预测小升初作文题目：我的童年趣事(合集20篇)

我心里住着许多回忆，像河流一般时而缓，时而急……时而悲伤，时而快乐。 I live a lot of memories in my heart, like rivers, sometimes slow, sometimes sad, sometimes happy.

我的童年使我自豪，我经常考一百分，获得好多荣誉，参加过许多赛事，写过好多优秀的作文……这让爸爸妈妈为我骄傲，弟弟视我为榜样，所以我努力，努力，再努力!

我的童年也充满恐惧和烦恼：害怕被老师批评，害怕被同学欺辱，害怕没人信任，害怕没有了朋友。每当睡觉前，我总会想到那些事儿，比如被同学背后议论，考试没考满分，怕别人看见我做的一举一动……我经常告诉自己的童年没有恐惧，只要睁大眼睛向前冲，就不可能输!

我的童年也会偶尔有些小委屈：总有些小事，让我难过生气，它们是我成长路上的小障碍物，其实只要轻声一跃，就可以跳过去。可我是刀子嘴玻璃心，总是忍不住啊!忍受了一顿委屈后，去向老师告状，不想哭，却总情不自禁“唔”的哭出来。我好像是严重的“玻璃心综合症”，每次心里难受之后，我都心想：我一定要做秀的孩子!

我的童年很快乐：我有许多许多的朋友，他们是上帝派来保护我的天使。我流泪时，他们给予我安慰;我烦恼时，他们讲笑话，把我逗得捧腹大笑;我快乐时，他们伴我一起玩耍……他们是我的护身符，无论严寒酷暑，无论晴雨时分，他们总让我笑口常开。我常常念叨：“有他们真好!”

我的童年一会儿狂风暴雨，一会儿彩虹横空，一会儿雪花飞舞，一会太阳当空，不管怎样，我的童年我来书写，我要记住它的一切!

在我的童年时代有许多趣事，至今还让我记忆犹新。

记得小时候，有一天，爸爸妈妈出门去了，留我一个人在家，过了一会儿，我想去洗手，发现水龙头没有关。我想：这会不会是爸爸妈妈造的小型游泳池呀?唉，他们真粗心，居然没有把游泳的人放进去，那么让我来帮帮他们吧。于是，我把牙刷、牙膏、肥皂盒都放进了“小型游泳池里”，希望它们在这里游的愉快。

水越来越多，厕所的整个地面都是水，我进去一看，天啊!怎么“游泳的人”都“逃”了，难道，它们不喜欢这里的游泳池吗?或许，我可以让第二批的人进来，于是我又把妈妈所有的化妆品放进了洗手池里，也希望它们游的愉快。

水已经很深了，差不多都到柜子的一半了。但这时，爸爸妈妈回来了，爸爸本来想洗手的，看见地面全是水，很奇怪，问：“伊绚，我们家怎么全是水呀?”我说：“爸爸，你造的小型游泳池很受欢迎，好多来游泳的人呢。”爸爸苦笑不得的说，“以后要记得关水龙头哦。”

童年像一个记录本，记录着我们的喜怒哀乐，童年像一个棒棒糖，酸酸甜甜的。让我们在童年留下美好的回忆。这就是我的童年趣事。

童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，又像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却非常的难忘——当时我只有5岁。 I was only 5 years old.

一天中午，爸爸妈妈出去办事去了，我非常无聊，忽然，突发奇想，想为闹钟洗澡。“闹钟这么脏，它干嘛不自己洗洗澡呢？本人今天就大发慈悲，帮你洗澡！”我自言自语地说着。“策马奔腾！”我拿起闹钟准备往卫生间走（哈哈，当时我那么小就会说这么深奥的话，功劳全都在我的爸爸和妈妈，他们经常买书给我看）。到了卫生间，我打开水龙头，拿来了妈妈在洗碗的布，还把洗洁精倒了一点进去，于是，我便小心翼翼地洗起来，还边洗边唱《两只老虎》。洗好了，时，我又想，闹钟里面一定会很脏！我还是再洗一下里面吧！我把闹钟拆了起来，洗好后，又装好了，心想爸爸妈妈回来一定会大大的夸奖我！

