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无论风雨汇集20篇

我一直都喜欢听许美静所唱的《阳光总在风雨后》这首歌。是因为我特别喜欢这首歌的歌词,富有哲理。还有里所蕴涵的意思,使我终生收益。下面是小编整理的无论风雨,希望对你有帮助!

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风雨之后,仍是春天作文800字

全文共 815 字

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转眼间,冬天的寒冷已荡然无存,春天悄悄地降临了,带来了温暖,带来了生机与希望。就在这美好的春日里,我们完成了一次月考。

等待是漫长的、是煎熬的。在考试后的第一天天,我坐如针毡,心情有紧张、有兴奋、也有担心。对于等待成绩过程来说,我也算是经过了“大风大浪”的!但是再次遇见这件事却依旧如初次:心跳加速,手心出汗,头皮紧皱,心里空荡荡的……真是忐忑不安!我的心情五味杂陈,而在另一边,成绩单竟然在上午神奇的出炉了!我听到这个消息,好奇且不安:考得咋样?是不是退步了?……哎呀,该来的还是来了!在一阵的思想斗争中,我目睹了本月考成绩,这次成绩的级部名次比第一次考试还是退步了,在意料之中也在意料之外。唉!退步了!在今天上午,我们班级再次接受了冬天的卷土重来,有人欢喜有人悲,而我在悲的行列滋味不好受。

下午天气变得闷热阴暗,有下雨的势头,这与我的心情也是格外相衬。我在努力接受这次考试结果,成绩起起落落,高低不平,那叫一个破天荒的惨!无奈啊!我经历了良师的思想风暴,便失落地迎着夕阳回家了,步伐显得沉重,但是这份成绩依然晃不出我的脑海,真想“送”给夕阳!

晚上,我坐在椅子上,望着书本,静静沉思。其实说白了,这不就是一次考试嘛!它检验的只是这一个月的知识,还没到无可挽回的地步呢!是啊!再努力一把,下次准能考的不错!我在自言自语,也信服了这一切。是啊!考试只是检验我们一段时间的努力成果,它的目的不就是为了让我们认识一段时间的失误,亡羊补牢,努力改正吗?这场“风雨”,只是乐章的前奏,精彩还在后头呢!所以,我们要正确对待这次“风雨”,从中获取自己需要的,那就是一次春雨,润物细无声带来新的面貌,让我们再次向下一次的目标“进军”!

春天,是一个充满希望的季节。万物在这儿苏醒,在这儿成长,在这儿创造。一年之计在于春,我们也在春天迎来了自己的希望,我们要在这儿奋斗努力,风风雨雨是不可避免的。一场风雨之后,仍是春天,一次失败之后,仍是一片新的天地!

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篇1:风雨人生

全文共 834 字

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在倾盆大雨后,美丽的彩虹一定会出现。——题记

你希望人生是狂风暴雨的?还是是万里晴空的?如果你的回答是万里晴空,那么你的人生不会有任何成就;如果你的回答是狂风暴雨,那么你的人生就会充满意义,丰富多彩。风雨何其多。如果海伦凯勒没有两耳失聪,双目失明,那么哪来传世佳作―《假如给我三天光明》。海伦凯勒小时候,莫名其妙的生了一场怪病,导致海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩。但是后来,她长大了,在这样的悲惨的命运面前她没有退缩,她向巨大的海浪迎了上去,最终成功的战胜了命运,在文学上达到了登峰造极。

风雨何其惧。张海迪姐姐也是青少年们崇拜的明星,是青少年们的楷模。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。而现在我们有多少同学能像张海迪姐姐这样呢?我想不多把!

记得我在初一上期的时候成绩跌入了历史的低谷,次次考试不顺利,记得有次我考到了年级180多名,又多次被家长骂,被老师叫到办公室。面对这些雷雨接踵而至的向我奔来,往往让我措手不及。一次一次的考试,一张一张的低分数试卷,让我在同学们面前抬不起头。我不想承认180名是我永远的标签。在接下来的时间我竟然做出了一种超乎自己能力的决定——周五回家通宵学习。经过这样几个月的“周五通宵”计划我的成绩有了直的飞跃。在我初一上期的第3次月考中,我得到了我的成绩,我哭了,我为我的努力没有白费而哭了。终于我从180名的阴影中走出了,我的船离梦想的港口更近了,阳光总在风雨后,请相信有彩虹。

磨难往往使人更坚强,磨难往往使人更成熟,磨难往往是人更会懂得如何面对悲惨的命运和多雨的人生。没有风雨的人生不是精彩的人生。

[风雨人生作文五篇

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篇2:在风雨中成长初一作文800字

全文共 767 字

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我出生在风雨交加的晚上,因此就注定了这一生我与风雨的缘份。

一出生,风雨就与我应邀相会。我由于营养不良,在玻璃箱里度过了几个月的时间,此时风雨已经似敌非敌地来到我身边。但我的母亲却用她那充满爱的手与身体陪伴我度过了这一次的风雨。

风雨过后总会有彩虹,在未来的日子里我拿着许多美好的回忆踏出了幼儿时期。如今依然残留着那时饱满的落叶。

风雨又继续刮起来了。

在我的学习生涯的头几年,那时淘气、稚气的我,把学习根本不当一回事,视知识为粪田,而玩耍的快乐则视为珍珠。于是逃学、不做作业、上课睡觉等等名词就在我身边扮演了,如今依然历历在目,它依然深埋在我记忆的深处。当父母的泪水与爱的责备降临的时间,我才深深地意识到,风雨已经毫不留情地浸入我的每一寸肌肤。我突然觉悟了,此时我已顾不了对自己以前的过失做出懊悔了,我马上集中我意志的力量,打算与风雨来个硬碰硬,因为我始终相信只要努力,彩虹就会出现在你的眼前。毕业时,我拿着一张张奖状回来了,是带着甜蜜的果实。可是翻开背面一看,那里却写满了我的过去,积满了我的汗水与泪水。

沉浸在成功的滋润中的我,却没有发现风雨又再次来临,而且他很大、很大,大得令人害怕、令人毛骨直抖。

彩虹又再次消失了。

当我刚刚踏入中学时,风雨就已经默默地埋伏在我身边,等待着我。它不动声色,非要等一种最良好的时机才进攻。就是因为这一点,才令人害怕、害怕。他就在我正对自己充满自信的时候采了一个突击,毫无防备的我,立刻就倒下来,永不翻身。此时我已经绝望了,认为彩虹与我的缘份就到此为止了。

