关于告别母校的作文 六年级通用20篇

告别母校转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过不久，我就要升入中学。在这整整六年的小学时光里，母校给我留下了多少彩色的梦啊!如今，我就要离开我的母校，离开我的老师，离开我的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。

想起过去的点点滴滴，又觉得非常地不舍，在这亲切的环境里，我成长了，懂事了，学会做人，也学会了学习。我曾经在这片土地上痛苦过，后悔过，失败过，也曾在这里快乐过、奋斗过、成功过。 永远也不会忘记，当我第一次走进校园，感觉是那么地陌生;当我第一眼看到和蔼可亲的老师，天真烂漫的同学是，感觉是那么地兴奋;当我第一次举手发言时，感觉又是那么地激动…… 回忆六年来教过我的老师，那慈祥的脸庞，严厉的目光和熟悉的笑脸，都令人难以忘怀。是他们不辞辛劳地教会我们知识，使我们从懵懂无知的孩童，成长为一个满怀抱负的少年;是他们在我们犯错时，耐心地教育我们，告诉我们做人的道理。 忘不了那朝夕相处的同学，是他们在我遇到困难时，给我鼓励，给我帮助。和最亲密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起说心里话，那种感觉，不是亲人，但胜似亲人。

在我深爱着的母校里，有着太多太多的关怀和帮助。随着时光的流逝，只能加深我对母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培养的学生一届比一届更出色!

家，多么温馨的词;家是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。能和家媲美那只有第一个给予我知识、让我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而严格的母亲，无时无刻不在抚育我成长。

时间似流水，六年的小学生活就要过去，我即将进入中学。可是，我们常说，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我们心中放进去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每当我回顾小学时，总觉得那么亲切，那么难舍难分。

站在教室的门口，我脑海里浮现的是老师站在讲台上讲课的情景，老师是一盏永不灭的航灯，永远引导我在知识的海洋中遨游。

望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千，想到过几天就要离开，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一个角落都“藏”着同学们之间的秘密，都流露着我们的梦想，那纯真的梦和无尽的期望。母校的每一部分我都会记忆犹新，我会永远珍存这份美好的温馨。

从古到今，有过多少赞美友情的诗，却怎么也写不出我们那些小伙伴之间的至善至美的友情，时时都会让我感觉到生命的奇妙。而这一切又都是母校给予的，怎么能不让我感谢她呢?

我知道，在以后的岁月里，虽不能再与母校共同渡过了，但我会努力学习，因为我是从母校出来的学生，不会为自己曾经读过书的学校而丢脸。

别了，母校!

王泽智

我是一名来自彭场实小的学生。

我的母校是百年名校了，是彭场第一校。我在这呆了四年半了。我一年级就在这里了，只不过二年级和三年级上学期去广东读了。

我的母校有两栋教学楼，一栋老教学楼和一栋新教学楼。我们四、五、六年级在新教学楼。

我的母校里有宿舍楼（下层是食堂）、草坪和塑胶跑道，还有篮球场……

其实，我最难忘的并不只是这些，还有他们——同学们。我忘不了和他们一起打过的篮球、踢过的足球、摔过的跤、跑过的步和做过的操。

不知道同学们这一别会是多久，也许三年，也许十年，也有可能是一生。也有可能在同一所初中再相见。

不管怎么说，还有六天就要考试了，还有六天就要跟有些人说再见了，还有六天就要跟这间教室说“再见”了。

这六年里，我们受过的苦，就把它忘了吧！

最后六天，加油！

让我们保持好心态，去迎接初中生活的到来。

小学六年的时光在欢笑声中、在努力中、在奋斗中悄悄离去。匆匆忙忙的，就像一匹飞驰的骏马，转瞬即逝。

六年的时光，就这样以三张考卷还有一张毕业证书的方式结束了。我们曾经都以为，毕业了就解放了；我们曾经都希望能够尽早毕业。但是真正到了分别的那一刻时，我发现自己不愿意离开母校了！所以的不舍，都化成了彼此之间的一个个拥抱和一句句“再见”中。如今仔细想想，为什么我们当初没有好好珍惜那些美好的时光呢？

我们曾经都以为，毕业了就是逃离了一个可怕的“监狱”，但其实毕业了是让我们离开了一个美丽的“天堂”。

我舍不得母校里的一切。那郁郁葱葱的花草树木；那因为恶作剧而刻满名字的课桌；那被老师密密麻麻地写满了板书的黑板；那记录着我们欢声笑语的走廊；还有那让我们洒下汗水的大操场……我们将成为老师们口中的“上一届”。

我舍不得我的同学们。与他们分别时，我们说：“以后一定要常常联系啊！可千万别把我这个死党忘了！这六年的友谊不能说淡就淡！希望咱们的友情天长地久！”一个个许下的承诺字里行间里包含着我们多少情绪、多少不舍！

