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政务信息的写法和要领精选8篇 作文怎么写(精选20篇)

新闻是关于最近所发生的具有社会价值的事实的报道。今天呢,小编就为大家推荐政务信息的写法和要领精选8篇 作文怎么写,希望能帮到大家哦~

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信息移植作文700字

全文共 726 字

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红外线在光屏上跳跃着,距离最新一届KW(世界首长)揭晓还有4小时23分58秒,现在是洛杉矶的凌晨2点,克里斯博士戴着安睡仪,这是这套仪器第一次失灵,本来他不用安睡仪便可轻松入睡,KW已经是囊中之物了。这一切还都归功于一个星期前他研发的“信息移植”技术。

忽然,一串急促的铃声再一次扰乱他的脑电波,他睁开眼,眼前漂浮着一条信息:只有短短4个字——1号紊乱。他明白这是什么意思,似乎早就料到会有这般结果。一周前,他还挣扎在排行榜的末位,距“信息移植”技术的试用期还有2个星期,眼看就面临淘汰,无奈之下,他窃取了α星球的技术,因为时间紧迫,他没有对人类进行试验,就公布于世。他知道α星上的生物与人类或多或少存在差异,但情急之下,也只能这样了。所谓的信息移植就是把各种形式的信息移植入大脑,也就是说,新出生的婴儿在接受信息移植后便可工作。第一位进行“信息移植”的就是信息中的“1号”,现在,1号的大脑信息紊乱,如果这件事传出去…克里斯博士不甘就这样错过大选,信息移植技术需要让人们足够信任,此时此刻,世界各地仍在进行一项又一项移植,他起身打开大数据,接受手术的人已超过516万。事到这步,也只能将错就错了,等拿到KW再想办法吧,克里斯想。

可他忘了,在给1号进行手术的前一天,他的儿子偷偷也移植了信息,被他发现后遣往了x星…

离大选还有1小时16分33秒,克里斯又收到一条信息,与前一条不同的是,这次的称呼是“dad”,他慌了,要知道,信息紊乱不仅会影响大脑,甚至会使身体各项机能失调,危及生命。现在只有L博士能救他了。他颤抖着,拨通了对手L博士的电话……

第二天,人们都在讨论着一条消息——L摘得KW,克里斯退选。一切好像从未发生,而克里斯博士,在实验室里睡的正香。

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更多相似作文

篇1:读后感的写法

全文共 265 字

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读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。但不管怎样,读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。

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篇2:构思、写法创新

全文共 465 字

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构思体现了材料组织的能力,从所选的材料中确立写作重点,为表达中心思想服务,这是写作的一个基本功。目前,许多中学生在选材之后动笔就写,缺少思考,分析研究材料,哪些地方最能体现中心的应该详写,采用什么方式来写?可以采用烘托法、对比法、欲扬先抑法、倒叙法、悬念法等,不要千篇一律平铺直叙。如一考生的《拜年小记》,写一位大学生给启蒙老师拜年,通过老师院中腊梅花的数次描写,烘托出人物美好的心灵。

作文也可以通过形式来创新。例如日记式、访谈式、求证式、短剧式、书信式、小标题式等,不一而足。如一考生话题作文《“交流”栏目的一次直播》就采用电视节目直播,分析了批评教育和表扬鼓励教育对学生的不同影响,得出感悟:教育要以表扬鼓励为主,同学们应该正确地对待批评和表扬。还有2002年安徽省中考作文话题“掌声”,一位考生以《一道关于“掌声”的证明题》为题;山东淮坊话题“比”,有考生拟题《我不是堕落的催化剂——“比”的申辩》;吉林省命题作文《同自己谈话》一位考生就拟了三个小标题:同自己的眼睛谈话、同自己的性格谈话、同自己的心灵谈话,设计独特新颖……

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篇3:被信息撕碎的生活作文900字

全文共 879 字

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随着信息化时代的来临,我们的生活发生了翻天覆地的变化。而碎片化生活也不可避免地成为了这个时代的新名词。身边的很多朋友都抱怨,说感觉每天都如同运转的机器,机械地完成一项项任务。完全没有时间静下心或是读一本好书,或是品一壶清茶。我想,信息传播是生活碎片化的一个重要因素。我们·由单一媒体的垄断逐渐变为了多家媒体的并存发展,消费者品牌大量与媒介接触。类似于《人民日报》这样的全美媒体逐渐败给了自媒体。每天一打开手机,好多条新闻链接便跳出来了,一一打开又被相关新闻吸引住,其实大量的属于你自己的时间就在狂刷手机中流失掉了。

显然,信息将生活撕碎了,但是在这个社会中没有信息当然也不行。所以说我们一定要学会控制自己的好奇心,让自己的心静下来,学会合理调节,成为电子信息的主人,而不是被侵蚀。

还记得儿时,每天晚上都会留出两个小时,自己寻得一本好书,沉醉其中,那种感觉是家长和老师逼迫式阅读而不可得的。但是后来,有了微信,QQ,社交网也扩大了不止一倍;每天一有空便是打开手机看看有没有人回复我,甚至到了打开手机却不知道要做些什么的地步。每日打开几十个页面浏览,原本的生活节奏便被打破撕碎了。其实人心的浮躁是碎片化生活的根源所在。为什么不断有人在朋友圈里晒美食,没劲,美照?信息作为载体,促进了人与人之间攀比心理的升级,最后是的·有些人到了活在自己相册里的程度。这些人的内心粗糙如此,又怎能一心一意的读一本书呢?再好的东西都是要静下内心去体会去享受的;李安的电影里有一句台词说得好:“人心粗了,吃的再精也没用。"就像大红袍,用心品才能感受到回甘的醇厚,若是一边刷着朋友圈一边喝,可能还不如冰红茶来的爽口吧。

社会转型中,碎片化是必然的,但也是我们一定要抗拒的。因为碎片化的影响力广泛,对经济,文化等斗殴很大的左右效果。怎么让自己的生活不能被信息所撕碎呢、我想主观上还是靠我们自身,规定好每天什么时间以后不看手机而是选择一本书来阅读,长此以往就可以有好的习惯。

