关于父母之爱的叙事作文通用4篇 记叙文（热门20篇）

父母的爱是伟大的，是无私的。以前我都不懂，现在我终于明白了。

爸爸，在这里我想和您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话，常常惹您生气，让您操了很多心，我知道错了，我会改的，请您原谅我。

妈妈，我也想和您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了心血，而我却不体谅。记得有一次，我数学有一道题不会做，来请教您，您看了看题目，却不告诉我如何做，只说了一句：“自己多读几遍，再来想一想。”我听了不高兴极了：我不会做，来请教你，你还不说，哼，以后你有什么事也不要叫我来帮忙。”我拿着书本回了书房，狠狠地关上门。之后，我静下心来，又多读了几遍，再想了想老师平常教过的内容。我终于做出正确答案了。

我也终于明白了，妈妈为什么要让我自己读自己做，因为只有自己去动脑思考，才能面对困难，解决困难，人生道路上不可能一帆风顺，爸爸妈妈也不可能一辈子呵护我们成长，为我们遮风挡雨，我们也不可能永远只做温室里的小花。

爸爸妈妈，我终于明白了你们是多么爱我，我以后会体谅你们，不会再让你们为我操这么多心了。我爱你们！

在乡下寂静的深夜里，总会有几对夫妻的吵架声划破夜的宁静，而这之中，总不乏我父母的“争斗”。但是到了第二天，仿佛什么都没有发生过，生活在继续，爱在继续。

父母之间的感情，就是这么微妙和神奇的吧，有自动修复的功能。我父母也不例外。从我有记忆以来，他们已经有过无数次的争吵，每次吵架，父母眼神中的杀气好像能把我吞了，我生怕自己第二天起床的时候，就成了没人要的孤儿，忐忑不安地睡着了。可第二天，父母又恢复了往常的和蔼，真是雷声大，雨点小，担惊受怕的总是我。

爸爸以前是一个失败者，由于赌博欠了一大笔债务。可是爸爸没有稳定的收入，只能四处向朋友借钱还债。就这样，债像雪球一样越滚越大，只好拆了东墙补西墙，拆墙的是爸爸，补墙的是妈妈。妈妈受不了这样的生活，和爸爸产生了巨大的分歧，他希望爸爸可以找到一份稳定的工作，哪怕工资很少，对还债也是杯水车薪，但总比四处借钱好，能还一点是一点。但爸爸却不思进取，终日躺在床上，成了一个“废人”。尽管这样，妈妈依然为他做饭洗衣，不离不弃。妈妈读书少，找不到什么好工作，但她还是努力打着零工，帮爸爸减少外债，忙里忙外的，一天都得不到休息。

爸爸也不是铁石心肠，他把这一切看在眼里。年纪大了，爸爸也幡然悔悟，决心不再做一个“废人”。他开始分担家务活，虽然贡献不大，但这些举动不正是说明爸爸在一步步地走向正轨吗？他有了工作，不必再为还钱而担忧，为了这个家，他一定会还清所有的债务。而爸爸的焕然一新，多亏了妈妈的不离不弃和默默相守。

父母那些微妙的情感是伟大的，它可以拯救一个人，拯救一个家。

记得九岁那年，我开始正式学习书法，我把第一节课写得笔画带回了家。我觉得很清楚，妈妈对我写的评价是：“哇，萱萱，你太棒了，写的真不错，写得就像印上去一样！”，我听了妈妈的话，开心地像吃了蜂蜜一样。

当然，我也迫不及待地想让我爸爸也夸夸我。现在才5点，我开始等待爸爸回来，我多么想让爸爸夸夸我，因为这是我的第一个书法作品。

6时，6时5分，6时10分，6时15分……时间在我眼里过的像关不机紧的水龙头：滴答滴答，感觉过的太慢了，在6时20分，门突然咯吱一声，我一猜就是爸爸回来了。他一进门，我的心就开始紧张，因为我知道爸爸不像我的慈祥的妈妈，那么容易表扬我，夸我，我的爸爸一向对我严厉，什么事都让我追求完美。

