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小学生想象作文大熊猫的自述汇总3篇 作文怎么写经典20篇

想象力就像无边的宇宙一样,充满着神秘与美好的憧憬。想象作文,顾名思义就是发挥作者丰富的想象力而写成的一种文章。这里给大家分享一些关于高一想象作文,供大家参考。

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大熊猫的自述

全文共 346 字

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嘿!大家好,我是一只熊猫

我是一只稀有的动物,我被列为国家一级保护动物。我先介绍一下自己的外貌吧!

我穿着一件黑白相间的棉袄,由于经常熬夜,所以我的眼睛周围有一个黑色的圆圈。我的两只耳朵耸立在脑袋旁,脑袋圆圆的、胖胖的。不仅这样,我还有一个胖胖的身体,我可爱吧?

我们比较好动,我有五六个兄弟姐妹,我们经常爬树、捉迷藏等。我们最喜欢吃的食物是竹子。青翠的竹子常常吸引着我们。但是,每当竹子开花的时候,就出现了食物危机,我们熊猫家族就要饿肚子了。

最后,我要警告人类:要保护动物,不要再捕杀我们了。如果当初你们为了自己的利益而把我们大量捕杀,我们就不会如此稀少,而被你们列为国家二级保护动物了。我只是提一下我们熊猫家族的遭遇,如果你们再不保护动物,让珍稀动物面临灭绝的危险,到时候后悔的将是你们自己。

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篇1:机器人小学生想象作文

全文共 3887 字

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机器人在工业、医学、农业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途。本文特意为大家收集整理了机器人小学想象作文,希望大家喜欢!

机器人小学生想象作文一:机器人和电脑

2100年,科技已有了翻天覆地的变化,科技发展日新月异,电脑和机器人已成为了每个家庭不可缺少的东西。人们通过电脑程序控制着机器人,让机器人完成各种不同的工作,简单一点的机器人就像是人们的管家一样,可以帮人们做家务、带孩子、玩游戏……复杂一点的机器人在各个领域也有很大的用武之地,在蛙人不能到达的深处海洋,机器人可以帮助人们探寻未知的生物;在遥远的太空,机器人可以帮助人们修复空间站;在地底,机器人可以帮助人们挖掘矿藏……总而言之机器人和电脑已经成为了一对相互依赖的事物。人们很喜欢它们。

突然有一天,机器人们觉得自己不应该受电脑的控制,他们想要做自己想做的事情,于是它们集体造反,自行关闭了电脑中的程序,一时间,所有的事情都乱了套,原本应该在做家务的机器人,疯狂地跑到了广场上去唱歌;原本应该在房子的机器人,突然跑去修轮胎了;原本应该在教书的机器人,竟然去炒菜了。机器人离开了电脑程序的控制,做出了许多错误的动作。从此之后,人们开始厌恶和谢绝机器人了。

渐渐地,机器人发觉人类不再需要它们,它们的存在就好像是多余的。于是他们开始反思,自己是不是做错了。后来,机器人们又重新启动了电脑中的程序,机器人们都回到了原来的工作岗位上,一切都变回了原来的样子。

机器人小学生想象作文二:我想发明的机器人

现在我们的社会越来越先进了,许多家长都因为工作太忙,每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾,上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。

为什么叫保姆机器人呢?那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。

我设计的这种保姆机器人,头部和人差不多,会思考,会说话。身体是一个烤箱,可以煮东西。腿是一把椅子,小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子,可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑,小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩,帮小孩学习,帮大人做家务……我们让它到哪里去,它便会到那里去了。

我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。

它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。

那是一种多好的机器人呀!我现在就在研究这种机器人。

机器人小学生想象作文三:未来的机器人

如果将来我成为一名发明家,那么我将要发明一个多功能的机器人。

这个机器人是由电脑芯片和一本电子书及一台对讲机组成的,它的功能要很多,它首先要会说话,会走路,这样我就很容易和它交流,其次还要有辅导孩子学习的功能,当家长因为工作忙碌不能辅导孩子学习的时候,这个机器人就会代替家长,帮助检查作业,听写单词等,这样不但会让一些学习不太理想的孩子成绩迅速地提高,还会减轻家长的负担。它还要会做饭、做家务,这样就会帮助妈妈很多忙,让妈妈也轻松快乐一些,而不必每天为家务事增添烦恼。它还要有辨别是非的能力,通过声音来辨别好人和坏人,这样在我单独在家的时候,就不会受到坏人的威胁。让我有一种安全感。这个机器人还要有翅膀,能像飞机似的自由地飞翔,我还会坐在飞机机器人的肩膀上,手拿遥控器,让它带着我去我想去的地方,这样就会减少汽车等交通工具对环境的污染和破坏。

这就是我心目中未来机器人的样子,我要努力学习,快快长大,争取早日实现心中的梦想。

机器人小学生想象作文四:家庭机器人

每天看着爸爸妈妈忙忙碌碌的身影,我真想为他们制造一个家庭机器人,分担他们的重任,让我们家的生活变得更舒适、更完美!

放学了,我只要摁一下钮扣型遥控器,说一声“放学了,机器人,快来接我吧!”远在家里的机器人接收到了我的信号,只一眨眼工夫,它就飞到了校门口,然后带上我极速往家飞去。来到家门口,机器人轻触一下门,锁上的门就自动打开了。

我放下书包,机器人这时对我说:“小主人,你要吃些什么水果、点心?”我刚回答完,机器人就把相应的食物送到了我面前。

来到书房,我开始认真地做当天的家庭作业。机器人就去厨房忙活了,待我高效快速地完成所有作业时,机器人也做好了一桌子丰盛可口的菜肴,正满面春风地等着我们全家去享用呢!

吃过饭,我和爸爸妈妈在客厅兴致勃勃地观看新闻联播。趁这时间,机器人熟练地收拾碗筷、打扫卫生。半个小时后,我和机器人如期去楼下练习打羽毛球。它的球技高超得让我叹为观止,和它一起对练,让人感到特别的开心和过瘾,不知不觉间,就让我的水平提高了很多很多!

要是我能亲手造出这样的机器人,那该多好啊!好好学习吧!我相信一切皆有可能!

