中学生中考作文校园生活（精选20篇）

高一到高二没有正式的月考。印象中只剩下期中考试和期末考试（否则模块开始到选修课结束）。

太好了，我每周五加班，然后周六早上八点到十点半加班。为什么考试。测试什么？除了所有通过考试的科目。有没有改正？当然我考了7科，改了2科，剩下的都寄回去了。学生们反应如何？呃，清明节快到了吗？

“时间到了！请各班到年室领取试卷。”科长在广播中做了一个简短的宣布。“呼~”我如释重负地吐出体内大量的二氧化碳。教室也沸腾了，大家都卷起来，匆匆忙忙的交论文。哎，月考结束了。监考老师走后，这里一堆，那里一群，都是为了开会而聚在一起的。“嘿，不！这个问题选a，我给你解释一下……

晚自习。看《中学生博览》浪费时间。班主任（英语老师）在广播里宣布：“同学们，我们来校对一下下午考试的答案……

第二天，英语课对试卷进行了点评。我们心里很不舒服，躺在桌子上，“醒目”（想睡觉）。就挨着，终于到了学校。我去饮水机打水，这个可恶的“太君”又无心伤了我的“伤口”。我看到他跑到佐助面前，大声问：“英语考得怎么样？”“92分”“佐助”漫不经心的说。

……

中午连饭都咽不下。我在叹气，在焦虑，在羡慕，在嫉妒，在失落。一碗汤凉了，菜太咸了，饭太粘了。我一直在发呆：呜呜，虽然我曾经说过这次月考没有压力，但是我还是有点在意成绩。没有复习就是没有枪没有刀的军人。他很瘦，想打肉搏战。现在他惨了！哦不，一个小小的月考不值得我这样浪费精力！

出了食堂，西北风又来冷战了，但希望没带日本的核辐射粒子。寒风、冻雨、浓雾的味道又一次被煎熬。

在我看来，所有荒谬可笑的事情中，最荒谬可笑的，是在世上奔忙，是做一个对自己的膳食和工作感到兴奋的人。 In my opinion, in all ridiculous things, the most ridiculous thing is to be busy in the world, to be a person who is excited about your own diet and workEssence

——齐克果

有些事儿是因为害怕失去，所以才决定讲述，漠黄的窗帘已经很久没有拉开过。我坐在电脑前，在一个个深夜记录过去，撑到精疲力竭地睡去，撑到四仰八叉地醒来。

当天空开始放晴，我便会到外面的世界走走，最常去的地方还是白天的夜市街。孤独的小巷只留下我一个人纵横交错的足迹。路很空荡，却又让我的心莫名充实，或许是由于在这里可以看到城市繁华后的落魄，像没落的戈壁古国，在岁月的沙流上沉睡、安详……

我喜欢这个不恰当的比喻，至少它能给我这个在物欲横流的社会中长大的人带来一丝历史的沧桑感。

说到底，我是个习惯思考的人，即便是在这种冰冷诡异的地方，我仍旧可以在台阶上整整坐上一个下午。有时候我觉得自己对生活真的很固执，像一个旋转的陀螺，拼命想看到一切。带着激情，玩转忧伤，直到晕倒在这个千边万化的世界里。然后爬起，如此反复。这种存在的方式让我很累，可是如果自欺欺人，那我会活得更累。

有句话是解铃还须系铃人，但如果铃铛是系在自己的身上，那这个人心结就很难解开了。

兰波说“生活在别处”，我觉得这话很有意思。一代孤女的笔下有一个美丽的上海，大上海的梦里住着一位美丽的孤女，她叫张爱玲。经典的照片上，当上海灿烂的阳光抚摩着她傲然挺立的额头时，又有谁会看到，她那素淡的心灵上埋藏着多少战争灰暗的残迹。那是一道道磨难的疤痕。有些人的生活往往是躲在回忆里，走过后就会发现，伤痛是一道门，我在门里，而生活却在门外。

“大自然把人类困在黑暗当中，迫使人们去追寻光明”，一位伟大的诗人如是说。我顺着灯光走向吊桥，灯塔上的灯亮得很早。当我登上塔顶，已经到了黄昏。我偶然发现这世界其实很大，像一个360度环绕的舞台，而黄昏就是一场悲苍的歌剧。灯火肆意，变幻冥迷，殷红、黄昏、黧黑……安静，落幕。

打道回府。我重新坐回电脑前，边吃着苹果边在键盘上敲打着我的生活。

“感恩”这个词大家并不陌生，但是真正能理解它的人，并非多数。感恩是什么?感恩就是花儿以绽放的笑脸回馈阳光的热情;感恩就是鱼儿以优美的舞姿回馈消息的温柔;感恩就是鸟儿以自由的飞翔回馈天空的宽容;动物、植物都学会了感恩，更何况人呢?

