关于父母之爱的叙事作文通用4篇 记叙文最新20篇

已过去了的十四年，我如同蚕蛹一般安然的躺在父母用爱编织的襁褓中。我只知一昧索取，爱还是那么多，在这里不减不少停留不走。

我是自私的，只在乎自己是否得到，从没在意父母的感受。我也是贪婪的，只知道一昧索取，不顾父母的遍体鳞伤。

爱父母难吗？

十几年来，我只感受到父母的催促，父母的唠叨。我从未感受到所谓的爱，孰不知，爱一直在我身旁，一句早上出门前的“注意安全”，一声“天冷了，多穿件衣服”，一个饭桌上为我夹菜的动作……这些是什么？这就是爱啊！它不需要海枯石烂，它不需要天涯海角，更不需要至死不渝。但它稳如磐石，这就是我的幸福，我现在的感受，我以前不懂的感受，父母爱我，一直爱，这种爱看似天经地义，实质融入血水，不可分割。

爱父母难吗？

少一句顶撞，多一句问候。是否就可以在父母心中温暖如春。我想是的。因为啊，父母的内心只有我，每日的奔波、劳累，都是为了我。他们强大的爱被我吞噬，我细微的关心会被他们保留。爱父母，不需要大张旗鼓。

爱父母难吗？

少一些不耐烦，多一些真心话。父母是孤独的。别被他们的人际关系骗过。父母内心许多忧愁无处可泄。而我，烦了就说一句，累了就发脾气。和父母多一些真心话。让他们不再那么忧愁。对他们来说都会惜如珍宝。爱父母，不需要甜言蜜语。

爱父母难吗？

少一些贪婪索取，多一些用心付出。一杯茶送去父母那里，它就不再只是一杯茶。父母视它为关心。一次关心需要消耗多长时间？很久么？不会的。但是，在父母心中留下的却是永恒的。爱父母，不需要兴师动众。

爱父母难吗？爱父母其实不难。体会是首要，接着就是以爱来回报，却不需要大张旗鼓，甜言蜜语，兴师动众。对父母爱在细微处。

父母对我的爱有多少？父母流了多少汗水？父母太疼爱我了，我一定要报答他们！下面我给大家讲一个关于父母对我的爱的故事。

大概在我五、六岁的时候，我在一个兴趣班上课，和小朋友玩耍时，一不小心“扑通”一声，我摔倒在地上，下巴正好碰在桌角上，破了一个口子，直流血。老师立刻扶我起来，并通知我的爸爸和妈妈。

他们立刻赶过来，爸爸抱起我，飞跑着，把我送到了医院，在爸爸的怀抱里，我看见他头上的汗水流成了几条“小河”。

“她得做手术，因为她的伤口太深了，要是不做手术的话，她的伤口很难愈合，而且会留疤！”医生严肃的说。

妈妈亲了亲的的脸，心疼得对说“露露不怕，有爸爸妈妈在……”

在手术台上，好几个医生压着我，用弯曲的针给我缝伤口，我恐惧的大声哭着，还不时的往门口看，从门缝里我看见爸爸和妈妈在外面走来走去，急得象热锅上的蚂蚁一样。我一从手术室出来，他们就抱起了我。

“露露不哭，有爸爸妈妈在，露露一会儿就不疼了……”妈妈说着，泪水在脸上流着。在妈妈的怀抱里我渐渐得安静了下来了。

从那以后我就知道父母的爱是多么珍贵，多么无私了！父母的爱给了我温暖、给了我勇气、给了我安慰……虽然上次手术后我的下巴下面还是留下了疤痕，但我一点也不介意，因为它记录了一个关于父母对我的爱的故事。

学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，初一2班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。

走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——六年三班！

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——初一2班！

我们都有父母，但父母对我们得爱却不一样，我那天在电视上看了个镜头，就让我为大家讲讲吧!

这是一对夫妻有了个小孩，但他们嫌弃自己得孩子是个女孩，就把女孩让奶奶抚养，她们两个生活得很清苦，女孩到了上学得年纪得时候，因为家里没有足够得学费就没有上学，但女孩却不放弃一点希望，她把邻居家小孩得书借过来，用自己得小手补了又补，终于可以读了，但刚刚看到了一点希望，女孩患上了肺癌，不久就离开了奶奶，她得父母始终没有看过自己得孩子，女孩也没有看见过他们，使女孩带着遗憾离开了他们。他们与禽兽又有什么不同呢?

