初三有趣的中秋节主题【热门20篇】

中秋到了，我跟着妈妈出去买月饼，买完月饼在回家的.路上，想起可口的月饼，我都忍不住快流口水了。 The Mid -Autumn Festival is here. I follow my mother out to buy moon cakes. After buying the moon cake home, I couldnt help drooling when I remembered the delicious moon cake.

于是我盯着月饼盒看来看去，妈妈说：“小馋猫，别把歪主意打在月饼上，小心被发现!”我心里想：不让我吃，我就非吃不可。眼珠一转，灵机一动，有了!我对妈妈说：“妈妈，我来帮你拿月饼吧!”随后，便把月饼夺了过来，以迅雷不及掩耳之势，唰地奔回了家。

回到家，我把月饼放在桌子上，奸笑起来，接着拿出一小盒月饼，心里嘀咕着：“豆沙月饼，我来了!我保证会把你吃掉的。”我左手持刀，右手持叉，顾不上吃东西的礼仪，直接把月饼五马分尸了，接着用叉子叉一小块，放进嘴中。“真的太好吃了，月饼的陷磨得真细，吃起来真好吃!”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月饼”呢!我细细品尝，脸上洋溢着兴奋的笑容。

妹妹看到我笑得很欢，喊道：“我也要吃，我也要吃!”我私心强说：“自己拿!这样你还可以多……”还没等我说完，她就立刻拿了一个蛋黄味的月饼的，开心地吃了起来，我高兴地都快要飞上天了!”过了不一会儿，我就看见一轮明月从云中探出头来。这个月亮好似一张洁白无暇的笑脸。它甜甜地盯着我看，好象在给我讲嫦娥和玉兔的故事。月亮渐渐地升高了，它圆圆的，亮亮的。不远处，隐隐约约还有几颗闪闪烁烁的星星。就像在悄悄地说话，并冲我顽皮地眨着眼睛。月亮越来越圆，也越来越亮，几乎没有一点声音，静得像阿姨家睡着的小弟弟。我看看天空，又再看看地面。地面上亮晶晶的，灯光也没有这般亮的。

这时我发现在露水中，镜子上，水盆里都有一个月儿的满圆。当一阵风吹过，水中的月亮便酥酥地颤，让人可怜儿的样子。我又蹲在小河旁，看见月亮静静地躺在河水中，给水中的小鱼，小虾点燃了一盏最环保最明亮的灯。我不时的向平静的水面扔下了一块块小石子，月亮就一下子分为了好多道道，就像奶奶额头的皱纹。渐渐地，那月亮就又合成了一轮满满的圆了。

这时，我们听到妈妈的脚步声，我们赶紧把所有的月饼拿到了自己的房间，锁上门，独自享受美味。吃晚饭时，我只吃了平常的二分之一。肚子里的一半空间全被月饼占了。

我喜欢过中秋，更喜欢中秋月饼!

一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩

二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。

初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。

三、过程与方法：

在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。

四、课前准备：

1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。

2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。

五：活动过程：

(一)、播放音乐。

同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三1班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。

播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。

(二)、打开心窗，说说心里话。

同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。

那学习上呢?同学们来南国中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。现在开学都已经一个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。

你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。

(同学交流一下心里话)

好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：

1.压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。

2.厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿。我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)

主要表现：

(1)曲解老师、心理不平衡

(2)不主动理解人，却渴望理解万岁

(3)不能悦纳父母，家庭关系紧张

(4)花季雨季中的情仇意恨

也许有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，如果周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么?

(三)讲故事，明道理

我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理?(幻3)

1.推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀信心，大获全胜。

人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。

(四)、自我调节

那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?

我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决?

有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的?

那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种：

1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己

2003年第9期卷首语(霍金的故事)

在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”

霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上：

我的手指还能活动，

我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了，我还有一颗感恩的心。

霍金对生活，对生命都心存感激

在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美好的东西，我们要心存感激，则人生就会显得美好许多。

2.自我调整，写心理日记宣泄。

3.自我积极的暗示。

每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。

对联：不思八九，常想一二。(横批：如意)

常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。

4.找老师说心理话，或找知心朋友说心事

5.听音乐，

6.运动如足球、篮球、瑜伽等

如果，我们自己都不为自己的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么?如果，我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?

(五)、赠言。将心比心。

最后，老师又几段心理话跟大家分享，

中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。

为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。

我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有200多天，加把劲冲刺，实现自己的理想。

(六)、结语：

让读书成为习惯，让自信相伴每天;让付出见证成长，让劳动收获喜悦;让我们常想一二，让你为自己喝彩。

让我们自己为自己喝彩!

让我们大声对自己说：

“我是最棒的!”

