快乐的读书生活作文(实用20篇)
开展“两学一做”学习教育,就是要引导水利系统广大党员以学促做、知行合一,立足岗位、履职尽责,小编收集了2024年"两学一做“民主生活会领导班子发言稿,欢迎阅读。
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7912作文
1000关于读书快乐的作文参考
全文共 557 字
+ 加入清单我最喜欢做的事,莫过于和我的好友——书籍,在一起度过无聊的闲暇时光。书籍让我懂得了许多知识。在我苦恼的时侯,我会找她谈心;在我有开心事的时侯,我会跟她分享;在我孤单的时侯,有她的陪伴,我就可以过得更充实更快乐。我对待她,就像对待我的知己一样。
在学校,我总会把一本课外书放到课桌洞里,只要一有时间,我便会拿出书,津津有味地读起来,即使在下课也不例外。那天是数学课,我做完了几道比较简单的数学题,就拿出了书,迫不及待地钻进了书的世界。由于我太贪婪了,老师讲题时我也舍不得走开,老师渐渐走了过来,我也没有察觉。说时迟,那时快,老师一个箭步冲上来就把我的书拿走了。我回过神来,手中已空空如也。老师让我到教室外面罚站,但我仍然陶醉在书的内容中。我忘了疲倦,忘了枯燥,与小主人公一起漫步在书的海洋:惊险的冒险、快乐的经历、优美的风景,一切都是那么美好!
妈妈带我去植物园游玩时,我也不会错过这个看书的好机会。我毫不犹豫地走进凉亭,清凉的风吹来,带着泥土的芬芳。我的心情十分轻松。打开书,就像打开了一个藏有磁石的盒子,不忍放下。从中午的两点,不知不觉地到了黄昏时分,我带着依依不舍的心情合上书,意犹未尽。
爸爸、妈妈都非常支持我读书。是啊,读书是一件多快乐的事!行万里路,读万卷书,有哪一个伟人不喜欢读书呢?
[关于读书快乐的作文参考
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篇1:快乐的初中生活作文
全文共 669 字
+ 加入清单放学回家,疲惫不堪的我躺在床上,呆呆的望着天花板,眼睛不由自主的又向那里瞟了一眼。是啊,这幅写了“精益求精”的字的背后凝聚了无数的汗水,昼夜和挣扎。真怀念那时候的生活:不止的泪水、艰辛的汗水、痛苦的挣扎。真不知是怎么了,过着那样的生活还会“放肆”的笑起来,觉得无比的快乐。这份会荡起心的波澜的快乐,那就让我再享受一次吧!
初春时节,万物正在享受新年的气息。可只有我无心理睬这大快人心的好时节。原本的我对书法充满无限的欲望,看着那些人大笔一挥就能写出一副绝世好字来真是说不出的羡慕。
终于,我也不步入了书法这一行。真可谓是“三百六十行,行行出状元”各有各的挑战性:这书法就是讲究用力。重了,毛笔分叉;轻了,只剩一副小骨架了。而且要有耐性,你一会站,一会坐可不行。真样的生活算是有了“活受罪”的感觉。三番五次的放弃又被那渴望又佩服的眼神给“说服”了。说不出的力量在支持我,那种力量可以使汗水,痛苦顷刻间荡然无存。泪与汗夹杂着挣扎,终于,东方破晓,一丝阳光照进我的世界,老师认同了我。
得到了成就我才会毫无顾忌的大笑,回味过去的种种快乐。有了第一次的尝试,才会在第二次里提取经验讲。
照片上,我扶着纪念碑在笑,笑的那样的开心。手上泥巴的痕迹写满了一次次的艰辛。当时,“水的精灵”正在洗刷这座山,泥泞的山路不仅使我摔跤,还使我在内心一次次的放弃。同样的,终究还是坚持下来了。这只是一个小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。
或许,看似无比痛苦的生活里蕴含着微小的快乐和幸福因为成就是汗水的付出;痛苦的无限的挣扎,只有凝聚了成就和痛苦才是真正发自内心的快乐!
篇2:有关读书的快乐年级
全文共 637 字
+ 加入清单生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。是读书,让我在朦胧的世界中,了解了生活的五彩缤纷。
在喧嚣的世界中,汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流;可是有些情怀是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一首经典老歌,如一本翻黄的旧书。
读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁同志让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
现在,各种各样有品位的书,我都看。细细品味读书,我发现原来读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。很快地,我喜欢上了小说,特别是侦探小说。很多时候,为了追求小说的某个情节,渴望知道事情发展的结局,我一读就是好几个小时,有时读到很晚,直到被催着洗洗睡了。可是每当我读完一本小说后,我心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴。
读书已成了我生活的重要部分。我喜欢读春天的鸟语花香,读夏天的雷鸣雨飘,读秋天的梧桐落叶,读冬天的冰封雪塑。还有课后,我和同学们常聚在一起,为柯南同学加油,因福尔摩斯和华生的友情而感动,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是给予对方一个真挚的快乐微笑。
好啦,我又要去跟随着柯南·道尔的步伐,去感受笔下的世界带给我的快乐了!