可当我一天,拾起我过去与风雨的故事,却改变了我的看法。风雨并不那么可怕,它只是一种成功的预兆而已,风雨过后哪怕没彩虹。人失败了不愁,没有成功,只要你站起来,你就有朝一日能重见彩虹。

风雨,你们继续吹吧。

彩虹,我要你再现光彩。

[在风雨中成长初一作文800字

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篇3:以风雨中学会坚强九年级

全文共 972 字

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找出那本快被遗忘的摘录本,一面一面地翻,也细细地品味着。忽然,一段话锁住了我的眼球,那是一段关于坚强的话——当一个人身体健康,充满活力的时候,坚强是比较简单和容易做到的事,只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候,坚强才是光荣的业绩。 Find out the out -of -the -box extraction book, over the face, and taste carefully.Suddenly, a word locks my attention, it is a period of strong words -when a person is healthy and energetic, strong is relatively simple and easy to do.When hugging, strong is the glorious performance.

说得可真有深意,也很正确地为“坚强”这个词下了个定义。

坚强,在常人眼中似乎难以理解。什么是坚强?是遇到难题不放弃而继续琢磨吗?是受到某些诱惑而不动摇吗?那未免也太看低了“坚强”了。要知道,坚强既不是坚持,也不是坚定。

“坚强”——读这个词的时候,似会有一种力量,从心扉淌出,从口中透出,就像是读“爱惜”时会有一种很柔的感觉一样。我认为,坚强绝对是个受人尊重的词,因为它从未被我们遗忘,无论是从前,还是现在,亦或是将来。

五?一二地震时,处处都有“坚强的表现”。那时,被掩埋在废墟下的人们从未放弃过希望,也从没有对自己可以生还失去信心。那时,被生命的纪录被不断地刷新,让人惊叹不已。那时,“坚强”这个词变成了铅字,出现在了报纸中,也常化成语言从救援人员口中喊出。那是多感人的画面啊,当与坚强这个满是力量的词融为一体时,更能让人哭泣。

在医院里,当一个病人得了绝症时,家属和医生往往会选择隐瞒病情,不让病人知道。因为他们知道,“绝症”是一个残酷的词,病人往往不能承受而被它打倒,从而更快地接近死亡。这样的人是脆弱的。而如果有一个病人得知自己得了绝症后却依旧很乐观地活着,如同一个正常人一样时,你就能感受到坚强和信心融合后的请大力量。或许是信心给了病人力量,但,坚强是真正的让人赞叹的精神。

看似简单,却又不易的“坚强”啊,你是一种让人佩服的精神。愿你永恒!

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篇4:风雨中我在成长作文650字

全文共 625 字

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风雨中的坎坷,是通向成功的大门,门后是一片灿烂的彩虹;跨过坎坷,才能看见美丽的彩虹。

啊!这么悲哀啊,又一个倒数第一!我不由感慨道。哇~怎么学的?第一又是你哦!~后桌坏笑道。我我不行啊?我难过的低下了头。无数道杀人般的目光向我投来,悲哀!

社会,社会令人头疼的科目!倒数第一,倒数第一多么刺眼的字眼!社会老师又一次把我叫到办公室,哎!你怎么学的?别的科目都这么好,怎么就社会这一个不好呢?你又不笨,相信自己,加油啊!社会老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊!令人头疼的社会!

不行,我可是不甘落后的女孩,于是

晚上,9点半终于做完所有作业!一个小女孩拿出社会课本,翻开那本沉重的社会课本,上面密密麻麻的字像一个个强烈的小生命,与你抗争着。终于,10点,天!可背完前5课了!我躺倒在床上睡起来

白天,社会课上,只见社会老师认认真真的讲着课,而我仔仔细细的听着课,不时的记着

又一次社会考试,天啊!分数,分数,分数我的满脑子里全是分数!才女!哎?怎么?怎么?好怪呀!没考倒数第一让你同桌占了!哎后桌带着阴险的声音说道。78!汗30多名!好在我一番努力没有白费!

习惯还是坚持着又一次社会考试开始了

83分!去社会办公室!学习委员对我叫道。

社会老师和蔼的说道:看,我说吧?你又不笨,记住,只有通过自己的努力才能获得成功,挫折是通向成功的必经之路,相信你会坚持不懈,继续加油!我点了点头。

挫折是通向成功的必经之路,相信自己,总有一天你会看见前方不再是风雨,而是你所要的彩虹!

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篇5:不经历风雨怎能见彩虹_作文

全文共 1442 字

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一、不经历风雨怎能见彩虹

伴随着大雨出发,我们十一人尽管打着伞,雨从伞边钻进来,衣服被打透,也可以在车站站着等一个小时,只为等一名队友。年轻的我们拥有最绚丽的年华,谁说我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼。烈日炎炎下,室外气温高达三十七度,我们也整装待发,直起脊梁,在取水地取样,拍照,每件事情勇敢对待,坚持走下去,辛苦取样也为后来的实验打下坚实的基础。十一只“蓝色的小精灵”也成为当地一道亮丽的风景线,当地居民的眼中,这只是一群山理工的孩子。社会实践俨然已经成为我们人生中一次特殊的旅途。在路上,我们坚持,我们成长,经历了风雨,我似乎看到彩虹正在向我们招手。

二、新闻篇

每次回到住处,最大的任务之一便是发新闻了,这对于我们团队的大多数人都是陌生的。擅长新闻工作的王涵作为新闻方便的负责人,第一天带领我们团队发新闻,在宿舍里,大家围着床一圈,席地而坐,慢慢尝试着,事情却不像表面看起来那样容易,两个小时过去了,成功发出的新闻寥寥无几。这种僵局甚至让我窒息,开始有些焦躁。,但队长给予我们鼓励:在第一天对新闻量不做要求,大家学会就好了。其实我们每个人为团队努力着,熬夜到凌晨,终于把新闻这点事做明白了,渐渐的,第二天、第三天新闻量逐渐地上升,到第五天已经能达到150篇每天,相比于第一天的17篇新闻,这是令我们兴奋的。

