政务信息的写法和要领精选8篇 作文怎么写(精彩20篇)

（1）根据自己的实际，选择自己理想中的人来写。

（2）人物描写要有鲜明的个性，必须运用对话与神态、动作、心理描写相结合。

心理学家：人的内心是看不见摸不着的，只有动作才是真实可靠的。 高尔基：写人物要多行动少说话。

老舍：只有描写行动，人物才能站起来。

动作描写是水里追逐的浪花。那么，什么是动作描写呢？

描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它……我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。 《走一步，再走一步》

B、他（闻一多）“做”了，在情况紧急的关头，他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”……《闻一多先生的说和做》

选取动作描写的文段例子注意了典型原则，一个揭示了人物心理，一个表现了人物品质特点，从而引导学生抓住关键动词，总结出动作描写的作用：

在科学技术慢慢渗透到人们生活上时，一些改变也随之而来，可以说碎片化时代带来是把双刃剑，有利亦有弊。

暂且说说好的方面，因为有了越来越多的手机，电脑，数码相机等等电子产品的出现，使得人们的生活变得越来越便捷，我们不用像古代人一样，通信需要几天几夜快马加鞭地运送，也不需要飞鸽传书，如今的我们，想要和家人或是朋友聊天时只要按下手机号码，就能轻松搞定，更加厉害的是，如今QQ，微信等的软件普及，人们甚至能视频语音通话。

其二，近几年手机淘宝等购货商店变得越来越热门，曾经我们需要花一两个小时或是更长的时间去购物，但是因为有了京东，淘宝等的出现，我们再也不需要买一样东西花很长的时间，或是去很远的地方，到虚拟商店里逛一逛，便能买到心仪的产品，既便宜优惠，质量也得到了保证，真的是一举两得，省时又省力。

其三，因为有了手机二维码的出现，现在去超市只要手机扫一扫便能付款，省去了服务员找零的时间，让工作生活都更加有效率，近日，在网上还爆出了扫脸取钱的银行机器，真是神奇啊

说完了好处，便来讲讲碎片化时代带给人们的坏处。

或许网上都会报道一些事件说：一家人新年团圆围在一起吃饭，年轻的全都一个个拿着手机忙的焦头烂额，而老一辈的人，气的直接就将饭桌都给掀了，其实想来，老人们这样的举动并不是特别的吃惊，换成我们来想，如果我是那个老人我看到新年里好不容易大家聚在一起，却没有一个人坐下来好好聊聊天，一个个只顾着看手机，发红包，那我也肯定会很恼火。

再者说，因为现在网络的盛行，很多学生都开始沉迷于网络游戏，开始不好好上课不好好学习，整天满脑子都是游戏，影响的不只是学业，更多的还有自己的身体健康，这样整日沉迷于电脑游戏中，对于青少年来说是会影响他们的生长发育。

第三点，因为网络，慢慢社会上出现了许多网络骗局，他们以各种各样的方式来诈骗百姓的钱财，使得很多悲惨的事情发生。

好了说了那么多，如今的碎片化生活的确给人们带来很多的便利，但是也因为它的存在，人与人之间那种人情味慢慢变得淡薄，对于中国汉字的发展也有很大的影响，希望将来这些存在的缺陷能即时弥补，共创更加美好和谐的中国！

第三十六条居住登记、居住证服务管理等信息，纳入全市统一的公共信息资源库和政务服务事项系统进行管理和应用。

第三十七条有关部门应当将本部门采集的非深户籍人员信息录入市公共信息资源库和政务服务事项系统。有关信息应当一次录入、多方共用、信息互通、资源共享。

非深户籍人员信息包括姓名、性别、民族、出生日期、身份证件种类和号码、数码相片、户籍地址、现居住地址、婚姻状况、文化程度、计划生育、职业和服务处所、同住非深户籍人员之间的身份关系、社会保险、诚信记录等信息。

有关部门和单位在受理居住证相关申请和提供相应的权益时，市公共信息资源库和政务服务事项系统已有相关信息的，不得要求申请人重复提供。

第三十八条非深户籍人员可以免费查询本人的居住登记信息或者居住证信息;申报义务人可以免费查询其提供居所内的非深户籍人员居住登记信息。有关部门应当提供便利。

第三十九条公安机关、有关部门、受委托机构及其工作人员对非深户籍人员信息，应当依法保密。

任何单位和个人不得泄露、买卖、违法使用非深户籍人员信息。

随着信息技术课程的普及，作为信息技术学科的教研员，要如何更好地开展教学研究活动呢?根据这一学年以来，针对我市信息技术学科开展的教研活动情况，在对教研活动中的反思分析的基础上得出以下几点心得。