篇3:读书让生活更美好小学生
全文共 652 字
+ 加入清单高乐基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!书可以使人进步,使人快乐。自从我读了《鲁滨孙漂流记》这本书后,美好的生活离我越来越近了!
以前,我很缺乏毅力和耐力。上体育课时,我们进行400米跑步。我总是漫不经心,一开始,我跑得不还可以,可是刚跑到第二圈,我就坚持不了了,觉得太累了,跑不动了,便停下来,走了回来。后面的人都陆续追上我,小张说:“你快点跑呀,马上就要到终点了!”我低头看了看自己酸痛的双腿,像绑了千斤重的石头,抬都抬不起来,我就对她摇了摇头,没有再继续跑下去。那一天,我心情的天空一片阴郁。
自从我看了《鲁滨孙漂流记》,我醒悟了。这不,今天我们又测了一次400米。没想到,老师把我和几位跑得很快的同学分到了一起。我心想:我这次一定要坚持下来,他们会不会跑得很快,我追不上怎么办,嗯!这次我一定要向鲁滨孙学习,我一定要坚持!我要先跑快点,要不然等会又追不上了……正在我思索时,“嘣”!发令枪的声音把我惊醒了。原来我前面那一组已经开始跑了。我一想到等会就该我跑了,不禁用满是汗的手抓紧了裤子。发令枪响了,我飞快地迈开步子,甩开手跑了过去。终于跑到一半了,我的头感到有点炫晕,太阳烤着我的头,一切感到那么宁静,又那么漫长。“第一肯定是小吴。”“就是!”人群中出现了嘈杂的声音。我听到,又火力十足地靠着自己的耐力和毅力跑到了终点。我感到天不那么热了,而是让人感到凉爽。我虽然很累,但很开心,这一点可都是读书的功劳,读书带给我的快乐!
读书是力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。读书让生活更美好!我爱读书!
篇4:读书使我快乐600字作文
全文共 746 字
+ 加入清单在中华民族五千年的摇篮里,是书籍哺育了我们。伟大诗人莎士比亚曾经说过:“书籍,是全世界的营养品。”,我国唐代着名诗人杜甫也曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊,也正是读书让这五千年文化变的更加辉煌灿烂。
书籍,是人类的一大笔财富,而且还是人类的良师益友,并且,读书就象和一位知己倾心交谈。
从我“喃喃”的学母语的时候,就有了我的第一本读物,《婴儿枕边的101个小故事》。那个时候,它总是我睡梦的伙伴,在梦中,它还经常带我去看一望无际的大海和辽阔宽广的草原。到我四五岁的时候,这本书已远远不能满足我心中小小的欲望。这使我爱上了童话,比如说,什么《安徒生童话》啊、《格林童话》呀,这些书个个都逃不出我的“手掌心”。虽然那时,我识的字并不算多,一般都是妈妈读给我听,可我却特别喜爱那种读书的感觉,而我呢,就又会伴随着美妙的故事,动人的情节,进入五彩缤纷的梦境。时光如水,日月如潮,我渐渐长大,上了小学,认识了更多的字,可以自己阅读报纸、书刊、杂志等。上了三四年级,我的阅读范围也逐渐扩大。我开始了“视书如命”的疯狂阅读,我主要阅读一些世界名着,如,《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》等等。从这时开始,我对书爱不释手。还经常废寝难安。可是,我无法消灭我对读书的“求知欲”,逐渐地,我把目标放在了大批的文学精华、世界名着还有摘抄上面。那上面的好词佳句,应有尽有,剧情也是美妙动人。这就像一个穷苦的乞丐看到一大堆琳琅满目的珠宝一样,那真是“大开眼界”啊!