很多事情,看似简单,其实不然,但即使困难的工作需要的是坚持,或许再往前一步,你就会简单光明。

三、查资料篇

后期做实验,对我们这些“涉专业不深”的孩子来说,也是一个大工程,首先需要搜集一些切实可靠的实验方法,包括BOD、COD、TP、浊度、色度等项目的实验方法。尽管分工明确,搜集资料也不是一项简单的工作。如今信息大爆炸的时代,我们可以从网上或文献查找资料,但发现现在不是信息太少了,往往是信息太多了。搜集资料不是直接从网上down下来便可以了这么简单,我们该知道如何去取舍,这本身是一种能力,也是作为当代大学生应该掌握的能力,对信息的分析、鉴别和筛选。无疑,这次社会实践让我们对这种能力得到了锻炼和提升。本次搜集的资料对以后的实验也起了相当重要的作用。

四、实验篇

回归到校园实验室,这是我最期待的一个环节,但也可能是我们社会实践最困难的一个环节。时间紧促,我们需要合理的分工和紧密的配合。结合指导老师的意见和我们查找的资料,实验负责人和队长经过精心的安排确定了实验计划。

众所周知,实验不是儿戏,我们需要时刻保持高度的警惕,不容许在配置试剂和其他任意一环节出现差错。有时稍有不慎,会使整个实验全盘皆输。但我们不会半途而废,宁愿再多花一些时间从头来过。只为得到一些切实可靠的数据,只为不辜负前面日子里取样的辛苦。因为我们知道,路途多舛,并不是每件事情都会一帆风顺。实际上,与每天的疲惫相比,对实验浓厚的兴趣和好奇更令我们兴奋。正如硝酸铵溶于水会变成冰凉,氢氧化钠溶解会发出烫手的热,这让我们尖叫。

五、趣事篇

吃饭那点事

社会实践结束了,每个人回味着这几天发生在我们身上的全部:趣事、囧事、烦心事。我们发现,彼此了解了性格,不再陌生,更像是“一家人”。

今天以后再不用每天拖着疲惫的身子回宿舍,再不用每天为了完成当天的任务焦头烂额,再不用为明日的行程担心着。但经过十几天的历练,说来可笑,我们似乎已经习惯了这种生活,不想结束。

正如亚里士多德说的“智慧不仅仅存在于知识中,而且存在于作用知识的实践中”这次暑期社会实践是我生命中一笔财富,任何古董珍物都替代不了的财富。

[不经历风雨怎能见彩虹_作文

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篇6:小学作文:风雨中的那把伞

全文共 754 字

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在我的抽屉里一直珍藏着一把伞,每当我看到它,就会想起那令我难忘的一幕。

清楚地记得,那是一个雨天的傍晚。丁铃铃……,清脆的铃声响彻了整个校园。同学们都像箭一般地冲出教室,急着向校门口涌去。天下着大雨,所以显得特别阴暗。看着同学们都陆续回了家,只剩我一人孤独地站在校门口时,我的心开始着急起来。

“妈妈你快来呀!我今天没带雨具你知道不知道呀。”我在心里默默地企盼着。

看着天色渐渐暗了下来,我开始犹豫起来:看来这雨是停不了了,我还是冒雨冲吧。想到这儿,我便一头扎进了雨帘。可刚冲进去,豆大的雨珠便无情地打在我红润的小脸上,疼极了,我只好折了回去。

“唉,要是有个人能给我一把伞,那该多好啊!”我在心里又一次企盼着。正在这时候,远处模模糊糊有一个身影向我走来,越走越近,我终于看清了,是对面商店的那位叔叔。叔叔走过来问道:“小姑娘,这么晚了,怎么还不回家呀?”

我委屈地说:“我今天没带伞,妈妈也没接我,雨这么大,我真不知道该怎么办?”说着,便流下了眼泪。

“噢,是这样。可这天越来越黑了,再不回去可不行呀。来小妹妹,我把伞送给你,你快回去吧。”说完他把手中的伞递给了我。

我有一点不好意思,连忙说:“那你怎么办?”

叔叔笑了笑说:“没事儿,我家离这儿近,我跑几步就到了。你一个小孩子,淋雨生病了可不好。快拿着吧。”

“这……。”我犹豫着。

“快拿着呀,要不天越来越暗了,再不回去你父母可要着急了。快回吧,路上小心一点!”说着,叔叔把伞硬塞给了我,转身跑进了大雨中。

望着叔叔远去的背影越来越模糊,最终消失在我的视线中,泪水不知不觉已朦胧着我的双眼。我撑开那把伞,忽然感觉它好大好大……。

我走在无人的小路上,大颗冰凉的雨珠无情地鞭打着小伞,而我的心里却洋溢着一种从未有过的感觉,泪水再一次模糊了我的双眼……

[小学作文:风雨中的那把伞

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篇7:风雨中的诚信坚守作文600字

全文共 599 字

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雨下个不停,湿潮的空气中夹杂着几分寒意。行人寥寥无几,偶见几挺碎花小伞在雨中摇曳。绵绵的阴雨,仿佛使一切都变得黯淡。

“嘀铃铃铃——”门铃响了。我打开大门,一个笑容可掬的快递员正站在门前等候。他身着灰红色的工作服和一条并不显眼的宽松长裤,整体打扮朴素自然,给人一种憨厚老实的感觉。他老练地将几封信件翻找出来,用双手递给我:“您好,这是您的快递,请签收。”接过信件,上面醒目的“SF”令人感觉亲切熟悉。看到信件上有些雨珠,正想随手拭去,突然想到了快递员——他肯定也被淋湿了。我抬起头,这时才发现眼前的快递员工作服早已被雨滴打湿得斑斑驳驳,裤子也是湿漉漉的,但他始终保持着微笑。

此时,我眼前不禁浮现出了这样的情景:大雨滂沱中,他一个人无遮无拦地跑过来送快递,尽管全身被雨淋湿,在寒风中冻得瑟瑟发抖,但是为了我们的方便和自己的诚信,依然义无反顾。雨天路滑,也许他还会摔到,虽被摔得浑身疼痛,但他仍然不会懈怠,继续前行……我不禁为快递员们肃然起敬,在他们身上,我真正看到了“风雨无阻”“舍己为人”的精神所在。

签好字后,快递员又要离开,开始下一段的奔波。临走之前,我拉住了他:“叔叔,我来给您拍张照吧。”说着,我按下了快门,得到了这一张来之不易的照片——照片中的他,手里十分职业地紧紧握着一叠快递信件,好像怕弄丢似的,不过脸上淡淡的微笑,无不透露出他身为快递员的那种为民服务、诚实守信的自豪!

