关于父母之爱的叙事作文通用4篇 记叙文（20篇）

数学模拟考试成绩出来了，我考了七十多分。

我闷闷不乐的上了车，说：“妈妈，上次数学考试成绩出来了，差极了，”我本以为妈妈会吵我，没想到妈妈却说：“卷子呢？叫我看一看，到底哪里失分了。”我小心翼翼地把卷子递给妈妈，这张卷面积很小，可是我觉得妈妈看了大几十分钟，过了好一会儿，妈妈才说：“回家再看看吧，我们一起分析错因。”

到了家里，奶奶已经把饭做好了，妈妈又说：“先吃饭吧，”我们吃过饭后，我和妈妈趴在桌旁开始分析错因，妈妈每道题都严肃的问我：“这道你会吗，那道你会吗？”如果会的话，妈妈就让我写上正确答案，如果不会，妈妈就给我讲解这道题的正确做法，直到我懂为止，改完了错，我看了看表，已经一点多了，我问妈妈：“妈妈，您不是每天中午都要睡会儿午觉吗？今天怎么没有睡呀。”“还不是因为给你改错题。”妈妈边打着哈欠说，“那您为什么不让我自己改呢。”我问，“怕你改不对。”妈妈说，我没有再说话，但是我心里深深的被感动。

我爱妈妈，妈妈也爱我，每当我看见妈妈那疲惫的身影，我就忍不住想到一首歌，世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……。

一说起父母的爱，我们就会想起妈妈温暖的怀抱，甜甜的吻和父母为我们无微不至的照顾……，然而，那刻骨铭心的教诲却更能体现父母对我们的爱。老鹰为了让它的孩子学会飞翔，就带着它们来到悬崖边，亲手把它们推下悬崖，并对它们说：“要勇敢地展开翅膀飞翔，否则就会被活活的摔死。如果将来我看见您们死在了猛兽手中，还不如死在我的手中。这就是一个母亲对孩子的爱。但这种爱比娇生惯养、唯命是从的溺爱崇高的多。俗话说：十年树木，百年树人。一个孩子的成长需要父母一辈子的心血来培养。

我的父母对我的教育也很严厉，记得有一次妈妈让我在家写作业，说完一大堆话后终于走了，妈妈一走，我便跑了出去。不知什么时候，妈妈回来了，她见我在外面玩儿，一句话也没说，就把我带回了家。

回家后，妈妈先是“请”我的屁股吃了一盘“棍子烧烤”在我屁股上留下了一根根“羊肉串”，爸爸回来后，二话不说，立刻送我了个“煎饼大餐”。事后，我想：我的脸和屁股都“吃饱”了吧!

父母的爱是什么?是我们犯错时的责骂、责打。是我们骄傲时的淳淳教诲，是父母唠叨不完的唠叨。“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这些话告诉我们怎样才算是真正理解、接受父母对我们的爱。

在我的记忆里，父亲就是严厉的，母亲就是温柔的。

记得那就是五年级下学期一次期末考试过后，我心中满有把握的父母亲说：“这次考试出的题目实在就是太简单了，个性就是数学，绝对能得95分以上，你们就放心等着我的好消息吧！”此时父母都很高兴，还给我做了许多好吃的东西，我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班里名列前茅的优秀学生，在这一次考试中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知书递给父亲，父亲乐呵呵地接过通知书，“啪”通知书被狠狠地摔在地上，父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说：“怎样回事？你不就是说能考95分以上吗！”我胆怯的说：“我，我也不明白，也许就是我太粗，粗心了。”“给你说过多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后认真检查，不要东张西望，你就就是不听！”“好了，别对她那么凶了。”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”我当时心里十分难受，此时下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩。果然，在下一次期末考试中，我以数学98分，语文97分，英语100分的优异成绩成为了全年级第一。

其实说父亲严厉也好，说母亲温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去。

从小我的抵抗力就好，一年生两三次病就算多的了，但是每次得的病总是很重。在刚上一年级时生的一次病，就把爸爸和妈妈折腾的够戗。

那时我才六岁，刚开学，正是多雨的秋季。一天晚上我睡着后，总是一个接一个的做恶梦，无奈之下我跑到了爸爸妈妈的床上。爸爸突然觉得有一个发烫的东西在他身边，打开灯后看到了脸红红的我，知道我是发烧了，妈妈也心急如焚的给我测体温。不久我的肚子开始疼痛，接着就是呕吐。爸爸妈妈一看病情很严重，决定把我送到医院。漆黑的夜晚雨下的正大，爸爸背着我，妈妈给我打着伞去了医院。大夫诊断我得的是急性阑尾炎，要打消炎针进行治疗。我最怕打吊针，号啕大哭，奋力挣扎，拒绝护士为我打针，爸爸急的满头大汗，妈妈给我鼓劲。忽然有一滴热热的东西滴到了我的手上，那是妈妈的泪水，针扎在我的手上却疼在妈妈的心里。

