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描写校园四季景色作文汇编(合集20篇)

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描写校园风景小学生

全文共 206 字

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百年的校史,使校园文化更是丰富多彩,学校的墙壁上到处贴着南通的名人以及的名言警句,时刻提醒我们牢记作为学生的主要任务。学校的绿色长廊分外醒目,同学们手抄报和我们参加活动的瞬间照片更是为其增添了几分生机。在这里我们能够快乐的学习,快乐的创作,快乐的运动,快乐的游戏,快乐的唱歌。每每看到这所有的一切,无不让我久久沉醉其中。

这就是我那美丽的校园,我们在这里学习、成长,这里有我们成长的足迹、留下了我们美好纯真的童年。

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篇1:描写三江口景色的

全文共 449 字

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为了能更好地欣赏到三江口的全景,在妈妈的建议下,晚上我和林可欣、陆昊雪、刘逸飞一起来到了中农信楼上的意咖啡餐厅。

中农信是位于三江口边上最高的一栋大楼,大楼成圆柱形,意咖啡餐厅刚好位于这座大楼的顶层(35楼)。餐厅的整个外墙都是透明的玻璃,餐厅的中间一圈还会缓缓转动,我们坐在那儿可以一边品尝美食,一边居高临下地欣赏到三江口及整个东门口的夜景。

我们从上往下可以非常清楚地看到姚江、奉化江汇合成甬江,向东流去。在三条江上面分别架起壮观的的新江桥、雄伟的甬江大桥、古老的江厦桥,把江东、江北、海曙连在了一起。让我想起:一桥飞架南北,天堑变通途。

夜幕降临,马路上川流不息的汽车灯光闪烁,就像一颗颗流星,飞驰而过。有一条马路上的汽车堵住了,一闪一闪的车灯把马路照得像一条闪闪发光的银河。

吃好饭,我们还去了和义大道,亲临姚江边,欣赏五彩的喷泉。喷泉在灯光的变化下,令人眼花缭乱。姚江边上,黄色和白色相间闪耀的灯光照射在江面上,波光闪动。凉凉的江风吹抚着我们的脸,是那么地舒服。夜晚的三江口,是多么的美丽迷人啊!

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篇2:校园景色的作文

全文共 409 字

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校园,如同慈母一样,无私地为我们奉献,让我们在校园中度过了一天又一天。

走进校园,映入眼帘的是高高的教学楼,并从中传出朗朗读书声。走进楼内,大厅中间的玻璃台上长了一棵苹果树,下面有一条长凳。这是告诉我们要像牛顿一样,勤动脑,多思考。在苹果树的右边有一个小瀑布,小瀑布“哗哗”地流着,让人感觉很凉爽。瀑布的下边是一个小水池,在里面小鱼自由自在地玩耍,它们时而追逐嬉戏,时而藏到荷叶里,十分调皮。

走出教学楼,就来到操场。每当下课铃响后,本来安静的操场热闹了起来。有的同学在跳绳,有的在踢毽子,有的在玩耍。高高升起的国旗好像也很高兴,在空中跳起了舞。上课铃一响,热闹的操场又安静了起来。我望着操场,想起了一件事。

在我上一年级时,一位同学把我的手腕摔骨折了,在一段时间内我无法上体育课,无法和大家一起玩耍,但是大家送来了许多温暖与关心,在同学们的关心下,我的伤恢复得很快。

校园,如同一棵参天大树,呵护着我们这些小树苗,我爱校园!

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篇3:描写月亮景色的

全文共 536 字

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今天又是一年一次的中秋节,我和姐姐起了个大早,陪妈妈一起去超市购物。

超市里人很多,一进门各种各样的月饼映入眼帘,我们挑挑拣拣买好了月饼和一些吃的,准备去结账,队排了很长从收银台到后面的最后,排了很长,大约有几米了。

中午,妈妈给我们做了最拿手的土豆焖鸡,我们一家四口吃得不亦乐乎。

晚上吃完饭,我们拿出月饼爬到顶楼去赏月,刚去的时候还没有月亮,只是天上有一块地方发亮,那应该是被云彩遮住了的月亮吧!我们坐在椅子上,抬头看着若隐若现的月亮,像一个娇羞的女孩一样,这让我想起了白居易里面的《琵琶行》中的琵琶女...犹抱琵琶半遮面的景象。“我们说关于月亮的诗吧,说出了才可以吃月饼。”姐姐提议。我们一致同意,于是便开始了。

“我先来。”姐姐自告奋勇的说:“明月几时有,把酒问青天。”然后她挑了一块蛋黄的月饼塞进嘴里还说道:“该你啦!”

