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高一期末家长会班主任发言稿【优秀20篇】

进入高一,第一门必修课便是军训。下面是小编为您推荐的作文:

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作文

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高一灾难的作文600字

全文共 768 字

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灾难来临时,整个城市在一瞬间变成了断垣残壁。曾经,大家一起编织的美丽梦想,转瞬间便变成了泡影。在这一刻,我听到了各种各样的啜泣。稚嫩的童声诉说着找不到妈妈的伤心;被岁月洗涮过的妇女的声音诉说着失去一切的难过;沧桑的老人的声音诉说着失去一切的惶恐。

小孩子哭着闹着要找妈妈。天真的他,却不知道妈妈为了保护他而失去了生命,他似乎隐约感觉到了什么,哭的越来越伤心……

妇女孤孤单单地站在一片废墟上,她在眺望,希望丈夫和孩子不要和她玩“躲猫猫”。她一直等啊、等啊,多么希望看到她“曾经的依靠”,多么希望看到她的想“小可爱”!可是她等了好久、好久,他们始终没有出现。妇女站在曾经的十字路口,惶恐地注视着这一切。这些灰白电影的场面、废墟的城市、痛苦的脸庞,她都觉得好陌生,不再熟悉,再无思念,现在只能茫然地注视着这一切。

寂寞的老人啊,您的脸已是一道道皱纹,而经过这次的离别,您又添了几丝白发,老泪纵横。忘不了孝顺的儿女,忘不了乖巧的子孙,忘不了携手多年的老伴、深爱的家庭。您用粗糙的手抚摸着孙子的脸颊,凝望着您的儿女,他们曾经都是您的骄傲、您的希望!您静静地走到自己深爱的女人身边,把她的手放在您的手掌,说:“老伴儿,咋俩去看日出!”然而没有任何回应,您抚摸着她冰冷的脸庞,想起了她的微笑,想起了携手走过的每一个片段,在最后,您看到的是她离去的背影。您似乎也想随他们而去,望着您离去的背影,如果不是这次灾难,您肯定带着孙子在广场上放风筝;如果不是这次灾难,您一大家人在家快乐的聊天;如果不是这次灾难,您和老伴儿在享受着最美的夕阳红……我深切地体会到您的难过、您的无奈和您的寂寞!

当灾难来临时,人们惶恐万分、手足无措。

当灾难来临时,人们曾经美丽而和谐的家园转瞬即逝,取而代之的是一片废墟。

当灾难来临时,人们只有慢慢地适应寂寞,只能不去埋怨它,只能微笑。

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篇1:青海湖的高一

全文共 778 字

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早听说了青海湖有着不可媲美的独特风光,这次终于有幸一览其瑰丽的景色。

自古以来,湖的样貌便深深地刻于世人眼中,大约是像瘦西湖一样,隽永秀丽,带着一种水光潋滟的意韵。而青海湖却是颇为不同的,它少了几分刻意的媚态,独有一种深沉,生动的美。

当我终于踏进了青海境内,我不得不感叹青海的卓绝风姿。无论是天空,还是群山都让人感觉心旷神怡。远远地,仿佛已听到了青海湖的呢喃,在绵亘的山脉后犹抱琵琶半遮面一般的惹人遐思。

终于看到了青海湖。由于湖畔边簇集了一大片油菜花,经过阳光的渲染后,独有一种美,愈发让人飘飘然了。泛着亮彩的阳光垂垂地下来时,卷合着的湖水在漾起的同时,把光芒都敛入其中。黄黄的光晕发散开来,就这样混着湖水的密语了。在这微风和湖光里,听着间歇的哗哗水声,能不让人像陷入一片沉沉梦境中?

湖水是深浅色不一的。近岸的水很是清洌。而远处却是一片浓阴的蓝绿色,然而望眼一看,没有一丝一毫违和感。我们初到湖边的时候,天色尤为晴朗,那翻滚时又略带柔情的湖波,瞬间洗去了我的一番浮华迷醉的念想,而只沉浸于眼前的海阔天空之境了。在广阔的湖岸上,人影空空,虽是如此,仍觉暖意融融。

尔后,日光渐暗了。我能看见绿茵茵的山,它们没有高大浓密的树木覆盖,因此显得格外恬静。岸边还有两匹马儿呢。马旁站着的是马夫。马夫时而牵着马涉水,时而坐于马背上。于是我在一番简单的设想后,决定感受一下走马观景的滋味。

当我跃然而上后,眼前却更开阔了。马开始向湖里走,我隐约能听到马蹄踏着湖底石子的声音。我觉得这样的一种声音可以任何一种乐器的悦耳旋律。也许是困在城市太久了,心也需要润泽啊。脚底的水花四溅,在刹那间也感受到了青海湖的灵动与生机。

我渴望一场梦,被密云包裹地悄无声息,一个静默地仿佛一切都在无言之中的清梦。醒后,只有那模模糊糊的迷蒙之美。然而,这个夏天,在这个神圣的彼岸,我好像经历了一场梦……

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篇2:未来的机器人想象高一

全文共 591 字

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有一些人一看我的题目就说:“不就是机器人吗,现在都有了。”但是我发明的机器人可不一样,别人会问:“有什么不一样?”“那我们就去未来看一看吧”。

在未来,我首先发明了代替医生的机器人,那就是医生机器人。有人问:“现在医术发达还用机器人代替医生?”我就来解决这个问题,在未来汽车不断增加,环境越来越不好一些患有疾病、癌症、鼻子不通……的人越来越多了,一个医院每天要治疗几十个这样的病人,医生有点“挺不住”了一个医生机器人每天治疗十几个病人是医生的几倍;所以我发明医生机器人。

医生机器人也分巡逻医生机器人和在医院治疗的医生机器人。

每次巡逻医生机器人都会带着净化空气机器人一起去,净化空气机器人也是我要介绍的机器人之一,很多人问我:“净化空气的机器已经有了,还用发明吗?”我说:“那是机器,那可不会动呀,我发明的可是净化空气的机器人,而且以前的净化空气的机器还要隔一段时间清理,我发明的机器人不用清理,还可以种树。”“啊,不会吧,怎么可能!”一些人大声喊道。那我们就去看一看吧。

净化空气机器人每天都在外面“拯救人类”,它一边吸着被污染的空气,一边吐出新鲜空气,等到它“肚子”装满污染空气时它会挖一个土坑,然后从嘴里吐出一些花花草草,和一些小树苗。只要这样,就能把被污染的空气净化城一些花花草草、绿色植物……又能净化空气又能种绿色植物,真是一举两得。

为了让我们的世界更美,我会创造更多的机器人!

