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烧毁圆明园的人叫什么名字精选19篇

《火烧圆明园》电影以英法联军火烧圆明园为历史背景,讲述了慈禧是如何从一位不被人注意的少女成长为咸丰帝宠妃的故事。下面是开学吧网为大家整理提供的影片观后感,希望对你有帮助。

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圆明园的游记作文700字

全文共 564 字

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圆明园,是清朝北京上的一颗明珠;圆明园,代表了中国皇家园林技艺登峰造极的极高水平;圆明园,也还是我们不能忘记的国耻。

来到北京,我们集体游览圆明园遗址公园。大巴缓缓开进圆明园公园,我们的心情也变得沉重起来。

在公园门口,不远处堆着一堆西洋风格的残砖破瓦,风吹雨淋,这些砖瓦已经显得很陈旧了,它们身上,带着历史的味道,带着清王朝衰落的味道!它们是属于哪里的,恐怕连专家都说不清。这特别的设置,大概是园方提醒游客们不能忘记一百多年前的国耻吧?

遗址区的草地上,一根根竖立着的白汉玉柱子触目惊心。它们做工精良,还能清楚地看到它们的花纹,想必被烧前它们会是多么美啊!柱子默默地矗立了一百多年,默默诉说着它的前世今生。

它们如巨人般立在那里,任凭狂风怎么吹它们,不肯倒下,为了提醒后人勿忘国耻。他们的心中,燃烧着愤怒的火焰,恨英法联军,恨八国联军,更恨清政府的软弱无能!

恍惚中,我仿佛看见大火中各种建筑绝望的眼神,它们愤怒于清朝的衰落无能,愤怒于侵略者的猖獗……但,它们还是在大火中灰飞烟灭了……

仅仅两天,这一大片才有一百多年历史的皇家园林就在大火中一去不复返;仅仅两天,圆明园就在清朝的衰落中化为了灰烬,永远消失在人们的视野之中……

这是国耻啊!中国人民不会忘记,也不可能忘记这段国耻。它只能激励我们奋发向上,努力拼搏,不再让耻辱发生在中华大地!

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篇1:写好自己的名字优秀作文500字

全文共 609 字

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每个人都有自己名字与其因为名字而骄傲,不如让名字因为自己而骄傲。

写好自己的名字

圣诞节,一如往年,我收到了几位好友的贺卡。谁知熟悉而亲切的问候后面的署名,却是那样的陌生: Meidy、Daniel、John等等。对此,我不禁感到疑惑。

我们睁开双眼第一次看到这个美丽的世界时,已经享有一种与生俱来的权利,那就是将有一个名字伴随我们一生。这个名字,或许是父母翻遍《辞海》惊喜的发现,或许是吟诵警句名言的收获,或许是父母殷殷期望的寄托,但无论如何,每个名字都有一个或长或短的别人不知的缘由,有着或深或浅的别人不懂的寓意。

因此,我们应当写好自己的名字。

当几个普普通通的字组合成我们的名字时,这个名字就不仅仅是几个简单的字了,它浓缩了父母的爱,又是人与人之间区别的标志之一。写好自己的名字,就等于写好人生这本无字大书的序。

因此,我们应当写好自己的名字。

不论自己的名字是否美丽,它都将伴随我们成长。再者,美丽的名字不一定代表一个人的美丽,一个美丽的人也不一定有一个美丽的名字。像这样追求新潮,热衷于洋名,反倒会迷失真实的自我。自己的名字,不光要工工整整地写好它,还要用成功的硕果点缀它。每个人都有自己的名字,名字与名字是各不相同的。与其因为名字而骄傲,不如让名字为自己而骄傲。

人只能来这个世界一次,也只能有一个名字,这个名字一定要写好,自己的路也一定要认回认真真地走好。因为,这不仅仅只是为了自己。

[写好自己的名字优秀作文500字

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篇2:圆明园作文

全文共 353 字

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圆明园的毁灭》这篇课文激发了我内心的愤怒和惋惜。

我愤怒。这帮可恶的侵略者,在中国的领土领土上横行霸道、为所欲为。他们把圆明园抢劫一空后,还不死心,竟放火把圆明园烧光。大火连烧了三天三夜。现在,圆明园只剩下几根残柱了。

我疑问。当时圆明园被毁灭,那几万双手在哪里?那几万颗眼睛在哪里?难道你们就眼睁睁地看着圆明园被英法联军劫走,放火烧光吗?

我惋惜。圆明园是我国著名的皇家园林。可是,它却在侵略者的魔掌下毁于一旦。那些可恶的侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的`结晶啊!

我幻想,如果历史能倒退,我一定不会让我国是人民受尽羞辱的。我一定不会让英法联军横行霸道、为所欲为的。我一定……

如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌。想到这里,我就感到无比的愤怒和无限的惋惜!

