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小学生想象作文大熊猫的自述汇总3篇 作文怎么写通用20篇

想象力就像无边的宇宙一样,充满着神秘与美好的憧憬。想象作文,顾名思义就是发挥作者丰富的想象力而写成的一种文章。这里给大家分享一些关于高一想象作文,供大家参考。

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踏上月球想象作文小学六年级想象作文:来自月球的使者

全文共 838 字

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我就是一名来自月球使者,我的到来是肩负着重要的使命改造21世纪的人类。不多说了,我要立刻下去看看。火箭启动,目标:地球。出发!...经过长时间的路程,我终于从月球来到了地球,我打算先换一身衣服,穿成这样,还不把地球人吓到。穿上衣服后,我不得不佩服地球人,他们设计的衣服真是太棒了,各种款式都有,再看看我们月球服,除了耐寒,和厚实就没有别的特点了,有机会一定要把地球人请到月球上,让他们来给我们设计设计衣服。不说别的了,我还有任务。啊,遇到一个地球人,就从他这入手。我走上前去:嗨,你好,我想咨询你一个事情。

请说。我觉得地球人挺有礼貌,所以便问了起来:你是怎么看待保护环境真个问题的?恩...我觉得应该从自身做起吧,有些人乱扔垃圾,他们根本就体会不到劳动人民的辛勤劳动,所以,应该让他们也当一次清洁人员,体会一下劳动的艰辛。我若有所思的点了点头,说:知道了谢谢你,再见。再见。我有了一点思路,我得找一个乱扔垃圾的人,改造改造,说干就干。看呀,有位清洁工阿姨,她劳动并快乐着,我觉得她十分朴实。恩?怎么会有一个人边走边在这个阿姨打扫过的地方扔垃圾,真是太可恶了,让我来教训他...转眼之间,他便穿上了鲜艳的橘红色马甲,手握一把扫帚,四周没有一个人,只有一堆需要清理的垃圾,他纳闷极了,怎么会一转眼就换了场地,换了衣物?

他恐惧极了,因为四周没有一个人,他怕自己再也回不去了。我在一旁偷笑,我使用月球魔力,让他的手不得不干活,知道悔改为止。过了一会,可能他也知道自己错了吧,不停的忏悔,说自己不应该扔垃圾,我霎时心软了,把魔力撤消了,他又恢复了,从此再也不敢扔垃圾了,改造一个成功,耶!正当我得意时,通讯器响了起来:赶快撤离,赶快撤离,已没有能量。我没有能量了,的抓紧撤离。我怀着不舍的心情,离开了地球,任务没有完成,还差得远呢,我该怎没办......想知道月球使者最后能完成任务么?想知道他该怎样完成任务么?欲知后事,且听下回分解......甸柳一小六年级一班韩笑指导教师:吴滇萍

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篇1:想象作文:掌声的自述1200字

全文共 1165 字

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多写想象作文是锻炼同学们思维方式的一种方法,以下是小编给大家整理的想象作文:掌声自述的内容,欢迎大家阅读。

Hello,hello,大家好,我是你们的好朋友啊!认识我吗?告诉你吧,你们看不到我的,却可以听得到我,你成功的时候需要我,失败的时候也需要我!对拉!说了那么多,肯定很好奇我是谁吧?下面就让我来个自我介绍吧!

有一个美丽而动听的名字:叫掌声,俗语说:最大的嘴就是—气吞山河,最大的腿就是—一步登天,而我却有一个最大的家,四海为家,也许我现在就在你身旁哦。还有,我有个很特别的爱好,就是在别人需要我的时候,无论外面是刮风下雨,还是电闪雷鸣,我都会出现在你的身边,把我仅有的东西—掌声献给你。反正对他人有益的东西我都会做。

你们不要理解错我的作用噢,我不单指对成功的人有用,对失败的人更有用,下面给你讲个例子吧!

有一个老师特设情境让两位同学随意说一段顺口溜。可一个孩子说得很好,得到了热烈的掌声。而另一位同学没有说出来,此时,同学们不但不给予他掌声,反而小声讥笑他。老师请了几位同学谈了谈他们为什么要给第一位同学鼓掌,没有给第二位同学鼓掌。但他们共同的意见就是第一位同学说得好,他们用掌声来表扬他。第二位同学不会说,我们难道还要给他掌声吗?告诉你吧:如果一个人成功了,我们要为他们鼓掌;但是一个人如果失败了或遇到了困难,他更需要我们的掌声呀!我们可以用掌声鼓励他找回自信,帮助他树立信心,支持他大胆去做。这种掌声比前面的掌声更重要。一个人处在困境中,他更需要别人的掌声啊!从此之后,老师就要求班上多出现掌声,在他们的生活中要多一些掌声,用这些掌声鼓励他们前进。说也奇怪,那个不爱说话的同学变了,他无论做什么事都显得很自信。在我们班里掌声也多了,孩子们的信心也足了,个个显得朝气蓬勃。我,可是谁都合适的,不要把我的本质给破坏了。