一、教研对中学信息技术教师的作用。

教师的教研是指按照某种途径，有组织、有计划、有系统地对教育教学过程中产生的现象和问题进行探索、分析原因、得出解决方法、构成教育理论的过程。其实施主体是教师，研究对象是某种教育现象或教育中出现的问题，目的是为了构建和谐课堂，提高教育教学质量。因此，教研对教师自身的专业化发展起着至关重要的作用。 信息技术作为一门新兴的学科，与语文、数学等其他传统学科相比在课程核心思想的沉淀上无法比拟，其教学方法、学习方法以及评价体系不能完全参照其他学科。信息技术课程有着自己的核心价值和目标体系，有着自己独特的思维规律，同时信息技术教育教学中出现的问题有很多都是新形式下出现的新问题、新现象，因此广大信息技术教师经常陷入困惑之中，这需要广大信息技术教师不断探索、积累、研究。信息技术课不是计算机软件培训课，它是以计算机为工具全面培养学生的信息素养，促进学生健康成长的课堂。那么如何解决教育教学中出现的问题，如何探究信息技术课堂特有的教与学的规律，如何提高教育教学质量，贯彻素质教育等等，这些都是信息技术课程面临的问题，而教研给我们信息技术教师开辟了这样的一条捷径。因此，信息技术教师需要教研。

二、中学信息技术教研活动开展现状和反思。

在大多数学校里，和其他小学科(也叫副科)一样，受传统旧观念影响，信息技术的课堂教学和教研活动得不到各方面的重视。目前，中学信息技术课堂教学基本能勉强按照大纲要求进行，而教研活动在中学却开展得很不理想，有的学校根本就不开展，有的学校完全照搬别的学科的教研方法，形而上学。出现这样现象的原因有很多，有大环境的因素，有领导的意识因素，也有信息技术教师自身因素。中学信息技术教研活动开展的现状及原因有如下几种情况。

1、客观条件限制——信息技术教师少，学科新，教研难度大 ，一般来说，学校教研活动主要是在教研组内开展，其常规内容包括教材(资源)分析、教学方法手段交流，教育教学现象分析讨论，教学进度安排以及教学心得交流等等。目前我市中学信息技术课程安排，只有七年级、高一年每周两节课，其余的年级基本上都没有安排课程。由于信息技术学科课时少，开课的年级少，一个学校有三、四个信息技术教师足够应付信息技术教学，正因为如此教研活动开展难度大，很多学校的教研活动处于应付状态。由于学科新，教师专业成长需要经历较长的时间，在教学方法和教学策略的选择上，还有很多需要探究的地方;课堂教学中出现的问题很多都是新问题、新现象，在以往的课堂或其他学科的课堂都是从来没有出现过的，教师处理起来没有老教师的引导和过去的经验总结来参考，许多教育教学问题处理和研究起来很费力气，常常得不到正确的解决。久而久之，教研的热情大减，慢慢消失。

2、信息技术教师的多重身份——教学不被重视，杂事多，信息技术在学校里都被看作是小学科不咸不淡地存在着。根据课程目标，在学校里一般课时能够按照大纲上的要求开满，但是，一遇到特殊情况，信息技术课要为其他学科让路。在这样的情况下，广大信息技术教师的教研热情被冷落，另外缺少合理的评价体系，干与不干一个样，教研的开展也得不到重视，这是很重要的一方面。 其次，学校对信息技术教师的使用具有多重性。信息技术教师扮演着多重角色：教师、电教人员、网络管理人员、学校的免费打字员、校长办公室、教务处等科室兼职，还要负责学校办公室电脑的系统、软件维护任务。信息技术教师总是处于忙碌状态，却不是在教学和教研上。信息技术教师接触的大都是电脑技术和网络技术，而不是学生。他们很少有时间静下来看看教育教学理论，很少有时间对教学中出现的现象进行反思、研究和探讨，开展教研活动更是一种奢谈。

3、事倍功半——部分教师对信息技术课程认识不足。早期的信息技术教师一般是电教人员来充当教师，而电教人员都是由相关学科例如物理学科老师半路出家，他们对于信息技术教育规律基本不了解，但是他们有各自原有学科的教学方法。在教学研究中也照搬过去的模式，忽略信息技术教育教学规律，自然事倍功半。近年来新毕业分配的本专业学科教师，他们有较强的技术但是却过分强调技术，但对教育教学的基本规律不了解，对信息技术课的核心价值和培养目标不明确，认为课堂里传授学生的是技术。因此他们眼中所谓的教研就是多看看专业技术上的书等。另外，很多老师以为，信息技术就是教学生电脑技术的，学生懂得操作就可以了，因此课堂教学和软件培训班一样，再加上学校不重视，更谈不上开展教学研究活动了。

