我们都寂寞许茹芸歌词（经典20篇）

雨，轻轻地拍打着田野上的小东西，像极了一位长辈对一位晚辈的关怀，好静、好绵、好动人!田野上的小东西似乎也更有活力了，充满了生气!

可惜，美好的事物总是那么短暂

缠绵的细雨转眼间就变成了暴风雨，那么得疯狂!田野里的小东西却依旧充满生气。只有人们在抱怨。

诗圣杜甫曾说过‘随风潜入夜，润物细无声’，雨正是这样在不知不觉中，滋润万物，可是又有多少人能感知呢!在一百人中，我相信只有不到一成的人吧!其实，当缠绵的细雨变成暴风雨时，在田野的农民伯伯不应该抱怨，暴风雨，只是为了小东西们更好地生长，只是为了帮助你罢了!再者说，雨儿能够减少空气中的灰尘，降低温度，炎炎夏日，降低些温度不好吗?凉爽些工作，不是很好么，难道你们都不希望吗?答案是：人人都“希望”，只是又不“希望”罢了!

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，仿佛也屏住了呼吸，整片田野仿佛变得安静许多。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在松软的泥土中，溅出阵阵芬芳的土香。远处，一只可爱的小麻雀开始啼转起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。再抬头，一道七彩的彩虹挂在天边，给人以一种平凡的美!

走下楼，捡起一朵粘满水珠的落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片满脸皱纹的落叶，我仿佛看到了它一生的历程，那么得沧桑……

夏天的雨，总是这样，来的急，去的也急，虽然只是短暂的几分钟，却带人无尽的联想!多想再看看这绚丽的雨啊，不论是雨前、雨时，还是雨后，都各自拥有一种不一样的美!有个伟人说的好啊：世界上不缺乏美，只是缺乏欣赏美的人罢了!

雨，一直下着，直到我开始呓语、呓语、呓雨。

未来的日子里，我们也许会因为一点小小的成功而沾沾自喜;或者会因为一次意外的表扬而得意忘形……但别忘了告诫自己：生活需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤独，它是一种精神境界，是追求宁静的心灵。

也许，寂寞同快乐一样，快乐可以常在，寂寞也会如云般的顷刻消散，寂寞不是孤独，而是快乐的调味剂，正是由于寂寞，我们的生活才会如此的多彩!

有你，我伤心时不再哭泣；有你，我困难时不再退缩；有你，我成功后不再自满……

有你，我开始学会坚强；有你，我开始学会前进；有你，我开始学会谦虚；有你，我的年华不寂寞。

我的邻居哥哥叫王力，他是一个残疾人，先天性的肌肉僵硬让他本该在18岁这个青春大好时光却十分自卑。

18岁的他个子只有165厘米，但他为人却十分和蔼，常常教我一些道理，让我受益匪浅。

一天，我数学考得很差，独自坐在楼梯前哭泣。这时，一只宽大又觉得僵硬的手拍了拍我的背，我猛地一回头，还以为是妈妈发现了我，却看到王力站在我身后，见我回头，他很艰难地露出一个微笑。我虚惊一场，转回了头，继续呆坐着。

王力一步一步艰难地下着楼梯，然后坐到我身旁，问道：“你怎么哭了？怎么还不回家？这楼梯上凉，先起来吧。”我看了他一眼，回答道：“我试卷没考好，不敢回家，我在这坐一会，你先走吧。”他刚才温和的脸渐渐严肃起来，说道：“你怎么能因为一次考试就抛弃了你的妈妈和你的家呢？”我刚刚的伤心全无，我意识到我的行为是错误的，即使一次考试出了错那又怎样？只要认识自己的错误之处，并加以改正就行了。我看着他，坚定地说：“嗯！”

还有一次，我学会了骑自行车，于是在大马路上试骑。眼尖的我一眼就看到了王力，于是“呼啦呼啦”飞一般地骑了过去。

“王力哥哥，你看！我都会骑自行车了，你都不会，我是不是很厉害？！”说完这话我就后悔了。我灰溜溜的说：“我还有事，就先走了。”从那以后，我就躲着他。

直到有一天，我在楼道上碰到了他。他和我说：“其实你不必在意，人嘛总要乐观点不是？”我十分感动，不知不觉已热泪盈眶。

因为有你，我的年华不寂寞。

晨曦的第一缕金光洒向大海，折射出斑斓的色彩。小美人鱼纵身一跃，回到了大海里，化为一捧泡沫。但她的善良感动了天空的女儿，她许诺三百年后给小美人鱼一个不灭的灵魂。

当她盼望着十五岁的花季时光时，有谁知道她的迫切；当她无药可救地爱上人类王子时，有谁知道她的怦然心动；当她望着自己爱的人迎娶了别人时，又有谁知道她的心痛？她本就是那样一个沉默又安静的女孩子啊！

她为了自己爱的人，用声音换来两条腿，哪怕忍受着在刀尖上行走的疼，也愿意陪他看尽繁花似锦，云卷云舒。她用一条染满鲜血的路，陪王子走过最美好的十五岁，可王子却将这个爱他爱到不要命的人鱼，遗失在了十五岁最美的年华。

