我与什么结缘作文（最新20篇）

作者： 石广盛

四年级暑假里，弟弟吵吵着要买一个足球。爸爸在手机上，挑选了一个帅到天的足球。从此，我家每天都会发出“咚咚咚咚——咚咚咚咚”的声音，因为我和弟弟正在踢球。不过大多数的时候，我都是在小区楼底下玩儿的。那时候，正值夏天，烈日当头，太阳像个大火球照的我浑身起了痱子。但是，我每天坚持都去楼下踢球。为此，妈妈给我吵了一架。不过，有什么事能比我踢球更重要呢？即使每天妈妈守在门口，我也会偷偷溜出去的。

五年级暑假，每天下午两点，我准时出现在小区楼下面。风雨无阻。夏天天气闷热，容易下雨。有一次，天空飘起了毛毛细雨，但我还是毅然决定出去练球。回到家的时候，我感冒了。But，第二天，我又去练球了。妈妈怎么劝也不管用。

功夫不负有心人，我终于脚法练得很熟练了。

现在六年级了，每一节体育课上，我们班内都会踢足球。只要石头剪刀布分组，谁和我一组，就一定会赢。（当然，有一次例外，由于人没来全我们组4人，对方6人。）

足球啊，足球，你可害了我哟！我不知为了踢足球，挨了妈妈多少妈呀！

记得很小的时候，我总是在每天睡觉的时候缠着爸爸给我讲故事，给我讲大闹天宫、讲林海雪原、讲智取威虎山，每次我总是越听越精神，直到爸爸虎着脸说：一二三，马上睡觉！

后来，爸爸给我买了很多小人书，我开始自己去看那些画面里的故事，幻想着自己就是书里的那位大侠，嫉恶如仇。渐渐的，随着我年龄的增长，我开始看更多的书，我也喜欢上了徜徉在书海里的那种自由畅快的感觉。

每看一本书，我总会做读书笔记，不管她是优美的散文；还是跌宕的小说；亦或是励志的传记。每读完一本书，我总会有一些新的收获，比如从《西游记》中我学会了团队精神的重要性，师徒四人是一个缺一不可的整体，他们一路互相帮助，降妖除魔最后取得真经；又从《谁动了我的奶酪》中学会了坚持，不管我们遇到什么挫折，我们应该坚持自己的理想，不断拼搏才能成功。

书一直伴随着我的成长，见证着我的喜怒哀乐，他是我最好的伙伴。每当我不开心时，书中那些快乐的故事总让我走出阴霾；每当我自豪时，书中那些前车之鉴总让我时刻提醒自己胜不骄败不馁；每当我迷惑时，书中那些金玉良言又总能让我豁然开朗。

我就这样与书结缘，与书相伴。

[关于与书结缘的作文

小时候，我不喜欢看书，不喜欢听故事。而现在，我却对书爱不释手，家人都笑称我为“小书虫”。

一年级的时候，老师向我们推荐《小猪稀里呼噜》这本童话。爸爸把书买回来，我却让它躺在书柜里。过了一段时间老师说：“《小猪稀里呼噜》没看完的同学要抓紧看了，下个星期我们要对这本书进行测试了。”放学回家后，我急忙把书柜里的《小猪稀里呼噜》叫醒。当我看到作者只用短短的几句话，就把一只可爱的小猪活灵活现地描绘出来时，我立刻被书“吸”进去了。那天，我一口气看了30多页，到睡觉时还舍不得放下。爸爸妈妈都感到很惊讶：“我们家怎么也来了小书虫了呢？”

意想不到的是，第二天的作文课上，老师叫我们描写动物的外貌。我心里一阵窃喜：可以把昨天课外书上描写小猪外貌的好词好句用上了！那天，我的作文被老师在班上当范文读，还表扬我是个小作家呢！从那时起，我喜欢上了小猪稀里呼噜，喜欢上了课外书。渐渐地我越来越喜欢在书海中遨游，认识了顽皮可爱的小姐姐克拉拉，聪明懂事的小豆豆，天才少年维克多……

自从爱上阅读，我的作文也有很大的进步。现在，我已经深深地爱上书了，每天要是不看点课外书，心里的那条“书虫”就会闹。

如今，我成了新华书店和图书馆的常客，只要有空，我就会去那好好享受课外书带来的快乐。

从上幼儿园起，我和书就结下了不解之缘。

每一次订购幼儿园的杂志，妈妈都是满口答应。于是，小时候就对书中花花绿绿的人物图案感兴趣。回到家，总会第一时间把书翻开，坐在地上看。虽然看不懂杂志上的字，但也让读书的种子在心里萌芽了。