经过几天的治疗和爸爸妈妈的精心照料，我的病好了。我感到了爸爸妈妈对我的爱，也要用爱来报答我的爸爸妈妈。

爸爸妈妈都上班去了，他们每天给我打来电话。一天中午，我经不住玩的诱惑，招呼也不打就出去玩了。

我刚回到家，就响起了电话铃声，“叮铃铃”，我暗暗高兴回来的准，顾不上脱鞋，急忙提起电话筒，传来了妈妈的声音：“你上哪儿去了？到同学家去玩也要跟我说一声……”。听了这话，我的眼睛湿润了，深深的感到后悔。不一会儿，爸爸回来了，他满头大汗，脸涨的通红，衬衣湿漉漉的。“你上哪儿去了？你妈已经打了很多电话，我还以为你出事了呢！”“我……”，我一时说不出话来，顿时，酸甜苦辣一起涌上我的心头，不知该说什么才好。

此时，我才明白，父母的爱无处不在，有时只是隐藏在心底深处而已。爸爸妈妈我错了，对不起。

一、写作指导

叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的一般特点，但要求相对比较低，其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。写作时要注意以下几个方面的问题：

1. 严格按照基础写作的要求完成各个信息点，不要为了文章的生动而随意添加信息。

2. 信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序，要适当重组信息点。

3. 记叙文写作的时态多数是用一般过去时，但也要注意灵活运用其它时态。

4. 叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。

二、常用语句

1. 表达时间

a long time ago, at six o’clock in the morning, at the end of, at the weekend, before he came here, by the end of last term, during the summer holidays, in a few years’ time, in the past, in the old days, in the past ten years, in August 2002, in winter vacation, in weekdays, last month, next week, on Sunday morning, on October 1st, since early in the 20th century, so far, up to now, not…until, while , etc.

2. 表达地点

at the crossing, at the end of the street, at the airport, at the village, at the foot of the mountain, at the bottom, at the top of, be located in, behind the park, be situated in, five kilometers to the north of Guangzhou, in the south of Guangdong Province, in the middle of the park, in Class 3 Grade 2, in the front of the bus, in front of the bus, in the tree, in Guangdong, in China, lies to the west of Sichuan, on the other side of the street, on both sides of the road, on the east coast of the Pacific Ocean ,on the right, etc.

3. 表达因果

as, as a result, because, because of, for, in the end, cause, result in, consequently, originate from, since, so, therefore, It is clear that… , It turns out to be… , The primary reason is … , etc.

4. 事件话题

(1)学校生活及学习成绩

be active in class, be interested in, be interesting to sb., be fond of, be good at , be poor at , be tired of one’s work, be weak in, do one’s homework, do sports after school, do well in; education for all-round development(素质教育), examination-oriented education system(应试教育), fail in the test, get a doctor’s degree, get on well with English, get an “A” in the exam, get 90 marks for English, give sb. a passing grade, have a good command of the language, have eight classes every day, help with each other, lay a good foundation in, learn…by heart, major in history, make friends with sb., make progress in, put one’s heart into, pass the examination, study in groups, succeed in doing sth., take an active part in the activity, take several courses at school, work out a problem, work on a maths problem , work hard at, etc.

(2)师生关系及其活动

be friendly to sb., be kind to sb, be a strict teacher, be strict with one’s pupils, be strict in one’s work, be satisfied with , blame sb. for sth, correct the students’ homework carefully, devote all one’s time to work, form a good habit of, get on well with sb, give advice on, give sb a lot of work , help sb with sth , make one’s lessons lively and interesting, praise sb for sth., prepare for tomorrow’s lesson, question sb on, teach sb. English , teach sb how to do sth., etc.

(3)课余活动及周末生活

do some reading, enjoy a family trip, enjoy doing sth., go swimming, go for an outing, go to the cinema, have an outing at the seashore, have a swim, have dances on weekends, have a picnic at the weekend, have a party, hold a sports meeting, Internet bar, net friend, online love affair(网恋) , play the piano, play chess (basketball), see the sights of Beijing, spend one’s time in many different ways, teach in a family, etc.

(4)交通情况

a big traffic jam, a traffic accident, be very crowded in the street, be seriously injured, by bus (train / ship / boat), drive a car, flight No. 2130, in a small boat, give sb. a lift, keep right, lie on the street, meet sb. at the station, on the bus ( train), on board, on one’s way to London, on the journey, one way only , pick up sb., ride a bike, ride a horse , see sb. off at the airport, self-service ticket , take a flight to New York, traffic light, travel through China, turn right, etc.