有人说，爱情就像一场赌博。现在的小美人鱼，就是那个输得血本无归的人。人鱼相恋，在别人眼里，跨越种族的爱情是不值得的，哪怕你如此期盼花开，可它仍只是一个花骨朵。俗话说，时间是良药，能治愈一切伤痛，殊不知时间更是毒药，在错了的感情里，陷的越深，毒性越强。小美人鱼的青春岁月，连同着她对爱情的憧憬，一并被王子这颗毒药所吞噬。

我们在青春里得到爱，又在成长中失去爱。现在的我们，处于一个一巴掌都扇不醒的时代。我们会为了一件小事和路人甲大吵一架，也会偷偷在心底为路人乙种下一棵花的苞蕾，盼望它快快开花。可是有时候失去的更多，也成长的更多。在命运的转轮面前，我们每个人都是那么的渺小而势单力薄。我们假装成熟，在别人面前装作无坚不摧，其实却戴着面具哭泣。但无论如何，这些记忆不会因为时光的流逝而改变，青涩的情感在心底里狂肆的生长。我们对爱的迷茫和渴望连同稚嫩一起深深扎入心底，但这样的青春无论再重来多少次也不后悔。

一捧泡沫只是一刹的花火，寂寞地滚着浪花。我们的青春年华也想寂寞的泡沫一样，渐渐支离破碎……

田野里的蒲公英，在风的传动中祖祖辈辈生活着。风一吹，一瓣瓣小雨伞四处飞舞，飘落到天涯海角，像四海为家的游子落地生根。

蒲公英的飞翔是一个一个梦在瞬间的绽放，凝固了空气，沿着空中的隧道传播。风是一个匆匆的过客，邀请蒲公英去远方旅行。从村庄到城市，坠入小溪流向河流，飞过天空，乘着云彩，飞出了我的思念，飞到了无边无际的远方。

一个梦延续着一个梦。爱做梦的小女孩摘了一束蒲公英，向着的梦的方向吹出了许多许多的小小梦想。载着她的心愿，它们在飞啊飞啊，飞到梦的终点。一个梦的结束是另个一个梦的开始，同样一个生命的结束也就孕育了另一个生命的诞生。飘落在天涯海角的蒲公英一代代地一次次地飘泊，传动着一个个梦，也诞生着一个个新生命。

田野里的蒲公英，在风的传动中祖祖辈辈生活着。风一吹，一瓣瓣小雨伞四处飞舞，飘落到天涯海角，像四海为家的游子落地生根。

蒲公英的飞翔是一个一个梦在瞬间的绽放，凝固了空气，沿着空中的隧道传播。风是一个匆匆的过客，邀请蒲公英去远方旅行。从村庄到城市，坠入小溪流向河流，飞过天空，乘着云彩，飞出了我的思念，飞到了无边无际的远方。

一个梦延续着一个梦。爱做梦的小女孩摘了一束蒲公英，向着的梦的方向吹出了许多许多的小小梦想。载着她的心愿，它们在飞啊飞啊，飞到梦的终点。一个梦的结束是另个一个梦的开始，同样一个生命的结束也就孕育了另一个生命的诞生。飘落在天涯海角的蒲公英一代代地一次次地飘泊，传动着一个个梦，也诞生着一个个新生命。

高三的生活就像五线谱，猛而急。我们并没有时间来停下思考，只有前进，只有源源不断的向前冲。在学校，老是每天都会讲题，在宿舍，我们又不得不拿起卷子，一张张的做。仿佛我们就是一部机器，一部只会下笔，不会思考人生的机器。漫漫人生历程，我们做的也许只有等待。当一切变得尘埃落定，当花朵不再掉落，当时间懂的保存，当手指不在挥霍。一切是否会重来？

已经入冬了，路面上又多了一层莹白色的东西。给这个寂静的城市又添了一份安静。刚进校时就盼望着上高三，高三，对于我们刚进校的新生来说那就是“边缘”，一个人生的边缘。可到了高三才发现，以前所有的一切都是错的，高三，是出校的“边缘”，也是人生的边缘。所有在高三的旷课、早退、迟到，只不过是给自己找的借口，一个逃脱束缚的借口，也许，这样才会有那些盼望的事发生。在这条漫长的跑道上，我们走在最前端，不知道，到终点后是意味着另一个起点还是一个在“边缘”的发现。

班导几乎每天都会给我们做工作，其意图不外乎是要好好学，别辜负了家长的心。对我们来说已经都麻木了，从小学到初中到高中，此类话语早已经听得不爱听了。我们是孩子，我们没有经历大人的成长，所以我们不理解大人，可大人们经历过我们孩子的时期，他们为什么就不理解我们？哎，人生的悲剧也许是上天残忍地安排在天才生活中的艺术素材。

