勤奋好学的表姐(优秀20篇)

古往至今，无数伟人，他们每一个都创下不朽成就。可他们为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”基石筑造起来高楼。

学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就似买彩票一样中五百万一样，中奖几率是有，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

学习需要勤奋，未来我们所面对大千世界，无数挑战，无数坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢？就似《增广贤文》中写一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测大千世界中找到一席之地。

学习需要勤奋，三国时代诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理谋士。但就是这样才华横溢伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就似毛主席说一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们双手，勤奋学习，开创一个英才倍出时代吧。

无数事实证明了一个平凡真理“学习需要勤奋”。

春节你来安海，我带你走了安平桥，不错吧?有没有意犹未尽的感觉?暑假再来安海走走。我知道你喜欢有故事的风景，记得安平桥中亭的那幅对联吗：“此地古称佛国;满街都是圣人。”我们安海可是千年文明古镇，传承至今，说有五步一胜景，十步一古迹，还真不是吹的，今天我再给你介绍安海的一处胜迹，保证你的心里痒得不行，不再来一趟你就三天都睡不着!且听我细细道来!

那是一个初夏的黄昏，夕阳透过云朵，在天边喷洒了一片huangse的印迹。爸爸牵着我的手，走进了安海黄墩村，先是在菜市里七弯八拐，又穿过了几道“之”字形的小巷，沿着四周那黑压压的房屋转弯抹角之后：夕阳之下，小河沟上，一道沧桑的石桥默默地梳理着自己仅存的几座桥墩……

停下脚步，爸爸指着小桥对我说：“这就是东洋桥，也叫安平东桥。这个名字与安平桥是对应的，安平桥的另一个名字叫安平西桥。它们不仅名字相近，而且都是石墩石梁桥。东洋桥原长660丈，宽1.2丈，酾水242道，桥墩243座，桥上建有东西二亭。全桥长度只有安平桥的三分之二，被称为‘三里桥’。那时，西桥、东桥横跨于安海港湾;西桥桥头有西塔， 曰‘瑞光塔’;东桥桥头有东塔，曰‘龙兴塔’。这座‘龙兴塔’塔高与西塔一样，‘大倍之，腹大丈余，下层无级’，一点不比西塔逊色。登临桥边的高塔，远远近近景色尽收眼帘，一幅‘海畔双桥碧草连，东西形胜锁长川’的壮丽景观。安海人将此胜景称为‘双桥跨海’，有诗为证‘安海城边水若蒙，一桥西跨一桥东。’名列安平八景。

那是1152年，在安平桥建成之后，石井镇经济发达，人口众多，已是区域经济中心，近邻百姓都到安海采购各种生活用品，尊享安平文化盛宴。然而近在咫尺的东石百姓，却因浩渺大海阻隔，得远远地绕道。于是，晋江县令赵令衿偕进士史进应百姓呼吁，在安海黄墩与东石桂林间建一座跨海大桥，也许是因为有安平桥的经验，这座规模稍小的石桥只半年多就建成了，两岸的百姓无比欣喜。主持建造东洋桥的郡太守赵令衿也十分高兴，在桥落成时，满怀兴致地题诗：“为问安平道，驱车夜已分……”为报小东君。他还在《东桥碑记》中写道：“向之临深履危者，今则阔步徐行，无复留碍。往来慰悦，老稚呼舞。观者山立，叹未曾有。”寥寥几句却尽情描绘出修桥后宜人的景色和民众欢喜的心情。

然而，东洋桥的宿命，注定是命途多舛，1557年，倭寇犯安海，为抵御倭寇侵袭，晋江县令与安海乡贤在安海筑造石城，因缺少石料，便拆了东洋桥之石以作城基。条条桥石成了城墙上坚固的基石，城池成了坚固的堡垒，守卫着安海人平静的生活。只是，东洋桥便宣告废弃了，这一废就是150多年。直至1712年，安海人施韬重建。然而，风侵浪蚀，桥又几度兴废……

残留的一个桥墩上几个模糊的字迹“民国丁卯”告诉我们，人们一直在维护东洋桥。只是东洋桥下，已渐渐淤积，人们在桥的周围造田。到了上世纪60年代，沧海桑田，东洋桥的四周已成沃土，只留下一条海道。海上桥成了路上桥，随着公路发展，路上桥失去了作用。后来，兴修水利工程时又拆东桥，年复一年，东洋桥的身躯一点点地消失，到了现在，就只剩下寥寥9座桥墩、25米长的桥面映照着一道残阳，半桥瑟瑟半桥红……

光阴恁苒，长桥不再!可这千载的沧桑，怎不令人肃然起敬!我和爸爸双手合十，向这默默的、凝练着安海千年文明的残桥致礼!