(5)度假旅游

New Year’s Day, Women’s Day, May Day, Youth Day, Children’s Day, Teachers’ Day, Mid-Autumn Day, National Day, valentine’s Day, the Spring Festival, a hot spot, a place of interest, a tourist destination, a five-star hotel, a good restaurant, a return ticket, a single ticket, a city with a long history, a quiet village, a three-day tour, an experienced guide, Beijing 2008 Olympic Games, beautiful scenery, in peak tourist seasons, natural attraction, on one’s way to France, on the back way , one of the great wonders of the world, spend one’s holidays on the sea , the 11th Asian Games, travel agency, the tour route, the inner-ring road, travel to England, the Great Wall , the Summer Place , Zhongshan Park , etc.

(6)环境保护

a good environment, area pollution, air pollution, air quality standard, Antarctic Circle, atmospheric chemistry, a heavy rain, a heavy snow, be polluted, be hot, be cold, be cool, be cloudy, be rainy, be sunny, be flooded, climate, carbon dioxide(CO2), chemical change, chemical cleaning of coal, climate change, dirty, drought, dry, flood, early warning system, environmental behavior, environmental quality, feel comfortable, global warming, minus 20 degrees centigrade(-20°), 30 degrees above zero(30°)，sea level, warning center, wastes, water surface , water treatment, water pollution control, weather, windstorm , etc.

三、典型例文

【例1】介绍学校

假设你是李华，你的笔友Jane准备暑假来你校参观，想请你介绍一下学校情况。下面是你校的基本信息，请根据以下内容给Jane回一封信，并表示欢迎她来参观。

学校名称 广东第三中学

地理位置 离大海约15公里的一个小镇上

学校历史 80多年历史的老学校

师生人数 老师200多人，学生3000多人，高中学段

校园环境 占地近15万平方米，学校很美，有花草，大树，三座教学大楼，6座宿舍楼

学习课程 中文、数学、科学、英语、计算机、体育、美术等

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 宿舍楼dormitory building

Dear Jane,

I am very glad to tell you something about our school, Guangdong No. 3 Middle School.

_________________________________________________

Best wishes to you.

Yours sincerely,

Li Hua

审题：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①名称、位置、历史；②师生人数，校园面积； ③校园环境；④学习课程；⑤邀请

时态 一般现在时

特别注意 1.邀请的内容不再方框内出现的，不能忽略。

2.高中学段：可以和人数一起结合起来说3000多高中生。

参考范文：

Dear Jane,

I am very glad to tell you something about our school, Guangdong No. 3 Middle school. It lies in a small town about 15 kilometres away from the sea and it has a history of over 80 years. Our school, covering an area of nearly 150 thousand square meters, has more than 200 teachers and 3000 senior students It has three teaching buildings and six dormitory buildings, with many flowers and tall trees all around, so it’s very beautiful. In our school we learn Chinese, maths, science, English, computer, PE, arts and some other subjects.

We warmly welcome you to visit our school in the summer holidays.

Best wishes.

Yours sincerely,

Li Hua

【例 2】介绍春节

假如你是李华，你校的外教要在中国过春节，请你根据以下内容，用英文写一篇短文介绍我国的春节，并祝他们节日愉快。

时间 一般在二月份，中国农历正月初一，前后要持续半个月

风俗 1. 12生肖命名，如狗、猴、虎等，今年是猪年

2. 春节前人们要大扫除，大年夜全家人在聚集一起吃年夜饭

3. 年初一、初二走访亲友，给孩子们压岁钱

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容（题目已经写好）；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 农历Chinese Lunar Calendar 压岁钱lucky money

审题：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①新年时间；②12生肖； ③大扫除，聚餐；④初一、初二走亲戚、给利市；⑤祝愿。

时态 一般现在时

特别注意 祝愿的内容不在方框内出现的，不能忽略。

参考范文：

A brief Introduction of the Chinese Spring Festival

The Chinese Spring Festival comes on the first day of the Chinese Lunar Year, which is usually in February. There is a name for each year, such as the dog, the monkey, the tiger or one of the twelve animals, and this year is the year of the pig.

Before the New Year’s Day, the Chinese people usually give their houses a good cleaning and on the last evening of the old year, all the members of a family will get together and have a big meal. On the first or second day of the new year, people usually go to visit their relatives and friends and give some lucky money to children.

I wish you have a good time during the Spring Festival.

