见证成长作文高中（汇总20篇）

在我的心灵深处，有许许多多的事情，它们如繁星一样，星罗棋布，似宇宙一样，无边无际。有一件事，至今还铭记我的心中。

在我五六岁那一年，我，爸爸，妈妈一起去大舅家过节。那天，万里无云，还不停地吹来阵阵微风，我们的心情愉快极了。可在回家的路上，发生了一件惊心动魄的事。

爸爸酒喝多了，脸通红通红的，妈妈叫爸爸把车子给她开，爸爸不让，还说，照他的技术，再喝几杯也无所谓。树上的鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停，好像也在反对爸爸的做法。在路上，我们提心吊胆地坐在车上。在直路上，爸爸开着车子一路顺风。可就在这时，意外发生了。前面是一个转弯处，正常情况下应该减速，而爸爸却加速。“咚”地一声，好像有一股魔力把车子弹了回去，幸运的是，车子没翻，但是，我们被甩了出去。原来是撞上了路边的一块大石头，它的一个角都被撞没了。还好，我们没什么伤，但爸爸就没这么走运了，他的头被撞出个口子，流出了血。

想起这件事，我依然有些害怕。爸爸头上的那一条疤痕，就是最好的证明。它也时刻提醒着爸爸，酒后驾车，害人害己。

在我小学五年的经历里，有一件令我现在还记忆犹新的事。

在2009年暑假里，妈妈带我去了万国击剑俱乐部。当我学会了击剑步伐，穿上雪白的剑服，提上银光闪闪的剑，当时我就觉得我非常地“酷”，立即就对击剑产生了极大的兴趣。但正要报名时，爸爸对我说了一句我一直到现在才明白的道理：“击剑是一种非常枯燥的运动，我怕你坚持不下来！”爸爸的话没有使我退缩，我心里想：我就不信我站不上冠军的领奖台！“爸爸看我的态度很坚决，也就只好给我报上了名。就在那一刹那，击剑也就成为了我业余生活中的一部分。

在之后的一段时间里，我竟然一直在练步伐。有一次我记得李教练一直                让我们打弓步，我实在累得不行了，可李教练就在我的身边看着我，连偷懒的机会都没有。那一次，我哭了，我终于体验到了击剑的”酸“从初级班慢慢升到了中级班，击剑的乐趣也随着我的技术慢慢增加了，实战也多了起来。在实战中，每当我赢一剑，我都不由自主要大喊一声，来表达我的兴奋，我体验到了甜。

又升到了高级班，这里很注重体能。一到体能课，同学们就叫苦连天，每次下课，大家都浑身湿透，连走路的力气都没有了，我体验到了”苦“。

升到了专业三级班，代课老师是王飞教练，他特别狠，我也是挺爱偷懒，所以他老用剑抽我，我的腿也经常受罪。我体验到了”辣“。

第一次比赛，我首当其冲，登上了第三名的宝座，第一次获奖，我的心情是难以用言语表达的，虽然不是冠军，但我清楚，没有多会儿，冠军的宝座肯定是我的！

这是一次全国业余击剑联赛的总决赛，我和要好的几个朋友，一直冲向了前四名，我的对手是香港的陈启谦，我在王飞教练的指导下，一举击败了陈启谦，当时，我和冠军就只剩一步之遥了，我打得非常兴奋，靠着士气和变化莫测的技术，击败陈子航取得了第一名，随着激昂的运动员进行曲和主持人的声音，我和陈子航、陈启谦，一起走向了领奖台，主持人的声音响起来了：”获得2001年组男子花剑冠军的选手是：来自农科院附小的王泽！“在我登上领奖的一刹那，我激动的小腿都抖了起来，面对着观众席，手上拿着冠军的奖杯，脖子子上挂着奖牌，这一刻我觉得：我在一年来的酸甜苦辣和汗水是没有白费的！我也梦想着在许多年后的一天，我能自豪的站在奥运领奖台上，面对着冉冉升起的五星红旗，高唱中国的国歌！

再来回顾我的成长经历，只有这件事令我最激动，最记忆犹新，这件事已成为了我记忆中永远抹不去的一件事！

小时候，一颗弹珠可以玩一天，小时候，说错话，做错事，会因一句小孩不懂事过去，小时候想吃什么想要什么，只要一句话，立刻便有。

现在的我们正处于这样一个尴尬期，懂得了父母的不容易，但没说出一口一句的关心，张嘴都是叛逆之言。

回想以前，我是多么不懂事啊!想要买东西，父母只要不依，便与他们生气，半天不理他们。直到有一天，我去舅妈家住，舅妈家里来了客人，住不下了，我却偏要住，妈怎么跟我说我都不听，趴在沙发上就装作睡着了。没想到妈妈以为我睡熟了，便把我背下楼，背回家了。那可是六楼啊，我偷睁开一条缝，看到妈妈头顶的白发，瞬间我的眼泪就掉下来了，落在手背上，有些温热，我赶忙擦去，装作揉眼的样子睁开眼对妈妈说：“妈，放我下来吧。”就这样一直到家我们都很安静。这一路上我想了很多，我想也许我该学会长大了。

慢慢的，我学会偷偷关心父母了，留一块饼干给父母，却不想被看穿，只是说我不想吃了。不玩电脑了，父母问我是不是网络不稳上不去啊?我违心的回答，是啊，连不上了，真烦。

“时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一生换你岁月长流，一生要强的爸爸，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊!长大了。”这几句歌词多么的深入人心!我长大了，心里也成熟了。我成长了，蜕变了，希望以后我会是父母的骄傲，我会为之不停奋斗。

