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烧毁圆明园的人叫什么名字(实用20篇)

《火烧圆明园》电影以英法联军火烧圆明园为历史背景,讲述了慈禧是如何从一位不被人注意的少女成长为咸丰帝宠妃的故事。下面是开学吧网为大家整理提供的影片观后感,希望对你有帮助。

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圆明园的游记作文600字

全文共 744 字

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暑假,爸爸妈妈带我去“万园之园”——圆明园游玩。

圆明园始建于1707年,由圆明园、长春园、绮春园三园组成。是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑,享誉于世,被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。

一进圆明园,就能看到极其美丽的景色,各种各样、五颜六色、或人工栽植、或野地盛开的花开的正艳,长在草丛中,长在绿树上,为这历史长园点缀着美丽。圆明园中常常能见到已快凋谢的桃花,在深绿的树上一片粉。树、草也随处可见,翠绿、嫩绿,层层由浅入深。垂柳和松树最常见,时时彰显蓬勃的活力。圆明园树多、花多,水也多,湖面清澈而不见底,“海岳开襟”后的湖就很美,水面平静,倒映着岸边树草扶风的美景。

我们一边走,一边看,圆明园里约49/50的宫殿建筑被毁坏,这的建筑大多没有,如:宝相寺、泽兰堂、敷春堂、清夏斋、涵秋馆、生冬室……这些景致都只有一块石碑显示它们曾经存在。存留的遗址,也只有“西洋楼遗址区”了。这里的石质建筑已经坍塌,石块堆积在一起,有的断了,有的倒了,可从那些勉强还剩下的垒起的石建筑中仍然能看出它曾经的辉煌和宏伟。“西洋楼遗址区”中有许多遗址,从一个个有大有小的石块上的浮雕,足以看出古代工匠们的精细的工艺。有花型、有圆形,还有三角形、扇形等等,哪怕只是很矮的石台,也细致入微的雕上了曲线和鱼鳞。

看到这样的断壁残垣,就总是不免想到造成这样场面的英法联军,是他们火烧圆明园,抢夺了无数金银瑰宝,毁了一座难以想象的“梦中园林”,毁了民族文化和历史,毁了清朝人们的心血,毁了这伟大的圆明园。但,他们毁不了民族气节,毁不了爱国之心,梅花之魂,毁不了中国人不服输、不低头,维护国家的赤子热情!

圆明园,历史园,中华园。这样一座极为宏伟的园林,代表着中国的耻辱,代表着中国的气节,中华魂!

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篇1:火烧圆明园的观后感

全文共 390 字

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星期五上午,郭老师带我们去电教室看了电影《火烧圆明园》。

浓烟滚滚,烈火熊熊,圆明园化作一片灰烬,只剩下几根石柱孤零零的耸立在原地,朝着天,好像在像天述说着清代的罪行。

从这部电影开始的时候就牵动着我的心。电影真实的叙述了英法联军侵我中华以后的滔天罪行。这些恶魔在中华大地上横行无忌,任意抢却杀戮无辜……这一幕血与火的惨象深深地印在我的脑海里,也激起了我满腔仇恨。

随着电影中的一幕又一幕闪过,我心里不禁怀念那些死去的坚强的同胞。又想起圆明园是从乾隆年间修建的,同治时已整整修建了一百多年,凝聚了多少能工巧匠的心血呀,可这雄伟的宫殿却一朝毁于外国强盗之手。同时,同治皇帝却逃之夭夭!这是我国的奇耻大辱,它时时提醒中国人民不忘国耻,不要忘记这个血的教训。

看完了电影,我的心久久不能平静。历史告诉我们,落后就要挨打,只有把祖国建设成繁荣富强的国家,拥有现代化的高科技,历史的悲剧才不会重演。

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篇2:你还记得我的名字吗作文800字

全文共 839 字

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如果走在大街上,突然被人叫住,对方是一个很眼熟的人,叫出了你的名字,经过回想,你还是想不到对方的名字时,不免脸红,是的,“名字”对于一个人来说,不仅是一种称呼。

它是用心。总说老师若能记住一个学生,要么那个学生很差,要么那个学生很好。其实也不会是这样,我很喜欢的一位英语老师,她的每一个学生的名字都能报上来,因为她用心地在培养着每一批学生,以致于在大考打乱的改卷时,她都能准确无误地从几百甚至几千份试卷中认出她所教的某某学生的作文,这是老师的用心。但是有些老师,好比大学老师,教授着不同班级,不同内容,很多学生,并且上完课就奔赴下一地点,师生间的交流也就少了,那些能让大学老师记忆如新的,便是常帮助做事情的人,那些学生也在用心对待老师,举例来说,妈妈曾经毕业班的某个哥哥上学期间称她为“姐姐”,常到办公室帮妈妈打理文件,毕业后,在北京当兵也不忘写信给她。像我妈妈这种“万年记不得人名”的老师,都能叫上他的全名,这位兵哥哥的“用心”可谓有所回报了呀!

