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初二作文写人记事抒情(精彩20篇)

描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。下面是小编帮大家整理的描写人物动作的段落,希望大家喜欢。

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初二记事作文欣赏:春天不止一次

全文共 782 字

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这天,对于我来说是痛苦的,沉闷的。月考的试卷已经发下来了,那上面红的骇人的分数紧紧勒住我的心,勒得我喘不过气来。春,本该是一个享受的季节,却因一场考试令我连口气都不能喘,真是个极大的讽刺。我似行尸走肉般地走着,突然间,一阵清香毫无朕兆地闯入我的鼻内,那是种无法抗拒的香。我真的吃了一惊,往四下里敲了敲,想探出个所以然,

在不远处的小池边,竟然有这么一株玉兰花。

这是株常见的白玉兰,枝干十分细长,虽说是同一株,但花开的时态却各有千秋,有的是还未开花的花骨朵,一颗颗像是绿色的翡翠,被细枝托着,花骨朵的颜色由下往上越发粉淡,它正从绿色里慢慢探出头来,来欣赏这个美丽的世界;有的虽然已开花了,但却仍未脱离那点绿色,更有了稚嫩之感,一朵朵花立在枝头,迎风绽放着,随着春风飘散着它的香,花瓣也随风舞蹈着;有的玉兰花已经十分成熟了,它们挺在枝头怒放着,远远望去,那一朵朵白玉兰便如穿着白色连衣裙的少女们,她们正为春而舞,为春而唱。闭上眼,阵阵花香从我身边慢慢笼罩着我,我似乎听见了蜜蜂的“嗡嗡”声,小鸟的“啾啾”声和孩子们的欢笑声,他们都在为春而高兴着。从树上慢慢往树下看,便又是一惊,即是惆怅。是啊,再美的花也是回落的,天下哪里有花开不落的道理。看着地上那四分五裂的花瓣,有的已经失去了自己本该有的颜色,揪心之痛便越发的厉害,我不禁感叹:面对自然,花儿的力量是多么的微不足道啊。

我想这个春天已不再有玉兰花了。

我慢慢走到那棵树下,捡起泛着黄的花瓣,顿时一股清香传来,传到我的耳内,我似乎听见了他们的说话声:“不要难过,我们的春天不止一次。”

是啊,春天不止一次,下一个春天,玉兰花又会再次盛开。人生又何尝不是这样呢,一次的败落是不能代表永远的,没有败落过的人生不是完美的,也不会美好的,只有不断失败,并从中完美自我,等到下一次,不就更有可能成功吗?

[初二记事作文欣赏:春天不止一次

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篇1:初二写人的作文

全文共 1050 字

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说起来真是莫名奇妙,我一个平淡无奇的小女生,咋就摊上这么一个死党啊!说起她,正常人的反应是一个字“呆”两个字“无语”我再送你三个字“快点跑”!她和我同名不同姓人称老娜,天生一副友善的面庞,原来的飘然长发在一夕间被无情抛弃,现在嘛,一张到了一定程度,但比起以前的长发及腰,总略显稀少。下巴上哟一道两厘米的疤痕,一副饱经沧桑的样子,不知欺骗了多少的善男信女,不过一和她玩海了,她就一定凶像必露啦,到时,你可惨喽!

我叫她老娜,(请允许我有一点私心,谁让她一直说我老来着,这算一份小小的回礼吧)“老娜”虽和她的原名有一定的关系,但也不至于一下就猜出来,保护一下她的微不足道的隐私权嘛,实际上,对我而言,她不仅是我的死党了,我们是好友,姐妹,还是“同居”一年的闺中密友,更重要的是,论辈分,老衲要叫我一声姑,这一点,她也认,当然,那是和我借钱的时候。不过没关系谁让我俩关系铁哪,再说了,尊老爱幼嘛,谁怕谁啊!

她的疤嘛,说起来好有一定的历史收藏价值,用她的话来说,就是为飙车事业的前辈做出了血的贡献,无语,不过,后来我才知道,此飙车非彼飙车,飙的是自行车,居然还是我的!更倒霉的是,她在对着伤口沉思两天之后,竟还没忘了给我这个罪魁祸首的主人送上一点小小的惩罚:让我每天骑单车送她上学,我不要啊,她好重的!值得庆幸的是他还没把我的自行车拆了,最哦他的精神损失费!

嘻嘻,说了这么多不该说的,再不说点他的优点是不是有点不够朋友啊?可不是我吹,其实老娜算得上一个很好的女孩,她很仗义,她是以前我唯一的朋友,她好像永远都站在我这边,她陪我玩,陪我说话,聊心事,唱歌给我听,她不会让人欺负我,她会为了我和老师反驳,这些是别人不知道的,但我俩心里都明白对方的心里早已容下了彼此,虽然,同学们有时会看到我俩闹翻了,吵得面红耳赤,争论不休,不用为我们担心,更不用八卦到问为什么,因为一节课的时间,足以把所有的愤恨消磨掉,我们又会和好如初,像没事人似的。

俗话说,汉子也有温柔的一面,何况是个女孩子呐!不过她的温柔娇媚只用在她可爱的小妹的身上,要知道,在家,她是个标准贤妻良母形象看那架势,一我与她死党多年的经验来看,她定然是母爱泛滥,但有谁会想到他平时的放肆那,老天不公啊,凭什么给她双重性格,居然还反差巨大,没天理啊!

我永远珍惜这个朋哟,一定,好了,话不多说,不过作为死党的我,怎忍心竟她漂亮的名字不见天日那,爆个料吧,她姓王,有王有娜,这凤尾嘛,自己去找吧,不准泄密哦!

