超市店长助理的工作流程(汇编20篇)

在我上二年级的时候，暑假里，我和爸爸去城玩，我第一次去超市买东西。到了城，爸爸问我：“你敢去超市买东西吗？”我说我敢。

爸爸给了我10元钱，我刚好想要赛车，我就来到了超市里的玩具区，找到了赛车，我一看有5元的，还有10元的，我就买了5元的赛车，小学三年级作文《我第一次去超市买东西》。我刚来到出口，爸爸在出处看见了，对我说：“我还想要一瓶草莓味的酸奶饮料，你去给我买一瓶吧！”我又进去找到了饮料区，可是饮料太多了，有可口可乐、有娃哈哈、有橙汁……我眼睛都看花了，也没有找到草莓味的酸奶。我就出去对爸爸说：“超市里没有你要的饮料。”爸爸说：“你再找一找，超市里一定有。”我再一次来到饮料区，在一个个货架前仔细的找，终于在一个很高的货架上找到了草莓味酸奶。可是我个子太小，就是踮着脚也拿不到，我想去叫爸爸进来拿，又怕爸爸笑我。这时，我看见了超市里售货的阿姨，我就大着胆子说：“阿姨，请你给我拿一瓶草莓味酸奶，好吗？”阿姨说：“好啊，小朋友。”阿姨就把那瓶饮料拿下来给了我，我说：“谢谢阿姨！”

这次，我高高兴兴的拿着饮料来到收银处，收银处的阿姨把我的赛车和饮料放在一个会放红光的灯前一照，电脑上就出现了价钱，是7元5角。我给了阿姨10元钱，只见她在键盘上按了几下，下面的小抽屉就自动打开了，她把钱放进去后，又找了我2元5角，我拿着钱和东西飞快地跑到爸爸跟前，爸爸看见了笑着说：“你真棒，会买东西了。”

听了爸爸的话，我心里特别高兴。我这个乡下的孩子，终于会去超市买东西了。

一、时间：

2015年3月1日上午8：00

二、地点：

学校大操场

三、主要议程：

主持人：陈忆琳(五年级)

亲爱的老师们、同学们：

大家好!

今天的阳光格外灿烂， 今天的天空分外明媚。 又是丹桂飘香的季节， 又是天高云淡的秋季。 ，又迎来了新的学期。看，的脸上都洋溢着喜悦，想必心中都充满着希望。 光荣的旗手，由我来介绍一下本周的护旗手：在今年的暑假，排球队的同学不畏酷暑，天天到校参加训练，了市小学生男排、常州市第五;女排市的好成绩。站在升旗台上担任本次护旗手的是排球队的优秀代表，我建议让用热烈的掌声表示对的祝贺及感谢。

新的一年，在全体师生的努力下，学校了不错的成绩。但终归荣誉属于，沉甸甸的硕果需要重新付出努力，重新播种希望。那就让敲响奋进的鼓点，迎接新的挑战，在挑战中成长吧!下面我宣布“在新学期中成长”开学典礼现在开始。

1、升旗仪式(鼓乐队奏乐，升旗、唱国歌)

2、校长讲话

新的学期，放飞新的希望，让以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让用热烈的掌声欢迎王凡校长讲话《新学期，新起点，新发展》。

老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，应该知道如何去面对新学期的与挑战，走好未来的每一步棋子。

3、新教师代表讲话

在本学期，又来了十一位优秀教师，接下来有请新教师代表——苏梅娟老师为讲话《在新学期中成长》。

新的学期，新的希望，老师的寄语是对的成长路程新的启示?让给的新学期定个吧，并全身心地投入去它。

4、毕业班学生代表发言

最后让有请六年级学长代表——六(1)班史昀鑫同学的发言，听听在新学期中有好的想法和计划。

5、放飞愿望气球

新学期，让豪情满怀，壮志凌云，快快放飞成长心愿的气球，让白云为加油，让蓝天为作证，让的梦想成真!

28名学生代表手拿束束系着新学期成长愿望的轻气球，放飞心愿，达成新学期的! (鼓号齐鸣)

6、呼号

全体立正，呼号：着，为共产主义奋斗!

牢记校风：

7、宣布开学典礼结束

下面我宣布常胜小学2007秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中工作，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。祝常胜小学大家庭蒸蒸日上!

