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烧毁圆明园的人叫什么名字(经典20篇)

《火烧圆明园》电影以英法联军火烧圆明园为历史背景,讲述了慈禧是如何从一位不被人注意的少女成长为咸丰帝宠妃的故事。下面是开学吧网为大家整理提供的影片观后感,希望对你有帮助。

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小学作文:游圆明园有感

全文共 268 字

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假如此时,我正在圆明园的废墟旁,我想:这些英法联军实在是太可恶了!竟敢在我们的国土上肆意地践踏、蹂躏,他们没把我们中国人看在眼里!

看看过去,想想现在,如今我们的祖国像条巨龙腾飞在世界东方,经济也飞速发展,名胜古迹重放异彩。祖国的变化,吸引了无数外宾来我国观光,那些外国人在我们中国人面前也会点头微笑了。可是,无论他们怎么点头,怎么微笑,我们也永远不会忘记八国联军侵略中国时的给我们带来的沉重灾难!

今天,在这瓦蓝的天空下,在这洒满热血的黄土地上,那些残留的石柱仍然挺立着,它好像在提醒着炎黄子孙:“落后就要挨打!”

[小学作文:游圆明园有感

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篇1:我的名字

全文共 546 字

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父母从我一生下来便给了我“兴哲”这个名字,不只是用来当做称呼,更多的是父母满满的祝福之意。我最喜欢的字是“兴”,除了兴家立业外,对我来说还有个更重要、无时无刻陪在我身边的意义:不屈不挠。

我认为自己是个乐观的人,而这个字更是对自己的期许:就算再怎么失意、再艰苦的挫折,都希望自己能百折不挠。这样一想或许和拳击手有些相似吧!不管对手是多么强大,就算被毫不留情的痛殴在地,也要拖着狼狈不堪、满身疮痍的身体继续挑战。这是我所期望达到的境界。

去年我当了一整年的班长,深深感到要胜任这个职务不是那么轻而易举的,不但要成为大家的表率,秩序、整洁也要管理得宜,最让我感到为难的是要成为老师和同学的沟通桥梁,扮演一个两面不讨好的角色,遭了很多责难、批评。在同学们和老师的夹缝中游走,对我来说比愚公移山还困难;要达到妥协让双方满意,比夸父追的那颗太阳还遥不可及。这种状况我总是应付不来,屡次不支倒地。但每次想到我的名字的意涵:别放弃,再接再厉!就会让我像被施了魔法般再度从绝望的谷底奋力爬起,迎向犹如世界末日般的难题。

“兴”这个字,就像我的精神支柱,甚至比嫦娥的仙药、孙悟空的仙桃更能让我在逆境中成长,养成逆来顺受的人生观。感谢父母赠我此字,未来之路有此字相伴,相信我每个步伐能走得更有信心、更加坚定、更为稳健!

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篇2:我的新名字写事作文

全文共 415 字

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今天我们做了一个活动——给自己取一个新名字

一听今天的主题,教室里便沸腾起来了,的说自己很喜欢自己的名字;有的说取一个好听、新颖的名字不容易……

五分钟练笔开始了,就以“取名字”来写。我托着腮帮,苦思冥想,还是想不出来。我东张西望,发现许多同学都在桌上勾勾画画,绞尽脑汁……

好了,再来说说我的名字——周睿琦,我不太喜欢,原因是因为:新老师上课,看了名字表,点了高昱琦回答问题,我却莫名其妙地站了起来。同学们齐刷刷地盯着我,一脸疑惑,真是出尽了洋相。改名字,我当然乐意,要改就改典雅、大方、新颖的,决不重名!让我取名字很难,但我很喜欢“薛旻楠”这个名字,它很新颖哦!很少有重名的吧!当然,重要的是自己喜欢。

取了新名字后,同学们一一报出了自己的名字。我最喜欢“宫弦映雪”和“丁考拉”。宫弦映雪让我感到十分美,有诗意,丁考拉的主要原因那就是有趣了!