四、即时练习

1. 义工活动

假设你是李华，正在美国学习。2007年7月28日，你与班上的几名同学一起参加了义工活动。请根据以下表格的内容，给老师写一篇小短文，描写当天参加义工活动的情况。

时间 2007年7月27日，星期五

参与者 你自己，英国的John，印度的Sinba,美国的Keith 等18名同学

地点 Lee苹果场，距离学校大约60公里，西北方向

交通 早上8点出发，坐公交车1个小时，再步行15分钟

内容 前几天龙卷风袭击了农场，捡苹果并分类，好的放入箩筐

感受 累，但有意义

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 龙卷风tornado

2. 教学经历

假设你是李华，广东某中学的学生，现正作为交流生在英国学习，前几天你为低年级的学生上了一节中国文化和历史课。请你用英文简要介绍一下你上课的经历。内容如下：

时间 上个星期三上午，9点—11点半。

听课者 7年级学生。

经过 1. 用了1个半小时陈述，介绍了中国的古代王朝、近代革命，重点介绍当代的改革开放和经济发展

2. 用1个小时交流

感受 1. 他们对中国了解很少，但很有兴趣，他们提了很多奇怪的问题

2. 第一次这样上课，很紧张，压力很大

结果 自己得到了锻炼，中国也得到了更多的了解

建议 需要更多这样的文化交流

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇：改革renovation

参考范文

1. On July 27th 2007, Friday, we 18 classmates, including John from Britain, Sinba from India and Keith from the USA, went to Lee Farm to help the farmers. We started off at 8 o’clock in the morning, and after an hour’s ride on the bus, we walked for another 15 minutes. Lee Farm is about 60 kilometres northwest to our school. A few days ago it was hit by a strong tornado, and many apples were blown onto the ground, so we helped to pick up the apples and put the good ones in the baskets. We felt very tired after the work, but all of us thought it was a great help to the farmers.

2. Last Wednesday I gave a lecture about China’s culture and history to the 7th students from 9-11:30 in the morning. This is the first time I gave a lesson, so I felt very nervous and great pressure. I presented for one and a half hours, introducing from the dynasties in ancient times to the revolutionary in recent times, but I spent a lot more time on present China, the renovation, the open policy and the economic development. In the following hour we exchanged ideas and had a good discussion, but I was sorry to find that they knew little about China and raised a lot of strange questions. I think we need more cultural exchange of this kind, because we can get more practice and the foreign students can understand more about China.

我有一个温顺的妈妈，也有一个严厉的爸爸，他们两个都很爱我。

每天凌晨，当我还在睡梦中时，妈妈便跑到房间充任闹钟来叫醒我，春夏秋冬，每天如斯。起好床，我边吃饭，天天早上都有好饭菜，那是由于每天晚上妈妈都把食材筹备好，。当我不在家时，妈妈就会着急万分，趴在窗台上翘首观望，我只有晚一分钟回家，妈妈就会狠狠的批驳我一顿，我清楚，这是对我的爱，。每当我造作业的时候，就能闻声妈妈在厨房切菜的声音。每当爸爸回家后，妈妈立刻端上香喷喷的饭菜接待咱们。爸爸回家后老是一言不发，表示出一种不闻不问也不搭理的样子，这时候，我就会变得意气消沉，但吃草的时候，假如爸爸找到了一块肉，会立即放到我的碗里，固然爸爸没说任何话，但我却能从饭菜里找到浓浓的爱，吃好饭，无论我有多忙，爸爸都会等着我，检讨我的作业，有时候我没时光给爸爸看功课，爸爸就不睡觉，直到看完我的作业才肯睡觉，这已成为了一种习惯，但我却从这种习惯中看出了爸爸的爱。

父爱如山，母爱如水，父母每天都在爱着你，担忧着你，关怀着你，想着你，万水千山总是情，你思考过了吗？

父母的爱是天涯游子最终的归宿，是滋润儿女内心的一丝甘露，它伴儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是在儿女的笑声泪影中便悄悄融入了父母爱的缠绵。

说起父母的爱，我的父母为了我的成长呕心沥血，我对他们感激不尽。

记得有一次，我在一个乡下小学寄学，可我心中十分不满，为什么别的父母都不让自己的孩子寄学，而要让我在学校里独自生活，一天晚上我们那下了大雪，本来就地处高山，加上我穿得少，非常的冷。我给妈妈打电话，在那冰天雪地的天气里，妈妈立刻就冒着大雪来给我送衣服和被子。

当妈妈走到我跟前，我看着妈妈冻肿的手，我若无其事。心里想：要不是天冷，你才不会来学校看我，又不是你们寄学，你们更本不知道寄学的滋味。当时我虽然不理妈妈，心里可在流泪。我对妈妈的不理解，使得爸爸跋山涉水的赶回来，他一回来就赶到我的学校，他脸上很严肃，我心里一点底也没有，看到爸爸也不赶上前拥抱。

我想爸爸一定是为妈妈那件事来的，他带我来到我的宿舍，情况出呼我的意料，爸爸深情的说“儿子你想我吗？”听到这句话，我热泪盈眶，激动地投入爸爸的怀抱，爸爸亲切的说“我们谈谈吧！”“儿子你不要怪你妈妈，你妈是想让你在艰苦的环境下磨炼自己，让你学会生活。没有任何一个孩子能在父母的羽翼下长大，你总有一天要飞出去，去打造自己的一片天，我相信你，一定能在这个学校学会生活，学会自理。”每当我坚持不了时，就会想起爸爸的话。

