课间十分钟的作文(精选20篇)

“铃……”同学们热切盼望的下课铃声终于响了!同学们争先恐后地挤向教室门，迫不及待地冲了出去。

课间十分钟，李晴同学拿来了大绳 ，准备玩跳大绳的游戏。在梦翔的帮助下，两人扯开大绳，分别握住绳子的两端，顺时针旋转，大绳转了起来。

参赛选手站在李晴的右侧，第一个上场的是张昭同学，他个头小，身体也灵活，一连跳了十九个，不一会儿，鼻尖便

冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看样了，把他累得不轻咧!刚说完 话，他便一脚

踩住了绳子，游戏失败了。第二位上场的是五年级三班的王诗涵，是个文文静静的小女孩，没想到她跳绳还真有一套。只见她左右两脚很轻巧的交替着，一个接一个，动作连贯。“再来一

个!”不知是哪 个人喊了一声，把李晴吓怔了，绳也忘

了转了，停了下来，“呯”得一声落在了王诗涵的身上，她先是怔了一下，然后摸了摸脑袋，所嘴笑了笑，证明她没有事。

最后一个上场——也是压轴的高远同学，体育成绩那个是一级棒的。他一上场，便招来了一些生的围观，她们来做他的拉拉队，高喊

“加油!好样的!加油!好样的!”的确，他可能受到了鼓励，

有点得意的神情，他跳得更快了……“轰”……惨不忍睹的事情发生了，高远不小心补绊倒了，坐在了地上，就在这时我们操场的同学发出了一阵爆笑，也就在这时，无情的声音——上课铃响了，我

们惊呼着拼命奔向教室，大绳也被遗弃在那儿了。

开心十分钟就这算过去了，噢!有趣的十分钟!

下课铃声如约而至。同学们液态分子般，在教室中活跃开来。随意一瞥，便捕捉到一幕幕可爱之景。

前位曜同学正笔挺地坐在椅子上，聚精会神地演算一道题。她眉头紧锁，额头上因烦恼而皱起的纹路，似水面上微风拂过时的鳞浪。她嘴紧咬笔杆，不时在草稿纸上写写画画，纸上已然密密麻麻。当有同学路过她，不小心碰到她的胳膊肘时，她就会回一个犀利的眼神，不仅使打扰到她的同学吓得不轻，也使坐在她身后的我打一个寒颤。

目光移动至另一边，只见这边的气氛与前面截然不同。竹同学的旁边聚了一部分同学，他们将自己的喜怒哀乐与他分享。而此时的竹同学，俨然一位心理咨询师，仔细地聆听他们的欢喜忧愁，并响应着他们的情绪，时而捧腹大笑，时而一脸苦闷。兴奋时，他便会与三两好友掰掰手腕，展示他的“卓越才能”，一脸的喜悦，掩饰不住。

背后传来一阵窃窃私语，我诧异地扭头一看，竟是男子汉孟同学和小可同学在小声聊天！只见孟同学用手臂揽住小可同学的肩膀，小可同学则右手拿笔，左手使劲掰着那只肉嘟嘟的手，嘴中来着那句口头禅：“别闹！”孟同学呢，则推了推鼻梁上绿色的眼镜，伸出另一只肉嘟嘟的手，将小可同学手中的笔夺去，附带一句：“我们一起玩吧。”无奈，小可同学妥协了，而孟同学则因达到目的，脸上泛起孩童般天真的笑。这对好伙伴着实有着欢喜范儿！

“哎，锐思，你知道不？昨天晚上……”哦，我的天哪！晓艺同学又开启了“滔滔不绝”模式。我下意识地捂住耳朵，可晓艺同学并未察觉，仍自顾自地说着。嘿！拉近镜头，我发现了可笑的一幕：晓艺的眉毛随着她的讲话跳起了探戈；脸上的苹果肌早已撑不住了，“哗啦”一声崩塌；两颗洁白的门牙随着小嘴裂开“刷刷”露出；双腿跪在椅子上，还颤呀颤的。我受不她的碎碎念，终于打断了她。她沮丧地叹了口气，准备离开。看着那落寞的小身影，我无奈地笑了笑。

目光继续游走，定在了那伏在桌面上、不住哭泣的女孩身上。谁呢？那乌黑而柔顺的发丝，那柔弱的哭音，是相豫。我走到她身边，轻声抚慰她：假如生活欺骗了你，不要伤心，一切终将过去……