老娜,我最好的死党,永生的难忘与牵挂。

[初二写人的作文3篇

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篇2:初中写人记事作文:水晶心

全文共 1507 字

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在我们生活的山城里,有一条布满各式小店的商业街。有一家新开业的礼品店,店主人是一位不到二十岁的女孩子。

清晨,女孩迎着薄雾早早打开了店门。因为学校快要放假了,很多学生都利用早上这点时间来店里选购礼物,好作为同学们毕业后的留念。店里热闹了一阵后,慢慢静下来。女孩刚把凌乱的柜台整理好,忽见从门外闯进一位二十多岁的男青年,他瘦瘦的脸颊,戴副近视镜。一双深邃的眼睛,目光有些定定的,置身于店中这漂漂亮亮的礼品和鲜花之中,也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同样冷冰的目光,在店中游弋、搜索,最后落在窗边那节柜台里。女孩顺着男青年的目光看去,见他正盯着一只绿色玻璃龟出神。

她走过去轻声问道:“大哥,你喜欢这只龟吗?我拿出来给你看。”

男青年似乎对看与不看并不在意,伸手把钱包掏出来,问道:“多少钱一只?”女孩告诉他:“50元。”

青年连价都没讲,“啪”地把钞票拍在柜台上。

面对女孩递过来的乌龟,青年眯起眼睛慢慢欣赏着,脸上的肌肉时不时地抽动一下,继而一丝笑容勉强地跳了出来。他自言自语道:“好,把它作为结婚礼物是再好不过了。”青年的脸兴奋得有点扭曲,两眼灼灼地闪着光。女孩在一旁细心观察着他,她对他自言自语道出的那句话感到极大的震惊。虽然她刚刚离开校园不久,但她知道那种东西若出现在婚礼上,将无疑是投下一颗重磅炸弹。

女孩表隋平静地说道:“大哥,结婚的礼物应当好好包装一下。”说完弯腰到柜台下找着什么,“真不巧,包装盒用完了。”

“那怎么行,明天一早我就要急用的。”

女孩忙说:“不要紧,我今天回家连夜给你包装好,明早你来取,保证让你满意。”

第二天一早,年轻人如约取走了那盒包装得极精美的礼物,像战士奔赴战场一样,去参加他以前曾经深深爱过的—位姑娘的婚礼。

婚礼的第二天晚上,年轻人终于等到姑娘打来的电话,当他听到那久违而又熟悉的声音时,双膝一软竞跪在了地板上。

这一天他度日如年,他是在悔恨和自责的心态中熬过的。他像一个等待法官宣判的罪人一样,等待着姑娘对他的怒斥。可他万万没想到,电话中传来的却是姑娘甜甜的道谢声:“我代表我的先生,感谢你参加我们的婚礼,尤其你送来的那件礼物,更让我们爱不释手……”爱不释手?他简直不相信自己的耳朵。扔下手中的话筒,歇斯底里地狂喊道:“怎么会呢?你怎么会喜欢那样的东西呢!”突然……

年轻人度过了一个不眠之夜。清早,他来到礼品店,进门第一眼就看见那只乌龟还安详地躺在柜台里,此时他似乎明白了一切。

对年轻人的突然出现,女孩着实吓了一跳。她望着他那红肿的眼睛,发现里面已不再是那绝望的冷酷。年轻人嘴唇哆嗦了一下,似乎要说些什么。突然他走到女孩面前深深地鞠了一躬,等他再抬头时,已是泪流满面。他哽咽地说道:“谢谢你,谢谢你阻止我滑向那可怕的深渊。”

女孩见他已经明白了一切,从柜台里取出一个盒子,打开后交给了他,并轻声说道:“这才是你送去的真正礼物。”原来那是一尊水晶玻璃心,两颗心相交在一起的,什么力量也无法把它们分开的水晶玻璃心。此时,一缕晨光透过窗子照在水晶心上,通过光谱折射出一串绚丽的七彩光来。年轻人惊叹道:“太美了,实在太美了。这么贵重的礼物,我付的钱一定不够的。”女孩忙打断他说道:“论价值它们是有差别,但它如果能了却你们以前的恩恩怨怨,化干戈为玉帛,那它也就物有所值了。至于两件礼物之间所差的那点钱,也不必想它,将来你还会遇到更好的姑娘,那时候你再到我的店里多买些礼物送给她,就算感谢我了。”

这时太阳已高高升起,把小店映照得格外亮丽。年轻人望着那尊美丽的水晶心,望着那比水晶心更美丽的女孩子,心情非常复杂。他自言自语道:“我该走了,也许不久我还会到你的店里来的。”他走出店门,很快融入那灿烂的阳光里。

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篇3:初二优秀写人作文:那一刻,我泪流满面

全文共 854 字

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你见过太阳雨吗?就是那场太阳雨下了一整天,但仍下个不停。我站在那栋养了我十多年的老房子前,没有他在我身边。暴雨肆虐的打在我的脸上。雨水是咸的……

那个下着太阳雨的一天,我失去了最爱我的人,那个心心念念想这我哭还是笑的人,那个眉宇间充满了慈祥洋溢着笑容的人,那个每天准时蹲在家门前的破砖堆上吸着旱烟等着我放学回家的人,真的,不在了么?还记得前几天我给他打电话,电话那头的他仍然笑嘻嘻的,仿佛没有什么事能难得到他,可偏偏他患的还是癌症。他认真地说“丫头好好休息好好学习,什么时候我好了,我就去常州看你,别忘了把我们家的小猪喂饱。你好好听爸爸妈妈的话,别老惹你奶奶生气,你奶奶也不容易……”那一次他说了好多话,仿佛把一辈子都交代完了。我没有等到他来常州,他离去的消息却先一步到达。

你不是不守信的人,你说过只要我把家里的小狗小猫喂饱了你就来这看我,我明明知道这是不可能的,但我们都没有揭穿对方,因为爱。可你却那么狠心的把我独自扔在了这孤独的世间。你走了走得那么干脆,连见也没有见我最后一面。我回到你身边时,已经十岁了,不再是那个整天缠着你管你要糖的小丫头片子了,不再是坐在秋千上,呵呵傻笑的小孩子了。你却不见了,我不能说相信失去你的消息,于是一个人找遍了以前走过的每一天街,没一个路口。