机器人小学生想象作文五:未来的机器人

在我的生日上,我收到一个古怪的礼物,这是一个博士给我的,他说:“这个礼物是一个机器人,他是一个M型,但也能变成其他形,它是我在一个垃圾箱旁找到的。”“啊,”这个消息让我有些扫兴,“但是,”博士说,“这个虽然很普通,但是数据很复杂,作用也很多。”我赶紧跑过去说,“有什么用处?”博士说:“那要你自己探索了,但是,它没有电了,先让它充好电再打开吧,还有,要记住,你问它一个问题,要是它回答了,你在开开吧。”说完,博士匆匆地走了。

回到家以后,我把它放进了书包,因为我非常想知道它到底是什么东西,有什么神奇的作用。

又是新的一天,我在做一道数学题的时候,我趁老师回头的刹那,以很快的速度拆开包装盒,打开包装盒,我看到了一个梯形的头,长长的手,我说:“它该不会是一个大头鬼吧。”突然一个声音说“你才是大头鬼。”我吓得魂飞魄散。这时,下课了,我急忙跑出去问机器人,“你从哪里来呢?”机器人说:“我是从离你们人类一亿年的时代穿越到这个时代,因为我们那里出现了一个变异怪兽,然后我们要去找可以控制我的人,像我这样的机器人,要找一个厉害的拍挡。”我说:“那你觉得我们全校人够不够?”机器人说“好。”去了校长那儿,我们把事情详细的说了一遍,然后校长说“好。”于是,我们去找人宣布了这件事。去了操场,我们一起穿越到了一亿年之后,我们看到了未来的城市一片狼籍,事不宜迟,我们去了变异怪兽的所在地,接下来,是一起苦战了,但是最后我们胜利了,所以,我知道了,未来的机器人有保护地球的作用。

机器人小学生想象作文六:环保机器人

长大后,我要发明地球上独一无二的环保机器人。为什么要发明这种机器人呢?因为现在就算是一张餐巾纸都能让发球的环境变得臭气熏天。

这种机器人,有无数只手,为了方便捡垃圾,它的头上还有个多功能系统,带着一个像蝴蝶一样的眼镜——其它是最先进望远镜,它还是有一双顺风耳,能听到十万公里的声音。最让人赞叹的是,机器人一秒种能跑遍整个地球呢!真神奇!

有一次,地球的空气里有臭气,已经把四万三千二十一人给毒死了,机器人知道这事,得意的说:“该我立功了”,说着:它把垃圾全都吃了进去,然后拉了许多大便,那些大便就像香水一样,机器人就这样救了世界。

只要有了环保机器人,我相信世界就会变得干干净净。

机器人小学生想象作文七:我想发明的机器人

随着科技的发展,未来机器人会越来越多地帮人类去完成人自身无法完成的工作。

现在,随着人们生活水平的提高,人的血管中的脂肪等大量过剩营养物质堆积,时间久了就像河道内堆满淤泥,人的血管变得越来越狭窄,有的甚至完全堵塞。于是,有了上述情况的人,血压就会升高,有的甚至血管堵塞。由于血压大,而导致毛某些细血管破裂,而出血部位发生在脑部,就会威胁人的生命。因为大脑是人的神经中枢,一旦因为脑血管出血,压迫脑神经,不及时救治就会有生命危险。有的即使救治及时,也可能会落下半身不随的后遗症。

因此,未来我想发明一种非常非常小、只以纳米计的机器人,它能深入到人的每一个毛细血管中,就象疏通河道的挖掘机、推土机一样,去清理人的血管,它将血管及血管壁上的废物完全清理干净。只要人定期使用我发明的机器人清理血管,那他的血管就能时刻畅通无阻。所以,以后人们再也不用象现在,由于得了心脑血管疾病,而看着自己喜爱的红烧肉等美食敬而远之了。

这种机器人的本事不仅仅就这些,它还能伸入到人的每一个部位,实时传回医生想要的那个部位的影像图片,是不是比现在的X光机方便多了?更为难能可贵的是,这种机器人还能将人体内大量堆积的脂肪清理干净,那些爱美的女性再也不用为瘦身而乱吃减肥药,甚至禁食了。只要使用我发明的机器人,爱美女性就能时刻保持苗条的身材,且想吃什么就吃什么,再也不用担心因营养过剩而出现肥胖了!

怎么样,我想发明的机器人本事大吧。

机器人小学生想象作文八:作业机器人

放学了!我又开心,又不开心,开心是:不用上课了,不开心是:又要写作业了,如果我有不会做的提目又该怎么办才好?

你会想,有了作业机器人那可多好啊!它可以帮你打印作业、复印作业还可以写作业,更不可思议的是写出来的字都是工工整整的,第二天老师肯定会表扬你的。

我真是觉得它十全十美,可是,我有看了看,心想:如果机器人拖着电线走来走去那不是会把家里弄得一团糟,而且一不小心就会断。过了一会我眼睛一亮并叫了起来:“可以用电池啊!”这是多好的一个想法,可是电池用完了呢?

我又想:机器人和人不一样,那可以把我不要的纸团给吃进去,进到肚子里就会成电,这样作业机器人就不会“饿倒”了。

有一次我们班举行期中测试,拿到试卷我大吃一惊,原来我得了:87.5分,这是因为机器人天天帮我做作业,我只用玩。于是,我拿着别人99分的试卷去复印,可是一切都迟了,老师已经把成绩发到家长的手机里了,于是就拿着机器人丢到了垃圾桶里。

等我有了这个机器人,我也不会把所有作业给它做,只会让它教我。

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篇2:小学想象类作文高科技生活

全文共 406 字

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在某城市中心,有一栋电脑住宅,里面安装了许多电脑,一切都由电脑指挥。

住宅大门外有两个机器人把守,要想进入大门,必须要主人下的同意令,同时按下指纹,输入密码。如果你其中一样不全,大门就不会打开。

进入住宅,有一片田地,里面能分类种植蔬菜,用来让主人体验田园生活。如果主人外出旅行了,主人只要先给电脑发送“给田地浇水”的指令,菜园里的机器人就会根据最合适的时间浇水。

屋子的窗户是防盗的。一旦有人不从正门走,从窗户偷东西,住宅就会从墙里伸出十只机械手抓住窃贼,然后自动播通JC局的电话,让JC抓走窃贼。

在电脑住宅里,如果主人要看书,只要在门口的机器上写上想看的书的名字,书就会从书架里弹出来。想看哪页,机器就会自动翻到哪页,而且它还能帮主人阅读。

卧室是由一个机器人系统组成的。晚上主人只要没盖被子或蹬被子,机器人就会帮主人盖上,避免主人着凉感冒。

这就是电脑住宅——将会给你带来高科技的生活感受。

[小学想象类作文高科技生活

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篇3:小学生作文:游成都熊猫基地

全文共 461 字

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今年国庆节,爸爸妈妈带我去成都玩,是让我印象深刻的是那里的熊猫基地

一走时大门,熊猫别墅的路标就映入我的眼中,我们就直奔熊猫别墅。熊猫别墅就是由几十根粗木架成的一个露天别墅,别墅里住着三只熊猫。熊猫都特别懒。第一只熊猫叫成绩,她正躺着食用新鲜的竹笋,总是用屁股对着我们,怎么样都不肯正面对着我们。第二只熊猫叫珍爱,她正在吊床上睡觉。第三只熊猫叫果实,他正在水里泡澡,我们怎么喊他,他都一动不动。

游完了熊猫别墅,我们直径向熊猫食堂走去。一进熊猫食堂,一张张的说明板摆在我的眼前。上面介绍了熊猫吃的东西,怎么做和百分比。熊猫喜欢吃窝窝头,竹子和竹笋。窝窝头是由花生、芝麻、玉米、黄豆和小麦磨成粉和面粉做出来的面食。窝窝头是熊猫每天吃的东西中的百分之三十,竹子是百分之五十,而竹笋是百分之二十。

了解了熊猫的吃食,接下来我们又去了熊猫剧院。熊猫剧院里面放着关于熊猫的电影。里面讲了熊猫从前有一千多万只,而因为生存条件只有一百多只了

我爱熊猫基地,更爱我们的国宝熊猫。我们要好好爱熊猫,不能再让它越来越少。

[小学生作文:游成都熊猫基地

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篇4:小树的自述小学作文400字

全文共 2254 字

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篇一:小自述

大家好,我是去年植树节那天,被一群青年人种下的小树,我生长在美丽的公园里。

春天来了,我长出了新的嫩叶,小树叶一开始是鹅黄色的,显得很娇嫩,后来就变成嫩绿嫩绿的了。春风吹起来了,让我感觉很舒服;春雨下起来了,让我们这些花草树木很滋润。也很舒坦。在这里我可以尽情的舒展自己,在这里我非常的开心,因为有南归的小燕子,还有小朋友的欢声笑语。

春姑娘走了,夏姑娘来接班了。此时,我长得非常肥美,叶子也绿的很浓很深,看起来青翠欲滴,好像是长了一层光滑透明的水,亮亮的,绿绿的,一团团、一簇簇。我仿佛穿了一件碧绿的军装,像一个威武的战士,站在公园里......

