遗忘的年级（合集20篇）

我们的新校园里种满了竹子，校园的每个角落都见得到竹子。我家小区也到处是竹子，石像周围的花坛上，大门旁边的泥地上，池塘边上，都种满了竹子。

竹子有高有矮，有细有粗。大竹子的叶子形状和瓜子很像，但是比瓜子大很多，刚长出来的叶子几乎认不出来，因为它是卷着的，跟竹竿一样。竹子的叶子一年四季变化可大了，春天时是浅绿色，夏天是深绿色，秋天墨绿色，冬天有一些会枯萎了。小花坛里的青皮竹簇拥着佛肚竹就像是亲兄妹一样。一阵风吹过，花坛里的竹子就摇摆起来，发出“沙沙”的响声，有的竹子翩翩起舞，有的竹子弯下腰鞠躬，有的竹子站在那儿一动不动。风过后，它们平静下来，挺立的站在那里，像草原的哨兵一样。春天的时候，在竹林里你会看见尖尖的竹笋冒出地面，有的像只胆小的小老鼠，伸出个小脑袋;有的像调皮的小男孩探出半个身子;有的像个宝塔粗粗壮壮;有人像锋利的剑刺向天空。

竹子有很多种类，孝顺竹，银丝竹，慈孝竹，琴丝竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，罗汉竹青皮竹……它们都很漂亮。每种竹子都有自己的特点，银丝竹上面有一些白叶子，佛肚竹的结很密，每一节就像佛的肚子胖胖的。

你可别小看竹子，它们的用处可大了。它们可以用来做竹瓢，可以用来做竹篮，可以用来做竹席，竹子还可以做竹房。竹笋还可以用来做很多菜，可好吃啦。竹子的嫩叶还可以做茶叶。还有一个你肯定想不到，竹子的汁还可以入药呢。竹子能做的事真多。

竹子不只是可以用来做东西，竹子也很多值得我们学习的品质。竹子有节，代表有气节;竹竿形直，代表有正直的品格;竹子中通，代表虚心谦逊;竹子根深藏，代表坚定不移的决心。我们要学习竹子的姿态，无论是站着还是坐着，都要挺直自己的腰杆，双脚稳稳的踩着大地。我们也要学习竹子坚强的精神，在学习上，在生活中，要勇敢的面对困难，不逃避，不放弃。

竹子秀丽多姿，竹子用途广泛，让人们喜欢竹子，但我们更应该学习竹子的品质。我喜欢竹子，我喜欢竹子的勃勃生机，我喜欢竹子坚定不移的品质。

人的一生都是在尝试中走过。尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服重重困难，尝试着宽容待人，尝试着融入集体，尝试着去奋斗、拼搏。

但是坎坷、困难也都是需要我们去一一尝试的。经历困难、快乐是我们人生中踏出的重要一步，有苦必有甜，我们应该先尝试着去克服种.种困难，面对人生中的每个第一次。更要学会尝试，给予自己信心和勇气去尝试、去奋斗，一定会有最后的甜的。

成功来源于自己的奋斗、尝试。曾经有一位年轻人去一家公司应聘，他第一次没有成功，直到第七次他才成功，可真是皇天不负有心人啊，最后他成为了一名优秀的工作者。

这个故事说明了什么呢?其实，它说明了我们的人生需要去尝试、需要去拼搏。如果这个年轻人在经历过第一次时就放弃了，那么他的努力就会白费。如果他还没有尝试去面试的话，那么他就有可能会丢掉这份工作了。所以说，我们不能一遇到一点点小小的困难就放弃，要学会努力。

在尝试中我们的智慧才会得到增长，能力得到提升，人性得到升华，情操得到陶冶。

“尝试+拼搏+奋斗=成功”这是一个亘古不变的道理，只要你坚信有了尝试、拼搏、奋斗，就一定会成功。相信自己，有意义的人生与泪水相伴、与痛苦同行，我们在以后的道路上一定要勇敢尝试。

#268643关于尝试作文六年级6 #268643 About trying composition 6

俗话说“万事开头难”。可是，当我们遇到什么事情都不去尝试，那么就不会取得进步，世界也不会向前发展。

尝试，这个词对我们来说并不陌生。它对我们来说是一种挑战。尝试，是勇气，是使人们去挑战、去超越自我的勇气;尝试，是一种意志，是屡败屡战的斗志。人生的尝试何止万千，但每一次都珍贵无比，因为它给了我们教训，给了我们希望。去尝试的每一次都是那么有价值，充满着希望和活力。

纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生，为了找到合适的材料做灯丝，不屈不挠地进行了8000多次尝试。试验初期，它找了1600种耐热材料，反复试验了2000次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还要贵重，这就说明实验失败了。面对这样的失败，一般人肯定会选择放弃了，但是他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人们带来了“光明”。“一次尝试，就有一次的收获”，他的这句话正道出了他成功的秘诀。还有研制出雷管的诺贝尔，发现了雷电规律的罗蒙诺索夫，第一次架飞机飞上天空的莱特兄弟……他们取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的果呢?我想，在崇拜伟大人物的同时，我们是不是应该崇拜一下造就伟大人物的勇于尝试的精神呢?

