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描述学游泳作文【经典20篇】

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我学会了游泳_高中作文900字

全文共 897 字

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今年暑假,爸爸帮我报了游泳培训班,我高兴极了,因为我一直希望我也能像鱼儿般在水里自在地遨游!

“学习游泳的第一步,先要学会闷水 。”游泳教练郑重的告诉我们。教练让我们学游泳的孩子们依次站在泳池里,双手伸直,轻轻地搭在池边的瓷砖上,身体放松,把头埋入水中,让身体浮在水面。刚开始,我很害怕,怕呛水、怕鼻子耳朵进水,所以一闷下去,就赶紧把头抬了起来,时间非常短。

教练非常严厉:“把头沉下去,闷的时间太短,游不了的!”

当我们在池边闷水时间足够长时,教练给了我们学会闷水的孩子每人一个三角形的浮板,我们把双手伏在浮板上,把头埋在水里,练习在浅水区里闷水、漂浮。不久,又让我们扔掉浮板,自己在泳池里漂。

接下来,教练就开始教蛙泳的动作了。

“一收二翻三蹬夹,”教练说到:“这是腿的动作要领,一定要记住。”教练做过示范后,让我们一起做给他看。我扒着池边做着动作,教练过来用手纠正我的错误,告诉我:“脚掌外翻和蹬出去夹脚的动作一定要连贯,知道了吗?”我点点头,按着教练的要求继续练着。

当我们可以熟练地只用腿的动作就可以游过短池时,教练又开始教我们手部动作了,并要我们手和腿的动作结合起来,在浅水区的短池里来回的游。

我从池边跃入水中,漂了一会儿,然后开始蹬腿,划手,手脚并用的游着。哇,好舒服啊!这时,忽然听到一阵哨声,我赶紧手慢脚乱地停下来,不小心还呛了口水。我看了看教练,只见他指着我说:“不错,姿势漂亮!”我开心极了。

教练开始教我们最后一个动作了——换气。

教练说道:“换气其实很简单,就是在手划的时候往下一压,头就自然抬起来了,就在那一瞬间,要猛地吸一口气。”

我游了出去,双手一划,向下按的时候,努力把头抬了起来,却没吸到气,而是吐气!接下来几次都是这样,还喝了两口水,我灰心极了!

教练看到了,说:“记住,吐气要在水下吐,在头伸出来前吐掉三分之一的气,头漏出来就赶紧吸气!”

原来如此,我点点头,又游了起来。按着教练的说法,这次头漏出来时,我终于吸到气了,但是太紧张,又呛了一口水。

“没关系,坚持就是胜利!”我心中默默念着。我继续游着,慢慢地,我的头漏出来时,吸气变得自如了,也不再喝水了。

我游来游去,快乐极了!

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大赛巷小学二年级胡诗琪

指导老师:黄老师

同学们有听过“浮力”这个词吗?今天作文课上的实验,将会让我们认识这种特殊的力。课前,老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。

实验开始了,首先,老师把一个鸡蛋放进了清水里,这时她往杯子中加入了一勺盐,鸡蛋纹丝不动地“躺”在水底。同学们七嘴八舌地讨论起来,我心里不禁产生了疑惑:为什么鸡蛋没有浮起来呢?接着,老师加入了大量的盐,并轻轻地搅拌,鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃,可是还没有浮起来。最后老师又加入了少量的盐,鸡蛋慢慢浮出了水面,它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。同学们欢呼道:“耶!我们的实验成功了!”

这时,大家好奇地问老师:“为什么鸡蛋会浮起来呢?”老师和颜悦色地解释道:“因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以才能浮起来。”原来这就是盐水浮鸡蛋的秘密啊!相信只要我们细心观察,就一定能发现生活中更多的奥秘。

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篇2:二年级的游泳日记怎么写

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妈妈说游泳能锻炼身体,强化体制。于是,我报名参加了游泳班。

下午四点,我准备好泳袖、泳衣、泳镜、鼻塞……兴致勃勃地来到了游泳馆。游泳馆的人真多啊!我看见有的人像青蛙一样游来游去;有的像小船一样漂浮在水面上;还有的在玩打水仗的游戏。

教练先让我们做准备活动,伸伸胳膊踢踢腿,然后下水。到了水里,水冰凉冰凉的,冻得我直打哆嗦。教练教我们的是潜水、蛙泳、和仰头游泳。学潜水的时候,教练先教我们憋气,他让我们慢慢往下蹲,把头没入水中,可是我有点害怕,教练一次又一次地鼓励我,我一遍又一遍地练习,终于找到了自信。

