超市店长助理的工作流程（精品20篇）

今天是腊月二十九，我决定带妹妹去超市溜一圈。一番思虑过后，我带了一百元。

进入超市，热风扑面而来，暖得人感觉要迷失了自己。我心想，我可得保持清醒，超市是个罪恶的地方，我要好好保护好钱兄弟。我吞了一口口水，强装淡定，上了电梯。

到了购物区，我拉着妹妹直奔妈妈嘱咐的袋装牛肉货架。我扫了一眼那袋“冠云”牌牛肉，怎么这么小？我随手抓了两袋。正要离开时，无意中看见了标价：21。8元。我忙俯身仔细查看，没错，就是21块8！我抓起篮中的一袋牛肉，不是吧？这么点，这么贵？吃钱啊！我迅速将一袋重又放回到架上，只留一袋在篮里，便讪讪地去买妈妈嘱咐的其他东西。

当所有东西买完后，我已经汗流满面了，我粗略估算了一下，只剩下不到三十元了！我抹了一把汗，喘着粗气：“超市真是个可怕的地方，还是迅速离开为妙！”

我忙拉着妹妹落荒而逃，结果，在“逃跑”过程中，妹妹却停了下来，指着一个骨头饼干盒，一定要买。我一扫标价，心脏差一点跳出来——祖宗啊！三十五块！我想拉妹妹走，谁料，她一定要这饼干盒，怎么也不肯走。

我灵机一动，指着旁边二十四元的饼干盒说：“你买这个吧！这个容量大，精致，还有小猪佩奇，又方便携带，比那个好多了……”妹妹半信半疑地看了半天，最后决定——买！

在收银台，我看着合计后大大的100。20元，尴尬之情顿起，我向收银员阿姨笑了笑，企图让她不要收那两毛钱——我只带了100元啊！还好，阿姨心好，放过了我，否则，我就死定了！

我再也不花钱了！呜~呜~钱兄弟，说好一起回家的……

戴文韬

今天天气真好！妈妈开车带我去逛超市。

一路上，车来车往，大街上的行人真多。中秋节到了，人们正忙着回家过节呢。

一走进超市，我就和妈妈来到玩具柜台，各种新奇的玩具可真让我大开眼界。其中有一个金鱼水枪，看上去就像真的像一条金鱼，我用手一摸，才知道是假的。在生活用品区，好多商品设计巧妙，让我收获不少，看来设计者花了不少心思呢。

在台灯柜台，一个漂亮独特的台灯吸引了我的兴趣，它身材不大，又细又长，绿色的灯头，就像颗小豆芽菜。这时妈妈走过来，看我喜欢，就帮我买下了。

今天逛超市可真让我大开眼界，以后我要认真学习，长大后设计出更多新奇好看的商品。

星期六，风和日丽，阳光普照，我和妈妈兴高采烈去逛超市。街上人山人海，热闹非凡。来到好润家超市，这是我最开心的事了。

我们乘坐电梯缓缓而上，首先映入眼帘的是零食区，货架上的零食琳琅满目，让我眼花缭乱。有又香又脆的浪味仙，有营养丰富的波力海苔，有香气扑鼻的巧克力，还有物美价廉的土豆……真是应有尽有，让我垂涎三尺。我情不自禁地拿了几袋放进了购物车里。

我推着购物车不知不觉的来到了水果区，这里的水果各种各样，有红彤彤的苹果，有紫莹莹的葡萄，有黄澄澄的香梨，还有绿油油的大西瓜……真惹人喜爱，妈妈给我挑了一个大西瓜放进了购物车。

每次妈妈逛超市都会买些蔬菜。我们来到了蔬菜区。哇！这里的蔬菜应有尽有，可新鲜了，有白白胖胖的白萝卜，有鲜红的胡萝卜嫩生生的，有带着刺儿的嫩黄瓜，顶着一朵小黄花，好像在对我们说：“瞧！我多漂亮！”还有那貌不惊人的土豆还仿佛散发着泥土的清香。妈妈选了我最爱吃的胡萝卜和嫩黄瓜……

我们推着一大车食物满载而归，足足花了妈妈两百块钱，我看着这一车美味的食品。心想：妈妈上班好辛苦，我一定要好好学习，长大后报答妈妈。

“闺女，走，陪我一起去超市买东西！”去超市买东西？哦卖嘎！我的身子不由自主地颤抖，忙装出一副乖巧的模样，“妈妈，我在做作业呢！就不陪你去了！”……最后，迫于母上大人的淫威，我只好欲哭无泪地跟在母上大人身后，去超市买东西。