所以,当你感觉自己的生活正逐渐被信息撕碎的时候,不妨放下手机,去看见大自然,品品茶,把自己倒空了,重新感受下生活的精彩。

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篇4:2024年关于走进信息时代作文

全文共 707 字

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如今走进少数多民族地区,发现民族同胞们手上多了许多时尚新潮的电器用品。这些玩意儿早些年在有些村寨里还真是稀罕物件。“通讯基本靠吼,交通基本靠走。”记得几年前在贵州毕节一个苗族村寨里采访,各家各户别说这些新玩意儿,就是搜遍全村也恐怕仅有电灯、广播、手电筒算是电器。在村里支教的志愿者打电话也得翻

山越岭花去一天时间去最近的镇上。现如今,这个寨子已经大大改了模样,一些年轻人手上也拥有了手机、笔记本电脑等,耳机在耳朵里一塞,全身随音乐而颤动,走在大山里也仿佛在舞台上。

在傣族地区,人们传统的贝叶经文曾经承载着傣族人民的智慧、才华和古老文化,而现在已能在电脑中储存学习了。新电器在民族地区的普遍使用映射着党和国家对少数民族的关怀,近些年来,民族地区大力兴建通讯和电力等相关设施,手机通讯站建到每个民族村寨,信号山上山下全覆盖。有关部门还对有的少数民族文字和语言进行了数字化、资讯化、标准化。目前我国几乎所有的少数民族文字都能在Windows系统下运行,无论是蒙古族,还是藏族、维吾尔族等少数民族,都可以用本民族文字上网,发邮件。专制的藏文手机、彝文手机时尚美观,短信、彩信、彩铃、电子书、手写输入等功能一个也不少。甚至古老神秘的文字“女书”现在也能输入电脑并进行排版应用了。

现在有的少数民族同胞种粮、养猪、放牛都开始用电脑和网络种植、管理和销售了。手机不仅可以发短信,拍照片,打游戏,更可以谈价格,获信息,找市场,甚至农技专家、科技信息都可以“装”在手机里了。经济发展了,有的民族同胞周围也变成了旅游景点了。好风景不仅留给游客看,游客照,自己也能拿出名牌数码相机不停地咔嚓了。走进了信息时代,人们手中的新玩意儿越来越多了。

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篇5:我的信息老师作文

全文共 1819 字

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在校三个学期了,我认识了许多同学与老师。其中我印象深刻的有向雯老师,向雯老师是我的信息教师,她关于信息技术的教导令我终身受益,是我信息方面的启蒙老师。

向老师身高中等,当我与她对视时只需微微抬头便能看见她的脸,一束长发很自然的散落在肩头,淡淡的眉毛下,有一双明亮的双眼,没有因为长期在电脑下而导致的浑浊,微微翘起的鼻梁顶着一副黑色的眼镜,这么的一切看起来都是那么的协调,没有一丝的不自在。

在教学方面,向老师对我们甚是严格,力求做得最好,只要你操作中有一点点小毛病,她都会及时指出并要求改正。久而久之,我们这些学员也在向老师的教导下,对信息技术有了较为深刻的认知,和熟练的技术了。在比赛时,向老师便会化身成我们的一名好朋友,为我们排除忧虑、鼓舞信心,让我们以最好的状态去迎接挑战,进而获得胜利。

在上个学期参加信息技术拓展班有一段时间后,向老师告诉我们说:“长沙市最近要举办一个计算机表演赛,参赛学生达一百多个,都是从各学校选拔出来的精英。我想在座的各位同学大多应该还不知道有计算机比赛吧?这是因为在以前你们刚入学时,学校还没有组建专门针对比赛的信息技术队,所以以往的计算机比赛学校都没有告知,但现在不同了,你们这些上信息拓展班的同学就是学校的信息队。虽然此次比赛学校能申报的学员名额只有四个,你们又是第一次参加,但是我希望你们都能踊跃参与进来,为你以后的参赛打下良好的基础!”在老师开始讲话的同时,我们就已经放下手中的事情,安安静静地聆听着,此时老师的话刚刚落下,便有许多双手唰唰举起来,其中我也在内。老师看着我们,眼中带着欣慰的目光:“嗯,不错,看到你们这样我很欣慰,相信比赛过后的第一名名单上会有我们湘郡未来学生的名字!现在,我将对你们前一段时间的表现挑选出四名同学参与,其余没点到的,不要气馁,加紧努力,在过一段时间还会有比赛,那时便是你们展现你们奋进之后的结果了!废话也不讲了,现在我点到的人都站起来,刘皓轩…虞志钦…赵心妍…刘又瑜…”老师点完后,我们已经笔直的站着了,“接下来的一段时间,我还要对你们进行单独的训练,不要叫苦,既然你们参加了,就要有心理准备,正所谓‘吃得苦中苦,方为人上人’……”

因为比赛有两个阶段:一个是打字,第二个则是幻灯片制作,所以在比赛前一段时间里,老师根据我们每个人的情况,拟定了每人的重点练习方向,像我因为打字快,所以练习重点就是幻灯片制作了……经过几个礼拜的练习,我们都有不小的进步,这除了归功于我们的勤奋努力,最重要的还是老师的悉心指导。比赛一天天临近,我们的压力也随之增大,但向老师都会适时的讲些鼓励的话语激起我们的斗志。

