把什么什么定格在心中作文精彩20篇

我想走进那文章里，去欣赏那漫天飞舞的雪。

我想嵌入每个微笑，去感觉那最真实的幸福。

我想走进那幅画里，追随着她在风中翩翩起舞。

我想走进那个故事里，只为那惊鸿一瞥她的笑容。

我想走进那音符里，谱写一曲令人回味无穷的炫乐。

我想追随着风而去，陪着蒲公英寻找每一个着落点。

我想陪着雨一起，去奏那最原始动听的滴答乐曲。

我想陪你去辽阔无际的的海，让心在海的澎湃声中沉淀。

我想陪你走遍世界的每一个角落，只为陪你收藏蹉跎岁月的印迹。

我想陪你去世界的尽头，只为那海天之间最令人心颤的一幕。

喜欢在夕阳余辉中想起那如银色阳光般的微笑。

喜欢在雨中寻找那像思念的点滴的碎片。

喜欢在眺望整个城市，去沉思那脑海中浮现的画面。

如此如此的喜欢，可是却又如此如此远的距离。

那些幸福、定格的画面，只存在那纯净的意念里。

因为你从不曾再现，从不曾理解、从不曾去倾听。

回望记忆的长河，满满都是那些暖心的画面：考试失利后，老妈的鼓励；捧回奖状时，老妈脸上孩子般的笑容；摔碎老妈心爱的玉镯时，她的无尽包容……现在，我把镜头聚焦于其中的一个画面，让那画面定格成永恒。

今年的春天有些奇怪，明明已是阳春三月，天气却阴晴不定，甚至是漫天飞雪。作为走读生，我免不了担心天气的变化。那天，原本晴朗的天空在一瞬间变得那么阴沉，黑压压的云似乎压得人喘不过气来，不一会儿，天空中便飘起了雪花。

“真讨厌！等放学了，地上全是雪，怎么回家啊？”我望着窗外，不禁在心中嘀咕。于是，我郁闷地过完了那个下午。放学了，就在我准备推车子回家的时候，班主任把我拦了下来：“你妈打电话跟我说她在学校门口等你，你不用骑车子了。”换作其他人，他们一定会万分开心，可我一点儿都高兴不起来，这样冷的天，我担心老妈……

等出了校门，我才发现校门口全是家长。我四处张望，并没有看到老妈的身影。看着越来越大的雪，我心里更担忧了。“在这儿呢，在这儿呢！”熟悉的声音在耳边响起，我猛然回头，看见老妈穿着雨衣，雨衣上已经落满了雪。时间像被人按下了暂停键，画面定格在那一刻。我突然想起了龙应台说过的一段话：做妈妈的总有一种“特异功能”，那就是在纷乱的人群中照样能无比精确地看到自己孩子的背影；在一百个婴儿同时哭声大作时，妈妈仍旧能准确辨别出自己孩子的哭声。

我揉了揉已经泛酸的眼睛，大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪，稳定了一下情绪才开口说：“妈，你怎么来了？我自己骑车子回去就行啊！”“下雪了，我不放心你一个人骑车子。快上来，咱们回家。”

我赶紧坐到老妈的电动车后座上，钻进她的雨衣中，搂紧她的腰，跟她一起往家的方向前进……

有时候，光阴似流水，在一眨眼的刹那，逝去;有时候，时间像柔风，微微掠过你的脸庞之后，也就从此消声觅迹，即使再次遇见，也少了当时的天真与单纯。有时候，我多渴望时间在一瞬间定格，只是，那只不过是一种飘渺虚无的幻想。

时间的确是不会在外境一瞬间定格，但它却可以在内心处永远存在。

在那一瞬间，我学会什么叫做现实;在那一瞬间，我学会什么叫做友情;在那一瞬间，我学会了什么叫做坚持。

那是在一年一度的校园运动会上。

那天清晨，我早早的就来到教室，教室里空无一人，安静的叫人不免有些忧伤。我静静地由微风拂过;由花香飘过;由鸟声鸣过。独自一人坐在座位上，缓缓闭上眼，享受着这洋溢着诗情画意的清晨。这样的环境，不得不叫人感到惬意。

渐渐地，朝阳从东方升起，我也沐浴在第一束阳光下，自言自语道：“今天是几月几号了?”我掰了掰手指，27号?突然，我脑子里被一道闪电闪过，今天好像是校园运动会举办的日期吧?校园运动会可是一年一度的，我满怀期待的盼望着运动会的开幕式。怎么说，校运会都是一年一度，若是这一年错过了，岂不是要再等待一年了?“兰兰，你说，今天的校运会会是什么类型的呢?”咦?这声音?不是我发出来的啊?据我所知，这教室原来还没有人来吧?我顿然回首一瞧，原来是璇儿。“璇儿，您老下次说话的时候先现个人影出来好吗。从别人后面突然冒出一句话来，然后再悄无声息的进来，搞不好别人还以为是小偷呢。”我故作无语道。璇儿摸了摸头，略显不好意思的说：“sorry啦，这里太安静了，然后我准备进来的时候刚巧碰见某人在这白痴般的掰手指，我不忍心‘打扰’啦。”我摇了摇头，这家伙也太会辩解了吧?估计去参加辩论大赛都可以混个特等奖回来。

一转眼，就到了校运会的开幕式。那是我盼望已久的时刻。然而，在此时，我却比任何人都要冷静。不会激动，不会遗憾。

伴随着乐曲的响起，开幕式也真正揭开了序幕。当校长宣布：“校运会正式开始”之时，场上响起的雷鸣般的掌声。当然，除此之外，更多的是在寻找自己参赛的项目。在场各位，各个摩拳擦掌，似有种“冠军非我莫属”的眼神语言。面对这些场景，我也见怪不怪了。毕竟，有哪一个参加比赛的同学不希望自己夺得冠军呢?有哪一个参加比赛的同学不希望为自己的班级争荣誉呢?下一秒，校园广播员甜美的声音响起：“请参加800米长跑的同学到西边球场集合，请参加800米长跑的同学到西边球场集合……”闻声，我立刻往西边球场奔去。可说巧不巧，偏偏在我跑步的时候，路上有颗石头绊倒我了，恰巧就在这时，我的脚也被扭伤了。怎么办呢?就在我思考之时，校园广播员甜美的声音再次响起，这是容不得我来做选择了，我只好硬忍着脚上的疼痛，往西边球场慢跑去。

到达西边球场之时，就好像悬在心空的一块巨石安全降落了，顿时轻松了不少。只是脸色有点苍白，璇儿注意到了我，关心的问道：“兰兰，你没事吧?怎么脸色那么苍白?还能坚持下去吗?实在不行的话，我们可以弃权，那只是一个荣誉而已，自己的身体重要些啊。”我顿了顿，眼光望向了站在球场边同学们满怀希望的眼神，强撑起一个微笑，对璇儿说：“璇儿，你看见了吗?我们班的同学都来为我加油呢。对吧?如果我退出了，那么他们会不会失望呢?璇儿，如果一个班的班长，连最基本的坚持都坚持不了，那她还有什么资格当这个班的班长?我不想让我们班的同学失望，所以，璇儿，这次我会坚持下去的。这点伤对我来说算不上什么，既然没有什么大碍，我就不会中途退出的。”璇儿望了望我，无奈的摇了摇头，又点了点头。因为她知道，以我的性格，只要认定的事情，就从来不会退缩。