“叮……”上课铃声响了。曜同学将题算了出来，欣慰地笑着；同学们意犹未尽地离开了竹同学；孟同学不舍地回到座位，而小可则迅速投入状态；相豫抬起头，眼圈红红的；至于晓艺，则因没人听她的故事而悻悻不已呢。

我爱这妙趣横生的课间！

“叮铃铃”，久违的下课铃声响起，我的心也跟着铃声愉悦起来，看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语，我的心跳加速，呼吸越加急促。

我坐在座位上一动也不动，大脑一片混乱，也不知道老师讲着什么，目光紧盯着老师，终于老师结束了，那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头，长长的吐了口气，似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来，耳边响起桌椅的碰撞声;窃窃私语声;大声喧哗声;急促的呼吸声;奔跑声。所有的声音混杂在一起，一切显得无序起来。

我飞快的合上书本，本能的站起来，想要冲出教室大门。抬头看向四周，似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声，咒骂声，大门的吱吱响声显得特别刺耳。我的大脑一片空白，就是想要赶紧冲出大门，仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。

我们的校园是花园，是乐园，还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。

我的位置在窗户边，幸运的我只要向外一望，就能看到走廊里发生的一切。那天，我又趴在窗户边向外张望：呀，那不是王寒冰和卢杨莹吗？她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩，卢杨莹提起双脚轻巧一跃，一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下，擦着她俩的头顶飞跃而过，又打在地上，唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。

我正看得入神，忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗？他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕，要绊倒了！绳子一改温和的态度，变得暴躁起来，“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟，好像打得有点重哪！可绳子像闹脾气似的又甩了过来，虞成骏还愣愣地不知所措，快要打到身上时才反射性地提起双脚，脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回，王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了，但他似乎又不甘心，回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着，一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了，绳子一甩过来，他就双脚一提，果断地起跳，等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的，他的双脚也一起一落的，像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。

不知不觉上课铃响了，三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播！

[写课间活动的作文

叮铃铃，下课了，久违的“阳光”终于来了，给我们带来了快乐，于是我们班的几大门派又开始大展身手了。

游戏派

掌门：兰翔

独家技能：撕名牌，躲猫猫等

特点：在操场边跑边笑

阳光大课间的时候，游戏党们就会带上名牌，在操场玩起了撕名牌。于是，我去操场的时候，她们热火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的时候，她们正展开激烈的躲球大战；回教室的时候，她们还在操场上玩着。当上课铃响起时，这才算结束，老师曾一度禁止她们“疯玩”，但她们过段时间又卷土重来。其贪玩程度无人顶背！

运动派

掌门：韩炯

独家技能：打篮球、长跑、田径

特点：玩得很HIGH

运动型的人，无需多说，他们可是最激烈的门派。下课时，就是他们的活跃时间。平时上课死气沉沉的他们顿时生龙活虎，争先恐后冲出教室，其速度之快，堪比百米冲刺。操场上，他们活力四射，闲来无事之际还与隔壁班同学切磋“武艺”，他们真可谓是我们班的“最强门派。”

花样派

掌门：彭洪翰

独家技能：玩新花样，创新

特点：再无聊的游戏也玩出新花样

这个门派可谓是独出心裁，石头剪刀布也玩成了运动项目，跳绳也能花样百出。他们常常能吸引其他派成员。把那些小游戏玩得有声有色，其创意力完爆其他门派。

了解了各大门派之后，武林盟主——班主任大人，统一了各大门派，又增加了一些有益身心的小游戏，我们的课间就更加多姿多彩了。

昨天终于等到了望眼欲穿的大课间。早晨，刚早读完毕，老师就带我们到一年1班和一年2班之间开始大课间活动。

这次大课间主要是玩跳绳。跳绳分单人跳和多人跳，每一种都有很多花样，单人跳包括：交叉跳、单车跳、单脚跳、双脚跳……多人跳有：多人双脚跳、两人交叉跳、三人单脚跳等等。

大课间的每一个不同的音乐就做不同的活动，比如那个喜洋洋的音乐响起，我们就开始集体娱乐活动，有跳大绳、跳飞机、扫雷、快快跳起……好多好多，但可惜由于时间太短，我们只能玩到两三个游戏。

我真希望快点到星期四、星期五，这样我就又能和同学们一起玩了。

“叮叮……”这是下午第二节下课的铃声，这就意味着又到了大课间游戏时间了。下课了，同学们像出笼的金丝鸟一样，飞快地冲出教室，冲向平静的操场，因为他们的心早就飞出十万八千里了。他们个个生龙活虎，原本平静的操场一下子沸腾起来