风依然在吹，在这大西北的天空中越过，看见夕阳拖长的身影，阳光匆匆而去，我抬起眼看见黄昏噙满了泪水。

摇曳的花，飘落的雨，悠悠岁月长流，逝去隔岸风景。倾听，古老的风铃，倾听，无耐的钟鸣，伴着箜篌，如泣、如诉。

在这片蔚蓝的天空中，我们尽情的翱翔，舞动出我们的一片天地。灯光下的飞蛾才最美、泥土中的花草才最香。

当一切成为过客时，再美的誓言和回忆也已变质。一切败给了时间。所以，我们不该抱怨上帝的不公，更不该为这种和回忆而沉迷、颓废。我们只有照顾好自己，笑看上帝的制裁，挑战生活。尽管生活有时会欺骗自己，但我们不该保有不满的心理，试着改变自己，也许明天会更好。

曾紧不再拥有，记忆也显得仓促。仿佛我们不该拥有的，也已经拥有，而我们在这片属于自己的辽阔海域上，都已经找到自己的食物。高三，这个迷茫的字眼快要与我们说再见，一切都晚了，一切都得流星都已下落，只有的，也是唯一的，自己。

笔尖记录下了我们的一切路程，书本上有我们的足迹。园花寂寞红。

[园花寂寞红作文

妈妈对我十分了解，而我，却不了解妈妈。

爸爸经常去外地出差，一去就是好几天。在这期间里，因为库房里有很多货物，所以爸爸让妈妈留在库房里看管货物。

妈妈就拿着她还未绣完的十字绣，整天地呆在库房里。库房里有一台老台旧电视机，妈妈无聊时就会打开电视机。

每天中午放学，我都能去妈妈那里吃饭，下午也是一样。

每次一进门，就能闻见饭菜的香味。这时妈妈就隔着厨房的门喊：“回来了就赶紧洗手来端饭吃！”

于是我就立刻遵从妈妈的话去洗手，然后端饭吃。每次我都想着：老妈还真神啊！时间拿捏得这么准！我闭门都是轻声的，她怎么知道我回来了？

我们还是一如既往地坐在老旧电视机前吃饭，旧电视机也还是只有一个台不断地重播节目。

吃饭时，妈妈总是不断地问我问题，老是问我在学校里过得怎样、今天做的饭好不好吃之类的话题。每天都这样问着。

终于，我忍不住了：“为什么每天都问同样的问题啊？”

妈妈一愣，眼神随即暗淡下来，但这细微的表情变化只有一瞬，之后便马上微微一笑道：“因为每次都有不同的回答呀！”

听妈妈这样说着，我也没有在意，吃完饭便上学去了。

这天，刮起了大风，外面的天线杆子像是暴风雨中的小树不停地拼命挣扎着，大风却不理会，继续疯狂地摇着几乎被虫蛀空了的天线杆子。终于，只听：“嚓！”地一声，天线杆子倒在了狂风中……

天线杆子的倒下，造就了老电视机一脸的雪花点和呲啦呲啦地埋怨声。

今天是星期五，放学很早，我顶着大风缩着脖子跑了回来，发现门外的天线杆子倒下了，心想：这下可没电视看了。( )

轻轻地合上门，发现妈妈一边做十字绣一边看着一脸雪花点的电视机，老电视机还用它那沙哑喉咙嘶叫着。妈妈低头做着十字绣，灯光照在她的头发上，银色的发丝藏在黑发中很是显眼，妈妈老了……

“妈……”我轻声叫着，见妈妈没有反应，放大了声音再叫一次，妈妈好像被吓倒了似地身体一颤，抬起头，看着我：“你刚才第一次叫我的时候，我还以为是听错了呢，呵呵”。

“妈，电视机都没信号了，你怎么还看……”说着，便顺手关掉了电视机。

电视机的屏幕刚一黑，屋子里就马上寂静下来，只听得见外面呼啸的风声和树叶沙沙的响声。没有老电视机的喧嚣声，气氛一下子变得尴尬起来，突然间静地让人不习惯……

“有了那声音，就不感到冷清了……”妈妈首先打破怪异的气氛道。

听了妈妈的话，我的身子猛地一颤。原来，妈妈每天问同样的问题，看没人影的电视机，是因为……妈妈寂寞……

脑海中猛地蹿出了和妈妈在一起的往事种种，自从上了初中以后，和妈妈交谈的时间更少了，只有每次吃饭时，才能谈上那么一两句。仔细想想，子女和父母在一起的时间能有多少？上了高中或是大学以后就更忙了，之后还要忙自己的事业、成家。还有多少时间能和父母在一起呢？

想起妈妈以前做饭并不是像现在这样好吃的。每天早晨睡梦中听见的锅碗瓢盆的声音以及还没来得及洗的脏衣服已经变干净了……

这一切，都是妈妈的付出，妈妈努力学习做饭，为得是让家人吃得好……妈妈默默地付出，为的是让家里人轻松一点。爸爸亦是辛苦，可背后也有妈妈在默默地帮忙、默默地付出……即使是现在没有职业的妈妈，却也仍尽最大的努力做好每一件事；即使忍受着寂寞、忍受着一个人时心里的空虚感，却还是自己一个人默默地承担……

妈妈……付出了如此之多，却也是如此地寂寞……

而我，却不了解她的寂寞……

突然间我发现眼泪在眼里打转，鼻子也好像灌了醋一样，心里闷闷地，良久，才从喉咙里挤出一句带着颤音的话：“妈……我以后多一定多陪陪你……”

