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小学生想象作文大熊猫的自述汇总3篇 作文怎么写【汇编20篇】

想象力就像无边的宇宙一样,充满着神秘与美好的憧憬。想象作文,顾名思义就是发挥作者丰富的想象力而写成的一种文章。这里给大家分享一些关于高一想象作文,供大家参考。

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小学生想象作文未来的汽车

全文共 228 字

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未来汽车就是这个样。轮子还是圆圆的,可是汽车可以飞得很高。未来的汽车还有游泳功能呢。

因此未来的汽车,据我断定是水陆空三栖的。未来的汽车还可以发炮,发炸弹,管它是美国还是日本的侵略者,我们都不怕。

未来的汽车做工精细,有许多花纹,而且具有防弹功能,那是用一种特殊的材料做出来的,当然很棒。

车内装有彩色大电视,可以使乘客坐车时不必很无聊。

而且这种气车根本不用司机来开,司机只要舒舒服服的坐在坐位上发号施令,汽车就可以安全行驶。

汽车像一个流动的家,又方便又舒适。

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篇1:都是哈哈镜惹的祸小学想象作文

全文共 439 字

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有一天,高大大和矮小小兄弟俩为了一件小事闹得不可开交,为什么呢?原来这兄弟俩是双胞胎,个子都差不多,可是谁也不服谁,非要分出个高矮大小不可。高大大傲慢地对矮小小说:“妈妈帮我取名高大大,而给你取名矮小小,这就说明我比你高,比你大,所以你应该称我叫大哥。”矮小小不服气地说:“你凭什么这么说?难道光凭名字就能分出高矮大小了吗?说不定你比我小呢?”两人为这事争论不休,吵得面红耳赤,后来他俩决定照镜子比大小。

于是它们分别来到两面哈哈镜前,矮小小来到凹镜前,镜子里出现了一个体壮如虎的矮小小,高大威猛,威风凛凛。而高大大来到凸镜前,镜子里却看见一个小如老鼠的高大大,矮小瘦弱,小巧玲珑。

矮小小得意洋洋地叼着烟,昂首挺胸地说:“你看结果,现在一目了然了吧!你服不服气?”高大大无言以对,垂头丧气地坐在了地上。

从不同的角度看同样的问题,所得的结果也不同。矮小小可不知道如果它俩互换镜子再照一下,现在得意的可该是高大大了。唉,都是哈哈镜惹的祸啊。所以我们看待事物要全面,才能得到正确的答案。

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篇2:想象作文:一头鲸鱼的自述

全文共 684 字

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各位亲爱的同学们,大家好!自我介绍一下,我是一头虎鲸,是全球90多种鲸中的一种,我的家族很庞大,有:独角鲸、虎鲸、突吻鲸、灰鲸、抹香鲸、蓝鲸、海豚等。为了得到大家更多的理解和关爱,今天,我来和大家介绍一下我们的家族吧!

我们鲸有点像鱼。但是我们是哺乳动物,体长1.25-30米,体重23千克-136千克。我们鲸有许多的应性,骨骼具海绵组织,,体腔具较多油脂,使身体浮力增大,且易保持体温;嗅觉不灵,视觉不佳,但是听觉和触觉发达,鲸可在水下发声,靠回声定位来寻找食物,并用于个体间交往。

我们鲸是用肺呼吸的,一头巨鲸一次可吸入15000升空气,他的鼻孔张在头部的上端的凹处,一次呼吸后能潜入水中20-60分钟,当潜水返回水面时,就要将体内大量的压力和温度较高的废气呼出来,再吸入新鲜的空气。这15000升的废气呼出时力量很大,会把鼻槽里的海水也喷射出来,而呼出的热气流遇到外界较低的气温时,海水就被一起卷出海面,于是海面上便会出现一股壮观的水柱,你们人类称为“喷潮”。潜水艇就根据我们鲸这一特性的原理发明的!

我们浑身是宝,鲸皮质地柔软,表面。有绒毛,皮革带花纹,适宜用来做衣服或皮包。鲸鳍可以做伞面、乳罩、领结和烟盒。鲸粪和骨粉是富含氨与磷的肥料。鲸骨里还可以提取骨胶,作为加工摄影胶卷的原料。鲸肝所含的维生素非常丰富。一头抹香鲸的肝往往重达400公斤,其甲种维生素的含量与100吨优质奶油或500万个鸡蛋的含量相当。鲸须和鲸齿可以加工成医疗器材或手工艺品。正因如此,由于过量捕杀,我们现在已濒临灭绝了。

人类朋友们,我们愿意与你们和睦相处,也希望你们能给我们自由活动的空间!

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篇3:想象作文:一只狼的自述

全文共 695 字

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我是一只,一只生活在野外的狼,一只不惧危险的狼,任何艰难险阻我都能跨过。

我已经2岁了,生活在一个幸福的家庭,我的妈妈是一只灰狼,我的爸爸是一只顶天立地的黑狼,他们给我取名:飞。我还有一个妹妹,叫洁,是灰狼。

我是一只黑狼。我很凶,又很壮,但有时却不是洁的对手。我通身黑毛,绿色的眼睛闪烁着机智的光芒,脑袋两边各竖一片尖尖的耳朵。我平常不吼不叫,像一个很有身份的武士。常常蹲在那里,雄赳赳地张开胸脯上的毛。