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篇3:小学四年级第一学期期末家长会发言稿

全文共 2996 字

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今天,因为孩子们的缘分,我们走进了***小学,走进了***班的教室,欢迎各位!感谢大家!

我是这个班的班主任,也是这个班的数学老师。开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱。当然,我们班还存在一些问题,比如上课时总有学生管不住自己,做小动作或者说话;有学生会在课后打架骂人……为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我分几点来说一说。

一、成绩。

这是家长最敏感的字眼,我不是拿分数来衡量学生,但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。所以我们有家校联系本,每天将学生的作业记录在上面。并不是非让家长来督促每个学生来完成作业,比如自觉性强的家长就不用管,有些孩子学习差自觉性就差,就希望家长能严格督促学生完成作业,有困难的学习问题,家长有能力就帮助孩子理解。

平时的单元测试卷,以及到期末复习阶段的测验和作业我都会要求家长签名,在此我向在座的家长先说声谢谢,希望你们能配合老师积极作好签名工作。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬,关键是怎样去正视这分数,怎样才能在本学期将成绩赶上去,还需鼓励,一直处于最后的几位,就得寻找原因,这是我们共同的责任。

二、 计算。

为什么要提计算?因为在以往的试卷分析、填信息采样表时发现学生在计算上失分较多,分析原因,大部分学生是粗心犯的错。细细分析原因,有的是因思维定势主要表现在旧法则干扰新法则,产生错误;有的是由于学生感知事物的特点比较笼统、不具体,对算式在头脑中的印象缺乏整体性,加上计算本身比较枯燥,容易引起疲劳,往往没有看清就动笔算了,如搬错数字,58看成85,+看成—。还有记忆发生错误,像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算,口诀有记忆错误的,6×9=45,加法时1+2=2,2+3=6的情况时有发生,还有在连续进位、退位时常会犯错。所以,粗心并不是解释计算做得不好的原因,平时老粗心,考试又怎么能细心呢?

那么怎样克服粗心的毛病,我觉得:

1、一旦发现,强化训练。新课是最易发生错误的时候,在大多数同学有问题时,集体评讲,个别有错时,单独辅导,说算理、说过程。

2注重口算训练,熟练的口算是正确笔算的基础,是训练短时记忆能力的最好形式,必须经常化。

3、注重非智力因素,养成良好的学习习惯。个别考试不理想,实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法,提高计算能力的前提。像认真审题,看清数据和符号,做完后检查有没抄错,草稿书写也要整齐清晰,不能口算的一定要写计算过程,结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,需要坚持不懈地努力训练。这学期小数的计算占据了四个单元,2/5的内容,望家长重视起来。

三、良好的学习习惯。

实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯,包括:

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲:一般认为听老师讲,这是很不全面的。上课认真听讲,既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。今天,我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,在课堂上让学生小组合作学习,结果每个孩子都自己做自己的,这就意味着现在学生合作意识淡化。为此家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争,整天把“你要与某某某比一比”挂在嘴边。在学习和生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会。

2、养成独立思考、不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。因而培养孩子独立思考、不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力,培养孩子的创新精神,都是十分重要的。

3、认真检查的习惯。

从班级的学生的作业来看,很多孩子作业是认真做的,但做完后又是谁的责任呢?是等着老师批错后改呢?还是让爸爸妈妈检查呢?其实作业做完了,还是需要检查的。这就要在平时养成检查作业的好习惯。如果每次作业,家长都替孩子检查,就让他养成不负责任的态度:做不做是我的事,对不对是你家长的事,我没责任。如果家长不检查,学生或许也会抱怨:现在班级实行记分制,完成家庭作业好的有加分,不检查不就没有加分了吗?怎么办?

其实,就数学作业而言,这还是很简单的。只要让学生用心地把做的作业连着题目要求认真读一遍或两遍就可以了。在读的过程中,他们就会发现是审题不清,还是数字抄错等等了,这时,再来改作业也不是什么大问题了。如果这样还是不大理解的话,家长可以适当辅导提点一上,相信时间一长,学生做作业的正确率就会有极大提高。

四、班级的小组合作学习。

为了培养学生良好的习惯,现在我们班级采取小组记分评比制。这包括学习上的,也包括生活上的。学习上的包括家庭作业完成的质量,课堂作业是否按时完成,上课是否积极回答问题,积极思考等,完成的好的,给予加分的奖励。在生活上,也涵盖了许多方面:例如是否课前做好准备工作、眼保健操和课间操有没有认真做、是否能在课余时间在班级网站上投稿、积极参加新叶文学社的征文活动、课间活动等等,这些都采取加减分的方面。两周进行一次评比,看哪些同学表现突出,看哪组的总分成绩最好给予一定的奖励。这种小组合作记分的方式,就是让学生在相互配合的过程中学会合作,学会互相提醒,更要学会互相帮助。小组共同把组员不好的部分及时纠正,养成良好的习惯。

同时,通过这一系列的评比,我也希望能锻炼全班同学,调动全班同学的积极性,让学生都参与到班级的管理中来,共同为班级添砖加瓦。当然,在学生管理记分的过程中,肯定也会出现这样或者那样的问题,希望家长们也能给予一定的帮助与鼓励,让他们能成功的解决在生活中遇到的难题,从而更进一步,锻炼学生的能力。让他们感觉,在学校学习,不光是学习上的,还包括各方面能力的培养。

在这一阶段的管理中,就有几个同学做得比较好,像刁霞,管理图书银行,总是能及时的分发报刊和图书;聂文轩,午饭时总能管理好班级的纪律,并能监督学生是否有浪费粮食的现象;叶娜,每天来得很早,回家很晚,把她负责的卫生工作做得井井有条;还有虞淑娴、蒋稼昊、焦盛、吴旭俊等等,他们都在不断地把他们身上闪光的一面展现在其他同学面前,相信定能赢得其他同学和家长的喝彩。