看！那边在玩沙包呢！我飞快跑了过去。中间那个同学左躲右闪、上蹦下跳，动作灵巧的像小鹿一样。其它同学都因被打中而“光荣下岗”了，而他却长时间留在“战场”上。两边扔沙包的同学越挫越勇，斗志昂扬。只听“嗖”的一声，一个沙包快速地飞来，中间那个同学一个“饿虎扑食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺过了一次又一次的突然袭击。他有点得意忘形了，竟然向两边那两个同学做鬼脸，这如同火上浇油，沙包飞得更猛了。“沙”因为他得意忘形，躲闪不及，被沙包打中了。真是“骄兵必败呀！”

教室里，有的同学在下棋。我和李梦洁下起了五子棋。第一局我没败，第二局我没赢，第三局我的五个黑子整整齐齐地摆在摆在棋盘上，又赢了。李梦洁不甘心，要求再下一局，我摆摆手，“对不起，骨头僵硬了，后会有期。”我又跑去玩跳大绳了。

“叮叮……”上课了，同学们飞快地跑入教室，投入了紧张的学习，操场上空还有抺不去的欢快的笑声……

叮叮叮！下课了，同学们像鸟儿一样飞出了教室，教室里立即空空如也，一个人都没有，而外面的操场上，立马变得热闹起来。

同学们有的跳绳，有的玩游戏，有的踢足球，有的跑步比赛，干什么的都有，操场变得就像游乐场一样！

我喜欢玩游戏，我们几个玩的“猫捉老鼠”，因为我跑的太慢，一秒、两秒，啊！我这么快就被抓住了呀！没办法我只能一直当猫，一只猫，九只老鼠，我使劲跑呀跑呀，我可不想当一只抓不到老鼠的猫，我左追右追，可她们几个就像狡猾的泥鳅一样，几分钟过了，我一个也没抓到，怎么办呀，我可是已经用出了我的洪荒之力了呀！5分钟慢慢过去了，我趁一个同学在我后面跑的时候猛一转头，耶！太好了，我终于抓住了一只。

这就是我们欢乐的课间十分钟！

“叮铃铃，叮铃铃……” 下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟一样，一下子冲出了教室，展开了各种各样的活动，有追逐打闹的、有玩游戏的、还有进行体育活动的，操场上霎时变得人山人海。

瞧，“打地鼠”的游戏开始了，刚才玩石头剪刀布输了的同学又玩起了打地鼠的游戏。剩下的同学当然就是一只只机灵可爱的“地鼠”。“开始”，不知谁说了一句，于是，一只只“地鼠”灵敏地躲过了“敌人”的攻击，最后，同学们的眼神看向了最后一只地鼠，最终，最后一只“地鼠”也躲过了进攻。“地鼠们”开心地跳了起来。

正在一旁，飞花令也开始了。那两个人用严肃的眼神看着对方，这时其中一个人说“花落知多少”，“映日荷花别样红”另一个人说。于是，她们继续说了下去。最后，得出的结果是平局，因为她们个个都是诗词小能手呢！

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，校园里又恢复了往常的安静，但这段快乐的时光永远留在我们的脑海中。

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃响了。“耶！解放了！”大伙高呼，如潮水般涌向了操场。快乐的课间即将开始。

我们玩起了纸飞机，大伙开始折纸飞机，短暂的安静过去了，如平静的湖面掉入一块巨石，大家高喊：“我折好了！”只有余昱彰一个人默默无闻地站在一边，原来余昱彰不会折纸飞机，怪不得平日里疯颠颠的余昱彰会这么安静。我叹了口气，说：“你真是‘蛋白质’啊，还是我来帮你折吧。”余昱彰的脸色比吃了一个柠檬还难看。

我们很快分好了组，选好了队长，开始了比赛。我们选好了代表，开始决一雌雄，我深吸一口气，拿出了我的滑翔机“天使的祝福”。开始比时间长，“天使的祝福”如天使般在空中滑翔，他们的飞机飞了过来，差点把我的滑翔机撞开了个小洞。我的滑翔机以一秒一厘米的速度报仇般的冲向了对方的战斗机，眼看就撞到了，“天使的祝福”落在上面，战斗机因为多了一份重量，而极速迫降。我的滑翔机，体态优美地飞了起来，终于，我们赢得了第一局。

