你微笑，向你絮絮低语！

冬天花坛里的花都谢了，是不是没有花了呢？嘿嘿，不是，还有雪花。

哈哈，我们的花坛真美啊！ 第2篇校园的花坛作文300字

我的校园很美，最美的是一个八边形的大花坛。花坛的四周是用铁栏杆围成的，栏杆分三层。第一层就是那嫩黄的黄花树，嫩黄的叶子上有令人恐惧的蜘蛛网，可蜘蛛网却掩盖不住黄花树的美丽；第二层是月季花，在远处，就可以闻到香气扑鼻的阵阵香味，月季的花瓣摸上去像绒布一样，那香气与诱人的花瓣引来了无数的蜜蜂，它们嗡嗡嗡的飞来，采走丁香的粉，酿出了甜甜的蜜；第三层是那块亭亭玉立的石碑，正面写着“诚实活泼，勤奋进取”，反面画着一幅画：画着绿树、悬崖、黄叶、瀑布,上面还写着“黄果树瀑布”。这让我想起一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”花坛真美呀！ 第3篇校园的花坛作文300字

朋友，你去过我学校吗？见过我们的花坛吗？如果没有去过，我就给你们介绍介绍吧！进入学校的大门，第一眼就能看见学校美丽的花坛，花坛是用水泥和陶瓷砌成的，呈圆形。最里面有一棵大棕树，笔直的竖立在那里，远远看去就像一位威风凛凛大将军。往外就是七棵月季花，它开的花有很多种颜色：红的、蓝的、白的、黄的……像天上的七仙女，婀娜多姿。最外面有十六棵四季青，像十六个绿装卫兵，守护着我们的花坛。春夏五颜六色的花缤纷绽放。秋冬棕树和月季花都落了叶只有四季青的叶子还是那么绿。我们每天上学看到它心情特别好。使我们天天能快乐的上学。我爱美丽的花坛，更爱我的美丽校园。 第4篇校园的花坛作文300字

我们学校有个美丽的大花坛。

花坛是长方形的。花坛里种着小草，草里夹着一些蓝色的，紫色的，鹅黄色的野花，像一块地毯。五颜六色的花朵，为小草添加了几种颜色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，还有许多不知名的小花拉火红的三角梅有的还在开放，有的调谢了，还有些正在飘落。花儿虽不名贵，却充满生机，非常诱人。花坛周围是一片片白色的瓷砖砌成的，好象穿着一件白色的外衣，显得更加美丽纯洁。花坛一边有几一棵高大挺拔的树，好像一把雨伞。给花坛增添了几分生机。远远看去，好像一幅美丽的图画。每当我们看到这美丽的图画，舒服极了。

我爱校园，更爱校园的花坛。 第5篇校园的花坛作文300字

校园的花坛真美啊！

最引人注目的就要算一串红了，它就像小巧玲珑的风铃，随着风轻轻响着。又像一串串喜庆的鞭炮，在庆祝着大丰收。更像冰糖葫芦，让人看得口水直流。

花坛边的桂花，就像米粒般大小。远远望去，碎金般的桂花躲在树叶丛中，像是一个害羞的小姑娘。金秋十月，丹桂飘香。站在老远的地方，就闻到扑鼻而来的桂花香了，就连风儿打着旋儿，都是香的。

这些花迎来了小蜜蜂，她们提着小桶在花丛中飞舞。采完蜜后，她们笑开了花。各自提着通飞回家去了。

啊，校园的花坛太美了！

Morning, I opened my eyes, the window! A silver white world, on the ground, the tree, the roof is everywhere on the white snow, the snow is still flying, I am pleased to shout: its snowing! Its snowing! I got dressed quickly, to my father mom said it was snowing outside, then I ate breakfast and went to school.

走进校园首先映入眼帘的是宽阔而美丽的操场，操场里有一条朱红色的美丽的塑胶跑道，还有很多高大的篮球架，接下来就介绍我们的生物园了，生物园在我们校园的西面，来到生物园就看见乐几棵根已经粗壮的大榕树，随着风的吹动，那几棵大榕树像是好客的人像在招手欢迎我们的到来。

进入生物园就看见了很多不知名的花草树木，我们走出生物园，往前走，就到了我们的教学楼了，教学楼就像披上了绿色的大衣，在旁边已经听见了读书声，教学楼旁边就是我们上体育课的体育器材了，那有单双杠，塑胶跑道，还有几棵榕树，那几棵榕树就像几个卫兵一样，守卫着我们的体育器材，离开我们上体育课的体育器材就到了综合楼。综合楼是高年级的哥哥姐姐读的教室，还有参加合唱队的大鼓、小鼓手的同学都在那训练，我的学校就是这样的。

我爱我的学校，更爱他的美我爱它。

我爱热情奔放的夏天，我爱迷人的秋天，但我更爱冷酷的冬天，冬天的校园。

清晨，绿叶上有一颗颗小露珠，轻轻地碰它一下，小露珠就滚到了中间，变成了一个大明珠。

在校门口，冬姑娘洒下一层滑滑的水晶，让师生们不由自主地想滑冰，增添乐趣。走进校园，教学楼也被冻得瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘贴上了银条，亮晶晶的，特别好看!

靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气得回到土地妈妈的怀抱里睡觉去了。而小草呢?比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴。

虽然小草的上半身弯了下去，但下身依然挺直，仿佛仰面向寒冷下威：我不会害怕的，我能够坚持!再看我们操场两旁的树，树枝在冬姑娘的“威胁”之下追逐打架，树叶也挤到了一起。唯有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但是为了花草树木不被人伤害，依然坚强地为它们站岗。

随着春天的脚步临近，冬姑娘告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

这就是我们美丽的校园冬景。

[冬天的校园作文4篇

我们学校一年四季都充满了欢声笑语。

春天随着柳树伸出嫩绿的手臂，小草探出了尖尖的脑袋，就连那校园里的桃花也露出了羞涩的笑脸。那春风吹过的空气里，到处都是淡淡的清香。在操场上，到处可以听到我们的喊叫声、嬉闹声，我们跟随着春姑娘的脚步一起锻炼体魄。

炎热的夏天，整个校园在太阳公公的照射下就像个大火炉。看，同学们专心致志地跟着老师朗读着，生怕错过一丝丝知识要点，全然不顾天气的炎热，老师的谆谆教诲就像是甜美的甘露浇灌着我们的心灵。

秋天履行着它的承诺，在那朗朗的读书声中，每一片秋叶都记录下校园里发生的每一件小事，在秋风的吹拂下，久久不肯散去，这种热烈的学习氛围深深地感染了我，激励我们好好读书。

寒冷的冬季来临时，我们丝毫没有被吓倒，在体育课上，笑语弥漫了整个操场，我们暂时放下了学习，宽大的操场成了我们欢乐的海洋，我们在里面尽情地玩耍。有的同学玩跳绳，有的同学练跑步，有的同学踢毽子。尤其是踢毽子的同学，一会儿盘踢，一会儿直踢，一会儿背踢，甚至还有人做出倒钩姿势，花样百出，看得我是眼花缭乱。我们呼吸着新鲜的空气，连哈出的热气也似乎在为我们大声呐喊。

欢乐在校园，一年四季的信使记录下我们成长的足迹，留在我们的脑海里，挥之不去，那里面保存着最自然的快乐，无法比拟的欢乐。

[描写欢乐的校园400字作文