5月15日旁晚,我把我所有的家庭成员都召集到了黄兴路的中心广场,这是万名爱心人士齐聚,用鼓掌的方式,用互相击掌的方式,传递起了对灾区人民的祝福和鼓励,他们虽然不能到一线抢救那些被埋在废墟里面的受难者,但是他们希望自己的掌声能够唤起遇难着的心,唤醒他们对生命的渴望,希望能让他们听到有很多人在这鼓励着他们,为他们亮起生命的那盏灯。

我传递到了一位正在震中映秀镇的映电总厂办公楼里上班的人,他被深埋废墟达178小时22分钟,终于获救,并奇迹般地幸存下来。事后,他说:“我是听到掌声而努力保护自己的生命,面对如此突如其来的残酷现实,随时可能面临死亡威胁的我,我几乎放弃了,但是突然听到一阵强烈的掌声,心中就有一个坚定的信念:只要活着,就一定会被救出。因为外面有很多很多的人等着我。”

嘿嘿!你们意识到我的重要性没有。我给强者信心,给弱者希望鼓励,给人重生的希望,你们可要好好的利用我,去帮住更多的人,更需要我的人!

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篇2:小学想象作文

全文共 554 字

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这天,我睡的正香时,一个声音叫醒了我。我一看,呀!我变小了,而且从一个小女孩变成了一个小男孩,面前有一只大白鹅。它见我又困惑又惊讶的表情,便说:“是这样的:故事王国有一个新规定那就是每一个人想的故事都会变成真的,让一个人来当主角。我是一个小女孩想的故事里的大白鹅名字叫马丁,你是这个故事里的主角名叫马继尔,是个小男孩,所以你才会变成这样。”“哦。”我点了点头。然后便坐到了马丁身上。

我们在天上飞时马丁的翅膀被一个商人打中了,我和马丁一起掉了下来。商人把我给了自己的女儿。他的女儿把我放在床上,友好的问:“我叫莉莉,你叫什么名字?”我看她不像那种娇生惯养的“小公主”就回答她:“我叫马继尔。”“我能和你交朋友吗?”“行啊!但是你得叫你爸爸把那只大白鹅给放了。”“好的!”可当她去找她爸爸时,马丁突然出现在我身旁,对我说:“继尔,我要走了,我其实是一只梦想飞鹅,我把我的灵力给你,它会实现你的梦想。”说完就不见了。我发现我头上多了一顶绿色的帽子,帽子中间有一颗宝石。我扭了扭宝石,一个天使从里面钻出来,问我有什么愿望?我一口气说出一堆愿望,比如:考试不考90分以下,每天都开开心心。

“小凡,小凡!”突然我睁开眼睛,看到了熟悉的爸爸妈妈的面孔,“赶紧起床,要迟到了!”原来是一场梦,但是我还是相信世界上有梦想飞鹅。

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篇3:奇妙的遮阳泡泡小学想象作文

全文共 353 字

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一到夏天,太阳就像小孩一样发起了大脾气,使劲地向大地喷热气,热得大家不敢出家门。可外面的世界太精彩,谁也抵挡不住,上班、上学,出游……。无奈,出门时都要麻烦地带上太阳伞或者头戴太阳帽,那是多么不方便呀。

于是我就想出了一个办法奇妙方法,那就是方便而又效果不错的遮阳泡泡。在骄阳似火的夏天,只需备上一瓶特制的液体,加上一根小管子就搞定了!当我们想要出门时,只要把小管子往那瓶特制的液体里轻轻一点,然后再轻轻一吹,一个漂亮而奇妙遮阳泡泡就悠悠的爬上你的头顶,为你遮住那火热的阳光,你无论走到天涯海角都为你遮阳挡热。还能把那火热的阳光变成五彩的光芒放出去让大地变成五彩的花园。

如果我们到了学校、商场、或回到家里,不需要遮阳泡泡了,只要轻轻一碰,它就无声无息地消失,没了。

你看,我的遮阳泡泡是不是非常方便非常奇妙呀!

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篇4:熊猫作文200字_小学四年级作文

全文共 247 字

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熊猫是我们国家的国宝。有几分像熊,还有几分像猫,它胖乎乎的,身子仗着黑白相间的条纹。胖胖的身体,最有趣的的是那特大号的“墨镜”,它的眼圈总是有一圈黑眼圈,好像熬夜之后的样子。熊猫的毛看上去非常的光滑,毛茸茸的的而过不时地伸缩,好像在悄悄倾听着什么、熊猫的尾巴短得像熊,面额却像猫,活像个二合一的动物......