(七)合唱：《隐形的翅膀》

农历八月十五是中国的传统节日——中秋节，习俗是一家人欢聚团圆、吃月饼、赏明月。因为中秋节的月亮最圆最亮，月色更加皎洁，月光更加神秘。带着这些憧憬和无限的好奇，今年的中秋节，我和爸爸妈妈一起来到柳莺湖边散步赏月。

我们信步走站在木桥上，随意倚着木栏，用望远镜一看，哟，月亮姐姐羞答答地露出了半边脸，真是“犹抱琵琶半遮面”啊。突然，我俩的目光相遇了，她立刻害羞地缩回了黑黑的云被。调皮的云踢开了被子，月亮姐姐无处可躲，重新露面了。银色的光芒早已按捺不住，从月亮姐姐温暖的怀抱中照射出来，抚摸着大地。楼房、绿树、小草和湖面都披上了神秘的面纱。我朝天上喊道：“淘气的月亮姐姐，你在和我捉迷藏吗?”月亮姐姐温柔地注视着我，似乎微笑着朝我点了点头。我看见月亮里有个人影儿在舞动着，我侧耳倾听，一阵柔美的琴声飘入耳帘。月亮姐姐，你告诉我，是嫦娥姑娘在弹琴跳舞吗?

微风轻抚，夜色美好，我和爸爸妈妈手牵手，绕着湖边绿道，我们边走边赏月。低垂的柳枝在凉爽的秋风吹拂下，一会儿抚摸着我们的脸庞，一会儿滑过我们的发间，轻轻的、柔柔的、暖暖的。月光洒向柳树梢头，泻在湖面上，缓缓的、淡淡的、凉凉的……

走累了，我在软软的草坪上躺了下来，双手枕在头下，依偎在爸爸妈妈身旁。我仰望着深邃的天空，蓝色的星星闪闪烁烁，欢快地跳着、舞着，金黄的月亮微笑着、望着我们一家子。我想和湖中的鱼儿一起分享月饼，共庆中秋，于是分了些月饼，投向湖面。“扑通”一声，月亮碎了，一圈一圈的波纹荡漾开去。“吧嗒吧嗒”，鱼儿欢快地抢吃着美味的月饼，渐渐地，湖面恢复了平静，月亮又圆了。

“来，我们来诵读有关月亮的诗词吧?”妈妈提议，我举双手赞成。一场诗词接龙游戏开始了：“举头望明月，低头思故乡。”“举杯邀明月，对影成三人。”“露从今夜白，月是故乡明。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”……我们三人都不甘落后，拼命往下接。湖里的月亮赞许地看着我，眨着眼，仿佛在说：“你真能干!”

谢谢你的鼓励，我更应该感谢你，感谢中秋节，感谢中秋的圆月，你让我们家家团聚，品月饼，赏月光……

该吃吃，该喝喝，遇事别往心里搁;谈谈心，聊聊天，开心一天再一天;

吃喝玩乐天天快乐吹拉弹唱夜夜欢唱

几处笙歌邀月老万家糕饼乐中秋

人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。

几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。

天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。

今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。

月下有楼皆博饼天涯无客不思家

心随皓月同升起血与沧波共漫流

最是蟾精无贵贱平分秋色到蓬瀛

三五良宵秋澄银汉大千世界光满玉轮

桂花开际香云成海月轮高处玉窟为宫

银汉无尘水天一色金商应律风月双清

月兔霜娥上方拱照琼楼玉宇到处沾光

上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡

下联：漫山枫胜火，蝉噪静，孤舟客断肠

上联：千重远山万重水，十分相思百分念

下联：三秋桂子十里荷，一轮明月两地心

上联：碧海青天，嫦娥应悔偷灵药

下联：银汉良宵，织女无怨下凡尘

上联：今秋闻香桂，香桂八月香

下联：明朝奔圆月，圆月中秋圆

上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月

下联：才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲

上联：少年游虞美人，相见欢花心动

下联：杨柳枝柳梢青，沁园春绮罗香

上联：蝶恋花木兰花解语花，一从花开满庭芳

下联：江南柳宛溪柳楼下柳，杨柳枝头柳梢青

上联：浮曦步晨, 悬月环素, 朝朝暮暮总相循!

下联：晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉!

上联：月如水，情如丝，你思我思，一样相思。

下联：秋正红，夜正浓，举头低头，愁上眉头.

上联：孤峰只影悲万古，今古一幽情

下联：夜市千灯映皎月，人月俩团圆

上联：中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好

下联：园名百花园，花花妍，品香花，品花香

上联：碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋

下联：荷塘清波鱼戏水，莲叶婆娑庆团圆

上联：去年秋别泪暗垂，远渡重洋，满载辛酸，独在异乡为异客

下联：今夜月明人尽望，海外游子，心系故土，每逢佳节倍思亲

上联：半池清波，一池清风，涟漪恰似波澜，荷莲欢庆团圆

下联：千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋

上联：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲珑

下联：九九重阳登九重，上九重，下九重，重重九霄云外

中秋赏月 天月圆 地月缺

游子思乡 他乡苦 本乡甜

天上月圆 人间月半 月月月圆逢月半

今宵年尾 明日年头 年年年尾接年头

一夜五更 半夜五更之半

三秋八月 中秋八月之中

月照纱窗 个个孔明诸葛亮

风送幽香 郁郁畹华梅兰芳

上联：月夕

下联：霜容

上联：献镜

下联：饮羹

今天是个特别的日子，是个万家团圆的好日子——中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋。

今晚我们约好和舅妈他们一家一起吃晚饭的，5点钟的时候我们去了附近新开的大悦城，我们还是第一次来这里，有很多很多人在各种餐厅的门口排队，因为今天是中秋节，所以许多人想到外面吃团圆饭。我们在整个七楼逛了一圈后，最终选择了“捞王火锅”，因为中秋是个团圆的日子，而火锅也是圆形的，大家围坐在一起吃着热气腾腾的火锅，也代表着团团圆圆。因为姐姐还有课要上，我们吃完火锅便各自回家了。