在小河边,河水混着我们曾经的笑声缓缓流淌,不知什么时候好像下雨了,是太阳雨。你没有再出现。是不是我惹你不高兴了?上次我把弟弟打哭了,你说过的如果我在打弟弟你就不要我了,把我独自留下不在见我,我很乖没有打弟弟,没有再把水倒进你喝的酒里,没有再拔你头上的白发,也没有欺负邻家小狗,你怎么能扔下我呢?下雨了,是你在哭么?你后悔独自扔下我了吧!再也没有人因我哭这没入选比赛,带我去学校找老师;没有一个人因我的一句玩笑话在门前的梁上挂起了秋千;没有一个人因为不小心把烟灰掉到我的手上而抱着我跑遍大大小小的医院。

受伤的疤痕是你留给我最后的纪念吧!爷爷失去你的那一刻我泪流满面,我想你了,你快回来,好么?

[初二优秀写人作文 : 那一刻,我泪流满面

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篇4:初二写人作文母亲

全文共 598 字

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世界上有许多不同的爱,关心的爱,体贴的爱,友谊的爱,而最使人震撼,又最使人感动的,要数没有任何爱能代替的母爱了。

当我们学了《秋天的怀念》这篇课文时,我们大多数同学都深受感动。身患绝症的母亲,还依然坚持细心地照顾双腿瘫痪的儿子。这篇文章主要写双腿瘫痪后的“我”,脾气变得暴怒无常,悲观厌世。母亲却只是“偷偷地躲出去”,“悄悄地进来”,当我答应去看菊花时,她“喜出望外”,对于“跑”和“踩”一类的字眼他比“我”还敏感。通过这些细节描写,表达母亲对“我”深深的爱。为了鼓起我生活的勇气,在她身患绝症,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,还要装着很刚强的样子,坚持要推“我”去北海公园看菊花。想用菊花来鼓励“我”,鼓起作者坚强,活下去的勇气。在她生命的最后一息,即将离别人世时,心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。等到“我”母亲的苦心时,母亲却已经离开了人世。

真是令人感慨的伟大的母爱,仔细想想我们的母亲,不也是这样的吗?为儿女想得多,为自己想得少。只求付出,不求回报。

记得有一次我发高烧,妈妈几乎整宿都没合眼,不停地为我倒水,擦汗,换衣服,我睡湿的地方,妈妈马上把干的地方换给我。谁又想得到那滋味又是如何的呢?这使我深深体会到了:“人间唯有母子情深”;母爱是人世间最伟大、最无私的爱;由此,我还想到,我们一定要珍惜母爱,遇到困难挫折的时候,一定要坚强,做一个对社会有用的人,来回报母爱,不辜负母亲的希望。

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篇5:我的爸爸初二写人作文600字

全文共 608 字

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时间从指缝悄悄溜走,默默地,不发出一点声响;

时间从发梢轻轻滑过,悠悠地,不被人所察觉

时间从身边快步走过,静静地,知道岁月证明一切才停止被人们遗忘……

随着时间的慢慢流逝,爸爸老了,爸爸的皮肤变得粗糙,脸上多了几丝皱纹,头上也多了几缕白发。

我的爸爸是一名普普通通的司机,他是我们家的顶梁柱爸爸为了我们这个家,每天在外奔波,他不经常回家,每次出门就是十天半个月的,有时甚至是一个多月。现在,我很少时候可以见到爸爸,在学校住两个星期才回家,每次到家,家里都没有爸爸的身影。有时,爸爸在家经过的时候,就回家看看,只有在这个时候,我才能看爸爸两眼。

爸爸瘦了,也黑了。

小时候的我,是马虎的,是调皮的,也是笨笨的。我小时候老是记错作业,或忘记老师布置的作业,当写不完作业在家哭闹时,爸爸听得不耐烦了,就会打我,打我的时候不允许我哭出声来。记得有一次,我在家闹,爸爸急了,走过来,把我令起,踢了几脚后,把我拽出了门外………一直到现在,我特别的害怕爸爸,不敢在他面前哭,不敢在他面前说:“不”。他的每一句话,对我来说都是命令。

爸爸是苛刻的,也是严厉的。

即使我的爸爸很凶,但他也是最疼我,最爱我的,从小到大,不管我有什么要求,想要什么东西,爸爸也会不顾一切的满足我。

父爱如山,爸爸是最在乎我的。

成长的风儿,吹白了爸爸的两鬓;流逝的时间啊,带来了爸爸眼角的皱纹。

爸爸老了,但我愿用我的一切来换爸爸的年轻…………

[我的爸爸初二写人作文600字

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篇6:初二记事作文:有你的记忆

全文共 793 字

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花儿虽然败落,可明年它会继续开,大雁虽然南飞,可明年它仍会飞回。如果我哭了,你还会来哄我吗?

小的时候,爸爸妈妈很忙,总没时间照看我,是你,肩负起了照顾我的重担。婴儿时的我,总是爱哭爱闹——饿了会哭,烦了会闹,困了还要你不停地拍着我才肯安静睡去。这些无理取闹你全照收,把我当做宝贝看待,丝毫不敢怠慢。父母没有做到的,你全做到了;父母没有尽到的,你也全尽到了。

还记得那年夏天,我们全家聚在一起吃饭,坐在我旁边的你突然神色黯淡,与周围一切欢乐的气氛成了明显的反差。我小声问你:爷爷,你怎么了?话刚一落,一向坚强威严的你,便落泪了。我赶忙拿了张纸,问你、安慰你。你拉着我的走了出去,你说:阳阳,对不起,都是爷爷没照顾好你。在你三岁时,冬天的时候爷爷怕你冷,暖气片那么烫,喏,你瞧,你胳膊上的疤就是那个时候烫的。我听后笑了,说:爷爷,你瞧你说的,我都没在意,没事的。可你依旧很自责。当时还感觉很可笑,但现在每每想起都会落泪。

