我误解了别人作文（优秀20篇）

你被人误解过吗?你体会过那种感受吗?我被敬爱的老师误解了，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。

那天，我来到教室，拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。我刚擦完，老师就进来了。老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。

终于下课了，我走进办公室，老师生气地说：“作为班长，你怎么临上课才擦黑板?要是同学都像你一样，那班级都成什么样了?”我刚想向老师说明情况，老师又说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，回去吧。”我非常生气，大声说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样?你是班干部，帮助同学是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业一定得加倍。”我难过极了，跑回教室痛哭起来。

回到家，我把这件事写进了日记本，并在结尾写了这样一段话：“敬爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呢?同时也请您原谅我的无理。”

也许我们每个人都有过类似的经历：被误解时的苦恼，被谅解时的感激，被理解时的幸福。的确，此“三解”是人们交往中常常出现的三种态度。有时“一解”便可极大地改变人际关系，甚至会影响人的一生。

所谓误解就是对别人的语言或行动的真正含义认识错误，或者失之偏颇。造成这种现象的原因主要是思考问题时带有感情色彩，完全凭一己之好恶评判或事的正确与否，从而使判断失去客观性，铸成错误。这种不切合实际的判断往往会给被误解者带来心灵上的伤害，有时还会造成难以愈合的伤口。它还常常破坏团结，扭曲人们的正常心态，严重影响学习工作。

误解是人际交往中的一道高墙，如何消除误解呢?我认为首先要学会谅解。谅解就是当对某些事情不理解，或是误解时，要设身处地为别人想想，学会体谅他人地苦衷，不可总站在自己的立场上看问题。这样才会给人们交往留下广阔的天空。林则徐曾说过“海纳百川，有容乃大”，我想如果人人都有一颗能谅解别人的心，人世间会减少许多矛盾与磨擦，原先的一些误解也会悄然冰释了。

学会了谅解就能完全处理好人际交往中的问题吗?这当然还不够，我们还需要更高的境界，那就是理解。它做起来比谅解更难。谅解还仅仅是让步和宽容，而理解则要求对事物从现象到本质全面掌握，并能做出公正的评价，肯定和认同其中有价值、有意义的东西。然而现代人的眼睛里总有一些误区，使我们好像总在雾里看花。所以，要做到理解就要求我们完全站在客观的立场上，全面地、多角度地看问题，切不可片面、孤立或主观臆断。真正的理解是相互的，是要用真诚换取真诚。人之相识，贵在相知。理解很难，而一旦被理解，那将会感到莫大的幸福。

理解是一座桥梁，沟通了人与人的心灵，人们的心也在互相理解中得到洗礼。

让我们消除误解，尽力谅解，努力理解!

误会犹如一把锋利的刀，将你与朋友的友谊分割两段，一段是海洋，一段是陆地。

___题记

又是一节物理晚自习，你如平常一样，一下晚自习就疯狂的往外跑，到了打上课铃才从外面跑进教室。你把钱包和一个语文本用一个透明的袋子装着。

第一节晚自习下了，第二节晚自习上时你的钱包还安然无恙的躺在袋子里睡大觉。我准备提醒你把钱包收好，终究还是没说出口。

第二节晚自习下后，第三节节晚自习上时，你钱包就不见了，你大发雷霆。整个教室被你的声音震塌了。唉，这下可倒霉了。

他问了问前后左右的同学，大家都说我下课跟A同学打了一架，这下可跳进黄河也洗不清了。她审问起我和A同学：“你们到底把我钱包农哪去了。”她急得快哭了。我说：“A同学从你的椅子后过去，袋子别他弄掉了，他捡起来那袋子里并没有钱包，只有一个语文本了。他刚进来又要出去，出去时把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起来……”我把一切都跟她解释清楚后，她还是不相信，我能有什么办法。

没过几天，B同学的钱包也不见了，这两起事件一定是同一伙人干的，这下我们之间的误会终于解除了，我终于掏出了被人冤枉的世界了。

我们又用拥有了往日的欢笑。

母爱是什么？她就是病榻前的问候；她就是失落时的鼓励；她就是懈怠时严厉的要求。母爱没有华丽的语言，仅从琐屑的事情中透出她的伟大。在这十二年中，我经常误解妈妈对我的爱。但通过那件事，我明白了，原来妈妈是要我学会在疼痛中成长

星期天，我去上二胡课，妈妈也陪着我去了。在去上课的路上，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，小鸟在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好，我心中也灿烂无比。

