树的启迪（通用20篇）

这棵树活了几十年。爷爷也伺候了几十年。

爷爷自己也奇怪，别的果树活个几年十几年就累了，只长叶子不结果。只有这棵树，枝杈都伸到别树的地盘上，老都无法给它剪枝了，却还是一年比一年繁茂，一年结一树的果子。好像要努力证明自己还不老似的。

爷爷有时干活累了，就坐到板车上，仰头看这棵树，拍拍它粗壮的枝干，摸摸它新长出的嫩枝，想想它为什么还没老？想不明白，就咂咂嘴，又低头干活去了。

其实辛苦一整年，也就落下几筐苹果。几个儿子闺女一分，一年辛辛苦苦种的苹果，也就不剩几个了。家里人都觉得不值当，种这几个苹果还不够一年折腾费的力气。三天两头劝爷爷搬到城里来住。爷爷偏不。每次爸爸一劝他搬家，他就装作没听见的样子。

上次回老家，还是在秋收的时候。爷爷正在果园里收苹果。他站在那棵老树旁边，看了许久，像是在看一个老伙伴，一个陪伴了她半辈子的朋友。那树仍然像往年一样硕果累累。爷爷似乎多了些安慰，谁说一棵老树就没了用处？爷爷从树上摘下一颗苹果，用抬高了的语调“嘿”了一声，显出很愉快的样子。又把苹果小心翼翼地放在筐里，然后把筐抬上板车。爷爷看上去很吃力。脚踝上的青筋，从草绿色的布鞋口延伸出来。但他却又站得很稳，像一棵老树深深扎根于泥土。

1805年，法国和俄国之间关联恶化，战争一触即发。然而身处俄国上层社会的人们生活依旧恬静悠闲，社交舞会照常举行。

青年公爵安德烈·保尔康斯基决心干一番事业，就提任库图佐夫将军的副官向前线出发去了，他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。在奥斯特里茨，他参加联军与法军的会战并受伤。在斯托夫伯爵家，他爱上了充满青春活力的那塔莎，感情使他振作起来重新投入生活和事业。俄法战争爆发，安德烈赴沙场，在波罗金塔会战中受重伤。他忽然体会出死亡就是人生的清醒过程。从那一刻开始他的生命慢慢退潮，平静地走到终点。

与安德烈的故事平行发展的另一主人公彼埃尔是个热血冲动、善良真诚的.年青人，凭着继承一笔可观的遗产，他成了上流社会的瞩目人物。势利库拉金公爵便把放荡堕落的女儿爱伦嫁给了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃尔在荒唐的贵族群中屡次受挫。自卫战争中，彼埃尔组织民团并经受了战火考验。后被法军逮捕。在战俘营，士兵中的宿命论和不抗恶思想使他深受感动。在俄国人民的打击下，法军溃败。彼埃尔被游击队救出，重新过上了幸福的生活。婚后，他参加了十二月党人的秘密组织，而那塔莎则成为一个贤妻良母。

《战争与和平》给了我许多东西，包括宇宙万物运行的道理、人生的启发以及心灵上的慰籍。一向以来，我都很喜爱彼埃尔这个人物，并在精神上把他当作一个知心朋友来对待。他随和、善良、落拓不羁、贪享受却又没有贵族老爷的架子，常常沉浸在精神世界里以至于显得魂不守舍，这些特点都让我感到亲切。娜塔莎很可爱，但是略显轻浮了些，因此一经阿纳托里诱惑便放下了对安德烈的感情。经历了战火洗礼后的娜塔莎沉稳多了，成熟多了，但同时她又失去了以往的活泼与快乐。安德烈则是另一种性格，他冷峻、聪明、善良、敏感，但遇事往往缺乏彼埃尔的那种宽容气度，因此常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我们找不到一个更好的结局来安排他，毕竟在临死时他彻悟了。

《战争与和平》究竟是一部什么样的作品呢?托尔斯泰以前说过：“它不是传奇，不是长诗，尤其不是历史记事。《战争与和平》只是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达资料的那种形式。”他说的是实话。孟子也曾有过类似的言语：“吾辞达而已矣。”辞能达意，就这么简单。托尔斯泰认为，文学只是表现思想的一种形式，作为形式，它远不如内在的灵魂重要。后人读《战争与和平》，往往呼为史诗，那样其实正好违背了托翁的意愿。真正读懂《战争与和平》的人，最终会发现，这是一部思想的结晶，却非文学。而小说的作者托尔斯泰，则纯然是一位伟大的思想家了。难怪著名作家高尔斯华绥说，如果要举出一部贴合世界上“最伟大的小说”这个定义的小说，我就要选取《战争与和平》。