跟母上大人出去买东西简直就是酷刑！我买东西只看方便不方便，其它一律不管。而母上大人则正好和我相反，母上大人总要货比三家，哦不，是十家！跟母上大人逛超市就是一种非人的折磨。

走进超市，里面热火朝天，人头攒动，我的脸苍白了几分。琳琅满目的商品看得我头晕，而再加上那震耳欲聋的喧哗声……我的天！谁来救救我！

在熙熙攘攘的人群中，我推着车，一步一步艰难地走着，尽管我小心翼翼但仍然免不了碰到突然冒出来的小孩子的头，惊恐之余又不免心惊肉跳。突然又觉得衣角被扯住了，猛然回头却是别的推车勾住了衣角。又要时刻小心车里的东西掉在了别人的车上，注意别人挑过的东西别扔在自己的车里……短短的十米距离，我竟走了二十多分钟，真是个奇迹！

我满头大汗地推着车，挤出人堆，回头一看，母上大人竟然不见了！我一慌，赶紧推着车又重新挤回人堆，踮脚伸着脖子张望着，试图找到母上大人的身影，可惜没有。找了近半个小时，我已是身心疲惫，在一次不经意回头，我终于找到母上大人了，她正站在收银台前和收银员谈笑风生，看那架势一定是谈了许久！

我的天！超市，我再也不想来这儿了！

啄木鸟在森林里开了一家森林超市，里面应有尽有，小动物们在超市都能买到自己想要的东西。啄木鸟平时热情大方，小动物们都喜欢这森林超市。

一天黄昏，啄木鸟正在厨房做饭时，小猴子来了，它问：“啄木鸟阿姨，你这儿还有香蕉吗？”啄木鸟一听忙从厨房探出头来说：“有的，有的。”并放下手上活儿，急匆匆就出来了。

啄木鸟正在帮小猴子称香蕉时，小猴子闻到了一股浓烟味。它出门抬头往四周看了看，发现浓烟是从厨房冒出来的，立刻说：“啄木鸟阿姨，你家厨房着火了！”啄木鸟一听脸色大变：“天呀！我忘记关火了！”它想起还有一桶油在厨房里，便以最快速飞向厨房，把那桶油提了出来。

小猴子拿了桶三步并作两步地往小河边跑去打水，其它小动物们听到“救火”声也纷纷赶来灭火了。瞧，大象用鼻子吸满了水在往森林超市跑，长颈鹿脖子上也挂了好几桶水来了……

大家齐心协力，终于扑灭了大火。超市里的东西都还在，只是厨房里的厨具烧成了废渣，幸好油桶提出了，否则火势大，后果不堪设想。啄木鸟看看四周的伙伴们，非常感激地对它们说：“谢谢你们！没有你们的帮助，森林超市早就烧没了！我做事不该三心两意的。”大象说：“不客气！我们邻里间就应该互相帮助，有困难共同克服。”

从此以后，森林超市生意红红火火，小动物们继续在森林里过着快乐的日子。

星期天，森林超市开张了。森林里的小动物知道了这个消息，可开心了！

小动物们找呀找，终于找到了森林超市。他们看见里面的商品价格挺便宜的，就各自买了很多东西。蛇老板看见生意这么好，就趁机把商品价格调高一点。

几天后，小动物们又来森林超市买东西了，可是他们一看商品价格，惊讶极了，都在议论纷纷。

蛇老板走过来问怎么了回事？

小动物们说：“这才几天时间，商品价格怎么比原来贵那么多钱？”

“不就是比原来的价钱贵一点点吗？不买拉倒！”蛇老板满不在乎地说。

听了蛇老板的话，小动物们都很生气地离开了。

一天又一天，森林超市里的顾客一个也没有。蛇老板眼看生意就快要撑不下去了，才意识到自己的错误。

他赶紧请广告公司帮自己做一张广告牌，上面写着：物美价廉顾客至上。他把广告牌挂在超市门口，并对路过的小动物们诚恳道歉：“对不起，以前是我错了，我不应该把价钱调得那么高，还有对顾客的态度也不好，请大家原谅我。”