它是爱。在微博上曾经看到过一堆老夫妻的视频——“老夏和脆鹅”。老爷爷夏伟患了老年痴呆,奶奶翠娥就一直陪伴在他身边。在爷爷病入膏盲时,嘴里只剩下奶奶的小名—雪华。看着奶奶像照顾孩子一样对待爷爷时,我的双眼朦胧了,透过那最平凡的“雪华”二字,我看到了爱,那种岁月和病痛都冲不走的至死不渝的爱。

它是尊重。在接触陌生人时,第一个问到的,多半是:“你叫什么名字?”在互相了解后,便热络了,一段时间不见面之后再相遇,便会说:“你还记得我的名字吗?我是某某呀!”若能赶在对方前报上名字,对方一定会更加开心。这种愉悦就建立在“尊重”上,因为尊重,我记得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同学,在同班一学期后还有人报不上名字,写不出名字,表面上说着因为“粗心”,或是自嘲“文盲”不会写难写的字,实则是一种极大的不尊重。

所以要尝试去记住身边每个人的名字,因为它真的很重要。

这样,当别人问道:“你还记得我的名字吗?”你便可以报以一个大大的笑容:“记得啊!”

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篇3:圆明园的游记作文650字

全文共 705 字

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圆明园是明朝建造的皇家园林,位于北京的西郊。

一进南门,首先映入眼帘的就是一个用石头铺成的、圆形的小广场。小广场四周长满了花草树木,有结青桃的桃树,有被柿子压弯了腰的柿子树,有被红色枸杞点缀的枸杞树。一簇簇黄玫瑰绽开了笑脸,似火的红玫瑰随风摇曳。小广场中间有一个用石块造的台子,台子上放着一盆盆荷花,有的荷花还是花骨朵,像孤苦伶仃的孤儿,有的荷花花瓣全展开了,像一位亭亭玉立的少女。

走过一段石子路,眼前突然宽阔了,原来来到了一望无际的福海。这里有三分之二的水域被荷花占领了,真是“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”。在那一片片荷叶的衬托下,荷花显得格外美丽,一艘艘画舫经过,水面就漾起一圈圈波纹,船上的游客伸手就可以碰到荷花光滑的花瓣。福海中间有个美丽的小岛,时不时,还有几只鸟从岛上飞出来。

沿着鹅卵石小路继续走,不过三十分钟就来到了西洋楼遗址。那里有一块块做工精致的长方形柱子。柱子上雕刻着一些奇形怪状的飞禽走兽,如鹿、虎、龙、凤……这些柱子大多七零八落地倒在了一片荒芜的杂草地上,只有几根依旧矗立在那儿。听导游说,这些石柱子是用珍贵的汉白玉做成的,而且这儿是当时全国唯一的西餐厅。

沿着草地往前走一会儿,就来到了西洋楼的观水法。观水法的石壁上面有五幅西方国家的画,石壁前面还有个金碧辉煌的石座。观水法的正前面就是皇上最庞爱的妃子香妃的宫殿,现在虽然被炸掉了,但从留下的石头可以看出宫殿之华丽,特别是宫殿残缺的门廊,像优美的弧线。再配上多姿多彩的石头,闭上眼,很自然地在脑海中浮现出一座奢侈、华丽的宫殿图景。

圆明园到处有美丽的景色,在那儿你可以见证古代劳动人民的血汗、智慧和那个时代的辉煌,希望你有机会去细细游赏。

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篇4:都是名字惹的祸作文600字

全文共 590 字

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世上不缺明星,更不缺明星的名字,于是,班上所有人都喜欢“误会”我,包括老师。我这个普通的女孩因名字因而变得不平凡,甚至还一度成为了班级的“名人”……

(一)奥数课上的点名

“江猪。”“到!”“江肥猪!”“到!”……奥数课上,老师在不紧不慢地点着名,我忐忑不安:“万一老师叫我‘章子怡’怎么办?那我岂不是成为大家的焦点了吗?不行,绝对不行,我不能让这一切发生!”

我默默地祈祷着:“老师呀!千万不要把我念错呀!拜托呀!”

唉,是福不是祸,是祸躲不过。唉,老师点到我了:“章子……”“轩——轩——”我在心里默念着。

“怡……”

唉,老师竟还是读错了,一时间儿全班沸腾了!