我们应感恩于父母，因为他们给了我们生命，给了我们一个温馨的家;我们应感恩于老师，因为他们给了我们知识，给了我们一盏明亮的灯;我们应感恩于同学，因为他们给了我们快乐，给了我们以个可爱的班级;我们应感恩于对手，因为他们给了我们压力。

给了我们一份前进的动力;我们应感恩于警察叔叔，因为他们给了我们拿全，给了我们一个安居乐业的生活环境;我们应感恩于每一个出现在我们生命中的人，因为他们给了我们知道一个个不同人生的机会。一切的一切，都值得我们去感恩。接受他人的帮助时，不妨再献上一句真心的“谢谢”。

“谢谢”不应只放在嘴巴上，应该落实在行动上。对于父母，我们应以体贴、关心回馈他们;对于老师，我们应以上进的成绩回馈他们;对于同学，我们应以是同样的欢乐回馈他们;对于对手，我们应以相互的鼓励回馈他们;对于警察，我们应以真诚的敬佩回馈他们;对于人生中的匆匆过客，我们应以真诚的对待回馈他们……

这让我联想到一个这样的故事：30年前有一个老人因家境贫寒，生病没条件医治，于是邻居便拿出200元借给了他。终于把病医治好了，可是邻居却不知为何搬走了。几年之后，老人的生活条件也逐渐改善了，攒够了200元要归还，却找不到那个邻居了，但老人仍旧不停地苦苦寻找，终于在20多年后，将钱换给了那个邻居。但是那个邻居早已忘记了自己曾经借给了老人200元这件事。

也许有人说老人太傻，也许有人说200元而已。不还也罢。但是这个故事也告诉了我们：帮助过他人可以不记得，但是一定不要忘记他人帮助过自己!

如果你现在想起还欠谁一句“谢谢”就赶快去说吧!不要让感恩成为一个遗憾!

时光飞逝，不知不觉中，进入中学校园已经有一年多了，我在这里遇见了许多故事。“贪心”的我不仅仅想让它点缀我的初中生活，我还要把发生的点滴记下来，装进我的心底里。

浪漫老师

我遇见的老师个个都可爱，用我们的话来说，老师们就像一个个吃着棒棒糖、甜甜笑的孩童，是校园里一道曼妙的风景线。

老师们的性别不同、兴趣各异、性格也不尽相同，但有一个共同点：都十分的可敬、可爱。就拿我的数学老师来说，勤勤恳恳，工作认真负责;而我的语文老师十分童趣，知识渊博;英语老师则滑稽开朗，活力十足;生物老师是慈祥的;地理老师是博古通今的……

老师与我们的故事每天都在这个校园里发生着，就像不带广告的好莱坞大片，精彩，有趣。

多味同学

我的同学就像一盒彩虹糖，五颜六色，个性十足。值得一提的是戴小婷和周甜两位同学，被许多男生赠予“男人婆”的外号。我们知道给人取外号是不对的，但一想起她们的奔跑在校园各处的飒爽英姿，也就默默认可。而男同志们个个都是“调皮鬼”，在校园里，随处可见男生们打闹嬉笑的场景，有时一些恶作剧令我们火冒三丈、哭笑不得。

空灵一隅

校园里藏着许许多多的漂亮景色，香飘十里的桂花树、绿草茵茵的足球场等等。我和我的朋友陈漾最喜欢后操场的那些角落，在那里，我们可以聊天、散步、晒太阳，是我们俩的“秘密基地”。

如果我们的人生是一本书，那在校园里发生的点点滴滴就是一首首小诗;如果我们的生活是一首歌，那么这些青春印记就是一段段醉人的旋律。我渴望长大又想让时间就此停住，我的故事未完待续……

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，校园里一下子沸腾了起来。被“解放”了的同学们像小鸟一样飞奔了出来。有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跳绳……欢歌笑语盘旋在空中，操场上简直成了欢乐的海洋。

要问我在哪里？看！在操场的一角，我们女生组合的跳绳队伍正拉开序幕，只见负责甩绳的两个同学分站两边，每人手上拉着跳绳的一端，有规律地甩动着绳子，而其她女生开始跳了。她们个个身轻如燕，在有节拍的甩绳下，一上一下地跳着，配合得非常有默契，看着就像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群在空中飞翔的小燕子。让那些笨拙的男生看傻了眼，一脸的羡慕神情。

除了跳绳，我还喜欢捉迷藏，那自带神秘的游戏，凭的是我们的观察力和思维能力，有时还得见招拆招、当机立断。有一次捉迷藏，我躲在乒乓球台后面。偷偷看到来找我的同学径直地朝我这边走来，眼看就要被发现了。我连忙围着乒乓球台绕圈，成功地绕过了她，趁她不注意赶紧逃离，顺势一溜烟躲进旁边的小树林里。待她走后我又回到乒乓球台，她哪会想到我会躲在她刚找过的地方，直到她筋疲力尽向我求饶我这才出来。她一脸好奇地问我：“钰琳，你躲在哪的呀？害我找半天也没找到。”我故作神秘地笑着回答：“躲在我的秘密基地里，就是不告诉你。”

快乐的时间总是短暂的，不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。同学们就像听到命令似的撒腿就跑，冲进教室安静地坐到自己的座位上，用袖子擦了一把额头的汗珠，翻开了课本，准备开始新的征程。可大家脸上还洋溢着开心的笑容，真是快乐而又有趣的课间活动啊！

我们总是让美丽的风景悄然溜走，却不知道每一站的地铁都不会回头;我们总是为过去的事还想强求，却不知道又错过下一个美好的路口。于是，我们都学会了珍惜。 We always let the beautiful scenery slip away, but we dont know that the subway at every stop will not look back;I dont know if I miss the next beautiful intersection.So we all learned to cherish.