音乐起《飞得更高》

四、师生退场

五、其它工作：

1、出场顺序( 体育组) 2、摄影(孙飞) 3、广播音响(张勇) 4、鼓号(于露、王辉)

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“噢！棒极了！不久就要迎来一年一度的红蚂蚁超市了！”同学们听到这个消息后高兴地手舞足蹈。

过了几天，同学们都纷纷拿来物品，列出清单，做海报……我们已经沉浸在欢乐的时光里了。

“红蚂蚁超市——现在开始！”——我现在可是个小买家了。义卖会场上人山人海，有高年级的大哥哥，有低年级的小妹妹，有老师，有家长……有留短发的，有留披肩的，也有剃平头的。我们摩肩接踵，那情形像极了熙熙攘攘的街道。我听到有人在吆喝：“快来看那！这里有精致的小礼物，也有可爱的小娃娃；有又漂亮的小文具，也有霸气的机器人。快来瞧瞧吧！走过路过不要错过！”这招还真管用，不一会一大群小顾客蜂拥而上，抢着来购物。我走进一家店铺，那里的物品五花八门、琳琅满目，看得我应接不暇。一位小同学若有所思地看着价格昂贵的娃娃，似乎对它很钟情。我看见可爱无比的小闹钟，眼睛闪闪的。“哇！好可爱的闹钟！”我高兴得跳了起来，“哥哥，那个小闹钟多少钱？”“二十块。”啊？这么贵？“能不能便宜点啊？”他思考了一会，才勉强说：“那，十五块吧！”“好！成交！”我满怀欣喜地买下了它。

摇身一变，我成卖家了。我们的物品也毫不逊色于其他人，有光彩夺目的水晶，有引人入胜的书籍，有方便实用的文具……品种多，样式好，还便宜！我也叫唤了起来。果然，一群小顾客蜂拥而来，他们争先恐后，“这个多少钱？”、“那个多少钱？”这样的声音在我耳边此起彼伏。我们的物品很快被一抢而空——令人欣喜的红蚂蚁超市结束了。

我走在回家的路上，手上捧着满满的购物袋。风吹在我的脸上，感到无比惬意——今天真是快乐的一天！

各位面试官，你们好，我叫，法律就像是秘密武器，有法在的天下就安全多了。在大学的四年里，本人学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等，掌握法学基本理论和基本知识，了解和掌握国家的主要法律法规，理解和把握法律规则背后的法律精神和法律价值，并能运用法学理论，方法和思维分析问题，解决问题.

书本的知识毕竟是有限的，本人积极参加了很多社会实践和社团的工作，从事了大到组织策划晚会、小到文秘接电话的工作，积累了很多了从失败到成功的经验。我认为实际操作能力和组织合作能力的学习更为重要。

在平时的实践努力中，我感觉我学到了很多，特别是一些书本上学不到的工作经验，虽然以前有过成功，也有过失败，从中我的到的是很多做事的原则和处事的经验对于现在的我来说，做事也变得成熟稳重了。在过去的工作中，我做事认真负责，有团队合作精神，还有较好的交际能力。

作为一名应届毕业生，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力。我没有太多经验，并不代表我不行。因为没有经验，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法，保持自己的成就感。这样才会更有动力，才会是大的收获。我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标。

星期六用过晚饭后，我和妈妈坐着爸爸的新车一路高歌去超市。

华灯初上，夜风习习，人流如织，不一会儿到了百联超市——这是南桥标志性的商业超市。

两只石狮笑嘻嘻的相迎，威严中透着几分憨态可掬，我拍拍她可爱的爪子，给了她一个大大的赞。

进入超市我的眼都不够用了，各种商品扑面而来，我有点儿不知所从，看看这个，挑挑那个，一个个都舍不得松手，但对我最热情的还是各种美味无比的零食，一直诱惑着我的胃不让我挪步。瓜子最亲，个大粒饱，黑中发亮，幽香阵阵，让我的口水一下子充盈唇间，但这两天有点咳嗽，我用顽强的毅力控制住了口水的造反，将它们镇压到胃里。离了瓜子，香气四溢的蛋糕又扯住了我，有的举着水果托盘，有的举着花卉托盘，灯光下熠熠生辉，真受不了这一群小可爱，不但口水有点造反连鼻涕都差点喷出来，我刚要伸手，妈妈制止了我，身体不舒服，不能吃凉的，我恋恋不舍的挥挥衣袖，不带走一个小吃。到了二楼，琳琅满目的衣服又好一通把我诱惑，姹紫嫣红的显示自己的与众不同。

最吸引我的是一件白色的公主裙，毛绒绒的领子上缀着几个绯红的玉石，胸前一朵蓝色的花儿。身着公主裙的模特儿在灯光的衬托下像天使下凡，我有点儿醉了，但一看价位标笺，立即醒了，呵呵呵……太贵了，看来实现公主梦要多奋斗几年了！

成长就是抵制诱惑，懂得放下，成为一个真正的公主，我的举动引得爸爸妈奶连连点赞，我有点羞了。

回程路上，我也为自己的成长大大点了一个赞！

刘仲轩

星期三，正好五一劳动节。“太好啦，可以睡懒觉啦！”可是，妈妈对我大叫道：“快起来啦，太阳要晒焦屁股了，再不起来就没时间逛超市了。”我只好不情不愿地穿好衣服，洗漱完毕后就出发了。

我们走着走着，来到一家光头超市。我一看：“哇，这里好气派啊！”我们走了进去。

我们先来到了小孩的天堂——零食区。我看到了各种各样的零食，有脆生生的干脆面，有小孩的最爱——薯片，还有麻辣味虾条……我在家偷偷地写了一份清单，妈妈居然都买下来了。