三、中学信息技术教研活动开展方法

信息技术课传授给学生的究竟是什么，是技术还是意识?培养学生的又是什么?信息素养和创新能力从何而来?信息技术课堂难道就是电脑培训班?“教师即研究者”，不管目前面临着多大困难和困惑，信息技术教学研究活动不能停，根据我市信息技术学科的教研开展情况，总结出几点建议：

1、网络教研

传统学科有着很长的历史，众多的教师，教学研究在组内就可以完成。但信息技术教师不行，然而我们有自己的优势，那就是网络。网络是个大的图书馆，也是一个好的老师和朋友，在网络上，有很多信息技术教研网站上都有论坛，那里有成百上千个经验丰富的教师和学者，他们在论坛里或自己的博客上发表自己的见解，热心地解决你所提到的教育教学问题和现象，还会给你提出使用的建议和方法。例如：“信息技术教育网(www.nrcce.com)”的论坛，里面的栏目丰富多彩，包括课程整合、教学方法策略、教学模式、教学设计、案例分析等。还有心得体会、教学笔记，还能实时交流、探讨等。以及努力创建“龙海教师进修学校”网站里“信息技术”学科的资源素材共享，充分利用我们自己所建立的“龙海信息技术教师QQ群”，在日常教学过程中，互相帮助及时解决教学过程中遇到的困惑和难题。因此网络教研是我们信息技术学科的一种方向，是免费的“走出去和请进来”和资源共享经验传承的具体应用。

2、教学反思：在教学中研究，在研究中教学

很多优秀的教师经常反思，而且善于反思。反思的种类有很多，课前反思、课中反思、课后反思。反思自己的教学行为，教学过程中出现的问题;反思学生的行为，学生在学习过程中出现的诸如不听课或听不懂的现象。作为一名教师，应该在教学中研究，在研究中教学。信息技术教师的教研应从反思开始，由于学科的历史不长，教学方法和手段是否能照搬别的学科，怎样保持学生的学习兴趣，怎样在教学中体现学生的自主性学习，怎样把学习的过程还给学生而不至于课堂失控等，这些都是信息技术教师应注意的问题，可以在课堂中验证自己的方法，在课后反思课堂中的问题，久而久之，信息技术教师不但是技术的行家，也是课堂教学的里手。

3、与其他学科教研联合开展

独木不成林，信息技术要培养学生的合作意识，首先要培养具有合格意识的信息技术教师，因此和其他学科联合展开教学研究活动是一个不错的方法。每一门学科在教学方法和手段上都有着自己的精华，每个老师都有自己独特的经验和对教育教学现象的理解。通过和他们交流探讨有助于信息技术教师成长，同时也有助于教师的课堂教学技巧的提高，这种方法在学校里还是比较容易实行的。因此我们建议信息技术教师每学年都要走进别的学科课堂，去听其他学科教师的课，触类旁通，反思总结，吸收好的教学方法。

4、校际交流

开放教研环境，增加校际之间的交流机会。每个学校都有教研活动，同时开展校际之间的教研活动，每个学年一到三次，在每校间轮流进行。特别是初中校，根据学校教研片的划分，增加片区学校间信息技术学科教师的联系，在具有不同教研理念和风气的学校之间联合开展教研活动，彼此借鉴彼此的经验，就会拥有更丰富的教研内容。作为信息技术教师，每个学校的人数都不多，因此操作起来也比较方便，大家多交流，互通有无，共同发展，总比单兵作战要好得多。

总之，教研是提高教学质量和促进教师发展的有效途径，虽然信息技术在中学是小学科，但是它提供给学生和教师的是一个大舞台，我们的信息技术教师都要提高教研意识，创造性地通过不同的方法开展教研活动，我想，信息技术的明天会更好。

在校三个学期了，我认识了许多同学与老师。其中我印象深刻的有向雯老师，向雯老师是我的信息教师，她关于信息技术的教导令我终身受益，是我信息方面的启蒙老师。

向老师身高中等，当我与她对视时只需微微抬头便能看见她的脸，一束长发很自然的散落在肩头，淡淡的眉毛下，有一双明亮的双眼，没有因为长期在电脑下而导致的浑浊，微微翘起的鼻梁顶着一副黑色的眼镜，这么的一切看起来都是那么的协调，没有一丝的不自在。

在教学方面，向老师对我们甚是严格，力求做得最好，只要你操作中有一点点小毛病，她都会及时指出并要求改正。久而久之，我们这些学员也在向老师的教导下，对信息技术有了较为深刻的认知，和熟练的技术了。在比赛时，向老师便会化身成我们的一名好朋友，为我们排除忧虑、鼓舞信心，让我们以最好的状态去迎接挑战，进而获得胜利。