一会儿，爸爸妈妈回来了，我把刚才洗闹钟的是一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了之后，哭笑不得。许久，爸爸就告诉我，闹钟不能用水洗，要洗就只能用装用的清洁布沾上一些水，在擦擦就可以了，而且里面也不能拆开洗，否则闹钟就不能用了。我听了之后似懂非懂地点了点头。哈哈，现在想起来，觉得当时的我好幼稚可笑！

童年就像一枚枚贝壳，有大的有小的，拾起一枚最大的，把它打开，倾听我最快乐的童年故事。

在寒假的期间里，我和爸爸妈妈去爷爷家，在大人们做饭的时间里，我和两个姐姐偷偷溜了出去玩。我们在一条车辆很少经过的路上玩耍，地上已经结了冰，我们就玩起了溜冰。我最小，所以我在最后面。我们开始溜了，我紧紧的抓住姐姐，姐姐也紧紧的扶住我，要是万一摔一下可是很疼的，所以我们互相紧紧地扶住。

我们轮流领头，前面的姐姐领头领的很顺利，轮到我时我想放弃，因为我那时个头小，撑不住两个姐姐，再有就是我的平衡能力不太好，虽然随时有跌倒的可能，但是两个姐姐还是一如既往的鼓励我，说我一定能行，我也充满信心，决定试一试。果然不出我所意料，滑到还不到一半，我们就跌倒在了路边的田地里，泥土粘在脸上像只小花猫一样，你看我，我看你，都情不自禁的笑了起来。我们玩够了，回到爷爷家中，你进门，妈妈一见我，就用他那双大眼睛瞪着我，我才意识到我刚才跌倒时身上粘的泥土我心里清楚的知道，我又闯祸了，我不好意思的笑了笑，一溜烟逃出了妈妈那恐怖的眼神。

这就是我经历的最开心的一件事，他带给了我许多快乐。

如果把童年比作浩瀚的星海，那么发生的趣事就是其中闪烁着光芒的一颗又一颗的星星。都说小学生活充满酸甜苦辣，但偶尔脑海中会浮现的那颗明星，我想在这儿与你们一起分享。

那是发生在两年前的事情。有一次，我正准备洗澡，姐姐在旁边看着我，邪恶的一笑。我感到莫名其妙，心里想：“姐姐为啥要笑呢?”我很疑惑，但没发现周围有什么异样，所以就没太在意，径直走进了冲凉阁开始洗澡了。

可姐姐一直在旁边，感觉像是在看好戏，一直都在看着我捂嘴笑。“老姐啊，你为啥要站在那笑啊，是有什么事吗?没啥事就请先离开吧，我要开始洗澡了!”我满脸的问号。洗头的时候，我挤出洗发水，挤出来一团黑色的液体，以为这是妈妈买的新款洗发水，我耸了耸肩，就抹到头发上了，“这洗发水怎么还掉色?”我大喊道。就在这时，站在门外的姐姐实在忍不住，大笑了一声，悄悄地溜走了。可是已经晚了，看着自己乌漆漆的手，用力搓了好几次都搓不掉，只能请求妈妈的帮忙了。

后来，在我的逼问下，姐姐告诉我，那是她混入在瓶子里的墨水，就是想恶作剧，我差点儿气得晕过去。“我为什么会有一个这样的姐姐!”我喊道。姐姐听了，还一边幸灾乐祸地笑，一边朝我翻白眼。

类似这样的事情的发生绝不止一次，但正是有这样一位顽皮淘气的姐姐陪伴着我，才让它们化作夜空中一颗颗星星，照亮那片属于我的天空。

每个人都有童年，我的童年也是丰富多彩的。

看到这张照片，我就想起了那时候的情景。记得那天，爸爸妈妈带我到广场上去放风筝。来到广场上，爸爸让我把线轴拿着，他拉着线，把风筝放了起来，风筝越飞越高，我高兴地手舞足蹈，对妈妈说：“看!多高!”妈妈笑着回答：“高!高!”忽然，风筝开始向下掉，爸爸赶紧拉扯风筝线，我也学着爸爸的样子做起来，我想：动作幅度大些应该就可以让风筝飞得更高吧。于是，我便手拿着线轴，一会儿站起来，把线轴举过头顶;一会儿又蹲下，把线轴放在地上，可风筝依旧落了下来。爸爸妈妈看见我的动作，被逗笑得合不拢嘴。