接着，我们来到了饮料区，“哇，我的最爱，可口可乐和百事雪碧！”我手舞足蹈地说。别总是惊天地鬼泣神一样的。妈妈说。

拿完可乐和雪碧后，我来到水产区，我看见了“螃蟹将军”。它对我夹了夹它的大钳子，好像在说：“前辈，我们来PK一场怎么样？”我生气地说：“哼，我妈会把你给煮了吃，看你死不死心。”最后，妈妈还是助我一臂之力，买下了“要跟我PK的螃蟹将军。”“回到家，我在慢慢和你PK。”我说。

最后我们来到了收银台，队伍都排成“龙”了，结完账，我们就回家了！今天真是有史以来最快乐的一天。

吴彦蓉

星期天的下午，风和日丽，爸爸妈妈带着我一起去逛超市。

坐在车里，望着车窗外车水马龙，人来人往，我的心情真是快乐无比，就像一只小燕子，一路上吱吱喳喳地说个不停。

到了超市，买东西的人真多，个个拎着大包小包，脸上全是开心的笑容，真是热闹非凡。我们顺着人流往里走。只见货架上堆满了各种各样的商品，看得我眼花缭乱。

在爸爸妈妈的带领下，我选了好多好吃的糖，还买了一块小青蛙擦灰布，这样我以后就可以自己洗澡了，再也不要麻烦妈妈了。

看到超市里的商品摆得整整齐齐，有条有理，我不由得佩服超市里的售货员阿姨，我要像她们学习，把自己的书包收拾的整整齐齐。

逛完超市，我和爸爸约定，下周还要再来逛一次。

甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!

1、畅所欲言

主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。

(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?

(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?

(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?

(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?

(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?

(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?

(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?

主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?

(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?

(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?

主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受

主持人甲：∶3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?

主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有XX万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

逛超市是一件让我既喜欢又讨厌的事。喜欢是可以买到自己喜爱的东西，讨厌是妈妈买这买那的磨磨蹭蹭让我不耐烦。

今天傍晚吃过晚饭，妈妈对我说：“听说‘大天地’那里的超市开业了，我们要不要一起去看一看啊？”我想：那个超市不就是上次我们去过的那个疯狂大减价，扬言要关门，最后真的关门的那超市吗？新的超市应该会开业大减价，有抽奖一些活动呢？所以还是去吧！真是好奇害死猫呢！“0K”我答道。

于是，我们当歇息散步，便走到了新超市门口。距离新的超市十米左右，有一座红色的充气大拱门，上面有黄色的字体，门上的大牌子写“嘉百乐”几个大字。进入超市里，满眼都是来回走动的人群和琳琅满目的商品。于是，我跟妈妈说了一声，便自己去逛超市了。

首先我来到食品的货架，上面有饮料、豆腐干等等，不过，最引我注目的还是五颜六色的糖果，我从上到下，从左到右，一排排地看，简直让我眼花缭乱。我看来看去，没有让我称心如意的糖果，所以，我只好到卖饮料的地方拿了一瓶饮料。走着走着，来到了卖文具的地方，那里有笔袋、水彩笔、铅笔等一些文具。突然，我想到了我应该添一支自动水笔，便左搜右寻，但还是遗憾地离开了。最后，我来到了卖饮品的冷藏柜旁，看见了我的最爱——红枣味酸奶。我兴奋地将它拿出来，走到妈妈身边，放进购物蓝子，再等妈妈选好商品，便一起结完帐回家了。

对于逛超市，我还是喜欢多一点。

冬天到了，森林里下了一场大雪。啄木鸟先生早上起来一看，窗外白茫茫一片，森林变成了一个雪白世界。

啄木鸟先生觉得家里有点冷。它来到了森林超市，想买些能保暖的东西，不然都过不了冬啊。售货员熊猫先生对啄木鸟先生说：“我们店有很多可以帮助你保暖过冬的东西。你看，这个是取暖机。”啄木鸟先生二话不说就把这台机器买了下来。它回到家，打开取暖机，二十度太冷了，三十度不行，五十度太热了，四十度刚好。啄木鸟先生吹着吹着就睡着了。等它醒来发现自己家里窜出好多火苗。啄木鸟先生赶快找来一桶水把火扑灭了。

它来到超市，说：“取暖机不适合我。”熊猫先生说：“那你试试这个，这个是暖宝宝，贴在身上就可以了。”啄木鸟先生说：“那我回去试试。”回到家已经到了晚上了，它在睡觉前把暖宝宝贴在了身上。过了一天，它被冻醒了。

啄木鸟先生又来到超市，对熊猫先生说：“这个也不适合我。”熊猫先生说：“最后这个一定适合你。这是猩猩博士发明的高科技纳米衣。你穿上试试，它可以根据室外的温度来调节衣服里面的温度，让你不冷也不热。冬天你只要穿着它出去就好了。天气冷，衣服里的温度就会上升；天气热，衣服里的温度就会下降。”