学蛙泳的时候我很快就学会了。但学仰泳的时候就没那么简单了,担心自己在水里游不上来了,心里咚咚地直打鼓,就是不敢下水。突然后面的同学推了我一下,我们就像多米诺古牌一样啪啪啪地掉到了水里,在水里我呛了几口水,但不一会儿,我就找到了感觉,把头浮在水面上,自由自在地游了起来。

学游泳让我克服了胆怯,战胜了自己。我明白了,只要有勇气有信心,再大的困难也能战胜。

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篇3:描述知错就改高中

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以前,我觉得自己并不美丽,不但长相平凡,而且成绩不出众,只是浩荡沙漠里一颗不起眼的小沙粒,也许会被淹没沙中,也许会被风吹走,一直以为丑小鸭变天鹅的故事只会出现在童话故事里,后来慢慢发现,其实我也可以很美丽,并不比别人差,也可以做自己的白天鹅。

在我的生活里,除了学习还是学习,每天早上离开家的时候妈妈总会重复一句话:“在学校一定要认真听课,长大了才能考个理想的大学,才能有好工作啊!”妈妈的唠叨经常让我很不耐烦,背起书包就走,“行啦,行啦,我知道啦!唠唠叨叨每次都是这几句话,耳朵听得都结茧啦”。

到了学校,妈妈的叮嘱让我早就抛之脑后了。记得有一次,老师讲课的时候,我习惯性地开起了小差,东玩西玩,不幸被老师发现了,他怒气冲冲的对着我吼道:“你怎么不听讲?”我低着头大气不敢出,老师见我不认错,就更加气愤了,于是让我站在讲桌前面,给同学们做“榜样”,好不容易熬到下课,老师却怒气未消半分,给我妈妈打了电话,让妈妈来学校一趟,妈妈来了被数学老师狠狠地批评了一番,听着老师的话,我的心顿时像被针扎一般,我犯了错,却要妈妈来承担后果。老师说完之后,妈妈失望地看着我,深切地说:“你不是答应我要认真学习吗?”听到这句话,我低下头咬着嘴唇不敢说话,害怕看到妈妈失望的表情,只是心里默默的念着:“妈妈对不起,我以后一定会好好学习,不再让你担心了。”

从那以后我明白了妈妈的良苦用心,也没有觉得她唠叨了,我想:“如果不好好学习,将来能干嘛呢?长大了没知识没文化,找不到好工作,那就只有和父母一样面朝黄土背朝天,但这并不是我想要的生活啊!”

从此,妈妈的“唠叨”激励着我成长,渐渐地我的学习成绩也进步了,从第十名到第八名再到第六名,一点点的在进步了。老师说:“只要坚持,什么事情都可以做好,如果你每天进步一点,久而久之日积月累,你肯定会收获很多”。于是我再次被老师当做教材,不过这次是正面教材。

只要坚持,丑小鸭也可以做自己的白天鹅,我坚信,我就是一只白天鹅,因为坚持和知错就改,教会了我积极面对生活。

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篇4:五年级对儿童节日的描述描写

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每年的六一儿童节都是我最开心的日子,因为这一天妈妈会满足我的愿望。盼望着,盼望着,六一儿童节终于到了。今天,我早早地起了床,吃完早饭后,我就催着妈妈带我去逛商场。

到了商场,看到琳琅满目的商品,我心动了!商场里有卖文具的,有卖食品的,有卖日用品的,什么都有,真是应有尽有!我一会儿拉着妈妈这儿看看,一会儿拉着妈妈跑哪儿去瞅瞅,妈妈被我搞得晕头转向的,都有点跑不过来了。一向自认为自制力还不错的我,竟也禁不住诱惑,让妈妈给我买了许许多多的的零食。

逛完超市后,我们又去了游乐场,游乐场里有许多游乐项目。有摩天轮、热气球、海盗船……这些我统统都玩了一遍,太过瘾啦!最刺激的要属海盗船啦!刚开始坐上海盗船还不觉得吓人,心想着这有什么可怕的,不就是晃来晃去吗?没想到,当海盗船开动起来了,还真是吓我一跳,整个人都是晕晕乎乎的,真是可怕了!从海盗船下来后,为为压惊,我玩了许多的电子游戏才把心情平静下来。

最后,妈妈带我去了图书馆,大概是为了提醒我还是个正在读书的儿童吧。图书馆比较安静,没有任何的喧闹声,大家都在安静地看书,似乎在寻找着知识宝库的钥匙。我找到了一本寓言故事,就读了起来……

不知不觉,一天的时间在欢快、轻松的气氛里匆匆的过去了!我真的希望每天都能像六一儿童节一样开心!期待明年的六一儿童节!