第二局，咱们比远，我郑重地把战斗机交给“刘二哥”：“这一次必须赢！”他微微点了点头，拿过战斗机，双眼看着战斗机，信誓旦旦地说：“我会的。”虽然他看上去没事，但我看见他紧张得手心冒汗了。开始，两架飞机无声地飞出，大伙屏住了呼吸，默默地看着这两架飞机，一秒、二秒、三秒……时间慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我们赢了。

“叮铃铃，叮铃铃……”优美的铃声从广播里传出，大伙又如潮水般冲进教室。操场上回荡着我们的笑声。

篇一：难忘的课间游戏

玩游戏一直是我们的最爱，那其中有无穷尽的欢乐，不过昨天语文师组织我们玩了一个特别的游戏，让我们在体味欢乐的同时也获得了一分收获——人与人的协调配合是很重要的。

下课了，老师教我们做游戏。老师先给我们讲解了一下游戏的玩法，其实，这是一个拍手的小游戏，需要两个人进行，先用左手拍一个，再用右手拍一下，然后两手手心拍一下，手背拍一下，这为第一轮，再开始时重复上面的动作。

老师和一个会玩的同学先给我们做了示范，觉得很简单，可是我们在练习时，不是拍错了手，就是记错了节奏，真是手忙脚乱。我们丑态百出，引得围观的同学哈哈大笑，可我与同伴越是想做好，越是配合不到一块去，大冷的天，弄得我们浑身是汗。老师在一旁给我们指点道：“不要急，静下心来，千万不能分散注意力，先放慢节奏，等做顺了再加快节奏。”照着老师的说法去做，果真好多了，最多的时候我们连续做了6个轮回。最后老师告诉我们：“一定要多加练习，这样的话你们就会做得越来越好了。”

游戏让我难忘，是因为，通过玩游戏，我知道了，做任何事情，都要认真去对待，哪怕是一件看似很简单的事情，我们都要用心去做，才能做得好；还有我们每一个人都需要良好的配合，只要我们配合得好，任何事情都是可以做好的。

篇二：难忘的课间

课间对于我们来说像是人间的天堂，那时我们可以无忧无虑的说笑、打闹。虽然课间的休息时间不算太长，但我们还是很开心的度过每一个课间。

“叮铃铃”伴随着一阵清脆的下课铃声，教室里就像炸开了锅，笑的笑，说的说，打的打，闹的闹，跑的跑，追的追，上操铃声一响，有些同学就像抢食的小羊羔一齐向门外挤去，跑到操场上，我们像脱缰的野马一样狂奔，像被关在笼子里的小鸟在放飞时的轻松快乐。

随着一声“稍息，立正”，我们就从放松中走出来，个个挺胸抬头，没有任何喧杂的声音，从楼上看我们在蓝天、白云、大树、小草的衬托下更加精神焕发，仿佛一个个矗立在山岗上的哨兵，一动不动。接着响起了欢快的音乐，我们立刻随着音乐做起了操。这时的我们像一个个天真无邪的孩子，像一个个忘掉了烦恼的孩子，面带笑容快乐地做着操。当做到跳跃运动的时候，我们自由地跳了起来，每一根头发都在空中自由地飞舞，每一缕阳光都照在灿烂欢快的笑脸上。

做完操，我们都有点累了，但活泼好动的我们并没有丢掉一次大显身手的好机会，抡起了大绳，一个又一个清脆的响声打在地上，有些同学便有点胆怯，一直向后退，相反有些同学胆子特别大，当摇绳的同学还没有反应过来的时候，他已经就冲了上去，脸上还摆出一种神奇得意的表情，摇绳的同学则会趁机报复，一会儿快一会儿慢，这使跳绳的同学很无奈，只好认输或请求原谅。当然，同学之间还是比较友好的，有时我们也会几个人一起跳，谁跳坏了谁就下去，这样，就能够培养我们之间的协调与配合能力。原来，跳绳的好处还是蛮大的。

听到“解散”两个字后，我们便疯了似的冲回教室，有的去讨论数学题，有的背语文古诗，有的贪吃的同学便偷偷地吃起他那美味的辣条，就算老师怎么劝说，见到他们时，他们手里总会捧着一包或几包辣条，或许这也是他们的乐趣吧！

“叮铃铃”，唉，上课铃又响了，该上课了。

如果你问同学们一天中最放松的时间是什么？那同学们肯定会说：“当然是课间了！”你看！“叮铃铃――”下课了，同学们个个开心跳跃的跑了出来。有的在写生，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在踢毽子，同学们的课余生活真是丰富多彩呀！