你住院时,我还在上学,一星期才回家一次。每次放学后,我都把书包往家里一扔,就立刻去宏力医院陪你。可那时你早已神志不清,被病魔折磨的瘦了很多。你总是很疲惫,有时病情发作时,总会像个孩子,哭闹不停。每次我从医院回来都很难受,爷爷,我宁愿躺在那儿的人是我,也不愿让你受那一分一秒的折磨和痛苦!这种情况持续了很久很久。

命运的无情与残酷,还是将你从我身边掠去。是的,你离开了我,你永永远远的离开了我。

爷爷,阳阳想你了,你回来好吗?每次站在路边看到老爷爷骑着单车带着自己的孙子孙女,脸上洋溢的那种幸福都会让我想到你,想到会哭。每次放学看到别人的爷爷来接他们,我都会念你,念到会哭。爷爷,我想念你。

如果说,往事能下酒,回忆便是场宿醉,斟在玻璃杯中,浅浅的,总是略带烟水寒色。如果回忆如钢铁般坚固,我该哭泣还是欢笑?

生命中,有你,遇到你,便无憾。

爷爷,我想你了。

[初二记事作文:有你的记忆

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篇7:写人生需要挫折初二

全文共 731 字

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曾听苏霍姆林斯基说得好:“无畏的.去向挫折

招手,你会发现一个新的自我!”是呀!人生的挫折也许会带来一时的痛苦,但乌云过后,总会撒播下因勇敢而胜利的曙光。因此,人生需要挫折,拥有挫折的人生才是幸福的人生,才是真正的人生!

记得儿时就学过狄更斯

的诗:“挫折是走向成功的铺路石。”也曾唱过《阳光总在风雨后》。也听到过妈妈的训诫:“去勇敢面对挫折!”于是,去挑战生活中的挫折便是我一生所追求!于是,我有了一个新的目标。因为人生需要挫折,它

能冲淡你骄狂、不可一世的心;人生需要挫折,它能为你找回失去已久的精彩;人生需要挫折,它能使你感受到击败它后成功的喜悦。

就像海伦。凯勒,双目失明,两耳失聪的挫折给她带来对残疾人博爱的心,成为一名光耀19世纪的作家;再如爱迪生,一生实验失败上万次的挫折给她带来发明的电器一千多件,成为受万人崇拜的科学家;再如共产党成立初期,外遇日寇,内缠”蒋朝”,腹背受敌的挫折却丝毫打消不了他们的爱国心,他们用血和汗使中国屹立在世界的东方!这一切的一切,不正是说明了人生需要挫折,才能换来”千锤万炼虽辛苦,吹到黄沙始到金”的收获吗?

可是,在我们生活中往往存在着这样一些人,他们终日庸庸碌碌,逃避着一切自己应承担的责任及属于自己的那一份挫折,小心谨慎的生活使他们变得没有一丝勇气与斗志,哪怕是一丁点儿的无畏的想法都所剩无几,这样的一生也失去了应有的价值,这样的生命有如被白蚁腐蚀一空的河堤,随时都会因塌裂而一发不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作尘,只有香如故。”而他们,却不及一株傲骨于风雨中的梅花。

就此看来,人生不存在挫折的可悲、可怜甚至可惜的!忘却这些,去勇敢迎接挫折吧!短暂的痛苦会带来新的惊喜,新的惊喜会带来无畏的斗志,无畏的斗志会带来一生的辉煌。

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篇8:初二写人的想念作文600字

全文共 650 字

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开学了,我惊奇地发现数学老师换了,仔细询问,原来徐老师调到扬州。这时,我的心象刀扎般,毕竟徐老师已经和我们相处整整五年了,可以说徐老师是看着我们长大的。上学期散学式,我们还议论希望徐老师陪我们走过小学。

在徐老师眼中,我们班中每个孩子都是平等的,没有谁笨。每次家长找徐老师了解情况,我们都不必担心,因为徐老师只说我们的优点。虽然徐老师很多时候因为我们的调皮而发火,可是她这是为我们好,事后,她不是照样地给我们上课,并没有对我们放弃。徐老师也有害羞的一面,每次她看到家长时,脸都会胀得通红,就好像做错事似的。

突然,我回想起上学期散学式时,徐老师是那么的沉默,看我们的时候,连眼圈都红了,可是,我们却没有察觉,这分明是徐老师要调走的迹象啊。徐老师就这样说也没和我们说一声就走了,她可知道我们是多么伤心啊,虽然我们相处了五年了,可是连一张照片也没拍过,哪知道徐老师很多年后会记住我们的名字和面容吗?据冯老师说,徐老师没有给他留下我们任何资料。我猜徐老师是舍不得我们,才把我们的资料拿去作为纪念,而爸爸却说,学校不放徐老师走,徐老师是赌钱走的,但是我希望我的想法是对的。

其实,徐老师也不容易,她的丈夫在扬州任教,徐老师不但要无微不至地关心我们,还要照顾她的儿子,一天忙下来后还要备课。几次徐老师都想调到扬州,可都为我们留了下来,这次她终于下了决心,到扬州去工作。

我会永远记住徐老师的,我想她也会记住我们的!而且会在遥远的扬州给我美好的祝福。我会带着她的祝福在求学的道路上更上一层楼。我也祝愿徐老师永远快乐幸福!