通过这次“取新名字”的活动,我知道了取一个名字真不容易,不但要取得好听,还要有寓意,真难!

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篇3:游圆明园

全文共 438 字

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十一期间,我和妈妈一起去圆明园游玩。

走进圆明园,首先,我们看到了莲花展。睡莲的叶子小小的。轻飘飘地浮在水面上。花朵的颜色也各不相同,有紫色、粉色、黄色和白色。还有很多含苞待放的,这让我想起了杨万里的《小池》中的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。再往里走,我又看到了王莲。王莲的叶子非常大,像一个一个大大的圆盘,可以坐上一个20公斤重的儿童而不会沉入水中哪!

走入圆明园深处,我们看到了一个大迷宫。这个迷宫的名字叫”黄花阵“,它是古时皇帝和皇后用来中秋赏月的。现在的城墙高约1。2米,但是,以前的城墙高达2。2米,上面摆上一盆盆黄色的菊花。这就是”黄花阵“名字的由来。

我开始独自”探索“迷宫。一开始,我总是走到一半就原路返回。妈妈发现了我这个”小秘密“就让我再走一遍,可是我还是走到一半,又原路返回了,因为我太害怕走丢了。最后,我和妈妈一前一后往里走,这时,我才发现,迷宫里边还有很多路,但是只有一条可以通向高台。

我们终于成功地站在高台上。这件事让我想到:只有坚持,才能胜利!

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篇4:名字里的故事作文500字

全文共 473 字

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我的名字叫做王书逸,读完之后是不是有一种书香扑鼻的气息……我很喜欢我的名字。

说起我的名字,那可是很有典故。听家人说,我还在老妈肚子里的时候,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有姑姑就为我的名字忙的焦头烂额了。当我听说,王书逸这个名字是从十几个待选名字中脱颖而出的时候,我真的是非常佩服我们家人的耐心和恒心。同时我也很感谢我的家人给我起了这么古朴典雅的名字。

闻名知人,我是一名女生。平时课外时间,我非常喜爱阅读。无论是科技魔幻还是童话故事,我都读的津津有味。我想,大概是受名字中“书”字的影响吧。读万遍书,修身养性,清新文艺,乐在其中。正好也应了我爸爸对我的期望:做一名知书达理,温柔有气质的女生。

“逸”字呢,有安乐,安闲的意思。而妈妈则希望我每天不要沉浸在舒适安逸的环境中,反而要积极向上努力拼搏!我倒觉得,“逸”是活泼灵动的意思。希望我能够像只小兔子一样,天真无邪,快快乐乐。在以后的人生道路中,跑得又快又远,到达我梦想的远方。

“书逸,书逸”你听,多么清新明快的名字啊!“书逸,书逸”你听,多么具有书香气息啊!这就是我的名字——王书逸,你喜欢我的名字吗?

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篇5:圆明园作文

全文共 1067 字

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你曾经是一位王者,把自己的名字刻进法兰西文豪的赞誉里;你曾经是一团锦绣,让你的雕梁画栋出现在俄国沙皇的梦幻里;你曾经是一位巨富,吸引世界的目光在你身上久久地逗留;你曾经是一座殿堂,将普天之下的建筑精华包容到你的红墙内……如今,你只是一方墓碑,将你曾经的一切永远地埋没在连天蓑草之中,在风风雨雨里沉寂……

漫步在你曲曲折折的小路上,就像跋涉在历史沉重的沼泽里。圆明园,你是一个巨大的惊叹号,鲜血淋漓、触目惊心!你挣扎着,忍受着,忍受着从你金碧辉煌的身躯上无情辗过的英吉利钢铁炮车和法兰西雪亮的皮靴。在冲天的烈焰里你枯萎了,沉淀了,凝固了;你承受着火的洗礼、雨的冲刷和冰雪的严寒,在惨淡的天宇下沉睡;你把刻骨铭心的耻辱烙记在一方方汉白玉的残垣断壁上,凝望着,期待着……圆明园呵,你让多少炎黄子孙撕裂了自己的胸膛,手捧一腔热血责问苍天:国魂何在?!

