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《追风筝的人》的感悟(经典20篇)

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金刚川电影观后感学习感悟

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这几天最重要的新闻,莫过于纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。70年前的10月,中国人民志愿军赴朝作战,拉开抗美援朝战争的序幕。为了纪念这一特殊时刻,最近有不少文艺作品上线,比如昨天上映的战争大片《金刚川》,就是近年来少有的抗美援朝题材电影。电影的阵容大家都知道,管虎、郭帆、路阳三位导演联合执导,主演则包括吴京、张译、李九霄、邓超等人,算是今年配置最豪华的影片之一了。从完成度上看,作为一部命题作文,这样一部华语顶配战争片给主创的时间一共才两三个月,做成现在的效果,实属不易,所有工作人员都辛苦了。片名《金刚川》,指的是朝鲜境内的一条河,河上有一座桥,这座桥通往当时的作战前线,是运送人力、物资的一条战略大动脉,因此成为战争双方争夺非常激烈的一个地标。这部电影讲的就是在美军飞机一次次的轰炸下,我志愿军是如何一次次护桥、修桥,最终保障大部队顺利通过金刚川的故事。我觉得金刚川这个地名就挺妙的,念起来掷地有声,有一种英雄气概在里面,很符合影片的调性。看完《金刚川》的童鞋一定会发现,这部作品跟以往国产战争片在叙事结构上有一个很大的突破,那就是从三个视角展现一个事件,相当于一个三重奏复调作品,而不是此前大多数国产战争片的线性叙事。影片一共分为四个段落,每个段落在片中都有标题提示,但它和《我和我的家乡》这类短片合集还不一样,因为《金刚川》不是四个小故事,而是一个故事的三种视角,最后一段是全片的收束。

三位导演的分工看完后应该能有一个比较清晰的猜测:第一段《士兵》,从修桥士兵的视角讲修桥;第二段《对手》,从美军飞行员的角度讲他们是如何轰炸我方的;第三段《高炮班》,讲我方高炮班的战士们如何用简陋的炮弹与敌方飞机对战,护住金刚川上的这座桥;第四段《桥》,也是全片的收尾段落,讲述最后我们的志愿军到底是怎么通过金刚川的,是最为震撼催泪的桥段。这种特别的叙事结构,观众可能在看完电影三分之一时长处就会发现,咦,这个时间线好像有点不对,这个情节刚刚不是演过一遍了么,怎么又来一遍?然后就会意识到,哦,原来《金刚川》在玩非线性叙事啊。

客观地说,这种叙事手法在电影中并不稀罕。有人说《金刚川》是低配版《敦刻尔克》,其实无论是形式的必要性和完成度上看,《敦刻尔克》都比《金刚川》要高明不少,后者有一些画面素材在几个段落里重复使用,看的时候难免产生厌烦情绪,有观众就吐槽《金刚川》是一个故事讲三遍……三个段落由不同导演操刀完成,各自水平的高低优劣也造成影片观感上的明显起伏,比如第二个段落,就要比其他段落弱不少。不过能在这样的主旋律商业大片中用一下非线性叙事,这种勇气和探索精神还是值得鼓励的。

除了形式上的创新,我觉得《金刚川》有一个很大的优点就是展现战争中个体的状态和情感,这一点对国产影片来说尤为可贵。以往我们看到的国产战争片多为两种意识形态的对抗,个体往往被淹没在集体中,但《金刚川》里的所有人物都是基层战士,露脸的最大军职也就连长级别,他们在战争中是什么样子、有着怎样的心理状态和情感,成为影片重点刻画的内容。

我们能看到他们操着天南海北的方言说话交流,甚至因为语言不通出点小摩擦;能看到战士也会对上级部署安排产生小情绪,比如抱怨自己所在的连队被当成工兵连,总被派去修桥,而不是真正上阵杀敌;能看到战争间隙战士们之间悄悄八卦,对哪个女兵有意思啥的……正是这些鲜活的细节,让我们看到战争中一个个真实生动的个体,与他们产生情感共鸣,当他们为了战争而牺牲时,也更能理解和感受到他们的英勇和伟大。

片中的两条感情线我觉得塑造得都还不错,一是吴京饰演的班长关磊和张译饰演的排长张飞,两人之间的兄弟情很感人。吴京和张译现实生活中是很好的朋友,这种关系融入到电影里,让他们的表演有种微妙的默契,很有火花。两人的关张姓氏自然来自关羽张飞,影片也通过各种细节极力展现他们之间的情谊,比如坚持让对方驻守隐蔽炮位、通过吹口哨互相报信、把烤玉米留给好兄弟等等。