忽然，我看见草地上有一个水笼头，那时的我并不知道这个水笼头只能用钥匙打开。我把水笼头晃来晃去，就是不见水流出来，看到水笼头不出水，我又向广场的另一边跑去。突然，河对面的大钟响了起来：“当当······”我又赶紧往回跑。边跑边喊：“妈妈!现在几点啦?”我跑到妈妈面前时，妈妈笑着说：“你听一听，钟敲了几下就是几点了。”“到底几点了啊?”我问道。“16点了。”爸爸把手机上的时间报给了我。我疑惑地问：“16点又是几点?”“16点就是4点。”妈妈回应道，“我们回家吧。”“嗯!”我点头同意。

童年的往事是那么让人难以忘怀啊!

“操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”每当听见别人唱这首《童年》时，我总会想起自己童年是做的每一件事，那些事已变成了回忆，而那个正忙乎乎做傻事的我，也成了回忆力的我。

那次，我只有六岁，过年时到外婆家拜年，有一天，我看见邻居家的一只鸡“咯咯嗒，咯咯嗒”地叫个不停，我很好奇，蹲下来问它:“你为什么叫?”它当然置之不理，我便以为它想下蛋了，便想过去帮帮它，刚一靠近，它却逃开了。我自然火冒三丈，说：“这真是‘狗咬吕洞宾——不识好人心’啊!”继续靠近它，那鸡也不是吃软饭的，调过身来恶狠狠地瞪了我一眼，那恐怖的眼神仿佛在说：“我不是吃素的，如果你胆敢再靠近我一步，我就对你不客气了!”我懒得理它，继续伸手去抓它。“啊------”怎么回事?原来就在我要抓它时，它抢先一步，反啄我一口，我一边哭一边“鸡啄陈贤亮----不识好人心!”外公闻声走过来，我便把一切告诉他，本指望他会帮我，他却忽然抽筋儿似的狂笑不已，我问他怎么了，他有气无力地说：“它是公的，还在求偶呢!”我听了，恨不得找一个地缝钻进去。

童年是多么美好，每个人在童年都经历了许许多多的事，每当想起那些事情时，就会想起一个人，就是自己。

在上幼儿园时，爸爸从亲戚家给我捉回来一只可爱的小狗。老爸说这是中华田园犬，是非常有名的狗狗。我好开心，给它取名叫妞妞。

妞妞小鼻子黑黑的湿湿的，眼睛大大的，毛卷卷的，金黄金黄。两只耳朵老是向下垂着，只要我一喊，它就摇着尾巴向我跑来，又蹭又舔，总是弄得我痒痒的。

有一次，我把小狗从窝里抱出来玩，想给它打扮打扮。于是，拿着自己最心爱的小牛角梳子，开始给妞妞轻轻地梳起来。奶奶看见了，急忙喊：“颖颖，当心啊！狗狗是要咬人的呀！”我装作没听见，继续梳着，我先帮它在小头上编了两个小辫子。因为妞妞毛太短不好系，就用了两个小夹子夹住。这时不好了，平时听话的小妞妞对我非常生气地汪汪大叫，好像是要我给它解开。我笑着想哈哈！这可是我的杰作，怎么能解开，才不干呢！于是站起来就跑，妞妞开始在后面一边叫一边追，吓得我大哭，大喊：“奶奶！奶奶！”这时奶奶听见了，从屋里跑出来，我急忙扑过去抱住奶奶。奶奶弯下腰，一把捉住小狗，把它头上的小辫子解开了。摸着我的头对我说：“你这样对小狗不对，妞妞也知道疼哦！对待小动物一定要有爱心。”我低下头哭着点点头说：“好，以后再也不敢了。”

从此以后，我更加喜欢妞妞了，因为它是我的小伙伴和小宝贝！

一天，奶奶说：“咱们去找姨奶奶玩吧!”我连声说：“好啊，好啊!”

去了以后，奶奶和姨奶奶说：“我们去买菜吧!你们去吗?”我和姐姐异口同声的说“不去不去!”等奶奶走了以后，我和姐姐不约而同地说：“家是我们的了，我们欢呼起来，家是我们的了!”