现在我国的野外大熊猫非常稀少,动物园里的熊猫数量也不是很多,我们要保护大熊猫们,希望以后我们能在野外常常看见这些大熊猫的身影......

保护野生动物是我们人类的职责,让我们一起行动吧!

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篇5:大熊猫的自述

全文共 420 字

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大家好,我是中国独有的动物——熊猫。我已经有几千年的历史了,数量屈指可数。我们住在湖北省神农架,四川卧龙等地区,我不喜欢于其他同伴来往,就是喜欢一个人静一静。我们生活在海拔2000~3000米的山地竹林内。我们熊猫没有家,现在的新房,二手房都贵的得吓人,没钱呐……只能到处流浪!唉,可怜吧?

知道本熊猫最爱吃得食物吗?那一切都跟竹子有关啦——竹茎,竹叶,竹笋,我偶尔也吃一些荤哒,生活得幸酸啊!一年365天,有350天都吃素。

其实我们不叫“熊猫”,叫“猫熊”,都怪那个记者害了个300度近视眼,把我们的名字看错了,从此,我们就叫“熊猫”了

~冤~

咳,我们最讨厌狗熊了,张牙舞爪的样子真让人害怕,傻了吧唧的,还敢跟我们抢食物!大胆!!!

熊猫的脾气你们人类可休想知道,当我们高兴时,人类挠我们,给我们食物,我们会很欢喜的接受。当我们不高兴时,我们会毫不客气的咬你们,咬死你,咬死你,咬死你!

“咕噜咕噜”,肚子又唱“空城计”了,我要去吃竹子了,拜拜!

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篇6:小学作文想象辅导技巧

全文共 4134 字

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小学作文想象怎么写?有什么技巧?下面是小编帮大家整理的小学作文想象辅导技巧,希望大家喜欢。

一、 问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。

(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。

(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。

在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1) 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。

(2) 从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。

(3) 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。

(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。

在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:

情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。

情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品,积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。

(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练

想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

(1)形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描写要不找痕迹,不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然,天衣无缝;不露锋芒就是真实描写,意在言外。如:“开学第一天,小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云,小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾,也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中,主要表现了小朋友上学时的快乐心情,但没有直接描写,而是通过蓝天、白云、红领巾的描写,这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

关于幻想想象

幻想想象是指对未来的想象,它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实,一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头,写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时,梦见书包瘦了,轻了,自己感到特别的轻松,快活,课余时,和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来,发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想,其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

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篇7:太阳的自述小学生作文

全文共 413 字

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大家好!我叫太阳,我是一个大火球是一颗普通的恒星。人们给我弄了许多神话,如:夸父逐日、希腊太阳、后羿射日等。 我有一个红红的脸,一双大大的手,嘴巴扁扁的,有一身黄色的光芒。如果没有我,人们就吃不到好吃的果实、饭。

如果没有我这个世界将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会人。 目前在赫-罗图上度过了主序生涯的一半左右。它是一个质量为1989.1亿亿亿吨(约为地球质量的33万倍)、直径139.2万km(约为地球直径的109倍)的热气体(严格说是等离子体)球。其平均密度为水的1.4倍,但这一平均密度隐含着很宽的密度范围,从超高密的核心到稀薄的外层。作为一颗恒星太阳,其总体外观性质是,光度为383亿亿亿瓦,绝对星等为4.8,他是一颗黄色G2型矮星,有效温度等于开氏5800度。太阳与在轨道上绕它公转的地球的平均距离为149597870km(499.005光秒或1天文单位)。 你们喜欢我吗?

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篇8:一只猫的自述的小学作文

全文共 1439 字

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我叫小咪,要是把我扔在一堆黑白花纹的中,你瞪大了眼睛也分辨不出那只是我,除了我的挚友——小黑。

小黑是一只平常的不能再平常的黑狗,除了它那对支棱着的耳朵和那双颇有几分灵性的眼睛,我实在找不出它与其他的黑狗有啥区别。对于我的样貌,它常说,我脑门上有个半月似的小黑斑,这是许多猫没有的;它常说,我脖颈上那一大块黑斑就像一块轻飘飘、柔软的黑丝巾,这是许多猫没有的;它常说,我两只耳朵就像两片洁白的云朵,特别的软,这也是许多猫没有的,至少在它的看过的猫里没有……

我和小黑相遇在一个秋天。那一年,粮食喜获丰收,因而鼠群也随之发展壮大。于是我很荣幸被小黑的主人相中,来到小黑主人家中捉老鼠。

我一来,小黑就觉得它的地位受到了威胁,立马给我来了个下马威——把主人给我准备的晚饭吃了个精光。我带着鄙视的眼神不屑地从它身旁悠悠走过,家里肥老鼠多得吃不完,我还用得着吃晚饭?那是我明天当早饭吃的。第二天早晨,主人为欢迎我的到来,在我那份早饭里多加了半碗鱼汤,都说鱼是猫的最爱,闻着鲜香扑鼻的鱼汤味,我埋头吃了起来。小黑就只能咽着口水,眼巴巴地看着我怡然自得地吃光了鱼汤饭。而它碗里只有半碗蔬菜汤,因为昨晚它吃得太多了!