其实我们安海拥有的远不止这些，星罗棋布的古桥、古寺、古阁、古殿、古庙和古塔号称安海“六古”，处处皆有历史，处处皆有人文故事。表姐，你心动了吗?

行阅安海“六古”，悠游东桥残照。七月安海，咱不见不散!

”听着爸爸的介绍，我的思绪穿越千年时空……

“终生努力，便成天才”

此话是出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才做了正确的决定。说明了天才与勤奋之间的密切关系。

我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅先生。当人们夸他是天才时，他却说“那有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”这说明他吃了苦，用了功，否则他不会取得的那么大的成就

陈景润不懈努力攀登数学高峰。勤奋专研，最后向摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学皇冠迈进了一大步。这丰硕的成果难道就因为他一生就有一颗聪明的头脑吗？事实不是这样的，即使是聪明绝顶的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，让微风吹着他的头两眼望着蓝天，成功永远不会落在他头上顶的。

华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”华罗庚小时候并不聪明，数学不及格那是家常便饭。可他很勤奋，努力学习。最终成为著名数学家。

相反，一些人天赋极好，可他不勤奋，又能怎样呢？我们学过《伤仲永》这篇课文。仲永生五年，便可指物作诗立就，可算为天才了吧！可因为父亲贪图小便宜，“不使学”带着他那点小聪明赚钱。最终“泯然众人矣”这又能说明什么呢？

明朝伟大的医学家李时珍，为了专研药草性能，发展祖国的医学，踏遍祖国山山水水，访问了成千上万的农民、樵夫、渔民，最后写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》

这说明只是在于积累，聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。

上世纪最著名的物理学家爱因斯坦，他童年并不聪明，可他不灰心透过努力最后成为物理学界的奠基人。可见人的智慧虽有先天的差异，但决定性的还是后天的发掘。

因此，成才的条件并不是一个人的天赋。我们要了解贪财与勤奋之间的关系。要懂得想要有所作为就要坚持不懈的努力。勤勤恳恳的奋斗。

成才的乐章只能由勤奋者奏响！

1、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

2、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

3、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

4、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东

5、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

7、读书有三到：心到眼到口到。——朱熹

8、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

9、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

10、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

11、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

12、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

13、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

14、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

15、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

16、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根

17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

19、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

20、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

有两只蚂蚁想翻越一面墙，到墙的那边寻找食物。一只蚂蚁来到墙根处就毫不犹豫地向上爬，可是当它爬到一大半时，由于过度劳累和疲倦而跌落下来。它并没有气馁，一次次跌下来之后，又迅速地调整一下自己，重新向上爬。另一只蚂蚁观察了一下四周环境，决定绕过墙去觅食。很快，绕过墙的蚂蚁找到了食物，而另一只蚂蚁忍受着饥饿，仍在屡次跌落后屡次重新向上爬。

其实，很多时候，方法比勤奋更重要。第一只蚂蚁毫不气馁的毅力值得我们学习，但是在不断努力和不断失败后，是否该停下来思索一番，寻找一个更好的解决问题的方法。面对失败，我们需要从失败中汲取教训，改进思维方式，调整努力方向，如果一味地盲目蛮干，不仅白费力气，还会贻误时机，给自己造成不可弥补的损失。

阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”这个支点就是一个恰当的工具，就是我们解决问题的方法。如果没有合适的方法，纵然勤奋做事，不辞辛劳，也只能是事倍功半，白白浪费精力和资源，不会获得什么好结果。