这次张译的表演也成为许多观众念念不忘的一大亮点。无论是珍惜弹药的谨慎,跟关班长之间的互动,还是战斗中英勇无畏的表现,都演得非常好,尤其是最后的长镜头高光时刻,既震撼又感人,给很多观众都看哭了。很多人都说,张译这次的表演值得一个影帝。

另一条感情线是班长刘浩和话务员辛芹之间朦胧的情感,朦胧到甚至没办法说是爱情。两人都来自四川,憨憨傻傻的刘班长一直对辛芹有好感,但其实他从来没跟这位老乡妹子正面接触过,而且觉得“她连我的名字都不晓得,叫个锤子老乡”,只能偶尔通过望远镜偷瞄辛芹工作的样子。最后辛芹那一句“前线见,刘浩同志”才让刘浩知道,原来两个人早就互相知道并一直默默关注对方。这条感情线处理得相当含蓄,但感觉很符合战场实际情况。辛芹这个角色,虽然笔墨不多,也算是战争片中难得的女性形象了。

和《八佰》类似,片中所有演员都说方言,给人的感觉也比较亲切。尤其是邓超饰演的连长一口听不太懂的江西话,常常因为口音和战士们吵起来,算是全片仅有的几处比较幽默的地方。

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篇1:秋季思政第一课观后感感悟

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那么多的节目,最喜欢的就是思政第一课,这是一个专门给中小学生策划的开学节目,并且每次看完之后,心里都会有一总感慨和收获。让我为祖国的繁荣昌盛感到自豪。

从古至今,许许多多的爱国人士都在歌唱祖国,聂耳创作了《义勇军进行曲》,它斗气昂扬,豪情万丈,唱出了作者的心声,呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国,齐心协力保卫祖国。一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心,说到底,他们都有一个共同点——爱国。

如今作为祖国未来接班人,也是炎黄子孙的后代,需要我们奋发图强学习,同时为了成为一个合格接班人,也需要不断增强自身的能力,以及身体素质,全面发展成为更好的自己。此时,一股热血涌上心头,学会为祖国的利益做出鉴定的态度,保护好每一寸土地,不断紧跟,勇往直前。

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篇2:疫情的感悟200字日记

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在这个原本应该洋溢着热闹气氛的春节,祖国大地却陷入了沉寂。因新型病毒感染,几万人患病住院,武汉告急,湖北告急,中国告急!随着患病人数的不断增多,许多奋斗在一线的医护人员不顾自己的安危冲锋在前,与来势汹汹的病毒感染抗争。病毒无情,但人间大爱有情。湖北荆州的两名护士放弃休假机会,克服重重困难,最好搭警车去武汉支援。不止她们,还有千千万万个医护人员不顾危险,驰援

武汉等地。全国各地无数个爱心人士 ,纷纷筹资筹钱,有这么多人在为中国贡献自己的力量,这次疫情,有何惧哉?

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篇3:《弟子规》读书感悟

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学了《弟子规》让我懂得了很多做人、做事的道理。

“亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床。”当父母生病的时候,煎好的药汤,我们应该先尝一尝。还要不分昼夜的在病床旁服侍兵种的父母,一刻也不能离开。

“用人物,须明求。倘不问,即为偷。借人物,及时还。后有急,借不难。”使用别人的物品,必须明确的提出请求,以征得别人的同意。倘若不征求别人的意见就去使用别人的物品,这样的行为就是偷窃。借用别人的东西,用完了要及时归还,这样以后要是有什么急需,再次借用的话就不难了。

读书法,有三到。心眼口,倍皆要。”读书的方法有三到:心到、眼到、口到。心要记,眼要看,口要读。对于读书来说这三点都很重要。

当然,《弟子规》的内容还有很多,我就不一一列举了。

亲爱的同学们,希望你们也和我一样,加入到诵读国学经典的活动中来,让我们把经典传承下去。

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篇4:党员学习抗击疫情先进事迹心得感悟

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新冠肺炎疫情暴发以来,数以万计的医务工作者奔赴湖北,工地建设者不舍昼夜,行政执法部门严格防范,基层工作者摸排检查,14亿人按要求自我防护……中国党和政府本着对人民生命安全和身体健康高度负责的态度,及时发声指导、及时掌握疫情、及时采取行动,向世人展现出了疫情防控的“中国力量”。

以“明知山有虎,偏向虎山行” 的逆势精神展现“中国力量”。新冠病毒,侵袭武汉!紧急时刻,中国仅仅用了十天十夜的时间,就完成了武汉火神山医院这样一项伟大的工程,将工匠精神发挥到了极致,令人肃然起敬。有人说,中国是“基建狂魔”,只有我们想不到,没有您们做不到。疫情防控是一场不能懈怠的“阵地战”、全面出击的“攻坚战”、严防死守的“保卫战”,只有与时间赛跑、与疫情抗争,以“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻”的紧迫感在分秒必争、奋战到底的冲刺中不畏险阻、逆势出击,才能挺起民族的脊梁,展现“中国力量”。

