预测小升初作文题目：我的童年趣事（热门20篇）

童年，是一个最美的字眼，无数的诗人和作家赞美过她。读完高尔基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起来。哦，那时的我好傻呀。

记得六岁的时候我才上学前班，那时会个1+1=2都要高兴半天。大姨夫从俄罗斯回来的时候给我了一支俄罗斯铅笔，妈妈说这种铅笔很有趣，折了有时还能接上，所以很宝贵，千万不能弄丢了。我挺了很高兴，恨不得马上和我同学炫耀一下，留着在家里多“大材小用”啊！于是，第二天我把那支宝贝笔偷着带到学校来。向同学显摆，我站在讲台上，高高地举起笔，大声地向下便嚷嚷：“看到没有，什么叫‘稀世珍宝’，我的笔折断了还能接上！”说完了之后，我还感觉自己太厉害了，竟然能用上几个“名词”了。下面有同学喊道：“你折一下试试呀，我们都不信！”“对呀，你不会是不敢吧。”一些同学跟着起哄。“谁说不敢。”我有些生气了，“你看着”。我又一次举起笔，使出我平生最大的力气，那支笔的木头本来就软，经我这么强烈的挤压，“啪！”的一声折断了。这下他们可‘鸦雀无声’了，我得意地看了看刚才起哄的那个同学，还特意说了一句：“好像某些人说我不敢，我这不是折断了吗？气死你！”当时，他还愣了一会儿，回到家后，我用胶带缠了又缠，放到阳光地下晒，过了几天它还是没有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。妈妈问起来，我只能选择“沉默”。

事隔几年，我偶然翻到那支笔，便叫来妈妈问到：“您不说能接上吗？”妈妈惊奇地说：“你找到了啊，那时候你还小，我不骗你很宝贵能行吗？就是这样你还给弄坏了呢！”哎，原来在骗我，害得我把铅笔给折断了，可怜那支铅笔了，当了‘无辜的受害者’

童年，是最宝贵的回忆；童年，是最天真的时刻；童年，是人生中最幼稚而又最真诚的一段；我的童年，因为一些趣事使得五彩缤纷，好了，今天就将这一段，该天再说，别忘了等我哦！

我的童年是快乐的，是无忧无虑的，记忆中的故事都是那么快乐和充满甜蜜的，是永远说不完的。

长春市动植物园就在我家东面，下楼三分钟就到了。这里是儿时的乐园。许多人来这里是为了看动物，我到那不是去看动物而是去玩，因为动物我看得次数多了。印象最深的是小时候学轮滑，那是我最乐意玩的一个。滑起来，只觉两耳生风，在人们之间穿行，像燕子在低空飞行。尤其是下坡时，稍一加速，犹如风驰电掣一般，这样做其实是很有危险的，掌握不好平衡就可能摔伤。记得有一次，我没控制好，摔得很重，躺在地上缓了好长时间。失败和受伤是最让人长记性的，也让我学得更好。只可惜现在公园不让玩了，我也好久没滑了。

为了让我锻炼身体，家里给我买了自行车。有了学轮滑的经验，我学骑自己车的速度很快。去年五一的时候，我和幼儿园的同学一起去南湖玩，同学的妈妈杨阿姨教我：不要紧张，掌握好平衡，先坐在车上，左脚着地，右脚蹬住自行车的脚蹬子，目视前方，右脚用力让车子走起来，左脚蹬上自己车的脚蹬上，两脚配合，全身协调。自行车就学会了。我和我的同学一起在南湖里骑车，我骑她跑，或是她骑我跑，南湖留下了我们快乐的笑声，留下了我们快乐的身影，时间就在快乐中飞快地度过了。

和伙伴在一起是最快乐的事情。爸爸妈妈也很爱交朋友，也经常让我和小伙伴一起玩。有时会我们就约和我要好的朋友一起出去玩。以前，那真是叫玩。前年，我和我的同学一起在动植物公园里玩，我们从早上一直玩到中午，也不知道累不知道饿，几乎把整个公园玩到了，到爸爸妈妈们找我们吃饭才想起饿。现在不同了，和好朋友在一起，不只是玩了，我们还一起谈天说地，从天上聊到地下，从学校聊到社会。童年开始慢慢地变成了过去……

童年的故事好多好多，想起来讲不完说不尽，回忆永远是那么温馨和甜蜜。

阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文

旧报纸，若是卖给收废品的，一斤大约三四毛钱。但上海吴江路就有一家老报纸馆专营《人民日报》《光明日报》《解放军日报》和《文汇报》等老报纸，每张能卖到200多元。原来，商家打出的宣传是这样的：为自己或者是亲人买一份生日老报纸吧!颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装，就有一些历史的韵味。顾客主要是二三十岁的上海市民，他们或者购买自己出生那一天的报纸，看看自己出生那天世界发生了哪些事，或者买来赠送给长辈，已引起长辈对青春的回忆。三四毛钱一斤的旧报纸得以卖出每张二百多元的高价，价钱翻了千倍以上，可谓极高的附加值了。可商家刚有这个想法的时候，曾引来多少人的嘲笑啊!