记得在我一岁半的时候,一天,爸爸没找到食物,我们全家饿了半天,快到夕阳西下时,一辆越野车进入我们的视线,。一个袖采奕奕的老人打开车窗,扔了一块很大的肉过来。我们风卷残云地吃完肉,向老人挥挥爪子,以示谢意。第二天早上,从山林那里传来一阵吼叫,震个森林都震动起来。洁向来喜欢凑热闹,跑了过去,我也不甘示弱,紧紧地跟在她后面,妈妈也追了过来。原来是昨天的那个老人,他的车陷入深坑,一只老虎袭击了他。妈妈意味深长地说:“虽然我们是动物,但也要懂得知恩图报。我们快去救他。”于是,我和妹妹一个箭步冲上去,却被老虎打了回来,妈妈也冲上来,我们就这样周旋了几十回合,爸爸不知何时昌了出来,我们一家齐上,赶跑了老虎。老人也叫来了救援车,把他的车抬上来了。他临走前朝我笑了笑。

日子过得很快,转眼我已经两岁了。一天,妹妹洁失踪了,我急忙到处找她,在一棵树上的网子里发现了她,她示意我不要过去,我不明白为何,冲了上去,突然一张大网掉了下来,把我抓住了,三个狡猾的身影露了出来,他们又用此法捕捉了爸爸妈妈,一觉醒来,发现我们已身处动物园。

人类,求你放了我们吧。尽管你们给我们足够的食物,但我需要的是自由和尊严!

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篇4:小学生想象作文

全文共 593 字

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红玛瑙似的太阳露出了一个大大的笑脸挂在一望无际的天空,金灿灿的阳光投射在肥沃的土地上。就连白云都在冲我笑!两只小巧玲珑的喜鹊站在高大的树枝上叫个不停,一切是这么美好!

我慢慢地一步一步向窗台,向外张望着四周,在确定没有危险的情况下,大步走回床去,准备接着看书。突然,一道强光从窗子射了进来,由于本能反应,我迅速地转身,一个箭步就冲到了阳台。只见一个巨大的盒子慢慢悠悠地降落在了阳台上,我费了九牛二虎之力才将它推到了屋里。

红色的长方形盒子,非常精美,我一边心想:这是谁送给我的呢?一边打开盖子。“呀!”又一道光,比刚才还要强烈!光团渐渐散开,我才看清这是一把精致的战斧,是天神送的礼物。一定是那次,我出手帮忙,助他击退入侵者,所以给了我这把战斧。战斧整体是暗灰色的,边沿镶嵌着不可计数的红色玛瑙圆片,那里面还镶嵌着黄色的力量源,四周是彩色的直线,闪着光芒。斧把笔直笔直的,画着龙形图腾,下面有个圆头的斧钻。斧钻的中间,有一颗七色的力量宝石。拿着它,就感觉到了一阵阵巨大的能量迅速地传遍了身体。我尽情的挥舞着,一不小心,扔出去了,发出“当当!”的声音。

我醒了,原来只是个梦,仔细一听“当当”!声音是从厨房传来的,原来爸爸在剁肉呀!虽然梦醒了,但是,在现实中的我还在回想着:中国的地图应该是一片桑叶,后来被入侵者一口一口地吃掉,才成了一只雄鸡的形状!我是否可以用这把战斧,将“桑叶”拼凑完整呢?

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篇5:想象作文:一只小鸟的自述

全文共 756 字

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大家好,我是一只漂亮的小鹦鹉,名叫瑛瑛。别笑,别笑,什么?你们说我全身的羽毛这么黑,哪像只鹦鹉。唉,这你们就不知道了,原来我是只美丽可爱的小鹦鹉,全身长满了五彩缤纷的羽毛,在家族还算得上是数一数二的小美女呢!可是我为什么会变成这样呢?……还是让我细细讲给你们听吧!

那是快过年的时候,正月里,天气还是很冷的。我拿着礼品去探亲,准备好好地玩几天。我高高兴兴地上路了,还碰到了许多好朋友,它们都是去探亲的。很快,我飞到了二姨家,可是门怎么也敲不开。我等呀等。终于二哥回来了,我飞过去,热情地对二哥说:“新年快乐。”可二哥却流下了眼泪,说:“别说什么快乐了,我现在是个没人怜爱的孤儿了。”“呜──”二哥忍不住失声痛哭起来。“怎么了,发生什么事了?”我急切地问道。后来我才知道,姨父被人类抓走了,二姨去救姨父,也身陷魔窟。只剩二哥一人了,他对我说:“你快走吧,现在形势越来越不安全了,许多人正在捉鹦鹉进行买卖活动呢,快回家吧。”我二话没说,背着行李往家飞。可是,沿途遇到的伙伴们都劝我说:“走吧,走吧,这里已经不属于我们了。”我迷惑不解。可问它们,它们却一言不发,只是无奈地摇摇头,飞远了。我丈二和尚摸不着头脑,继续飞,突然眼前一黑,“什么东西,什么东西?!”不喊不要紧,这一声惊叫,浓烟全往我口里钻。呛死我可,气喘吁吁的我终于飞出了“烟雾阵”。哎呀!我的妈呀!我的身上全长成黑色的了。漂亮的羽毛不见了,活像一只长着娇小身材的乌鸦。我终于筋疲力尽地飞回了家。可是眼前的情景让我惊呆了,大树小树都成了矮凳似的枯木桩,一大片连在一起像一块块令人心寒的墓碑。青草不见了,只见从远处吹来灰黑色的砂土,在狞笑,在逞威。“我的家在哪里?我想有个家。”我伤心的哭了,显得那样无助。

可是,这森林里的墓碑,也许就是人类为自己提前准备好的吧!