在我十五岁时，我用自己的方式，关心着父母。

在我十五岁时，我成长了起来。

成长见证学习的可贵我是一个90后，一个不太爱学习的孩子。往日，下课的我都出现在篮球场上，不时哼着周杰伦说唱不清的歌，总认为学习一无是处，可是真的放眼未来，回收过去才发现一切都错了。六年级的第二学期是小升初的关键。可是我却不在乎，继续我行我素，感到无所谓。还是以玩为首，认为上课只是走走形式，只要置之不理，就好了。期末临考前的一个星期，，才明白学习谁多么的重要，一个星期，背负着半个学期的压力，这能让我喘不过气，平时，上课听讲状况不好，下课小打小闹，从不温习上节课所学的知识，预习下节课的重点。小升初的分数多么重要呀，我怎么能在这方面出差错呢！现在发现后果好严重。我下决心：“尽管这是在小学的最后一个星期，我也要努力一把，做到最好”。临考一个星期的第一个夜晚：深夜，起灯，我还埋首于课本之中，我翻阅着数学书，现在由于各种几何面积的推导过程不知道，复习数学时只能靠背公式，在考试时套公式去做题。由于上课马马虎虎的听讲，刻下没有积累立体，难免遇到不会做的题目。尽管在期末，我还是抱着逃避性的想法，只要不会的题一虑Pass。英语上还好些，负担不是那么重。一些句型，单词，语法都是比较简单的。最苦恼的就是语文了。默写，字音，字义，课文内容的理解，全是背的，短短几天怎么可能记住一本书呢！还有作文，不知道考试时会有什么怪异的题目。子夜时我去休息了。第二天一早，我还沉浸在昨天的复习中，整天没精打采，昏昏欲睡。现在我已经没有以前那样轻松，愉悦的感觉，完全被束缚住了。第二个晚上更是紧张，做每一道练习题时脸颊上都会滴下一粒汗珠，题题都是关键。就这样，我担惊受怕，彻夜难眠的过了一个星期，也许这是本能。现在才发现学习，一切都十分重要。考试进行时，我十分谨慎，怕答案有偏差，这压力太大了，虽然压力就是动力，但是过大的压力百害无一利。

如果想抛下压力还要靠平时，虽然临时抱佛脚会有一些收获，但不能总这样，这样学习最后会杂乱无章。时间快到了灵界点，手有些发抖，交完卷看到的一切都是灰暗的。回家的路上，鸟鸣不再洪亮，草木看起来也不茂盛，看到的希望就是努力学习。成绩出来了，血红的分数刺痛了我的双眼。看到其他人的好成绩，不尽有些嫉妒。在这个时刻，我突然猛的发现，学习是那么可贵，并不是一无是处，所以要正确的看待学习，往往学习付出后，才可以体验到她真正的价值，真正的可贵。

随着我一天一天的长大，妈妈一天一天的老去，我们之间变化了太多太多，唯独没有变的就是每当你半夜醒来，总会为我盖被子。

小时候，总觉得你不是很爱我，看到别人的妈妈带小孩去游乐场玩，我也想去，你却不能，因为你身体不好。慢慢地，我上小学了，同学的妈妈上下学都来接他们，而你不能来，因为你有更重要的工作。上了中学，你更看重的不是我的成长，而是分数、中考……我们之间的争吵越来越多。而最常说的就是：我说你不爱我。你失落的说：“只是你不理解罢了。”

的确，是我不理解，但那次我懂了。

上周末，我和你一起去看姥姥，刚一进门，我正要喊“我们回来了”时，就被你严厉的眼神“打”了回来，“喊什么，你姥姥睡觉呢。”你轻声训斥着为我，并轻轻地推开姥姥的房门，放慢脚步走了进去，慢慢地开关了柜子，取出一床叠放整齐的被子，小心翼翼地盖在姥姥身上，生怕吵醒了她。

我默默地看着你，不禁想起那晚，我躺在床上装睡，你也是这样轻轻地为我盖上被子，并轻声念叨着：“从小就爱踢被子，什么坏习惯。以后我不在了，谁还晚上起来给你盖被子。”

那晚，我好像有点懂你的爱了。“滴答，滴答”窗外下起了小雨，雨滴打向玻璃的清脆声，仿佛在提醒我，也该为你做些什么了。

下午放学回到家，你还在午睡，我站在门口看着熟睡的你，你已经不再像我儿时那样了，脸上的皱纹多了，表现在脸上的活力少了，你看上去好累，好累，我感到了莫名的自责。是为了我吗？我学着你的样子，放慢了脚步走到你的床前，把你扯到一旁的被子轻轻地拽了过来，再轻轻地帮你盖上，然后小心翼翼地离开了。

第二天，还没睡醒，就听到了门摩擦地面的声音，随后就感到身体被覆盖了一层薄被，是你又来为我盖被子了，你并没有马上离开，而是在我耳边留下了温暖的话语：“宝贝，你长大了。”

是啊，我长大了，是你的爱让我长大了。我的成长也见证了你对我的爱，见证了爱的可贵。你的爱，我理解了，你不会带我去游乐园，但你会给我创造机会，与同伴一起顽皮；你不会上下学接我，但你会让我学着独立；你不会太关注我的成长，但你会督促着我，让我有一个更好的未来。你的爱是可贵的，因为有你的爱，我才会更好的成长。

那份可贵的爱，从未离去，它会陪伴我一起长大。

在我的心里，家是菜园，我是菜苗，一个茁壮成长的苗，而陪伴了我十三年的家风则是甘露﹑雨滴。是家风耐心的历经春夏秋冬滋润我，没有家风的滋润，我就不能够茁壮成长。

家风伴我从懵懂无知坐向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我的无形力量―家庭的生活方式。在模糊的记忆中，妈妈教我懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信，助人为乐等等。品质方面严格把关。

时间不紧不慢的流逝，事情一次一次的发生。外面闪耀的阳光直直的射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际：

“你说你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，让你给你倒杯水，干嘛倒那么满，撒的到处都是。”一向宠爱我的妈妈一边擦着桌上的水，一边又开始唠叨了。虽然说，妈妈的“话匣子”有点烦人，但勉强算得上是“音乐”。就听下去吧。原来今天早上我家来了位做客的阿姨，妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝，天有不测风云，人有旦夕祸福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒满了。有点不小心，不过我不是故意的。阿姨走后，妈妈的“低音小喇叭”开始不停地的播放，做事稳重，不要三心二意。我只得改正。