高尔基曾经说过:“书籍,是人类进步的阶梯。”,我便经常地读书,积累了一些好词佳句。而且我还从书中找到了乐趣。读书给我了回报,我之前看过的好词佳句像酵母一样蒸发开来。让我的作文大有长进。
所以,我便知道了,作文要写的好,最主要的是:“多读书,读好书。”
篇5:我读书我快乐的初中作文700字
全文共 673 字
+ 加入清单读书是一种快乐的事情,读书既可以增加知识,还可以丰富生活。在你读书时不管你是开心还是悲伤,只要你专心致志很快心就会飞往到书里所讲的世界,什么事情都会抛之脑后的。
我以前天天只知道玩,根本不知道读书。可是有一天我彻底改变了我的想法。
这是阳光明媚的一天。早上,我从床上爬起来去热妈妈煮好的早点,当我把插头插起来时我突然感到有一股力量很快流过我的身体但是我的手麻了后来我就想这股力量是什么,后来怎么也想不出来我就问妈妈,妈妈说:那是电。我说:为什么我看不见它呢?妈妈说:这我可不知道,你去查查吧。我左翻右翻终于翻到了一本《十万个为什么》我从上面知道了为什么我们看不到电,因为电是光的一种它的速度,我们的肉眼是看不到的所以我们看不到电。
从此以后我有什么都去翻书,从中得到了很多的知识我是越来越喜欢读书。现在我已经读完了《十万个为什么》、《上下五千年》、《安徒生童话》、《鲁宾逊漂流记》、《趣味作文》等等的书,这些书使我得到很多知识,其中我最喜欢《《鲁宾逊漂流记》,因为这本书使我懂得了很多道理:只有多学知识和学会生活的技巧,才能在社会上生活,就算生活有多艰难只要有知识不管什么事情也能做成。
读起这本书时仿佛身临其境,感受到了鲁滨逊在小岛上的艰辛,但是鲁滨逊用他的智慧和勇敢战胜了这一切。在我眼里鲁滨逊就是一个英雄,我要向他学习,学习他的智慧、学习他的勇敢和学习他那不屈不挠精神。
是读书让我从一个无知的小孩,变到一个有知识的小学生,是读书让我开阔眼界,知道的更多,是读书教会了我整样做人,是读书带给了我许多乐趣,总之读书只有好处没有坏处。所以我读书,我快乐。
篇6:初中生活中的快乐
全文共 573 字
+ 加入清单说起写作,同学们可能都很伤脑筋吧?自从上了王校长的写作课,我渐渐的爱上了写作,体会到了写作的乐趣。
写作既可以丰富想象力,又能培养创造力。记得有一次,老师让我们写一篇关于宠物的作文,同时要求我们用另一种写法——写人的方法进行写作。我开动脑筋,很快就有了灵感,写出了“我家的金鱼”,作文中,我举了两个例子来说金鱼的特点,即游泳比赛说明它游得快,贪吃说明它食量大。同时,在作文中,我加入了大量的对话,使文章更加生动有趣。
写作还可以帮助我缓解学习生活中的压力,记得有一次,在学校里我忘记带彩泥,被彭老师盖了一朵蓝花,身为班长的我,这学期从未被盖过蓝花,所以我感到很委屈。但因为自己确实做错了,所以回家也不敢和妈妈讲这事。于是,我拿出日记本,将学校今天发生的事和心里的委屈全写下来了。写完日记,我没有那么难过了,心情慢慢好了起来。
写作也培养了我的自信。在王校长的耐心教导下,我掌握了写景、状物、写人、写事等不同类型作文的方法和技巧。于是,每次写作文时我都文思如泉,笔走如飞。每次老师发的稿纸几乎都被我写满了。一次、两次、三次……王校长多次将我的作文分享给同学。每次分享,听到同学们发出的啧啧赞叹声,我感到非常自豪。不断的进步和提高,让我成了三(7)班的作文高手。
乐趣,就像生活中的氧气,无处不在。写作,就像一颗糖果,唯有细细品尝,你才能真正体会到它的甜美。
篇7:快乐读书情
全文共 672 字
+ 加入清单人生中没有书,就像鸟儿没有翅膀;生活中没有书,就像生活没有阳光。我喜欢读书,愿像鸟儿插上翅膀,自由翱翔;我爱读书,愿生活永远充满阳光,无限快乐!