我在与这个女孩相比幸福多了，我们现在还是个孩子，希望父母门不要这样在对我们了。不管是男孩还是孩都是自己身上得肉，有谁能这样狠心呢?

希望父母都多关心自己得儿女!

在生活中，父母对我们得爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。

有一次，我考试考得成绩很差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨!真是没天理呀。一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎么样啊。”我埋着头垂头丧气得说出了我得成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考得那么差。”我就被爸爸得声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有很多次失误，我就失误了这一次，怎么了。”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己得屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说得话，做题时必须认真，考完试，卷子很快就批完了，我考得分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评你是因为为你好，看见没，批你一顿，现在考好了吧。”我高兴地回答嗯。

我终于明白了爸爸为什么批评我，是因为为了我好。

爱是伟大的，但是爱你不是一味的宠着你，一味的随着你，一味的迁就你。爱的表达式有很多种，只要你仔细去发现，去品味，你便了解爱有许多的方式。

唠叨=爱

每天早上6点30准时起床，当你吃完早饭要去学校时，母亲会拦住你，对你说：“等等，我送你去学校。”在路上，母亲会对你说：“过马路要当心，要先看看右边，再看看左边，没有车了你再过。”说着就拉着你的手过马路。仅管你已经不小了，她还是会这样做。到学校门口后，她还会对你说：“下午放学后过马路要小心。”也许你会觉得很烦，但是当你仔细去品味母亲说的这些话时，你会发现里面充满了无尽的爱。

唠叨中的爱，你发现了吗？

鞭打=爱

有时你做错了事，或读书不认真，你的母亲会抓住你，拉起你的手臂就往你屁股上打。有时还会抄家伙打，打得你全身通红，眼泪，鼻涕都挂在脸上。这时，你会非常痛恨你的母亲恨不得离家出走，不认这个母亲。但是你发现了吗，当母亲打你时，她的眼角也挂着泪水。她不是因为讨厌你而答你，她只是恨铁不成钢，想让你走正路，不要误入歧途。她打你是希望你将来生活美好。

鞭打中的爱，你发现了吗？

强迫=爱

有时晚饭后，你的母亲会强迫你洗碗，当时你看到那些充满油的碗盘时，你心里一定会说母亲懒，说她让你洗碗而自己却坐在沙发上看电视，心里一定会很不满，但是你又没有想过母亲让你洗碗是为了培养你的能力呢？其实她是爱你的。

强迫中的爱，你发现了吗？

学完了？可贵的沉默？这篇课文，跟课文里的孩子们一样，我们在课堂上讨论得很热闹。"什么是父母的爱？""能回忆起你的父母都为你做过什么吗？"……老师给我们布置了一篇作文，让我们写写自己的父母或对于父母之爱的看法。

学完了？可贵的沉默？这篇课文，跟课文里的孩子们一样，我们在课堂上讨论得很热闹。"什么是父母的爱？""能回忆起你的父母都为你做过什么吗？"……老师给我们布置了一篇作文，让我们写写自己的父母或对于父母之爱的看法。

父母对我的爱？

给我留下印象最深的是，有一年暑假的一天，我突然发高烧了，全身直发抖，爸爸妈妈见了，急忙拿出体温计给我量体温，测了一下，再拿出来一看，我发烧到了四十度。他们连忙放下手中的工作，抱着我出去打辆出租车就往医院跑。

不一会就把我送到了医院看急诊，爸爸跑着去挂号，妈妈抱着我，不停地用毛巾擦着我的额头，当我正感到口渴时，妈妈又及时地把一瓶水送到了我嘴边，他们两个人都忙得满头大汗。

终于轮到我看病了，医生先给我量体温，然后再打针。就这样，妈妈抱着我，爸爸陪着我，一直在医院呆到了凌晨两点钟。

回到家，爸爸和妈妈还是不放心，他们轮流起来给我量体温，直到早上六点，确定我没事了，才安心地去睡觉。

我现在已经长大了，我生病时，我的父母再也抱不动我了。可是他们依旧爱着我，每天无微不至地关心着我。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我学过这首诗，它使我明白了母爱。随着年龄的增高，我渐渐懂得了母爱和父爱，再想起《游子吟》这首诗，我的心被这首诗深深地打动了，让我回想起了父亲母亲对我付出的爱，真是令人难忘。母亲每天都会从厨房里端出香喷喷的饭菜，让我和父亲口水直流，而我却在旁边玩，什么忙也没帮上，母亲却每天和蔼可亲地对待我，我每天吃饭，都“闻”到了母爱，我都很想哭，特别感动；小时候，汶川大地震时，我们万州有余震。当时我还在幼儿园睡午觉，被震醒了。母亲上班的地方离幼儿园很近，母亲急急忙忙地跑了过来，把我接走。当时母亲满头大汗，连连喘气儿，我看到时才明白：母亲原来是为我而急坏了！当时我特别感动，想让母亲回家好好休息。这都是母爱，母爱让我感受到了世界上的母爱之情。