此时,已雨过天晴。

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篇8:风雨过后有彩虹作文800字

全文共 737 字

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故天将降大任于我也!

憧 憬

小时候的我,性格活泼开朗,对任何新鲜事物都充满了好奇心,看见小哥哥小姐姐们都背着书包上学校,我对学校这个神圣的地方充满了期待,对知识无比渴求。我记得学习之路开启的那天,我兴奋得几乎是蹦着去学校的,那时候,我的梦想就是考进清华大学。因此,我学习刻苦努力,并多次获得“三好学生”的称号。

努 力

凭借我的努力,我考上了实验初中较好的班级,由于受良好的学习氛围的影响,我学习更加刻苦,也因此视力下降了许多。可是后来学习的知识渐渐加大难度,我也逐渐有些许懈怠,但我始终没有放弃,课上努力认真听讲,课外也不断辅导补习,最终还是考上了沙洋中学。

顿 悟

刚步入高中,由于知识难度的提升,让我觉得曾经的梦想只是个梦,对于现实的我来说,简直遥不可及。于是我开始迷茫,开始自我放弃,开始不听讲,开始上课睡觉、玩手机,将学习置之不顾,索性就这样颓废地度过了一年。

直到高一学期结束,暑假来临,父母带我去了姐姐所在的高职高专看望她,我才知道,这样的大学不仅小而且破烂不堪,里面的大学生也不像心里所想的大学生那样富有 书香气息,接着父母又带我去了同城市的985。211,我才发现,重本大学建筑更好,专业更多,交往的人际圈子更广更优,考上越好的大学,以后的就业也就更容易。

于是我决定改变自己的现状,重新开始,不能让自己再那样堕落下去,为了让自己以后更好,现在便要付出更多的辛苦与努力。我告诉了父母我的想法,父母鼓励我,帮我在学校办理了重读高一的手续,也就有了如今身处高一年级十三班有理想有决心的我。

苦这三年,享往后的三十年,甚至更多,我希望能够在这最美的年华里做最好的自己,所以我会坚持,会身披铠甲,一路劈荆斩棘,勇往直前,不退缩,不放弃!加油 吧!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……

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篇9:风雨中的婆孙作文600字

全文共 595 字

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冬天的校园特别清冷,天灰蒙蒙的,凛冽的寒风夹着细小的雨丝,为冬日增添了几分寒意。

风雨中,同学们都行色匆匆,这时,一对慢慢行走的婆孙吸引了我的视线,一位头发花白的老婆婆背着一个小学生,小心地往前挪动着脚步——看样子应该是婆婆在陪着双腿不便的孙子回家吧!一步一步,一歪一歪、一拐一拐,他们迈得艰难而又沉稳。

风更大了,婆婆停了下来,把孙子放在椅子上,为孙子扣纽扣。她耐心地扣着,孙子的头歪着,嘴巴咧着,身子斜靠在老人身上,乖乖地等着。当扣完最后一粒扣子,老婆婆的脸上浮现出开心的笑容,似乎完成了什么壮举一般。她用力地把孙子的衣领向上提了提,然后慢慢背上孙子,又一步一拐继续向前走去。

路旁积起了几个明亮的小水洼,孙子一不留神竟然把裤子打湿了,孙子无奈地看着婆婆,婆婆眉头微微皱起,她弯下身,用腰顶住孙子,伸手拿出几张纸把裤子上的水擦干净,她把孙子的衣衫展平,又走。

雨更大,风更狂了,婆婆又停了下来,空出双手,解开自己的围巾,寒风中,婆婆的手已显得有些僵硬、笨拙,老人搓了搓手,她费力地将围巾交给孙子,孙子自觉地把围巾系好。婆婆的眼眸里充满了慈爱,她拉过孙子的手,用力地搓了几下,慢慢地轻过身来一步一步、一拐一拐……

过了一会儿,一个老爷爷开着三轮车来了,把婆孙俩接走了,一起回到了舒适的家。

冬日的街头阴云已散,阳光洒向水洼覆盖的街道,熠熠生辉,我默默地为这对婆孙祝福着。

他们,幸福慈爱的身影令我难忘!

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篇10:风雨桥作文300字

全文共 348 字

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濯水古镇有一座风雨桥,位于重庆市黔江区濯水古镇,号称亚洲第一廊桥。

风雨桥的白天人来人往,十分热闹。他们时而欣赏风景,时而拍照留恋,欢声笑语在整个风雨桥回荡。我发现风雨桥共上下两层,第一层是让游客,行人欣赏风景和通行的。第二层一也是欣赏风景的。无论是上层还是下层,都挤满了来这里游玩的客人。

风雨桥的晚上安祥,宁静。晚上,桥上所有的灯亮了,一闪一闪有不同的颜色,比如:绿色、黄色、橙色……漂亮极了!晚上走在风雨桥上与白天走在风雨桥上完全不一样,桥上黄色的灯光映在河面上像一条龙,在水面上游来游去,我真喜欢这一座风雨桥。

奇怪的是,风雨桥的顶上面有一个大铜钟,不知用来干什么。或许是为了警示人们,要守时守信吧!

这就是美丽的风雨桥,无论白天还是夜晚都十分美丽。亲爱的同学们,你们喜欢吗?喜欢就快来这里玩吧。

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篇11:不畏风雨作文小学生

全文共 798 字

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风雨,前进在这个暴风雨的夜晚,我依然不止地徒步向前。只为能这一刻,拾回我最后的回忆。题记

夜晚,是漆黑而又宁静的;暴风雨,是雄浑而又洒脱的。两者合二为一,便使所有人都有畏惧。如今,我只依稀地记得,就在那个暴风雨的夜晚,我带着那一句对哥哥的誓言,爬上了那座山峰。只为一个心愿,就是向哥哥证明,遇到困难,我也不会放弃。

还记得那一天,早上我正在家里完成功课,哥哥突然推门而入,让我陪他去游泳。可是我天性怕水,于是我想,一口回绝哥哥。可哥哥好像看出了我的犹豫,便试探着问:“你不会不敢碰水吧?”我立刻简单明了地向他解释了原因。谁知,哥哥不但没有接受我的解释,还坚决地说我不敢面对挑战。听了他的话,我一下子便火冒三丈,顿时觉得哥哥不解人情。最后,哥哥没有斗过我,但是他还是得理不饶人。于是他向我宣战:“今晚冒着风雨孤身去攀爬我们家公园里的一座小山坡。虽然我心里清楚这非常危险,但是为了捍卫荣誉,我毅然接受了哥哥的挑战。当然我是不会后悔的。时光飞逝,夜幕降临。我随着哥哥来到了漆黑的山脚下。这时天空已经下起了牛毛细雨,但也不能影响我的决心。