以“万人操弓,共射一招,招无不中”的团结精神展现“中国力量”。在这场没有硝烟的战争中,没有一个“局外人”,更没有一个“旁观者”,每当我们国家遇到困难,万众一心、团结奋进就成为熠熠生辉的精神力量,激励我们攻坚克难。回首唐山大地震、98洪水、03非典、08年汶川地震,中国人都没有退缩,没有低头,没有吓倒,而是用团结就是力量的豪气,用坚韧创造历史的骨气,用百折不挠不服输的勇气,度过了一道道难关。今天,只要全国人民能够将困难变成无声的号角,团结一心、众志成城,就一定能凝聚成战胜一切困难的“中国力量”。

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战“疫”当前,我们没有退路,唯有坚定希望。在这一场没有硝烟的战“疫”中,只要我们团结奋战、同舟共济,点燃内心最强大的“中国力量”,就一定能打赢疫情防控阻击战!

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篇5:《追风筝的人》读后感作文

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终于故事还是回归了故事里的生活,对于阿米尔来说,最后的风筝是对自己的救赎、对过去的尘封也是对新生活新的期盼;对于哈桑来说,风筝是对兄弟、对自己朋友的忠诚,对他来说一切只化作一句“为你,千千万万遍”的无悔付出。风筝就像是人物之间关系的纽带,寄托着亲情、友情也有爱情,同时风筝也是对向往生活和他人(每个人心里在乎的人)肯定的追求!

阿米尔的父亲,他的一生都像是和不同熊的搏斗,正如他年轻时那样;他阅历丰富、体验了人生酸甜,虽然人无完人,但他最终找到了救赎自己的途径,用自己的方式帮助他人,回馈社会。

哈桑阿富汗社会环境下的不幸者,但他于他而言他有信念,不畏人言的勇气,自信与果敢,守护自己所想的那份纯真。或许是小说主人公对哈桑的愧疚与怀念,使得哈桑的人物描写深入人心,但同时阿米尔的内心针扎与变化也具有一定的代入感,或许这也是这本书受很多人喜欢的原因之一吧!

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篇6:红楼梦人物读后感心得感悟

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都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信:纵然是齐眉举案,到底意难平。

——题记

提到《红楼梦》,人们想到的大多是宝黛二人的爱情悲剧,亦或是为林妹妹的香消玉殒而扼腕叹息。而对于薛宝钗,大多数人对她的印象都是虚伪、善于逢迎,认为她虽然表面上是一个大家闺秀,但内心却很势利,甚至连对宝玉的感情也带着利益的成分。其实我认为未必就真是这样的。

首先,宝钗接受过良好的封建正统教育,宽容大度,温婉娴静,是个典型的名门淑女,其次,她博览群书,文采斐然,这从她所作的诗词中就可以看出来。而说她虚伪、善于逢迎,可就真是有点冤枉他了。宝钗早年丧父,只有一个年事已高的母亲和一个不成器的哥哥,家中的大大小小事情都需要她的操持,她从小就要周旋于各色人物中间,所以养成了“见人总带三分笑的性格”,后来,宝钗因为种.种原因而进了贾府,在贾府里,宝钗因为自身温和宽容、平易近人的个性而“大得下人之心”,又因为贤惠能干而为贾母所称道:“从我们家四个女孩儿算起,全不如宝丫头。”这评价可真是极高的。宝钗有了好东西也是与大家一起分享,且从不厚此薄彼。第六十回中,薛宝钗把薛蟠从江南回来送自己的东西,在分送众姐妹时,也送了一些给贾环,贾环的母亲赵姨娘非常感激:“怨不得别人都说宝丫头好,会做人,很大方,平常看起来果真不错。他哥哥能带了几东西来,他挨门送到,也不显谁薄谁厚,连我们这样没时运的,他都想到了。若是那林丫头,他把我们娘儿们正眼也不瞧,那里还肯送我们东西?”赵姨娘尖酸刻薄,对人总是有三分防范心理,宝钗能够得到她的赞扬,更是说明了宝钗是极为为人处世的,这也是天性敏感孤傲的林妹妹所比不上的。