我的父亲也很爱我。有时父亲会协助母亲，一起做饭。饭菜里，我往往会“看”到父亲的爱。一次，我和我的朋友一起在小区的操场上打篮球。篮球不小心滚进了水坑。父亲帮我去捡篮球，结果不小心摔了一跤。父亲的左手大拇指摔伤了。当时我特别伤心，并去扶父亲，父亲却装着说没事，结果后来检查后才发现是手指骨摔伤了，现在才好。原来父亲是不想让我和母亲担心。这种情绪是许多父亲都具有的，这种父爱比我想象中的更伟大，我一定要好好珍惜！

父亲母亲对我真好，而我平时很少帮父亲母亲干活，以后我要多帮父亲母亲干活，减轻他们的负担。父母把我们带到这个世界上来，我们一定要感谢并回报他们。

我爱我的父亲母亲，我有一个这么好的父母，我感到很幸福，很自豪。我要用我的寸草之心，去报答父母的三春之辉。

世界上的爱有很多种。永远改变不了的是爸爸妈妈对我们的爱，最伟大、最无私的也是爸爸妈妈的爱。

我小的时候，非常顽皮。一个风雪天，我和几个小伙伴们在玩，一不小心把手放进了我们家大门的门缝里。忽然，一阵风刮来，门“啪”的一声被合上，伴随着我的惨叫声，我的大拇指甲盖儿被掀掉了，指头也被挤得血肉模糊。妈妈闻声跑了出来，看到了这个场景，脸都吓白了。爸爸二话不说，抱起我就往医院跑。雪已经非常厚了，爸爸妈妈深一脚浅一脚，好不容易抱着我到了医院，医生却要下班了。他们说，我的手伤得太严重，不肯收我。看着不停往外流血的手指，爸爸妈妈心疼极了。他们不停的哀求着医生，看看着满头大汗的爸爸妈妈，医生终于被感动了，决定留下来为我治疗。

妈妈抱着我，爸爸拉着我的手，他们的眼睛里写满了心疼、紧张与关切。尽管治疗的时候非常疼，可我的心被温暖着，被感动着，一点也没觉察到痛苦。

爸爸妈妈就是这样，无私地奉献着他们的爱。

遥望远际的天边，细听风的声音，是那么的清新哇!坐在书桌前正写作的我，恨不得马上有一双翅膀，飞向辽阔的天空……这是为什么?因为——父母的爱，太沉重。

我生长在一个平凡的家庭，有弟弟和妹妹，弟妹还小不懂事，每天家中总是吵吵闹闹，面对这些问题，我能理解。但不时，我也会发一下小姐脾气，对弟妹们大声吆喝……

从小爸爸对我期望特别大，我也不知道为啥。所以我只好听他的话，乖乖读书，可是每次都会令他很失望，因此我也对自己少了几分自信，每当有什么比赛要我参加，我都不会告诉他们，除非获奖了，因为我不想在看见他们失望的样子。

我是一名多梦的女生，常发一些不切实际的白日梦，幻想有那一天我取得了什么成就，让爸爸喜悦，不让他失望……可能你会认为我很傻，但是我不认为，因为我觉得每个人都有梦想，只要你努力，梦想不灭，会成功的!每当爸爸下班后，都会问我一些“今天有温习吗?等一下温习……”之类的话，和他聊天都话题总不变。我知道他是为我好，但是……

他，看不透我的心思——

在爸爸心目中，我可能是一个不太勤奋的女孩，从不为学习紧张。可谁又知道，我在心中早已定好了好目标，在背后默默的奋斗。在学校同学们也许认为我成绩好，也许认为一般，我总是笑着去面对他们，可谁又知道，一直微笑的我，心灵的“后面”又有多脆弱，一敲即碎。