“月明星稀,乌鹊南飞。”我也拿起了一块月饼吃了起来。

紧接着爸爸便吟道,“举杯邀明月,对饮成三人。”于是他也拿起了一块月饼。

“快说。”姐姐到一块月饼已经吃完了,催促妈妈赶紧说。

而妈妈不紧不慢地说道:“急什么,又没人跟你抢,举头望明月,低头思故乡。”然后她优雅的拿起一块月饼吃了起来。

活动一直,举行到很晚。月亮也已经全露出来了它的脸庞,我们睡在床上很香。

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篇4:描写校园仙境的作文400字

全文共 404 字

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蒙蒙细雨笼罩了百年名校的校园,我打着小花伞,轻轻漫步,来到了校园仙境——美丽的莲花池。

小池边,柳树姑娘婀娜多姿,轻轻摇曳,有几缕多情的,悄悄飘进水中,漾起一圈圈细细的涟漪,撩起我的无限遐想。一片片草坪犹如翠绿闪亮的丝绸,鲜艳的野花,像颗颗宝石点缀其间。

池水清澈见底,雨丝飘落水中,细柔的水草可乐坏了,悠然地摇摆着,绵绵地缠绕着,似在抒发无尽的欣喜。一条条小鱼在水中自由地嬉戏,偶尔把小嘴探出水面,我来不及细看,它已调皮地隐入水中。

池中,莲叶清新无瑕,莲花亭亭玉立,那碧绿的莲叶上滚动着晶莹的水珠,犹如碧玉盘里的颗颗珍珠。莲花偎依在莲叶边,有的已露出热情的笑脸,有的含苞欲放。你看那朵粉红的莲花,红扑扑的脸蛋,好像个羞答答的小姑娘;再看那白莲花,洁白的花瓣简直能和白雪公主比美。一阵风吹过,莲花摆动着柔美的腰肢,轻盈地点着头,散发出丝丝幽香,仿佛一位位窈窕淑女。

雨中的莲花池啊,你犹如一幅水墨画,水润、动人……

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篇5:描写四季的排比句子

全文共 739 字

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1、人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。

2、春是一位充满希望,青春活力的少女,夏是一位热情扬溢,魅力四射的姑娘,秋是一位温和柔细,成熟内敛的阿姨,冬是一位饱经沧桑,严厉冷峻的老人。

3、花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。

4、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

5、春天,冰消雪溶,一片生机勃勃的景象,小草探出了头,百鸟们亮开了圆润的歌喉;夏天,()烈日炎炎,到处是那么赤热,一片火红火红的场面;秋天,果实累累,农们丰收乐开怀,有苹果,梨,杏。冬天,天寒地冻,大地呈现出一片白色,好似给大地穿上了洁白的衣裳。

6、我喜欢春季,爱它的温暖,爱它的生机勃勃。我喜欢夏季,爱它的烈日,爱它的风和日丽。我喜欢秋季,爱它的凉爽,爱它的硕果累累。我喜欢冬季,爱它的银毯,爱它的“杨花”漫天。

7、春天一片片绿草争相发芽。夏天一树树知了争相欢叫。秋天一片片红叶争相挥洒。冬天一片片雪花争相飘落。

8、人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照。人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。

9、从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。

10、有春的春雨细腻,有夏的夏日炎炎,有秋的秋风萧瑟,还有冬的冬梅傲雪。

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篇6:描写虎丘山景色的

全文共 298 字

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我的家乡在虎丘,这里有一处名胜古迹,是闻名于世的虎丘

虎丘山风景区里有一处有景点——千人石。这千人石有着远久的历史,听爸爸说,千人石就是吴王把帮他造墓的成百上千的人杀掉后形成的通红的石头。千人石大约有八百平方米,石头高低错落,有几条像沟渠一样的裂缝,那裂缝泛着红色,如同还流淌着当年的鲜血。

