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描述学游泳作文(汇编20篇)

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暑假学游泳作文

全文共 411 字

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这个暑假里,我学会了蛙泳。

第一节课,老师教我们做收翻蹬并的动作。然后,我们做热身运动,做完后,老师给我们每人一个背漂,最后让我们转身下水。老师也下水后,就开始教我们在水下吐泡泡。接着,老师又教会了我们怎样扶着岸,整个身体漂浮在水面上,同时做收翻蹬并和吐泡泡。这一系列的动作是蛙泳的基本动作,老师看我们谁做得好,谁就可以拿三角板去游泳了。

第二、三、四节课,我们依次学会了拿着三角板连续换气、划手动作、不用三角板和背漂不连续地游。

第五、六、七节课,我把前面学的动作都练熟练了,开始不用三角板和背漂连续蛙泳。这时,我已经学会蛙泳了。剩下的三节课,我一直巩固老师教的动作,尽量让动作做得漂亮些,然后就是连续不断地在泳池里来回游,以增强我的耐力。

这次游泳教程一共十节课,我终于学会了游泳。游泳是一件体力活, 让身体得到了锻炼,有时真的很累。但是游泳也是件很快乐的事,当我在水里不断前进的时候,感觉自己就像是条鱼,无忧无虑,自由徜徉。

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篇1:学游泳作文700字

全文共 765 字

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今年暑假,夏日炎炎,酷暑难耐,我决定学游泳

来到游泳馆见到了我的游泳教练——钱教练。他既幽默又严格。“教练教练,就是我教你们练。明白吗?”

第一节课教我们在水中走路,熟悉一下水性,下水走路与陆上行走不一样,有很大的阻力。第二天,教练教我们闷水。我心想:闷水我在家里练习过,一定能行。可是在游泳池里闷水和在脸盆里闷水完全不一样,在水里我很害怕,还好有教练在身边,我才敢再次把头全部闷在水里练习,但还是不行,教练一放手,我就乱了分寸,心里像是有一小兔子嘭彭乱跳。心都提到嗓子眼了。人一下子就没了方向。到处乱抓,我耳边响起了妈妈的声音。胆小的人,成不了大器。教练在边上,你是安全的。于是,我又试了一次,结果,真的成功了。接下来,教练教我们练习蛙泳腿动作,蛙泳腿应该是腿像青蛙那样蹬。我们先在岸上练习蹬腿动作,动作要点:1。脚要弯,向上钩。2。屁股不能动。3。腿要伸直。岸上练熟练了,就下水中练习,手扶住岸边,边闷水边练习蹬腿,练习差不多后,教练让我们放开岸边,自己试着游,我想动作也学差不多了,再看看泳池里其他的人游得那么欢快。一个个像只只快乐的鱼儿,在水中尽情的享乐!于是我鼓起勇气,手慢慢放开,感觉自己好像会游了。我一兴奋,竟忘了教练的话,结果手也忘了伸直,腿也忘了怎么去蹬,闷水换气也不协调了。一紧张,整个人都游不起来了。在水里乱折腾几下,还是不行。接连几次,都不行。教练游到我边上,用手轻轻地托着我的腹部,让我放松,试着让我游,不知不觉中,教练的手早已经放开,我还以为教练托着我呢,放心地游着。游到边上回头一看,教练还在池中间呢,我笑了,教练也笑了。经过反复地练习。等游泳课程快结束的时候,爸爸来看我游泳,我已经能熟练地横渡泳池了。

通过这次游泳,我明白了,做任何一件事,都不能胆小,胆小的人成不了大器。学会方法,就要不断地去练习。

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篇2:描述深刻的教训高中

全文共 740 字

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早读语文课,“东北哥”发令:“今天的考试,任何人不准查书,不准抄袭,作弊者一律八百字文章一篇;这份试卷已经在一周前发给你了,给你了好几天背诵的时间,填不上的,你没有理由了,你就是写三十遍也必须给我写会,反正会是目的。”