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篇5:学游泳

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戴文韬

夏天到了,我跟爸爸去游泳池学游泳。

游泳池里的水可清了,一眼就能望到底,可我迟迟不敢下水,站在台上,望着水里的小朋友在游泳,心里很羡慕。

爸爸说:“小明,快下来。”我摇摇头。爸爸走过来,说:“别怕,我教你。”

我下了水。爸爸轻轻地把我捧起,教我各种动作。我的胆子越来越大。很快就学会了游泳。爸爸把手一松,我并没有沉下去,反而游了起来,一下子游到好远。我快乐得就像一条小鱼。

时间过得很快,我们要回家了,可我不想回家。我和爸爸约定下周我们还来游。

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篇6:描述沉沦高中

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曾经有千千万万种幸福,却在刹那间破碎;曾经有许许多多次冲动,却因顾虑而抑制;曾经有虚虚实实的疑虑,却因社会有所消磨。而你,为了不甘沉沦的灵魂,怎肯就此沉沦?

——题记

你是一位介于统治者与被统治者之间的一位特殊人物,而正是由于这种特殊,在那个特殊的时代造就了你不凡的一生。你的善良与正直,在帮助了酒生李小二后表现得淋漓尽致,一个上层与下层的对视,是互相理解的情意,在那个等级分明的时代,这种友谊,绝无仅有。你有自己的梦想,当好京城八十万的禁军教头,守护好自己幸福和美满的家庭。可是当一路走来,发现高太尉的目的是置自己于死地,你的梦想轰然倒蹋,这个社会容不得你,你那不甘沉沦的灵魂,不允许你这样死心塌地。

你的良知不允许你去伤害别人,但你的理智却让你反抗,当一个人在这个社会连最起码的生存空间都没有,你还能做什么?只有反抗,你没有丝毫迟疑,义无反顾,在你杀死陆谦等人的时候,心中只有憎恨,之前所有的疑虑都一一解开,善良的你,不敢相信这个世上竟然还有如此歹毒之人,正直的你,不会让这种败类在这世上苟活,一扯、一剜、一割、一挑,结束了他们的生命,也结束了你的官场生涯,结束了你过去的生活。

你的路,一步一步走得是那样艰辛,走错一步,疏漏一点,都将性命不保。但你却走了过来,因为你还未完成你来到这个世上的使命,你的真正人生才刚刚开始。“登高欲穷千里目,愁云低锁衡阳路。鱼书不至雁无凭,几番空作悲愁赋。回首西山月又斜,天涯孤客真难渡。丈夫有泪不轻弹,只是未到伤心处。”

天地之大,何处安放你的愤怒?既然选择了远方,就注定风雨兼程,你选择了梁山,走上你的反抗道路,虽然这次起义以失败而结束,但这种精神是难能可贵的。

放下幸福,拿起冲动,放下疑虑,拿出真相,所有的放下对你来讲都是痛苦,所有的拿起对你来讲都是解脱。而这一切,只是为了不甘沉沦的灵魂。

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篇7:描述小草的生活高一

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我是河边草地中的一棵小草,你要是认为我小,不能走动,生活就十分平淡,那就不对了。恰恰相反,我的生活充满了乐趣。

在一棵小树洒下的阴影中,一群小花和小草在上课,老师就是见多识广的石头爷爷。他知道小苗怎样长成大树,知道蜜蜂为什么喜欢采蜜,知道爬山虎怎样“爬”墙。虽然石头爷爷十分博学,但终究敌不过小花小草们那一串串问题,常常拈着胡须思索好长时间才回答。这时候我就作为听课老师在一旁观看,但“学生”们丝毫不紧张,仍旧笑得笑、问得问。

听完一节课,我抬头一看,小树的阴影改变方向了,太阳晒过来了。我也可以放松一下,晒一会儿太阳了。有时有几只虫子来我的叶子底下乘凉,他们闲得无聊便谈论起来,我会集中注意力,听听他们的话,谈到感兴趣的话题时,我也会参与进来。

虫子们走了,在我发呆的时候,风来了,它给我带来了今天的“报纸”。风小弟喜欢旅行,风吹到哪儿,消息就传到哪儿。不过这些不重要,我更注意风吹来时带来的“舞会”。风一吹,花儿和小草都跳起舞来,有的扭动腰肢,有的踮起脚尖,有的举起双臂,有的……这是我最快乐的时候。