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篇3:圆明园的作文

全文共 706 字

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秋实累累,秋萤翩翩,秋溪鸣涧,秋雨缠绵,更有那百花尽杀才芬芳的菊和长途迁徙人字飞的`雁;将手中的三块饼干递给在我的手心,从不接陌生人东西的我接受了,于是我们迅速成为了好朋友。记得一次期末统考时......。红领巾是国旗的一角,是用烈士的鲜血染红的,是中国少年先锋队队员的一种光荣标志?

圆明园的毁灭》这篇文章主要描写了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏的景象。

然而现在,圆明园内只剩下那几根残柱了。大家用心去想想看便可以体会到当时,英法联军时多么可恶,竟敢在中国,在我们炎黄子孙的领土上横行霸道、任意破坏。

可是,大家再想想看当时的咸丰皇帝是如何被吓破了胆,带着后妃、皇子、亲王和一批大臣逃走的。如果当时的咸丰皇帝不要逃走,而是集中精力和大臣、战士们去商量对付英法联军的对策,圆明园也许不会被破坏成这样。

其实,圆明园的毁灭也不能全怪英法联军的可恶,我们清政府也有错的一面,那就是清政府的腐败无能,当时的我们实在是太落后了。

正因为落后,所以,我们正努力地前进着。

比如在二零零八年八月八日的北京奥运会开幕式上,我们聪明智慧的中国人用自己的智慧向全世界展示了中国的伟大。鸟巢独特的设计,晚会上的精彩节目,都向全世界骄傲地宣布:中国富强了!中国人民站起来了!从此,我们再也不用忍受那“东亚病夫”的嘲笑。

然而,对于圆明园的毁灭这个过去,我们永远都不会忘记,因为,它是我们祖国一个惨痛的教训。正如法国著名作家雨果所描写的那样:

有一天,两个强盗闯进了夏宫,一个进行抢劫,另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲,这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库,还认为自己取得了一场伟大的胜利。

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篇4:圆明园作文

全文共 300 字

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步入圆明园的大门,顿时有一种步入里历史陈迹的感觉。最引人注意的是那残缺不全但仍高高挺立着的石柱,从石柱上雕刻着的图案,我看到了一座座富丽堂皇的殿堂;从石壁上黑色的痕迹,我闻到了旷日以久的烟火味。我伸手抚摸着它,似乎听到了沉痛的诉说,他把我带到了烟火弥漫的一百多年前:八国联军闯入园中,他们见到那么多珍贵的宝物,就如饿狼一般,疯狂抢夺。能拿得都拿走了,不能拿的干脆统统烧掉,一场大火足足烧了三天三夜。

这园子似乎也在诉说清廷的无能;中国人的隐痛一次又一次地在这里诉说。园子里栽满了许许多多松树和柏树,它们苍翠挺拔的气势给人极大的鼓舞。一簇簇的花朵,美化了这一片废墟。

圆明园作为历史,告诉人们:中国要强大。

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篇5:圆明园的作文

全文共 346 字

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放暑假的时候,爸爸妈妈带我去北京的圆明园游玩。我以前从电视上、书上了解过有关圆明园的介绍,现在终于能亲眼去看一看,我非常向往。

圆明园是由绮春园、长春园和圆明园三园组成。我们从绮春园进入园内,绮春园绿树成荫,树上鸟叫蝉鸣,池塘里的荷叶挨挨挤挤,连成一片,荷花绽放,向人们展示了它美丽的风采。绮春园景色优美,像一个美丽的大花园。

我们顺着小路往前走,来到了长春园。“西洋楼”就在长春园的最北边,但是现在的长春园早已面目全非,我看见的只是一些残缺的石柱、石门,但是认真看看也能看见这些石柱上雕刻着精美的图案,可以想象出它原来是多么雄伟壮观。

最后,我们来到了圆明园,它是一个园林风景区,曾经拥有着著名的“圆明园四十景。”现在这些已经荡然无存,完全看不到当时的样子,我只能看着图片想象着它原来的繁荣景象。

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篇6:我的名字我做主

全文共 434 字

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每个人的名字都有着深刻的涵义,伟人也不例外,像"毛主席"的涵义就很深。泽东代表着辈份。东代表春,也就是老大。虽然他是排行老三,可是他却是其中最棒一个人。起名字也是一们艺术,今天老师就让我们聊聊我们的名字。

许多人对自己的名字不太满意,有的是以为名字不够响亮;有的是因为名字笔画太多;还有的是因为被人念错。我的名字中也有涵义像旭代表旭日东升,因为我的早晨生的。由于我五行中却金,因此小名叫铖铖。

老师让我门给自己起个新名字,我冥思苦想,左看看,右看看。有的同学在纸上涂涂改改,就连我那天才的同桌林慧娴也是半会儿吐不出一个字,“我想叫随风,不行不行不能改姓,叫马铖风吧!好就这么写。开始交了,老师准备点名了。”林鹏。林鹏这时我们只见老师不停的叫,这时我们班的林君正同学才反应过来。

只听丁零零下课了,我们伴随着悦耳的铃声结束了这节作文看,看大家意犹未尽的样子真想明天再来一节作文课。欢乐的时光总是那么短暂,在起名字,点名中下课了,看来起名字也是一门艺术。

[我的名字 400字作文

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篇7:圆明园的观后感范本

全文共 2049 字

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“中国,请自己站起来!