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篇6:水的自述想象作文

全文共 499 字

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我是,一个人类早已熟悉的名字,一个人类每天必须要饮用的东西。

从前的我又清又亮,活蹦乱跳地在小河里流淌。小鱼喜欢我,小虾喜欢我,水草也喜欢我,它们和我住在一起,每天都是欢歌笑语。我也十分的热爱人类,把自己都奉献给了人类。人们把我捞起来经过一层又一层的过滤,再把我送到千家万户的水龙头内。于是,做饭的时候、口渴的时候、清理伤口的时候、洗衣服的时候,人们都要用到我,我就这样成了人们必不可少的宝贝。为此,我也感到万分的光荣。

可是现在呢?一切似乎都变了样,人类不再像从前那样珍惜我,认为我是无限的,要多少有多少。于是,有人不把水龙头关紧而使我浪费了许多,有人还大量地把我拿来玩耍,更可气的是,有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像从前那样清澈透亮,我想,这样的我人们自己也不愿饮用吧?

而我是不是无限多的呢?不是的。有的人会说我的兄弟——大海占地球表面的2/3,可是,大海中含有盐份,不利于人类的饮用。所以,人类要生存就必须要珍惜我,如果每一个人都这样污染我,全世界有60多亿人,我又能在这个世界上生存几天呢?当全世界只剩下最后一滴水的时候,后果是不堪设想的。

救救我、珍惜我吧,不要等到失去了我才知道我的珍贵。

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篇7:国宝大熊猫小学高分

全文共 300 字

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“顶着黑眼圈,浑身胖乎乎,以前好吃肉,现在吃竹”。你们猜是什么,我告诉你们——大熊猫

以前熊猫喜欢运动,它经常像小孩子一样在母亲的怀抱里打瞌睡,长大以后,它便不喜欢运动了,他身穿一件黑白相间的衣服,黑眼圈像三天三夜没有合拢过一样。它走起路来摇摇晃晃的,像一个蹒跚学步的小孩。

大熊猫小的时候很活泼好动,有的爬树,有的跑步,有的游泳,有的踢球,可爱极了,等到大熊猫稍大的时候,有的吃竹子有的吃肉,有的盘腿而坐,熊猫真是惹人喜爱。

大熊猫都喜欢吃竹子、肉。他们的食量很大,还喜欢东张西望,到处看别的地方,他们的一举一动看上去非常地有趣。

呵呵,没看过大熊猫的小朋友们听我这么一说,你是不是也想去看国宝大熊猫呢?

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篇8:假如我是一条鲸鲨小学想象作文

全文共 624 字

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海面上风平浪静,天空湛蓝深远,空气清新甜润。我在海面上寻找食物吃,看见小伙伴正游向一块肉。心想:他在干嘛呀?我仔细一看,只见鲜美的肥肉后面隐藏着一把锋利的鱼钩。我叫道:“不!危险啊!不要过去!”,可是,已经晚了,就在它咬住肉时,它被人类拉了上去。我悄悄地浮上水面,看着小伙伴,小伙伴用一双祈求的眼神看着我,可是我爱莫能助,可恶的人类举起斧头,割下了它的鱼翅和鱼肉,然后把尸体扔进了大海,我边哭边游到伙伴的身边。“呜呜呜”地哭了起来。可恶的人类,你们这样伤害动物,实在是太可耻了,我恨你们!我一边擦着眼泪,一边正准备离开的时候,突然,一张大网套中了我。我拼命地挣扎,可是,没有成功。我被人类给捉住了,被渔网一点点拉上去,耳边不时地听到人们谈论,“今天收获不少啊”。“今天一下子就抓了两只”。人们把我的鱼鳍砍下来,把我扔进大海,我好痛,我快要死了,我想起以前快乐的时光,忍不住流下了泪。

以前,我和我的家人住在这里,无忧无虑。可是有一天,一群人类来到这里,破坏了这里的宁静和风景,他们抓走了我的家人、伙伴。砍下我们的鱼翅拿去卖钱。你们人类从来没想过我们的感受!因为你们心里就想着钱!你们的贪婪造成我们的伙伴绝种。就是因为你们的贪婪,大自然被你们破坏的面目全非!

血,很快就染红了整片海域。我也渐渐失去了知觉,眼前,爸爸妈妈正慈祥的望着我,对我说:“婷婷,你没事吧?”爸爸妈妈用紧张的表情看着我。我叹了口气,说:“原来是场梦”。

[假如我是一条鲸鲨小学想象作文

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篇9:未来的衣服-小学生想象作文

全文共 457 字

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在2500年,我发明的衣服受到了大众的青睐。这件衣服有五颗纽扣,代表着五种功能。它冬暖夏凉,服务周全,是一件不可多得的顶尖级发明。

当你工作了一天,累得精疲力竭的时候,只需要按一下白色金字纽扣,你就可以享受到最舒服的按摩,帮你驱走工作一天后的疲劳。

当你走了许多凹凸不平的小路,渴得焦头烂额,嘴里干涩极了的时候,只要按一下绿色木字纽扣,一杯热乎乎的新鲜奶茶立即出现在你的面前,让你把焦渴抛到九霄云外,兴致勃勃的继续向前行走。

夏天,火红的太阳烤着大地,热得你汗流浃背,大口大口地喘着粗气,不过只要按一下蓝色水字纽扣,冷气就会扑面而来,给你一个清凉的夏天。

冬天,天空下起了鹅毛大雪,在这个冰雪世界里,冻得你直打哆嗦,但是只要按一下红色火字纽扣,冰冷的寒风就会变成温暖的和风了!