刚上大班，我便自已读一些简单的小故事。《小红帽》，《灰姑娘》都是我最早阅读的一批书籍。虽说是“阅读”，当时也只能认得几个简单的汉字，不求甚解，半懂不懂地读罢了。比如把“姑娘”读成“古良”，“红帽”读成“工冒”的事常有，但我依然会坚持把一本书看完。

上小学后，一二年级时，我不再对童话故事感兴趣，而是渴望于到书店里购书。漫画书，科普书，小说书。。。我们家遍地都是，好不容易收拾起来，能装好几箱子。当时字基本能认得，但不会深入探究，读书也只是看看表面，随着情节笑笑而已。

但三年级以后，我就对读书充满依赖了。我可以通过读书知道大道理，小常识，很不错。

现在，再翻翻小时的幼儿园杂志，看看上面到底说的什么。就算现在，也常常会被书中的情形吸引过去呢！

童年读书的小苗，就在阳光和雨露的滋润下，成长着。

[与书结缘小学作文

作者： 赵星博

中国自古以来，有很多人练习武术，而中国武术在世界上更是首屈一指的。

我们学校的二十周年校庆马上就要到了，我们六年级表演的是武术操方阵，我就有幸的参与到了其中。

一开始练武术，我们只不过是依葫芦画瓢，学模样，但是其中内涵的精神和气势都没有学到。可是即使这样，老师也没有放弃我们。我们每天上午带上水杯就跑到操场上，练习武术操，常常练得头晕目眩，脸上布满了一层汗水，我们的衣服都湿透了。我们整个人皮肤都变了一个肤色，由于我是戴眼镜的，所以我戴眼镜的部分和没带眼镜的部分，形成了鲜明的对比，成了一张熊猫脸。

几天以后，我们学完整套武术操时，教练便开始练习我们的气势和排面。为了使表演更完美，我们加大了练习时间。我们常常在一个个难度高的动作上变乱，于是，我们便把这个动作练习了上百遍，中间有很多人都受不了，走了，但是剩下的人依然执着的练习。再一次次的练习中，我们的武术操又有了一个飞跃式的进步。

可是，教练还是觉得少一个非常重要的东西，那就是眼神！教练开始从头教起我们，每一个动作，眼神向前看，或是向左右，亦或者是眼随手动。现在，我们几乎每天都不去上课了。最后，我们的眼神也到达了要求，武术操算是真正的练好了。

缘，像是奇妙的音符，雀跃在五线谱上，组成一支支华丽的乐章；缘，又像是无形的纽带，将毫无关联的彼此牵引到了一起。最是让我印象深刻的，是我与书的结缘。

在我刚刚识得一些字的时候，看到报刊亭外面挂着一本封面画着精美小人的漫画书，这本漫画书牢牢的吸引住了我的目光，妈妈见我如此喜欢，就给我买了那本漫画书。得到书后，我对它爱不释手。在阅读的过程中，我对文字也产生了兴趣。从此，一段我与文字的奇缘就此展开。

后来，妈妈不再给我买漫画书了，开始给我买文学类书籍，像《儿童文学》。没有了心爱的漫画，我很不高兴，撅着嘴巴使了好多天的脾气。那本书也就被我打入冷宫好多天。可是晾了它许久后，我的书瘾犯了，实在耐不住无聊，只好不情愿地打开了它。我没想到的是，一篇篇文章下来，我竟然情不自禁地继续看。

我不满足于一本杂志、几个童话，我开始接二连三的买课外书，开始徜徉在书的海洋里。记得在阅读《假如给我三天光明》时，我体会到了光明与希望的可贵；在阅读《繁星·春水》时，我感悟到了诗的美妙；在阅读《聊斋志异》时，我体验到了鬼狐故事的动人心魄。

有一次，我发高烧，全身发热，感觉自己像棵干枯的树，特别难受。就当我感到特别无助的时候，脑海中突然出现了那个自由自在、活在油麻地中的男孩——桑桑。他淘气又善良，鲁莽却细腻，可是一场恶疾已悄然临身，他在同学们留恋的目光中离开了课堂。但是，他却从未感到胆怯，在他眼中生活依然充满了诗情画意。身边的人们给予他的爱也是他坚强走下去的动力，终于，卖茶老人的一贴良药让桑桑的生命之火又燃烧了起来。想到这里，我心中仿佛有一股暖暖的力量支撑着我。对，我也要坚强！