老师开始上课了，讲着《河南小曲》的要点及指法的要求，我觉得老师太啰唆，就十分不耐烦，一副心不在焉的样子。老师指出我某些指法不对，我总是改不过来。当时，我看见妈妈狠狠地瞪了我一眼，眉头皱成了“川”字，一副很不高兴的样子，我连忙改正动作。在接下来的练习中，我一直绷着个脸，直看得妈妈气不打一处来。这时，我看见她拿起了旁边的弓子，想要敲我似的。在我练习时，妈妈一手拿着杂志翻阅，一手高举着弓子，还时不时瞄我一眼，脚在跟着我拉的节奏打拍子，弓子也上下摆动，随时准备敲下来。因为怕被妈妈敲，我练得那是一个提心吊胆呀。但防不胜防，我这只小老鼠，终于被我妈这只大花猫逮了个正着，妈妈手中的弓子终于狠狠地敲了下来。那一刻，我的眼中泛出了晶莹的泪花；那一刻，我觉得整个天都暗了下来。而妈妈的脸上，更是乌云密布。

终于熬到了下课，在回家的路上，妈妈狠狠地数落了我一顿。她

说：“老师说你就要认真听，绷着个脸给谁看呢！你那些问题是细节上的问题，叫你平时多练你不听”（此处省略一千字）此时，天空是灰蒙蒙的，小鸟也停止了歌唱，路上的行人频频回头望我们。我被妈妈训得灰头土脸，又看见路旁母女俩手牵手亲密的情景，正想顶嘴，我看到妈妈头上的白发在空中随风颤动，鼻子一酸，没有说出口。

细细想来，每每有好吃的，妈妈总是先夹给我；每天晚上妈妈要起来好几次看我有没有盖好被子；我不开心时妈妈逗我笑这十二年来，妈妈为我付出了太多太多。那我又该怎么做呢？给妈妈端上一杯水，给妈妈捶捶背，和妈妈谈谈心女儿每一个小小的体贴都能给她带来莫大的幸福。

妈妈，我总是误解你对我的爱。今天我明白了，您的爱既朴素又真切！妈妈，我爱您！

[妈妈误会了我作文三篇

自古以来，动物就是人类的好朋友，对麻雀的误解600字作文。忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，以及……可是，我们一些有意或无意的行为，已经深深伤害了动物朋友们。

现在的人们打着“提高生活水平”的旗号，肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀，就是一个代表。曾经，麻雀被我们列入“四害”中，进行大量捕杀，导致它的数量急剧减少，如今，人们为了满足自己的口腹之欲，用麻雀来制作各种小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的销量更是惊人，一个摊位每天竟能卖到上百串！为了保护它们，麻雀被列为了国家二级保护动物，可这样的行为并没有消失，在人们的谈笑风生中，鲜活的生命就此逝去。

这类事情的发生，也给人类造成了严重的后果。大量麻雀被捕杀后，田里的害虫也越来越多，农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药，致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少，给我们的健康带来了很大的隐患，作文600字《对麻雀的误解600字作文》。我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时，也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关，善待我们的动物朋友，也就是善待我们自己。

当然，我们对动物的珍惜和爱护，动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖，我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长，政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施，为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。

作为人类，善待动物，合理、适度利用动物资源，才能实现人和自然和谐发展，为自己和动物们创造美好的明天！

我的同桌孙梅是一位很受同学们喜欢的人，她有一个绝活：折纸，折什么都惟妙惟肖。

有一天，她用彩纸折了一件衣服：灿黄灿黄的袖口，闪粉的裙子，蓝色的腰带，里面有一层面巾纸做的小白裙，红色小绣带作装饰，可真是画龙点睛。

我真喜欢这小裙子。“真美啊！我也好想学！”我一脸兴奋的放下小裙子，去找孙梅。转了一圈回来，瞧见“小元帅”在撕小裙子：“太可恶了，这么美的小裙子竟然有人来撕！”

望着撕烂了的纸片，我也不知道向孙梅交代了。这时，孙梅刚好回来，她望着桌上的纸片，如同发疯了一样开始破口大骂了起来，她的脸气得通红。“孙梅，不是我干的。孙梅，是‘小元帅’干的！”就因为“小元帅”，孙梅几天没有理我。

终于，孙梅的火气平息了下来。我对她说：“孙梅，对不起！虽然小裙子不是我撕坏的，但是我没保管好，我要向你道歉。请你原谅我，都怪我没有看好小裙子！”“小裙子是纸做的，不是布做的，一不小心就容易坏的，你也不至于那么生气吧！”我又继续说道。她想了想，没有说话。到了第二天，她又和往常一样，和我一起讨论试题，一起玩了。

同学们，大家要学会宽容，分享，不能因为一些小事而伤了和气，对人对事都多一些包容，礼让，生活才会更和谐。

上周星期四，我们有一节信息课。陈骐康摸了摸口袋，大呼小叫起来：Oh，No！我的U盘呢？有没有人看见？我走上前好心地问：什么事情？他指着我一口否定：是不是你偷的？老实交待。我连忙摆摆手，一脸无辜地说：不是我，真的不是我。我偷你的U盘干什么？不是没事找事干吗？他看到我一脸坚定的样子，不禁动摇了，犹豫地说：那好吧，我这样做不对，没有事实来证明，是不能否定同学偷东西的。我微笑着说：我帮你找吧。