最后，小动物们原谅了蛇老板，又到它的超市去买东西。

从此，蛇老板的生意越来越好。

纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式(简称9·3阅兵，或者抗战阅兵)，是中国政府为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年而开展的众多纪念活动中的一项活动。阅兵于2015年9月3日在北京天安门地区组织实施。

本次阅兵是新中国历史上第15次大阅兵，是进入21世纪以来第2次大阅兵，同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。

【抗战胜利70周年纪念大会流程】

1.9月3日早9点准备观礼

9月3号早上9点左右中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，将携夫人彭丽媛在天安门以北的端门南广场迎候应邀出席纪念大会的各国嘉宾，迎宾之后各国嘉宾将合影留念，合影以后，习主席夫妇将于各国嘉宾一同登上天安门城楼准备观礼。

2.10点整纪念大会正式开始

10点整，纪念大会正式开始，这时位于礼炮阵地上的56门迎宾礼炮将以70响，轰隆的礼炮声拉开这场纪念仪式的序幕。而伴随着礼炮的轰鸣，国旗护卫队将从人民英雄纪念碑出发，沿中轴线向北行至国旗杆，举行升旗仪式。

3.习近平发表重要讲话

习近平主席将发表重要讲话，讲话完毕后，整场仪式就将进入到阅兵时间，习近平主席会乘坐检阅车检阅部队。

4.检阅完毕后分列式正式开始

习近平乘坐检阅车检阅完毕后，分列式正式开始。分列式预计持续50多分钟。当最后一个空中梯队飞过天安门广场，数万只气球与和平鸽将腾空而起，飞向蓝天，整场纪念大会至此落下帷幕。

寒暑易节，春华秋实。不知不觉间，我们太平洋百货迎来了她的又一个生日。这是一个多么值得庆贺的节日，在过去的时间里，我们太平洋百货每一步都走的非常艰辛而且谨慎。每一位工作人员都倾注了百分之百的心血和汗水，帮助太平洋百货度过一个又一个困难，走过一个又一个门槛。正是这些工作人员日复一日的努力才换来了太平洋百货今天的辉煌成就。我们会永远将这些奉献出来的心血和智慧铭记于心，同时，我们也会继续努力拼搏，争取百尺竿头更进一步。我们相信，太平洋百货的明天是美好的。让我们一起举杯，祝福太平洋百货发展越来越好，让我们为了灿烂的明天喝彩!

王雅涵

星期天，爸爸带我去逛超市。

我们开着车去超市，一路上我们眉开眼笑，不知不觉到了超市。超市里的人可真多啊！用“人山人海”形容一点也不为过。每个人都在选购自己喜欢的商品。我先来到我最爱的图书角，一本本漂亮的图书仿佛在向我招手，我挑了一本津津有味地读了起来。

一旁的爸爸等不及了，提醒我说：“喜欢就买回家看，我们今天还有任务呢！”

我只好先放下书，和爸爸一起来到台灯区，形状各异的台灯看得我眼花缭乱，其中角落里有一盏灯引起了我的注意，它小巧玲珑，活像一个小豆芽，一旁的售货员阿姨看我喜欢，便帮我打开了开关。顿时，明亮的光直射我的眼前。我不由地赞叹：“真是小身材大能量！”爸爸也夸我有眼光，帮我买下了。

在生活用品区，我们给姥爷买了个擦澡巾，给姥姥买了块迷人的香皂。还买了好多营养品。

最后，我们去收银台付了钱，恋恋不舍的离开了超市。

要还学生习作的真实与本色，就要给习作教学注入新的活力。教师有必要为学生创造习作的活动天地，积极组织学生参加实践活动，丰富他们的生活，拓宽他们的思路，使他们在实践活动中学习语言和技法，同时边做边写，不断提高习作能力，培养习作兴趣。现就活动作文教学的一般流程略谈一孔之见。

活动准备：请学生课前收集有关资料、信息，了解活动的规则、要求等知识。同时准备好有关材料、器物及工具，以保证活动顺利进行。

2.激情导入：主要是激发学生的活动兴趣。教师要善于运用语言艺术，或设置悬念，或引发争论……以趣味性的语言激起学生的好奇、探究的心理和愿望，从而保证学生一开始就以饱满的热情投入活动。

3.预设结果：要求学生预先设想活动的结果，一石击起千层浪。学生根据各自的想象、推理、判断，纷纷发表不同见解，有的甚至是截然相反的两种不同结果。通过争议，实际上是对学生活动热情的再次激励。