[我不了解我妈妈的寂寞初二作文

1.沿着校园熟悉的小路/清晨来到树下读书/初升的太阳照在脸上/也照着身旁这棵小树/亲爱的伙伴亲爱的小树/和我共享阳光雨露/请我们记住这美好时光/直到长成参天大树

——《校园的早晨》

2.明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣

——《同桌的你》

3.我熟悉的校园/陪我度过多少夜晚/曾经响起的吉他声/重新回荡在耳边/即将要踏上旅途/又记起点点滴滴/最不能割舍的是那/同窗好友手足情谊

请你再让我看你一眼/我熟悉的校园/你那美丽无比的容颜/让我无限眷恋/匆匆走过你的身边/留不住青春年华/把足迹深深印在我心里/更坚定了我的步伐

轻轻和你说一句话/我熟悉的校园/你的美丽永远不变/永远藏在我心间/你的美丽永远不变/永远藏在我心间

看着现在的你/让我想起多年以后/坐在安静的自习室/从此不会再拥有/从此不会再拥有

--------《校园歌曲》

一、【反义词】热闹

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)孤单冷清。

(2) (形)清静;寂静。

[构成]

并列式：寂+寞

[例句]

晚上只剩下我一个人在家里;真是很寂寞。(作谓语)寂寞的原野。(作定语)

三、【英文翻译】

1.lonely; lonesome

四、【短语造句】

1. 她感到没了孩子的寂寞。

2. 你有时候是否感到寂寞?

3. 我就怕一个人感到寂寞。

4. 至于你，我想你不会寂寞的。

5. 这儿的生活真是寂寞得要命!

6. 我的狗不在旁边我就很寂寞。

7. 边疆生活不用说是空虚寂寞的。

8. 没有了你，这个世界将多么寂寞。

9. 玛丽实在忍受不住这种寂寞凄凉。

10. 你不在我就寂寞了。

五、【详细解释】

◎ 寂寞 jìmò

(1) [solitary;lonely;lonesome]∶冷清孤单;清静

寂寞难耐

(2) [deadly still]∶静寂无声

(1).空虚无物。《吕氏春秋·审分》：“是故於全乎去能，於假乎去事，於知乎去几，所知者妙矣。若此则能顺其天，意气得游乎寂寞之宇矣。”《淮南子·俶真训》：“天含和而未降，地怀气而未扬，虚无寂寞，萧条霄雿。”《文选·沉约》：“风尘不起，囹圄寂寞。” 吕向 注：“寂寞，言空虚也。”

(2).寂静无声;沉寂。《楚辞·刘向》：“巡陆夷之曲衍兮，幽空虚以寂寞。” 王逸 注：“寂寞，无人声也。” 晋 谢道韫 《登山》诗：“巖中间虚宇，寂寞幽以玄。” 老舍 《微神》：“﹝小房子﹞里边什么动静也没有，好象它是寂寞的发源地。”

(3).引申指辞世。 唐 杜甫 《凤凰台》诗：“ 西伯 今寂寞，凤声已悠悠。” 唐 元稹 《赠吴渠州从姨兄士则》诗：“ 宁 氏舅甥俱寂寞， 荀 家兄弟半沦亡。” 明 方孝孺 《上巳约友登南楼》诗：“古人已寂寞，继者应在今。”

(4).清静;恬淡;清闲。《文子·微明》：“道者，寂寞以虚无，非有为於物也。”《淮南子·原道训》：“其魂不躁，其神不嬈，湫漻寂寞，为天下梟。” 高诱 注：“寂寞，恬淡也。” 明 归有光 《容春堂记》：“山水之名胜，必於宽闲寂寞之地，而金马玉堂紫扉黄阁不能兼而有也。”

(5).稀少。 南朝 梁 沉约 《齐明帝哀策文》：“纪事寂寞，龟书可循。” 唐 王度 《古镜记》：“ 侯生 常云：‘昔者，吾闻 黄帝 铸十五镜，其第一横径一尺五寸，法满月之数也。以其相差各校一寸，此第八镜也。’虽岁祀攸远，图书寂寞，而高人所述不可诬矣。”

(6).冷清;孤单。 三国 魏 曹植 《杂诗》之四：“闲房何寂寞，緑草被阶庭。” 唐 李朝威 《柳毅传》：“山家寂寞兮难久留，欲将辞去兮悲绸繆。”《水浒传》第十一回：“﹝ 林冲 ﹞驀然想起：‘我先在京师做教头，每日六街三市游翫吃酒，谁知今日被 高俅 这贼坑陷了我这一场，文了面，直断送到这里，闪得我有家难奔，有国难投，受此寂寞!’” 茅盾 《子夜》三：“一种孤独无依，而又寂寞无聊的冷味，灌满了他的‘诗人的心’了。” 毛泽东 《蝶恋花·答李淑一》词：“寂寞 嫦娥 舒广袖，万里长空且为忠魂舞。”

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有人一直一直在我的耳边说，永远不要长大就好了。可以看不见很多很多的东西，包括寂寞。