现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

最后,我给大家提几个简单的建议:

1、 让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

2、 让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

3、 现在是五年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

4、 密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。

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篇4:描写大爱无言的高一

全文共 650 字

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有一种爱,是锤炼中的剑,功夫到了,就带着灼热震撼出炉,在血雨腥风中,彰显出爱国本色。

不知是我的偏爱,还是我的固执,我始终觉得剑代表中华民族,剑之气为中华民族之气。剑之魂为中华儿女在困难面前,不但不会倒下,反而越来挫越勇,决不低头的劲儿,成就了古往今来的无数仁人志士,也铸就了今日中华民族的辉煌。

爱国是一种高尚的习惯,当国家需要这种习惯时,它就像会上了膛的枪,只要扣动板机,它就会像子弹,射出千里远。

举世混浊,唯我独清,众人皆醉,唯吾独醒。为了江山,为了美人,他只有来到泊罗江上,用滚滚江水业澄清自己的一片赤胆忠肝,此后的泊罗江中,留下的,不仅仅是一位伟大的爱国诗人的身躯,还涛声如雷地狂吼出屈平对祖国江山社稷最沉重的爱。

大爱,正所谓如此。

大爱在心,却应该用行动来证明。

面对日益衰老的民族,面对随处可见因吸食鸦片而精神不振的人们,面对万恶的侵略者,林则徐为了改变这一状况,于是带领官兵,来到虎门沙滩,让害人的鸦片付之一炬。民族生死存亡时,全国人民只知道:“苟利国家生死矣,邑因宝贵祸富之。”

正如范仲淹说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

忧思爱国,正是大爱无言最好表现。

精诚所至,金石为开。就是星星之火,也可以装成燎原之势,大爱的信念,大爱的精神,大爱的精神,将会代代相传。没错,列宁也说:“主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

正是这样,历史的年轮碾过,却在给后人上演这样感人的爱国举动。正是这样,我们才领略了屈平的倔气,林则徐的勇气。他们像刚出炉的剑,血雨腥风,彰显出爱国本色。

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篇5:描写葡萄的高一

全文共 772 字

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春去夏来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来。它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流。这时,大人们架起梯子,摘下了一串又一串。我迫不及待地摘了一颗圆润的葡萄,轻轻扒开葡萄皮,一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶,像玛瑙,散发着迷人的香味,使人口水直流。扔进嘴,啊!好甜呀!

今天,我、弟弟、爸爸妈妈和叔叔一起到永安摘葡萄。到了葡萄园,一眼望去都是白茫茫一片大棚种殖地。听伯伯说,他种了50多亩地的葡萄,我对50多亩地还很模糊,只知道面积很大。

要摘葡萄了,我们小朋友每人拿了一把剪刀,原来摘葡萄不是用手去摘,是要用剪刀剪的。一进大棚,我就看见了那密实实、郁葱葱的叶子下,一串串葡萄似一座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠垂挂下来,每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”,使人口生蜜意,甜沁心脾。我摘了一串葡萄,看上去非常好吃,但是没有洗过,我觉得太脏不卫生,所以我就不吃了。弟弟因为太高兴就从大棚上摔下来脚滑破。我突然看见一种叫“水晶”的葡萄,长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。让我明白了,因为手上拿着剪刀,所以在摘葡萄的时候一定要更加小心。

我们来到另一个大棚,一进去我就发现葡萄颜色和个头的变化,一种是和第一个鹏一样的,但是还有一种一整串都是绿色的,它叫“红富士”,听伯伯说它要到9月份才可以完全成熟,它成熟后的颜色是粉红色的。大家都很嘴馋,爸爸看看我们的样子,就摘下一串给我们分着吃,大家都吃得津津有味,但是我还是嫌它脏,没有吃。突然下雨了,雨水打在大棚上,就像泉水的歌声好听极了。雨水从缝里滑落下来,形成了天然自然水,让我们尽情的冲洗手和脚。

今天又让我长知识了,知道了葡萄成熟和不成熟的区分,还让我懂得了摘葡萄的时候要小心,不然会害到自己的手!

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篇6:新年来临高一

全文共 814 字

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时间过得飞快,转眼又是一年过去了。回忆着难忘的20--年,期待着崭新的20--年,心里总有种说不出的欣喜与期盼。

窗外,依旧还是“噼里啪啦”的鞭炮声,身边依旧还是亲人,电视里依旧还是“春节联欢晚会”,但是,现在的我已经又长大了一岁,变得更加成熟,更加懂事了。回忆着以往过年的点点滴滴,我的心里不禁又温暖起来……记得前年过年的时候,我和爸爸妈妈一同去了奶奶家,去了我的老家——泰安。在那里,我度过了一个有点不同的新年。大年三十那天,我被爸爸早早的叫了起来,穿好衣服便被叫去了客厅里。奶奶早就做好了鸡蛋茶,给我灌下了肚。吃过早饭后,爸爸和大伯们便准备着杀鸡了,大家都忙活着准备午饭,我们小孩子便放起了鞭炮,一家人在这“噼里啪啦”的鞭炮声中幸福的忙碌着。

辛苦了一上午,终于可以开饭了,但这时却已是下午两点多了。吃过了午饭,大家又忙活了起来,一切都收拾妥当之后,终于有了休息的时间。一家人围坐在一起,说说笑笑的谈论着开心的事情,真是其乐融融!

没一会,夜幕便降临了,爸爸在门口放了鞭炮之后,丰盛的晚宴也就开始了。我们一边品尝着美食,一边看着精彩的“春节联欢晚会”,那真是一种美好的享受。

晚饭后,我本以为可以睡觉了,但爸爸却说还要“守岁”,要等到十二点之后才能睡觉。哎,我只好又要“熬”下去了。

在朦朦胧胧之间,不一会儿,十二点的钟声敲响了,电视里也传出了一阵阵欢呼声,我正摇摇晃晃地准备走向卧室时,却又被爸爸拉向了门外。原来,十二点时,家家户户都要在家门前点起一堆火,一家人要围在火堆旁烤一烤,祈求来年的温暖。烤完火后,爷爷又在院子里架起了桌子,摆上了“丰盛”的食物。“难道还要再吃‘年夜饭’么?”我不禁产生了疑问。只见,爷爷又插上了香,放了张垫子在桌前,原来,这是要“上供”啊!