4.活动验证：开展活动，让事实说话。学生兴致勃勃，人人动手，演示出活动的结果。这是活动的主体部分，一定要引导学生仔细观察。关键的地方，可以放慢频率，或做出特殊标记，以引起学生注意。

5.活动质疑：活动的真正目的并不是要得出某种结果，而是要从活动中学到某种知识、得到某种启示、受到某种教育、形成某种观念。实验后，要引导学生提出问题——“为什么是这种结果，而不是另一种结果呢?”这是将活动引向深入的一步，不论是引导者还是活动者，绝不能忽视。

6.引导探究：针对学生提出的问题，相机引导学生利用学过的课文、有关资料、以及身边的师生所掌握的信息，去寻找答案。这是培养学生进行研究性学习的极好机会，也是训练学生如何利用（开发）学习资源的大好时机，这将对学生的未来学习产生深远影响。作为老师，必须清醒地认识这一点。

7.归结发现：经过查阅、访问、思考、讨论、交流、归纳、概括、总结，学生自己发现其中的道理，从而掌握结果形成的真正原因。原理的归结、新知识的发现，这是活动的延续和顶巅，是知识的升华，至关重要，绝非可有可无。

8.联想运用：结合生活实际，说说哪些地方用上了这个原理。这是知识的迁移，有利于培养学生对新知识的实际运用能力。

.舒畅表达：学生全身心投入活动，真实感受活动的每一刻，情趣盎然，有话可说，有话要说，觉得不吐不快，说起来滔滔不绝，写起作文来得心应手，下笔如有神。

10.评价修改：充分发挥学生主体作用，让学生发表各自的见解，从优点中学到写作技巧，从不足中接受教训，最后修改成文。这是一次习作活动的结束，全面落实教学任务。 寓习作指导于实践活动之中，能激发学生习作的兴趣。学生动手操作、动脑思考，愉快参与，思维活跃，有话可写，有话要写，即注意了学生的主体性、教学的趣味性、能力的综合性、知识的实用性, 反映了现代作文训练的特点。 另外，学生在活动作文教学中探究某一问题过程中经历了类似于科学发现的某些思考、分析、概括的过程，而这种方式方法是解决各种问题以及将来从事研究探索工作所需要的。换句话说，它是一种思维、一种品质，是未来工作的必须，因而具有较高的迁移价值。从这个角度讲，它的意义远远大于活动作文教学的本身。

今天，我和妈妈上超市。这是为什么呢？因为我们家的苹果没了，而且老师也让我们去超市体验买东西的感受。

妈妈在家里先列好了购物清单，我们就出发了。一到超市，我东瞧瞧、西看看，只见五花八门的商品琳琅满目，分门别类，摆放得井井有条。我们直接去了水果区，各种各样的水果五颜六色，有红彤彤的苹果和黄澄澄的橘子，香味四溢；有毛茸茸的猕猴桃和又大又圆的柚子，香味沁人心脾；还有晶莹剔透的葡萄和香喷喷的香蕉，令人垂涎三尺……

我一到苹果区，就兴致勃勃地把苹果往袋子里放，妈妈看见了，说：“你怎么不挑一挑呢？你拿的苹果上面都有伤痕，应该要像我一样精挑细选。”我一看，果然都是坏的。于是，我学着妈妈的样，依葫芦画瓢。没过多久，袋子里就装满了一个个又大又圆的苹果。接着，我们又买了一点其它东西，就去结账了。

在妈妈结账的时候，我想：别看在超市买东西好像很简单，但其实里面却包含了很多学问呢。

今天是周末，我和妈妈一起去逛超市。超市里人山人海，货物已摆的琳琅满目。我兴奋地推着购物车，跟着人群进了超市。

妈妈刚进超市，便拉着我直奔水果区。那里摆着大大的苹果、黄黄的鸭梨、弯弯的香蕉……妈妈左瞧瞧，右看看：“这个苹果太小了。”“这个梨不够黄！”“这个香蕉还有点绿，它一定没熟！”……我的妈妈可真是挑剔啊！

逛完了水果区，妈妈又拉着我奔向蔬菜区。筐子里，白菜绿油油的，好像在“睡大觉”；菠菜躺在筐子里，正在那儿“晒太阳”呢；土豆黄黄的，好像是一朵朵金黄的油菜花；小油菜小小的，绿绿的，嫩嫩的……妈妈买了好多蔬菜。