早饭过后,目送主人扛着锄头离开,小黑一溜烟就跑了出去。我心里纳闷,主人刚去田中耕作,这狗不好好看家,跑出去又是想干啥坏事?我便悄悄跟着它,一直到了一个臭气熏天的垃圾堆旁才停下,它在那令人作呕的垃圾堆里翻来翻去,居然翻出了一块肉。我看见肉上残留的一星半点的药粉,猛地收缩瞳孔,身体忍不住地颤抖,小黑翻出来的确实是块肉,但是是一块毒肉!我打小就听***猫说过,在肉里下毒,然后引狗来吃,这是那些黑心的捕狗人常用的伎俩,据说也毒死过几只找吃的猫。我如一道闪电般蹿出来,一爪子就拍飞了小黑眼前那块肉,指着它脑门,大声斥责:“你傻呀,不是说狗鼻子最灵吗,咋连是不是有毒都闻不出来!再说……你要是毒死了谁来看家,我可不会像稻草人一样全天24小时工作!”小黑像是被浇了一大盆冷水,耷拉着脑袋,嗫嚅着说:“我……我错了,因为隔壁大狗老黄说这里能翻到好东西,所以……”我可没时间和它废话,直接就把它赶回去看家了。

自从那次毒肉风波后,小黑对我的态度大有改观。甚至有一次我因为捉老鼠打碎了碗,竟是它为我背了黑锅。我们自然成了无话不谈的好兄弟。唉!要不是那场饥荒,我们应该可以做更久的好兄弟……

听说是因为政治管理等问题,粮食大大减产,连老鼠个个都是瘦骨嶙峋。主人自己连饭都吃不上,又怎会顾及我们两只?无奈之下,我们只好外出找吃的。

一天晚上,星光灿烂,而小黑却面色沉重地对我说,如果有一天,它离开了我,我会不会找它。我没有在意,笑嘻嘻地说,我肯定会找它,找到后还要狠狠地揍它一顿,谁叫它不管我就离开了。我刚说完,就看见小黑望着那漫天的星辰,眼中流露出的那份不舍似乎就是对这个世界的最后一眼的留恋。

第二日,天气明媚,清风徐徐,是一个找吃的好天气。本来和小黑说好去马路对面的小水洼里找吃的,可它怎么也不愿意过马路,我这时才想起它怕水,于是就独自去了水洼。谁知,在闹饥荒的时候,我竟还在这小小水洼里逮住了两条小鱼!我被突如其来的惊喜冲昏了头脑,兴奋不已地连忙叼着小鱼向小黑跑去。就在这时,一辆货车鸣着刺耳的喇叭向我冲来,躲闪早已来不及了,正当我等待死亡降临之际,小黑如离弦之箭般“嗖”的一声把我撞开,它被货车撞飞几米远,我的左前爪被货车轮子碾压而过。

我要去找它,但它不要避着我好不好,我不会揍它的,真的真的不会……

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篇9:大熊猫的自述

全文共 577 字

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“黑黑眼圈大又浓,身穿黑白相间大棉袄,最最爱吃大竹叶,中国珍贵大国宝,就是我们大熊猫……”我又唱着“熊猫歌”一摇一摆地来到竹林了。我可是名气十足的“圆圆”熊猫。

汶川地震时,我的房子倒塌了,我跑了出来。两天后,我被好心人带到了我的新家。当我得知我的妈妈死去的消息,悲痛万分。不过饲养员们更加爱我了,他们喂我美味的竹子,抚摸我拥抱我。我快乐了起来!

我和“团团”被送回台湾,我又成为了动物员中的“宝贝”。每天,游客们都安安静静地看我吃饭、游戏、睡觉。我常常会向游客们点头踢腿,扭扭腰,冲游客们的镜头微笑一下。游客们都送给我热烈的掌声。我感到幸福快乐!

一天,我和伙伴们正在享用午餐,突然,一个消息在我耳边响起:“大熊猫越来越少……”我的心跳了起来,我的朋友们,熊猫家族的成员,他们发生什么事了吗?我和“团团”抱在一起,流下了两行泪。

原来,游客们好像不喜欢我们了。不管饲养员怎么说,游客们还是给我们吃零食,把垃圾朝我们扔。前几天,我的一个朋友就因为吃了太多零食昏过去了。还好我没吃,我还要减肥,过年时,美美地照上一张彩色照片。

“哎哟!”我的室友被饮料瓶打中了。她又哭又闹,游客们捂着肚子哈哈大笑。我好害怕,我马上和“团团”躲了起来。我哭了起来,我好伤心。人类呀!请不要这样!你们还爱我们吗?