我开始攀爬这座高耸的山峰,脚底下虽然感觉每一步都异常艰难,但我依然不会停止前进的步伐。就在这时,暴风突然降临了,这大雨一刹那便像一盆水顷刻间从广阔的天际洒落了下来。风在周围肆意地狂吹,加上四处飞溅的雨点。打在身上,就像被无数细小的银针刺着。无论如何,我也一定要坚持不懈。可是,就在我快到这顶峰时,雨点洒落的一处崖边,我不小心踩上了那块崖石,突然,眼前一片漆黑,摔了下去……当我睁开眼睛再看到哥哥时,那一刻便明白我成功了。是的,那天是我最难忘的一天,也是我最成功的一天。当我顶着暴风雨爬上山顶时,我就感觉好像行走在人生大道上一样,每走一步都是艰辛,每走一步都是付出,但每走一步也是在努力。

我在暴风雨的夜晚勇往直前,我向挫折的门槛迈出了自己前进的脚步,我克服了困难,你呢?

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篇12:生活如风雨作文600字

全文共 640 字

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有人说,生活如诗,生活如歌,然而,我要说,生活如风雨,不经历风雨怎么见彩虹,人生就是由挫折和彩虹构成的,先经历挫折,再得到彩虹。

哎,语文,这次考试成绩怎么这么糟糕呢,才六十多分。同桌都考了九十多分,看到这里,以后我应该怎么做呢?要知道,我知道我可是一个自尊心很强的男孩,我可受不了这样的精神打击,我一定要发奋图强,学好语文,争取超过同桌。如果有机会,也超过全班的语文第一高手。从此,我下定决心要学好语文。

第二天,是崭新的一天,我决定从今天开始努力学好语文,一切都准备就绪了,“小明,快来留下,我们一起去公园放风筝!”邻居家的小伙伴喊。“什么,放风筝?”,我立即跑到窗外向下看。我一听就是他的声音。我心潮澎湃,要知道,放风筝是我最喜欢的活动。我心里想先去玩一会儿吧,下午再来学习,反正时间还早,先玩一会不会有太大的影响吧!可又忽然看到墙头贴着我的奋斗目标呢,上面写着激励我的话,上面写着:“少年不努力,老大徒伤悲和挥霍时间就是验证犯罪,我猛然悟到——明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。是啊!做一件事就要一心一意,不要三心二意,还要珍惜时间,坚持不懈。最后,我放弃了玩耍,拒绝了小伙伴。

从那刻起,我倍加珍惜时间,克服困难,拒绝诱惑,努力学习。终于,我得到了优秀的成绩,交给老师的是一张完美的答卷,我得到了比语文第一高手还高的成绩,我被老师表扬了一番,我好高兴!

啊!生活如诗如歌,更如挫折,不经历风雨怎么得彩虹!任何时候,雨后的彩虹更美丽,挫折后的成功更感人。生活如挫折!

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篇13:以风雨为题目的

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风雨作文(一)

风雨之后我仍然挺起胸膛,因为我相信风雨之后就是阳光。——题记

小时候,风雨对我来讲,是黑色的梦靥,让我喘不过气。

阴沉的白天,天空被拉上一层厚厚的幕布,那风在肆意乱刮。似乎是妖魔鬼怪疯狂的笑声。刺入我的耳膜,痛得那样明显,那样刺耳。心,忽而坠落于迷茫的漩涡中,沉痛到迷失方向。一切都暗示着一场风雨,一场天幕的华丽的盛宴,我的一场逃不开的梦靥。蜷缩在房间的角落,颤抖的双手已离不开双臂,无法抬起,只能任由泪珠快速滴落,划出一个个涟漪。窗外的雷声再刺耳却也抵挡不住我爸妈的争吵声,无奈低下头浅浅苦笑,却把自己抱得更紧。那风雨,一下一下刺入我心里,幻化成无法愈合的伤口,黑暗中它仍在隐隐作痛。

长大后,风雨是沉重的黑雾,压得我寸步难行。

骄傲如我,自负如我,此时却如此难过。在过级考试中,我发挥失常,钢琴十级未通过。黑色的雾气缠绕着我,令我无法自拔,那里有老师失望的叹息,妈妈失落的表情,爸爸重重的摇头。沉重如山,压得我寸步难行,无力感像海一样淹没了我,令我满身的疲惫。蹲下身,紧紧地抱住自己,大口大口的喘息,试图呼吸出往日空气中带有阳光的味道,可却是阴郁的气味,令人作呕。泪,终于奔腾而下。那风雨,驱散不开,把我从高崖上推下来,摔得遍体鳞伤。

后来呀,风雨时助我蜕变的动力,成就更美好的明天。

在风雨再次来临,我还在书桌前书写我阴郁的心情,风雨来临,我只是看了一眼——现在什么都与我无关。雨带着奔腾之势倾盆而下,打着无力的静物。忽然,我在雨中看见一个浅灰色的小身影,在跌跌撞撞,来到我的窗前,只见它毛发凌乱,狼狈不堪。我刚想帮它整理一下毛发,只见它挣脱了我的束缚,甩开水滴,张开稚嫩的双翅,又冲进白色的氤氲之中,虽然很困难,却很执着的前行着,似乎是不屈服,也许是新信念。倏而,我呆愣了一下,心理受到了震动。继而,我走到已有些许蒙尘的黑白键前,弹奏着带有梦想的饿乐章,留下了幸福的泪水,窗外的雨继续在下,为我沙沙的伴奏。那风雨,教会了我梦想与坚强,坚持不懈与努力。

在风雨中,我失意、痛苦、绝望、悲伤……但,风雨又教会了我梦想、坚强,信念的力量使我成长,成就今天的我。

风雨仍在我却挺起胸膛,因为风雨过后仍有阳光!