“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不知道打声招呼，只顾忙自己的。”妈妈一送走客人，回来就又“赠”了我一句。我怎么这么倒霉，“……!”长篇大论过后，妈妈竟然一点点也不累：“要知道尊重别人，得有礼貌。”从此以后，家里来客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好，”右一声“叔叔好。”

我在妈妈的话匣子里学到懂礼貌，尊重他人，做事专心……我伴着岁月，年龄不断增长，妈妈却毫不松懈。告诉我：“这些事情虽然微不足道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。”我的家风由我的妈妈培养出来，一步一步，一件一件。

没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。

我们家的家风，愿它常驻我家。愿那不辍的改进之风飘在中国民族的上空，飘进千家万户之中。愿我的家庭会因它变得更充实，更美好。

我们每个人都在成长的道路上。

这条路或许泥泞，但泥土绝对不会玷污你的脚印，因为它渴望温暖;这条路或许平坦，但阳光绝对不会陪伴你，因为它懂得坚强;这条路或许一路风景，但道路崎岖不平，鸟儿了不会永远为你歌唱，尖刺也不会一直对着你，因为它们追求自由，而自由，却向往着梦想。

在告别所谓的“童年”之际，我始终都会保留一份天真，舍去一份幼稚，相信时间不会为我停留，相信只有拥有梦想，才能谱写成长的乐章，一路保持不变的年轻。

我的梦想是当一名旅行者，因为它象征着自由与快乐。我无法想象，没有自由与快乐的世界是多么的黑暗，它们好像微弱的火焰，虽然只有点点的存在，却温暖人心，照亮了一个傻孩子最初的梦想，给了我无限的希望。它们又好像沙漠上星星点点的绿洲，虽然难寻，却让人依恋，给了大地无限的勇气，让旅途不孤单。

人可以没有地位和权利，但绝对不能没有梦想和信心，在成长的道路上，梦想就是它的灵魂，不可分割，梦想就是它的影子，寸步不离!虽然我们无法预知明天，但可以在明天来临之前做好充分的准备，更快得去适应它。这样做只为了以后不会说出“后悔”二字。

我会继续傻傻地坚持下去，因为这种傻是幸福的。有时候必然会出现一些错误，但在我看来，那些错误都是美丽的。

在成长的道路上，因为梦想，继续把脚步铿锵，路上不会孤单，因为有梦想陪伴……

静听着流水的欢唱，沐浴着和煦的暖阳，品味着苦乐交织的生活，我将梦想的种子小心翼翼捧起，一路前行。

——题记

何为梦想?

鱼儿说它的梦想是小河能够永远清澈，鸟儿说它的梦想是天空能够永远湛蓝，马儿说它的梦想是草原能够永远碧绿。我当然也有我的梦想。

年幼，那段纯真美好令人怀念的时光。梦想的种子在那时便已深深埋下。

望着天上飞过的鸟儿，我不得不突发奇想，问妈妈：“我会像鸟儿一样长出翅膀吗?”

妈妈听了忍俊不禁，走过来摸着我的小脑袋说：“孩子，我们人是不可能长翅膀的。”

“为什么?我想摘星星，坐月亮船。”我几乎哭着说。

妈妈听了笑的越发开怀，“孩子，你还小，以后会懂的。”

我没听进妈妈的话，只是呆呆的看着来来往往的飞鸟。依然期盼着，并坚信能有像它们一样的双翼。

儿时的梦想，是天真的。

时光荏苒，梦想的种子已破土而出，长成一株小苗。

上学前的我，如同身处永夜。在黑暗中摩索着，缓慢前行。是老师送来了我人生的第一缕曙光，让我的世界不再黑暗。老师，一个崇高而受人敬重的职业。教书育人，无怨无悔。如春蚕、似红烛。我想，如果长大以后能为祖国培养出精英栋梁，又何乐而不为之呢?

那时的梦想，是美好的。

不曾想过，我握上笔竟会行云流水般的写出一篇文章。心中有一种难以抑制的激动。看着那端正秀丽的方块字组成的文章，细嗅着带有淡淡的墨香的纸张，我忽然很想当作家——或许自此就与笔、纸结缘了吧。

在春的生机盎然，夏的繁花似锦，秋的瓜果飘香，冬的银装素裹中我写下一篇篇文章，始终坚守着自己的梦想。四季的变换见证了我付出的辛勤汗水。写过小草的嫩绿，赐予春天的朝气;写下大树的繁茂，赋予夏的蓬勃;写下枯叶的憔悴，给予秋的寂寥……这时的梦想，是喜悦的。伴随着我成长的，是那些纯真的梦想。它们，见证了我从一个懵懂孩童到青春少年的成长。不止如此，梦想一直会伴我到生命尽头。那时的梦想已历经风雨，滋润雨露，沐浴阳光——长成了枝繁叶茂的参天大树了。即使追梦的过程再苦，我始终坚信“苦尽甘来”这四个字。生命不息，追梦的脚步不止。梦想伴我成长。

是什么伴我们形影相随?是习惯。

是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?是习惯，是好习惯!作文

它无声地引导着我们的一举一动，默默影响我们的一生。比如，有人每天都要看看报，读读新闻，这就是好习惯。好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益，而坏习惯就如一片驱散不开的浓烟，笼罩着我们纯洁的心灵。

大家一定知道鲁迅先生吧?他这样一个文坛巨匠会有什么样的好习惯呢?我来告诉你：鲁迅从少年时代就养成了一个特别好的习惯——“爱护图书”。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心翼翼地把它擦干净。他因此学会了订书、补书的本领，还备有一套工具呢!如果发现书有破损，便及时细心地整理、修补，使书面貌一新。鲁迅因为“爱书”这个好习惯，在文学上取得了这么伟大的成就。正如英国哲学家培根所说：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。作文

那么将要主宰我们的人生的“好习惯”是什么呢?