小孩们玩耍了一天,把衣服弄得脏兮兮的,弄得父母们满脸写着愁字。不过别担心,只要按一下黄色土字纽扣,衣服上的脏东西就会跑得无影无踪、销声匿迹了。

你别以为这只是天方夜谭,不信的话就到未来的市场去看看吧,我已经申请专利了哟!

[未来的衣服-小学想象作文

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篇10:小学生熊猫

全文共 598 字

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同学们,你们知道人们经常说的“中国国宝”是谁吗?啊哈,那就是憨态可掬的大熊猫, 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物。

现存的大熊猫主要的栖息地在中国四川,陕西,甘肃等周边山区。熊猫其实是杂食动物,多数人认为熊猫只吃竹子,其实熊猫也吃水果,肉类,饿的时候也会吃一些小动物。 暑假里,妈妈带我去动物园。在动物园里,看到了许多动物,但最好玩的就是那憨态可掬的大熊猫。 它胖乎乎、圆滚滚的,很逗人喜爱。他们的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈长在白白的脸上,像是带着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,显得非常可爱。 动物园里的大熊猫,经过训练,还会表演许多节目呢!我最喜欢看大熊猫翻跟斗。

它缩成一团,活像个大皮球。 熊猫睡觉时,也不老实。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子;有时,它两腿一蹬,就翻个身。我还以为它睡醒了,其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来,用手揉揉眼睛,好奇的望望人们。 熊猫吃东西的时候,常常直着身子盘腿坐下,前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了,还得用水润润喉咙。它走到水池边,俯下身子,前腿靠着池边,低下头,咕嘟咕嘟的喝起来。看它那副模样,真是让人发笑。 熊猫是世界上的珍贵动物,是动物园中的宠儿。它的一举一动,都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。

同学们,让我们一起来保护熊猫吧!

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篇11:一个布娃娃的自述优秀小学四年级作文

全文共 554 字

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嗨!我是一个小兔布娃娃,我有一身粉白的衣服;一对可爱的耳朵,左耳朵上还有一个黄色的蝴蝶结,我可爱吧!

我一直和小伙伴们生活在玩具店里,有时高兴,有时伤心。一天,我和小伙伴们玩儿得正高兴时,来了一个可爱的小女生,熊宝宝问我:“兔姐姐,那是谁?”“管他了,我们玩自己的。”我毫不在乎地说。但那我并不知道,她就是我未来的新主人!当我们玩得正高兴时,我被销售员拿了过去,我大声呼唤:“救我啊,我想和你们在一起。”可谁会救我呢?

慢慢地,我到了这个小主人的家。几天后,我慢慢地喜欢上了这个小女孩,因为小主人对我百般呵护,小主人高兴时,就会告诉我学习的乐趣;当她伤心时,她会像我诉苦;当她写作业时,我会在一旁看着她;可是有一次,她教我写字,我手中的笔一不小心没拿稳,掉在了小主人的新本子上,“啪”的一声,本子上出现了大大小小的墨水,小主人生气地说:“你看,你把老师发给我的新本子给弄脏了!要是老师看见本子弄脏了,非骂我一顿不可!”我也没办法,只好可怜巴巴地望着她,希望她原谅我,可是小主人没有理我。到了晚上,小主人对我说:“你呀,下次要小心点儿。不要大手大脚的”听了小主人的话,我连连点头。可能是小主人因为自己觉得一时对我太严厉了,觉得把我惊吓到了,心里对不住我,才来安慰我的!

我真是一个幸运的布娃娃,有一个疼爱我的小主人!

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篇12:浅谈小学作文教学中学生想象力的培养

全文共 4278 字

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中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战,必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育,语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏,理应着力培养学生的创新思维能力,而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力,对发展学生的创造性思维有着重要意义,是作文教学研究的一个重要课题。

一、作文教学与想象力的关系

什么是想象?想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说,创造性是想象的突出特点。

作文教学是教师指导学生进行作文训练,培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体,是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映,是富于创造性的语言实践活动,而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说:“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分,是人的生活中不可缺少的智慧,可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”①可见,想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点,他们想象逐步从无意想象发展到有意想象,想象的兴趣浓厚。如用“二十年的我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家,乘做宇宙飞船,解开宇宙之迷;有的同学想象自己成为著名的医生,攻克癌症等其它疑难病症,为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么?有的同学说:“水,汹涌奔泻,如箭(飞驰),如马(奔腾),如虎(下山),威力无比,势不可挡。”有的同学说:“水如一面明镜,清澈见底,如我们的心灵,洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作,积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料,要求学生展开想象力进行立意。经过讨论思考,出现了以下命题:“漫漫人生路,上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。

总之,想象力贯穿了整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧,观察力靠想象来培养,立意新颖靠想象去创造,思路靠想象去拓展,人物形象靠想象去塑造,语言的色调靠想象去渲染。

由此可见,要提高学生的写作能力,就必须发展学生的创造性思维,首要的是培养学生的想象力。然而,教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢?