我渴望与你们交朋友,你们爱我们吗?难道,你们希望大熊猫灭绝吗?“呜呜”……

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篇10:小学想象作文:魔法百灵鸟,乾坤大转移

全文共 1374 字

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魔法百灵鸟——光明,是森林里唯一一只神奇的鸟。因为它是奇妙的另类,所以它很骄傲,经常用魔法来恶作剧,“物物”见了都害怕,被称为“恶作剧之神·虚伪”。

一个阳光灿烂的日子,“虚伪”出来散步,瞄到小白兔在晒太阳、小狗在游泳、长颈鹿在晾衣服,暗自偷笑——它想到了一个绝妙的主意:要是忽然下起了一场狂风大作的雨,那它们可怎么也逃不了!“想时迟”,那时快,它小声地念叨着咒语,并把“风雨王者”召唤出来。天空立即乌天暗地,呼风唤雨,雷公在天上“轰隆隆”地打鼓,雨姐姐“哗啦啦”地大哭了起来,而且越哭越伤心。这下坏了,刚刚才心花怒放的小白兔急急忙忙把摇摇椅收到它的蘑菇房,小狗吓了一跳,淹到水里,因空气不足而导致身亡,长颈鹿也来不及收回衣服,跑到屋子里把全部的门窗都关上,并把窗帘也拉好,电源也拔掉。

“哈哈哈……你们都活该!谁叫你们以前对我那么不敬,就是因为我当上了丛林魔法师,你们一个个都变成了红眼病!在我面前就‘魔法师前,魔法师后’的,其实在背后都不断地诅咒我、骂我!”谁知道“虚伪”越说越愤怒,拿起桌子就砸,心中的怒火好像在说:“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”树被折断了,动物们的居住地被狂风暴雨刮走了,大家不知所措地落荒而逃。但它们微弱的力量比不上这狂啸的龙卷风——除了“虚伪”,动物们都被卷进了龙卷风里,海啸漫天卷地地突如其来。再这样下去,动物世界就会被摧毁得一干二净。而控制这一切的主人——“虚伪”,已经彻底地疯掉了!它不断地破坏着原本美丽的大自然,海水干涸得一滴不剩了。

就在这时,“救世主”——魔法守护者来了,它唉声叹气,说道:“我真是看错你了,百灵鸟——光明,我做了一个天大的错误,就是选中了你当丛林魔法师!你已经把灾难带到了人类世界!”“虚伪”突然哭了起来,无数颗泪珠把大地变成了“海底世界”:“为什么?为什么?!我做错了什么?这些动物对我一点都不尊敬,这是它们应得的惩罚!为什么到最后还是我的错?”魔法守护者听了后摇摇头,说:“当初你的祖先把你的名字取为光明,就是想要你光明正大,不偷偷摸摸,做一些有益的事情,把自豪的荣誉传给下一代,就让我把你封为丛林魔法师。谁知道你不但不领情,还用魔法来干坏事!”“那为什么动物都瞧不起我?!”“虚伪”大叫道,仿佛要把喉咙撕裂。魔法守护者展开翅膀摸了摸,语重心长地说:“那是因为你的骄傲啊!孩子,丛林魔法师,光明!你的骄傲覆盖了你光明的一切,你恶作剧,伤害了许多动物。就像这次,你把小狗淹死了。你把多少无辜的而又宝贵的生命带到了天堂!醒醒吧,光明,光明的光芒在你的祖先身体里流淌,你呢?你也要把光明的传统送到底呀!记住,永远不能骄傲自大,这样永远吃不了好果子。只有光明正大,大大方方,并学会懂得回报、懂得感恩,才能获得别人的尊敬。黑暗带给你力量,却要让你付出代价!”魔法守护者飞走了。

光明醒悟了。它收拾好了狼狈的局面,把小狗救活了。它受到了动物们至高无上的尊敬,忠诚的希望让它净化了。它不再被叫成“恶作剧之神·虚伪”了。它发誓,要把“丛林魔法师”这个古灵精怪的职业做好,给下一代做一个好榜样。

光明懂了,它明白了一切。魔法守护者拯救了它的心灵,拯救了世界。

魔法守护者说得对,骄傲自大,只会让人更讨厌你。带着光明,才不会见到苦涩、酸、咸、辣或甜腻的烂果子。拥有感恩的心,你将更加美丽。

永远都要记住魔法守护者说的话。

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篇11:小学想象作文:未来的水果

全文共 595 字

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“叮铃铃……”电话响了,我爬起来拿起电话“您好,这里是水果大楼股份有限公司。”“您好,我是澳大利亚水果市场108号批发商,我这里知识百味果十万吨,请您尽快送来,好吗?”“OK!水果运输机,5小时内绝对送到。”这不,2022年,我正是水果大楼股份有限公司的销售经理。