风雨作文(二)

人们都说:“雨山湖风景甲诗城”,我们乘着游船,荡漾在湖面上,来游赏雨山湖。

我看见过波涛汹涌的长江,游赏过无边无际的大海,但雨山湖的水令人目不暇接。雨山湖的水真绿啊,绿的像一块碧玉,雨山湖的水真清啊,清的可以看见湖底的石头,游船、画舫在湖面静静地划过,几乎不留一点痕迹,湖里还有许多小鱼,有红色的,黑色的,黑白相间的……五彩缤纷,美丽极了。

我们上了岸,岸上有许多树,一排排的,像一个个坚定的士兵。树叶落在湖面上,()用叶尖点着湖面,顿时湖面漾起波纹。一阵风拂过,满树的嫩叶就摆动起来,像一位亭亭玉立的少女,在湖岸边翩翩起舞,美丽极了。那些树叶一簇堆在另一簇上面,几乎不留一点空隙。

这样的树点缀着这样的湖,这样的湖倒映着这样的树,再加上园中的繁花似锦,莺歌燕舞,人们悠闲地走在园中,仿佛走进了连绵不断的画卷。雨山湖真是诗城一颗璀璨的明珠。

风雨作文(三)

早上,一阵狂风“呼呼”的刮来,挂的地上的树枝、树叶和尘土都满天飞。人们在行走时像鱼儿在惊涛骇浪中游来游去。

过了一会儿,狂风依然没停,反而又越来越大了。狂风戏弄着、玩耍着人们的头发和衣襟。一小时后,一阵“轰隆隆”的声音吓到了在在惊涛骇浪中的“鱼儿”。人们慌张了,不知道这大雨何时来袭击他们。

雨来了。豆大的雨点打在人身上“吧嗒,吧嗒”得响。行人们都很不高兴,可却又几位高兴起来:雨浇灌了树木花草,园艺师高兴了,心想:终于不用辛勤的去浇水了。雨浇灌了大地把垃圾都冲走了,环卫工人高兴了,心想:这下不用清理了。

雨停了,万物都得到了该用到的生长资源,乌云变成了白云,脏空气变成了清新的空气。抬头一看,七彩的彩虹正在炫耀自己身上灿烂的光芒。

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篇14:阳光总在风雨后叙事作文

全文共 631 字

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阳光,是个暖色调,它似乎是一切美好温馨的混合体,给予我们每个人温暖。当乌云来临之际,不要悲伤不要绝望,因为阳光总在风雨后。

那天,天色如墨,昏昏沉沉,给人一种沉重的压迫感,使人无法喘息。风呼啸而过,树叶跟着“沙沙”作响,随风摆动,似乎早已找不到方向。花儿也没有了往日的端庄娇艳,被这冷风吹得肆意飘动。一切都在这风中凌乱着。

而我的心情也被这天气所影响,迷茫不知所以,此刻,没有阳光,只有担心与忧虑充斥着我的大脑。因为,今天是期末成绩揭晓的时候,而我早已感觉到这次的成绩绝对有所退步,只是不敢面对罢了,可却也无奈没有办法。

我多希望上学的路程无限长,远到没有尽头,那样我就不用知道这次的成绩,不用看到老师、父母失望的神情,不用看到那张并不美好甚至可憎的成绩单。可是,这却只是我的幻想罢了,该来的总要来,无法逃脱。终于,我来到了教室。

身旁的同学都在嬉笑,却在我的耳中分外聒噪,我一人待在一旁,想着该怎样面对那可怕的成绩单。不久,老师便来了,成绩单也随之跟来。果然,和我预料的一样,成绩退步了,虽然以为自己早已接受,可在看到成绩的那一刻不免还是心灰意冷。

我瘫坐在座位上,忽然,眼睛通过窗户看到了一抹金色,原来,不知什么时候天已放晴,阳光透过云彩照射万物,给万物披上了一层金色,美轮美奂,无可比拟,无可复制。

我的心似乎也在此时被治愈,阳光总在风雨后,不经历磨难又怎么会成功。人生就是一个历练的过程,经过摸爬滚打之后才会有所作为。一次失败并不算什么,经历风雨才能见彩虹,不是吗?

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篇15:那个为我遮挡风雨的人作文1000字

全文共 1281 字

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在我的记忆中,有那么一个人,他高大,强壮,有着坚实的臂膀,宽厚的手掌,温暖的怀抱,还有一个圆鼓鼓的大肚子。记忆中的他总是那么高大,我总要仰起头来看他。

小时候,我爱骑在他坚实的脖颈上,他也爱驮着我跑跑跳跳,只有在那时我才能看到他的头顶;我爱缩在他温暖的怀抱里,他的怀抱就如一个舒适的摇篮,在这里我会睡得格外香甜;我爱他宽厚的手掌,它总是那么温暖,只要牵着他的一根手指,我便会感到非常安全。

自从上了幼儿园,他就一直负责接送我。那时,他只是骑一辆老旧的自行车,每当刮风下雨飘雪之时就会显得格外凄凉,我坐在后座上总有一种摇摇欲坠之感。这时他会用一件肥大的雨衣把我严严实实地罩在其中,自己却只能遮住后半身,他好像并不在意,只知道奋力蹬车飞奔回家,这时我会感到非常惊险刺激。我在雨衣里哈哈大笑,没有感到半点淋雨的狼狈。

后来,他似乎有了点钱,就买了一辆电动车,他美滋滋地告诉我,他给这辆电动车起了个名字叫“宝马“。当时我也不太懂,只知道不明所以地和他一起高兴。那时我已经上小学了,他每天都开着他的“宝马”,迎着爽利的风一路高歌,我就坐在后座上,把头埋进他被风吹得鼓鼓的衬衫中,静静地听着。现在想来,那些时光也是最平淡却幸福的了。

有一次,我们在学校的礼堂里准备表演舞蹈,而这时室外却是骤雨倾盆,电闪雷鸣。我在担心,他还会来吗?表演就要开始了,我紧张地盯着门口。家长们陆陆续续走进来,终于我在攒动的人群里看到了他的影子,他似乎淋了雨,头发一绺一绺的,像刺猬的刺一样立起来。他冲我笑着,挥了挥高高扬起的手臂,我的心终于踏实落地,还微微有点小确幸。

那是一个盛夏的雨天,阴郁的天空似乎撑不住闪电,乌云,还有雨水的沉重,顷刻间就崩塌了。这糟糕的天气让本不宽阔的校门口更加拥挤,家长们争先恐后,尽可能地靠近校门口,好尽早接到孩子,可是越是如此,门口就更加混乱,想进的进不去,想出的却又出不来,场面似乎陷入了僵局。这时,门口人群黑压压的,撑着五彩斑斓的雨伞,很难找到自己的家长。