小孩子的世界是最纯洁的，因为他们的眼睛是澄澈的，他们的思想是干净的：所以他们的有一当然也是纯纯的，每个人的心是靠近的，也同样可以待在父母的身边撒娇，像是理所应当一样，不会害羞什么，靠着父母的心也是近近的；也不会受到什么打击之类的东西，看世界的眼光是美好的。

然而，长大了，我们终归会像蒲公英一样在长大后的某一天离开梗随着风飞去很远或者很近的地方，又或是永远的随风流浪。我们会不可幸免的遇到很多很多让我们伤心痛苦的事，那些一切可以使我们变得更加的坚强，勇敢，睿智……无限可能，但我们也会不可避免的学会伪装，看世界的眼光不再是充满美好的。保护自己是动物最基本的生存法则，心是脆弱的，我们害怕受到伤害，不知不觉的便一个网，想阻止伤害的发生，却也不知不觉的将自己困在里面，也隔绝了很多美好的，但伤害去不免的流入，寂寞列入其中。

我们是流浪的人，在生命里有很多很多人陪我们走过一段又一段的路，可是没有一个人陪你走过永远，从起点到终点。会有交织的地方，每一个人的梦想，喜好，经历……都是不同的注定我们的交织终会面对分别。我觉得这样让人想想都会觉得难过。但我最终明白即使那样又怎样呢，即使无法陪我很久很久，但心中还有回忆，是温暖的。

我会听到寂寞之外的声音，那些温暖的言语，会遇到更多的人他们会对我微笑，我们终会免于寂寞，至少会有．我们会用受伤后的眼睛再次看到许许多多的美好！

在寂寞中感悟“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”

在一片喧器辉煌中寻我自己，在浮华中的朴素，在闹市中的静谧，多么孤逸，多么寂寞，也多么坚定。辛弃疾在诗中寄托了一丝不同凡俗的向往，给我们一种在寂寞中的感悟。

在暗香浮动，月远花满之地站在灯火最疏处，看尽的便是孤独，便是寂寞，便是感悟，在寂寞中的感悟是最真的。清晨，节奏在加速，有种让人窒息的感觉。匆忙的人群从身边掠过，仿佛电影中一个个熟悉的桥段：一个人站在街道上，看着车来车往，人来人去，迷茫匆匆中。

我的心并没有像电影里的那般忧伤，只是孤独。明明身边依然有伙伴的欢笑声，但却陷入了落寞，人们在世上走这一遭，一些人就像提线木偶，被无数的线捆绑这，失去了自己，失去了人生的意义，失去了生命的价值。他们就这样没有任何思考的奔忙这，奔忙到最后，依然没有自己的目的，他们的痕迹就像是沙滩上的脚步，海水一冲，便失去了所有的痕迹。只有活出自己，才是最有意义的痕迹。

上午，跑操。有活力的音乐一响起，我们就踏上了一条有些漫长的征程，我们在一圈圈的奔跑中消耗了体力，回到教室后，我和同学们讲话，他们或有气无力，或是沉默，我有些寂寞。有时候，人生就像这场跑操，跑到最后所有人都沉默了，没有力气说话，只剩下寂寞，我们一个脚步一个脚步地走向终点，我们不知道会面临什么，只有一步步地走。

黄昏。用蝴蝶的羽翼在蓝天中飞翔，却被血淋淋地撕下了翅膀，重重地落地，那血液凝成了那艳丽的夕阳红，是光明的消逝，黑暗的开始，我回手这一天，感悟在寂寞中生，我的心进入了一片领域，感谢寂寞的感悟。

今天我在院子里玩时，偶然发现院子里的大树上吊着一个鸟笼，里面有一只八哥鸟。我好奇的朝鸟笼内张望。只见笼子里的八哥鸟嘴巴长长的，羽毛乌黑发亮。这时有几只鸟儿飞了过来，在傍边的树上嬉戏起来，叽叽喳喳叫个不停。八哥一下子变得很兴奋，在笼子里跳上跳下，想飞出去。可每一次的努力都失败了。过了一会儿，它不跳了。缩着头，站在那里一动不动。眼睛呆呆的望着笼外的鸟儿，神情显得非常的落寂。我觉得这只八哥鸟很可怜，很想把它放飞。可笼子挂得太高，我够不着。于是我想了一个办法，从家里拿衣叉把鸟笼拿下来。当我拿着衣叉兴冲冲的下楼时，发现鸟笼不见了，一定是它的主人把它带走了。我又失望又难过，那只八哥鸟落寂的神情像照片一样永远留在我的脑海里。

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

因为寂寞，我才如此美丽——题记

“今夜的寂寞让我如此美丽，并不需要别人来打扰我的美丽，并不需要人探望我的委屈……”陈明的“寂寞让我如此美丽”轻盈而舒缓地穿过我的耳膜，飘进我的心房。

什么是寂寞？寂寞是孤独的，清冷、悲凉、冷落……与寂寞相对的是喧闹，喧闹是热闹

用快乐诉说悲伤，用希望装点绝望，用瞬间的美丽感化岁月里的遗伤，暮然回首，原来这就是真正的寂寞。寂寞，让我如此美丽！

有时的夜晚，人们可能坐在一个黑暗的角落里，思考着人们的虚伪，不知不觉陷入了沉思，人们在世，又有多少人抛弃了伪装的笑容，展现真实的自己，很多时候，我们选择没有人的地方，思考寂寞的涵意……