回到家，妈妈拿出了一大盒月饼，有豆沙的、有蛋黄的、有提拉米苏的、有黑芝蔴的、有桂花龙井……我们一家人在阳台上吃着圆圆的月饼,看着圆圆的月亮我的思绪越飘越远想起了中秋节的由来:相传，远古时候天上出现了十个太阳,这件事让后羿知道了，一气射下九个多余的太阳。后羿因此深受人民的爱戴。可恶的蓬蒙也混了进来。后来，后羿娶了嫦娥。一天，后羿向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。后羿把不死药交给嫦娥珍藏，不料被蓬蒙知道了。一天，后羿外出，蓬蒙就借此机会逼嫦娥交出不死药，嫦娥无奈，只好将药吞下，她立刻飘出门外，飞上了月宫。后羿知道后，痛苦不已，只好遥祭月宫中的妻子，百姓知道后，也共同为嫦娥祈求平安。

我们今天的幸福团圆的日子来之不易,应当好好珍惜。

在社会生活中，缺少不了合作。就像有一篇课文中曾提到过“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有成就”。的确，很多时候，只有与别人合作才能成功。而有一次，我就体会到了合作的重要性。

那是去年暑假，我参加了姑姑他们在沙滩上的比赛活动。当时，比赛比的是堆沙堡：要在规定的时间内堆出沙堡。谁堆的沙堡最大、最好，谁就赢了。可以几个人一起堆。

一开始，表姐和表弟邀请我一起堆沙堡，他们觉得人多一点堆得快，可我却固执地认为我自己一个人堆也能比较快，便拒绝了。

比赛快要开始了，参赛的分别是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一个组，我、爸爸、姑姑一个人一个组。比赛时间为50分钟。

裁判一声令下，比赛开始了。

我连忙拿出小桶，双手拼命挖进沙里去。可是我一个人挖得很慢，挖了6分钟，才总算填满了小桶。我再往表姐那边一看，发现他们早已开始制作沙堡了。我便心急如焚，也赶紧把小桶倒过来，轻轻拔起来，一个沙堡初始的模样便出来了。接着，我开始装饰沙堡，又拾贝壳又倒水，忙得不可开交。果然，我一个人力量有些不足，20分钟后，沙堡上也才贴上了几个贝壳，形状也不太好。又过了几分钟，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我赶忙修好，可眼看就没多长时间，我开始后悔不与别人合作了。我又忙碌了好一会儿，可仍然收获不多。

最后，表姐一组获得了“胜利”。他们做的沙堡又大又高，十分雄伟。事后，我十分难过后悔，从中也明白了只有学会与别人合作，才能把事情做好，什么事情都离不开合作的道理。合作是极为重要的。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。

此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为“追月”。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋，八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一齐吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。

这天的中午十分明丽，我和妈妈赶去姥姥家吃团圆饭。走在路上，我叹了口气问妈妈：“爸爸为什么不能和我们在一齐吃午饭呢？”妈妈脸上挂着浅浅的笑，说：“你爸要去和学校的`新生们会餐。”我撇了撇嘴，“新生会餐能有家人在一齐吃团圆饭重要吗？”妈妈笑着摇摇头，讲大道理一样的跟我说：“那些新生第一次离家，过中秋节了，老师就是他们在那里的父母。”

听罢，我觉得自己的确有点自私。爸爸从家离开，给我们带来了一丝遗憾，我却不懂，他给远在他乡的学生们带去了怎样复杂的感情。也许，爸爸作为一名老师，学生就是他的孩子，过中秋节，父母难道不就应和孩子在一齐吗？

我和妈妈来到姥姥家，围坐在圆桌前，我再次想起了爸爸，他就应也想到我了吧！不在特殊岗位工作，也不远离家乡，而在离家不远的地方和不是自己家人的人们会餐。哦，为什么？只因为老师。老师，放弃了中秋和家人团圆的机会，送给第一次离家的“孩子”们一个温暖的中秋佳节。我想，我可能永远也无法了解老师对学生们的爱吧！

八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一齐吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。

第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情……

中秋节是全家团圆的日子，是一个和和美美温馨的画面。今年的中秋节更是难忘。

那天晚上，我看见爸爸和妈妈拿了两个凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想：“食物不给自己吃，给月亮吃干嘛，月亮又没有嘴巴怎么吃呢？”一连串的疑问迫使我不能不去问妈妈。妈妈说：“农历八月十五，因恰值三秋之半而得名，亦称八月半。一般家庭都希望在这个节日里合家团圆，因此也称团圆节。这一天团圆赏月，吃月饼，所以我们每家都要祭奠月亮祈福。”原来是这样，那说明月亮能吃了呀。

我心想：月亮会吃东西，一定怕痛了。于是我就拿了一个空酒瓶子朝月亮扔去，看看月亮有没有反应。不但没有反应，瓶子还摔得粉碎。爸爸一看笑着说：“月亮离我们十万八千里。”对我这一举动，爸爸妈妈差点晕过去。至今以后，我的这一举动就成为了家里人的笑料了。

