心灵之桥作文精选【经典20篇】

人生道路上，总有一些人、一些事，或一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。点亮心灵的灯无处不在，只要你细细去发现，细细去寻找。

《乌塔》这篇课文震撼着我的心灵，文中的主人公——乌塔，一个14岁的小孩，竟如此有主见。她自力更生、热爱生活、独立自主的品质感动着我。小小年纪的她已完全摆脱了未成年人的稚气。当我们在玩耍时，她在挣钱；当我们在唱娃娃歌时，她却学会了成熟。

她犹如一面镜子，让我看到了自己的不足。从小，我过的是“衣来伸手、饭来张口”的生活。现在上四年级了，我能做的也就是走出离家几百米的商店买东西，连上学都要大人接送，做足了家里的小公主。

从今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情帮着做，争做一个小“乌塔”，不让爸爸妈妈再为我操心了。我还要做弟弟的好榜样，争当一个自立、自强、好学的姐姐。

俗语说：“读一本好书等于交一个朋友”，以后，我要读更多的书，跟更多的好习惯交朋友，做一个优秀的小学生。

距离产生美，可迈过这距离或许便是更辉煌的成功。——题记 The distance is beautiful, but this distance may be a more brilliant success.--Inscription

秋雨从清晨下到了暮晚，窗外的雨帘也在慢慢地闭合。雨停了，湿润的空气从窗户飘了进来，好像还夹杂着泥土的清香，我不知不觉漫步出了家门。

迈着轻松惬意的步伐走在郊外，肆意呼吸着新鲜的空气，贪婪地把所有的景物尽收眼底，似乎忘记了时间的流逝，我来到了熟悉无比的篮球场。

昏暗的灯光把整个篮球场装扮地格外恐怖，“吱吱呀呀……”篮球架摇晃的声音也不失时机地附和着，一个小男孩倔强投球的身影闯入了我的视野，看着他一次又一次将篮球完美地投进篮筐，我不由暗暗一笑，可心头又猛然一颤，陷入了久久的沉思……

还依稀记得，在我还是一个幼稚孩童时，也曾疯狂地热爱篮球，直至现在，仍和篮球为友，多次与它并肩作战。

每次篮球赛，我总会带着自己的精彩走向胜利，直到那个黄昏一位高手的到来，将我残酷地“在地”。他炫丽的招数和冷静的思维都是那么令人惊艳，每一次都可以躲过我的进攻，他似乎视我为空气，以华丽的姿态终结了我的那一场球赛，我输得一塌糊涂。

从此之后，篮球成为了动力，成为了内心不可抑制的火焰，随时都可能迸发出来。我同思考者一起忘我，同高尔基一同从海绵中挤时间，为的也只是一个华丽的逆袭。时间不停地飞奔，不知不觉我已经偷偷“奋战”了一月有余。

又是一个黄昏，同样的地点同样的人，不同的便是我身上的光芒与知难而进的决心。不出意料，自己的思维变得异常冷静，基本功也扎实了不少，在大幅度的比分下，赢得了属于自己的胜利，在欢声笑语中渐渐忘却了在篮球场上曾经挥洒过的汗水与泪水。

目光坚定地望着那个男孩，毅然走向他的方向……我想告诉他，失败与成功的距离其实并不遥远……

一个外貌美的人令人羡慕，但是一个心灵美的人却让人称道。

清早，我拿着卖早点的钱，骑上自行车，呼吸着新鲜的空气，哼着欢快的小曲，心情出奇的好!

不一会儿，就到了卖面的地方，我买了两碗面。骑着自行车穿过人群，来到卖豆浆的店门口。可没想到，我刚要下车，可能是因为没有站稳。“砰!”的一声，呀!车子倒了!面从篓子里溢了出来。“我的面!”我不禁大喊。看到这情景，我心里焦急地想着：这下可惨了，我回去妈妈肯定说我，该怎么办呀!这时，从豆浆店里走出一位中等身材的阿姨，我想大概是店里的营业员吧!我望了望她：她有着一双水灵灵的大眼睛，脑后的马尾辫随着她走路的节奏一甩一甩的，高高的鼻子下是红润的嘴唇，嘴角微微翘起。我不禁感叹：真是一位漂亮的阿姨呀!

她看了看我，说：“小朋友，你买豆浆吗?要几杯呢?”我听见她这样问，心想：我都这样了，面都没了，豆浆又喝不饱，你却想着自己的生意，长得那么漂亮，原来是一个自私的人。但我还是小声回答：“两杯。”她听完后，看了看我手中的四元钱，对我说：“小弟弟，你那面2元一碗吧?我把豆浆给你不要钱的，你拿钱去买豆浆吧!”说完，便走回店里拿了两杯豆浆装好，然后走过来放到我的车篓里，冲我笑了笑。我不由得一愣，忙大声对她说：“谢谢阿姨!我回家拿钱给你。”她听后，回过头和蔼地看了我一眼，又甩着辫子走回店内。顿时，我心里仿佛一束阳光直射我的心田，感到一阵温暖，但又有一阵惭愧……

回家后，我迫不及待地对妈妈讲了事情的经过，妈妈虽然说了我，但还是让我赶快拿钱去还给好心的阿姨……

现在我才发现，原来那位阿姨不仅外表美，而且她的心灵更美!