错过时光，错过太阳，错过大海，我们每一天都要错过形形色色的事物，形形色色的人，如果用一支铅笔去记录我们每分每秒的错过，我想，我们会泪流满面。

我们的生活总是有万分的感慨，感慨得到了什么，失去了什么，而且还会为失去了什么而痛楚，往返地进行这一恶性循环。我们自己身在其中，我们以泪洗面，却不知道自己该珍惜什么。

错过，如同筷子兄弟的《父亲》中唱的那样，让时光变慢些吧，我们错过了如今已白发苍苍的父亲;珍惜现在吧，我们一起享受幸福。

在失去中，我们不应试着去妄想什么，不应去改变什么，失去了就永远也无法找回，我们能做的只有享受此刻的幸福。

如果我们幻想，可以逆转时光，这或许很美，可时间在不经意间又走过了千山万水。如过我们还会在无声处落下眼泪，可生活已教会了我们不醉不归。

既然生活如此残酷，我们又何必去感受曾经的那些痛楚。眼泪并不能让你得到幸福，他只会让你失去笑容。

珍惜现在吧，想想我们还健在的父母，父亲的脸已变得如此沧桑，母亲的手已变得更加枯黄。当我们面对着头发斑白的父母，我们还能够奢望什么，我们只求能够多看一眼父母的额头，是否还挂着一丝幸福。

珍惜现在吧，想想我们的朋友，是谁在你穷困潦倒的时候帮你一把，是谁在你为愁买醉的时候扶你回家，是谁在你结婚的时候为你碰杯，是谁在你老去的时候还依然一起吹嘘曾经的青春年华。

珍惜现在吧，不要在失去的时候惆怅，不要在失去中痛苦，忘记错过，忘记失去，我们还拥有美好的现在和未来。

珍惜现在，安好错过。

我的校园很美，这里不仅是我们学习知识的沃土，更是我们感受自然美景的乐园。来，我带你游我们美丽的校园吧! My campus is beautiful. This is not only the fertile soil we learn knowledge, but also the paradise for our natural beauty.Come, let me take you to our beautiful campus!

一走进学校正门，只见A、B、C三座教学楼和运动场都掩映在绿树翠阴中，真美啊!美在苍老挺拔的木棉树，每一棵树都有着岁月的故事;美在绿草如茵的操场，每一棵小草小花都是一首诗;美在椭圆形的彩色跑道，围在操场四周如巨型的比萨

继续走向西面的小花园，那里有校园另一份的美。小花园四季绿意盎然，花开不断。春天一到，细雨濛濛，小草在树阴底下快乐喝着甘露，生长着。高高的大树似乎要顶上天了，它向着天空努力地生长着，像在对云朵说：“我一定要和你说上话。”树底下花儿散发着浓浓香气，似乎要把人们都招来，又好像对人们说：“我和树比比，谁棒啊?

”小草在一旁，学着树，努力地生长着。昆虫们都被吸引了过来，蜜蜂、蝴蝶最喜爱躲到花丛里，跟花朵儿说悄悄话，小鸟喜欢在大树里捉迷藏。草蟀、蟋蟀喜欢躺在小草中唱歌。同学们都喜欢坐在大树旁，呼吸着新鲜空气，听着虫鸣，欣赏这美丽的景色。

游了小花园，我接着带你到座落在中心位置的漂亮的阅览室。走进拱圆的门，先看见一排排整齐有序的书，藏书量多得都数不清。再看墙上写着的读书名言，激励着同学们奋发向上。同学们在这里看着一本又一本好看的书，像品着美味的佳肴一样，吸收着各种营养。我也经常到这里看书，我觉得阅览室帮助我们学到更多知识，了解世界的丰富多彩。这里的美是书香的美，是精神享受的美!

我们校园的美还多着呢，这里既是我们学习的乐园，也是我们成长的摇篮，让我带你一起慢慢地欣赏吧!