“你真是章子怡?”“没想到章子怡来咱们班了,我们赶紧找她要个签名吧!”对于这些话语,我只能含糊地回答着:“哦,嗯……”唉,烦人的名字。唉,妈妈呀,你怎么给我起了这么个名字,真是讨厌死了。

(二)文言文课上的烦恼

“呼——”令人讨厌的奥数课终于结束了,我长长的吁了口气,迈着快乐的步伐走进了这节文言文课,可意想不到的事发生了……

“章子轩。”老师终于叫对了我的名字,本以为这样就结束了,没想到老师又来了一句:“章子怡没来呀!”弄得我脸上一阵阵地发红。

(三)零食来临

“喏!”一个不名女孩走我面前,“这是我的一点小心意,请收下!”我打断她:“我不是章子怡。”“没事,你拿着。”沾了明星光彩的我接过零食,开始大吃。

名字,你真令我哭笑不得……

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篇5:奇怪的名字作文400字

全文共 428 字

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我们有一个特别的爱好:给别人起搞笑的名字

刘林——榴莲

我们班有一个吃货,有一次他来到一家蛋糕店请我们吃蛋糕,大喊:“来三个榴莲千层。”啊?”刘林”怎么变成了”刘林千层”,难道她变成蛋糕吗?刘林在一旁气鼓鼓地,要不是有蛋糕吃的份上,她肯定扭头就走了,大家一阵爆笑。

佳琦——鸭梨

星期四的美术课是我们班最期待的,我们的任课老师——许老师带来一个大鸭梨,端详着:“看看这个鸭梨有什么特点,把它画下来。”嗯?观察我们班的曾佳琦?我们眼睁睁地看着她,佳琦崩溃了:“我叫曾佳琦不叫曾鸭梨,”没办法谁叫她的名字这么像水果名呢!看来佳琦这个人高马大的女孩也会被搞混呀。

珊拉——沙拉

这个学期,我们的班主任语文老师换成了新来的科学老师,名叫郭珊拉,她对我们十分友好,我们都叫她珊拉老师,隔壁班的人听了,都十分奇怪,有些人还走上问:“你们班是不是有个老师叫‘沙拉’?”什么?明明叫的是珊拉,怎么到别人口中就变成“沙拉”了。我们彻底无语了。

同样是好记的名字,怎么还能闹出那么多笑话。

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篇6:圆明园作文

全文共 427 字

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这天我到文化中心去看了圆明园的文化遗产,原本以为那将是十分大的场地,有很多寻回的遗迹,没想到仅只是了了十八个;十二个兽首只寻回四个,无数尊佛立像也只有十四尊回到了祖国,还有的呢?它们都已不知去向,而想起圆明园如今的惨状,我们的心怎么不会愤怒,这真是中华民族的一大耻辱!

圆明园,一个以中西方风格构造的世界级景观,那里绿树环绕,在一个大水池中,它曾经四周有十二圣**首为它喷发出激动人心的水声,它或许也会成为一个世界的奇迹,可是在那一场大火之后,圆明园没有了,世界珍贵的文物没有了,所有现在可以当做奇迹的一切都没有了,只有那永远也不会毁灭的中国人的骨头,它们将永远让龙的传人知道我们中华人民的耻辱!

圆明园啊,或许在康熙皇帝将你铸造之时,就注定你将要毁灭,或许在你被毁之时,你就会成为我们的耻辱。不过,我还是衷心希望你还能够回复你原来的华丽,变回你震撼的样子。

圆明园,变吧,让我们能够看着充满希望的你,看到那当年宏伟瑰丽的精彩世界,更能够让你看看如今龙的子孙!

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篇7:游戏作文我的名字我做主500字

全文共 505 字

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“我叫月雪珍。”咦,谁的名字这么奇怪?我不由自主地扭过头去,原来是一个身材矮小,看起来比较肥胖的小女孩在报名呢!引来全班一阵阵笑声……

今天,老师神秘地说:“你们喜欢自己的名字?家人起名字的时候又没有告诉你们呢?今天我们就给自己起个名字吧!”我们想:这还不是小菜一碟吗?