我看还是从小做起吧!如果我们坚持在每天晨读时都认真读书、背诵，只需一个月，它就会变成你“认真读书”的好习惯。以后的每一个早晨，你走进教室，就会发现，你会不由自主地拿起书，头脑里也会习惯性地想到早上应该完成的“读”、“背”。你也许会说：“切，这有什么难的，不就一个月嘛?能有什么用?”。如果你真的这样想，那就大错特错了，如果你养成这样一个好习惯，它可以让你拿到任何一篇文章，都能流利得大声朗读出来，它能让你爱上读书，从而掌握大量的科学知识，有了知识，你会充满自信。当然了，更能让你的学习扎实稳定，甚至突飞猛进噢!不信?你就试试啊!

妈妈告诫我：注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你的行动;注意你的行动，它们会变成你的习惯;注意你的习惯，它们会变成你的性格;注意你的性格，它们将决定你的命运。

老师告诉我：播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个命运。

静静的是人生路上最华丽的吊坠，反射着晚霞。我想静静的捧一束向日葵在你路上的坑坑洼洼旁，给你无限的能量。

人们总是说命运总是捉弄我。但请反思——你努力过，付出过吗?人字拖人生旅途漫漫。勇气永远是勇敢者的通行证。就算以后迷茫了，也要去拼搏，去破云而出。所以，前进成了我们的主旋律。

我想问：你有没有在绝望的时候竭尽全力挑战自己的命运，为什么会走到现在?相信很多人会说我有很多朋友。或者说，我有父母。还是那句话，我有面值。谁说是因为自己的努力?

你可曾记得著名音乐家贝多芬在坎坷的一生中，并没有终日哀叹人生的悲哀与不公?我看到的只是他命运的咆哮，和《命运交响曲》的降临。音乐家的光芒给每个人留下了深刻的印象，很多人很难想象一个失去听力的音乐家是如何创作出一首震撼世界的名曲的。

当然，选择一直是成功的关键。如果贝多芬不想“扼住命运的咽喉”，我相信他不会做出这样的事。如果他只是停下来抱怨这个世界的不公，他就会被历史潮流埋没。都说人生的日子，我们一直在走，在人生的路上，起步，懵懂，无忧无虑;年轻人，觉得自己很久没有在路口停下来，却忘了别人还在跑，是没有意义的，这就是为什么学渣和学霸的差距;中年，蓦然回首，往事如烟，黄金珍贵;最后，已经半年多了。

正所谓“书籍是人类进步的阶梯”，我喜欢在工作的闲暇之余读书看报，在众多的书籍报刊中我最喜欢读《山东教育》，它是山东教育社编辑出版的以教育教学为主的书籍，传播教育改革与发展的信息和经验，同时，它又针对课程改革和教师专业化发展等工作中的实际问题，进行具体的案例指导和方法介绍，是每一位教师成长历程中的工作指南。每次阅读它都会感觉受益匪浅，文中先进的教育思想深深感染了我，它引导我不断前进与学习，并且让自己的思想产生一次次震荡与洗涤。

回首过往，教学的道路上印满了我深深浅浅的脚印，而作为参加工作仅四年的我，《山东教育》无疑是我最得力的老师。在我迷茫的时候，它像一盏航灯指引着我前进。在我困惑的时候，它又像一位智者，为我指点迷津。在我无助的时候，它像一条有力的臂膀把我从泥潭中奋力拉起，它见证了我的每一次进步，见证了我每一次成长。作为一名农村中学语文教师，从中我学到了很多东西，下面就《山东教育》学到的教学技巧再结合我个人的教学经验，谈谈如何上好语文课。

一、教师良好的素质是上好语文课的前提

作为农村教师，要让自己的课堂符合农村中学生的心理特点，要不断的调整自己，走进学生的内心，了解他们的语文素养。俗话说：打铁需要自身“硬”。这一“硬”包括良好的道德品质、较高的艺术修养、富有感染力的教学语言。“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，教师应有一桶水”这话是很有道理的。教师不是知识的“二道贩” ，而是一个指点迷津的引路人。一个语文教师如果具备良好的道德品质，具有较高的文学艺术修养，具有富有感染力的语言，那么，他的课就会激发学生的思维活力

提高课堂学习的效率。

二、和谐民主的课堂氛围是上好语文课的关键

只有形成民主开放的语文课堂，才能激发学生自主学习的激情，只有激活学生自主学习的激情，才能调动学生的储备，使学生在得到愉悦和满足的同时吸收了知识，开启了智力，陶冶了性情。如我在教《走一步，再走一步》一文时，我让学生自己选择角色进行分角色朗读，朗读完了自己说出所扮演角色的性格特点。通过自己扮演的角色学生对人物的性格抓得既全又准。我又趁热打铁问如果你是文中的父亲，你会怎样做呢？这样做既突出了主体地位，激发学生自主学习的激情，又发挥了主导作用，突出了重点；既把课堂还给了学生，又培养了学生的创新精神。

三、巧妙的教学艺术是上好语文课的手段

课堂教学不能只靠一支粉笔、一块黑板、一张嘴，而要多渠道的收集和积累“教育资源”，巧妙组织教学。课前深挖教材，研究学情、教法；课上根据具体情况，抓住教学时机，巧妙引导，将教学活动引向深入，像吸铁石一样，牢牢吸引学生的注意力，拨动学生思维之弦，激起积极思维的层层浪花，使学生产生强烈的求知欲望和高涨的学习热情。在教《安塞腰鼓》一文时，我借助（视频）安塞腰鼓舞蹈片段，给学生设置情境，激发其想象力，帮助学生领会安塞腰鼓的艺术内涵。借助（音频）配乐朗诵用声音传达作品的情感，让学生真正感受腰鼓的铿锵激越、恢弘气势，引导学生进入作品并受到感染。，为深入理解课文扫除障碍。此外，课后要巧问、拓展，曲折生姿，提供话题。给学生留有思考的余地，巩固的欲望。如：学《背影》一课，就作《背影》片断练习，抓住特定环境具有特征的地方，作剪影式的描述。