二、作文教学中想象力培养的途径和方法

写作能力涉及语言和思维两个方面。在语言习得方面,最基本的是语言的积累;在思维方面,最基本的是联想和想象力的培养。语言是思维的载体,思维是语言的内容,二者密不可分。教学大纲把语言材料的收集和积累,联想和想象力的培养作为作文训练的基本要求。

作文教学不仅是运用语言文字的训练,而且是一种严格的思维训练。学生从观察生活,认识生活,到产生感情,产生思想,直至构思文章,写成文章,是一个完整的积极思维活动的过程。教师在指导学生作文时,无论是审题、立意,还是取材、构思,都要突出一个“新”字。而想象力正是这个“新”字的具体体现。没有想象力,学生的作文也就失去了灵性。

1、培养学生的感悟能力

所谓“感”就是观察、感受;所谓“悟”就是体悟、思考。观察感受是基础,体悟、思考是升华。“感悟”包括对自然、社会、人生的感悟,对文学、艺术的感悟,也包括对现代科学思想的感悟。感悟既是情感的体验,也是理性的思考。没有情感的文章是苍白的,没有理性的文章是肤浅的。因此,作文教学要激发学生的情感,启迪学生的悟性。

感悟自然不仅可以培养学生的观察能力,而且可以陶冶学生的灵性。小至花鸟虫鱼,大至山川河流,非大自然不能陶其情,非大自然不能冶其性。回归自然,感受自然,就是回归人的天性。古人周敦颐从“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这种形象中,悟出人之“不同流合污,洁身自好”的高贵品质。伟人毛泽东的“一唱雄鸡天下白”,是通过对鸡鸣的感悟,说明了黑暗必将过去,黎明一定到来的社会发展规律。朱自清的《春》确是一篇优美的写景抒情散文,他通过对春天花、草、风、雨的观察描写,提炼出对人青春的“新”、“美”、“力”的高度赞美的新的主题。教师的激发引导,可引起学生的广泛兴趣。有一位同学在家偶然发现了“蚂蚁搬蜻蜓”这一现象,他感到十分奇怪,一只蜻蜓的体积比一只蚂蚁的体积何止大上千倍,但极少数的蚂蚁就可以抬走一只死蜻蜓。通过观察、思考,他悟出了“团结就是力量”这一人生的哲理。有一次,我出了一道“由菟丝子所想到的”作文思考题,让同学们到种豆的田地里细致地观察并向老农们请教,了解菟丝子的性能。后来我们仅用一堂课的时间,让同学们各抒己见,有的同学认为:(菟丝子本身不含叶绿素,无法进行光合作用),它把根扎在豆子身上,靠吸取豆子的营养来养活自己而导致豆子的死亡。大部分同学最恨它,说它是寄生虫,剥削者,务必要斩尽杀绝。有一位同学却不以为然,认为可留不可杀,理由是:菟丝子是一种珍贵的药材,可以明目,滋肝,补肾,止泻。(因为这位同学的父亲是位中医)通过观察、思考这些感性材料,通过联想想象,一篇篇立意较新的文章脱颖而出,如《助纣为虐,死有余辜》、《发家的财神,救命的菩萨》(因母病欠债,后收购菟丝子而发富)、《它山之石,可筑我巢》(从菟丝子借助豆子的营养来养活自己,发展自己,使其家族千秋万代,源远流长这个角度联想到我们今天借助外国的资金,先进技术,管理经验,经营方式来发展我国的经济)。从这个教学实践来看,我们领悟到,感悟能力的培养,促进了学生的想象力和发散思维的发展,从而大大地提高了学生创造力。

感悟的能力的培养不仅仅是感悟自然,并且要培养学生去感悟社会,这是开拓学生的生活视野的重要途径。让他们了解自己所处的生存环境,增强社会责任感,还要培养学生去感悟人生,让他们去认识别人,认识自己,树立正确的人生观和理想。

2、培养学生的阅读能力

写作和阅读密切相关,相辅相成。从阅读对写作的作用方面看,阅读是写作的借鉴,是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活,所产生的情感共鸣,所获得的思想认同等等,这些对于提高读者的写作水平具有重要意义。在阅读过程中读者不仅可以获得对生活的感性体验,也可以获得对生活的理性认识。

创造性读写结合由阅读引发学生的联想、想象,激发创造思维,主要的形式有续写、扩写、改写、读后感、文章评论等。如授完鲁迅先生的小说《孔乙己》后,布置以《孔乙己之死》的续写训练。有的同学以孔乙己在笑声中出场到笑声中死亡这样的结局,揭示了人们愚昧麻木的病态社会;有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口,用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。再如把白居易的诗歌《卖炭翁》改写成一篇故事,要求通过合理的想象,把卖炭翁伐木烧炭的自然环境和其“心忧炭贱愿天寒“的矛盾心理以及“黄衣使者白衫儿”的那种仗势欺人的狂傲神态写出来,这些做法都是培养学生想象力的有效方法。

在课内阅读的基础上,还要加强课外阅读指导,以扩大学生的知识面。课外阅读并非遇文便读,要将作文与课外阅读结合起来,把阅读材料作为写作的对象,如涉及日常生活方面的、涉及文化生活方面的、涉及国内外中重大新闻方面的报刊时文。要求学生阅读古今中外的名著,包括文学,哲学,历史,科学著作等。这对提高学生的精神品质和文化修养是大有益处的。学生的精神品质和文化素质提高了,就会有独立思考的能力,想象力也会随之提高。

3、利用原形启发,培养想象力

所谓“原形”就是起启发作用的事物。人的创造发明,创立新事物的形象,常常受类似事物或模型的启发。鲁班从丝茅草割手得到启发,发明了锯子。如何提供“拟想”的原形是想象力训练的关键。教师要善于从学生生活或学习中熟知的事物中选择具有启发价值的原形训练学生的想象力。