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

优秀作文素材：【实现被嘲笑梦想，让你人生熠熠生辉】

是什么让一张旧报纸有了极高的附加值?是怀旧的情调?是历史的韵味?还是商业的头脑?窃以为，是卓尔不群的梦想!是敢想敢做的勇气!更是不忘初心的坚持!梦想，从来都是如此，说的人多，做的人少!被嘲笑的梦想，才有实现的价值!

历史传奇的史册里，写满了成功者被嘲笑的委屈，更写满了成功者梦想成真的荣耀和光辉。陈胜、吴广喊出“王侯将相宁有种乎”时，被众人耻笑，自不量力。但就是这样两位“氓隶之人”奏响了亡秦的序曲。历史就是这样，用屈辱考验成功，用辛酸铸就伟业!

清太祖努尔哈赤，凭借先祖遗留的十三副盔甲，兴兵辽河边，转战白山黑水，统一女真诸部，建国后金，创立八旗制度，为大清入主中原，奠定了坚实的根基。努尔哈赤起兵之初，兵力不足百人，武器装备不过铁甲十三副，要以这样的军力与幅员辽阔，拥兵百万的大明朝较量，简直是天方夜谭!刚开始就连他最亲近的将领，都劝他要继续韬光养晦。而更多的人则对他的疯狂之举，报以轻蔑的讪笑!与他联盟的城主，不相信他能成功，部队开拔之际，便弃他而去。但努尔哈赤并不气馁，他一鼓作气，一路上攻城略地，所到之处势如破竹。强大的敌人，无不臣服于他披荆斩棘的坚持和所向披靡的勇气!

回顾历史，努尔哈赤问鼎中原的梦想，就是在一次又一次的嘲笑与质疑中，渐渐地实现。梦想并非遥不可及，只要我们有坚持的勇气!

现实生活的舞台上，演绎着成功者被忽视的过往，更流传着成功者励志的艰辛和辉煌，韩寒说出，“用稿费养活自己”时，引来了在场老师的一阵哄笑。但就是这样一个退学的高中生，日后登上了中国作家财富榜。现实就是这样，用时间验证成功，用机遇书写传奇。

阿里巴巴的总裁马云，几度风雨，几度峥嵘。开设淘宝网，创立支付宝。2015年，淘宝单日成交900亿元，马云开创了中国人的购物新格局。

而在1996年，创业之始的马云在北京推销自己的一款网络产品——中国黄页，业务开展并不顺利。甚至，在他描述互联网经济时，被人嘲笑为是“骗子”。马云伤心却不绝望地说：“再过几年，北京就不会这么对我。再过几年，你们都知道，我是干什么的。”如今的马云早已成为叱咤商界的大佬。谈起曾经的创业艰辛，马云最常说的是：“与其说是互联网成就了我，不如说是梦想成就了我!”

无论是历史传奇，还是现实故事，那些曾经被嘲笑的人，只要怀揣勇气，不忘初心，坚持下去，终有一天，那些被嘲笑的梦想，会让你的人生熠熠生辉!

生活在中国的大地上，是我的荣幸，是我的骄傲，我感到无比的自豪。但也有些事情让我感到无比的痛苦，撇下中考不说，就拿高考来说吧：它是一把尖刀，一把已经插入中国大地深处的尖刀;它正在慢慢地砍那些莘莘学子，一刀又一刀的砍入他们的深处，砍的他们已经遍体鳞伤，而他们却浑然不知，一直等到他们被砍死的时候，才意识到自己被骗了，被八股文骗了。

高考对于有些人来说，可以发挥其天才般的智慧，利用其高智商，再加上日日夜夜的苦读，终于能成为进士(近视)或者榜眼(绑上眼)，最后成为众所周知的人才。我把这类人称为为了生存而生活的人。

同样，高考对于另外一些人来说，是埋没人才，是埋没千里马，是以文取人。这些人因为高考的落榜而改变一生，而情绪低落，而对生活不感兴趣失去了信心。我把这类人称为中国高考遗留下来的牺牲品或是陪葬品。当然，在这类人中，也有这样的人：他们没有因为高考的落榜而自堕自落，而是充分利用自己的另类智慧，创造属于自己的财富。我把这类人称为为了生活而生活的人。

我的童年如风一样快、如箭一样快、如玩一样有趣，我多希望用叮当猫的时光机，回到我“可爱”的童年。现在不用叮当猫的时光机啦，用你的眼睛“看”我的“时光机”。 My childhood is as fast as wind, as fast as arrows, as fun as playing, I hope to use Ding Dang cats time machine to return to my "cute"childhood.No need to Ding Dang Cats time machine now, "see" my "time machine" with your eyes.

小时候，我很讨厌去幼儿园，到了幼儿园，我不停得哭啊哭啊……我对面的双胞胎一直看着我，双胞胎的其中一个看着我哭她也哭，她身边的妹妹或姐姐看着她哭她也哭，到了最后是我看着她们哭。

记得有一次，到了我喜欢的.幼儿园，按规定中午要在那里睡午觉的。老师特别照顾我，让我睡在她的床上。中午很累，所以就呼呼大睡，一醒来，突然发现有个东西抓住我的左手，我很慌张，以为是妖魔鬼怪要抓我、要吃掉我，猛抬头一看，你知道我看到什么吗?说出来你准会笑，原来是我睡觉的时候我的右手抓住我的左手，吓了我一大跳!