我想了个好主意：“咱们滑冰吧?”姐姐说;“怎么滑?”我看了看桌子上的痱子粉和杯子里的水，我让姐姐把杯子里的水端来，我把痱子粉倒上，然后把混好的水洒在地上，我让姐姐脱了鞋，我也脱了鞋，再用一个袋子把地上的水弄干，就仿佛是在冰上一样开始滑了，我先趴在地上缓慢地前进，姐姐却比我滑的好，还回头笑话我，姐姐太骄傲了，一不留神撞在了墙上，我哈哈大笑，这下姐姐可生气了，爬起来满屋子追我，吓得我赶快跑! took off the shoes, and then dried the water on the ground with a bagIt seemed to start slipping as if I was on the ice. I first lay on the ground and moved slowly, but my sister slipped better than me, and looked back and joked me. My sister was too proud, and I didnt pay attention to it.Laughs, my sister can be angry now, get up and chase me, scare me to run!

突然我听见大门响，一定是奶奶回来了，我连忙说：“姐姐不要追了，奶奶们回来了!”我和姐姐吓得魂飞魄散，赶紧拿来拖把，用最快的速度把地上的水托干，然后穿上鞋假装在看电视。

这次好险啊，但是我们还是玩得很开心!

打开妈妈的鞋柜，里面摆着琳琅满目的高跟鞋，有的上面有小蝴蝶结;有的上面晶镶嵌着晶莹剔透的水晶，格外美丽。而妈妈每次都会在爸爸面前炫耀：“你看我比你高了吧!”每当这时，我都会情不自禁的瞪她一眼，但有时也会心生羡慕。

有一次，妈妈出去买菜，让我老老实实呆在家里。正当我无聊时，我的目光停在了妈妈那个装着好多高跟鞋的鞋柜上，突然我眼睛一亮，一个小小的坏主意在我心里产生了。同学们一定觉得不可思议，我的坏主意就是穿妈妈的高跟鞋。

我来到鞋柜旁，小心翼翼地伸出一只手打开了妈妈的鞋柜。整个鞋柜的一大半空间已经被妈妈的高跟鞋占领了，它们似乎都在向我招手。我精挑细选了一双最漂亮的高跟鞋，这双鞋是蓝色的，上面镶嵌着许多粉粉的碎钻，这高跟鞋好像有魔法，吸引着我。我一边欣赏着，一边把鞋拿出来放在地上。我慢慢地把脚伸进去，尝试着站起来，突然觉得长高好多。“难怪妈妈穿着它比以前高了呢?”正当我疑惑的时候，突然，“扑通”一声摔了一跤。我气呼呼地说：“你这坏东西，还以为我治不了你。”我从地上爬了起来，一只手扶着墙，小心翼翼地走着，我还觉得不够好玩。心想：“我变高了，不给别人看到，别人怎么知道我变高了呢?”我立马跑回房间，换了一身漂亮的粉色裙子。

我穿着漂亮的裙子，踩着妈妈的蓝色高跟鞋下楼了。黄伯伯看到我就像看见怪物似的，笑着对我说：“请问，你是哪来的?”吕乐轩妈妈看到我对我说：“朱一涵，小心点儿，别摔跤了。”就在这时，妈妈回来了，看见我穿成这样在小区里，生气极了，大喊一声：“朱一涵，你在干嘛?”我吓得“扑通”一声，摔在了地上……

这件事虽然过去很多年，但每当想起这件事，我都会忍不住笑出声来。

我成长中经历了许许多多的事，就像天上的繁星数也数不清。我记得有那么一件趣事，发生在我三岁的时候——给猫剪胡子。

那天，我突然觉得非常无聊，无事可做。呀！小猫还在睡觉，我小心翼翼地上前快速抱住小猫。猫的胡子怎么那么长，该剪了。我拿出一把剪刀开始给猫剪胡子，这边一刀那边一刀，怎么不对称？我又准备剪得时候，这只可爱的小猫却不愿意了，东扭西歪根本就是抓不住。我走进屋子东张西望突然看见了一根绳子，我手忙脚乱先用绳子把猫的头绑住，再把它的四只脚绑起来，绑好了又用腿把它牢牢地夹起来。小猫不乱动了，开始剪吧，剪完怪好看的，可是看着有些怪。我忘了给猫松绑就高兴地往床上一趟，不知不觉睡着了。等爸爸妈妈回来我迷迷糊糊地听到有人叫“宝贝、宝贝，猫的胡子呢”。我高兴地说：“猫的胡子太长了，我帮它剪剪”。