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篇9:初二作文记事

全文共 809 字

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一说起童年,可能大家会颇有感触。童年是所有人回忆的美好日子,而天真烂漫的我对一切事物都充满好奇。

我的童年也正是如此的有趣而又好笑。从开始喊爸爸妈妈时,总是会喊错,再大一点时,只要有人拿糖果给我吃,并且我对他评价良好,我都会叫他爸爸或妈妈,这让我爸妈哭笑不得。

有件事让我至今难忘。在夏天的一个闷热的晚上,妈妈催我睡觉,兴奋不已的我却不得不装睡。忽然一个小东西——蚊子吸引了我的注意力,仿佛那一刻我的世界就只有它。我便问妈妈:“妈妈,这是什么东西啊!会飞的,好神奇啊!”这时妈妈故作大声说:“蚊子,如果你不赶跑它,它就回来吸你的血。”

说完,妈妈把蚊帐里会飞的东西全打死了。关了灯后,我将要睡觉时,“嗡——嗡——”的声音又传到我耳朵里。原来还有个“幸存者”,它在我耳边飞来飞去,是想趁机会吸我的血,当时天真的我认为它是一个小战士,会保护我,带着这样的想法我很快就睡着了。

“蚊子”带我飞吧!在我梦中的蚊子比人还要大,它带着我到处飞,遇到坏人时,它会主动帮我攻击他们。夜晚,便在它那无比宽大的后背上休息……由于我睡得太沉了,尽管被蚊子叮了,我也没感觉。直到半夜妈妈来看我睡觉的情况时,才发现蚊子,就把它打死了。

第二天早晨,我很晚才起来,梦醒时,我感觉脖子痒痒的,便去抓。妈妈见了心疼地说:“不能抓,会流血的,我给你抹点药油就没事了,看看你的脖子,是蚊子咬的。”

我有些难过,哭了出来,是脖子痒得难受而哭?还是现实与梦境的差距而哭?都不知道……但一件小事根本打断不了我的“好奇“念头,摧残不了心中的天真,我也确实从天真中吸取了教训,就像被蚊子咬的经历,然而在这些经历中我也收获到了很多,成长了很多。

“不听老人言,吃亏在眼前!”就是这个道理,不能只遵照自己的意愿,要倾听他人的忠告,这样受益的终归还是自己。

虽然童年中有些挫折,但却充满着我的天真和烂漫,感谢童年中的这件趣事,让人回味无穷,受益匪浅。我的童年就是这样的有趣,天真和搞笑。

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篇10:我难忘的老师初二写人作文

全文共 737 字

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世界上的老师,数也数不清!就像那天空中的星星一样多白天她给我们传授知识,夜晚在那黑暗的天空中闪烁,为我们照亮前方的路!我们的老师是无私的、伟大的。

在我的记忆中最难忘的老师就是王老师!就在那一天,我感受到了无私的母爱那天是我最难忘的一天!

这位王老师,有着一头黝黑的长发,一双大大的眼睛,就是这双眼睛给了我们温柔!还有那个樱桃般的小嘴,不知说出了无数句安慰我们的话语!那长发很自在的就披了下来。王老师那副美丽的样子,我现在还记得!

那是一个阴雨天。下课了,我和张红到校园里去玩,张红那时是我最好的朋友!我们到校园里去玩跳绳,玩着玩着!突然下起雨了,同学们都急忙的跑回了教师,而我和张红却在这雨中享受着这种快乐时光,我想要是妈妈在就好了,可是妈妈偏偏不在!哦,这太好了!妈妈不在,就没有人拉我回家,对我说,你这孩子怎么不听话呢?

而偏偏就在这时,王老师打着雨伞出来了。对我俩说,你们这两孩子怎么这样呢,下雨了不会教室干什么,这样淋雨不仅对身体不好,而且也会感冒的!赶快回教室去。王老师对我们,尽量向我们展示她温柔的一面!

我和张红就马上跑回了教室,而在这时雨下的更大了!大雨遮住了我的视线,而在这时我被一个花盆绊倒了,花盆的碎片把我的手划破的,鲜血一滴滴的往下流,年仅8岁的我,被吓住了,一个人在那里哭泣

老师看到了,立马跑了过来,看了一下,就把我抱了起来,向大雨中冲去,在路上安慰我说,不哭、不哭马上就到医院了,其实我知道,医院离我们学校很远,而雨又下的很大,王老师的衣服早已湿透了,而我在这朦胧的大雨中、在老师温暖的怀抱里睡着了。

这就是我的王老师,是我最难忘的老师!王老师在我的生命中闪烁着,为我照亮前方的路,感谢您,王老师。而老师对我们的爱是无私、伟大的。

[我难忘的老师初二写人作文

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篇11:初二写人作文600字:对我影响最深刻的人

全文共 546 字

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那年,我读初二。就在那年,我们班新转来了一个男生,他学习很好,全班第一,是老班介绍他来的。

新学期的开始,老师要换桌次,他成了我的斜前桌,他性格活泼开朗,下课我们在一起疯、一起闹,上课他帮助我学习,希望我能考上高中。

我上课一走神、一和他们闹、他就回过头来管我。我偏科,他就利用课余时间,来帮我补习。每次考试之前,他都会制定分数线,让我必须超过那个分数线,超不过他就不理我了。每当,我的成绩有所提高的时候,他都会很高兴。但每次,他都不会夸我,因为他知道,我这个人经不住夸,容易骄傲,其实他心里乐得很。

他只会鼓励我不断的进步,每当我成绩下滑的时候,他都会生气的吼我,气消了之后,又耐心的帮我补习。

他是在学校里,对我最好的一个人,不像有些人一样只会阿谀奉承。有多少人,在你开心的时候,他比你还开心;你难过的时候,他比你还难过。在这个世界上,除了父母外,谁还能做到这样?能有几个像他这样的人?所以,为了他、为了父母,也为了我自己,我一定要努力,考上高中。不能让那些爱我的人失望,更不能让他的努力,付诸东流。

今生,能遇到他,是我最大的幸福。

一定要考上高中!

用知识改变命运、用学习创造精彩人生路!