十年树木，百年树人。每个人的生活都离不开树，我的童年时光里有很多关于树的故事。

树洞里的宝贝

三年级的暑假，我和小伙伴在花园里玩。无意之中，我们发现有一棵大树下面有一个洞。我们很是开心，决定把自己最喜欢的东西全都放到树洞里，等我们老了以后再拿出来留作纪念。我急忙跑回家，把放在桌子上的各种折纸（这不是普通的折纸，这是我对照着教程折了整整一天的杰作）全都塞进了树洞里。以后的日子里，我时不时的就往里面再添点宝贝。一天我路过树洞，想看看我们的宝贝，不看不得了，一看吓一跳。我们的宝贝全都没了，连个渣都没剩。我吓了一大跳，心想：“一定是打开的方式不对。”于是对着树洞说：“树洞树洞快显灵，快把宝贝变回来。”这时妈妈走过来对我说：“你又发什么神经呀，和树聊起来了。”我告诉了妈妈事情的真相，妈妈告诉我，她今天看到一个收破烂的在这里掏出一堆东西，开心地走了。啊！我的宝贝呀！

树杈上的鞋

一天，一个小伙伴提议说：“那些游戏我都玩够了，咱们来玩踢鞋吧，看谁踢的高。”我们都同意了。于是我们便开始了，大家纷纷抬脚把鞋子踢到天上去。轮到我踢了，我一抬脚，右脚的鞋飞了，接着像流星坠落一样往下坠。不幸的是，我的鞋掉在了树杈上，抖了一下，然后稳稳的挂在了树上。小伙伴笑得都快喘不过气了。我们尝试了多种方式，都无法把它拿下来。没办法，我只好回家叫妈妈。妈妈用石头把鞋砸了下来，然后把我揪回家了。

徒手打树瘤

一年级时，我走在路上，看到一棵柳树上长了树瘤，特别影响美观。我决定帮大树把树瘤给打回去。走到大树旁，刚想打，突然想到：“我就这么光明正大地打，被大树看见，大树肯定会很痛的，我就要趁大树不注意，突然把树瘤给打回去，这样就不痛了。”于是，我假装路过，走了几步，突然转身，重重地打了树瘤一下。那一瞬间，我仿佛觉得我那只手没有了。接着看到手背破皮了……

万物有灵，我相信树木也有心灵，我童年里的那些树，像神灵守护着我的童年。

如果有人问，你喜欢昙花还是松树，你也许立即就回答：“昙花”。即使你从来未见过盛开的昙花之美。可是，你曾想过，“昙花一现”的美丽背后，又有着许多伤感吗?这美，只有短短的几秒钟，而过后呢?凋零的，曾经美丽过的她，只能像普通的谢了的花一般，被丢弃在垃圾堆里。

松树则不同!松树，她虽然没有婀娜多姿的身段，没有芬芳远播的本领，但是，她刚毅不阿，坚强不屈。她没有“气壮山河”的神力，也没有“斩钉截铁”的魄力。但她却有着惊天动地的毅力。她长青不衰，终日昂首挺胸，再过百千年，她依旧会傲然挺立在你眼前。风霜不会使他苍老，只能使他更加成就;岁月，不会使她死去，更会让他坚强。

松树之所以能够历经沧桑而巍然挺立，之所以能够长青不衰，之所以受人们千世的赞颂，是因为他不会为挽去刹那的快感而舍弃名节。更不会为取名成利名就而抛开一切尊严。

我赞美松树，更赞美如松树长青的人生!