中秋节的这件傻事，深深地印在了我的心里。虽然想起来可笑，但却让我难以忘记。

开头处对传统节日的诠释，语言优美，生动感人，良好的开端等于成功的一半。文章写出了那份趣味性，仅仅地围绕了“趣”字展开，详略较好，切合文意。

中秋佳节，也许是带有中华民族烙印最深的节日。

从秦风汉魄、唐情宋月、文人骚客的美文佳作，到如今的亲人团聚、合家欢庆，中秋节，漫步于历史时空，氤氲千年，带给人们无穷的梦的想象，美丽而温馨。我做过无数的梦，梦到房屋小小，可以收藏得住月亮;梦到嫦娥恬静的面孔，冷清的裙裳;梦见依偎在母亲的怀里，亲人相聚，共度中秋时光……每逢中秋，我们一家人便到爷爷家共度这美好的节日，今年也不例外，一家人相聚在一起，说说笑笑，各自讲述自己在这半年里所遇到的趣事，甚是温馨。晚饭过后，我和姐姐坐在门前，观赏那迷人而又浪漫的圆月。“今年中秋的月亮怎么比往年的更亮啊?”我发出感叹。姐姐笑着说：“可能不是月亮变得更亮，而是祖国变得富强起来，人们的追求越来越高，对亲人的思念越来越深。人们就是带着更高的追求和更深的思念来观赏这迷人的月的，因此今年的月亮使人看起来格外亮。”听了姐姐的话以后，我陷入了沉思：亲人的分离的确是人生的一大痛苦，可是，月有限晴圆缺，又怎能总是完美无缺?人有悲欢离合，又岂能奔求永久的团圆?“明月几时有?”苏轼把酒问天。中秋良宵，史弟分离，杳无音讯，唯有明月孤影相伴，“起舞弄清影”，一夜难成眠。罢了!无法相见又何妨?“愿人长久，千里共婵娟。”共在圆月之下，即使相隔千里，也算是一种相聚吧!一载载明月，记录下欢声笑语，记录下离愁别绪，而无论古月今月，人总会变，月总是月，一切都在中秋圆月中展现完美。

中秋思月，让我们像月一样迷蒙冷寂，不以物喜，不以己悲;中秋思月，让我们像月一样晶莹坦荡，去留无意，成败不惊;中秋思月，让我们像月一样，喜迎阴晴圆缺，笑对悲欢离合!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

中秋的脚步越来越近了，满月的光芒，在一个又一个的夜晚，悄悄临近。

“不知天上宫阙，今夕是何年。”天上的日子似乎比人间要慢许多，但是，同学们，不要感叹时光的流逝，也不要将时光虚度。每一天本都它的有价值所在，将时光握紧，用分分秒秒来创造充实的时光。

将目光着手书本，而不是漫画。因为我们已经长大。

将身心专注学习，而不是玩耍。因为我们不再幼小。

时光的虚度，只会使人感到老去得更快;充实的学习，则会让人领略到成功于欣喜，光阴也不禁放慢了脚步。

多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝，

又有多少圆月，将在不久来临?

我们已渐渐成熟，我们已有了自己的理想，如明月般美好。

“人间悲欢离合，月有阴晴圆缺。” 挫折在所难免，面对着失败，我们不可以被打败。

高中的学习离不开错误的纠正，这恰如前半月里的月亮，不断完美自己，使自己渐渐行往那近乎完美的满月。中秋将近，同学们或许已经闻到八月桂的浓香，尝到了月饼的可口。

中秋将近，象征着圆满的中秋之月，也将在不久后的夜空照亮。或许没有“举杯邀明月，对影成三人。”的豪情， 但是我们可以对自己说“月是圆满，月是美好，明月在心上， 快乐长久存!”

在此，我们代表学校，祝老师们、同学们中秋节快乐，一切圆满!

每年的农历八月十五是中国传统的节日——中秋节，他也是我最喜欢的节日之一。

中秋，顾名思义，就是在秋天的正中间。又叫仲秋节、团圆节。今年的中秋节，秋高气爽，瓜果飘香。晚上我们一家人坐在小院里，吃月饼，赏月亮。

月饼圆圆的，上面印着精致的花纹，周边是字粒饱满的稻穗，中间的“福”字油光发亮，有黄色的、紫色的、绿色的。真是色香味齐全啊！我曾经幼稚的问妈妈：“为什么月饼是圆圆的呢？”妈妈告诉我：“月饼是为了纪念嫦娥的，嫦娥奔月成仙以后，就不能回到人间了，后羿很想念嫦娥，做了嫦娥喜欢吃甜食，又因为后羿想要与嫦娥团团圆圆的，永远在一起，所以就把月饼做成了圆的。”当我还沉溺在嫦娥与后羿美好的爱情故事中，弟弟去喊道。：“姐姐，月饼真好吃呀！”我急忙拿了一块月饼放在嘴边，甜甜的，酥酥的，好吃极了

我们边吃月饼边赏月。月亮大大的，圆圆的，猛地一看好像一个大玉盘。月里的吴刚砍着桂花树，小兔子在旁边又蹦又跳，嫦娥呢？捣着药……这时，爸爸说：“我们比赛背月亮的古诗吧！”我们都异口同声的赞同。我急忙说：“我先来，我先来！玉颗珊珊下月轮，殿前投得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。”我刚说完妈妈就立刻又说了一个：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”弟弟也说了一首：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我没等她的话音落下，又抢着说：“明月几时有，把酒问青天。”妈妈爸爸也不甘示弱齐声说道：“举杯邀明月，对影成三人。”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”逗得大家哈哈大笑。