不让将来的自己在后悔中度过,所以我一定要更好的学习,用老师的话来说就是“现在好好的学习,是为了将来更好的玩。”

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篇12:初二写人作文:我的爷爷

全文共 1077 字

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记得有一次,我爸爸的弟弟也就是我的满叔与村子里的几个人一起去采石厂去挖山石,刚开始几个星期干得很顺利,但没多久在一次干活中,别人在干活中不注意把一颗小沙石子弹到了他的眼睛里。爷爷知道后连忙从家里跑到石厂把满背进医院去进行检查和治疗。到了医院不到一个时辰,结果出来了,满的眼睛不能治疗了。这时,躺在病床上的满突然失声大哭了起来,爷爷看见满那只眼睛也低声哭了起来。这时使医生也很为难,医生只好安慰的说“大伯,也许是我们弄错了呢?等我们在去检查一下,到时就好了。”爷爷马上回答了一句“我懂,你这是在安慰我,我也知道他的眼睛已经不能治了,这我们不怪你,任何人都不能怨,这只能怪自己不小心。”说完,爷爷就在满耳旁说了几句话转身就走了。

爷爷回来后给奶奶说了结果奶奶也哭了,爷爷问奶奶要了点钱就有打着小跑去医院了。邻居听说后就组织明天全部去医院看满。第二天,邻居和奶奶(邻居劝奶奶先去看儿子)都来到了医院,奶奶看着满躺在床上的样子好伤心,好难过。邻居们都说“张大伯呀,你的儿子那么年轻就失去了一只眼睛,下半辈子可怎么活呀。干脆咱们大家拿出钱上法院去告厂家,让他们陪个十万八万都不成问题”爷爷听说后就对邻居说“别人又不是故意的,再说人家也没有几个钱,陪那么多不就是等于让人家倾家荡产吗?大家都不容易呀!只要我儿能保命就是了,恩”就这样,爷爷被全村的人都称做了“傻大伯”。

还有一次,村子里的点听了——电线断了。万山特区供电局得到了消息,就让人拿了两大卷电线下来维修,这些修电线的人在这么寒冷的天气里围着电线杆爬上爬下的,一直干到天黑。爷爷看他们那么辛苦就请他们回去吃饭。他们不好意思,与是一要回万山的理由脱开了,可又还有许多电线,这让他们很为难。爷爷看出了他们的心思,就上前去说“这些电线又多又重,如果你们放心的话,就让我来为你们看守一夜吧!”那人见爷爷年纪大了,不放心地说“你年纪大了,我怕你身体……”爷爷说:“你们放心吧!既然我答应了你们我就一定能办到”修线人这才放心的离开。

爷爷在家里吃了晚饭后收拾好棉被,拿着油灯和镰刀来到放电线的山坡上。爷爷砍来两根粗树枝,顺着坡坎搭起了个小棚就在里面的铺盖上睡了。到了深更半夜,冷风呼呼的吹着,吹的爷爷不住的咳。爷爷已是快七旬的人了,又有高血压,还经常感冒发烧,哪里经得起那么大折腾啊!可他任然坚持着。第二天,他起来等了很久都不见人来。直到中午修线的人才来。他们看见爷爷不听的咳,心里很感动,与是拿出50元钱来酬谢爷爷。爷爷没有接收,拿好被子就走了。修线的人感动得热泪盈眶。

我的爷爷就是这样一个很“傻”却又很让人尊敬的“傻大伯”

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篇13:高一写人记事作文800字

全文共 871 字

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有许多同学总认为我是个比较特殊的人,特别是在学校。有人说我很聪明,会看眼色,会判断,甚至十分会猜测。有人又说我很迟钝,搞不清人事。虽然我还不是十分理解社会如何,但我要做对的和该做的事,因为有一个人教育我:我和别人不一样——张老师。

七年级时的学习略有放松,到了八年级,我们的新班主任张老师不仅教我数学,更教会了我“对与错”。

一天中午,因为某些原因,我和一位成绩较差的同学发生了一点小争执,事后我也没太多注意。可张老师找到了我。和我谈话:“在我心中你一直是一个很正的女孩,怎么和他们也混在一起?”说实话,当时事后我也后悔过,但又有些无所谓。可张老师说了一句话:“你记住,你和他们不一样。他们不学习,闹着玩是因为太闲。你不一样,你要学习工作,和他们耗时间是你的损失。你们不一样。”这话,一下子把我打醒。对,我和他们不一样。他们做不合理的事,我不能做;他们说过分的话,我无法说出口;他们浪费青春,我不可以!我和他们不一样,我有比他们更高更大的理想,比他们更远更宏伟的志向。最主要的是,我比又比他们更高的品德,更好的为人,和纯净珍贵的心!

然而,因为期中考试考不好,张老师又和我聊了。依旧是那句话:“你和那群不学习的人不一样!”他们可能不要考高中,可能不屑与学习,可我不同,“你是要出息的人,不是他们!”对,我不是。

有时,自己有些事没做好,成绩没考好,总会那别的同学与自己比,我比他们好。可是一句话,总有会把我从这个“安慰”中狠狠拽起:“你和他们不一样!”是的。我是我,争做更优秀的我。正直的我。

张老师告诉过我对与错。从中,我也学会了坦然。有时,和那些所谓的“不正”的同学的相处引来一些其他老师的冷眼相对。但是,我学会坦然相对,但是,我学会坦然,学会自信,只要我没有做错,我依旧抬头挺胸向前走。

张老师,教会了我面对对错的做法。我和他们不一样!我或许不优秀,可我要做对的。哪怕老师们误以为我是错的,事实,在将来的某个时刻会证明一切。

谢谢张老师“打”醒了我,让我真正懂得了对与错,该与不该。为我成长道路做出了极大的影响!张老师,很幸运,可以在您的培育下成长!

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篇14:我的语文老师_写人记事作文

全文共 258 字

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我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。

“六一”儿童汇演那天,我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了,老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了,渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的,就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说,没想到老师没责怪我,还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。

这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,让我难忘的是她对我们的付出,但是,让我更难忘的是她那善解人意的品质!