“请长跑第二组同学到起跑点就位，请长跑第二组同学到起跑点就位……”第二组参赛人员准备就绪后，“three，two，one，嘣…”在裁判的枪声下，大家几乎于同一时间往前方冲去。我反应还算是比较迅速，所以在前三圈都遥遥领先，似乎跑步的速度根本就没有因为脚被扭伤而受到影响。可当到第四圈的时候，脚上忽然传来剧烈的疼痛，我不得不把速度放慢下来。我原本以为，我就要撑不下去了，但是，在我快要倒下的那一瞬间，我的耳边传来同学们亲切的声音：“加油，加油……”刹那间，我的身体就好像被闪电闪过，我拼命的对自己说：“没事的，我们再坚持一秒，再坚持一秒就好……”于是我竭尽体能的在坚持着，我回首看了看，后面很快就会有人追上来了，该怎么办?放弃吗?就这样甘心被她超越吗?就这样把班级的荣誉拱手让人吗?不，不行，我不会这么做，我也不能这么做。我忍着脚上的剧痛加快着奔跑的速度，终于，在我的一步步坚持下，我是首个冲破冠军线的人。在冲破冠军线的那一瞬间，我以为我就要严重缺氧了，就在我身体往后倾的那一刻，班主任扶住了我，在我耳边对我说：“你真棒!”我在片刻后顿然明白了什么，望了望璇儿，那家伙倒是一副若无其事的样子，很欠扁哇。算了，看在她也是为我好的份上，我就饶了她这次吧。

至始至终，我都认为，在那一个瞬间，时间是定格在每个人心中的。因为信念，因为友情，因为微笑，因为学会成长……太多太多的因为，如果说，仅仅用语言来表达是不足以完全表达的。但是，所有的因为，都是离不开那一瞬间的。

是的，时间不会定格在外境，但并不代表它不会定格在内心。有时候，也许就是那一瞬间，让你从一个跌入低谷的人寻找到爬出谷底的出路;有时候，也许就是那一瞬间，让你从一个平平凡凡的人变成一个万众瞩目的人;有时候，也许就是那一瞬间，让你从一个幼稚不懂事的小孩成长成为一个成熟懂事的青少年。但是，不管是哪一瞬间，它对于一些人来说，永远是最美的，即使世界上最璀璨的明珠在她面前绽放出最耀眼的光芒，也不及那一瞬间的万分之一。

这就是一瞬间，这就是那一个让时间定格在心灵深处的瞬间。这一瞬间，不论时间长短，不论沧海桑田，它都会在你心底，成为永恒。

轻轻地，我走了，挥一挥衣袖，带走最美的回忆。即便心中有再多的不舍与留恋，我终将还是踏上了归途。当我最后离开的那一刻，还是忍不住回头、转身，我似乎看到了亲爱的战友们正挥手笑着对我说：“再见!”当深情在一刹那间成为永恒，心里终于释放了所有的感动，空气中的风，无影无踪，只吹动无边无际离别的心痛。我多么希望时间就在那一刻定格，让我们的青春铭记这永恒的时刻。

这个原本平凡的夏天，因我们的相聚而变得不再平凡，每一天、每一分、每一秒都是那样精彩，这是我们共同拥有的最美好的回忆。一路上，有你们的陪伴，在这青春的华丽舞台上演绎着绚烂的一幕幕……是啊!我们年轻，这本该就是属于我们的青春岁月，我们张扬，我们蓬勃，我们活力四射!

尽管这短暂的十几天的社会实践即将落下了壮丽的帷幕，但在这极为短暂的日子里，我所收获的却是20年来最为宝贵的财富。我一定会好好珍惜这一路的每一点、每一滴，相信在若干年后，当我们再次回忆起这个夏天经历的艰难却又丰富的旅程时，内心一定是激动万分。暂别了，最可爱又可敬的战友们，想念你们!

当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后，它留下了足以使各种梦想成型的美丽，变成了永恒。——美丽的定格。这既是美丽的定格。

又是秋天。又是黄昏。又是一个我独自走在风雨湖畔。

或许是因为处在生命的雨季中吧，总是喜欢一些忧伤残破的美丽。

喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂；喜欢云重雾冷，星陨月缺；喜欢根竭茎衰，柳败花残；喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街窜巷拾捡破烂；喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着画布快拼成的旧书包上学。喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立；喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年忍痛回首，红颜失去的佳丽对镜哀思。喜欢繁华落尽的落寞在这秋风秋色里浓浓淡淡，牵牵绕绕。

小心翼翼地踏过不知堆积了多少年岁的落叶地，一种沉重的感觉。这个年龄似乎很容易感伤。对着枯萎、腐烂的叶子感叹着生命的短暂。它们曾在生命的春天里悄悄地萌芽，享受着春雨的滋润和鲜花的拥抱；也曾在热烈辉煌的夏日快乐地成长，倾听鸟儿的恋歌，享尽白云的爱抚。然而却在这样一个季节各自飘零，印证那永恒的生命真谛。那是怎样的凄凉，孤苦？

难道任何一片叶子都逃不过生命完结的凄凉吗？也许这就是宿命。从它们披上生命绿衣的那一刻起就注定了它们在这样一个萧索的季节枯萎、飘零，最后回归大地的怀抱。

湖中曾经婀娜多姿的莲此刻早已步入风烛残年的衰亡阶段。

昔日翡翠欲滴的莲叶此刻已被秋风吸干了水分和光泽，仅留一张残破沧桑的脸。它们耷拉着脑袋在秋风的吹动下无力地摇摆。有的把头深深的埋进湖水，哭诉着它们无尽的哀伤。

曾经光彩夺目，仪态万方的莲花似乎在青春的夏季里施展完它们所有的魅力后迫不及待地凋零，腐烂与湖水融为一体了。她们生于季节最终又返归季节，深深隐遁在水乡，带着前世缱绻的回忆，静静沉默。

原来再大的辉煌也逃不过生命破碎的凄凉，再多的魅力也躲不过生命破碎的哀伤。再过一些时候，它们所有的辉煌、美丽都将被冬季的白雪所覆没，成为永恒的神话故事，中学生作文《作文 定格——美丽的定格》。

生命都将成为历史，生命都将走向破碎，无论他是怎样地眷恋着生。

但是生命不应沉默于必然破碎的悲伤之中。无论生命几时休，只要活着就应活出自己的精彩；无论明天有几天，充实快乐地过好今天就是一种幸福。

三毛说过，生命不在于长短，而在于是否真正地活过。是的，我们亲爱的三毛在她短暂的生命历程中真真切切，痛快地活过了。她唱着那首最美丽的“流浪歌”：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方。为什么流浪？流浪远方-----”唱着美丽的歌谣她踏遍了她想去的地方，在异域谱写了许多感人的生命之歌。她用一颗炽热的心感悟生命，体验生活，真切地爱过，活过。三毛曾告诉读者要珍爱生命，热爱生活，然而她自己却在生命最辉煌的时刻选择了破碎。她的破碎给世人留下一个永远的不解之谜。或许正如她自己所说“生命不在于长短而在于是否痛快地活过”，她痛快地活过了，真诚地爱过了，并深深领悟到了生命的真谛，所以她要离去，回到原本属于她的地方，用一只丝袜为生命画一个完结美丽的句号。

三毛用生命的破碎给亲人、朋友和读者留下最后一寸美丽，那是何等的凄婉，却又是何等的深刻，永恒的美丽。

多少文人，诗人在生命终结之季前自己选择了破碎。诗人海子曾用一颗热情的心写下《面朝大海，春暖花开》那样美丽温暖的诗篇。他告诉自己要做一个幸福、热爱生活的人，他把最温馨的祝福送给亲人、朋友，甚至陌生人，并希望他们在尘世获得幸福。然而他没有遵从自己的约定而默默地走向山海关的铁轨，伴着火车的哀鸣坦然地完成了生命的破碎，而把一颗永远善良纯洁的心留在了尘世。生命一次，美丽一次。生命破碎了，灵魂却依旧留在诗句里唱着永恒的生命赞歌。