在上个学期参加信息技术拓展班有一段时间后，向老师告诉我们说：“长沙市最近要举办一个计算机表演赛，参赛学生达一百多个，都是从各学校选拔出来的精英。我想在座的各位同学大多应该还不知道有计算机比赛吧？这是因为在以前你们刚入学时，学校还没有组建专门针对比赛的信息技术队，所以以往的计算机比赛学校都没有告知，但现在不同了，你们这些上信息拓展班的同学就是学校的信息队。虽然此次比赛学校能申报的学员名额只有四个，你们又是第一次参加，但是我希望你们都能踊跃参与进来，为你以后的参赛打下良好的基础！”在老师开始讲话的同时，我们就已经放下手中的事情，安安静静地聆听着，此时老师的话刚刚落下，便有许多双手唰唰举起来，其中我也在内。老师看着我们，眼中带着欣慰的目光：“嗯，不错，看到你们这样我很欣慰，相信比赛过后的第一名名单上会有我们湘郡未来学生的名字！现在，我将对你们前一段时间的表现挑选出四名同学参与，其余没点到的，不要气馁，加紧努力，在过一段时间还会有比赛，那时便是你们展现你们奋进之后的结果了！废话也不讲了，现在我点到的人都站起来，刘皓轩…虞志钦…赵心妍…刘又瑜…”老师点完后，我们已经笔直的站着了，“接下来的一段时间，我还要对你们进行单独的训练，不要叫苦，既然你们参加了，就要有心理准备，正所谓‘吃得苦中苦，方为人上人’……”

因为比赛有两个阶段：一个是打字，第二个则是幻灯片制作，所以在比赛前一段时间里，老师根据我们每个人的情况，拟定了每人的重点练习方向，像我因为打字快，所以练习重点就是幻灯片制作了……经过几个礼拜的练习，我们都有不小的进步，这除了归功于我们的勤奋努力，最重要的还是老师的悉心指导。比赛一天天临近，我们的压力也随之增大，但向老师都会适时的讲些鼓励的话语激起我们的斗志。

比赛终于来到，向老师在简单的安排后便带上我们四个前往比赛地点了。车上，气氛很沉闷，每个人都在想着心事，应该是关于比赛的吧，毕竟我们还是第一次参加这种比赛，担心害怕多少还是会有的。向老师像是看透了我们的心思，微笑地颔首道：“不用紧张，你们经过了这么久的训练难道还比不上他们？这么多天的努力难道要付诸东流？不要对自己没信心，你要时刻相信自己会成功的，一个人一旦有了必胜的信念，那么他便成功了一半。相信你自己吧，放松心态去迎接挑战！”老师激励的话语带着自信的元素融入到我们的内心，心中的那份害怕消失于无形之中，强烈的必胜信念点燃每个人的内心，目的地也渐渐出现在我们的视野中……领完参赛证后，我便跟随带队老师来到比赛用的机房，在老师简单的讲了一下比赛规则后，各位参赛同学便“奋笔疾书”般的打字，我在熟悉了一下文章后，也参与到打字大军中去，最后电脑屏幕上显示我的打字成绩是61字/分，“有点没发挥好，还算不错，做幻灯片吧。”我心里这般想着，手却已经开始制作幻灯片了。比赛规定的主题是“美丽长沙”，正是我重点练习过的，所以做起来也熟练得很。做完，精细地修改后便在不打扰其他学生的情况下悄悄从后门走出去，一走出门便看见向老师已在外面等候，看见我出来，微笑着走过来：“这次做得不错，我在后面看了，虽然还有点错误，但问题不大，静待佳音吧…”“嗯”……

比赛完已过了两个星期，结果也出来了，我夺得特等奖，其余三位同学都取得了一等奖，这样的好成绩令我们欣喜不已。碰见向老师，半开玩笑地说：“向老师，我们拿了这么好的成绩，学校怎么也得给你这位指导教师点奖励吧？”向老师却微笑着回应说：“你们取得好成绩，学校是不会给我奖励的…我为你们付出那么多，你们也用好成绩回报于我，我便满足了……”

[我的信息老师作文

茫茫人海中，我遇见了你，于是变成了最美的回忆……当2016弋阳暑期教师全员培训遍地开花时，在领导的关照下，我有幸参加了信息技术培训。开班仪式上，我们聆听了威震江西省乃至全国的课件制作大师——张威亮老师对好课件的诠释，顿时令人耳目一新，回顾之前自己所做的那些课件，简直不堪入目，对课件学习更是有些迫不及待。

于是，和信息技术培训就这么自然而然地相遇了… 接下来就是紧锣密鼓的学习了，为期七天的培训，除去开班仪式和结业汇报，老师给我们上了整整六天的课，近四十度的高温，丝毫没有影响学员们的学习热情，从早上8点来，一直到傍晚6点多，大家都待在机房，练习老师所教的知识，让自己做的课件更加精美。令人感动的是老师一直陪伴我们，为我们一一解惑。张老师带领我们进入了一个全新的信息技术世界，office2013的全面启动使用,利用ps软件抠图抠字,用foucsky软件做课件,字体管家及几何画板的使用……让我这个对信息技术是门外汉的学员来说，眼界大开。