莺归燕去，春去秋来，伟大的母爱如同一潭湖水，柔波荡漾，深沉的父爱如同苍茫草原，广阔无垠，我们的成长饱含着父母辛勤地养育，我将在他们爱的呵护下，快乐健康地成长

评语：文章主题明确，内容饱满充实，段落层次清楚，抒写了属于自己的故事、尤其是善于捕捉生活细节，表达了自己的情感和真诚的愿望！

珍惜父母的爱，不断进取，你将更加勇敢自信，获得新的成功。作文

父母的爱是伟大的，是无价的，是无私的。是他们给了我幸福，给了我快乐。

我记得有一次，我发烧了，当时我身上像着了火一样，我在床上直翻身叫妈妈，妈妈听到了，马上出来摸我的头感觉很热就抱着我飞奔医院。到了那里，妈妈抱着我跑到挂号处，又跑向诊断室，又是划价，又是拿药。连急带累，满头大汗。回到家里，妈妈给我吃了药，并请诊所的医生来给我打针，她一夜都没睡觉，守着我。到了早上，她连忙问：“孩子想吃点什么？我给你买。”听了这句话，我感觉到妈妈是多么的爱我，多么的伟大呀。

我以后要好好学习，报答父母。

妈妈是太阳，爸爸是天，我是一株需要照顾的小草，时间在跑步，我在父母的爱长大。

在晴朗的一天，我的肚子突然痛起来，我痛苦不堪，爸爸妈妈看到我两颗豆大的泪珠在脸上下滑，妈妈急忙问我：“你这么哭了，是不是不舒服？“我吞吞吐吐地说：“我肚子不舒服，好痛。”爸爸听了马上去房间拿钱，妈妈心乱如麻地去拿外套，爸爸把我背起来，把我送到医院，医生跟爸爸说我的情况。爸爸听了，拉去我的手跟妈妈带我去吊针，我为什么要吊4次针，看着自己可怜的小手，情不自禁地哭起来，妈妈看到了，问我：“怎么了？”我只好出卖自己，告诉妈妈我在外面吃垃圾食品的事情，妈妈慈祥地说：“下次绝对不能吃，否则你又要吊针了，”我听了眉开眼笑地说：“好，再也不敢了。”爸爸提着面包和牛奶给我，我又情不自禁哭了，我抱着爸爸妈妈说：“对不起，让你们担心了。”

父母的爱真伟大。

“雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好，小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好总之在许多的“真好”中我最喜欢的就是‘父母爱’。

在一个星期天妈妈去上班只留下我一个人在家玩。还未到中午我这不争气的肚子就咕咕乱叫起来，于是我把早上的稀饭加热后大口大口地吃了起来，吃完后又渴了，我又喝了点凉水。过了一会我玩的累了，全身都出汗了，Then我买了四个冰淇淋吃了起来，吃完后我就乐滋滋的睡了起来。我还未睡着肚子就开始怒吼——肚子痛。于是我拖着缓慢的脚步去给我的救命着——妈妈去打电话，打完后又心想：完了。妈妈去上班至少也要两个小时。可是还未到二十分钟妈妈就火速的回来了。这令我颇感意外。妈妈一回来就把我抱上车，开着车急急忙忙的去了医院，之后就给我挂上了吊瓶去了个病房让我睡在床上等着吊瓶挂完。在医院过一小时犹如过了一年，好不容易熬到下午了我着肚子又开始“敲鼓”了，妈妈的肚子也随之“敲锣”。于是妈妈赶快给我买了点吃的，一看见那美味佳肴我就像馋猫那样大口大口的吃开来可我又想：“妈妈那么辛苦给妈妈吃一点吧！。”吃一点后给了妈妈。可是妈妈死活不吃然后我说；“妈妈我饱了你吃吧！”妈妈这才肯吃一点可是妈妈还是把大多部分的food给我留下了……。

母亲的唠叨，父亲的斥责，都是亲情的洋溢，在此我要大声说：“父母对我们的爱真好！”

[对父母的爱的作文

我长大了,也懂事了许多,在爸爸妈妈的指导下,我的性格完全的改变,变的温柔了,学习成绩也不错,虽然爸爸妈妈说家里的环境比以前好多了,其实我知道,爸爸妈妈只是说给我听的,我感到内疚,觉得自己做的还不够好,做的不够让父母满意,但爸爸妈妈却笑着对我说:"孩子,你做的已经非常好了,我们很满意."爸爸妈妈外表笑着,但内心却在哭,爸爸妈妈为什么哭呢?因为我,爸爸妈妈并不担心自己承德安慰,我知道他们内心在想什么,他们想的是:他们自己不要紧,关键是要恭孩子读书,吃饭,孩子不能跟我们一样受苦.

爸爸日夜操劳着,早上6点多钟起来上班,一直到晚上12点才回家,妈妈在家里做家务活儿,要洗衣服,洗碗筷子等一些东西,还要扫地.拖地,我天天晚上在家里发楞,在想,爸爸妈妈会不会因太过劳累离我而去,甚至晚上抱着枕头哭,我好担心爸爸妈妈,怕他们突然有一天离我而去,我好怕,我愿意替爸爸妈妈分担一些痛苦,我不愿意他们因我而去.