一本正经的考试开始了,说实话,这些古诗我根本就没背,怎么能填上?尽管他经常强“调笨鸟先飞”,尽管他把这个试卷发下来已经一个周了,可是我哪有那个自觉性?尽管他昨天下午放学一再嘱咐,让我们晚上回家背古诗,明天早读一来就默写。可我还是抱着侥幸,当他看不见的时候抄抄就行了。今天,面对着那双雕眼,是想抄又不敢拿出来,不抄吧,那些空,那些古诗我需要写多少遍才能写会?在整个考试过程中我都在比较利弊:“到底要不要抄呢?如果被老师发现了咋办呢?还是不抄了吧”终于“东北哥”又发令了:“考试时间到,最后面的同学起来收卷。”此时我发现我自己才写了几个空,算了!不管他了,抄吧!对一个少写一个,老师应该不会发现,我迅速掏出小抄开始抄,眼睛死死的盯着小抄,心里还不停督促自己快点!快点!丝毫没有发现语文老师正朝我走来,当“东北哥”把小抄拿起来时,一瞬间我懵了,完了!这下可惨了!紧接着“东北哥”伸出一个手枪似的手势,我明白,其实大家都明白,老例子,八百字文章一篇,以此时为题材,电子稿传给他。这时我想,我人缘就这么差?周围的人怎么就没有一个跟我说的?太讨厌了。

好不划算呀,抄了一次,还没抄完一个,就被发现了,还被罚了一篇作文,可谓是一个“惨”!作文还要如实写,好一个丢人啊!以后还是老老实实的背过好。这就是最好的“成果”,担惊受怕后“偷鸡不成蚀把米”,如果当初按照他的要求去做,现在怎能这样狼狈,哎!早知现在,何必当初!绞尽脑汁,受尽折磨,挖空心思只为那800字。

好一个,深刻教训!

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篇3:暑假学游泳作文

全文共 338 字

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暑假期间妈妈给我报了游泳班,目的是让我锻炼身体,发生水灾时还能自救。

教练个子不高,看上去很强壮,年龄也不大,头发却白了,教练,平常喜欢拿根棍子用来指导我们纠正错误的。

学习场地是浅水区旁的深水区,为了方便我们学习,教练会用浮标将我们的学习场地围起来。

教练跟我想象中的不太一样,我想象中的教练会一脚把我踹下水,这个教练不光没把我踹下水课时中,我学会了蛙泳,接下来我就给大家讲讲我学游泳的经历吧!

第一节课学了腿部的动作,练了一个小时,老师让回家后再把腿部的动作做200个,这是作业。

将腿部的动作练了四节课之后学了换气手部的动作也学了。第八节课游泳圈也脱掉了,第一次脱圈,我非常害怕,因为是在深水区,导致我更害怕但是我在教练的鼓励和表扬下,越游越好。

最后一节课还给很多同学做了示范呢!

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篇4:游泳真有趣作文300字

全文共 346 字

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你知道我的兴趣爱好是什么吗?我告诉你们吧!我的兴趣爱好是游泳

暑假,妈妈带我和姐姐、妹妹来到厦门大海边。哇,景色好美啊!碧蓝下有一片蓝蓝的大海,岸边是金色的沙滩,许多小朋友都在沙滩上玩耍。

看见蓝蓝的大海,我迫不及待的想跳进海里,妈妈阻止也来不及了,“扑通“一声,我就沉下去了,海水漫过我的身体,我喝了几口海水嘴巴里面咸咸的,我大哭一场,妈妈就过来救我,安慰我。然后就耐心的教我怎样游泳,妈妈叫我像青蛙一样张开手脚,双手往前面划水,双脚往后面蹚,可是我还是会沉下去,没办法,妈妈只好抱着我的腰,我才能往前面划。我觉得身子变轻了,我终于能飘在海面上了,我害怕再次掉进水里,我不肯让妈妈松开我的腰,妈妈把我硬拖着回岸上去了。

虽然,这次没有成功,明年暑假我一定还要去海边刻苦学习游泳,直到学会了为止。

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篇5:描述家风的

全文共 647 字

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家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家比不可少的成分。在我们家,也有家风,那就是乐于助人。

华罗庚说:“人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上”。虽然从小家人就教我要乐于助人,但是经历过这些事后我才真正明白什么叫乐于助人。

那天上午,艳阳高照,万里无云,我跟外婆一起去菜市场买菜。我们看见一位中年妇女在乞讨,她失去了双腿,头发蓬乱,衣服破破烂烂的,十分邋遢。这个妇女一边向行人磕头一边念叨着给她点看钱,解决她的温饱问题。我假装没有看见她直径往前走,外婆拉住了我。外婆从钱包里拿出5元钱放在了那个妇女前方的塑料盒里,然后拉着我往前走去。我好奇地问外婆:“外婆,你为什么给那个乞讨的人钱?那个人很可能是骗子呀!”外婆抚摸着我的头慈祥地说:“那个人失去了双腿很可怜,而且还没钱,更可怜。就算她是骗子我给她5元钱,也没什么损失。我们不能太小气,要乐于助人!”