我很想逃离这片土地，去寻找另一番的情怀，追求令一份的舒畅。

我的时间之剩下两年，两年后就要中考了，我不想再令父母失望，不想再看见他们唉声叹气，不想他们为了我的失误要多交几万块的学费，不要再失望……深呼吸，回想，原来，父母的爱，太沉重。

一、叙事记叙文写作指导

【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。

【教学难点】同上

【教学课时】四课时

二、写作指导

在 记叙文 写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在 记叙文 六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 写 记叙文 ，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

1、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。 这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

2、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

●那么，怎样从小事中写出深意呢？

1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

3、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是： 吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

●那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

1、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

2、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

3、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

4、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

●那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。 不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说， 记叙文 在下面几种情况需要过渡：

1、由这件事转到另一件事时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

●一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头？怎么结尾？谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。

现将全文摘抄

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

●做到“开头漂亮”的主要途径是：

1、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

2、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

3、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

4、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

●做到“结尾有力”的主要途径是：

1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

2、语言含蓄，发人深思。在 记叙文 中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

3、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

4、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

三、写作台阶训练一

叙事如何生动具体。

1．教师指导、示范（以"记一次打架"为例），让学生明确叙事要生动、具体，必须做到以下几点：

A、交待清楚记叙的六要素。

B、对场面要进行观察、描写。

2．学生训练：题目：《发生在班里的一件事》

处理方法：

（1）分学习小组进行。

（2）以小组长为中心，确定所选的事件，定好后，小组成员展开讨论，讨论问题：

A、我们可以写这件事的哪些方面，（如当时的情况，人们的心理等）

B、对这些方面我们如何去写。

3．教师抽查一两组的讨论情况。

四、台阶训练二

开头、结尾训练：

1．教师讲述常见的开头、结尾方式。

2．学生书面写《发生在班里的一件事》的开头、结尾。

3．抽读优生的作示范。

4．范文欣赏（全篇）

五、大作文训练

题目：发生在班里的一件事

要求：1、字数在500字以上。

2．要有适当的议论、抒情。

3．叙述事件要生动、具体。

4．书写工整。（因升中考卷面分4分，所以每次作文均要求书写工整）

有句话说得好：“父恩比山高，母恩比海深。

爸爸每天早上先送我上学，然后就要去仓库进货，紧接着又要去厂里谈一些事情。晚上回到家，还要督促我学习，检查我的作业。妈妈也很辛苦，每天要回公司上班，下班回来还要买菜、煮饭给我们吃……

一天，妈妈带着我和妹妹去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了?好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那时妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊!那时我感受到了妈妈献出的爱。

晚上，我和妈妈妹妹在睡觉，只有爸爸没睡。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。

我以后一定要好好学习，听爸爸妈妈的话，用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。

在成长的过程中，父母已经对我们付出了许多的爱，有表扬，有批评，这都是爱。

记得有一次，我在练爸爸给我买的钢笔字帖，规定每天写六页，这次写完后，我拿给妈妈看，妈妈看了，表扬我说：“这是你写得吗？太漂亮了！”

赞扬声雨点般落了下来，“落”在我身上，我很自豪，得意扬扬地笑了。

在一旁忙碌的爸爸听见了，走过来看了看，说：“不行，不行！虽说有些进步，但这字还是不行。”听到这儿，我非常委屈，嘴巴不停地抽搐着，心里想：“我怎么有个这样的爸爸。我这不是已经有很大的进步了吗？干什么还要不满足！”

妈妈也听到了爸爸的话，和爸爸争吵了起来，妈妈说“：他已经很努力了，你看，这不是有很大的进步了吗？”