我真希望我快点长大,做一个对大家有用的人。

篇二:小树的自述作文

我是一棵小树,自从工人们把我小心翼翼地把我栽进这个小区里,我的生活越来越好。每天都有小草陪伴我,我的兄弟姐妹也很多,一阵微风吹过,我们相互招手、点头。

可是好景不长,小区里的人越来越多,宠物狗也多起来了,我们也越来越不开心了。因为小区里的小朋友总是在小草妹妹的身上踢足球,遛狗的人牵着狗这里一泡尿那里一泡尿,小区里空气也不新鲜了。更有甚者,花台里的花朵刚刚绽放就被人摘走了。我经常在夜间听到花儿草儿们的哭泣声。而我和我兄弟姐妹们的遭遇也好不到哪儿去。人们把我和兄弟绑在一起晾晒衣被,还有锻炼的人们吊在我们的手臂上,上下折腾,弄得我们腰酸背疼,遍体伤痕。

到后来小区里的环境越来越差,小草枯萎了,草坪光秃秃的;花儿垂头丧气,无精打采;我的兄弟们七零八落……

后来人们省悟了,就在草坪上插上“保护环境,人人有责”。剪断了捆绑我们兄弟的铁丝绳子。我们又恢复了往日的笑容。

篇三:小树的自述

我本是一棵挺拔的小树,在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长,茂盛的树冠,有弹性的树枝,这些都是我引以为豪的东西。每天我为人们制造了许许多多的氧气。然而,好景不长,一群小男孩看上了我附近这块“风水宝地”,一放学就来这儿踢足球。更要命的是,他们一来就把大包小包的东西挂在我身上。你瞧,他们又来了,这回他们给我挂上的是一个个沉甸甸的书包。这些就把我压得够呛。忽然,“横祸”从天而降-----一个足球砸中了我的身体,顿时,一片片落叶伴着我的“眼泪”掉了下来。

我真不明白,我帮人类制造氧气,还帮人类防沙尘暴,而人类却这样对我。

现在我的树干早已经被压弯了,我也快被砍没了,我要在这里呼吁全人类:“请善待你们的‘功臣’。毕竟,保护树木也是保护人类自己!”。

篇四:一棵小树的自述

我是大森林中的一棵小树,在森林中欢乐的生活着。我在这里有许许多多的好朋友,有小松鼠弟、大象伯伯、小溪哥等,这里发着一片勃勃生机。

平常,我有时会和我的树家庭们抵挡大魔王-----沙尘暴,来保护森林里的小动物们;有时我也会在雨中洗个澡;有时我还会在天气很热时用我的枝枝叶叶来让小动物们乘凉;还有的时候蚯蚓弟弟来给我松土……总之,我们在生机勃勃的大森林中快乐的生活着。

直到有一天,人类来了。他们把我的爸爸、妈妈等年青力壮的树全部都砍掉了。还用那尖锐的小刀来在我们的身体上乱写乱画,让我的朋友们流下黏黏的树液,就连刚出生的小桶地也不放过,用手把他们拔起来,当做游戏的“武器”。我的好朋友小动物们也被他们捉了起来,有的用笼子锁上,有的被送上了他们的餐桌上;还有的被他们无情的杀掉。幸好还有一些好心人,制止那些砍伐树木的人,并让一些新的朋友来到我们的团体中。我听我们德高望重的长老说:“世界上还有许多的地方被人类破坏,可大自然也派出两大魔王-------沙尘暴和沙漠化来惩罚他们,可是他们中还有人不知悔改,不停地砍伐树木。”

人类呀:你们何时才能还我们一个温暖的家。

篇五:一棵小树的自述

大家好!我是一棵小榕树.以前我生活在一个茂密的榕树林里,那儿鸟语花香,我们像个大家庭,生活的很幸福!但是在一群群伐木工人进入有就没有幸福可言了.

他们无情的砍伐我们,一声声砍伐下年长的长辈们相继而倒.只剩下我们这些小辈们在这儿!我和伙伴们痛骂人类--人类你们太无情了!

难道,难道你们不知道我们是你们的保护伞吗?我们可以防止沙尘暴,吸入你们呼出的二氧化碳转化为氧气,给你们人类用,而你们人类却无情的砍伐我们.

啊!人类你们多么愚蠢啊!多么无耻啊!你们是在自毁家园,自取灭亡啊!你们可知道,不是我们不愿意让你们砍啊!而你们在砍伐我们的时候,应该栽上新树而你们却没有,这等于在破坏地球的生态环境呀!你们知道吗?我们的地球妈妈已经快承受不住了啊.

啊人类.醒悟吧!快快加入保护环境的行列中吧!

篇六:树之声?一颗小树的自述

我是一颗树,一颗充满活力的树。

年幼时,不懂世事沧桑,不知命运如何。我告别了妈妈,独自一人随风飘荡?寻找一个合适的地方安家。

我扎根在了公园,让人观赏,本以为会过上安定的生活,但我想错了。孩子们总爱爬到我柔弱的手臂上,弄得我好疼,身上常常破皮。我想:大概这就是树的命运吧!于是只好忍着。

当我开出美丽的花朵时,我激动的无法言语,我天真的认为过去的种种痛苦都已烟消云散了,但这种想法很快消失得无影无踪。美丽的花朵一朵接一朵被人摘去,有时,人们干脆连我的手臂一起摘走,我哭了,肉体的疼痛远远比不上内心的恐惧与绝望。

从那以后,身体上又多了一些伤痕——“某某到此一游”……当那些尖锐的利器划破我皮肤时,我感到了巨大的悲伤。我请风儿为母亲带去我的消息,请鸟儿为我分忧,可是我明白一切都是徒劳无功的,这始终改变不了注定的悲哀。我不再是以前那无知而快乐的小树了。

我是一棵树,一棵伤痕累累的树。

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篇5:大熊猫的自述

全文共 321 字

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我是一只珍贵的大熊猫,名叫龙腾。在六一儿童节期间,应衡阳市小朋友的邀请,来到衡阳市动物园,与小朋友们一起欢度六一儿童节。

我主要生活在中国西南部和东部地区的温带森林里,喜欢独居,以竹为食。

我今年11岁了,我是一种有着独特黑白相间毛色的活泼动物。我体形肥硕似熊,圆圆的脑袋,短短的尾巴,黑黑的小耳朵;我的四肢粗短,身长约1。5米,肩高60-701厘米左右;我有一双八字形的黑眼圈,犹如带着一幅墨镜,非常惹人喜爱。

我最喜欢吃竹子了。我吃东西的样子,和你们人类很相似。我的两只前爪好似你们人类的双手,我也是用前爪抓住竹子送到嘴边,利用锋利的牙齿咬破竹子,嘴巴一噘一噘地吃,嘴里边发出咔呲咔呲的声音,好吃极了!