如今,我公司的新产品——普通百味果、知识百味果、药味百味果,随我一起走遍了北京、香港、澳门、海南、西藏等地方,还远销海外几十个国家和地区,深受广大消费者的喜爱。

为了研究这些新型水果,我们可没少花心思!比如为了研究普通百味果,我们使用科学家发明的专用针筒扎进香蕉、桂圆、橘子、草莓……几百钟水果里,把它们的基因取出来,再把基因灌入小苹果苗中,培育出来的水果,就是普通百味果。告诉你,这种水果才叫美味呢!

药味百味果是由灵芝、橘梗、冬虫夏草……几百种珍贵药材的精华,再把它们灌入小苹果苗中,这样培养出了药味百味果。

更妙的是,从普通百味果果树里挑选一部分长的好的,使用现在的交流手段,每天给这些水果讲授八小时的各种知识,直到挂果、成熟。这样培育的出的水果叫知识百味果。吃了这种水果,不仅能补充成长所需要的微量元素,而且不会再有难题让你发愁了,记忆持久。

今天,我代表水果大楼股份有限公司郑重承诺:“我们公司生产的所有水果,品质优良,请您放心。”消费者们,心动不如行动,快来抢购吧!

“零……”订购电话又响起来了。

[小学想象作文:未来的水果

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篇12:小学生想象作文:我是春天的小雨点400字

全文共 426 字

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我是春天小雨点,自由地在云间蹦跳,我要去寻找我能做的事。

我来到地上,看见河水很脏,心想:这么脏的河水,我可不愿意去!我又看见了鸟儿们,它们正在找水喝,我想:给它们喝了我可就没命了。这么想着,我便走开了。

有什么地方适合我呢?我走着想着,突然看见一束野花,花瓣都枯萎了,那是缺水造成的。她告诉我,她只需要一滴水就可以挽救她的性命,问我可不可以滴在她的身上。我想:如果滴在她的身上,我就会没命了。

正在犹豫的时候,云伯伯来了。他对我说:小水滴的一生极为短暂,但每个小水滴都有一个甚至无数个做奉献的机会。有的小水滴抓住机会作出了巨大的贡献,而有的小水滴却白白被烈日晒干了。听了云伯伯的话,我感触很深,心想:自己真不应该放弃这些机会。于是我奋不顾身地跳进了花朵中。花朵吸收了我,又变得美极了。在阳光的照射下,她的花瓣上闪着点点珠光,而我就是那几颗小小的露珠最美丽最善良的那一颗!

我是一滴小水滴,我的责任是奉献自己,保护大自然。我为我是一颗小水滴而感到骄傲与自豪!

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篇13:想象作文:一头鲸鱼的自述

全文共 684 字

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各位亲爱的同学们,大家好!自我介绍一下,我是一头虎鲸,是全球90多种鲸中的一种,我的家族很庞大,有:独角鲸、虎鲸、突吻鲸、灰鲸、抹香鲸、蓝鲸、海豚等。为了得到大家更多的理解和关爱,今天,我来和大家介绍一下我们的家族吧!

我们鲸有点像鱼。但是我们是哺乳动物,体长1.25-30米,体重23千克-136千克。我们鲸有许多的应性,骨骼具海绵组织,,体腔具较多油脂,使身体浮力增大,且易保持体温;嗅觉不灵,视觉不佳,但是听觉和触觉发达,鲸可在水下发声,靠回声定位来寻找食物,并用于个体间交往。

我们鲸是用肺呼吸的,一头巨鲸一次可吸入15000升空气,他的鼻孔张在头部的上端的凹处,一次呼吸后能潜入水中20-60分钟,当潜水返回水面时,就要将体内大量的压力和温度较高的废气呼出来,再吸入新鲜的空气。这15000升的废气呼出时力量很大,会把鼻槽里的海水也喷射出来,而呼出的热气流遇到外界较低的气温时,海水就被一起卷出海面,于是海面上便会出现一股壮观的水柱,你们人类称为“喷潮”。潜水艇就根据我们鲸这一特性的原理发明的!