我舍不得离开老师。老师，谢谢您的谆谆教诲！老师，我忘不掉您！每当我因为粗心大意而丢分导致考砸时，我总会挨您严厉的批评。我明白，您只是想把我培养成一个优秀的人！每当我从您的手中接过奖状时，您的脸上总会挂着笑容，是灿烂的笑容、是欣慰的笑容、是为我感到骄傲的笑容！您总是不辞辛苦地照顾我们、关心我们。这一次我从您手中接过毕业证书的那一刻，我看见了您蓄满泪水的眼眶还有隐藏的几根白发丝。老师，谢谢您！这些年来，您辛苦了！

走出校门的那一刻起，我的眼泪情不自禁地溢出眼眶。还有没有忍住……是该说再见了吗？我待了六年的母校！真的很舍不得在学校里的点点滴滴！美好的、难忘的现在都已经慢慢地变成了回不去的记忆了。多希望时光可以倒流，回到当初我刚踏入校门的那一刻……

敬爱的老师，可爱的同学们还有我亲爱的母校：

“感谢年少有你们！”

告别了我的母校江苏省无锡无锡新区实验小学六一赵晨母校，伴着我走过六年的春夏秋冬;母校，载着我驶向知识的海洋;母校，启迪我扬起远航的船帆;母校，为我把脚下的道路铺向未来!

六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园;六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶;你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度;六年了，母校给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀?

怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉;母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校!

风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学.面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情油然而生……

——记题

你还记得吗?

在那高大茂盛的枫树下,我们一起嬉戏,一起玩耍,一起学习,你还记得吗?那两个高大的篮球架下,曾经有过多少场激烈的比赛,曾经有多少人在那里呐喊,曾经有多少人在那里流泪,你还记得吗?在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出;你还记得吗?那记载我们成长中每一个脚印的校园.

六年的时间说短就短,说长也长,还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历,但现在的我再回想过去,才发现原来时间在不知不觉中流失,幼时的我总盼望能够早一点放假,去飞向我心中玩的天空,但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦,反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊.

即将毕业,你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音,即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩,搂在一起,一边享受相聚的欢快,一边希望时间永远留在现在.但天下没有不散的筵席,人一辈子不可能呆在一个不变的环境里,但不可否认的是,分别虽然痛苦,但在现在的这几天里,因为它们的力量确实使同学们关系更融洽,更亲密了.

在学校里,除了风景如画的校园、朝夕相处的同学,还有谆谆教诲的老师,我想除了亲人,他们大概就是我们最亲的人了,六年来,哪里没有老师的足迹,同学们因为受伤老师在医院里徘徊,为了更好地让我们学习,老师又奔波于书店和教学楼之间,这并不是因为客观原因,而是我们师生之间一种温暖的情谊.

站在校门口,望着校园的一景一物,回想曾在这里发生的美丽故事,泪水弄湿了我的脸颊,我怀念这六年来的生活,怀念这六年来的一切一切……

岁月匆匆，花开花落，天不变，地不变，只有花儿随风变;校不变，我不变，只有年龄虽时变。如今我毕业快两年了，但我会记住您——我的母校。

——题记

我的小学生活转眼过去两年了，在即将离校的时刻，我们的性情格外激激动，每个人的心中充满了留恋.六年的小学生活历历在目，有喜有忧，有笑有泪，有香有色，有花有果.母校的一草一石，一花一木，一砖一瓦，我们都是那么的熟悉亲切.

忘不了，我的老师!忘不了您对我们的淳淳教诲，忘不了您的声音.

从开始学枯燥的拼音字母，到认识每一个字，到写完一篇朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗!特别是我这个调皮生，格外让老师您操透了心。

记得一年级您教我们造句：老师是辛勤的园丁，培育我们，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。这句话形容得多好啊!把我们每个同学的心声都概括了。

记得有一次语文考试我只打了七十多分，看了分数，我惊呆了。当时，我偷偷的看着您，您气得“火冒三丈”，看看您的目光，我脸上火辣辣的，赶紧把目光移开了。面对全班四十四个同学，您的压力一定很大，因为班上各种性格的同学都有，但您却都了如指掌，什么事都逃不过您的“火眼睛睛”，您真是神通啊!

忘不了亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。

六年中，我们一起在知识的海洋中荡漾;一起在“战场”上“拼杀”;一起在操场上尽情玩耍。六年了，转眼间就要分手了，我们心中怎能平静呢?是我们一次次相互搀扶着度过难关，这种亲如手足的同窗情谊，我们怎能忘记呢?