贾府里几乎人人都对宝钗佩服不已,连丫头下人们也喜欢和她说话,可就是这样好人缘的宝钗,却偏偏对那“面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,静若秋波”的风流佳公子暗生了情愫。作为金陵四大家族中“丰年好大‘雪’珍珠如土金如铁”的薛家之女,他对贾宝玉的感情也和贾府中的其他女子是不一样的。他深爱着贾宝玉,却不似袭人那般对宝玉百依百顺,也不似黛玉那般对宝玉使小性子,更不似晴雯那般处处与宝玉针锋相对。从始至终,他都以自己独特的方式爱着宝玉。她劝宝玉打马进京,求取功名,丝毫不是为了自己着想,仅仅是希望自己深爱的男子能够成为一个有作为之人,而不是整天流连于脂粉丛中,虚耗大好时光。可是宝玉却对她的善意不予理睬,认为她势力世俗,反而变得和她有点疏远了。

连后世之人也认为宝钗劝宝玉做官是为了自己日后当宝夫人而做准备,而林黛玉才是真正和宝玉性情相投之人,他们可以在月下共读西厢,可以在花间吟诗作乐,不理会世俗的牵绊,伦理的束缚,是一对真正的神仙眷侣。可如果事情真照这样发展,如果薛宝钗不在宝黛之间横插一脚,结局就真是皆大欢喜吗?我看未必。贾宝玉若是不考取功名,吃穿用度倒是不用愁,但充其量也就是一个有些才华的败家子而已。而林黛玉任性敏感的性子,也是极不适合做贾府未来当家主母的。更何况贾宝玉天性“博爱”,四处留情,这样的两个人,如果以恋人的关系短期相处的话,还可以比较和谐,但如果是要以夫妻的身份长期和平相处,这是断断不可能的。而只有宝钗大度宽容的性格,才可以包容宝玉的风流和孩童习性。

或许真的是造化弄人,她会遇到那个清冷得不似人间女子的林姑娘,宝玉对林妹妹几乎是一见钟情,而后来宝钗进了贾府之后,宝玉有一段时间和宝钗走得极近,好似有些冷落了林妹妹,其实不然,宝玉虽然和宝钗走得近,但他心心念念的仍是林妹妹,而非宝姐姐。纵然后来林妹妹一缕香魂终归离恨天,她和宝玉也结成了世人眼中的金玉良缘,可她却终究没能与宝玉举案齐眉。只能在宝玉出家后发出“到底是意难平”的感慨。

一座红楼困住了那么多人,而宝钗是其中陷得最深的那一个,在宝玉与青灯古佛常伴之时,她仍是小心的掩了自己的情绪,尽心尽力的照顾着贾府的老老少少。宝玉就像是她的一场梦,纵然并不美好,纵然会使她眉头深锁,她却仍不愿醒来……

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篇7:《伊索寓言》读后感感悟600字

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伊索寓言》是一本很好的书,伟大的思想家纪德说过:“所谓千古不朽的艺术作品,其特点就在于无论时尚如何改变,它总是有办法满足人和时尚的任何人。”产生于古希腊时代的《伊索寓言》。

这里面的每一个寓言,对我都有启发,其中我感兴趣的有两个。比如说《断尾狐》,这个寓言讲述的是一个生活在狐群中的一个聪明的狐狸。有一次出门大意了,被捕兽夹夹住了尾巴,为了保全性命,他只好咬断了尾巴,才得以脱身。他想,我没了尾巴,会被同类笑话。于是他想了一个招,就是劝大家都咬断尾巴。有个狐狸说:“如果你的尾巴好好的,你还会劝我们吗?”断尾狐听了,就灰溜溜地逃走了。这个故事告诉我们,有的人劝别人,并不是出于善心,而是为了自己的利益。

还有一个寓言叫《真花和假花》,这个故事告诉我们,假冒伪劣的东西,经过时间的磨练,是会原形毕露的。

《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山鼻祖,也是古希腊时代文学中一块闪光的瑰宝。作品经过两千多年时间的锤炼,其中所蕴含的智慧和艺术魅力像一粒粒钻石,在历史洪流的冲刷下愈加熠熠生彩,成为力传不衰的传世名篇。

伊索是一个传说中的人物,他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,运用以动物为主角的拟人化手法,漫游世界各地,给人们讲寓言故事。

后来,人们根据他留下的寓言故事加上流传已久的民间传说,编出了最初的《伊索寓言》。其中的故事有的产生于伊索生活的时代,有的则明显晚一些。寓言最初绝大部分使人们以耳口相传的形式开始的。以后经过众多人的不断丰富,不断完善,一一记录,才发展成为一种富有特色为的文学体裁。

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篇8:2024宁高校大学生同上一堂“云端”思政课讲战疫故事铸强国使命心得感悟