竹枝芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。——苏轼

许是时光的脚步太快，我们追赶不上，但我们可以把心灵打开，让窗外的阳光住进来。在清闲之际，携一缕春风，茗一杯清茶，手捧一卷诗书，细品文字的墨香，陶醉在无欲无求的世界中。城市的喧嚣，不复与见，在悠然的时光中沉淀宁静与安逸。

有人道：“忙碌是一种幸福，它让我们没有时间体会痛苦。”可我想，忙绿固然好，它却只能间接充实生活。当夜深人静之际，人们还是会想起痛苦。你不妨寻找心灵的治愈，洗净心灵的尘埃。不妨走慢一点，停一停，别再让事务牵扯你的脚步。去书店听听他的故事，看他们为你们翻阅那一页页众生群像。赏一赏那来自他身体之中积淀千万年的字底间的墨香！让心灵远游在书籍之中。

三毛说：“一个人至少有一个梦想，有一个理由去顽强，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”既然有了梦想，有了理由去顽强，那那份给予心灵栖息的地方在哪？一定要去深山大泽中寻找吗？不，梁实秋告诉我，只要内心清净，那栖息的地方可以是闹市里，陋巷里。随处都可以找到陶渊明的“心远地自偏”。心若出于自身的寂寥中，到哪里都是远游。

怀着清净的心远游，我不禁想起北宋词人苏轼。他可以手拄一根竹枝，脚踩一双芒鞋，身披蓑衣去山水间放纵自己的心灵。可是，我没有竹枝，没有芒鞋，更没有蓑衣。但我有李清照的“枕上诗书”与“门前风景”，或许枕上品诗书的“闲”不够多，又或许门前风景没有雨的衬托。但屋外南风知我意，我心已随南风一同远游。

高中，是这个容量极其有限内存的一小部分，可它却容纳了我们整个青春的泪水和汗水。从拂晓到骄阳再到落日余晖，每一天都留有我们匆匆的身影，时间的紧迫让我们无法在大自然中展开双臂体会。距离理想的旅程也愈接近尾声，那激动的心如何敢放松。在这种压力下，我们只能让心灵远游。让心灵在书中遨游，去体会人生最美的旅行。

心灵在远游，走过春天的杨花纷飞；走过夏天的烈日炎炎；走过秋天里叶子写的诗；再走过，冬天的万物沉睡……

有一个同学，不白，小眼睛，大鼻子，大嘴巴，嘴唇还厚厚的，同学们一看到他，就传来了嘲笑声，很不起眼。每一次活动中，都没人跟他一组，把他抛弃。而他虽然外表丑，可心灵却很美，那一次令我大吃一惊。

一年一度的义卖活动开始了！大家都准备好物品，开始义卖。

我们都很小气，只带一两个玩具，我们自我感觉很满意，不想多付出，捐赠出去。就在我们骄傲的时候，就在我们忘记那位被我们抛弃的同学的那一瞬间，那位不起眼的同学出现了。

当他出现时，全班同学哄堂大笑，嘲笑他还有什么值钱的玩具。就在我们嘲笑他的时候，他也不理我们，不以为然地走上去，东看看，西看看，好像不好意思，满脸通红，他提着满满两大袋，里面全是崭新的玩具。

他把袋子交到老师手中，眼中流露出依依不舍的神情。

事后我问他：“你干嘛带那么多，那些是你妈妈为你准备的吗？你舍得吗？”这是我第一次跟他讲话。

他说：“是我自己用储存的零花钱买的，虽然不多，却是我的一片心意。”

我被他的话惊呆了，先前带了这么多已经令我很佩服了，可现在真是不可思议，连老师都大吃一惊。

这次义卖会，我们班的物品居然卖光了，卖得最快的就是那位先前被瞧不起的同学的东西。我们班都靠这位了不起的同学。他虽然外表丑，但心灵却是全班最美的。

通过这件事，班级里有许多同学向他学习。

这件事使我明白了，看一个人不能只看外貌的丑与美，不能丑就瞧不起他，不能美就去欣赏他，外貌与心灵无关，要看心灵。

那位同学犹如太阳光一般感染了我，那位同学真是我们最好的榜样。他为了那些山区的孩子们，为了班级的荣誉，不惜自己的零花钱去帮助山区的孩子。我一定和他一样，愿意付出，愿意给予。