晚上，猫抓老鼠时，往洞里钻被撞得头破血流。后来，我长大了才知道猫的胡子不能剪，那是猫的尺子，测量洞可不可以进去。

这是我做的最笨又有趣的一件事了，下次我一定不乱帮动物剪胡子了，否则就会出岔子。

光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，我已经长成了一个五年级的大孩子了，但是童年发生的趣事，一直定格在我的脑子里，让我难以忘记。就拿那几次幼稚出糗的事来说吧！

当小交警

我一年级的时候，和我的朋友上街干了一件很幼稚的事——当小交警

我和朋友来到大街上，学交警的样子指挥汽车左拐右拐。有一辆汽车过来，里边的司机叔叔把车窗摇下来，竖着大拇指笑着对我说：“哟，小交警哟！”然后我心里觉得很高兴，便更加兴致勃勃继续指挥，连各种手势都用上了……

现在想想都觉得那时我很幼稚，可是想想又觉得很好笑。

往嘴里撒尿

我记得四岁那会儿，我还笨得往嘴里撒尿

被狗吓尿

唉！我那时候特别害怕狗，所以才会被吓尿。

我五岁时，出去玩，忽然冲出来一条花狗，张着血盆大口，露出尖利的牙齿，对着我“汪！汪！汪！”大叫，我吓得不知所措，哇的一声哭了起来，然后就被吓尿了。等跑回家里一看，虽然裤子只尿湿了一点，但小心脏怦怦地跳了一个下午，诚惶诚恐，吓煞宝宝了。

我们的童年记忆五彩缤纷，快乐而幸福，大家要好好珍惜我们的童年！

阅读下面的材料，根据要求写作。

“谁是英雄?今天，我们一起寻找”，众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结，“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。

为此，班上拟召开“怎样的人称得上英雄”的主题班会，请你写一篇文章参与讨论。

要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【详解】

试题分析：本题考查根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。

材料的主要内容是“怎样的人称得上英雄”，由题干要求“请你写一篇文章参与讨论”，即要求考生写一篇文章参与主题班会的讨论看，本次作文实际上要求写作文体是议论文。那么，到底“怎样的人称得上英雄”?通过思考可以明确，建立丰功伟业者是英雄，在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。只要围绕着“怎样的人称得上英雄”的话题进行写作即可。在语体要求上，注意参与讨论的对象是同学，语言表达要得体，不少于800字。

【点睛】

构建任务驱动型作文的基本结构：

第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。

第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。

第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。

童年像一片星空，我童年的趣事便是那点点繁星。我今天就让你们瞧瞧我小时候的趣事。

小时候，经常到玉米地去玩，叫上三五好友，去玉米地玩。我经常干这种事，一到周末，我叫上我的表弟去玩。什么?你问我为什么不去自家的玉米地?那当然是因为我上个星期刚去被我爸打的手肿了好几天。我们已经不能叫“偷摘”了，该叫“抢劫”啦!想下两个人钻进你家玉米地其中一个长的还挺高你不可能不发现。我们两个人像泥鳅在水里一样，玉米地的叶子割到人很痛，我们不一会儿就伤痕累累。我表弟打小受到我的“熏陶”。

不一会儿就回家拿出小刀和打火机。我从玉米杆上摘下几个玉米。表弟把树枝削成简易的木串，我把玉米串在火堆在上面烤，咱俩吃的不亦乐乎。吃完了从枣树上摘几颗枣，把火堆灭了，用几块泥土把痕迹掩盖，摆摆手和个没事人一样头也不回地向家走去。

看完了吧，没看完也只能等下次了，再次说句童年真好啊!

童年是无忧无虑的，就像整天嬉戏的浪娃娃;童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是有趣的，就像每天玩耍的小鱼。

这一天，我和爸爸一起去海边抓螃蟹。一到海边，我就看见几只螃蟹正在慢悠悠地走着，有靑的，有靑中带红的……反正多的是。我不管三七二十一，抓起一只螃蟹就往桶里放。可是，我一下子被螃蟹钳咬住了，我使劲地把它的钳掰开，我又被它的右钳咬住。我使出吃奶的力气，才逃脱它的右钳。我刚要把它放进桶里，它又灵活地一跳，逃走了。我心里想：这螃蟹也太聪明了吧，下次一定要抓笨一点的!螃蟹好像在说：“抓不到我吧!”