不知不觉,夜色降临了。在蟋蟀悠扬的琴声中,带着嘴角的一丝微笑,我进入了梦乡。

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篇8:学游泳作文450字

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生命非常宝贵,还没放假就看到好多溺水的新闻。假期,我决定学会游泳

我早早就准备好全部装备,和妈妈一起来到飞飞游泳馆学习我期待已久的游泳。到游泳馆后,我们换好衣服,找到我的教练。游泳开始了。教练先教会我们几个简单的动作,划开、抱水、伸直。就这样,我们重复做着这些动作,接下来教练给了我们每人一个游泳圈带着我们下水,教了一个蹬腿的动作,前两天都是这样让我们自由练习。

第三天,教练把我们的游泳圈拿走,给了我们每人一个四块泡沫的背漂。这样我能浮起来吗?万一沉下去了呢?还是有点担心。每次姿势不正确的时候,教练都会在后面纠正,但还是免不了会呛到水。

到第四天,第五天,第六天,我慢慢地学会了一点,就减去一块背漂。到第七天完全没带一点东西下水,我竟然神奇般的可以浮上来了。教练带着我到深水区试游一下。“咕噜咕噜”突然之间,感觉呼吸好困难,快要沉下去了,教练忙把我带到浅水区,

现在回想起来,真是心惊胆战,差点把我吓哭了。教练说是我的动作不到位,让我反复练习几次。

第八天,我终于学会了游泳,现在还可以跟其他人一起比赛了。我爱游泳,游泳给我带来很多的乐趣!

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篇9:二年级去游泳的日记

全文共 441 字

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暑假的时候,爸爸带我去广州体育馆去学习游泳。在那里我看着那些小朋友在水里像一条小鱼一样欢快的游泳,我羡慕死了。爸爸问我:“儿子想不想学游泳?”我兴奋的喊:“想!”我一看,原来爸爸给我请了一位游泳教练。

教练开始教我有的时候,我认真的看着教练的动作,我也跟着教练一起做动作。我一做起来,啊!太难了。但我还是认真的在做。教练把一块浮板放我我的面前,我双手放到浮板面前,感觉容易好多了。教练慢慢的扶着我,我慢慢的游。突然,教练把手一松,我就失去了平衡,直接喝了五大口水,太难受了。

当我要打退堂鼓的时候,教练和爸爸都在鼓励我说:“儿子,你不能半途而废,应该坚持不懈,做任何事情只要有恒心、有毅力就能成功。”我听了爸爸的话我心中的火苗燃起了希望,我下定决心一定要学好。

后来,我学游泳的成绩突飞猛进。学得非常好,游泳速度特别快,动作也很标准。爸爸脸上也露出了笑容对我说:“不要骄傲哦!”

学游泳告诉我,我学任何事都要坚持不懈。只要认真学习,没有学不会的东西。我真开心又学会了一样新本领——“游泳”。

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篇10:五年级作文我学会了500字我学会了游泳

全文共 548 字

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暑假里最快乐的事就是游泳,因为在水里很凉快,很舒服,我早就想学游泳了,看到别人在水里自由自在地游来游去,多快活呀!而我只能在岸上干着急。所以,今年暑假,我一定要学游泳,于是我就缠着妈妈,让她给我报游泳班,妈妈觉得学习游泳挺好的,妈妈就在市体育馆给我报了名,我的愿望终于实现了,我开心极了。

我期待已久的游泳课终于要来了,我背着早已准备的好的学习工具,早早的来到市体育馆,体育馆的人好多,有学打篮球的、有学乒乓球的,有学打羽毛球的等等。我终于找到学习游泳的地方了,一看,学游泳的人可真多啊。我找到自己的教练,跟着教练进入到游泳馆内,老师让我们一个一个先戴着游泳圈跳进水池,老师让我们先适应一下环境,再给我们讲解。老师教我们学习蛙泳还有憋气,老师让我们先教我们憋气,他说:先深深地吸一口气,潜入水中,记住在水中时鼻子不能呼吸,一呼吸的话鼻子就会罐满水,鼻子就会不舒服,可能就会喝水,我按着老师的要求,一边一边的练习着。

现在,一期的基础班已经结束了,我又报了提高班,我每天都会按时、坚持学习游泳,我学会了蛙泳,换气。目前正在学习仰泳,我一定会努力坚持下去。

这个暑假我的收获很大,不仅学会了游泳,还明白一个道理:无论什么事情,都需要经过自己不懈的努力和坚持才能取得成功。我相信我会越来越棒,越来越好,加油!