“天真冷啊。”小女孩用力地搓着双手，边向手心哈气。

又是独自一个人在家，街边很安静很安静，只听得到呼啸的寒风吹在树上“哗哗”作响的声音。这是一个独立自主的小女孩，前些天爸爸妈妈刚出门，走之前再三提醒小女孩要照顾好自己。女孩已经习惯了，从小到大她的爸爸妈妈也经常出远门，这样的事已经不是一回两回了。 小女孩独自在街道上走着，凛冽的寒风刮得小女孩缩着身子，向家的方向走去。这时，在不远处的地方传来了一阵又一阵小猫呻吟的声音： “喵呜——喵呜——” 小女孩听见了，可是这天气也太冷了，她顾不得那么多，就装作没有听到，准备往前走。“喵呜——”小猫叫得更厉害了，小女孩停下了脚步，顺着小猫的叫声寻找它。只见一直很小的猫蜷缩着身子，在一些破烂的纸箱里。它受伤了！小女孩在自己背包里翻了又翻，却没有找到一点能派得上用场的东西。“没办法了，这附近有一家药店，我去买点绷带来好了，这应该可以暂时止一下血吧。” 小女孩看到小猫冻得全身都在发抖，就把自己厚厚的棉袄脱下来，小猫包起来，自己则向前一条马路的药店跑去。小女孩买来了绷带，准备把小猫脚上的伤口缠起来，可谁知小猫好像把女孩当做坏人，有所防备地在女孩子手上抓了三道，女孩的手破皮流血了，但是她并没有因此把小猫放在寒冷的夜里不管。她忍着疼痛安抚小猫，同时给小猫的脚上缠上绷带。 “总算缠好啦”小女孩如释重负地说。说着还边向自己手背上的伤口吹气。“啊啑——”小女孩打了个喷嚏，“小猫我先走啦，你在这儿要小心点哦，衣服我留给你了哈。”说完就向着前方的几幢楼走去。

这个小女孩很善良，这一幕幕，也正是我亲眼所见，我确实被这些画面所震撼了。一个小女孩在寒冷的冬天，保护一只受伤的小猫……

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。因为它，我的心灵从此丰盈起来！

小学三年级时，因为每天作业很少，我总是在傍晚时无所事事，不知道该干什么，美好的时光，就在我的来回踱步中逝去。犹记得那天，回家一打开门，首先映入眼帘的是一本包装精美的书，我被它深深吸引。打开房门，寻一处静地，迫不及待地打开，细细品味。我被书中的文字感动着，伤心着，高兴着，我被它的情节所吸引，时而放松舒坦，时而扣紧心弦……不知过了多久，房门突然被打开，是母亲，说她已经叫了我许多次，但我却没有应答，我已经深深地融入到了书中。无意间抬头发现时针已经指向了九，原来我已经读了1个多小时。站起来，拍拍麻木的腿，瞬间发现从前那种空虚的感觉不复存在。

自此，我每天总会玩儿上一个小时的＂失踪＂，去沉浸在书的世界里。因为书籍，我看到了世间的善恶美丑；因为书籍，我体味着这世间的炎凉沧桑；我也体会到了“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，体会到了“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的喜悦，以及“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。因为书籍，我逐渐由那个爱打爱闹的性格变得冷静，在朋友们嬉闹时，我总是躲在房里看书，心中的空虚在无形中被一点点填满，心灵渐渐也丰盈起来。

书，堪比一位老师，在学习中遇到困难，它给予我援助之手。是书，使我快乐；是书，开阔了我的视野；是书，带给我无限的乐趣；是书，让我的心从此丰盈起来。

有人说“书是一位益友”，但我却认为书是使我们心灵丰盈起来的不可或缺的宝物。它可以使人忘记悲哀、伤痛，它可以填补人们心中的空虚，它更可以提升一个人，让他成长，让他内心丰盈，让他欣赏这个世界，让他可以用最美的语言去描绘这个美好的世界。

书，多么形象的一个字，它让我不再空虚，让我的心灵丰盈起来！

我一直认为这世界只有表面的美，虽然它有蓝天白云、鸟语花香、莺歌燕舞，但这种美却难以直达我的内心。

直到有一件事，改变了我的想法……

一天，我走在街上，过马路时，一个老太太走在我后面。她年龄也快80岁了，一直慢慢地走着，身边没有任何人扶着。我询问道：“老太太，我扶您吧！”老太太推辞道：“不必啦，小姑娘。你还有急事，快走吧！”见对方推辞，我便作罢。走过马路，红灯亮了。糟糕了！老太太还没走过来！我马上转身去看老太太的身影，我想到的并没有发生，而感人的一幕却发生了。

一名车主他并没有看到绿灯就横冲直撞，而是停了下来，一个小伙子正扶着老太太一步一步地走向人行道的对面，只是仅仅的几步扶持，却令我难以忘怀。就好似一束阳光射进了我的世界。这束阳光温暖了我的心，温暖了世界……