我想来想去,不知道该写什么名字,开始,我想到了一个明星的名字,那就是迪丽热巴,她在《奔跑吧,兄弟》里又淘气又善良。写完这个名字以后,我发现我是第一个写完的,然后我很好奇别人的名字。

这时我偷偷看了一眼潮亿然的名字!啊,她写的是郑爽!后来潮亿然又擦又改好几次,最终定了一个名字,叫范冰冰。黄意萌的名字苏菲亚,因为是动画片中苏菲亚既善良又可爱,也是一个动画片中的人物。陈雨就叫……月雪珍,因为她喜欢月亮,喜欢下雪,喜欢珍贵的东西。严谨的新名字叫……赵含琴,因为她喜欢弹琴,这些名字真好笑。

最后,到了点名时间。“赵含琴”严谨说道;“迪丽热巴”我连忙站起来说道;“苏菲亚”黄意萌说道;“范冰冰”潮亿然说道;“月雪珍”陈雨说道。最后老师还评选出了最佳创意奖,就是陈雨的名字“月雪珍”。

这是一节别开生面的课,虽然有人不喜欢自己的名字,但这是父母对我们的爱!

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篇8:圆明园作文

全文共 276 字

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今天是圆明园一年一度的荷花节。天空万里无云,风和日丽,我们一家人兴高采烈地去观赏荷花!

到了圆明园,我们像是走进花的海洋。只见荷花这儿一丛,那儿一簇,清新可人,郁郁葱葱,漂亮极了!

接着,我们来到了湖边,乘船去看那满湖的荷花。荷花有粉的、白的、黄的,远远望去,就像天上下凡的仙女在竞相比美。荷叶挨挨挤挤的,不露一点缝隙,保护那娇弱的荷花。

坐完船后,我们就往回走。一路上,我们看见了天鹅,童话里是丑小鸭变白天鹅,现在却变成黑天鹅。那只黑天鹅很可爱,把头埋进水里,嘟嘟地喝起水来。

不知不觉间,已经是傍晚了。在爸爸妈妈的一再催促下,我只能恋恋不舍地离开了圆明园。

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篇9:《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》观后感心得

全文共 933 字

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学习了“最美教师”的感人事迹。我的心久久未能平静,看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事传说传说。这些河东教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美河东教师,无论是爱生如子,还是扎根乡村……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习:

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把河东打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。

第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命,教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日,年复一年,几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业,而是整个中华民族的事业,因此教师要具备高度责任感、使命感,把这个工作当作一种事业的追求,全身心的投入到工作中,敢于担当、勇担重任、尽心尽责,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。

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篇10:读圆明园有感

全文共 452 字

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今天,老师教我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。文中真实地记载了圆明园的辉煌与毁灭,我读后感触很深。

文章叙述了圆明园毁灭前的辉煌和毁灭后的惨景。看到课文中描绘它的辉煌时,我激动、兴奋;看到描述它被毁灭的过程和惨不忍睹的惨景时,又让我伤心、愤怒。

这篇文章我读了一遍又一遍,一遍比一遍的认识深刻。我们伟大的祖国是一个文明古国,有着悠久的历史,有着鼎盛时期的辉煌,也有着衰败时期的千疮百孔。清朝时,真正掌握大权的西太后,只顾自己享乐,不顾人民的死活。清政府腐败无能,对英法联军的侵入,不是采取强有力的的反击,而是无能地一让再让,把大片大片祖国的大好河山和许多财富拱手相让给侵略者,犯下了丧权辱国的罪行。圆明园的毁灭,只是清政府犯下诸多罪恶中的其中一例。

学完这篇课文,我悟出一个道理:只有国富民强,才有能力抵挡外来敌人的侵略;只有全国人民团结一心,把我们的祖国建设的更加繁荣富强,才不会被外敌欺辱。我们要时刻牢记历史惨痛的教训,不懈努力地去拼搏、去创造,使我们国家更加强大,我们才会有更加和谐、安宁、幸福的生活。

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篇11:请告诉我,你的名字作文800字

全文共 822 字

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你,躲在小巷子边,瓦房子前,石板凳旁。

你,没有莲般纯洁,唯被浑浊的淤泥冲刷;你,没有菊般洁净,唯被嘈杂的街巷覆盖;你,没有杜鹃花那样被人喜爱,但,你却像磁铁般把我吸着。我不知道你的名字,也不知道你的“家境”。我只知道,我爱上了你。

尽管你没有华丽的外表,没有任何让人瞧得起的美丽,但我知道,爱上你,我不后悔。

第一次与你相遇,是我和怡第一次骑车放学回家的不期而遇。怡是我的六年同窗好友。那天,六年级开学的第一天,满十二岁,终于可以骑车上学了。放学后,我和怡骑着那辆油棕色的脚踏车,穿过那条小巷,越过那个转角,飞奔在回家的路上。途中,一家小卖部旁的瓦子房前,那是你的身影。那天,我们买了一包辣条,坐在石板凳上,偶然间的回头,与你轻轻地对视,便深深地记住你。