我们俩四处寻找，我翻了陈骐康的抽屉和书包，还检查一下地面。咦？真没有！我着急地问：在丢之前是什么时候？中午，在文具盒里。我突然想到了什么，摸了一下他的口袋。结果只发现了一些纸巾。最后，他再也忍不住了，说：别装了，到处都找过了，肯定是你偷的！我急得像热锅上的蚂蚁，却无法辩解。我汗直往外冒，快上课了怎么办？我突然想起了什么，跑到语文老师的办公桌上找到了他的U盘，因为他坐在第一排，离老师的办公桌比较近。终于找到了！我高举着他的U盘，激动地大喊起来。他拿到U盘后，十分惭愧。脸羞得像个红苹果，那样子恨不得找个地缝钻进去。真对不起，我误解了你。但你却仍然好心帮忙，而且没有责怪我。我笑了，开心地说了声：不用谢！

信任，是架设在人与人之间心灵的桥梁；是做人的基本准则；是沟通心灵的纽带。金灿灿的阳光洒在我的身上。那一份信任，暖入人心。不要用误解那把利刃去伤害别人。要用爱，像阳光一样去温暖别人。

唉！我被误解了

从那以后，我天天一到晚上就做噩梦，一想到自己被误解这件事，就不禁叹气。没过几天，我整个人就垮了。

因为那件事而使我好似犯了罪似的。

那天，我的画被贴在公告栏上，参加优秀画展。正当我高兴不已的时候，突然，有人敲门，我赶忙去开门，一个稍矮的，发胖的，扎着马尾辫的小女孩站在门口。门一打开，她就噘着嘴冲我大吼：“你是靳国涛吧！”。我满怀着疑惑点了点头。她气愤地说：“你还好意思呢，我的画呢？”我先是一惊，然后扑哧地大笑起来，回答道；“那你来找我干吗？”。小女孩双眼红红地瞪着我，吓了我一身冷汗。“我爸妈说是你偷的”，小女孩说。“嗯?”我仔细回想着，那天我看到我的名字出现在公告栏上，也许并没看清楚画是谁的，就把它拿走了?也许那是小女孩的画?我飞速地跑下楼，见到公告栏上靳国涛的名字的上方并没有画。我不禁“嘘”了一口气，确定自己没有拿错画。可那小女孩执意说是我干的，为了以示清白，我只好将画拿出来给小女孩看，结果她抱着画失声痛哭。

我拿过画看了看，上面写的名字竟然是王新，这也许是小女孩的画吧。“呀！肯定是贴画的人搞错了！”我几乎要瘫坐在地上，“这可怎么办，跳进黄河也洗不清啦，每幅画可是都给钱的呀。”不等我辩解，那小女孩随即把她的家长也喊来了，我见到她爸妈，心里更加忐忑不安。“你为何偷别人的画呢？！”只听她的爸妈批评我，不承认吧，而小女孩的画明明在我手里，承认吧，自己确实不是故意，是贴画的人搞错了。我无言以对，默不做声。

在那之后的几天，我夜里经常睡不着觉，不时地回想起小女孩爸妈对我的误解和批评。我实在想不通，“别人的画找到了，我的画呢？”“唉……”

我有生以来，从没脸红过，也从没有向别人道过歉，但，那一次……

晚自习课上，教室里静悄悄的，只听到铅笔在纸上跳舞的声音，不用问，这肯定是大家在自习呗！我的脸和书挨的很近，当我正攻克一道数学难题时，突然一个毽子从天而降，“啪”的一声落到我的头上，本来快做出的数学题都被这突如其来的家伙给吓跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大骂：“是哪个缺心眼儿，自己不好好做作业，却来干扰别人？”说完，眼晴像雷达似的扫了起来，同学们被我的做法惊呆了，眉毛友好地挤在了一块，唯独罗迪，她眯着眼，捂着嘴偷笑，我像法官断案似的马上认定了是她做贼心虚，可又一想：“我俩以前可是最要好的同学，难道她对我以前的好是装的？哼，狐狸尾巴露出来了，我要以其人之道还治其人之身”。

于是，我二话不说，拿起毽子砸向了她，也许老天也想帮我报复她，毽子不偏不倚地落在了她的头上，我搓搓手，心想：小样儿，还再敢捉弄我？只听她尖叫了一声：“唉呀，是谁干的？”同学们的手都指向同一个方向----我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“谁砸了？”“还狡辨！哼”……我俩你一言我一语，互不相让地争吵起来。