不光这些，看，在跑道上四年级的两个班正在比赛呢。各队派出了自队号称“无影腿”的人，这可不嘛，比赛才刚开始，一班二班的队员就像一只离箭飞了出去。两人不相上下，你不让我，我不让你，一直都是平局，分不出胜负。

女孩子们呢？看，她们正在美丽的花园写生呢。我们学校我最喜欢的地方非花园莫属了。一年四季，风景如画，春天，春风拂面，花园里的花竞相开放；夏天，花园里有一把把巨大的绿伞，为我们遮阳；秋天，枫树的叶子像一个个可爱的小朋友一样，在跟我们摇头招手；冬天，严寒中的腊梅发出了缕缕幽香。所以，女孩们经常来这里写生。

还有一些同学喜欢摄影，每到下课他们就拿着摄影机坐在操场上，草地上，主席台上，花园里，来记录同学们的美好生活。也有一些三年级的小女孩在跳绳，一个个犹如轻盈的燕子，可爱极了！

而所有喜欢唱歌的孩子，都会聚集在音乐室里玩游戏，谁胜了就可以唱歌。当然喜欢舞蹈的同学，下课后都会到舞蹈室一个人默默的努力练习。

“叮铃铃――”上课了，短暂的十分钟结束了，虽说短暂，但同学们的每一分每一秒都过得很充实，到了教室，一切又恢复了平静。

今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。

游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……” 同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。

游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……

下课了，我冲出了教室，因为我要去“WC”。等我正要从厕所出来，忽然发现女厕所地上有一件金黄色的衣服。我用两个指头把那件衣服拎了起来，大喊：“这件衣服是谁的？”“我的，我的！”只见林野从厕所旁的走廊跑了出来，对我喊：“快把我衣服拿出来，不拿你完了！”

这话听着有些不爽，我把头一扭，(.)说：“为什么要还给你！”他指着我说：“你还不还？”“不还！”“我再问你一次，还不还！”我突然有点怕了，说：“好吧！还你。”说着我把衣服往厕所外面用力地扔了过去。他没接住，掉在了地上，他捡起来，就跑远了。我捂着嘴偷笑。

我在回教室的路上看见了潘东，他问我：“喂，你有没有看见林野的衣服！”我说：“干什么呀？”他说：“我刚刚把他的衣服“偷”了过来，把它放在女厕所。他如果进去拿的话，嘿嘿，那他就变成女的了，嘿嘿！”我看他一脸坏笑。

回到教室的林野拿着有点湿的衣服去找潘东“算帐”了。他俩缠在一起打来打去滚成一团，好几个人出手相劝也没能阻止。最后，同学们搬来了老师，终于把他俩制止了。

我想不懂：“难道，到女厕所就是女

的，到男厕所就是男的了吗？那么一个人到了男厕所又到女厕所，那他岂不是不男不女的了吗？有趣！”

[课间趣事的作文400字

“5、4、3、2、1……”看着那正慢慢移动着的钟表，我在心中默念起来，希望下课的铃声能够快点儿响起来。“叮——，叮——”钟声终于响了起来。

铃声响起之际，班上那几个调皮的男生，便不顾老师还在讲台上讲课，就迅速地从座位上跳起来，想要去别班拉拢人一起打篮球。篮球场上的状况可谓是十分激烈。那篮球一会儿落到张三手中，一会儿便又被李四趁其不意给抢了过去。可李四刚嘚瑟不久，便又被王五耍了手段绊了他一脚，球便从他手中溜走了。王五刚想去接球，球却早已经在溜走的时候被另一个人接走了，然后就是朝着球网一投，投进了……在操场上踢毽子比赛的激烈程度也不弱于篮球场上多少。毽子本班只有三个，所以同学们不能同时玩，一旦毽子落下便会有好几个同学争先恐后的去抢，毕竟你玩的多，踢的毽子的个数也多。因此，我们便可以看到踢毽子同学的嘴角总是不禁地上扬起来，再加上踢毽子的动作，总是这儿跳一下，那儿跳一下，这样子看起来滑稽极了。再看那“小树林”里，你总能看到好几个同学在那追追打打的。一会儿是你追我，一会儿是我追你；一会儿绕着这边跑，一会儿朝着那边追，一旦被追着了，就等于是要面临着那“九死一生”的被“暴打”的情势。那被打者也是非常的作死，被打的时候嘴里说着：“我不和你们玩了，再也不玩了。”可刚被打完的后一秒，便露出凶狠狠的模样，好像是在说：“刚才你们谁打了我，等着。”而后便立马追着跑了过去，竟是一副要报仇的样子……可是才刚追了过去，上课铃便响了起来。