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篇11:日记有关于清明时节的描述

全文共 792 字

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明节是大家中国人祭祖和扫墓的日子,大家以此表示对已故亲人的尊敬与怀念。

今年清明节,大家全家还是象去年一样,早上乘车到木洞镇后,大家就急急忙忙地登上渡轮。站在船头,我抬头一看,天空灰蒙蒙的,像要下雨的样子。一阵江风袭来,我不禁感到阵阵寒意,我赶快捂紧随风飘动的春衣。一阵“呜呜呜……”的船笛,又使我不禁精神一振。忽然,一只水鸟像闪电一般掠过江面,在白雾茫茫中转眼不见了踪影。渡轮在隆隆的马达声中抖动着,送大家渡过了浩浩荡荡的长江,来到了江北。

路边农田的油菜花一片金黄。远处山上红的桃花,白色的李花也竞相争艳,夹杂在青山绿树间真是好看。一阵微风送来的阵阵花香,真让人陶醉。小溪两旁的柳枝随风飘动着,像在给大家扇风一样,更让我觉得春寒料峭。

大家一家人在山路上蹒跚前行。临近墓地的一段路很不好走,大家一步三滑地好不容易到了墓地。这时天上飘起了零星小雨,滴在我的脸上,令我感到了丝丝凉意。我不由得想起杜牧写的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这句诗来。诗中的描写的情景与现在是多么相似!这时,外公将白色的纸幡挂上坟头的竹枝上。纸幡立即随风飘舞起来。我和大姑婆把篮子放在地上,在墓前点上香烛和纸钱。大人都表情凝重。妈妈教我点好三柱香,在墓前行了跪拜礼。大姑婆眼圈红红的,跪在坟前说:“爸爸,大家来看你来了。”这一番话让我心潮起伏:清明节来已故长辈坟前扫墓,这是儿女在表达对父辈的缅怀和尊敬,这是浓浓的、割不断的亲情啊!我的思绪随着袅袅青烟飘逸着……这时,我觉得自己似乎一下子长大了许多。红烛发着或明或暗的光,一闪一闪地燃烧着,流下的蜡像是在人们流下的泪珠。

大家祭拜完后,在一阵震耳欲聋的鞭炮声中,大人们一步一回头,恋恋不舍地慢慢地离开了墓地。

在回家的路上,我没说太多的话。在满眼春色中,我感到自己长大了,自己肩上已有了不轻的责任。我决定每年清明都来为已故的亲人扫墓,并对他们说,您们在那边还好吗?

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篇12:我学会了游泳作文1000字

全文共 1108 字

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游泳,不仅可以强身健体,还能在紧急情况下助你脱身,就是这项有趣的运动让迷恋它的人欲罢不能。不论春夏秋冬,总有人会在泳池里自在地畅游。

今年暑假,妈妈给我报了游泳班。看到新泳衣和泳镜时,我异常兴奋,恨不得立马奔向泳池,向大家展示一下我的新装备。可真的到了泳池边,我却不争气地恐惧起来,脑子里各种各样古怪的想法向我袭来:我会不会掉进池子里淹死?会不会突然脚抽筋?教练会不会很凶地训斥我?带着满心的担忧,我跟随着教练做起了热身运动,教练似乎看出了我的紧张,不断安抚着我,还表扬了我的热身运动做得很标准。我提到嗓子眼的心,似乎慢慢平复了一些。

要下水了,我不情愿地挪着步坐到了泳池边,探了探双脚,用脚撩拨着水。正式下水时,我的四肢情不自禁地剧烈颤抖起来。一阵水波袭来,水中巨大的浮力把我冲得东倒西歪,我忍不住发出了阵阵尖叫。教练游来了,他牵引着我进入深水区后就离开了,这让我更加紧张,我双手抓着浮板,绷紧身上每一个细胞,不敢放松每一条神经,双眼瞪得溜圆,感觉身体发烫。冰凉的池水刺着我的皮肤,我的身体变得异常僵硬,“扑通”一声,我失去了平衡,沉进了水里,我吓地大叫起来“救命啊!”教练赶忙游来,把我拖回一旁的石阶,让我坐着平复一会。

由于呛了一大口水,我嗓子眼里发干,胃里也翻江倒海。不一会儿,眼眶就红了,我太害怕了,浑身就像筛子一般抖了起来,我哭喊着说:“我不学游泳了!”说罢,赌气走出了游泳馆,妈妈也无可奈何,跟着我回了家。