在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节……

有一天，我们刚刚写完作业。老师说：“下节课带你们出去玩。"她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶！”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦！”还有的欢叫着：“老师万岁！老师万岁！老师万岁！”

期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去！”我们飞快地冲向操场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩。”

刚到操场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。他说：“看，这是我的作品。”

我们哈哈大笑，我指了指他满身的白雪说：“这算哪门子的作品啊？”李佳明调皮地眨眨眼睛说：“这就是我呀。”我们撒欢地在雪地里跑来跑去，留下一串串深深浅浅的痕迹。

接着，老师和我们一起打雪仗。女生和老师一组，男生一组。男生们笨手笨脚的，女生一点都没有被打到，反而把他们打得抱头鼠串。最后，老师给我们全班合影，我们快乐地跑回班级。

我爱我的班级，我爱我的校园。在我心中，校园是最美丽的地方。

当清晨的第一缕阳光照在学校的金色牌子上时，当宿管奶奶的哨声把我们从温暖的被窝里叫醒时，新一天的校园生活开始了! When the first ray of sunlight in the early morning is on the schools golden brand, when the whistle of grandma wakes us from the warm quilt, the newOne days campus life has begun!

清晨的鸟儿唱着歌儿陪我们走过洒满花香的小路到宽阔的塑胶操场上跑早操。同学们个个精神抖擞，我们就是早上九点钟的太阳!我们整齐的步伐，响亮的口号，焕发着青春的风采，朝气蓬勃!

早操后我们就朝着教室走去，开始了新一天的学习生活。

课堂上，我们踊跃发言，大声说出自己独到的见解，与小组一起讨论。我们尽情展示自己的才能，认真记好我们的笔记。为了不辜负老师的教诲，为了不辜负家长的期望，为了不辜负我们自己，我们努力着!窗外的鸟儿为我们加油，天上的太阳为我们喝彩，连云朵也显得那样洁白

“叮铃铃”，下课铃响了。我们喜欢课间，喜欢这个可以让我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们互相谈心，彼此增进友谊。我们互相讲解课上的难题，提高彼此的成绩。有的同学坐在洒满阳光的小亭里，谈笑风生。见到邻班认识的同学，招个手，拍个肩，搭个背，互相给个微笑。有的同学专注地欣赏水里的鱼儿，无拘无束自由自在的游。我们享受着这金色的美好时光!

我们生活在这样一个充满爱的学校，不仅渴望自己出类拔萃，更想在最宝贵的初三一年里让学校这个家更加团结，更加有凝聚力!我们生活在这样的家里，每个人都是不可缺少的，我们互相依靠着彼此，我们深深关爱着彼此

现在我们走在校园的林荫小道上，尽情洒下快乐的时光。当我们离开母校时，回首望去，那依旧是我们最快乐最难忘的金色时光。

当我踏进校门的第一步，就意味我着要接受风雨的洗礼，在经历风雨的过程中，也一步一步地成长。

9月1日 星期二 阴

今天，我终于迈进了中学的校门，妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的心情，走进学校，我知道，进入初中就意味要脱离对父母的依靠，什么事都要自己解决。在课堂上，我总是心不在焉的，盼望着快点放学，因为眼前的这一切，对我来说都是陌生的，我只想快点回到妈妈的怀抱中去。

10月18日 星期四 雨

经过一个多月的学习和生活，我也慢慢地习惯了这一切，校园也让我觉得不那么陌生了。但是，事情总有不如意的时候。

同学借给我一支笔，我一不小心把笔弄快了，我向同学道歉，但他硬说我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的泪水。我无奈之下，冲出班门，独自一人在操场上漫无目的地走着，脑海中不断地浮现出刚才发生的画面，眼泪再一次留下了。老师肯定在教室上等着我回去解释了。我擦干泪水，重新回到教室。我明白，不管发生什么事，我总得面对。

刹那间，我觉得自己长大了，不再是一个无知的小女孩了。

12月22日 星期五 晴

一个学期下来，我的收获很大，我已经可以脱离父母的襁褓了，和同学们友好相处。经过一个学期的学习，我取得了优异的成绩，在散学典礼上，老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我，看着老师和同学们满意的笑容，我心里暖暖的，我会心地笑了。

春风之所以和煦，是因为有人将温暖寄托给了春天;秋风之所以凉爽，是因为有人把理解投向了初秋;世界之所以美好，是因为每个人将善良播撒向了人间。 The reason why the spring breeze is gentle is because some people have entrusted warmth to spring; the reason why autumn wind is cool is because someone puts understanding the understanding of the early autumn;Because everyone sprinkled kindly on earth.

冬日暖阳

“罗襟湿未干，又是凄凉雪”。下雪了，那么厚重，那么洁白，那么惹人喜爱，一串串的脚印穿过地面，通向远方，我沿着脚印，走着，走着，也不知走了多久，我抬起头，已是满目星斗。我惊醒了过来，睁开眼，原来我坐在家门前睡着了，凄冽的北风刺着我的肌肤，我站起来，却发现路对面正有人向我走来。那人上前问道：“你怎么睡在这，不冷吗?”我没有与他对视，急忙跑入家中，锁好门。从猫眼向外看，他拿了一把铁锹，不知要干什么。

太阳被乌云拖携走了，风愈来愈大，几根干枯的树干被风刮倒了。在狂风中，有人拍打着家门，我跑过去开门，原来是环卫工，他躲了进来，喘了一口气，说：“谢谢你们帮我把雪除了。”我疑惑了，尴尬地笑了笑。突然想起来，原来是他!“凄冷中，他孤身一人，不闻不问，将我家门前的积雪铲光。”我想着。我又探出头去，原来，整条街都脱下了雪白的羽绒服，露出自己的本真。此时，一道阳光照射在我的心上……

这就是善良的魅力吧!