这种精神不仅仅只在科学上，在我们的学习与生活中也同样需要这种勇于尝试的精神。平时，我们应尝试着理解别人、关心别人;而学习中，我们则应尝试着举手发言、向课本质疑，尝试着与他人合作、探讨……

想做就去做，只有做了你才能真正懂得它对你意味着什么。勇于尝试是开启成功大门的钥匙，好运就在尝试中。请记住，每个人成功的机会是相等的，只不过是那些具备胆识、勇于挑战的人比平常人更容易抓取罢了。

让我们在不断尝试中使我们的人生得到升华，在不断尝试中攀上一个又一个高峰!

朋友们，勇于尝试吧!

在一年级的时候，家长每天送我们上学时，都会对我们说：“不懂的就去问老师。”那个时候，我一直不太明白，为什么一定要去问老师，混过去不是一点事就没有了吗?

过了一年，我们班主任赵老师突然来到了我家，因为好奇心太强，躲在房间的我轻轻地打开房门，竖起耳朵偷偷地听他们谈话。听了一会儿，爸爸突然问了赵老师一个问题：““害”这个字，中间是丰还是王呢?听到这里我想：“老爸完了，问赵老师如此简单，可怕的小问题，老师一定会对老爸大发雷霆的。”结果，下一幕惊得我眼珠都要掉下来了。赵老师并没有大发雷霆，而是一边笑一边回答老爸这个小问题。等老师走后，我赶紧跑了出来，急切的问老爸，“爸，你问赵老师这么简单的问题，而老师为啥没有发火呢?爸爸不急不慢的说：”当我们去问老师问题时，老师会觉得你是一名好学的学生，她会耐心的帮助你，这时你的学问就会提高，慢慢的许许多多的人就没你强了!

到四年级的时候，我真的去按爸爸的说法去做了。

一天晚上，我遇到了一道英语题，这破题的细节是“HAVE”和”EAT”的区别，当时我完全傻了。第二天早上我只好硬着头皮去问英语老师。我慢慢的走向英语老师的办公室，想起那张“可怕”的脸，手心就不停的发凉。终于我来到了老师面前，鼓起勇气，问了英语老师这道问题，老师开心并非常耐心的帮我讲了这道题。渐渐地我问的问题愈来愈多，小练习也在慢慢的提高分数。

不懂的去问老师，这句话的意义并不深奥，但是，真正感受他的人并不多，一旦你 去用心体会，你就会感受到非常的快乐，感受到学习的快乐!

曾几何时，在追星路上疯狂。

曾几何时，在追星路上惆怅。

曾几何时，在追星路上迷惘。

幡然醒悟，做我自己，不在荒.唐。

看着杨丽娟仍在追星路上“奋斗”，我不禁有些许震惊，是一股什么样的力量使追星族如此疯狂!

如今我明白，是盲目的崇拜，是疯狂的向往。实际上，我们何必去“追星”，我们都是一道美丽的风景，做好自己，你会发现：我不差。

鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，因为它们做好了自己才展示了特点;映月荷花，小桥流水，青草露珠，湖底柳影，因为它们做好了自己才有了美丽的风景。人也一样，做好自己，就会成为一道美丽的风景，我们没有必要为“追星”而劳神费力。

有一只乌鸦非常崇拜雄鹰，它是雄鹰的“追星族”，它幻想有一天能够成为雄鹰，从空中一冲而下，抓起一只羊往天上飞去。于是它反复训练俯冲动作，夜以继日，非常刻苦。终于有一天，它以为自己已经有抓羊的本领了，它便从天上一冲而下，抓住一只羊就想往上提，但是没有成功。这时，牧羊人来了，乌鸦便想逃跑，但是它的爪子被羊毛缠得结结实实，无论它怎样拍打翅膀都无济于事，结果被牧羊人抓了个正着。

乌鸦“追星”梦到此也就结束了，而它的生命也走到了尽头。这则故事告诉我们“追星须有度”过分盲目的“追星”会影响到我们的学习、生活。可见，盲目的崇拜祸害无穷啊!但是如果你能够适当的调节时间，“追星”也算的上是个不错的爱好。因为在“追星”的过程中，你会对那些明星产生敬慕，从而会不由自主的去学习他们身后的优点。例如，他们敬业爱业的精神，以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话：“追星”有利有弊，关键是要看你怎样适当的分配安排时间。“追星”应该要取其精华，弃其糟粕。要正确追星，树立健康高尚的情感态度，价值观。

泰山奇，华山险，峨眉秀，黄山绝;玫瑰芬芳，百合秀丽，它们都是美丽的。你有你的芙蓉如面柳如眉，我有我的腹有诗书气自华。你是大家闺秀，温文尔雅;我是英俊潇洒，玉树临风。你驰骋政坛，挥斥方遒;我金玉其质，德才兼备。

我们都是美丽的风景，没必要崇拜谁，羡慕谁。追星之路可能充满激情，但做好自己才是正确的选择。做好自己，你的人生便因此而精彩。

患得患失的场面总是那么的折磨。生命中唯有付出才将会有回报!但这经历的许可却又同样是那么的让人回味无穷。改变的唯一就是做好自己!但这唯一中的表现又将会是何去何从?改变的过往却是那么的真实。也许唯有任何的付出才将会改变一个人。也许只有这深知体会，才将会更好得让人发自内心!相信，改变都将会拥有。那便会是坚持

也许，时间的推移却总是与我们香果。但这世间的世间又有多少的疾苦、初心依旧的我们却总是这么的患得患失。时间的改变，我们又何去何从?只愿初心依旧的我们能够做得更好!所有的坚持

坚持

或许，坚持

为命运，为自己，改变一切，焕然一新。明天将会更好!