等我回过神来，老太太已经走远了，那名车主也走了，但这世界却一下子温暖了许多，天更蓝了，云更白了，花更香了。

我的眼里再也不是看见这世界单一的美了。眼底看见了是世界真实的美，这发自于真实心灵的美，这美刻在心里，让我永远不能忘怀。

美，不仅来自于表面的美丽，还来自于心灵源泉的真实之美！世界也是那么美……

美是什么？天空蔚蓝、鸟语花香是自然之美；唐诗宋词、李白杜甫是经典之美；渔舟唱晚、阳春白雪是音乐之美；五官精致、打扮时尚是外表之美，但我说的这个美和上面的那么多种美都不一样，我说的那种美是心灵美，心灵美才是真的美，它的美高过一切，它能让飞瀑停止，它能让荒地变成森林。

在公交车上，给老人让一个座位，给灾区的小朋友献一点爱心，在校园里随手捡起地上的垃圾，帮助奶奶打扫家务，都是一道道美的风景线。

还记得去年冬天的一天，我和妈妈正在公交站牌下等车，这时走过来一位美女，她身材袅娜、穿着时尚，走路带着阵阵香风。周围的的人都悄悄注视着她，赞美她。不一会儿，她从包里掏出一袋瓜子，吃了起来，一边吃一边往地上吐瓜子皮。瓜子在红艳艳的小嘴间翻滚着，地上瞬间一片脏乱，周围的群众都窃窃私语起来。这时，只见一位环卫工人走了过来，默默的打扫起了瓜子皮，扫帚在他粗糙黝黑的手中舞动着，地上马上恢复了干净。看到这一幕，我明白了什么是美！谁更美！相信大家也明白了吧！

心灵之美是最好的美，希望每个人都做好事，向心灵美的人学习，让美永驻人间！

自己的情绪还是不能好好地控制住，我又忍不住在父亲训导我的时候顶嘴了。

父亲是个脾气火爆的人——至少在我是这么看来的。在我眼中，他总是很急躁，而且在家中也放不下他“家长”的架子。他说话你必须得回应，听见了也不能不做声。可他又是个刀子嘴豆腐心的家伙，刀子嘴常常说出伤人的话来，却有着柔软的豆腐心。可能是遗传了他的臭脾气、又加上青春期的叛逆吧，我一听见什么教育我的话就一定得怒怼回去。而他就喜欢别人顺着他的意思去说、去做，于是我们常常“针锋相对。”

我在顶撞父亲之后自知此举之后会惹来更多“对我不利”的话，所以又气又怕地装作“我不怕你，我懒得和你说了”地走了，窜进房间后还装模作样地把门一关，发出很响的一声“砰”，还不放心地将门从里边反锁了起来。

我躲在里边琢磨着：晚饭也吃了，要不就这样睡去吧，反正也出不去，一天不洗漱也什么关系。于是我换好睡衣一身轻松地躺了下来，开着灯闭着眼高兴着：他现在心里肯定特不舒服特想揍我一顿什么的，可是他进不来！不出所料，门外头传来他跟母亲抱怨的声音。我得意地笑笑，马上就睡着了。正睡着，就听到钥匙开门和门锁转动的声音，我警觉起床，一激灵什么睡意都没有了，我……我不是把门反锁了吗？怎么打开的？我以为危险已经临近我了，我本能的开始装睡，却听见两串脚步轻轻走了进来。一个像是绕到我面前看了看我就走到另一个身边了。这时传来父亲轻轻的声音：“睡觉了，去外面说吧，别吵到她睡觉。把灯关了吧！开灯睡觉对身体不好。”

确定他们走出房门后我立马睁了眼，鼻头不知受了什么刺激竟酸涩起来，我仔细听着，想了解下他们到底想说什么，生怕又是“对我不利的话”，自己白感动一场。只听到房门外面母亲略带叹气的声音：“你的脾气呀……说不到几句话就开始吼，安婧的脾气也像着你，你们俩整天好声好气说不到几句话……”父亲的话让我意想不到，他用带些自责的语气说道：“我不就是这种脾气嘛……是有我的错，我以后改改这种脾气不就好了……”我听着，内心一片复杂，有种说不出的压抑。是诧异？是感动的难过？是忽而正确认识父亲后的自我忏悔？

没有开灯，四周一片漆黑。我的心里却像是点亮了一盏灯，照亮了心灵！

梅，色紫红，在临寒之时绽放。著名诗人王冕咏其：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤！”那临寒独自开的孤傲的圣气，值得我们去学习。而我也通过梅懂得了生命的意义——勇气。

有勇气的事例数不胜数，而令我深深感动的只有那两件细小的事。

我常被派去参加运动会的比赛，我的好友也是运动健将，我们一起参加两百米长跑，我们被分配到一组中，准备开始比赛。枪声一响，我飞一般地跑了出去，我的好友也开始飞驰，可是还没跑到一半，他就摔倒在地，他艰难地爬了起来，一步一步地跑着他没有跑完的“路”，直到终点，他趴倒在地，医务室的奶奶把他扶了起来，在伤口上涂了些红药水。回到了教室，看着他认真投入学习之中，一点都没有被伤势影响到，一朵勇敢之花在我心中绽放。