这一次，我决定抓一只爬得慢的，突然，我看见一只螃蟹在晒太阳。就抓它了!我心里想。我刚伸出手，那只螃蟹一下子疯窜起来，我也跟着它疯窜起来。可是，窜了一会儿，螃蟹窜到了一个石头下，我一下子把石头拿起来，看见有许多螃蟹，我一下子抓到了一只螃蟹，放进了桶里，我心想：哈哈，被我抓到了吧。螃蟹好像在说：“哼!谁怕谁啊!”

我又开始抓了，我偷偷跟着一只螃蟹，走着走着，我一下子扑上去，一下子又抓住了一只螃蟹，我想：哈哈，逃不掉了吧!螃蟹好像在说：“哎!这次完蛋了!”

这件事真有趣啊!

童年是快乐的，童年是无忧无虑的。我把童年的美好、全部放在一件事上，因此我想讲述这件事。

在清明节时，我的朋友全部从远方回来，相聚在这个养育我们的村庄。中午朋友们聚集在一起，玩起了“跳八格”的游戏。首先来画格子，从上往下竖着三格，左右两格，中间一格，结尾两格。此时我内心是多么激动：我和小伙伴好不容易团聚，怎么也应该好好地玩一下啊。有一位小伙伴说：“游戏规则是马上剪刀、布、石头，来决定谁先来，每个人用石头来扔。每个人只有一次。”说完我们纷纷来：“石头、剪刀、布。”决定后，游戏便开始了。一切噪声立刻停止。伙伴脸上透露着开心和迫切。“嗵嗵”的跳动声为我们的团结而欢呼。仿佛这天是为小伙伴的团聚而来的。到我了，我用我精锐的目光看好格，一扔，进去了，看着朋友脸上的失落和羡慕的目光，我快活之极。糟糕第二次居然失手了，这次我才品尝到那种说不出的滋味。我顿时也由此难过。忽然我看到了有个人第一圈已经走完了。我的心像石头从山崖上滑落下去。从而使我有一种已经失败的感觉，此刻我悲愤欲绝。不行，我不能退缩，内心深处的强大力量推动着我，让我珍惜这次的快乐。之后，我们一直玩到天黑。虽然我没有赢得胜利，但友谊是无价的，我珍惜了友谊，我就觉得我很快乐。

童年的事是多么可令人再次回味和品尝。珍惜时间。每个人的童年只有一次，抓住这个美好而又快乐的时间，玩，诶的结束它的旅行!

童年是一颗巧克力，你永远都不知道你下一个品尝的是什么味儿的;童年是一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸;童年还是一本笔记本，时时刻刻记录着我生活的点点滴滴……童年令我回味无穷。我童年的趣事不计其数，下面就让我来给大家讲一件既快乐又悲伤的事吧。

暑假的一天，妈妈买来一笼鸡，我就有了贪婪的好奇心，轻轻地碰一下一只公鸡，那只鸡反而啄了我一口，我焦急地对妈妈说：“妈妈，这鸡会吃人。”妈妈笑着对我说：“不会的孩子，你在家好好玩。”说罢，妈妈就去买菜去了。

我看鸡气昂昂的，便有了心思：我如果坐上一只鸡，同学肯定会羡慕我的。我挑了一只大的公鸡，捉住它，它就在地上一动也不动，我以为它生病了呢，就把它拉到屋子里，系在桌子上，弄好后我就找药，阿莫西林、板蓝根……连减肥药都找了出来，不管三七二十一，直接给它塞嘴里了。我还不放心，把它的头按进水盆里，让它喝口水冲一下。谁知道不到一分钟，它就趴那儿奄奄一息了。

这件事使我快乐的是弄出了笑话，悲伤的是这只鸡竟然真的死了。

难忘童年趣事，它给我的童年又增加一副美丽的画页。

每个人的童年都会有令人难忘的趣事，当然，我也不例外。

记得四岁那年的一天，爸爸切开了一个大西瓜，对着我说：今天，我们一家人一起分享这个西瓜。我看着翠绿翠绿的瓜皮，红红的瓜瓤，不禁食欲大开，立刻狼吞虎咽起来，不一会儿就吃掉了六大块。爸爸看到我还想吃的样子，眼珠儿一转，说：小孩子不能吃太多西瓜，否则会变成西瓜的。啥?变西瓜?我才不干呢!我走进房间不吃了。