第一次与你相识,还是我和怡骑车回家时的不期而识。那天,我和怡都没带钱,坐在板凳上,隔壁小店的辣条总与我们有着那若有似无的距离,迫使我们涌起一鼓流连徘徊的不所知措。而你,却若无其事地立在那里,仍是含苞怒放。终究,口馋的我气愤地痛骂了你一顿:你为何不能体会一下我们的心情呢?为什么我没能吃得上那包辣条,你却越开越灿烂?你是谁?你叫什么名字?为什么让我吃不上辣条!”愤愤不平的我把“吃不上辣条”的臭账单全赖想你身上。而你,却还是一副平白无故的模样,经过我的一番口水,以及那一脚踩在你身上的敌斗,不应该枝折花落了吗?然而,你却毫无损发!便,我认定你的独特。

第一次与你相谈,却是在我与小怡吵架后的周末,伴着雨,撑着伞,这一次不是不期而谈,这回,是我特意来的。那时的我,眼泪涌出,十分沮丧,与小怡吵架,孤独无助我,向你发泄着。“到底是我的错吗?为什么小怡就这么远离我啊?为何?为何!”大雨中,我无数次的哭喊。而你,任由雨水拍打,一动不动地站立倾听。雨倚阑干,然,繁花落地。是我错了,你告诉了我。

时光荏苒,如今,我仍不知你的名字。花开花落,几番柔情又含几分情愁。不经意间,又想起你。

你到底什么名字,请告诉我。

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篇12:我名字的故事

全文共 423 字

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三3班 沙奕含

大家好,我的名字叫沙奕含,同大多数人一样,我也是跟随爸爸的姓,然后取名奕含。虽然是一个简简单单的名字,但也包含着我们一家人对我的期许。

听爸爸妈妈说,我还没出生他们就开始为我的名字而忙碌起来。可是当时也不知道我是个男娃还是女娃,所以一时也拿不定主意。然后就取了好几个名字备选,有适合女娃的,思彤、芊妤、奕含等等,也有适合男娃的。

等我出生后,大家又开始左右为难了,到底该选哪个名字呢?备选的名字里面都挺好的,真是难与取舍。可是看着我一天天的长大,总不能一直不做决定呀。后来经过一段时间的讨论,大家一致决定给我取名为“沙奕含”。

“奕”是“神采奕奕”的“奕”,家人希望我每天都开开心心的。然后爸爸说我姓沙,名字里已经有三点水了,所以“含”就选简单的那个字,但跟“涵”是同音字,也是希望我成为一个有学识有涵养的人。

我十分喜欢我的名字,读起来好听,写起来也方便。为了不辜负家人对我的关爱,我会加倍地努力学习知识,争取早日成为一个对社会有用的人。

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篇13:圆明园的作文

全文共 877 字

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从前我学过一篇课文—《圆明园的毁灭》,每当我读到它我的眼睛在流泪,心也在流泪,每次读到它我也非常气愤,气愤当时外国人对我华夏子孙的欺辱,气愤当时清朝政府的昏庸无能!

圆明园浓缩了中国各地名胜的精华,景色十分迷人,是全中国最有代表性的建园林。

圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁……,园中还有许多景物是仿照各地名胜建筑的,也有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,园中不仅有民族建筑,还有美丽的西洋景观。圆明园中还收藏着许多珍贵的奇珍异宝,所以它又是世界上最大的博物馆,艺术馆。

但这美好的一切都被可恨的英法联军化为了灰烬,1860年,英法联军侵入北京闯进圆明园,当时,他们被圆明园内的宝物惊呆了,然后蜂拥而至,疯狂的抢掠,他们把搬不动的就用马车拉,实在搬不动的也不留下,而是任意破坏、毁掉,他们是多么无耻啊!更可耻的是为了销毁他们洗劫圆明园的罪证,他们居然派可三千多名士兵来梵烧圆明园,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城,我国这一园林的瑰宝,建筑艺术的精华就这样被毁灭了。

当你们读到这里时,肯定要问:“当时的清朝政府呢?清朝政府的那些平时里鱼肉百姓的官员、仗势欺人的王公贵族、软弱无能的皇上呢?怎么不来保卫圆明园呢?怎么不来保卫自己的国土呢?” 他们,他们,他们简直就是为人所不耻,他们每一个人都一样一听见英法联军攻城的声音就带着财物逃之夭夭了,这真实令人愤恨啊!我真是为那些忠心为国的老百姓而感到痛惜啊!当他们听到攻城的声音时不但没有逃跑而是扛着锄头拿着棒去抵抗外敌,他们虽然没有成功的抵抗住外敌的入侵,但是他们是为国家而战,是我们华夏民族的英雄,我以他们为荣,以他们为骄傲!相较之下,清朝政府的皇亲国戚,大臣官员,皇上后妃们,他们老是以为自己的国家是天朝大国,老是躺在老祖宗们留下的政绩上吃饭,沾沾自喜,而自己本身没有对国家有一点贡献,试问我们要这样的政府有何用?要这样的官员有何用?要这样的统治者又有何用?