这课间的十分钟可真是精彩啊！

下课时，我找到金万祥他们，提议：“玩斗鸡吧！”孙恺却说：“不玩了，我去跟杨俊杰他们玩鬼影迷踪了。”什么呀？

我看见孙恺跑向一个人围起来的大圈子。我也跟上去，那应该是鬼影迷踪的根据地。

我好奇地向那个大圈子走去，里面大约有十个人。鬼影迷踪这么热门，都吸引了这么多人啦，有那么好玩吗？

我也大叫着：“算我一个，我也玩。”可能是因为怕我吧，他们自觉地给我腾出了一个位置。

还没等我弄明白是怎么回事，就稀里糊涂地加入了。我们黑白电视机之后，就听到有人喊：“孟靖涵抓，快跑！”我的大脑还纳闷着，直到看见其他人像利箭一样冲出去几米了才反应过来。这不，刚跑到楼梯间，我就被孟靖涵捉住了。

等孟靖涵走远后，我又跑了起来。孙恺看见了，骂道：“李思张，你到底懂不懂规则呀！捉住了就不能动了。算我倒霉，只能来救你了。”我更纳闷了，捉住了还能被救吗？孙恺装模作样地用双手打了我的后背一下，一本正经地说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，好了，你复活了。”我才明白过来，原来还有这一种操作。

我跑上五楼，看见他们一堆人都在那里。这样，我又和他们聚集到一起了。又有人大喊：“孟靖涵上来了！”我们赶紧又跑到另一个楼梯口下楼去。

下来时，看见几个人从另一个楼梯口上去了，有的人回到了教室，有的躲到了厕所。我决定回教室。

孟靖涵仿佛会瞬移，等我要回到教室时，我发现孟靖涵已经在教室门口了。啊？我瞬间失色，跑着要上楼去。

孟靖涵没有追我，他看见了黎雅婷、郑湘怀她们也没有捉，但我们一个个都吓得跑向五楼。

在五楼的那个窗子上，我看到孟靖涵还在四楼，并没有追上来，就告诉他们：“他没有追上来！”

这时，孙恺刚好经过孟靖涵旁边，孟靖涵一激灵，捉住了孙恺。孙恺想跑，晚了。原来，孟靖涵是要等孙恺呀！

“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑下楼，回到教室。突然觉得，下课时间太短，太宝贵了，还没玩够就上课了。不过，也不能玩得太过火了哟，不然，上课都会一直惦记着这件事。

课间有忙碌的，有轻松的，也有着急的。

早晨的课间是忙碌的。刚踏进教室，传来的便是嘈杂的说话声。早来的同学已经在忙碌了：有的在收作业，有的在交作业。收作业的同学在教室走来走去，“挨家挨户”地收作业；交作业的同学在书包里翻来翻去，希望找到作业本交上去。还有一批同学，拿着笔在作业本上飞快地写着，生怕等一下老师进来了，看到自己没做作业要批评和扣分。那短短的十五分钟就在忙忙碌碌中度过了。

中午的课间是轻松的。吃完午饭，走出食堂，手里还握着未吃完的水果，漫步在校园里。一颗颗树木立在花坛里，泥土中长满了一株株青草，整个校园都是绿色的。迎面拂来一阵阵清爽的风，风里带来些青草的气息，混着水果味儿，是我忍不住诱惑，吃起了手中未吃完的水果。池塘与教学楼之间的一段路虽是短短的，但我吃着水果，欣赏着校园的风景，倍感轻松。那短短一段时间在轻松中度过了。

傍晚的课间十着急的。第四节下课之后，便是放学。教室里，同学们有的在抄作业，有的在整书包，有的甚至背好了书包准备回家，大家都记者回家呢！一个身影出现，门口站了班主任。只见他挺着个啤酒肚，两手叉腰，瞪着大眼睛，一副要骂人的样子。果然，他走进教室，就破口大骂：“怎么这么吵啊？沉不住气了啊？”教室里一下子便沉静下来，但大家都一副迫不及待的样子。傍晚的课间是着急的。