爸爸一回来，妈妈就疾步走到了爸爸跟前，并对他说：“看看我们家的妞写得笔画！第一次节课就写这么好”，可爸爸却批评我字说：“这还叫好？”

听了爸爸的话我激动的心一下子凉了好多，失望极了，我无法控制我不开心的表情，闷闷不乐地回到了书房里。

再到后来，我在练书法的时候，母亲每次都鼓励我，父亲也不断地“批评”我。在他们的鼓励和严格要求下，我的字越写越好。

是的，鼓励是爱，批评、严格要求也是爱。

很多时候，父母的爱似这天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。

这是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我跟你爸是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我跟爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，这一刻我感到好幸福好幸福。

朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。

父母的爱似百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱是跟你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻是幸福。

写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。

父母的爱是天地间最伟大的爱，父母的爱，是一种对儿女天生的爱，父母的爱是伟大的，是无价的，是无私的。我父母非常关心我、爱我。但并不是溺爱，我长大了，爸爸，母亲对我的爱也越来越能理解了，父母的爱是伟大的，是无私的。父母把他们全部的热情和爱都给了我，他们总能在无形中将对我的爱体现出来。我的父母，教会我生存，教会我诚实，教会我一切。

父母常常对我说：从哪里跌倒就从哪里站起来。每当听到这句话，我都似懂非懂的点点头，后来才明白，这是父母的一种爱。我常听到这首歌，世上只有母亲好，有妈的孩子像块宝……每当我听到这首歌时，都会想起母亲的爱，在我身上就发生了一件。

我记得有一次，天总不好，太阳像害羞的小姑娘，总是不肯露脸，在和我们玩捉迷藏。云越积越厚，给人一种窒息。放学回家，北风凛冽的刮着，冻得我颤颤发抖，我猛地想起来我没穿衣服，但我懒得再回去拿，只好支撑到红绿灯，母亲正在那等我。母亲看我没穿外套，可担心了，赶紧把帽子给我戴上，自己却不戴，冻得颤颤发抖。为了不让我担心，便装作没事。

古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父母为了我们呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？

世上最幸福的事莫过于父母对儿女的爱，我爸爸，妈妈的爱记忆深刻。

每当我放学一出门就看将爸爸那高大的身影，无论是刮风下雨，还是太阳暴晒，他都淋着雨，准时在校门门外等着我。接我回家。有一次，我淋了些大雨感冒了，半夜发高烧，模模糊糊的，爸爸知道了，马上打电话叫真忙得不得了的妈妈打电话，叫她立即放下工作赶到医院，爸爸一边打着电话一边开这车送我去医院，晚上附近的诊所又没开门，爸爸之好开这车带我去离家较远的医院去，原来从家到医院的路要开30分钟才可以开到，但在我看来，在那下着大雨的那一夜，爸爸将近开了40分钟，路上整个车轮都浸在水塘里，一阵阵狂风暴雨哗啦啦地打在爸爸车前的玻璃窗上，仿佛就连雨刮也快得气喘吁吁了。到了医院后，爸爸连车灯都没关，就急忙把我抱进进了医院，找医生帮我检查。这是妈妈也正好冒着倾盆大雨感到，医生看了一下我的病情，开了些药，打了点滴就好了。可难为了爸爸了和妈妈一方面我十分沉，另一方面害得妈妈浑身湿透还没工作完。接着，爸爸又开车把我送回了家。

回到家后，爸爸又得喂我吃药，妈妈又要帮我盖好被子睡觉。第二天醒来我看见爸爸和妈妈一夜都没睡好，眼里布满了血丝，还要很早起床去工作。这我真想大喊一声爸爸妈妈我爱你们可我就是喊不出来。我的病好了，可爸爸，妈妈却病了。真是一波未平一波又起。唉！我看现在得改成一波未平两波又起。