平平得成绩和普通的悟性，我要谈经验，其实有点无从下手。然而读了这么多年书，受圣贤伟人、师长书籍得教育，也得出了些结论和自我对于学习的一些感想，在此谈谈。

对于学习，我一向在问自我：我为了什么?你呢?明确吗?我想如果没有目的或说盲目地去读书，必须会觉得很无趣很累，觉得学习是一种负担。所以，先读懂“学习”，再去寻找学习动力，不要整天高喊“学习无用”主义。那么学习为了什么呢?很显示地说，学习归结到底还是为了自我更好的未来。学习虽不是唯一的出路，但不可否认，在这样竞争激烈的现代社会里，知识就是力量，实力就是魅力，想实现梦想抱负，内涵、修养和科学文化知识是必不可少的。我不明白是否有人是没有抱负没有梦想的，我认为那是最可怕的颓废，人，应当有梦想!

从此刻起，给自我一个未来：我要成为一个具有极高修养的人，实现自我的梦想，过有意义的人生!是的，你期望未来是什么样的，别空想，别怠慢，从学习开始，你会发现离成功越来越近。

不必我说类似“课前预习、课后复习”等这些老旧的方法，相信大家比我听得多，也明白不是听了后想做到便能够做到的。简而言之，先认清目标，了解学习的重要性，别付诸了少年时光后，像那些徘徊在梦想门外的人一样感叹着：真后悔当初没认真读书……

如果你目前成绩不好，别担心来不及了，记住学习是为了充实自我的人生，不是为了考试。学习永远不会太迟，也不会白费功夫。有人说过：有梦想的人哟公园不会被上帝抛弃!你明白的，人生还很长，所以奋斗吧!可是不要蹉跎了时光，因为你也明白，青春很短——稍纵即逝。

给自我一个更好的未来，所以，从此刻开始努力，无论你的起点如何!

学习!学习!努力学习!

张太雷小时候名泰来，他的父亲张光斗，母亲薛氏，因家境贫寒，寄居在外公薛锦元家中。后来得到在江西萍乡安源煤矿任总办的张绍曾的帮助，介绍太雷的父亲到安源煤矿谋生。

1901年春天，泰来刚过两岁，全家四口，就来到安源煤矿。张光斗当了洗煤台文书，矿上安排了住房，生活算是安定下来了。但是矿区没有学堂，连私塾也没有。小泰来和姐姐泰临的教育成了大问题，就在泰来四岁多、泰临七岁多的时候，父亲张光斗就成了他们的第一任家教老师，以《千字文》、《百家姓》、《三字经》为教材，从识字开始，以后又学唐诗、宋词。张光斗白天上班后，母亲薛氏就督促姐弟俩复习功课，抄书或默写，小屋子里经常传出朗朗的读书声。

但好景不长，1906年春节期间，张光斗突然病倒，救治无效，年仅36岁就去世了。在萍乡无依无靠没有经济来源的薛氏，只好带孩子重返故乡常州。在张绍曾的帮助下，薛氏到张家帮佣，小泰来进入在贞和堂设立的私塾去读书。私塾老师是一个戴老花眼镜的秀才，所教的课也离不开四书、五经之类，每教完一篇，就要学生背诵，背不出来就要用戒尺打手心，小泰来从小打下的基础好，自己也懂得读书的机会来之不易，所以非常用功。但私塾老师教的《千字文》、《百家姓》等泰来早已学过了，有时上课思想不够集中，老师亦有所察觉，就故意点名叫泰来背书，当然这难不倒泰来，老师见他背得流利顺畅，不错不漏，也不好责怪他。一天，老师正领着学生朗读《千字文》，发现泰来在看另外一本书，走近一看，泰来看的是一本《孟子》，老师当场收了《孟子》，又叫泰来站起来背《千字文》，泰来就从“天地玄黄，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，老师知道他学过了，就叫他坐下。第二天，老师把《孟子》还给泰来，并向学生宣布，从今天起，我们分两个班教学，张泰来学《孟子》，其余的仍学《千字文》。泰来很是高兴，终于可以学新课了。