那天我给妈妈洗脚,却看见妈妈的脚上好多皱皮,还有割伤的痕迹,看见这样受苦的妈妈,做子女的怎么能不担心呢?我看见就想哭,爸爸也是这样的,手上都起了 好厚的荐,我本觉得很恶心,但一点反抗力也没有,就自动上去给爸爸捶背.

如果上天在给我一次选择的机会,我一定会让受苦的人是我,而不是爸爸妈妈.

很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。

在一个夜晚，星星的光芒在空中闪烁，月亮的光彩在空中绽放。当晚，吃过晚饭，身体渐渐发热，四肢无力，反正就想睡觉。一吃了饭便躺在床上睡着了。过了几分钟，妈妈便把我推醒了，因为她摸到我的身上滚烫滚烫的，感觉不对劲儿，便为我测量了体温。真是不看不知道一看吓一跳。39.5!

妈妈吓坏了，连忙去告诉正在看电视的爸爸。爸爸大吃一惊连忙带我出去打的。等了半天才等到一辆。

去了医院，爸爸忙着跑上跑下，十分辛苦。

爸爸妈妈最疼爱的人是我。

记得一天晚上，我发烧了，我对妈妈说：“妈，我头晕。”妈妈急忙拿着体温计跑到我床头前，给我量体温。过了5分钟，妈妈把体温表取出来，一看，竟然有40度。妈妈把我生病的事告诉了爸爸，爸爸马上停止手中的工作。回到家，爸爸二话不说，就把我送到医院。

到了医院，妈妈先去给我挂号，爸爸陪着我。直到9点才开始挂盐水，到凌晨1点才回家。这天晚上爸爸妈妈都没睡好觉。我的泪水不由自主地掉了下来。

还有一件事是在三年级德时候。早上天气有点热，妈妈对我说：“早上虽然有点热，但是到了下午天气自然会变冷的。”妈妈这句话我根本没听进去。到了学校，天气真好，我说：“妈妈真会骗人。”可是到了下午，天气变得很冷，突然下起雨来。这时我才感到后悔，但是我听到门外有人叫我，好熟悉的声音。我一看，原来是妈妈，她全身上下都被雨淋湿了，她手里拿着一件衣服，说：“儿子，快过来，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是妈妈却走了，我含着泪水，感动得都快哭了。

真是可怜天下父母心啊！

爸爸妈妈我爱你们。

母亲对儿女的爱是世界上最伟大最无私的爱，我的父母同所有的父母一样，伴随着我们成长．在我摔倒时，是她鼓励我爬起来．在我哭泣时，是她安慰我，在我考试没考好时，是她鼓励我，她，她就是我们的母亲……，

记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安地到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊！可我只能看着母亲在雨中独行，我大声对妈妈喊："妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了！"我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。

有一次，我正在写作业，学习桌的旁边有一个钉子，我没有看见，不小心地划了一下，我痛地直叫，父母赶忙跑过来看，看他们的样子，非常着急，急得象热锅上的蚂蚁，我却不知好歹地哭个不停，父母安慰着我，我还是哭个不停，父母没有办法，从这边走到那边，想不出一个办法，过了5分钟，父亲从医药柜找来了一瓶药水，给我抹在手指上，痛得我象要去天堂一样，母亲按住我，是有力地按住我，我却用力地挣扎着，啊！药水终于抹完了，我不哭了，父母也去干自己爱干的事情了，我又放心地写作业了。古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的原创感觉。

而今，我长大了，乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之义，何况是万物之临呢。父母的养育之情，我们怎能忘怀呢；父母给予的关切和爱护，我们怎能不铭记在心；对于父母，我们怎能不深深地感恩和孝敬呢。

我的父母作文

在我成长的过程中，我首先要感谢我的父母，因为是他们给了我一个生命，能让我生存下来。

我还记的我小时候在吃鱼的时候不小心把鱼刺卡在喉咙里，在那个时候我是多么的难受这是我的妈妈正好过来帮我把鱼刺弄了出来，这是一件很难以忘怀的事件，我还记得有一次在我家旁的一条小河边，爸爸带着我去钓鱼我在小河边玩耍不小心掉进河里，这个时候爸爸很担心我，就下河把我给救了上来，立刻就把我抱回家给我换了衣服然后就把我送去了衣医看大夫。在我小时候有很多次困难，都是父母给解决的这些事情让我感到父母的关爱和提心吊胆，在从小把我养到了这么大是多么的不容易，每天早上起床洗漱以后连饭都不顾着吃就去上班了而到了晚上大半夜了来回到家，父母每天上班都么不容易啊！

现在我已经是一个青少年了，不会再让父母担心了，父母每天都可以不再向以前那样为我那么的担心和关心了，父母给予我身命又用每天辛辛苦苦赚来的钱共我上学读书，而我一定要在学校好好读书听老师的话不让父母不放心。我现在还有点小，现在父母最希望我我好好读书好好上学。