古时就有“十年寒窗苦”之说,勤奋苦读的除了头悬梁,锥刺股的人,还有凿壁借光、囊萤映雪的人。读书虽然有些苦,但我从读书中体会到的更多的是快乐。品一本散文,初读时不懂,再反复多读几遍,细细品味,斟酌推敲,那种感觉实在是妙不可言;读一篇小说,与书中的人物同欢乐共悲伤,好象身临其境。每次遇到难题,绞尽脑汁,冥思苦想也解答不出来,经老师或同学稍加提醒或点拨,便豁然开朗,顿时觉得内心快乐无比。
一天中,有的人喜欢在清晨时读书,有的人喜欢在吃了午饭后读书,还有的人喜欢在太阳下山时,在日落的余辉中读书,而我则喜欢在夜深人静的时候,独自一人捧着一本书,在窗台下,在窗外夜空繁星的陪伴下,品尝着书香。沏一杯热茶,茶香夹杂着书香,沁人心脾,我的心便渐渐融入其中,进入了这奇妙的世界,我的思绪也跟着主人公一起飞扬,分享着喜怒哀乐。此时的我就像插上翅膀的鸟儿,自由翱翔。在书的世界里,我是一只快乐自由的小鸟。
有时,我会抱一摞好书独自一个人到一个幽静的小树林里看书,扫开一处落叶,背靠树干坐下,听着树林里风吹过树叶的沙沙声和鸟儿们悦耳动听的歌声,空气里夹杂着泥土的气息和各种花香,深呼吸一下,心情无限舒畅!此时此刻,我心里的烦恼和杂念都被抛到九霄云外,在这种优美的环境下看书,别有一番情趣。
读书,让我认识了许多中外名人;读书,让我了解了许多知识;读书,让我明白了许多做人的道理;读书,让我的人生变得多姿多彩!我读书,我快乐!
篇8:描写读书让我快乐的主题
全文共 920 字
+ 加入清单读书是什么?它是一种快乐。读书是什么?它是一种乐趣。读书是什么?它是一种享受。 What is reading? It is a kind of happiness.What is reading? It is a pleasure.What is reading? It is a kind of enjoyment.
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书中有许多幻想,而多读书,让幻想变成现实,才会推动科学的发展,让人类精神文明更上一层楼。
古人云:读书破万卷,下笔如有神。书成为我们的好朋友,丰富视野,充实生活,写起作文来也得心应手呢!上作文课时,爱看书的同学一个个昂首挺胸,听老师的指点,胸有成竹。不爱看书的同学东张西望,心不在焉地听,写起来翘起小嘴,埋怨起来。哎,真是书到用时方恨少,是非经过不知难啊!
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗。”可想而知,好书是多么有诱惑力。无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内,几十年如一日,天天到图书馆读书,一座便是几个钟头,在他的座位下有一个深深的脚印。绳锯木断,水滴石穿,可知道马克思先生多么爱读书啊!
书中的学问博大精深,读一本好书,如交千个益友。如我读了《中华上下五千年》中,知道了开天辟地的盘古,造人补天的女娲,尝百草的炎帝(神农氏),战蚩尤的黄帝,禅让的尧舜,治水的大禹,残暴的夏桀……一本书有如此多的知识,读书就是在学习,深入地学习
古代的文人墨客,都一个个出口成章,才高八斗。才子、状元都是三岁识千字,五岁读唐诗,七岁熟读《四书》《五经》,九岁精通诗词歌赋……我们现在背一篇四、五百字的《三字经》也要花上个三五天,和古人比,简直是天壤之别。
书非误我须勤学,同学们,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。多读书,读好书,好读书,用心去读书,你会知道读书多么快乐。书是知识的海洋,只有驾驶勤奋的小舟努力向前,才会到达成功的彼岸。书中的知识是珍贵宝石加结晶文化,是钻石绽放出的七彩光芒。书是富贵的装饰,贫困者的避难所,老年人的粮食。
生活里没有书籍,好象没有了阳光;智慧里没有书籍,好比鸟儿没有了翅膀。书是良师,是益友,是一个无所不知的哲人。以书为友,天长地久!以书为师,功在明日。
篇9:快乐的寒假生活
全文共 888 字
+ 加入清单不知不觉,寒假已经从我身边悄悄的溜走了。总结这个寒假,怎样说呢?很不开心。
这个寒假并不冷,是个暖冬。所谓寒假就应是给学生一个疯玩的机会,而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业,积少成多,聚沙成塔,几科的作业加起来就不是用十根小手指能够数得完的了……
写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生,因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊,不写怎样办,毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定,但总是刚把作业开个头,就不明白又去干什么了。我给自己的评语是:对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里,必须要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中,不能再纸上谈兵了!
在放假期间,我和同学一齐出去玩过好多次,玩的资料也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园,由于去时已经放假很长时间了,所以没什么人,我们很顺利得玩了许多热门设施,还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子,所以再怎样受不了的设施,下来都是一句话“我还以为多刺激呢,其实一点也不……”
在生活上,我经过千辛万苦的努力,最后克服了一些缺点,比如,吃饭时看电视,打电脑打的太长,不爱到外面玩,不爱做家务,晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改,样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地,尽管不是自愿的;有时叠叠被子,尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了,我会给他端茶送水,尽管我明白他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁,就应比以前更懂事了……
一个寒假又快过去了。订了学习计划,但是那张可怜的纸,好似被人遗弃了似的放在桌子上,我的惰性又一次将它打败了。本来就应好好利用的假期又懒惰而浪费了。此刻再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经,在新的学期里我必须我克服我在学习上的懒惰,是成绩有一个飞跃性的进步,尽管这些不大可能被实现,但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态,毕竟好的开始是成功的一半嘛!