100多年过去了。被火烧得赤黑的土地,被莽莽的绿草和星星点点的野花遮掩着,即使成了一个公园,你依然是一片废墟,依然在荒郊野外遥望着清华园。你将自己惨不忍睹的身躯展示给国人,你斑斑的血泪化作了漫山遍野的映山红,开遍在伤痕累累的家园。圆明园,你是一个情结,系着一个古老民族千年的荣辱兴衰。你流着血的灵魂在热泪和碧血中升华、凝聚,凝成一座铁灰色的史碑,顶天立地地挺立着,任凭伤口的鲜血浸染着每一寸山河。在沉思中静默,在静默中沉思。你飞溅的血花激起了多少流淌着中华血液的心跳。你无言的叹息是一块粗黑的礁石,历史的长河在你身边徘徊着,激荡着,怒吼着,掀起冲天巨浪,吞噬着、咀嚼着你深深的苦难和悲哀。历史的烟云飞散后,你依然沉寂着、仰望着苍天,等待着你脚下的土地再一次腾飞。

百年的孤独和沧桑巨变塑造了你坚毅的沉默。你什么也不说,只默默地在荒野抒写你的悲壮。圆明园,你是一个长长的省略号。你静静地亚立在斜阳里,让小草抚慰你的伤痕,让风儿抚慰你的记忆,淡淡地看秋去春来,冷冷地听雷鸣雨骤。你是“过来人”了,是么?所以,你将所有的言语融进你的血脉,在你的土地上孕育出青春的野山植,让后人去品味你的苦涩?你残破的肢体以坚忍的毅力支撑着,站立着,是要把耻辱永远保存下来以替醒后人?是的,你不说话,可你在哭泣,你在咆哮,你在期待……

记得建国40周年那天,白发苍苍的老艺人骆玉笙站在你的废墟上声泪俱下地高歌:“重整河山待后生!”也许,这是对你最好的诊释?抑或是你百年的心声?圆明园,历史与现实交织在如血的残阳下,谱成了一曲悲歌。我漫步在你荒草没胫的小路上,我跋涉在浑浊的历史沼泽里,我在读着你的过去,我在勾画着你的未来。

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篇6:圆明园游玩作文

全文共 423 字

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各位朋友,

大家好,我是今天的小导游,接下来由我为大家介绍今天的景点——圆明园

先让我们来了解有关圆明园的基本知识吧:1860年,可恶的八国联军侵入北京,闯进圆明园,他们把能拿动的东西,统统掠走。为了销毁罪证,他们还一把火焚烧了圆明园,大火连烧三天。可怜曾经的“万园之园”就这样被毁于一旦,给中国乃至世界文化史都造成了巨大的损失。

圆明园是艺术的瑰宝,园内珍藏的历史文物,上自先秦时代的青铜礼器,下至清朝的名人书画以及奇珍异宝,可谓数不胜数。

圆明园不仅是艺术史上的瑰宝,更是建筑史上的巅峰之作。它不仅继承了中国传统的建筑风格,还融入了西洋建筑的精华。它不仅有金碧辉煌的宫殿,而且有玲珑剔透的亭台楼阁。可惜当年的辉煌早已成为历史,如今我们只能看到一片废墟。

虽然圆明园往日的辉煌已经不复存在,但是劳动人民的智慧仍然值得我们赞美与尊敬。

好了,我的讲解到此结束,大家可以自由参观,看看能不能找到曾经的痕迹。两个小时后在此集合,保护好自己的贵重物品,注意安全。

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篇7:观火烧圆明园有感500字

全文共 548 字

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语文课上,老师带我们观看火烧圆明园的片段。

我们坐在座位上看着清朝的士兵用血肉之躯抵御侵略者时,在富丽堂皇的宫殿里,皇帝却在吃着山珍海味。不由的气愤起来。而且在大敌当前他竟然选择了逃避。把烂摊子扔给了他的哥哥,真是个懦夫!