四、让语文生活化是上好语文之本

开展丰富多彩的活动课可以给学生创造体验生活的机会。生活是语文不竭的动力，只有融入生活，才会为语文提源头活水，才能让语文焕发出生命的活力，从而拓展学生的视野，丰富学生的创造经验，提高学生的语文能力。真正实践陶行知先生“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一” 的教育理念。

当然在《山东教育》上，很多名校长和名师的事迹让我感动不已，也羡慕不已。与他们的“对话”让我明白身为一名教师自己的责任和追求。教育之重，关乎家庭，更关乎国计民生。教育之影响，在世界的每一个角落，更在每一个世界公民的身边和心灵。

阅读《山东教育》让我对自己习以为常的问题进行深入的思考，从不同的视角去看问题，探求解决问题的最佳方案，从而对教育有了深刻的理解与正确的把握，对以后的教学工作有了更为深度和广度地思考，我要将这种学习延续下去，让它也一步步见证着自己的成长…

高密市井沟镇呼家庄中学 单婕

“山清水秀好风光，客家阿妹采茶忙……”每年清明前后，在爬山的路上，一见到采茶的人群，妈妈就会情不自禁地哼唱这首歌。

中国是茶的故乡，我们是茶的主人，有人爱茶，在诗歌中赞茶，有人品茶，在功效中夸茶，而我，不会写诗，也不会品茶，却对茶情有独钟！

瞧，春天的阳光，轻轻地洒在绿绿的茶树上，看着嫩嫩的芽尖，想摘它又有些于心不忍，偏偏人们最钟爱的就是它！那戴着草帽的茶农阿姨，三五成群，腰挎茶篓，一摘一丢一个准儿，动作是那么娴熟！她们时而拉拉帽沿，时而擦擦额头的汗，就是舍不得停下来休息，生怕太阳烤焦了稚嫩的“宝贝”，我不会采茶，却喜欢远远地看着她们，她们就是三月里最美的一道风景。

十月桂花香，三月茶香浓。要是哪里在炒茶叶，哪怕隔着几间房，你也定能闻到茶的清香。炒茶的工序，又多又复杂，既要技巧，又要力气。炒茶时，即使脸上豆大的汗珠，不停地往外冒，茶农也从来不觉得辛苦，因为，他们深知品茶的乐趣。俗话说：开门七件事，柴米油盐酱醋茶。上至皇帝官人，下至平民百姓，无人不喜茶。有人以茶待客，有人以茶代酒，有人以茶解闷，还有人以茶提神助消化等，真是喝茶夸茶好，见茶夸茶香。据说周恩来总理到杭州时，也曾夸：茶树常年碧绿，茶本身是绿化物，它不但美观，还是一种经济作物！而在我眼里，茶，它还藏着另一番含义。

要是哪天，我在学校发生了不愉快的事。回到家里，那原本空无的茶几上，一定会有几杯泡好的绿茶，只要妈妈那只手端起茶杯，我就会听到一句又一句触动人心的话。那些话有鼓励有批评，有道理有启发，有原因有安慰……妈妈一副闲暇的模样，坐在我面前，时而喝茶，时而说话，我乖乖地坐着，一边听一边故作淡定地看着她，不用去尝试，从妈妈的脸上，我就知道了茶水的味道。前几分钟，妈妈说话的表情，正如第一杯浓茶的效应，满是苦涩！随后，渐渐地，云开雾散，语气转为平淡，化为甘甜，不过，那一刻一定是在我开心地默认了她的受教之后。就这样，妈妈在一杯又一杯的喝茶时光里，常常给我分析学习上，生活中的各种挫折和失败原因，教我做人，做事的道理。至今，我也不明白是茶水的味道，改变了妈妈的语气，还是妈妈的望子成龙之心，最后被融化在了淡茶里，反正，相比那些一犯错就要挨骂、挨打的同学，我算是幸运的！你说，我能不对茶情有独钟吗？

茶，它是苦尽甘来的象征，它是驱使我努力向前的动力，它是我成长的见证者，它告诉我：学习和人生一样，先苦后甜！

那个残阳泣血的黄昏，我看到一个纯白而脆弱的灵魂消散在丝丝如刃的斜阳里，海棠被晚风吹落，褪尽了娇妍与生机，无力得让人心颤，苍白的让人心痛。

在大西洋中已漂泊了几日，此刻的他要随外祖母与母亲进入另一番别样的世界，一番本不该属于他的痛苦的经历。

辗转之间，他终于到了外祖母家中，一种沉闷，压抑的气氛充斥着整间屋子，在他纯真而幼小的心灵上蒙上一层薄雾，来阻挡罪恶靠近他的心灵，外祖父打量着这眼前的小家伙，有些不屑，甚至是厌恶，两个舅舅更是以凶恶的目光注视着这个外来人，仿佛财产会被他拿走一样。就在这样的环境中，它的新生活开始了。

写到这里，我想大家都一定猜出了我所写的是哪一本书了，那就是高尔基“三部曲”中的第一部——《童年》。伴随着高尔基的“童年”，我也一步步成长起来，虽然不是那么艰辛、坎坷，然而因有它的陪伴，我的成长之路才会那么芬芳。

读它，我懂得了坚强。幼小的阿廖莎能够自己到大街上拾拾瓶子卖钱，他不怕吃苦，和外祖母两个人相依为命，但他依然能坚强的面对生活，以不屈的毅力奋然前行，坦白说，在现实生活中我做不到这一点，但我感觉到，在我的内心深处，有一粒叫做“坚强”的种子正在生根发芽，一点点长大……

品它，我学会了宽容。宽容，不仅仅是对人而言，更是对身边发生的事与物。阿廖莎正是怀着一颗宽容的心一步步成长起来的，他宽容了曾经欺负过他的辛格，和他成为好朋友;他更是宽容了上天的不公，不屈的成长。面对曾经伤害过我的同学，我婉然一笑，如原谅天有晴有阴一样。人生之路，多一份宽容，多一缕阳光。

爱它，并不在于时时刻刻都读它。时而安静的感受深情款款的叶芝，无声踏过雨巷的戴望舒以及充满童真梦幻的顾城，时而憧憬于沈从文的边城里，湮没于张爱玲搭建的旧时公馆内以及感动于史铁生种下亲情的合欢树中，从沉郁顿挫的杜甫到凄清婉约的李清照，从归隐田居的陶渊明到徘徊于出世入世间的欧阳修，我深深地沉浸在文学的海洋中，阳光透过窗户洒在纸间散发着一股淡淡的书香味，可每当我徘徊、彷徨时，每当我懦弱、自卑时，我首先想到的是《童年》，那种从心底发出的最真切的呼唤与渴望。

翻开《童年》，透射出一种坚强;品味《童年》，装载着一种宽容。

伴着高尔基的《童年》，开创我的人生之路，让坚强与宽容相随，愿我的人生之路走得更远更好!