这时，月亮越升越高，我们赛诗的氛围也越来越浓……

今天是农历八月十五，是中国的传统佳节之——中秋节。

中秋节又叫做团圆节，这一天月亮会特别的大，会特别的圆，就好像是一只巨大的月饼。人们欢聚一堂，喜滋滋地吃着团圆饭。许多中国人还喜欢在饭后和家人一起到户外赏月、吃月饼。那景致，那氛围是非常融洽和温馨的。

晚上，我们一家也在阳台上吃饭赏月。妈妈为今晚的中秋盛宴忙碌了一下午。烤鸭、螃蟹、牛排等等……望着那一桌丰盛的美味佳肴，我的脑海里浮现出了奶奶为我做的年夜饭，那金黄色香嫩可口的卤鸭，香浓四溢，色泽诱人，食之满口生香、外酥里嫩、不肥不腻。还有雪白鲜嫩的鱼丸，水润白嫩、口感爽滑、入口即化……每当我回到爷爷奶奶家，奶奶总是一遍又一遍的变着花样做我喜欢吃的菜给我吃。

妈妈大声喊：“吃饭了!”才把我从白日梦里叫醒。我回过神，夹起一块烤鸭就放到了嘴里，真是美味啊!我又吃了一块，感觉越吃越想吃。我们一家三口团圆坐在一起，有说有笑的……

计划赶不上变化，月亮一直不敢露脸。我们全家都非常着急。到了7：00左右，在云层当中隐隐约约露出了一个圆圆的小脑袋，“月亮出来了!”爸爸妈妈高兴地呼喊。此时的我痴痴地仰望着月亮，仿佛正看着我那和蔼可亲的爷爷奶奶：我的奶奶已经年过七旬了，满头半黑半白的头发，额头上有一道道深深的皱纹，它记录着岁月的沧桑。奶奶虽然年龄很大，但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不闲着。还有喜欢我的爷爷，他的头发白了一大片，脸上布满粗细相间的皱纹，可他就像一个老顽童，总是找机会逗我玩，整天嘻嘻哈哈的。

渐渐地，月亮躲进了云层。望着乌黑的夜空，我情不自禁地吟道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”远方的爷爷奶奶，不知你们是否也在想我?

9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的期望，所以，我就应打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初三上学期的学习中充满信心。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自我的学习特点，像我--理解潜力还能够，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我期望自我能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的浪费。我们能够在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内到达这个小目标，然后长时间到达一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习资料。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好功课以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全能够自由支配。

最后再讲一句：学习计划要根据个人具体的状况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。

今天是中秋节，我和朋友们一起去山上野炊，我们自己做了好吃的牛肉——土豆片——还拌了个凉菜呢。吃完东西，在山顶看了看931全景。直到中午我们才说说笑笑，打打闹闹地回家了。

到了晚上，中秋晚会都开始了，可是月亮羞嗒嗒地躲在云后，我可真想飞到天上，把云撕开让月亮姐姐出来。吃月饼的时候到了，我把我的小乌龟毛毛抱了出来，让它和我们一起分享美味的月饼。妈妈给小乌龟削了点苹果，小乌龟眨眨眼睛摇摇头和尾巴，好像在说：“我不爱吃!”

我们吃了各种各样的月饼，小乌龟毛毛使劲往妈妈怀里钻，它可能困了，躺在妈妈怀里睡着了。

中秋晚会完了，月亮也出来了。小乌龟好像知道我们要在窗口看月亮了，它也醒了，激动地在沙发上跑来跑去。我和妈妈还有小乌龟爬在窗口看月亮看星星，虽然妈妈讲了好多关于月亮的故事，可我还是觉得缺少了什么。噢，少了爸爸，爸爸因为工作忙，不能回来跟我们一起过节。也不知道爸爸是不是这会也在想我?

虽然这个中秋节少了爸爸陪我，但是我还是觉得很快乐!

我喜欢中秋节，更喜欢羞嗒嗒的月亮!

中秋节，潘许多早早地约我一起去放灯。不过我心里有个疑问，“不是元宵节才放灯的吗?”于是，我带着这个疑问来到了放灯地点。

一到那里，我就看见潘许多手里拿着一个机器猫形的灯笼，他的姐姐手里拿着一个喜羊羊形的灯笼，我羡慕极了，这时，潘许多的妈妈给我了一个“独眼蛙”的灯笼，我想“它”本来不是一个眼睛的，应该是给调皮的潘潘弄坏的吧。这时，旁边的小朋友和家长都被吸引了，纷纷过来围观，并且问灯笼是哪里买的，原来这些灯不是买的，是阿姨的朋友送的。

接着，阿姨给我们点上蜡烛，我们就开始“疯”了，我们拎着灯笼跑进了昏暗的小路里，用烛光照亮了前进的路，走啊走，我们走到了小河边，我们沐浴着轻柔的风，在圆月和星空下快乐地嬉戏，有时还开开玩笑，拿着灯笼一边照着朋友的脸蛋，一边说：“呦，这是谁呀，哇，原来是只小猪呀!”每当说到这句，潘许多就会摆出一副怨恨的表情，可爱极了。原来中秋放灯也别有特色!