更令人愤怒的是,侵略者居然在我们的土地上肆无忌惮的掳掠,烧杀,在未经主人的允许下,他们闯入了圆明园。看到这么多美丽的珍贵的奇珍异宝,顿生贪婪之心。于是他们“自由的,文明的,有选择的”“拿”了“几件”。痛心的是他们居然当场将物品以一镑两镑的价格拍卖出去。一卷独一无二的古画,竟然只拍出了五英镑!然后他们把剩下的拿不到的东西砸坏,推倒,用刀砍……为了销毁证据,他们奉命在园内放火,把这座万园之园,当时世界上最大的博物馆艺术馆毁于一旦!哎!圆明园的建成用了150多年,可毁灭却只用了三天。哎!

是谁这么大胆敢下令火烧圆明园,它只是一个小小的勋爵而已。是他们太强大了吗?不,是我们太懦弱太落后,落后就要挨打!

不只是化为一片灰烬的圆明园,还有被其他国家占领的香港,澳门,台湾……香港和澳门已经回归,但是台湾仍未统一。

现在中国已是世界列强。“”辽宁号”“”东风17号”“”东风41号”,无不展示着中国的强大,我为我生在这样一个时代感到幸福。?

所以我要好好学习,将来为建设祖国贡献出一份力量。

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篇8:读圆明园的毁灭有感450字

全文共 459 字

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读了《圆明园毁灭》我感到十分的愤怒与惋惜。

圆明园是我国一座举世无双,独一无二,宏伟壮观的皇家园林。有一百五十多年的历史了。里面有许多奇珍异宝与盖世瑰宝。任何一个都是价值连城的宝贝。我们中国人也以这座举世暏目的园林而感到自豪。可在1860年,英法联军侵入北京城,闯入圆明园。把所有的珍宝都归他们所有这帮强盗把我们的宝物洗劫一空后,还放火烧了整座圆明园。我国这座皇家园林就这样变成了灰烬!

啊!英法联军!你们这帮野蛮至极的强盗!竟敢在我们中国的土地上为所欲为,横行霸道!还把我们五十多年才建造出来的圆明园,用一个野蛮无理的借口销灭了!

这可是我们中国人民所有智慧的结晶啊!这座美丽的皇家园林,这可是包含了我们所有中国人的心血与汗水啊!就这样被强盗们毁于一旦。这个损失可是天文数字啊!

为什么?凭什么?我们中国人会受到这样的欺凌?外国人有什么权利去烧毁我们的圆明园?还抢走了我们所有东西!

如今的中国已经很强大了,我们炎黄子孙也不再是弱者,不再受人欺辱。可1860年的那一天却永远永远的印在了我们中华儿女的脑海里成了抹不去的回忆。

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篇9:圆明园的作文200字

全文共 203 字

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这个暑假在北京的时候,我们还参观了圆明园。一进大门,就看见一片荷花,各种颜色,非常美丽。然后我们顺着福海的湖边小路游玩。最后,我们去看了西洋楼景区。那里有各式各样的西洋楼和大水法,可惜已经被烧毁了。

爸爸告诉我这里是被英法联军入侵北京时烧毁的,他们还抢走了十二生肖的雕像,强迫中国赔他们好多银元。圆明园被烧毁的原因是中国太落后,而落后就会挨打,我们永远要牢记这个教训。

我一定好好学习,长大建设祖国,保卫祖国。

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篇10:写圆明园的观后感

全文共 651 字

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在很久很久以前,有一个如同幻想的宫殿;它是一个东方大国的宫殿;它是一个凝聚了千万人汗水而成的宫殿,它的名字叫作圆明园。但是,现在,它已经不复存在了。