从此，我俩像被一堵冰墙隔着似的，关系越来越紧张，上课也提心吊胆，生怕对方派来暗器。后来，我才知道，是我误解了罗迪，砸我头的，是淘气包肖琳，我脸红了，真诚地向罗迪道了歉。

[以误会为主题的初中作文

朋友们，你们尝过误解的滋味吗？如果没尝过，就听我诉诉苦吧。

一天，我从外婆家回去，我刚一进，妈妈就虎视眈眈地看着我，我咽了一口气，一种不祥之兆向我迎面扑来。果然不出我所料，妈妈生气地说：“说！五元钱到哪去了？”“五元？什么五元钱？”我疑惑不解地问。“你别装傻了，我知道肯定是你拿的。”妈妈肯定地说。

这时我的眼泪不停地向下流，但妈妈一点儿也不同情，反而变本加厉地说：“你是不是皮子着痒了，要我用条子打你才说真话，是不是啊？”妈妈恶狠狠地看着我说。“我没拿就是没拿！”我理直气壮地说。

妈妈的忍耐已经到了极限，他见我还不说“真话”就向我冲过来。我心想：是生是死听天由命吧。突然，妈妈停了下来想了想，满不在乎地说：“好象你是没拿，这次算你走运，下不为例。”

我呆呆地站在那心想：就这样完了吗？这太不公平了。

教室里，只听见老师洪亮的声音撞击着四壁，又被反弹回耳旁："本周练笔中，发现本班出现了寓言作家。很会写啊!把我比作狼，而且还满嘴是血哪!"他自嘲地苦笑了，教师里也爆发出一阵大笑。老师并没有看我，可我的心，却突地沉了下去。他是在说我写的寓言《狼》。

"你们现在，不要把老师的善意批评，都当作……"他继续讲着，然而，我却听不清他的话，只感到大家仿佛用责备的目光盯着我，瞪着我。我展开不知什么时候捏得出汗的拳，拳心里露出一个小纸团……

记得昨天晚上，练笔本发下来了。我照例兴冲冲地打开本子，在作文后面寻找是否有批语。没有批语，只有一个简单的日期。下一页，却夹有一张小纸条："忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。"没有落款，但很明显，是老师写的。

我并不明白这纸条为什么夹在这寓言的后面，也不认为这寓言的中心和这纸条有什么联系。我感到困惑，却有害怕去问老师。于是，今天我攥着纸条，不安地等待着语文课。我等到了，等到的却是意想不到的答案。犹如坠到了云雾里，我此时感到的，不知是委屈，还是气忿?似乎在这教室里，我还有些自惭。

当初我是想影射老师吗?我扪心自问，急于想把心掏出来，看个究竟。可是，问遍了所有的"我"，"我"只有平静地回答：没有。记得很清楚，这几年来，我用青年人的目光，去观察社会，探视人们，看到的，多是令人鼓舞的景象; 可是，也有那么一些人，只会玩弄权术，投机钻营，以做害人虫为乐。我愤愤不平，终于在上周写了一篇讽刺寓言《狼》来抨击、揭露他们的丑恶心理。我决没有针对老师啊!

老师是那种人么?当然不是!我怎能忘记有多少次自己曾直爽地向老师坦露思想，得到的，是坦率的帮助。难道我看见过老师用虚伪的语言来掩饰自己?难道老师教过我们耍弄权术的阴谋?没有，从来没有。

那么，是什么使老师从寓言中找到影射的语言的?我把寓言看了三、四遍，百思不得其解。我只写到了可恶的狼、软弱的羊和好心的熊，没有影射的言辞。唉!老师真太"可恶"了。在大庭广众点我的作文，使我蒙受到如此不白之冤。我真想立刻站起来，向老师说明，或者，请大家评一评吧。

慢。我心里仿佛有个声音在说。是该慢一慢，此时，如果我站起来，能冷静吗?老师将怎样想?同学又会怎样看呢?

我心里打着鼓，七上八下地，直到语文课结束。我慌忙跑去，连珠炮似地向老师做了说明，可老师却淡然一笑说："知道了。"

怎么办?我第一次尝到了不信任的目光。此时，我真希望老师能理解我的心啊!

也许，是上星期，我曾和老师争议过一个问题，使老师联想到了这篇寓言?也许，老师在批评别人时，我表现出的同情引出了这小小的误解?也许，……

谁知道呢，生活中矛盾很多，误解当然也免不了。想到这儿，我心里的委屈就去了一半。谁能说我就没有责任呢?

