3月再见4月你好的文案（汇集19篇）

说再见，是勇往直前的体现；说再见，是心已决然不复悔的证明；说再见，是为理想力挽狂澜的坚劲。庆幸的是，在那个杨花落尽的时节，我对胆怯畏缩的自己说了再见，从此，迈着坚定的步伐，信步人生陌上。

暮春时节，熙攘喧闹的画室。

蘸取厚重多彩的颜料，在调色板上微侧，按，提，看似随意的搅和，既而执笔在画纸上，或轻挑，或按压，笔尖跳跃旋舞，宛如流淌的音符……呵，如今我的色彩画较从前已有较大进步了，这，该感谢……

我不由想起一年前那个同样杨花落尽的暮春时节。一年前的我，对于绚丽而变化无穷的色彩画，虽有痴迷，却无自信，也无进取的积极。

看着示范的老师潇洒自如地舞弄画笔，笔法的灵动，浑然天成，全然不带间断与破碎。我的心中蓦然生出一股冲动：我亦想像他那样！于是我尽力地模仿记忆中老师的画法，大笔横扫涂抹，却没有章法，更没有流转的生机与活力……纸上脏乱无序、一片狼藉的，是失败的见证。

我再也不敢如此在画纸上奔放潇洒、放飞自我。既然失败了，以后就小心些，克制些吧。我默默地想。于是，我再也不敢敞开心扉，与自己的作品展开心灵的、情感的沟通，只是按部就班地套用老旧的模式——填色。

于是，生命力与灵动在我的画作中消失了，没影了，我对画色彩画的自信也一点点被侵蚀、消磨……直到有一天，妈妈在闲暇时翻阅我的画。她皱眉思索了一会，然后神情温和地问：“你为何不在画画时投入自己的情感呢？”

“不……不是，我怕我一投入，就会画糟……”，我嗫嚅道。“其实，你啊……不是不会画，而是不敢画，”妈妈安抚地笑了笑，接着说，“那么，答应妈妈，如果你想继续为你的艺术理想而奋斗的话，对你自己的畏缩说再见，可好？”

我犹豫了半晌，最终却是笃定地点点头。

无比庆幸，我终是走出了畏缩不前的阴影，踏在崭新明天的起跑线上。对我自己的畏缩说再见，我重执画笔，以此为桥梁，与画作进行无拘无束的心灵交流。

说再见，此后，仍是那个像风一样潇洒自由的我，罗网亦不能将我束缚，泥泞亦不能令我却步。晨光熹微，风动衣袂，我大步迈开勇往直前的步伐，踏着音乐般跳动的节拍，与未来的美好，进行一场轰轰烈烈的遇见。

走在那空无一人的小道上，我不禁有一点孤独，想起了那六年前的一幕又一幕。那时，我依然是孤独的，第一位认识的朋友就是老师，老师给予我知识，富于我智慧，教育我生命的意义。

现在我已经成为了一位13岁的大孩子了，在学校时，儿时那些于老师聊天，和老师做朋友，貌似在现在看来已经很朦胧了，很幼稚了。在回想的时候偶然还会嘴边一咧嘴的笑了出来，或者想到没面子的事时总是很激动，在学校的时候总觉的和老师在一起的时间还很长，可是离开了的时候又觉得很短，总是有一番的怀念和思念。

现如今，我已是一位13岁的大孩子，即将走进中学，离开母校。这不禁让我想到三年级时大队辅导员宁老师说的一句话：“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。”可是，我觉的很不现实。哎，在过多少年才能在与老师相见呢？

记得我儿时，离开幼儿园的时候，一想到老师就哭的死去活来，可是现在离开的是和我相处六年的小学老师，为什么就哭不出来了呢？也许是我长大了吧。现在的我也只能在这里写一些文章来和老师交谈了，可是我却怎么也等不到老师的话语，只能等到那逐渐变高的点击率，一想起来心中便有了一阵剧痛，眼中就有那忍俊不禁的泪水。

啊，母校。再见了，母校。希望有朝一日我还能回来，与母校相见，与老师相见。

时间飞逝，再过十几天就要毕业了，就要离开亲爱的母校，离开那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳边“唠叨”的老师和跟我亲如兄弟姐妹的同学。

如今我已经从顽皮的小孩，变成了一个亭亭玉立的大姑娘，从幼小无知变得知书达礼，从孤独无助变得多朋多友。

但在我还不想长大，还想当那顽皮可爱的我。还想待在小学里，还想过那六一儿童节，还想在学校里嘻嘻哈哈的打闹，还想被老师批评……

回想着上课时我不认真听课时同桌叫我的场面，回想着我没交作业时同学包庇我的时候，回想着和同学发生争执的时候，再也没有以后了。

想到那校运会同学们互相埋怨，互相指责的时候班里气纷僵硬，老师想尽办法让我们团结，让我们觉得对不起老师；在六一文艺汇演时我们班拿了第三，在全班不服气时，又是老师来平静我们的；这又一次让我们惭愧，是老师让我们团结，是老师让我们有所成就，有所创造。

如今将近毕业我最忘不了的便是同学们，在一起生活了六年的同学们，便要依依分别，促存了多年的友谊。

时光荏苒，在漫无目的的人生里跑了一圈又一圈，却始终不变地似水流淌，完全不理会人的生离死别，残酷地给猝不及防的人带来永无止境的悲伤。

可是，对此时的我来说，时光或许还给我带来了一丝喜悦。这种喜悦，它无关离别，只是来源于成长。

曾经一度失态的我、曾经一起做梦的那些朋友、曾经面对各种情感时感到的困惑、曾经分不清敌我时的那种恐惧，现在都已经烟消云散了。我已经长大了，即使没有真正地成熟，我也已经成长到了法定成人的年纪。