”——这是我看完电影《圆明园》之后最大的感受。伴随着影片苍凉而悲壮的配乐,我与讲述者郎世宁一齐重温了大清王朝的历史,也身临其境地感受到了圆明园的瑰丽与梦幻。然而,这部影片的拍摄目的绝不仅仅仅是向观众介绍圆明园这个世间奇迹的短暂一生,其真正的用意想必是要透过圆明园的命运来折射清王朝的命运,并引导人们去思考中国最终沦为半殖民地半封建社会的原因。

在我看来,影片中谈到的以下几点是值得注意和认真思考的:

首先是科学技术的落后。片中提到,康熙皇帝才识渊博,十分喜爱天文和数学物理等传统好处上的“科学”,但是,泱泱中华,在夜间用天文望远镜仰望星空的却只有年迈的老皇帝一个人。大多数的朝廷官员都认为“科学”是腐朽的、无用的、是故弄玄虚。官员尚且如此,更不用说目不识丁的平民百姓。那么是不是说,多数平民的无知和保守就是导致科学技术落后的根本原因呢?我认为不是。刚才提到,康熙皇帝很喜爱科学,那么在当时那样一个高度集权的家族化国家中,皇权是至高无上的,如果康熙真的想发展科学技术,或者说真的想将自己的兴趣爱好推荐给更多的人,他是完全有潜力做到的。但是他没有这样做,可见,在当时,就连这个国家最有智慧、思想最为开明、也是最喜爱科学的人也仅仅是将科学作为一种消遣而已。

从这些分析中能够看出,导致科学技术落后的真正原因是思想观念的落后。

如果说上面的推论还不够准确的话,不妨再将历史往后推几十年到乾隆时期。乾隆,这个从小天资聪颖,深受康熙宠爱的一国之君,非但不像他的爷爷一样沉迷于科学,反而是排斥科学,认为科学是“玩物丧志”,这从他将“西洋水法”喷泉的机械抽水装置换作人工提水一例可见。于是,我不禁悲叹,时代的进步并未带来思想的进步,甚至在某种程度上,以乾隆为代表的帝国中坚力量对待新事物的态度较之康熙年间完全相反,思想观念更为落后。

若进一步深究,这种观念的落后并不是无来由的,闭关锁国是一个直接原因。而又是什么导致了闭关锁国呢?——是自负!

乾隆的自负、上下朝臣的自负、平民百姓的自负、一个国家的自负!

灿烂悠久的华夏礼貌在此之前就已经为世界创造了无数的财富,尤其是盛唐时期,中国成为了世界的中心。一系列辉煌的成就令长期占据中原的汉人以为自己就是这个国家永久的王,骄傲感的滋生蔓延为之后清军入主中原留下了隐患。果然,之后满人的铁骑踏平了中原大地,华夏民族的统治权再一次易主。想象一下,当满人顺利地攻克汉人执掌中原时,内心会是怎样一种情绪?他们打败的但是号称“世界之王”的汉族啊!

在这样的背景下,便不难理解清王朝的自负到底起源于何时,也就不难体会其自负的程度到底有多深了吧?

所谓的“天朝上国”,当自己拥有着世界上最多财富的时候,却不明白怎样很好地利用它,而是将其用于享乐,用于修筑那奢华的、人间仙境般的圆明园;当自己还如一头老牛,到处夸耀自己耕地的本领时,西方国家却已经开始了工业革命,正如一辆疾驰的列车在飞速行驶。古老的农业帝国呵,永远不会主动地去看看世界吗?当英国的使者造访时,你再一次以固有的傲慢与自负对其进行羞辱;当西方世界的洋枪洋炮送到你眼前时,你却将其当作玩物收藏……最后有一天,当坚船利炮敲开了你紧缩的城门,你已手无缚鸡之力,退无可退。

正如马格尔尼勋爵所言,“中国是一艘破烂不堪的头等战舰”,表面浮华的背后却隐藏着倾覆的危机。

然而这个危机,不仅仅乾隆没发现,全中国人也都没发现。也许雍正发现了,他勤勤恳恳,力除弊政,将帝国推向了顶峰,也推延了其破败的命运。然而,中国历史上像雍正这样勤政的皇帝又有几人?13年日以继夜地付出让他积劳成疾,一代帝王最终为国家的命运殚精竭虑而死,这不得不说是一曲历史的悲歌。自雍正以后,哪怕有所谓的乾隆盛世,清朝实际上已经开始走向衰败,难逃覆灭的命运。

以上便是我简要总结的中国在近代前越来越落后于西方的原因。

圆明园的毁灭和国宝的流失固然让我们对英法联军的强盗行为义愤填膺,但仇恨并不能解决问题,当170年后的这天再次回顾晚清那段风雨飘摇的历程,我更深刻地领会了“师夷长技以制夷”的内涵和本意。俗话说,“以史为镜,能够知兴替。”这天,当中国再一次成为世界瞩目的中心,当中华民族再一次昂首屹立于世界的东方,我想对自己说:要冷静,不要再重蹈祖先的覆辙——让骄傲自满的情绪滋生蔓延,做一名低调而自尊自爱的学习者,做一个不卑不亢的中国人,努力去学习西方,努力去奋斗,只为有朝一日能改变祖国落后的现状,只为有一天,每一个中国人——无论贫富贵贱、无论男女老少、无论身居何职,都能面带笑容的说:“我过得很幸福、很快乐。”这才是最重要的,这才是国家兴旺的王道!