虎丘山里不仅有千人石,还有断梁殿。断梁殿是一幢只有一层的建筑,长约二十五米,宽约十米,大殿分为左中右结构,从外表看它没有什么比较特殊的,但从殿内往上看,大殿的主梁不是一根完整的圆木,而是中间断开的,但它的房屋结构却很牢固,这是古代劳动人民智慧的结晶。

看那雄伟壮观的虎丘山,我真为我们古代劳动人民感到自豪。

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篇7:描写运河景色的作文

全文共 449 字

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我的家乡在广东省廉江市,那里山青水秀、水资源丰富,最著名的是雷州青年运河

雷州青年运河源于廉江市鹤地水库,经遂溪、海康、湛江等县市。总干河长七十四公里。另有四联河、东海河、西海河、东运河、西运河等五条分支。一九六零年建成。因位于雷州半岛,开凿者以青年人为主,所以就叫雷州青年运河。

雷州半岛远古以来,就是干旱的重灾区。炎荒酷热、旱魔肆虐,十种九不收,人民祖祖辈辈生活极端贫困,以草结舍,以署[替换]红薯的“薯”吗?充饥。遇上大旱灾,草根树皮啃尽也难于度荒。赤地千里,不毛之地成了雷州半岛的代名词,成为封建王朝流放谪臣贬官的地方。

一九五八年五月十五日,一个惊世之举震撼湛江大地,中共湛江地委集湛江人民的愿望、智慧和力量,作出《关于兴建雷州青年运河的决定》。世世代代饱受苦旱折磨的湛江人民,以气吞山河的英雄气概,向大自然宣战,要拦腰斩断九州江,建水库凿运河,改写雷州半岛干旱苦难的历史。

如今,有了青年运河的守护,我的家乡再也不会受干旱天气的煎熬。乡亲们亲切地称这条运河是幸福河、致富河、甚至称它为母亲河。

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篇8:描写森林景色的作文

全文共 474 字

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森林公园---树的天堂。啊!这真是大自然温暖的怀抱,世外桃园。不过讲它的美貌,美如明珠,没办法描绘它的高尚。这儿是花草,那儿是树木,鲜鲜明明,清清楚楚却又模模糊糊,朦朦胧胧

近了,近了。盘山路漫长而乏味,让我心情不快。随着我们慢慢地接近大门,心情也极度好转。这里不是森林吗?是森林自然树多,满目翠绿,不浓不淡刚刚好,偶尔的几声鸟叫清脆鸣亮。

一进门,树并不多,只是那些早已看腻了的高高的树,绿绿的叶子。随着山路难走,树也千奇百怪,都是我不知道的。你看那棵树,斜依在它旁边的树上,懒懒得,好像困了的孩子,甜甜得睡在妈妈的怀里;而那一棵,却有些精神了,它直直地站立着婀娜多姿,树枝像手臂般一曲一析,却又把枝干搭在别的树上这里真像懒人国,也许是鸟儿们的摧眠曲儿搞的怪吧。

这儿的水也有趣,水被树木遮挡着,水像隐身似的,只能听见声音儿,却不见水在哪儿。水有些浑浊,大慨是被水底的沙石搅得,捧起来却透亮得很。水凉丝丝的,水里有许多螃蟹,只是有些小。这儿的花也多,鸟儿也多,蝴蝶更多,虎斑蝶、清风蝶,还有那白的,很小的蓝色的蝴蝶,真有趣。

森林公园树的天堂,世外桃园。

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篇9:描写秋天唯美景色优秀

全文共 482 字

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秋天,不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,可是也有她独特的美。

秋天是成熟的季节,果园里,苹果树、橘子树、葡萄树,纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果,有的在摘葡萄,一个个红红的大苹果,一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。

花草,树木也失去了原先的活力都枯黄了,落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔叶旋转蝶飞起来,我轻轻地走过去打算捉住它,一看,原先是一片枝叶。

抬头一看,蔚蓝的天空没有一丝云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里,瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的,一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。农民伯伯正忙着收谷子玉米呢!汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌,但喜悦的笑容挂在他们的脸上。

我来到公园里,公园里的菊花那千姿百态的形,绚丽多彩的色,红的似火,粉的如霞,白的像雪,黄的赛金。微微的秋风吹来,阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样,银桂,白白的,使你感到它纯洁无比,金桂,金灿灿,像满天的晚霞。