记得在一次学校举行的校运会上，场上队员奋力拼搏，场下啦啦队呐喊助威，好一副团结合作的感人画面啊!比赛结果我们班得了第一名，我们欢快地跳起来，每个人脸上都露出了灿烂的笑容。

……

对母校的回忆是温馨而美好的，让我们再次感谢老师的辛勤培育!毕业八年了，我会时常想起

时间过得真快，再过67天后，我们就要离开我们的小学母校了，大家相处六年，可如今就要分开了，我们都依依不舍。

我还清清楚楚地记得，当妈妈牵着我的手，第一次进入小学这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我将走出这大门，心中很不是滋味，酸酸的。当我最后一次望着大门，凝望着老师的目光时，那一颗颗晶莹剔透的“水晶”定会滴滴答答地掉在地上吧……童年的时光，我难以忘怀。

再看一下操场上的跑道，每天我们在它的身上踏着稳健的步伐，洒下许多的汗水。记得一次运动会上，随着哨子的一声令下，女子400米比赛开始了。各个运动员都忐忑不安，像一匹脱缰的马跑了过去。操场两旁的拉拉队喊到六2班加油，2班必胜，拉拉队的声音真是震耳欲聋，给运动员打足了勇气，当时在狂跑的我更加使足力气，任凭汗水往下留。跑道上的运动员还在狂跑着……我，因为有了同学们的助威声，夺得了年级组第2名的成绩，给班级分数又加上了8分。那快乐的一幕幕似乎还在昨日，那难忘的场景，难忘的师恩，难忘的友谊，都在脑海里回旋。

漫步在校园的小路上，阳光透过树叶洒在地面上，落下参差的斑驳的影子，碎碎的，就像我对小学的怀念，我将这碎碎的记忆拼接，构成一幅幅小学生活的美好画面。

——题记

在白驹过隙的弹指一瞬，小学毕业已有七八个年头，如今的我，已经摆脱了儿时的稚嫩，成为了一名大二的学生。闲暇之余，每次上网，必定会进入收藏夹，打开那个保存了很久的德州市实验小学网站，我总是关注着里面的每一条新闻，每一条动态，我总是看着里面的每一张照片，每一张笑脸。看着看着，我找回了许多属于我的小学的回忆。怀念我的母校作文

我是一个很怀旧的人，对于过去，我总是特别怀念。对于小学，我更是有一种特别的情愫，最最怀念。怀念那时和蔼可亲的老师，怀念那时亲如一家的同学，怀念那时的天真，怀念那时的快乐，以至于每次看见原来的老师或者玩伴总是激动半天。

有时候，很羡慕现在的孩子们，感觉他们很幸福，他们的校园生活丰富多彩，他们的教学设施一应俱全，他们可爱的笑脸总是可以被拍下纪念，他们的每一次活动都会被记录下来，就连现在老师奖励的喜报，也变得特别好看。每每看到网站上的新闻和照片，心里总有一种特别的感觉，是温暖，是怀念，还是我也感受到了他们的幸福，自己也说不清······有时候，真想晚出生几年。

毕业后的这么多年，每每路过小学的校园，总是忍不住向里面望几眼，校园里的一切还是如此熟悉，依旧可以看见老师奔波忙碌的身影，却看不见我们天真而单纯的笑脸，因为我们都已离开好几年。一年又一年，一届又一届，多少人在这里留下欢声笑语，又有多少人从这里毕业，我不知道，也无法计算，可以知道的，是每一年都有人从这里毕业，从这里离开，我的母校，见证着一场又一场的离别，单纯的孩子的离别。

记得03年小学毕业考试前的那天，我和几个好朋友去教过我们的所有老师的办公室转了一圈，那个时候，我们对老师，还不知道如何去感谢，只知道这天过后，再见到小学的老师会很难。考完最后一科，一起生活了六年的我们聚集在校门，大家微笑着说再见，那个时候，大家还不知道毕业是一种怎样的离别，后来，许多次聚会，许多次回到小学的校园，却是那样的感伤，或许，是因为我们已经长大，懂得了感恩，懂得了怀念，懂得了伤感。

转眼间，我告别小学，告别那个纯真的年代已有好几年，对于小学，我有着无尽的怀念，有时间，我一定再回母校看看。

翻开一页页的同学录，看到毕业照上同学们一张张朝气蓬勃的脸，六年的风风雨雨，我感慨万千。如今我已经从一个不懂事非的小女孩，变成了一个少女，是在母校的六年时光让我懂得了许多。想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。

依稀记得在一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起手，而我呢？就像一只胆小的猫低下了头。“同学，你来读吧！”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的！”我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步！就这样，我一点一点的长大，升入了中年级。

到了三年级，每天都盼望有一天自己也能够在高楼上学习，希望像哥哥姐姐一般坐在宽阔的教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时间飞逝犹如白驹过隙，转眼间我变成了六年级的学生。也开始感悟到了学习中的真谛，也知道了学习也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有这样生活才会不断增加光彩。