夏季绿荫

此时正值七月天，骄阳似火，蝉儿在树上叫着，鸟儿忍受不住这咶噪，振翅飞走了。几位花甲之年的老人围着棋盘，争论楚河汉界的尔虞我诈，纸飞机带着孩童的愿望争相起飞。

在公园的树林里，我遇见了这么两个人。高个的是个男人，扛着一个大袋子，牵着他的孩子，我上前去，问他：“你们干什么呢?”便瞥了眼那男人扛着的袋子。他们没理会我，径直超前走去，我追过去，定要问个究竟，那孩子转过身来，说道：“保护自然!”随后，那男人将麻袋张开，里边是一个个矿泉水瓶，太阳光射了过来，正好被父子俩拦住了，我看向那位父亲，恍乎感觉自己置身于一片绿荫下。

这就是善良地魅力!

善，为人心;良，为行止;合曰：善良。

今天阳光明媚，我的心情就像天气一般好。

刚进教室，张老师便投入了一个重磅消息——校园书吧要开放 了!同学们一下子就沸腾了。张老师选了我和周佳瑶等人一同去管理。

来到书吧，老师让我们把书搬到书柜上，供同学们看。

“哇，这么多书，够我年几辈子了!”我惊叹道。说着便把一本《心灵鸡汤》拿了下来。正当我看得入迷的时候，周佳瑶把我手中的书抽出来，用书敲了我一下头。理直气壮地说：“快去把书分类，要是张老师看见你偷懒，肯定会把你撤掉的!快去!”听她这么一说，我只好心不甘，情不愿地起身去收书了。

收了一会儿，我不见周佳瑶来，便回头看了一下。这不看不知道，一看吓一跳。周佳瑶坐在地上，津津有味地看我刚才看的那本书!我气急败坏地走过去，一把抽出书，“我要和你绝交!”我生气地说。“我…我…我…”周佳瑶脸上十分慌乱，说话吞吞吐吐。她像是个做错事的小孩一样。“对不起，我不该看书。”她道了歉，见我不理她就拉着我的手，闪着眼睛，装着萌，撒着娇。我“噗”地一声笑了，说：“我假你的，和好吧!”我走在书柜前，开始整理书了，边整理边说“我们比赛吧!比谁先整理好!”她点点头。

十几分钟后，我们看焕然一新的书柜对视一笑，手拉手走进教室。

我们的学校非常美丽，又各色鲜艳的小花，有生机勃勃的小草，有两栋我认为非常漂亮的教学楼。

我们学校的老师对我们无微不至的照顾，每次给我们讲课，脸上充满着微笑，笑得那样甜。每次我看见老师就非常高兴，这是因为看见老师就能够获得知识。

我最难忘的是老师给我们组织一次朗读比赛，第一个上场的是刘帅，他信心满满得走上演讲台，拿起了书，大声朗读起来。他朗读得非常有感情，可是有许多字说得不对，不过同学们都鼓起了热烈的掌声，第二人上场的是孙小雨，她朗读的不通顺，但老师没有批评她。

第三个上场的是郑伊旋，她读得没有错别字，而且很有感情，教室里掌声雷动。参赛同学轮流走上讲台，展示自己的本领，可是轮到我了，我非常紧张，老师看到我这么紧张，她鼓励了我，同学们也鼓起了掌声，顿时我又充满了信心。

这时，我在台上大约朗读了1分钟，终于朗读完了。我很期待老师对我的评价，老师说：“你读得太好了。”这六个字深深地印在我的脑海里，久久挥之不去。老师也让同学们点评我的朗读，同学们有的说我声音洪亮；有的说我朗读的很有感情，把大家带到了课文里；有的夸我声调时高时低，恰到好处这次朗读比赛真是让我终身难忘。

校园的生活中令我难忘的事如天上的繁星，我再采摘一颗来和大家分享，就是课件的十分钟，每次“铃”的一声响，课间十分钟到了，可是我还想听老师讲课，但看到外面，我的心情也很好，同学们的欢声笑语打破了校园的宁静，只见同学们有说有笑，我也和小伙伴一起玩，有的同学在玩球，有的同学在跳绳，有的同学在观赏美丽的花草，有的纾解眼睛的疲劳，有的玩游戏啊！校园里是多么热闹啊！十分钟过去了，同学们赶快回班上课，我相信其它同学和我一样，开心地去上课。

校园啊，我离不开你。

平凡，本是一个简单而又普通的词。可有时，它却可以在一件小事上体现得那么真切。平凡的外壳的颜色本是朴素的，可一旦在其中灌注了专注的情感，平凡的事物身上，也能散发出金色的光芒!