啄木鸟先生一听，赶紧买下来。它高高兴兴地带着宝贝衣服回家去过冬了。

一、导入激发兴趣

教师抛出粉笔问学生，同学们，这支粉笔为什么不往天上飞，而往地下落呢？这是谁发现的？想知道牛顿是怎么发现万有引力的吗？让我们快速浏览《牛顿发现万有引力的故事》。你从这个故事中发现了什么？（要有善于发现的眼睛，有了发现要去不断找奥妙等等）

是啊！多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机……发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们的发现告诉大家吗？我们来学习积累运用六的习作。

二、 读题审题，筛选“发现”

1、哪个同学帮老师读一读积累运用六的习作的要求？出示习作要求：

“啊！我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作，就请你把自己的发现写下来，让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限，可以写平时观察中的发现，可以写在学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。题目可以用“我发现……”，也可以根据所写的具体内容来拟定。

大家思考：你发现这次习作要求写什么？板书：我发现了——。

2、各自审题，你知道这次习作可以写那些方面的内容？板书：平时生活中的：人、事、景、活动、自然现象等；学习中的：学习小窍门，学习方法等；实验制作中的发现：老师带领做的实验、自己做的实验等

3、小组同学拿出自己课前思考过的发现进行交流，看看那些发现最让你们惊喜。（师参与）

4、小组汇报。（师随机归类为哪一类）

三、口语交际，梳理“发现”

同学们发现了那么多新鲜事儿，有生活中的，有学习中的，有制作小物品的，有做游戏时的发现……你们真是生活中的有心人！老师为你们的新奇发现喝彩！

1、出示问题一：在什么情况下，你有了“发现”？（根据课前跟学生的交流可以做些准备）

针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如班里办了个人图书馆，刮起了借书读书风。

又如家里卫生间因为厨房抽油烟机一开就泛臭气。

2、出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的？（暗示学生：你是不是像牛顿那样去做实验、观测和演算呢？如果不是，你又采取了哪些办法？）全班交流总结出：查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。

4、出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋味？

四、拓宽视野，提升“发现”

1、同学们，刚才我们交流了自己的种种发现，出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？

2、你从自己探索与发现的过程中想到了什么？能不能用简短的一两句话写写自己的感受与想法呢？

3、同学们想法还真深刻，这也是我们的发现，如果我们把这些思想上的新发现写到作文里去，一定会产生画龙点睛的效果。

五、自主习作，表达“发现”

1、提示写法。看，老师刚才提出了四个问题，我们来看看黑板，说一说如果要来写这次发现，哪些问题要详细写，哪些可以略写？板书。对，如果你的习作能够做到让人一读，就可以找到这四个问题的答案，那么就可以基本过关了。如果再注意恰当地运用各种表达方法，如情境导入、详略得当、细致描写、过渡句和中心句妥帖、标点符号准确等等，那你就可以进军优秀作文了。

2、同学们刚才不是说了那么多新奇的发现吗？你们能用多彩的笔把它写下来吗？让大家与你共享发现的快乐！

3、发现了吗，今天老师为你们准备了一份礼物——百宝知识卡，希望大家喜欢！课件出示

百宝知识卡

写作歌：写作之前要审题，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，一波三折写详细；学会点题明中心，表达方法求创新。

好词：惊奇 新鲜事 莫名其妙 变幻莫测

苦思冥想 绞尽脑汁 博览群书 奥秘

如愿以偿 真相大白 恍然大悟 豁然开朗 心悦诚服 五体投地 大千世界无奇不有 心花怒放 神采飞扬 见多识广 大开眼界

佳句：

a、留心生活，处处皆学问。

b、对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

c、人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

d、多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。

e、相信科学，科学能破解生活中的秘密。

f、欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。

名言：

a、千万人会说苹果会往地下落，却只有牛顿问其中的原因。——伯纳姆、巴鲁奇

b、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

c、不登高山，不知山之高也；不临深渊，不知地之厚也。——荀况

d、世上无难事，只要肯登攀。——叶剑英

3、学生习作，教师适时点拨。看情况朗读写好的习作片断，全班点播展示成果。

六、 结课

同学们，大教育家陶行知先生说过：发明千千万，起点是一问。在我们的学习、生活中

还有很多的惊喜等我们去发现呢！希望大家在以后的生活中多看、多听、多想、多问，发现我们生活、学习中的现象，发现事物的规律，从而得到启示。

“超市大减价！全场商品五折！欢迎新老顾客前来购买！”听着一声叫卖，我和妈妈来到了天恒超市门口。

超市里的人可真多呀！你挤着我，我挤着你，热闹非凡。超市里的商品琳琅满目，有些顾客买到了自己心仪的商品，脸上还露出了满意的微笑。

认识我的人都知道我是一个不折不扣的小吃货，所以我直奔零食区，这人可真是零食的海洋。有入口即化的巧克力，有又香又脆的薯片，还有让我爱到连骨头都不想放过的鸡翅。经过我的细心挑选终于选好了我爱吃的零食。选完零食之后就要去挑水果了。