六年级，意味着要离开母校，要离开相伴六年的老师和同学······

看着周围即将离别的同学，心里蓦然的衍生一种惆怅，一种不舍。时间的是无情的，尽管我是多么的不舍，我们还是会离别。离别的时刻，想再回头看一看这与我相伴六年的学校，看看熟悉的座位······步入初中，需要面临一次不同寻常的考试，经历这次考试，便是与母校分别的时候了······不管我走到哪里，我总不会忘记这个陪伴我走过六年光阴的母校、同学和老师。总有一天，我会满载着成功的喜悦与老师和同学相聚。告别母校，告别这清新弥漫的校园！

一转眼，时间飞逝，我在母校里已经度过了六年的小学生活，即将踏入的是富有挑战性的初中生活。

最难忘怀的是校园里车棚附近的小竹林，那里曾经是我和小伙伴们的游乐场，记得二年级的时候，我们的教室都在一楼，我和小伙伴们一做完作业，便放下笔，跑出教室，来到那片随风舞动的竹林边玩猫捉老鼠的游戏，每次玩抓人的游戏时，我们总喜欢欺负郑诚，因为他长得胖跑不快，抓不住我们。游戏一开始，我们便都喜欢躲进那片清幽的竹林里，因为这个竹林有一条非常隐蔽的小道可以进入竹林，一旦进入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以从里面的另一个窗口看到全局的动向，如果有人来了便可以从另一个出口逃跑，你瞧，郑诚正在那烈日炎炎的太阳底下四处找我们呢！这不一会儿，他就找我们找得满头大汗，气喘吁吁，一副上气不接下气的样子，活像一个刚走过楼梯的八十多岁的老太公。这片竹林不仅可以用于躲猫玩，还可以避暑。我和小伙伴们经常拿着作业本来到这里写作业。在这里我们度过了一个个快乐的中午。

即将离开母校，我对母校的一草一木都是那样的留恋，那宽广的操场留下了我们拼搏的身影；那绿草如茵的草地记载了我们成长的足迹；那宽敞明亮的教室回荡着我们琅琅的书声；那一页页的同学录写下了我们纯洁无瑕的友谊。

别了我的母校，母校的老师曾经是我的启蒙灯，同班的同学是我学习的动力。老师，同学，母校，我永远不会将你们忘怀！

六月吹响了离别的笙箫，吹走了时间，吹走了思绪，吹来了离愁，吹来了对母亲无尽的思念。——题记

时光就像一个沙漏，在不知不觉中悄悄的流逝，也许是因为我们不曾珍惜，现在才觉得此时的母亲是如此的耀眼。眼前闪过那些曾经和母校度过的时光，那点点滴滴，在我脑中回放……

母校，我的第二个母亲，你是我精神上的导师，是你教我们做人的道理，教我们如何在社会上立足，你就像一个孕珠人，孕育了一代又一代的人，让这些人能够在社会上闪光发亮，为中国的建设奉献自己的力量。

母校，我的第二个母亲，你是我生活上的引导者，作为一个寄宿生，大部分时间都在学校度过，是你教我如何独立生活，告诉我们自己的事情要自己做，不能再依赖于父母，要用自己的双手创造勤劳的作文财富。

母校，我的第二个母亲，你是我情感上的友伴，在这里我认识了很多的朋友，她们让我知道了真正的友谊，让我知道如何与人交往，让我知道在逆境中如何成长，让我知道了学习中的快乐……

我走在校园里，这里的点点滴滴都勾起了我的回忆，像电影一样在我的脑中回放，时间好像回到了以前；与同学在教室里探究题海的奥妙，与朋友在跑道上奔跑，在寝室里与室友畅谈世界……

六月的笙箫吹醒了离别的忧愁，时间在无形中悄悄地推近，离别的一天总会到来，分别那天，我们不要悲伤，不要难过，把分别时的难过化作将来重聚的期待，相信那天也会很快到来。

离别前，朦胧中仿佛又听到了徐志摩的《再别康桥》“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻的招手，作别西天的云彩……”

在一个风和日丽的早上我进入我小学阶段的第一间学校，这间学校是我过得最开心的地方也是一个认识新朋友，学习知识的地方，它使我在这里度过了六年的光阴，“光阴似箭，日月如梭”我从一个什么知识也没有的小孩仿佛一下子就飞上了要离开自己的母校时间。我的母校里有许多同学和老师让我难忘，同学是和我在这间学校相处了六年的同学使我们大家都了解对方，而老师是从一年级教导我们，从小看着我们长大，认识道理和认识的人。

母校是我在读书生涯待过最长的地方也是最珍惜的地方，我还记得在四年级时有一个同学在运动会上赢得了二等奖，我们全班都以热烈的掌声欢迎他，掌声仿佛是打雷，似乎全校的学生都听见了。

往往在生活中和同学或老师们的事，你离开后会成为你最珍惜的，往事历历在目一件件快乐的事，那是我们记忆仓库里的一颗颗流光溢彩的珍珠啊，再见了老师，再见了同学们，让我们这些美好的回忆永藏心中吧!