还有一件事情，使我又明白了另一种生命的意义——善良！

我和妈妈在散步，一个青年男子骑着电动车飞驰而过，在我们不远处倒了下来。电动车压在了他的身上，我们还没有缓过神来，一个中年男子冲上前去，将电动车扶了起来，青年晕倒了，等120来后，我们才安心离开。那位中年男子是个大好人，也是个助人为乐的人。看到这一幕，我的心中，一朵善良之花欣然怒放。

生活之中，不同的小花在各自的心灵沃土上生长，使我明白许多道理！

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经十四岁了，在这十四年的风风雨雨中，在我的身上发生了许许多多件值得我回忆的事情，可是时光老人它却是无情的，将这些宝贵的回忆都给我带走了。

于是我闭上眼睛，踏雪寻梅般，沉溺于了回忆之中。手中奶茶的香浓还荡漾在空气之中，使我感到了一阵沁心的温暖。突然我的目光定在了一片脑海之中——在一个寒冷的冬天，我穿着爸爸的外衣，而爸爸却只穿着一件单薄的衣服在一旁冷得直夺嗦。

记得那是在一个寒冷的一天，因为和爸爸赌气，便穿着很少的衣服上学去了。下午放学，我一出校门便后悔了，天气寒风刺骨，使人觉得浑身凉飕飕的。正当我不知该怎么办时，我的眼前突然出现了一个熟悉的身影，我走近一看，竟然是爸爸，我好像抓住了救命稻草似的马上便扑到了爸爸的身上。只见爸爸一脸合蔼，根本没有一点责怪我的意思，并前还不停的在对我嘘寒问暖，硬是要把自己的衣服披在我的身上。可是我却还是带着赌气的语调跟爸爸说：“我不冷，不用穿你的衣服！”爸爸听了后竟然还是那一脸和蔼，丝毫没有生我的气的意思，并且还语重心长的对我说：“天气冷，容易感冒。”因为天气冷，我便在没有推脱，而是把衣服接了过来。

在回家的路上，我突然意识到这次是我做错了，于是我便把头扭到了爸爸这边看看爸爸到底冷不冷，这时我才发现，爸爸竟然在冷得在直哆嗦。这时爸爸好像发现了我在看他似的，于是便装了作不冷的样子，并且还把头扭过来对我微微一笑，好像是在说我不冷的样子。其实我早就发现爸爸在冷得发抖了，热泪也早就在我的眼眶里转来转去了。

在这十四年的风风雨雨里，有许多的事情已经在经过了时间的洗濯下而被我淡忘了，可是唯独这件事没有被我淡忘，反而在时间的考验下在我心中留下了更加的地位，我想不管再过多少年，也不管在发生多少事情，我终会记得这件事的，因为在这件事中充满了爸爸对我的爱，因为我相信人是为了爱才活着的！

走吧，离开这个虚幻的世界，也许就在我的家园，能够看到我要找的那个美丽的人。

我回到了现实生活中，一个熟悉的面孔映入了我的眼帘。啊!这就是我最亲爱的妈妈，她清的面庞，那一向有神的眼睛显得那样疲惫。妈妈，是什么让你变得如此憔悴?是辛劳，你就像一支默默绽开的花朵，悄悄地绽放，提供出花粉，而我们就好比蜜蜂，不断地采集你提供出的精华，但你却日渐地老去。

抚今追昔，妈妈为我们付出的太多太多，得到的却太少太少，可她总是这样平静地接受现实，不抱怨，不愤恨，她含辛茹苦把我们拉扯大，人生的苦楚和孤寂她都省略了，留下的只是爱，而着份爱则分割给了我。

最美丽的人就是你，母亲。你的美丽是用心灵去体会，用情感去交融。虽不一定都拥有可人的外表，都拥有婵媛的身姿，但你却拥有挚诚的爱心，奉献的精神，在一个纤尘不染的世界中，我看见了你拳拳的心..

也许，只是画一个大大的对勾，或者圈几处错误的字，但无数的纸片和流去的时间，只有你一人承担。

——题记

随着九年级的到来，不仅课业较从前增加，记背的东西也只增不少，所有的人每日都要捧着语文书，奋力背古诗古文。看着每一次大练习和第一次月考中古诗文背诵错了很多的红叉。语文课代表大手一挥，于是决定每日练字前背诗，上语文课前背诗，练字时默写，不过的重新默写……

班级里政策一推行，只是有一点起色，收效甚微，而班里错得多的人怨声载道。作为语文课代表的她下定决心坚持到底，并且将改错的遍数设置为五，改错时还要一整句话重新默写，规范了规矩后，班里说话声音小了，但议论声却多了。如雪片般发下的白纸，默写纸，写满后交上去，发下来的又是红色的记号和圆圈，循环的过程繁杂无趣，只是一遍遍重复。我也因此而不喜她的执着。

一日午后，课间我去办公室抱作业，忽然见她费力地做些什么，走上前去，才知道她在用裁纸的刀裁默写的纸，而默写的纸是作文本上的纸或是老师们不用遗留的纸。看着他费力的样子，我想伸手帮忙，但看到白色的默写纸，我缩回手，轻轻地掩门走了。