是的，“在我们有生之年，即使失去了心爱的人，如果我们一日不死那人就在我们的记忆中永远的共存；直到我们又走了，又会有其他爱我们的人，把我们保持在怀念中。”这也是三毛曾经说过的。

突然明白：虽然叶子逃不过飘零，尽管花儿终究要凋谢，但它们却把又一次的生命留在了种子里。当它们把生命传承给了果实后，便毫无牵挂地破碎，化作泥土等待又一个生命春天的到来。那时它们甘作泥土滋养一代又一代的生命。诗人虽然离去了，但它们却把生命留在诗句里，留在人们的记忆深处，成为永恒。

想着，又一片叶子打着旋执着地飘落。用手轻轻地托住。此刻感受到的不再是生命离逝的哀惋，而是叶落归根，生命成熟的安适与静美。它的飘落预示明年春天又一代生命的孕育；它的破碎预示一代又一代生命的萌生，预示生命永恒的绿意。当春天来临时，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。

是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎。从此，不再对着落叶哀叹，惋惜。生命的破碎留下的原是一种永恒的美丽。

收到你的纸条时，数学老师正在黑板上讲解一道很难的题，我看到你的名字，心里一颤，上面是很清秀的熟悉的字迹：下课后，我在教室外等你。那之后的课，便什么也没有听进，风扇呼呼地转着，手心里却攥出了汗。我瞥着墙上的挂钟，铃声准时响起，本来高三提前一个半月开学就已经很让人不满了，所以暑假补课的老师多半不会拖堂。我站起身，不自主地拽了拽裙角，补课不用穿校服的我换上了一身干净整洁的雪纺纱连衣裙，有青色的碎花映衬其中，俏皮又可爱。我好奇地往外走，一出门，就被人拉住了胳膊。

跟我来。你边说边飞奔起来，拉着我穿过人挤人的狭窄走廊，蹬蹬蹬地连上好几楼的台阶，带我来到了学校最高处的天台。你像变魔术一样从身后拿出一大束百合花，白色的镂空包装纸妥帖又完美，和你身上穿的黑色半袖衬衣搭在一起，令人有置身于童话故事中的微醺。你绅士地右手背在身后，左手递给我花，身子微微弯下，说了句：嫁给我吧。我愣在原地，双手紧紧握在一起，脸上是吃惊的表情，继而便成微笑。

从高一刚见你开始，我的心里就像是住进去了一颗种子，任它在贫瘠的心上慢慢成长，生根发芽，开花却始终没有结果。

还记得那一天，我利用广播站的关系，偷偷为你点了一首《最亲爱的你》，那时的你坐在我的旁边，刚刚被你追了很久的女生拒绝，一天都是沉默不语，你随意地在纸上画着漫画，听到了喇叭里传来你的名字，还有匿名的祝福，愣了一下，然后我看到你嘴角，微微上扬了一个弧度。梦和现实的差距，有的时侯，让你感到灰心，世界无情，只要记得我在这里陪你……天台周围的人越聚越多，我的闺蜜果子站在我耳边，悄悄说：我们在玩寂寞家族的游戏，班里只有你没有伴侣了，快接受吧!我颤抖着双手接过了那束百合，香气扑入鼻尖，幸福来得太过突然。

以后的每一天，我都沉浸在美好的梦中，希望永远不要醒来。寂寞家族在毕业后的暑假聚会，一行人浩浩荡荡地去海世界游泳，你就站在我的旁边，因为游戏里的我们是一家人。你突然对我说，我带你去个好玩的方。你又像去年那样拉起我的胳膊，不顾一切地往前走。感受水由浅入深，我的身子慢慢浸入其中，直到没过胸口，没过脖子，脚踩不到底，才感觉到了死亡的步步逼迫，喘不上气。我死死地抓着扶手，你在一边安慰着，马上就到了。突然想起电影《搜索》里的一句话：如果你想爱上一个人，就和他去玩蹦极。而此刻，我只想说，如果你想让一个人爱上他，就带她去深水区。

那天我们坐了情侣滑梯，并排泡温水，像真正的情侣一样，心里的花应该快要结果了吧。我心想着，依旧安安静静地陪在你的身边。直到那天果子发来消息，我在电脑屏幕前看着他俩的聊天记录：我带她去深水区完全是因为寂寞家族啊，我们在游戏中是一家人，不是真的。上次我带了好几个人去呢，都是一个一个单独去的，你要是想去，我也带你去，哈哈。

泪就那么无声无息地流了下来，直到打湿了键盘上的每一个字符，我才在泪眼模糊中明白了书中的那句话：你恋爱了，只是你爱的人有时并不真的存在。他可能只是一堵无辜的白墙，被你狂热地把你心里最向往的爱情电影，全部在他身上投影一遍。我喜欢了你整整三年，可是只能在游戏中才拥有被爱的感觉。有时多么想，让时光倒流回一年前的今天，你穿着黑色半袖衬衣，微微弯着腰，向我伸出握着百合花的左手。愿时光定格成永恒，让头顶上的天空，永远都是那么湛蓝，湛蓝。

没有鲜花遍布的原野，没有清凉和煦的微风，只有陈旧破烂的车厢和令人作呕的汗臭味，但这的确是一个最美丽的瞬间。

汽车还在不太宽敞的公路上缓慢地“爬行”，车外的花草被太阳晒得有些枯黄。

又停车了，车上的人抱怨着，短短几十里的停了不下十几次的车，人都挤得像沙丁鱼罐头了，没办法，假期嘛!

这回上来的是个六七十岁的老人，两鬓斑白，脸上满是岁月留下的痕迹，看他额头豆大的汗珠，就知道他已经等了很久了，他身后还有几大包东西。

老人毕竟已经年过古稀，难免有些体力不支，好久都没有把东西拿上来，司机鸣了几下喇叭，朝老人喊到：“老头，快点儿!”

车上的人也都有些不耐烦了：“等下一班吧!还带这么多东西，多占地方啊!”有几个小伙子甚至想把老人好不容易拖上来的东西拿下去。

“别!老人家等了很久了，时间长了，这身子可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子。

他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性格，一张平凡的脸处处流露着和善。

小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹的脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。

没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸张的语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最美丽的瞬间。

车上的人多少有些羞愧，不知什么时候车上空出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另一个却在这拥挤的车厢一直唐突地空着。

车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的瞬间。

岁月宛如一位神偷，冥冥之中偷走许多东西，却偷不走我的记忆，我那定格在记忆里的被爱填满的画面。

我坐在树下的石凳上，因为与妈妈的争吵，我气冲冲的跑出了家门。

高大的树木在地上投下一片阴影，不时有风吹开叠在一起的叶子，阳光便立刻倾泻下来，在地面上映出一个个圆形的光斑，空气中飘出一种甜腻的香味，我嗅了嗅，下意识地向四周看去，在石凳的不远处有一位白发苍苍的摆摊老人正笑眯眯的看着前面盯着糖葫芦流口水的几个小孩，那眼神，那笑容，一下子让我想起了妈妈看我吃零食的样子。鼻子一酸有眼泪挣脱了眼眶的束缚流了下来，心里的某一个角落变得柔软了许多。