记得还有一次，中午吃完饭，老师叫全班的同学站在墙壁那，我突然想上厕所，可我很胆小，不敢跟老师讲，于是我拉了一裤子尿，周围的小朋友都不知道，我却跟他们说墙壁出水了，他们就是这样知道我尿裤子了，直到现在，我很后悔自己说的那句话。

你知道我的童年是多么有趣了吗?你的童年是怎么样的呢?

童年是一首歌，童年是一幅画，童年是最美好的年华！每个人都有属于自己的童年，我的童年过的非常充盈。其中有三件事深深的印在了我的脑海里，常常让我哑然失笑！

第一件事，吃雪。吃雪？就是捧一捧雪吃吗？当然不是！那一年，雪停了，地上厚厚的一层，我喜出望外，将雪堆成了一个汉堡包、一个鸡腿，还有其他好吃的东西，我左看右看，越看越像。我的口水已经流出来了，然后我就把它们一个个都吃了。吃得津津有味，美滋滋的！结果呢？晚上肚子疼死了，哎呦呦……最后只能去了医院。

第二件事，爬树。我经常和小伙伴们一起玩，有一天，所有能玩的都玩了。有人提议：“我们好久没有去爬树了，我们去爬树吧。”“好的！”一致通过。我们呼哧呼哧地往上爬，爬到三分之一，“咕咚”一声，啊！是我摔下来啦。小伙伴们看到我狼狈的样子，哈哈大笑起来。谁知，他们一分神，“咕咚”“咕咚”都摔了下去，我们躺在地上，咯咯笑了起来。

第三件事，打蚊子。晚上，我在书房里看书，感到脸上有东西。我一猜就知道是蚊子在叮我。我用刚学会的降龙十八掌，“啪”重重打在自己脸上。哈哈，打住了！手掌上一具蚊子尸体，而我的脸却像熟透了的大苹果。虽然疼，但是心里很高兴。

童年，很多有趣的事情，这三件事一想起来，总是忍不住笑。童年，美丽的童年生活，给了我许多快乐！

我的童年经历过许许多多有趣的事，就像天上的星星，数也数不清。但有一件事，让我难以忘怀。

记得是我上一年级的时候。在放学回家的路上，我看见一家文具店旁边的广告牌上写着：自动笔一元一支，外观的十分漂亮，不仅漂亮，字也能写得很清晰!我想：哦?自动笔，一定能自动帮我写字，而且字也能写得很清晰，我一定要买!于是，我飞快地奔向家里。没把书包放下，就急着向爸爸讨了一元钱，又火速地奔向了那家文具店。我买了一支自己满意的自动笔，又急急忙忙地跑了回家。回到家，我连忙拿出语文作业，对着自动笔说：“自动笔啊自动笔，请你帮我做作业。”自动笔没反映，我急了，想：“我是不是买了盗版货?不管了，再试一试吧!”于是，我又对自动笔喊道：“自动笔，快快帮我做作业!”只见自动笔还是一动不动的，我又想：可能是要念什么咒语吧!”于是，我念道：“芝麻开门，芝麻开门!”自动笔依旧没有动静。正巧，妈妈会来了。她看见我正在咕咕嘀嘀地说着什么，走过来问：“你怎么了?”我把事情的来龙去脉都讲了一遍，妈妈听了，不禁大笑起来，说：“锦晔，你真可爱，给我叫叫，自动笔会不会帮你做作业”

童年就像流水一样一去不复返，但童年这件傻事，让我永远忘不了。

在我的童年生活中，发生了许多有趣的事情，有些事情随着时间的流逝已经渐渐忘却，虽搜肠刮肚也不得，但有些事情却深深地印在我的脑海中，挥之不去，至今仍记忆犹新。

买之乐

从小到大，我一直是一个笨头笨脑的男孩，学什么都比别人慢半拍。每当看到别的孩子玩着活力板穿梭在人流如潮的大街上时，我的心里就痒痒的，羡慕之情溢于言表。

在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应给我买一个。来到超市，我看中了“狂神”牌的活力板，还带着彩光，但价格有点贵，135元。妈妈看着我那爱不释手的模样，立即帮我买了。

我兴奋得噘起了小嘴，对着妈妈亲了又亲，还许下诺言：“十天保证学会活力板!”