时间一分一秒地流逝，成就我们生活中的每一个片段加，每个片段起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也有的与水一样流向了远处，但有一件事深深地印在我的脑海里。

打小我就体弱多病，上一年级的时候，父亲就把我送到了县里的体育馆里练习武术。

我怯怯地跟着父亲到了体育馆，体育馆是一所说大也不大，说小也不小的场所。还未进门，就能听到里头“嘿哈”的声音，气势令人生畏。

我跳下摩托车，想对父亲说不去了。可是，话到嘴边又不敢吐露真言，只好拉着父亲的手腕，硬着头皮进去。

推开体育馆的大门，看见的是有拿刀的，有拿剑的大哥哥大姐姐们，正在练习着。我感到有许多陌生的眼光在默默注视注视着我，怎样的气氛令我浑身不自在。

父亲把我领到一位老师面前，说了一些客套话便走了，我感到十分的无助，老师叫一位姐姐先教我基本的一些动作……

那姐姐好象法西斯一般，面色沉沉地对我说：“把右脚挂到器材上。”我不敢多说一句什么，轻轻地把脚抬起来，挂在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下压，我疼得“嗷嗷”叫，她不理会我的疼痛，还是往下压，我的脚弯曲时，她就拍拍我的关节，疼痛与委屈交杂着，我竟哭了出来，大姐姐摇摇头，放开了手，示意我可以休息了。我抹着泪水，可它始终流不尽，我的内心感到说不出的委屈。老师走了过来，说道：“想学武术吗？”我点头。“那你怕累吗？”我哽咽了一会，“我不怕。”“那好，学武术是一项很累的运动，如果你不怕累，你就不会怕武术，对吗？”“恩。”“擦干眼泪，我们一起练习吧。”

老师的这短短几句话使我茅塞顿开，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏惧武术呢？

后来在老师悉心指导下，我的体质越来越好，那一年里我从来没生病，是老师成就了我身体的健康，而且，我不负众望，与组员一起拿下了武术比赛的冠军，老师表扬了我，因此，我感到十分自豪。

老师让我明白了成功的来之不易，面对困难一定要继续走下去，因为没有事情是我们做不到的。

将泪水凝成一种思想的回忆吧，将它永远放在心头，不忍放弃，如同生命，因为那是属于我的成长记忆！

那次站在一千米玻璃栈道之上，俯视着脚下连绵起伏的山峦的经历，让我充分体验到了成长的快乐。

那时我已攀上药王山最高峰，一条笔直狭窄的玻璃栈道出现在我的眼前。玻璃栈道好高啊，凌驾于群山之上，仿佛一道彩虹在天边若隐若现;玻璃栈道真长啊，在两座山峰之间形成一座大桥，足有百米余长。

我的眼睛直视着栈道，不由倒吸一口冷气。天哪!栈道竟如此之险!过往游客穿梭在玻璃之上，栈道不断晃动着，仿佛摇摇欲坠。想到这儿，我不禁冷汗直流，一阵寒风猛然吹过，使我的腿瑟瑟发抖。可周围同样登上顶峰的叔叔阿姨的目光好像正注视着我啊，我可不想成为他们的笑料!

没办法，我硬着头皮，走上了玻璃栈道。我的双手紧紧握着栏杆，双脚小心翼翼缓缓挪动着。我不由自主地向下望了一眼，哇!下面简直是万丈深渊!一个个人影如同一只只微小的蚂蚁。如果栈道一断，摔下去……想到这，我连忙加快步伐，想尽快离开这“是非之地”，到另外一座山峰，就绝对安全了。我小步快走着，双手还是不肯松开栏杆。不知道过了多久，终于，我长长松了一口气，我成功了，到达“彼岸”了!

我回头注视着玻璃栈道，它似乎还是安然无恙，游客们来回走着，甚至有的还坐在玻璃上，也没有出任何事故，看起来丝毫没有刚才那么危险。这回我终于放心了，再次踏上大桥。这次我走得很慢，欣赏着美景。望着层峦叠嶂的山峰，望着被我踩在脚下的山包，我不禁心生感慨：五岁的时候，我连最最矮小的栏杆都不敢爬，最终还是妈妈硬逼着我上去的;七岁时，我已征服拓展公园的攀岩墙;十岁时，在爸爸的鼓励下，二层楼高的魔鬼滑梯竟也挑战成功!而十一岁……回想着过往的一切，我不禁成就感无穷，这些，不都是成长带来的快乐吗?