寂寞是一种美丽的东西，因为寂寞的时候，才会更加的思念！寂寞，让我如此美丽！

独自坐在某个角落，拾起昔日愁云，辞一方美丽的天空，尽享那份美丽的寂寞，思绪也会像那风筝一样，飞翔与天地之间。寂寞时，把心事抛到脑后，坐在海边，听着音乐，享受人生，思考海岸线那头是不是也会有一个人，享受寂寞的美丽；听着微风呢喃的问候，看秋雨轻盈的舞姿，享受太阳普照大地的温暖，让人幻想……寂寞让我如此美丽。

，欢欣、喜庆、繁华……寂寞让想起“门庭冷落车马稀”，喧闹让人回想起“门庭若市可不断”。两种迥然不同的生命体态，也透露着人生的失败和成功，得意与失败。

往事已迷失在时光隧道中，只有寂寞如同声音在山谷回响。

不要害怕没有北极星的黑夜，不要害怕没有灯塔的大海！

寂寞，让我的心灵领悟星的神秘，月的朦胧，花的嫣红，泪的晶莹……

寂寞，让我如此美丽！

我静静地站在这束花旁，望着紧紧包裹着的花蕾，慢慢将手中的清水浇灌。虽然从她那熟睡的摸样里能觉察到多姿的色彩，高洁的气质，但我等待了许多时日也不见她开放，心中不禁为这无期的赴约而惋惜。

第二天，我一如既往的早早来到这里，草尖、枝梢上的露珠清晰可见。慢慢拨开树丛，发现了一个令人惊奇的“礼物”——小小的花苞居然绽放了，她尽情舒展着自己的枝叶、花瓣、显得稚嫩可人。白若冰洁的玉美人；粉如天边的那抹霞；红似妩媚的胭脂露。沾满露水的新叶簇拥着娇嫩的花的脸颊。初开的花朵虽未能将那美丽展现得淋漓尽致，但仍显露着非凡的气质，余味犹存，让我的心灵随之震撼。我轻轻将树丛合拢，重新遮掩住那片天地。不想让花儿发现，我打扰了她的寂寞时间。

回想着花儿绽放的那幕，我记起了童年的小意达。她的花儿总是在夜间绽放，将寂寞留给自己，独享着那份美好。她保持着自己的矜持，从不为他人的美言与赞叹而开放，也不为城市的喧嚣与华丽装点，她只生活在那片自己的天空。

也许你认为她太过于封闭自己，但是你错了，她扎根于这片土地，林深而密，她无从选择。每当静谧的夜悄然来临，皎洁而凝重的月光轻慢的洒落，风儿飘落了一地孤独与清凉。小小的花必须接受无穷的寂寞。换作其它花，一定会因抑郁而死去吧！可她心中却充满了无限美好与热爱，在小小的心中，孕育着一个梦，那是对未来充满希望，对自己充满着自信！她便甘于忍受寂寞，将寂寞之苦用无形的魔力变得甜蜜有味。

现在，我已开始对自己唏嘘不已了。我发现了自己是那样的厌恶寂寞。我周围的许多人们不也如此吗？我们渴望别人的赞叹，喜欢俯览四周而获得的快感，追求着别人重视的目光……却忽略与遗弃了寂寞之美，她就像山巅之云爱那般高洁，会带走走心中的落寞与空虚。我们居然没有小花心中的敬畏与坚守！

寂寞之美是迷蒙的水汽，简淡、久远；又是那样超凡脱俗，拥有一缕缕无尽的绚烂辉煌！

生活的患得患失，生活的得不偿失。也许唯有经历才会造就一切。这人生中的酸甜苦辣尽在其中。放眼欲穿。我们又在何方？未来之路又终究会在哪一个角落中出现！越长大越孤独。越长大越寂寞。会议由总是那样的伤！而我们又终究会明白一些无人所知道的道理！成长之路遥不可及。抓住这现在的一切。才是最好。也许快乐就在此时，也许这梦想，又总是在我们的身边！

寂寞

越长大越孤独，越长大越寂寞。曾经的那些很要好的朋友，如今又浪尽天涯。那些曾陪伴彼此一生的朋友，却早已不复存在了。寂寞有终究会来临。而我们又终究要学会面对。也许，唯有寂寞的时候，才能彰显出自己的一份坚强！也许寂寞才能够更好的默念一个人，相信寂寞也会开出一朵花，而我们也将会变得更加坚强！

回忆

成长之路，这崎岖之中。这迷茫之中。又总是会经历着不断的磨难与困难。而那些美好的瞬间又变成了回忆的桥。回忆是美好的。同时经历又是那样的艰辛！那就让最美好的回忆永远的记在脑海之中！相信此生的自己就没有什么遗憾的了！

明白

也许，这成长的步伐有终究会来临。而这就更加的意味着成长，成熟。在这一生之中，遇到各色各样的人。同时经历的多了，也学会了如何与人交谈！更加的明白了这其中的道理！原来，成长就在彼时。但却要学到更加有益的知识！明摆着人间的疾苦。更明白，这生活虽然不是那么美好，但自己曾经经历的却是此生无法忘怀的！