比赛终于来到,向老师在简单的安排后便带上我们四个前往比赛地点了。车上,气氛很沉闷,每个人都在想着心事,应该是关于比赛的吧,毕竟我们还是第一次参加这种比赛,担心害怕多少还是会有的。向老师像是看透了我们的心思,微笑地颔首道:“不用紧张,你们经过了这么久的训练难道还比不上他们?这么多天的努力难道要付诸东流?不要对自己没信心,你要时刻相信自己会成功的,一个人一旦有了必胜的信念,那么他便成功了一半。相信你自己吧,放松心态去迎接挑战!”老师激励的话语带着自信的元素融入到我们的内心,心中的那份害怕消失于无形之中,强烈的必胜信念点燃每个人的内心,目的地也渐渐出现在我们的视野中……领完参赛证后,我便跟随带队老师来到比赛用的机房,在老师简单的讲了一下比赛规则后,各位参赛同学便“奋笔疾书”般的打字,我在熟悉了一下文章后,也参与到打字大军中去,最后电脑屏幕上显示我的打字成绩是61字/分,“有点没发挥好,还算不错,做幻灯片吧。”我心里这般想着,手却已经开始制作幻灯片了。比赛规定的主题是“美丽长沙”,正是我重点练习过的,所以做起来也熟练得很。做完,精细地修改后便在不打扰其他学生的情况下悄悄从后门走出去,一走出门便看见向老师已在外面等候,看见我出来,微笑着走过来:“这次做得不错,我在后面看了,虽然还有点错误,但问题不大,静待佳音吧…”“嗯”……

比赛完已过了两个星期,结果也出来了,我夺得特等奖,其余三位同学都取得了一等奖,这样的好成绩令我们欣喜不已。碰见向老师,半开玩笑地说:“向老师,我们拿了这么好的成绩,学校怎么也得给你这位指导教师点奖励吧?”向老师却微笑着回应说:“你们取得好成绩,学校是不会给我奖励的…我为你们付出那么多,你们也用好成绩回报于我,我便满足了……”

[我的信息老师作文

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篇6:走进信息世界

全文共 1074 字

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1952年,美国记者柯丽芬拿出她用性命拍到的关于南京大屠杀的照片,想寄给一位中国友人。这些照片被装进厚厚的信封里,由邮车将其送到海关口,被工作人员装上船后经过漫长的漂流,转交给中国政府,再由当地信差统一分发,最后才送到那位友人手上。历时一个月,照片早已泛黄,然而惨烈的画面却使人深深的悔恨与反思。

2014年,央视著名篮球女神刘语馨在微博上发了几组身穿球衣的照片,后来这些球衣所属的球队在世界杯上无一例外的的都输了。于是网友们翻出这些照片,在大呼神奇之际,也将这些照片不断转发。“乌贼刘”的名号一夜之间响遍天下,她的照片也被登在多家娱乐杂志上,传到世界各地。

过去的日子里,人们想要照像,要请一位专业的师傅,还需要一台大大的照相机。照片得先在漆黑的地下室经过药水浸润后才能影印出来;现在,科技发展,日新月异的年代,人们用手机,用相机,随手一照,回去后便能发到网络上,于是大家都知道了你今天吃了什么,或者你买了什么新的衣服之类。

总可以看见老一辈的人没事坐在阳台上,翻看过去的相册。他们用满是皱纹的手轻轻拂拭着早已泛黄的画面,心中涌现出来的,是对回忆的怀念,和对岁月的感慨。照片不多,然而每一张都包含着一位老人在那段贫穷年代里的坚持与守望。然而现在的照片变成了彩色,社交网络让分享变得更容易。有人拍自己、拍豪车、拍别墅,放在微博上炫耀;一些“正义人士”不惜干些偷鸡摸狗之事,抓拍那些贪官腐败的画面,然后上传网络去举报……形形色色的照片,却早已失去了当初带给人的那种感动。

记得采访世界杯的记者对今年打破最多进球纪录的德国射手克洛泽有这么一段描述:在没有球队训练或是其他活动的情况下,克洛泽每个周末都会回家陪自己的亲人。他很少用推特和那些电子产品来打发无谓的时光。做不到往高层次的方面去联想,但我周围的,一些住校、每个周末去网吧长期不给家里甚至是打一个电话的人,一些长年奔波在外、一年难得回来吃顿饭的人,一些与同学相处融洽、接父母电话时却像是吼欠债的人……信息时代的他们,或许是玩转科技产品的佼佼者,然而在他们心中,那块对家庭羁绊、对爱、对那些珍贵感情的坚守之地,却早已像老照片一样褪色。

我做不到像克洛泽那样为国家在世界杯上征战,然而每当我有空的时候,我可以放下手机,关掉微信的页面,换一身休闲装,回到家里陪亲人聊天,度过一个充实的下午。人类最伟大之处不在于力量,而在于他们富有感情。科技的便利冲淡了人们对珍贵回忆的执着与追求,然而我们却可以去坚守,一如伟人的不懈努力。重视起、回忆起那份最重要的回忆、最令人深刻的感情,是处于信息时代的我们唯一可以做到的救赎。

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篇7:走进信息世界

全文共 408 字

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在21世纪这个飞速发展的新世纪,各个行业都已经步入了信息时代的轨迹,信息时代已经成为了我们今后迈入新世界中必经历的过程。

就在几天前,一个传统产品制造商、小型、民营企业的老板,告诉我他要做电子商务来销售产品的时候,我很兴奋。面前的这位大约只有初中文化程度、年龄已在40出头的农民企业家,多年来一直依赖于传统的“人脉关系营销”,在市场打拼出了一片天地,正在发展。当企业产能开始扩大,却因经济下滑市场需求收窄的时候,他听说“电子商务”能拓展国内外市场。虽然,他暂时还不能理解什么是真正的电子商务营销。

从上面的案例不难看出,如果说过去30年是以“被信息化”为主要特征的信息化历程,在未来,可能更多将以“要信息化”的主动姿态所代替。信息化的发展就像机械时代人体个别器官的延伸(如汽车替代了人的腿和脚、电视延伸了人的眼睛等)有着革命性的变革。传统制造业渐渐地认识到信息化技术的影响力,接下一场信息化带动经济的强大动力,指日可待。

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篇8:写人作文的写法

全文共 4881 字

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写人最要紧的是把人写活,要写出每个人的个性特点,切不可千人一面。 什么叫人物的“特点”?就是指这个人身上特别突出的地方,就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点,一般指三个方面:一是外貌特征,包括长相、穿着、高矮胖瘦等;二是性格特征,包括性格、爱好、习惯等;三是思想品质特征。