时间不早了，我们回了各自的家，伴着童年中的快乐，静静地进入了梦乡。

下面是小编为你带来的中秋节最有趣的灯谜集锦，欢迎阅读。

一、字谜：

1、入门无犬吠(打一字)——问

2、进水行不成(打一字)——衍

3、上下一体(打一字)——卡

4、半导体(打一字)——付

5、熙熙攘攘(打一字)——侈

6、内里有人(打一字)——肉

7、一一入史册(打一字)——更

8、两点天上来(打一字)——关

9、祝福(打一字)——诘

10、池塘亮底(打一字)——汗

11、雨(打一字)——池

12、血盆(打一字)——唬

13、早不说晚不说(打一字)——许

14、思(打一字)——十

15、武(打一字)——斐

16、书签(打一字)——颊

17、四个晚上(打一字)——罗

18、刃(打一字)——召

19、弹丸之地(打一字)——尘

20、凤头虎尾(打一字)——几

21、矮(打一字)——射

22、抽水泵(打一字)——石

23、顶破天(打一字)——夫

24、后村闺中听风声(打一字)——封

25、另有变动(打一字)——加

26、半耕半读(打一字)——讲

二、地名：

1、发扬大协作精神(青海地名)——互助

2、掌声经久不息(打北京一地名)——延庆

3、沫若乡间住处(打北京一地名)——郭公庄

4、重点干起，秋前方成(打天津一地名)——和平

5、安得后羿弓——射阳

6、雄踞山寨(打吉林一地名)——公主岭

7、潘仁美卖国——通辽

8、固若金汤(打河北一地名)——保定

9、中国界首(打河北一地名)——玉田

10、金乌西坠白头看(河南地名)——洛阳

11、上下四方都无险(安徽地名)——六安

12、山水之间，一方独立(打重庆一地名)——涪陵

13、刘关张结义地址(打台湾一地名)——桃园

14、又到鸡西市(黑龙江地名)——双城

15、庙建成菩萨到(打上海一地名)——静安寺

16、财源茂盛达三江(打广西一地名)——富川

17、情投意合(打宁夏一地名)——同心

18、公开赞助(打湖北一地名)——襄阳

19、公私仓廪皆丰实(打海南一地名)——屯昌

20、花和尚鲁智深(打四川一地名)——色达

21、刘邦登基诏书(打四川一地名)——宣汉

22、南人不复反矣(打四川一地名)——南充

23、举起鞭儿又紧缰(打新疆一地名)——策勒

24、介胄之士(打湖北一地名)——武汉

25、全面整顿(打云南一地名)——大理

26、美哉嘉陵(打云南一地名)——丽江

27、惩恶扬善(打云南一地名)——楚雄

28、山花红烂漫(打内蒙古一地名)——赤峰

三、成语：

1、会计(打一成语)——足智多谋

2、纸老虎(打一成语)——外强中干

3、美梦(打一成语)——好景不长

4、农产品(打一成语)——土生土长

5、无底洞(打一成语)——深不可测

6、爱好旅游(打一成语)——喜出望外

7、盲人摸象(打一成语)——不识大体

8、蜜饯黄连(打一成语)——同甘共苦

9、举重比赛(打一成语)——斤斤计较

10、逆水划船(打一成语)——力争上游

11、快刀斩乱麻(打一成语)——迎刃而解

12、翘翘板(打一成语)——此起彼落

13、遇事不求人(打一成语)——自力更生

14、脱粒机(打一成语)——吞吞吐吐

15、四通八达(打一成语)——头头是道

16、一块变九块(打一成语)——四分五裂

17、节日的焰火(打一成语)——五彩缤纷

18、乖(打一成语)——乘人不备

19、相声(打一成语)——装腔作势

20、逆水划船(打一成语)——激流勇进

21、伞兵(打一成语)——从天而降

22、兔子请老虎(打一成语)——寅吃卯粮

23、照相底片(打一成语)——颠倒黑白

24、平原门下客三千(打一成语)——胜友如云

25、桁(打一成语)——行将就木

26、圆寂(打一成语)——坐以待毙

27、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻

28、仙乐(打一成语)——不同凡响

29、零存整取(打一成语)——积少成多

30、初一(打一成语)——日新月异

31、暗中下围棋(打一成语)——皂白不分

32、并重(打一成语)——恰如其分

33、八十八(打一成语)——入木三分

34、超级好牙刷(打一成语)——一毛不拔

35、打边鼓(打一成语)——旁敲侧击

36、感冒通(打一成语)——有伤风化

今年的中秋节与往年的不一样，今年的中秋月与往年的不一般。你看，那皎洁的月亮如同一面明镜，照亮了我们每一个人的心…… This years Mid -Autumn Festival is different from previous years, this years Mid -Autumn Festival is unusual from previous years.You see, the bright moon is like a mirror, which illuminates the hearts of each of us ...