我因为没带伞,只好坐在教室里看着远处大门口黑压压的人群,期待着大雨赶快停止。当我收拾书包决定冲出去时,突然听到了他熟悉的声音。估计他是飞奔而来的,有些气喘吁吁。我问他怎么进来的,他有些自豪地说:“当然是冲进来的啦!嘿嘿,那保安愣是没有拦住我!哈哈哈哈——”

慢慢地,他开车接送我成了一件习以为常的事情。我还会经常抱怨他车停的太远,责怪他开车都会来晚,甚至有时还会跟他赌气……他则总是沉默不语,有时也会歉意地解释几句。

等我上了初中,因为离家很近,他便不再接送我了。

一场秋雨,顿生寒意,我独自走在回家的路上。听到一个女孩说:“你怎么把车停这么远啊!”那位父亲挠挠头,满怀歉意地说:“下雨堵车,来的有点晚……”

这时,我的心中猛然一动,因为这场景似曾相识——

回想自己过去走过的路,好像并没有遇到多少风雨,原来是我忽略了你,是你一路上给我遮风挡雨。无论春夏秋冬,不管雨雪风霜,你总能给我撑起一片晴朗的天空。原来是我一直太过任性,竟认为这一切都是那么理所当然。爸爸,今天我要说声,谢谢你!因为有了你的陪伴,成长的路上我不惧风雨。

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篇16:就这样伴着风雨长大作文600字

全文共 621 字

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人的一生不可能总是平平安安,风调雨顺的,难免会有挫折不期而至,我是伴着风雨长大的。

交往困惑

作为社会一员的我,与他人交往是必不可少的。在交往过程中我常常会产生困惑。那次,我正做着作业,却被一位同学的吵闹声打搅了,我很愤怒,骂了他,我们之间的关系变得生疏起来,我真不知道如何是好,在我心中有着两个声音:“不要紧,是她的错,不要在乎她。”“你应该和她道歉,是你没控制好情绪。”要在这两种方法中做选择是很困难的。同样在与人交往时什么该说,什么不该说,什么该做,什么不该做也是很难判断的。因此,便出现了交往困惑,但是通过这些困惑我逐渐学会了如何为人处世。

考试受挫

人的一生要经历许多考试,而难免会出现考试受挫,学校进行了一次语文测试,考完后,我对自己信心满满,可现实给我重重的击了一巴掌,我成绩十分不理想,看着自己的错题,我十分懊恼与悔恨。天空乌云翻滚,下起了雨,我的心情也随之沉重,流下懊悔的泪。与之类似的考试在我身边时常出现,结果总也避免不了一些失败。但是我能够经过总结经验教训,改正自己的错误来让自己不断进步,我在进步中受挫,在挫折中成长。

病魔缠绕

我的身体并不是十分健康。因此常常会被病魔所缠。那次,还只有7岁的我由于生病每天都只能呆在医院里。不能够吃零食,不能够出去玩耍。不仅如此,我还被病魔折磨得全身疼痛难忍,伴随我的只有家人的忧郁眼神,护士每天为我换的点滴,以及那浓浓的药味……但正是因为如此,我学会了乐观,坚强,勇敢。

我就这样伴着风雨长大!

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篇17:历经风雨铸就彩虹作文800字

全文共 781 字

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有这样一个人,从他出生的那一刻起,厄运与不幸似乎就降临到他的身上。在他幼年时,因为伊利湖岸边的铁路通车,使他做商船的父亲生意大减,把原本就不富裕的家庭推到了穷困潦倒的地步,一家人只能迁居。第二年,父母咬紧牙关供他上学,但因为他的创造性不被理解,而被老师喻为“低能儿”撵出学校,没有一所学校愿意收他这个学生。他的母亲只好自己教他读书识字。

在他十四岁时,迫于生计,他只好到列车上卖报,同时兼职卖蔬果,等到晚上就赶回家学习与做实验。他发现列车上有一节废弃车厢,在征得列车长的同意以后,他把那节车厢改装成他的实验室闲暇时就在里面做实验。然而,命运似乎要给他一个打击,在一次试验中,因为列车颠簸,装着白磷的玻璃瓶不小心掉在地上,白磷遇空气燃烧,给列车造成了损失,列车长一怒之下扇聋了他的一只耳朵,并解雇了他。

在他十五岁时,幸运之神第一次眷念了他,他在列车轨道旁救下了一个小男孩,而这个男孩的父亲就是火车站的站长。那位父亲为了感谢他,就教他发电报的技术,并把他引荐到另一个火车站做电信报务员,但他随即就被解雇了。此后三年,他干过十份工作,五次被解雇,五次自己辞职。在他二十一岁那年,他获得了第一项发明专利,也担任上了总电报技师,有了安定的生活。他与好友合资创办了一家公司,并发明出了普通印刷机,在纽约畅销一时。在他三十三岁时,经过几年研究,他发明出了他一生中最伟大的发明——电灯。

他,就是被誉为“发明大王”的爱迪生。有人说,爱迪生的成功是幸运的,因为他遇到了赏识他的人。但我认为,成就爱迪生的,是阻挠他的无数挫折。一枚贝壳要耗尽一生的时间,才能将一颗沙粒化成一颗并不规则的珍珠;雨后的彩虹绽放的刹那间需要凝聚无数的水汽;蝴蝶向世界展现它的美丽的一瞬间却要积聚千丝万缕的力量冲破束缚它的茧……如果生命是一朵常开不败的花儿,那挫折必然是滋润花的养分。

唯有历经风雨,才能铸就彩虹!