一张照片就是一个有趣的故事，一张照片就是一个美好的回忆，我的家里有许许多多美好的照片。

一天，我把以前的旧照片都翻出来欣赏。突然一张映入了我的眼帘，那是一张让我记忆犹新的照片。那是我们一家人去动物园的合影照片。看着这张照片，我的思绪又飘回到了那天……

那天是周末，我们全家人买了门票，到动物表演区去看表演。只见一只威风凛凛的狮子躺在地上，然后工作人员在狮子的肚子中间缓慢走着，我们全家看见这一幕，都惊呆了。

接着，一只鹦鹉在天空中一边飞一边叫着：“大家好，我叫小红，瞧我!又机灵又活泼，欢迎大家来看我的表演。”我们都被它滑稽的语言逗乐了。

正在这时，迎面走来了一只黑乎乎的熊，胖乎乎的身子看上去像一个大黑球。只见它在地上打着滚，又像是翻着筋斗，翻完后又在舞台上跳来跳去。好像在告诉我们：“你们看我多厉害啊!”看到它神气的表情，台下观众有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。

在我们的笑声中，又走来了一只高大雄壮的大象和一只瘦小的猴子。它们在舞台上各显身手，大象用它长长的鼻子转动着球，又在舞台两边滚来又滚去。机灵的猴子骑着摩托车潇洒地向观众招着手，好像在说：“哈哈，瞧瞧我这本领，我才是最厉害的一个!”全场观众被它的表演征服了，不约而同地鼓起掌来，在大家热烈的掌声中，这些可爱的小动物们表演结束了。

最后，我们在驯兽师的指引下，在黑熊前面站成一排。爸爸面带微笑，妈妈惊恐地看着前方，我习惯地伸出剪刀手，随着咔嚓一声，将这美好的记忆定格在这一刻。

每当看到这张照片，我就会想到那些调皮可爱的动物。我希望我们人类保护这些动物，让它们和我们一样有一个幸福的家，每天都能快乐地生活。

“只要大山里还有一个孩子，我就要成为他的老师，做好摆渡人的活儿不离开这里。”一句诺言，承载着他二十六年的摆渡人生。中国有古语：一诺千金。诺言不是随口而出的一句无足轻重的话，诺言的背后承载着的是希望，爱与责任。

诺言，是希望的升腾。2011感动中国人物张平宜曾经向麻风村的孩子许诺：我会让你们过上与普通孩子一样的生活，于是为了这个诺言，她辞掉了自己的高薪工作，只为有更多的时间为那些孩子寻找帮助。众人谈之色变的麻风病没有阻碍她履行诺言的脚步，艰难困苦的条件没有成为她止步不前的阻力。她就这样几年如一日的奔波着，为了那些孩子，为了自己的一句诺言。她可以放弃，但她没有，只因为她曾经的诺言，于是那些孩子看到了希望。诺言，一个多么庄重的词语，它的身上承载着的是希望。

诺言，是爱的升华。一位寡妇与同村的一个哑巴相爱，因为忍受不了村人的闲言碎语，两人相携躲进深山。深山的世界是孤独的，虽然哑巴不会说话，但他还是在交流时向妻子承诺，总有一天会为她开一条新的下山路，于是他就一天天开始在那陡峭的石壁上开凿。几十年过去，男人与世长辞，只留下了他那包含爱意的峭壁石梯。在百米高的峭壁上凿路的艰难可想而知，但他为了自己与妻子的诺言硬是这么干了几十年，风雨无阻，从来没有过放弃的念头。谁说半路夫妻本无爱，这一句诺言背后承载的不就是浓浓的爱意?诺言，一个神圣的词语，它的身上承载着的是爱。

诺言，是责任的传递。每个人都可以许诺，或真挚或假意，却不知听的人当了真。有无数山盟海誓的情侣最后各奔东西，也有无数信誓旦旦的资助人最后不见踪影。也许有人会说只是一句话，何必当真?但真的只是一句话么?你可知，诺言代表的是责任，是父母对孩子的责任，是孩子对父母的责任，是一个人对社会的责任。诺言，贵于千金，诺言，重于泰山。诺言，是一个严肃的词语，它的身上承载的是责任。

若不能做到，就不必许诺，既已许诺，便要用尽全力做到，像石兰松一样，像张平宜一样，像那位聋哑老人一样。每个人既可许诺，就可守诺。愿每个人都可以成为一个信守承诺的人。

我爱我的家乡，爱家乡的老屋，爱家乡的学校，爱家乡的小山，以及让人觉得欣喜的田园风光。但我最爱的还是家乡老屋门前的一条清澈见底的小河。

春天的来临，让小河穿上了碧绿的衣裳。周边的花儿都竞相开放，美丽极了!而河边的小树如同是小河的守卫者，昂头挺胸地守卫着小河。小草一丛丛簇拥着小河，像臣子膜拜着小河大王。河上有座小桥，小河的东边是我的家，西边是另一户人家，这座小桥是另一户人家到我家的唯一通道。春天的小河生机勃勃，繁花似锦，绿树成荫，美不胜收。