在我们的生活中,虽然大家都积极向上,都在完成着同样的学习任务,参加着共同的活动,但是彼此是不会完全一样的,总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心;有人非常讲信用;有的人办事有头有尾,很有责任心;有的人特别爱惜东西;有的人心里总憋不住话,有什么讲什么……但是,由于大家天天相见,天天相处,许多事见多了,习惯了,反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来,细细捉摸,细细品味,从中捕捉人物的特点。

要描写人物特点,就要懂得描写人物特点的方法。方法很多:首先是选择典型事例表现人物特点,这是一个最重要的方法。一个人有什么特点,不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干,请拿出事实来,让别人信服。一般的事实还不行,越是典型事例越有说服力;其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌,总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系,能反映人物内心世界和性格特征;还有通过语言动作、心理活动的描写,表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”,人物的语言动作、心理活动,更能表现人物的特点和品质。

总之,一个人有什么特点,就会有什么样的神态,就会有什么样的语言动作,就会有什么样的内心活动,就会做什么事。所以选择典型事例,描写人物的外貌、语言动作和内心活动,是写出人物特点的最基本的办法。

写作小窍门:怎样写人 怎样写好记人作文 记叙文,无论是以写人为主或以记事为主,都离不开人物描写。因为事是由人去做的,无其人,也就无其事。 事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出任务的思想感情,性格品质特点,通过人物 的刻画来表达文章的中心。 要写好记人作文,一般从以下几个方面入手:

1、写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同,各如其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。当然,这并不准确,但一定程度上,外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大;“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强;“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。 人物外貌描写,可以一次集中写,也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写。采用哪中的方法要由文章的结 构和表达需要来定。但要注意,无论怎样写,写哪些,写多少都必须能为表现人物特点,突出表达中心思想服务。

2、写动作 高尔基说过,为了使作品具有说服、教育的力量,要尽可能使主人公“多行动、少说话”。这就是强调动作描 写是人物描写的中心环节。其实,动作就是人物思想活动的一种表现形式,一定程度上也反映了人物的某种精 神品质。如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦:“他咬紧牙关,使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时,一定要用词准确、精练,并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务,否则就会变得罗嗦多余。

3、写语言 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意,语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点,要有利展示人物特点,表达中心。

4、写心理活动 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么,怎样想,都直接展示人物的精神世界,是表现人物特点,表明中 心的重要渠道,所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。 人物心理活动描写分两种情况:一种是直接描写,适应于写自己或以第三人称他人的文章;另一种是通过记叙 作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

5、写典型具体的事例 常言说:“空口无凭。”人物的性格特点、精神品质,只能融入具体的事例中,才会令人信服,才会产生真实 的感染力。因此,要写好人物,还哟啊选取最能表现人物性格特点,表现文章中心思想的典型、具体的事例进 行描写,这样我们塑造人物才能有血有肉,活灵活现。

优美词语整理:

1、令人惊讶的是,四个陌生人长的都是同样的脸膛,真象同一家工厂的同一样产品:黑黑的眼窝前面都戴着一副墨镜,薄薄的嘴唇都叼着烟卷,头上的帽檐一律垂下来,上衣的颜色完全一样。

2、老人瘫了,整天恹恹的躺在床上,他的脸象是迟暮的黄昏,笼罩着浓重的不散的愁云,他浑浊昏花的老眼里一片茫然无际的黄色沙漠。

3、他转过身来,我看到一张清晰的面庞,上面刀刻一样的皱纹象条理分明的叶脉,向人们显示着他饱经沧桑的阅历,一双明亮的眼睛闪着慈祥的光,显得格外亲切。

4、她笑了,圆圆的脸庞就象一盘盛开的金葵花。

5、我特别爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润。

6、他那充满稚气的椭圆形的面孔,在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色。

7、他的脸蛋鼓鼓的、红红的,就象刚刚开放的桃花。

8、不大会儿她又破涕为笑了,红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠,格外逗人。

9、离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。

10、我有一个表弟,还不到十岁,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮。

11、伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有了,憔悴得很难看。

12、看着老师的笑脸,我心理甜滋滋的,象喝了蜜糖水一样。

13、一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。

14、她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的,加上一双明净的眼睛,眼睛上面是弓形的,象是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子,一个圆圆的、象生气似的嘟着的小嘴。她的气色不太好,总是有些苍白。

【技法说明】

“欲扬先抑”是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他,即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫,使得“扬”更有力,更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映,体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此方法在写作中如果运用得当,可以使文章情节多变,起伏跌宕,摇曳多姿,曲折动人,能使到文章前后形成明显的反差,对比鲜明,能给读者留下深刻的对象,从而增强对人物正面肯定的表达效果。

【考试要点】

1、“欲扬先抑”既可写人,也可写物,只要运用得当即可

2、从整体出发,处理好“抑”与“扬”的关系,两者不能等量齐观,应重“扬”轻“抑”。

3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照,对比强烈才能给读者留下深刻的印象。

【范文例说】

(02年江苏省徐州市中考作文题)

摆渡的老哑巴(小说)

江苏考生

那河,蜿蜒在山林间,它是小镇的命脉,是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船,沧桑中透着古朴,它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河,那船,才有那摆渡人感人的故事。

蓬乱的头发,细小无神的眼睛,扁塌的鼻子,很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑,再加上天生不会说话,人们都叫他“老哑巴”。

不知什么时候,老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿,每天风里来雨里去,一趟一趟地迎送着小镇的乡亲,从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口,印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作,没有丝毫报酬,他也从无要求,人们都说他“傻”。

那天,我和村民一起来到渡口,老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民一声吆喝,他嘴里“呀呀”应着,很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着,两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容,特意坐到船尾,静静地戏着水。不料,一不小心,新买的拖鞋掉到了河里,我急得大叫,因为那是妈妈早晨买的,丢了肯定会挨骂的。正在运时,老哑巴纵身跳进了河里,一会儿拖鞋便被丢到了我手上,我当时激动得快哭了,竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着,弄得我颇有几分尴尬。

今年春天,我又来到那个小山村,可不见了老人的影子。几天后,我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事,那位聋哑摆渡人,搭救一个落水儿童时,终因体力不支,静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候,对老人的感受是那么的深刻,是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上,我在心里轻轻地说:“老伯伯,谢谢您!”