可是，吃过午饭，我还是忍不住了。趁爸爸睡午觉得时候，偷偷地溜进厨房，轻轻地打开冰箱，悄悄地吃起了西瓜。啊!又冰又甜，真好吃啊!不好!我猛然想起爸爸的话，心里像吊了十五个水桶七上八下，完了，要变西瓜了，这可怎么办呢?变成西瓜之后，谁也认不出我了，又不能跟小伙伴玩了，还会被别人吃掉想着想着我的眼泪就啪啪地掉了下来，垂头丧气地走进卧室，躺在床上，闭着眼睛，静静地等待着变成西瓜。

过了一会儿，我听见了嘀嗒嘀嗒的声音，心想：难道开始变了?我壮着胆子睁开眼寻找声音的来源。哦，原来是闹钟，我长长地松了口气。

下午，妈妈回来了，看到我没精打采的样子，就询问起来。我一五一十地把整件事情说了一遍。妈妈听了哈哈大笑，说道：傻儿子，爸爸那是骗你这个小馋猫呢。好让你知道好东西要大家分享!我这才如释重负。

从那以后，每次吃西瓜，我就会想起这件有趣的事。因为，它让我懂得了分享，懂得了分享是快乐的!

童年如一本书，记载了我成长的一点一滴;童年像一幅五彩缤纷的画卷，画上淌着童年的记忆;童年像一个美丽精致的盒子，装满童年趣事。直至今天，一眼看见摆在床头柜上与老姑在肯德基前的合影，脸上就不禁泛起一阵微笑。

那时，我刚满三岁。伴随一阵秋风，落叶飞舞，我一年见一次的老姑回来了。我骑着学步车来到院子里，要老姑抱。

“曦曦呀，老姑带你去吃好吃的，怎么样?”

“好哎!要好吃的，好吃的……”我拍着小手，高兴地叫。

老姑亲切地问我：“我带你去吃口水鸡，好不好?”

刚才还咧着嘴笑的我，一下呆住了，双眼瞪得大大的。老姑又问：“你怎么啦?吃不吃呀?”

我带着疑惑问：“口水鸡?用谁的口水做的呀?好恶心，我不吃!”只见爸爸妈妈在一边笑，也不知他们笑啥?

“那你吃一根热狗吧，很好吃。”

我顿时眼泪就下来了，嘟着小嘴，闹脾气。

“你又怎么啦?”

“热狗，一条热乎乎的小狗，小狗那么可爱，我可不忍心吃。”爸爸妈妈又在那儿笑，好奇怪，你们笑啥?

“那你要吃什么?”

“我要吃肯基德。”

“什么?”

“上面有要个圣诞老爷爷的肯基德。”

“那个，哈哈——那个和圣诞老人有联系吗?”

“怎么没有?白胡子，和圣诞老爷爷一样!屎粑粑，大马马，你们为什么笑?”

爸爸妈妈回答：“那不是肯基德，是肯德基。”

“不，那就是肯基德!!”我非常坚定。

老姑说：“肯基德就肯基德吧，她还小，等她长大了，自然就明白了。”爸爸妈妈也同意，说：“好吧。”

我不乐意了，哼了一声说：“本来就是嘛。”

老姑在今年有回来了，但不去吃肯基德了，可每当我想起这件事，心里就暖暖的，因为童年又重临于我的心头。

【育人以德为先】

阅读下面的材料,根据要求写作。

一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长,每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:“亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?”