每天老师都会布置一项作业让我们完成，同班的优秀学员总能轻松自如地完成，而我每天回家要做到深夜。这学习的过程，让我深感要做好课件不易的同时，更加惊叹信息技术世界的高深奥妙。当那些专业的英文出现于屏幕，后悔自己的肚里的墨水吃的太少，只能用笔认真地记下老师所教的每一步操作。是信息技术培训让我对课件制作有了重新的认识。

短暂一周的学习很快就过去了，虽然我们只学了其中的冰山一角，但是我们分外珍惜这难得的学习时光，大家互帮互助，为彼此加油鼓劲。大家互相约定 ———明年培训我们还来!感谢培训，让我们与信息技术相遇，相识，相惜!

每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。

在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。

一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……

正当同学们都陶醉在悠闲的电脑之旅时，原本安静的教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自我……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天引吭高歌，身体还不禁摇摆起来，就像在自个家里一样，他这副样子让同学们笑得完全停不下来。在这震耳欲聋的笑声中夹杂了一声呐喊：“Yes，我吃鸡啦！”看到这一幕，老师不得不下令让同学们都不准带耳机了。

电脑课已经成为了我们班的最爱，它让我们沉浸在自己的世界里，逃离作业的压迫，尽情享受键盘上的狂欢。

一个网名叫“斩魄刀”的人声称可以查到身份户籍、婚姻关联、名下资产、手机通话记录等;一个QQ名为8569966的人留言，只要提供对方的手机号，就可以查到手机通讯录、滴滴打车记录，名下支付宝账号、全国开房记录、淘宝、顺丰送货地址等信息，个人信息在这里被称为数据或轨迹。

很快，记者就被多名信息贩子主动加为好友，随后又被拉进了10多个兜售个人信息的QQ群。

一个网名叫“水中取火”的人，给记者发来了一张可以交易的信息清单，图表里列出的个人信息有28类，几乎包括了一个人的全部个人信息，并且表示价格优惠，甚至可以先验货后付款。

信息贩子 “水中取火”说，图上发的信息都能查，先查一单试试，如像个户(身份信息)名下车，各种档都是二三十块钱，不超过百元的，我都可以先查，超过百元的就要先款。

我经历过很多第一次：第一次烧饭、第一次打羽毛球、第一次跳绳……。但这次我要说的是第一次上网。很早就听别人说过，网络非常有趣，但一直没尝试。那是三年级寒假时候，我终于踏上了“信息高速路”。

过年了，我最亲亲的姐姐回来了，她手里提着一个小黑皮包，从她进门我的眼睛就一直盯着那个“奇怪的小东东”。姐姐说：“这是笔记本，可以上网的。”这是我对网络工具认识的开始。

在姐姐指导下，我好奇而又笨拙地打开了姐姐推荐的网站：中国儿童网、学生网、百度……，哈哈，真丰富!什么新闻、购物、课堂、世界各地、动画片……，看得我眼花缭乱，我那小小的心灵一下子欢腾起来，内心充满了欢乐，虽然还不太明白网上很多东西。突然响起“咳咳”的声音，怎么回事?电脑感冒啦?难道它不舒服也会说吗?姐姐笑了，告诉我，这是有人上线了。“上线是什么意思?”我好奇地问。“上线也叫登陆，是说明qq好友中有人上网了，告诉你一声。”“哦，原来这样，不是电脑生病啊!”我不好意思地笑了，心想：科技发展好快呀，电脑也会“说话了”! 网络真是神奇!

这次上网使我对网络有了进一步的了解了。不但让我了解了很多信息，可以与不认识的人面对面聊天。还让我明白：科技发展的太快了，不好好学习就会被时代淘汰的!但是在上网的时候一定要学会分析好坏，做到“健康上网，快乐学习”。

信息技术课是专门为我们中学生开创的，而在今天，我们迎来了第一次信息技术的考试。

哨声吹响了，这表明我们可以开始答题了，在信息技术卷子上，我有很多不会写的题，一会儿抓耳挠腮，一会儿眉头紧锁，可就是想不出题的答案。

随着时间的流动，半个小时的答题时间马上就要到了，但我还有好几道选择题没做完，我干脆写上了一个“蒙”的答案，糊里糊涂的交了上去。从那开始，我心里就十分不安，来回问别人，看别人是否会做，其实我问完之后的结果，不是“蒙”的，就是“不会”写的。这才让我的心放下了一多半，我也想不通为什么信息技术那么难？

（1）信息与技术的书本我们很少接触，也因为一星期只有一节信息技术课，认为掌握定义后就好了，但是恰恰相反，今天考试的题大部分都是理解力的问题，所以大部分失分在这里。