年岁渐长，学业的压力也越来越大，但无论怎样，我每天都还是会抽出一点时间阅读，寻回属于自己的天地。手捧一本书，安抚内心的躁动与焦虑。在阅读中感悟笑与泪，爱与恨，冷与暖。

与书际会，喜悦相逢。与书结缘，大幸之至。

作者： 刘媛媛

在我三年级的时候，我与长笛见面了，我报了长笛特色班，当时，我非常的好奇，长笛到底是什么？，长什么样？我带着重大的好奇心，来到了长笛特色班。

刚来时，我有些胆怯怕老师说我笨，老师递给长笛，先教我怎样装笛子、拆笛子、放笛子。整整半节课过去了，我连吹都没有吹。一会儿弄懂了后，老师让我把笛头拔下来，试着吹一吹，看看能不能吹，我试着吹了吹，不一会儿，就学的差不多了，老师夸我非常棒，我得意的笑了。

第三次来到特色班，我就可以把所有的音记了下来，并且，有时还会吹响两三个音，我学会的速度，让老师觉的我非常的用心。

一个月过去了，所有的音我都学会了，并且，都能吹出声音来，老师看到我这么的用心，就非常的注重我，让我每天加紧练习，说让我两节课把一首曲子练下来，我每天光想着练习曲子了，在不到两节课我便练了下来，老师让我继续练。直到暑假的时候，妈妈让我去老师家里练曲子，我很快就成为了鼓乐队的成员了。

很快，我成为了大班，和老师的交流时间也多了。

小时候，我常见母亲用纤细光滑的手紧握着一根小小的绣花针，认真地完成着那幅“梦里荷花”。那时的我很好奇那些五颜六色的丝线，心中一直迷恋着母亲手中的“小玩意儿”。

春去秋来，年复一年，我渐渐长大，似乎很多东西都在改变，但唯一不变的是我对刺绣的迷恋。母亲见我如此坚定，便教我刺绣。我坐在老旧的摇椅上，摇椅发出“吱嘎吱嘎”的声音，日光透进青绿的纱窗，向我身上洒来，暖意瞬间包围了我。我学着母亲的样子，笨拙地将第一根丝线穿进极小的针眼。反复多次后，我终于穿好了第一根丝线。在线的末尾打上一个小节后，我将针线穿过绣布，又将针线从下面穿出。反反复复，一段时间后，一只小熊跃然于布上，甚是可爱。而这次的成功，让我更加迷恋刺绣了。

在一次次的练习中，失误也是有的。有一次，我一针的粗心大意，竟令我绣了一个小时的小船要拆线重绣，这也告诉了我做任何事都要认认真真，不能马虎对待，不然会造成严重的后果，浪费双倍的时间和精力。

刺绣的过程也是修养心性的过程，在这一过程中，我明白了学习刺绣不是一件容易的事情，也明白了做任何事都不容易，你不知道前路究竟有什么挫折与荆棘，但自己知道的是要尽一切可能战胜他们，只有成功跨过，才会有更多的路好走；明白了做人其实就像刺绣一样，想好图案必然要打好“基础线”，定好范围才能即兴创作，绘出有情的作品，人也是如此，只有打好基本功，才能有方向的为人处世。

如今，刺绣已成了我生活的一部分，不可分割，无论何时何地，我的心不会改变。我和它“绣缘未了”！

像微风吹散我心头的乌云，似流水抚平我心头的创伤，如光明升华我的灵魂，你牵着我的手，走过春夏秋冬，走过人生旅途，与你结缘，是我一生的幸福。

邂逅

当我还是蓬头稚子时，你便来到了我的身边。那时的你，就像是空气中那缕淡雅的花香，看不见，摸不着，却对年幼的我产生了莫名的吸引。我愉悦在你的世界，奔跑着，追逐着，渴望着发现你的一丝身影，可我距你却是那么遥远。只有在跌倒时才能重临那沁人心脾的芬芳，当然，还有那奋勇向前的力量。

年幼无知的我就这样遇到了你，不得不说，你一下子便住进了我的心田，在我的灵魂上烙下了永久的印记。

熟识

我上学了，或许是要惩罚我幼年的贪玩，你变得严厉、苛刻、甚至不近人情。你灵巧的双手幻化出座座高峰，我追逐你的脚步开始有些迟缓，遍体鳞伤的向你诉说着不公，你却对我变本加厉。我开始生气、埋怨、甚至恼羞成怒，我负气地迈向了你的大山，却发现这里原来曲径通幽，风光无限。当我翻过了无数座大山时，终于得到了你的认可。