夏天来了，炙热的太阳熏烤着大地，河里热闹起来了。我经常和小伙伴一起到河里游泳，抓鱼，潜水……夏天的小河让孩子们的童年多了一份乐趣。

秋天悄悄来了。一眼望去，田野里金灿灿的一片，稻子、麦子都成熟了!麦穗笑弯了腰，菜园里，茄子、黄瓜等蔬菜渐渐成熟了。那金灿灿的南瓜，如同一面面金鼓，农民伯伯把它抱起，如同抱起一块大大的金元宝。果园里，各种各样的水果都换上了新装。紫色的葡萄好似一粒粒紫色的珍珠，大大的梨子挂在梨树上，如同卫兵静静地守卫着果园……农民伯伯累了，就到小河边洗洗手，冲冲脚。听，他们的欢笑声在田园之中回荡呢!

秋天悄然离去了，迎来的是寒冷的冬天。河面结了厚厚的一层冰，我们也穿上了厚厚的棉衣。我们常在冰上滑冰、打滚、嬉戏……虽然特别寒冷，却十分的快乐。林子里的地面雪白雪白的，一眼望去，仿佛来到冰雪世界一般，美丽极了，让人久久不愿离开这个美丽神奇的地市!

田园的春、夏、秋、冬都与众不同，千姿百态，美丽动人!而我始终爱着如同一根丝带贯穿在田野中的小河!

聂鲁达说过“祖国重于生命，是我们的母亲，我们的土地。”现在有许许多多的人参与了小康建设。

今天暑假，我和妈妈一起回了奶奶的新家。

当车开入村口是，首先看到的是“美丽乡村”四个大字，接着映入眼帘的是整洁的路面，路的两边种植了许多的柳树，正完整腰迎接客人呢!当我还在迷惑的时候，远处传来了老人的谈笑声和孩童的嬉笑声，寻声望去，许多的老人和儿童正聚在一起，有的在锻炼，有的在互相聊着天，儿童也在开心的玩耍。我诧异的想着：这些都是什么时候建设的呢?为什么跟我上次回来的时候完全不一样了呢?我的疑问还没来得及问出口的时候，妈妈说：快看，乡村的文化是不是也十分引入注目啊!我顺着妈妈指的方向看到了稻田里的变化，稻子在稻田里被种成了各种的形状，有古代的酒杯，也有党徽的图案，真是美观又有意义;连房屋上也绘有生动的山水画等，房屋的边上的池塘也种植了大量的荷花，还搭了小桥，人们可以走入荷塘的中间，近距离的欣赏美景!

我还在意犹未尽的时候我们到了奶奶的心境家，这是我第一次来，我下车后发现现在的奶奶家已经搬入了有统一管理的小区，生活环境变好了，卫生条件也变好了。奶奶还告诉我现在的新家也用上了天然气了，也有统一的垃圾分类，污水排放等，跟我们住的小区一样方便了呢!

我终于忍不住问妈妈，为什么奶奶家的变化这么大，不仅自己家发生的巨大的变化，连整个环境都跟以前不一样了呢?

妈妈告诉我，这就是我们幸福的小康生活啊--经济繁荣，设施完善，环境优美，文明和谐的社会主义新农村!

我不禁在心里骄傲的想着：我的祖国真伟大，我爱我的祖国!

我和哪吒过一天

一天，我正在沙发上看着书，只听见沙沙的风声，我的眼前突然一黑，什么也看不见了。

为什么看不见呢?哈哈哈，原来是我闭着眼睛，当我睁开的时候，向四周看去，哇!四周都是雾气环绕，这时，我在想：这是哪里?是吗?这倒也说得过去。我低下头，我的天!我脚下满是白云，还软绵绵的。背面隐隐约约看见有一座宅院，我一路向北跑去，跑到门前。门被推开了，一个神走了出来。这个神三头六臂，双足蹬风火轮，身披混天绫，手持乾坤圈，这，这，这不就是大名鼎鼎的一-哪吒嘛!

我朝他走去问：“你愿意收我为徒吗?”“我们做个交易吧!”“什么交易?”“就是我教你法器，等你会了，你跟我一起打妖猴去。”“好!”我一想到以后就能和哪吒一样，飞在天上，就爽快地答应了。

哪吒领着我走到一个空间，说：“在这里，五年等于外面一秒。”经过我苦练十秒(50年)，就和哪吒一样，身披混天绫，手持乾坤圈和火箭枪，足蹬风火轮，三头六臂的别提有多帅了。

“徒儿，是时候去打猴妖了。”我们飞过大海，翻过大山，跨过大河，穿过树林……过了一会就到了一个风景异常优美的岛上。我十分好奇，四处张望，一会儿功夫就对传说中的花果山了如指掌。哪吒让我先看他们怎么打，坐上观神斗，他们一会打到这里，一会打到那里，一会打到左，一会打到右……战斗十分激烈，孙悟空渐渐的落了下风，竟双拳难敌六手，这时孙悟空的七十二变发挥了作用，瞬间变出了六头十二手，这回哪吒也撑不住了，大喊：“徒儿，快来!”我什么也没想就将手里的火箭枪朝孙悟空刺了过去。悟空被我这一刺火冒三丈，撩起金箍棒，劈向我，我一个健步躲闪，再来个后退，紧接一个漂移，经过一连串动作打的他精疲力尽，瘫倒在地。我们大获全胜，完美收工。

当我沾沾自喜时，妈妈来喊我吃饭了，哎!原来都是幻想啊!一个神奇的幻想啊!