成长的脚步在随之流动。而我们又终究要变为大人的样子！从寂寞致中学会坚强，从回忆之中感到美好！从经历之中学会明白！那就做好现在的自己，那个有初心的自己，那个有目标的阳光少年！

彼时的自己才是最好的，相信未来都将是属于你的！

打开记忆的闸门，过去的事历历在目，像埋在沙滩里五颜六色的贝壳，有一枚贝壳似乎特别耀眼，当我拾起它时，总觉得别有一番味道。

我从小爱唱歌，是许多歌星的忠实“粉丝”，我的理想是长大能成为一位歌星，像周杰伦、那英那样不仅唱歌，而且也自己写歌谱曲。

当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时，就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后，我就动手把歌词记下来，觉得那歌词很通俗易记，读着读着，就觉得这样的歌词也不是很难写，于是就拿出纸笔，装模作样地写起来，可是，却怎么也找不到灵感，不知道要写什么。

我问自己：难道写歌词就这么难吗?原本信心十足的我已经走到了失望的边沿上，好像站到了金铙山的白石顶，呵，我昨天不是真的登临白石顶吗，忽然，灵感来了，文思像泉水潺潺涌出一样，担心把生平第一次要写歌的灵感给吓跑了，便一气呵成写下《金铙山之歌》：

巍巍金铙山，

秀起东南第一巅，

你孕育了闽江正源，

你哺育了建宁人民……

我只用了二十几分钟完成了创作，全诗分三节，一唱三叹，投入了我全部的感情赞美我们家乡的大山——金铙山。我把我写的第一首歌词交给我们的语文老师看，获得了语文老师的充分肯定。

事后，我仔细地读着我的创作，回忆起那天写歌词的情形，我的这个小创作，让我开心无比，也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西，是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。

第一次写歌词的尝试，让我悟出一个深刻的道理：事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番，功夫不负有心人，一定会有所收获的。

按歌词要表现的内容写成什么风格体，叫体式，写成几段叫段式。

歌词按风格，可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质，有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式，有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1：

格律体,自然从格律诗而来，被谱成曲就是格律体的歌词了，毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲，显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里，讲究平仄，难掌握，写现代生活内容还要服从格律形式，本末倒置，青年人还是尽量少写。

自由体，没有固定的格律，可长可短，可以按内容随意发挥，是现在人常用的一种歌词体，许多的歌词都是这种类型。

民谣体，这是民间口头文学形成的一种歌词体，自由、流畅，可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》，还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体，上一章在对歌中已经讲过，不再多说了。

关于体式2：

抒情体，也叫抒情性歌词，一般说它没有故事情节，是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体，歌词中有人物、故事、事件。但是，只能简约的描写，主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等，都是这种文体。其他的体式用的较少，在以后的章节里再涉及。

关于段式：

一段式，(A式)整首歌词只有一段，或四、六句，或十几句。内容集中，情节统一，情感变化不大。例如：《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体，(AB式)不完全是指相同并列的两段，也许是一段歌词，主要特征是歌词分前后段，但是，由于中间情绪的变化，在谱曲时写成了AB 式，例如：《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词，前八句为一个段落既A段，后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句，平行段，在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多，中间加一个衬词“啊”，情绪变化了，就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式，三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式，它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如：《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的，例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式，这是指超过三段，每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为，多段式歌词变化大，层次多，作曲的难度也大，一般很少有人写，这里就不讲了。

一场雪，把我困在这里，你冷漠的表情——天，会让我伤心，十二月的雪，就像无情的风，伴随着点点滴滴击痛我心里。

雪——一种六个角的图形，它飘洒在风雨中，朦胧在月色里。

这次的成绩像一把刀，每一门功课都像一把刀，当公布一门成绩，就仿佛在心中插上了一把刀，几天下来，我成了一只刺猬，但痛苦的是我。

天空并不是黑的，而是无色的。寂寞的颜色在我的记忆中是无言的勾勒，注视天空，我只是一只寻不到家的归鸟，在留恋中回眸，但那一刻只是徒劳，无言的痛留在“归鸟”的心中。

纷纷扬扬的雪，耀着夕阳，闪出一片殷红，苍白的面孔像一个无声机，我漫步雪中，地上只有一串脚印。

抬起头，上面有一片一片欲往下坠落的斑白，而我又该何去何存，茫茫人海，慢慢一生，忘记梦想的人儿飘散雪中，耳边，是永不遗忘的“麻烦”。

而现在，又是一场铺天盖地的雪，而上课几乎熬干了我仅有的一丝余味，我像一棵无用的干草在药罐里煎熬，而吐出来的只有苦水。

这已经是第三个星期不放假了，苦海无涯，不能回头的痛苦在浑浑噩噩的梦中变白。

在空无一人的街中央，在虚无飘渺的梦想中，在人海茫茫的阳光下，找不到家的方向。

而我，又在何方？

生活为什么？只为吃饭?只为工作?只为活着?其实只为自由！    寂寞一个敏感的话题.呵呵，闲下来的时候，会有人这么说很无聊;孤独的时候吧，就会都出了很多寂寞。

现实中很多人都充斥着寂寞，那寂寞到底是什么呢！寂寞是表示冷清孤单人的形容词。人是具有社会属性的生灵，人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后，人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞！