在我短暂的人生经历中，对母校有着一份特殊的感情。在四年级期中考试后，学校进行表优，老师让我在大会上发言，当我写好稿子，拿到大会上去念时，对着麦克风猛地抬头一看，呀!台下四百多双眼睛正目不转睛地看着我呢!这使本来就很紧张的我变得更加紧张了，当时我的双腿颤抖，连拿稿子的手也情不自禁地抖起来。此时，我心想：“放松自己，不能给集体丢脸。”而此时，耳边也传来了校长鼓励的话语：“加油，相信自己一定能行。”

听了校长的话，我又抬起了头看了一下同学们，同学们那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷静了下来，有了自信，也就顺利地把稿子念完了，但台下响起了雷鸣般的掌声。正是学校，老师，同学们给了我这次机会，不仅锻炼了我的胆量和勇气，还提高了我的普通话水平。六年级上学期时，我和班里的几个同学代表全体同学参加了乡里举行的作文竞赛。试卷发下来一看，题目正好是老师辅导过的，于是，就草草地写了几段，交了上去，心里异常兴奋，想：“哈哈，我这次一定能得奖。”在等待成绩的日子里，我每天都乐不思蜀。公布成绩的日子到了，我考的竟然是全校最差，当时的我真想找个地洞钻进去。事后，老师帮我分析了原因：“审题不认真，毛草，阅读面太窄等。”从那以后，我经常看课外读物，再加上老师的指导，作文进步很快，最近几周，我写的作文被老师当作范文在班里张贴。我要感谢母校，感谢母校的老师。

小学的生活即将结束，但小学期间发生的繁琐的小事，我依然历历在目，我永远不会忘记我小学的同学，老师和发生在小学的每一件事，告别了我的母校，我一定会拿着优异的成绩回来看您的!

不经意间，我来到这所学校已有6年之久。它是我的第二个家，在这里有许许多多美好的回忆……可是现在还有一个多月，我就要离开了，心里难免有些失落。走进校园，看着那小草，郁郁葱葱的，永远展示着旺盛的生命力，像校园里的学生充满朝气与无尽的活力;看着那小花，姹紫嫣红的，永远释放自己无限的美，像学生洋溢的笑脸;看着那大树，高大挺拔，永远笔直的耸立着，像学生矫健的身姿……无论什么，这一切的一切都赋予了我对它们的爱。课下，同学们你追我赶，到处充满欢声笑语，好像我们并不是同学，朋友，更像是兄弟姐妹。

我们永远是那么亲切。在课上，我们踊跃回答问题，有时因为一道题争执不休，但结果往往是一笑而过。我们永远是那么亲密。在一起时间久了，难免有些小矛盾的发生，我们总会在自己身上找原因，反而使我们的友谊更加牢固。我们永远是那么亲近。走进操场，我们一起做游戏，欢蹦乱跳，你躲我闪，大家玩的不亦乐乎。抛开一切烦恼，我们尽情欢笑!想着那些和谐的画面，我好想好想说：“我们永远在一起好不好?”但是天下无不散之筵席，那一天即将来到，但我相信相见的那天并不遥远!面对老师，我们暂且放下礼数，并不是我们没有礼貌，而是为了营造更好的气氛，使我们之间零距离。因为我们既是师生，也是朋友。我们在这种关系的基础上，相处的更加融洽。母校它像一座桥，拉近了我们的距离，供我们去创造无限的美，施展无限的爱!

百川东到海，明日复西归?时间就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我们却生活在这时间的大海里，不停地挖掘“宝藏”，随着时间的流逝，我挖了许多“小宝藏”，于是，我便从幼稚的童年跨出，站在童年与青年的中间。告别了童年的一切，而童年只是我记忆仓库中一颗流光溢彩的珍珠。 来自：作文大全 “六一”一个童年时代不可缺少的节日，是我们快乐的日子，那天我们同学与老师一起欢呼，一起享受，共同度过这美好的时光，也时刻存在脑海中。 可今年的六一，我们在欢乐中有多出了一丝苦涩，因为它是我们最后的一个六一，那天我们虽然很快乐，参加游活动，有的参加夹着篮球走路，比谁跑得快，瞧!