在一六一六年的时候,在中国北方有个叫满族的民族。后来他们到了中国的锦绣江山,建立了大清王朝。到了清朝第四个皇帝康熙晚年的时候,圆明园诞生了。后来又经过雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五个皇帝的修改,圆明园已经十分精妙、庞大。但是到咸丰的时候,圆明园被毁灭了。英国和法国两个西方大国组织了一次远征,他们最终攻进了北京城,赶走了咸丰皇帝。他们闯进了圆明园,将里面宝物能拿走的就拿,不能拿走的就毁。走之前又用一把火将圆明园烧得干干净净。圆明园从此就从地球上消失了;有着一个多世纪历史的圆明园消亡了。

圆明园是中国人的精华,经一百九十余年的修建,圆明园犹如一片幻景。它是中国文明的凝聚,是艺术的结晶。它是一个无法令人想像的乐园!它的损失是不可估量的。因为它的毁灭是中国文明史上巨大的损失,也是世界文明史上巨大的损失!英国和法国真是可恶至极。但是,让我们想一下,我们的祖国如此庞大,人民如此众多,但为什么打不过英、法联军呢?

这是因为中国的武器太落后,而且清朝的皇帝们觉得马刀、弓箭才是有用的武器。还有,清军的武器在几百年来没有一点改进。在英、法联军的一个牧师的日记中记道:“中国人的武器太差了,他们的大炮和我们相差半个世纪,瞄准性差,射程又太近。”这说明清朝腐败无能。但是,中国士兵却十分勇敢。让我们回顾在英法联军攻北京之前的八里桥战役,那是清军和敌军最后一次浴血奋战。

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篇11:闪亮的名字——2024最美教师观后感心得

全文共 841 字

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我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业,我抱怨,不满,觉得付出与收获不平衡,从未规划过自己的职业生涯,教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法,让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作,关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出,在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想,热爱教育;了解学生,学会沟通;简单的教,快乐的学;规范教学,充满激情;加强学习,学会研究;互相学习,共同提高;心里健康,自我调适。抱怨没有用,不满没有用,只有端正自己的态度,把教育当做自己的事业来追求,热爱教育事业,才能在教师的道路上,越走越宽敞,越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点:

一、爱,是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过,没有爱就没有教育,这充分说明,爱,是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱,懂得施爱,懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会,孩子的家境非常复杂,尤其是独生子女多,留守孩子多,单亲家庭多,老师的爱就尤其重要,懂得爱的作用,那么工作就有了源泉,教育就有了凭借。以爱作法宝,建立和谐的师生关系,工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作,交流、民主和平等,这为培养学生的健全人格提供了强大保障。

二、勤总结,多反思从理论上提高自己的水平,并有效地指导我们的教学。从今天起,我要多多练习,笔耕不辍,像苏霍姆林斯基那样,守住自己心灵的净土,躬耕精神的园圃,把困惑变成收获,把收获变成经验,让不懈的写作成为精神的自觉;笔耕不辍,对教育现象进行思索,对教育问题进行研究,促进自我的专业成长,争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上,越发觉得自身的不足,细细梳理着收获与思考的同时,有个想法在心中越发明确。那就是:在深感差距中追求自己的希望,在明确方向中坚定自己的信念——专业素养,好好修炼,笔耕不辍,厚积薄发促进自我的专业成长,争取成为一个研究型的老师。

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篇12:圆明园的毁灭读后感

全文共 677 字

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今天,我们学习了《圆明园毁灭》,这篇课文让我感触颇多。既让我了解了祖国多灾多难的历史,又让我为一百多年前的损失感到由衷的可惜和悲痛。

圆明园里有金碧辉煌的殿堂,有玲珑剔透的亭台楼阁;有仿照各地名胜建造的景物,有根据古代诗人的诗情画意建造的各种景点,还有西洋景观。里面不仅建筑优美、华丽,而且规模宏大,更是收藏着上至前秦时期,下至唐宋元明清时期的各种价值连城的文物,其价值难以估量。法国作家雨果曾说,圆明园内收藏品的价值远超他们国家所有圣母院的所有收藏!