学之乐

拥有活力板的快乐让我好几天都兴奋得睡不着觉，而学习活力板虽然艰难，但是对我来说仍然乐趣无穷。

起初，活力板就像一头倔强的小牛，任我怎么摆弄就是不听我的。后来，在妈妈的帮助下，我才勉强站了上去，可是只要妈妈一松手，我就会像一只站不稳的陀螺一样，身子摇摇晃晃地，然后就被活力板甩了下来。看着活力板那嚣张的样儿，我的倔强劲也上来了：我就不信，搞不定你!于是，我找来一根拖把，用拖把撑地，保持平衡，一步步地往前挪。妈妈看着我那笨重的身躯在与活力板进行着激烈的斗争，笑得前俯后仰。笑归笑，借助于拖把学活力板的效果还不错。

看着活力板慢慢地被我征服了，我的心里有种说不出的喜悦。

玩之乐

渐渐地，活力板在我的脚下越来越“温驯”。每天放学回家，跨上活力板，和邻居家的孩子切磋技艺，就是我最大的乐趣。我不断地挑战自我：我能快速地转弯、上坡、下坡;在水泥地上放上一组障碍物，我能灵活穿越;地上放一本书，甚至一枚硬币，我在滑动的过程都能够轻松地把它们捡起来。

在不断变换着花样的过程中，我享受这快乐!

虽然现在的我已经是五年级的大孩子了，但只要一有空，我就会拿出心爱的活力板玩上几圈，重温那童年时的快乐!

童年是一幅画，画里有我们多姿多彩的生活；童年是一首动听的歌曲，歌里面有我们的幸福和快乐；童年是一个五彩缤纷的梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在回想起来童年的趣事，还真觉得挺有趣的。

一天的下午，烈日炎炎。我在外面玩得大汗流漓，嘴巴热得像被火焚烧似的，急需白开水。于是我回到家，好容易找到水壶，一提起，空的！怎么办呢？爸爸妈妈又不在家，渴得我好难受呀！忽然，我看见了茶几上有一瓶红色半透明液体，哟，这是昨晚爸爸喝剩下的饮料！太好了！昨晚无论怎么央求爸爸，爸爸就是不给我喝，还说这东西不好喝，不好喝他会几乎天天喝？今天我可以大饱口福啦！我立马跑了过去，拿起葡萄酒，使劲九牛二虎之力拔开瓶塞，大口大口地喝了起来。这红色饮料从嘴巴直达肚子，还没来得及感受是什么味，红色饮料已被我喝光了。“嗝！”我心满意足地躺在沙发上，突然，只觉得头昏脑涨，整个家好像在摇晃一般，家具在我眼前变成了三四件，我的脸红得像一个小苹果，而且好热，热得像是在火锅里面烤一样，难受极了。

忽然，爸爸回来了，爸爸看见了我这样子，说：“我看你这样子，八成是喝了我的酒。“说完爸爸抱起我朝房间走去，走进房间的时候，我想告诉爸爸我没醉，但是说不出来，最后被爸爸放到床上，呼呼地在床上大睡，后面发生了什么事，我就不知道了。

这便是我的童年趣事，当了一回酒鬼的我，多年后回忆起来这件事，依旧记忆犹新。

去年暑假我去外婆家，她家养了鸡和鸭，我就这样，在外婆家做了这一件令人哭笑不得的小趣事，跟我来听听吧。

那是一个炎热的夏季，妈妈带我去外婆家。一到外婆家，我就发现了一件事：外婆让可爱的小鸭们在装满水的水盆里游泳。我急匆匆地跑去，疑惑不解的问：”外婆，你怎么把小鸭放在水里呀？“外婆亲切的说：”天气这么热，太阳都要把地烤焦了，小鸭都要热死了，不如让它在水里欢乐地游泳。“我听了点了点头，外婆一说完，就笑着走回了客厅。这时，一只小鸡跑过来，眼巴巴地望着我，好像在说：”小主人，小主人这不公平，为什么小鸭可以游泳，我就不能？我也要我也要！“我看着小鸡，便跑去客厅，先拿了一个大水盆，然后接满水，最后把小鸡抓进水中。我看着小鸡，它一上一下（挣扎）的好像很开心，但我就觉得它一直要跳出来，于是我拿了一个大盖子，盖在水盆上。哈哈，这下小鸡跑不出来了！我从一个小缝中看小鸡，小鸡似乎十分开心的样子。于是我到房间，把妈妈拉出来一边说：”妈妈小鸡也在游泳呀！快来看！“我掀开盖子，只见小鸡浮在水面上（死了）我看了，哇哇大哭，抹着眼泪问：妈妈小鸡怎么死了？”妈妈摸了摸我的头说：“没事的，妈妈不怪你。”我听了，又说：“那不就是我害死了小鸡吗？”妈妈急忙说：“你还小不懂，只是幼年无知，以后你就会知道了。“

童年，就是这样！

人生是一幅五彩斑斓的画卷，而童年是画中最美丽的地方;人生一篇精彩绝伦的文章，而童年是文章中最美的语句;人生是一场无与伦比的电影，而童年则是电影中最回味无穷的片段;把人生喻为前万种事物，童年都是事物中最美好的一种。