练字完毕，默写回收，我长长地舒出一口气，认真听讲。待到自习课前的课间，我与同伴聊天，不经意间看到了她。她坐在座位上，松松的几缕刘海搭在额头，夕阳照在她身上，侧颜美好。她手中的红笔紧握，左手旁是一沓沓今日的默写，右手不时圈点，眸子里盈满认真。一个个红圈打上，一道道痕迹画出。原来，他竟为了班级如此辛苦！那一刻，红色的记号，触动了我的心灵。

自习课，同桌碰碰我的手肘，指着一道题寻求帮助，我不耐烦地扭头，继续做作业。心想：自习课那么短，作业不少，不快点怎么能写完。自习课快要结束，我扭头，看见她仍拿着名单一个个询问督促。他用自己的时间，获得好处的却是我们。我不禁感动，看着手中刚发下的默写纸上一个对勾，我热泪盈眶。

红色的记号，触动我心，我一定不会再在古诗上丢分，不仅为了我自己，也为了她的辛苦。

随着孩子们的成长，中华五千年厚重的文化沉淀犹如潺潺小溪，语言文字给孩子们带来了它独特的美。春夏秋冬，寒来暑往，梅兰竹菊，励志明礼等在诗词中都有所呈现。景在诗中，诗在景中。五言诗、七言绝句，方寸间涵盖世间万象，寥寥数语，集中华五千年文化大成于一体。唐诗宋词、诸子百家之言如丝丝春雨，润泽着孩子们幼小的心灵。

当学生们来到滇池之滨时，都会情不自禁地大声吟诵道：“五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边……”这耳熟能详的《大观楼长联》，作者孙冉翁以区区一百八十个字，上联九十字描绘出滇池四围山脉蜿蜒，湖面波光粼粼，岸边杨柳依依，田野里稻谷飘香的醉人美景。下联九十字，回顾昆明自汉、唐、宋、元各代”伟业丰功费尽移山心力“。这磅礴的气势，这高度概括的语言，纵观世界文学之林，又有几人能与之并肩。中华悠久的历史，璀璨的文化，令世界仰慕。

当春天悄然而至，春燕砌巢，黄鹂婉转于枝头之时，我们由衷地吟诵一句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”足以渲染眼前这勃勃生机。三年级学校春游黑龙潭时，虽然正值细雨潇潇之际，由于学生们曾做过关于春天诗词的收集整理工作，你一句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；我一句

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；他一句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……孩子们说着、笑着、赏着，比试着。在无限的春光中，他们兴趣盎然，用诗词酣畅淋漓地抒发着自己的情怀。这浓浓的诗情画意淹没了绵绵细雨带来的遗憾。与此同时，文学的种子在孩子们心里生根、发芽、生长，它如甘霖般不断地润泽着他们幼小的心灵。

夏天，当漫步在翠湖之畔，面对柳树依依，荷叶田田，蜻蜓漫舞之境。你不禁吟诵着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，正可谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这些精美的诗句，高度的概括，真让人有不吐不为快之感。

刘彻的一句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”揭开了秋的序幕。秋到植物园，风中落叶翻飞。枫叶红似火；银杏叶似金蝶；还有那大似手掌枯败的棕色梧桐叶

这时，成人未免有“枯藤老树昏鸦，小不疲。在他们的眼里，这是“霜叶红于二月花”的美丽，这就是“叶开如花”！

腹有诗书气自华！大家行动起来，我们一起畅游于中华文学宝库之中，去领略诗词之美及中华文化的博大精深吧！

只看笛声绕云烟，花谢离恨天；且坐西窗下，听风摇翠竹。斜月照徘徊，凭阑久，几处处，忆、忆、忆……

——题记

世上最震撼的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实用心便可以感受到。

暮春，细雨绵绵、淅淅沥沥。天空也像受气的脸，阴沉沉、好似十年未刷的锅底。在这种人见人骂的天气里，我还是要去上补习班。

如烟街道，雨丝浅行。但大街上竟然一个人没有。我一个踉跄，身体与地面来了个亲密接触，“今天真是倒霉！刚换的衣服上西天了。”街上的杨柳在摇曳“沙沙沙、簌簌簌”，宛若在替我叹息，枝条与街道触及，恍惚间，浑然一体。

头一抬，内心震撼。一对父子漫步在街头僻静的一隅。那个孩子身着一件暗灰色破旧背心，头发脏乱不堪，更显眼的是他浑身湿透。在孩子旁边，有一个中年男子，应该是他爸爸。男人穿着一件肮脏的背心，脸上分不清是灰还是泥，散发着恶臭。他手提一个“书法家”牌编织袋，一脸颓唐、凝眉暗恨，仿佛是在慨叹为什么让儿子过得如此坎坷。我看着男孩，心中升起无限怜爱。