当泰来把《孟子》打开，看到老师用毛笔写的纸条，上面端端正正写了十个字：“学新以增智，温故而知新”。泰来十分感动，理解老师的心意，懂得学无止境，不可自满。从此，泰来既学新课，又温旧书，知识大有长进。老师总是欢喜勤奋学习的好学生的，除指导他读书外，还教他练习书法，小泰来进私塾读书半年多，从没有挨过一次板子，而且常常受到表扬。他每天回家后除自己复习外，还要教不能去上学的姐姐读书。1906年秋天，泰来进入西郊两等小学堂读二年级，课程有国文、历史、地理、自然、社会、珠算等，知识面扩大了。对于勤奋好学、求知欲旺盛的泰来来说，心理上得到了很大的满足，他对每门功能都充满了兴趣，上课时聚精会神地听讲，下课后认认真真地复习。因此，每门功课都是优秀，受到老师器重，同学称赞。1911年夏天，泰来从小学毕业，进入常州府中学堂，开始了中学阶段的学习。常州府中学堂设置的课程更多，张太雷如饥似渴地汲取各门知识，对英文尤感兴趣，英语成绩每个学期都是全班第一名。当时学校用的数理化课本都是英文原版书，如不学好英文，数理化课也学不好。

英语后来成为他投身革命、走出国门的一道桥梁，可以说，英语改变了他的一生。这当然是他当时所没有料到的。

但殊不知这些成功者的背后往往是付出了难以估算的勤奋与艰苦，今天我读了季羡林爷爷的《成功》，给了我许许多多的启示。

首先我想谈谈“天资”，人与人之间的天资是完全不相同的。有的天资聪颖，有的则天资愚笨。而勤奋的往往是那些天资愚笨的人，因为他们认为自己没有别人那么聪明，所以他们用出十倍九倍的努力来弥补自己与别人的差距，而那些自命不凡，自认为比别人聪明的愚蠢者却总认为自己很聪明，什么都懂，因为这样便从不努力，久而久之那些与本人便超越了那些聪明人，获得成功。

在一个便是勤奋，勤奋是通往成功的铺路石，因勤奋而出名的文人墨客也不计其数。苏秦的头悬梁；苏敬的锥刺股；车胤的学而不倦；夏天的囊萤夜读；匡衡孜孜不倦读书，从而有了凿壁借光……当然，勤奋的热在我们身边也不少见，就说说我们的班长陈逸婷，上课认真听讲，下课也不休息，读世界名著，是自己的知识越来越广泛。

最后我想说的是机遇。机会是每个人都有的，但成功却在于你有没有把握住机会，只有握住机会的人才能掌握未来，享受人生。就好比苏格拉底希望弟子找一颗最大的麦穗交给他，弟子们看看这颗看看那颗，总认为最大的还在前方，于是走啊走，挑啊挑，最后直至麦田的尽头也没有找到一颗麦穗。这个故事不也恰恰说明了抓住机会的重要性吗？机会是掌握在自己手中的，请把握机会通向成功。

“天资＋勤奋＋机遇＝成功”，这应是每个成功者都遵循的一条公式吧，希望我也能将这三点落实在自身的生活和学习中去吧，以此获得成功，成就灿烂人生。

[勤奋比天资重要的作文

古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。

十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的.问

问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。

笨鸟都是要先飞的。深耕！就是要抢先别人一步，早早下田，把泥土犁起，才会使得土壤软而均匀吧！

人也不是万能的，要的不是多少金钱，多少财富，要的是勤奋。

现实生活中具有许多勤劳的人们，他们用一种超凡的毅力和百折不挠的精神来创造着一件件让人瞩目的成绩，在为自己带来美好生活的同时，也给社会带来了快乐和幸福，发现电磁感应的法拉第是勤劳的，他使我们成为千里眼和顺风耳；莱特兄弟是勤劳的，他缩短了地球人之间的距离；中国四大发明的奠基者也是勤劳的，他们为世界科学的发现提供了原始的动力……而如今热爱本职工作的人都是勤劳的，他们都在为人类的幸福添加着颜色。没有了这些勤劳的人，人们的步伐就会那样沉重、视野将会关闭，人们也许把风餐露宿作为家常便饭，没有了这美好的生活，缤纷的世界会变成怎样。