高中的日子一去不回，这已是常谈，可是难抹的回忆如同老铁钉上斑驳的锈，难以擦除；其实也没有谁愿意去擦除，那些锈迹，本就是自己与外界交流的产物，擦去便意味着永恒的空缺。说句再见，则更让人感到茫然无终。

从古至今，道别不过是文人骚客喜爱的素材之一，但是每一个时代的每一个人都难免会迎接道别的时刻，真正的伤感却只有道别人自己能够体会。

躲避开华丽的辞藻，脱离了无病呻吟，我已经如同新生。我不再想和别人争什么头牌，不再想吸引过多五彩的目光，我只想安静的过着现在的日子，偶尔回忆回忆从前，把自己的缺失的一切慢慢补回。

我每天望着城市里分明的棱角，走过陌生的街道，听着头顶飞机轰鸣的声音......每一个转角，都会遇到让我陷入回忆的人和事，我也是淡漠，也只是恍惚那么几秒钟罢了。

我曾经呆呆的望着窗外厚积的白雪，默默地数着那杂乱的脚印，创造着自己文艺而伤感的氛围，以为自己是世界中心，该得到瞩目。可是我是个农村人，站在无知的井底，忘记了眺望。我那时像个女孩子，经常一个人在角落里偷偷的哭泣，不敢和别人诉说自己真正的苦衷。于是，我的神经几乎崩溃了，开始经常和父母拌嘴争吵，甚至大打出手、轻生寻死......

不管怎样，再见了，再一次再见，我只是想表达对过去的珍重，我忍痛留下为你葬送的那些岁月，我只是想通了，无论过去如何，每个人都是一个故事的主角，我没必要去争夺主角光环，更没必要为了剧情哭泣伤心。

再见，老套的两个字，却没有让人感到厌倦过，但或许，这就是时光赠予人最好的礼物。

[对时光说再见作文

六年后的今天，“毕业”残忍地变成了我们每一个人的压力。四月，本是阳春三月时，可我，却感觉无尽的寒意，离开的倒计时一分一秒的减着，下一秒，谁也不知道。

六年来，我被表扬被批评被鼓励，也被训斥。“老师”这个含着温度的词也深深烙在我的身上。老师啊，您的付出，如若一野大海，波澜壮阔，包容这我们一滴滴小水珠：老师啊，您的期待，宛如一眼清泉，纯净简单；老师啊，您的爱意，好似一江春水，蜿蜒绵长，滋润着每一寸土地：老师啊，您的严厉，就像一潭澈湖，孕育着千千万万的生命；老师啊，您的每一堂课，都有一段经历，告诉我们社会的世态炎凉。

也许我不善言辞，可是在我心中您就是一只粉笔，写下了您辉煌的人生；一块黑板，记录了您无悔的追求；一头银丝，染白您了岁月的沧桑。老师，我就要毕业毕业，再见再见！我无法将时间定格，唯一能做的只有珍惜眼前。

虽说大恩不言谢，但是我依旧要对所有老师说一句：“谢谢！辛苦了。”

[赞美老师作文650字

是否还记得，校园里的读书声也曾遮住了天空的云彩，教室里笔尖的沙沙声也曾凝固了时间。像一张泛黄的旧照片，时光仿佛还停留在那个欢声笑语的时代。

那年，我们踏上的操场，在砖红色的跑道上一圈圈飞驰而过，耳畔传来“加油”的阵阵呐喊，眼望着终点，在心里一遍遍重复，快点快点再快点，就在那冲刺的一瞬间真切的感受到了时间和心脏的急促。那年，我们铃声遗落，就以箭一般的速度冲出教室，运用了“两点之间线段最短”的原理竞走躲着检查的值周生。到了餐厅狼吞虎咽的吃着饭。那年，我们在深夜里顶着厚重的黑眼圈，在台灯下做着怎么也做不完的阅读，怎么数也数不尽的数学题。第二天上课理所当然地在太阳穴上涂上清凉油，继续高度集中精神力听课。那年上课、下课和好闺蜜结伴而行，一起看黑褐色的咖啡在杯子中碰撞出细碎的泡沫，偶尔心血来潮将牛奶注入其中，看其犹如乌云翻滚一般，一起为接踵而来的压制棕色而跳跃。

再见，那个难舍难分的旧时光。

夏日的白昼无限延长，女孩的裙角在不曾随风而起，取而代之的是同意整齐的运动服。我们急匆匆的小碎步与额头上细密的汗珠是青春的见证，实心球不知道会抛多远也会尽心去抛，篮球不知道可以拍多高也会全力去拍，就像未来不知道会走对久，也会一步一个脚印的走下去一样，拼、品着宋仲基的电视剧，听着G-Dragon的歌，重温着旧时的记忆；看着氢氧化钠和氯化铜反应生成的蓝色晶体，心中不免有些小兴奋；黑板上残留的余弦定理也不会让人眼花缭乱了；年少轻狂的我们不喜欢下雨，却又固执的不肯打伞。

再见，那个心心想念的旧时光。

三年的时光挥挥手就没了，抬抬头就逝去了，但这三年不知道包含了多少我们的酸甜苦辣，不知道留下了多少我们成长的足迹。看着面前的年轮，我们褪去了童稚，迎来了一段段新时光，也懂得了摔倒了自己爬起来，泪水不需要流出来，因为那是懦弱。