如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?

——高尔基

理解，是一个很重要的词语，是用自己的体会来感受到对方提出问题的想法，也是一种诠释。站在不同的角度去体会感受，这就是理解的不同。

而你，妈妈，你用理解原谅了我的任性，你用理解原谅了我的冲动，你用理解原谅了我的年少轻狂。

有一天，我放学很晚，到家的时候，手里还捧着一本书，糟了，这可是妈妈不让看的“禁书”之一，这是一本写同学之间友谊故事的小说，刚说曹操，曹操就到，可不是嘛，妈妈说话的声音而起“这是什么书，给我看看?”我极不情愿地磨磨蹭蹭地交了上去。“你最近都在看这些书呀，我不是说了吗，在上学的时候不许看这些书，没有知识，你听了吗?”“怪不得最近成绩下降得这么明显，原来是心不在学习上!不想好好学了!这书，没收!”我听了这话，朝着妈妈大吼：“学习学习，你就知道学习，我偶尔放松一下不行吗?你把我当学习的机器了是吧!”“好啊，你这孩子……”我便抓起书包，头也不回地进了房间，只留下“嘭”的关门声。

“唐诗雨，吃晚饭啦!”“我不吃!”“快点来吃一口，不然对胃不好”“没事的，我一点都不饿，我还要写作业”爸爸不再说话了，而我却仍在赌气。这时，房门被推开了，只见妈妈端着一碗汤，再带着一本书，咦，这不是妈妈没收的书吗?妈妈轻轻地说：“不吃饭就喝点汤。”我偷偷的看了妈妈两眼，妈妈的眼圈红红的，看来是哭过了，我装作毫不在意的样子，端碗就大口地喝了起来，妈妈轻轻地把书放下了，我急忙翻开书，只见有这样的一段话“请原谅我，背叛了你的模式和准则，如果你属于历史，时代需要我，我不能走在你前面生活，你也无法阻止钟声在黎明敲响。”

理解是花朵绽放的阳光，是青草生长的雨露，是交往之间的桥梁。如果真能多一份信任、理解，那么人与人之间将多出一道亮丽的风景线。

那是一个看似普通却不平凡的星期天。我吓出了身冷汗……如果用一个词来形容，那“恐惧”这个词，再合适不过了。

“我回来了，看看我带了什么?”我向门冲去，原来是爸爸从外地出差回来了!一阵窸窸窣窣的声音传入了我的耳朵，我定睛一看——这么大一只鱼!这下有囗福了!傍晚时分，饭桌上喷香至极，我开始“毫不留情”，狼吞虎咽地吃起鱼来，把一切抛到九霄云外。

咳咳?嗯?咳?怎么回事，怎么感觉嗓子里有根刺……我忐忑地想，心里冒出了一个不好的念头：糟糕，刺卡进去了。

天哪!怎么会这样?我从小到大从来没有这样过，我害怕极了，一口大气都不敢出，心里就像装着一个皮球，在我心里“怦怦”直跳，我急忙穿好衣服，父母将我送入了医院。“糟糕，来医院之前，喝水，喝醋的方法都没用。”这样想着，心里更加恐惧了。

一路上，风猛烈的刮着，打开窗户，觉得脸又痒又疼，窗外阴森森的，压抑的让我透不过气。树叶被风吹的沙沙作响，仿佛像死神在向我挥手。车一直向前开着，我尝试着让自己冷静下来，但是周围的一切仿佛都要吞噬掉我，迎面是无尽的黑暗?

我不敢乱想，也不敢乱看，更不敢出声。还是喝口水缓一下吧!咦?怎么感觉嗓子不疼了?那种小针扎的喉咙的感觉消失了。母亲激动地再次询问我的情况，确认我平安无事后，吐了口气：“没事真是太好了!”爸爸听到后，时不时转头看向我，露出了笑容……

窗外的风轻轻抚摸着我的脸，树叶沙沙的声音很美妙。一瞬间，心中的恐惧化为乌有，一切的美好如约而至……

三年级起，有一位老师，她教我们语文，四年来她一直非常认真的教我们，多年来她教育有方，对人和蔼可亲，非常有智慧，将我们带进了知识的海洋，让我们快乐成长。

她讲课给我们留下了深深的印象。

她讲课时，会先让我们大家一起找中心思想、中心句，让我们从中领悟一些道理，再和我们一起分析重点段，重点句，之后又和我们一起读书，画重点词，让我们知道文章的意思。

她不仅是一个语文老师，也是一个生活老师，教我们学到了很多生活知识和自救知识，比如不可以独自在家时玩火，一旦发生火灾就一定是大事;不可以违规用电器;不可以骑共享单车上路;不可以一个人在人少的地方玩;独自在家不可以给陌生人开门等等。

她教了我们如果摔倒了，身体的某一个部位特别疼，就先自己动一动，如果可以动说明没大事，如果不能动，说明可能是骨折，以上的动作做完后，在点一点疼的地方，有感觉的话说明伤的不重，休养几天就会慢慢好的。

老师不仅教了我们知识，又教了我们生活中的道理，真的是应了这句话，有你，真好!