不论是早晨的课间，中午的课间，还是傍晚的课间，都只不过是短短的几十分钟。但是，即使是这样短暂的课间，我都会好好利用的！

[感悟课间初一作文

昨天我们进行了一次十分有趣的体育大课间活动，那次活动我们全班人都玩的大汗淋淋！

“叮铃铃”上课铃响了，我们马上做好，这节课可是我们宝贵的体育课啊！体育老师一进门就告诉我们后天的体育课和下节音乐课换一下，所以我们可以连续上两节体育课！听到这里，全班立刻欢呼起来，有的拼命敲桌子，有的站在椅子上摆着猴子的动作，还有许多同学趁机下位讲话，有趣的体育大课间作文。

“安静，排队！”我们都一蹦一跳的来到操场开始上我们的“80分钟体育活动”了！ 我们本来以为还要做准备运动，谁知老师竟然开恩让我们进行80分钟的大课间活动！许多同学立刻窃窃私语，还有许多同学大胆的摸摸老师的额头，问老师今天是不是脑子有问题？老师笑了笑，我们全班一下子蹦到操场上自由活动，原本无人的操场上出现了我们全班蹦跳的影子——这整个1000米的操场属于我们班的啦！ “我们玩捉迷藏吧！”陈心意蹦起来，“好啊，我要玩！我也要玩！”越来越多的同学都加入了。“石头剪刀布！最后是锦小眚来捉，同学们都咽了咽唾沫——小眚可是“捉人高手啊！他长大还要当警察呢！他捂住眼睛的时候，同学们连忙向四处散开，争先恐后的找地方躲起来。“怎么办，怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁，到处找地方，很多地方后面都挤满了同学。艺清，过来！还是雪芬好，她急忙带我跑上饭堂的阁楼里面，把门锁上，把窗打开一点缝隙来查看情况。我开始抓罗！抓到谁谁倒霉！小眚不怀好意的到处找，很快就找到绒莉、单森，水晶她们了！“哈哈，看看阁楼里边有没有人！糟糕，小眚发现我们的窗户开了！雪芬很聪明，想了个好好的办法！我们急忙拿出钥匙，以火箭的速度打开了仓库的门，飞了进去，小眚没有学校仓库的钥匙！（雪芬是学校学生会的，当然有钥匙拉！）我们紧紧掩映着铁门，那根筷子顶住了，露出一条小小的缝隙我和雪芬靠在上边，嘿，笨头笨脑的小眚在摸不着头的翻着米袋呢。

看看仓库里有没有人！”糟糕，小眚今天是不是吃了钙片？怎么聪明？我和雪芬急忙坐在高凳子上。太失望了，没人！他趴在地上看着门底下的缝，看见没有脚，就到别处去找了。我和雪芬长长舒了口气。半个小时过去了，小眚都找出所有同学了，一数：雪芬和艺清还没找找呢！眚，我们在这呢！”我和雪芬急忙跑下楼，没办发，小眚输啦，哈哈！ 然后我们举行了一次小小的比赛，把自己认为最擅长的体育项目表现出来，体育老师来当裁判。比赛开始了，先是1号罗彬，他想表演跳远。我们班好器材后，他举着棍子往上一蹦，哇，他能跳的很远。可是他的屁股落在地板上了，哎呦，我的屁股啊！”罗彬刚说完，全班同学哈哈大笑起来。接下来是2号何叶，她的飞箭似得速度跑了两圈跑到，哇，她得了个97分。终于到我6号了，我从袋子里拿出跳绳，疯狂的跳着。“1下、2下、3下。。。。。。32下。。。。。。50下！”我不行了，我急忙趴在地上了，累死我了，哈哈，我得了个98分。接下来的表演，让大家笑的大牙都掉了：嘉雨新扔沙包时扔到树上的鸟巢里了，摔碎了一个稻草鸟巢；夏晓跑步时把鞋子给掉出来了；箫岩射箭时把一只停在树上的鸟给射下来了。。。。。。

无情的下课铃打了，我们都依依不舍的告别了这次好玩的大课间活动。

只听得见一阵悦耳的下课铃响起，好像一记礼炮，让原先正专心致的同学们立刻把火热的目光转向了课间十分钟欢乐盛典的开幕人——老师。教室里鸦雀无声，同学们都屏息凝视，期待着这一个神圣的时刻。

“下课！”只听老师美妙的声音响起，同学们都欢呼起来，迎接课间十分钟盛典的到来！首先，第一个节目是书法展示。请看，这些“书法家”们正在奋笔疾书呢！他们的字体苍劲有力，写的十分富有“诗意”：“xxx是地瓜王子”“xxx是盐值王”……他们写完了自己的大作，十分欣赏地点了点头。