【技法点津】

(一)独辟蹊径。独辟蹊径,是指从立意角度打破由习惯或经验形成的心理定

势,打破思维常规,换一个角度,换一种眼光看问题。根据作文中的材

料,要求以“水”为话题作文,可能很多考生一见到“水”,思维便很自然地转向环境问题、水污染问题和生存问题等方面,而《摆渡的老哑巴》则摒弃了大众的思维,独辟蹊径,另寻出路,由“水”想到了“那河”,由“那河”想到了“摆渡”,再由“摆渡”想到了那摆渡的老哑巴,歌颂老哑巴善良勇敢的美好品质。这种做法避免了与大部分考生立意相撞,使得阅卷老师眼前一亮,从而在高考众多考生中脱颖而出。

(二)设置悬念。指在文章的开头便写出事件的某个最富有吸引力的片段或直接

写出事情的结构,以吸引读者的写法。在文章的开始设置悬念,往往能抓住读者的心,使之急欲寻找答案,探其究竟。《摆渡的老哑巴》一开头便引人入胜,不仅以优美的语言对“那河”、“那船”进行了描写,而且还在这里设计了一个悬念: “正因为那河,那船,才有那摆渡人感人的故事”。这时读者不禁要问了:摆渡人是谁?那感人的故事指的又是什么?

这样,疑团便吸引了读者的心,让读者急于往下读,这是优秀作文成功的第一步。

(三)选材典型。一篇好的写人作文,除了有新颖的构思和立意外,还需要选取

具体典型的事例去表现对象的美好品质,使得文章的内容充实起来,显得有血有肉,不然就会显得空洞无味。在写人时,所选取的事例材料,必须要新颖典型,言他人所未言;另外还要与时俱进,反映时代气息。《摆渡的老哑巴》中,作者选取了“无偿摆渡”、“帮捞拖鞋”和“勇救小孩”三件事,由小到大,层层深入,歌颂了老哑巴善良勇敢的美好品质。

(四)对比鲜明。通过前后不同的观点、态度和情感变化等的对比,表现人物正

面的美好品质和精神面貌。《摆渡的老哑巴》中,“我”先是看不起老哑巴,认为他样子长得非常丑,而且“傻”,所以总不愿意接近他,甚至连坐船的时候也要坐到船尾去,以免目睹老哑巴的尊容。然而,就是这样的一个平凡得不能再平凡的人,却帮“我”捞回了“我”掉在河中的拖鞋,也正是这样的一个平凡的人英勇地跳进了河里,救了一个儿童的命,而他却终因体力不支而永远安息在那条他辛苦了一辈子的河里。老哑巴的这些事迹深深地感动了“我”,使“我”由衷地说了一声:“老伯伯,谢谢您!”这一声,不仅包含了“我”的敬佩之情,也包含了“我”的感激之情和愧疚之情,使文章的主旨得到了升华。

【作文导思】

请以“奉献”为话题,写一篇600字左右的作文,题目自拟,自选角度,文体不限(诗歌除外)。

导思:奉献是一种无私的精神。在社会中,比如科学家孜孜不倦地研究的奉献,比如劳动者默默无闻地劳动的奉献,比如工作者认认真真地为社会创造财富的奉献等等;在家庭中,妈妈的母爱是一种不求回报的奉献,爸爸的勤于工作、巧于治家、严于律己,也是一种奉献;在学校中,园丁的辛勤耕耘,师长的辛苦教学等,这也是奉献;在社会上,雷锋式的榜样,焦裕禄式的干部,徐虎式的人物,更是发扬了奉献精神。因此,在我们的现实生活中,奉献的事例是随处可见的,只要我们细心观察,善于发现。这些事例,对于我们怎样做人,很有启发。

1、可以从多个角度去写,比如可以写教师的奉献,可以写父母的奉献,也可以写社会上杰出人物的奉献等等,只要与“奉献”有关即可。这就给予了学生广阔的思维空间。

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篇9:信息泄露的源头何在

全文共 519 字

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泄露与贩卖个人信息是“过街之鼠”。但“人人喊打”的境遇与压力之下,其不仅毫不缩头,甚至越发疯狂,导致“躺枪”的人们不断被电话、短信、邮件等骚扰,甚至面临被诈骗等经济损失,这背后的原因是复杂的。拿济南婴幼儿信息遭贩卖来说,家长接到的相关推销电话,多为培训机构等。这些培训机构为了揽客赚钱,无所不用其极。这种不健康的个人信息消费需求,是信息买卖存在的恶性土壤。

此外,一些贩卖者受利益驱使。卖给一人或者一个单位,获得收入3万多,卖给10人、100人甚至更多人呢?可谓一本万利甚至是无本万利,这必然会驱使一些人铤而走险。

买卖婴幼儿信息等个人信息,目前最大的问题在于法律的不够完善。但我们还必须看到的是,法律并不是万能的。比如食品安全,有食品安全法、有刑法,甚至最高可判死刑,但结果食品安全形势依然堪忧。

因此,在完善法律法规的同时,对个人信息泄漏等问题,还必须做好源头管控工作。比如对银行、通信企业、医院甚至物业等掌握公民个人信息的单位,必须加强管理。拿济南20万婴幼儿信息泄露事件来说,据相关信息贩子透露的情况显示,这些被贩卖的信息来源于“疫苗方面”。那么顺势推导,不难发现,要么是社区医院等医疗机构没有把好信息关口,要么是相关防疫部门失了操守。

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篇10:走进信息世界的

全文共 938 字

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我从《古人传递信息的故事》中的第一个故事烽火戏诸侯这个故事中知道早在2700多年以前,我们的先人就已经利用烽火传递信息了。这个故事讲的是周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心,竟然点燃烽火,褒姒笑了,后来,敌军真的进犯京城,虽然周幽王点燃了烽火,但是诸侯们以为是周幽王故伎重演,哥哥按兵不动。结果周幽王被杀,宠妃褒姒被俘,西周从此灭亡。