我现在学习每位老师都说要有一棵感恩的心，父母把我们养大成长渴望的就是让自己的孩子有一颗感恩的心。

我在这里尊重的说一声；爸，妈，你们辛苦了，“我爱你们”。

关于父母之爱的作文

平时，我们总喜欢抱怨这不好那不好的，但是我们是否真切体会过他们对我们的爱，对我们的付出呢？

之前我学象棋的时候，以为就是很简单的车、马、炮……几个子走来走去，吃掉对方的将或帅就胜利了。而我自以为张飞吃豆腐——————小菜一碟的象棋，却像是草原上的——————变化多端，真正学起来发现奥妙无穷。

我埋着头看着闲书，妈妈过来和蔼地说：“写象棋了！”我嘟囔了一声，又埋头看书，妈妈的眉头不禁皱了皱，撇了撇嘴，走进了两步，提了点声：“快点，别犟！”见我没动，又喊了一声，便冲上来收了书。我正看得津津有味，措手不及被抢了书，正想回敬一句，忽然看见妈妈那双饱经风霜的手和几缕白发，到嘴的话又收了回去。

后来，在妈妈的和下，我的象棋水平进步很快，虽然妈妈对象棋只是略知一二，但她一有空就陪我做。当我在等级赛中获得“五级棋士”的时候，我看见妈妈笑的如此灿烂！妈妈，谢谢您！您辛苦了！

妈妈的爱是每时每刻的和，而的爱可能只是转头之际的一个眼神，一句问候，也可能是一个小小的动作。

零下2度的晚上，寒风凌冽，拖着疲惫工作了一天的身体回到家，已经九点多了。他一进家门就跑到我的房间，张口就是：“小晗，冷不冷？外面可冷了，该加床被子啊！”一个关切的眼神，已经开始行动了，麻利的找、搬、放、铺、拍……几分钟就搞定了。爸爸的每一个动作都流露出对我无微不至的爱；从他疲劳的、关切的、舒缓的眼神中，我看出了爸爸对我的爱；从爸爸头上布满的白发中，我体会到了对我的爱！

真是可怜天下心，中的点点滴滴，一举一动，处处充满了对我们的爱！

我感受到了！

父母的爱作文

父爱如山，母爱似水，父母的爱像一颗高大的树，为我遮风挡雨；父母的爱像一个大大的太阳，在我伤心、难过的时候，给了我太阳般的温暖。

记得有一次，在月考的时候，我把语文考试给考砸了，只有七十几分。老师说：“卷子要拿回家，让家长签字。”我的心里乱极了，不敢回家，最后我只有硬着头皮回到了家。晚上，我把试卷拿给爸爸签名，爸爸说：“我都说了多少遍，考试时要认真看题目，不要把那些很简单的题做错，你是不是把我说的话当做耳旁风了。”我哭着跑进了房间，心想：“爸爸说我也是为了我好，我一定要改过来。”这就是我严厉的爸爸。

还有一次，我在房间玩，不小心把花瓶打碎了。我心想，妈妈一定会骂我的。妈妈听到花瓶打碎的声音，走到我的房间，看到打碎的花瓶，妈妈说：“宝贝，你有没有受伤？”我说：“没有，妈妈你生气吗？”妈妈和蔼可亲的说：“不生气，花瓶打碎了，再买一个就好了，你没有受伤就好。”这就是我温柔的妈妈。

这就是我的爸爸妈妈，我很爱他们。

一、叙事记叙文写作指导

【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。

【教学难点】同上

【教学课时】四课时

二、写作指导

在 记叙文 写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在 记叙文 六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 写 记叙文 ，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

1、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。 这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

2、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

●那么，怎样从小事中写出深意呢？

1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

3、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是： 吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

●那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

1、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

2、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

3、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

4、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

●那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。 不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说， 记叙文 在下面几种情况需要过渡：

1、由这件事转到另一件事时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

●一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头？怎么结尾？谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。

现将全文摘抄

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

●做到“开头漂亮”的主要途径是：

1、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

2、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

3、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

4、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

●做到“结尾有力”的主要途径是：

1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

2、语言含蓄，发人深思。在 记叙文 中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

3、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

4、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

三、写作台阶训练一

叙事如何生动具体。

1．教师指导、示范（以"记一次打架"为例），让学生明确叙事要生动、具体，必须做到以下几点：

A、交待清楚记叙的六要素。

B、对场面要进行观察、描写。

2．学生训练：题目：《发生在班里的一件事》

处理方法：

（1）分学习小组进行。

（2）以小组长为中心，确定所选的事件，定好后，小组成员展开讨论，讨论问题：

A、我们可以写这件事的哪些方面，（如当时的情况，人们的心理等）

B、对这些方面我们如何去写。

3．教师抽查一两组的讨论情况。

四、台阶训练二

开头、结尾训练：

1．教师讲述常见的开头、结尾方式。

2．学生书面写《发生在班里的一件事》的开头、结尾。

3．抽读优生的作示范。

4．范文欣赏（全篇）

五、大作文训练

题目：发生在班里的一件事

要求：1、字数在500字以上。

2．要有适当的议论、抒情。

3．叙述事件要生动、具体。

4．书写工整。（因升中考卷面分4分，所以每次作文均要求书写工整）

人们通常都说“父爱如山，母爱似海。”