不仅我的外婆乐于助人,我的妈妈也乐于助人。

有一次,我和妈妈搭乘公交车去南京买东西。我和妈妈一上车就找了两个空位置坐了下来。经过好几站后公交车上挤满了人。到站了,一位老大爷拎着两个大袋子慢悠悠地走了上来。妈妈连忙站了起来对他说:“大爷,您坐吧!”大爷说了声谢谢,接着笑眯眯地坐了下来。

下了车后,我问妈妈:“你自己有位置坐多舒服呀,为什么要让给那个大爷做呢?”妈妈笑着说:“你看那个大爷拎着那么多东西,站着多不方便啊。我把座位让给他是乐于助人。你以后也要乐于助人!

乐于助人是一种美德,乐于是一种修养,乐于助人是一种精神境界,乐于助人也是我的家风。

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篇6:暑假学游泳作文

全文共 336 字

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暑假里,妈妈帮我报名学习游泳

刚开始,我不敢跳下水,教练在旁边催促到,“王静雯,快跳下水,快跳下水。”他越催促,我越不敢跳,教练又在旁边鼓励我,但我更害怕了,被急哭了。第一天,妈妈把我带回去了,我没有下着水。

在妈妈的鼓励下,我又来到泳池旁,这一次,在教练和妈妈一再鼓励下,妈妈让我戴上游泳圈,轻轻地推了我一下,我惊慌地跳入了水中,我在水中用手脚乱刨,原来,我可以漂在水上了。我从此不害怕下水了。

后来,教练叫我丢了游泳圈跳下水,我又不敢了,教练又鼓励我,我勇敢地跳下了水。没有了游泳圈,我心里还是很害怕,但还是坚持游了一小段。原来我真的会游泳了。

在教练和妈妈的鼓励下,慢慢的,我敢跳入深水区游泳了。

原来,我最害怕的事情,只要真的努力了,也就不怕了,这一次暑假,我真的成功了。

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篇7:我学会了游泳_高中作文900字

全文共 947 字

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第一次接触游泳的时候,大概在四五岁吧。当时妈妈送我去儿童游泳馆,我换好游泳服,在镜子面前照来照去。妈妈说:“雅清,快走吧,你想不想游泳啊?”虽然那时候我还不知道游泳是什么意思,但是我想着:游泳好玩吗?让我看一看吧。

来到游泳馆,看见喧闹的人群,蔚蓝的水。我想游泳一定很好玩。当我套上游泳圈慢慢地从爬杆上下来的时候,突然一股凉气从脚底升起。我用大拇指轻轻的碰了碰水面,好冰啊!我立马吓得缩回来,不敢下去了。妈妈鼓励我:“雅清,你要勇敢哟,下去吧,虽然刚开始的时候有点冷,但是游泳久了你就会觉得很热的哟。”我听了妈妈的话,慢慢地,慢慢地往下爬。但是,脚刚接触到水面,我还是觉得这么冷会不会冻成冰块呀?而且这么深的水,万一游泳圈破了,我会不会沉下去呢?我脑袋里面胡思乱想。我真的特别怕,但是我想当着这么多的人面,要是不勇敢游泳得话,会不会很丢脸呢。我下去后,忍着冷,就是不敢动。妈妈说:“雅清,你闭上眼睛,双脚往后划,手在前面划,你就会游动起来。”我闭上眼睛,可能因为紧张,像青蛙一样在水里乱划,我觉得我游了一个世纪,睁开眼睛是后发现我还在原地没动,我无奈的说:“妈妈我为什么游不动啊?”妈妈说:“你的手要慢慢的往前滑划动,脚也是。”我开始往后划水,游啊游,感觉游了好久,我实在受不了,一抬头,哇!我怎么游到深水区来了?妈妈在远处望着我,笑个不停,她说“宝贝儿,你怎么又到那边去啦?快回来吧。”后来我终于学会了游泳!

七岁那年,妈妈送我去游泳班,我和哥哥换好游泳衣来到游泳池场地,这里的水好像比原来那里的水深多了,我心里还是有点发毛,但是看着哥哥开心的样子,想:哎呀,我不能丢脸啊。于是我鼓起勇气往下一跳,也不深。学了一节课,教练说我接受能力真强,游泳也游得特别好。从那时开始我就对游泳有了好感。每到夏天的时候,我总是说:“妈妈我可以去游泳吗?妈妈,我能去和哥哥一起去游泳吗?”