跋山涉水的历程中，我渐渐发现，我已离不开你。

结缘

现在，我与你愈发亲密。你会像一个调皮的孩童，游戏着我的生活；你更会像一个引导者，带我前行。但我始终没能揭开你的面纱，我在心底问自己：你是谁？或许，你是一个神秘的汉字，一首华丽的篇章，一个令灵魂受触动的哲理，甚至是炙热的骄阳和静谧的圆月，但我知道，我和你已结下不解之缘！

与你同行，逐梦的脚步愈发坚定，我会将文学殿堂作为我的终点，直到有一天，我能揭开你全部的面纱——语文！

寒风袭来，驱赶着人群，而墙角的梅花，却独自开放。天冷了，她好奇地张开花苞。这是一束白梅，如雪的洁白，淡淡的幽香，给寂寞的冬天增添了一丝色彩。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”。几百年前，王安石就为她留下了这么一个佳句。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。是的，梅花坚贞不屈，独立枝头。无意苦争春，一任群芳妒。“冰雪林中若此身，不同桃李混芳尘”。梅花清润高雅，超凡脱俗。可是，仔细品味后，我觉得梅花似乎还有更深的含义。

瑟瑟寒风，吹动着花瓣。我细细地看，发现梅花竟这样娇小：洁白如雪的花瓣微微颤动，黄色的花蕊格外动人，仿佛是一位柔弱的女子，独自站立在风雪中。我想到了姜夔的《暗香》：“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”。我喜欢这首千古咏梅绝调的词。这里的梅花冷韵冰洁，孤傲绝世。我也喜欢梅花，即使过了千年，依旧那般遒劲沧桑，花瓣一如既往地洁净清雅。冬天里，最容易相思。记忆中，几个最亲密的人，离开我而去。我无法与她们联系，只能凭记忆，回忆过往的日子。

“翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压，西湖寒碧”。姜夔就是这样一个人，就算他还可吹出当年的笛声，也唤不来玉人的倩影。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。同样是写梅的高手，林和靖对梅的痴爱，也许胜过了姜夔，在他心中，是否也有一段未了的情缘？

雪梅更白了，在寒风中傲然挺立。幽幽的清香，弥漫在我的心扉……

我终于明白了这些绝句为何能超凡脱俗，他们不仅仅是赞扬梅花的品质，更是早把自己当做了梅花。我想，人生就如一树梅花，需要一路修修剪剪，开开落落，才会更加尽善尽美。在晴朗的日光下，不必山重水复地去追寻什么，那朵梅花，已离了枝头，幽淡的暗香弥漫了整个天空。

梅花为什么这么受人赞美？不为什么，就因为她是梅花。

[梅花说明文600字作文

品一杯香茗，嗅一瓣花香，读一首好诗，与诗结缘……

夕阳与晚霞如一对情侣，手挽着手，在天边散步，淡淡的白色薄纱为他们添上一抹神秘。你一边欣赏这对情侣，一边欢快地划船。你迎着晚风，误入莲花深处，雪白的鸥鹭打量着你这个外来者。你望着美景吟唱：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。画面定格于此……再见你时，已是数年后的晚春，时间将你的青丝染成白发，你望着湖边的小舟，回首旧日的种种不堪，晶莹的泪从沧桑的布满皱纹的脸上滑过，随风滴落到地上，你独自低吟：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁……”

李清照，我曾经不屑于你的愁苦，但是，自从与你的诗歌结缘，我开始能理解你的“凄凄惨惨戚戚”里的无处诉说的孤独。

你与好友出门游玩，可天公不作美，豆大的雨滴从天空落下，如瀑如帘，狂风大作，沙石卷起，友人劝你回家，可你却淡然一笑，披上蓑衣，向风雨中潇洒地走去，迎着风，渐行渐远。空中回响着你豪迈的声音：“谁怕？一蓑烟雨任平生！”