212班 陈柏宇

星期六早上，儿子和爸爸在家闲着，玩着各种各样的亲子游戏后，突然儿子想量一下自己到底有多高。爸爸说：“那我们去找棵小树量一下身高吧！爸爸先用钉子做记号，再用锤子把钉子给钉上，他还对儿子说：“等明年我们再来量身高。

春去秋来，又一年冬天到来了，飘着鹅毛大雪。小孩子都来这里玩，他们还堆了一个胖胖的雪人，雪人还目不转睛的看着小树长大。父与子再次来到他们曾经量过的小树，但是小树不再是小树了，而是一棵参天大树！量身高时，儿子糊里糊涂地问，“爸爸，为什么树会比我高的呢！“爸爸摸摸儿子的头说：“因为树也有生命力的，你在长高、树也会长高啊！你们也一起长大的哦……

小说是在卢沟桥事变爆发，北平陷落的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层。各色的人在亡国下荣辱浮沉、生死存亡，在亡国下的种种。

让我感觉惆怅的，正是这些人物在这样的现状下选择，在战火下的彷徨，在亡国下的改变……

日本人来后，动不动就关城静街，拉洋车的小崔挣不出份子钱，站在当街发牢骚……马老太太走到小崔的身旁，轻轻拉了他一把。

祁老人，他是北京老派市民的典型。他在国破的情况下却只担心他的八十大寿。祁老人最大的骄傲就是他的四世同堂，而在亡国下，四世同堂渐渐破裂了。生离开始，死别也慢慢到来。祁老人所满足的现状一个个被打破，希望也一个个落空。

祁瑞宣，亡国对于他，则是矛盾的导火索。小说在他的性格矛盾上下笔颇多，他一方面受过现代的教育，有爱国心，可是他又是封建大家族中的长孙，他走不出来，他在尽孝与尽忠之间因不能两全而徘徊，深陷在偷生的耻辱之中，所以他支持他的三弟走出家门投身革命，而他则在现实的逼迫下，一次次折磨自己，怀疑自己，时时刻刻地担负家族的重担，丢不掉，不能丢掉。

钱先生，不谙世事的他，在被出卖、被敌人严刑拷打、失去了所有家人后，从此不再吟诗作画，不再清闲度日，他拿起了武器成为最坚强的斗士，战争让他蜕变成身体羸弱但内心坚韧的勇士。

还有小羊圈胡同里的小崔、小文、李四大爷和孙七，都是在临死前才惊觉"国破，家必亡"的铁理。

日军来抓捕钱先生，除了懒散，别无任何罪名的诗人。冠晓荷领路，他本不愿出头露面，但是日本人一定要他领路，似乎含有既是他报告的，若拿不住人，就拿他是问的意思。他惟恐被邻居认出来。而白巡长面无血色，像失了魂似的。

被放回来的钱先生遍体鳞伤，挣扎着去冠晓荷家："……我来，是为看看你，也叫你看看我!我还没死!……"

对于瑞丰、冠晓荷、大赤包、蓝东阳之流，亡国对于他们便是一场机遇。作为中国人，却在都城刚沦陷就满心欢喜的开始为日本人做事，去攻击自己的同胞。他们丝毫不感到惭愧，反而互相吹捧，攀附富贵，还以此为荣。他们当着日本人的走狗，却自以为是英雄，这是何等的讽刺。

战争改变着人们，也反映着人们，他们或是抗争，或是隐忍，或是认贼作父，或是苟且偷安，他们都在战争面前显露出了真实的人性。

本原小学上学，在我的校园里，有各种各样的树。

在本原小学的教学楼的侧面，有一排高高的大榕树，大榕树的身体，又粗又壮。夏天，大榕树长了许多叶子，我们可以在大榕树的叶子底下乘凉、玩游戏。

在我们校园的操场边上，有四棵紫荆树，它有弯弯的身体，除了身体有点儿粗之外，其它树枝都是细的。它长着小小的叶子，叶子上有漂亮的小花。小花像许多小仙子，穿着粉色的小舞裙，在树上跳着舞。

在侧门的小道旁边，立着两排又粗又高的椰树，它巨大的身体犹如一座高山，关注着我们。椰树的头顶上长着几片叶子，叶子很大很大，像铁扇公主的芭蕉扇一样大呢！

我的校园里还有其它树，还有各种各样漂亮的花，比如杜鹃花、三角梅、兰花……

就是这些绿树和鲜花让我的校园那么漂亮，我爱我美丽的校园。

陈格

今年恰逢立冬时节，我陪伴父母回到儿时生活过的乡间。到的时候天蒙蒙亮，整个村落依旧渲染在昨夜的梦里，路过杂乱的枯草在三轮车(晨起劳作的农工常骑着去集市)驶过时又被盖上一层厚重的风尘。父母已经在先前去了老屋，只留我独自一人在沙土路上消磨着时间。静听着脚下枯叶被碾碎的声音，缓缓踱步走着，只觉心情尚好，久违了这般静谧的氛围。只见老屋愈近，那棵被岁月销蚀得不成样子的槐树也愈来愈近，直到在我眼前呈现。