今年中秋节，我们全家是在海拔两千多米的神农架山顶上度过的。我们晚上八点多才开车到达山顶，山顶上的温度很低，我们把带来的全部衣服都穿上了，但还是很冷，直到吃完饭，大家才想起来今天还是中秋节呢，一路上的疲惫顿时消失得无影无踪，我们叫嚷着跑出门外，啊!月亮是那样的圆、是那样的明亮、是那样的皎洁，好像在等我们呢。

月亮向大地挥洒着银光，把大山、树林、小溪都蒙上了一层银白色的面纱，隐隐约约可以看见大山的轮廓。忽然，一片云雾遮住了月亮，今天晚上月亮可不想让乌云抢它的风头，所以它使劲地挤呀挤呀，想钻出来，这时，风娃娃要助月亮一一臂之力，吹了一口气，乌云被吓跑了，月亮又重新露出了它秀丽的脸蛋，像小姑娘撩去披在肩上的乌发，向人们露出了笑脸。

我看得入了迷，此刻，我的心完全被月亮夺去了，似乎那高高的山峰、潺潺的小溪、浓密的树林顿时都显得黯然无光了，就连那团团的云彩也好像刹那间消失了……星星眨着它那小小的眼睛，忽明忽暗，可爱极了!啊!真美呀!夜空好像一条无比宽大的毯子，满天的星星像一颗颗珍珠缀在毯子上，明亮的月亮像一块宝石，闪闪发光。“明月几时有，把酒问青天?”妈妈激动地禁不住背起诗来。

我也不甘示弱“不知天上宫阙，今夕是何年?”“要不咱们来个古诗大比拼，不过，必须说与月亮有关的。”叔叔提了一句，“好!”我们全部赞成。“海上生明月，天涯共此时”“小时不识月，呼作白玉盘”……大家你说一句，我说一句，真是争先恐后、互不相让呀，我们吵得热火朝天，感觉也不太冷了，直到10点多，我们才停止了古诗大赛，我们又照了几张月亮的照片，叔叔还给我照了一张手托月亮的特写照呢。11点多，我终于躺在软软的床上睡着了，我梦见了嫦娥、玉兔、还有桂花树呢……

今年这个中秋节，虽然没有美味的月饼、香甜的水果、醇香的美酒，但我还是觉得很快乐、很幸福，觉得这个中秋节与往年的不一般，令人难忘，是个独特的日子!

八月十五还未到，我就在憧憬着，与她坐在草地赏月。 Before the 15th day of August, I was looking forward to sitting with her in the grass to enjoy the moon.

露从今夜白，月是故乡明”、“床前明月光，疑是地上霜”、“明月几时有?把酒问青天”这些美丽的诗句已经成为中秋的代名词。然而，别忘了，还有一句“但愿人长久，千里共婵娟。”指的是一对爱人虽然相隔千里，却因月光传情而美好。可见，中秋月同样属于爱情，中秋夜比情人节更加浪漫。

因为，中秋月，是一年中最圆的月。而人们对爱情的追求，不正是一个圆满吗?

此刻，月亮正斜倚在这山的头顶，圆圆地，黄黄地。稀疏的白云散淡地镶在天空，被月光衬托得那么雪白，而深蓝色的天空显得那么高远。我多情的心开始飞起来，真想飞到月亮去，问问柔情的嫦娥，寂寞有多深，思念有多重，离别有多远?

当然，这只能是一种离奇的想像，心怎么能飞呢，心附在云上，云朵能飞吗?

就是这片云今晚也不属于我。因为临时有事，她失约了，不能陪我月下漫步。于是，我独自跑到附近的公园赏月。

公园的人很多，我坐在石椅上。一阵清凉的风吹过，很是温柔，消除了白天的浮躁。低头，是野草的香味，蟋蟀的声音;抬脸，是鼓胀的圆月，相伴的星星。好久好久没有这般宁静而恬然了，白天里工作与家庭的双重压力，此时得到彻底释放。我忆及幼时在乡村，村民们在月的宁静幽深世界共存同乐、互慰同憩的情景。我的父母，相亲相爱的父母，坐在在村口的槐树下，一边嗑着瓜子一边给我们讲嫦娥奔月的故事。而如今，现代人不仅走出了日落而息的生活状态，有了更丰富的夜生活，也走出了炊烟土屋，生活在钢筋混凝土的高层建筑物里。科技带来了便利，月亮却离人类越来越遥远。

我起身，信步走向公园的一角。她发来短信说，孩子在，想送到老人那，老人电话打不通。短短一句话，让我涌出莫明的情愫。原来，她一直在寻找机会，想出来陪我的，她心头一直装着一轮明月，装着温情和思念。前边小路上走过来一对赏月的情侣。女的二十出头吧，似曾相识。月光洒在她的脸上，显得很平静，她对我笑笑：“你好。”来自内心真诚的问候，让我忽然觉得人与人和谐相处的美好。

月光如水，云卷云舒。我走向林萌深处，细细品味着生命的这份寂寞，这份孤独，这份淡淡的愁绪。她也爱月光的清冷，爱在月下漫步。她曾咬着我的耳朵，悄悄说，中秋月圆的时候我一定会陪你一起品尝月色，让你色个够。而如今，就住在公园附近的她，咫尺天涯，却不能相聚。这种失落可想而知。

短信提示音响了。我打开手机翻盖，一看，是她发来的，上面写着：你还在公园吗?我睡了，你也要早点回家，不要让月色迷失了。

我没有迷失，我在云朵的指引下走到家的窗前。抬头望月，月还是清清黄黄的。

上个星期天是中秋节，在中秋节大家应该都知道中秋节应该吃月饼、赏月、放花灯。大家都说十五的月儿圆又圆，今日我便来赏一赏。 Last Sunday was the Mid -Autumn Festival. In the Mid -Autumn Festival, everyone should know that the Mid -Autumn Festival should eat moon cakes, watch the moon, and put lanterns.Everyone said that the fifteenth Yueer was round and round, and today I came to enjoy it.