再见，那个依依惜别的旧时光。

伸出手，望着阳光从五指缝里悄悄流过，闭上眼，忆这木槿朝开暮暮，暮落朝开，岁月瑰丽，青春永驻。多好啊！

儿子终于不在漂泊了，回家了。父母当然很喜悦，虽然儿子不是衣锦还乡，不是荣归故里，也不是挣得钵满银满的。这些世人在乎的，也可以为自己挣门面的所谓成就儿子一样也没有。儿子如天上的一朵白云，几年前漂走了，现在刮回来了。对于儿子在外面的一切，两个老人只一点印象:外国人，做生意，仅此而已。

两位老人在开心的同时，儿子也给自己带来了烦恼。

两位老人是种葡萄的，儿子回来快三年了一点忙也没帮到自己。老人理解自己的儿子，他有自己的事做。儿子时不时会来葡萄园逛逛，那是在他有事找自己商量或是累了的时候。是来散步玩耍的，不是来干活的。

一日，儿子又来葡萄园闲逛。老父亲在修排水沟，儿子来到他的身旁。看了看自己修的沟，儿子说道。

“沟修得太浅了，也不笔直，设计也不好，应该如何如何……”

儿子说个没完，老父亲刚开始还辩解几句，后来就只苦笑，不在说话了。

儿子讲的是头脑里的想法，是理想主义，父亲是在实践。儿子没有任何一点实践经验，凭的全是凭空的想象。

又一日，儿子又散步至葡萄园。父母在摘葡萄新枝条的芽心。按照葡萄标准管理的技术要求，葡萄新枝在长至4至8片叶子时就要摘心。为的是阻止营养消耗，把营养供给葡萄生长用。大面积种植的葡萄树有千万棵，生命的规律不可能每一棵树都一起发芽。每一棵树上的每一枝枝条都长成一样。有肥有瘦，有前有后。

儿子见父母不论葡萄枝条上的叶子数量多少一律摘心。儿子就数落父母道。

“你们这样做不对，按照葡萄管理要求要叶子够才能摘心，够的先摘，不够的下次摘”

父母辩解道。

“按照理论是这样做。但是时间太紧，做不了那么多，只能先摘了。”

儿子觉得不可理喻，觉得父母不懂技术。

没过两年，儿子做的事以失败告终。儿子闲下来了，暂时也没做其它的事了。儿子想先帮父母管管葡萄，自己的事想好在去做了。一来可以休息下，二来尽尽孝。回来不就是为了照顾父母么，儿子想。

儿子跟着父亲走在葡萄园，父亲说葡萄园太大了，今年面积又增加。做不完了，我们分些给你自己去管。儿子高兴了，想来让父母看看自己管理的会不会比他们的差。以前老说父母不对，现在是证明自己说的是正确的时候了。

葡萄怕水泡，修排水沟是必须的流程。儿子按照心中的想法，目测下那里地势高那里低，然后按照头脑里学过的数学知识，想来沟得修成一条直线，不能弯曲，横沟直沟交叉处得有90。直角，看上去得有美感。

儿子抬起锄头开挖了。第一天觉得轻松，第一条挖完了觉得很漂亮，是自己理想中的沟，漂亮极了。

几日后，开始感觉到累了。两只手臂酸痛，抬起来都觉得疼。肩膀，腰，全身上下都觉得疼。儿子刚干了个开头就干不动了，休息了几日。

以后断断续续的挖着，没了想法，没了设计，没了什么要求和讲究。儿子心中只剩一个想法，能修完就行，即使不好看也能接受。几个月过去了，修沟的季节过去了。葡萄已经发芽，没时间在修了。儿子的沟没挖完，已挖的没父亲做的好。父亲挖的虽然不是很好看但是起到排水作用了。儿子做的显然和没修一样。

葡萄发芽了，大忙时节即将来临。

按照之前约好的，父母管最大的那片，仅让儿子管理很少的一小片。

刚开始，儿子做的也很顺手。不忘在父母面前炫耀，对父母说，你们看看，这才是管葡萄呢。你们看着我今年管的一定比你们的好。父母笑着说道:

“先别说大话，用事实来说话吧”

当时，我不觉得父母说这话有什么不妥。现在想来，父母很阴险。他们没跟我说实话，没给我忠告，或许人不应该被语言忠告，一个人得到忠告的最好方式就是实践。

开始了，儿子手机里放着音乐。歌声中开始了管理葡萄。儿子按照自己的想法，按照书上的理论说法做，先摘叶子数量够的葡萄芽心，不够的等长够了，下次来摘。

没过了几日，儿子发现葡萄长得太快了。一段时间下来发现一个人的力量很小的，一天做不了多少。

儿子开始着急了，算算面积，算算做完需要的时间。答案吓了自己一大跳。儿子开始像父母一样做，不管叶子够不够都摘心了，不在管什么理论怎么说了。

不论儿子如何努力，如何起早贪黑，没做完的面积仍然还是那么多。按照要求，葡萄开花前就必须摘心了。如果不摘，后果有两个，一个是葡萄开花后葡萄就脱落了，专业名称叫坐不上果。葡萄都没了，其它的一切都白忙了。另一个后果是葡萄由于掉果严重，葡萄串稀松，外观看起来不漂亮。失去了商业价值，价格会严重缩水。

父母自己管理的面积也大，自己也忙不过来。也就顾不上儿子了。儿子向自己抱怨做不完了做不完了的时候，父母只是哈哈大笑。他们的笑声如一个一个的耳光向自己抽来。

结果，儿子自己管理的那部分，葡萄都已经有毛豆那么大了。芽心依然没摘完，好好的一个葡萄园变成了原始森林，儿子提着剪子，表情沉重，安静的修剪着。

如果用主义来说，父母代表着实践主义，儿子代表着理想主义。

很早以前就想写一篇关于理想主义的文字了。缘起在生活中看到很多抱着理想主义不放之人的荒唐可笑。很多事在理想主义的设计下做得害人害己。

所谓理想主义，简而言之就是把一件事想象成最完美的样子，并且在这个目标下去做。

长大后，在经历过世事后，我们明白了一个道理。世间万事万物都是变化着的，都是相对的。要做成一件事，影响成败的因素实在太多。最好的做事方法就是理论联系实际，边实践边调整方案。不抱有完美之心，不能只讲结果不管过程。这样才是正确之道，即所谓中庸之道。