一天下午，我和爸爸妈妈一起去散步。刚走到巷子口，我突然瞥见一个扫马路的清洁工：他正弓着腰，仔细地搜寻着散落在地上的纸屑、塑料袋。他拿起手中的扫帚一点点地扫拢堆好，然后拿起一把铁铲，用力地把那些成堆的垃圾铲进垃圾车。

那一大堆垃圾脏极了，那气味简直是“十里飘香”，他却毫不在意，非常认真地干着他的工作。扫完整条街道后，他才摘下口罩，用衣袖擦擦额上的汗水，脸上露出了满意的微笑。那一瞬间，我觉得那是世界上最美的微笑。这个镜头的另一个名字叫“平凡”。

望着清洁工的背影，我若有所思：在平凡的事情中倾注一份专注，平凡才不会显得“平庸”，我们所拥有的平凡的表面，便会罩上一层眩目但并不华丽的光芒!向前走了没多远，我又看到一位普通的建筑工人，他正蹲在工棚的一角，手里拿着一把钳子，正在铆一颗铁钉。他的动作并不十分熟练，但却小心翼翼。铆完这颗铁钉，他并没有立即起身，而是蹲在那里若有所思。

我有些奇怪，便走上前去与他攀谈起来：“叔叔，您这项工作可是个细活儿。每天重复做这些事，您不觉得厌烦吗?”他拍拍手上的锈末儿，自豪地说：“才不呢!我们当建筑工人的，就离不开这些活儿。

要知道，这个城市就是我们这些人一天天建设好的呢!一想到这儿，我就不觉得累了。”我钦佩地点点头。猛然间，我从这位工人叔叔的身上悟出了“平凡”的意义：其实，无论多么繁琐的小事，只要珍惜这份平凡，在平凡的工作中倾注一份热爱，平凡也能散发出夺目的光芒!

该回家了。我忍不住回头看了一眼：夕阳缓缓落下，它的余晖洒向大地，给两个“平凡”的身影镀上了一层金色的光芒……

201X月X日 星期X 晴

在那沧桑的岁月了，每个人都曾经拥有过属于自己的，美好的回忆。而我的，是那令人怀念的校园生活。

考试如果考砸了，就会感觉眼前一片黑暗，会无助。可就在这时，一丝阳光会出现在你的面前，照亮你的整个世界。那丝阳光，便是老师温柔的，鼓励的眼神。这眼神会让你充满斗志，重新走向美好的道路。

如果你在人生的路上被荆棘绊倒，想要哭的时候，你会发现，突然有一只手伸在你眼前。抬起头来，不是别人，正是和你在学习过程中一起奋斗的同学。在阳光下，他就像拯救你的天使，笑着将你拉起。和你一起面对困难，分享快乐。从此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了欢声笑语，多了追逐打闹。

这什么想想，无论你究竟在校园中吃过多少苦，受过多少累，但在想起这些的同时，不也是有许多的快乐的回忆在围绕着你伴你度过最艰难的时光吗?

校园生活如生活中一道璀璨的光辉，光彩夺目；如一颗飞奔的足球，逃过眼帘；如一缕灿烂的阳光，射进窗户。奔跑在学校的操场上，欢笑在凉爽的树阴下……这一切，是丰富多彩的。

“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，扶了扶眼镜，拿起课本，和同学们一起朗读课文，粉笔唰唰地挠着黑板。语文课，使我们畅游在文字的海洋里；数学课，让我们漫步在数字的小路上；英语课，打开了我们与西方文化的窗口；音乐课，让我们感受音符的魅力；美术课，使我们不禁发出对艺术的赞叹；书法课，让我们领略中华民族的传统文化；信技课，让我们在e家园里畅游；体育课，使我们快乐运动，健康成长……

校园生活像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，有拼搏，也有挫折；有欢笑，也有眼泪；有激动，也有忧伤。就这样日复一日，年复一年，匆匆地溜走了六年。有人说，读书上课写字是非常枯燥无味的，但我却觉得它是多彩的。

那是一次运动会，我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩，就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子，我站在最后。随着裁判员一声令下，我们班的“老将”小宇就遥遥领先，中途一直保持着，观众们在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上来了，我们班的一个胖墩使劲地跑啊，这跑步姿势，引起了我班同学哄堂大笑，就在这千钧一发之迹，胖墩的棒接掉了，我们班直接从第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前冲，把三、四、五班的人都给超过了，得了第三名。虽然没能得第一，但大家都说我是一枚“原子弹”，把我班名次拉回了两名。

这样的故事还有很多很多，它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴，都是我们甜蜜的回忆。

当一个身影悄然飞到我身旁时，她的嘴凑近我的耳，说了句悄悄话，我愣愣的朝她看，反应过来才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得没心没肺。 When a figure flew beside me quietly, her mouth approached my ears and whispered.He hoped with her in the corridor, and laughed heartlessly.