我一路小跑到了家,一种深深的挫败感向我袭来,第一次感到自己一事无成,连一个小小的游泳都学不会。我重重地把泳衣摔在地上,一颗颗无助的泪珠从脸颊缓缓流下。我憋着一肚子气,自己跟自己较劲,将自己锁在房门里,直到晚饭时才含着泪走出房门。妈妈说:“喝几口泳池的水,咳嗽几声,就把自信满满的李卿凌打倒了?”我倔强地说:“才没有,我不是胆小鬼。”妈妈笑着说:“那就是不相信教练,也不相信我在岸边能够确保你的安全?”她又趁我一时语塞,加了把火,反复劝诫我,安慰我……就这样,我心中又有了力量,燃起一线希望。

第二天,虽然我依旧呛了很多次的水,但变得更加勇敢了,克制住了大叫的想法,一声不吭,尽自己最大努力,做准每一个动作。

快下课时,教练让我抓着他的手游一下,开始我的动作十分僵硬,在教练的指导下,我越来越放松,身体也舒展开,越游越顺畅,转弯时,我突然发现,教练居然已经松手了,我激动地向着妈妈大喊:“我学会游泳了!”我太激动了,那天一直游了好久都不愿离开泳池。

这次学游泳,我不仅掌握了一项新技能,更懂得了“世上无难事,只怕有心人”的含义,我变得比以前更加坚强、勇敢。我知道,面对困难要不屈不挠,坚持不懈,就能够取得成功。

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篇13:会游泳的鸡蛋作文400字

全文共 429 字

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今天老师说:“同学们,我们来做个实验,叫做‘鸡蛋会变魔术’,还会游泳。”同学们都欢呼起来。

准备的材料有:一个鸡蛋、一杯水、一包盐、一个碗、一个勺子、一只筷子。

实验开始了,我们首先把装了水的玻璃杯放在桌上,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋就像跳水员一样“扑通”一声跳入水中,它就像木头一样沉入水中。接着我们把盐倒入杯中,再放一勺盐在水中,可鸡蛋没什么变化,我们又加一勺盐水里就像下了一场小雪,鸡蛋在水里微微动了一下而已。还不会游泳,那怎么办呢?我心想着。我就用筷子搅拌了一下,鸡蛋飘上来一点,就又笨重的落下去。接着我们把五勺盐都加了进去,用筷子搅了搅,鸡蛋就在中间跳起来芭蕾舞。哈哈,即将成功了,最后我们加了十勺盐,水变得非常浑浊,像刮了暴风雪,但仔细一看,鸡蛋的头已经浮在水面上了。哇!我们成功了,我太高兴了。

为什么鸡蛋会浮在水面上呢?我们把这个问题带给了老师,原来是因为清水的浮力小,鸡蛋下沉;盐水的浮力大,鸡蛋上浮。

“会游泳的鸡蛋”是不是很有趣?你们也来试试吧!

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篇14:学会游泳600字

全文共 968 字

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今年暑假,妈妈给我报了游泳班,我开心极了,觉得一定很好玩!

第一天我和妈妈来到了豪仕游泳馆,好气派呀,我认为在这里学习游泳一定会很快乐。妈妈陪我一起换好游泳衣来到了学习游泳的地方,我看到了我的游泳教练,教练和我简单的沟通之后,我们就开始上第一节课。

这节课教练先讲解,我听得很认真。他又做示范动作,吸了一口气然后又在水下用鼻子把气给吐出来,最后又把头露出了水面,我看着可真神奇!学着教练的.样子,先吸了一口气,然后我反复试了好几次,很快我就成功了,心里乐开了花,这不是很简单嘛!

可是教练告诉我这不算什么,只有学会蹬边滑行才算得上是游泳,教练又给我做起了示范动作,他先是在水底一口气也不出,然后又放松身体,把头沉下去,把手伸直,用双腿蹬墙让身体漂在水面上。我按照老师的要求去做,但是没有刚才那么简单,不知道怎么回事,我的身体突然一下子失去了平衡,我感觉我沉在了水底,喝了好几口水,好不容易才站了起来,我再也不敢练习了,这节课到此结束!

这节课以后我再也不想去游泳了,我有点后悔答应妈妈学游泳了。妈妈鼓励我要做个勇敢的孩子,克服内心的恐惧,一连几天我依旧不敢去游泳馆,我战胜不了我自己!好几天过去了,好朋友约我去游泳馆玩,妈妈也说先去玩吧!于是我鼓起勇气和她们出发了!