我来到水果区超市的水果应有尽有。红彤彤的苹果既像涂上了红颜料又像小朋友的脸蛋；又香又甜的大西瓜，挺着大肚子，穿着绿皮衣使人忍不住停下来观光；还有新疆的绿葡萄像宝石一样闪闪发光。选完水果，最后就要去看一下今天做饭要用的蔬菜。

到了蔬菜区，圆滚滚的土豆在跟我打招呼；又青又绿的豆角，像毛毛虫一样，“爬”进了我的购物车；又细又长的金针菇，长着长长的胡须，胡须上还顶着一把小伞。挑完水果我们就要回家了。

看着满满一袋的“战利品”，我心里像吃了蜜一样甜，下次我还要来逛超市。

放暑假以来，去大润发看书是我每天必不可少的功课！

以前，我都是跟妈妈一起去。不同的是，现在我是和好朋友罗昊文、范宇彬、丑丑一起去的。

我们相约一起步行去看书。火辣辣的太阳照射在我们身上，皮肤都感觉有点痛，我们还是每天坚持去。走着走着，快到超市时，我们都热得快发晕了。到了超市里面，全身的热气被里面的冷气一扫而走，走到里面更加冰凉。哇！好舒服啊！

我们几个从一楼坐电梯到了二楼，进去就是一个好大的图书角。里面有各种各样的书，我们各自挑选了自己喜欢看的书，找个地方坐下来专心看起来。好多人来这里看书，还是很安静。大家都很自觉，没有吵闹。我们每天到这里一看就是两三个小时。

我看了各种类型的书，有《国学启蒙诸子家训》《国学启蒙千字文》《科学卷珍奇动植物卷》《格林童话》等。其中我最喜欢看的书就是《国学启蒙诸子家训》，这里面讲了一个故事，就是一个国王的儿子流落到了乡下，饿得晕倒了，他的仆人为了让皇子吃上肉，把自己的肉割下来煮肉汤给他喝。皇子喝过汤后，气色好了很多，可等到皇子回到自己的国家后，却把那个仆人给忘了。后来皇子想起了那个仆人，去他的家乡找他。那个仆人却不在，出山了。皇子把山点燃，仆人都没有出来，火灭了之后，仆人被烤成了一团黑色的碳。

看完这个故事，我不知不觉间泪湿了眼眶，太感人了。我以后还要多看书，丰富自己的知识。

今天，老师叫我们去逛超市，我们高兴得一蹦三尺高。

一进入超市，一阵凉意袭满全身，里面人山人海。超市大致分成四个区域，有水产区、蔬菜区、水果区、娱乐区，我们小组观察的是蔬菜区。

蔬菜区里有长长的芹菜，摸起来很光滑，是绿色的。像灯笼的南瓜，是黄色的。还有大大的芋头，有一点臭，是棕色的。还有一个个椭圆形的土豆，很轻。其中我最喜欢的是土豆，它的形状各不相同，有像小泥人的，椭圆形的。它可以用削皮器削了皮，用锅炸成炸土豆，也可以切成一片一片的，炒着吃。想到这里，我嘴里忍不住流下了口水。我想：今天回家一定要吃上土豆片。

我们也观察了水产区，有扁扁的财鱼、红红的龙虾、白色的虾皮、金黄色的薯条……

这时，时间到了，我们回到了集合点，依依不舍地回作文班上课去了。

长颈鹿大叔开了一家森林超市，货架上堆满了商品，给附近的居民带来了方便，每天都是顾客盈门。

这天，小灰狐在超市里跳来跳去，走到货架前，左看右看没有人，偷偷地拿了一个球，塞进毛茸茸的口袋里；小白兔在超市里蹦来蹦去，走到货架前，左看右看没有人，贼头贼脑地拿了四跟胡萝卜，塞进白衣服里；小白羊在超市里兜来兜去，跑到货架前，拿了跟绳子，局促不安地塞进口袋里，还把自己的旧帽子扔掉，戴上了一顶白色呈黑色，亮闪闪的一个花帽子，漂亮极了!

小灰狐、小白兔、小山羊觉得它们的动作没人看见，像没事似的。准备走出超市的时候，长颈鹿慢条斯理地来到他们身边，和蔼可亲地说：“朋友，你们自选了商品，请到收银台去付款。”原来，长颈鹿个子高高的，脖子长长的，像个瞭望台。小白兔、小白羊、小灰狐做得一举一动，全部被长颈鹿看得一清二楚。

小灰狐不好意思地低下了头，小白兔的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花，小白羊紧紧握着手，害怕这事会传到很远。它们都承认自己做错了事，不应该偷东西。

等到它们各自付完了钱，走出超市时，老板长颈鹿的脸上笑嘻嘻，很和气地对它们说：“欢迎下次再来！”