我爱秋天的景色,因为它象征着成熟,它把丰收的喜悦带给人间。

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篇10:校园的四季

全文共 434 字

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我们的校园四季真美丽

春天,校园里百花齐放。桃花露出了灿烂的笑容,让人无比陶醉,让人无比留恋,杜鹃花绽开了五角星形的花儿,好像在欢迎我们的到来。河岸边柳树抽出新的芽儿,迎春花儿开出了他那娇黄的花瓣。还有那不起眼的小草,都鼓足了劲向上爬。

夏天的天空眼红了片片枫叶,校园里的树木长的又密有绿,花开得非常鲜艳,尤其是河岸边的花,一天到晚向着太阳转。还有许多株柳树,柳树梳着长长的辫子。

秋天里,校园处处充满生气。到了晚上,无数星星散布在广大的天空中。银色的月光,笼罩着大地,使地面上一片光明,这是谈天、泡茶和嬉戏的美好时光。爱管闲事的萤火虫,提着一个灯笼出来夜游。在二号楼前面有几棵桂花树,那些桂花树到秋天他就香飘十里。桂花的花瓣是金黄色的。所以我们都在桂花树下玩。

冬天校园的雪景:树上、房上、墙头、道路都被大雾笼罩了。道路边上的扬树,不时的晃动身躯,把身上的雪摇落在地上。可是,它刚刚抖掉一些,马上又落了许多,慢慢地,大雪给它穿上了一件洁白美丽的衣服。

我们的校园四季真美丽啊!

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篇11:描写校园里的美景作文

全文共 349 字

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每天清晨来到学校,最先映入眼帘的都是那道美丽的风景---学校值周老师忙碌的身影。

她们笑容亲切,目光真诚,清脆的回应着孩子们人问候:“同学,早上好!”。她们无声审视着每位进出的孩子,鞋带系了吗?又像妈妈一样安慰小脸挂泪的新同学……看,门口那个横冲直撞小同学,他莽撞的身影早以引来老师关注的目光。只见老师身体微微前倾,双手随着男孩跌跌撞撞的身影握了又松,松了又握,腿脚已不由自主的向着他的方向移动,手臂慢慢举起,随时准备应对突发的状况,眼见小男孩脚下一个踉跄,老师已一个健步冲了上去,一把抓住书包,顷刻扶住他扑向地面的身体,惊慌未定的小男孩怯怯地望着老师,老师只是抚摸了一下他的头,叮嘱道:“注意安全,去吧!”老师心细如丝,没有责怪批评他,没有影响他一天的好心情。

老师对我们的关怀是这校园里最美的风景。

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篇12:描写校园里的美景作文

全文共 524 字

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我们的校园一年四季的景色各不相同,现在真和大家分享一下!

校园有时百花齐放,绿树成荫。有时骄阳似火,连知了都在歌唱好像在说:“热死了,热死了!”有时则落叶纷飞,为校园大路铺成了金色的地毯。有时寒风凛冽,北风呼呼的像把刀刮着你的脸……

春天,校园变得焕然一新。春天,万物复苏,同学们的读书声音更大了;学校的操场上的草,树更茂密了,我们在操场上玩得更开心了……

夏天,校园里的小草变成了深绿色,整整齐齐的站在花坛里;树枝张开了它的大伞,在操场旁傲然挺立着;灌木丛长出了新的绿叶,校园的操场变得美丽

秋天,小草慢慢的变成了黄色,可它还是在秋风中站立着,好像在说:“我是永远不会倒下的!”树叶像小纸船一样徐徐飘落,妈像在说:“树妈妈再见。”秋姑娘把一片片树叶摆在我们操场的跑道上,鲜红的跑道变成了黄色的地毯。我们在地毯上跑来跑去,脚底下不时发出“哗啦哗啦……的声音。同学们在收获的季节也收获了学习成果。

冬天,校园虽然没有春天那么妩媚,没有夏天那么炎热,没有秋天那么斑斓,但也别有一番风趣。风总是不会吝啬它的本领,校园里到处都是落叶,这时的校园就像一首凄美的歌,风萧萧兮……而同学们好像不惧怕冬天的冰冷,还是在操场上到处奔跑……

我漫步在校园,真想永远留住校园的美丽。

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篇13:描写万绿湖景色的作文

全文共 370 字

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今天我和爸爸、妈妈、大姑和表哥一起到河源万绿湖游玩,天气虽然有点炎热,但抵挡不了我们出游的的快乐心情。