圆明园的废墟每时每刻都在提醒着我们:“不忘国耻,振兴中华!”作为华夏子孙我们要时刻谨记国耻,为建设新中国出力,使新中国成为世界强国!

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篇14:名字的学问初中作文

全文共 1094 字

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名字凝聚着长辈浓浓的亲情和微妙的心态。盼子心急,望孙心切,取名这种最能释放急切心情的事情历来受到长辈们的重视。在第三代还未出世之前,他们就戴着老花眼镜,翻着字典词典精心选择,而且大多是构思一个男孩的姓名――好像一个好的男孩名字会带来个白胖孙子似的。等到“开宝”后得知是孙女,那他们便带着几许怃然,几许无奈,自认“押错了宝”,随便丢下个“秀”、“芬”之类的大众化的名字了事。

听妈妈讲,我在她肚子里时,喜欢艺术,却最终还是没有能成为艺术家的爸爸早给我想好了叫“韵飞”,这个名字虽然算不上华丽,但我十分喜欢——一则写来简单,二则读来上口,三则几乎没有重名。“韵”字意思也好,“音”字旁加个“匀”,很容易让人联想到和谐的音乐旋律,而“韵”字本身又充满了意境之美,耐人寻味,再加上后面的“飞”字,更增添了飞扬的动感,很有精神。整个名字既启人遐思,又含蓄飘曳。是不是很有点艺术感染力啊。看来,爸爸妈妈是想我将来能成为一个有品味的人,至少也是一个有点艺术细胞的人。而我现在正是对吉他,美术之类的有兴趣,似乎还真没有辜负了他们当初的那片苦心。至于将来会不会真的就当个搞艺术的,或与此有关的工作的人,那还得看我的努力和机缘,看命运为我怎样安排了。不过我想,学点艺术,懂得点艺术鉴赏也是好的,对今后提高生活质量也是会大有益处的。

名字寄托着父母的美好祝愿和期待。有的期望孩子做有道德的人,于是取名仁、容、德、贤、良、正、清、义、诚、直等等;有的期望孩子学识渊博,博学多才,于是取名颖、灵、睿、哲、慧、学、思、文、书、勤等等;有的期望孩子身体健康、姿容俊美,于是取名俊、健、帅、伟、雄、姿、媚、婉、丽、美等等;有的期望孩子生活富足、事业有成,于是取名达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、昌、盛等等;有的期望孩子自立自强、功成名,于是取名毅、刚、强、衡、韧、恒、坚、力、志、意等等。

名字承载着文化传统和思想。古人的名字很有讲究,自幼得有个乳名,供亲师叫,以示喜爱;平辈中又以字相称,以示尊重;自称则用名,以示自谦;肚子里有点墨水时再给自己添个号,以示志趣和性格,例如“五柳先生”,“青莲居士”,“少陵野老”……而近代处在社会大变革的时代,一些人注重的不是组字的精巧,而是其内在的含义,“鲁迅”是周树人的笔名,他是中国无产阶级革命文学的主将,他主张旧中国要革命,“革命”译英为vevolutien,而“lution”正是“鲁迅”的谐音。到了当代,人们追求的是美的意境,女孩的名字一般则为“竹秀”、“云飘”、“梦境”……而男孩的名字则富含哲思,一个个欲展鸿图的样子。

关于名字的学问还深得很呢!才疏学浅的我,也只好就此打住。

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篇15:圆明园的作文

全文共 706 字

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秋实累累,秋萤翩翩,秋溪鸣涧,秋雨缠绵,更有那百花尽杀才芬芳的菊和长途迁徙人字飞的`雁;将手中的三块饼干递给在我的手心,从不接陌生人东西的我接受了,于是我们迅速成为了好朋友。记得一次期末统考时......。红领巾是国旗的一角,是用烈士的鲜血染红的,是中国少年先锋队队员的一种光荣标志?