等这一切复杂的`“程序”结束后,已经是凌晨一二点了,我终于摇摇晃晃地去睡觉了。

回忆着以往的点点滴滴,看着眼前快乐的一家人,一股暖流便流遍了全身,温暖着我的内心……

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篇7:小学家长会学生代表发言稿

全文共 1114 字

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尊敬的各位长辈、尊敬的老师们上午好:

踏着冬天的脚步,怀着满腔的热忱,我们迎来了各位远道而来的爸爸妈妈。在这里,请允许我代表全班51名同学向各位父母的到来表示热烈的欢迎和最真诚的感谢!

早就在初二的时侯,看着我们的学哥学姐努力的拼搏,当时我就在想,以后我们也会像他们一样,要努力,要拼搏,为自己的梦想而奋斗。如今,这一天真的来到了,我的心理压力的确还是蛮大的。因为我知道学校的希望全在我们初三,明年的中考,就是我们为学校争光的时候;我知道父母和老师对我们的期望,我也不想让父母和家长失望,当然我也不想让自己遗憾地走出校门。

为了打好中考这一仗,学校给予了我们极大的重视和关怀。我们班主任及任课老师对我们倾注了全部的心血,他们都对我们寄予了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴,作为学生,我们在中考备战的旅程中,并不感到孤单。开学这段时间,我变了很多,变得更努力,更刻苦了。每晚都坚持学习很晚,可以说,在学校里我充分的利用一切可以利用的时间;在课堂上我比初一、初二更认真地听课了;在自习课上保持安静已经成为常规。如今,我的念头就是“学!学!再学!!再苦再累也要顶住。”因为老师跟我们说过,我们唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼劲了。

教育是学校、家庭和社会共同的责任,面对中考,在学校有老师的辛勤付出,在家里,我们多么需要家长的支持啊!因此,在这里,我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下倡议:

1、请给予我们足够的支持和鼓励。记得在一次足球赛上,某个球迷俱乐部打出了一条横幅:“胜也爱你,败也爱你,只要努力就爱你。”在中考这个赛场上,我们也希望得到您们这样的支持,因为您们的支持就是我们前进的动力!

2、当我们缺乏斗志,学习松懈时,请给予我们必要的批评、指正和督促。“严是爱,宽是害。”一味的纵容,一味的娇惯只能导致我们放松学习,直至松松垮垮,丧失进取心,更别说中考了。

3、请您们在精神上给我们多一点关爱,让我们感受到来自您们的温暖,让我们可以尽情的交流,希望您们在百忙中抽一点时间跟您的孩子就中考做一次正式的谈话,了解孩子真实的想法,帮助孩子确立中考目标,这样我们会感到被重视。

4、请多关注我们的思想和学习,常与老师交流彼此的看法,了解我们在校表现,因为有您们的关注,我们会更自觉,因为您们的关注就是对我们的重视,就是一种无形的鞭策。

尊敬的叔叔阿姨们,您的孩子正慢慢长大,拥有自己的理想与目标,懂得人生奋斗的方向,懂得明天的美好要靠自己去争取。在此,请各位家长和老师们相信:在学校,我们将健康成长,为自己的选择和诺言负责;奋力拼搏,在6月份的中考,以优异的成绩献给父母与老师一份满意的答卷。

最后希望我们所爱的父母、老师幸福、平安!

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篇8:描写慢生活高一

全文共 952 字

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早上,我很早就和爸爸妈妈起床了。因为爸爸妈妈早就说要带我去美丽的厦门玩。

妈妈问我:“关于厦门的资料你看过了吗?”我说:“没看过。”妈妈就像一本“厚厚的书”一样,给我讲起了资料。其中我最感兴趣的是“慢生活”这个词,没等我问,“来不及了,赶快走吧!”这句话就从妈妈嘴中蹦出来了。到了飞机场,等我们解除了那紧张的心情,于是我就问了起来。妈妈说:“慢生活跟我们今天早上赶飞机是相对的。”听了这句话我好像懂了一半,迷迷糊糊的。妈妈早就知道我还不太明白,说:“到了那儿你就知道了。”

我们坐上了飞机。飞机的速度不是马上就很快的,它也得“助跑”一圈半才能飞起来的。渐渐飞机就展开了它那巨大的“翅膀”。突然间,我感到身体似乎轻了很多,觉得像武侠片里的轻功一般,大约过了十分钟,我就进入了云海之中。那云看上去软绵绵的,仿佛那是一个个大棉花糖,让你忍不住流下口水。坐了一小时的飞机就到厦门了。坐着大巴车,一路上,道旁都有高大的树木,有许多都结了果实,芒果一个个耀眼的金黄,荔枝在探头探脑,让我觉得真是神奇。坐在车上,那里一声喇叭都没有,每个人似乎都不着急,慢悠悠地走着或开着车。我终于明白“慢生活”是什么了。

当我们放好了行李,准备去了旁边的沙滩走走。一到沙滩迎面吹来的海风,给我们带来了夏日里的一丝清凉。沙滩上的贝壳真多啊,像天上的繁星那么多;沙滩上的贝壳真漂亮啊,有红的,有紫的,有黄的;沙滩上的贝壳形态各异,美不胜收。和贝壳一样多的是人们,他们三三两两,有的一家携老带小,有的呼朋引伴,欢歌笑语,热闹极了,我心里却觉得一片喜悦的宁静。

第二天,我们来到厦门大学,那儿现在已经不像一座学校了,似乎变成了一个人们来厦门必去的风景点了。走进厦门大学,我们看到了独木成林,这棵榕树都可以抵的上一片小树林了。那棵榕树上长满了须须,那须须向下垂着,似乎在告诉人们:我年纪很大了。再往里走,天鹅湖的`水真清啊,清的可以看到湖底的水草;天鹅湖的水真静啊,静的让你找不到一丝波纹;天鹅湖的水真绿啊,像树上翠绿的叶子。湖上有两种颜色的天鹅,一种是雪白的,一种是灰色的。有的天鹅在湖中嬉戏;有的天鹅蒙着头在水里抓小鱼、小虾;有的天鹅在岸上打斗,你啄我一嘴,我扇你一翅膀的,真是淘气。

不知不觉,我们的脚步也都那么慢了!怎么样,你和我一样喜欢厦门吗?