看着妈妈心满意足的样子，我对妈妈说：“你都买了那么多了，咱们去酸奶区和食品区看看嘛！”妈妈看了看购物车，说：“是啊，购物车已经堆了一半，咱们去酸奶区和食品区吧！”

到了酸奶区，我看见一包包酸奶整齐的放在冷藏架上，便直接拿了最喜欢喝的黄桃酸奶。到了食品区，这里的东西可真多啊！有面包、火腿、巧克力……我看看这个，拿拿那个，恨不得都装进购物车。

我们的购物车已经堆成一座小山了，看来今天真是大丰收啊！

端午假期，妈妈带我去五洲国际的联华超市买六一节做实验的用品和菜。

一进超市，人山人海，热闹极了，我和妈妈好不容易才找到一辆购物车。进了超市，要买的第一个东西就是实验要用的肥皂，妈妈把整个肥皂货架从上到下，从左到右仔细看了一遍。经过她的精挑细选，终于挑到最合适的肥皂。我们接着往前走，突然，我看到乐高专柜了，我推着车就跑过去，看着乐高玩具，我的眼睛不停地发光，摸摸这个，看看那个，逛了好久，我才恋恋不舍地离开了。不知不觉，我们来到了生鲜区。哇，一进生鲜区，我看到各种各样的新鲜蔬菜，还看到一群大鱼傻呆呆的，像一群学生被批评了一样，呆呆地看着老师。在虾池里，一只只小虾在水池里跳来跳去，真活跃！其中一只尤其活跃，我拿起它想看一下，突然，它使劲一跳，来了个“空翻”，又跳回水里“玩”去了。逛完生鲜区，我和妈妈又买了实验用的胡椒粉，然后，我们带着满满两袋子的东西心满意足地回家了。

端午节的超市是不是特别热闹？希望你也来体验这份乐趣哦。

庄河新给附近的居民们带来了许多方便。开了一家超市‘北京华联超市’。这位于市中心的南面，离我们家很近，给附近的居民们带来了许多方便。

今天下午我和妈妈准备到北京华联超市。一下车，我就迫不及待的跑了进去。里面人山人海热闹极了。超市一共分为两层，第一层是五花八门的日用品和服饰等亮晶晶的。第二层是食品，蔬菜等具有丰富营养的东西。

我们在第一层里转来转去，后来妈妈选了一对耳环，给我买了一个头花。然后，我们来到了第二层，哇，二楼的超市好大，一眼望不到边。超市里的东西真多啊！来购物的人也好多啊！我推着小车跑到了我喜欢的食品区，这里好吃的东西真多啊！有又香又脆的薯片，麻辣牛肉干，各种糖果，好诱人啊！我挑了几样我爱吃放在车里。然后我们又来到了蔬菜水果区，这里的蔬菜水果很新鲜，价位也很便宜，真是物美价廉啊1

逛完街后，我和妈妈就依依不舍的回家了！

今天真是开心的一天！

春节的脚步越来越近了，再过两天就是除夕了，今天，爸爸妈妈带着我去超市买年货去了，以前都是爸妈自己买的，难得今年我可以跟来，我开心极了。

超市门口人来人往、熙熙攮攮的，超市里人挤着人，人挨着人，大家都在开心地挑选和购买年货。因为要过年了，超市的货品架上增加了不少的新年货：就说零食区吧，有蒜香青豆、手撕豆干、开心果、话梅糖、多味花生……妈妈不但选了美国山核桃、金福蛋卷、开心果等食品，还去了日用品区选了许多商品。我和爸爸跟在妈妈的后面一起把所有的商品装了满满的两购物袋。这时，妈妈对我说：“强强，你过年的衣服和鞋子由你自己来挑选，我和你爸爸当你的跟班”。

于是我们来到了二楼，这下我可发愁了，该买什么样子的呢？我硬着头皮走在爸妈的前面，我左瞅右瞅，拿不定主意，忽然，一个念头跳出来，对，选球鞋，各种各样的鞋子琳琅满目，照花了我的眼，价格有贵又有便宜的鞋子，挑来挑去挑了好长时间，最后我选了一双又好看又时尚的鞋子。后来又来到服装区选了一套两面可穿的鹰牌运动服。

过年的感觉真好！有好吃的，有好玩的，还有新衣服，这让我怎么能不喜欢过年呢？

剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言。小编收集了写剧本的主要流程，欢迎阅读。

1.故事梗概

a. 确定主要人物，并扼要表述矛盾冲突和主要人物之间的关系;