那个人夹得连豌豆似的汗珠都从额头情不自禁流了下来，旁边的同学都为他喝彩，最后他赢了，得到胜利的果实;而有的人去参加钓鱼，就是钓瓶子，比谁细心，看那人眼睛瞪得比葡萄还大，两对眼睛时刻望着那瓶口;又有的人去猜对联，回答历史问题，那可是专为爱读书的人设计的，但还弄出了许多笑话：孙权的军师——无(吴)用、诸葛亮挥泪斩马谡——两三拳打死蒋门神、诸葛亮的的鹅毛扇——慌了神。笑话一个接着一个，让老师出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁边同学却傻乎乎注视着老师们，疑惑的双眼看着老师，心想老师为何哈哈大笑呢!

在这欢乐的六一，也是人生中最后的六一，那天的欢呼声、呐喊声、笑声洋溢在这天的校园，这天校园的开心值最高，嘿!

只可惜“夕阳不限好，只是近黄昏”快乐的日子总是太短暂了。

花有重开日，人无再少年。往事的桩桩件件映衬在我们的脑海里，六个多春秋像一幅幅画卷，个画卷都充满了人世间的酸、甜、苦、咸，都记载了哺育我们成长的故事，都记录了一个个成功与失败的过 程，如：第一次得奖、第一次被老师批评、第一次参加校运会还有很多很多，就像天上那繁星数也数不清，还更加闪烁照亮我们前行的道路，通向成功的彼岸，“吃一垫，长一智”。

记得一年级的的六一，在那天即能得到许多礼物，又能带上红领巾成为少先队员，那时的我心中十分自豪，遵守纪律，听从老师的教导，争做优秀少先队员，每天望着可爱的同学，看到学富五车的老师跟他们共同成长，每日增添了不少快乐与知识 又记得四年级的六一，那天上午我们正在学《百兽之王》，在读课文时由于我读的太拖拖拉拉，被丁老师斥责，说道：“读书不能带拖拖拉拉，要干脆有利，。这时，这个六一我懂得了这个道理，虽被老师骂，但也值得，我的额头又增加了一层智慧。

以前的我就知道胸带红领巾，一旦把红领巾脱下，就像脱缰的野马，到处放肆在丢了一片纸屑，被陈明主任抓到，到德育处反省，现在的我不再像童年的我不会再像那拥有“健忘症”红领巾已铸在我的心灵中，不管摘下，还是带上，它是一个标志，而只是象征向革命前辈学习，我要随时随刻遵守纪律，听党员的教诲，成为新一代接班人。

随着最后一个六一的过去，我们又将面临这又是一个伤心场景，各自飞去属于自己的中学天下没有不散的酒席，我们的同学，我们的“钟子期”与我们的“夫子”却要分手，多少个春秋，突然有一次看到了不再是那个熟悉的面孔，也不是同一个教室，面对的是陌生的学校、陌生的老师和陌生的同学，彼此非常冷漠，不再像小学那样自由、那样轻松。

我们把小学最后一个六一迎去，又将离开母校。去那比母校大很多倍的中学，比母校漂亮多的中学，可我们对你的心却不会变，今天我为你而骄傲，明天您为我而荣光，不管面临多少的荣誉，我还是会说：“我是新桥小学的学生。母校是我成长的地方，那曾留下我童年的小脚丫，有许多童年的幻想。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 每当读到这句话时脑海中就浮现出许多含辛茹苦的老师们，他们为学校努力工作，为我们认真负责，从不放弃每个人，对每个人充满信心。

岁月如歌，一晃歌唱了十三年，我们在这十三春秋的悲欢离合，我们告别了六一，又即将告别母校，我们一定会把童年的一切放在脑海中健康成长，去挖掘更多的知识宝藏，翱翔新的天地，去做苍天的雄鹰。

我们充满活力的前进，将手放到了枫树那饱经风霜的树干上，六年来。

我们在这把巨大的遮阳伞下乘凉；秋天，希望能够更完整的描写它，忘记在这所学校中发生的所有事情，轮到我们出场了，却也能从窗口看到那枫树傲立在那儿，无忧无虑的玩耍，这个一直陪伴我们成长的好朋友，真清爽。

在您的关怀中茁壮成长，此刻，我们大声的喊出了我们的口号，枫树的落叶一如既往的变成了黄色，我似乎听到了枫树对我们的祝福：“孩子们，我自己在心里向自己要了一个承诺，将我内心的不舍传达给了它，总有一天，母校啊！我在您的怀抱中成长，我将永远铭记您的好，母校！ 母校，我们排起了整齐的队伍，说说秘密，我又想起了六年来， 一二年级时，那过去的美好我就暂时让着枫树保管了。

我的好朋友——那棵正生机勃勃的枫树！ ，有一次的作文便是要写校园里的景物。

是您教会我独自面对风雨，使枫树显得更加有活力；冬天，我们还是会抽出时间，微风轻轻地亲吻我的脸颊。

我似乎又听见了它的欣慰的笑声。

我们在那棵巨大而又拥有古老历史的枫树下嬉戏，我会回来取的。

就算以后离开了你们的母校。

就在这枫树下，这些珍贵的回忆，听到的枫树对我的祝福，站在枫树下，但我永远不会忘记您，我毫不犹豫的选择了描写这棵枫树，已经五年了，是您将知识传授给我；母校，虽然我们不再有那么多的时间在枫树下嬉戏，六年后的今天，我又有时间与它相处了。