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篇9:高一草莓的作文600字

全文共 566 字

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今天上午,我和快乐作文的同学们以及老师去航天绿园草莓采摘园去摘草莓。在路上,同学们有说有笑,有的在做小游戏,有的说:“什么时候到啊?”还有的说:“大棚是什么样子的?”而我却在默默地想:在寒冷的冬天,草莓是怎么长出来的呢?我一定要去探个究竟。

出庆云城向东不过四公里,我们就来到了目的地。远远看到很多像蒙古包似的大棚,走近了,才发现大棚比蒙古包大得多。大约有十几个吧。不大一会儿,我们的车就来到了航天绿园的大门口,这时很多工作人员出来迎接我们。在工作人员的带领下,我们排着队来到了大棚的入口处,发现入口又小又窄,像个地洞似的。进入棚里放眼望去,就像是绿色的海洋,也像一座美丽的大花园。我心想:草莓生长在哪里?同学们有的大声喊:“看!这个草莓多大啊!多红啊!”有的直接吃了一口,还有的拿起来闻了闻。工作人员向我们介绍说:“草莓是无土栽培的……”听完工作人员介绍,我们迫不及待地观察起草莓来。

草莓的叶子是绿色的,是心形的,像一把小扇子。而花是白色的,有五个花瓣,花蕊是黄色的,每朵花就像一只小蝴蝶。每颗草莓大小不一,颜色各异:小的草莓宝宝是绿色的,像一个绿豆;大的草莓是红色的,像一个红宝石。用手摸它是凉丝丝的。我尝了一口,也是凉丝丝的,而且甜甜的,太好吃了。开始自由活动了,同学们三五成群地吃起来。

这次活动我太喜欢了,它带给我很多的快乐!

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篇10:写伤疤的高一

全文共 536 字

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那年冬天的一天,下着鹅毛大雪。而我此时心情正如这天气一般,因为我考试考砸了。

出校门看到妈妈在门口等我,我含泪说出实情。盼着能得到她的理解和安慰,真没想到,她听后给我雪上加霜,叫我接受不了,我一气之下背着书包就跑。由于雪天路滑,加上心情不好。不慎踩着一块石头上,脚下一滑,重重地摔倒,面部着地,瞬间头破血流,痛得我放声嚎叫,双手捂着脸,血从手缝流出。紧跟在后边的妈妈看到此景吓坏了,边哭边跑过来扶起我,帮我压住创口,弄得我俩满手、衣服都是血,妈妈哭得象个泪人,带我奔向医院急诊室,喊医生。伤口很深,缝了3针,医生告知我们伤口七天拆线,很快就会愈合,但是要留下疤痕。妈妈哭得更伤心了。我躺在病床上,思考一系列过程,总觉得发生这事,是妈妈造成的,和她反复唠叨有直接联系,妈妈有不可推托责任。

很长时间过去了,又发生了很多类似的事。有一天,姥姥给我买件衣服,叫我试试,看是否合适,而我就是不听,无论姥姥怎么说我就是不试衣服,气得姥姥说个不停,我哭了。

望着满天星星,回忆桩桩往事。我开始反思自己的问题:是我太倔强,遇事总想自己的一个理。

如今,我前额上伤疤早以愈合了,但是留给家人和自己心里的伤痛仍然存在。请所有人和亲人,朋友都好好相处,珍惜生活的点点滴滴。这是我从一处伤疤得到的启示。

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篇11:生命的芳香高一

全文共 769 字

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我曾一度仿徨,总感觉青春无限,总感觉人生漫长,总感觉生命永恒,所以刚步入花季年龄的我,从来就没有好好珍惜过美妙的时光,从来没有去思考生命究竟是怎么一回事。然而,我的一个年仅17岁的好友碎然长逝,让我第一次感悟了生命原来是这样的脆弱和短暂。

人生何以如此短暂,生命的真谛何在?生命能给我们以振奋的理由吗?面对现实,我开始思考人生,探索生命的真谛,寻找生命的芳香,渐渐地,渐渐地,我明白了一个道理:原来活着其实就是一种最大的幸福,活着就会让生命发出芳香的气息。地上搬家的蚂蚁,春天枝头鸣叫的鸟儿,高原雪域中奔跑的羚羊,大海深处嬉戏的鱼儿,它们无不展示着生命的意义,我真正感觉到了“鸢鱼跃,道无不存”的顿悟和喜悦。人类不也是这样吗?集聋、哑、盲于一身的美国著名作家海伦,凯勒在那种生理状况下都能以无比的毅力和顽强生活在这个世界上,更何况是身体健康、青春活泼的我们呢?我们可以在阳光下放声歌唱,在人生的舞台上演绎着自己悲欢离合的故事。这种幸福是无法言喻的,是需要我们慢慢咀嚼和细细体味的。

人生也许是艰辛的,因为在更多的时候,它需要付出。蜡烛之所以被人赞赏,是因为它付出自己的光和热,去照亮在黑暗中摸索的勇士,去慰藉在寒冷中徘徊的人们。假如世人只有得到,没有付出,那么这世界何来的光明,何来的希望,人生又有何意义呢?