后来我知道了游泳不止蛙泳,还有蝶泳,自由泳,仰泳……很多种方式。我手紧贴着臀部,两腿向后滑,就像一条美人鱼一样,游得可快了呢。

现在,我开始学习跳水的方式,也渐渐的学会到一米八的地方去游泳啦,我的胆子越来越大,游泳的方式也很多,这个夏天我还想去游泳。

因为游泳能给我许多快乐,它不仅可以带给我许多的快乐,还能健身。所以,我爱游泳!

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篇8:学游泳作文550字

全文共 563 字

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夏天来了,对于住在海边的我们,最好的解暑方法当然是——游泳咯。

遗憾的是,我每次都只能看着家人游,自己在一旁玩儿海水,因为我还不会游泳。终于有一天,看着大伙在海里各种花样游泳,我忍不住了,对爷爷说:“爷爷,我要学游泳!”早就让我学游泳的爷爷当然好高兴,愉快地说好,并且,立刻开始教我游泳。

爷爷先教我如何憋气。我听了爷爷的指导,屏住呼吸,躺在水里。憋气真难受,像一块石头压在心上,憋长了还头晕,憋不了一会我就要浮出水面呼吸。爷爷看着我练了一会儿,就让我先自己练憋气,他就去游泳了。

我可受不了了,憋气那么久有什么用啊?我游泳不钻进水里不就行了?我得学游泳啊!我学着爷爷的样子,往前一个猛扎,结果身体像一块铅,冲入海里,好不容易身体平衡浮了上来,呛了一大口海水,差点儿淹死,看来游泳的确很难,我不想学了。

这时,奶奶过来对我说:“凡事都要有恒心,不要放弃。”听了奶奶的话,我又鼓起勇气尝试。

爷爷告诉我憋气对游泳很重要,我又练了一会儿以后,爷爷开始教我如何划水。他张开双臂拱成弧形用力向斜下滑去,然后叫我照着做。学会了手部的动作,爷爷又教我脚如何动。我学着爷爷的样子,先把脚一合,然后往里缩,最后用力一蹬,很简单妈。有了长时间的玩水的基础加上爷爷的耐心教导,我很快已经能游一点了。

我学会了游泳,我太高兴了!我终于能和家人一起在海里游泳啦!

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篇9:最喜欢游泳

全文共 223 字

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顾雪隽

夏季烈日当空照,枝头蝉儿欢声唱,池塘青蛙蹦蹦跳。这时在清凉泳池里欢腾是最好不过了!

每年暑假,妈妈都给我报游泳班。泳班开课了!我迫不及待地来到泳池,先做了热身运动。紧接着,深吸一口气,纵身跃入水中。顿时,凉爽的池水像一股沁泉涌入全身。在泳池的我虽不是游泳健将,但已学会了两种泳姿——蛙泳和仰泳。而且经过教练的指导,我越发游得自如。在水中的我犹如欢快的鱼儿,亲吻着水面,快活极了!

游泳不仅能强健体质,也能将一切烦恼一扫而净。我爱游泳,也爱运动!

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篇10:五年级游泳的日记

全文共 426 字

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一个夏天,热死了。知了不停地叫着:太热了!太热了!妈妈说:“我们去游泳吧!”我听了大吃一惊:“去游泳?不,算了吧!我游得很好了。”实际上我一点也不会游。妈妈知道我不会,打了我一个措手不及,说:“你过去表演一个给我们看呗!”无奈之下,我只好实话实说:“我一点也不会。”“去学一学吧!”妈妈笑着说。

到了游泳池,一个个小朋友在水里自由地游着,我立刻就有了学游泳的决心。马上下了水,不好,这是深水区,我沉了下去。还好,我一把抓住岸边的浮萍爬了上来。“我不学了!反正我也不会。”妈妈听了生气了:“你学都没有,怎么知道学不会。”听了我又有了信心,妈妈让我用手划水,增加浮力,用腿在水里蹬,增加速度。我松开手游了一米,又沉了。在妈妈不停的帮助下,我慢慢可以游2米了、3米了、10米了……我会游泳了,我扔开浮板在水里自由地游着。