那是我五岁那年的秋天发生的事情。

我和几个小伙伴在我家玩起了捉迷藏的游戏。“一，二，三，四......”门外传来了小伙伴的数数声。我连忙从前屋跑到楼上，又从楼上跑到后屋。最后，我站在了杂物屋的门前。我轻轻地推开了门，快进门槛，见里面乱糟糟的。心想：“这样的地方能躲吗?我不会在里面憋死吧?”想着，便出了门。突然，门外又传来小伙伴的声音：“躲好了吗?我来找你们了呦!”这下可慌了，我刚想跑，却转身撞到了墙。“哎呀，这后屋可只有一个门和一间屋啊，这可怎么办呢?”就在我着急的时候，我的眼睛盯上了杂物屋，嘴里嘀咕着：“不想死，就只有这一条路了，没办法!”我只好立即跑进杂物屋里，把门悄悄的关上，然后就随便找了个箱子，赶紧钻到里面去了。

过了一会，伙伴们还没有找到我，我在箱子里暗喜：“哈哈!哈哈!找不到我吧!”我呆在箱子里，偷偷地取笑他们。

过了很久，我在箱子里都快闷死了。我想出去，可出去不就是认输吗?，不行，我坚决不能输!我自我鼓励着。

时间一点一点过去，还没有人找到我，不知不觉中，我睡着了。

等我一觉醒来，还没有人找到我。心想：“竟然这么久都没有人找到我?哼!反正我有精力，就在陪你们玩一会吧!”

这时，躲在箱子里的我，殊不知外面已经日上三竿了。爸妈一大清早没看见我，记得想热锅上的蚂蚁，到处找我。

把到外面找我，妈在家里面找我。找了半天，一无所获。爸回来后告诉妈：“他们说早上和孩子们玩捉迷藏，找了半天都没找到，这说明孩子在家里!我们再仔细找找!”

爸妈来到后屋，呼喊我的名字。我听到呼唤，赶忙跑了出来。眼前的情景真让爸妈哭笑不得。

童年虽然一去不复反了，但小后半们的笑声和爸妈焦急的呼喊声，却让我记忆犹新!

童年是一片蔚蓝色的大海，辽阔，多彩。海上，一朵朵洁白的浪花飘荡着，时起时落。然而，闪烁着最亮丽色彩的那朵浪花，是童年时的泡泡——美人鱼梦.

那一天，阳光明媚.五岁的我畅游在绿草如茵的树林中，双臂轻轻舒展开来，仰头一望，茂密的树木映入我的眼球.沙，沙，沙，微风轻轻的拂来，树叶们睡醒了，发出悦耳的声音，似在相互窃窃私语，阳光辉映着，分享着自己的温暖，叶儿们散发出夺目的光芒，面对如此美景，我陶醉了，情不自禁的在林中飞舞.突然，我的眼球被一个个不明飞行物吸引住了.咦？那是什么呀？我悄悄地走近，仔细地端详着它.圆溜溜的，应和着风的旋律，在空中舞动着，阳光的照射下，竟变得五光十色，似一位婀娜的舞者.顿时，我很疑惑，眉梢微微皱起，静静地思索着.慢慢的在脑海中寻找自己想要的答案.对了!我想起来了，是泡泡!妈妈不是常说，在大海中，有一位美人鱼，为了自己心爱的王子，让他幸福，毅然跳进大海化成泡沫.而这些，应该是从海上漂升起来的吧？它们的姿态是那样婀娜，一定是美人鱼!如果，我把它们收集起来，美人鱼不就出现了吗。想到这儿，我的心充满了喜悦.说做就做，急急忙忙的，我去寻到了一个塑料袋.一路上，我尽我所能的快速奔跑，生怕迟到了.那美人鱼所化的泡泡就不在呢!啊，在这儿，我蹑手蹑脚的朝泡泡靠近，时机到了.我奋力往上一跃，哇!近了，近了，快近了，突然啪的一声，当我刚抓到泡泡就摔了下来。好痛，我强忍着疼痛伸开手一看，我努力抓到的泡泡已消失的无影无踪。我只好去寻找其它的泡泡了。

扑哧，啊，哎呦!寂静的树林里不时地传来我的惨叫声。每次我都奋力往上跳，想捉住它，将其放到塑料袋里。可每次都差哪一点儿距离了，再近些就能抓到了。啪，啪，啪，泡泡们像在玩捉迷藏一样，我怎么也找不到它们了。我茫然的无法面对这个事实，一下子直直的软坐在地上，我见到美人鱼的梦想破灭了。想到这儿，我哇的一声哭起来。

妈妈听到我的哭声，急忙赶来，焦急的问道：宝贝你怎么了？

呜，妈妈，我见不到美人鱼了!我抽泣着模糊地回答到。嗯？美人鱼？怎么回事呀？妈妈听得一头雾水。

泡泡，泡泡，那不是海的女儿所化吗!收集到泡泡，我就能看见美人鱼了呢!海的女儿？慢慢地妈妈似乎明白了什么，哈哈大笑起来。傻孩子，美人鱼化成泡泡是人们想象出来的，那是童话中的故事呀。你怎么当真了呢？故事？听了妈妈的话，我心里嘀咕着，但看着她亲切的笑脸，肯定的目光。我又好像明白了妈妈的话，一下子破涕为笑。

虽说这件事过去了很久，但对于我来说，那五光十色的泡泡早已深深印刻在我的脑海里，永远不会忘却。只因那是童年中的梦，那是童年中最美的浪花!