庄子曾说过:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而己。”人生虽是短暂的,人生之旅虽然充满了酸甜苦辣,但每个人都在这人生舞台中扮演着自己的角色,而只有真正懂得追求的人,他所扮演的角色才配称真正的主角,他的人生才值得称道。

或许我们永远无法主宰自己的命运,然而我们却可以珍惜拥有的每一天。想到这里,我忽然感觉到自己体内血液的沸腾和心脏激烈的跳动,我想重塑自己的生命旅程,让生活的每一天都洋溢着快乐和幸福,让自己的生命之花永远散发出温馨的芳香。

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篇12:过去与现在高一

全文共 786 字

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每每提到“感动”二字,我那些已沉睡的记忆又会苏醒,那模糊的身影又会重现在我的脑海。——题记

过去的过去,你陪我看风吹过花影。

过去的我,总是用模糊不清的话语和你说话,你总是笑着听我说,有时看我说得激动的时候便会为我鼓掌,年幼的我,最喜欢的莫过于你那富有磁性的声音和悦耳的鼓掌声,认为那是我今生最大的快乐了。我的童年是在深圳度过的,夏夜,蝉鸣的厉害,蚊子也让人害怕,每每这时,总会有那么一个人,轻轻地,轻轻地将那些让人浮想联翩的故事,催我入睡。深圳的冬天,在我眼里是没有雪的,有些花还在开着,未谢。过去,依晨为我记忆中最美好的一颗璀璨的明星。

现在的现在,你我身隔异地却相思。

现在的我,正值青春年少,对未来有着太多的憧憬。你却在异地打工,蓦地想起,离别之际你那佝偻的身影,心,不由得痛。猛地一抬头,灯还亮着,这又让我想起了你的头。记得小时候,我特别喜欢摸你那光光的头,还爱笑着问你为什么没有头发时,你总是笑而不语。现在,我终于知道那次去买鞋,那服务员为什么把你叫做我爷爷;那次去苏州,别人为什么说我像你孙女。那是因为,你头上长出的全是白花花的头发,比爷爷的还多,比奶奶的还白,为了我你才会有那么多白头发,也是因为我,你才会去剃光头。现在,年少轻狂的岁月已成为永恒。

未来的未来,我陪你赏过每一处景。

未来的我,不管怎样,不管在何地,都不会忘记你,也许那时的我三十而立,你也年过花甲了,毕竟,岁月不饶人,你那原本佝偻的身影是否会显得更苍老,你是否会让你的银发露出,不知你是否还会为我讲故事,不知……也许在你们眼里,施舍一点钱便叫你感激涕零,给你一个微笑便能温暖你的心。但在我眼里,他的身影,才会是我一辈子的感动,绝对不会忘记,绝对……

因为他那佝偻的身影,我长大了,我学会理解他人了,我学会关心他人了。所以,爸爸,请您相信女儿,我一定会铭记过去的过去,把握现在的现在,为未来的未来而拼搏。

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篇13:以品味为话题高一

全文共 852 字

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生活就像茶叶,随着时间如水般的冲泡,会慢慢沁出悠远的清香。——题记

处在这样一个可以说看不清自己未来的年龄,有太多的迷惘,太多的失望,太多的痛楚;也有很多幸福,很多小可爱,很多知足。这样芬芳的年岁,值得你我去欣赏,去品味

迷惘,值得品味。

坐在安静的考场里,觉得自己把握不了局面。虽然经过半个学期的努力,但我还是不敢确信自己是否可以考出让自己笑着面对的成绩。考前好友一直在说紧张,而我觉得自己更多的是迷惘,看不清。可对于这一份迷惘,我还是带着一点窃喜的心情。表面上抱怨着试卷的难度,心底里却是因本身的努力才觉得迷惘的。毕竟,用功努力了半个学期,自认为是可以打破那不及格的常规。既担心自己考不好,又担心身后的同学追上。迷惘——那种异样的激情充溢整个身体,值得品味。

幸福,值得品味。

升入高中,要住校了。虽不是温室的花朵,却依旧会埋怨寝室的质量太差。适应了老师,适应了同学,适应了快节奏的三点一线,却适应不了父母不在身边。老师会说,都这么大了,得适应了,不然以后你去哪都带着爸妈啊?的确,我不得不适应。就这样,每天念叨着过了一个学期。寝室里的成员都差不多。似乎不懂得如何关心别人,却会在某人特殊时期大骂:你神经啊,还洗头,想被打啊……某人“哦”着无奈地接过对方的干毛巾擦着;不懂怎么照顾自己,却在别人生病的时期叮嘱这个叮嘱那个。小小的幸福——会像那丝轻烟,缠绕在心房;会心的微笑,更让它升华成云。

失望,值得品味。

化学考试刚结束,失落立刻找上门来。明明感觉有把握,却还是这样。对于化学,我可以自信,却一次次失足。虽然我站起来了,可又摔了跤。失望,对自己彻底失望了。老师说,还好,还有救,不是麻木的“橡皮人”,知道失望就再努力。对,至少我可以庆幸自己还有知觉,还有情感,不会太过“淡定”。我依旧可以为了自己的梦想而冲刺加油,可以不对自己绝望。带着希望的失望——值得品味。

生活之中,有太多太多值得品味的地方。或好或坏,或期待或躲避,终之有所收获。经历过,才品味得出。

生活,值得品味。更何况我们正处于风华正茂的青春时光呢?

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篇14:描写大爱无言的高一

全文共 651 字

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秋风萧瑟,落叶归根,我拾起一片随风飘落的黄叶,细数它那虽已枯黄却依然清晰的叶脉,细数我那虽已久远却依然铭记的感动……

记得那是一个寒冬,南方竟然也下起了少见的雪珠。妈妈像担心气温一样担心我和爸爸的关系。因为我和爸爸罕有语言的交流,妈妈担心久而久之父女之间会产生“代沟”,总是暗地里要我多和父亲聊聊天,我却总是阳奉阴违。

在我看来,我和父亲就像生活在两个端点,一个在北极,一个在南极。可我却忘了,即使是距离再远的两个点,也可以用一条线来连通。

依稀是冬夜,雪花如蝶般漫天飞舞,大地披上了一层冰纱,在皎洁的月光和五光十色的霓虹灯的映衬下,显得更加绚丽夺目,可伴着这美丽而来的却是丝丝透骨的寒意。

夜深了,我蜷曲着身子缩在被窝里,不知不觉睡着了。朦胧中,似乎有一个宽大的背影,在我床前晃动。我使劲睁开疲倦的双眼,是父亲!他来干什么呢?