什么天朝上国、世界强国,当一个国家的福利没有转变为社会的福利之前,当少数人的财富没有变成多数人的利益之前,一切都是虚的、一切都是经不起考验的,如果看到一点点成绩就沾沾自喜,自以为是,那必然会再次跌倒,甚至一蹶不振。中国的未来在我们手上,在每一个中国人的手上,所有人都务必不懈努力,这样才能早日夺回我们以前失去的光荣与梦想!

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篇8:圆明园的作文200字

全文共 301 字

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今天,我们即将前往北京的第一站——圆明园。我们一走进圆明园,就有许许多多的荷花展现在大家眼前,美丽极了。池塘里还有一群群小鱼,时不时的吐着小泡泡,真可爱。这些小鱼在荷花旁游来游去,还有碧绿的荷叶在衬托着美丽的荷花。

看完荷花,让我印象最深刻的是圆明园海晏堂十二生肖,圆明园中著名的“西洋十景”之一海晏堂是由十二个兽首人身的雕像组成的喷泉。1860年英法联烧圆明园后,十二生肖青铜兽首被掠往国外。

一直到现在,牛首,猴首,虎首,猪首,马首,鼠首,免首,终于回到了祖国的怀抱。还有5只兽首流浪在国外,至今都没有回到祖国的怀抱,我感到非常地伤心,我以后要好好学习,学好各项本领,让我们的祖国更加强大,不再被侵略。

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篇9:描写圆明园初中

全文共 904 字

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她的美,无与伦比。她的内涵,包罗万象。她是由大理石,玉石,青铜建造的一个梦,用雪松作她的屋架,并饰以琉璃,饰以珐琅。成群的天鹅,朱鹭和孔雀在她的身旁栖息。总之她是一个奇迹,是美与文化的结晶,我无缘,未能与她一见,一诉相思之苦,只能在午夜梦回时与她约会,惊叹她那让人瞠目结舌的风采。无数个梦,无数个美轮美奂的圆明园。我想象着那个万园之园,遥望着那个园林的典范。我想她一定要比烟水迷离的江南还要美,比朴素,粗犷的北方更令人难以忘怀。她是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚,诵之吟之,如痴如醉。她一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射,扶之玩之,如梦如幻。

但在那一天,1840年6月的一天,欧洲的两个强盗闯进了她的.生活,残忍地粉碎了她的美丽。无数稀世珍宝,古代文物在那一天被摧毁,霸占,失去光泽。我多想拦住强盗,可是那之后我又该怎么办呢?她的保护者是清政府,也只有清政府能给她安全,可是,清政府为了维护摇摇欲坠的统治竟狠心将她抛弃。她的保护者不是我,我又能怎样呢?我只能冷眼旁观,亲眼看着她的美丽消逝。两个强盗为了销毁证据竟燃起了一把火,用无情的火摧毁一切。大火连绵,似乎永远不会熄灭。天昏地暗,日月无光,连天地都在为圆明园哀叹。在大火的烧灼下,她的泪水却没有消逝,竟越发膨胀,终于爆发了,一场暴雨倾盆而下,含着她的泪,带着她的悲伤滴落。火灭雨停后,只剩下了断壁残垣。我的神色很平静,但心很痛。读着圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点。读着圆明园,如同读一串珠玑带断的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚。

如今的圆明园多了一份安详,尽管只是一些断壁残垣,却在蓝天之下显示出一份大气。中国人民不喜欢悲剧,亦不喜欢废墟,所以许多人主张修复圆明园。可是如果将它铲平,再造一座崭新的圆明园,是多么没必要。历史遗留得痕迹被抹除,中国人民在熊熊大火中的愤慨也随之而逝,一切将随着新圆明园的建立而消失。正如余秋雨所说:“抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的残梦,但是收来的又不是前夜的梦,只是今日的游戏。”

圆明园的富丽如过眼云烟般消逝,但它所留下的是剔出庸俗后的灵魂,虽然她的美只是依稀可见,可那,我终究是向往的。

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篇10:《闪亮的名字2024最美教师发布仪式》观后感个人心得

全文共 1200 字

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刚踏上工作岗位,教师在我心中是一个崇高的职业。可是,现在却要我们对师德进行讨论。我个人觉得师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个英语专职教师,要在完成教学任务的同时,感受到教师的爱心,的确有些困难,因为我要面对的是五个班级的学生,精力较为分散。而在学生眼里,教师是完美的化身,是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的,它可以使教学双方互相了解、互相配合,更好地搞好教学工作,并有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。也就是说,课堂不仅是教师教书的场所,也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中,如果发现学生有不良习惯或行为,应该及时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难,也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