我这周回来时看到爸爸的手指套上了绷带，爸爸说是被刀切到的。

可是如果是刀的话，那我到的时候应该左手在下右手，在拿菜刀切菜呀，爸爸为什么反而右手受伤了呢?

于是，我问道爸爸，但是足手在下面右手是拿菜刀的，为什么你的右手反而受伤了，如果说手受伤了话那不应该是左手受伤吗?用手拿着菜刀，怎么可能受伤呢?

爸爸吱吱呜呜的说不出一个字来，妈妈见爸爸这么罗嗦，等不及了就对我说：“前天我和你爸爸闹了点矛盾，我们两个打架，打来打去我打不过你爸爸，所以我就拿起菜刀向你爸爸砍去，结果把你爸爸的大拇指砍了下来!”

我不禁打了一个冷颤心想妈妈怎么可能会这样对爸爸呢，所以我还是不信，于是我对妈妈说：“那你们为什么要打架呢?”

现在轮到妈妈吱吱呜呜的了!于是爸爸又说哎，我实话说吧，是因为我在饭店里做菜时玩刀，用左手拿刀右手按着菜，而且结果把大拇指给切下来了!

但我又想不对呀，爸爸平时是在吧台里收钱的，怎么可能去做菜呢?

所以我又问：“爸爸你平时是在吧台的呀!你怎么可能去做菜呢?”

现在爸爸妈妈都鸦雀无声了。

我看了一下爸爸妈妈，然后不耐烦地问：“到底是怎么一回事啊?”

爸爸妈妈相互看了一下，然后妈妈对我说：“是因为你爸爸在家里想给你做好吃的，做菜时不小心手拿反了，又太懒了，不想换手，所以就左手拿刀右手按住菜，这样来切菜，结果把手给切了。”

我“哦”了一句，对着爸爸同情的笑了一下!

伴随着一阵蟋蟀声，秋天来了。

随之而来的还有一片金黄色，只有一块块的麦田，向大地炫耀着它美丽的绿，或许是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黄，而故意点缀上的吧?不过也好，让我们能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我们眼睛的东西。

秋天象征着收获。现在已经过了收获的时间，但依然能想象的到当时的情景：玉米为了迎接秋，换了上了一身黄色外衣，长长的胡须被秋风抚着，像一位老者;棉花热情洋溢地绽放着别样的花儿，白白的、软软的、鼓鼓的……农民的脸上早已挂满了笑，在忙碌中喜悦着、收获着、满足着。这时侯也只有喜鹊和麻雀在树枝上喳喳地叫着，不是秋天太孤辟，而是别的鸟无缘欣赏这美丽的秋。草野中的蟋蟀声打破着安静的夜，它不像夏天的蛙和蝉的叫声一样，而是充满了喜悦。

秋叶不知何时落了。不觉问自己：叶的落，是风的无情，还是树的不挽留?或许都不是，或许它春天的抽芽就是为了等待今天的飘落吧?她的落也是为了下一代更好地生存。突然感到也是那么无私，它预示着春的到来，增添着夏的光彩。

秋雨来啦，绵绵的、软软的、凉凉的。拍打着满地的落叶，溅起金色的水花打出一个个深深浅浅的水窝。树静静地站在那里，任凭大自然冲洗着他身上的污尘。鸟仿佛还不尽兴，在雨中穿梭，飞鸣着，没有任何约束，只是尽情地享受着羽毛被雨点拍打的乐趣。

秋风萧瑟，吹落了满树的叶，为大地铺满了金黄，为农民拂去了汗水……

秋天，没有春天的百花齐放，没有夏天的荷塘月色，没有冬天的洁白神圣。只是清一色的金黄，但在人民心中的份量却不比春、夏、冬逊色。

秋天其实很美，只要你有发现美的眼睛，你就会知道这个世界并不缺少美。让我们学会欣赏吧!这个世界很精彩。

同往常一样，我在教室里和同学们一起上着课。

这节课是英语课，老师在讲台上讲着一个个单词。这些单词多得如同海水一般，顷刻间便能将我淹没，而我也只是在其间艰难地向上游。英语老师讲着讲着，突然考我们大家一道题。我细听过后，又在大脑里飞速地思索了一番，过了不一会儿，我的心中便想出了答案。可是我却是一个有那么点害羞的人，虽然这道题我知道怎么去解答，但是我不敢勇敢地去回答。从前也是如此，每当要回答问题，我身上不禁冒冷汗，心里也在打退堂鼓。这回也一样，我仍旧选择了沉默。

这时，一位同学举起了手，老师示意他回答。他作答完，我听出了其中的错误。老师果然也表示他的回答不对，这使我内心的答案更有准了。我萌发了举手回答问题的念头，但我又不敢。此时此刻，我心里变得焦躁不安，一直在犹豫到底要不要举手。不经意间，热汗已流到了脖子上。我那只手也在毫无规则地抖动。我闭上眼，心中只有两个念头：举手或不举手。我咬紧牙关，陷入进退两难的境地。