小朋友们六一儿童节来看我吧!和我一起玩吧!

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篇6:熊猫的自述作文400字

全文共 468 字

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大家好,我是大熊猫,是世界上的珍贵动物之一,也是动物园中的宠儿。我的一举一动,都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。

我的身体又胖又软,头很圆,头颈粗短,耳朵小,尾巴也非常短,只有一厘米,四肢粗壮,体重可达100~180千克,前掌除了5个带爪以外,还有第六趾。

我主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。

人工饲养的小伙伴主要吃些嫩竹、苹果、牛奶、面包等。8个月以后,我们就特别爱吃、竹子、竹笋。可供食用的竹类植物共有六十多种,但是最喜欢吃的还是冷箭竹、水竹。我偶尔也会吃肉和其它植物,你们可别大惊小怪哦!

我每天一半的时间都在进食,另一半则用来睡觉。我常常直着身子盘腿坐下,前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送,吃饱了,还会用水润润喉咙。

我非常善于爬树,以便逃避敌害、沐浴阳光、嬉戏玩耍。别看我们个体肥胖,却是爬树能手,这是我们食肉祖先的本能,有利于捕食。幼年的我们爬树多为玩耍。

我们的寿命为18~20岁,据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界野生大熊猫不足1600只,所以我们是中国重点保护的国宝之一。

你看,我们很可爱吧,到四川熊猫繁殖基地来看看我们吧。

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篇7:神奇的衣服小学想象作文

全文共 307 字

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一天夜里,我看着无聊的书,渐渐地进入了梦乡。

我梦见我坐在实验室里,发明着一个东西,这个东西就是一件神奇衣服。啊!终于发明完了。

我穿上这件衣服到外面逛街去了。我摸了摸裤兜,发现忘带钱包了。忽然,我又看见衣服的口袋里鼓鼓的,拿出来一看,原来是钱包,我高兴极了,买了好多好多东西。

走着走着,我遇到了一条小河。“怎么办?这条河没有桥,也没有船,该怎么过去呢?”说话间,河上已经出现了一座小桥,我高高兴兴地走了过去。走过去之后,我想让衣服变个颜色,就喊了声:“变颜色!粉色公主裙。”话音刚落,衣服就变成了粉色公主裙,真漂亮呀!

突然,一阵“早上好”的声音把我吵醒了,原来这是一场梦。要是世界上真的有这种神奇的衣服那该多好啊!

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篇8:700字小学生想象作文:我的理想

全文共 690 字

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理想是人生导航的灯塔,照亮了人们前进的方向;理想是沙漠里的一汪泉水,滋润人们的心田;理想是一个指南针,给迷失方向的人们指引方向。理想是五彩缤纷的……

每个人的心中都有一个理想,而我的理想是做一个人民教师。

老师是辛苦的,老师就像是一只小帆船,把我们带到成功的彼岸;老师就是一位园丁,浇灌着我们这些祖国的花朵;老师就是一本充满知识的书,把我们带进了知识的海洋;老师就是一把金灿灿的钥匙,打开了知识的大门。老师辛勤地陪育着我们,就是为了让我们成为祖国的栋梁之才,为祖国奉献出自己的力量。

做为一名人民教师拥有杰出的写作才能是必要的。为了让孩子们的到自己的写作灵感,我会把他们带到大自然中去,去感受大自然的奥秘,让孩子们用心去感受。

春天,万物复苏,我带着孩子们去踏青,让孩子们快乐的奔跑在草地上,放风筝;夏天,荷花盛开,池塘边到处飘散着荷花的香味,我会带孩子们去池塘边赏荷花、垂钓、游泳、划船;秋天,果实飘香,我会和孩子们去池塘边给鱼儿喂食,和孩子们去田野里一起收割已经笑弯了腰的麦穗,和孩子们分享丰收的喜悦;冬天,白雪皑皑,我会和孩子们一起在校园里堆雪人,打雪仗,让孩子快快乐乐,开开心心的过好在学校里的每一天。

作为一名老师,我一定会给孩子们少布置一回家作业,让他们都有时间多读书,沙士比亚曾说过“书籍是全世界最好的营养品。”

如果要真正现实理想,还要靠自己的努力才行,“上帝为你关上一扇门,必定会在别处为你打开一扇窗。”只要我努力学习,就一定会找到那扇属于我的窗。

我幻想着我是一匹千里马,奔跑在知识的草原上,追着前方那一只金色的鸟--那就是我成功的吉祥鸟!

[700字小学想象作文:我的理想

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篇9:苹果的自述小学生作文

全文共 559 字

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嗨,大家好。我是苹果,大家认识我吗?我们家族在水果世界里可是有一定实力的,下面在来细细给你们说吧!

我们苹果的颜色可多了,有红的黄的绿的……。。我们不仅颜色不一样,形状还不一样呢!有的苹果圆圆的,像小朋友红红的脸蛋,白里透红。有的是椭圆的,像一个橄榄球,有的像中国国旗上的五角星,那样的苹果便是大名鼎鼎的红星苹果,哦!对了。我是红富士,红星是我弟弟,我原来在日本,后来被人们带到了王屋山,王屋山的叔叔们发现了我,我让他们走上了致富的道路,因为我的味道酸甜可口,营养滋润,摸样可爱吸引了大批的顾客,我的颜色随着季节的变化而变化,外表红中带黄,黄里透绿,王屋山的叔叔们都有点忙不过来了。

我成熟的时候,你咬我一口,我的汁水酸酸甜甜,流入你的心田,为你解渴,就像是夏天的一场及时雨浇灌卷叶的麦苗。不过没成熟的我,却是又酸又涩的哦!

对了,你仔细听过我的声音吗?用手敲一敲,我会发出咚咚咚…。。的声音,像小朋友们在敲鼓时的欢快的声音,不过你不小心把我摔在地上,我会发出“砰·砰”的爆炸声,那是你要是仔细听的话,会听到我喊“救命·sos”的声音。

我可以美容,减肥,增加抵抗力,我含有大量的维生素c,还有“记忆之王”的称号。我可以生吃,晒干了吃苹果干,熬成苹果粥,做成人人喜爱的“拔丝苹果”`苹果派……。怎么样,你还等什么,快来吃我吧!