要求：你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,自定立意。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

试题分析：本题属于新材料作文，结合题干要求“你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?”参考立意：①我们要学会基本人格、基本道德、基本情感的养成。②学会尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。人不应无端地剥夺生命，即使是非常低级的生命。③对人的尊重，对宇宙的敬畏，成长为有人性的人。④做人是一切技能的前提条件和根本。⑤知识要为人类的文明进步服务。材料作文的写作：1.写议论文：(1)选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。(2)作文中出现材料。(3)提供的材料可以作为写作中的论据。(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。2.写记叙文：(1)从材料中概括出写作的中心。(2)围绕中心，拟定文章的标题。(3)紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。(4)文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心)，点题目(中心)。(5)文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。

【佳作赏析】

“育人”的目的在于有较高的思想道德修养,就是要让学生学会做人,懂得做人的道理,从小树立正确的世界观、价值观和人生观;从小就养成自尊、自强、积极进取、诚实守信、宽厚善良、为人正直、助人为乐、孝亲敬长、勤劳节俭、富有责任感的优良美德;从小就成为一个学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会创造的人。而“成才”的目的在于业务技能的锤炼,就是要让学生从小夯实业务知识,掌握专业技能,增强业务能力,在实践的磨练中,在优胜劣汰的经济大潮中有生存能力,能创造财富。育人与成才到底孰轻孰重呢?陈毅元帅曾经说过:一个空军飞行员,如果开不好飞机,那总不好吧;然而,飞机开得再好,开到敌人那边去了,反过来打自己的国家,那就很糟了。这段话极为深入浅出。它告诉我们,一个人无能,固然不好;无德,就更不好;才高而德缺,是灾难。

教育究竟为了什么?这位二战中纳粹集中营的幸存者提出的问题值得深思。教育不是为了培养科学家、艺术家、政治家、经济学家，最重要的是培养人。成人比成才更重要。成人是头等重要的事,人性是教育的精髓和根本。我们教育的使命应该在于“育人”而非“制器”,做人、情感、人性、人格的教育亦即人文德育,应占有优先地位。我们要用美德占据孩子的心灵,让孩子在心灵里播种上高尚人格的种子、人性的种子、博爱的种子。教师教不好学生一门课,影响的可能是学生某个方面的技能;教不会学生做人,没有人性,就有可能毁掉学生的一生,因此,我们要把人性植入孩子的心田。肖川教授说:“我们教师面对的是一群鲜活的生命个体,是一个个对世界充满新奇的心灵,如何把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田,让孩子在成长的过程中凝聚‘人情味’,富有同情心和正义感,是我们教育价值最为完美的体现。”

然而,在现实的学校教育中,我们的教师却表现出忽视学生人性教育的偏差:重智育轻德育,重分数轻素质。这种“以分为本”取代“以人为本”的情况,只重学生一时的成绩，忽视学生心灵的成长，会给学生带来极大的危害。

有人云:“德才兼备是能人,有德无才是庸人,有才无德会害人。”因此,我们的教育要想把学生培养成为德才兼备的接班人，就必须以人为本，育人以德为先。

我的童年趣事就像一片蔚蓝的天空，无边无际，丰富多彩。其中，令我印象最深的是发生在五岁时的一件事。

那一天，我在家闲着没事做，就窜到妈妈的房间，东翻西找，终于被我找到了一支眉笔，心想;反正妈妈不在家，用一下应该是可以的吧，就在这时候，我又犯难了，给谁化妆好呢?突然，我的眼前一亮，只见我家的小白狗豆豆，瞪着大眼冲着我直摇尾巴，好像在说;“小主人，能不能给我化妆啊?”看见它那水汪汪的大眼睛没有眉毛，于是，我决定今天要做一回化妆师，给豆豆画一对漂亮的眉毛。

我让豆豆乖乖地坐着，拿起妈妈的眉笔。在左眼上画了一条浓浓的眉毛，然后又在右眼上画了一条浓浓的眉毛。可是仔细一看，两条眉毛一边高，一边低，现在看起来就像一只顽皮的小猴子，不太好看。心想把眉毛加加工，可能会好看些，于是，我就用眉笔沿着它的眉毛左右各画了一个大大的黑圈圈。好了，我收起了眉笔，终于大功告成，觉得自己很有成就感。

过了一会儿，爷爷奶奶买菜回来了，豆豆摇头摆尾的去迎接，看到豆豆画过妆的样子，爷爷哈哈大笑，问道;“这还是我家的豆豆吗，怎么变成了大熊猫了?”奶奶笑的更是合不拢嘴，说：“这那像熊猫，明明就是一只顽皮的猴子嘛。”

我在一旁笑着说，“是豆豆自己让我帮它画的，我是它的化妆师，怎么样，好看吗?”

我的童年是不是很有趣呀!小朋友们，你们大家也有这样的故事吗?