我正犹豫着要不要回家，肚子先不争气的咕咕的叫了起来。阳光有些刺眼，我站起来，准备回家找点吃的安慰一下自己的胃。

已经接近午后，我蹑手蹑脚地开了门。此前与妈妈争吵过的痕迹已消失的无影无踪，妈妈的房间关了门，应该在午睡吧？我想。我坐在地上，打开电视，随手拨了个台，又想到早晨的无理取闹，也许妈妈生气了，所以没有给我留吃的，顿时又觉得委屈极了，这时，门开了妈妈从外面进来。

“饿了吧，去买了你爱吃的。”妈妈把袋子放在桌子上，慈爱的看了看我。

我没有说话，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到妈妈额头似乎又添了几道皱纹，耳边的发丝已被岁月染上些许白。她微笑地看着我狼吞虎咽吃相，橙红的阳光落在她的笑脸上，静谧而又美好。那如海一般的温柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈烟消云散。

那被爱填满的画面，从此定格在我的记忆中。

书橱里，一门学科教辅书上满是相似的题型甚至相同的题目。课堂上，无论是哪门学科，老师讲解知识要点之余总难免提及经典题型和解题方法。文件夹里，每一张考卷上的题目总是大同小异……

仔细回想我十年的学习生涯及曾经看过的各种评论，不难发现，中国教育方式似乎已经定格。

我以为，我国教育方式的定格是受历史因素的影响，现今高考制度的要求及我国国情等多种原因共同作用的结果。

中国科举制度始于隋朝，又在明清时期逐渐僵化。虽然近代以来，尤其是改革开放之后，社会各个领域积极解放思想，教育环境及要求与古代更有了云泥之别，但千年来教育模式对整个民族的认知乃至精神的影响却并不是短短几十年就能够彻底改变的。再加上中国自古就有“士农工商”的等级之分，也难怪直至今日都认为上大学，获得高学位才是成材正途了。

现今的高考制度与古代科举制度固然不可同日而语，但却仍摆脱不了一个“考”字。既然是考试，便难免要有基本题型和标准答案。再加上高考的重要性和整个社会对高考的过度重视，也无怪乎会有“应试教育”产生并导致我国教育方式定格了。

中国是发展中的大国。庞大的人口数量、悬殊的贫富差距使高考成为现阶段可以采取的最公平也是最适宜的选拔人才制度。而巨大的城乡差距和经济发展的不平衡又使教育方式的定格有其必要性。如果960万平方公里的土地上没有一套相对固定的教育方式，势必会引起城乡教育水平两极分化，最终导致教育和人才选拔的极大不公。

教育方式的适当定格符合中国国情，有不小的益处。这样既可以使全国的教育方式和内容相对统一，又可以缩小教育发达地区和落后地区的差距，避免边远地区教育水平落后。有利于形成统一的培养和选拔人才制度。

然而教育方式的过度定格甚至僵化死板对中国的发展却是弊大于利。一张张试卷、一次次考试在定格了教育内容的同时也定格了学生的思维方式，还打击了学生学习的积极性。

中国自古便有“吃得苦中苦，方为人上人”，但要想取得好成绩，“苦中苦”总是要吃的。只是“三更灯火五更鸡”虽是“男儿立志时”，却不是“学子健身法”。

过度定格的教育方式将大多数时间都花在了知识教育上，用在实践教育，如培养品德、提高动手能力上的时间却是少之又少。使学生读了万卷书却远没有行万里路。长此以往只怕难以培养出全面发展的人才。

同时，过度定格的教育方式缺乏创新，甚至将一些只可意会不可言传的知识变成了精确的理性分析和标准化的试题。但这些靠做题目得来的知识却又大多数都难以应用到生活中。

过度定格的教育方式使培养和选拔人才如同按照模具生产产品，对中国的发展有极大的害处。我以为我国教育方式应在适当定格的同时因材施教、因地制宜，多给学生参加实践和主动学习的机会，才能获得成功。

希望有一天我们的课堂教育和课后学习方式可以跳出“格子”，多姿多彩!

最初，电影的名字让我误以为它会充满死亡的气息。当我一个人安静地看完了这部电影，想起梭罗说的“死亡，是汲取生命中所有的精华”这句话时，我才终于明白，只有让不属于自己的那部分思想和灵魂死去，才能真正把握住属于心灵的那部分生命，开始真实的生，清醒的生，有意义的生。

基廷先生让学生们停下浮躁的脚步，去面对那一张张年代久远的发黄照片，去聆听静默的忠告，去感悟时光的短暂和生命的消亡。基廷先生用他的心血让学生们明白了什么是真正的诗歌，让他们不受世俗的羁绊，为自己的梦想去奋斗。

悲剧的发生是出乎我意料的。随着那一声枪响，故事里的一幕幕在我脑海里定格：

第一节课时，基廷先生让他的学生们撕去书上对诗歌评判与赏析规定那一页，让他们喊自己“船长”。年轻的心在呼唤中得到指引和鼓舞，学生们在意气风发的青春岁月里，深深地感受到生命本真的喜悦和自由的照耀。

基廷先生带领大家去一个简陋的山洞里去寻找自己精神的家园。

尼尔慢慢拉开抽屉，拿出被白布裹着的手枪，指向自己。

陶德得知尼尔的死后在雪地疯狂地奔跑。

基廷先生被学校开除后缓缓走出教室，陶德不顾校长的阻拦，毅然站到桌子上，高声呼喊：“船长，我的船长!”

那些被基廷先生感动过的学生们都站到桌子上呼喊他们的船长。

……

基廷就像一个船长，用自己的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，那种不受拘束的血性与追求深深震撼了我。他的无畏与学生们的渴望自由充满活力也永远定格在我的脑海中。

当电影在一群站在课桌上的孩子深情的注视下划了句号时，电影所要表达的主题也深深地再一次定格在我的心中。

我忽然懂得，理想是不可能对抗现实的，或许生命有时会是痛苦的，但不要忘了灵魂深处面向生的勇气和对生的渴望。

点评：这篇关于电影《死亡诗社》的观后感，结构安排合理。小作者概括原文内容简洁明了，表达了自己对“灵魂深处面向生的勇气和对生的渴望”的理解，抒发感情强烈而自然，感悟深刻而有韵味。

当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后，它留下了足以使各种梦想成型的美丽，变成了永恒，作文定格——美丽的定格。这既是美丽的定格。

又是秋天。又是黄昏。又是一个我独自走在风雨湖畔。

或许是因为处在生命的雨季中吧，总是喜欢一些忧伤残破的美丽。

喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂；喜欢云重雾冷，星陨月缺；喜欢根竭茎衰，柳败花残；喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街窜巷拾捡破烂；喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着画布快拼成的旧书包上学。喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立；喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年忍痛回首，红颜失去的佳丽对镜哀思。喜欢繁华落尽的落寞在这秋风秋色里浓浓淡淡，牵牵绕绕。

小心翼翼地踏过不知堆积了多少年岁的落叶地，一种沉重的感觉。这个年龄似乎很容易感伤。对着枯萎、腐烂的叶子感叹着生命的短暂。它们曾在生命的春天里悄悄地萌芽，享受着春雨的滋润和鲜花的拥抱；也曾在热烈辉煌的夏日快乐地成长，倾听鸟儿的恋歌，享尽白云的爱抚。然而却在这样一个季节各自飘零，印证那永恒的生命真谛。那是怎样的凄凉，孤苦？