(对于人物的思想，性格，环境与景物可以只做简要的描述，但这种描述是一种简练的具体的，而不能过于抽象，概括)

b. 着重于故事的走向，体现剧本的总体构思;

c. 对于某些重要细节要点出来，以便于在故事形成过程中突出表现;

d. 一般人物可省略，对于重要的对白，可用描述的方式把意思表达出来。

2. 故事大纲：

a. 将故事发生的时代背景，社会环境，时间，地点作明确的规定;

b. 对主要人物的思想脉络，性格特征，行为动作有清晰的考虑;

c. 有一系列重要事件组成的情节要点;

d. 对全剧结构的疏密，起伏做出有节奏和有层次的统一完整的布局;

e. 确定开篇重场戏，过场戏以及高潮点，结尾方式。

结构：

1. 从审美感受来分：

a.戏剧式结构：注意情节起伏和戏剧冲突的设置;段落布局合情合理，注重因果关系 .

b. 散文式结构：通过日常化情绪令观众感受到某种人生启迪或是情绪的感染;没有完整的故事，而是着力与生活的细节描写。 U3 j

2. 从时空安排来分：

a. 顺序式结构;

b. 倒叙式结构;

c. 时空交错式结构。

3. 从创作观念来分：

a. 闭锁式结构;

b. 开放式结构。

情节编织：

情节贯穿线——主线，副线;

观赏兴趣点——能引起观众情感变化的刺激点。

其中情节线可分为：人物线;事件线;情感线。

细节：不是凭空想象出来的，可以通过搜集素材来完成，以典型化的细节深刻地揭示出人物的个性，心理活动等等。 4 B4 D" U% n, Q( `9 T3 {2 P

矛盾冲突的设计安排：矛盾冲突的质量决定着作品的质量。可分为以下：

1. 人与人之间的冲突;

2. 人与环境之间的冲突;

3. 内心冲突。

塑造人物形象可分为以下3个层次：

1. 人物的性格，特别是个性;

2. 人物的心灵;

3. 人物的命运变化。

人物分三种类型：

1. 共性人物：无个性特征，按人物的年龄，经济地位的一般状况加以综合和概括塑造出来的人物形象。如“丫环，媒婆”。

2. 扁平人物(类型人物)：往往只是以某种观念的化身，如“吝啬人”“伪君子”。

3. 圆形人物(典型人物)：性格特征鲜明且呈现出发展，变化的态势。

处理人与事的关系：

事件要为塑造人物形象服务，而并不是演绎事件的活道具。

确定主要人物及其关系：

动笔创作时，第一步总要确立一个主要人物，以便以他为中心组织人物关系。

主要人物的关系：a.对立型

b.互补性

画面感：动感要服从人物心灵的揭示。(没有代表性的描写，该省则省，特写的则特写)

抓细节描绘

注意表现人物个性化的动作，往往就是动作细节;个性化的语言往往能折射出一个人的学识，品格。

把握住人物情绪变化的关键时刻：对感情的爆发点，进行充分细微的刻画，表现。

注意情景交融：赋予环境以感情的色彩，使之成为某种具有灵性的生命，成为反映人物内心世界的对应物。

人物关系，人物之间的矛盾冲突，要安排得合情合理，自然妥贴，不要露出生硬的人为痕迹。

a. 合乎生活的情理;

b. 合乎情境中的情理;

c. 合乎人物性格走向，情感变化的情理。

多侧面，多层次地挖掘人物内心世界。

给行为，言语以准确独特的动机，这动机即使心理依据，即心理活动的外在表现。

素材的搜集与提炼：素材是剧本的基础 ,

素材选取应本着三个原则：

a. 有利于主题的表达;

b. 有利于人物形象，特别是主要人物形象的塑造;

c. 有利于情节的编织。

剧作构思的产生：

1. 确定写什么

写什么?写这个人，写这件事的意义价值何在?(不能流于一般化，成为观念的演绎)

2. 确定人与事：

根据人物的需要来安排事件，而不能让事件左右人物;

3. 确定主要人物，次要人物，陪称人物，及人物关系(这点最重要)，人物在全剧中的地位。

4. 时代，环境。即把人物放在一个什么时代，什么环境里来写;

5. 选择角度，即从何处下笔，从哪个方面，哪个角度。

6. 确定叙述方式和艺术风格(包括人称，时空安排，表现手法)这要针对剧作的具体内容和作者创作意图来确定;