从那以后，它们三人都做了一个诚实、脚踏实地的人。

课堂上，我们叽叽喳喳地讨论着要买什么东西，列出单子后，我们浩浩荡荡地走进了超市。超市大比拼开始了！

哇！里面的东西琳琅满目，应有尽有，分成好多区域：面包区、零食区、牛奶区、水果区……看得我眼花缭乱。我们决定先看到什么东西就先买什么。先走进了面包区。哇噻！葡萄干味的、红枣味的、红豆味的……他们看了一下生产日期和保质期就直接把这个面包拿走了，像是急着要上班似的。

之后走到了水果区。我们要买的水果是丑八怪和苹果。首先看到了丑八怪，他们飞一般地跑去买丑八怪。哎呀，丑八怪有两种，这咋选呢？有人说：“这边的便宜，买这个！”“好的！”组长说。还没等我反应过来，他们已经随便拿了两个就走了。“哎呀，苹果在那儿呢！”我带着焦急的语气说。“张可欣已经买好了！”哦，动作好快！

我们来到了牛奶区。那一组也在那儿疯狂选购呢！张可欣选了个便宜点的牛奶。“看生产日期和保质期。”组长跺着脚焦急地说。还没等张可欣回过神来，组长就已经看完放篮子里了。那组还剩两样东西，我们也是。比拼进入了白热气的程度。

“巧克力，巧克力！”全体成员都想买巧克力了。“巧克力在楼上！”我们乘坐电梯上去了。“快点呀，电梯怎么像蚂蚁一样慢。”我在心里嘀咕道。终于到了，感觉过了一个世纪。到了二楼，张宸宇飞快地奔跑起来。组长去告诉了陈老师，陈老师说：“如果他再一个人跑的话，你们组就要扣分了。”组长和我过去告诉张宸宇。我很好奇，他怎么在吃奥利奥？我们问了超市人员巧克力在哪。她说在第一排，终于找到了。我们挑了个最便宜的拿走了。

当我们付好款的时候，他们组已经集合了。虽然我们组输了，但是我们懂得了好多购物知识，所以我们其实也是赢家呀。

一、课前活动：语言小游戏——词语接龙

（1）说一个描写景色的词语，要求：声音洪亮有感情，尽量不重复；

（2）说一个描写人物（外貌、神态、动作、心理）的词语。

（总结）师：同学们说的都非常好，可见同学们都积累了很多好的词汇，现在，请同学们看大屏幕，这些都是一些写景的词语，比一比看谁记得多。

（设计意图：增加学生词汇量，在写作文的时候使用。）

二、激趣导入

（导入语）师：同学们，如今生活条件好了，人们更注重精神生活的追求。每逢节假日，人们总爱外出游玩，感受大自然的美丽，感受各地不同的风土人情。尤其是现在春暖花开，

更是人们出游的好时节。那么你们都到哪里玩过，能用一两句话说说你的印象或感受吗？ 生：黄河游览区、森木公园、博物馆、世纪公园、嵩山少林寺、轩辕故里、清明上河园等。

（同时老师出示一些景区图片，引导学生说出是什么地方）

师评：看来同学们游览过的地方真不少。其实，相信游玩的情景同学们一定仍然记忆犹新，你觉得哪方面给你留下了较深的印象？

生：??

学生回答，教师相机板书：规模、景色、名字和景点

师：那你知道以下哪个景点不在四川省境内吗？（出示大屏幕）

生：看题回答问题。

二、发现语言美。

（过渡语）师：在旅游景点，除了景美以外还会有一些提示语你注意到了吗？有些提示语看起来很温馨，有些却口气生硬，请同学们分辨一下大屏幕上的语句，你认为哪一句说的最好并说明理由。

（生各抒己见，发表不同观点。）

师：刚才大家说的都很好。同学们你们知道怎样才能把句子写生动吗？

生：用上一定的修辞手法。

师：说得很好，那你们知道有哪些常用的修辞手法吗？

生：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问??

师：说得很好，那同学们知道比喻句分为几种吗？

生：两种。明喻和暗喻。

师：怎么区分明喻和暗喻呢？

生：??

（师讲解明喻和暗喻的区别）

（设计意图：补充基础知识，扩大学生知识面。）

师出示大屏幕，让学生判断哪句话不是比喻句。

（生做题）

三：感知回忆，师生交流

1、组织交流，寻找写作灵感。

师：同学们曾游览过哪些地方，最让你记忆犹新的是什么地方的什么场景?为什么？或是读过什么比较喜欢的游记作品？给你留下了什么样的记忆？

生：??

师：从同学们回答中可以看出，你们不但游览过许多咱们省内的景点而且游览过一些省外的景点。那么怎么把它写出来呢？请同学们看大屏幕，看看这位小作者是怎样描写游华山这一过程的。

2、学习例文，明确写法

师：下面咱们一起来学习这篇例文，请同学们思考以下问题：

第一，作者是按照什么顺序来写的。

第二，说说作者运用什么说明方法来介绍景点特征的。

第三，请你找出描写 “我”心理紧张的句子。

第四，作者游览华山的顺序是:___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。其中详细写了___________的景色。

（生认真读短文，并回答问题。）

学生（1）：作者按时间顺序来写的

学生（2）：作者使用了引用、列数字、打比方这些方法来介绍景点特征。

学生（3）：爬西峰详写

??