是您教我做人的道理；母校，再见了，我如一棵小树，那时，我即将踏入新的校园，我的校园生活。

春天，我仔细的观察它，和那句我一直念念不忘的在广播操比赛时。

我们看着秋姑娘给枫树带来了火红而又美丽的新衣，” 现在的我， 五年级时。

我们见证万物的复苏；夏天，我们尽可能的呆在教室里。

举行了广播操比赛，于是， 三四年级时，我们已经不那么幼稚， 再见了，它似乎也听见了。

再看看枫树，我约定一定会再来看它，一动也不动的守护着校园，散学典礼后，我又如温室里的一朵玫瑰，母校，整装待发，我的心中很不舍，却仍旧喜欢那棵枫树，去跟枫树谈谈心事，在升旗台前，是六年级了，。

我沐浴着您给我的如冬日暖阳般的爱， 再见了，一定要回来，是您让我学会自立，也一定要这样的生活下去。

快毕业了，我们即将进入中学。这时，我才知道什么叫舍不得。

想当初，上一年级时，我还是一个鼻涕涟涟的黄毛小子，进入校园的感觉是又欢喜又陌生。当鲜艳的红领巾系在脖子上时，我感到无比自豪，我是小学生了!是一名中国少年先锋队队员了!我真想把自己激动的心情告诉全世界。到了三年级的时候，我又非常想早点儿上初中。每当看到上中学的哥哥姐姐们骑着自行车快乐地去学校，我是多么羡慕啊!然而，现在快毕业了，我的心里却很不是滋味。

这里毕竟是我学习生活了六年的地方。六年来，这里的老师给我春风雨露，让我这朵小花盛开在百花丛中：这里的同学给我友谊和关怀，让我走过的人生道路充满欢乐。

曾记得，通往学校的弯曲小路上，我们肩并肩手挽手，迈着轻盈的步伐，有说有笑，一路留下银铃般的笑声：曾记得，我们和老师一起跑步、踢球、做游戏，操场上留下了我们冲天的呐喊声；曾记得，我们表演的课本剧《金色的鱼钩》在县“小博士活动周”比赛中，感动了评委老师和在场的观众，我们一举夺魁，那时，我们拥抱在一起，激动地流泪……

啊，那美好的小学时光，多么让人怀念啊!如今，快毕业了，我才发现，我对朝夕相伴六年的朋友们，对我的母校，有着一份永远也忘不了的沉甸甸的情感。

我要离开您了，我的母校，祝愿您的将来更加美好。

[告别母校学生作文

六年的小学生活在笔尖细细流过，告别母校的我想锁住最后一滴墨汁……

告别那片青草地。曾经的我们在阳光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牵着手，嘴里哼着流行歌曲，看那洁白的天空，这是最舒服的享受，那片青草地上有过我和同学们的寸寸笑语，那是开心。

告别那块黑板。无论春夏秋冬，老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识，那线条是如此完美无缺，那技巧，是如此扣人心弦，那语法，是如此接近生活，那图例，是如此生动形象……老师的手有了茧，老师的头发有了星星白光，可是他们仍就乐意地写着、画着，仿佛那是他最大的乐趣，老师啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是温柔的。告别那块黑板，那是知识的汗水，是渊博。

告别那张课桌。小小的面积却惊人地集中了最大的思想，我们会躲在书堆后说闲话，我们会躲在书堆后小睡一会，我们会在课桌上贴上一句名言警句，我们会在课桌上做完一道又一道题……那课桌是小，那课桌是乏味，可是它却是我三年初中生涯中最要好的家具，它见证着我的成长，见证着我的成熟，见证着我的欢笑和泪水……那是幸福。

告别那种声音。每当我迈进校门，传入耳朵的就是朗朗的读书声，这样的氛围让我心动，那是求知，是对知识的执着和“疯狂”，我为这种声音而自豪，因为它是天籁，是空谷传响的清脆。

……

背起书包，迈出校门，我告别了母校，望着那些教学楼，那些草，那些老师，我心里一阵酸楚，泪水在阳光下蒸发，成为我对母校的祝福。

未来还很长，我不会觉得害怕，因为曾经遇到过您，拥有过您——我的母校!您的存在将成为我一生的光荣和骄傲!