万绿湖——华南第一湖,因处处是绿,四季皆绿而得名。370平方公里浩淼碧水,库容量139亿立方米,水域壮美,最宽处12公里,亲临其境,有如置身“山中海洋”。100平方公里延绵青山,360多个绿岛屿。她集水域壮美、水质纯美、水色秀美、水性恬美于一身,全国罕见。被誉为地球北回归线“沙漠腰带的东三奇”之一,国家AAAA级旅游区,广东省环境教育基地。

来到了万绿湖,爸爸买了门票,我们登上了游船,啊!碧绿的万绿湖,群山环绕,处处是绿,远处有许多岛屿,真是百闻不如一见!这次游览我们登了3个小岛屿,第一个小岛叫水月湾,第二个小岛叫镜花岭,第三个小岛叫龙凤岛。龙凤岛最好玩,有野战区、节目表演、水上高尔夫,还有许多万绿湖的特色鱼可观赏。

好美的万绿湖啊!

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篇14:描写美丽的校园风景

全文共 389 字

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雪中的校园

我见过被雨淋过的校园,见过被雾笼罩着的校园,也见过被白雪覆盖着的校园。我最喜欢的就是雪中的校园

走进校园,我先来到了操场,操场上空无一人,善良的雪爷爷给树宝宝戴上了一顶小白帽,给大地妈妈盖上了温暖的大棉被。走在雪地上,脚下传来“沙沙”的声音,原来是雪阿姨在唱歌。

走出操场一直往前走,就来到了一片小树林,石凳上、石桌上都附着一层厚厚的白雪。我把脸印在石桌上,再抬起头,桌子上就出现了一个人脸,真有趣呀!

“哈哈!”我情不自禁的大笑起来,顺便在凳子上又印了一个人脸。

小树林对面是教学楼,白雪把整栋教学楼都盖得严严实实的,像一团棉花。

教学楼的旁边是升旗台,每周同学们都要看着鲜红的国旗在庄严的国歌声中冉冉升起。而现在升旗台上已经被一群雪精灵给占领了。

升旗台的左前方是一个小型篮球场,这里的雪已经结了冰,可以在上面滑来滑去,像一只欢快的小鸟在天空中自由自在地飞翔。

这就是雪中的校园

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篇15:描写美丽景色的好句大全

全文共 2161 字

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导读:醉翁之意不在酒:原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。 下面是小编整理的描写美丽景色的好句大全,欢迎阅读!

1、琪花玉树:古人指仙景中的花木,亦以形容霜雪中的景色。

2、人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

3、层峦叠嶂:层峦:山连着山;叠嶂:许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

4、暗香疏影:暗香:清幽的香气;疏影:稀疏的枝影。原形容梅花的香味和姿态,后被用为梅花的代称。

5、姹紫嫣红:姹,美丽;嫣,美好,鲜艳。形容各种颜色的花朵,娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。出处:明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》:“原来姹紫嫣红开遍野,似这般都付与断井颓垣。”

6、光复旧物:光复:恢复;旧物:旧有的东西。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。

7、春蚕自缚:缚:缠束,捆绑。像春天的蚕作茧那样,自己把自己缠束起来。

8、天凝地闭:形容冬天非常寒冷的情景。

9、桂子飘香:代指秋季,象征着秋天了。

10、花团锦簇:形容春天五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。出处:宋·释道原《景德传灯录》卷十七:“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,……若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处。”

11、橙黄桔绿:橙子黄熟,桔子还绿。指秋天宜人的景色。出处:宋·苏轼《赠刘景文》诗:“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。”

12、五谷丰登:登:成熟。指年成好,粮食丰收。

13、水木清华:水:池水,溪水;木:花木;清:清幽;华:美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

14、风月无边:极言风景之佳胜。

15、江天一色:形容江面宽阔,水天相接。

16、银装素裹:银、素:白色。裹:包。形容雪后一片白色世界。

17、作如是观:泛指对某一事物作如此的看法。

18、湖光山色:湖的风光,山的景色。指有山有水,风景秀丽。

19、爽心悦目:谓景色美丽,令人心情愉快。

20、茂林修竹:修:长。茂密高大的树林竹林。

21、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

22、花晨月夕:有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。

23、冬日夏云:冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

24、碧波荡漾碧:青绿色。波:波浪。青绿色的波浪,起伏不定。

25、峰峦雄伟:指山峰或山峦雄壮而宏伟。

26、朔风凛冽:朔风:北方吹来的寒风。凛冽:寒冷刺骨。

27、迎风招展:形容旗子等迎风飘扬。

28、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。

29、百花齐放:形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

30、眼开眉展:形容极度高兴。

31、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

32、红妆素裹:红妆:妇女的红色装饰;素裹:淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴,红日和白雪交相辉映的美丽景色。