教师师德的自觉性,是行风的建设的关键,让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最灿烂的工作。

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篇11:名字串烧作文400字

全文共 406 字

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金都小学四年级“我是黄涵彬旁边的……”今天,小名堂写作班做了一个游戏:名字串烧。大家可能不知道是怎么回事,我这就给大家介绍介绍吧。

游戏规则是这样的:一个人说出自己的名字,他(她)旁边的就要说:我是某某旁边的某某,后面的人要讲出前面所有人的名字。比如:如果我是第一个,我要说“我是钟智宇”,下一个就要说“我是钟智宇旁边的某某,再下一个就要说“我是钟智宇旁边的某某旁边的某某。””顺序一定不能乱哦,输了可是要罚唱歌的。

我们这组第一个是刘家豪,游戏一开始,他很镇定地说:“我是刘家豪。”这样一直轮过去,都还挺顺利的,轮到我的时候也顺利过关了。可是,到了最后一名队友宋亿伟时,结果他把前面所有人的名字都忘了,就连他旁边的我的名字都忘了。怎么办啊?只有接受失败的结局了。输了就得接受惩罚,我们只好表演节目。我们表演的节目是:把一个同学抱起来,坚持10秒钟。

虽然比赛输了,但是我们玩得特别开心,希望老师能多组织我们玩些游戏。

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篇12:我的名字

全文共 2246 字

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每个人都有自己的名字。有人的名字读起来非常响亮;有人的名字读起来甜甜的、软软的;有人的名字读起来气势磅礴;还有人的名字读起来温柔舒雅。

我叫赵煦。煦是和煦的煦。虽然我觉得我的名字很好写、很好认,但却总有人把我的名字搞错。比如有人叫我名字的时候,经常叫成赵“熙”、赵“询”,我也只好硬着头皮答应。还有,别人写我的名字的时候,经常写成旭日东升的旭,每回我都要解释半天,别人才能明白。

虽然我的名字经常在生活中给我带来一些小麻烦,但我还是挺喜欢我的名字的。因为它是有来历的,并且有着深深的含义。以前我曾问过妈妈我的名字是怎么来的。原来在我出生前,爸爸妈妈为了给我起一个好名字,曾翻遍词典,终于在最后面发现宋哲宗赵煦的名字,觉得这个名字还不错。后来在查资料时,发现这是一个有作为的皇帝,父母希望借这个名字使我将来成为国家的栋梁之材。并且煦本身有温暖的意思,我又出生在温暖的五月,父母希望我做一个阳光男孩,健康快乐地成长。最近,我又发现一个有趣的事情,宋哲宗赵煦是北宋第七代皇帝,七正好是我的幸运数字。因为我在七班,坐在第七个,学号又是七,所以我觉得我跟他还挺有缘的。

看来每一位家长给儿女起名字的时候都绞尽脑汁,费尽心机,把希望和爱全部倾注在孩子的名字上,颇有望子成龙、望女成凤的意味。但我知道,一个人将来是否能圆父母的希望之梦,是否能实现自己美好的理想,并不取决于自己名字的好坏,起决定作用的在于自己的拼搏和奋斗。

篇三:我的名字

我的名字叫单白读shan,不是dan,真不只到我上辈子得罪了哪路神仙,给了我这个奇怪的名字,而老爸,老妈大概也考虑到这姓太奇特了,所以,就直接来了个白。不过,我连老爸,老妈的样子都没有见过呢,所以也就不追究啦!

单白,单白!老远就听到流诗那头猪在狼嚎,梦流诗,我跟你说过多少遍了,我叫shan白,不是dan白!我快要疯掉了。哎呀,不都是同一个字嘛,单白,单白。呼呼,这家伙变脸可真快!

小白,我们去哪里玩哦。流诗眨着她那可爱的大眼睛说。我突然有种想杀人的冲动,小白,怎么听都是小狗的名字。梦流诗,本人的超级死党,别看人长得弱不禁风,可说的话完全是可以让人吞下十斤炸弹,所以得罪了不少人,但都由我来收拾残局。威力吧!

小白,你知道鸟得什么病最悲哀吗?流诗没头脑的冒出一句让我这个智商不高的人还有些措手不及,不知道。我老实的回答。当然是恐高症拉。扑~~可怜的我将口中的珍珠奶茶通通吐了出来,浪费国家财产啊!我在心中为自己感到悲哀,当初怎么会和她做朋友!

小白,明天就开学了,准备好了吗?恩。不好的预感,那你的作业写好了吧。流诗将她那颗可爱的大头凑了过来。又来了!就知道她会这样小白,人家知道你最好了!吐~~我前年的年夜饭~~

在热闹的大街上,你可一看到一个长得很柔弱的女生像一个八爪章鱼一样爬在一个是分可爱的女生身上,可真壮观!

篇四:我的名字

大家好!我叫颜悦,要说起我的名字,那可就能写成一篇作文啦!