不明白同学们的寒假过的怎样样,是不是一样也觉得不开心呢?
篇10:快乐的校园生活作文
全文共 258 字
+ 加入清单一天,老师把我们带到了音乐厅,这里宽大明亮,钢琴、录音机、音箱、大屏幕一应俱全,我情不自禁的坐到钢琴前,开始弹奏起来。在这里老师教会了我们唱歌。接着又把我们带到了舞蹈室,我们看见高年级的同学在练跳舞,我入神的看着,随着她们也开始翩翩起舞。
最后我们来到操场,这里有同学们参加赛跑,个个跑的满头大汗,其中一个胖胖的男孩渐渐掉队了,同学们高喊“加油。”有的同学伸长了脖子,弯着腰使劲为他喝彩助威,他使出了吃奶的力气,终于跑到了终点,老师表扬了他。还有的同学在跳绳,踢毽子,拍皮球,大家都玩得开心极了。
篇11:我的快乐生活作文500字
全文共 468 字
+ 加入清单我拥有一个快乐的家庭。我的老爸是个公司经理,在上海工作,但一有时间,他就会回来陪我们,每当我们一家聚到一起,就会嘻嘻哈哈地笑翻天;我的老妈平时主要照料我的日常生活和学习,当然,她也很注重我的全面发展和身心健康,由于平时和老妈接触得比较多,所以经常闹出一些小笑话来,就像给生活添上了许多令人快乐的调味料。
每当我们一家三人都有空时,就会出去游玩,祖国的许多名山大川都留下了我快乐的足迹,使我的阅历和知识都有很大的提高。
有一个星期六,我在床上翻来覆去地睡不着,于是便轻手轻脚地走下床来到爸爸妈妈的房间门口,看见他们还在睡觉,便钻进他们的被子里,一边捂着嘴偷笑,一边挠他们的脚心,直到他们醒来再掀开被子哈哈大笑。
在学校里,我也有着快乐的学习生活。
上课时,我认真听讲,书本上的内容学起来并不困难,所以,我认为学习本身是一件轻松快乐的事情。
下课了,我和同学们一起玩耍、嬉戏,有时还讲一些小笑话,所以,教室里、走廊上、操场上,经常能看到我快乐的身影。
这就是我的生活,由许许多多美妙的音符组成,快乐而又充实。
篇12:快乐的暑假生活
全文共 250 字
+ 加入清单邢宸郡
光阴似箭,岁月如梭,快乐的暑假生活转眼就过去了,但假期游览过的台儿庄古城美景却深深地印在我的脑海中。
暑假里,我和邻居一家相约去台儿庄古城游玩。来到台儿庄古城,首先映入眼帘的是气势恢宏的古代建筑群,乘船进入古城,正值华灯初上,一片灯火辉煌。
渔家妹子撑着船,唱着动听的歌谣,在灯火中穿行,真是“舟行碧波上,人在画中游”。歌声渐远,载走了游客灯火斑斓的梦。
走进一家小鱼按摩馆,将我的小脚丫放进鱼缸,鱼一下子游过来了,不停地啃着我的脚面、脚指头,既痒痒又舒服。
我喜欢这个暑假,更喜欢梦幻般的台儿庄古城。
篇13:快乐的校园生活作文800字
全文共 942 字
+ 加入清单众所周知,大家都知道来学校是来学习的,怎么会有校园狂欢日呢?那么,就请带上你的疑惑一起往下读吧!
星期三,我们本来怀着无比激动的心情来到教室,因为今天我们要去校外春游踏青啦!但是老师宣布了一个坏消息说不去了,改成在学校春游,校园有什么好春游的?一听到这个消息我们就闷闷不乐起来。
此时,学校试验田里的小草发了鲜芽,小花也笑红了脸,油菜花在随风跳舞,它们一起说:“不要不开心了,一起玩起来吧。”看到这些美景,我郁闷的心情多少得到了缓解。
第一项——游戏大比拼。
其中学校送给我们有三项游戏——“萝卜蹲”、“喊数抱团”,“各位好汉请抱拳”而我却最喜欢高老师新加进来的“机器灵,砍菜刀”这个游戏,
老师叫我们分成三组,我被分在一组,第一回合是一组和二组对战,一组开心地喊:“机器灵”二组大声地喊:“砍菜刀”“你的人口叫俺挑”“挑谁呢?”“李梦涵”这时李梦涵冲到了一组,朝秦代起那边冲,其他人都放松了,谁知李梦涵这个小精豆竟然临时改变了方向,向刘翼睿这边撞来,一组还没反应过来,就一下子被撞开了,好一个“调虎离山”之计。接着又大战了几个回合,二组胜利了!该我们上场了,因为我在暗中观察所以发现了一个奥秘,排队形的时候我让一个大个拉一个小个,这样力量就平均了,我们组的人也学李梦涵,出奇制胜,所以我们战胜了二组,成为了最终的胜利者,看来不管干什么都要用心观察、细心思考呀。
快乐的时光总是那样短暂,一转眼到了下午,此时,我的心情也好到了极点……
第二项——一起来吃吧!