我们浑身是宝,鲸皮质地柔软,表面。有绒毛,皮革带花纹,适宜用来做衣服或皮包。鲸鳍可以做伞面、乳罩、领结和烟盒。鲸粪和骨粉是富含氨与磷的肥料。鲸骨里还可以提取骨胶,作为加工摄影胶卷的原料。鲸肝所含的维生素非常丰富。一头抹香鲸的肝往往重达400公斤,其甲种维生素的含量与100吨优质奶油或500万个鸡蛋的含量相当。鲸须和鲸齿可以加工成医疗器材或手工艺品。正因如此,由于过量捕杀,我们现在已濒临灭绝了。

人类朋友们,我们愿意与你们和睦相处,也希望你们能给我们自由活动的空间!

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篇14:大熊猫自述

全文共 240 字

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大家好,你们想认识我吗?那我就给你们介绍一下我吧。

我生活在竹林,那里的竹子海水一样多。那里的环境优雅。因为我喜欢吃竹子,所以我们祖祖辈辈生活在这里。听了我的名字你们知道我多可爱了吧!我有一个胖乎乎的身子,像棉花糖摸上去可舒服了。黑黑的小眼圈。有人说:“我是熬夜才有黑眼圈。”我的嘴臭哄哄的,糟了今天忘刷牙了。

我有厚厚的皮毛,穿了很暖和,所以人都开始大量捕杀我们,拿我们做皮大衣,所以说我们家族遭到了大量捕杀,我们的家族频临灭绝。我呼吁人类保护我们的家园。保护我们就是保护人类自己。

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篇15:国宝大熊猫作文小学三年级优秀

全文共 394 字

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熊猫是中国的国宝,在全球最可爱动物中排名第六位。大熊猫在地球上已生活了800多万年,比人类早了约400万年,被称为人类的“活化石”。

大熊猫有一个肥胖的身体,头大大的,一双大眼睛周围有一对像墨镜一样的黑眼圈。大熊猫的皮毛黑白相间。他们有什么用呢?大熊猫白色的皮毛可以让它在雪地里藏起来。大熊猫黑色的四肢能让它在黑夜里不被敌人发现,躲避危险。原来大熊猫一点也不起眼的皮毛居然有这么大的作用。

大熊猫被分布在四川、陕西、甘肃等地区。大熊猫的食物99%都是竹子。那有充足的竹子,很适合大熊猫生存,但它也吃肉等杂食。大熊猫还爱睡觉,它在两次进食之间要睡上二到四小时的觉。一般来说,野生大熊猫能活18到20岁,圈养大熊猫能活超过三十岁。大熊猫还是爬树的高手,它常在求婚期或躲避敌人的时候爬到树上。

只有中国有大熊猫,其它国家的大熊猫都是中国作为最珍贵的礼物送给他们的!

大熊猫真是太可爱了,我喜欢大熊猫!

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篇16:小学生暑假作文400字:一棵树的自述

全文共 401 字

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我是森林里的一棵大,每天生活的既快乐又有趣:有时伸伸腰,有时挠挠痒,有时跟树洞里的小松鼠玩玩拍掌游戏,有时摸摸在我身上安家的小鸟.每当微风轻轻吹来时,我那茂密的叶子就会演奏一曲动听的音乐"沙沙沙","沙沙沙",森林里的动物们都不觉放慢了脚步,倾听着这美妙的音乐.

来森林里游玩的人们是多么地欣赏我,小动物们是多么的喜爱我.可也有的人对我不怎么友好,他们总是把塑料袋`果皮`饮料瓶等垃圾扔到我的身上,把我一身漂亮的连衣裙都弄脏了,有的人乱砍我的,把我劈成一根一根的小木棍,当柴烧.有的人还乱折我的手指头,把我这好端端的手都给弄骨折了.还有的人竟然把我一头美丽的绿发几乎全都摘光了.现在我的朋友越来越少了,衣服也越来越脏了,小动物们也不爱跟我玩了,因为谁要靠近我一点,不光会闻到一股难闻的臭味,还会弄的满身脏兮兮的.

我是多么希望人类就此收手呀,别在伤害我们这些无辜的树木了.现在,我好怀念以前的美好时光呀.

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篇17:小学想象作文400字

全文共 458 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已30岁了,并且成为了一位鼎鼎有名的科学家。

一天,我发明了一个时光机,它拥有穿梭时空的功能。我站在时光机上,按下“大约20xx年前的中国”的按钮,只听“嗖”的一声,时光机就载着我到达了目的地。

我刚走下时光机,就看到孔子先生微笑着向我走来。他对我说:“你穿的衣服怎么这么奇怪?我给你换一身衣服如何?”“谢谢您!不必了,我穿的是时尚科技版服装。”我彬彬有礼地回答。

“请到我家里坐坐吧?”孔子说。

我高兴地说:“那太好了。”