可是如此璀璨的一颗历史建筑明珠,在1860年的一天,彻底遭到了摧残。就在这一年的10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。用了十二天的时间,把能拿走的都抢走了,拿不动的就用我们自己的牲口帮他们拉走,实在拿不动的就任意毁坏。就这样,我国无数的国宝流落到了国外,和我们的祖国断了联系。他们为了销毁罪证,在10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧了三天三夜,烟云笼罩了整个北京城。

这是一个多么令人心痛的时刻,这是一个多么令人悲愤的时刻啊!清政府的无能,国家的软弱,带给人民的只有水深火热,带给国家的只有灾难重重!这一段刻入骨髓的一段历史的耻辱,让我们警醒。毛主席说过“落后就要挨打!”这是多么深刻的道理啊!所以我们从这一刻起,我们要好好学习,为祖国的伟大复兴做出自己最大的一份努力!

“少年强,则国强;少年智,则国智。”“少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球!”我们就是祖国再一次腾飞的希望,未来也注定属于我们,祖国也必将因为我们屹立在世界民族之林,不在有屈辱,永远强盛!

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篇13:我名字的由来

全文共 296 字

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文/博瑞

我的名字有三个字,第一个字是姓“晋”。第二个字是“博”,第三个字是“瑞”,连在一起就是晋博瑞。2我的名字是爷爷起的。

据说晋姓起源于周代。周朝时有一个很大的诸侯国叫晋国,就是今天的山西省东部,河北省南部以及河南省北部。这片广大的区域都属于晋国管辖。在那时姓晋的人很多,后来,到了唐朝,有一部分人改姓为李;到了宋朝又有一部分姓晋的人改姓为赵。这些人都是晋姓人的叛变者。

第二个字“博”是多而大,用自己的行动来换取的意思。全家人都希望我能刻苦学习,用自己刻苦努力得到渊博的知识,成为对国家有用的人才。

瑞的意思是吉祥,好预兆。预示着全家人对我的希望一定能实现。

以上就是我的名字——晋博瑞的由来

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篇14:圆明园动物园作文

全文共 773 字

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圆明园“快起床!小萌!太阳要晒屁股啦,快起床!”我很不情愿地被妈妈从床上拖下来,在我刚要生气时妈妈却告诉我今天去圆明园,圆明园作文。我马上准备好,下楼坐上爸爸的车来到了那个无数次梦到过的地方。一进圆明园我惊呆了,“哇!这里好、好、好……”我一时说不出话来,圆明园好大呀,遍地都是“乱石”,我都分不清东南西北了,我们该从哪里看起呢?我还在东张西望,爸爸早走到一个大厅里去了,我连忙追进去。

在大厅正中央有一个大大的沙盘,一个阿姨说那沙盘上是圆明园旧时的模样。探头一看,我不由的被它的架势吓住了。不错,正如书中所讲:有金碧辉煌的殿堂、也有玲珑的楼阁、有民族建筑、也有西洋景观。既有山又有水简直像个天堂!但现在它已不复存在了,我不禁叹息,圆明园要还像旧时一样美丽该多好!唉,讨厌的破坏者。后来,我们又来到了西洋景区,我刚进去就发现一个小迷宫,我一下子冲了进去,马上我就晕了,“这么多路呀!”不过我克服困难终于来到了中间的小亭子,我多想看看古时的宫女们比赛呀!

我从迷宫出来,走着走着我累了,随便坐在一块石头上,那石头很漂亮,有着精致匀称的小花纹,爸爸说那要雕刻好久呢,小学六年级作文《圆明园作文》。我抚摸着那块漂亮的石头,久久没有说话,我想雕刻它的人一定也这么抚摸过它吧!再后来,我们去湖边玩,湖边的桃花开了,柳树吐芽了,很美。桥边有棵老树,我就站在它的身边看湖上的美景。我想问问老树:“很久以前曾经有那么一个人站在湖边也像我一样看美景吗?她问了您什么?以前在您身边都发生了什么事呢?您记得吗?”老树听了我的问题还是那么站着。它还记得吗?或许它记得只是它不想说。我失望地走了。我们整整游览了一天,但连三分之一个圆明园都没看完,也没看够。是啊,这么大的一个圆明园一天怎么能看完呢?不过,我以后还会再来的。圆明园好美,但现在只有残缺的美了……房山区良乡行宫园。