圆明园的毁灭》这篇文章主要描写了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏的景象。

然而现在,圆明园内只剩下那几根残柱了。大家用心去想想看便可以体会到当时,英法联军时多么可恶,竟敢在中国,在我们炎黄子孙的领土上横行霸道、任意破坏。

可是,大家再想想看当时的咸丰皇帝是如何被吓破了胆,带着后妃、皇子、亲王和一批大臣逃走的。如果当时的咸丰皇帝不要逃走,而是集中精力和大臣、战士们去商量对付英法联军的对策,圆明园也许不会被破坏成这样。

其实,圆明园的毁灭也不能全怪英法联军的可恶,我们清政府也有错的一面,那就是清政府的腐败无能,当时的我们实在是太落后了。

正因为落后,所以,我们正努力地前进着。

比如在二零零八年八月八日的北京奥运会开幕式上,我们聪明智慧的中国人用自己的智慧向全世界展示了中国的伟大。鸟巢独特的设计,晚会上的精彩节目,都向全世界骄傲地宣布:中国富强了!中国人民站起来了!从此,我们再也不用忍受那“东亚病夫”的嘲笑。

然而,对于圆明园的毁灭这个过去,我们永远都不会忘记,因为,它是我们祖国一个惨痛的教训。正如法国著名作家雨果所描写的那样:

有一天,两个强盗闯进了夏宫,一个进行抢劫,另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲,这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库,还认为自己取得了一场伟大的胜利。

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篇16:我的名字

全文共 271 字

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杨钱珅

我的名字是杨钱珅。

在我没出生的时候,家里开了一个大会,讨论给我取名字。妈妈姓杨,爸爸姓钱,所以我名字前两个字就是“杨钱”了。

“叫杨钱煜吧。”妈妈说。大家说:“不行,跟爸爸的名字太像了。”“不如叫杨钱豪。”奶奶说。“要不要叫杨钱珅呢?”爸爸说。大家纷纷议论,说:“好,好,就叫杨钱珅!”

之后我长大了,上了上学,因为这个名字,我遇到了一点小烦恼。有些老师和同学会叫我“杨钱坤”,有的电脑也打不出“珅”,只好把我的珅打成“坤”或“申”,直到现在,还有把我叫成“杨钱坤”的。

别人把我叫成“杨钱坤”,我其实是介意的,希望大家别把我的名字叫错了哦!

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篇17:我的名字_作文

全文共 407 字

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我的名字是我妈妈找人起的。据说这个名字还是根据我生日的月和日的点数起的。算命的说我的点是二十五。我一开始听这个名字的时候我觉得一点也不好听。

我叫王雨峻,我随母亲姓。我一直都不知道为什么我随母亲姓,别人都随父亲姓,只有我随母亲姓。后来我才知道,原来这一切都是我姨姥姥安排的。我一直都在问我姨姥姥,可她就是不给我一定的答案。

我也不知道为什么我应该叫姥姥的,偏偏叫奶奶。我一直都在寻找答案。

我名字中的‘峻’字是山字旁。为什么有山字旁呢?因为我爸爸是山里人,是说让我像崇山峻岭一样坚强,能够越过所有的困难吧。我名字中还一个雨字,因为我是在下雨的时候出生的。也许就是因了这个名字,我特别喜欢玩水。每一次回老家的时候,我都是第一个时间去小河那边玩水的,捉捉河里的小鱼什么的。

虽然我不喜欢我的名字,可是这个名字是我父母辛辛苦苦找人给我取的,因此我要要谢谢父母。

我爱我的家人,爱我的名字,因为我的这个名字表达着父母对我深深的情意。

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篇18:名字里的故事

全文共 560 字

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小作者:三(8)班 张天和

大家好,我叫张天和,今天我给大家讲一讲我名字故事

由于我们是张家,所以我姓张,这个就不用说了吧,毕竟每个人都是这样的。因为我姐姐叫做张天韵,所以我就叫张天什么什么。听爸爸说,本来我伯伯是想叫我“张天歌”的,想取骆宾王《鹅》里“曲项向天歌”的意境,同时,我爸爸也给我起了一个名字:张天和。我伯伯一听,高兴地喊:“弟弟,你太有才华了,我这个不如你的啊!”于是我爸爸就问他:“哥,我怎么有才华了?”伯伯接着说:“你看,‘和’这个字多好啊!像和平啦,和谐啦,不都是这个‘和’字吗?在汉字里面,还有哪一个字比‘和’字更好呢?”我爸爸一想:对唉,这个“和”字可真好啊!我的确像哥哥说的那么有才华唉!

然后,我再来给大家讲讲我姐姐的名字吧。听爸爸说,当时,姐姐出生后,我们一家人可算是绞尽脑汁,苦思冥想,也没有想出来我姐姐一个合适的名字。然后有一天我爷爷跟我爸爸说,他昨晚梦见我爸爸的爷爷又回到人世了,他说:“孩子就叫 tiān yùn 吧。”就是没说分别是哪两个字。于是我爷爷就说叫添运吧,添加的添,运气的运,给我姐添加运气嘛,后来又改了,叫天韵,天空的天,国韵的韵,希望我姐姐有国韵素养。果然,我姐姐不负众望,考上了河南最好的大学 ―― 郑州大学,还说有资格去法国留学呢!