不一会儿,我们就来到了孔子的家。在那里,我们边下棋边聊天,畅谈理想,谈礼仪,谈人生,谈生活……谈笑风生,其乐融融。

临别时,我送给孔子一部智能时光手机。孔子问:“这是什么?”“这是手机,可以跟未来的人进行语音和图像的沟通与交流。”我说。

“噢,原来是这样呀!”孔子惊讶地说。

后来,我依依不舍地离开孔子,乘着时光机回到了现代。

从此,我和孔子一直保持着联系。后来,我还将孔子接到了我们这边 ,让他学习现代文化、建筑技艺。

二十年后的我不仅发明了时光机,还发明了许许多多高科技产品。

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篇18:小学生作文熊猫兔

全文共 377 字

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熊猫

这几天,我的好朋友雪儿买了一只小兔子,叫熊猫兔。

熊猫兔太可爱了!它的耳朵是黑的,眼圈边上也黑黑的,还有它的嘴、尾巴也是黑的,正应了熊猫这个词。其他的毛都是雪白的,毛茸茸的,太舒服了。熊猫兔很顽皮,什么都吃,西瓜啦,青草啦,白菜啦??它都吃。最有趣的是,它爱喝牛奶。我们给它喂青草的时候,它竟然不吃。雪儿在喝牛奶,剩了一点,给熊猫兔喝,熊猫兔喝可快了。我想,如果把青草蘸了牛奶,再喂给它吃,它会不会吃呢?于是,我这样喂给它吃,它果然吃了。这只熊猫兔可真怪。 熊猫兔很爱干净的,它总是用水洗脸,而且不随地大小便。它一天可能都上比一次厕所。还有,它好像永远长不大哎!蜷缩起来就像一个绒球,可爱极了。

雪儿说它是只雄兔,我不信。于是我把它的耳朵提起来,我们不是学过“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”嘛!它果然双脚直动弹,是雄兔。

这只熊猫兔还没名字呢,大家起一个名吧!

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篇19:小学想象作文

全文共 475 字

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当今世界信息发达,这里也少不了书的功劳,可是,书总是觉得他的样子太老土了,瞧人家电视老弟,都不知换了几套衣服呢!还和电脑小姐牵上了手,而它,书,还是以前那么老土。

不怕你做不到,就怕你想不到,做到做不到,我可不知道。书也发挥起它那丰富的想象力,试想,如果它书赶上了“时髦”,它会“帅”成什么样。

它想,“以后,我可能和电子哥联上网,变成一种更完美的电子书。这是声控的,只认一种声音,就像蚕一样,你先给它喂了桑叶,它就不吃其他的叶子。你要是先给它喂了其他的叶,它就不吃桑叶。你先给它一种什么声音,它就不听其他的指唤。而且,最优越的,是它的性能,它能查到世界上所有的书,看所有的书,而只有一个小小的电子器,不用带那么厚的书。它还能自动从网络上下载新书,不用你把新书输入进去。多好呀!”名人名言

它又想:“我以后还可以和手表姐挂上钩,让她把我放上她的程序中。这样,人们就不用因为找书而发愁了。可是,这样,人们不是都必须得带手表呀?嗯……不行!那我就变成一个小薄膜,可以贴在任何一个地方,可别小看了它,它里面可是有上千上万的书呀!不过这还得等我们科技发达了以后。”

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篇20:小学生想象作文:冰箱里的战争

全文共 542 字

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“这是我的位置”。“走开!”咦,怎么回事啊?让我们一起去打开冰箱,探索奥秘吧|!

今天早上,我打开冰箱时,里面一片狼藉,沉默了一会儿后,我知道了真相。原来是冰箱的失误展开了一场冰箱战争啊!于是马上把冰箱里的东西翻了出来,分成好几堆,开始整理了。

这时,苹果代表水果类站了出来,对其它类的说:“我们是水果,人类没有我们可不行|!”紫葡萄也发话了,“是啊,是啊,所以我们最有资格回冰箱。”蔬菜类的代表卷心菜赶紧答话:“我们也重要,没有我们,光吃水果有什么用呢?所以呀,我们也有资格回去。”

于是两类便打了起来,最后双方都只剩下一点点队员。这时,肉大摇大摆地走了上来,零食也蹦蹦跳跳地跟在了后面,一问才知原来他们联合起来了要对付水果和蔬菜类。他们后悔极了,可是已经来不及了。就在这时,冰箱开口说话了:“其实每一种东西都可以进来我的肚子里,但是不要破坏我的肚子,只要大家和谐相处,挤一挤,谁都不会去介意这种小事,难道不是吗?”食物们听了冰箱的话,也觉得有道理,放下了心中的仇恨,大家拥抱在一起,开开心心地唱着歌,跳着舞,开心极了。

最后,他们都玩累了,一个接着一个,排好队跳下床子,一起悠闲地散着步,直到走不动时,才跳到冰箱里,开心地睡着了。

从此,他们过着互帮互助,团结合作的日子,每天都快快乐乐的。

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