我拿着衣服，朝他们走去“小朋友，这件衣服给你吧。”心中还带着一丝怜悯。“真……真的么？”他显得不知所措，呢喃“对”我笑着把外套递给他，小男孩不卑不昂地接过外套。“谢谢你的好意，”旁边的中年男人浅笑“你……你应该有事吧？你先走，回来时我们还你。”“好的，再见。”站起身，我想小男孩应该不会冷了。

在上车的一刹那，我回眸，看见男孩把能带给温暖的外套披在男人身上。在突如其来的迷惘间，灵魂震撼。

撑一竿华丽的晚霞流光，踏一树清灵的红叶沁香。只惜，雨，打皱了嫩芽，昼昼夜夜，往日的回忆，只留下心灵的震撼。

记得爱默生说过：平凡生活中好东西俯拾即是，智慧能让人在平凡事物中发现震撼。

在我书桌的西北角，很稳重地伫立起一个笔筒。它呈圆柱状，中间围着一个很宽的白色圆环，两边是一圈黑色，好似深邃的宇宙，好似你深邃的目光。

在宽大的白环上，书写着三个很耀眼的黑字——“孺子牛”。旁边是细小的一行黑字——两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那字体洋洋洒洒，虽比较扭曲，却是你思想的精髓——你赤诚的一颗心！

左边，是一幅画。一个年幼而顽皮的牧童，骑在一头很健壮的牛的脊背上；那牛，忠厚老实，硬是把那高大的身躯弯了下来，头也深深地埋下去，连角也显得苍白无力，一副心甘情愿、矢志不渝的模样，就像你的精神。天空显得极为辽阔，脚下的路也显得崎岖而漫长……

这又何尝不是你的真实写照？在几十年前，那个动荡而黑暗的社会，各种各样的黑暗势力席卷而来，要把你吞没，把黎民百姓吞没。而你，以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。那言辞犀利、鞭辟入里的一篇篇文章，折射出你奋战到底的决心、坚持不懈的精神！

同时，你“俯首甘为孺子牛”，对下层生活在水深火热之中的人民深表同情。你想反抗，想揭穿这个软弱无能的社会；一方面，你为人民做牛做马，迫切地希望人民的生活得到改善，摆脱贫苦的困境。你的心里，装着人民，你不求贪图享受，你只愿百姓能安居乐业！

你被誉为“民族魂”，只因你思想超前深邃、甘于无私奉献。即便你“未敢翻身已碰头”，又如何？你在人民的心中，依旧那样伟大……你就是一代英雄！

当这笔筒映入我的眼帘，我便自然而然地忆起了您。这笔筒算不上华丽，可我就是喜欢它——就像我对您的敬仰。它深深地触动着我的心灵，让我感受到来自不同时代的温暖。它在我心里，闪着光……

骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！

他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。

鲁迅！

当你拥有100万时，你最想要干什么？看着作文班热闹的“拍卖”活动，我跟着好奇心便来到了拍卖场。

全场一片寂静，空气中弥漫着浓浓的火药味儿，拍卖开始了，一个个珍贵拍卖品显现在我们眼前，竞拍者们如陷入空洞般不断地举起手挣脱。

当一个奇特的拍卖品映入我的眼帘——一张取之不尽的信用卡，这个拍卖品一出来，我旁边的那位竞拍者张口一个100万，令我瞠目结舌，主持人大喊：“100万一次，两次，三次——成交，”拍卖会已经白热化，竞拍者们不断勇猛地举起手。

终于让我等到了最后一件商品——健康和快乐的父母，这简直是我看见过史无前例最热闹的画面：竞拍者们似猛兽般张牙舞爪，大声嚷嚷着，竟然有人还合拍五百万呢！我当然不甘示弱，联合八个人合拍“八百万”，就当主持人要喊八百万三次时，他停住了。主持人说：“很抱歉我将把这件商品收回，因为这是无价的，不可出卖的一件商品。”

看着煮熟的鸭子飞了，使我倍感失落，但听了主持人的番话才让我不再失望。通过这次的拍卖让我得到了人生的启迪：不是什么都能以金钱来衡量的，所以，我们应珍惜每一天的快乐，亲人们的健康。原来，这场虚拟的拍卖会是一场关乎心灵的考试。

“眼睛是心灵的窗口，”从一个人的眼睛中能看到她心中想表达的意思。

在我的生活中，就有一双眼睛，在我沮丧时给我鼓励；在我快放弃时给我信心与动力；在我做错事时，给我警告。这双眼睛便是我的语文老师--刘老师的眼睛。

记得上一年级时，我不想上学，爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着，这时刘老师走过来问我叫什么名字，我抬头看了看老师说：“郗子乐。”“乐乐呀，不要哭了，你看有60多个小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我听见刘老师温和的声音，看见她亲切的面容，特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了，也从那时候就爱上了刘老师。

五年级运动会时，我竭尽全力跑八百米，跑了第一名，已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了，我当时真想放弃，腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来，让我坐在凳子上，刘老师蹲下给我捶腿，大约锤了5分钟，该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼，但刘老师最后跟我说了一句话：“郗子乐！坚持！老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气，去参加跳高，最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。