全文共 904 字

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兰州大学孙琳通过几位援鄂医疗队战士的故事,展示了坚守奋斗的兰大力量。戴晓倩护士再三递交请战书,将人民的生命和健康摆在了自己的家庭面前,毅然踏上了驰援一线的英雄征程;张丽萍护士害怕浪费防护服,平生第一次穿上了尿不湿,克服种.种不适,在抗击疫情的道路上毫不退缩,与战友们一同坚持了下来;57岁的刘晓菊医生先后参加了抗击“非典”、指导诊治甲型H1N1,多次深入地震严重地带,在舟曲特大泥石流之际也依旧坚守岗位,而这次的抗击新冠肺炎疫情,她再次勇挑重担,请缨出征。他们同来自全国各地的医疗队一起,把希望和温暖带到了武汉,为祖国做着最踏实的守护,奋斗到祖国最需要的地方。

华中科技大学附属同济医院心血管内科副教授周宁分享了自己在同济医院作为“护心队”成员与新冠病毒斗争过程中的所见所闻。疫情来袭,作为武汉医务工作者,他们承担着极大的救治压力,却仍坚守岗位,履行着医者救死扶伤的的初心和共产党员冲锋在前的承诺,与国家同舟,与人民共济。作为武汉集中收治重症患者最多的定点医院,同济医院坚定信心,主动担当,大批党员放弃休假返岗,冲上了防疫一线,主动承担着最危险、最困难的工作。她所在的护心小分队里负责ECMO维护的是以“90后”护士为主体的护理专家团队。她们展示了90后医务工作者勇于担当、爱岗敬业的医者作风。此外,周宁还积极将科学、理性、权威的防疫信息传达给民众。在境外疫情日益加重的情况下,他们也在同国际同行连线分享防治经验。

听完这些战役故事,复旦大学学生韩雯表示,在他们的身上充分体现了何为“仁心仁术”。仁心是舍小家为国家为拯救生命,仁术是采用科学先进的救治方法和防护措施,并将科学、理性、权威和全面的防疫知识传达给民众分享给全世界。她说:“于我们每个青年来说,每个人都应当践行自己肩上的责任,怀仁心求科学,这些踏实、真诚和热忱的身份终将汇成这个时代发展最坚实的力量。”

兰州大学学生蔡晓倩则表示,我们要为这个时代最可爱的人鼓掌,他们的勇敢、坚毅和奉献铸就了疫情防控的钢铁长城,他们用生命保护生命,温暖了这个冬天。我们要以白衣战士为榜样,在新时代唱响“90后”青年的青春之歌,到祖国和人民最需要的地方去建功立业、实现梦想。

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篇9:《儒林外史》读后感感悟

全文共 435 字

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刚开始看《儒林外史》的时候,不太懂里面的意思,后来听了爸爸的讲解才明白。

就拿范进中举来说吧。古时后,人们好说百无一用,是书生。说的是范进这一类的书生吧。你看他没中举人以前,除了死读书,啥也不会,连卖个鸡都不会,全靠他岳父接济,一点生存的能力都没有。

其实读书是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收,然后再转化为自身的力量。这与我们的三顿饭是一样的:吃饭,吸收营养,再促进自身生长。只可惜,儒林中的某些学子们只注重“食”,即数十年如一日地读书,却忽视了吸收。读书对他们来说,只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的,这个工具也就毫无价值了。这些人,即使读一辈子书,也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书,除了造成他们的“营养不良”,别无他用。

从此可看出当时的书生为做官而不惜一切代价读书,他们真正的目的是当官后贪污受贿,剥削老百姓,只有极少部分是为了老百姓着想。现在社会这种情形已经大大改善,但还是有不法分子贪污受贿,危害百姓,但他们最终将受到法律惩治。

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篇10:《追风筝的人》读后感作文

全文共 579 字

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这本书对战争的描写让我震惊,生活在和平年代是如此幸运。也憎恶美国,在全世界挑起来多少战争,像哈桑阿米尔这样的普通大众是多么无辜,却为战争背上最沉重的代价。很庆幸是一个好的结局,根本无法接受悲剧,哈哈!

整本书看下来,从未对阿米尔产生过如其他读者那般的厌恶之情。谁的童年没有过想要父母一句肯定的努力呢?只是阿米尔的嫉妒占了上风。孩子其实是很敏感的人,记得我小时候对一个人很不喜欢,后面长大后才知道果然背后有一段故事。小时候的阿米尔也许不知道自己为何要在爸爸面前赢过哈桑,也许也是如我一般的第六感吧!