我姓颜,我爸也姓颜,我爸的爸也姓颜,当之无愧,我也姓颜。但说起我的名字,我一家人可是费了一番脑筋呀!你们可知道,我爸妈结婚8年才生下我呀!我妈跟我说,那天,我们全家人都很兴奋、快乐。快乐,那就是喜悦。一开始,想叫我颜自悦,可自悦自悦,听起来怎么那么别扭啊!我老爸说:那叫颜悦怎么样?全家人一想,嘿!不错!就叫这个名字好啦!老爸呀老爸,你咋不给我取个好听一点的名字,害的我大家接着看下面的文章吧!

慢慢地,我以6岁,有一次,我和妈妈在散步,不知道是谁在叫:爷爷,爷爷我妈听成了:颜悦,颜悦老妈回过头来对我说:悦悦,是谁在叫你?我靠!老妈呀!人家是在叫爷爷,不是颜悦哟!

先别笑,我还有更倒霉的事情,你们再笑,我会经不起的。

在我三年级的时候,学到了一个这样的成语和颜悦色,你们看,这个成语里,不正有我的名字吗!这下我的厄运降临了。

我们班的同学都给我起外号,像爷爷一类的词语,但我得到最多的外号就4个字和颜悦色!我更靠!嗨!我真是命苦啊!还有一次,我们胡老师报听写,当报到和颜悦色这个词时,胡老师故意报成和颜悦色全班哄堂大笑。胡老师,我哪招你惹你了呀!

最后,我想对大家说,给别人取外号不好哟!还有,我的名字有特色吗?

篇五:我的名字

有一天,我问爸爸:爸爸,我有一个问题百思不得其解,有想了好久都不敢要问您,想得我的心情都好不起来,今天鼓足了勇气来问您行吗?爸爸非常爽快地回答我,说:当然行!我说:为什么我的名字叫李原楷呢?爸爸听了之后,奇怪的问我,说:你问这个干嘛?我说:没干嘛啦,只是因为我的同学各各都有很好听的名字,只有我的名字很难听,你为什么要给我取了这个奇怪的名字呢?爸爸听了之后,说:你认为你的名字很难听是吗?我点头回答。但这个名字却很有他的含义哦。(现在开始讲解了)爸爸先问我:你知道你的名字为什么姓李名叫原楷吗?我摇摇头,说:就是不知道,才要问你啊?爸爸说:因为我们的祖先们姓李,所以你的姓就是李字,就向爸爸姓李爷爷也姓李一样。这个是没而有办法改的。原字有两个意思,一是象征着最初的,刚要开始的也可以说一切从最初开始的,要脚踏实地一步一步走;还有一个意思是:就是遇事要原宥(you),宽容于别人,不要凡事都和别人斤斤计较。而楷是楷范的意思,望你将来能成为楷模,让别人都尊重你。这就是爸爸给你取这个名字的意义。我说:原来是这样啊,我的名字叫起来难听,可是意义居然会有这么大的含义,我现在不会再为这个名字而感到奇怪了,我现在会为我有这个名字而努力学习。

感谢爸爸妈妈为我取了一个这么有含义名字。

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篇13:名字的故事作文500字

全文共 460 字

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星期五,黄老师带领我们认识全班同学的名字

文汝楠、曾诗语、薛亮红、隆舒婷……一个一个名字认识下来,我印象最深刻的是张昊轩。他是我的好朋友,他的名字很容易写。

第一次认识他的时候,我不会写他的名字。有一次下课,我看见他数学本上的名字——张昊轩。我认真看了记了以后,就会写他的名字了。

老师说:“每个人的名字都包含着爸爸妈妈美好的希望。”

回家后,我问爸爸:“您为什么要给我起‘陈弈霖’这个名字?”

爸爸想了想说:“因为爷爷和我都姓陈。”

“那‘弈霖’是什么意思?”

爸爸想了很久很久:“这个嘛,我也记不起来了。”

我只好去查字典。“弈”和围棋有关,我想到爷爷是个围棋高手,爸爸也许是想让我成为一个围棋高手吧。“霖”跟雨水有关,可以组词“甘霖”。我猜爸爸想让我长大以后成为对社会有用的人。合起来解释,爸爸想让我成为围棋高手,为国争光。

“杨俊杰”之所以叫这个名字,大概是他的爸爸妈妈希望他长得很英俊,并且成为杰出人才吧。

爸爸叫陈田,大概是爷爷奶奶想让爸爸成为种田高手。

原来,每个人的名字都特别有意思。等我有了孩子,我一定给他取个有趣的名字。

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篇14:我的名字我做主作文600字

全文共 592 字

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名字,天经地义,从来都是父母取的,我们哪儿有插手的份。不过,今天我们可以为自己取一个新的名字,或朗朗上口,或有新意。