理想主义者或在理想主义的设计下做的事都是害人害己的。凭空给自己及他人带来无端烦恼。

我以前也是一个理想主义者，在认识了它的危害后决然放弃了。我现在只考虑一件事做或不做的理由，做的意义，如何做好的问题。

从此，我不在自称自己是个理想主义者了。(文/十二月十四日)

时间就像小河之水一样不停地流淌，转眼间，我已从不懂事的孩子长成了大姑娘。想着刚入学时，小小的我背着新书包走进学校，对这里的一切都感到新奇；而如今，我已长得比教师还高，教室里、操场上都留下了我快乐的身影。今天，我要毕业了，我满怀着不舍向您告别：再见了，母校，再见了，所有教过我的教师们！感谢你们这六年来教我知识，教我做人。

孔教师，您还记得吗？在六年级我刚转入这个班时，有一次上吟诵课，您让我们给一首古诗标出“平仄”。由于以前我从未接触过吟诵，这下，我可蒙了，心说：“平仄”是什么东西呀，我怎么这么笨，怎么从没听说过呢？您看我一脸愁云，走过来轻轻告诉我：“一声、二声平，三声、四声仄。”听罢，我方才恍然大悟。后来，在您的指导下，我渐渐明白了吟诵是怎么回事。

又一次，您叫我当着全班同学的面吟一首诗，我开始有些紧张，但看到你那鼓励的眼神，我又有了勇气。还好，我在吟诗的时候没有跑调。下课了，您对我说：“周昱，你今天吟得真好，进步很大，以后继续努力！”我听后十分高兴，心说：看来我一点都不比别人笨，只要我认真学，就能比他们吟得更好。有了您的鼓励，在以后的吟诵课上，我学得更卖劲儿了……

还有，前一段时间，学校举行了一年一度的春季运动会，我报了女子100米。比赛那天，随着一声枪响，我们都想离玄的箭一样奋力向前跑。最终，我获得了小组第二名，顺利进入决赛。在决赛时，开始我一路领先，近了，近了，我离终点越来越近了，同学们也都在为我加油，呐喊。突然，在我右边的谢冰钰超过了我，我想再反超，可已经到了终点，我只得了年级第二名。我垂头丧气地回到班里，您走过来对我说：“没关系，只要你尽力了就好，结果并不重要。”我听了，点点头，心里也不再那么难受了。您的教诲又让我多了一分承受挫折的能力。

六年的时光，一晃而过，在这六年的时间里，教师们对我的关爱我都会铭记在心。再见了，母校，再见了，我亲爱的教师们！等到我真正长大了，我一定会回来看望你们！

凝望着美丽如故的岁月，惆怅着成长携带的烦恼，企盼着流星所带来的祝福，遐想着未来人生的美妙。回首过往的六千多个日日夜夜，猛然发觉，童年已离我渐渐远去，再也无处寻觅……

从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚不觉间已成了记忆中珍贵的扉页。

总在无意之间想起童年的那些人儿、事儿，还有那条小溪，那个园子，有花、有草、有树、简单而明朗，静静地温暖着我整个童年。

那是一片宁静的乡土，也是我的故乡，埋藏了我童年所有的笑与泪。那时候，我们还是一群流着鼻涕，光着脚丫的孩童。最喜欢在奶奶的园子里玩游戏，什么老鹰抓小鸡啊，一二三啊，这些熟悉而遥远的名儿，每次念来都带着淡淡的眷恋。然后是在有星星的夜晚，听奶奶讲述神仙的故事，那七颗晶莹明亮的璀璨，就是七仙女媚人而美丽的眼，那一轮明月上，有一个叫吴刚的人砍着一棵永远不断的树……那时的天很蓝，星很亮，梦幻得像是置身天际，满满地都是惬意。

雨后的晴天，我们可以去小溪趟水抓鱼，到底抓到什么都忘了，只记得一种带着红色条纹的笨鱼，每次都能抓到好多。春天，我们就去田里找小洞捉泥鳅，然后浑身泥巴地不敢回家；秋天我们在一片金黄的谷堆里抓蚱蜢，浓浓都是阳光味道，伴着纯真的笑声传出好远，好远……

奶奶的园子是我呆的最多的地方，当阳光懒懒地洒在园子的时候，我去抱着半人大的水壶去浇花。奶奶喜欢养花，园子的花很多，在一串红、月季……还有一颗柿子树。对那柿子树的花，现在已经完全没有印象。爷爷偶尔会从山上带一些花来，那些灿烂的不知名的花儿，总在午后散发出浓郁的香味，朴素而美丽。当回忆迷醉在花香中，我总不觉想起歌手朴树低哑的嗓音与平淡的旋律“那片笑声让我想起我的那些花，在我生命的很多角落静静为我开着……”这种朦胧而美妙的感觉，就像一串红花蕾的那滴蜜汁，甜美而短暂，回味无穷。

童年的时光，如轻烟般被微风吹散，在“红了樱桃，绿了芭蕉”的流光里，童年的小船静静远航。俯首重拾往事，才发现童年日子的许多快乐与温馨。

（一）

清晨的阳光透过窗前的柳树梢，洒落在床边。床头柜上放着一个闹钟和一张班级大合照，是在春游时拍的。“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟忽然大喊起来。

张曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉闹钟。“哎……”她打了一个大大的哈欠，“还有几天才能放假呀！”

她揉了揉眼睛，望了一眼墙上的日历，嗯，6月26日，备注是毕业典礼……。

林可馨拿起衣服，突然定住了，头猛地一转，定睛看着那本一直被冷落的小日历。“天哪！”她抓起床头的照片，用两只手托着，细细地端详着，有紧紧地抱在怀里，贴在胸前。她又盯着看了许久——没有金老师。对了，金老师的腿受伤了，就在春游的前一天晚上，直到现在都没有好……。

她的脑海中闪过一副副画面，洒落四处……。直到母亲急切地敲着房门，催她吃早饭。

（二）

林可馨漫不经心地走在去学校的路上，一边踢着路上的小石子。

“嗨！林可馨！”曼妮跑过来，“想什么呢？最后一天啦，明天就放假了，干嘛闷闷不乐的？”

林可馨突然站定，两手抓住曼妮，边摇边说：“你跟金老师住一幢楼，她伤好了吗？”

“还没呢！她的脚还不能落地呢！你问这个做什么？”

“那么我们以后还能再见面吗？我是说我们全班的老师和同学？”

“也许吧。”曼妮拍了拍林可馨的肩，说道，“不过我们两个永远不分开！”

林可馨向曼妮笑了一下，继续向前走着。

（三）

上午9点，学校大礼堂。

毕业典礼就要开始了，林可馨静静地坐在礼堂的一角，翻看着一本厚厚的相册——那里面记录的是这六年中的点点滴滴。她一页又一页的翻着，眼中不禁泪光闪闪。突然，那张熟悉的班级大合照又出现在她面前——唯独少了金老师。她不禁趴着相册上哭了起来，把身旁的小队长吓了一跳：“你怎么了？”

林可馨抬起头，擦干眼泪，说：“没事，你呢？”

“哦，我是来告诉你，我们的诗朗诵就要开始了，该去后台准备了。”

“嗯！”她甩了甩头，仿佛是想忘掉所以的坏情绪。

（四）

诗朗诵开始了。

“……。谢谢您，没有您，就没有今天的我们……。”

“……。如今，我们即将飞向更广阔的天空……。”林可馨鼻子一酸，“但我们永不忘记，那照片上您的笑脸……。很……。甜，很甜……”她想哭，但没哭出来，只是僵硬地笑着，笑着。

这一次的掌声仿佛比以前更响亮。

（五）

到了拍毕业照的时候了。别人都在和自己的小伙伴们合影留念，而林可馨却急切地望着校门口的方向，希望可以搜到一丝金老师的踪影。回忆涌上心头：下雨时，金老师把仅有的一把伞给了她，自己却冒着雨跑回去；知道她没吃早饭，就把自己的早餐让给她吃；她有不同的地方，金老师也会一遍又一遍的解释给她听；她生病时，金老师亲自来家看望她，给她补习……。她等呀等，慢慢开始失望。

突然，学校门口传来汽车喇叭声。林可馨立刻跳起来，眺望着校门口。车门开了，一个轮椅被缓缓地推了出来。林可馨揉了揉眼睛——金老师！

她跳着跑着去迎接老师。金老师微笑着，意味深长地望着她。“咔嚓！”

（六）

林可馨回到自己的房间里。月亮升到了窗前的柳树梢，皎洁的月光洒落在床边。林可馨看了看床头柜上，新换上的照片——正如诗歌中说的那样，金老师的笑脸，很甜，很甜……。

秋风在落叶上沙沙地涂抹着霞光的色彩，大雁灰色的剪影在天空掠过。荷花谢了，一片片浅黄的枯瓣在水中打着旋儿，浮浮沉沉地向远方飘去，给秋营造出一种神秘莫测的姿容。

蝉合唱团的音乐家们，已长眠在了舞台，一片片叶子轻柔地盖住它们薄薄的纱衣。太阳收起了夺目的光辉，安静地把细碎的阳光洒在柏油马路上，撒在高矮不一的灰色屋顶，淋漓地铺开。阳光沿着屋檐互相碰撞，发出清脆的风铃声，它们一点点地滴在地上，被哪只鸟儿叼去，遗落在小巷中。

天空娴静地轻笑着，雷阵雨交响乐团悄无声息收起了乐器，沉睡着，等着下一个夏天。

云儿织出了细长的银线，秋雨淅淅沥沥地落到了地上。随着秋风轻柔的琴声，雨点儿忧郁地滑下窗棂，安安静静地吟着一支听不懂的诗。

桂花来了，在纷乱的雨声中开出了一朵朵害羞的黄花。这些一袭金衣的少女不透露一点消息，一声不响地开了。于是，满城都是桂花浓郁的香气，天空深吸了一口气，沉醉了。那香味悄悄地拽着雨点儿的衣角，游遍了大街小巷。闭上眼睛呼吸，朦胧的全是金黄的阳光，在雨中若隐若现地穿梭。下阳光雨了！被雨打落的桂花瓣层层叠叠地碎了一地，继续着，更多桂花欢乐地开了出来，给原本哀伤的秋雨平添了几分热闹，几分生机。

落叶上写满了对夏天的寄语，秋风邮递员一趟趟地送着，一张张地读给羞红了脸的天空听。枫叶是感恩，银杏叶是幻想，芭蕉叶是思念，……这么多信笺，每一张，都被夏天仔细地读过，收好。再在某个春日的午后，采来春的绿，涂好后，在夏天还给哪些“邮筒”，那些可爱的树。