看到最后哈桑的儿子因阿米尔计划送他去恤孤院而自杀,惊觉孩子的世界多么纯粹,大人怎么能忍心食言和欺骗。今晚才看过电影《找到你》,深觉养娃最重要的不是怎样去优质培养,而是要如何全身心陪伴,如何去倾听他们理解他们做好他们最重要最值得信赖最有安全感的人,在日复一日的相处中孩子自会学到你身上的诸多品质,这比花钱给她上最好的钢琴班而不曾静下来看一下孩子对钢琴是否重要好得多。又想起《十人十年》,有人问柳传志是如何培养孩子的?他简单的回答:我们那个年代,从未刻意培养。也许他们只是看到我日复一日在努力做的事情,所以有了一种言传身教的影响力吧!

感恩读到这本著作。三体让我看到宇宙的残酷,追风筝的人让我看到战争的残酷,但他们又都保留了美好和希望,我也会怀着这份美好和希望,去生活。

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篇11:《桂花雨》读后感心得感悟

全文共 243 字

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我们最近学了一篇课文名叫《桂花雨》。

《桂花雨》这篇课文是当代女作琦君写的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。她写的《桂花雨》让我感悟出重点阅读描述“桂花香”“摇花乐”“桂花雨“让我体会出故乡的桂花给作者带来完美的记忆。联系上下文理解了”那里的桂花再香也比可是家乡的桂花“深刻含义、我觉得以后写作文也能够学习作者用家乡的物和童年的事来写。最让我念念不忘的是第四自然段的“浸”子,这个"浸”字让我感觉村子好像无一遗漏的被泡在桂花的香味里面,形象的写出了桂花香的香味里面。

我喜欢《桂花雨》这篇课文。

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篇12:《骆驼祥子》读后感感悟

全文共 685 字

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在中国现代作中,像老舍先生这样平民出身的并不多,他在老北京的大杂院中长大,从小就接触小商人,手工业者,人力车夫,旧艺人等下层平民。熟悉他们的生活和心理。《骆驼祥子》讲述的就是一个普通的人力车夫的故事。《骆驼祥子》是老舍自己最喜欢的作品,每当他谈到祥子的时候,总好像不是他虚构的小说人物,而是他的一位至亲好友,实有其人似的。

祥子来自农村,他老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业-----拉洋车他自尊好强,吃苦耐劳,凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车,以免受到车厂老板的剥削。他的希望一次又一次的破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终第一次他风里来雨里去,从饭里茶里省,攒了三年终于买了一辆车但车很快就被大兵抢走了。第二次,车还有买上就被孙侦探敲诈去了第三次,是他和虎妞成家后用虎妞的钱买的虽然心里不踏实,但毕竟不用再去车厂租车了,可是好景不长,虎妞难产而死。祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落,祥子失去了生活的信心。到小说结尾,祥子已经变成了一个麻木潦倒、狡猾,好占便宜吃喝嫖睹自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子这个人物的变化,老舍无情地批判了这个社会---它不让好人有生活的出路。

老舍长于写人,他善于运用各种手法塑造人物在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画,从不同角度对人物性格和命运展开叙述,具有强烈的感染力。老舍是语言大师,他创造性的运用北京市民的口语“把顶平凡的话描述的生动有力”,给通俗朴实的话语又增添了“亲切新鲜恰当,活泼的味儿”使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。

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篇13:《百万英镑》读后感感悟

全文共 411 字

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我读了马克·吐温的短篇小说《百万英镑》这部作品,这篇文章对“金钱就是一切”和“金钱是万能的”的想法进行了讽刺。

《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人,收到一对兄弟的信,心里面有一百万英镑。原来是这对兄弟打赌,赌如果一个贫穷、诚实的人得到了一百万英镑,会怎么样。哥哥赌他一定会被捕,或者被饿死;弟弟赌那个人会靠那张一百万英镑生活三十天。他们把一百万英镑给了这个人,出国呆了三十天。没想到这段时间里,人们对这位突然暴富的富翁不停地拉拢关系,干什么都是免费的,每个人都讨好他,他的地位一直提升到了除一切王室以外的公爵之上。他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息。还从两兄弟那里得到了一份很好的工作。

看到这里,我想到:人们讨好他,不就是因为他的钱多,人们太看重钱吗?

钱不是一切,不是万能的!