我急中生智，找到一位班干部，请她代我向老师解释。果然，第三者冷静的陈述，使老师终于了解到了事情的来龙去脉。

当我见到老师微笑着走来，对我说："其实我们可以自己谈清这件事的。"我的一切委屈、不平，都烟消云散了。

留下的，只有互相谅解后的愉快。

三年级时，老师给我们出了一张特别难的卷子，说：“谁考了全班第一，就奖励他三十张绿娃贴(我们的奖励措施)。”我一听顿时来了精神。哇塞！太好了，我一定要努力争取。

可是老天偏偏和我作对，考试那天我生病了，老师只好把卷子给我回家做。我一边捂着疼得快要炸开的头，一边用无力的手写着卷子。心里很闷，哎！如果不生病，也许成绩会更好些，真可惜。

虽然我生病了，但我一定要认真对待，让同学和老师看到我最好的一面。我拿起冰袋盖在头上，但是还有点头昏脑胀，便趴在桌上歇一歇。经过一个小时的奋斗，我好不容易写完了卷子，上床休息去了。

第二天，我把卷子给了老师。下午，老师一脸喜气洋洋的抱着卷子走上讲台，自豪的说：“这次考试同学们都考出了自己最理想的成绩，其中最高分是94。5！”“哇！”同学们惊得目瞪口呆。我祈祷着苍天保佑我，苍天保佑我是最高分呀！老师开始报分数了：“张同学94。5……”看着同学们的笑脸，我心里越发紧张。

终于，老师抽出了我的卷子报到“顾逸涵考的还行，但不能拿奖。”老师脸上没有任何表情。

我吓了一跳，难道考的不行？拿来一看，啥？96！我高兴得不知如何是好。唉，不对，老师的眼睛怎么好像含着一丝怀疑。难道她觉得我是家里完成，抄答案的？可我没有抄答案呀。我多想让老师知道我是一丝不苟的写完的，多想让她知道我是努力克服困难写完的呀，我心里有些委屈。

下课了，一群同学围在我座位旁边大声问我：“顾逸涵，你不可能考这么高，张同学的成绩比你高十倍，你抄答案的吧！”“对呀！对呀！你抄答案。”

“你们！”我气得差点昏过去，你们毫不知情怎能如此欺人太甚？你们怎么知道我是抄答案的？过了一会儿心中的怒火被委屈所取代，为什么没人信我呢？他们明知我不撒谎，还这么对我，为什么？

回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，曾经本以为他们会很开心，可是却见爸爸眉头一皱怀疑的问：“你抄答案的吗？”我的心似乎被一把锋利的剑，给狠狠的抽了一下，委屈的泪水如泉涌一般流了出来。“我没有！我哪里有答案抄啊？”我冲进了自己的房间，很是气愤。我没有做不诚实的事你偏偏不信任我，要是那些同学也罢了，爸爸竟然也不相信我。哎－

这次考试虽然我忍着病考了高分，但是老师，同学，甚至亲人全不相信我，被人误解真难受啊。

父母是伴着我走过十四年的人，被别人误解作文。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至，小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经张大，不再是需要照顾的小孩字，可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：“你们这么狠心，外面下雨了！你们为什么不给我送伞呢？”我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。

不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。

第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘：“对不起，儿子！爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急，才……不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”

眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：“爸，妈，我错怪你们了……”

我的同学刘逸尘买了一支非常好写而且很漂亮的蓝色水性笔，我曾用过，的确好写。

事情发生在一个星期一。那天，我在写作业时笔芯用完了，就去找刘逸尘借那支好写的笔，他爽快地答应了，我高兴地连声道谢。就在第二天，刘逸尘的那支笔不见了。因为只有我用过那支笔，而且我非常喜欢那支笔，所以偷笔的罪名便落到了我的头上。我的好朋友都开始远离我，也不跟我玩了，我真是懊恼。

放学后，我准备和刘逸尘解释一下，可他说：“我已经找过了，那支笔真的不见了，那支笔是你拿的，对不？”回到家，不知道爸爸妈妈怎么也知道了这件事，他们严厉地批评了我，要求检查我的书包、文具盒和口袋。可都找过了还是不见那支笔的踪影，我委屈地哭了，我确实没有拿那支笔，为什么他们不相信我呢？一个星期过去了，就在上第一节语文课时，我发现我旁边的陈良正在用刘逸尘那支不见了的笔，于是我报告了尹老师。原来，那天刘逸尘的笔掉在了地上，被他旁边的刘仁杰捡到了，可他并没有交给老师却占为己有，还和龙美炫交换了。正好那天陈良的笔没水了，龙美炫就借给他用了。事情终于结束了，刘逸尘不好意思地向我道歉，我们又和好如初了。

误解，在常人看来是让人委屈、令人烦恼、扰思绪，因而难以忍受。可当我们面对误会的时候，能戒骄戒躁，冷静处理，拨开云雾见天明时，不是更让我们学会了一种韧劲？让我们都用一颗豁达的心去处理、解决问题吧！

一天，颜回好不容易要到了一些白米煮饭，饭快煮熟时，孔子看到颜回掀起锅盖，抓些白饭往嘴里塞，孔子当时装作没看见，也不去责问。

饭煮好后，颜回请孔子进食，孔子假装若有所思地说：“我刚才梦到祖先来找我，我想把干净还没人吃过的米饭，先拿来祭祖先吧!”