苏东坡，我曾心疼你的“黄州惠州儋州”，但是，自从与你的诗歌结缘，我知道，我所有的担心都是多余。

夜墨如玉，凉如水。风雨交加，电闪雷鸣，如三军吼叫，而你静静地进入梦乡：千军万马拼杀着，嘶吼着，血流成河。你骑着马，不断地厮杀，看着你的敌人一个个倒下，你用尽全力挥舞武器，战斗到最后一刻，鲜血喷洒。凉意透心，寒冷将你从梦中唤醒，你只能叹息一声，用你那因劳作而布满老茧的手写下千古名句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

陆游，我曾惊讶于你的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，自从与你的诗歌结缘，我理解你为国而生为国而死的执着。

与诗结缘，我认识了李清照，看到了她戏剧化的人生，也看到了她那份坚强。虽叹息人生的艰苦，却依旧坚强的活着，并留下一首首好诗。

与诗结缘，我结交了苏东坡，佩服他不服老的精神，赞叹他敢于与时间赛跑的勇气。

与诗结缘，我认识了陆游，看到了他对国家的忠诚和他的忧国忧民。

与诗结缘，我穿越时空，与诗人促膝长谈，与墨客品茗而语。

香茗已尽，花香已淡，吾与诗，缘未了。

一平一仄，一高一低，我细细聆听着委婉的唱调，一股细腻的感动从心底涌出。一切，只因我与戏曲结缘。

与戏曲结缘，看繁多剧种舞动乾坤，惊叹中华文化魅力无限。

婉转的腔调，生动的色彩，一句句戏调唱遍天下曲；悠久的历史，丰富的内涵，一声声唱出中华魂。

婉转腔调舞剧种。

高亢的语调，道尽独特地域风情。雍容华美的京剧，典雅精致的尾曲，高亢悲凉的梆子戏，轻柔婉转的戏剧——一字一词从嘴中蹦跳而出，道尽人间世态炎凉。

历史的厚重沉淀渐渐化作一高一低的动听语调，从人的心底涌出，回味历史的深沉韵味。

独特繁多的不同剧种，舞出中华文化的博大精深。与戏曲结缘，赏多彩流派绽奇葩。

百花齐放创流派。

各种流派绽放戏剧最美丽的浪漫花朵。毕生追求艺术顶峰的梅兰芳，用一世的才华创建梅派。程砚秋用深邃曲折的唱腔塑造一个个外柔内刚的程派经典。

荀惠，用柔媚婉约的风格将一个个天真活泼的荀派少女送入万家灯火。舞动的身姿，婀娜的舞态，传神的演绎，一个个妇女形象渐渐从历史深处过渡。

百花齐放的各种流派，创出中华文化的众彩纷呈。与戏曲结缘，赏多彩流派绽奇葩。

五彩缤纷绘脸谱。

红黄蓝黑，色彩相交，在碰撞间激起万千火花。血战长沙的关公，赤红的双颊忠勇当先；一声喝断长坂桥的张飞，深黑的面庞猛智依旧；奸险狡诈的曹操

月下煮酒的白色面孔令人生畏。微耸的双眉纵出一生的轮回，交错的画纹印出一代代英雄与小人交错的历史痕迹。

变幻的色彩犹如印记了人的灵魂，在历史深刻的步履中渗透丝丝正义的批判曙光。

对比鲜明的五彩脸谱，绘出中华文化的正直向前。与戏曲结缘，绘五彩脸谱震中华。

铿锵的曲调中是人们流传的智慧源泉，一词一句的肺腑之言渐渐传承了多彩的文化。

放下繁重的世俗尘埃，为何不停下脚步，细听曲折直缓的多变曲调绽放的五彩花朵，慢品在灵魂深处磨出回响的悠悠韵味？

婉转的曲调，生动的色彩，细听，乾坤曲，动中华——

一平一仄，一高一低，我细细聆听着委婉的唱调，一股细腻的感动从心底涌出。一切，一切，只因我与戏曲结缘。

[与戏曲结缘作文800字

寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的书，却让我的生活变得美不胜收。

我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。我要求爸爸讲一讲其他的故事，爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书橱前说：看书吧，书里有看不完的故事。这就是我学习的最初动力。

带着疑问与好奇的心理，我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书。起初，我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人，是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，短短的几天工夫，幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。后来，我走进了一座座金碧辉煌的宫殿，我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间。书本里的一切，都是那么新奇美妙。

踏入中学的门槛，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力，成为我朝夕相处的良师益友。在一篇篇饱含哲思的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅；在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦；在一幅幅诗意的画面里，我读懂了池莉的清新。在那里，我遇到了给予我生命力量的史铁生，衰败的地坛之中透露的那些新绿，不仅激起了他生存的希望，也给了我信心与信念。在那里，我遇到了驰骋球场的贝克汉姆，顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天，也教会了我奋斗，让我不再是一个对着霞光幻想的人。