每个人都说自己寂寞啊，寂寞！其实谁能知道寂寞是什么？有的人为了不再寂寞，而躲避寂寞。他们怕，很怕虽未得寂寞。书中的寂寞，只为渲染文字；歌中的寂寞，只为倚重悠扬；而我的寂寞，只为自由。其实，现实中的我很想要的只是寂寞；虽然，一个人显的孤独，可是那样我才会能从中找到自我的自由。一个人上下班，一个人吃饭睡觉，一个人做自己想做的事......

其实，很多人问我为什么喜欢这！也许是我太过自私，也许事因为很顽固；也许是我追求的太过完美理由，我只能沉默的诉说自己的自由。寂寞多好啊，我可以更清醒的去工作，去生活，去回顾昨天的一切事由。一个人的生活是需要丰富多彩的，我也以一样需要很多的挫折与幸福。可事我还是一样渴望一个人的自由，不用想太多，太多走走停停。飞，我想一个人孤独的飞，没有多余的言语悠悠，朝着前方的中点漫漫走；追，天再黑也要尘沙在身后，雷电阻碍不了的狂奔脚步；写，明天挡不了日出的笔头，有把心灵的话语描绘在心头。飞 ，我要飞 ，我能飞 我不累，追 ，天再黑 ，天再亮 天再灰 就像这段优美的音符一样再天空漂流，畅游在空气深处和孤独追逐到尽头。

到头来，空想的寂寞只为自由！我无悔，哪怕受再多的苦与累；我不泪，坚毅不会让我低头面对憔悴。我寂寞，之后就会有我想要的自由飞！

[只为寂寞的自由高中作文

葡萄美酒夜光杯，寂寞之时饮一杯。古之贤者圣人学说之大，得道之深向来不为世人所理解，他们孤独地生活在云端之上，直至遇到红颜知己……

高山流水，巧遇知音。

伯牙善鼓琴，子期善听琴，似乎冥冥中注定了他们之间的缘分，千里相会有缘人。一见如故是知音，只恨相见很晚。当伯牙心中高山而弹奏时，子期说“巍巍乎若高山”；当伯牙心中想着流水而弹奏时，子期又说“浩浩乎如流水”。能有什么比得人生一知己更为宝贵的呢？伯牙认定子期是唯一懂他之人，以至于之后子期逝世，伯牙愤然摔断琴，自誓不复鼓琴。的确，死亡是分开了他们，可伯牙会寂寞吗？子期会寂寞吗？倘若两人最初未相遇，那么后半生也只有在完全孤寂中度过，一丝美好的回忆也没有。我想：他们此生足矣。

桃花潭千尺深，不及汪伦之情。

诗仙李白向来是那个活得最潇洒的人，“人生得意须尽欢”。他不缺酒，与友人畅饮的他，全然不是那个对月独饮的寂寞之人。他将寂寞都酿入了酒中……李白汪伦的友情素来为我们称道，从小学的懵懵懂懂中似乎就开始对这种友情幻想了。自古离别皆生愁，李白乘小舟将行，而汪伦却出人意料地在岸边踏歌，这究竟是一种什么境界，什么情怀？与他们的友谊来比，这千尺的桃花潭水又怎能相媲美呢？李白不寂寞，汪伦不寂寞，友情是最美的醇酒。

无论是高山流水的知己相逢，还是桃花潭的友谊，都是最动人的，寂寞所无法赋予的。有朋自远方来，乐乎；邀友对坐，缓缓将寂寞注满一杯，相视一笑，饮了，畅快。

生活中，发生了太多的事情，每一件事都会停留在往事的所有角落，当我埋头沉默的时候，才看得见回忆里的喜怒哀乐。它像话剧一样在我的脑海里反复循环的播放。让我深深地感受到了难过。

这要从两年前说起，那天周围一片寂静，候鸟在天空中孤单的划下伤感的弧线。也许这天正在为我即将要做的事情设计出的背景，再过一会，我就要送走我依赖了十年的朋友，小灵。我知道他是我唯一的朋友，对于他的离开，我非常的难过，我尽全力的憋住自己的眼泪。在上飞机的那一霎那，我接到了小灵的语音信箱：“小曼，也许这代表友情的思念，我感受到了你对我的爱，也许命中注定我们终究要离开，但是我愿意将这份牵挂链接到你的心，虽然我们的中间隔了海，但是我感觉你离我好近好近，祝你幸福”。瞬时间，我的眼泪终于留了下来，奔腾不息。我恨我自己为什么在小灵走之前的那段日子里没有好好地珍惜他，现在他走了，我才会这样伤心。我用我充满愧疚又怀念的眼睛望着天空，这才明白，离别总是那样残酷，它带走了我所有的欢乐，留下的却是寂寞。

带走欢乐，留下寂寞。我的心一直伤心着，寂寞着。相信我的明天会是充满希望的激情时光。