最后，在这里我想对爸爸妈妈说一声我爱你们在这里我想说一下：父爱和母爱是世界上最伟大的东西。爸爸妈妈我爱你们！

日子总像指尖流过的细沙，因为岁月，许多事只留下淡淡的一抹，可父母的爱，却至今难以忘怀。 爱是什么？爱是口渴时爸爸端来的一杯水，是饥饿时妈妈送来的一碗饭，是伤心时奶奶的一句安慰，是跌倒时爷爷伸出的援助之手。记得那年暑假考钢琴八级时，我一路都很紧张，心“砰砰”直跳。到了考场，只见那里人山人海，我就更紧张了，仿佛从嘴里都能看见心的影子。爸爸看出了我的心事，便说：“考不过也没有关系，只要努力了就行。但我相信，只要你把考级当作平常的练习，就一定能考过！”我的心渐渐平静了下来，考级时我按照爸爸说的去做，果然很顺利地考过了。

还记得我上幼儿园大班的时候，一天夜里，我得了肠胃型感冒，上吐下泻。妈妈急忙给我吃了药，可一点都不见效，便打电话给正在值班的爸爸。爸爸听了，立即放下手中的工作，飞快地从浦口赶了回来。然后抱着我连夜赶到了儿童医院，爸爸一路小跑着去挂号，找到了值班医生和护士，为我挂水，还好一针见血，我倒没有多大疼痛的感觉，可我却听到爸妈长长地舒了一口气。

爱，其实无处不在，只是它穿着隐形衣，有时看得见，有时看不见，让我们把爱的隐身衣统统脱掉，揭开爱的秘密！

[父母的爱350字作文

只要熟悉我爸妈的人都会对我说；你真幸福，有一个爱你的好爸爸好妈妈。我也为自己有这样的父母而感到骄傲。

爸爸的外表看起来总是严厉的，其实他的内心很慈爱，他总是在我很得意的时候告诉我不要骄傲，在我成功的时候告诉我不要骄傲，而妈妈的性格正好和爸爸相反，是慈祥的，她总是在我害怕的时候适当的鼓励我，在我伤心的时候鼓励我。

在一次考试的头天晚上，我对妈妈说：“如果考不好咋办，”妈妈走过来柔声地对我说：“没关系，尽你的最大能力，考不好我也不会骂你的，”听了这话，我心里的担心立刻消失得无影无踪。第二天我考了个好成绩，高兴的跑回家，妈妈看了表扬了我几句，这时爸爸走来看看分数，面无表情的说：“不要有一点小进步就骄傲，要记住骄傲使人落后，虚心才能进步。”爸爸的一句话如同一盆凉水，浇灭了我心中兴奋的烈火。现在想起来，觉得爸爸的话也不无道理，也是对我无限疼爱的表现。

慈祥也好，严厉也好，都是爸妈对我的爱，只是表达方式不同而已。

生我们养育我们的人，带给我们最真的爱，这样爱，无处不在。

有一次，我考试没考好，看着试卷一个个错号，望着那个分数，心里紧张极了，不停的想着要怎么向父母交待：是要说这次因为过于紧张没考好，还是这些题有些难做不出来，还是……我走在回家的路上，想来想去，还是想不出一个合理的理由来。我仿佛要走向一个十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蜗牛慢吞吞的“爬”着，可最终还是“爬”回了家。

我一进屋门，妈妈就问：“考了多少分?”我低下了头：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地说。我本以为妈妈会大发雷霆，想不到的是，妈妈却说：“没关系，下次记住考好就行了，一定要吸取这一次的教训，找到没考好的原因，下次可不能再考成这样了!”说完，妈妈就走开了。我的眼角湿润了，在我失败的时候，妈妈不但没有批评我，还鼓励我，这真是一种伟大的爱呀!