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篇10:我的奇思妙想小学想象作文

全文共 560 字

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每天,辛苦的爸爸都是早出晚归的。有时候,时间非常紧迫,早上起来,穿上衣服就走了,可能是时间不等他,时间飞快地从手指缝里溜走,他只能争分夺秒地上车,开工……少了什么?少了吃早饭。我创造了一个锅,它的名字叫“万能锅”。

“万能锅”可是一个好东西,它不需要油,不需要火,他只用吸收太阳能就可以烧。“万能锅”能把太阳能变成电,电可以发动“万能锅”。下雨天的时候,昨天吸收的太阳能就有用了,可以用昨天的太阳能发动“万能锅”。它用的电,和手机差不多,一共有一百格电,一格电可以用上十小时。充电只需要30分钟,充电可以用太阳能充电,也可以用充电器来充电。还有,要是有太阳,建议把“万能锅”放在车上面,这样,烧锅快,又烧得好吃。要是有下雨,建议把“万能锅”放在车里面。

“万能锅”的锅柄上有三个按钮,红、黄、蓝,三种颜色。你扭一下红按钮:“万能锅”就会飞快地烧起来,要吃鸡蛋,需要三秒;按下红按钮,就会变成小火。你按一下黄按钮,“万能锅”就会关掉;按两下,就会开启。你可不要小看了“万能锅”,接下来会让你大吃一惊:你只要按一下蓝按钮,“万能锅”的锅柄就会变成一双筷子,一个勺子,“万能锅”的锅,变成了盘子,多么的神奇呀!你按两下,它就会变回“万能锅”。你再按一下,它就会变成一把钥匙。多么的方便呀!

要是,你也有一个早出晚归的爸爸,那就买吧!

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篇11:大熊猫的自述

全文共 404 字

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周炜然

嘿,大家好!我是大熊猫,华熊、竹熊、银狗和大浣熊都是我的别名。我是国家一级保护动物。你看,我的身体胖乎乎的,耳朵、鼻子、肩膀、大腿、尾巴、眼圈都是黑色的,只有身体、脸蛋是白色的,黑黑的眼圈就像戴了墨镜一样。我的尾巴短短的,好像一团毛线。走起路来慢吞吞的,生怕会踩死一只蚂蚁,可见我是多么的有爱心哟!

我最大的爱好就是睡大觉,平躺、侧躺、侧卧、伸展或蜷成一团都是我喜欢的睡觉方式。在动物园里,我常常因为食物或水与其他的熊猫家族成员发生争斗,不过那都是小打小闹,不会有生命危险,不要担心啦。我很善于爬树,也很爱嬉戏。我不像小猫一样吃鱼,也不吃野果,我就喜欢吃竹,其中,箭竹是我的最爱,我喜欢在湿度80%以上的阴湿地区生活,怎样?我很酷吧!

在动物园里,在驯兽师叔叔的训练下,我学会了钻火圈、拍皮球……其中翻跟头是我的拿手绝技,我只要把身子蜷成一团,然后往前一跪,就翻了一个跟头。

这就是我,大熊猫。你们喜欢我吗?

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篇12:国宝大熊猫小学高分

全文共 466 字

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“像猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,是咱中国的宝。”听到这个谜语,你会想到哪个动物呢?猜对了,就是大熊猫

大熊猫长得非常有特色。它身体长有黑白相间的皮毛,头顶上一直竖着一双黑乎乎的耳朵,好像在认真地听着声音。圆圆的脸颊上有大大的黑眼圈,像戴了一副墨镜似的。“黑眼圈”下还藏着一双黑宝石般的眼睛,一闪一闪的灵动呆萌。走起路来摇摇摆摆的,真像一个刚刚学会走路的小朋友。哈哈……

它是个“睡神”,一睡就好几个小时,它将身体舒展地摊在竹架上,一副怡然自得的样子,看起来十分享受。肉嘟嘟的脸可爱的无法形容,看得我心痒难耐,真想扑上去亲它一口。捏一捏它那毛茸茸的黑耳朵。瞧,睡的这么香,连苍蝇叮在它身上,它都好像没感觉,连眼皮都不抬一抬,动一动。唉,贪睡的大熊猫!

它还是个“吃货”,专挑新鲜美味的竹子,它先用牙齿把竹子咬成两段,然后把外面黑绿色的皮一点点咬掉,接着用熊掌握住竹子,就像我们啃鸡腿一样津津有味地啃了起来。不一会儿,它就啃完了一根长长的竹子,吃得多香啊!

大熊猫是我国一级保护动物,被大家称为“国宝”。我们要好好地保护它们,爱护它们。

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篇13:国宝大熊猫自述三年级

全文共 748 字

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“出来了,出来了。”伴随着医生护士喜悦的尖叫声,我出生了。看着人山人海的围观群众,我心中莫名的感到一丝恐慌。但是,转念一想,我一出世,就是万人关注的焦点,我就是这条街里最靓的仔。

“你好!”我叫浪仔,一只既可爱又年幼的大熊猫。我的头圆圆大大的,好似一个大皮球;厚厚的黑眼圈里嵌着有神的眼珠,仿佛在那水天如墨的夜晚里点缀了一番色彩;耳朵如绒球般柔软,毛绒绒的耳朵让你触摸一万次都不嫌腻;胖乎乎的肚子活像一个啤酒肚;而爪子锋利如刀,我也得有护身的武器嘛;小腿粗短极了,缩起来时,活像一个圆滚滚的皮球。别问我为什么球是黑白的,因为黑白才是经典色嘛!

我吃东西时呆萌呆萌的,最爱的食物是竹子,我们熊族最讲究一撕、二咬、三细嚼,新鲜的汁水灌进我的嘴巴,美妙至极!我连睡觉的姿势都很可爱,一会儿翻来覆去,一会儿搞个特效“倒挂金钩”。别以为我只会吃睡,我可是一个灵活的“胖子”,上蹿下跳那更是我的看家本领,我一手扯竹,一手往上抓,再来个180°旋转,都是家常便饭,不过这可把来看我们的“追星族”们吓得尖叫连连。这时候我心生一计,故意松开了一只手,“追星族”们担心地发出阵阵尖叫,那声音不亚于排山倒海,一浪比一浪高。哈哈,我是不是很调皮呢?

我生在四川,但在甘肃、陕西都有我的同类,全国不超过一千六百只。各地都有我们家族的成员,不过好在国家在许多地方都建立了自然保护基地,还有饲养员天天陪伴我们,那可真是“集万千宠爱于一身”。我们还被当作礼物赠送到全世界各地,为世界人民搭起了友谊的桥梁,给全世界小朋友们带去数不尽的欢乐。

“看到没!”我指了指身子上挂的牌子。“哇!”人群如火山爆发一样,原来特级保护动物、国宝的名头都落到我身上了!“嘻嘻”,我现在是不是更像一个明星了呢?那边的粉丝呼声太热情了,我得过去转转。下次再聊!