每个人的童年都是有趣的、美丽的，每个人的童年都是令人难忘的;下面就来听听我的童年趣事吧!

有一天，我看到《科普画报》上有一篇文章，写美容师可以给一些人做整容手术，比如：单眼皮变成双眼皮，矮鼻子变成高鼻子。我想：我那条“一点红”小

金鱼是单尾的，也给它整容，不就可以变成漂亮的双尾鱼了吗?我想办法得到了爸爸、妈妈的支持，我决定给“一点红”做一次“整容”手术。

手术开始了，我把“一点红”捞进汤碗，碗里有水，但很浅，“一点红”只能老老实实地待在碗里，妈妈展开了它的尾巴，它好像知道要给它做手术，就拼命地挣扎。我只好用左手按住它的身子，用右手拿手术刀，把它的尾巴割开。不到两分钟手术就完成了。

为了防止伤口发炎，我把“一点红”单独放在一个脸盆里，心里高兴极了。

爸爸终于回来了，我把这件事一五一十地告诉了爸爸，爸爸一听，哈哈大笑起来，我却不知道爸爸笑什么，便问道：“爸爸您笑什么呀?”爸爸对我说：“金鱼是低级动物，它的再生能力比较强，要想改变它的面貌光靠手术是不行的。这需要一门复杂的科学-----遗传学。”

爸爸说完我才知道小金鱼也是很神奇的!

童年的趣事有很多，但是每个人的童年只有一次，我们一定要珍惜这段美好时间哦!

美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印就是一个多彩的梦，是用笑声和泪水编制而成的。

我7岁的时候，那时还小，有一天我在家里玩，无意中看到了门上挂的日历，便开始研究起来，却突然发现今天是母亲节，要送妈妈礼物的，我正思索着给妈妈送什么礼物好，瞬间我的脑海里闪过一个念头：以前我从一本书上看到过，燕窝是一种营养价值很高的一种补品。燕窝？是不是燕子的窝啊？我以前见过我们小区有一个废弃的燕窝，说干就干，我拿起竹竿便冲了出去。

看到燕窝，我心里有升起一丝疑问：这不就是泥巴和树枝搭的窝，能吃吗？我也不管三七二十一，拿起竹竿就捅起来，只是燕窝太高了，竹竿不够长。我就想：难道这快到手的礼物就这么泡汤了吗？不！于是我又找了一根木棍，用绳子把它固定在竹竿上，这样竹竿就足够长了。我捅，我捅，燕窝终于松动了，我再捅，哇塞！掉下来了。

我一手拿着燕窝，一手拿着竹竿，三步两步跑回家，对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，我送您一个燕窝。”起初妈妈还挺高兴，可等我拿出来后，妈妈却笑起来，对我说：“燕窝是金丝燕的窝，可不是你这‘燕窝’。”

这时，天空中传来燕子的`叫声，仿佛在嘲笑我的天真。岁月冲刷了我的记忆，可这个金色的梦却在我的脑海里挥之不去，永远、永远……

童年就像一片沙滩，里面有无数珍贵的贝壳；童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵；童年就像一个梦，里面有无数美好的遐想。童年的回忆，就像一朵花，一朵永不凋零的花；童年的回忆，就像一条彩虹，一条永远灿烂的彩虹；童年的回忆，就像一条小溪，一条永不干涸的小溪；童年的回忆，就像一张照片，一张永不褪色的照片……

我童年记忆最深的就是学滑板，教我的是一位名叫宋伟的大哥哥，他就住在我家对面，我一有时间就去找他。记得那一天，我与大哥哥 挑选了一个宽阔的大公园。开始大哥哥告诉我滑滑板的要领：上了滑板，身体要尽量保持平衡，不要乱晃；身体要轻轻摆动，不要着急；转弯时，身体轻轻倾斜。听后，我信心满满的开始练习，可我前脚刚上滑板，滑板就像一只凶猛的狮子和我作对，我没能征服他，最后摔了一跤，虽说不是很痛，可是自尊心受到了极大的打击。但是我没有放弃，在我猛烈的进攻下，他终于臣服于我。我终于上了滑板，可是脑袋里却是一片空白，“砰”一声，我又一次跌倒了，但是我没有哭，我坚强的站起来，在大哥哥的鼓励下，重新登上了滑板，这一次，我成功了，身体在公公园里滑过了一条弧线……我以为大哥哥会夸赞我，可大哥哥却说了一声：“你刚才的狗啃泥，摔得真漂亮。”听到“老师”这样说，我真是哭笑不得呀。

我五岁的这一天，我收获满满。我明白了你是一个不起眼的种子，每天你都在努力，每天你都在坚持，只要心中有梦想，总有一天你会破土而出，绽放出生命的伟大。

【育人以德为先】

阅读下面的材料,根据要求写作。

一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长,每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:“亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?”