我的学习成绩不是很好,用钱是买不到知识,不能让我每次考试考满分的。

金钱在知识面前还是很无力的,我一定要好好学习,才能获得知识,这是金钱不能的。

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篇14:寒假日记500字初中写对生活的感悟

全文共 659 字

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昨晚,上完辅导班已经是六点,天气不算很冷,但我还是被一阵冷风吹得不知疲倦了。晚上妈妈不在家,我出去吃饭。

走进那家“久违”的热干面店,四处寻找售票员,却没有找到。正奇怪,一个声音传进我的耳朵,把我吓了一跳:“哥哥,要点什么?”循声望去,发现对我说话的竟是一个瘦小的小姑娘。她大概三年级,梳着马尾辫,红色的衣服显得很喜庆,旁边还有一位头缠着纱布的小朋友,应该是她妹妹吧。“哥哥,要点什么?”小姑娘见我不吭声,又问了一遍。我忽然想起来,我是来吃晚饭的,对小姑娘抱歉地笑了笑,说:“对不起。三两肉面,一碗江米甜酒。”“四块五,”我刚说完,小姑娘就说,“这是票。”我仔细对照了一下食物对价表,算了算,果真是四元五角。掏出钱,道一声谢谢,坐在了座位上。

我的座位刚好对着那位小姑娘,她的表现出乎我的意料。

我领完晚饭,坐在座位上,正吃着,发现一位食客的小孩不见了。一扭头,发现那个小姑娘正带着那个小孩玩呢。小孩不哭也不闹,摆出一副很有趣的样子。一名食客进来,报出了食物的名字。那个小姑娘对小孩说:“别动,一会再带着你玩!乖乖地!”说完,对食客说:“对不起,请再说一遍。”那位食客笑了笑,又说了一遍。“五块!”又是惊人的速度。那名食客皱了皱眉,仔细看看报价表,“哦。速度真快!”食客说。“谢谢。”小姑娘谦虚道。那个小孩摇了摇她的衣袖,依依呀呀地“说”着。小姑娘说:“还想玩?那继续吧!”当带小孩的食客走时,那小孩还是三步一回头地看着小姑娘。食客看这个滑稽的场面,对小姑娘说“谢谢,小姑娘。”小姑娘笑了笑:“不用谢,阿姨再见,宝宝再见!”

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篇15:《简爱》读后感感悟

全文共 342 字

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简爱》第十四章讲述了:在一些天里,简爱很少见到罗切斯特先生,他经常外出。一天晚上他叫简爱和阿黛尔一起来餐厅,给了阿黛尔心心念念的“盒子”。并且让简爱坐下来和他说说话,进行了一次长谈。

对于罗切斯特先生的一些话,让我半知半解,深感他是一个十分古怪的人。他经常用命令的口气叫别人,但却时常叫骂“又忘了该死的礼貌”,可以看出他平时很不注重礼貌,十分随意。他随便的躺在椅子上,可见他不拘小节。罗切斯特先生说话十分幽默却让人捉摸不透,他不想和简拘束于雇佣关系,可见他内心对人没有贵贱之分。

我们应该像罗切斯特先生一样,敢于找出自身的不足,不拘泥于世俗的礼节,对于任何人都一视同仁,不骄自大,善于发现他人优点,承认别人。我们也应该像简一样,不畏权贵,对任何人都不卑不亢,不把不拘礼节错认为傲慢无礼。

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篇16:春雨给我的感悟小学生作文

全文共 471 字

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春天,是万物复苏的季节。春,带来了希望与生命,轻盈地走来了。温柔甜美的气息在空气中弥漫。

春风姑娘迈着轻盈地步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹,冰雪融化了,草儿泛青了。柳树发芽了,花儿开放了。春风姑娘暖暖的吹,带着春雨小弟下着淅淅沥沥的小雨,农民伯伯喜气洋洋地忙着春耕春种,过不了多少天,大地就变成了一块绿色的毯子。

春雨是柔和的。亮晶晶的春雨,像一群天真烂漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下。伊伊呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。春雨绵绵,如细丝,密密地斜织着。春雨不停的下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上。远处的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无比的大网里。

你听!雨落在屋檐上,“嘀嗒嘀嗒”,就像奏着打击乐,雨下到水塘里,“叮叮叮”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地跳舞。春雨纷纷,染绿了山,染绿了水,染绿了石板小路……

春雨带给了我无限的遐想,我爱春雨,也爱雨过天晴,尤其是漫步在乡村的羊肠小道上,一种悠然闲适的情趣,布满我的心头。春雨,大自然中那快活的小精灵……

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篇17:初中生活感悟作文700字

全文共 569 字

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生活中,会经历许多许多从未发生过的事情,观察到从未见过的东西,也许这就是人们常挂在嘴边的成长,但我看来,这并不可以算,至少可以说是“成长”这个词的前一部分,但更为重要的是后半部分——感悟

如何去感悟,怎么才能学会去感悟,对于这样一类问题,我认为不同的人的做法都是不同的,这取决于人们对待生活的态度,有的人是“面朝大海,春暖花开”,而另一类人则是有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的感觉,这可是人们之间那最本质的区别。如果一个人在做事时从未想过自己的目的,那他就算做的再多,又如何呢?