开始起名了,同学们有的胸有成竹,写下了一大页纸;有的绞尽脑汁,半天才写下一个字;还有的东张西望,想寻找灵感……我也不例外,低着头,拿着笔,冥思苦想。时间一分一秒的过去了,我却未写一个字。怎么办?怎么办?我着急得像热锅上的蚂蚁团团转,在最后的一秒钟,一道灵光划过,我写下了:吃饱喝足乐。为什么要起这样的一个奇奇怪怪的名字呢?原因有三点:一、我这个人只求最简单的生活,吃得饱,喝得足。二、读起来朗朗上口,容易记住。三、能够每天都快乐。想到这儿,我才欣然下了笔。

接下来,一场“好戏”即将上演——说名字。同学们给自己起的名字五花八门、各种各样,有“王涵”、“嗨皮多多”、“可乐”、“随便”、“上官静”、“莎士比亚高”、“杨畅乐”等。他们有的自信满满,声音洪亮地说出自己的名字;有的扭捏着发不出声音来,甚至涨红了脸;有的犹豫不决,迟迟未说一个字……其中,王婷最害羞了,她的一大半脸都红了,像一个熟透的大柿子,低着头,用手捂着脸,一声不吭。

跳过了这个“戏台”,又有一场“电影”即将拉开帷幕——评名字。经过同学们一翻激烈的讨论,“随便”朱思雨把第一毫不客气地收入囊中。

经过这次“我的名字我做主”,我才知道,父母为我们取了一个名字需要花很大的心思,要经过深思熟虑才能决定,真是不易呀!

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篇15:名字的寓意作文500字

全文共 545 字

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我小时候的名字叫李蒙乐,到了5岁的半的时候,爸爸说:“咱们给蒙乐改为珈乐吧,因为每天加点快乐!可以健健康康的成长。”

我来讲讲我的名字的故事吧:小时候妈妈一口一口的喂我吃饭,长大了我学回了自己吃饭,小的时候饭一口一口的吃,长大了是一碗一碗的吃,这一口口,和一碗碗的米饭使我慢慢的长高长大,让我感受到一点点,一点点长大的快乐,这是吃饭由少到多一点一点加上去的吃饭的快乐!这是饮食的快乐!

幼儿园的时候学会了a、o、e,上小学的时候,语文课老师也教我们a、o、e,但是老师还教我们拼拼音如“体”字怎么拼,是这样拼的ti——-音调第三声,这是学语文由声母,到韵母到拼音的一点点加上的快乐,这是学语文的快乐!

数学老师教我们学1,2,3——100——-200——,让我们知道1+1=2,2+2=4,50+50=100,100+100=200,我学会了这些是由小到大,一点点由数字加起来的快乐,这是学数学的快乐!

没上学之前,我不会跳绳,上一年级我能跳20个,到二年级我能跳100个,这是我跳绳由少到多的快乐,也是体育锻炼由少到多给我加上来的快乐!

到了三年级,还有更长久的将来,快乐不仅仅越来越多,而且快乐的礼物也会越来越多,谢谢爸爸妈妈帮我改这个名字,我想也是爸爸妈妈给我叫这个名字的寓意,我喜欢叫李珈乐。

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篇16:我的名字

全文共 905 字

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“哇!哇!哇!”19××94年4月26日12点25分,一个白白胖胖的婴儿在河南医科大学第二附属医院降生,来到了这个充满无穷乐趣的世界。她就是我——一个活泼开朗可爱的女孩。对我的父母而言,这无比庆幸、开心的事,他们俩人的血型不合,导致无法生孩子,唯一的办法就是喝中药,一年后才有了我。这是一个来之不易的女孩,这是一个与众不同的女孩!他们为了我,付出了许多心血和汗水,用特别的爱滋润着我的心田。我曾经暗地里想:我要终身终世孝敬父母!

我的名字是妈妈的老师、一个我称为何爷爷的老人给起的。“崔”是姓,“莹”代表着晶莹剔透、爸妈的“宝贝”之意。因为我出生时白白嫩嫩的,十分漂亮,犹如雨后晶莹的露珠,闪闪发光,所以取名为“莹莹”。但在以后的日子里,许多人把“晶莹”的莹当成这个“王莹”。我不明白,经过查字典才知道:这个“王莹”虽然是人名的用字,但却没有“晶莹”的莹含义深刻,我想它不但代表着爸妈想让我长得像玉一样,还代表了爸妈对我的期望——一个内心十分纯洁的人。这正好与古代的一位多才多艺、温柔端正、美若天仙、聪明智慧的才女“崔莺莺”谐音,值得庆幸的是还正好与2008年北京奥运会的吉祥物之一——福娃“盈盈”谐音。

爸爸一开始给我用的是“崔昭莹”这个名字。“昭”不但代表着日月昭昭,还意味着爸爸想让我像古代的四大美女之一——王昭君一样,长得漂漂亮亮的,为国家做出贡献。说来也巧,与“崔昭莹”这个名字谐音的有许多有名的人:国家运动员叶钊颖、中牟县县长崔绍营……他们都有着很好的品质。我想,爸爸让我做国家的栋梁之才的同时,也让我有着好的身体和清正廉明、报效祖国的一些好品质吧。