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篇14:关于时光穿梭机的小学生想象作文

全文共 1820 字

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时光穿梭机想象作文(一)

今天,闲来无事,时光穿梭机想象作文。于是,我翻开了《隋唐演义》这一本书。我想:杨广这家伙干什么都行,怎么偏偏当坏蛋呢?不行,我要去帮助程咬金他们,拯救大隋朝。

我找到了舅舅,舅舅是一个着名的科学家,他最近发明了一个机器,叫做什么“时光穿梭机”。我想来使一使,于是笑眯眯地说:“uncle,借我用用吗。”舅舅经不住我的请求,于是借给了我,而且送给我一块手表,它收集了中国所有的功夫,如:秦琼使的锏法或罗成的枪法等等,什么都有。一会儿,我就出发了。与此同时,程咬金他们正在开“进攻会”。还不会使用时光穿梭机的我,一下子从天上掉了下来,疼得直揉屁股。“谁?大胆!竟敢到我瓦岗寨军营,窃取机密?”老齐一下冲了过来,齐国远还真是个急脾气,一把抓住了我的衣服。我骂道:“你爷爷的奶奶的爷爷的奶奶呀!你连我也敢动”

这时,李密发话了,“让我看看,这是谁?”我说:“我是来帮他们的。”接着,我把接下来要干的什么都说了出来,把军师徐茂公吓了一跳。最后,在我的帮助下,许多英雄都跟着我离开了瓦岗寨。

公元618年,李渊灭了杨广,自己当上了皇上,封李世民为秦王。我们投降了李世民,和他一块对付洛阳王王世充,我和秦琼骑马带兵来到洛阳城下叫骂到:“王世充,快快下来投降。”这时,一只暗箭向我射了过来,我急忙大喊:“oh,no。”“你no什么呀,玩够了吗?”原来是舅舅,“快点,回家写作业去!”

经过和舅舅的商议,我无聊时可以用时光穿梭机去李世民大哥那里玩。啧啧,天天跟徐茂公下下五子棋,跟秦大哥摔摔跤,这日子还真美好呀!

时光穿梭机想象作文(二)

夏博士新发明了一个时光穿梭机,真是太棒了!下午两点邀请我去体验。

两点很快就到了,我见了那像一个鸡蛋的穿梭机,真是长见识了!夏博士打开了穿梭机的上壳,让我坐了进去。他语音对穿梭机说:“请穿越到两亿三千万年前三叠纪”嘟一声,穿梭机闭上了壳盖。十分钟后,我们穿越到了一个原始森林。真是不可思议,我们的周围有好多恐龙。其中一只小恐龙很友好的给了我片绿叶,让我不禁想到了绿箭口香糖的广告:“别等动物帮你说嗨”于是我也友好的握了握它的手。我和夏博士在大原始森林里转悠了好长时间,结果迷路了转到了一个沙漠。我们本想在走做一些防止恐龙灭绝的工作,可为了不改变历史,只好放弃了。

第二次,我们穿越到了六千年前,有幸见到了玛雅人,他们真的很聪明,我们说中文他们竟然能听懂。玛雅人的热情招待让我和夏博士很高兴。玛雅人生活居住的很幽静,到了黄昏我们才依依不舍的离开。

第三次,我们穿越到了三十年以后,2047年。看着到处都是垃圾污染的城市,让我不禁想起了前两次穿越到的环境。还好我们穿越到的城市有海,有公园。只是污染喧哗声太严重,记得小时候我也看过海,可现在海已被开发为乐园水上游乐场了。

最后我和夏博士穿越回到了现在,回忆起刚刚所看到的,真是前所未有的。我看过沙漠下暴雨,看过黄昏追逐黎明,看过大海亲吻鲨鱼,看过现在。科技的发达让我们可以看到一切。

时光穿梭机想象作文(三)

假如我有一架时光穿梭机,我要乘着它回到神秘的过去,然后再乘着它飞向遥远的未来。我要让人类的历史不再成为一个难解的谜题,我也让人类不再为自己的将来而感到困惑。

假如我有一架能回到过去的时光穿梭机,我第一个要去的地方是侏罗纪。我要看看鸟类是怎么出现的,我想知道始祖鸟的模样有多么的滑稽。我要看看恐龙宝宝是怎么从坚硬的蛋壳里钻出来的,恐龙妈妈又是怎样照顾自己的小宝宝的。我还想量一量长颈龙的脖子,特别想知道长颈龙的尾巴断了以后是怎么再生的。我最想的是驯服一只霸王龙,让它温顺地载着我在远古的森林里探密。我第二个要去的地方是白垩纪,我想看看被子植物是怎么出现的,恐龙等爬行动物为什么会大量减少,是什么样的恶劣环境导致恐龙最终灭绝。假如我有了这架时光穿梭机,我就能破解许多科学家也难以解答的谜题。

假如我有一架能飞向未来的时光穿梭机,首先我要登陆月球,我要到嫦娥姐姐的广寒宫里看一看,摸一摸可爱的玉兔,品尝一下天上的美味佳肴,听一听天宫里的仙乐。接下来我最要登陆的星球是火星。我想和火星人交朋友,学习火星人的语言,找到火星上的水源以后,我要考察一下火星是否适合人类长期居住,然后我要在火星上建造一个卫星多功能输送平台,在一秒钟内就能把所有想要输送的东西输送上去。

假如我拥有了这架神奇的时光穿梭机,我想我会好好的利用它,去做一些对人类发展有用的事,我一定让这个世界变得更加美好!

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篇15:描写熊猫的小学作文400字

全文共 422 字

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从前,森林里有一只熊猫。它很骄傲,看不起别人。一天,他在宣传报纸上看到第十一届动物运动会即将开始。他还看到青蛙游泳、猴子爬杆、兔子跑步等等的图片。上面写着“有什么大不了的?当我去的时候,我相信我能赢得所有的冠军,让动物们用新的眼光看着我。于是,他和大象叔叔签约了。

比赛的日子很快就到了,熊猫骄傲地站在选手的板凳上。大象叔叔说:“首先要做的是游泳。参赛者是青蛙和熊猫。”青蛙和熊猫站在起点前,只听砰的一声,发令枪响了!青蛙和熊猫同时跳!突然,熊猫喊道:“冷死了!”,然后像落汤鸡一样爬了上去。台下一片笑声,熊猫低下了头。

“然后是扔石头比赛。选手是大熊和熊猫!”熊先扔,扔了很远。熊猫非常惊讶。轮到熊猫扔了。熊猫用力扔石头。石头不但没扔,还掉下来打掉了一颗门牙。“哎哟!”熊猫捂着嘴,一句话也说不出来。

后来熊猫也参加了很多比赛,都以失败告终。

该颁奖了。除了熊猫,所有其他动物都获奖了。大象叔叔认真地对熊猫说:“你以后还骄傲吗?”熊猫羞愧地低下了头。

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篇16:小学生想象作文:我是一枝玫瑰花

全文共 1037 字

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我,是一枝含苞欲放的玫瑰。我娇小的身体被红艳艳的外衣包裹着,边上泛着粉红色,覆着绒毛,晶莹的露珠点缀着我的外衣,添了几分生机。我的姐妹都夸我的衣裳美,没有一丝瑕疵,花瓣错落有致,芬香扑鼻,有人还嫉妒呢!

不少蚂蚁、蜜蜂,都向我求婚,连我脚下的泥土也为了讨好我而把养分都给了我,让我更加美丽。而我却毫不理会,只一心一意想着要出去看看外面的世界。我的姐妹们都嘲笑我异想天开,一枝玫瑰花怎么可能会脱离枝叶,去看外面的世界呢?

可是,有一天却改变了我的命运……

一辆“轰隆隆”的汽车突然开到了这片远在郊外的玫瑰园。从车上走下一个高大的人。在旁边一只知识渊博的蚂蚁恶狠狠说:“人类,是世界上最坏的‘东西’!”看得出它很恨这个人。只见他拿出一把锋利的剪刀,向我们走来。我知道,他要用这把剪刀把我们剪下放到车里,拉出去卖。这当然是那只蚂蚁告诉我的,想去看外面的世界,怎么能没有点知识呢?