我的父母，给我了很多很多的爱，想要细数，却不可能说完。我要好好学习，我要报答父母光给我的爱。

人家常常说：“我们小学生是最轻松的。”不，你们大错特错。其实我们小学生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我们整天嘻嘻哈哈的，好象什么心烦事也没有。

这一天晚上，我躺在床上，望着这皎洁的月光，人们说，阴历的15跟16的月亮是圆的似个大皮球，我睡不着，目光呆呆地往天上望。脑海里渐渐回想起从前的生活，当我们正在在教室里拼命学习时，大人们也是在努力工作，如果在学校被人欺负了，只能用我本能的方法——武力解决，被老师训了，只能在背后悄然落泪，从来没有一句安慰的话，只好自己擦干眼泪坚强地站起来，有什么事情从来不敢跟父母交流，只有学习上的事情，因为在她们眼中，分数是最重要的。

当他们在单位里生了气的时候，回到家时，不管我做什么看不顺眼，总是要无缘无故的挨一顿骂，但是我从来不敢吭声，我忍着。在生活上对我这么无情，在学习上竟然还要高要求。请父母理解理解我吧！我不是万能的，我只是个小孩。只要有一次小小的失误，父母对我的看法马上改变，对我破口大骂，总是拿这个拿哪个同学来跟我攀比。父母，你知道吗，我也有自尊心。老师在课堂是辛苦地讲课，我真的有认真地在听，努力地学，目的很简单，希望能靠的一个好分数，跟你们上一次街，能感受一次你们的爱。但是每一次你一这样说，我总是忍住眼泪，但最后还是不知不觉地流了下来，想断了线的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好难受。

父母，其实我很需要你们的爱，但是在你们的眼中，分数是我对你们的爱，可是你们给我的爱只是物质上的爱。爸爸，尽管你平时常常是心平气跟地教育我，但我缺少了您的爱；妈妈，不要把分数看的这么重好吗，它并不代表亲情。小学生不是这么容易的，父母，你们理解一下好吗？我知道你们打我骂我，也是为了我的前途，但我要的不是这种爱，你们知道吗？

我躺在床上，想得出了神，两行泪从我的眼角流了下来，我轻轻地闭上了眼睛，这泪滴一滴一滴地砸在枕头上，枕头被侵湿了，眼泪在月光下显得这么晶莹剔透……

是他们给予我快乐，是他们教给我一个又一个做人的道理，他们就是我亲爱的爸爸妈妈。

三年级的期中语文测试，我考得不好，不是因为题难，而是我粗心，漏题，白白丢了分数。试卷上一个个小红叉，像一张张脸一样嘲笑着我，想想那些同学交头接耳地说：“听说班长考得比我差多了！”，再想想考得很好的同学骄傲的样子，我心里真不是滋味。

回到家，我一副苦瓜脸，耷拉着脑袋，忐忑不安地把试卷给妈妈看。谁知，妈妈接过试卷，轻柔地说：“分数不是最关键的，”她似乎看透了我的心思，“关键的是你有没有吸取教训，有没有改掉坏习惯，成为更好的自己！”虽然是短短的几句话，却饱含了浓浓的爱。我订正完错题后，妈妈耐心的教我整理了考试秘籍“葵花宝典”。

第二天的数学考试，我认真审题，仔细答题，取得了102分的满分成绩。

爸爸，妈妈，你们虽然都是平凡的人，但却给了我不平凡的爱！我的快乐，离不开你们的汗水；我的收获，离不开你们的付出。

我爱你们！

母爱是温柔的，母爱是宽容的，母爱是忘我的，母爱如海。

父爱是深沉的，父爱是含蓄的，父爱是严厉的，父爱如山。

——题记

伟大的爱之一

我是那正在生长中的幼苗，母爱是那绵绵的细雨，滋润着我。

记得有一次，英语课上考了一份卷子，我写完后潦潦草草地检查了一下，就自信满满地交了上去。本以为可以考满分的英语试卷，谁知发下试卷来，竟然是88分。这么简单的期中测试卷才考了八十多分。怎么会这样？我非常失落，顿时像一只斗败的公鸡，怎么也打不起精神来。