难道任何一片叶子都逃不过生命完结的凄凉吗？也许这就是宿命。从它们披上生命绿衣的那一刻起就注定了它们在这样一个萧索的季节枯萎、飘零，最后回归大地的怀抱。

湖中曾经婀娜多姿的莲此刻早已步入风烛残年的衰亡阶段。

昔日翡翠欲滴的莲叶此刻已被秋风吸干了水分和光泽，仅留一张残破沧桑的脸。它们耷拉着脑袋在秋风的吹动下无力地摇摆。有的把头深深的埋进湖水，哭诉着它们无尽的哀伤。

曾经光彩夺目，仪态万方的莲花似乎在青春的夏季里施展完它们所有的魅力后迫不及待地凋零，腐烂与湖水融为一体了。她们生于季节最终又返归季节，深深隐遁在水乡，带着前世缱绻的回忆，静静沉默。

原来再大的辉煌也逃不过生命破碎的凄凉，再多的魅力也躲不过生命破碎的哀伤。再过一些时候，它们所有的辉煌、美丽都将被冬季的白雪所覆没，成为永恒的神话故事，中学生作文《作文 定格——美丽的定格》。

生命都将成为历史，生命都将走向破碎，无论他是怎样地眷恋着生。

但是生命不应沉默于必然破碎的悲伤之中。无论生命几时休，只要活着就应活出自己的精彩；无论明天有几天，充实快乐地过好今天就是一种幸福。

三毛说过，生命不在于长短，而在于是否真正地活过。是的，我们亲爱的三毛在她短暂的生命历程中真真切切，痛快地活过了。她唱着那首最美丽的“流浪歌”：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方。为什么流浪？流浪远方-----”唱着美丽的歌谣她踏遍了她想去的地方，在异域谱写了许多感人的生命之歌。她用一颗炽热的心感悟生命，体验生活，真切地爱过，活过。三毛曾告诉读者要珍爱生命，热爱生活，然而她自己却在生命最辉煌的时刻选择了破碎。她的破碎给世人留下一个永远的不解之谜。或许正如她自己所说“生命不在于长短而在于是否痛快地活过”，她痛快地活过了，真诚地爱过了，并深深领悟到了生命的真谛，所以她要离去，回到原本属于她的地方，用一只丝袜为生命画一个完结美丽的句号。

三毛用生命的破碎给亲人、朋友和读者留下最后一寸美丽，那是何等的凄婉，却又是何等的深刻，永恒的美丽。

多少文人，诗人在生命终结之季前自己选择了破碎。诗人海子曾用一颗热情的心写下《面朝大海，春暖花开》那样美丽温暖的诗篇。他告诉自己要做一个幸福、热爱生活的人，他把最温馨的祝福送给亲人、朋友，甚至陌生人，并希望他们在尘世获得幸福。然而他没有遵从自己的约定而默默地走向山海关的铁轨，伴着火车的哀鸣坦然地完成了生命的破碎，而把一颗永远善良纯洁的心留在了尘世。生命一次，美丽一次。生命破碎了，灵魂却依旧留在诗句里唱着永恒的生命赞歌。

是的，“在我们有生之年，即使失去了心爱的人，如果我们一日不死那人就在我们的记忆中永远的共存；直到我们又走了，又会有其他爱我们的人，把我们保持在怀念中。”这也是三毛曾经说过的。

突然明白：虽然叶子逃不过飘零，尽管花儿终究要凋谢，但它们却把又一次的生命留在了种子里。当它们把生命传承给了果实后，便毫无牵挂地破碎，化作泥土等待又一个生命春天的到来。那时它们甘作泥土滋养一代又一代的生命。诗人虽然离去了，但它们却把生命留在诗句里，留在人们的记忆深处，成为永恒。

想着，又一片叶子打着旋执着地飘落。用手轻轻地托住。此刻感受到的不再是生命离逝的哀惋，而是叶落归根，生命成熟的安适与静美。它的飘落预示明年春天又一代生命的孕育；它的破碎预示一代又一代生命的萌生，预示生命永恒的绿意。当春天来临时，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。

是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎。从此，不再对着落叶哀叹，惋惜。生命的破碎留下的原是一种永恒的美丽。

记忆中的画面依旧清晰，依旧散发着圣洁的力量。我穿梭其中，感悟着生命与光芒。

黄莺伫立在树梢上，阳光轻拂过它高昂的头。原本光彩鲜亮的羽毛已变得黯淡，即使筋疲力尽，可它仍用自己最后的生命歌唱着，婉转嘹亮的歌声流露出它的坚持不懈。它自然知道昼夜不停的歌声意味着什么。它吐出最后一个音符，闭上明亮的双眼。刹那，柔和的清风托出悲壮之感，定格在记忆中的画面是倔强的它，美丽而安详——它没有辜负它高贵的血统。

春蚕卧趴在叶面上，阳光温暖它细长的身躯。原本柔软娇嫩的躯干已变得僵硬，即使力已枯竭，可它仍用自己最后的生命吐着丝，纤莹洁白的细丝流露出它的坚韧顽强。它自然知道吐完所有的蚕丝意味着什么。它吐出最后一点晶莹，合上黑亮的双眼。登时，漫天的白云衬出生命之光，定格在记忆中的画面是执着的它，美好而祥和——它献出了自己全部的力量。

老牛直立在田野上，阳光抚摸它弓驼的脊背。原本结实强壮的肌肉已变得消瘦，即使即将倒下，可它仍用自己最后的生命耕耘着，整齐划一的土地流露出它的尽职尽责。它自然知道自己的年老虚弱意味着什么。它耕完最后一块田地，闭上浑浊的双眼。瞬间，金色的夕阳烘出阵阵伤感，定格在记忆中的画面是诚恳的它，朴实又尽责——它没有损毁它神圣的使命。

蜡烛在桌面上燃烧，夜晚中的它显得格外耀眼，滴滴蜡泪缓缓落下。即使它将要燃烧到尽头，可却仍在用自己的一切释放着光明，温暖如太阳般的火光背后是它坚定的身影。它自然知道燃烧结束后意味着什么。它释放出最后一丝温暖，失去了光明。霎时，夜空中星辰的淡淡微光回应了它带来的热情，定格在记忆中的画面是星光中的它，依旧动人——它没有虚度一生。

定格在记忆中的画面有着足够压倒一切的力量，那是永不言输的热情，是感动一生的温暖，更是人生的启迪!

中午，一阵轰隆隆的机器声又响了起来，舍友们都吵着“烦死了”，把头深深地埋进被子。我的心一沉，那幅像烙印一样定格在我心里的画面又浮现在眼前。我悄悄起身，来到施工场地。

由于连续多日的干燥，场地尘飞灰扬。“喂，小孩，找谁？”我一扭头。一个灰头土脸的高个子，手里捧着一饭盒，冲着我嚷道。我嗫嚅着跑过去，眼光瞄向他身后的墙角。那一瞬间，我的心里似有一阵电流窜过，相似的画面再一次在我眼前定格。

几个分不清年龄，分不清高矮的泥人坐在墙角，每人手里捧着一个黑乎乎的饭盒。饭盒里，除了干巴巴的白饭什么也没有。他们泥棍似的腿前放着两个饮料瓶，一个装着腌咸菜，一个装着萝卜干。再旁边，就是一个高大的饮料瓶，里面装了满满的一瓶水，大概就是他们的汤了。

心在那一刻湿了，像刚刚淋了一场雨。我转过身去，不忍再看。

几个月前定格在我心中的画面，又一次，清晰地浮现在眼前。

那个六月的正午，太阳绝情地炙烤着大地，像是要把整桶整桶的岩浆自空中倾泄而下，浇到人的身上，能烫起一层皮。为了拿学费，我跟着叔叔来到爸爸的工地。空旷的工地，热浪卷着水泥灰，满世界的逍遥，让人无处可逃。我实在受不了了，求叔叔找个树阴歇歇。叔叔摇摇头，苦笑。我眯起眼看了看，的确，这里别说树阴，连个树叶也找不到。