我们把各自准备好的零食都拿了出来,哇!零食的种类真多!薯片、巧克力、话梅……不计其数,吃完了零食我们都开始烧烤DIY,看老师们多么辛苦,不但要被烟熏,而且做好以后都给我们吃了,他们自己却舍不得吃一点,老师们真辛苦啊!吃完了烧烤,我们又开始吃西瓜了,这要感谢我们班杜明蔚的爸爸,他听说我们学校举行活动,特意从叶县赶来给我们送来了大西瓜,可真甜呀!非常感谢敬爱的刘叔叔!
此时,时间老人又飞快地过完了一个香香甜甜的下午,我的心情和早上是天壤之别…。
第三个项目——露天大电影。
学校领导给专门从外边给我们请来了放映队,我们一起观看了一部精彩的电影——《冲出亚马逊》,到了精彩的地方,全校师生一起鼓掌,开开心心地度过了一个夜晚。
校园狂欢日,我们的最爱!
篇14:读书使我快乐作文400字六年级
全文共 388 字
+ 加入清单说到读书,我倒有一段小故事。
一个星期天的中午,我利索地换上睡衣,爬上床,抓起一本书就津津有味地看起来,妈妈正忙碌地在厨房弄得叮当作响。不一会儿,妈妈就端着香喷喷的饭菜来到客厅,便对我说:“小猪儿,快下来吃哟。”我一时沉浸在书的世界里,根本没听到妈妈的话。
妈妈放好围裙,又来吆喝了:“猪儿猪儿,来没哟?”还好,这次我倒听到了:“来喽来喽!”话这么说,我却动也没动。
妈妈生气了:“还不下来吗?那你等着衣架来收拾你。”不好,衣架打着那叫一个痛哟。我赶紧放下书,手毛脚乱地爬下床,急急忙忙地赶到桌前。妈妈还在后面嘀咕:“课外书读了有什么用呢?课堂里的知识学好了才有用。”我竟无言以对。
后来我上了四年级,妈妈才知道多读课外书是有多重要。于是,我便踏上了漫长的读书之路。
读书,在多数家长眼里是无用的,认为只有把课堂上的知识学好了,就足够了。可并不是这样,读书,总能让一个人变成另一个人 。
篇15:快乐读书六年级作文_1000字
全文共 902 字
+ 加入清单一谈到读书,我的话就多了!我把书看成了生命中的一部分,就像高尔基说的名言:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。老师说我是书痴,同学们说我是书虫,妈妈说我是书呆子……
书是我的好朋友,儿时,我常常偎依在妈妈怀里,伴着柔和的灯光,听妈妈讲故事。那迷人的故事,常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐,听故事已经不能满足如饥似渴的我,强烈的求知欲促使我捧起了好看的绘本,那生动的图片和内容吸引了我。慢慢地,绘本也不能使我满足,于是,我开始向方块字垒起的“城堡”发起了“进攻”。岁月如流水,渐渐地我已阅读了很多的书。
书陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我感情。在阅读中,是朱自清的《背影》,让我感受到父爱的深沉;是冰心的《纸船》,让我感悟到了母爱的温馨;是泰戈尔让我“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我向理想迈进;普希金说人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我童年是那样快乐;叶圣陶让我明白写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也教给了我写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础。
我常把书比作一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游。它能增加我们的见识,开阔我们的胸襟,因此,高尔基把书比作人类进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵,富人因书而富”的金玉良言。是的,书给我们带来的益处太多了,也许只有爱书人才了解书的珍贵。