再见，夏天，我们用整个金黄的秋向你告别。也许，来年那朵荷花的初绽，是你的宣告：我又回来了！

转眼间，我的初中生活即将结束，三年短暂而又漫长的岁月，已经变成了我记忆中的历史，初中的生活让我向往，让我快乐。

再见了，我的同学们，我们在一起生活了整整三年，我们住在同一个屋檐下，呼吸同一个教室的空气，我们一起经历了风雨和彩虹，这里有我们的笑声，也有我们的哭声，我们一起为同一个目标奋斗。去追寻我们的理想。我们手挽着手，互相鼓励，互相帮助，走过高山、踏过平地，度过一千个日日夜夜，现在我们将要分别，我真不愿接受这一切，但是人有悲观离合，月有阴晴圆缺，让我们期待下次的再见。

再见了，我的母校——伏道一中，我熟悉了这里的一切，一草一木都觉得很亲切、踏实，在这里我有过成功，也有过失败，我喜欢这里的天空，喜欢看这里的国旗，更喜欢这里的空气，在这儿三年的生活，让我学会了宽容，让我感受到了家的温暖，更体会到了人与人之间的温情，校园里有花有草，有小鸟显得生机活泼，更有竞争力，让我们互相攀比，超越自己。母校别了，我会永远记住你。

初中的生活有波涛汹涌的江水，也有宁静平淡的小溪，有激情、有活力。三年中让我学到了许多，有丰富的知识，有感人肺腑的哲理，希望每一位学生从这里走出后，都能找到目标，都能驶好自己的风帆，世间就是这么残酷，我们不能停滞在怀念中，应该去追求更高的人生目标。初中生活即将结束，希望每位同学都能给初中生活画上圆满的句号，交上一副完美的答卷。再见了，我的初中生活。

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

在生龙活虎的操场上，留下我们的足迹；在宽敞明亮的教室里，留下我们的读书声；在主干道旁的树荫下，留下我们散步的身影……校园里的一草一木，都是那样熟悉，校园里的一砖一瓦，都是那样亲切。

我们一年级入校时，还是个懵懂的孩子，心里只有一个字——玩但时间好似一个调皮的孩子，从我们身边逃走，当我们发觉时，已经过了六年。六年时光把我们慢慢从一个小孩变成现在，成一个有目标的少年。在六年的母校生活中，我渐渐明白了人生的真谛：人生就好似一条路，人生有多长，路就有多长。人生有多深，路就有多宽。我们往往无法预知道路的长度，但是我们可以加宽道路的宽度。树立远高的理想，保持不懈地拼搏，支持自己的位置，才会将人生的排好队不断拔高，才能在人生的平衡点上创造巨大的价值。

在母校的生活中，我感受到了老师的无私奉献，就像一支粉笔为他人化成灰，却写活了立体的人生；在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚，互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的方田……

老师，您是难忘的，忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……枯燥的拼音到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心血，流了多少汗水。您是勤勤恳恳的园丁，您是默默无闻的春蚕，您是英雄身后的英雄，您是巨人脚下的巨人……

但我们就要在这里分别，生活了六年的校园，总会有一丝不舍与依恋。我们拼搏了六年，我们奋斗了六年，迎接我们的是初中生活。

我像风筝，是母校把我们引入人生的正轨。但最后，是母校扯断了我们之间的线，是因为母校想让我们飞得更高！如果有一天我迷失在风雨中，我知道这段美好的记忆会为我疗伤止痛。也许我们最终的世界会不同，可我知道这段记忆陪我闯过风雨！好快，六年时光像一眨眼，像一瞬间，像昙花开放的短暂。

再见了。哺育我们成长的母校！祝您的明天会更加美好！

伴着课堂上朗朗的读书声，校园中爽朗的欢笑声，五年的美好时光转瞬即逝，像高山流水那样，顺着两旁美丽的风景线，滑过每一块礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清凉与它的干燥。一节节课堂，一次次活动，一份份友情，在我的童年足迹上是这么深刻，是这样让我难忘。在匆匆忙忙和欢声笑语里，与我相伴了五年的老师、同学、母校，我是多么难忘那五年的美好时光啊，还有那永远也数不尽的欢笑。

再见了，老师！是您用默默无闻的爱和心血塑造了我们，教导了我们，像甘甜的雨露，滋润我们的心田。贾老师、徐老师、郑老师……倘若没有她们，我该少学多少知识呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她们在我的生命中是不可缺少的，他们那熟悉的面孔会永远烙在我的脑海中。敬爱的老师，当了您五年的学生，我明白了，原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润树苗的。

再见了，同学！五年来，我们吵过架，生过气，但我们仍然是一对对好朋友。在学习上，我们互帮互助；在遇到困难时，我们风雨同舟；在我难过时，来安慰我的人总是你。童年的脚印留在校园的小路上，欢声笑语留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。我永远也忘不了五年来，我们最挚诚的真情，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。

再见了，母校！油田二小，您就是我的第二个家！我成长的足迹印在校园中的每个角落，我们都生活在您的怀抱中。您也许忘了我，但我一辈子也忘不了您：忘不了粗壮的大柳树；忘不了池塘中嬉戏的小鱼儿；忘不了高大的教学楼；忘不了标准的篮球场；忘不了崭新的塑胶跑道；忘不了庄严地升旗台；忘不了多彩的文化墙；忘不了……我心灵中的纯真，将会在五年来——漫长而又短暂的欢乐岁月里生根发芽，成为一份抹不掉的思念。

多少快乐，多少纯真，多少梦想！伴随着我度过了幸福难忘的时光！我知道，我要走的路还很长，充满了机遇与挑战，但我会时时记着老师的教诲，朋友的鼓励，在母校的生活将会成为一段最美妙的记忆，一段流光溢彩的乐章。永远期待着我们能再次相聚，分别已久的心，能再次紧紧拥抱在一起，没有孤单，更没有遗憾！