可是爸爸却无情地说：“你看这些笔画还不到位，还需要改进！”我便马上冲进房间关上门，趴在自己的床上哭了起来。

但我隔着门还能听到爸爸妈妈还在客厅里为那本字帖争吵着。

这件事过了不久，我就学了《弟子规》，体会到了父母的爱，发现了自己很多对不起父母的事，也想起了这件事，觉得自己很不孝。

我从父母身上体会到了对子女的两种爱，一种是批评的爱，另一种是表扬的爱。

这两种爱就像两股风不断地向我吹来，我一定要谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮到。

但是我从心底里知道，这两股风都有一个共同的出发点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

我以后要好好珍惜着两种爱，不要错怪他们，不要辜负他们，做个有孝心的好孩子！

世上最幸福的事莫过于父母对儿女的爱，我爸爸，妈妈的爱记忆深刻。

每当我放学一出门就看将爸爸那高大的身影，无论是刮风下雨，还是太阳暴晒，他都淋着雨，准时在校门门外等着我。接我回家。有一次，我淋了些大雨感冒了，半夜发高烧，模模糊糊的，爸爸知道了，马上打电话叫真忙得不得了的妈妈打电话，叫她立即放下工作赶到医院，爸爸一边打着电话一边开这车送我去医院，晚上附近的诊所又没开门，爸爸之好开这车带我去离家较远的医院去，原来从家到医院的路要开30分钟才可以开到，但在我看来，在那下着大雨的那一夜，爸爸将近开了40分钟，路上整个车轮都浸在水塘里，一阵阵狂风暴雨哗啦啦地打在爸爸车前的玻璃窗上，仿佛就连雨刮也快得气喘吁吁了。到了医院后，爸爸连车灯都没关，就急忙把我抱进进了医院，找医生帮我检查。这是妈妈也正好冒着倾盆大雨感到，医生看了一下我的病情，开了些药，打了点滴就好了。可难为了爸爸了和妈妈一方面我十分沉，另一方面害得妈妈浑身湿透还没工作完。接着，爸爸又开车把我送回了家。

回到家后，爸爸又得喂我吃药，妈妈又要帮我盖好被子睡觉。第二天醒来我看见爸爸和妈妈一夜都没睡好，眼里布满了血丝，还要很早起床去工作。这我真想大喊一声爸爸妈妈我爱你们可我就是喊不出来。我的病好了，可爸爸，妈妈却病了。真是一波未平一波又起。唉！我看现在得改成一波未平两波又起。

最后，在这里我想对爸爸妈妈说一声我爱你们在这里我想说一下：父爱和母爱是世界上最伟大的东西。爸爸妈妈我爱你们！

父母的爱，就像春风一般滋润着我们；父母的爱，如阳光一般照耀着我们。

——题记

爸爸春雨般的爱

爸爸总是那么不善言辞。小时候，不小心摔了一跤，手上硬生生地疼。一看，鲜血直往外涌，哇地一声，我哭了起来。希望向爸爸博取同情。爸爸把创可贴贴在我手上，交代了几句就走了。我抱怨爸爸一点也不爱我，可是心中的另一个我听到了，便赶紧反驳：他是爱你的，只是你未发觉。要不，是谁听到你的呼唤，从远处跑过来？要不，是谁在你沉迷于嬉戏玩耍的时候，严厉地督促你学习？是他呀，你的爸爸，那个有着严肃的面孔、又不善言辞的爸爸。

妈妈阳光般的爱

是谁在我只顾和小伙伴玩耍时，跑街串巷的召唤我？是谁在我上学时，不辞辛劳无怨无悔地照料着我?是谁不顾天气的恶劣，坚持在深夜推开我的房门，看我有没有盖好被子？啊！是妈妈，平凡、可爱而又伟大的妈妈。。小时候，我还不很懂事，我因胆小而害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述一个个神奇而美丽的故事：《白雪公主》，《小红帽》，《阿拉丁神灯》等等一些神奇而又美丽的故事。直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上要跟我讲故事到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的样子，这是为什么》？你笑笑，说没什么。

爸爸春雨般的爱，滋润着我干涸的心；妈妈阳光般的爱，温暖着我寒冷的心，这让我不禁联想到羔羊跪乳、乌鸦反哺的故事。父母的爱是那么的无私！

真爱无声，要珍惜无声。

[父母无言的爱_作文

人们都尝过过世上只有妈妈好。这首歌，也听过小时候坐在爸爸肩头我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。

父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个黑人。

妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。

妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。

爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们！这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。

现在又是一个黑漆漆的晚上，我静静地坐在书桌上，倾听风路过窗外的声;倾听雨丝沙沙的乐曲;让我不禁回忆起了三年前的那一件往事：

那也是一个黑夜，四周静的没有一点儿声音。我睡的正，突然母亲发现我发了高烧，就立即带着我，坐上车，往医院赶。走到半路时突然车没油了，母亲只好背上我，父亲拿着伞往医院赶。要知道那时候医院还有四，五里路，而且外面还下着大雨……”。

到了医院，经过医院的检查发现我得了高烧，只用在医院调养几天就没事了。此时，我回头看了一眼母亲，发现他浑身都是雨水，身上都是伤疤，脸上的皱纹好像越来越多了，几根银丝似乎在她脸上安了家。第二天，早上起床后发现母亲一直坐在我的身边，睡熟了。看着母亲沧老的神情，我的热泪大颗大颗的流了下来。

几天之后，我出院了。回到家里，我从父亲的嘴里得知：母亲这几天颈痛病又犯了，加上雨淋了之后己经恶化了。我听了后迅速地往医院跑。看见母亲静静的躺在病床上，看到我之后立刻向我嘘寒问暖。

我从中懂得了一个道理：父母的爱是无穷无尽的!