七拐八拐，终于看到前面有个油皮布搭起来的棚子。“到了！”叔嚷到。我心里一阵喜，这罪终于到尽头了。我拖着两条腿，来到棚子边。一伸头，呆住了，整个世界在那一刻，在我的脑海里定格。

棚子里，爸爸和几个工友斜靠在半截水泥柱上，都已发出微微的鼾声。靠里的那个年龄大一点的，一只手里还拿着半截馒头，另一只手里还握着一小瓶矿泉水。他们浑身上下已没有一处干的，更没有一块干净的地方，汗水和着泥灰，成了泥人儿。

一丝凉意从心底窜过，我突然觉得身上不再那么热了。可当我钻进棚子时，我还是觉到一股让我透不过气的热浪朝我全身扑过来，一下子紧紧地包围了我。在这个像锅炉房的棚子里，他们睡得这么香，一定是累坏了呀！我轻轻地拿起地上的一张报纸，我知道这根本扇不起多少凉风，可当时的我能做的也只有这些了。

之后，这幅画面不断在我脑海里出现……

自从记事起，我就从没为钱烦心过。我只知道爸爸每年春节后出去打工，年底从工地回家，都会带回好多钱。因为有老爸这个强大的后盾，我用钱总是很阔绰。穿的、用的总是领班级之先潮，用钱从不眨眼。每当老师叫我们想想父母挣钱多不容易时，我总是嗤之以鼻。以致于今年的中考，我都没当作一回事。心想，考不好没关系，就当老爸少赚一年吧。真没想到，两万块的择校费里，凝结的全是老爸的血汗呀！

每次想到这些，我的心都会揪起来。

现在只要哪里有施工场地，我都会偷偷跑去看一看。看到他们，我就想到我的爸爸，就会不断鞭策自己。

我知道，那幅画面已经定格在我的脑海里，定格在我的人生里。

[定格作文1000字

清晨，睁开惺忪的睡眼，望向窗外，一片洁白。来源:作文网仿若置身天宫，被团团洁白的云朵包围。揉揉眼睛，走到窗边，哦，原来是下雾了!

推开窗，任那冰凉的雾气翻涌进来，触碰我温暖的脸。闭上眼，深呼吸，呵，似感觉到泥土的气息，一切都那么美好呢!

太阳东升，把它那温暖的光芒洒向大地。于是，万物承载着它的温暖从睡梦中醒来。

看，田野中，农民伯伯们忙着收割稻子，他们边割边笑，为今年的丰收欢笑。是啊，看那金黄的稻穗在风中掀起层层波浪，似在为自己的成熟而翩然起舞。“老头子，来，歇歇。”一句温柔的话乘着风飘进我耳畔，循声望去，原来是一对老夫妻。“来，喝水。”老婆婆递给老爷爷一碗水，“你也喝。”老爷爷接过水，边帮老婆婆把脸上的泥擦掉边说。“你先喝吧!

”老婆婆说完，又从布包里拿出毛巾帮老爷爷擦汗，老爷爷甜蜜地看着老婆婆。那一刻，时间仿佛静止，画面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爷爷脸上都洋溢着幸福与快乐!

中午，阳光比早上炙热了，大家都收拾东西回家吃饭。妇女们在家忙了一桌家人爱吃的菜，站在家门口等候家人回来。她们踮起脚尖，扶着门框，够着头，焦急地等待。恍惚间，妇女的皱眉消失了，嘴角咧开了舒展的弧度——家人回来了。她们连忙小跑过去，接过男人们手中的镰刀，拍拍他们身上已干了的泥土，“洗把脸，准备吃饭!

”男人们应了声，走到厨房，把满是泥巴的手伸进准备好的温水里，重重呼出口气，“哗哗”地把水扑到脸上，女人们递过毛巾，大家相视一笑。擦好脸，一起去吃饭。饭桌上，大家各拿各的碗盛饭，女人们忙抢过碗，推他们去坐，嘴里唠叨着：“都忙一早上了，歇歇，我来!

”那一刻，时间静止，画面定格了，一家人幸福地享受着忙碌后的温情。

傍晚，太阳下山，恋恋不舍地把半边脸伸出，俯瞰大地，羞红的脸染红了半边云霞，也染红了一个个装车回家的庄稼人。女人们在前面骑车，男人们在后面推，愉快地哼着歌。道上遇见有人家车推不动的，上前搭把手，相互道贺好年成!

在交叉路口，东西人家遇上，先不忙让路，停下车，大家聚在一起，讨论今年的收成，笑声充斥上空。言尽，大家争着推车让道，在笑声中分别。回到家，卸车，要先把稻穗堆起来，好方便来日打谷。于是，男人堆垛，女人在下面扔稻。“在丰收的田野上……”男人边堆边唱，女人边笑边和。那一刻，时间静止，画面定格了，彼此深情对望，看着自己的收成，一切劳累和辛苦，都随风而逝了!

当夕阳收尽最后一抹余晖，黑夜到来，万家灯火通明，炊烟四起。朦胧的雾气从四周涌出，再一次将安静的村庄笼罩在喜庆之中……一切都那么美好!

时间还在继续，画面还在定格……

夜，又似往常般密密地渗透着卧室，成了黑暗中的主打光。我调弄着沙漏，漫无目的地寻觅着只言片语能消除我对这份黑暗的担忧与恐惧。可是没有，在我眼前的这本书实在没有让我可以放下皮囊的倾诉者，我合上书，半握着休息恳切希望着能拥手半刻发宁静与深远。然而，一切有如重启过。我的心似久久不能平静，我究竟在惶恐什么，是这了无生机的夜吗？不，是灵魂深处的一段记忆。不知是因为内心的惧怕还是一天的劳累，我入了梦乡。

记忆中的零星碎片竟被我完好无缺地填补起来。我进入了心灵的深处，在一个可以俯视灵魂的地点，如同三毛般掉入时空隧道，这时，我发现了一个让我快忘却的事情，我不敢触碰，终于一切有了答案。突然被一阵莫名其妙的痛驱使着回忆起那个夜晚：实在是平常的不能平常的夜晚，只是自始至终一直有“温情”萦绕着，我和小我八岁的弟弟无所顾忌的嬉戏着，真是快乐的一刻。弟弟始终在我身后追随着我，看我娴熟的球技，我也已然有些飘飘然，玩到高兴处，我终按捺不住展示自己的一面，一个猛踢，球进了“球门”却意外的碰到了主灯，只听见清脆的一声“叮”，我迅速往旁边跑，弟弟还小，没有反应过来呆立了几秒钟，在这期间，我似乎瞥见了照明灯掉下一块碎片，落在……弟弟这才往妈妈怀里蹿，害怕与痛苦一同展现在了脸上，手捂着头，我的心里咯噔了几下，忙跑过去查看他是否无碍，到了跟前，他拿开手，头上一片血渍。这时的我简直不知如何处理自己的表情，甚至不能用言语来形容。

那是一种自责、疼惜、忏悔交织的心情。

耳边有弟弟号啕的哭声，父母急切的询问声，然而一切都没有丝毫停留。他们急急忙忙地上医院挂急诊，甚至都没有时间责备我。转眼间，上一秒还是温馨的家，只剩下了我自己。对我，是一种煎熬。