颜回顿时慌张起来说：“不可以的，这锅饭我已先吃一口了，不可以祭祖先了。”

孔子问：为什么?

颜回涨红脸，嗫嗫地说：“刚才在煮饭时，不小心掉了些染灰在锅里，染灰的白饭丢了太可惜，只好抓起来先吃了，我不是故意把饭吃了。”

孔子听了，恍然大悟，对自己的观察错误，反而愧疚，抱歉地说：“我平常对颜回已最信任，但仍然还会怀疑他，可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们大家记下这件事，要了解一个人，还真是不容易啊!”

所谓知人难，相知相惜更难。逢事必从上下、左右、前后各个角度来认识辨知，我们主观的了解观察，只是真相的千分之一，单一角度判断，是不能达到全方位的观照的!

当你要对一个人下结论的时候，想想：真的你所看到的才是事实吗?还是你只从一个面，一个点，去观察一个人呢?

大多数的人根本不了解对方的立场与困难的时候，就已经给了对方下评语了，更何况是在有利益冲突下的场合。

现今的人们拥有高学历高知识，却往往过度仰赖高知识，而忘了让自己在智慧上成长。

很多事信者恒信，不信者恒不信，要客观地跳出成见，才有机会接近真相。

连孔圣人也会对自己最信任的弟子起疑心，更何况我们呢?

我们是不是也常常因为“亲眼所见、亲耳所闻”，对他人产生了某种印象，从而为他人打上某种“标签”呢?

孔圣人可以当下就用智慧，轻易了解真相，消除误会，可是我们呢?

有多少人，因为自己的“亲眼所见”，从此耿耿于怀，甚至怀恨在心……可悲的是，到死都不知道，其实是自己“看错了”?!

两个人交流时，其实是6个人在交流：你以为的你，你以为的他，真正的你;他以为的他，他以为的你，真正的他。

你想，这里边会有多少误会，会有多少误解?

你总在和“你以为的他”交流，你知道“真正的他”的想法吗?

你曾经多少次误解了你的家人、朋友和同事?

光阴似箭，日月如梭，我从一个不懂事的小孩长成了一名品学兼优的学生，在这十年里，我虽然明白了许多的道理，但也伤害过许多关心我的人，其中就有为我操劳的妈妈。

记得小时候有一次，我在生病的时候，让妈妈给我买一块汉堡包来吃，妈妈非但不肯，还语重心长的说：“孩子，你现在还在生病，汉堡包只会加重你的病情，等你病好后，妈妈一定给你买好吃的。”我大声地喊到："不嘛，我就要现在吃。”妈妈坚定地说：“不行，就是不行。”我以为妈妈不再爱我了，要知道妈妈平时可是对我有求必应啊！而今天却连一个小小的汉堡包都满足不了我。

想到这里，我的眼泪像断了线的珍珠一直往下掉，我原以为哭就可以让妈妈心软，没想到妈妈反而更严厉的说：“男儿有泪不轻弹，你居然为了一个小小的汉堡包就在这里哭，太没出息了。”从此以后，我与妈妈之间便有了一堵无形的墙，直到我长大以后，才知道汉堡包这些垃圾食品对身体的危害，并且知道生病时吃这些食品，只会加重病情，百害而无一益啊，我向妈妈承认了错误，这才把母子之间的那堵墙给推到了。

这些年来，妈妈一直在为我操劳，而我却在不知不觉中伤害了她的心，在我今后的日子里，我要走好人生中的每一步，要把“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”这句话改写，令妈妈在我今后的人生路上，不再为我担惊受怕。

微笑的力量现在我对幸福终于有了一个很深的感触，原来它就在别人对你微笑和你对别人微笑的瞬间。这一瞬间，别人和你都体会到了幸福的味道。从前的我很内向，所以朋友不多，每回一下课，我都是静静地坐在自己的位子上发呆，直到又上课。