（2）每节课下课后老师没有布置作业，我对题没有大概的理解。

其实，当时在考场上，我们都在认真的做题，却看到每一道题脑子里都是空白的，甚至有的理解题根本没有弄懂。学会学习最重要的一条，是掌握科学的学习方法，这又让我们懂得了，信息与技术的学习方法又是多么重要！

这次信息技术的考试给我敲响了警钟，我们要重视每一科的内容，努力让信息技术成绩达到满意。

建议书

建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。

建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。

建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：

1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。

2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。

3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。

4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期 写在建议人姓名的下方。

写建议书具体应该注意以下几点：

从实际出发，实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。

说话得体，有分寸

首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。

内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。

回首人类文明的发展轨迹，假如说，是铁器掘开了农业文明的润土，是蒸汽机牵动了产业文明的列车，那么，今天，正是互联网的狂飙将我们推上了信息文明的潮头。

网络已不再仅仅是一种新技术的象征，像其他任何革命性的发明创造一样，它已成为一股推动社会发展、创造奇迹的巨大气力。从它诞生的那一刻起，我们整个社会的政治、经济、生活等各个方面都无可避免地因之发生了改变。

网络给新时代带来的机遇是前所未有的。电子商务已被以为是世界经济增长的新引擎，互联网贸易更成为美国经济持续繁荣的政治原因。社会财富快速积累，新旧产业加速融合，数字技术突飞猛进，人类生活日新月异……这都要求我们要不失时机，捉住机遇，勇敢面对挑战。

网络给旧时代带来的冲击也是未曾有过的，其影响不仅为实践者所始料未及，而且也令理论家们显得捉襟见肘。传统经济学正面临修正，旧的竞争规则正趋于瓦解，金字塔式的社会结构正面临挑战，基于地缘的国家主权观念正经受考验……这都要求我们未雨绸缪，仔细研究，从容应付。

面对互联网时代的到来，世界各国都已纷纷行动，掀起了网上“圈地运动”。这场运动很可能将决定未来各国在新世界中的地位和角色。那些速度不够快的竞争者，只能跟在别人的屁股后面，接受别人制订的游戏规则，为每一条迟到的信息、每一件过期的产品付出不只是金钱的代价

也许你会以为，网络的发展只是国家应该考虑的事，对于很多尚为温饱奔波操劳的百姓来说，无关痛痒，无足轻重，实在不然。假如说，在产业时代，人民因是否占有资本而被分成了“有产阶级”和“无产阶级”，或者“信息富人”和“信息穷人”。因此，有人说，21世纪“不在网上的都是穷人”，这尽非是危言耸听。

今天，一股由疏而密，由徐而疾的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人眩目的速度徘徊着我们社会生活的各个角落。所以，作为一名21世纪如日初升的中学生，更应该捉住机会、把握现在、创造未来，成为新世纪的弄潮儿。

泄露与贩卖个人信息是“过街之鼠”。但“人人喊打”的境遇与压力之下，其不仅毫不缩头，甚至越发疯狂，导致“躺枪”的人们不断被电话、短信、邮件等骚扰，甚至面临被诈骗等经济损失，这背后的原因是复杂的。拿济南婴幼儿信息遭贩卖来说，家长接到的相关推销电话，多为培训机构等。这些培训机构为了揽客赚钱，无所不用其极。这种不健康的个人信息消费需求，是信息买卖存在的恶性土壤。

此外，一些贩卖者受利益驱使。卖给一人或者一个单位，获得收入3万多，卖给10人、100人甚至更多人呢?可谓一本万利甚至是无本万利，这必然会驱使一些人铤而走险。

买卖婴幼儿信息等个人信息，目前最大的问题在于法律的不够完善。但我们还必须看到的是，法律并不是万能的。比如食品安全，有食品安全法、有刑法，甚至最高可判死刑，但结果食品安全形势依然堪忧。

因此，在完善法律法规的同时，对个人信息泄漏等问题，还必须做好源头管控工作。比如对银行、通信企业、医院甚至物业等掌握公民个人信息的单位，必须加强管理。拿济南20万婴幼儿信息泄露事件来说，据相关信息贩子透露的情况显示，这些被贩卖的信息来源于“疫苗方面”。那么顺势推导，不难发现，要么是社区医院等医疗机构没有把好信息关口，要么是相关防疫部门失了操守。

随着网络时代的发展，网络越来越方便，简洁。网络随处可见，用网络的人也越来越多。利处和弊处也不计其数。

信息时代从猿人开始演变过来——烽火、信鸽、驿差……成为我们现在的因特网，互联网时代。

我们可以用网络来帮助我们。遇到不会的问题时，我们可以上网搜索，学习新知识。在网上，也有一些网络作家在网上发布自己写的小说，还有一些电子书，只需要一部手机，就可以看到大部分的好文。通过网络，就可以买到来自世界各地的好货，漂亮的衣服也多了，认识的品牌也让我们大开眼界。网络丰富了我们的知识，让我们更加聪慧，也让我们的生活更简洁，不再那么麻烦。