我和妈妈、朋友都在浅水区玩,这时候教练过来了她先是和我妈妈说了几句,然后蹲下身和我聊天,聊着聊着他告诉我上次喝水是因为我的小腰用力了,所以才会失去平衡。教练笑着告诉我,你的整个人就像在睡觉一样浮在水面上一定不要用力。

他又下水给我做示范,看着教练很舒服的躺在水面上,自由自在,我的心又痒痒了!教练说来试一下吧,我扶着你啊!教练伸出一只手,看他慈祥的目光给了我信心,我又重拾勇气按照教练的话去做,这次我竟然做到了!教练说我根本没有拉你,你看我的手在这呢!

原来在我蹬边滑行的时候教练早已经把手拿远就这样,我一连练了好几次,没有一次喝水,我很兴奋,我学会蹬边滑行啦!我练了无数次,一次比一次好!妈妈笑了,朋友笑了,教练也笑了!教练说我马上就能真正学会游泳了!果然没有多长时间,我很快学会了换气,真的可以在水里自由自在地游,虽然游得还不是特别好,但是我会继续练习做得更好!

在学习游泳的过程中,我经历了开心、沮丧、再尝试,终于成功了!它告诉我遇到困难一定不要退缩,胜利一定会在前方向你招手!

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篇15:描述善与恶六年级

全文共 844 字

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闲来无事,与友人聊。聊着聊着,就聊到“善”与“恶”的话题上来了。友人问我,何谓善?何谓恶?我一时无言以对,不知如何作答。后来,想起了佛教《禅宗语录》里的一例公案,就以此作答。

明朝有位高僧,谥号中峰国师。他禅定力深,智慧超卓,并博通古今,辩才无碍。一日,有几位儒生特意上山拜访,作难国师。

儒生难曰:“观世间行善积德之人,子孙不兴;作恶造罪之人,反而家门隆盛。按此,佛所说的因果道理便无法实证。请问国师作何解说?”

国师答曰:“世俗之人,情见未曾洗涤,以致有认善为恶,认恶为善的过咎来。不但不责怪自己是非颠倒,反而却埋怨因果报应无稽。”

几位儒生不解地又问道:“善恶迥异,怎么会看成是相反的呢?”

于是,中峰国师便让他们各自谈谈自己的观点、看法。或说“打人骂人是恶”;或人说“敬人利人是善”……众说纷纭,意见不一,各执异端,孰是孰非?难以分辨!

中峰国师却说:“未必如此”!

意思是说,你们对善恶的认识还不够透彻,看到的只是表面现象,还未能认识到善恶的本来面目。所以,你们所说的不一定完全正确。

既如国师所说,那么善恶之别,又作何解说呢?

中峰国师说:“善恶有真假之分;利人有公私之异。”

又说:“凡是有益于人的都是善,只利于己的全是恶。有益于人,即就是骂人、打人都是善;只利于己,那怕是敬人、利人全是恶。利人是公,公即是真;利己是私,私即是假。出自真心利人是真;表面假装行善是假。无所希求而行善利人的是真;有所希求而行善利人是假。到底是真是假?还须自己细心体察。”

中峰国师的一翻对话,说的几个儒生瞪目缩舌,无言以对,不欢而散,不辞而别。

友人听了这个故事后,却点头含笑,若有所悟,欢喜而去。

我想,凡是听了这个故事的人,应该有所启发,应该明白善恶的真假,公私的利害。在自己的日常生活行为中,应时时检点自己的起心动念,意念究竟是公是私?发心到底是真是假?行为真正是善是恶?常使自己心存善念,保持清醒的头脑,不做损公利私的坏事。争取做一个“存好心,说好话,行好事”的好公民。陶冶情操,净化心灵,完善人格,回归自性。

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篇16:快乐的游泳时光作文700字

全文共 721 字

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去年暑假,一次游泳快乐时光让我至今都忘不了。

下午,我正在凉爽的空调房里做作业。“叮铃铃!叮铃铃!”电话手表响了起来。一看是彭希萍,赶忙接电话:“喂……”没等我打完招呼。“喻巧玲,正在干什么呢?我在家里闲着没事干,要么一起去游泳?就这么定了!拜拜!”我一句都没回答,连声再见都没说,电话就挂了。哎,她打电话就是这样急匆匆的。

我叫醒正在午睡的妹妹,告诉妈妈去下面游泳。然后稀里糊涂地拿起毛巾、泳衣、泳帽和泳圈,牵着妹妹就走。彭希萍早在我家单元门口等候我。一见我,彭希萍就问:“怎么才下来?快走,快走!”