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篇15:圆明园纪录片的优秀观后感

全文共 532 字

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纪录片圆明园》让我们回顾历史,让我们了解圆明园从前的壮观辉煌,也让我们记住英法联军洗劫圆明园的巨大耻辱。

在看影片前,我们已经学过了《火烧圆明园》和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》了,对圆明园的历史已有部分了解。看完这部纪录片后,我们对圆明园这座伟大的建筑有了更深层次的了解。

在看到皇家画院为圆明园所画的建筑图时,如此美丽,如此壮观的景象使大家为之惊叹,个性是在建造圆明园所花费的人力、物力上,大家不禁感慨道:“这真不愧是在幻想艺术中有着崇高地位的世界奇迹。”可惜的是这个伟大的杰作于1860年10月被毁,从那时开始,这个伟大的杰作消失在地球上。

看了这部纪录片,我感受到了清代全盛时期的繁华与昌盛,脑海中映起了美仑美奂的圆明园倩影,这个集康熙、雍正、乾隆一生心血而建造的伟大建筑此刻只能成为梦影。而原因正是因为清朝末期的衰落,咸丰皇帝的昏庸和朝政的腐败。这让英法联军有机可乘,掠夺与烧毁了这个伟大的建筑。我对英法联军的残暴行径与毫无人道主义、对礼貌艺术的摧残表示强烈的愤慨,对大清国的衰落腐败表示无奈和同情。只能说是弱肉强食,谁叫我们当时没有强大的军事力量和优秀的领导者。所以说,要想强国,则务必强民。

期望大家在和平年代好好学习,为祖国的昌盛作出自我的贡献。

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篇16:名字的寓意作文300字

全文共 332 字

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我叫傅伊迅,是一个用鲁迅的“迅”字取名字的女孩。可能很多小朋友还不知道鲁迅是谁,但我从小就常常听爸爸提起这个名字,家里还有很多关于鲁迅的书。

我还没有出生的时候,爸爸就给我取了两个备用的名字,生男孩的就叫“傅彧(yù)”,“彧”是文采的意思;生女孩就叫“傅迅”。爸爸后来告诉我说,因为他很喜欢鲁迅,他希望我长大以后也和鲁迅一样会写文章,所以取了这个“迅”字。

为什么“迅”字前面有个“伊”字?那还和算命先生有关。按老家习俗“排八字”的时候,算命先生说我五行什么也不缺,但名字最好取双名,带个“医”字。爸爸说“医”字取名字不好看,就给我取了一个谐音字“伊”,来自《诗经》里面的一句话:所谓伊人,在水一方。取“伊迅”这个名字,是因为爸爸希望我长大以后能成为一名“女鲁迅”。

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篇17:圆明园作文

全文共 524 字

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中秋佳节,万家团圆。这一天,我们一家来到了圆明园。团圆赏明月倒应和了“圆明园”这个名字。皇家园林的秀丽风光给我留下了深刻印象。

小桥畔,池塘中,荷叶上托着晶莹的露珠好像许多绿色的圆伞。在那荷叶的下面隐约露出几朵荷花,它们有的全开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的才展开几瓣,像害羞的小姑娘;还有的含苞待放,看起来似乎就要张开双手,真是千姿百态。走近池边还能闻到淡淡的荷香,似远似近。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”圆明园的柳树拖着长长的枝条,像美丽的秀发。微风吹来,柳丝翩翩起舞,婀娜多姿。你看临水的柳树好像把湖水当成梳妆的镜子,正在照自己的影子。那粗糙的树皮好像饱经沧桑的老人,诉说着百年的历史。