7. 确定中心情节线(在拥有了不少精采的场面和生动的细节之后，确立中心情节线。)

8. 结构：

确定结构的过程：

a. 根据题材的性质和作品的风格和作品的追求风格，决定总的结构方式是用戏剧式结构还是散文式结构，叙述方式是顺叙还是倒叙，还是时空交错。 )

b. 决定叙述线是通过某一个人物贯穿全剧还是某一件事，某一物品，甚或是一种情，一种景贯穿全剧。

c. 决定事件或情节发展中的主要情绪爆发点，感情闪光点。

今天，我和爸爸到超市。超市的螃蟹差不多两分米长，还有恐龙时代的中华鲟、细长的白鳗、威武的龙虾。我最喜欢的是螃蟹。

世界上居然有这么大的螃蟹，大得不可思议。它是那么威武，两个粗壮有力的钳子，钳子上带有尖角，是他搏斗时的兵器。他们用强壮的足打对方的触须，用钳子夹对方的足。对方毫不防备，飞快爬上敌人的头上，打啊打啊，终于把对方打出了自己的地盘。有些被人捆了起来，螃蟹们正在努力挣扎，有些在打斗。

细长的白鳗像一条条绳子，正在游来游去，好像在说：“整天游来游去，好无聊啊！

恐龙时代的中华鲟的鱼鳞像他的盔甲，像鱼类中的将军，带领着其他中华鲟想要冲出鱼缸。

威武的龙虾，披着一个坚硬无比的铠甲，时不时地看着他的地盘，不许任何人进入他的地盘。有一次，一只龙虾闯入他的地盘，那只龙虾用全身的劲把闯入者赶出去。我觉得他干得非常好，只要本事大，就能守住自己的地盘。

当我看得正入迷的时候，爸爸居然叫我回家，我只好依依不舍地开他们。

今天，作文老师笑眯眯地走了进来，给我们发了一个上面写着“快乐教育”的红色帽子，我们把帽子戴了上去，等老师讲完注意事项后，我们立刻出发了。

我们走过了一条条街道，又走过了一条条马路后，终于到了我们期待已久的五洲超市。

我们进了五洲超市，抬头一看，哇！这么多东西！这些东西被分成4个区域，有：食品区、特价区、文具区和生活用品区。

老师先带我们逛了整个超市，欧阳雨若说：“哇！这些东西真是琳琅满目，应有尽有的啊！”

逛完了整个超市，彭老师说：“接下来要进入游戏环节了。”“是什么游戏？是什么游戏？”我们异口同声地问。彭老师说：“是猜谜语的游戏。”接着，彭老师又说：“这些物品必须得在三元钱以下，两元钱以上。”“知道啦，知道啦！”我不耐烦的回答。

我和欧阳雨若拿到谜语后，急匆匆地跑走了。等我们停下来的时候，看着谜语，我和欧阳雨若在那儿绞尽脑汁，苦思冥想。后来，我发现了一位在五洲超市工作的阿姨，我问她：“阿姨，这个东西是什么？”那位阿姨说：“细细长长，穿绿衣，我们学习需要它。”“那个就是铅笔呀！”接着欧阳雨若帮我拿到了铅笔，立马跑到了老师那里把东西给她。接下来我找的谜语是：小猫咪，马来西亚，一条条，脆脆香。过了好久都没有找到，最后在卖饼干的地方找到了。

寻宝完成后，我得倒数第二名，心里觉得很不舒服，下次我一定要赢！

现在的超市越来越多，人们的购物也变得方便快捷。人们的生活素质提高了。市场一天比一天繁荣。大家也将逛超市作为一种娱乐，也有人把逛超市作为生活的一部分内容。我和我的妈妈也喜欢逛超市。因为逛超市也是有一种乐趣。

春节这一天，我发现家里的日用品快不够用了，便催促妈妈去超市买日用品。我和妈妈来到了南国超市的门口。只见一个大红牌子上醒目地写着“南国超市”。大牌子上的灯光柔和地照着牌子。偶尔有人推门进出，超市里的冷气趁机偷偷的“溜”了出来。一股冷气迎面而来。我和妈妈推门而入，柜台上的商品让我目不暇接，眼花缭乱。琳琅满目的商品各式各样。超市里人头攒动，人山人海。超市里的大广播里播放着悦耳的音乐。到处都是售货员与顾客讨价还价的声音。还不时传来“免费试吃”的声音。组成了超市交响曲。我和妈妈推着购物车，东看西看，买了两把牙刷和一支牙膏，还有毛巾等等日用品。我见日用品买完了，便迫不及待的向着食品柜狂奔。我买了阿尔卑斯糖、薯片……不一会儿，我的怀里就已经满满的了。我们又挑了几件T恤，几件裙子和一瓶酱油。便兴高采烈的走向柜台去付钱后，唱着小曲，欢欢喜喜的回家了。

啊!原来逛超市不仅仅是购物的，也是悠闲散步的好地方呀!