我有了信心,后来,我在陶山游泳池练习着,游了100米、200米、300米……后来我可以游1000米了,一个夏天过去了,我可以游2000米了。

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篇11:暑假学游泳作文

全文共 459 字

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暑假放假以后,我参加了健身房的短期游泳班。

第一天下午,我准备好泳衣,泳镜以及救生圈。就迫不及待的让妈妈把我送到游泳班去。我到更衣室换好泳衣,套个泳圈就像鸭子下水一样在水中扑腾。

老师开始教我们学习蛙泳,首先教我们学憋气。我是个天生怕水的主,头刚沾点水就赶紧抬头,生怕出不来气,就这样连续尝试了好几次,一直无法把脸埋在水中。教练实在看不下去了,就把我拉过来说“你这样不行,我来帮你。说罢,把我拉到水中,告诉我深深的吸一口气,然后闭眼睛。我按照老师说的,闭眼后深深的吸一口气。就在我闭眼过程中,教练突然把我使劲往水里一拉,我瞬间的脸部埋入水中,在我水中挣扎几下,我冷静下来,这并没有什么可怕的。瞬间我心中那道怕水的“大堤”被冲垮了,从此我再也不怕水了。

掌握了憋气后,我开始正式学习蛙泳,蛙泳双手像青蛙一样分水,两腿像青蛙一样后蹬水,整个人像浮在水面的青蛙一样游动。练习几下,我就掌握了技巧,也算学会了一种泳姿。

整个暑假我都在认真练习,慢慢的我越来越熟练。我不但真正的学会了游泳,而且我还跨过了怕水这道心理大山,可谓收获很大!

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篇12:以学会游泳话题

全文共 609 字

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七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被烧化了,也消失得无影无踪。太阳像被烧透了的砖窑,使人热得喘不过气来。

爸爸说:“我们去游泳吧!”听到游泳这个词,我乐得一蹦三尺高。妈妈赶紧准备游泳物品,一切准备妥当,就立刻出发去两岸三地。

经过一小时的车程,终于来到了两岸三地。我迫不及待地换好衣服,奔向岸边,我看见许许多多的人在水里游泳,再仔细一看,河好像一口圆圆的大锅,水中的人儿就像一只只饺子在水里煮着,有的煮熟了都浮上来了。我戴着泳圈,奔向水里,我也成了其中的一只饺子。

下水后我才发现这里的水非常清澈,能够看到水底有许多小石子,妈妈说:“这是长潭水库的水,家里水龙头放出来的就是这个水。”我高兴地在水里游了起来,一不小心,呛了一口水,觉得难受极了,就连忙把水吐了出来,可是鼻子却非常难受我用手拼命去摸,终于好受了一点。

接下来,我记住了上次的教训,紧紧地套着泳圈游了起来,两只脚在水面拍打起阵阵波纹,把旁边的人打得湿淋淋的。爸爸说:“脚要放在水中拍打,这样才不会影响别人。”我试了试,这方法果然不错。

忽然,我看见岸边跑来一个庞然大物,它穿着黑色的衣服,直奔水中。我仔细一看,水中的庞然大物竟然是一条狗,我不禁哈哈大笑起来,原来狗也会游泳啊!

玩了一小时左右,我发现手指头变得皱皱的,妈妈说:“我们该回家了。”我依依不舍地往岸边游去。我想:要是明天还能再来,那该多好呀!

虽然今天的天气很热,但我玩得很开心,这真是快乐的一天。

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篇13:描述善与恶六年级

全文共 881 字

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从前,有一个老鼠家庭,一对夫妇带着两个儿子生活在森林里。因为母亲没什么文化,就给老大取名为大毛,老二取名为二毛。

一天,兄弟俩被母亲赶出门去采果子。好吃懒做的大毛边抱怨边想着歪主意。嘿,他看到了前面的白兔姐姐手里有好多的桑果,于是想不劳而获,去抢了白兔姐姐的桑果好回去给妈妈交代。大毛以迅雷不及掩耳之势把乌龟姐姐的桑果篮抢走后,一溜烟的跑走了。留下乌龟姐姐在原地嚎啕大哭。这会,二毛的篮子里装着满满一篮的桑果。回家路上忽然听到了一阵阵哭声。走前一看,原来是乌龟姐姐。“你怎么了?哭成这个样子?”二毛细心问道。“我,我的桑果,我准备拿回去给生病的妈妈尝的,没想到被人家抢走了。我如何是好啊。”乌龟姐姐边哭边倾诉道。二毛看了看自己手中的桑果篮,想也不想的就把全部的桑果给了乌龟姐姐,“这下我可以交差了。谢谢你。”乌龟姐姐感激的说道。