第二个故事我们胜利了是说公元前490年是用人来传递信息的这个故事讲的是一个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉松平原出发,不停的跑,跑了40多千米到雅典,再后累死了,跑了40多千米就为了把我们胜利了这个信息传到雅典。

第三个故事是装在瓶子里的信,这个故事是用漂流瓶来传递信息的。这个故事讲的是哥伦布1493年回西班牙,他怕自己回不到西班牙就给西班牙女皇写了一封信,他把这封信和一张地图放入一个瓶子里,希望这个瓶子能漂到西班牙,这个瓶子在海上漂了300多年,直到19世纪50年代在被人发现。这算是一个世界之最了。

我从因特网将世界了成一家知道了莫尔斯发明了电报贝尔发明了电话。这个故事讲的是现在可以用很多东西传递信息,比如:电话、网络等交通工具,人们可以在任何地方接收到任何东西。可以让远在万里的友人可以收到你发去的东西,计算机把世界连成一家。

我从神奇的电脑魔术师知道电脑有很多特长。这个故事讲得是一位小学生制作了一个电子邮件,教正在美国的表姐唱《常回家看看》。

我从网上呼救中知道比如,我现在有什么困难,而身边又没有人,就可以通过电脑网络求助。这个故事讲得是一个署名苏珊的女孩,自己旧病复发,通过电脑网络救了自己。

我从把握自己中知道网络能给我们好处也会给我们带来坏处。这个故事讲的是一名高三学生在网吧玩游戏时不幸猝死,有些同学因为网络,走上了盗窃,抢劫的道路,让我们不要陷入网络之中去。

家人传递信息的方法:

妈妈用打电话的方式把信息传给爸爸。

我用发短信的方式把信息传给妈妈。

爸爸用嘴巴传递信息。

外婆用手传递信息。

外公用手传递信息。

网络有很多不好之处,比如,有很多学生因为迷上了网络游戏走上了不良之道,这些都是对学生不益的。

但也有很多好处,比如,可以通过网络查资料、学习等。这些都是对小学生有益的。

信息传递给我们带来的好处是:让我们能更好的学习、查资料,让我们学习进步等等。

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篇11:基本信息

全文共 247 字

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中文名称:成熟

英文名称:maturation 定义:新生成的分子或细胞经过一定的发展成为最终形式的过程。如:①红细胞从其发生直到最后形成红细胞的发育过程;②病毒的各个组分组合生成一个完整的、有感染力的病毒体的过程;③孢子的发育过程;④ 在真核细胞中,转录生成的RNA前体,通过剪接等作用,切除内含子及连接外显子等,转变为功能RNA分子的过程;⑤蛋白质的新生肽链,其前肽、原肽以及内含肽经过切除、肽链折叠等修饰步骤达到最终形式的过程。 应用学科:生物化学与分子生物学(一级学科);总论(二级学科)

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篇12:征文信息

全文共 759 字

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近日,“弘扬石文化·共筑海丝梦”全国征文、摄影大赛在南安市水头镇正式启动。

此次大赛由中国石材协会、福建省摄影家协会、南安市委宣传部、南安市政协文史委、水头镇人民政府共同主办,旨在反映当下中国石材企业最前沿、最新颖发展思路带来的变化,进一步加强“海上丝绸之路起点”和“东亚文化之都”建设,全面提升石材文化,打响水头“世界石都”品牌。大赛将借助文学和摄影工作者、爱好者之手,通过纪实文学、诗歌、散文、摄影等形式,集中创作一批体现中国石材文化的作品,共同为弘扬石文化助力。

据悉,大赛作品征集截止时间为2015年9月30日,作品要求反映中国石材发展历史上特别是福建南安水头镇较有代表性的人和事,展现“中国·水头”石材文化,也包括全国各地石材产业相关的纪实文学、诗歌、散文和摄影作品。同一投稿人可选投多种类别,但同一件作品不得重复投送不同类别。每位投稿人不论投送几个类别,文学作品总数不得超过2篇,摄影作品不得超过10幅(组照4—8幅)。

同时,大赛还特邀了50多位包括中国作协等各级作协作家,40多位来自福州、厦门、漳州和泉州各县市区的摄影家,与南安本土作家、摄影家一起创作,旨在全面挖掘、展现水头历史文化底蕴和经济发展过程中体现出来的“海丝文化和水头精神”,聚集当下中国石材企业最前沿、最新颖的发展思路。此外,还将发动全国各地作家摄影家进行创作。

本次大赛将评出纪实文学、诗歌、散文、摄影(设相机摄影和手机摄影)奖项一等奖各1名,奖金各1万元;二等奖各3名,奖金各3000元;三等奖各10名,奖金各1000元,优秀奖若干名。作品评选结果将公示于“中国·南安”政府门户网站。获奖作品将结集成册、出版发行,并在第十六届中国(南安)水头国际石材博览会文艺晚会上进行颁奖,摄影作品将在第十六届中国(南安)水头国际石材博览会期间集中展示。

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篇13:基本信息

全文共 259 字

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【色彩】贬义

【结构】主谓式

【用法】作谓语、定语;形容主观不虚心。

【造句】有些暴发户目中无人,很是自以为是。

【释义】为:认为;是:对;正确。自己总认为自己是对的。形容主观不虚心。

【示例】作家三盅说:凡事一看透,激情便褪去,但天晓得所谓看透会否自以为是。信与疑,热与冷,人的一生总在对同一事物的认知上左右摇摆莫衷一是,转变往往只在一念间,自我推翻、交叠覆盖,直至承认宇宙无序生命无解。

【近义词】一意孤行、执迷不悟、夜郎自大、心高气傲、刚愎自用

【反义词】妄自菲薄、自惭形秽、自暴自弃

【谜语】固执己见

【歇后语】萤火虫落在秤杆上

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篇14:2024年高考作文素材:12306用户信息泄露谁之错