[我的语文老师_写人记事作文

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篇15:高一写人记事的作文800字大全

全文共 713 字

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咱们家是个快乐的、舒适的、幸福的家庭,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是时刻关心着我、照顾着我、呵护着我,这才使得我能幸福健康地成长,也让我懂得了什么叫最爱。

爸爸是咱们家的“顶梁柱”,也是咱们家的“权威”,几乎所有的事,都要和他商量以后才方可实行。他也是最大气的,我随口一句话,就能把他打动。我想去旅游,他就带咱们出去旅游,虽然一路上会遇到烈日骄阳、风雨交加、电闪雷鸣,但这些不足以成为前进的绊脚石,它丝毫不能阻挡咱们的旅行之路。他带着全家游山玩水,却不惜成本,我被他那拳拳爱子之心而感动了,我看到了他那辛苦忙碌的身影,心里隐隐作疼,每当我叫他休息时,他总是会说不累。为了让家人过上好日子,他努力向前,不断奋斗,在我眼中他就是永不言弃的英雄,我以后也一定要学习他,成为一个为了家庭顶天立地的男子汉。

我的妈妈我认为她是善良的化身,主要体现在当我犯错时,她总是苦口婆心地对我说要改正错误,虽然有时免不了挨一点骂,但打是亲,骂是爱,她也是为了我好。正是有了她,我才能快乐健康地成长。有一次,我在外面犯了错误,回家之后,她就耐心地教导我,给我讲了许多的道理,让我知道了不要在同一个地方摔倒两次,只要把错误改正了就还是好孩子。说完之后,她就恢复到了慈祥温柔的样子,从而我感受到了母爱的伟大。

我的奶奶是一个对我很好的人,从小时候开始她就一直陪伴着我。她教我数学时总是严谨认真,一步一步和我讨论,细心观察之后再得出结论。她是一个甘愿付出不求回报的人,所以我也很爱她。爷爷在我小时候,总是追得我满村庄跑,因为我那时太调皮了,经常惹大人生气。但他从不舍得下手,我认为他最关心的人就是我了。我能活在这样一个幸福快乐的家庭,真的很幸福,我一定会好好珍惜的。

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篇16:感受秋天的初二抒情作文

全文共 562 字

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又看到一片枯黄的落叶在一阵清风的陪伴中飘了下来,化作尘泥更护花也是它最后可以完成的任务了。

这时,心中不禁想起贾岛的《忆江上吴处士》中的一句诗:秋风生渭水,落叶满长安。是啊,秋天来了。

提到秋天,可能每个人都会想起丰收二字。没错,秋天是丰收的季节,如果说春天的播种是农民心中漫长的马拉松的起点,那秋天的丰收,就一定是在经历过汗水的洗礼和漫长路程的历练之后,撞线的那一刹那。

你人生中的秋天还没有到来,如今的你我仅仅是在春天播种的孩童,只有向老农一样,浇水施肥,护苗除草,只有让自己面前这一片属于自己,也关乎自己未来的田野中的幼苗,在秋天长成累累的果实,才是你最终的愿望。

感受秋天,感受秋风的悲凉;感受秋天,感受秋雨的寒意。

站在窗口,只见两行桦树笔直地站立在那里,似一队卫兵在站岗。

心中忽然感到一丝悲凉——秋天已经开始了残酷的表演,那两行白桦的叶子,如同一个年逾古稀的老人,被秋风这只调皮的手轻轻地抚摸,终于变成了绝顶。

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。一场秋雨一场寒,凉意踩着秋雨的步点,赶来为秋雨助威,我却无力回天,如今才理解宋玉的悲哉,秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰的遗憾与无奈。

在丰收的节季中遇到了风和雨,是让你在温暖中仍不忘寒冷,正如人生中的丰收一样,成功之时难免会有妒嫉和非议,唯有坦然应之,才能将这秋风、秋雨化为乌有。

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篇17:我的好妈妈二年级写人记事作文

全文共 260 字

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我有一位好妈妈,她既勤劳又善良。每天除了上班还要忙家务,早晨一起床,她首先催我起床,然后忙着给我做饭,打发我去上学,一切完毕,再急匆匆地往班上赶。中午,我总能吃上热腾腾的饭菜。晚上,妈妈还要陪着我做作业,每当我粗心做错题时,妈妈总是耐心地给我讲解,帮我分析原因。

是妈妈的勤劳使姐姐圆了大学梦。由于长期的过度操劳,妈妈的脸上留下了许多深深的皱纹。不过妈妈的性格是很开朗的,无论她走到哪里,都能听到朗朗的笑声。看到妈妈每天忙碌的身影,我暗暗下决心,一定好好学习,早日实现我的梦想,不让妈妈失望。

[我的好妈妈二年级写人记事作文

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篇18:关于春天的记事抒情散文

全文共 761 字

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“我们的祖辈生长在一个有春天的地方,由于我的无知,才来到这荒芜的山上。孩子,我多年的努力才孕育出了你,所以,你的使命只有一个,替我找回春天。”当我就要成熟时,妈妈这样嘱咐我。

成长就像一杯柠檬水,酸涩中交杂着丝丝甜味,饱含着心酸与喜悦;成长就像一块可乐糖,淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放,一点一点,弥漫着,四处都是,而我们就是成长中的主角。

正是那个山清水秀的春天,姥爷突如其来的一场大病让我不知所措。在那冲满刺鼻味药水的医院里,在那白的痛心的病房里,我看到的是那脸色白的像粉一样的老头,没错,那就是我的姥爷,我一直不敢相信我的双眼,原来那个精神焕发的他,现在却是连走路都会颤颤巍巍的他。

我不禁的想起:我小时候是在他的背上长大的,他背着我走过了无数个春晓秋冬。

那是一个雪后初晴的日子,那时的我还小,还不懂事,我偏要姥爷带我去山上玩,无可奈何,姥爷只好背着我去玩。只记得,当时地面很滑,不知怎么,我和姥爷一同摔了下来,而姥爷却没有说一句埋怨我的话。

依稀记得,姥爷会变戏法,当我不开心,受到委屈的时候,姥爷都会从他那温暖的怀里变出一个桃子。因为我最爱吃的是桃子。有时还会变出棒棒糖、洋娃娃和一些我喜欢的零食。那时候,我认为姥爷是魔术大王,是天底下最好的人。