再好的东西也有两面性。网络使我们更懒惰、更宅。我们可以在网络上订餐、订任何东西，都没有愿意出门的人了，每天宅在家里，只要有一部手机就行，网络也让我们的时间越来越少，与亲人的亲情越来越淡。拿起手机，不知不觉早餐没有=吃，早上就过去了，想做的事情也没做，与亲人一句话也没说，还浪费了时间。还有网络上的网络暴力，常常可以在评论看到有人在喷，在做“杠精”，在挑别人的小毛病。不分青红皂白就在网上骂，也不知道别人花了多少努力才有今天的成就，就说是假的、买来的。这让人与人之间的基本礼貌都没了，要尊重他人的努力，拒绝网络暴力。

互联网时代帮助了我们许多，也改变了我们许多。让我们往好的方面发展。

信息传递改变着我们的生活互联网，是我们最好的朋友，是我们最敬爱的老师，还像最敬业的老板。互联网就是一个双面间谍，会带给我们好处，也会带给我们坏处。

互联网的利

如果你闷在家没事、孤单。你就可以在互联网上找到你的知心朋友，和他们聊天，一会儿你就快乐开心起来，兴高采烈的。如果聊天打字累了，想稍微放松，一打开QQ音乐，放一首悠扬自在的歌曲来听听，种种菜，给农场里的植物浇些水。如果学习成绩不好，担心被骂，你就可以跟网上名师学一学，保你“药”到“病”除。如果找不到工作，整天唉声叹气，你就可以到网上找找工作……互联网给予我们欢乐，给予我们知识，带给我们工作。

互联网的弊

虽然互联网有很多优点，但却是一个名副其实的眼睛，感情杀手。据说，每年因为迷上游戏的人占全世界百分之七十五，中小学生50个人中就有25到30个人近视，人们都在哭，互联网却在偷笑呢!而感情杀手更是恐怖。当你玩太多电脑时，因为辐射的关系，有些人的眼睛就这样呆若木鸡，忘了友情、忘了亲情、忘了任何事，对任何事情都没有兴趣，所有的喜怒哀乐都消失了，整个就像个“生化机器人”。就是互联网。既有利，又有弊，就像一只在地球上爬来爬去的大蜘蛛，但我相信，只要你相信它，好好地利用，一定不会让弊爬到你身上。

我们生活一个信息时代，在这个时代里听广播.看电视，看报纸，读书，网上浏览，与亲戚和朋友通信，这都是信息时代带来的。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。时代造就了英雄，时代也创造出一个奇迹--互联网，它的诞生颠覆了我们我们传统的生活，将生活推向另一个未知的领域。

在课堂上，老师传授给我们知识，这是信息;校园内，听学校领导讲话，这是信息;课外，看电视、上网、与朋友交谈，这也是信息。早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火，俗称“狼烟”，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。另一种方式――使用驿使，传送的消息十分准确。到了近代，科技更是发达。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生，人们便在1993年踏上了“信息高速路”。如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、方便。

信息不仅给我们方便和快捷，还给我们带来许多不好的，如:黄色，暴力，网上诈骗......所以，我们不要相信这些诈骗。不然，会走上一条不归之路。

21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造美好的明天。

我和电脑是好朋友。无论在生活中还是在学习上，电脑都能帮我大忙。

在日常生活中，我上互联网查找商场内质优价廉的商品；如果要和远方亲戚对话，我发e-mail。电脑使得我们家渐渐富裕起来，离小康家庭标准线的距离越来越近了。

在学习方面，由于我在电脑上搜集了很多知识、很多书本上没有的习题试卷，使我的学问更丰富了。有时候，在家闲着没事干，就在网上查找一些与课文相关的资料，使我在班上成了一位“小博士”；在休闲、娱乐方面，我在网站上与大人们聊天，问一些问题，得到了许多感悟，有时我的问题大人们竟不会回答，不由得给我增添了几分自信。

电脑时代给带来了丰富的信息，现代的我真离不开电脑了。啊！电脑，我的好朋友。

结婚送礼的话,要看你是结婚哪一方的亲戚朋友,如果你是男方的,可以写贺仪,如果是送女方的就要写奁仪. 贺仪一般红喜事通用; 抬头：喜仪——娶老婆(喝男方结婚酒的)，粉仪——嫁老公(喝女方结婚酒的)。 落款：XXX具(或“贺”)。

做红事的，就在红包正面右上角写“贺仪”两字，左下角写“某某贺”;做白事的，可在白包正面中间竖写“香仪”“奠仪”“奉仪”等，左下角写“某某奉”，一般还把“某某奉”的奉字的最后一“竖”竖到底边，封建嘛!呵呵! 竖写式:右上方写收红包人的姓名,中间写祝词,左下方落款送红包人的姓名! 横写式:左上方写收红包人的姓名,中间写祝词,右下方落款送红包人的姓名!