成长的快乐如同不断攀爬一座座艰难险峻的高山，即将攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加险。当一次次爬上山顶之时，注视着前一座已经征服的山时产生的喜悦，这就是成长带来的快乐。

成长中总要经历风风雨雨，那一次经历告诉我，在挫折面前，唯有鼓起勇气面对，才能胜利。而成长，也见证着勇气的可贵。

从小我看到电视上游泳健将们的英姿勃发，就十分羡慕，自己也梦想成为一名“游泳能手“。这个暑假，我终于迎来了学习游泳的机会。

走进游泳馆，看着宽大的水池和被阳关映得金灿灿的水面，我心中就像揣了一只小兔子，紧张又兴奋：我终于可以在这里实现我的梦想了！

训练开始了，教练首先带领着我们练习蛙泳的姿势，动作很简单，但我没有料到，更大的困难还在后面呢！

该下水了，不知怎的，此刻我望着清澈的水面竟莫名的有种恐惧。想下水，可浑身上下使不上一点儿劲儿。也难怪，胆小是我从小的毛病。可看着身边的人一个个跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇气，一个猛子扎了下去。果然，也没有那么可怕么！我定定神，全神贯注地练习起来。

经过几周的训练，我们就要进入深水区练习了。这一次可没有上一回来的轻而易举，大家一个个都胆怯了，一时间没有人敢下水。

这……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道进入深水区，不仅要熟练的技巧，更需要勇气！我默然抬起头，发现老师正站在我身边，她用信任的目光注视着我，亲切和蔼的说：“放轻松些！你已经长大了，老师相信你能行！鼓起勇气，试试吧！”

是的！我长大了！我心中燃起了勇敢的火苗，没有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想着蛙泳的技巧，一点点游了起来……

忽然，一阵欢呼声传入了我的耳朵，我回过身来，这才发现，大家正用一种赞叹和钦佩的目光注视着我呢！我自豪的笑了：“我实现了梦想，我，成功了！”

那次学习游泳的经历让我感悟颇深，第一次下水，进入深水区……都是‘勇气’这个珍贵的品质在督促着我不断奋进，我想这，就是成长。在我人生的路上，成长，时刻在见证着勇气的可贵！

现在的我，活泼开朗。那么你一定想不到，以前的我，其实是安静得让人忽视了存在的人。正是这可贵的勇气，让我的性格有如此大的蜕变，让我成长。

这是一个初秋的中午。天气已微微转凉。略带清爽的风都吹不散班内激烈的气氛。里面正在进行着激烈的班委竞选。不时能听到同学们兴奋的掌声，亦或是竞选者声情并茂的演讲。可我却仿佛融不进这场景里去，额头上满是密密麻麻的小汗珠，它们顺着鬓角一颗一颗地落下，桌边逐渐多起显著的痕迹。

这可是我的第一次演讲。攥着演讲稿的手从未松过，还在不断地捏紧、攥紧、揉紧。又回想起自己以前连买东西都怕的经历，越发觉得前边的黑板、讲台、那突起的地面，像一个个怪兽一样，向我扑来，越发恐怖无比。

我最大的竞争对手正在台上演讲着。他面带微笑，还不时做一些手势，说一些好玩又不失礼貌的话，惹得同学们都用赞许的目光看着他。而同学们每次对他的赞许，都像是在嘲笑我的无能一般，冰冷而刺骨。

我便在这煎熬中等到了一丝曙光。老师点了我的名字，并对我眉眼含笑以示鼓励。同学们的目光也纷纷投向我，里面有不信任，有不屑甚至我还感觉到了嘲讽。我不甘也愤怒着。凭什么我就不行！我不比他们差！我猛地松开手中的稿子，借桌子发力站起身来。想要迈步，却发现腿似山般沉重。我咬紧了牙，深吸口气，用不知从哪里来的气力，向前迈了一小步，然后再迈，再迈，再迈……正是这一小步，让我在瞬间有了成长。

站在台上，身体仍轻颤着，我不敢看同学们现在是怎样的目光。沉默了将近半分钟，班内落针可闻，我的不安也在一瞬间涨到了极点。想出声却不知从何开口，想起对手那完美的发挥，想起同学们不信任的目光，再想起老师的期许。刚才那股子气力又涌了上来。我深鞠了一躬，开始了我的演讲，那一刻，我知道了它的名字——勇气。

渐渐地，我沉浸在自己的世界里，甚至都没发觉到我的头在一点一点地抬高；我的嘴角在一点一点地上扬，直至一个完美的弧度。在最后的尾音落下的那一刻，我对上了一双饱含笑意的双眼，正是让我竞选的班主任。同时，漫天的如同潮水般的掌声向我袭来。看着同学们惊叹、赞许的目光，看着对手不敢相信的表情，我就知道，我成功了！而这一切都源于我那可贵的勇气一次又一次地给予我力量。

我再次深鞠一躬，走下台去，身体比以往轻松了许多。从此以后的每一次演讲我便变得自信大方，再没了紧张的机会，性格也随之慢慢改变。这一切都是因为我拥有了勇气。

勇气的确是个神奇的东西，它能给我力量，让我改变，让我成长。感谢这可贵的勇气，我的人生，因它而璀璨辉煌！

我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。

我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗?我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。

成长总是和烦恼是如影随形的，因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多，那烦恼就自然而然的多了起来，有件事我感到很奇怪，以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了，并且赞同他们这种行为，我不想对自己的行为做过多的猜测，初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的，

成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知!

有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么，到头来还不是一死结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思……

成长可能就是一种使人们懂事的药物，也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观，让我们有所追求，我会想到未来我会死，但是我可以让我的有生之年更精彩!我曾看到过这样的一篇报道，现在有一种很流行的Hip-Hop风，不少的年轻人都在奏折这样的路线，而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁!

成长让我明白我再也不是一个人，而是一家人的寄托，我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉，同样的，也是一种依赖!

成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的，你可以创造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!

成长让我明白什么都比不上你的亲情，亲情是你的一切，亲情让你有归属感，亲情让你无论在那里都有家的感觉，亲情是你在受伤是最好的止痛药。

成长让我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的话就一定能够做成功!

成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助!

成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的!

成长教会我太多太多，成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对，因为我知道成长的好处，我喜欢自己渐渐的成长，我觉得我就是那个艺术家，看着自己的艺术品逐渐的完美，这是一个值得我一生去期待的事情，我真的有点兴奋!我老的时候是怎么一个样子，是不是儿孙满堂……我要去实现我的梦想，所以再见了!