再见了，母校！

2013，我最重要的不过是参加了一次中考，来到了这所学校。所有所有故事的细节，都还清晰得记得，却像是隔着时光恢弘，回首眺望，所有所有故事像是被岁月浸染，像是发黄的相片，边角微微蜷起。所有所有的果实都像是一场沉重的道别，缓慢而悠长。

来到新的学校，一切都是新的。新的宿舍，新的教室，还有，偌大的操场。初中时，全年级的10个班300多个人就记在那小小的350米的操场上，好不热闹。可如今，400米的操场上只有4个班100多个人，密密的树林，都给我以不可言喻的落寞。

东中，总是有那么多人，低着头，沉溺于加减乘除和各种运动，有着蓬勃的朝气，有着雄伟的志气。可是在一派美好之中，却也闻到了糜烂的味道，他们在众人飞驰而过扬起的尘埃中蝺蝺而行，格格不入。像一块挤不干的棉布，幽暗地滴着水。

我想我也曾是骄傲过的，可以肆意地笑，可以不必再军队的中间诚惶诚恐。可到了东中，才发现那些所谓的骄傲不过是在不如人时的一种自我慰藉。

有时候清晨起来会觉得无望，心脏紧紧地皱成了一团，我感觉胸膛变得好空旷。没有事去填充它。那些夜晚在胸膛里鼓荡的忧愁，抱着被子可以咀嚼成泪。

每一天依然会走过那用白色修正液涂写的脏字，没有事情被解决，也没有烦忧会永远驻留。

还有许多人如我，自顾自有着等天亮的心事，是人间最轻的一声叹息。

陈奕迅的一首歌里唱：“拦路雨偏似雪花，饮泣的你冻吗？”雨雪霏霏，我在偌大的白色世界迷了路，找不到出口，却也忘了入口在哪儿。

最近看到一句话，很喜欢——

“人生难免遭遇黑暗，那是因为太阳转到地面的另一面去了。可是只要相信便会等到阳光重回的那一天。

好像说，生活就是一副副面具，只要努力，就一定会翻到咧开嘴扬起幅度的哪一张。”

我不知道流年和距离还会如何消磨我们的年岁和记忆，我不知道这样的相聚是否还会年复一年地重来，但是我想，虽然孩子会长大成人，虽然笑容会减少，虽然找不到比文字更好的沟通途径，但是我还是会不断不断地怀念着过去简单而纯粹的时光，然后成为一个独一无二的自己。

再见，昨天。

你好，明天。

商务有文而成长，管理因案而规范

和说相比，写是更见真功夫的，也是要下更多功夫的。商务文案写作向来是让职场人士头疼的难事，也是很多稳健者、成功者、腾达者的强项优势。读了李玉珊老师的《商务文案写作》，很为如今的大学生高兴，为他们有了如此实用的职场实用工具而高兴，我相信青岛滨海学院的学生们就更是幸运了，因为和其他的读者相比，他们还能在李老师的课上感受到更生动的精彩与细节！ --- 国家商务策划师资质认证管理专家委员会副主任 万钧

第一章商务文案写作基础

学习目标

主要内容

本章小结

自学目标：了解商务文案的概念、作用、特点

掌握商务文案写作规范

了解商务文案写作的基本要素及思路

能力目标：自学《有限责任公司章程》，能够设立“模真”公司----×ד有限责任公司”。

走在成长的路上，每个人都会经历刻骨铭心的事情，让我们退去叛逆的伪装，和叛逆说再见。

叛逆总是伴随着青春期而来，自以为自己已经是一个小大人，就可以不顾及任何人的感受，随心所欲的做自己想做的事情。

在校园里，有时总会和老师发生一些不愉快，但对正值叛逆期的我们来说却是“不可忍耐”的事。以前的生活老师因为有事，只好辞职，向我们告别。新来的生活老师，褐色的头发有些稀疏，用一根黑色的头巾拘束在头顶。虽然她热情的向我们问好，但刚和带了我们五年的老师告别的我们显然对她的笑脸毫不领情。那年六年级，校园中的腊梅开出了淡黄色的花瓣，发出阵阵的清香，为寒冷的空气增加了一份浓烈。全班已经和新老师“冷战”了几个星期了，虽然老师对我们不错，不过我们还是不停的“挑刺”。这一天，刚刚上完了课，突然在门口的窗子上找到了一个熟悉的笑脸，陈老师来看我们了。我们兴奋的跑了出来，让老师来到教室。新老师在一旁站着，眉眼中带着有些委屈。陈老师带来了我们最喜欢吃的糖果，全班大声的说谢谢，但却对一旁的新老师冷眼相对。

当我们开心的分享完糖果，心中充满了满满的甜蜜，却不知“风暴”的来临。老师看我们吃完糖果便义正严辞当和我们谈起了心来。“听说你们和新老师处得不好啊。”程老师用那以后椒盐普通话严肃的说道。全班开始了议论。“肯定是那新老师说的，真是讨厌。”同学们七嘴八舌的讨论着，不时偷偷瞟一眼站在角落的新老师。老师生气的拍了拍桌子，说道“我之前就认识这个老师，她是一个负责的人，怎么可能对你们不好？”我们低下了头，认真的思考起来。这些日子新老师的确对我们不错，对她的偏见也只是因为不舍陈老师。陈老师继续说道“我也不想离开你们，但是我确实有事，但是你们这样对这个老师，我真的……”陈老师说着便哽咽了起来，我们也埋下头，十分懊悔。五年里，我们从来没有让老师为我们哭，现在她走了，我们更不应该让她伤心。看着陈老师的眼泪流下，心里实在有些愧疚。陈老师走了，而我们也开始慢慢改变，发誓绝不让老师再伤心。