这老槐树自我记事起就在这儿了。树干歪科得厉害，仅仅靠着那面残破的土墙支撑着。这树往年还会开几簇槐花，可时至今日却枯瘦得厉害，结了花苞也没再盛开。我望着眼前这般萧条的景象，又回想了几日前长辈们的谈话：等老屋翻新后，把门口那棵老槐树砍了吧，顺便重修一回那面墙，破得都不成样儿了。

这树比母亲还要年长几岁，只是当时未好好打理，才落得今天这般模样。祖母去世前，这树的花又甜又嫩，可去世后，却怎么尝都是苦涩的味道了。想来它的年轮已有些数量，却还逃不过死亡的命运。

它的枝干上有几道划痕，想毕是村里顽皮的孩子留下的。它的树皮也几近剥落，这也许是任何人看来都极为普通的一棵老树，可它的生命历程却使站在树下的人不得不抬头仰望。几十年来，它一直挺立在此，夏日的阳光曝晒，秋季的荒凉冷落，冬日的刺骨寒风，都不曾剥夺它生存的权利。几十年来，它遭受了无数自然给予的磨难，尽管岁月的流逝给它留下了斑驳的痕迹，但这棵树从未倒下，这就足够了。它值得人去品味，去敬畏，去仰望。

我沉默着站立了许久，才发觉红日已经升起，带着一丝温暖的阳光洒在树上，也洒在心上。熬过了寒冬的夜晚，这是自然给予的带着温度的馈赠。我已许久未曾如此细致耐心地去品味一件事物，而此时一棵树带给我的震撼已然无法用文字来表述。

阳光依旧照耀着这片每个人爱得深沉的土地，树也依旧继续享受它生命所拥有的美好。而我却依旧站在树下，用心细细品味着它漫长的生命历程，细细品味它值得我去仰望的地方，那里有生命最初的美好。

品味一棵树，使我收获甚多。也让我明白：岁月静好，只待你用心耕耘。而它，无需多方，它活出了属于自己的精彩。

试着去品味一棵树吧，也许它有你所没有的别样情怀。

在我们学校里，有一种树盛开了，在十里之外，就能闻到它的香味，这是什么树呢？我来告诉你们吧！它有一个好听的名字叫桂花树，桂花树一共有三种，分别叫金桂、银桂和四季桂，在很多的植物中，我最喜欢我们校园里的金桂树。 漫步在桂花树旁，我仔细地观察着香味扑鼻的桂花树。只见那树杆高大挺拔，灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色小疙瘩，用手轻轻地摸一下树皮，树皮显得特别地粗糙，桠枝密集而坚硬，树冠像一把伞，又像一位站岗的士兵。

从远处看上去，满树的叶子都是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的云朵，走进一看，树叶是椭圆形的，叶脉清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花输送营养 。用手轻轻摸一下叶子，叶子硬硬的，表面光滑的，沾满了一层灰，而且每一片叶子的边缘上有许多地小刺，如果我们不注意，就会把手扎破。一簇簇，一串串金黄色的金桂花和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻。每一朵黄色的小花有四瓣花瓣，把花蕊包裹地紧紧的，生怕别人碰它似的，凑近一闻，一股浓浓的香味，真想一次闻够啊！

我走到桂花树下，一阵微风吹来树上的桂花都纷纷飘落下来，香味扑鼻。这时，我情不自禁地大声喊道：“哇，下桂花雨啦！”桂花撒了一地仿佛铺上了金色的毯子。

学校的桂花树，让我想起了一句诗“人闲桂花落，乌鸣山更幽”那金黄色的桂花树，我永远也不会忘记。

今天上午，我和妈妈去画画。

一路上，妈妈给我讲了植物的作用，我听得滋滋有味，我看见了路边一棵棵大榕树，我就高兴地仔细观察起来，不一会儿，我就知道大榕树的外貌了：树叶又尖又圆，长长的气根，大大的树枝，树枝下面有许多细细的“大胡子”气根。太阳照到榕树上，阳光透过树叶，我看到了许多眩眼的光线，其他都被遮住了，太阳真像跟我捉迷藏。大榕树有许多好处啦！它可以吸收废气排出新鲜的空气，还可以吸收粉尘，还可以挡住噪音，这种好处真棒！大榕树一年四季碧绿碧绿的：春天，大榕树发出了新芽，嫩绿嫩绿的；夏天，大榕树长得非常茂密，翠绿翠绿的，可以为人们挡太阳；秋天，大榕树还是长得碧绿碧绿，它可以挡住凉凉的秋风；冬天，大榕树仍然是碧绿碧绿的，可以让小鸟安家。