根据下列的事物的提示,进行合理想象,写一篇议论文。

例如,气球:(1)傲气十足,无限膨胀,是毁灭的前奏。

(2)高瞻远瞩,洞察一切。

手术刀:凶相毕露,血迹斑斑,道是无情却有情。

粉笔:粉身碎骨,只是为了求得真知。

筷子:一生挑挑拣拣,到头来却一无所有。

在这一原形的启发下,学生立即打开了想象的大门,结果不少同学超越常规的思维模式,写出了不少蕴涵哲理的文章。也使学生认识到观察事物这种感性形象,通过想象,就会成为生活的哲理。

4、创设情景,引发想象力

创设情景是引发联想和想象的重要手段。情景的创设对表象的浮现起着重要作用。情景的创设要注意暗示表象之间的联系,使学生由此及彼地建立起表象之间的联系。例如,我设计了这样一道作文题:

树上有十只鸟,打死了一只,还有几只?

根据这一情景,同学们展开合理想象,立意新颖即可得满分。

这是一个老生常谈的智力题,我要求同学们除掉枪响打死一只,其他的鸟全惊飞了这一答案进行想象。同学们兴趣盎然,各自打开想象的闸门,通过几分钟的思考,便展开讨论,其结果大大出乎我的意料之外,收获匪浅,总结如下:

A、树上还有九只鸟。理由是:树上十只鸟中有两只老鸟(一公一母),八只小鸟。公鸟被打死,母鸟用翅膀在窝里保护着八只小鸟。立意:体现出伟大的母爱。

B、树上还有八只鸟。理由:树上十只鸟中母鸟被打死,公鸟逃之夭夭,只剩下八只小鸟。立意:批判贪生怕死之徒。

C、树上还有七只鸟。理由:树上十只鸟中一只小鸟被打死,两只老鸟惊飞,还剩下七只鸟抬头怒视。立意:团结一致,奋力抗争。

另外,我利用图片创设情景,展开学生的想象。

在一个医院的产房里,一个产妇刚生下孩子,躺在床上,旁边一个军人手提行李包,站在床前。

这张图片是在中越反击战期间拍照的。请同学们根据图片的情景,展开合理的想象,进行立意,较好的有以下两类:

A、题目为《迟到的父亲》。根据是:这个军人参加了中越反击战,等到凯旋归来时才回家探亲,体现出当代军人“为国为民”的崇高品质。

B、题目为《前线在召唤》。根据是:这个军人刚接到部队的命令立即返回部队参加中越反击战。他为了保卫国家正在向产后的妻儿告别,体现出当代军人“以国家利益为己任”的伟大精神。

总之,作文教学的最终目的是培养学生的创造性思维,在创造性思维中占有重要地位的首推联想和想象。所以,作文教学必须紧紧抓住想象力培养的这根主线,才能培养学生的写作兴趣,激发学生的思维灵感,打开思维的闸门,迸出思想的火花,创作高质量的作品。

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篇13:想象作文:马路的自述

全文共 631 字

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我原来是一条宽阔、干净的大马路。工人们把我铺好后,汽车、自行车从我的身上飞驰而过,而人们在我身上散步、聊天。我能为人们服务,我别提有多高兴了。

可是这几天。我变了一个样,你们猜猜是怎么了?猜不出来吧,那就让我来告诉你们吧:最近,一些小学生放学回家,经常从这经过,你看他们来了。一个男孩在我身上吐了一滩口痰,呀!真是脏死了,怎么这样不讲卫生呢?“真讨厌,今天考试考砸了。”这孩子说着就在我身上很狠地踢了一脚,好疼啊!试没考好也不该踢我出气呀。

渐渐的行人都回家了,这时一个妇女报着一个小孩子蹲了下来,对着孩子轻声说:“宝宝,宝宝快撒尿,乖~~~”“嘶”一声,一股热热的水流冲在了我的背上。

第二天,下起了一场雨。太好了,我也好久没洗澡了,这场雨把我身上的脏东西都洗干净了……

雨刚停,只听“撒”一声,垃圾像天女散花一样落在我的身上,就有人开始吵起架来,是怎么回事?哦,原来是我左边的这栋居民楼上的一位居民,太懒了,顺手就把垃圾仍到我的身上,垃圾又飘到了饭馆里……哎,现在的人怎么能这样呢?

每逢上下班时,我的身上就会很热闹,大家都在各忙各的,有的忙着回家煮饭;有的忙去接孩子。可是也有不好的现象,开车的转弯时,互不相让,结果把路面堵死了大家都走不了了。

我想告诉大家,现在路道变得越来越漂亮了变宽了,周围都修了花台,但我还是仍然要大家来维护,保持我的干净、整洁、畅通。

如果像上面说的,你走在我身上,你的心情会好吗?大家都行动起来把,让上面的一些不和谐的现象不要再发生在马路上。

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篇14:小学生想象作文:我是一只蚕

全文共 585 字

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咦? 怎么那么亮?哎呀,哪个家伙把我从卵里放出来的,人家还没睡够呢.大家好,我是人见人爱,花见花开的胡闹蚕。

唉,反正都出来了,到处走一走吧。嗯?哪个绿绿的,薄薄的东西是什么?看起来好好吃的样子。我赶紧冲上去,使劲咬了一口。啊!太美味啦!我又是经咬了好几口,太好吃了!我决定了,以后就靠吃这个东西为生了。嗯。给它起个名字,叫什么呢,就叫“桑叶”吧。

我在桑叶上睡觉、吃饭、上厕所。大约过了四五天,我突然觉得很困的样子,就一动不动地睡着了。醒来时,感觉好像要长大有长不大的感觉。不,我要长大,我一定要长大。我在身上到处看,看看是什么东西妨碍我长大。哈,原来是皮在搞鬼,皮不能跟着我一起长大。那么只有一个办法------蜕皮。

我使出吃奶的劲,从头到尾一圈一圈地使劲蜕皮。终于,我把旧皮脱下来了。啊!我长大了,变成“一龄蚕”了。耶!