这下,我高兴了,因为我要出去了!不管有多疼,我也愿意。“哎哟!”不少姐妹都发出了惨叫,可惜人类却听不到,人类的自私自利蒙蔽了双眼双耳!我愤愤的想。不一会儿,那个人向我走了过来,手上还捏着一大把姐妹。我极力做出最美的样子,想让他看到我。果不其然,贪婪的人,一眼就看见了我,露出了那不能忍受的笑容。终于,我也到了姐妹们的身边。

我乘着汽车,到了一个花店。我身上的“防身武器”被剔的一干二净,还被套上了一个网子,真难受啊!想开,也张不开。虽然很不舒服,但是却看到了许多东西:百合、丁香、还有小狗和来来往往的人。

第二天,我就被一对情侣带走了,他们俩看起来很恩爱的样子。他们去了很多地方,当然,我也去了:游乐场、西餐厅、公园……反正有好多地方。我看得眼花缭乱,小俩口不知怎么就吵了起来。不一会儿,那个女孩就把我扔到了一边。“哎哟,真疼!”我重重的摔在了一边。人类真可恶,自己生气何必迁怒于他人呢?我想,不久就昏了过去。

当我醒来时,一双又大又亮的眼睛在我面前扑闪着,啊!是一个女孩。我又看了看周围,就知道这很穷,烂桌子、瘸椅子,破破烂烂的床上还躺着一个脸色苍白的妇人。小女孩小心翼翼地从柜子里找出一个脏兮兮的“花瓶”,应该是一个杯子。加上水,把我插到了里面。小女孩拿着我对那位妇人说:“妈妈,你看,这枝玫瑰花是我在街上捡的。今天是您的生日,让我把它送给您吧!祝愿您早日康复!”

我就这样躺在了妇人的手中。但我不久就要死了,我愿意将我的生命为这将要离开人世的妇人,增加她和孩子相处的时间,少一份遗憾。

我在这手中沉沉的睡去……

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篇17:未来环保笔_小学生想象作文

全文共 457 字

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未来,是创新的世界;未来,是多彩的世界。未来的笔更是多彩多样,时尚、新颖、节能、实用……

我现在要给大家推销的是一款2050年的环保笔。

这款未来环保笔有五种功能。第一种功能:节约能源。未来笔的笔芯不消耗矿物资源,是用一种特制的一年生的花、草和树叶组合而成,所以这款笔属于环保笔,节约了资源。同时使用这款笔时还可以嗅到花朵或草木的清香,让人神清气爽哟!

第二种功能:放出音乐。每当你写字有点疲倦时,笔就按你的心情播放不同的音乐,让原本很累的你变得轻松愉快!

第三种功能:永不漏墨。这种笔的笔尖是用纳米鍂丝、纳米金属铼制成,万分坚硬,墨水被永久保存在笔尖。

第四种功能:自动调温。笔盖上有一个暖冷接收器,夏天,它把热气吸收,保留在一个封闭型瓶里。冬天接收器感应到寒冷,放出暖气,冬天就不怕写字时太冷了。

第五种功能:照明小夜灯。有时,老师一发狠,留的作业多得要写到很晚。这时,照明小夜灯就发挥作用了,亮起来时灯光柔和,不会伤眼。

怎么样,你是不是听得心痒痒了?放心,鉴于你爱读书,我给你打0.9999折

[未来环保笔_小学想象作文

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篇18:小学生想象作文:芒果的自述

全文共 598 字

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Hello!我是一个刚出生的小芒果,我的妈妈是芒果树,爸爸是土地,爷爷是水,奶奶是阳光。我有很多个兄弟姐妹还有阿姨叔叔……。我们的整个家族都住在这个果园里,每天,我们这些小孩都会得到长辈们的关爱。

我们这个家族呀!是傲人的!为什么?因为我们每个“人”全身上下都是“宝”!

用我们家族最大的那个哥哥来说吧!他的身体很强壮,肤色也好,最要紧的是,没有虫子攻击他。他算是我们家族的骄傲了!

我们芒果的皮可以用来做药,果肉更不用说了!可以用来做成芒果干、芒果酱、芒果汁、芒果糖……数也数不完!

到了秋季,我们成熟了,园丁们便边哼歌边摘芒果进篮子了,周围溢满了丰收的欢乐气氛。我们也随着歌声,“嘎嘎”地掉下来,然后被园丁们装进篮子中。

然后,我们便开始了一次“旅行”——坐上了货车到达工厂加工。在车上,大家议论纷纷,都是讨论自己会加工成怎样。

到了工厂,工作人员看我的肤色良好,便选我做芒果干。我高兴极了!因为只有品质良好的芒果才能成为芒果干呀!之后,大家都选好了自己变成的食品时……“啪啪!”哎呀,我滚到了地上去了,并且被一位工作人员踩了一脚!她发现了我,看见我的身体已经腐烂了,捡起我说:“多好的一个芒果呀!这样就没了!”说完她把我扔进了垃圾桶里去。“呜呜呜……”我哭了,哭得好伤心、好可怜。

我竭尽全力地向垃圾桶口外望去,兄弟姐妹们都已经在为人们作出贡献了!我的心里有一种承受不住的疼痛,之后,我结束了我的人生……

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篇19:小学生作文可爱的熊猫

全文共 647 字

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今天,我去动物园看望我的好朋友----大熊猫,我叫它小黑白。因为它身上的毛有黑色也有白色,真奇特。

从远处看,小黑白就像一个小绒球在草地上滚来滚去,它的身子胖乎乎的,圆溜溜的,抱着它肯定很舒服吧!走近了看,小黑白有一对圆圆的耳朵,一双圆圆的眼睛,最特别的是:它的眼睛周围有一个大大的黑眼圈,就像是昨天晚上没有睡好觉。小黑白很能吃,它的嘴巴大大的,肚子圆圆的,也许它吃了很多竹子吧。

小熊猫很喜欢吃竹子,看见新鲜竹子就流口水。

记得有一次,我去看望它的时候,它正在吃竹子,吃得津津有味。似乎忘记了我这个朋友今天来看它了。我想叫小黑白的时候,妈妈小声的对我说:“不要叫了,我们不妨仔细观察一下小黑白吃竹子的样子吧。”于是我仔细的观察起来,它吃东西的样子可爱极了,左手拿着一大把,右手也没少拿,真是个贪吃的家伙,嚼起来动作很快,不一会儿,小熊猫吃完了,便四处转来转去。可能是在找其它的吃的。我忙丢下一个竹笋,可它没有发现。我又多丢下几个竹笋,突然,小黑白发现了我在往下丢东西,就往我这边跑,看到我丢下去的竹笋,它吃下了一个竹笋后,眼睛一眨不眨的望着我,嗷嗷的对我叫了几声,哦!原来它是在对我说:啊!你真是我最喜欢的好朋友。