来到游泳池,里面可真热闹!许多小孩在泳池里嬉戏打闹,有时还会把水溅出来。看着小孩们那好玩的样子,我连忙换好泳衣,准备下水。

彭希萍先下水,看着我那犹豫的样子,催促我:“快下来吧!冰凉凉的水可舒服啦!”说完,彭希萍一手把我扯下水。“啊!”我一下子掉进了水中。“哇哦!是不是超爽?”彭希萍问。“我连深呼吸都没做准备呢!你就把我扯下水,爽你个头!”我追赶着彭希萍。“放过我吧,大小姐!”彭希萍恳求道。“算我这次心情好,要不然我才不会这样轻易的放过你呢!”

嗯!泳池的水真是又冰又凉爽,真是一种享受啊!我悠闲地浮在水面上。彭希萍提议:“玩打水仗吗?”我想了想:“不错,好主意!”“双方准备,开始!”妹妹口令刚下。我和彭希萍用脚使劲地踹水,水溅得满身都是。“不给你一点颜色看看,你是不知道我的厉害吧。”“老虎不发威,你当我是病猫啊!”我们越玩越带劲,越玩越猛。

忽然,游泳池渐渐变得鸦雀无声。我们俩停止了“水仗战争”。原来,我们的吵声太大,把游泳池里的孩儿们都给吸引住了。大家的眼光落在我们身上,我们俩互相看了看,情不自禁地哈哈大笑起来。

游泳池又热闹起来了。

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篇17:学游泳作文600字

全文共 611 字

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又到了一个玩水的好季节。我生性就爱玩水,爸爸妈妈也常常带我去水上乐园玩儿,那里的水很浅。其实我更希望自己会游泳,像一只快乐的小青蛙在水里游来游去,那才开心呢。于是我下定决心,这个暑假一定要学会游泳。妈妈也很支持我的想法,第二天妈妈帮我约了游泳教练。听到这个消息,我很兴奋,又有点紧张,因为游泳池里的水可比水上乐园的水深多了。

我带着激动又紧张的心情来到了游泳馆,换好泳衣,戴上泳帽和眼镜,做了几个下蹲,一切准备就绪后,我小心翼翼地走到了水里,水温我可以适应,刚开始教练教我憋气和在水下吐气,我练习了一会,接着教练又教我蹬腿的动作——先把小腿收起来,大腿不动,再把大腿分开,脚勾好,最后用力蹬出去。做蹬腿动作时,必须保持全身放松,如果过于紧张,身体就会沉下去。教练是这样跟我说的。但我怕呛水,又怕沉到池底没法吸气,全身便不由自主的抖了起来,身子也就一点点的下沉,这时我赶紧放松身体,身体果真往上浮了起来,我高兴坏了,但我却忘了是在水下,于是吸了一口气,没想到呛了一口水,顿时我的脑袋里像针在扎一样,十分难受,真是哑巴吃黄连,有苦说不出,我忙擤擤鼻子感觉才好一点。

第一次游泳课我基本学会了憋气和蹬腿,如果再学会手部动作便是蛙泳了。下课后我无师自通地加上手部的动作游了几回,我开心极了,居然真的像一只小青蛙在水里游来游去。

这次游泳我不仅真正体会到会游泳的快乐,而且明白了,做任何事情都不能紧张,整个人放松才能发挥好。

游泳真开心呀!

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篇18:暑假学游泳作文

全文共 356 字

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今天,我和赵豆子一起去学游泳,我们到了那里,教练开始教我们游泳的基本动作。我们学会了以后,教练就让我们下水。赵豆子胆子很大,一下子就跳了下去。我却很害怕,害怕水太深,我会溺水。最后,教练把我放到了水里。我也开始游了起来,可是游的时候我觉得我漂了起来,根本沉不下去。中间还喝了几口水,教练就在我后面认真教我动作,学了几次后,我也能慢慢往前游了,不那么害怕了。游泳池主要是像我们一样的孩子在学,人也很多,我游的时候还要注意周围,不要被他们碰到,我真的感觉自己像大海里一叶小舟,孤独无助。就这样,按照教练教的,我慢慢熟练了,也游的快点。教练说:今天的任务就是游20圈,然后下课,然后,我和赵豆子快速的游了起来。游的时候我也呛过水,到最后几圈时,我实在是游不动了。但是,我们还是坚持游完了20圈。我们拖着疲惫的身体回家了

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篇19:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

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那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

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篇20:描述朋友英语年级

全文共 317 字

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I remember the first day when I move to the new home, there is girl who

lives next to my house. She is very nice and willing to help me solve my

problems. Thanks to her, I get used to the new environment soon. I have made

many friends, but in my heart, this girl is my best friend. I hope our

friendship can last forever.

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