上课时，当老师讲一个议论性问题跑下来时，我立即接住，说出了自己的想法，与此同时，另一个声音也报出了同样的答案，我循声望去，瞧见了她，她歪歪脑袋，朝我调皮地吐吐舌头，我微微一笑，其实我想说：嘿!这么心有灵犀。不过，我相信她能读懂我的意思。

她是我的死党，我们都是不喜欢多言一些无谓的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不经意的手势，便是进行沟通。

友谊的帆船上承载了你我之间无言的沟通，却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。

总是惊叹为何时间过得如此快，不觉间早已步入初二的下半学期。脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊，哪个老师偏心之类的话题，取而代之的则是：重高的人数，有没有进年级前列和如何复习预习效率才。我不再像以前一样和死党们疯了，开始变得沉默，没头没脑得只知道学，回到家，放下书包就开始做作业，一句话也不说。偶尔在空间的留言板上看到死党给我的留言：我们认识的那个梦丫头随着记忆去了。两行眼泪流过脸颊，竟什么感觉也没有，觉得有些悲壮，我花了比别人多的时间才勉强挤进年级还算前列，而那个死党却稳稳地坐在年级前五的座位上。我，只是不甘心。

还是一个奋笔疾书的晚上，妈妈搬了张椅子轻轻地坐在我旁边，我知道她想说什么，眼泪刷刷地流了下来，趴在桌上哭了起来。等我平静下来时，她才慢慢地说：“我知道你很要强，压力大。女生到了初中总是要比男生付出得多的。”我点点头，却继续不说话。妈妈继续说：“但是我不希望你因为学习而压抑了自己，还是做回原来的自己。”说完，她看了看我，起身走了，在这时，她得到了一个满意的回复，“我会的。”

沟通，你愿意一直陪伴我么?

沟通，让我牵起你的手，我们一起向前走。

沟通，是你让我的生活更美好。

让微笑点缀生活，有如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树木的柔情，夕阳燃烧天际的火热，浪花冲击岩石的凉爽。 Let the smile embellish life, like the sun that the sun is obliquely, the breeze strokes the tenderness of the trees, the setting of the sunset burning the sky, and the coolness of the waves impacted the rock.

“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。”诗人杨万里这样告诫我们。是啊，无论遇到了什么困难，请不要忘记微笑。因为她是浮荡在地平线上那袅袅升起的热望与希冀，是普照生灵不息的阳光，更是一份难得的旷达与美好。

生活有时给你快乐的享受，那是它正展示着明亮、纯洁、崇高、真诚的一面;生活也会给你难言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪的一面。我们每个人和每一天，就在这样的两极之间交替延伸，而它延伸的每一个区段，又似乎喜剧与悲剧同生，幸福与困难共存。

无论享受快乐还是经历痛苦，我们都要时时提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在乐观中采撷一份坦然，你的面前就会盎然多彩;痛苦叹息呢，则是在悲观中摘下一片沉郁的叶子，只能瓦解你积攒的力量。

不要忘记了：当你学习中碰到难题时，有老师微笑着为你分析讲解;当你人生路遇到挫折时，有父母微笑着来为你鼓舞分忧;就是不小心和同学闹出点小矛盾，也有老师和好友的微笑让你们和好如初……的确，生活中的微笑处处可见，更人人需要。

留一个微笑给伤痛，它便会悄然转身离去;留一个微笑给失败，它会成为推动你前进的动力;留一个微笑给黑暗，它会引领你去追赶新的明天。留微笑给过去的一切，会成就你美好的将来。

学会微笑吧。困难时，它给人们阳光般的亮堂;迷惘时，它给人们波涛般的勇气;失落时，它给人们靠山般的慰藉;炎热时，它给人们凉爽的清风;寒冷时，它给人们温暖的炉火!

微笑是一种积极的态度，一种乐观言行。它让衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲伤者不再颓废，它让生活处处充满阳光!

生命是一个奇迹，每一个生命都是。做为奇迹主角的我们，理当感触幸运!

人为万物之灵，而我们能够生而为人，更是幸运中的幸运!

其实，我们应当明了，大自然是一个残酷竞争的世界，每天不知有多少动物被猎杀，更不知有多少动物饿肚子，所谓顺利的情况是甚为少见的，更多的则是不顺利、挫折，也就是说，挫折是大自然的常态，顺利则是异态。做为大自然一部分的人类，究竟还有多少可以值得报怨的事情呢?

是故，做为人类的我们，实在有太多的情形值得感恩，而不是抱怨。我想，我们应当能够做到：别骄傲。我们人类没有什么值得骄傲的东西，我们的所谓发明，发现之类，不过是大自然早已存在的事物，人类不过机缘巧合，适时发现了奥秘所在而已。

别抱怨。我们的生命只在呼吸之间，理当把握当下，诚意生活。别仇恨，这是一种太过危险的人类独有的不良情感，我们可以因需要而杀死动物，而不应当因仇恨而杀戮，更不用说同类相残了。别贪婪，一个人的生命历程是十分短暂的，所需有限，生命的死亡不可能带走任何东西。别虚伪，虚伪或者可以获得一时的好处，却会给自己的一生带来挥之不去的阴影。别……别让许多的别……存在。