要求：你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,自定立意。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

试题分析：本题属于新材料作文，结合题干要求“你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?”参考立意：①我们要学会基本人格、基本道德、基本情感的养成。②学会尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。人不应无端地剥夺生命，即使是非常低级的生命。③对人的尊重，对宇宙的敬畏，成长为有人性的人。④做人是一切技能的前提条件和根本。⑤知识要为人类的文明进步服务。材料作文的写作：1.写议论文：(1)选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。(2)作文中出现材料。(3)提供的材料可以作为写作中的论据。(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。2.写记叙文：(1)从材料中概括出写作的中心。(2)围绕中心，拟定文章的标题。(3)紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。(4)文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心)，点题目(中心)。(5)文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。

【佳作赏析】

“育人”的目的在于有较高的思想道德修养,就是要让学生学会做人,懂得做人的道理,从小树立正确的世界观、价值观和人生观;从小就养成自尊、自强、积极进取、诚实守信、宽厚善良、为人正直、助人为乐、孝亲敬长、勤劳节俭、富有责任感的优良美德;从小就成为一个学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会创造的人。而“成才”的目的在于业务技能的锤炼,就是要让学生从小夯实业务知识,掌握专业技能,增强业务能力,在实践的磨练中,在优胜劣汰的经济大潮中有生存能力,能创造财富。育人与成才到底孰轻孰重呢?陈毅元帅曾经说过:一个空军飞行员,如果开不好飞机,那总不好吧;然而,飞机开得再好,开到敌人那边去了,反过来打自己的国家,那就很糟了。这段话极为深入浅出。它告诉我们,一个人无能,固然不好;无德,就更不好;才高而德缺,是灾难。

教育究竟为了什么?这位二战中纳粹集中营的幸存者提出的问题值得深思。教育不是为了培养科学家、艺术家、政治家、经济学家，最重要的是培养人。成人比成才更重要。成人是头等重要的事,人性是教育的精髓和根本。我们教育的使命应该在于“育人”而非“制器”,做人、情感、人性、人格的教育亦即人文德育,应占有优先地位。我们要用美德占据孩子的心灵,让孩子在心灵里播种上高尚人格的种子、人性的种子、博爱的种子。教师教不好学生一门课,影响的可能是学生某个方面的技能;教不会学生做人,没有人性,就有可能毁掉学生的一生,因此,我们要把人性植入孩子的心田。肖川教授说:“我们教师面对的是一群鲜活的生命个体,是一个个对世界充满新奇的心灵,如何把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田,让孩子在成长的过程中凝聚‘人情味’,富有同情心和正义感,是我们教育价值最为完美的体现。”

然而,在现实的学校教育中,我们的教师却表现出忽视学生人性教育的偏差:重智育轻德育,重分数轻素质。这种“以分为本”取代“以人为本”的情况,只重学生一时的成绩，忽视学生心灵的成长，会给学生带来极大的危害。

有人云:“德才兼备是能人,有德无才是庸人,有才无德会害人。”因此,我们的教育要想把学生培养成为德才兼备的接班人，就必须以人为本，育人以德为先。

童年是一首歌，童年的歌是美丽的。

正像高尔基写的童年，高尔基写的是关于童年的事情，而且写出了他的贫穷。他的“大学”则是他干的活。而我们的童年不一样，我们的是快乐的。

这是所有的歌中最好的音乐。

歌曲一：

小时候老是那么调皮，总是不想上幼儿园。为了不想上课，老师只能叫我睡一会儿。

差不多就是这样的。我不喜欢这样，但是，有几次来的最早。

如果为什么记不清，我只能这样的说：又忘了。

歌曲二：

长大后，我便上了小学，可惜，我是8岁开始读一年级的。现在我已经四年级了，不过，像我迟读的人也很多很多。尽管如此，我也不想管。

不想管的原因则是烦，一年级开学没几天，就尿裤子，这样的事情，让我羞死了……还有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他们，现在实在是没办法了，想准备转学。可惜，不知道爸妈能不能同意我。我最想去的是杭州读书，不知道哪个学校好些……唉，日子不好过了，等考试后再说吧。

如今已经第八单元了，这个学期比其他学期来说，实在是太快了。时间是快的，而不是慢的，我特别想说什么……

歌曲三：

有时我成绩好，也有成绩坏。但是，四年级的生活是苦的。

在于我的男老师，老师是一个严厉的老师，有时他还罚别人。我们早已受不了了，可惜日子还要这样过。

又一个男老师，其实是来自湖北黄冈的，不过他教的不好。有一次上课，他还嚼口香糖，一边嚼一边讲，我不想过这样的生活，因为我不喜欢这样的生活。

两个老师比起来，还是我们学校的老师好。华星学校的老师都是垃圾，因为他们不会教，反而乱教。这个老师虽然严厉，但是我也好了一些。而那个老师不但让我退步了很多，而且把我没有想到的事情写成瞎想了。

总而言之，我还是觉得，这三首歌是难忘的。每个人差不多和我一样，也是这样的事情经历……

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1） 文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2） 范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3） “好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。