两手空空的二毛正愁着呢,自己把桑果全部给了乌龟姐姐,自己回家可怎么和母亲交代啊。不管了,大不了给母亲骂上一顿。明天才去采更多的桑果给母亲。嗯,就这么定了。

“快,快进来。你看看爸爸这是怎么了?”刚刚走进家门就听到大毛着急的呼喊。“你,你们去明清湖中采一种叫百叶草的东西。快,快……”妈妈用急切的对我们说。于是大毛和二毛连忙的往明清湖跑去。大毛赶到明清胡,可是自己不会游泳啊,怎么办呢?这时,他看到了一只乌龟,走近一看。呀!是刚刚那个被自己抢劫的乌龟姐姐啊。那可怎么办啊?于是赖着脸皮走上前去道:“你,你好啊。你可不可以帮我个忙?”“噢,我记得了,就是你抢了我的东西。走开走开,我可不想理你。”乌龟姐姐呵斥了大毛。吓得大毛迅速跑走了。二毛呢?它虽然赶到了明清湖,但是它可不会游泳,那么怎么办啊。“嘿,怎么了?”忽然身边响起一个熟悉的声音,噢!原来是乌龟姐姐。“我要去给妈妈在湖里采一种叫做百叶草的东西,可是我又不会游泳,你说那么可怎么办啊?”二毛着急的说。“小意思,你看我是啥,龟呀,我可是咱们湖里的游泳冠军啊。看我的”乌龟姐姐说道。于是二毛拿着乌龟姐姐采的百叶草高高兴兴地回家去了……

这个故事告诉我们,好人有好报,恶人嘛。就是会有恶报的。

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篇14:描述五官初中作文400字

全文共 445 字

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我们每个人,不论什么时候,不论什么情况,都带着漂亮的五官,永不离身,一个脑袋上的五个器官,各有不同的用处,各有不同的位置,各有不同的颜色。

眉毛在五官中,用处算不上很多,可是,五官中缺少了它就不好看了,如果我们把眉毛剔掉就会觉得没什么东西装饰眼睛了。

经常与眉毛合作的是眼睛。眼睛是视觉器官,它在五官中最为重要。它白天无时无刻和我们一起运动,一直到晚上才能休息。他也给我们带来了不少麻烦,我们只要一不小心,就会造成近视、斜视或散光。

五官中地位最优、相貌最堂皇的,无如鼻子。他居于中央,左右都有屏障。他高高的鼻梁像一座凸起的小山,小山里面还有许许多多细细的毛孔,这些毛孔是为了让我们呼吸更好的空气。

嘴巴的外表既美观,又有许多作用,人说话时,吃东西时都得靠他才能行。

再投的两边也有一个器官,那就是两只听话的耳朵,在他上面挂的东西最多,冬天人们把口罩挂在他上面,夏天又把墨镜带在上面,可他一点也抱怨我们。

五官的全体就像人群的全体一样,五个器官如果能团结一致的话,就个个有用,不再有什么美丑强弱之分了。

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篇15:我学会了游泳作文600字

全文共 650 字

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游泳,已经成为我最大的乐趣,每当到游泳馆,就会勾起我刚学时的记忆。

上个觉得有多难,可是因为很少接触水,在刚进水的一刹那,我就打暑假,妈妈带我参加了一次游泳馆训练营,在这里,我跟水成功的交上了朋友。第一次学习时,老师教了我们基本动作,当时,大家都没了个哆嗦,心想:“幸好刚才在岸上,要不然早就变成冰雕了。”一看边上,大家都在舒服地游着,不仅给我造成了压力,还因为一时粗心,咽了好几次口水,好不容易爬上岸,才看见了一块浮板摆在上面我一拍脑袋:“哎呀,忘拿浮板了……”怪不得都能浮上来,原来是拿了浮板啊!我赶紧拿上浮板,“噗通”一声跳进了水……就这样,我马马虎虎混过了一节课,完全没把注意力放在游泳上。

第二节课到了,我们继续开始游,老师在岸上不停地喊着要点:“收、翻、蹬、夹、收、翻、蹬、夹……”我心烦意乱,无奈地跟着节拍做动作。不知不觉中,这些节拍似乎形成了重复的音乐,跟着水的波纹飘动:“咦,自己怎么忽然习惯起来了?”我发现脚的摆动有了节奏感,慢慢的,我学会了拿着浮板游,似乎有些骄傲了,自以为是的把浮板搁在了岸边,结果可想而知,我一下子沉到了水里,使劲摆动着双臂,才一点点往上升,总算浮上来,呛了好几口水,“哎,还得继续努力呀!”我心有余悸……

功夫不负有心人,我总算在第四节课学会了游泳,这是倒数第二节课了,在短短几天的训练中,我逐渐喜欢上了游泳,从惧怕水到爱上了水,在游泳池里和这些水精灵们一起玩耍。

通过这一期游泳训练,我不但学会了游泳,而且明白了一个道理:想要做成一件事,必须坚持不懈,勇敢尝试!