圆明园水路相通。我们一家租了一条画舫,在福海波光粼粼的水面上行进。我好像看到了一幅流动的山水画,这画里有蓝天,碧水,游鱼,还有一叶叶小舟。这画家可真了不起。

傍晚时候月亮也升起来了,两岸的花灯也亮起来了。人们纷纷提着灯笼来到水边赏月。一轮明月映在水中,安静而又祥和。有的一家人在放莲花灯,有的在岸边散步,还有的在赏灯,他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

月圆人团圆,在圆明园美丽的风景中,我感受到了一个不一样的中秋节。昔日的圆明园已旧貌换新颜,这情景让我久久难忘。

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篇18:日记名字的由来怎么写三年级

全文共 465 字

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每一个人都有一个名字,每一个名字都寄托着父母的祝福。下面就说说我的名字的由来吧!

我的名字叫张佑希。这个“张”是“弓长张”的“张”,大家猜一猜我为什么姓张呢?因为我爸爸姓张,我跟我爸爸一个姓,因此我也姓张。我名字中间的“佑”字是保佑的佑,也就是一个单人旁,再加上上下左右的右,我名字中间的这个“佑”字不用多说,肯定是保佑我平平安安。另外,中国还有一个为祖国做出许多贡献的人,他叫詹天佑,爸爸妈妈可能想等我长大了,能成为像詹天佑那样,能为国家、为社会做贡献的人。我名字里的“希”是希望的“希”。爸爸妈妈用这个字,是希望我健康茁壮地成长。

在家里,爸爸妈妈通常都不叫我的大名,都叫我的小名,比如说小希,希希之类的。

除了以上我说的这些,我还有一个网名叫“嘻嘻哈哈”。为什么会叫“嘻嘻哈哈”呢?下面我就给大家说一说。这个主要有三个原因,第一,我名字里的“希”和“嘻”读音相同,第二,我爱笑,第三,一想到这个名字就会让我用乐观的精神面对生活中的每一件不好的事情。这就是我的网名“嘻嘻哈哈”的由来。

这就是我的名字,怎么样?你也快来说说你的名字吧!

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篇19:礼物的名字叫“快乐”作文350字

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大家一定都有自己想要的礼物吧!

如果给你一个机会可以选择得到一个礼物,你会选择什么?

有的人想要一只小狗,有的人想要一台电脑,有的人想要一次一百分,有的人想要一天假期?

可如果让我选择,我会选择要一份名叫“快乐”的礼物。为什么呢?想一想,当朋友受了打击,把这一份快乐分享给他,他会不会忘记痛苦;当家人已心灰意冷,把这一份快乐分享给他们,那他们会不会忘记绝望;当同学没了信心,把这一份快乐分享给他,他会不会忘记失败?

难道让身边的人快乐起来,不是最好的礼物吗?把快乐分享到各个地方,当全世界的人都快乐的时候,你难道不快乐吗?既然不敢在别人面前哭泣,又为何不在别人面前微笑呢?

其实,世上最难保持一生的事,就是一生快乐。与其送其他礼物,不如送一份名叫“快乐”的礼物

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篇20:我的名字

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杨钱珅

我的名字是杨钱珅。

在我没出生的时候,家里开了一个大会,讨论给我取名字。妈妈姓杨,爸爸姓钱,所以我名字前两个字就是“杨钱”了。

“叫杨钱煜吧。”妈妈说。大家说:“不行,跟爸爸的名字太像了。”“不如叫杨钱豪。”奶奶说。“要不要叫杨钱珅呢?”爸爸说。大家纷纷议论,说:“好,好,就叫杨钱珅!”

之后我长大了,上了上学,因为这个名字,我遇到了一点小烦恼。有些老师和同学会叫我“杨钱坤”,有的电脑也打不出“珅”,只好把我的珅打成“坤”或“申”,直到现在,还有把我叫成“杨钱坤”的。

别人把我叫成“杨钱坤”,我其实是介意的,希望大家别把我的名字叫错了哦!

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