有些人似乎天生地会感恩，令人感佩不已。一位年逾古稀的老人，陆续捡拾领养了十几个孩子。近几年每到年关，都会有相关部门的工作人员带着救助金上门慰问。老人一概拒绝：感谢政府和社会的关心和关注，但我们能够自给自足，不需要救助;我和我的孩子们生活充实，感觉幸福。

一位失去了双手，又失去了母亲的孩子，因偶然的原故，成为一所学校的“编外生”——不用缴书学费，也没有学籍。小学毕业考试竟为全县第一，但她并不能够上中学，却毫不抱怨，反而写了一篇作文《我最幸福》，里面有的是感人的感恩话语，却没有一句抱怨。她勤奋自学，能够用脚做所有该手做的事。后来作文在一次征文中获得一等奖，她的事迹也上了电视，最后为一所大学破格录取。

我想，人们都应当象上面的这两位普通人一样，常怀感恩之心。人类只是自然的一个部分，人类应当理性地看待自己在自然中的地位，学会善待自然，善待其它生物，其实，这也就是善待人类自己。

生命的距离，在你，在我，在他，在世间万物。距离走了，生命近了，活得更精彩了。 The distance of life, in you, in me, in him, in the world.The distance is gone, life is close, and it is more exciting.

一个人的生存，也许不会在意生命的长度，却会在意它的`宽度。岁月早已度量过你我生命中的重量与质量，长度与宽度。所以我们懂得了这里面的含义，我们就要好好珍惜，决不能轻易放弃。

生命的长度对每个人都是一样的，只是我们怎么去活的更生动更精彩，怎么把生命的距离扩大，再扩大。生命的距离靠每个人用心去丈量，开心了，就离终点远些，抑郁了，就向终点跨近一步。选择不同的活法将决定生命的距离。但无论如何，经历就是一笔财富!经历就是一种幸福!经历了就该无怨无悔!经历了，就应满足!

生命、距离、悲哀、感叹或是开心，想想觉得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一击，不敢想像，在生命结束的那一刻，自己会是怎么样的?有时感觉很恐惧，有时感觉也许这是一种解脱，可又觉得错了，真的错了吗?其实，每个人都会面对那一刹那的，不是吗?

有人说过：有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离;有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离;有一种距离，从此岸到彼岸，是路程的距离;有一种距离，从此时到彼时，是岁月的距离;有一种距离，从此心到彼心，是心灵的距离。有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离。

让我们一起努力，一起拉长、拉长生命的距离，那生和死的距离，勇敢面对、笑看人生、珍惜每一时每一分，生命就会被无限的拉长……

人就这么一辈子，就算人间有再多的愁苦烦劳，就算有再多的不尽人意，再多的辛酸艰难，短短几十年不也烟消云散了吗?是啊!生命的距离就这么长，让我们用心经营生活，追寻自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣。对生命的含义，每个人的理解都不一样，生命的距离每个人的长短也都不一样，把握自己生命的距离、把握自己生命的过程，努力欣赏，生命就会很长很长，生命是最精彩的，最美好的，让我们好好珍惜，珍惜拥有，珍惜生命，珍惜时间，把我们生命的距离拉的长长的、再长长的!

在我的初中生活中，责任与担当一直贯彻始终。在责任来临时我会豪不犹豫的担当这一切。

那还是初一的时候。一日，做操时我的几位同学打闹了起来，那时我们都站在最后几排，当他们打闹时以为老师看不见，却被值日生抓了个正着。自然，中午老师大发雷霆也是意料之中。

“怎么了!连个操都做不好，还要大吵大闹!”老师在讲台上使劲地敲打着桌子，而我们则站了起来，一脸严肃。应该没我事把，我心中暗想，当然，我又没闹。此时那几个打闹的同学也心虚的哆嗦，眼睛望着课桌，即使才刚三月就大汗淋。

“打闹的出去跑8圈!”老师下了最后的通牒。

环顾四周，全班竟无一丝动静，没有人说话，也没有人行动，整个教室寂静得可怕，让人恐惧。一分中钟过去了，打闹的同学你望望我，我望望你，只希望出现个领羊来打破这沉默。我心中也不安起来，想必老师肯定怀疑后排的所有同学，虽然我没有参与打闹，但我也有不可推卸的责任啊!我符推了推椅子，小小的动静便使全班的目光聚焦在我身上。面对投来的种种目光，我飞快的跑了出来。当我到教室外时，看到越来越多的人跑了出来，竟超过了打闹了人。

于是我们在烈日下跑完了八圈。跑完时我感到全身都像被灼烧一般，但当回到教室后看到老师欣慰的笑容，顿时觉得一股清凉从心底涌现。不错，只有在担当了责任之后才能体会到这解脱般的清凉。

“相信有些同学没有打闹，但他们的勇于担当责任，这才是一个人最根本的基础!”老师最后说到。

从此，承担责任便成为我整个初中生活的基本旋律，让我受益非浅。责任在于担当，没当我懦弱、止步不前时，每每想到此事，此话，便会再次振作，继续担当。