烟雾缭绕，梦一般的感觉……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，轻、柔；层层涟漪，荡漾出晶莹的雨晕，灵、清；空气不会凝固，夕阳的余辉穿过蝉翼，划过紫色的水晶洞，划破寂静，闪现出七色彩虹，这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。

光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。

光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界，光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花，只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受，而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用，促进植物生长；当夜晚我们行走在路上时，月光可以为我们照明；太阳灶可以利用太阳光烧水做饭；每当人们汗流浃背时，会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用：医院里医生做手术时，在无影灯下操作；耳科医生为病人检查耳道时，戴着额镜，将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下，光更有了广泛的应用，如：利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术；利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光，如：墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验；我们古人曾利用冰透镜向日取火等。

还有看不见的光，如：红外线、紫外线、X光等。不可见光有哪些应用呢？红外线可以为我们进行遥控，利用红外线可以进行卫星遥感照相，利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动；紫外线可以为我们杀菌消毒，如经常晒被子、“黑光灯”发出的紫外线可诱捕害虫；婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素D；而X光可以进行人体透视……

若这世界没有光，我们将不知道光有那么多的用途。若这世界没有光，我们将永远生活在黑暗没有色彩的梦幻世界里了。若这个世界没有光，我们将欣赏不到五光十色的花儿，看不到舞台上绚丽的灯光……

但光并不是百利而无一害。我们长时间在阳光下过度照射，会很易患难皮肤病。强光照射眼睛，容易损害视力，如：在电工焊接时的光，对人的眼就有极大的伤害。在城市里建筑物上装的玻璃容易发生强烈反光。容易靠造成各种各样的光污染。在夜晚时，强光会影响人们的睡眠，甚至可改变生物的节律等。

综上所述，我们可知：“光”有利也有弊。我们应该扬长避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊处。

姹紫嫣红的世界，使用人留连忘返。多姿多彩的生活令人回味无穷。而“光”如此神奇美丽。让我们好好欣赏这世界的美丽景色吧。

嗯，话说高中三年都没有接触过这些东西，但很神奇的是，居然异常熟练呢。嗯...毕竟高中语文课上不止一次练过关于对博客看法的作文和语言应用啊！！唉...从这个角度看来...课本还是在跟着潮流的。

我开这个博客主要是因为到了大学，接触的世界更广大，事物更多，对人生的看法也会随之转变。但最重要的是，我有时间写了！！

都说博客是展示一个人最好的平台，我也在这之上表现一下我自己，希望中农大的校友都来和我交个朋友啊！

嗯...我这个人吧，属于相当闷骚的那种。寒性体质下包裹着一颗火热的心！平常都是很文静的，极少说话，也不喜欢社交，属于那种想要一心一意搞研究的那种书呆子，对于女生...￥%@（%？！#）*@但一旦被我当做是朋友，sorry，承受我这个健谈的人憋了N久的话吧！嗯，有点像装*啊，其实不是的，当着陌生人的面，实在没话说...

我这人很实在，脾气好，生性淡泊，不在乎一些小细节和礼节，几乎没生过气。非常仗义，愿意主动付出。倒不是说我粗线条，可以说是豁达吧，特有阿Q精神，也有点呆。嗯，很多人都说我特傻，大脑都长在智商上了（有点夸张和吹嘘，嘿嘿），和情商完全无缘...不过我很喜欢这种感觉，就是相信别人的感觉。我相信世上好人多，我也相信但凡是和我呆了一段时间的人，即使再坏，也不忍心对我下黑手吧！？哈哈，有点自恋了啊！嗯，不过我的确在友情方面没被人骗过倒是事实。就算有人伤害过我，我也一笑了之，绝不在意。非常适合当知心朋友。朋友嘛，我一直信奉贵精不贵多，要交就交个知心的吧...

我愿意接受很多类型的朋友，最好是男生，女生嘛...实在不知道咋交往，那位要是愿意当这个“小白鼠”，那就来吧！我绝对不介意！哈哈。我qq702375702，加我的请注明身份，是大学同学（中国农业大学），叫什么，否则我一概是拒绝的，不好意思，实在太懒了，为了管理方便需要，哈哈。其他人勿加！我的qq上没有陌生人，谢谢！

1. 确定论点

论点通常在文章的第一段提出。

2. 要有足够的论据，可以列举生活的实例

3. 论证要有严密的逻辑性

所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。

4. 层次要清楚

5. 态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人

议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。

6. 论据要充分

欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。