（设计意图：通过例文的学习，初步感知这类文章的写法。）

五：聊聊写法

（过渡语）师：现在人们的生活越来越好，有很多人会利用或长或短的假期去领略大自然的美丽。北京、香港、西沙群岛、西安兵马俑、博物馆??这些美丽的地方是多么令人神往！我相信我们在座的同学也都到过一些令人心旷神怡的好地方。你都去过哪些让你流连往返的地方呢？如果让我们写究竟该怎么写呢？

1.调动积累归纳写法

师：其实，我们对游记并不陌生，我们学习过的《古罗马斗兽场》、《山阴道上》等课文都是这一类文章。那么，同学们已经积累了哪些写游记作文的技巧呢？

（师生交流写作技巧）

2．教师提炼：

（生1）、要抓住景物的特点。只有把握住景物各自不同的特点，笔下的景才会有个性，才会活起来，文章才能写得深写得透，才会感染人。

（生2）、记叙清楚，重点突出。可按时间先后顺序，或者按移步换景顺序，或者时空两才融合在一起，以游踪为线索，走一程，写一物，脉络清楚。再者，在所记的景物中，要分清主次详略，抓住重点，写具体，写生动。

（生3）、要寓情于景，融理于景。游记中的写景，一般是为了抒情言志。写作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。

（生4）、要有点艺术色彩。可以把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等，加以融会贯通，穿插引用，多层次、多侧面地描绘景物，烘托景物，使画面显得充实饱满，富有情趣和艺术魅力。

3．作文指导：

（老师归纳总结）通过同学们刚才的回答，老师归纳出以下几点：

1、写出自己与别人的不同感受来

游记散文不能写成流水帐，关键是写出自己独到的感受，要写出游时的“味”来。比如同一座泰山，在不同时代，在不同季节，在不同人的笔下所具有的情韵是不一样的。如果我们也到泰山去，是在一个阳光灿烂的日子，那么我们的笔下一定会是另一番景象。就算是两个人在同一季节、同一天去同一个地方，两个人所获得的感受也是不一样的，因为两个人的生活阅历、知识水平、个人爱好都不一样的，我们的游记散文就是要把这不一样的体验写出来。

2、选自己感受最深的、心灵受触动最大的方面去写

我们在游记散文的写作中，一定要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西，捕捉那些刹那间产生的思想的火花，只有这样才能写出有特色的文章。

3、要有一个明确的主题，要巧妙地表达自己的思想

散文讲究借物寓意、托物言志、从而把人们的思想引向一个丰富而深邃的境界。游记散文也应如此。有些游记散文主要描写祖国的壮丽山河，以激发人们热爱祖国的热情；有些文章则通过一定的事物或游历传达作者的某种思想情感或某种人生哲理。我们在写游记时应该做到能表达一定的情感，寄寓一定的思想。

4、游记类散文要有一个合理的顺序

任何文章都要有一个合理的顺序，游记文章的顺序可以是时间的推移，可以是地点的转移，也可以是作者的某种思想感情的变化，还可以是多者合一，这样才能使行文自然、条理清晰。

5、游记散文要展开丰富的联想去写景状物

在游记散文中，有时为了逼真地表现事物，也为了丰富文章的内容，我们可以展开丰富的联想，用比喻、拟人、通感等手法去写景。

6、游记散文可以插入一些有文化底蕴的东西

如神话传说、前人诗文、名人轶事等。写游记散文时总要涉及某一个地方，而任何一个地方都有一定的历史。游记散文不能纯粹是写这个地方有哪些事物，还可能牵涉到这个地方的历史掌故、神话传说、英雄人物、天文地理等方面的东西。这就需要了解这个地方的一些人文知识、风俗习惯等，然后巧妙地根据文章中心表达的需要选择插入的内容。

总之，游记散文写法多种多样，但关键是要写出自己的特色，写出真正属于自己的真切感受。

板书设计:

1、写出自己与别人的不同感受来

2、选自己感受最深的、心灵受触动最大的方面去写

3、要有一个明确的主题，要巧妙地表达自己的思想

4、游记类散文要有一个合理的顺序

5、游记散文要展开丰富的联想去写景状物

6、游记散文可以插入一些有文化底蕴的东西

师总结：把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己可时时回忆起那有趣的、特殊的经历；一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果不写下来，时间长了，在自己的记忆里就只会留下一个大概的印象，很多细节就会遗忘了那多可惜。让我们把自己浏览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记录下来，另一方面也可以提高自己的作文水平，这多有意思！现在，请大家写一篇游记，题目自拟，不少于450字。

4月1日早上8点40分，卢乾勇带着父母来到乐山市中区公安分局彭山路派出所报警。“前一天上午，我父母乘坐出租车时，不慎将挎包遗失在车上。”卢乾勇告诉值班民警李继林，“挎包里有两个水杯和4000元现金，希望你们帮忙找找。”

趁父母没注意，卢乾勇将李继林拉到一边，小声地说，“警察同志，求你帮个忙，好不好?我知道这个包找回来的希望太渺茫了，我父母都是农村出来的，4000元也不是小数目，丢了钱一直很自责，我不想他们再伤心下去。”卢乾勇说，“我恳请你帮我演一场戏，等会我悄悄给你4000元钱，你就说钱找回来了，把这钱拿给他们。”

话音刚落，卢乾勇就将早已准备好的4000元钱，硬塞到李继林手中。从农村出来的李继林被卢乾勇的孝心所感动，他说：“好，先帮你保管着这笔钱，我一定尽最大努力帮你找，实在找不到再帮你演下去。”

“如果找不到，过多久把钱拿给他们?”李继林问，“一个多小时后怎么样?”