“妈妈，我想吃水果了，我们去买一点水果吧！”我向妈妈喊道。妈妈回答：“那我们现在就去超市吧！”我使劲点了点头。

呀——超市里人山人海、吵吵嚷嚷的，柜台上的物品琳琅满目，哪儿都挤得水泄不通。有些挤不进去的人正站在旁边着急呢！我忽然感觉到一阵凉爽，原来我们前方是冷冻区。哇——冷冻区的冰柜里摆满了物品：有着美味的火锅材料、冰凉的雪糕、饺子以及酸甜可口的酸奶饮品……我看得头晕眼花，挑了两瓶酸奶离开了。

接着，水产区也引起了我的注意，虽然这里有一些腥味难闻，但我们还是去挑了几条鱼。水产区有很多鲜活的小生命：可爱的小金鱼、细细长长的泥鳅、黑色的鲈鱼……我看着这些鲜活的小生命，都不忍心再吃鱼了。

随着喧闹的人群，我们来到了我最爱的水果区。水果区种类繁多：红彤彤的苹果，好像刚从树上摘下来；大大的西瓜，圆滚滚的，可以当球踢；毛茸茸的桃子，粉红粉红的，像一个小公主的脸蛋；香甜的草莓，红通通的，让人垂涎欲滴；还有黄澄澄的香蕉……看到这些，我可是什么都想买，最后，我挑了我最喜欢吃的水果——像一个害羞的小姑娘的通红的脸蛋的苹果。

随着太阳公公的离去，我们也离开了人声鼎沸的超市，这一次的收获可真大！

又是一个周末，我和妈妈一起去了趟超市。那可是我再熟悉不过的地方了。看着鲜活的鱼虾、新鲜水灵的瓜菜、彤红的辣椒、绿油油的菠菜……热热闹闹，挨挨挤挤。让我体会到了，不一样的，和热气腾腾的，生动的生活。

这次，我们目的明确，推着购物车直奔生鲜区，在超市买菜，教会我热爱果蔬，爱上做饭，也培养了我独立生活的能力。今天吃什么呢？酸辣土豆丝。那就必须请出它的好搭档——青椒。菜品讲究色、香、味、俱全。西红柿炒鸡蛋、红烧鱼、梅菜扣肉……这些菜做起来既简单，又美味。有我喜欢的，爸爸超爱的，妈妈经常点的。

当然，零食区的小吃个个都很吸引我，巧克力向我在微笑，一包包薯片躺在货架上朝我招手呢！但我也习惯性地拿起一样我最爱的，放进购物车。

逛完一圈后，我们心满意足地到结账区排队等候。“妈妈我就要玩具小汽车，我就要，就要！”从另外一旁的等候区传来一个小男孩的喊声，听声音是不买不罢休呀！妈妈不准，他就撒泼大哭，满地打滚。他的妈妈也被他折磨地精疲力竭。哎，那位妈妈肯定在心里暗暗发誓，宁可在家和儿子大眼瞪小眼，也不要再带他去超市了！

其实，在我的记忆中，每次进入超市，那个横冲直撞、精力旺盛、连四肢都管不住的小女孩就是我了。看着那些远远高于我的，成山堆叠的货物。想去触碰，想去品尝，想去探索每一个缝隙。任何一个新奇的小玩意儿都被我统统扔进购物车。但妈妈告诉我，鱼和熊掌不可兼得，学会了舍，才能真正的得到。后来，我也慢慢地懂得选择自己喜欢或真正需要的东西，有时甚至比妈妈还果断，而且不带一点犹豫。

逛超市真的有着不可思议的收获呢！更有研究表明，去超市可以教会我们许多课程：通过价格标签，学会了认数字；通过付钱学会了有最初的金钱观；通过排队学会了等待和自我约束……

今天你逛超市了吗？