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篇16:高中军训的主要详细描述日记

全文共 483 字

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昨晚突降的暴雨并没有驱散丝毫暑气,今天仍然是烈日当空,但火热的天气丝毫不能减退我们更加火热的热情。

毫无疑问,此时在每个人的内心中,军训就是意志的考验和磨练。因为这是一场对手是自己的战斗,所以我们都有不能输的理由,能够坚持,那么你就是胜者。宽阔的操场成了我们的战场,而在这个战场上,我们就是一道风景。

整齐的队列,笔挺的身姿,是我们用意志描绘的风景。我们磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力。听!耳畔拂过的清风在为我们喝彩。看!似火的骄阳在为我们加油。时间伴着汗水从指间滑落,这是意志的考验,每一个身影,充满着执著和坚定。

震天的呐喊,嘹亮的歌声,是我们用声音描绘的风景。“一,二,三,四——”洪亮的番号声在操场上空此起彼伏,久久回荡。那声音仿佛能穿透的云层,用我们的豪气和热情感染头顶的烈日。愉快的歌声缓解了军训紧张而严肃的气氛,我们认真的学平时并不熟悉的军旅歌曲,在歌曲中体会和感悟当代军人的风采。

勇敢地挑战自我吧,挥洒汗水的同学们!炎炎烈日下,广阔天地间,时间早已见证了我们坚定的意志。只要我们坚持到最后,我们就是胜者,就是这道美丽的风景。

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篇17:游泳的日记二年级

全文共 297 字

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我最喜欢夏天,因为夏天可以游泳。今天,我和爸爸妈妈一起回到郭北清流河去游泳,正好爸爸的朋友去永东办事,要经过郭北,于是我们就搭了个顺风车。到了郭北的时候我就跟妈妈下了车,爸爸跟他的朋友去永东办事。我跟妈妈坐摩托车到了外婆家,到了外婆家,我说:“妈妈,什么时候去游泳?”妈妈说:“6点半去游泳。”等了1个半小时的时候,爸爸终于回来了,我们终于可以去游泳了。于是我们就带上游泳圈来到了清流河边,妈妈教我手要把水划开,腿在手划的时候同时要蹬,我照着这样的姿势训练了很多次,妈妈说:“你马上就要学会了。”再训练了一会儿,爸爸喊:“我们回去了吧。”然后我们穿上衣服去了姨妈那里吃晚饭,今天游泳真是开心啊!

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篇18:四年级游泳的日记

全文共 582 字

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游泳训练课上,虽然太阳火辣辣的,但却阻止不了同学们游泳的热情,大家早早地就来到游泳馆门口集合。不一会儿,教练简单地说了几点要注意的事项,就把我们带到了更衣室换上游泳衣。

走进游泳馆,哇!映入眼帘的是很大的游泳池。教练让我们排好队,并详细地给我们讲解了下水前的热身运动,我们边听边跟着教练认真地做运动。教练说:“如果没有做热身运动而贸然下水,那么可能会腿抽筋造成溺水。”随后我们在水池边把水扑到自己的前胸后背,让身体先适应一下水温。

下到游泳池里,同学们的喊叫声此起彼伏,大家既激动又害怕。教练让我们慢慢地走到游泳池的对面,可是我只顾着往前走,脚下不稳差点就摔倒了。我才发现在水里行走并不是那么简单的事,脚上好像有东西在拉着你,如果走快了就容易摔跤。走完后,教练让我们双手扶在岸边,两腿伸直上下打水,然后又教我们像青蛙在水里跳的样子,一蹬一缩来回地训练。紧接着又教我们“闷水”,有些同学胆子大,一会就学会了,可是我不敢,一直都没有成功,后来老师扶着我的双手说:“不要怕,慢慢地深吸一口气,止住呼吸慢慢地把头闷下去就好了。”可是我一沉下去就“咕咚咕咚”地呛了几口水,把我吓坏了。但为了能学会游泳,我想我一定要好好练习。