原来大榕树有这么多的优点，大榕树真不愧是城市的卫士，它为我们遮风挡雨，我真喜欢大榕树！我们也要向大榕树学习，做城市的好卫士！

春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄来到了人间。河岸边的柳枝染上了嫩绿，在春风中尽情舞蹈。满山坡的桃花举起粉红色的小喇叭，召唤着美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。

在美得像一幅画的春天里，学校开展了“我和小树一起成长”的植树活动。

这天，春风像母亲的手温柔地抚摸着我们的脸颊，太阳公公也露出迷人的笑容打量着这个美丽的校园。在校长和老师的带领下，我们兴高采烈地带着小树苗、锄头、铲子、水桶开始植树了。

老师先分好组，然后亲自上阵，教我们怎样植树。很快大家就忙开了，有的挖坑，有的培土，还有的浇水……干得热火朝天。

我和好朋友小美领到了一棵罗汉松小树苗。我们来到教学楼后面的空地里，这里阳光充足，一定可以让小树快高成长。我先拿起锄头，开始挖坑。按老师教我们的方法，要挖有脸盆大小，深度要有二十厘米左右。几番锄下来，我便气喘吁吁了，只好和小美轮流换着锄。小美接过锄头，劲头十足地锄起来，不一会就挖好了一个大坑。我们小心翼翼地把小树苗放进坑里并扶直，然后把土填回坑内，踩上两脚夯实下培土。最后我们齐心协力抬来了一大桶水，认认真真地倒在树根处，看到小树苗在满足地吸收水分，我们仿佛听到了小树苗在欢快地歌唱。

小树种好了，我们擦去额上的汗珠露出满意的笑容。我们心里都期盼着小树苗快快长大，为大自然增添一分绿。活动结束后，老师还和我们及小树苗拍了照片呢，真是一个快乐又有意义的一天。

看到一棵棵被我们种好的小树苗在春风里尽情摇摆，我突然想起了习主席在植树活动中说的“要让植树活动，年年干下去，代代干下去，撸起袖子加油干”。我仿佛看到一棵棵小树正在阳光下茁壮成长，顷刻间，学校成了绿色的海洋。

让我们携起手来，共同植树吧！和小树交朋友，和大自然交朋友，让我们的地球永远绿下去。让我们努力学习，实现理想，和小树一起长成参天大树，为伟大的祖国做贡献。

在温岭的田野里有一大片一大片的葡萄园呢!

葡萄树的树干像根木棍子，但它是弯弯曲曲的。农民们想让葡萄长的多一点，于是在葡萄树边搭起了葡萄架，当葡萄树长到了架子的顶瑞的时候，它就会长出小枝条，枝条往四周展开。

春天，葡萄树长出了一片片手掌那么大的叶子，叶子青里带红，半透明。夏天，叶子长满了葡萄架，阳光照下来地上的点点斑光随风舞蹈，一眼望去整个葡萄园成了一个大凉棚。

秋天，葡萄挂满了葡萄架，葡萄的颜色有很多，绿的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色、美极了。

一串串圆圆的葡萄在阳光的照射下闪闪发光，像一颗颗珍珠玛瑙，真是好看。我最喜欢坐在葡萄树纳凉了。

重庆有许多果树，我最喜欢的树就是香蕉树。

幼年时的香蕉树还是一株小苗。风一吹，它们便随风摇摆，就像在对它的主人点头哈腰呢！小小的苗长着嫩绿的叶子，细细长长的茎，可爱极啦！

日子一天天过去，幼小的苗长成了一棵大树，它不在像小苗一样弱不禁风了！微风吹过，它的叶子随风摆动，如同一位亭亭玉立的仙女正在翩翩起舞。现在的香蕉树已经开了花，花紫红紫红的，上面结着青绿色的香蕉。