这时，老师发话：“没有人回答吗?我就开讲了。”听到这句话，我心在发慌，每一秒都使我煎熬。“不!”这是来自我内心的一声呼喊。一不做，二不休，我拼尽全力举起那只抖得厉害的手，站了起来，竹筒倒豆子似地回答完整个问题。此时此刻，我的大脑一片空白，我只记得我举起了手，我做到了。我成功地克服内心的恐惧，战胜了自己。不仅如此，我也改变了自己，从害羞变得勇敢。

我们时时刻刻都要改变自己，也许只是一点小的改变，但也意义非凡。

现在科技发达了，生活条件也变好了，家里处处都是新科技产品，许多东西才用了几个月就被扔进了垃圾桶。 Now technology is developed and living conditions have become better. New technology products are everywhere. Many things have been thrown into the trash can a few months.Essence

可是有一天，我在卫生间里居然发现了一小条已经用了很久的毛巾。随着时间缓缓地逝去，原本柔软的毛巾已经变得十分粗糙了，上面布满了大大小小的洞。如果没有这淡淡的颜色，我还真看不出来这是条毛巾!可是，这是谁的毛巾呢?怎么会这么破烂不堪呢?

正当我疑惑不解的时候，奶奶出现在我的身后，问道：“笑笑，你拿着我的毛巾干什么呢?”我恍然大悟，原来这是奶奶的毛巾啊，我看着这条破得不像样子的毛巾，好奇地问奶奶：“奶奶，你拿着条毛巾是准备扔掉吗?”奶奶听了一愣，笑着摸了摸我的头，说：“傻了啊?毛巾用来干什么的都不知道了?肯定是用来洗脸的呀!”“洗脸?”我惊讶极了，连忙开导奶奶：“奶奶，这毛巾时间用长了是有细菌的，把它扔了吧!我们家不缺这个钱!”奶奶慈爱地说：“你呀，从小就让你学会节约，每个东西都是世界上的一份资源，当资源用完后，世界上也不会再有人类了。”我望了望奶奶布满岁月痕迹的脸，无奈地摇了摇头。

不久后，我和爸妈去超市买东西，结账前，我还不忘帮奶奶买了一条新毛巾。晚上，趁着奶奶洗碗的空，我吧奶奶的旧毛巾换成了新毛巾，而奶奶的旧毛巾，已经被我扔进了垃圾桶。我以为我做的神不知，鬼不觉。谁知我前脚把毛巾扔进了垃圾桶，后脚就有一双苍老的手将毛巾捡了起来。我惊得一转身，发现奶奶瞪着那双不大的眼睛，厉声说：“笑笑，你这是在干什么?我说了不要浪费资源，你竟然还在这浪费。你看看，这条毛巾虽然不能再洗脸了，但还是可以当抹布呀!”

“奶奶，我们家真不缺这个钱，不要这样节俭、节俭、再节俭啊!”“笑笑!”奶奶似乎被我惹火了，冲我吼道。我怔住了，奶奶平时可是很宠爱我的，今天是怎么了，竟为了一条破毛巾和我“绞毛”了?“和你说了多少次了，不要浪费，要勤俭节约!”听了她的话，我惭愧地低下了头……

你看，这就是我“吝啬”的奶奶。每当想到奶奶，我总会禁不住翘起大拇指，赞叹道：“我的奶奶勤俭节约，她的美德是无价的宝贝!”

我一直都在寻找。

梦和现实不断交替，我终能在交替之间看到一丝不一样的东西。

从多久以前我便把这样东西当作我要寻找的东西，却忘却了它第一次出现的地方。梦在夜晚出现，敲打着已经很疲惫的大脑，在梦中笑与哭都是无声的，忧与喜都是虚幻的。现实也永远不会和白昼分离，它如同另一个梦一样指引着自己，越是想要逃离这种折磨越感到一种亲近的感觉，浑身发抖却无能为力。梦和现实也有交替的一瞬间，那瞬间会产生一种让人温暖的让人忘记现实与梦的东西，可那东西太短暂了我们根本触摸不到。为了寻找它我一次有一次背叛自己，放纵自己进入虚幻的梦中，因为只有这样我才可以在醒来的瞬间找到它。只是当时未曾发现我遗失了什么。

什么时候开始明白或者说有那么种感觉我在失去什么了。但大脑却似乎被洗掉般，什么都不记得。努力去回想却换来毫不感情的心痛以及来历不明的控制不住的眼泪。遗失的东西终究不能再寻回，它们曾深深埋在我心里如今却消散于空中。而空中那不只名的味道又真真实实的提醒我它们的的确确存在过。要寻找的却一直没找到，不是放弃而是真的找不到。越心急就感到它离我越远，不要说触摸看到都难。那么付出那么多值得吗，如果值得我在抱怨什么，如果不值，又有谁能听我诉说。我还能靠什么撑下去，我的未来会怎样，我又可以做些什么呢?

黑夜中，没有一丝灯光，大地沉默，我却还在寻找着寻找着。哪怕我知道为此我身后已经遗失了太多太多，多得已经让我忘记了痛。但我此时唯一可以做的就是再也不要转过头去了，与其看后伤心不如寻找至死，那样没有回忆只有寻找那不是所有人都想要的结果吗!

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一棵大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向大地。

记得有一次，老师的女儿得了病，需要到北京去做手术，可是老师没有和她的女儿一起去。可以想象，七岁的小女儿，做手术时妈妈不在身边是什么样子，不在女儿身边的妈妈又是什么心情，但老师为了不耽误我们的课，上午给我们上完课才赶往北京去看他的女儿，晚上九点又赶回来。她把工作、把学生放在了多么重要的位置啊!