每得到一本内容健康的好书,我都如获至宝,小心翼翼地为它穿上“外套”,再把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的墨香,巴不得知识的溪流立刻潺潺流入我的心田。于是,我立刻拿着它,如饥似渴地读了起来。那一篇篇优美的辞章,犹如甘露滋润着我的心房。我知道在知识面前我还是一贫如洗,我将孜孜不倦地去读,去钻,我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。
由于我对书的热爱,所以对写作也产了浓厚的兴趣。晚上做完作业独坐在书桌前,在柔和的灯光下,一本日记本,一支笔,就成了我最理想的倾诉心曲的工具。通过笔尖,我尽情地抒发着自己的抱负和理想。
啊!读书给我带来了无限的乐趣,带来了无穷的力量,让我的梦想插上翅膀!……
篇16:快乐的乡村生活日记500字
全文共 552 字
+ 加入清单乡村。谈起乡村,你会想起什么呢?是外婆家那温馨的小山村?——上山挖笋,罢了,跑到田野里,在草坪上痛快地打几个滚儿?还是,大名鼎鼎的美国乡村?在一个陌生的环境,亲近不曾见过的异乡大自然?我想,如果让我选,必是前者。
我外婆的家乡在石山屏——多么有诗意的名字:山,构成山的,是那突兀森郁、大小不一的岩石,绿树红花,层峦叠翠,给山做了一道屏障,美丽极了!是的,石山屏正是那么一个好地方。
四月,是我对石山屏印象最深刻的季节。“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”勤劳的人们都忙碌着,没人闲着。外婆去田里采新鲜的桑叶,放在小篮里,喂给可爱的蚕宝宝。蚕宝宝扭动着胖乎乎的身子,在叶子上“画”着圆形,这些可爱的小生命!外公下田,耕耘插秧,不久后,这水田里将会是绿茵一片。
孩子们是快活的。抛下作业,无忌地玩耍。男孩野蛮地打滚,摔跤。胆大的,还在村前枫树林里那道斜坡——天然的滑滑梯上一展身手,摔个“嘴啃泥”也不在乎。女孩则静若处子,有的结伴聊天,或去采摘一些野果子,红彤彤的,酸甜可口,还可以穿成项链挂在脖子上;有的呢,躺在草坪上,沐浴阳光,欣赏美景,好比一个天然的休闲广场!
四时乡村,它普普通通——没有城市繁华,没有海滨梦幻。但是,它又是独一无二的——自然,朴素,是城市不曾有的。啊,这美丽的四时乡村,生机勃勃的四时乡村!
篇17:读书带给我快乐
全文共 637 字
+ 加入清单读书带给我无穷无尽的知识,读书也可以带给我快乐。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。“说的就是让我们多多看书,从中获得知识以及快乐。
记得我曾在三年级时读过一本书的名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公是保尔,保尔一步步从死亡的边境走回来,他失去了双目,失去了光明,但是他也没有放弃斗争——病床亦可作为战场,笔杆亦可作为武器,写作的动力并非心血来潮,而是时时刻刻有一个声音对他说:“保尔即使不能驰骋在战场上,可以不能浪费宝贵的年华。“于是他拿起了笔,走出黑暗,他对自己说:”我永不言弃。“我看完这本书后,获得了一种精神和力量,即是一百年两百年你的名字也将永远镌刻在我们心里。有一次,学校组织了一次田径运动会。我参加了四百米接力比赛,我是最后又一棒,我队的队员前三棒都几乎处于领先的位置,到我了,前一圈还好等到第二圈我的体力就不如第一圈好,我跑着跑着身体就渐渐的不有自己控制了,渐渐地我越跑越慢,身体也越来越累,啊!跑不动了,我看还是算了吧!我站在原地,大口大口的喘着气,但是一想到保尔那种精神,就觉的这不算什么,便一点一点的向终点跑去。这就是读书带个我的快乐。
书,构架着时间的隧道,构架着一种的人文关怀。看书是一种成长的过程,是感悟历史体验生命的过程,而我的思绪可以在不知觉中飞越自我,达到一个新的境界,犹如天马行,陶醉其中。
书是我心灵的归宿,也是我心灵的解剖刀,装进去的是无尽的情感和自由,解剖的是我的虚幻和哀伤,书是老师,亦师亦友是纯洁的灵魂。
让我们体会在书中的乐趣吧!
篇18:读书使人快乐高二作文
全文共 829 字
+ 加入清单读书使人快乐,在书的海洋中尽情享受遨游,吸取那比甘露还纯洁的知识,将自己的那一小片天空进行拓展成浩瀚世界无边的宇宙,拥有了无数的智慧学习之星,那是因为一件工作多么幸福快乐的事情呀!