我是一名三年级的小学生，成长过程中我得到了很多父母的爱。好吃的饭菜、睡前的晚安故事、精心准备的礼物等等，他们无微不至地照顾着我的方方面面，为我做了很多很多的事，让我能够健康快乐的成长。每一件事都包含着父母对我深深的爱，而让我最为感动的是最近一次我生病时父母对我的照顾。

前几天，我得了诺如病毒。那是一个深夜，我在床上左滚右滚，还连踢带踹。妈妈听了我的“交响乐”循声而来，发现我在床上呕吐，把她急得直跺脚。爸爸听见了妈妈的跺脚声赶忙走来，看到我的样子他迅速冷静下来：“小包（妈妈的昵称），快给雯雯穿衣服，我去把车开过来，得赶紧把她送到医院去。”妈妈叫醒了我，我睁开迷茫的小眼睛，只模模糊糊看见了爸爸开门飞奔出去的身影。不一会儿就听见爸爸打电话来催：“怎么还没有下来呢？太慢了吧！“电话那头爸爸的声音都像骂人一样了。”不能太快，如果再吐了怎么办？“妈妈在这头生气地问。穿好了衣服，爸爸在门口一看见我出来就抱起我跑，害的妈妈拿着我的病历卡在后面跟了半天。上了车，爸爸把车开得飞快，不一会儿就到了医院。挂号好后，爸爸担心医院病菌多，又带着我们到永和大王喝豆浆，边喝边等。期间，爸爸不时地跑去医院看一眼，生怕过了号，来来回回跑了好几趟。快到号了，爸爸又抱起我往医院跑，途中差一点被楼梯绊倒，幸亏妈妈的提醒才没有摔倒。看完病回家后，我终于感到好了很多，很快就进入了梦乡。可是妈妈还在给我量体温、洗被子。第二天早上上学时，爸爸还一而再、再而三地提醒我要多休息，不要做体育运动。我都听烦了，但我知道爸爸说这些都是为我好。

父母对我的爱，像大海一样深沉。那些点点滴滴，我都看在眼里，记在心里，将来一定要好好报答他们。“小时候父母养自己，长大后自己养父母！”我太太跟奶奶说过，奶奶跟爸爸说过，爸爸也跟我说过，等弟弟长大了，我还要跟他说。

爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，是那样无私；朋友之间的爱，是那样纯洁；但我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母是那样的爱我，让我感动不已。让我最难忘的就是这件事。

那是快过年的一天下午，我在家里不小心把暖壶踢碎了，滚烫的开水浇在我的腿上，当时就烫起了一大块皮，露出粉嫩的肉，疼得我哭叫起来。妈妈听到我的哭喊声，急忙放下手中的活把我抱了起来放到床上，立即到二五一医院买烫伤药。爸爸在一边安慰我说：“没事，会好的要坚强一些。”后来，我迷迷糊糊睡着了。妈妈回家给我喷药时我被疼醒了，哭着说：“别喷，疼！”经过了一段时间，通过爸爸妈妈的细心照顾，喷药也不是很疼了，也能慢慢下地走路了。可是爸爸妈妈坚持按时给我喷药，看看有没有发炎，渐渐地我可以慢慢地跑了。

爸爸就像阳光送给我万物成长的物质，使我茁壮成长；妈妈就像雨露送给我各种营养，让我能够快乐成长。在今后的日子里我要加倍把这些爱还给父母。

父母的爱，是世界上最温暖的爱，它像甘甜的雨水滋润着我的心田。

小时候，爸爸妈妈早早就教我读书识字，希望我以后能够更加轻松地学习。可是我却非常不理解父母，总觉得他们是世界上最坏的人。每次给我布置那么多作业，却不顾及我的感受，难道他们就不喜欢玩吗？难道他们就没有童年吗？还有的时候，我想买一个玩具，他们就会说：“给你买玩具，你就不专心学习了，还是给你买本书吧，书中有更广阔的天地……”