要知道，一位成功的人士就该是勤劳的。他们为了做好一件事不管付出多大的努力都在所不惜，袁隆平为了研究成功杂交水稻，敢于重走别人已经失败的路，敢于顶住来自政治的压力和别人的嘲讽。这就是一种伟大的精神。袁隆平在生活领域并不善言语，但他在自己的科研方面是字字句句铿锵有力。爱迪生一生是勤劳的，他的一千多项发明无一没有浸透他的汗水，为了找到一种寿命长的灯丝，他经过了无数次的实验才能成功，我们今天在明亮的灯光下，仿佛是爱迪生人生的光芒在发光。因此，勤劳的人精神是伟大的，也是我们的天使。

勤劳是塑造自我形象的必经之路。为了自己的美好未来，应该勇于奋斗，不惧面前的千沟万壑，不畏脚下的惊涛骇浪，只要信念尚在，只要人生不死，就绝不要放弃。一个人应从小养成这种精神和习惯，成为一生受用的武器，不断创造自己的美好生活。

可是，有些想坐吃俸禄，一遇到困难就畏缩的人，渐渐养成好吃懒做的习惯，一定程度后，这些人当然会受人唾弃，无论如何也站不起来了。

笨鸟不知道要先飞，等待它的只是短暂的春天，就像耕作完了才会猛施化肥的人们不知道后果，人生不是很长，要知道如何体会生活才会使生命得到延长，人生不是呆若木鸡，不能够大胆想象又怎会知道结果，站在力量源泉的开头。

那么，勤奋就是打在你身边的那道光。

一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实；一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高；一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。

听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。鸟飞，得有天空；马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢?如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢?

“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”把这一句话浓缩起来还不就是那6个字：“天才来自于勤奋!” 勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。

[关于勤奋的作文3篇

导语：“勤奋可以赢得一切。”胜利和成功都是伴随着勤历的人。古今中外的无数事例都印证了这条真理。以下是yuwenmi小编为大家精心整理的关于勤奋好学的名言佳句大全，欢迎大家阅读参考!