六年级那年，陈老师的泪仍然历历在目，在泪的背后我退去了叛逆，学会了友善对待每一个人。

叛逆，再见！

我今年毕业了，离开了小学升入了通往知识殿堂的中学。回想着小学那些甜美的时光不觉大吃一惊，我竟然在每天的同一个地点做着同样的事情，那就是学习。

这是我难以忘怀的老师之一，他很英俊，很帅气，很温柔。他就是我们的小学体育教师陈青峰。五年级的时候，就是由他来担任的。回忆起那是的我们真是太无知了。上课，我们只想着如何与他抗衡，而他呢？一边教我们学习，一边和我们交心。最后，我们终于被他收服。在这之前，我们还吃到了他的喜糖。真的很甜、很甜。但愿这份甜美一直永恒不变。

那时的我在繁重的学业中盼望着早点离开令我厌恶的小学。回想起那时的我们，真是天真加幼稚。天天不想着好好学习反而幻想着什么时候毕业。可是等到离开的那天，心中却有点舍不得，放不下。真是应了那句话：等到失去了才感觉到珍惜。说到这里我的脑海里情不自禁的呈现出一幅画面。那天，天气晴朗。可是美中不足的是我们的严师没有到场。说起我们的严师那真是三天三夜都说不完，那天老师没来是生病了。所以此大任就由我们大名鼎鼎的商中岳，商大副校长担任。他很好、很善良、也很优秀。有段时间严师不再，就是和蔼的他，帮我们上的课。课上，他讲课的方式和严师截然不同。一个是走温柔的路线，一个是走严格的路线。一开始的时候，我们还接受不了，可是时间长了慢慢的就适应了。那段日子，如今回想起来还是那样的甜美，就像昨天发生的一样，还记得我们和老师的互动场景，现在你不知道我有多后悔，不过还要真心的说一句谢谢你辛苦了！

小学真的很美好，很甜美。我多么希望能回到那时，那个单纯的我、痴笨的我、无知的我，望广大小学生珍惜时间，珍惜那份纯洁的友谊、那份珍贵的师生之情。

初见时，你的淡漠；再见时，你的亲和。我只知：再见，胜于初见。

那年春，去到外婆家的小院。风景在车窗外慢慢后退着，忽看到一抹褐色的身影，在田地间穿梭着，形单影只，透着那般漠然的氛围。这，是一个孤单寂寥的老人，心中不觉生出一股寒意。

又是一年春，来到外婆的小院。外婆因有事外出，便将我带到那老人的家中。我怯生生地望向那阿婆，阿婆似与初见时不同，周遭散发着温柔祥和的气息。她那双慈爱的眸子朝我轻笑着，向我招招手：“小丫头，到阿婆这儿来。”我愣愣地站在原地，那阿婆却丝毫不在意，打趣着：“瞧瞧，这小丫头还害羞呢！”我眨眨眼睛，便也随着阿婆腼腆地笑着。

我依旧是紧张的，双手死死地拉住衣角，埋下头。阿婆匆匆走进房间，拿出一些吃的来：“乖乖，饿了吧？先吃点。”她总挂着这般温柔的笑意。她轻轻剥开一个糖果的外衣，喂到我嘴边，这般弥足珍贵的满足。丝丝甜意在唇齿间散开来，融化了我的内心。阿婆与我谈笑，那双迷人的笑眸似含着吹拂万物的清风，似裹着融化坚冰的暖阳，似漫着滋润生灵的细雨。

阿婆领着我去油菜花地，“阿婆，阿婆！等等我。”我笑着奔跑，“小丫头，慢着点儿！”她总是这般和蔼地望我。她紧紧·握住我的手，与我一前一后在这田埂间、夕阳下漫步。她与我被这金色的碎片笼罩着，望向她：黝黑的皮肤，眉角间都是丝丝细纹，脸上有些小小的黑痣，却掩不住她眸中散发的柔光，她上扬的唇角无不洋溢着欢乐与希望。“阿婆，你真好！”我扑进她的怀中，丝毫没有初见时那般冰凉的寒意，有的就只是我与她指尖缠绕的暖意。

不知不觉，便腻上了阿婆，依恋着她的笑，每当外婆外出时，我便乐滋滋地跑去阿婆家，她总站在门口迎我，挂着一脸的欣喜。婆的暖，令我无法忘怀。

她的暖似一颗星为我照亮生命，她的笑似一滴雨露拯救枯木，她的眸似一缕微光温暖心灵。她也让我学会关心爱护他人，不以貌之美只以心之美让世间充满了爱，让每个人都洋溢温暖。

再见时，你的慈爱早已将淡漠化去。我只知：再见，胜于初见。

相比于冬奥会十多天的精彩比赛，北京冬奥会的筹办实践，正是着眼于“可持续”的发展价值之上。以北京冬奥会赛区之一的崇礼为例，这座昔日默默无闻的塞外小城，如今已是驰名中外的“滑雪小镇”，每4个当地人中就有1个人吃上了“冰雪饭”，“冰天雪地也是金山银山”有了真实的映照。把产业发展融入到时代大格局中去谋划，冬奥会无疑是一个极大的利好。当前，借助北京冬奥会的东风，京津冀“冰雪经济”逐渐升温，促动雪场建设、雪具销售、冰雪培训等冰雪产业链实现整体发展。在发展的概念里，时间是衡量成果的最大标尺。所以，我们相信北京冬奥会所产生的利好效应不只是赛时17天的体育盛宴，而在于未来数十年甚至更长时间为举办城市和国家做贡献。