33、金屋贮娇:金屋:华丽的房屋;娇:阿娇,汉武帝刘彻姑母的长女,借指美丽的女子。指娶妻或纳妾。

34、红装素裹:指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴,红日和白雪相映衬的景色。

35、寒风侵肌:形容天气寒冷。

36、一碧万顷:形容青绿无际。

37、感今怀昔:对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。

38、冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。

39、夏雨雨人:雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

40、如花似锦:锦:有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。

41、风月主人:风月:清风明月,指美好景色。清风明月的主人。比喻悠闲的官员。

42、寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。出处:唐·杜甫《严中丞枉驾见过》诗:“元戎小队出郊垧,问柳寻花到野处。”

43、柳烟花雾:形容春色迷蒙的景象。

44、暗无天日:昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。

45、寒蝉凄切:寒蝉:冷天里的知了。天冷时,知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

46、时和岁稔:四时和顺,五谷丰收。用以称颂太平盛世。同“时和年丰”。

47、寻幽探胜:探:寻求。胜:胜地,风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。

48、民康物阜:阜:多。人民平安,物产丰富。形容社会安定,经济繁荣的景象。

49、历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

50、悦目赏心:看了美好景物而心情舒畅。

51、目酣神醉:形容景色优美令人陶醉。

52、秋风红叶:红叶随风飘荡,看上去好像是在与秋风共舞。

53、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处:唐·吕从庆《丰溪存稿·小园》:“小园春色丽,花发两三株。”宋·叶绍翁《游小园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

54、楚囚相对:南朝宋刘义庆《世说新语·言语》:“过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。周侯(周顗)中坐而叹曰:‘风景不殊,正自有山河之异!’皆相视流泪。唯王丞相(王导)愀然变色曰:‘当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!’”后用以形容人们遭遇国难或其它变故。

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篇16:校园的四季小学写景作文

全文共 568 字

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这里有教我们知识的老师;这里有我最要好的三个朋友;这里处处有我们的欢歌笑语。这就是我的校园

走进校园,迎面就是操场。操场是用塑胶做的,周围是花坛。操场正前方是教学楼,整体呈书形,我们在那里认真学习。教学楼周围是花坛,那里盛开着各种鲜花,我们在那里采集标本,观察小动物。花坛旁边是小操场,那里有许多健身器材,我们在那里也很快乐。

春天,操场上迎面吹来缕缕清风,使人神清气爽。有时我在教室里看书,时不时能听到燕子的鸣叫。此时,花坛中的花展开了花骨朵,好像婴儿的小手张开一般,多么可爱。

夏天,我们在操场上玩耍,火热的太阳挂在空中,我们的汗水像雨一样洒落在操场上。我在教室里读课文,蝉也知了知了地叫个不停。花坛里,花朵一个个争奇斗艳,仿佛生怕自己被冷落一样。

秋天,夏天的炎热被远远抛在后面。操场上,秋风吹过来,一下子凉爽了许多。教室里,我们伴着落叶的声音,尽情歌唱。在花坛中,花朵渐渐凋谢,许多小动物在储存食物,准备过冬。

冬天,天气渐渐变冷。操场上白雪皑皑,我们在操场上打雪仗,堆雪人,快乐的足迹踏遍了整个校园。我们身穿厚厚的衣服,在教室里学习。虽然在下雪,可我们的心里是热的。花坛里的花儿全部都凋谢了,雪盖在花枝上,仿佛穿上了美丽的银装。

我的校园一年四季都很美丽。在我眼中,她,就像一幅幅诱人的画卷,给我快乐,伴我成长。

[校园的四季小学写景作文

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篇17:描写秋天景色的小学生作文

全文共 422 字

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秋天带着一身金黄,迈着轻盈的步伐,悄悄地向我们走来。

秋天的天空中,白白的云像弹好的棉花,蓝蓝的空飞过一群排着V字型的大雁,他们说:“秋天来了!秋天来了!”