1.多识由博学。宋•欧阳修《和圣俞》

2.五更起床，百事兴旺。英国谚语

3.功到自然成。明•吴承恩《西游记》

4.斧子也能磨得像剃刀。日本谚语

5.勤奋是幸福之母。[美]富兰克林

6.德隳于惰，名立于劳。宋•司马光《逸箴》

7.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。《荀子•劝学》

8.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。董必武《题赠〈中学生〉》

9.笨鸟先飞。元•关汉卿《陈母教子》

10.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。《古今对联集锦•治学联》

11.业精于勤，荒于嬉;行成于思毁于随。唐•韩愈《进学解》

12.凡是普通人能够做的事情，我们都可做，我的最大的好处是勤劳。[英]莎士比亚《李尔王》

13.努力勤奋可以带来好运。[美]富勒《至理名言》

14.只要功夫深，铁杵磨成针。清•俞樾《茶香室丛书》

15.功崇惟志，业广惟勤。《尚书•周书•周官》

16.没有时间，挤;学不进去，钻。谢觉哉《学语集锦》

17.把惰性当仇敌。恽代英《致宗白华》

18.要摘取果子的人必须爬上树。[美]富勒《至理名言》

19.穷苦和学问是好友;富贵和学问是仇敌。陶行知《学问之要素》

20.很少有什么东西是不能通过勤奋和技艺而获得的。[英]约翰逊《拉塞勒斯》

21.学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难收。《古今对联集锦•治学联》

22.那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。《〈鲁迅全集〉编校后记》

23.凿不休则沟深，斧不止则薪多。汉•王充《论衡•命录》

24.笔成冢，墨成池，不及羲之即献之;笔秃千管，墨磨万锭，不作张芝作索靖。宋•苏轼《东坡题跋•题二王书》

25.吾尝终日不食，终夜不被，以思，无益，不如学也。《论语•卫灵公》

26.人之为学，不日进则日退。清•顾炎武《顾亭林诗文集•与人书一》

27.才自内发，学以外成。南朝梁•刘勰《文心雕龙•事类》

28.韦编屡绝铁砚穿，口育手钞那计年。宋•陆游《剑南诗稿•寒夜读书》

29.勤快的人汗水多;贪吃的人口水多。蒙古谚语

30.洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集•〈中日战争〉序》

31.才能一旦让赖惰支配，它就一无可为。[俄]克雷洛夫

32.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。[英]卡莱尔

33.科学是到处为家的——不过在任何不播种的地方，决不会得到丰收。[俄]赫尔岑

34.勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。[英]卡莱尔

天才来自勤奋

“天才来自勤奋

有些人甚至小时候不被大家所欣赏，觉得他无用武之地。，不管他怎么努力也没用的。可是，现实恰恰相反。他们通过自己后天的努力，终于成为了一名被大家公认的成功者。

爱因斯坦这个名字我想大家一定不会陌生吧，他可是一位科学巨匠啊!可是，他小时候很笨，他四岁才会说话，七岁才会识字。老师对他已经失去了信心。虽然爱因斯坦也知道他的智商不如他人，但他不放弃一点点细微的机会，努力学习，最后才成了人人皆知的科学家。

说到“万有引力”，我们一定会想到牛顿。他因为看到苹果落到他的头上，而不落到其他地方，才发现了“万有引力”。你肯定想不到，牛顿小学成绩一团糟，是班里的垫底。可是他不限于这个成绩，决定努力奋斗，要取的好成绩。果然，功夫不负有心人，他成功了!

还有俄国的大作家列夫·托尔斯泰，他的作品有许多，而且非常著名。比如：《穷人》、《跳水》、《战争与和平》等等。这些我们大多都了解一些，但托尔斯泰大学时因成绩太差而被退学，这件事却令我大吃一惊。为什么他能取得现在的成绩呢?就是因为他勤奋学习。

等等的.这些名人们，哪个不是靠勤奋才取得成功的呢?所以，不管你现在的成绩有多差或多好，都没用。只有你勤奋努力的学习，那才能取得更好的成绩!

最勤奋的我（一）

人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。

如果霍金得病之后就放弃学习，放弃对知识的渴求，那他还会成为影响世界的科学家吗？

爱迪生说的没错：天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！ 最勤奋的我（二）

勤奋，它做起来似乎很难，因为它要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的容易，因为你只要珍惜从你身边流过的没一秒。

学术大师季羡林老先生曾说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断的给这些人送去灵感。勤奋有一个诅咒，只要踏踏实实，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者！青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

要认识自己，并且懂得如何尊重别人。“认识自己”可以使你走上属于自己的适于你自己的路。懂得如何尊重别人是让你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，从而想到这也必然！不要把困难挫败感看作是命运对自己的不公。我们要把自己能够通过考验看作一种胜利，把万一又能通过的事，看作是一种学习。我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。保存自己的个性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯别人。

问天之哲理，寻无极而投之，必败！

寻得之平稳，问踏实亦取之，完胜！

踏踏实实的老实人，没有风浪。但它不甘示弱，稳步前行！寻天问地求真理，实在二字作航帆！ 有关勤奋的作文（三）

正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋！有很多人看到了成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，他们不能被称为成功，他们只是失败者！

中国曾有一名年轻大学生钱某，他12岁就学会了他人苦学多年都学不懂得微积分，被人称为神童，未来以他的天资，将会带领中国数学走向新高潮，但是他却懒惰的不参加学习，只是闲逛，这使他原有的天赋消失殆尽，最终成为一届庸才。

正相反的，勤奋你将取得成功！

伟大的发明家爱迪生在他小时候就被冠以一事无成的称号，但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，在不断的实践，不断的改正，用他的勤奋完成他的理想，最终发明了电灯泡！

这样的例子不只是外国有，中国也有。我国伟大的数学家陈景润，为了解决数学界的明珠哥德巴赫猜想，坚持每天清晨3点起床学习外语，每日浸在数学符号的海洋里，日复一日，从未松懈过，终于，在反复演算中，灵光一闪，摘取了这颗璀璨的明珠。还有语言大师侯宝林只不过上看三年的小学，由于勤奋好学，他的语言功底达到了炉火纯青的程度，成为着名的语言专家，有一次，他想了解一部明代笑语书跑遍看北京所有的旧书摊也为如愿，后来，他得知北京国中图书馆有这本书，时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪一连18天跑到图书馆抄书。一部十万字的书啊！终于被他抄录到手。