然后是逗比时装秀：第一个上场的同学，他穿着面纪子牌红色最新女款羽绒，花枝招展的摆了一个亮相动作；然后是穿着电池牌深红羽绒的第二位同学，激情四射的跳了一段热舞；最后是盛装出席的第三位同学，他穿着二狍子牌蓝黑色棉袄，做了一个完美的谢幕。

唱歌比赛开始了！让我先介绍一下伴奏团队吧！在我左手边的是曾三次得到“格莱美”提名的“拍手游戏”乐团，听，他们拍得多响亮啊！在我右手边的是“敲桌子”乐队，他们作为雷锋中学中的一流乐团，他们的口号是：没有最乱，只有更乱。

第一个参赛选手是海豚妹，听她的海豚音唱的多响亮啊！在这无比专业的水准下，我们全部捂起了耳朵，生怕耳膜被震破；然后是“帕瓦菠萝地”只听他张开大嘴，深吸一口气，用尽全力地唱了出来，赢得了一阵喝彩；然后是最新组合“LZ（雷中）BOYS”，他们的和声唱的如同止水，让我们陷入其中，以致于获得了冠军。

可是，美好的时间是短暂的，在我们还未尽兴时，刺耳的上课铃突然响了，同学们都如同泄了气的皮球一样，毫不情愿地走回座位上。我心想，课间十分钟真是快乐而又短暂的，因为，我们过得这样充实，这样自由，又有什么遗憾的吗？

没有课间的时候，我的世界都灰暗了。我却只能小声抱怨，我当时觉得自己好没用啊。

下课了，一大部分同学像刚从笼子里放出来的狮子，整个人往后靠，一下子轻松了。为什么呢？因为老师说过上课要注意听讲，哪怕一走神或趁老师不注意偷偷讲了一句话都是要罚的。轻的有罚坐、罚作业。重的有罚课间不能出去玩、罚作业加倍！

紧张的一节课后大家当然要好好玩一下。可老师说：“再讲五分钟。”大家觉得：反正课间有十分钟，再讲五分钟又没关系。

可谁知，老师讲完五分钟又叫我们写作业。我后面有一个同学大声抱怨：“老师！你说五分钟的！你说话不算话！”我本想出去玩一会儿，上个厕所什么的，但是现在也很失望，想抱怨几句。可一听到这话，涌到嘴边的话又被我收了回去。

老师接下来说的话我又不开心了。老师说：“我刚才说的是讲，现在是写。”我看到许多同学看起来很伤心。

我再也不期盼语文课了。

在学校领导的组织下，我们东风西路小学的全体师生利用星期一至五的中午2：00---2：30分的时间，在学校的大操场举行了“快乐大课间活动”。自从举行了这个“快乐大课间活动”后，更加丰富了我们小学生在学校的课余生活，每次活动都令我记忆犹新。下面，就让我来说说最精彩的一次吧!

那一天，晴空万里，同学们刚从午休醒过来，个个睡眼朦胧的，老师给我们提了提神，马上就带着我们下去参加大课间活动了。

先是做校园自编韵力操，刚做完，同学们就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是劲”啊!

接下来是大课间的真正开始了,我们班首先是玩糖粘豆，全班一共有50个人，因为人数太多，所以一次不能玩完，只能分男女同学来玩。游戏规则是：

1.首先，让所有的同学站在一起，并围成一个大圈，再让两位同学站出来，象捉迷藏一样，一要抓住对方。

2.被捉的同学要尽力跑，并跑到想替自己跑的同学前面，身子要碰到这位同学(这就叫“粘”了)。那么，这位同学就成了替罪羔羊要马上逃跑，要不然就轮到他抓人了。

首先是男同学玩。“游戏现在开始!”随着苏老师的一声令下，游戏开始了。

先是小胡和小郑开始玩，他们你追我赶，小胡由于脚下打了一滑，就追不到小郑了，而小郑就马上“粘”到小王那里，小王马上“飞”了出来，对着小胡做了个鬼脸，把小胡惹得生气了，他不甘心，对着小王穷追不舍，但是小王更妙，来了一个“猴子流体术”，避开了小胡的“攻击”。这时,小王看见了我,他灵机一动,马上“粘”到我的身上，把我吓了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已经筋疲力尽了，可是他还是对着我穷追不舍，我马上并“粘”到小张那儿了……。

大课间活动可真有趣，它不但活跃了同学们的课余时间，而且增强了我们的体质，更是锻炼了同学们的意志力以及培养了同学团结互助，勇往向前的精神，我们希望它能继续开展下去!

[有趣的大课间活动作文700字