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篇18:阳光总在风雨后作文500字

全文共 561 字

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在人的一生中,有欢笑,有泪水;有快乐,也有失意,有成功的喜悦,也有失败时一蹶不振,不可能有一帆风顺。不过,只有经历了风雨的洗礼。才能看见明天高挂天空的彩虹。

那年夏天,雨下个不停,整个六月的天空都灰蒙蒙的,终日不见一丝明媚的阳光。记忆中,六月应该是美丽阳光的,可那年,却整天摆上一副苦瓜脸。活像我们班主任对我发脾气的样子。我从在书桌旁,看着那画满红叉的试卷,不禁又想到了父亲,你爸对我期望那么高,这次他看到我试卷又要失望了吧,想到这儿,我不禁神色黯然了下来。突然,开门声扰乱了我的思绪,我急忙将试卷胡乱地塞进书包,转头,便看见爸爸在旁边沉默地看着我,爸爸却走琮来对我笑着说:“走,我们也去转转,别整天在家闷着。”

外面依旧下着雨,还好没有惊习动魄的电闪雷鸣声,雨水哗哗地打在我和爸爸的脸上、身上,我坐在自行车后面,看着爸爸宽厚的后背,突然一股酸涩涌上心头。突然,自行车停了下来,好像是掉进了一个泥坑,爸爸让我下车帮忙推。我在后面使劲推着,可没有什么效果,爸爸下车,提起裤腿,用脚做支点,推了起来,车依然纹丝不动,爸爸依然不放弃,让我和他一起,我们卯足了劲,使劲往外推,一次、两次、三次,终于自行车出来了。我空然明白了一点儿。

彩虹微笑着出现在天际,一切风雨都过去了。困难不可能避开,在挫折面前,勇敢挑战,奋力拼搏,才能看到彩虹。

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篇19:风雨中作文450字

全文共 479 字

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今天,我看到了一幅图画《风雨中》。这幅图画给了我很大的震撼,让我对人生有了新的思考。我觉得,当你想遇到困难想放弃时,看看这幅画,你会对自己有重新的定义。

图画中的季节是夏天,大雨如注,我仿佛都能听见大雨落下来时的“哗啦啦”的声音。四处奔跑的人好像在说:“这雨真大,快跑到屋檐低下躲一会吧。”还有一些人提前知道了今天会下雨,打着伞帮助躲雨的人回家。街上的人仿佛一瞬间都被冲刷干净,空空荡荡的街道只留下雨声在耳中徘徊。

但是,有一个人不一样,这个人就是这幅图画的主角,他让我看到了最伟大的一幕——

这是一个身体弱小的男人,但看起来又十分健壮的人,他骑着三轮车拉着客人在大雨中行驶。那个客人很胖,车轮都快被压坏了,这个男人使出了吃奶的力气蹬车。摇摇晃晃的三轮车就像风雨中的一叶小舟在大海中摇摆不定。蹬车的男人咬紧牙关,晃动着肩膀,努力将歪斜的三轮车摆正,过度的用力让他的青筋都暴了出来。

看到这样的场景,我想到了自己的父母。他们虽然没有像图画中的主人公这样辛苦,但他们为了我们这个家也付出了很多。我暗暗下定决心,以后一定要好好学习,不让他们像这位蹬车的师傅再过艰辛的生活。

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篇20:风雨人生路初中作文

全文共 1528 字

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那天早上,外婆吵著和娘說讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣,聽上去態度很堅決。娘說等樹兒起來再說吧?是樹兒把你接來的,我怕他不高興。我還沒有睡醒,外婆上樓把我叫了起來,還說非要我送她回自己的家。我沒有同意,外婆很沮喪還說下次不會再來了。我說既然下次不來了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。

我沒有答應外婆送她回去倒不是因爲我起不了床。想想外婆這些年本來就很少的走動,就是來了我家也是馬上就走。自從電話普及以後,外婆走動的機會就更少了。娘偶然打電話去也是說不上幾句就挂了。有幾次我打電話去問問近況總會遭到大舅的奚落,閑我囉嗦還說老人就這樣了。近日聽說外婆身體不適,我連電話也沒有打就把外婆接了過來。大舅家倒清靜了不少,可倔強的外婆沒住幾日就要回自己的家。

其實那那是個什麽家呀?只不過是個能遮遮風擋擋雨,風大的時候還能把門給刮走的遠場小屋。屋子裏淩亂而又不通風,陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床,床上還挂著一張不易透風的蚊帳,看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協調。這或許是外婆結婚到現在留下的唯一的見證物吧!一套嶄新的液化氣竈和一個還沒有用過電飯鍋,最可憐的是外婆根本不會用這些先進的東西。狹小的屋子裏極爲簡單,可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。

我不知道外婆這一生是怎麽過來的,別說是我,就是我娘恐怕也不知道該從何說起。閒暇之余娘偶爾會和我說起外婆年輕時候的二三事。外婆生有兩個兒子一個女兒。外公英年早逝,外公去世的那年,外婆只有二十九歲。那年外婆已經是三個孩子的母親了。面對突如其來的變故,外婆哭了三天躺了三天。娘說外婆現在已經無法再看清楚東西了,有的時候會把套袖當成襪子,這大概就是當年烙下的病根。外公入殮後的第七天,外婆把所有的孝裝壓在箱底,甚至於外公的那張照片。村裏的人都說外婆心恨,連男人的孝都不守,還說這樣的女人雖然死了男人也苦不了她,最苦的應該是那三個沒有爹的娃了。有人還揚言;不到一年的功夫外婆定會改嫁。我不知道身處那種環境下的外婆到底是怎麽想的,但我敢肯定的說外婆絕對沒有改嫁他人的想法,要是真的有又何苦將自己逼到被人唾駡的境地呢?一直以來我很佩服這樣一個近似于頑強的女人,到底是什麽讓這樣的一個弱女子在生活的長河裏苦苦跋涉了整整六十年。六十年裏,經歷了太多的不幸,續爾又經歷了時代和人生的重大變革。曆盡滄桑風雲厚,閱盡人世莫道寒。或許只有人到了晚年的時候才更能深刻的體會這句話的真正意思?

我真的不知道該如何付諸筆墨來寫我已是耄耋之年的外婆,但我已經看到了那已是那邁之年的外婆這六年來的生活。應該說像外婆這樣的人現在應該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏,然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後,大舅和二舅只不過是給一些生活的必需品,真正意義上的關愛是少之又少,好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒人修,告訴大舅的時候大舅卻說;小屋就是這樣,要不還是小屋嗎?每到雨天想住到正屋住,可總會說外婆邋遢而遭拒絕。無奈之下不遠數裏到我家,第二天天放晴以後再回去。外婆來的時候總會和我說是來看看,後來想想覺的奇怪;爲什麽外婆來我家的時等候總是雨天呢?後來,娘和我說起這事的時候我雖有滿腹的憤怒卻也實在沒有其他的辦法。事情接鍾而來,因爲外婆真的老了,老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。

像我外婆那一輩人老的老,死的死,或許她們比誰都看的清楚,面對眼前面這個嶄新的世界,她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢?或許已接近古稀之年的她們再也不會去想自己是怎樣走過這忙忙碌碌的一生,但是我很肯定的說她們已經準備好接受那即將來臨的那一刻了。

[风雨人生路初中作文

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