我也感觉挺无聊的，但又不敢去主动和其他同学打交道。渐渐的，我内心装满了许多压抑的东西，更封闭了自己，这样一直持续着，直到遇见了她。她是我们的一位任课教师，我刚看到她时，觉得她其貌不扬，挺老土的样子，还惋惜着不能得到隔壁班老师任教，你看她们多年轻、多漂亮啊。可没有想到的是，在她与我们相处的日子里，我却渐渐地改变了对她的看法。她上课时总会让人很放松，没有压力，因为她几乎每秒都在微笑着，再加上生动的讲课声，我对她的课也越来越感兴趣，我们师生间的感情也随之深厚。久而久之，她终于发现了……我因为自己内心压抑的东西太多而控制不住，偷偷自己哭泣，而且次数越来越频繁。有天晚上，我又哭了，她就带我到她的办公室里，和蔼地问我怎么了，我都说没事，但她不相信，说：“你心里一定有事，要不然怎么会经常这样呢?你是个好学生，你要学会诉说，把难过的事都讲出来，让老师和你一起来分担好吗?老师不会跟别人说的，要不然你以后的情绪会更不好的……”

在老师苦口婆心的劝说下，我终于把事情的原委告诉了她。她听完后，又微笑着对我讲了许多语重心长、令人回味无穷的话，我的心也渐渐开始被温暖了起来。我望着老师慈祥的面孔，激动的说不出话来。从此以后，每逢见到老师，我也会回她一笑，而且性格也变得更加开朗了。现在，我不管是谁都会对他微笑，而且我还发现以前别人看我的那种异样的目光也消失了。这就是微笑，老师带来的微笑力量!

被朋友误解的滋味是怎么样的呢？”这个问题在我心中已经藏了很久了，我一直想解决，可我怎么也找不到机会，我快急死了。事情来的真是太巧了。这是星期六的下午，我和李静萱去上弘成教育举办的数学培优班。正巧我的钢笔没有水了，于是我便向我旁边坐的李静萱借了一支钢笔，我拿了这支钢笔用了两节课。到了放学，李静萱头也不回的拿着袋子就走了，而我还在教室里拿着那支钢笔改作业。

回到家，我才想起我还没有还给李静萱的钢笔，于是我便想：我已经到家了星期一再还给她吧，我自己又不知道她家在哪里。

星期一，我带着那支钢笔来到了学校，这是，我发现她的钢笔没有水了，于是我便帮她吸足了水，放在了我的课桌上。这时，李静萱来了。她看见我的课桌上放着一支钢笔，很像她自己的，于是便问我：“王珏，这支钢笔是谁的？”望了望她，然后对她说：“这是你自己的钢笔。”这个时候，李静萱的脸色变了，生气的骂了我一句“小偷”之后，又生气的走了。

我委屈极了，心里面想：不是你想象的那样的。我强忍住了自己暴躁的坏脾气，而那些不听话的“金豆豆”却像断了线的珠子一样，一个劲儿的往下掉。要知道，我可不是那么容易就掉“金豆豆”的。

我“终于”尝到了被朋友误解的滋味了。被朋友误解的滋味可真不好！

在日常生活中，发生过许许多多的事情，有酸甜苦辣咸，各种各样的滋味都有，你有没有被误会过？那滋味真是哑巴吃黄连——有苦也难言。

记得有一次，那是一节美术课，我在看书，这时，班长无缘无故的点到我的名字，冤枉我在说话，我听见班长点我的名字，我就问班长：“班长，你叫我有什么事？”班长说：“你不是在说话吗？”我的天哪！我在看书，根本没说话。班长就问我周围的人，问我说话没，周围的人都说我没有说话，这回班长可误会我了。

记得还有一次，上电脑课的时候，老师让我们打一篇作文，《我最难忘的一件事》，于是，我便把作文书摊开了，这时，张博乐她们看见了，都说我抄书，我对她们说我没抄书，可她们偏偏不相信，我真是浑身张嘴没法说，这时，王晓航又看看我的书，和上面打就是不一样，这回她们相信了我，这次我又被她们误会了。

经过了这件事，让我明白了误会别人和被人误会，都会使人产生怨恨，所以人与人之间应该互相信任。

爱是人间最美的语言，爱是人间最无私的奉献。爱，它无处不在，时时刻刻陪在我们身边。它温暖着世间的每颗冰冷的心。它需要我们用心去体会，用真心去感悟。如果不这样，有时候它会被我们忽略，甚至被误解。

暑假里的一天，我和几个好朋友一起去踢球。那天我们玩得很尽情，回家时己是大汗淋漓。我飞快冲到浴室冲了个凉水澡，浑身说不出的舒服。然后像往常一样，把换下的脏衣服一扔，就冲正在家里忙里忙外的妈妈说了一声：“妈妈，我的衣服脏了，请你帮我洗一下”。说完就想跑出去，谁知，妈妈却连看都没看我一眼，随口就对我说：“不行，你今年己经十二岁了。你得自己学会做这些力所能及的事了！更何况现在是假日，你有时间洗自己的衣服。”但是，我根本就没有理会妈妈。因为我知道妈妈平时是最疼我的了。她早就对我说过，只要我把学习搞好了，别的就不用操心了。妈妈今天这样说，一定是哄我的。