当我还是个孩子的时候,我身边总有一本格林童话或者安徒生童话,当我有空的时候,我会热切地读它们。在这本书里,我为卖火柴的小女孩的经历,为大海的女儿,大川李,为小美人鱼的婚姻,为皇帝的无知,为拇指姑娘的勇气而哭泣。狼的`故事告诉我不要撒谎,小红帽的故事告诉我道路总是更加艰难,丑小鸭的故事告诉我,只有通过努力工作,丑小鸭才能变成白天鹅········
再大些,我的身边的人多了四本书:《红楼梦》《三国历史演义》《西游记》《水浒传》,孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇,让我看见了一个孙悟空的有勇有谋、神通更加广大;扶不起的阿斗一样吃喝可以玩乐,不求发展上进,最后导致灭国,告诉我自己不要因为贪图物质享受,要努力学习进取;“呼保义”“梁山聚义”让我看见学生作文了宋江的仗义疏财;林妹妹焚书断情,让我感受了解到了她的悲痛欲绝。它们为我的生活环境增添了中国浓墨重彩的一笔,即开阔了我的眼界,又让我有了更多的快乐。
现在,《史记》等二十本世界文化名著阅读陪伴我左右,帝王国君、千秋大业、宏图大志、万古风流推动我前进,去挑战我们自己、突破发展自己,使自己可以更加具有完美。而二十本世界进行名著让我明白:人没有一个十全十美的,只有通过不断创新突破,才会有更加能够完美的自己,才会有更加和谐美好的明天,才会有更加全面辉煌的人生。
人非生而知之者,孰能无惑?只有书,只有知识才开始可以进行突破自己一个个技术难关;书是人类社会进步的阶梯,只有书、只有知识才具有可以让人类有一次中国又一次的飞跃;书是人类发展智慧的源泉,只有书、只有知识才比较可以让人类有更美好的明天。
”好书,好书,好书”只有做好这三点,才会有一个更完美的自己,才会有一个更美好的未来!只有读得更多才会更快乐,才会有更多的知识,才会有更灿烂的明天。
篇19:读书的快乐中学生满分
全文共 727 字
+ 加入清单每次翻开《纳兰词》,总觉得那个能说会道、天资聪慧、博览群书的纳兰容若正站在我面前,给我讲述他一生的坎坷曲折,在三十一年的短暂人生成就不平凡的生命传奇。
《纳兰词》改变我的心性。正值青春年少的我,往往会因学习、朋友、家庭、社会环境等因素焦躁不已。这时,我找出《纳兰词》细细品读,自会感觉丝丝清凉之意向我袭来,这不是自然界的风,却能迅速、透彻地吹灭我心中那些所有的不满火焰。
“相逢不语,一朵芙蓉秋雨。小晕红潮,斜溜鬟心只凤翘。”写的妃子是容若扮成小喇嘛进宫,看望青梅竹马的表妹,两人只能远远地对望一眼,这一眼却包含了深深地相思情。看到这,我的心情渐渐平静,我与书也融为了一体。
《纳兰词》改变我的认识。“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”这是纳兰容若很的《浣溪沙》。“当时只道是寻常”,我的第一认识以为容若说的这件事非常寻常,不必深究,但当往后看注释深入观察后发现,容若想表达的是惋惜没有珍惜过去,所以都是错过后,方才知道要珍惜。我不由得联想到现在流行的一句话,“不要等到失去了才知道珍惜。”不仅是情,人、时间、机会等等亦是如此。
《纳兰词》改变我的阅读习惯。历代诗词无数,却常使你不清楚它到底要表达什么,说不清诗人到底在讲什么,如李商隐的“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”而容若的名句却是另一种风格,直抒胸臆,脱口而出,平淡如话,后世学者王国维对容若的评价极高:“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情,此初入中原未染汉人风气,故能真切如此,北宋以来,一人而已。”有如此优秀的诗人之作,我能不改善我的阅读习惯吗?
合上《纳兰词》,你会感叹这位拥有世间惆怅的男子,也会感叹三百年来倾倒无数后人的的传奇。书犹药也,我想,《纳兰词》总能给我、你、他带来生活别样的理解。
篇20:读书真快乐作文350字
全文共 363 字
+ 加入清单常言道:“旧书不厌百回读。”“书中只有黄金屋。”我就是这样一个地地道道的小书迷。
小时候我就酷爱看书。记得有一天,我正看电视,突然妈妈拿着一本《伊索寓言》走了过来,对我说:“诗瑶,先别看电视了,看一会儿书吧!”我回答道:“好吧!不过,我一会还要看电视。”说完,我便拿起《伊索寓言》回到书房看了起来。没想到我很快就被里面的故事情节深深吸引了。就这样我在书房里全神贯注地看了一页又一页。甚至忘记了,我和妈妈说好的看电视的时间。直到妈妈来叫我吃饭为止。
妈妈看见我认真看书很高兴,觉得我很喜欢看书,于是妈妈又给我买了四大名著《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》还有《鲁滨逊飘流记》、《海蒂》、《狂爱作文》等,我也会自己选一些我喜欢的书来看。
就这样一发不可收拾。从此以后,我每日与书为伴,书便像一日三餐一样不可缺少,我爱读书。