放学后伤心地回到家，刚坐下，妈妈就迎了上来，她的声音比往日更温柔。“宝贝，期中的英语试卷发下来了吗？考了多少？是87分以上吗？”我悲痛欲绝，怎样面对含辛茹苦的妈妈，她会多么伤心！但我也只能说：“试卷已经发下来了，考了88分。”声音那么无力，然后我闭上眼睛等待暴风雨的来临。“没关系，下次我们再认真一些，努力过后，成绩一定会提高的。”我听后立刻泪如雨下，泣不成声，猛然扑入妈妈的怀抱中……

伟大的爱之二

我是那成长路口的迷路人，父爱是那引路人，鼓舞着我。

在我十岁那年的秋天，爸爸妈妈带着我和妹妹去溜冰，妹妹当时七岁，她说自己刚上一年级，不想学溜冰。她不学，但是我不能不学，我长大了，要有自己的特长，我决定学溜冰。爸爸经常让妹妹扶着我，因为我还不是太熟练。但是我不让妹妹扶，我受够了总是像千金小姐被丫鬟扶着的感觉。我准备自己溜冰，就这么做了。

滑着滑着，我突然被一块儿石头绊了一下脚，摔疼了，伤心地哇哇大哭起来。妈妈听到我的哭声，立刻赶来，扶起我，还心疼地看看这儿，摸摸那儿，问我摔坏哪里了。我也就一五一十地告诉了她，爸爸过来了，让妈妈走开，还严厉地对我说：“太娇气了，自己站起来，摔了一跤就哭那么大声。”我听了爸爸的话非常气愤，以为爸爸不爱我了。于是我想给他点颜色瞧瞧——自己再滑给他看。我忍痛站起来，身轻如燕地在场上滑了两圈，还来了个游鱼急转身。妹妹直蹦着为我欢呼“姐姐好棒！姐姐好棒！”爸爸笑盈盈的脸上泛起满意的目光，刚才严肃的表情已荡然无存，我能感觉到爸爸是爱我的。

还有一次，我写完作业，让爸爸检查，他看完作业沉思了一会儿，严肃地对我说：“你看这些口算题，脱式题，是不是不该错？你怎么能用这种态度对待学习？”我惭愧地低下头，爸爸的话虽不多，也没有冷言冷语，可从他回答的语气，我能感觉到对我的殷切期盼。太对不起父亲了，自己的草率换来了爸爸的不悦。再看看爸爸深沉的眼神，知道自己该怎么做了。

“谁言寸草心，报得三春晖”父母的爱是无私的。千言万语都不可能道尽他们对我的养育之恩，我想对爸爸妈妈说“爸爸，妈妈，你们辛苦了，我爱你们，永远都会。”花有重开日，人无再少年，让我们用自己的勤奋，来回报我们的父母吧！

有多少爱需要表达却又选择沉默。

我与父亲的关系一直很僵硬，每一次的交流都是我犯了错的耳光。记得小时候我与父亲的关系也挺好的，像其他父女那样很亲密。可是后来一件事的发生让我和父亲的关系彻底僵硬了。

那天晚上我回到家，等我的没有亲切的问候而是一个巴掌。那一刻，我感觉到我的世界好像变暗了。接着，我就倒在了地上，闭上眼之前看到的是父亲怒气冲冲的样子。等我再次醒来时，陪在我身边的是两眼通红的母亲。

后来，我知道了事情的真相。那天，家里只有我一个人，父亲嘱咐我不要离开，就在家里，可能会有事让我帮忙，然后说会给我打电话就走了。可是，我等了好久父亲都没有给我打电话。过了一会有同学来找我跟我说我们班一个同学生病了很严重，需要捐款，我带了钱就跟她一起走了。后来，父亲打电话了，要我送什么证件。后来，证件没能送到，父亲花了很多钱。所以，有了那一巴掌。