你们应该都知道人有中年，但你们知道香蕉树也有中年吗？那时的香蕉已经成熟了，但它还是青绿色的。果农把它摘下来，保存好，香蕉就变得金黄金黄的啦！果农把香蕉拿去卖掉，辛勤付出的果农也常到了收获的香甜。

而这时的香蕉树又是什么样的呢？这时的香蕉树又是什么样的呢？这时香蕉树的枝干已经弯下了腰，树叶变得枯黄枯黄的。可它还在阳光下唱歌；还在月光下跳舞。

可是，在一个风雨交加的夜晚，它还是向着大地倒去。一场秋雨之后，倒下的香蕉树旁长出了一珠小苗，这应该是大地爷爷给我们的惊喜吧！

这就是香蕉树的一生，平凡一生，我也愿作一棵香蕉树，因为他这种奉献的精神值得我们学习！

早晨，妈妈轻轻地推开房门，在我耳边喊道：“懒虫，太阳晒_了，还不快起床!”我翻身坐起，睁开睡意朦胧的双眼拿过我心爱的小闹钟一看：“呀!都快8点钟了，今天是五一劳动节，爸爸说要带我出去好好放松一下。”想到这里，我立马以最快的速度穿上衣服，刷牙洗脸，然后吃早饭。吃完早饭，我问妈妈今天有什么活动，妈妈神秘的说：“今天我们去植树。”“什么，植树?”我一听，高兴地跳了起来。于是，我们分头准备开了。爸爸把事先准备好的小树苗放在电动车上，妈妈找了一把铁锹，而我也把放在厨房的水桶拿了出来，妈妈还带了一些食品，一切准备就绪，我们骑着车向目的地进发。

不一会，我们来的老山里的一个小山坡上，停好车，立即忙了起来。爸爸用铁锹在山坡上挖了三个直径四十厘米，深半米的大坑，妈妈用水桶从旁边的小河提水，先在每个坑底浇上少许。接着，爸爸把树苗放进树坑，让我扶着，他开始填土。填到一半时，爸爸突然停了下来，把小树往上提了一截，然后接着填土。我忍不住向爸爸问道：“为什么要把它往上提一提呢?”爸爸告诉我说：“因为它的‘脚’，树根蜷在树坑里，提一下可以让它根朝下，继续向土里生长，让它站的更稳。”哦，原来种树也有诀窍啊!很快，泥土填满了，爸爸又脚把土踩实，妈妈给它浇上足够的水，我们栽的第一棵树便大功告成了。我们休息了一会，继续向另外两个树坑宣战，不到四十分钟，另外两棵树也种好了。妈妈提了半桶水，我们洗洗手，吃了一点从家带来的食品，爸爸又拿来三张硬卡片，写上我们全家的名字，用防水袋套上，挂在了小树苗上。做完这些，我们也要回家了，我坐在车上回头看去，沐浴在春风中三棵小树仿佛在频频向我们挥手致敬······这就是我快乐的五一劳动节，你说过的有意义吗?

我们实验小学有一座美丽的花坛，花坛上长满了五颜六色的鲜花，还有一株株桂花树挺立在花坛上，它清秀如仙，像似一位位英姿飒爽的女战士一样守卫着校园，秋风飒飒，它给我们学校带来了一阵阵诱人的芳香。

秋风拂面，桂花树随风飘动，我走近一看，桂花树可真特别！它的树干是褐色的，树干上长满了一片片翠绿的叶子，那叶子是尖尖的，用手摸起来很厚，叶子的四周还长满了像锯齿一样的刺，像锯子一样，摸起来很扎手，如果你不注意，手指就会被刺痛。我仔细一看，叶子里面有许多美丽的线条和图案，拿放大镜一照，图案像是一幅幅小地图，整整齐齐地排列着，最特别的是叶子里面的粗线条连着一条条小线条，小线条又连着许许多多更细小的线条，像河流，可真是奇妙呀！

桂花树上还开满了那淡黄色的小花，香味扑鼻，芬芳迷人，你看那淡黄色、四片的花瓣上透着几分美丽，它的花瓣只有一层，绽开时像一把花瓣伞，仔细一看“花瓣伞”里面有三束花蕊，蕊像沙子粒，是淡黄色的，只要你凑近一闻，一股清香，沁人心脾，几米以外都能闻到它的芳香，桂花给人一种淡雅清香，芬芳醉人的感觉。