除了莹莹、昭莹,我还有其他的名字:妞妞、毛毛、宝宝、毛蛋、昭昭……她们都是我的名字,但始终不能改变的是崔莹莹、崔昭莹,其余的都是我的乳名。也许你会发现我的名字很多,也许你会觉得我的名字十分可笑,也许你会认为我的名字有点俗,但正因为这些“俗”名字,使我感到父母的良苦用心、许许多多人的关心和爱心,目的是想让我能更快乐、健康地成长。因此,我时常告诫自己:要勤奋学习、刻苦钻研,用知识的甘泉来报答关心我、爱护我的每一个人。而我的那些名字,将永远伴我走遍天涯。

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篇17:我的名字

全文共 206 字

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我叫高英协,往往会有许多人给我取外号有的叫我高乐高、高压电、高路洁……让我最不想听的是高跟鞋。

“嘿!高乐高,你在干吗呢?”正在打篮球的我被那声高乐高给激怒了。我大喊到:“东方佳佳鸡,我在打篮球呢.”哈,看我周杰伦大灌篮!“高跟鞋,你考了94分!”嗨,没进。我火冒三丈大叫:“谁在叫我外号我灭了。”大篮球的敌人说:“高乐高吃蛋糕吃了蛋糕摔一跤。”

嗨,谁叫我的名字中有高和协这两个字呢!不过也给大家增添了不少乐趣!!

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篇18:走近圆明园作文700字

全文共 711 字

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原本壮丽的宫殿,秀美的园林,宫内藏有无数的珍宝与艺术品,却被英法联军洗劫一空,又付之一炬。现在,这座皇家园林在遭受浩劫的百年之后被人们慢慢修复了,但历史不会改变。暑假里,我参观了这座凄美恢宏的园林。

走进圆明园,穿过小径,一大片荷花映入眼帘。淡粉色的荷花竞相开放,梦幻、淡雅、墨中带绿的荷叶舒展自如,远处还有几个小莲蓬,在阳光下显得清新、自然。道路两边种植着许多高大的柳树,投下一片片树荫。老人们坐在长椅上,摇着扇子,悠闲自如。

漫步在林荫小道上,感觉神清气爽。忽然,我发现荷花丛中有几只黑天鹅在悠闲地游来游去。它们有的曲着脖颈,慢条斯理地吃水草;有的与另外一只天鹅蹭着脖颈;还有的小天鹅躲在荷花丛中,胆怯地望着我们。闲适、优雅,却又可爱。

圆明园太大了,我们买了船票,搭船前往西洋楼遗址区。我们乘坐一艘古色古香的画舫船在荷花丛中穿梭,娇艳的荷花触手可得,夏日艳阳高照,船上凉风习习,水中碧波荡漾,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

到达了遗址区,我们惊呆了。这里与外面的风格截然不同,这里只有乱石孤柱,尽管是百年之后,游人众多,也是凄凉景象。破损的汉白玉上还刻有花纹,可以想象,之前这里存在着中西合壁的美丽建筑。继续往前走,我们来到了大水法遗址,只见几块破损的汉白玉搭在一起,与它对应的宝座后还存放有5块屏风,屏风上雕刻着各种武器铠甲等战争用具,展现的是凛然森气。据说这是唯一一座坐南朝北的古代皇帝宝座(一般中国古代皇帝的宝座都是坐北朝南)。现在,这里成了一片废墟,那些残垣断壁似乎在向人们诉说着英法联军的罪恶。

这些汇聚劳动人民心血的园林建筑像梦境一样浮现在我的脑海里,让我永远记住英法联军的罪恶,促使我努力学习,建设好我的祖国。

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篇19:火烧圆明园观后感

全文共 513 字

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周五的时候看了《火烧圆明园》的电影,老师说写观后感,一时半会儿思思索索,还真不知道写些什么好。

上网查了背景资料和相关的说明,只是觉得,中国人所谓对火烧圆明园的记载和评价洋洋洒洒有几万字之余,但不如外国学者的 9 个字。

“可以原谅,但不能忘记。”

看过《火烧圆明园》后,震撼之余就是叹息。之所以说这部片子是经典之作,是因为这是自古至今数百数千部历史剧最真实、最中肯的片子。从里面可以看出,帝国主义的野蛮是火烧圆明园的原因,但不是唯一的单方面的原因,而是中国当代皇帝的昏庸和大臣宰相们的无知亲手将清初盛世历经

150 余年苦心打造的“万园之园”毁于一旦。

圆明园是我国着名的皇家园林,占地三百五十多公顷。里面珍藏着名胜古迹,奇珍异宝。作为中国人,谁不想亲眼目睹万园之园 --

那具有中国特色的精致的亭台楼阁,那珍贵的历史文物,那价值连成的奇珍异宝呢?然而,这一切的一切都不存在了,只剩下了残亘断瓦和以示后人的耻辱。

中国是自古以来的文明古国,文化历史源远流长。我们作为中国的一份子,作为一名中国人,不单单要勿忘国耻,也应当不只历史教科书上的“落后就要挨打”,应当静下心来分析中国成为一个在欧洲当作反面教材的原因,而不能再在我们身上重蹈覆辙。

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