全文共 1173 字

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导语:下面是小编整理的一些高考高考时事写作素材,供参考,希望能帮助到您。

2017年高考作文素材推荐

时评:12306用户信息泄露谁之错

人比黄瓜瘦

这几年,中国人的春节和一个网站紧密的联系在了一起,这个网站就是火车票网上订票官网——12306。每年的春运都有关于12306的无数话题,一票难求已经不是什么新闻了。就在大家都对12306出现各种问题都习以为常的时候,网上爆出了一条惊天消息:12306网站用户信息泄露!消息一出,犹如一个重磅炸弹又让无数人坐立不安。

人们不禁要问,为什么我的信息就被泄露了呢?12306还安全吗?12306官网在认真核查后发现,所有泄露的用户信息均是由第三方网站或渠道流出。随即,公安机关介入了调查。但是这并没有让广大用户安心下来,因为12306网站用户信息中用户姓名、电话号码、身份证号码都一应俱全,有的甚至亲属信息都一清二楚。联想到之前一些犯罪团伙的诈骗伎俩,此次用户信息泄露的后果难以想象。

从12306官网给出的核查结果中不难看出,信息泄露发生在那些使用了第三方抢票软件或者第三方委托购票网站的用户身上。这些用户是想借助第三方网站或者软件完成抢票,却不想自己的用户信息被泄露一空,如果因此造成不必要的经济损失,那就真是得不偿失了。很多使用第三方软件或网站的用户在使用前也知道信息有可能被泄露,为什么还是乖乖“就范”呢?

一是,12306上购春运期间的火车票确实很困难。在春运期间抢过票的人都知道,想要抢到一张火车票,尤其是热门线路的火车票,不但需要用户操作熟练、眼疾手快,而且需要硬件也跟得上,网速要快、电脑配置要高。一个不具备这些条件的人想要去抢票,成功率自然不高,然而火车票刚需用户中,不具备这些条件的人占了大多数。

二是,使用第三方软件或网站抢票的用户存在侥幸心理。很多人在使用第三方软件或网站抢票的时候都会安慰自己,就使用一次这个软件或者网站,应该没有什么问题。要是抢到票了那就好了,没有抢到票也没有什么损失,更何况有这么多人都在用这些软件抢票呢!就算有问题也不止我一个人遭殃,而且12306都没有限制这些软件,说明这些软件是安全的。

用户信息泄露到底是谁的错误呢?用户们存在侥幸心理使用了这些第三方软件或网站的确有错,但是声明信息泄露均是由第三方网站或渠道流出的12306官网和铁路总公司就没有错吗?如果铁路总公司开发出了令广大农民工兄弟都能轻松购买的网站,大家也就不会去什么第三方网站或软件上碰碰运气了!如果12306官网限制或者禁止使用第三方软件抢票,大家也就不会使用第三方软件抢票了,也不会有那么多黄牛党的存在了!

现在一切都还停留在如果,要实现这些如果还有很长的路要走!经过这次泄露信息事件过后,相信12306网站也会针对类似问题及时改正、尽快完善,相信不用我们吐槽的12306网站会尽快出现在我们的生活中。

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篇15:网络信息的真实性 The Reliability of Network Information

全文共 1093 字

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Before the popularity ofNetworkcommunicational tools, such as weibo and wechat, people get used to know a person by face to face talk, but now the situation has changed, the young generation tends to know a person by network social communicational tools. If they are interested in making friends, then they will be friends online first and then keep trace with the former information on the record. It seems that we can learn a person so fast and convenient. However, there is a short video about a girl dating a guy, but the guy did not have any account on the Internet, then the girl felt uncomfortable and started to question if the guy was a criminal. The video satirizes people to rely on the Internet too much. They rather to communicate with a person by the Internet instead of face to face talk, which the latter is much trustworthy.

网络通讯工具如微博和微信等普及之前,人们习惯于通过面对面的交流去了解一个人,但是现在情况变了,年轻一代更倾向于通过网络社交工具去了解一个人。如果他们对交朋友感兴趣,那么他们会在网上先成为朋友,然后查看以前的信息。似乎,通过互联网我们可以既方便也快速地了解到对方。然而,有一个简短的视频是关于一个女孩和一个男孩子约会,但男生在互联网上没有任何账户,女孩觉得不舒服,开始质疑男生是否是一名罪犯。视频讽刺了人们过多的依赖互联网,他们宁愿通过互联网去了解一个人,而不是面对面的交流,而后者却是更值得信赖的。

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篇16:春的信息作文350字

全文共 362 字

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春姑娘已经悄悄来到了,你听那只布谷鸟叫得多欢啊;那群刚下水的小鸭游得多块啊……这些都表明,春天来啦!

春天到了,我们这些孩子,在星期天里去寻找春天。我们来到田野上,在田埂上发现了已经探出头的小草。我们继续寻找,在路边的小树上发现了,小树正在抽出嫩绿的芽;树上还有几只喳喳叫的小麻雀,它们仿佛在说:“春来了,春来了!”

我们一直在寻找春的足迹,一天下来,我们找到了无数可以证明春天已经来到了的证据:布谷鸟飞来了,燕子要来筑巢了,小草探出小脑袋了,路边不知名的野花野开了……这一切,都在传递着春的信息

春天的一切都是美好的:人们闲暇时可以晒晒温和的太阳,它不像夏天那么炽热,多么美好;可以在星期天美美地、舒舒服服地睡个懒觉,多么美好;孩子们可以听着小鸟的叫声学习,闻着花儿的香味学习,这也很美好。

所以我说,春天里的所有一切都很美好!