以后，几天里我照样去疯玩。然后又脱下一身的脏衣服。可是，谁知这样过好几天，妈妈居然真的没有帮我洗衣服。而我合身的衣服己经差不多都被我穿了过遍了，如果再不洗，我明天就只能穿脏衣服出门了。我可不愿意出这个丑。可是无论我怎么去求妈妈，妈妈都无动于衷。看到这一切，我心里一横，不洗就算了，我自己洗。我以前也看过妈妈怎么洗衣服，也大概知道方法和过程。于是，我拿起衣服自己动手洗起来。不一会儿，就把衣服按记忆中的方法洗完了。我骄傲地看着依然在家里忙碌的妈妈，哼了一声：“有什么了不起，我自己能洗了！”

第二天，我穿上了自己洗的衣服。一看，还不错嘛，洁白如新，而且似乎还散发着阵阵香味。我心里骄傲极了，原来我也会自己把自己的衣服洗得这么干净呀！然后，就又想跑出去玩。妈妈这时叫住我，对我说：“要注意卫生，不要把衣服弄得很脏回家！”“要你管，我弄脏了，自己会洗！”我心里小声地回应着。而后的几天里，我觉得自己越来越能干，己经不再那么依赖妈妈了，越发地不搭理妈妈，谁叫她现在不爱我呢！那么狠心让我自己洗衣服。有好几次，妈妈见我对她不理不睬，想叫住我，但到最后都把话咽回去了。我也没在意，我想她大概也是觉得自己不管理我的生活，所以不好意思吧！

一天晚上，我因为肚子不舒服半夜起床上厕所。却发现卫生间里的灯亮着，我很奇怪，就悄悄地走近去看个究竟。一看，我的心里突然被一种什么东西堵住了喉咙。妈妈正在洗我白天洗过的衣服。原来，我洗的衣服和妈妈洗的一样干净的原因是这样……原来妈妈从来就没有停止过对我的爱，她让我自己学着洗衣，只不过是想让我早点学会生活的自理。将来能独自面对生活中的一些事。可是我却那样对待妈妈，妈妈默默地承受着我的误解，却没有流露出半点的不满和辩解。这是怎样深城的爱呀！我顿时泪流满面。

爱，其实从来都没有离开过我们，只不过有时它的表现形式有所不同而己。小时候，爱是一只牵着我走路的手；年少时，爱是一句叮嘱的话语；成年时，爱是一顿可口的饭菜。它需要我们用心去体会，我们可千万不要误解了它呀！

那一天，天阴沉沉的，云黑压压的。我的心情糟糕透了。

十分钟！就十分钟！上完厕所回来，我的科学试卷就不翼而飞了。

想到科学老师那严肃的面孔、严格的要求以及那严厉的语言，仿佛我被他训斥的场面就在眼前。一想到这，我的眼泪就情不自禁地夺眶而出，像断了线的珠子一样滴落。

怎么办？怎么办？！我一直重复着这个短短的句子，心里五味杂陈。紧张、害怕、担忧、无奈……这些感觉像约定好了似的，齐刷刷地涌上心头。

我一时拿不定主意。重抄？不可！今天下午就有一节科学课，那么多字我怎么可能一下子抄完呢？撒谎？不通！科学老师脾气暴躁、生性多疑，我怎么可能瞒得过他呢？作假？不行！目光如电是他多年练就的本领，我怎么可能逃过他的法眼呢？

正当我内心纠结六神无主的时候，目光无意中一扫，同桌小张抽屉里的试卷怎么似曾相识？我的科学试卷！

我顿时火冒三丈，怒目圆睁。正走上座位的小张被我这个样子吓了一跳，问：“你生什么气啊？”我将科学试卷递给他，生气地吼道：“我失踪的科学试卷！在你抽屉里找到的，为什么？”小张有口难辩，支吾道：“可是……我……我没有拿呀……”“我什么我？铁证如山，还不承认？就是你拿的！就是！”说完，我再也没有理他。

一会儿，坐在我和小张后面的小李一蹦一跳地过来了，他对小张说：“刚才一份试卷掉在你桌下，我帮你捡起来放到抽屉里了，是你的吧？”

噢！我明白了。原来是我误解小张了。我尴尬地望向小张，小张也宽厚地望向我。我诚恳地说：“小张，对不起！我误解你了……”小张也爽快地说：“嗨，没关系！多大点事啊！”小孩子往往就是这样，单纯、冲动，直来直去，爱憎分明。一旦误解消除，就会心无芥蒂。于是，我与他和好如初。

风吹云散，天空重归湛蓝；我的心情也重回喜悦。我和小张因为这次误解，友谊更加牢固了。