那一次我没有解释。从那以后我再也没有跟父亲多说一句话。直到几天前，我看到了父亲独自落泪，我才明白父亲爱我，即使无言，那也是爱我的。

那天，我心情不好，回到家之后就沉默的走进了卧室。之后父亲主动和我说话，我理都没理。父亲失落的走了出去。以后我就后悔了，跟了出去。就看到父亲抽着烟留下了泪。

那一瞬间，我彻底后悔了，我后悔几年不跟父亲说话了，我也明白了父亲是爱我的，即使无言。

谢谢您，父亲，让我明白您无言的爱。

谢谢妈妈，你总是在我伤心的时候安慰我；谢谢妈妈，你总是给我温暖。谢谢你为我做的事情。

星期五的时候，天上下起倾盆大雨。我在跳舞的课室等妈妈，我的心里感到有些害怕，怕妈妈会生气，因为她早上有提醒我带伞。慢慢的人都走完了，我有些着急了。这时，我看到远处走来一个人，是妈妈来了，于是我们就打着伞回家了。在回家的过程中，我发现妈妈的衣服都是湿的。我看了看妈妈打的伞，发现妈妈自己只挡了一些，我就挡了一大半。顿时我非常感动，还流下了眼泪。妈妈看见了，便奇怪地问：“你怎么哭了呀？”我说：“妈妈，你的衣服都湿了，”妈妈说：“没事儿，回家换了衣服就可以了，好了不哭了。”我说：“谢谢妈妈。”妈妈笑了笑说：“不用谢，因为你是我的女儿。”我心里想：妈妈对我的爱，就像大海一样温暖。

谢谢妈妈对我的爱，我长大了要知恩图报，现在我要好好学习，长大做一个有用的人。

世界上最伟大、最无私的爱，莫过于父母对孩子的爱，虽然没有华丽的语言，没有惊人的举动，但这种爱却是最真实、最温暖的。

记得有一次我发高烧，我以为忍一忍就过去了，可是过了好长时间，我感觉一点儿也没好，而且越来越难受，就告诉了妈妈，妈妈摸了摸我的头，心疼地问：“宝贝，哪里不舒服，快告诉妈妈。”我无力地望着妈妈，说：“我只是头有点痛，可能睡一觉就好了。”“不行！”妈妈着急了，说完，她就马上找来体温计给我测量体温。等测量结果出来了，妈妈吓得脸都白了，“40度！”她的大眼睛瞪得溜圆，用颤抖的声音说，我感觉她都快要哭了。妈妈立刻把我抱到床上，又是倒水，又是喂药，然后叫我躺着好好休息，接着又十万火急地给爸爸打电话。

爸爸一听说我生病了，也非常着急，连班也不上了，就飞快地赶回家来。爸爸给我煮了一碗热腾腾的面，吃完面又给我复测体温，见我仍然高烧不退，爸爸妈妈便匆匆忙忙地开车带我去医院。为了让我感觉舒服点，爸爸径直把我背到了诊室，趴在爸爸背上，我看见他满头大汗，听到他气喘吁吁……。就这样，一直折腾到下午，医生说还需要在我手上扎针，这可把妈妈心疼坏了，一个劲地跟医生说“轻点轻点”。我一边忍受着病痛的折磨，一边享受着父母无微不至的照顾。我想：这就是爱吧！此刻，望着爸爸那高大的身影和妈妈憔悴的面容，我心中无限感慨，爸爸的爱如同高山一般给我坚实的依靠，而妈妈的爱则温暖如水给我贴心的呵护，他们是我成长路上的支柱。

父母的爱给了我幸福，也给我了力量。我想对爸爸妈妈说：“你们辛苦了，谢谢你们给了我爱与照顾，谢谢你们给了我幸福快乐的生活，我一定会好好学习，做个懂事听话、成绩优异的好孩子。”

一、叙事记叙文写作指导

【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。

【教学难点】同上

【教学课时】四课时

二、写作指导

在 记叙文 写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在 记叙文 六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 写 记叙文 ，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