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篇17:信息技术应用培训心得体会

全文共 676 字

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茫茫人海中,我遇见了你,于是变成了最美的回忆……当2016弋阳暑期教师全员培训遍地开花时,在领导的关照下,我有幸参加了信息技术培训。开班仪式上,我们聆听了威震江西省乃至全国的课件制作大师——张威亮老师对好课件的诠释,顿时令人耳目一新,回顾之前自己所做的那些课件,简直不堪入目,对课件学习更是有些迫不及待。

于是,和信息技术培训就这么自然而然地相遇了… 接下来就是紧锣密鼓的学习了,为期七天的培训,除去开班仪式和结业汇报,老师给我们上了整整六天的课,近四十度的高温,丝毫没有影响学员们的学习热情,从早上8点来,一直到傍晚6点多,大家都待在机房,练习老师所教的知识,让自己做的课件更加精美。令人感动的是老师一直陪伴我们,为我们一一解惑。张老师带领我们进入了一个全新的信息技术世界,office2013的全面启动使用,利用ps软件抠图抠字,用foucsky软件做课件,字体管家及几何画板的使用……让我这个对信息技术是门外汉的学员来说,眼界大开。

每天老师都会布置一项作业让我们完成,同班的优秀学员总能轻松自如地完成,而我每天回家要做到深夜。这学习的过程,让我深感要做好课件不易的同时,更加惊叹信息技术世界的高深奥妙。当那些专业的英文出现于屏幕,后悔自己的肚里的墨水吃的太少,只能用笔认真地记下老师所教的每一步操作。是信息技术培训让我对课件制作有了重新的认识。

短暂一周的学习很快就过去了,虽然我们只学了其中的冰山一角,但是我们分外珍惜这难得的学习时光,大家互帮互助,为彼此加油鼓劲。大家互相约定 ———明年培训我们还来!感谢培训,让我们与信息技术相遇,相识,相惜!

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篇18:高考作文指导:开头常见写法

全文共 954 字

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导语:作文开头的常见方法作文的开头是非常重要的,它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心,都有着重要的作用。开头要引人入胜,激发读者阅读的兴趣。下面来看看开头常见写法

开头的方法很多,常见有:

1.开门见山法。

这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头:下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”,地点——“操场上”,人物——“同学们”,事情——“课间活动”。非常直截了当。

2.提示中心法。

这种方法是一开头就点明全文的中心,使读者对文章的中心思想有一个明确的了解,我们看看下面的开头。

“生活在集体中间是幸福的,两年前,我深深地体会到这一点。”这是《生活在温暖的集体里》一文的开头,

3.描写引入法。

描写人物和景物来开头,这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头,对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写,以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果,描写引入法中还有一种是以描写景物来开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写,以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。

4.设置悬念法。

在写事的文章中,我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写,以引起读者的疑问,然后再记叙事情的起因和经过,这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣,如《智斗奸商》一文的开头写到的:放暑假的第二天旱上,我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口,我就看前面很多人。我和表姐紧走几步,也围了过去……

5.对比法。

在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出,增强文章的表达效果,给人留下深刻的印象。

6.回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆,联想、引出下文,展开情节,这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头,给人一种亲切,自然的感受。

7.对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然,往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头,一定要把对话写得精彩有意义,紧扣中心。

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篇19:高考作文开头的常见写法

全文共 944 字

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俗话说,良好的开端是成功的一半,我们只要掌握作文开头的方法和技巧,联系实际,勤于练习,就能写好开头,为写好全文打下基础。下面是小编整理的高考作文开头的常见写法,欢迎阅读。

1.开门见山法。这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头:下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”,地点——“操场上”,人物——“同学们”,事情——“课间活动”。非常直截了当。

2.提示中心法。这种方法是一开头就点明全文的中心,使读者对文章的中心思想有一个明确的了解,我们看看下面的开头。

“生活在集体中间是幸福的,两年前,我深深地体会到这一点。”这是《生活在温暖的集体里》一文的开头,

3.描写引入法。描写人物和景物来开头,这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头,对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写,以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果,描写引入法中还有一种是以描写景物来开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写,以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。

4.设置悬念法。在写事的文章中,我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写,以引起读者的疑问,然后再记叙事情的起因和经过,这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣,如《智斗奸商》一文的开头写到的:放暑假的第二天旱上,我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口,我就看前面很多人。我和表姐紧走几步,也围了过去……

5.对比法。在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出,增强文章的表达效果,给人留下深刻的印象。

6.回忆联想法。由人、事、景、物、等引起回忆,联想、引出下文,展开情节,这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头,给人一种亲切,自然的感受。

7.对话开头法。以人物的对话开头。这种开头起笔自然,往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头,一定要把对话写得精彩有意义,紧扣中心。

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篇20:我们的信息老师小学作文

全文共 564 字

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我们的信息老师是一个非常有责任性的人,我们的信息老师。记得有一次,那是一个星期五的下午,我们班级轮到上信息课。我们在上课以后换上鞋子就走进了电脑室。

进了电脑室,我立刻向自己的电脑走去。来到电脑前面,我往椅子上一坐,迅速打开了电脑准备上网。刚刚打开电脑,我就发现电脑上面有病毒。于是,我赶紧用瑞星杀毒软件进行杀毒。可是,这一天不知道是怎么一回事,瑞星软件竟然杀不了这一种病毒。我一时手足无措,不知道应该怎么办。正在我发呆的时候,老师走了过来,轻轻地问我:“是不是电脑上面出现了一些问题,你没有办法解决?”我说:“是呀!”他边说边走到我的电脑前面,只看了一眼,就对我说:“孙涛,你用过瑞星杀毒软件了没有?”我说:“用了,可是杀不了它。”

老师这才感到问题有点儿严重,就对我说:“让我来看看。”我立刻让了座。老师移动鼠标进行杀毒,也不行。他抬起头紧皱双眉思考了一会儿,终于得出了结论对我说:“看来这是一种新病毒,需要给瑞星杀毒软件升级,然后,再来杀毒。“老师边说边给电脑上的瑞星杀毒软件升级。升完级,老师再让它杀毒。果然,这一次病毒被杀掉了。好了,我可以上网寻找资料了。

这时,几个同学也遇到同样的问题,老师就走过去告诉他们解决问题的方法。有的不会,老师就直接帮助他们杀毒。

我们很快全都高高兴兴地在电脑上工作起来。

[我们的信息老师小学作文

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