秋天的大地,落叶在空中飞舞,一片片得落在了地上,给大地添上了一件新棉袄。一棵棵梧桐树露着光光的树杆,樟树的叶子黄了,枫树的叶子红了……

秋天的田野,茂密无边的高粱、玉米,在谷场里,五谷丰登,一片欢乐的景象。金色的谷子排着整整齐齐的“队伍”,时不时还掀起一阵麦浪。

秋天的果园,黄澄澄的梨压弯了树枝,苹果露着红彤彤的笑脸,一个个柿子点着灯笼,石榴笑破了肚子……果子挨挨挤挤,仿佛在窃窃私语。今年的秋天,果农们可乐了,忙着摘果子,还纷纷议论着:“……”

秋天的牧场,草依然绿着,马,牛,羊,发出欢快的叫声,上条条运河嵌在青草地上,缓缓地流着。

秋天的校园,一个个小朋友在操场上快乐的奔跑玩耍,桂花开了,它的香气芬芳扑鼻。小鸟儿在树上叫着,仿佛在欢迎秋的到来。

美丽的秋天是四季的一分子,是一片美丽的金色。

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篇18:描写四季之美的作文

全文共 363 字

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春天最美,因为到处都花红柳绿、莺歌燕舞。学校里,花儿盛开,碧绿的叶子上滚动晶莹的露珠。春风频吹,露珠滚动,花儿点头,好似一幅美丽的水彩画。同学们从四面八方健步来到学校,新的一天便开始了。

夏天最美,农村里,人们在收割金黄的小麦,准备去城里交易;城市里,一群群天真无邪的孩子穿着五彩的裙子和短袖、短裤快乐的玩耍着,还有一些让人尊敬的老师们不顾烈日的炙烤,在办公室里批改作业。

秋天最美,你看看,万里晴空的天上飘着几朵奇形怪状的云,树叶一片一片的飞落下来,踩在脚底软绵绵的,使人心旷神怡。

冬天最美,路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的光辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图案。校园里下课了!同学们有的在打雪仗,有的在滑冰,有的在堆雪人,还有的在做雪球。

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篇19:校园四季

全文共 299 字

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初春的校园是多彩的,夏天的校园是美丽的,秋天的校园有是金色的,冬天的校园更是雪白的!一年四季校园就像一幅变幻着的风景画一样,令人迷恋。

春天的校园,柳树长出了嫩绿的长发。玉兰花更是芳香四溢。嫩嫩的小草在春风中招手,好像在欢迎玉兰花到来。不知不觉夏天来了,焦阳似火的太阳下一群可爱的姑娘露出了笑脸,哪怕只能活一天,它们都顽强的活下去。它们就是--太阳花。

炎热的夏天转眼就过了,金色的秋天又来了。形态各异的菊花在校园里齐放。有黄的,有白的,有紫红色的……寒冷的冬天最终来了,小草伸进了被窝,小鸟飞回了家,天空中飘着雪花,有如无数繁星,坠落人间,好不气派!

我爱校园的四季,四季的校园!

[校园的四季二年级作文

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篇20:描写校园四季的作文

全文共 367 字

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春天,校园里有一排排树木抽出了新的枝条,长出了嫩嫩的叶子,仿佛换上了新装。花儿笑了,草儿懒洋洋地从土壤中冒了出来。大地一片生机勃勃。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把阳光封得严严实实的。风娃娃调皮地躲在树叶上,躲在树枝间,躲在草丛里,花丛中……同学、老师们都希望风娃娃能吹去自己额头上的汗水。体育课的时候,同学们在树阴下摔跤、跳绳……那场面真热闹啊!

秋天,香樟树的叶子变黄了,秋风一吹,金黄的落叶有的落在了地上,有的落在了草丛里,有的甚至飘到了校园外……开心农场也丰收了:辣椒穿上了红衣装,茭白在风中跳舞,花生妹妹迫不及待地等着同学们去采摘……

冬天,寒风呼呼地刮着,香樟树张开双臂像一位位战士在给同学们抵挡寒风。草地上花儿和小草去哪儿了?原来,它们都睡觉了。它们等待着明年春天的时候被春风唤醒呢!

瞧,我们校园的四季是不是很美呢?

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