所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分！

[最勤奋的我600字作文

1、所谓天才，就是努力的力量。

2、不经历风雨，怎能见彩虹。

3、天行健，君子以自强不息。

4、天才绝不应鄙视勤奋。

5、懒惰等于将一个人活埋。

6、聪明出于勤奋，天才在于积累。

7、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。

8、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

9、勤劳应以所做的工作为尺度。

10、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

11、山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

12、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

13、世上无难事，只要肯攀登。

14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

15、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

16、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

17、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

18、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。

19、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

20、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

21、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。

22、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

23、天才就是这样，终身劳动，便成天才。

24、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

25、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

26、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

27、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

28、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

29、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

30、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。

31、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。

32、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

33、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

34、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

35、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。

36、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

37、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。

38、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

39、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

40、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

41、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。

42、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

43、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

44、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。

45、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

46、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。

47、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

48、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。

49、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

50、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。

51、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。

52、埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

53、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。

54、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。

55、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。

56、所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。

57、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。

58、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

59、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。

60、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。。

61、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

62、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。

63、如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。

64、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

65、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

66、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

67、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

68、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

你好!好久不见，还记得我吧!

回想起儿时我们一起玩耍的情景，一起畅谈理想和目标的情景，不由得会心一笑。你说你要考上一中，考上重点大学，为此你也一直努力着，可是后来你们搬家了，去了很远很远的地方，我们之间的联系也变得极少极少了，一年最多也只能见上一次或两次，每次见到你你都会跟我说你离成功又进了一步，你在班上的排名又进了几个，说得我特别特别羡慕，我也一直把你作为自己的榜样，可是这次见你，你沉默了，什么都没有说。没有了以前的自信没有了以前的微笑，我疑惑了很久，直到你离开也不敢问你。后来爸爸告诉我，你没有考上一中，我才知道原因。

最近听爷爷说你没有打算读书了，你想去打工，我特别着急，当初的雄心壮志呢，不是说好不达目标誓不罢休吗?为什么现在退缩了。虽然我的成绩远远比不上你，也不及你的能言善辩，但我从来没有放弃过，我希望你能好好想想，并不是只有一中才能考上好大学，并不是只有一中才能实现理想，你还可以去二中三中，只要你努力，一定可以考上大学，可是如果你放弃了读书，你大学梦永远也不可能实现了，你就再也没有读书的机会了。就算你去打工，你又能做什么呢?无非是一些苦力活，所以希望你能慎重考虑，另外我也会加油努力，希望有机会能与你在二中重逢，共同畅谈未来目标。

“拼命去争取成功，但不要期望一定会成功”，这是法拉第说的，我把它送给你，希望你能敞开心扉，放眼未来。是否读书，是决定一个人命运与前途的重要选择。愿姐慎思。

表妹

在我们班上有一位勤奋好学的人，她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，还有一条乌黑发亮的长发。你想知道她是谁吗?她就是施芊寻。

她每天上课都很认真。老师找她回答问题的时候，她总是一丝不苟地回答，不敢有半点马虎，是老师经常表扬的好学生。

她的语文成绩也很好。有一次考试，试卷发下来，我们大家都做错了，唯有她做对了，老师还在班上当众表扬了她呢!

她也很爱看书。有一次，我有一道题做不来，想请教她。这时她正在看书，就像一只猫盯着一只老鼠一样在阅读。我说：“施芊寻，这题怎么做?”我见她没理我，于是我再叫了一遍，可她还没理我，我又叫了一遍，她这才回过头来，惊奇地问：“你什么时候来的?”我说：“我早就来了。”然后她就给我讲解问题，讲完了之后，她又津津有味地看起书来。

1)勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。 ——佚名

2) 勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ——罗·伯顿

3) 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

4) 精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。

5) 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

6) 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

7) 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

8) 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

9) 手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》

10) 称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊

11) 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德

12) 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

13) 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊

14) 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

15) 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

16) 人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。

17) 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

18) 勤劳征服一切。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，古有大文学家韩愈一言，告诫我们成就工业需要“勤奋”。勤者，不惰也，惰者则万事无成。翻开找寻历来成功者的成长历史，哪一页没有“勤奋”二字?回顾成功者的成长历程，哪一个没有辛勤的“汗水”，古今中外，无所避免。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。东晋大书法家王羲之自有苦练书法。相传他每每写完字，到要到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池的清水已然变成了一池墨水，人们于是便把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，久而久之终于成为了书法家，被人们称为“书圣”。他的勤奋铸造了他日后的辉煌成就，从而名流千古，被人们深记于心。