这就是我们名字的故事,您喜欢吗?

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篇19:我的名字作文700字

全文共 689 字

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我的名字叫欧颖欣,跟我同名的人很多,但同名同姓的却只有我一个。不信你到网上查一查,我的名字肯定是世界唯一的哦!

说起我的名字,据说还有一段有趣的故事。听外公讲因为我的出生家里面可开心了,为了给我取一个好名字,家里面还特别开了一个家庭会议。按照我们中国的传统文化子女都应随父姓,毫无疑问我随了爸爸的欧姓,名字第一个字欧很快就确定了。接下来就要定第二个字了,作为一个女孩子,爸爸希望我从小聪明伶俐,到将来能成为一个智慧贤能之人。爸爸一本正经地拿出字典来仔细地翻看,欧聪﹍欧明﹍欧慧﹍欧颖﹍反复地做着比较。最后爸爸在“欧颖”上面打了小钩钩。“我看这个颖字好,聪颖又很文雅”爸爸对大家说。“颖字好,可以”妈妈第一个赞成同时脸上也现出了甜蜜的笑容。经过大家同意我名字中第二个颖字就被确定下来了。“第三个字就由我来定吧”妈妈似乎在心里已经想好了要的字,显出一副胸有成足的样子来。“好,你来定,什么字?”爸爸显得有点迫不及待了。“我希望我的女儿以后健健康康,开心快乐每一天,我觉得用欢欣的欣这个字好,欢欣就是健康欢快、开心喜乐的样子。”妈妈一口气说完脸上立马就已经露出了满脸的得意来。“颖欣,好!”爸爸和在旁边的外公外婆都齐声叫好。这个时候爸爸还想到了他很喜欢的一部电视剧〈创世纪〉当中由香港女星郭可盈扮演的岑颖欣,爸爸非常喜欢剧中美丽、善良、宽容、坚强的颖欣,因为这点爸爸就更赞成这两个字了,我的外公这个刚退休的老师也在旁边反复的斟酌比划。最后大家一致同意就用颖欣两个字,字意文雅又很顺口。

这就是关于我名字的故事,你看不简单吧!和大家一样我的名字也将伴着爸爸妈妈对我的期望和我的梦想度过一生。

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篇20:教养是一个人最好的名字作文700字

全文共 757 字

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教养是一个人人生中最重要的东西。如果有教养,你的人生会有更多的可能性;如果没有教养,你的人生会之路会越走越窄。

那是一天下午,我和妈妈出去吃牛排。妈妈不喜欢吃牛肉,所以隔壁的羊肉串打包过来吃,由于人比较多,所以牛排上的很慢,我只有和妈妈先吃着羊肉串儿来解馋,牛排店里吵吵闹闹的,我和妈妈也在说话,牛排总算来了,因为还得用纸挡着牛排上溅起的油,我注意到了一位男士,他衣着朴素,吃东西时也不说话,和另一些人有天壤之别。旁边的人吃饭时都在说话,嘴里的东西让人清晰地看见,还有的使劲往嘴里塞东西,好像有人要和他抢似的,鼓起的嘴足有篮球那么大。而那个人,压根不说话,如果有人给他打电话的话他也会掩着嘴巴小声地说,这些细节都使我对他产生了好感。再看看那些人实在恶心,好像这里就只有他们一样,把其他的人都当作了空气。

我开始吃牛排,突然,一阵惊叫令所有的人都吓住了,一位服务员不小心摔倒,盘子里的果汁饮品去全撒在了那位男士身上,他也没有生气,我原本以为他会对服务员大骂一通,但他没并没有。他还出人意料地用纸巾擦了擦地上的水,平静且宽容的说:“没什么,等会儿到外面晒晒就干了。”服务员眼里全是感激,嘴里不停的说对不起。我也觉得这位男士真的太棒了,吃饭时小声地吃,打电话也很安静,服务员的水撒到他身上,他也不生气,这样的人世界上实在太少了。那位男士在吃完牛排后竟然自己将桌子用抹布擦干净,还将自己用过的纸丢进垃圾桶,把自己的盘子给了服务员。

我静静地在一边吃着牛排。心里很是愧疚,我以前在外面吃饭时总是说话,虽然不算大声,我也从未将自己的桌子擦干净,只是将纸团给扔掉。我在心里默默发誓,以后一定要做一个有教养,跟那位男士一样的人!

尽管牛排店的许多服务员甚至经理都让那位男士留下大名,那男士不同意,我觉得他不用留名,教养就是他最好的名字了。

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