老师的眼睛给我鼓励，给我信心，我永远不会忘记。我爱您！老师！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

有些记忆是时光带不走的，因为它嵌在心脏里，有风的时候，它的纸页会被掀开，然后牵起一场情感的波动。

如果我的眼角余光没有注意到那一点猩红色，它就会直接从我的眼光下漏出，也就像路人一样，肩头匆匆擦过。但时间与空间的定点连线，让我的头部右转六十度，定格在一支狭长的花朵上。

我从未见过这样奇特的花朵，花苞比茎还要长，色如暗红的手掌，紧紧夹住茎，但茎上却没有一片叶子。无论是花苞还是茎，都挺得很直，用一种倔强的表情，把手臂抬向天空。四周长得茂盛的夏灌木几乎将它掩盖，它却仍伸着手，去撑那一缕阳光。

我始终对那朵花念念不忘，那究竟是一种怎样的花，能不在排挤和冷寂中将一抺红色在葱绿中傲然举起。

打开电脑，在网上查找的结果让我心里顿时凉了起来。原来，那就是曼珠沙华——传说中开在黄泉路上的彼岸花。这种不祥的喻意让我感到一阵战栗，真是可惜了那点艳丽的红色。

后来的几天，我再没有去看过它，直到它在脑海里慢慢淡去。

有一天我再次路过的时候，不经意地发现，不知何时，那地方竟没有一丝红色了，而是满眼的翠色，我不大相信地跑过去寻了很久，才找到那一株曼珠沙华——已经只剩光秃秃的茎。那有花苞的一段显然被什么人掐掉了，也是因为知道了那不祥的花语吗？看到那根仍然鲜绿的茎，仍淡然地站得笔直，我感到心头一阵悲悯。

蝉鸣是夏末的最后一声叹息，蝉鸣声萦萦绕绕，偶然向窗瞥去一眼，也会想到那株曼珠沙华。它也许就被泥土掩埋了吧。

又一个大雨之夜，早上起来，天空澄澈，心情一下子大好，就出去走走。路面上积水一片一片的，映出天空的色泽，再一次路过那片小小的土地，但这回是下意识地扭头去看。在那一瞬间我愣住了，一只纤细却棱角分明的手掌，安然地伸向天空，是它，不会错！它已完全没有原来只有茎时的恹恹，在夏天的尾巴，它又开放了！如同触须般的花瓣卷曲着，花蕊四散伸展开来，那么深邃又艳丽的红，仿佛是一簇绽开的火焰，沸腾了我的心。

我决不会问为什么它被掐断了却仍不屈地开放这样的问题，从它仍淡漠却坚定的表情，从那摇曳的红中，不言而喻。

我觉得它应该是坚强、坚韧、积极与长久的象征。

我为我曾经的怜悯而羞愧。我想我和它应该互换一下高度，生命的高度，只有以信念来丈量。它理应比我更高。

我想我会以永恒来铭记它，我内心的震撼，只为它的坚强不屈。

人的一生中，总会出现“干旱区”，就像在沙漠长途跋涉的旅人，他们暴躁，奄奄一息，以致于绝望的状态。而这时，只要有甘露的滋润，旅人们就会发现希望并牢牢抓住它。这甘露于我们而言，可以是亲情，爱情或是友情，也可以是物质上的需求。

而我的“甘露”，则是书籍。

刚步入初一的那段时间我过得很充实，因为我有需要努力的目标。但在达到目标之后，我突然迷茫了。像是一只无头苍蝇，到处寻找着能飞向自由的门缝。我觉得自己过得很“散”，可偏偏成绩却没有下降。这对我来说着实是一段很诡异的时光。

就在那段时间，父亲要求我多读书。因为没有理由拒绝，我不情愿地走进书房。

随手拿了本书，连名字是什么都没看清的我，就开始囫囵吞枣地翻看起来。那些想象中的沉浸，陶醉，根本不存在，我反而越看越烦躁。终于，“啪”的一声把书砸在了桌子上。

“把书轻放在桌子上。”身后突然传来父亲低沉的声音。这声音总是令我不由自主得紧张起来，我努力压制住内心烦躁的感觉，把书轻放在了桌子上。

“看书不能急，你要学会阅读。”看着我的动作，父亲再次开口。

我愣了愣，凝神静了静烦躁不安的心。

“今天好好读这本书。”父亲拍了拍我的肩，下达了隐晦的命令。父亲轻巧的走了出去，带上了门。我内心的急躁似乎少了些，我深呼吸几口，平静地重新翻开第一页……

那是一种无法用言语形容的感觉。像是沙漠中的旅人终于找到了一处清澈的绿洲，我浑身的毛孔都在畅快地吮吸这“绿洲”的水。等我一口气把这本书全看完时，全身上下都充斥着爽利。我深深吐出一口浊气，内心的迷茫，急躁似乎也一并随着这口气随风飘散了……

这滋润着内心的书籍，就是旅人寻求已久的绿洲，也是我心灵的甘露。