不知不觉,泪水已经在我的眼睛里打转,已经湿润了我的面颊。“孩子,不要哭,我没事,过几天就会出院了。”那是多么温和、多么熟悉的声音。我暗暗的告诉自己:应该坚强了,应该面对了,应该学着承担了。姥爷住院的那些日子。我自己做饭,自己洗衣服,自己照顾自己。

阳光明媚,微风不躁,刚好微扬嘴角。这一天姥爷出院了。我们一家人都是如此的开心。

成长是酸的,但当你细细品尝也会发现香甜、发现快乐。我们是成长的主角。

今年那个绿树成荫的春天,我学会了成长,学会了长大。

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篇19:写人记事的生活作文500字

全文共 1730 字

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记事,指记录古今所发生的重大事件。写人记事的生活作文500字,希望可以帮助到大家,我们来看看,欢迎参考。 写人记事的生活作文500字(一)

她是一个7个月的小坏蛋,她的脸和全身都胖乎乎的,眼睛大大的,鼻子有一点直,特别是她的眼睫毛,长长的,真漂亮!她的眼皮特奇怪,一个双,一个内双,真好玩!她是谁呢?她就是我的妹妹―焦奕欣。

妹妹既调皮又可爱!来,让我给你讲讲吧!――那是一个阳光明媚的下午,焦奕欣似乎很高兴,手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥,把手和玩具蹭到脸上,左眼半闭着小嘴撅着,真可爱!

突然,咚的一声!把我吓坏了!我好半天才回过神来,是什么呀?我用疑惑的目光搜寻着。哦!真相大白了!原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了,看到她还在笑呢!看她笑的样子啊,眼睛变小了许多,鼻子更直了。她笑得时候我也笑了,因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋!妈妈给她捡起来,过了一会又是咚的一声!“小马玩具”又被甩到地上了,我又去给她捡起来。又过了一会,还是咚的一声,“小马玩具”再次被甩到地上了,奶奶又给她捡起来,她真调皮,我翻了一个白眼,表示对她的不满,为什么不满呢?

因为我当时正在看书,我心想:焦奕欣,这是你自创的“间隔三大炮”吗?既调皮又可爱,既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊!希望你能快点长大,将来能孝顺妈妈,报恩祖国! 写人记事的生活作文500字(二)

清晨,我高兴的来到了学校,一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任,她姓韩,个子高高的,有着白白的皮肤,留着长长的卷发,戴着一副眼镜,不过表情有点严肃,他对我们说:“同学们,以后的数学课,就由我来为大家上课,希望我们多多交流。”

老师先给我们调了座位,我的同桌是罗欣如,是我的老同学。这一节课我们自由活动,我拿出我的画笔和白纸,开始画画,罗欣如和陆通开始讲笑话,同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候,我们的英语老师来到教室,这也是一位女老师,个子也很高,年纪好像比数学老师大一些,黑色的头发用发卡卡住,说着标准的英语,上课的时候,如果发现哪位同学做小动作,他就会停止讲课,用眼睛瞅他。最后走进教室的是我们的语文老师,又是一位女老师,个子稍微有点矮,圆圆的脸上带着微笑,黑色的短发显得很精神,她总喜欢把右手叉在腰上,也戴着一副眼镜,不过这位老师我比较熟悉,因为她曾是我二年级的思品老师,总喜欢给我们讲故事,大家都很喜欢她。

这就是我们的三位新老师,虽然现在我还有点不习惯,但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。 写人记事的生活作文500字(三)

这是暑假里的一个美好的清晨,阳光明媚,小鸟很早就开始唱起歌来,花草树木在微风中伴着鸟儿舞蹈,一派生机勃勃的景象……

“起床啦!起床啦!”妈妈把我喊起床来,告诉我,“吃完早饭赶紧写作业,晚上我们一起出去玩。”就这样,倒霉的一天从我慢吞吞的起床后开始了……

吃过早饭,我懒懒的坐在书房里,打开那“可爱”的奥数书开始研究。可令人郁闷的是,今天的奥数题都特别难,我一边思考,一边在草稿纸上写写算算。时间飞似的过去了一个小时,我绞尽脑汁也只攻下三道题。没办法,我只能先把其他作业做完,之后再来思考。做完作业后,我想出去走走,可当爸爸妈妈问起做了多少题时,我却又哑口无言。倒霉的我便换来了一顿教育。

一上午眨眼就过去了,我的成果并不显着,但总能休息一会儿了。我刚想打开电视,肚子却忽然一阵剧痛,痛得我直奔厕所。让爸爸检查后才知道,我居然得了肠炎!真倒霉!上了许久厕所,我才出来吃午饭。饭后,我想玩会儿电脑,可我最心爱的游戏都不见了,一问才知道,原来是爸爸以为是垃圾软件,便把他们都删了。我气得脸都发青了,但也只好忍气吞声重新下载。折腾了一下午,总算是折腾好了,可我刚准备开玩,妈妈又对我说:“快出去走走,别老玩电脑。”我想解释,她没听,我真是欲哭无泪。

当我刚阴沉沉地踏出门,就感到一阵头晕,接着有点儿胸闷,我让妈妈为我摸了摸额头,摸完才知道,我居然又发低烧了。结果当然是由晚上游玩公园变成了“参观”医院。一路上我不停地苦叫着:“我怎么这么倒霉啊!”

唉,我今天好像是“霉神附体”,真是太倒霉了。真希望今晚睡觉时我能在梦中把“霉神”好好地揍一顿!

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篇20:写人记事的方法

全文共 2422 字

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考试说明:

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息,我很悲痛”交代写作缘由,次句先以“我爱我母亲”定下感情基调,再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,“径到状员桥来”,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑屠。这样一放一收,又掀起波澜。如此精彩,情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”。这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来,反复出现,强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历,也少“痛失亲人”的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是取之不尽的。

积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。

在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

知识要点:

1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法

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