如今，他已五岁了，有些时候我还是学不会怎样去保护他，难道我不爱他吗？不，我深深地爱着他，也疼惜着他，伤疤、泪水……难道这就是我给予他的关爱吗？

不，这爱似乎有些沉痛，但如果有了纳兰容若的一句“人生之若如初见”，一切似乎又有了明了的答案。顷刻间，我从梦中回到了现实，思索着怎样才能去爱他……

在“微笑”的世界，永远都不会孤独，不会想放弃一切，不会害怕，反而会感到温暖。

如果的给失败者一个微笑，那他就会重新站在起跑线上，去迎接新的挑战;如果你给成功者一个微笑，那他就会产生超越自我的念头，决意更上一层楼。不是吗?微笑使人乐观，微笑给人希望。

在学校，老师、同学们的微笑给了我信心。在家里，家人的微笑给我温暖。生活中，朋友们的微笑又让我远离孤独。在期中考试后，我的心情一直很不好，独自走在篮球场上，郁闷的打着篮球。这时，一个无忧无虑的同学从我身边走过。我看看他，他看看我。这一瞬间，他笑了，而且笑了那么灿烂。显而易见，我被他灿烂的微笑感染了。我感到自己就像一个刚学会走路的孩子，抛弃了所有烦恼，奔向属于自己的一片天地。

微风轻轻地抚摸着我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑让我身边的人不再替我伤心，也让我振作起来。晚上，我独自坐在阳台上，望着天空，想着那遥远的未来。我问我自己，如果没有他的出现，没有他的微笑，我会一直消沉下去吗?

微笑，对与高兴的人而言，是天上的太阳，每天都能看见。然而，对一个不高兴的人而言，却是繁杂的天上的那颗小小的星星，整天都呆在家里。而我的观点呢?生活中，微笑无处不在，即使在黑暗的角落里，在无人的世界里，被围在墙里的人，给自己一个微笑，正如给自己信心。

在“微笑”的世界，永远都不会孤独，不会想放弃一切，不会害怕，反而会感到温暖。

在这样一个温暖的午后,沐浴着下午的阳光,日子那么幸福而漫长.. 继去年之后,我又... 每一个我们大家共同熬过的深夜竟然都亲切起来,过去的那一年留给我的似乎不再是辛苦...

温馨和谐中有幸福，浪漫潇洒中有幸福，辛苦劳累中有幸福，平淡真实中有幸福……教书育人过程中又何尝没有幸福?作为一名小学数学教师的我，一路行走在课改的原野上，采撷着许许多多的幸福。

镜头一：上课 我和孩子们 “玩”

上课了，我准备了一大把枝条走进教室，所有孩子一齐望着我。我发给他们每人一根枝条，一根线，说：你们把手中的枝条折合围成一个封闭图形，不超过四条边，看谁围成的图形最具稳定性，谁将来就会成为建筑工程师。如果谁围成的图形易变形，他将来便专门设计拉闸门。于是孩子们都忙着动手，纷纷围成了长方形、正方形、平行四边形、三角形……然后各自拉自己的图形，得知了什么形状易变形，什么形状不变形，各人为自己的创造高兴不已。尝到了学习的甜头的孩子甚至课后还主动地找来木条和工具，利用三角形的稳定性修理了班上几张会摇动的课桌椅。虽是一个开玩笑的许诺，但孩子们都带着美丽的憧憬学得生动、活泼、主动，由“要我学”为“我要学”，孩子们的学习兴趣被激发了。

镜头二：上课 我和孩子们演哑剧

那天上《作息时间表》一课，碰巧我感冒了，声音没办法象往常那样响亮。“怎么使孩子们注意力更集中点呢?”我想了想，陡然心生一计，今天不妨和孩子们来演场哑剧，看上课的效果如何。于是我清了清嗓子，微笑着对他们说：“孩子们，今天我们来演个哑剧怎样?”“耶!”孩子们一片欢呼，他们最乐于此道了。

“好，注意观察时间表。老师写时间，你们表示出那一时间你在做什么;只要求做动作，不出声，但得让人看懂，明白吗?”

“明白!”孩子们齐声喊道，迅速坐得端端正正，目光齐刷刷的集中在我这儿。于是，我拨好钟表，等孩子们观察后在黑板上写道：早上8：10，孩子们做专心听讲状。

我又拨钟并写道：早上8：50，孩子们做眼保健操状。

我接着拨钟并写道：早上10：00，孩子们又做出出操的样子。

一时间，教室里没有一点声音，大家津津有味地做着各种动作，此情此景让局外人看了，肯定捧腹大笑!但伴随着无声的课堂，孩子们沉浸其中，认真地观察着、思考着、手脑并用，充分发挥着自己的想象。这偶然的招术吸引着孩子们的眼球，凝聚着孩子们的注意力，更启迪着孩子们的心灵。此时难道不正是无声胜有声吗?

镜头三：上课 孩子们相互质疑、释疑

质疑是手段，释疑才是目的。当孩子们发现问题，提出问题时，我一般不急于解答，而将问题交给他们讨论。这样做，一方面，孩子们觉得自己提出的问题得到老师的重视，会更加认真听课;另一方面，教师也可以从孩子们的质疑中，了解到他们学习困难的地方，讲解时，就可以有所侧重，做到心中有数，不仅利于释疑，而且有利于启发孩子们思维。如在教学周长含义时，孩子们质疑后，要求同桌协作，共同了解什么是周?什么是长?什么是周长?孩子们讨论热烈，很快得到“周就是围的意思”。“长就是边长。”这两个概念都是已学知识点，把“周”和“长”合起来就是一个新的概念。孩子们对其理解各异，有的认为“周长就是围着一周的边长。”也有的认为“周长就是围着一个图形的边长”……他们意见不一，争执不下，都希望我来做个“总结”。我不吭声，让他们观察两个动画片：一个动画片是一只小老鼠围着一个长方形的茶几跑了一圈，随着清脆的铃声，长方形的四条边一起闪烁;另一个动画片是一只小狗围着一个三角形的花圃跳了一圈舞，伴随着悦耳的乐声，三角形的三条边也一起闪动起来。看完动画片，我再让他们想一想什么是周长。孩子们经过认真的思考，明白“围着一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。”他们还自己找出重点字词“围”、“所有”、“总和”，并能用不同的语调读出。为测试他们是否掌握该知识点，我问道：“周长在哪里?”孩子们踊跃举手回答。有的举起笔盒，用手指着笔盒的一个面的四条边划了一圈;有的用手指顺着黑板的四条边划了一圈;有的指着桌子，用手指沿着课桌面的四条边“跳”了一圈舞……此时，孩子们学习热情高涨，他们质疑，释疑的信心倍增，每一个孩子都体验到了成功，尝到了甜头。

是的，孩子们的成长是我的心愿，孩子们的快乐也是我的快乐。伴随着新课程改革的步伐，我俯身聆听每一次幸福绽放的声音……

洗头的时候突然就想写这么一篇日志谈谈我想要的幸福其实一直来说我的要求都不高吧我希望自己有能力给爸爸妈妈比较好的生活我知道不可能最好也没有最好我只是想给他们我给...

威望: 金币: 17 枚 扎堆粉红的花丛中,自然感觉真好, 茄纸... 就在这一时间,幸福正... 神圣的画面的添加了一路上的你,我的白马王纸....和各位分享下点滴婚纱照,求吐槽,求...

柳宿是我最喜爱的动漫角色,虽然自最初接触《梦幻游戏》至今,五年在弹指一挥间... 为了同伴最后的幸福,柳宿甘以生命相助.他离去时那满足的微笑,深深定格脑海....