时间过得真快,游泳训练课不知不觉中就结束了。这次游泳课不仅让我克服了对水的恐惧,而且还让我在游泳的过程中锻炼了身体,增强了体质。我一定要好好练习学会游泳。

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篇19:小羊学游泳作文450字

全文共 452 字

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小羊咩咩是一只充满奇思妙想的小羊。这不,它又迷上了游泳

羊妈妈告诉它游泳是一件非常危险的事,在水里,我们会沉下去的。妈妈说的话小羊咩咩总是听不进去,它铁了心要去游泳。

这天,咩咩背着羊妈妈偷偷溜到池塘边游泳。想到自己马上就要游泳了,羊咩咩的心里很是激动,它深吸了一口气,纵身一跃跳进了河里。咩咩发现机子竟然浮起来了,它想:妈妈这个大坏蛋,竟然骗我说羊不能游泳,我回家一定要炫耀一下。

刚想到这里,咩咩发现自己越来越重,自己在急速的下沉,咩咩无助的大喊:“救命啊!救命啊!”还好小鸭黄黄在边上玩,于是把小羊救了起来。

回到岸上,咩咩不满得撅起来小嘴,以质问的口吻对小鸭黄黄说:“为什么只有你能游泳,而我却不能呢?”小鸭黄黄耐心的解释说:鸭子能在水中游泳,是因为它的羽毛不怕水。鸭子的尾部有一个尾脂腺,能不断分泌出脂肪。所以才能在水面上游泳。小羊听了,明白地点点头。

从此以后,小羊再也不去游泳了,而且凡事都会先和妈妈商量,羊妈妈让小羊练习跑步,小羊就每天都努力的练习着跑步。在一次运动会上,小羊还得了跑步第一名呢。

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篇20:描述目标的重要性初三

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初三的学习强度大、节奏快,而且时间有限,所以在良好的学习态度之外,还必须有高效率、高质量的学习方法,才能保证学习效果。不同学生采取的学习方式、需要强化的学习内容不同,这种多样性并不是教师的课堂教学与课后辅导能完全满足的,因而学生需要量身制定一个适合自己的学习计划。每个人行动前,首先要有目标,因为目标是指引我们前进的灯塔。你可以制定在初三一年中的总目标,你还应该制定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要符合你的实际,又要制定得略高一点点。“看不到将来的希望就激发不出今天的动力”,这话说得太对了。当你一步一步达到自己的目标,你就取得了一个一个的“成功”,这些成功是你一身成功的阶梯啊!定下目标后,每月还要对照计划看自己的执行情况如何,以提高自己的学习主动性。在执行目标时,不要因为一次测验的失利而丧失信心,应该分析原因,朝着既定的目标奋斗。目标能最大限度地激发你的潜能,当你过一个时期,检查自己的学习达到预期的目标时,你在喜悦的同时,会充满自信。

调整生活节奏克服假期综合征

有的同学在暑假中,一直在参加各种学习班,一直在努力地学习。这些同学说,我的暑假并不轻松,我还需要调整吗答案是肯定的,因为你每天的作息时间与开学以后的安排仍然是不同的。开学后,仍然需要经过一个适应的时期,才能使自己精神饱满地投入学习。有的同学在假期中相对比较轻松,每天的睡眠时间比较充足,有很多时间进行休闲,身高体重都有较大的增加。为了适应逐渐紧张的初三学习,更应该调整自己的作息时间。更有同学经过一个暑假以后,反而精神不振,身体虚弱,注意力下降,不能静下心来投入学习。其原因是暑假中不合理的生活节奏打乱了生物钟的节律引起的。具体的措施是饮食要有节制,睡眠时间要充足,适当加强体育运动和放松心理压力。这几天尽量使自己的起居时间与学校生活时间一致,暗示自己马上要进入关键的初三学习生活了,提前进入角色。认真进行分析确定主攻方向

根据自己初二年级的各科学习成绩,分析自己的水平和潜力,哪些学科自己有兴趣,说明你已经取得了不小的成绩;哪些学科你感到比较吃力,甚至有恐惧的心理,这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结,哪些方法对自己是行之有效的,是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状,对自己作出客观的分析,是制定切实有效的计划的前提。才能确定在关键的一年中主攻的方向。中考是依据总分的高低来录取学校的,各科的平衡发展是致关重要的。

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