现在我的学习不算是最好的，但起码学习起来不吃力。在课堂上能积极发言，甚至在学校的主席台上主持晨会。想一想，这都是因为我小的时候父母提前给我打下了学习基础，使我获得了学习的方法和自信心。

前几天，我趴在爸爸的背上玩。咦！爸爸头上竟有这么多银丝！我以前为什么没注意到呢？再看看爸爸身上的背心，哎呀！都已经破破烂烂的了。我问爸爸“你的背心都这么破了，为什么还不换一件？”爸爸说：“没事，还能穿。”这时想一想，自己的衣柜里可都是新衣服。每次出门妈妈总会精心把我打扮的漂漂亮亮。可是看看妈妈，为这个家操劳，细细的皱纹已经爬上了她的额头。

这时，我深深地感觉到在我一天天长大的同时，父母也在慢慢地衰老。他们总是竭尽所有，把最好的给我。自己以前太不懂事了！多想收回以前埋怨他们的话，可是，世上哪有卖后悔药的？那一刻，我暗下决心——以后要多体谅父母，少让他们操心。

爸爸妈妈，我已经渐渐地长大了，懂事了，相信我一定会成为你们的骄傲。

要问这世间上最伟大的爱是什么?是父母之爱。这爱犹如园丁栽培花朵的辛苦，犹如绿叶映衬红花的的无私，这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。

我也爱我的父母，他们平时虽然像冰一样的冷，像闪电一样的狠，但我很清楚，他们是爱我的。当我看到母亲因我顽皮而闹出严重的伤那眼里晶莹的泪花时，当我听到母亲等我吃饭一直等到下午三点多时，当我看到父亲为我的学习而不吃饭时，我的心是那么的难受，在滴着血泪，我恨我自己的无能，恨我自己的贪玩，恨我自己的不听话。有时，我多想走到他们面前说声：“爸爸妈妈，我爱你们。”但我没有勇气，因为我没有好的成绩，没有小时候那么听话，他们为了我是伤透了心，我不敢，也不能接受他们的爱，因为他们的爱没有得到回报，因为我没有资格接受那份沉重的爱。

我也爱我的父母，他们平时虽然很忙没有时间来看我，但我清楚他们是爱我的，他们忙是因为他们为了让我有更好的学习条件。他们不来看我是因为他们相信我可以管得住自己。每当我与父亲交谈时，我都能深深地体会到他的用心良苦，体会到他的无奈，我恨意志不坚定的我，我恨没有良心的我，我恨不懂事的我。有时，我多么希望我可以对他们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了。我爱你们，我长大后会让你们过好日子的。”可我说不出口，因为我没有勇气。我害怕自己做无望的承诺，但为了他们我会将这句话记在心中并努力去实现的。

我想打自己一顿，因为我没让他们省心，我想打自己一顿，因为我让他们伤透了心，我想打自己一顿，因为我的没良心，我的一颗无情的心。我应为他们改变自己的，我会让他们为我而高兴的。

爸爸妈妈，其实，有时我也想说我爱你们。在这里，我深深的叫声爸爸，妈妈，你们的爱， 比山还高，比海还深。 我怀着一颗感恩的心真诚的祈祷，愿你们----- 永远健康，快乐!

从我们赤果的来到这个世界的时候，是父母用他们的爱将我们紧紧包围住，不让我们受到任何的伤害，父母的爱是这个世界上最伟大最无私的爱，这种爱不需要任何的回报，只知道付出，孩子的成长，孩子的笑脸就是最大的报答了。

我亲眼目睹了发生在动物身上的事情，那是一只猫，偷了主人家的一条鱼，主人发现了，拿着棒子去追猫，把猫的一条腿都快要打断了，可猫仍不松口。最后这只猫终于摆脱了主人的追打，来到了一边草地，停了下来。

把鱼放到一只小猫面前，小猫贪婪地吃着，而那只猫妈妈只是用舌头慈爱地舔着小猫的头。那条几乎是用生命换来的鱼，它却始终没有吃一口。看到这里我感受到了父母的爱，是那么的伟大，即使失去生命也要给自己的孩子，这就是爱。

每天是谁在为我们忙碌，是父母，他们一生都是为了我们而奔波，就算再苦再累他们也乐意，因为他们心中只有自己的孩子。