我真喜欢这美丽的桂花树！啊，桂花树，你真让我惊讶，可真是“桂树花开十里香！”我真想变成一朵朵温柔的小桂花，让我的香味飘进千万家！

吕*言

树爷爷身体里长了许多虫子，在树爷爷的身体里爬来爬去，树爷爷愁眉苦脸，伤心地哭了。

这时，啄木鸟听到了哭声，急忙飞了过来，问：“树爷爷您怎么了？您哪里不舒服吗？”树爷爷痛苦的说：“我身上长虫子了！”

啄木鸟小心翼翼地敲着树皮，终于找到了虫子，啄木鸟用又尖又长的舌头把虫子叼了出来，然后再把虫子吃掉。

树爷爷的病治好了，树爷爷一边挥手一边说：“谢谢你把我的病治好了！”啄木鸟说：“不客气，这是我应该做的。”

夏天到了，树爷爷周围长出了花草，树叶变得更茂盛了。

又快要到植树节了，我约上伙伴去种树。

我们找了一块空地想把树苗种下去，可是地里全都是垃圾，我们得把垃圾铲除掉。于是，我们拿来了铁锹和铁桶，把垃圾清除光之后就拿水桶、铁锹和树苗开始种树。

魏娇拿着锄头挖了一个大约3分米深的树坑，我扶着小树苗，用铲子把坑填平，再用脚使劲一踩，接着把小桶里的水浇在树根部，这样，一棵树就种好了。

为了能种快一点，我俩决定我们自个儿单独种。我两脚微微张开，摆成了一个“八”字，一手紧紧扶着小树苗，一手拿着铲子给树苗培土，树坑里的土填满了，小树苗挺直了腰，好像在对我说：“谢谢，我一定会茁壮成长，长成参天大树!”

我直了直腰看看魏娇，只见她麻利地拿着铁锹一铲一铲地把土刨开，挖了一个坑，然后，左手拿树苗，右手拿着铁锹，她先把树苗竖在坑内，接着又一锹一锹地给小树苗培土，然后，把水倒在小树苗的根部，这样，又一棵树种好了。

我俩干得热火朝天，累得气喘吁吁，脸上通红通红的。大约1小时，我们都完成了自己的种植任务，我俩找了块大石头坐下来，看着自己亲手种的小树苗，我真是打心眼儿里高兴呀！

夕阳西下，世间万物多了一层金黄；斑驳的树影，斜斜地洒下。树下，一个少年正靠在树干上，享受着清凉的晚风，远远的看着天边如火似血的夕阳。一切都是那么美好，那么恬静，亦景，亦画。每次想到这里，我的眼中便泛起一阵温柔，心中便激起一朵涟漪，好想马上再回到那棵树下，听听那树叶摩擦的“沙沙”的声音，在那粗壮有力的树干上靠一会儿，吹吹那像母亲的手抚摸似的温柔的微风。

记忆中的我，沉默寡言到几乎没朋友，最喜欢的事，便是在奶奶家门前的那棵老树下乘凉，看风景。每每坐在树荫下，心中便感到出奇的宁静：等待着天上飞过的鸟儿，叽叽喳喳地与我打招呼；看着天上的朵朵白云，不停的变换着姿势，为我舞蹈；让小蚂蚁从我的手背上跑过，与我一同分享这凉爽的树荫。当然，我最喜欢的，还是在那粗糙的树干上靠一会儿，与嫩绿的枝条嬉戏，呼吸着沁人心脾的自然的芬芳。那一刻，我突然觉得，我并不孤独。原来，树也是有生命的，他有自己的灵魂，他，就是我的伙伴！

清晨，他将嫩叶采集的露水给我，我用手轻轻一捋，晶莹似珍珠的颗颗水滴就聚成了一捧；午后，他为我挡住似火的骄阳，还用枝条轻轻地拍打着我的身躯，带来丝丝清风；傍晚，一人，一树，一夕阳，便构成了如梦似幻的写意画面……

终于，开学了，要走了。抬头看看他，摸摸那粗糙的树皮，我的心中涌起万般不舍，他也用柔嫩的枝条轻抚我的额头，似乎在说：再见，朋友！放假了，别忘了来找我。嗯，一定会的，朋友！