“不行，时间太短了，怕他们怀疑。”卢乾勇建议，先按照正规流程来，帮助他们找一下，等到下午再打电话通知他们，说钱找到了，喊他们带身份证来领钱，还要打收条并签字，“整正规点，这样才演得像。”

啄木鸟在森林里开了一家森林超市，里面应有尽有，小动物们在超市都能买到自己想要的东西。啄木鸟平时热情大方，小动物们都喜欢这森林超市。

一天黄昏，啄木鸟正在厨房做饭时，小猴子来了，它问：“啄木鸟阿姨，你这儿还有香蕉吗？”啄木鸟一听忙从厨房探出头来说：“有的，有的。”并放下手上活儿，急匆匆就出来了。

啄木鸟正在帮小猴子称香蕉时，小猴子闻到了一股浓烟味。它出门抬头往四周看了看，发现浓烟是从厨房冒出来的，立刻说：“啄木鸟阿姨，你家厨房着火了！”啄木鸟一听脸色大变：“天呀！我忘记关火了！”它想起还有一桶油在厨房里，便以最快速飞向厨房，把那桶油提了出来。

小猴子拿了桶三步并作两步地往小河边跑去打水，其它小动物们听到“救火”声也纷纷赶来灭火了。瞧，大象用鼻子吸满了水在往森林超市跑，长颈鹿脖子上也挂了好几桶水来了……

大家齐心协力，终于扑灭了大火。超市里的东西都还在，只是厨房里的厨具烧成了废渣，幸好油桶提出了，否则火势大，后果不堪设想。啄木鸟看看四周的伙伴们，非常感激地对它们说：“谢谢你们！没有你们的帮助，森林超市早就烧没了！我做事不该三心两意的。”大象说：“不客气！我们邻里间就应该互相帮助，有困难共同克服。”

从此以后，森林超市生意红红火火，小动物们继续在森林里过着快乐的日子。

元月一日，是20xx年的第一天，走在街上，只见到处都张灯结彩，挂着各种各样的彩幅，充满了节日的喜气。

来到了超市，进入大门。哇！里面的东西应有尽有：有文具，玩具，日用品;有小食品，蔬菜，水果……我们拿了个篮子，跟在爸爸妈妈的后面采购。我们买了很多喜欢吃的东西：有维维豆奶，有南方芝麻糊，有汤圆等等。从二楼下来，我们出了门，看到思达超市的门口正在演节目，便过去看。只见主持人在讲台上说：“谁愿意上来一起做游戏，做完了游戏还有奖品！”有五六个小朋友就上去了。爸爸说让台我也上去，我不敢上台，只见，主持人出了一道脑筋急转弯：“一个桥，一次只能过一个人，有两个人，一个南来的，一个北往的，他们是怎么过去的？”台上的人没人答对。主持人问台下有没有人回答，妈妈对我们说，南来北往是一个方向。这时，一个人抢到台前说：“他们是往同一方向的。”结果，他得到了价值68元的奖品。我好后悔，没有快点上去抢答。后来主持人又让台上的人玩“坐站”的游戏，主持人说：“坐”有个小朋友就坐下了，一看不对，又赶紧站起来了，逗得大家直笑。后来主持人又教他们说绕口令，他们都说的不怎么好，不过由于他们能勇敢地走到台上，他们都得到了奖品。我当时要是能勇敢地走上台，不是也能轻而易举地得到奖品吗？

元旦，玩得最开心，我也知道了：做什么事一定要有勇气！新的一年里，我们学习也要进步！

[元旦逛超市小学作文

吃过晚饭，妈妈带我去超市买零食。

到了超市，只见里面张灯结彩，喜气洋洋的。各种各样的年货堆满了货架，看得人眼花缭乱。购物的人把超市挤得水泄不通，喧闹声不绝于耳。

我拉着妈妈来到食品柜前，哇！这里的人更多，每个柜前都挤满了小朋友，他们开心地挑选着自己喜欢的零食。旁边的购物车堆得像个小山似的。我也赶紧加入了他们的行列，兴奋地挑选起来，不一会儿我们的车子也装满了。

到了收银台，呀！这里竟排起了长龙，好不容易轮到我们，妈妈付了钱后我们就走出超市，这时，我看见又有更多的人涌进了超市。

年前的超市真热闹啊！