小时候发生过的许多精彩故事，大部分我都记不得了，唯有小姨的那条白色连衣裙，在脑海中怎么也抹不去。

那时的小姨，正处于一个女人生命中最为靓丽的季节。她身材窈窕，削肩、细腰、双腿修长，光背影就足够叫一个流鼻涕的小女孩艳羡不已。我常常极为入迷地蹲在小姨的闺房门口，看着一身白裙的小姨，像蝴蝶一般、像梦一般飘飞于卧室和客厅之间，美丽而典雅。尽管在我当时的词汇里找不出来，但我总有这样一种期待：要是有一天，我也能穿上小姨那样纯洁、飘逸的白裙子，多美啊！可惜外婆家中总有太多的人，让我不能完成心愿。

我有时会这样傻想：要是我穿上小姨的白裙子，我的肩膀一定也如小姨一般好看，我也一定会有小姨般俊美的脸蛋……就在这种对一条童话般美好的白裙子的期待中，我度过了一个又一个美好的夏天。

终于有一天，我惊喜地发现，外婆家中没有人！于是我极为迅速地跑进小姨的房间，迫不及待地打开衣柜门——天啊！那条白色的连衣裙恰好挂在那里呢！我感觉心都跳到嗓子眼儿了，连手心都感到了它的跳动。

等我终于抖抖地取下那条连衣裙时，我差一点幸福得晕倒。我脱下了自己的衣服，飞快地把瘦小的身子套进那条裙子中，然后又飞快地跑到镜子前——我想看看，我穿上白裙子之后，是不是如想象中那样好看。中间好几次踩到没提起的裙边，好几次摔倒，但那天我没哭。等我到镜子前一看，天啊，那个腰带拖地的小女孩，那个黑黑的扎着羊角辫的小女孩，那个双手尽力伸开，但还是撑不开连衣裙的小女孩，那个流着鼻涕的小家伙就是我吗？我感到一种巨大的失望。但是我仍在镜子前踮起脚尖，仰起头，身子还像模像样地旋转了几下——那感觉，就像灰姑娘穿上水晶鞋变成了公主。

这时候屋子里很静，只有屋子外面偶尔传来的几声母鸡唤小鸡的咯咯声，还有外婆在阳光下拍打被子的`噗噗声，以及童话中的公主翩翩起舞的脚步声。

现在想起来，那时对一条白裙子的期待，融人了一个小女孩对成长的多少希冀，对美的多少梦幻啊！

点评：

叙述，是写作的基本功，是基础的基础。作者把自己对小姨的连衣裙的向往，到终于一试这个过程，完整的叙述出来了。这里选择的几个片段都变化得恰到好处：一是小姨穿连衣裙的美感；二是自己热爱穿连衣裙的美感，对美的追求，也是人性的光辉；三是终于一试的美感，都叙述到了极致。——

在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍珠，串成一串光彩夺目的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。 In my childhood treasure house, there are many memories of various activities.The necklace constitutes my colorful childhood life.

记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐聊天说道：“谁肚子里的墨水多，谁就有学问。”

一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，心想：这墨水可真难闻，怎么喝呀?我用舌尖甜了一小口，哇!又苦又涩。我灵机一动，从厨房里拿来了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌一下，又舔了一口，还是那么涩，没办法，为了成为一个有学问的人，我只好捏着鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高兴地大喊：“我终于有学问了。”

这喊声引来了妈妈，妈妈过来一看，惊讶地问：“你嘴上是什么东西?”我兴奋地说到：“是墨水啊!”“你这孩子，没事喝什么墨水啊?”气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。“爸爸说谁肚子里的墨水多，谁就有文化。”妈妈笑着说：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸说的墨水指的是知识。”听了妈妈的话，我不好意思地笑了。

我的童年故事有趣吧!

童年就像一个五彩缤纷的盒子，打开盒子里面有许多颗漂亮的珍珠，每当看到这颗珍珠，我都忍不住哈哈大笑，告诉你为什么吧！请往下看。

记得我6岁那年，爸爸给我买了一只猫，我非常喜欢它，我给它取了个名字叫小白。有一次，我看见爸爸拿起了剃须刀，在自己的胡子抹了一点肥皂刮了起来。我问爸爸，为什么刮胡子，爸爸说：“因为帅呗！”

星期六，我闲着没事干逗起了小白。忽然，我看见百合的嘴巴有几根很长的胡须，我就想到爸爸刮胡子的时候了，我趁爸爸上班时拿来了剃须刀和一块肥皂，小白挣扎着，我对小白说：“别怕！剃完胡子后就变帅了。”我帮小白涂上了肥皂开始刮，还没准备刮，爸爸就回来了，看见我手拿剃须刀和小白嘴边的白泡沫就明白了。突然，爸爸哈哈大笑，说：“傻女儿，猫是不能剃胡子的，猫的胡子是用来测量鼠洞的，没有胡子的话猫就抓不到老鼠了。”我恍然大悟，自己也为自己做的傻事笑了起来，从那次以后，小白一见到肥皂和剃须刀就“喵喵”的叫，原来它也在为它的小主人做的傻事笑呀！

打那以后，我一看见猫就忍不住笑起来，想起那件趣事！