早上，心情好清爽吃两个月饼喝一杯牛奶就是两个字，美味!大家知道吗?其实月饼也分很多种类的。比如广式月饼他普片是那种金黄色的上面还印有一些花纹、写一些字等。另一种是苏式月饼外表比较单一大多都是呈白色的它像千层面一样，一层连接着一层皮，一直到里面就是陷。里面的馅也是非常丰富的，有五仁馅，桂花陷，豆沙馅，蛋黄馅……还有水果馅。

每个陷放到嘴巴里边都有不同的感觉。上午我和妈妈到超市里边挑选月饼为下次国庆节回婆婆家给婆婆。来到超市我看到好多种类，有冰皮的、水果的、豆沙的，那些种类比我吃的个数还要多。我真想每个都尝一尝。回到家我便迫不及待的打开一个尝。嗯!真美味!中午，我们一家人坐在桌子面前吃月饼，我们把一块月饼用小刀分成三块没人那一块。我们轻轻的拿起，用嘴巴细细的品味，慢慢地咀嚼再将它咽进肚子里。真希望时间永远停留在现在。

到了晚上，我们一家人吃着白米饭，喝着汤，吃着菜，围坐在一起谈论风生。今天我快速的吃完饭跑到院子里坐在大车上面望着天空静静发呆。左看看，右看看可连月亮的影子都没有看到，我想大概是太早月亮还没有出来我抱着希望的心情坐在那里仰望着天空。爸爸妈妈也吃完饭了，他们也走了出来望着天空，发现没有月亮，仿佛也像我一样抱着盼望、期望的心情望着天空。这时我仿佛看到了爸爸妈妈返老还童，嘴边还来念叨着：“这月亮咋还们出来呢?””咋还们出来呢?”呵呵!我可真幸福!我依旧坐在车上头望天空，望啊望!

望啊望——唉!真没劲!实在太无聊了。我和老爸商量去诸葛亮广场玩，老爸同意了。我们来到了诸葛亮广场，在跳舞的地方我们坐在楼梯那里，看着旁边认真学舞蹈的小孩、跳舞的大妈、滑冰的小孩再望望天空一切变了那么和谐，仿佛一切早已定好。

今天虽然没看到明月，但我却仿佛看到了父母他们小时候的模样，仿佛还看到了他们具有童真的心。

一、 教学目标

1 正确 、流利、 有感情地朗读课文;体会班会的“趣”。

2 理解课文内容并从中得到启示，在今后的学习和生活中注重培养自己的想象力。

3 激发学生热爱科学、 自主创新的思想感情。

二、教学重点

阅读课文，体会班会的“趣”在什么地方。

三、教学难点

感悟奇妙的设想。培养创新思维能力。

四、教具 多媒体课件

五、教学思路

(一) 复习引入新课

1上节课我们初步了解了《有趣的班会》是一篇很有意思的课文，谁能说说课文主要讲了什么?(课文讲的是一次有趣的班会，同学们围绕“奇思妙想出发明”纷纷畅谈自己的奇思妙想。)

2这节课让我们一起读懂、 读好这篇课文。

(二)自读感知，讨论交流

1 用心读课文，说说班会的“趣”体现在什么地方。

2 分组讨论，交流感受。

3教师出示课件板书

(人充气升天 书包变大小 钥匙会说话 旅行袋悬空中 眼镜不怕摔 马路安拉链)

(三) 选读感悟，自主表达

1你觉得“奇思妙想出发明”的主题班会有趣吗?选择你觉得最有趣的一段读一读。

2指名读，大家可以闭上眼睛想像一下，你的眼中仿佛出现了一副怎样的画面?

(1)指名选段读课文，引导学生闭上眼睛想像。

(2)配乐导说：我仿佛也有了一个神奇的书包，我喊“大”，它便显出原形;我喊“小”，它又摇身缩成一个小钱包藏到我的口袋里，真有趣啊!你的眼中仿佛出现了什么?

(3)教师出示课件画面。

(4)指名说。

3你喜欢这些稀奇古怪的想法吗?为什么?

4班主任老师是怎么说的呢?谁能找出班主任老师说的话读一读?怎样理解含义?

5课件展示班主任说的话。学生齐读。

(发明，从来不拒绝那些奇妙的设想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。)

6学生理解，教师点拨。

班主任的话告诉我们：大胆奇妙的设想虽然不一定会实现，但却能锻炼我们的思维能力。使我们的思想打破我们已知的规律定理的限制，把不可能的设想变为可能，科学上的发明创造往往源自于那些奇妙的想像。

(四) 拓展延伸，畅谈感想

1你还知道哪些“奇思妙想出发明”的故事?(学生互相交流)

2你有什么奇思妙想?和同学们说一说，也可以写下来。