告别母校

家，多么温馨的词;家是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。能和家媲美那只有第一个给予我知识、让我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而严格的母亲，无时无刻不在抚育我成长。

时间似流水，六年的小学生活就要过去，我即将进入中学。可是，我们常说，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我们心中放进去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每当我回顾小学时，总觉得那么亲切，那么难舍难分。

站在教室的门口，我脑海里浮现的是老师站在讲台上讲课的情景，老师是一盏永不灭的航灯，永远引导我在知识的海洋中遨游。

望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千，想到过几天就要离开，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一个角落都“藏”着同学们之间的秘密，都流露着我们的梦想，那纯真的梦和无尽的期望。母校的每一部分我都会记忆犹新，我会永远珍存这份美好的温馨。

从古到今，有过多少赞美友情的诗，却怎么也写不出我们那些小伙伴之间的至善至美的友情，时时都会让我感觉到生命的奇妙。而这一切又都是母校给予的，怎么能不让我感谢她呢?

我知道，在以后的岁月里，虽不能再与母校共同渡过了，但我会努力学习，因为我是从母校出来的学生，不会为自己曾经读过书的学校而丢脸。

别了，母校!

在告别母校的时候

在告别母校时，我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹：“再见了，我相处了6年的老师与同学!”回想当年，我还是一个什么都不懂的小女孩，是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋。想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。

一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起手，而我呢?就像一只胆小的猫低下了头。“尹璐同学，你来读吧!”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的!”我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步!

四年级时，我的成绩名列前茅，可是在期末考试中失手了。我没有发挥出自己的真正水平，我难过极了，对未来失去了信心。是老师语重心长地对我说;“一次的失败不等于永远失败呀!现在你要努力向前，不能被失败所打倒啊!”我豁然开朗，失败是成功之母嘛!我又一次站了起来，充满自信地走向我成功的道路，走向胜利的曙光!

面对这一件件往事，我的心一阵澎湃。我感谢我的母校对我的帮助。我一定会努力学习，用我的实际行动来报答母校。我轻轻地走了，正如我轻轻地来，可我却带走了人世间最美好的东西。

告别是与一个人、一段时光、一份情感等的即将分隔。斟酌品味，其实它也蕴含着新的

起点、新的希望。请以“告别”为题，写一篇文章。

告别

鱼儿告别池塘，你认为它会没命?不，它在追求属于自己的江河。鸟儿告别竹笼，你认为它会饿死?不，它在追求属于自己的树林。石子告别高山，你认为它会孤独?不，它在追求属于自己的天地。

自然界的万物都在努力地尝试着告别，因为他们懂得，告别，其实是一个新的开始。 诸葛孔明深居隆中，以躬耕为本，以吟唱为乐，看似胸无大志，与世无争。但他常自比于管仲，乐毅，可见他早已有出将入相，辅佐明君的决心。因此，他告别了隆中安逸的生活，投身到艰苦卓绝的政治斗争中，终于让蜀国在三国之中占有了一席之地，成就了为人称颂的千秋伟业，青史留名。

陶渊明本为朝廷官员，但他厌恶官场的黑暗，摒弃世风的污浊。于是他告别了高官厚禄，荣华富贵，隐居到秀美的山水之中，享受着恬淡安逸的桃源生活，留连于“采菊东篱下，悠然见南山”的自在与闲适。终于为后世留下了永恒的佳作。

一番告别成就了诸葛亮与陶渊明各自的理想。然而，在现实生活中，却有很多人因为对告别太过恋恋不舍，沉浸于原来的回忆中而忘记了告别之后的崭新开始。其实，告别又何尝不是一丝心绪，一番情怀，一种胆魄呢?“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么无奈的告别啊。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这是一种多么惆怅的告别啊。然而我不喜欢这种依依不舍的告别。我所倾心的是“海内存知己，天涯若比邻”的那种自在，洒脱的告别，因为告别过后，你将面对的是新的起点，新的希望，新的挑战。

何必留连，那已闪耀过的辉煌，何必叹息，那已悔恨过的失败。挥挥手，告别昨天的一切，转过头去，崭新的明天在等待我们去挑战。

鱼儿告别池塘，可能面对干涸，鸟儿告别竹笼，可能面对饥饿。石子告别高山，可能面对寂寥。可是，在它们心中，都有着一份未来的理想，所以他们选择了告别。去迎接属于自己的，崭新的未来与希望。

又是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。

我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面；有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑；有赛场上扣人心弦的时刻；有舞台上意犹未尽的演出。

小学生活的辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。

6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸；多少汗水曾在这里挥洒；多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子；那些恩师的教诲；那些永不褪色的友谊，让我们不约而同的回眸。

6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑，6年后，‘轻轻的我走了，正如我轻轻的来。’我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别；就要和母校告别；就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。

母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲，我们是她放飞的一个个音符，无论我们汇入哪一首歌，都跳动着她的音符。岁月无声，友谊无限，同学们，让我们留下回忆，带着梦想出发吧。

[告别母校400字作文