行走在记忆的沙滩，风，吹走了心事；脚印或深或浅，留下的，只是寂寞的身影。晚风吹拂，勾起了少年遐想，静坐沙滩，听风声拂过发梢……

“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”一首《外婆的澎湖湾》。藏着童年的点点韵味。记得小时候，依偎着外婆的手臂，在幽静的小院中，小小的板凳上，望着夜空中眨巴着眼睛的星星，伸出小小的手指着星星，问道：“外婆，夜空中的星星为什么总是眨巴着眼睛呀？”外婆一手搂着我，一手紧紧地握着扇子，轻轻摇着。慈祥的说：“它们呀，在比试着最亮，谁最耀眼，你看，星星这么调皮，是不是要有同伴陪它玩？”“嗯啊！”“丫头，你就是外婆心中最美，最耀眼的星星！”听着这句话，心里总有着无比的自豪感。

“小小竹排画中游……”记得童年，是在牙牙学语的朗诵诗歌中度过的，夏天的小巷，阳光穿过树叶跳跃至肩头，投下一片斑驳的光影，风吹过脸颊，带着些许暖意……外婆正坐在小巷中，拿着小人书，一个一个得教我识字，一个一个的教我写，一笔一划，一撇一捺，都是那么清晰。时光一点点流逝，每当学会一首诗歌，第一个想起的，便是读给外婆听，那是句句幼稚的声音读出童年。

在渐渐成长的岁月中，已经有一段时间没回过外婆家了，没有回去那小院，我真想回到外婆的小院，回到有外婆的时光……

风，呼呼地刮着，草，生长着。

在一个角落里，有一墙壁，在这堵墙的墙缝之中，有一株顽强生存的小草，那株小草一点一点地向有阳光的位置一点点地蔓延着。雨下了下来，风呼呼的吹着。雨一滴一滴地渗进了墙缝之中，那小草拼命地吸取着雨水顽强的想要冲出墙来，它想要获得更多的水分与营养。小草没有放弃，小草一次次地向那条小小的细缝冲去。它终于冲了出去，看到了外面那美丽世界，一只被风雨极大的红蜻蜓说：“加油!让我们一起挺过这一难关吧!”小草伸出头来，细如一条线般的根，叶子枯黄，十分瘦弱，仿佛一碰这株小草，它就马上会断掉一般。狂风呼啸着，小草在风雨之中风吹打着这株小草，那枯黄的叶子被打落飘落水中。这株小草一生那样的短暂，但是小草用尽自己一生的力量来冲破阻碍来让这个世界认识自己的勇气与力量。尽管它结束了自己的生命，但是这样的生命是有价值的。

在5.12大地震之中，也有如小草一般用自己的生命来表现坚强勇气是多么的重要啊!在大地震之中也有这样一个人那就是谭千秋老师以为英勇顽强的人民教师。

在5月12日下午2时28分发生大地震的时候谭千秋老师还在教室上课，马上教室里面的强烈地震让全校师生闹得不可开交。于是谭老师就马上 同学们。马上是紧急让所有的同学去紧急避难，谭老师并没有自己先走而是先去救其他的同学们，一次又一次的进入到即将倒塌的教学楼之中，在这样的情况之下。谭老师没有任何惧色一次又一次地让祖国的鲜花那一个个鲜活的生命那么的勇敢，让人振奋不已。就在这样的一次中谭老师再次冲了进去，就在那一瞬间教学楼倒得那一刹那谭老师还在里面，谭老师双手扶着地，而在谭老师温暖的双手之下还有着两个鲜活的生命，老师在定格在那里，老师用生命来延续孩子们的生命，老师挡住了那让人失去生命的玉石板，而用自己的死亡来让生命永存。

谭老师失去了生命，但正因为谭老师用自己的生命来诠释了师魂与师德，小草用自己一生来表现顽强，题目都是一样的在小草，叶子飘零的那一瞬间，在玉石板压下的那一霎那间，他们都失去了生命，但他们的灵魂得到了永生。

定格的瞬间，是永远的生命。

六年的小学生活早已过去，在那美好的六年中，我学会了很多知识。在那六年中也发生了很多事情，大多数我都淡忘了，唯有一件事我至今难忘，它始终定格在我的记忆深处。

记得那是四年级的一次期末考试。下午考数学时，我看题目很简单，就刷刷刷地写了起来。一路过五关斩六将，顺手极了，可把我激动坏了。可做到最后一题时，我怎么做也做不出来了，记得我抓耳挠腮直冒汗。我怎么能不急呢？前几次的考试中我的数学成绩都得了第一名。如果这次考得不好，怎么行呢？再说我的奶奶常夸我：“我的小孙女真聪明，每次数学都能拿第一名！”这次拿不到第一名，回家后我怎么面对我亲爱的奶奶呢？

我又反复地看了几遍题，忽然想起数学老师在课上教时好像讲过记过。我灵机一动，计上心来，看看课本不就行了嘛？这个念头一出现，我的心像十五个吊桶打水，七上八下的。哎，就看这一次，下次再也不看了。于是，我趁老师转身过去的时候悄悄地把书拿了出来。当我找到那一页正准备抄的时候，老师却站在了我的旁边。当时我想：这下我死定了，老师一定会请家长来的。可是老师什么也没有跟我说转身就走了。我的心思乱极了，也没有心思再抄答案了。

下课了，老师又来到我的身边，语重心长地对我说：“我要的是真实的成绩，而不是虚假的分数。你如果知错了就要改，下次不要这样了！”我点点头。

这件事过去已经四年了，但那一场景仍然历历在目。我永远不会忘记老师对我说的话，更不会忘记老师对我的信任。那话语那神情构成了了一幅立体的画面，永远定格在我的记忆深处。它时常提醒我，无论做什么事情都要诚实、正直。

漫步在历史的画廊中，我输的画面在人们心中留下了烙印，而那幅画面，却永远定格在我的记忆中。

古代在两国和平的背后，必定有一个女子背负着自己的责任前往异国和亲，虽无奈，却不得不离开，离开自己的家。她，王昭君，就是这样的一个女子，就是这样一个以自己一生的幸福换来人民几百年太平的伟大女子。

在接到前往塞北和亲的圣旨后，她似只是微微愣了愣，却毫不反驳。毕竟，她的幸福可以换来百姓的安康。

她没有悲伤，更没有落泪，她笑着接旨，笑着度过自己的国家的最后一段日子。别人都在赞叹她的伟大，殊不知，她从不愿去看她那火红的礼服，说是不愿，不如说是不敢，是呀，她也只是个芳华正茂的女子，她也会害怕，害怕自己出塞离家时会难受落泪，害怕那火红的礼服会灼痛她的双眼。

出塞的那天终究是到来了，该来的终究是会来的，想躲也躲不掉。坐在镜前看着自己妆容的她，依旧是笑靥如花，却不知她那笑，狠狠地刺痛了我的眼，刺穿了我的心——她本是应该在那繁华的国家中，在那秀美的都城中无忧无虑地生活的呀！一个绝世的女子，却将自己的幸福美满的生活葬送在那无穷无尽黄沙飞舞的沙漠中，任谁看了，都会心疼，都会不满。

在我无尽的愁绪中，她终是到了塞北，那片荒芜的沙漠。

她站在那一望无际的荒漠，那飞舞的狂沙似也是感受到了她的哀伤，放慢了飞舞，却依旧是迷都她睁不开眼。她那火红的身影，在这个单调而乏味的沙漠中，显得格外突兀。

她转头望向大汉的地方，红唇轻启，喃喃道：“再见了，大汉”然后，头也不会地走向了自己该去的地方。那单薄的肩头上，背负了太多太多。

画面，在这一刻定格。

或许，昭君那绝世的容颜会在风沙日日夜夜的洗礼下黯然失色，或许，她会在时间的磨砺下慢慢老去……但，她那为了百姓毅然决然离去的背影，永远定格在我的记忆里。