日子一天一天地过着,我不断地蜕皮。现在,我终于成为五龄蚕了。我仔细看了看自己身上,觉得我现在比蚁蚕食胖了很多,也长了很多,而且白了。几天后,我觉得自己黄了,透明了。我感觉肚子里有好多好多丝,好想吐出来呀!我爬到高处,找了个可靠的地方,把丝一圈一圈地吐出来。

嗯?我怎么把自己包起来了?算了,反正挺舒服,也挺安全的。我在“家”里蜕了一次皮,变成蛹。过了几天,我用眼睛把“家”刺破,爬了出来。

我变成飞蛾了,万岁!我找到一只雄蚕,跟他产了卵,然后我就死了。

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篇15:小学四年级想象作文

全文共 424 字

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假如我有一匹马,我希望它是一匹汗血宝马。

它非常帅气,头细颈高,四肢修长,且健壮有力,皮薄毛细,力量非常大,能成为一个飞马的样子,带我去全国各地。

我绝不会用鞭子抽打它,因为它非常听话,叫停就停,叫跑就跑,比一些出租车司机还听话。

我要让他带我去贫困山区,看看那些留守儿童,比我们的生活环境差多了,让我觉得我们更应珍惜现在的美好生活。我想让他们骑骑我的汗血宝马。

接着我要让它带我去泥石流多发点,捡起那一些被损毁的树枝,重新种上,让树重新焕发生机,履行他的职责,尽树自己的能力去保卫这片土地。这非我莫属的汗血宝马带我走遍了一些灾难点后,便带上我在草原上飞奔,在小河中舞蹈。

经过长时间的跋涉,汗血宝马不知劳累的奔跑,在草原中飞奔,如山洪爆发,矫健的四肢因那肌肉显得更加威猛,它步伐轻盈,速度快得像闪电突然从天空划出的一道光。

跑了许久的汗血宝马流出了那白色的汗,而它并不喘得很厉害,这印证了他耐力的强大。

马给人们带来许多便捷,它象征马到成功,我爱这匹汗血宝马。

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篇16:小学五年级想象作文400字

全文共 569 字

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阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。海上不时跳出几条鱼,一切呈现出和谐、安宁与美好。但谁都知道,这只是1XX年前的海景了。这就是我——一条鱼要声讨人类的原因。

在这一百年来,人类进步得越来越快。他们先使树林遭了殃,鸟儿无家可归;然后又向天空排放污气,连白云姐姐洁白的衣服都被熏黑了。现在人类又向我的家——海洋伸出了魔爪。人类先把污水排到海里,使海底的水污浊不堪。人类只能看见海面的水,当然不知道海水的变化啦。而我们这些身居海底的鱼可遭殃了,我的一些伙伴过于好奇,碰了人类排放的污水立刻就死了。

一些鱼闻了这种味道也得了怪病。我们家族的大鱼死的死,伤的伤,活着的誓死与家共存亡,把我们这些小鱼都撵上了海面。一开始,我们生活得还挺好,可后来有很多游客乱扔垃圾,让深蓝色的海面上添了一道“亮丽”的风景线。那些垃圾散发着恶臭,我的同伴受不了这种生活环境纷纷离我而去,只留下“幸运”的我。一天,我获得了一把被人丢下海的伞,它就成了我的安身之处。为了躲避那些“垃圾雨”我不得不这样。

现在,我也奄奄一息了,我大口地呼吸着海上最后的干净氧气,我的眼泪从两边滑落,这也算一个“奇迹”,因为鱼是不会流泪的。

看到这篇文章的人啊,我的生命之花就快凋零,也无力再声讨你们的罪恶。我只想对你们说一句:“等你们再次来到海底时,看到的将是一片死海……”

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篇17:神奇的探险之旅小学生想象

全文共 525 字

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世界那么大,我想去看看。这是当时网络上非常流行的一句话,在我的认知里就是想去探索未知的世界,面对着不熟悉的地方,我们总是抱折前所未有的满满的好奇心。

世界那么大我,也想去看看。因为爱冒险,似乎上天下海,我们都在进行着,神舟号,嫦娥号,众多飞船登上了探索外太空的神奇之旅。

我是一个经验丰富的探险家,能到世界各地探索奥秘是我的梦想。就在前几天,我和表哥来到了充满奥秘并著名的亚马逊热带雨林。

这里根本没有大路,满眼都是浓密的绿色。阳光被大树遮挡,树与树的缝隙之间透出点点金色。耳边隐约传来蛇吐信子的“嘶嘶”声,我不由自主的攥紧了手中的猎枪,每走一步都万分小心。

哦,忘了告诉你们了,就在探险的前几天,我和我的表哥早就把探险的必备品准备好了,什么指南针呀,地图呀,当然,饮用水和食物都是必不可少的,住的帐篷和药品更是不能忽略。