时间过的真快，仿佛昨天还在妈妈怀里撒娇，如今我已是要步入二年级的小学生了，翻开以前的相册，那一张张可爱的笑脸和一个个滑稽的动作，自己都感到好玩。……看着一张张照片，我不禁想起了成长的过程中发生过的难忘的事情，就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样，其中最可笑的是吃橘子的事情……

那是在上幼儿园时，我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子，我拿了两个又大又黄的橘子，一个给我一个给姐姐。我说:“怎么样好吃吧?”姐姐点了点头，说:“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知，我一不小心把籽给吃进肚子里。姐姐就假装没看见不紧不慢一本正经的说道：“这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽，最后长出果实。”我听了后直冒冷汗。一下午只要一想到会在肚子里生根发芽……就害怕。到了晚上，我终于睡下了。但做了一个奇怪的梦，我的头上长出一个芽，同学们看见我都不和我玩老师讨厌我连爸爸妈妈也不要我。我很孤独没人理我……我坐了起来哭了，因为声音太大所以妈妈被我吵醒了，赶紧跑过来问：“怎么了怎么了?”妈妈我头上长了一颗小芽你不要我了。妈妈说：“傻孩子，你哪里长小芽了。”我一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈笑了起来，然后对我说：“种东西需要空气、土……你有吗?你姐姐逗你玩你上当了!我这时才明白过来。

听完了你是不是也觉得很好笑，其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长，照片上一件件事情映在我的脑海里，使我终身难忘。其实成长经历充满快乐的,像一块甜美的奶糖. 这就是我成长过程中记忆最深刻的，是最美丽的贝壳，我想，这件可笑的事情其实也是我成长的见证。

淅沥的小雨从天而降，天灰蒙蒙的，雨灰蒙蒙的。萧瑟的秋风吹拂过行人的脸庞。好想笑，因为雨中留下了我们坚定的留下了我们坚定的脚印和快乐的笑声；有好想哭，因为雨水的味道让我们感到苦涩，但倔强的性格硬是将那夺眶而出的眼泪强拦了回去。 ——题记

201x年9月19日，是中国传统文化节日——中秋节，在这个特殊的日子里，我们2013级全体新生仍然坚守在训练场上，体验那艰苦却又快乐的军旅生活。不理解为什么大一新生要参加军训，但参谋长说军训是要严明大家的纪律，锻炼大家的意志，提高大家的凝聚力。是啊，这大概才是学校的真正用意？但不管怎样，该坚持的还必须的坚持，于是，在天公不作美的情况下，我们毅然坚守在训练场。

不知道该惊还是该喜，面对神奇威武的教官，面对淅淅沥沥的小雨，我们这些平日张扬的女生开始变得胆怯。不是怕他们僵硬的面容，和高亢的声音，而是挫败在了那身神圣的军装下。于是，雨中，我们昂首挺胸；风中，我们高喊“一二三四”。风雨中的我们像一棵棵小草，虽然摇摆不定，但仍想深深扎根。我们尽自己的努力与劳累搏斗，与艰苦抗争，我们坚信，我们可以。

一首首军歌传遍镐京的没一个角落，一次次的感动在心底油然而生。朴实真诚的歌词，铿锵有力的曲调，在旋律中我们寻找乐趣，在乐趣中我们学会面对。“纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力”，镐京有镐京的纪律，作为镐京之子，我们必须遵守那不可逾越的校规；“妈妈你不要牵挂，孩儿我已经长大，站岗执勤是保卫国家，风吹雨打都不怕”，多少年的苦读，我们背着行囊来到镐京，不为别的，只求获得佳绩，再创辉煌，于是我们变得坚强！

听君一席话，胜读十年书。参谋长是个有见识的人，一句“社会只相信实力，不相信眼泪”让多少在场的学子震撼。竞争如此激烈的今天，眼泪已经不能博得他人的同情。军训，让我们增长实力，退却眼泪。如今，我们不想再做哭泣的女孩，我们要做视力健将。

虽然天公不作美，但我们不会放弃，更不会忘记，我们要在风雨中坚守诺言：做个勇敢的镐京人！训练场上，我们无视风雨，在苦累中学会成长，在成长中享受快乐；在娱乐中变得自信，在自信中也逐渐成长！

时间总是飞逝的，转眼间军训生活就要结束了，军训的过程虽然是乏味的，枯燥的，艰苦的，但它却锻炼了我们的意志，提高了我们的自信心。“不经历风雨，怎么见彩虹”，未来的道路是艰苦的，我们正需要有这种迎难而上的决心去战胜困难，只有这样，我们才能在未来的日子里更好的独立生活。

我们坚信，在以后的生活中我会用昂扬的斗志度面对前进道路上的困难，更加努力的生活，努力建设祖国美好的明天。

[高中军训作文：雨中成长记

我有一支毛笔，它很不寻常，因为它是用我的胎毛做成的，不但是我出生的纪念，还寄托了爸爸妈妈对我的期望。

这支笔被装在一个高雅的红木盒子里，盒面上刻着一只展翅的凤，那不正是我吗?我知道这寄托了爸妈“望女成凤”的期望。打开盒子，我的胎毛笔静静地躺在那里：笔杆的主体用景泰蓝制作，蓝底点缀着色彩缤纷的4朵花，这几朵花好像在蓝色的海洋上快活地漂浮着。笔杆的上端和下端是自然的素白色，上端刻有我的名字，下端则题有“涉远洋 叩津门 成人杰”9个大字。笔毫是我满月时剃下来的淡黄色的头发，一辈子只有这么一绺，弥足珍贵哟!

“涉远洋”三字写在题词第一行，从表面上看，爸爸妈妈是想让我像《八十天环游地球》的主人公一样，游遍世界;从深层次来说，他们是想让我有机会走出国门，感受各地的风土人情，做一个见多识广的人。“叩津门”是希望我有朝一日能够进入类似牛津这样的一流大学深造。我名为“问津”，可不是“无人问津”的意思，而是指叩问津门(牛津校门)。“成人杰”是要求我不甘于平庸，将来能成为一个杰出的人。

这支不寻常的笔寄托了父母对我的期望，是我成长、成才的见证。