“读书师易事，思索是难事，但两者缺一，便会毫无用处”。我们皆熟悉的鲁迅先生从小便是喜欢认真学习的人。少年时的他，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校给他了一枚金质奖章。他拿到奖章后立即去南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本喜欢的书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下那一颗颗红色的辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，知道额头冒汗，他便是由此种方法驱逐寒冷，坚持读书。由于苦读书，鲁迅先生发表了许多文学作品，最终成为我国现代为学的奠基人，享有盛誉。

大物理学家牛顿，从小便对生活中的许多物理现象感兴趣，做起实验来更是勤奋刻苦，忘乎所以。有一次，他在做实验之际，忽然有些饿，便想着煮鸡蛋来吃，于是便把“鸡蛋”放入锅中蒸煮，又继续实验。过了一段时间，他忽然想起锅中还煮着鸡蛋，于是便把锅打开，可锅里那是鸡蛋，只有一只怀表躺在其中，而鸡蛋却一直握在他的手中。正是由于他的勤奋，最终才成为经典物理学家奠基人。

无论是王羲之，鲁迅或是牛顿，他们的成功皆源于勤奋这一伟大的母亲，才有如今的伟人之称。

而作为我们当代青年具有远大理想，更是需要勤奋与实践，如果只想着成功而不去努力奋斗，那么到头来只是一场空谈。没有勤奋的人生便如同零一般虚无缥缈。

勤奋是通向金字塔顶端的阶梯，勤奋是通向成功的必经之路。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”由此可见，勤奋对于学习必是一个捷径。

说到勤奋，难免和天才画上等号。从字面意思上来说，所谓天才，就是天生的人才，以至于成了许多学生口中不努力学习的借口。然而我们必须认识到这种观点的错误。

初中教材中，就有许多这样的案例。金溪平民方仲永从小聪颖，五岁就能作诗。可是从此以后他便止步不前，最终成为一个庸庸碌碌的普通人。这是很值得我们去深思的。可见，后天的教育才是真正决定一个人是否为天才的因素。方仲永就是一颗坠落的恒星，曾经闪亮过，却叫人惋惜。

那么，勤奋究竟怎样决定了一个人的未来呢？古今中外，许多文人的成功事例启迪着我们。

在我国北宋，身为“唐宋八大家”之一的欧阳修从小就聪明过人。他对于书法有自己独特的见解。在他母亲的帮助下，又加上自己努力不放弃的练习下，终于练成了一手好字。

周恩来少年时花了他大部分时间学习，立志为中华之崛起而读书，这是多么让人赞扬啊！再看看我们伟大的德国物理学家爱因斯坦，他的名言“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。”多叫人倍感哲理性。所以让我们相信勤奋，别再拿“天才”当借口了。

勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获，让我们把勤奋放在第一位，冲向成功的彼岸吧！

“天才来自于勤奋”。我说的“天才”是我们班的优秀、拔尖的曾姝瑶同学，她在我们班可真是远近闻名啦！不管是新同学还是老同学都争着、吵着要和她交朋友。我呢，也是其中的一个，为什么呢？是因为我的心目中，曾姝瑶是一个不光成绩优秀，而且还有一颗为大家，为班级服务的善良的心。她是一个好孩子！

成绩优秀，是因为她吃苦耐劳、勤奋、不会轻易骄傲。她总说：“功夫在平时。”所以，她不仅次次考试拿高分，优秀，数学也还不错哦！她说：“功夫在平时。”这句话的意思可不是说她整天不停地学，而是该学的时候认认真真地学，不该学的时候开开心心、痛痛快快地玩。真是让人钦佩的一个“天才”。

同学们，这就是生活中大人们常说的：“吃得苦中苦，方为人上人！”也就是书中所说的：天才来自于勤奋。