可是,我们却是非常不幸,正好碰上一头刚饿了几天几夜的美洲豹,体重约有两三百斤,一下子朝我们扑了过来,表哥一下子躲到了我的身后,豹子冲过来了,我毫不畏惧地端起了枪,对着豹子头就是一枪,结果了这头豹子,才成功化险为夷。

事后,每每回忆起那次探险,都让我记忆犹新,我们带回了许多稀奇古怪的“战利品”,每次看见他们,就让我更期待下一次的精彩探险。

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篇18:小学四年级想象作文:环保狗

全文共 487 字

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未来世界的环境问题就不必让人担忧了,因为有了“环保”这个清洁卫士。

环保狗非常可爱,而且它有很多颜色,任你挑选。比如白色、褐色、黑色、银色……细心的朋友就会发现:环保狗两只眼睛中间有一颗宝石,你千万别以为那是用来打扮的,那可是环保狗动力的源泉。它在晴天时变成粉色;在雨天时变成蓝色;在阴天时变成白色。可别小看了它们,他们是“能源吸收器”:晴天吸收太阳的能量,雨天吸收雨的能量,阴天吸收云朵的能量。

环保狗走到哪里,哪儿就有一片绿色。因为它的尾巴里储存了无数种子,走路时一震动,种子洒落在地上(肯定不会撒到大马路哦),无需人工挖土、胶水、施肥,就能很快长出大树来。告诉你一个小秘密哦,这些种子是21世纪最先进的“y”型种子。

环保狗还有一个功能,那就是“发射垃圾”。环保狗的眼睛里有特殊扫描仪,能够分辨出哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾。可回收垃圾和不可回收垃圾分别用无障碍远程定位小导弹发射到垃圾处理站,环保狗的左耳朵发射可回收垃圾,右耳朵发射可回收垃圾,而且整个过程仅需5秒钟。

不知道你有没有心动呢?如果你也想有一只可爱、实用的环保狗,就赶快拨打订购热线1234567吧!

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篇19:小学想象作文

全文共 528 字

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我是一颗小水珠,静静地躺在青草地上,仰望着天空,我是多么想上去看看。

这时一个小女孩走过来,发现了我,说:“啊!这个小水珠好漂亮啊!长大以后我一定给妈妈买一条像这个小水珠一样漂亮的项链!”我听了笑了,太阳公公也笑了。

又一个贫困的小男孩儿过来了,看见了我。说:“呀!这个小水珠真漂亮,我长大后要找一个和它一样美的珍珠!”我听了,又笑了。我刚想说话,突然感觉身体越来越轻,用力一跃,竟飞向了天空,我万分激动,这可是我梦寐以求的地方啊!

在天上,我认识了好多小伙伴,我们缠着太阳公公将有趣的小故事,让小鸟哥哥带我们翱翔天空,在白云姐姐身上睡觉,我们可舒服了。因为有了我们,天上到处是欢声笑语。黄昏,太阳公公邀请我们去参加一年一度的天空大会,还送给我们一套火红的晚礼服,我们在大会场上唱歌、跳舞、翻跟头、荡秋千……当我们玩累了,就去冲个澡,换上深蓝色的睡衣,沉沉入睡。当我们起床时,外面阳光明媚,风伯伯催我们去洗漱,洗漱完毕,我们兄弟姐妹又商量去哪儿玩,最后决定去大地母亲那儿兜风。雷公公知道了,拿出大姑,为我们送行,我们热泪盈眶,哭了起来,大地母亲以为我们受欺负了,急忙张开手臂,将我们拥进怀抱。

过了一会儿,太阳公公出来了,彩虹姐姐也出来了,我们依依不舍地回到天空。

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篇20:小学想象作文:未来的世界

全文共 643 字

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未来世界里,什么都有。未来是怎样的,我们来一起看看。

清晨阳光洒在我们的房屋上,房屋是太阳能发电,没有污染,只有环保。里面非常大,但是外面看起来非常小,如果你怕家里的东西被贼偷啊,你可以把房子“收”起来,变得非常小,放在衣服里。

说起衣服,衣服还需要衣柜放起来,这可不着急。把衣服放在这个自身穿的衣服里,随时都可以换衣服,而且这一个衣服的容量有房子那么多。这衣服特别贴身,你适合什么样的形式它就是什么样的形式。如果你发烧了它会拉响发烧警报,然后把温度调到发烧适合的温度。

逛街,可是想逛街又不想出去,哈!你现在可以不出门就可以逛街。拿一个“彩色篮子”,把你想要的东西写在一张纸上,然后贴在这个篮子上面,想着它的样子10秒,就可以免费得到这个东西,金钱就不行了,如果你贴上了金钱,然后默想着它的样子10秒,哈哈,此时,你手上会出现一个点燃了的炸弹。如果你贴了不劳而获得来的东西,你手上也会有点燃的炸弹。

未来的汽车很坚固,轮胎,子弹打过去都会被反弹回来。车内外都有微型监控,车子里面大得像家一样。随时都可以睡觉,车还能悬在半空,走的时候非常方便,不会堵车,如果你想下海,车子可以变成潜艇,如果你上班快要迟到了,车子可以变身成后面有8个加速器的车子,飞在天上直接飞过其他车子的头顶就到公司了。你甚至不用自己开车,可以坐在车里吃早餐,机器人助手会替你开车,以最快的速度,最短的路程到你想去的地方。还可以随时观看电视。

未来的世界无奇不有,只要我们努力,就一定可以创造奇迹。

[小学想象作文:未来的世界

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