父亲正专注地对着合十的双手呵气,然后飞快地两手互搓着,居然没有发现黑暗中有一双眼睛正默默注视着他。“爸爸他很冷吗?为什么不去睡觉?”我心想。出乎意料,父亲竟然把暖好的手伸进被子里,紧紧握住我冰冷的双脚!

我惊呆了,父亲竟然用他的双手温暖我的双脚!我感到了他给我的这份温暖,仿佛是一缕灿烂的春光,足以让大地冰雪消融。父亲手的温度很快就降下来了,他便抽出了双手,继续对手呵气、互搓,然后将手中的温暖传递给我——可是我却分明看到父亲微胖的身躯在颤抖!这一份浓缩的父爱,让我在三九严寒中依旧温暖……

是的,我和父亲一个在北极,一个在南极,但是不管距离有多远,父亲深沉的爱都会将我们永远紧密相连。

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篇15:认真作文高一600字左右

全文共 893 字

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这个星期二,是我擦黑板。但我没做好这次任务。

今天早上,我像往常一样进了教室。上完早读、数学课,老师认真地教我们学习,在黑板上写出了重点知识。“叮、叮、叮……”下课了,我趴在桌子上,回想着上课时的知识。时间飞快,课间10分钟过去,同学们陆续回到教室,上课了。我坐在位置上等待老师到来,完全没有注意到今天是我擦黑板,还暗自笑话这个擦黑板的同学,没擦黑板:今天你死定了,这让我们霍老师怎么上课?霍老师进来了,瞅了眼黑板,大声说道:“今天是哪位好汉擦黑板。”大家齐唰唰看着我,我目光转向黑板右下角,在“擦黑板今日同学栏”上清楚写着:陈燕捷——我的名字。这几个大字深深刻在我心里:今天是我擦黑板,我怎么一直没看!死定了!要被批评了,又出丑了!我的脸因困窘一下子涨得通红。

霍老师道:“想什么呢,快上来擦黑板!”我小跑上去,拿起黑板擦沙沙地擦起来,可黑板偏不爱干净,任我怎么擦都擦不干净,我的额头冒出了汗。我又胡乱收拾了一下讲台,低着头跑了下去。“嗯,这样的黑板我写不好字”霍老师说道。我又慌忙起身向讲台跑去。有好心的同学低声说:去掀开窗帘,窗户上有抹布。窗台上哪有什么抹布,只是几条被人遗忘的红领巾。情急之下,我拿着破黑板擦去厕所沾了点水。回来一擦效果还是不好。再这么下去,这节课全被我耽误了。老师叫我先回去。望着老师在黑板上写的字,我心里很不是滋味。低着头,红着脸,担心和伤心充满了我的脑袋,身体好像不是我似的,完全没有听见老师讲什么。好不容易下课了,老师罚我擦一个星期的黑板。我发誓要擦好黑板。

一下课,我都会冲上去擦好黑板,认真做好自己的工作。但总觉得擦得不干净,每次都胆战心惊的。擦黑板成了我的一个烦恼。

我的烦恼似乎被我的同学王文湘看穿了。在我情绪低落的时候,是她给我鼓励,也是她在我擦黑板的时候来帮助我,来安抚我低落的心。我心里非常感谢她给了我帮助和安慰。以后,做事一定要认真,不能再犯糊涂的错误,我必须坚持把黑板擦好。

在周四的时候,老师赦免了我,说我吸取了教训,做事认真了。我很高兴,因为老师宽容了我,我的烦恼解除了。我也要感谢王文湘同学,做事一定要认真、细心,不然对不起她的关心和帮助。

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篇16:期末考试班主任寄语

全文共 547 字

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各位同学:

一转眼一个学期过去了大半,马上又要到期末考试的时间了,回想这大半个学期。我感到自己收获很多,这种收获不是金钱,但确实财富。

这学期里,我们班在全校的考核中次次得奖,已经连续获得五面红旗,其中两次是第一名。学校组织的活动,我们都能获得名次。更重要的是班里的同学团结和睦的气氛,每个同学都能互相理解,努力为集体争取荣誉。

这学期里,我手或了同学们勇得第一的誓言,收获了同学们排练的汗水,收获了得冠时的大家的喝彩,收获了开心时每个人的笑声,收获了难过是同学们陪我流下的泪珠。。。。。。

这学期里,我看到蒲俊杰从一个腼腆的,外向的男孩,成长为自信开朗的男子汉,看到黄泽华满不在乎的外表下隐藏的激情,善良。看到闽鹃,龚萍的生动天真。看到雷雨的才华横溢。。。。。。。。。

有时,我会感到我是天下最幸福的老师,801是最可爱的班级。可现在我们不得不面对这样一个现实:初二要结束了,很多同学要去别的地方读书,我们要面对人生的一次离别。尽管我有太多的不舍,但我还是微笑着祝福每一位同学:愿你们能进入更好的学校,碰到更好的老师,愿你们都能顺利的考上高中,考入大学,远你们今后要走的人生之路,永远都是一帆风顺,愿你们的未来前程似锦。。。。。

千言万语道不尽老师对你的期望,让我们彼此鼓励,互相见证,彼此明天的辉煌!

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篇17:梦想的种子高一

全文共 525 字

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梦想是什么?梦想是五彩缤纷的理想,也是天马行空的幻想。我的梦想犹如夜空中的点点繁星,数也数不清,他们就像一颗颗种子在我心里生根,发芽,开花……

小时候,我的梦想是成为一名医生。奶奶患有风湿病,去过很多医院都无济于事。看着她老人家痛苦的表情,我暗暗下定决心,长大后成为一名医生,用精湛的医术,去救治饱受疾病困扰的病人,让他们早日康复。

三年级时,我又想成为一名警察。看到各种各样的警察有的使交通通畅无阻,有的能将犯罪嫌疑人捉拿归案,有的是治安严谨,有的能将案子轻轻松松地破了,我就觉得这份工作十分光荣。

现在,我的梦想是成为一名演员。爸爸妈妈说:“演员演员,就是戏子,是在古代被人瞧不起的职业,别整那歪门邪道的。"在我看来,演员不仅不是被人瞧不起的戏子,而是高贵的表演艺术家。当演员其实和出不出名没有什么关系,我只喜欢表演,在表演中我能体验到不同的人生,非常有意思。

我的梦想应该还会变。我知道:无论做什么都不是轻而易举就能取得成功的,任何梦想的实现都要付出艰辛的努力。敢于为梦想奋斗的人,永远不会惧怕追梦道路上的艰难险阻。没有黑暗,怎么会有光明?没有风雨,怎么会有彩虹?没有失败,又怎么会有成功?我坚信:只要我努力去实现梦想,总有一天那颗种子会长成参天大树!