听姥姥说，我一岁半的时候，生过一次大病。我是过敏体质，当时满身都是红疙瘩，妈妈抱着我上了人民医院。大夫说，孩子太小，过敏又这么厉害，不敢收，还催促我们赶快去大医院。那时，正是晚上，刚巧那天爸爸没在家，听了医生的话，妈妈什么也不顾了，抱着我打车就去了潍坊。同样那里的医院也不敢收，不过，在妈妈的哀求下，大夫答应试试。第二天奇迹出现了：红疙瘩退了。妈妈抚摸着我眼里流下了热泪。

还有一次，那时我上一年级，爸爸妈妈都在在家。老爸去做饭，我想学就跟着去了厨房。爸爸用搓子搓土豆，看了我觉得好玩，就求爸爸让我试试。爸爸把搓子给了我。“哎呀”我尖叫了一声。“怎么啦。”爸爸问：”我看看“。”我的手弄出血了“我说。爸爸赶忙去拿药帮我包扎，还不停地安慰我”坚强，不要怕……“妈妈看了也很心疼，敢紧去买止疼药。回来后把药给我吃了，哄着我入睡。那一夜我睡得很踏实，没觉得手疼。

这就是我的父母！我爱我的父母！

我最喜欢妈妈了，因为妈妈的爱像摇篮，让我感觉很舒服很安全；不过我更喜欢爸爸，因为爸爸的爱像房顶，给家庭遮风挡雨。

我记得有一次，我考试考太差了，妈妈就拿起衣架打我，爸爸就过来阻止妈妈，并对她说：“不要再打她了，孩子还小，打坏了怎么办？”妈妈就不打我了，还对我说：“下次还要更努力，要是还考那么差，你看着办，”，我点点头，这样让我感觉妈妈又不爱我也不喜欢我。

还有一次，那个时候我二年级，考的好一点，妈妈就过来表扬我，说：“还要进步一点，一定会考的更好”。然后，我把妈妈表扬的事情告诉了爸爸，爸爸就说：“这样才对，还要再乖一点，继续努力”，我说：“知道了，”这样让我感觉，爸爸妈妈爱我喜欢我。

我很小的时候，爸爸妈妈很爱我，等他们老了，我也要这样爱他们。

今天下午，老师让我们看了一段录像，演的是一位妈妈在唐山大地震的时候，妈妈压在了石头下面，但是妈妈用身体护着自己的孩子。当救援人员来的时候，发现那个妈妈已经被石头压死了，而那个小孩子还睡得香香的。妈妈在手机上写着”儿子要是你还活着别忘记了我有多爱你“。当时在场的所有人们都感动的留下了泪。

看过这段录像后，我为那位妈妈无私的爱感动了。每位妈妈都是爱自己孩子的，我的妈妈也是一样，每天都无微不至关怀着我，热了怕我热着，冷了怕我冷着。做作业都陪在我身边。爸爸更爱我，每天接送我上学，放学，给我挣钱交许多学费，每天上学时都要叮嘱我好好学习，在学校和同学和睦相处，认真的听老师讲课，我知道爸爸妈妈的每一句话都是在关心我，包含了对我的爱。所以我一定要好好学习，做个听话，懂事的孩子，来报答爸爸妈妈，同时我也有一句话要说：”爸爸妈妈我爱你们“。

关于父母的爱，有许多，比如：生日到了，给你买特别的礼物，鞋子湿了，马上给买双新鞋子……在我的记忆中，有这么一件难忘的事，至今还让我感到父母浓浓的爱，让我慢慢地讲给你听吧。

去年国庆节那天是我的生日，妈妈把我从补习班接回来边骑自行车边说：“今天在饭店吃饭，还有你爱吃的羊肉呢！”我一听甭提有多高兴到了那里，哇！这么多客人都来庆祝，忽然，我的眼睛一亮，在一个角落里看到了许娟涓，她是我最知己的朋友。我连忙向她奔去。我问她：“你怎么来了？”她说：“是你爸特意邀请我来的，你的生日好盛大呀，祝你生日快乐。”我安慰她说：“你不要多想，其实每个父母都很乐意为孩子辛苦，只是方法不同。你能来我已经很高兴了。”

吃完饭，回到了家，啊！到处都是漂亮的礼物：书、可爱的小熊、芭比娃娃、小绵羊生日蛋糕。看到这些，我惊喜的合不拢嘴。我想：“妈妈可真疼爱我，长大了，我一定会好好回报。

这一天，我感受到了最珍贵的爱。