第二天，老师显得很疲惫，脸色苍白如纸，目光黯淡无神，完全失去了往日的朝气，讲课也没有以前那么生动而富有情趣了。她正讲着课，班主任老师过来对她说：“贾老师，你的电话。”老师听后，转身跑出了教室。

老师接完电话回到教室时，双眼红肿，仔细看，脸上还有残留的泪痕，声音也变了腔调，显然是哭过了。但是为了让我们大家放心，他的嘴角竟然露出一丝微笑，不过，这微笑之中的苦涩与辛酸，我们又何尝不知道呢?我们都看得出来，他在忍受着巨大的痛苦给我们上课;女儿刚刚做完手术，没有妈妈陪在身边，是多么的可怜啊!孩子一个劲儿地哭着要妈妈，做妈妈的怎能不心痛呢?

这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗?每当想起她，我总是想起心中那棵大树。正是有了这样无数棵大树的无私的给予，众多的小树苗才能茁壮的成长啊!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人们常用这句诗来形容老师，老师这种无怨无悔、默默奉献的精神，不正是大树的品质吗?

树，是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机;也正因为有了它，我们的祖国才有了希望。

同学们，在你们的身边，就有许多这样的大树。他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为，他们是对我们一生影响最大的人!

“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土”。老师，正像大树一般，将希望寄予蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他的汗水洒向祖国大地，撑起一片蔚蓝的天空!

使人感到骄傲的事有许多，第一次得奖、第一次考100分、第一次得到爸爸妈妈的夸奖等等。都是使人感到骄傲的事。使我感到骄傲的事虽然不是很多，但每一件都非常的有意义。接下来，我就跟大家分享一件我觉得最有意义，最令我感到骄傲的一件事。

记得在我10岁那年，那是一个下着鹅毛大雪的一天。那天我早早的起了床，往窗外一看。“太好了!太好了!下雪了，终于可以玩雪了。”真是太激动了，我快速的换好衣服，吃完早饭刚要出门，却听到了清脆的门铃声。原来是我的小伙伴，兴冲冲的跑来找我玩来了“出去玩呀，外面下雪了!”“好的好的!我也正准备去找你们呢。”说完我们就兴奋的冲了出去。

到楼下，我发现我的朋友们在小区的绿化带前。好像在看什么东西，我过去一看，问“怎么了?”“哦!你下来了，你看，这有一只小狗，脖子上还挂着项圈。一定是和它的主人走散了。”“哎!你们看，它的腿上还有伤。”我一看还真是，好像伤的还不轻呢。外面实在太冷了，小狗冻得的直打哆嗦。我们赶紧先把小狗抱到到了我们单元楼的带下室里。我说’你们等等我，我去拿些药和吃的。”说完，我快速的飞奔到楼上，拿了一些药和吃的，又飞快的跑下去。朋友说：“这药可以吗?这是狗不是人。”“管不了那么多了，死马当活马医吧。”过了一会，我们给小狗上好了药，喂了它一点吃的。

突然听到外面有人在喊：“阿旺，阿旺!”我说：“是不是小狗的主人来找他的狗了?”说完，我们就跑出了地下室，对那个人喊：“在这里!在这里!”小狗的主人三步并两步的跑到这里一看正是他的爱犬。激动的对我们连声感谢：“太感谢你们了!”我们不约而同的说：“不用谢!”

虽然我们只是救了一只小狗，只是得到了小狗主人的一声感谢，但是就是这么一件小事，却是我最骄傲的事!

一个微笑是表示对他人的肯定，对他人的鼓励，对他人无言的批评。微笑蕴含多种意义，微笑有时也是一股无形的力量激励他人，有时也是一抹清风，让你豁然开朗神清气爽。 A smile means affirmation of others, encouragement to others, and speechless criticism of others.Smile contains a variety of meaning. Sometimes smile is also an invisible force to inspire others, and sometimes it is also a breeze, which makes you suddenly cheerful and refreshing.

对父母说，当你的孩子犯的不是什么特别大的错时，请你给他们一个微笑，而不是打骂。让他们自己去寻找自身的不足，错在何处，否则你的孩子可能会认为你们当父母的不理解他们，使他们感受不到那份亲情，最终会让他们走向极端。所以父母们请不要吝啬你们的微笑。

现在我们这个年纪，当然大部分时间待在学校，与老师相处得较多，而学生则更希望得到老师的认可，这是每个学生的天性。我们更喜欢那种能和我们打成一片，但又能让我们成绩提高的老师，当我们考砸的时候或是遇到瓶颈的时候，能够微笑地为我们指明方向，有时课堂回答对了问题，老师能给你一个微笑，那是多么高的荣誉啊!那是对你能力的一种肯定啊!微笑是对他人的肯定，同时也激励他人奋力向前。

用微笑面对你的每一天，让枯燥无味变得精彩。用微笑面对你身边的人，他们有的似乎都不认识你或你不认识他，但一个微笑会印进他们的心里，觉得好暖。用微笑去面对你曾经恨过的人，是这些东西成了你的痛，何不用方法抹去他们或减轻你的痛呢!

微笑好处多多，请不要吝啬你的微笑。