大熊猫不仅可爱,还特别珍贵,它是我们国家的国宝。在我们四川,有两处地方特别适合熊猫生长,一是雅安,因为那里山清水秀,环境优美。另一个是成都熊猫基地,那里有很多科学家和专业饲养员,把熊猫们照顾的非常好。赠送给台湾的“团团”和“圆圆”就来自这里。

长大之后,我也希望能每天照顾可爱的大熊猫。

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篇20:关于小学想象作文教学的探讨

全文共 2638 字

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关于小学想象作文教学探讨

摘要:作文教学要鼓励学生写想象中的事物,激发他们想象和幻想,发挥自己的创造性。在教学实践中,老师可以通过激发兴趣大胆想象;积累素材厚积薄发;打开思路活跃思维;创造机会多方思维等方法,指导小学生创新思维,写好想象作文。

关键词:想象作文;兴趣;素材;思路;机会

中图分类号:g623.2文献标识码:b文章编号:1672-1578(2013)05-0107-01

在小学高年级作文教学中,该如何指导学生写好想象习作呢?《语文课程标准》明确指出:”要培养学生的创造力,作文教学要鼓励学生写想象中的事物,激发他们想象和幻想,发挥自己的创造性”。北师大刘锡庆教授也认为作文教学目的在于:”解放人的精神和心灵,把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力--即鲜活而强悍的’生命力’都尽怀地释放出来。”我深有同感,我认为在想象作文训练中要努力激发学生的创新意识,培养创造思维,锻炼创造能力,进行个性的语言表达,形成创新人格。因此,我在想象作文教学实践中摸索、探求,认为可从以下几个方面逐步培养学生的创新思维。

1.激发兴趣 大胆想象

小学生一提起作文就头痛,认为作文枯燥,对作文提不起兴趣。对此,我每次教学时总是想方设法地帮助他们克服”心理障碍”,营造轻松、有趣的习作氛围,使学生在不知不觉中激起习作的欲望。

如,在教完《鸟的天堂》后,我利用再现情境,让学生在小鸟们发出的美妙声音余味中,用热情召唤的语气说:”榕树上的小鸟们可真好客啊!他们不但为我们举办动听的音乐会,听说还特别为大家准备了一场激烈的运动会,你们想不想瞧瞧呢?”哇!课堂气氛顿时沸腾起来,同学们异口同声地说:”想!”这时,我”悄悄”向学生传递学作信息:”可是呀,小鸟们要我们欣赏完,把这场运动会生动具体地写下来,每人寄一份给它们,写得好的,它们还要带你们去鸟的天堂里做客呢!大家有没有兴趣啊?”“有!”接着,教师播放录像(小鸟们在榕树上活动的情景),学生的注意力特别集中,观察得特别仔细,写作时就根据小鸟们的动作、姿势,无拘无束地大胆想象,把这场运动会写得有声有色、活灵活现,充分展示自己的想象才能,收到良好的效果,可谓是”教得轻松,学得快乐!”

2.积累素材 厚积薄发

叶圣陶先生说过:”小学生今天作某一篇作文,其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可见,要写好作文,平时一定要注意积累写作的素材。想象作文也需要素材,因为想象作文的前提和基础是想象,而想象是人们在已有生活经验的基础上,在语言的调节下,对头脑中已有的表象进行加工、改造和组合,从而形成新形象的思维(心理)过程。要培养学生善于捕捉作文素材的能力,就要培养学生观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯。著名的雕塑家罗丹也说过:”世界并不是没有美,

而是缺少一双发现美的眼睛。”怎样指导学生观察周围的事物呢?

2.1要培养学生热爱生活,留心生活,做生活的有心人。例如:”日出”、 “下雨”这些我们经常看到的自然现象,家里、班级里发生的小事,这些事物很多同学觉得司空见惯,教师应指导学生从这些平常事入手,养成留心观察和分析周围事物的习惯。

2.2还要指导学生学会观察事物的方法。如:怎样按一定的顺序观察;怎样抓住事物特点进行观察;如何进行事物的分析、比较;注意事物的不同形态、发展、变化;注意事物间的相互联系等。人们常说:”读书破万卷,下笔如有神”,我们可以在平时鼓励学生坚持写读书笔记,教他们经常用积累本子多积累一些课内、课外读到的书中的好词佳句,这样可以在以后习作中派上用场。

3.打开思路 活跃思维

爱因斯坦说:”想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”在掀起创新热潮的今天,让学生自由翱翔作文创新的天空,应引导学生用童眼看世界,放飞想象的翅膀。

所以,对于同一作文题目,允许学生有自己独特的想法,表达自己的真情实感,老师不能把学生的想法当作”胡思乱想”、”异想天开”妄加批评,削弱学生的写作的兴趣,扼杀了学生的创新求异。如学生在学到《去年的树》最后时,我出示这样一个小练笔:”唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。后来又会发生什么事呢?”让学生续写故事,竟收到意想不到的收获。有一篇习作

引起我的注意:”小鸟伤心的离开了灯火,在一个荒无人烟的地方安顿下来,整天伤心地流眼泪,最后死了,土地公公被小鸟的真诚感动了,就想了一个好办法,派人上报天庭,玉皇大帝就把树和小鸟带上了天,穿越时空遂道,把他们送到21世纪的中国的土地上,从此他们再次成为一对很要好的朋友。”这是怎样的习作呀!纯粹是”胡谄”,我叫来这位学生,问他为什么这样写,他非常自豪地回答我:”这样写是我从电视节目中得到的启示,写的话是我对小鸟和树美好的祝愿和对小鸟对树的友情的赞美!”多么天真,异想天开的想法,但这何尝不是作者最真切美丽的幻想,作文的目的不就如此吗?之后,在作文教学实践中,我从不打断学生的思路,干涉学生的想法,控制学生的思维,而是给予学生更广阔、自由的想象空间,让学生们用心灵的自由和天真的情思去描绘自己的想象作文,活跃思维,从而促进学生个性作文的形成。

4.创造机会 多方思维

语言是思维和交际的工具,要掌握这种工具,必须让小学生的作文在尽可能大的范围里,在尽可能丰富的层面上得到实际应用和模拟运用,只有在充分的实践运用过程中,才能激起小学生学习作文的积极性,提高他们的作文能力。因此,只要有助于学生语言实际应用的一切可能的办法、形式、机会,我们都不能放弃。

结合开展”我们畅想未来”读书会,不失时机地布置学生进行科幻作文,《未来的学校》、《未来的衣服》、《20年后我的家》等,既是对读书的总结,又是学生进行创新作文的好机会;根据自己喜欢

的学习用具,自由扩充拟题,想象故事,写《魔术文具盒》,记《书包旅行记》,介绍《神奇的钢笔》等;习作可设计学生感兴趣的科技小实验,引导学生注意身边的事物和体验生活,说说心里话,写《我为什么会哭》、《我家的多功能沙发》、《小纸人动起来了》等;还结合作文课,出示学生喜欢的动物图片让学生自由选择动物组合起来编童话故事,开《童话故事会》,看谁讲的童话故事最精彩??通过各种渠道,课内外、校内外为学生找寻作文的机会,让学生多方思维,完成作文训练所要达的目标。

参考文献

[1]《语文课程标准》2011年版. 北师大出版社

[2]《小学作文训练艺术》2000年版. 中国林业出版社

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