就拿身边最为平常的小事来说,也有可能使自己得到成长,相反就无所成果。

当我们看见垃圾时随手将他捡起不乱丢,这样的行为可能对于我们而言都没有确实没有太大关系,但如果每个人都可以这样做的话,对环卫工人是不是种减压,是不是可以唤醒两边过路人和乱丢垃圾的人心底最深处的一丝良知呢?

我想:答案一定是会的。这样使人们都将带动其他的事物做出相应的改变,进一步来说,他可以改变人们对待生活的态度,作出巨大的改变。正如三毛所说的“没有人能够‘弃’你,除非你自暴自弃,”

因为我们是属于自己的,并不属于他人,这也是最重要的一点。首先,热爱生活,胜过郁达夫爱故都的秋,汪曾祺喜昆明的雨,余秋雨恋阳关的雪。

在这之后,便可在这“平凡简单、安于平凡、真不简单”的生活中找到一种乐趣。

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篇18:做家务感悟作文

全文共 467 字

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今天下午,我感觉特别无聊,作业已经做完了,爸爸妈妈又不在家,我可以做些什么呢?我来到窗台,手刚靠在上面,我就把手缩了回来,因为我发现我们家窗上全是灰尘。有了!今天我可以帮妈妈做家务呀。于是,我赶紧把弟弟也叫了过来,和他说我们今天帮妈妈做家务,弟弟听了开心极了。

我打算先擦窗户,找了两条抹布,让弟弟把两条抹布都弄湿,弄湿之后,先让弟弟擦矮的地方,然后高的地方让我来擦。弟弟擦好后,我让弟弟先去把他那条抹布洗干净,我利用弟弟洗抹布的时间,快速地再擦一遍窗户。等弟弟把洗干净的抹布给我,我又快速的擦了一遍。

终于擦完窗户了,窗户看上去亮晶晶的,在阳光的照耀下格外耀眼。家务可不止擦窗户哦,还要把地面搞干净。于是我让弟弟把扫把和拖把都拿来,我让弟弟选一件工具,弟弟选了扫把,那我只能要拖把了。我让弟弟先扫,弟弟把哪儿都扫了,我就把哪儿都拖了。过了好一会儿,我和弟弟总算是做完家务了。

其实,在无聊的时候,做一些事情,就不会感到无聊了。除了干家务活,我们也可以帮爸爸妈妈做饭、帮他们收取快递……看似辛苦的事情,说不定会给你带来意想不到的开心和快乐!

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篇19:做家务感悟作文

全文共 425 字

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星期六的早上,阳光明媚。爸爸妈妈去上班了,只有姥姥、姥爷和我在家里。吃完了早饭,我看见姥姥正要拖地,我心里想:姥姥这么辛苦,还要拖地。我飞快地跑过去说:“姥姥今天我来拖地。”姥姥惊呆了,就说:“好哇!”

我首先拿来扫帚,把地扫干净了,现在开始拖地喽!我拿起拖把走向第一个房间,我拿起拖把飞舞几下,就把这个房间拖完了。姥姥探头一看,大声说:“哎呀!有谁像你这样拖地的拖的,拖的跟画地图似的!”姥姥拿起拖把示范给我看了一遍。姥姥又把拖把递给我,叫我接着拖。我再次拿起了拖把,照着姥姥说的方法做了起来。拖地手向前推向后拉,来来回回,脚也是一前一后的走着,一小快一小快地拖,腰差不多弯九十度的样子,一弯一伸。不一会儿,几个房间我都拖完了。这时我已经满头大汗了,累的腰酸背痛,腿都抽筋了。我回头一看,我拖的地像一面明亮的大镜子。姥姥看了看说:“我的外孙女长大了,能帮我干活了。”我说:“姥姥,我以后天天给你拖地。”

今天我把家里拖得干干净净!我做了一件有意义的事。

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篇20:《森林报》读后感感悟怎么写

全文共 300 字

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森林报》分别有春、夏、秋、冬四本。我看的是冬。

普通的报纸上,尽刊登人的消息,人的事情。可是,孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。

森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行工作,也有愉快的节日和悲伤的事情。森林里也有森林里的英雄和强盗。可是,这些事情,城市的报纸很少报道,所以谁也不知道这类事的新闻。

比方说,有谁看见过,严寒的冬季里,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报纸上能看到“林子大汉”驼鹿打群假、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息?

所有这些新闻,在《森林报》上都可以看到。

我们要观心大自然的事情,保护生态环境。做个好公民。

这就我的读后感!

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