一本本精彩的书，让我品味到了不同于课堂独特的味道，它们在我心中冉冉升起了一轮蓬勃的旭日，一轮催我奋进、促我进步的太阳。感谢你噢，钟爱的书！有了你，我的生活将永远充满着动力，永远充满着激情。与书结缘，快乐永远。

[与书结缘_初二作文

华夏文明五千年，是汉字默默的注视着他的成长，是汉字在空中俯瞰。他滋润着文明，滋润着人的精神。

汉字之源远流长且不可假设，惟他所有，惟他国粹。汉字，已足矣让整个地球研究至今，他的奇，形态之多；他的美，笔流舒展；他的一切，让人觉得震惊。没人真正的研究出他的什么来——可他也的的确确的伴随着华夏文明一起走了五千年。

行草楷篆隶，也仅仅只是代表了汉字独特的一面。此前此后，我们似乎与汉字有什么不解之缘。他离不开我们——我们可以对他进行升级改造；我们也离不开他——没了他，也终究是华夏文明的一个“鸿沟”。

看！鹰在天上飞；看！鹿在地上跑；看！鱼在水里游。当你发现这时——再去看一下原有的甲骨文——是不是与它们有异曲同工之妙？答案当然众所周知。也正因如此，我们的汉字是与自然、与大世界相连的，就像水是要让一个东西乘着的。我们的祖先也许正是因如此受到了自然的启发，根据它们的特征，来创造文字并赐予他夺人耳目的生命力。

或风峦起伏，或高山流水，或飞流直下。这一切早已集精华于汉字为一体，成为中国文化的领航标。

当汉字由简到繁、又由繁到简的时候，当太阳升起、又落下的时候，那一次蜕变不是更好的、更美的归来？我们庆幸，我们能与汉字结缘；我们庆幸，我们可以大方地说着中国话；我们庆幸，我们可以骄傲的说：我是中国人！

作者： 周硕康

据说我不记事时，就在床上拍小皮球啦！那时的我生性好动，在床上拍球拍不起来就在床边上往地板上拍，免不了一个跟头摔下床。

能走路时的我记吃不记打，照样拍球，在院子里拍球时，不是让球靠近我，而是我靠近球。这个毛病后来一直没改。照样被石头绊倒或从台阶上摔下来。

上了小学后，我想了篮球特色班，我原以为篮球特色班就是一味的拍球，没别的事儿。可练球的第一天，就要练球性。球性是个啥，我一开始不明白。但经过老师联系，还是会了。后来我就要练连拍时变节奏。变节奏不好练，架着胳膊拍半天球。不一会儿胳膊就开始酸痛。我就这样忍着，慢慢的就习惯了。基本功掌握好后，就开始练花样拍球。花样拍球很好练，最让人受不了的是在太阳底下晒着。练球时，汗水经常会打湿我的衣服。

在篮球特色班练了一年，什么胯下过人、倒八字、正八字等高难度动作我都会了。其他基本功更是小儿科。

我喜欢篮球，因为篮球磨练了我的意志。

“我们家不是体育之家，家里头没有一个干体育的，他是个特例。”回忆当初，宁泽涛的父亲宁锋说，一般小孩都喜欢玩水，可是宁泽涛小时候特别怕水，洗头发的时候都要用毛巾捂着眼睛。

2000年，已经7岁的宁泽涛对水的恐惧依然没有减弱。这可把宁泽涛的母亲刘文红给气坏了：“他是个男孩子，怎么能怕这?”刘文红随即给儿子报了个游泳培训班。

出人意料的是，刚刚学了2个月，宁泽涛就显现出游泳天赋。也就是在那时，宁泽涛遇到了自己游泳生涯的启蒙老师——河南省业余体校教练郭红岩。

郭红岩第一次见宁泽涛那会儿是夏天，一下水，宁泽涛就让郭红岩眼前一亮：“他悟性特别好，动作一教就会，才两堂课，就掌握了蛙泳的基本要领。”从此，她开始关注这个男孩。

说起宁泽涛，郭红岩嘴里出现频率最高的就两个字：聪明。“我讲技术动作的时候，他听得特别专心，学得很快。”郭红岩说，游泳看起来简单，但其实技术动作很复杂，宁泽涛善于调动身体的每一块肌肉，动作非常合理。