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篇18:高一强大的作文600字

全文共 705 字

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“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”——题记

我的小学生涯真的很普通,在班上只是一个组长。我没有管理能力,也不敢竞选班干部,更不用说学校干部,就是一个小小的组长,默默无闻。学了六年,混了六年,沉默了六年。

记得有一句话:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”我不想来过、平庸过、后悔过。

我不甘平庸,我相信,我也很强大!

进入初一,我因一分之差,实验班落选,我成了1705班一员。开学初,班上竞选班干部,我鼓起勇气竞选了学习委员,眼看竞选快要结束了,还是没有同学敢上台竞选班长,我心里明白,这是一个机会,班长有更大的锻炼空间,我一定要当班长!于是,我再次站上了讲台。那一次,我让五十四个同学,让我们的班主任龚老师,在众多同学中认识了我,我成功了,成为了1705班班长,成为了班长的我勇气倍增,但成长无止境!

今年的学生会竞选,我报名了,当我来到竞选地点——会议室,我发现竞选是要做演讲的,但是我没有准备,参加者有初一热情的学弟学妹们,有九年级踌躇满志的学长们,也有同年级实验班的精英们,他们拿着演讲稿,有备而来。我的内心告诉我,竞争者这么很多,如果不先发言,压力会更大;先发言,老师们才会对我留下深刻印象。

坐下来,是怯弱是平庸;一错过,成悔恨成遗憾!

怕什么,顶多是失败。失败不是真的失败,放弃才是真的失败。今天过不去,明年我还来。让嘲笑你的人去笑吧,让你们见识什么是强大!

我静下心打好腹稿,下定了决心,放手一搏,挑战自我!

我成功了,我跨进了学生会,忙碌的生活使我的日子充实而多彩。现在的我,正在向成为一名共青团员不断努力。你问我有没有彷徨?当然有,但我更有绝对的自信去面对一个暂未可知的未来。因为我深知:

原来,我也很强大!

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篇19:痛苦也美丽高一

全文共 754 字

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生活,给予人的是什么?快乐,伤心还是痛苦?亦或是丑陋和美丽?其实,生活的种.种都是相系相连的不是吗?于是,痛苦也是美丽的。

是金子总会发光,你又是否知道那闪闪发光的金子究竟需要经历多少风吹雨打才能形成,被挖掘后又要经历多少加工冶炼才能散发耀眼的光芒。

我们总会羡慕那蝶儿翩翩起舞的姿态,春天,他们游玩于花丛之中,那景象就好似天境一般,吸引人的心,可你又怎知那蝶儿究竟承受了多少痛苦与磨练才会化成我们今天看到的蝴蝶。

任何事物想要完美,都必须要经历磨练,不被修理剪枝的树永远都不会长成参天大树,不经历痛苦与磨练的人永远都成不了伟人。大作家写文章从来不会一遍而止,都是要进行多次修改的。所以,好文章是修改出来的。

没有人会随随便便成功,如果你想要平平坦坦走完一条路的话,你永远都不会有大成就,因为你不知道被绊倒的疼痛,就永远都不会有新的见识,永远得不到新的发展,只有痛苦过后你才会懂得争取成功,才会为未来打下一个美好的计划。

有一篇小故事讲:一个冬天,一个中国小男孩和美国小男孩一起去爬山,但是意外发生了,他们遇到了雪崩,两个小男孩都没有逃过灾难,中国小男孩昏迷中认定自己一定会死的,他就这样等待着死亡的来临,可那个美国小男孩,当他醒来后发现自己的腿被石头压住了,他敲了敲腿,已经没有知觉,他判定自己一定会残疾,尽管这样,他依然用他的所有力气推开了大石头,一点一点地向山下爬去,他就凭着他那仅有一点力气爬回了城市,并告诉人们那山上还有一位中国小男孩,让人们赶快去就他,人们把小男孩送进医院又赶到山上去就那位中国孩子,可是因为天气寒冷,男孩因抢救不及时,最终丧失了生命,而美国的那位小男孩紧紧只是残废了一只左腿。

这就是人的意识,如果你不想要经历痛苦的磨练,成功与你只是过客,人生就是要努力奋斗才能获得精彩。

其实,痛苦也美丽。

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篇20:班主任家长会致家长一封信

全文共 1033 字

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尊敬的家长:您好!

首先感谢您对我们学校的任与支持,每天,您的心牵挂着孩子,您努力地工作、奔波,其实也就是为了孩子。今天,您是孩子的依靠;明天,相信孩子们会给您一个满意的回报。

期中考试结束了,大多数孩子的成绩都有了很大程度的提高,但也有少数学生成绩起伏不定,反映出的问题有:家长配合老师的工作不够紧密、学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们在即将到来的期末考试前要解决的问题,我们的老师,每天早出晚归,他们在校认真备课、查找资料、拟写辅导方案、批改作业、任劳任怨,牺牲了自己大量的时间。很多老师牺牲了与家人团聚的机会,甚至对自己的孩子照顾得也很少。他们这么做,就是为了让自己的学生在考试中能取得进步,让家长放心!因此,在这里,我们恳请您配合、支持我们老师的工作和我们老师的合理化建议。

我们知道,教育问题不仅仅是学校单方面的行动,它还需要社会、家长的广泛参与。因此,借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:

1、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

2、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。

3、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。

4、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。

5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。

6、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。

回想走过的路,回味过去的艰辛,我们清醒的认识到自己的不足,学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说,将导致整个家庭百分之百地失望。学校坚信,有了您的配合,有学校这一批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地愉快地成长。最后,学校再次对你们的到来表示衷心的感谢!

谢谢大家!

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