一人，一树，一辈子的朋友，这是我永远的记忆，也是我永久的珍藏。

童采悦

星期天，小熊、小象、小兔和小猴在一起玩皮球，小猴踢给小兔，但小兔没有接到，结果，皮球掉进了很深的树洞里。

小象把鼻子放进树洞里想把皮球吸上来，第一次没成功，第二次没成功，第三次还是没成功，因为小象的鼻子和树洞相比要短得多。于是，小象用绳子和勺子绑在一起后说：“可以用勺子把皮球挖上来不就行了。”小象一边放，小兔一边看着，可勺子太小了，根本挖不上来。小猴一边把手放进去，一边说：“嗯？我可以试试用手把它捧出来呀。”可小猴子一只手根本捧不出来。

聪明的小熊给每只小动物都发了个水桶说：“皮球里面是气，如果我们往树洞填满水，皮球就可以浮上来了。”最后，它们接二连三地往树洞里灌满水，皮球自然也就浮上来了，它们重新拿起皮球又开心地玩了起来。

似乎校园每个角落都有桂花树。

九月飘香，往往是闻味寻树，人们已经对这种花儿产生了特殊的感情，它辨识度高，味道浓淡适宜，花朵本身也不傲骄放肆，只是畏怯隐匿于绿云之中，但又毫不吝啬它的芳华。

是桂花无疑了！

印象最深的是C区的两株桂花，是学校开得最好的，那边人迹罕至，少有人停下脚步欣赏，我时常只是一掠而过，因为香味而驻足寻找。这样的花生长在寂静的地方，果然一方水土养一方“树”，这长出来的树也是娇羞可爱，相比长在热闹的教学区的桂花，更多了几分内敛。

因为这里阴凉，花朵的颜色更是明晰，是明黄色，让人忍不住摸一下，又生怕碰掉了这“林黛玉”般的水灵！操场边上也长了两棵桂花树，让我发现它的，已然不是凭借香味，而是树下的一地“黄花”，它究竟是有多少愁绪难以抒发，只能寄情于风，吹一吹它头上载不动的几多愁！眼见满地花儿，心生怜悯，俯身侧望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，还是走吧。

还要说一说的就是教室楼下的砖头了！

既然是砖头，就该呆头呆脑，方方正正，但咱们学校偏就要有几块不一样的砖头。

大块的平地上，有规律地铺了几块砖头，每块还不同。或许这是块坚强的砖头，上面刻画着一个用不知名书法家写的“韧”字，又或许那是块高尚的砖头，有力的“德”字深入石心┅┅每次从这些砖头踩过时，都觉得有些分量，果然砖头充实了自我之后让人感觉就是不一样。

学校估计最不缺的就是“墨宝”了。教室门口，走廊过道┅┅有书法，有绘画，有青墨，有重彩。虽然有些书法的质量一般，和大家墨宝相比，有些书法的技法我实在找不出美感，但我们仍需要仰视它，既然它们被选择悬挂，我们就便有欣赏的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造为伟大，让人顶礼膜拜吗？

所以，桂花也好，砖头、书法也罢，生活处处有比较，万物皆有语，校园微处见真理，不求上进的桂花树不是好桂花树，砖头、书法也是。当然了，我们也是。

我在新华书店买了一本《海底两万里》，我利用课余时间读完了这本书，我被书中的情节深深的吸引着了。

这本书主要讲了一些人在船上的故事，船被“大鲸”撞到了，鱼插手发现“大鲸”身子很硬，用导弹也没用。船翻了，大家都落入海中，一些人落到了硬壳东西的身上;原来“大鲸”是一艘潜水艇。他们被接进了潜水艇，后来发生了一些事情。这是一艘私人潜水艇，由于艇长的一些原因他不想回陆地。最终他们遇到了水卷，而落水船员早就想逃跑了，便在这时驾着救生艇走了，他们安全回到了家乡。而潜水艇遇到水卷后不知怎么样了，作者留下了悬念，没有写完，书的最后是省略号。

这本书使我对海底产生了幻想，我盼望他们最后能克服水卷，回到陆地。我觉得书中的落水者、鱼插手都很勇敢，鱼插手用鱼插去插海马，去追海马和抵抗海马的攻击。

另一名落水教授机智多谋，船长不怕困难。我们通过他们的故事和遭遇，要学会幻想，做个有用的人。