在郭红岩的悉心调教下，宁泽涛进步很快。4年后，郭红岩把徒弟送到了省队。只用了3个月，宁泽涛就已在同批队员中脱颖而出。

作者： 李思硕

人人都有特长，我的特长是跆拳道。

其实，我一开始不愿意练，妈妈让我去减肥，才练的跆拳道，一开始我练什么都很疼，但是，过了一段时间，我练开了，就不疼了，我也慢慢的喜欢上了。

初学时，每次都是妈妈把我硬拉出去的，刚开始，要压腿，我压不下去，教练就把我亚下去，直到压到极限才行。那个时候本来就很疼了，我刚想再起来，教练就坐到我的腿上，抱着我的脖子往后压，这是，满屋子都是我的叫声，尽管我喊破了嗓子，教练也不管，一直到他满意为止，那节课下课了，我的腿都是酸的。后来我对妈妈说，妈妈也说是对我好。

后来，老师在压我，我发现没有以前这么疼了，而且比以前也有进步了。

几个月后，我们要考级了，教练就对我们加强效率，以前可以玩，但是现在不可以了，我们时时刻刻都在练。我们考级要打太极一章，因为老在学校，我就一直落课，我根本就不能学。所以，我要在一节课就练好，教练找一个人叫我，可是我老忘，我连续做了好多次，才学会。

现在，我常常会受到教练的表扬，而且，每次，我都是自己就去了。以后我要练好跆拳道。

作者： 徐晨溪

音乐，令人向往；音乐，令人心旷神怡；音乐，净化我们的心灵。

在历史的长河中，出现了多少杰出的音乐创作家，如：德国的亨德尔、贝多芬；波兰的肖邦……他们都是我们的榜样，都是我们应该学习的人。

三年级开学时，我就报了一个乐器特色班，叫“琵琶班”，那里得知专属乐器就是琵琶，还请来了专业的老师。

一开始，老师让我们练习弹曲子的基本乐曲符号。我就不以为然的的说：“音乐符号，谁都会！我不用学就能看懂。”就这样一天不如一天，几乎每天都被老师逮到上课玩东西。

当要真正上台表演的时候，我就懵了圈。眼巴巴的看着手里那全新的谱子。老师开始说标注了，我听的糊了糊涂，脑袋里一片空白。“这个，在第二小节的第三段，画反复符号，嗯，再看这个……”我一句也没听懂，下了课，就去找张艺檬追问。问了半天，还是没听懂。

时间慢慢的溜过去，眼看就要到上台的时候了。我却还是对这首曲子陌生。我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。中午问，课间问，晚上问。

果然功夫不负有心人，我算是学会了吧！

我选择了这条路，是我与它的缘分吧。

作者： 王彤彤

二年级，每个人都要上一个特色班，我傻乎乎的，啥都不知道。

上二年级了，老师把我拉到一个教室里，教室里面没有一个我认识的人，我坐在凳子上，静静的坐着。这时，老师来检查我，看我能不能上这个特色班。上第一节课时，我才知道这时长笛特色班，这是我的学艺之路的开始，也是我和长笛的开始。我只好坐在教室里，默默的练着每一个音阶，这时上五年级的大姐姐，看我是一个好苗子，就让我赶着学。

上三年级时，刘媛媛也来上长笛特色班。教我门的老师也换了，是孟老师，是音乐学院的，那吹的非常溜，我非常羡慕。要是我拿着我最心爱的长笛，站在舞台上，给观众展示我的技艺，我是不是乐开了花了呢？心里默默的想着。孟老师也看我是一个好苗子，着重培养我，我每天比他们要吹得快，并且要吹得好，每天比他们要累。

上四年级了，我几乎可以上元旦了，元旦的谱子又是五线谱，又难练，我费尽了心思，每天下课，都打着节拍，自己默默的嘟囔。一边默默的嘟囔着，一边想象着，我拿着对心爱的长笛，端端正正的坐在观众面前，吹起曲子，是多么光荣的事情啊！

眨眼间，就上了五年级，这时最后一年上特色班了，我要加油！老师让我们练圆舞曲，我几乎比他们练得早，也比他们练得快。我认认真真，看准音阶一个一个的吹，可是我有的时候还是磕磕绊绊，我急得直跺脚，把地跺塌了，我来满意似的，眼泪在我的眼眶里打旋。告诉我练曲子的技巧，我终于练成了。

必须要练熟，而且还要吹的有一定的感情。这是最高的境界。第一回我自信满满的去找老师，想：我吹的这么好，肯定会通过的。我们来到空无一人的小屋里，放下曲子，端平长笛，吹出了第一个音，好难听，我的耳朵几乎被锯烂了。吹完后，老师说：“吹得是什么啊？慌什么慌？“我被老师痛骂了一顿。过了几天，我去找老师吹第二次，这回我没有那么大的自信，结果又被老师骂了一次，我的自尊心一次次的削弱，我不敢去找老师，也没有脸去找老师了。过了一周后，我觉得练得可以了，去了空无一人的屋子里。”呜呜呜呜——“屋子里传出来好听又优美的音乐。老师没有对我大大称赞，而是说：”加油！下次继续努力。“这不是我想要的答案。

长笛陪伴了我五年，他让我接触到了艺术。

我想，所有的女孩子都有一颗爱美的心吧！但有些男孩就不解了，美有那么重要么？还没有游戏重要呢！对于男孩，可能游戏打得好，在同学面前就很有面子，会自豪！对于女孩，美，就是自信。但不是外表美，是心灵与内在的美。

妈妈说每个人在小时候都该学一项技能，这个技能也许会成为你以后的工作。在我四岁半的时间，母亲让我学习了舞蹈。当时很小，不太懂舞蹈的内涵，也看不太懂谁跳的好与坏。直到上五年级的时候，我才真正的懂得舞蹈、欣赏下午到、爱上舞蹈，真正的与舞蹈结缘。

记得有一次和妈妈去现场看芭蕾舞——八女投江。当时现场的气氛和舞者的精彩表演所深深吸引了我们，我和妈妈目不转睛的看完半场演出。中场休息时，才注意到身边坐着一位五十岁左右身姿挺拔、气质优雅的女士。旁边有人在问她演出的一些情况，征求下她的意见和建议，我心想，这是谁呢？但从她独特优雅的气场，能感觉到她肯定也是学过舞蹈的人。

演出结束，演员谢幕时，主持人把我身边的这位女士也请到了台上，原来她是辽芭的团长。当时就想，要是能看她跳一场舞那该多好呀！真是梦想成真了，主持人让她给现场指导下，就跳了几下舞蹈动作，哇！真是很美，虽然没穿演出服也没化妆，但那一招一式绝对的专业。可以说，她把每个动作的张与合都控制的恰到好处，可以说完美无瑕。那时我心里兴奋的想，我也要成为这样优雅美丽的人！就那几个动作，让我真正的喜欢上了舞蹈。

与谁或者与某种事物结缘，并不需要结识有多久，也不需要它有多好、可能就是一瞬间、一霎那、一个动作，你就会喜欢上它，与它结缘。

剪纸艺术已有相当悠久的文化历史，一把剪刀，几张红纸，在艺术家的手里左剪剪，右剪剪，立刻变成了一幅幅栩栩如生的作品，令人惊叹，更让人羡慕不已。

艺术家们创造奇迹靠的是一把剪刀，而我却用一把刻刀，一块蜡盘，一叠红纸，刻出了一个属于自己的五彩缤纷的世界。

几年前，学校开办了剪纸兴趣小组，听到这个消息，我兴奋不已，从此，刻纸就悄悄地走进了我的课余生活。在我刚学刻纸的时候，还是一个懵懂的小孩，对它感到非常陌生。当看到老师精美的作品时，心中不免有些紧张：好难啊!刚开始拿刻刀的时候，怎么拿怎么别扭，刻出来的作品总是毛毛糙糙，都不敢拿出来了。后来，钟老师把秘诀传授了给我，我按照她说的方法去做，刻刀啦，红纸啊立刻都变得听话了。在小手的控制下，刻刀灵活地切割着，转动着，转眼间，一张光滑、精致的生肖作品在我手中诞生了。那是我第一张得意的作品，也是我迈出成功的第一步。

自从我学了剪纸，做事总是得心应手。做手工时，碰到几个小洞洞，没关系，用刻刀刻几下就可以解决了;布置教室时，贴在墙上的艺术字用刻刀刻出来，事倍功半;参加一些比赛，比如贺卡、书签制作等，总能别出心裁，均取得了不错的成绩……

不要小看了剪纸，是它让我变得更加认真仔细了，也是它令我充满了成就感。通过一次又一次的尝试，让我真正感受到了剪纸的快乐。朋友们，赶快行动起来，加入剪纸的行列吧!