1、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。 这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

2、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

●那么，怎样从小事中写出深意呢？

1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

3、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是： 吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

●那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

1、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

2、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

3、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

4、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

●那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。 不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说， 记叙文 在下面几种情况需要过渡：

1、由这件事转到另一件事时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

●一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头？怎么结尾？谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。

现将全文摘抄

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

●做到“开头漂亮”的主要途径是：

1、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

2、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

3、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

4、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

●做到“结尾有力”的主要途径是：

1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

2、语言含蓄，发人深思。在 记叙文 中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

3、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

4、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

三、写作台阶训练一

叙事如何生动具体。

1．教师指导、示范（以"记一次打架"为例），让学生明确叙事要生动、具体，必须做到以下几点：

A、交待清楚记叙的六要素。

B、对场面要进行观察、描写。

2．学生训练：题目：《发生在班里的一件事》

处理方法：

（1）分学习小组进行。

（2）以小组长为中心，确定所选的事件，定好后，小组成员展开讨论，讨论问题：

A、我们可以写这件事的哪些方面，（如当时的情况，人们的心理等）

B、对这些方面我们如何去写。

3．教师抽查一两组的讨论情况。

四、台阶训练二

开头、结尾训练：

1．教师讲述常见的开头、结尾方式。

2．学生书面写《发生在班里的一件事》的开头、结尾。

3．抽读优生的作示范。

4．范文欣赏（全篇）

五、大作文训练

题目：发生在班里的一件事

要求：1、字数在500字以上。

2．要有适当的议论、抒情。

3．叙述事件要生动、具体。

4．书写工整。（因升中考卷面分4分，所以每次作文均要求书写工整）

今天下午，;老师让我们看了一段录像，演的是一位妈妈在唐山大地震的时候，妈妈压在了石头下面，但是妈妈用身体护着自己的孩子。当救援人员来的时候，发现那个妈妈已经被石头压死了，而那个小孩子还睡得香香的。妈妈在手机上写着”儿子要是你还活着别忘记了我有多爱你“。当时在场的所有人们都感动的留下了泪。

看过这段录像后，我为那位妈妈无私的爱感动了。每位妈妈都是爱自己孩子的，我的妈妈也是一样，每天都无微不至关怀着我，热了怕我热着，冷了怕我冷着。做作业都陪在我身边。爸爸更爱我，每天接送我上学，放学，给我挣钱交许多学费，每天上学时都要叮嘱我好好学习，在学校和同学和睦相处，认真的听老师讲课，我知道爸爸妈妈的每一句话都是在关心我，包含了对我的爱。所以我一定要好好学习，做个听话，懂事的孩子，来报答爸爸妈妈，同时我也有一句话要说：”爸爸妈妈我爱你们“。

从我呱呱坠地的那一天起，父母的爱就注入了我生活的点点滴滴中。这爱，就像百花园里的花朵，颜色不同，但每朵都那么美丽可爱。

记得那是我上幼儿园的时候，有一天，我看见一个小朋友头上别着很漂亮的花夹子，夹子上面有一只“蝴蝶”。一跳，那个“蝴蝶”就会“翩翩起舞”，既光彩夺目，又小巧玲珑，我可羡慕极了。我动了心，眼红了，非常想把这个美丽的花夹子占为己有。于是，我有了偷窃的决定。

中午，我们集体睡午觉的时候，那个小朋友总要把夹子取下来才好睡，这不是最佳时机吗?随着铃声响起，我们都钻进被窝开始午睡。

过了几十分钟，四周静悄悄的。其他小朋友都沉醉在梦乡里了，唯独我没有睡着。我想：这可是一个良机啊!我趁着这大好时机，准备顺水摸鱼——神不知鬼不觉地偷夹子。

我小心翼翼地爬下床，蹑手蹑脚地爬到那个同学的床头上，生怕被别人发现。

我拿走了那个夹子之后，又回到床上，瞅了瞅四周。还好没有被人发现。于是我就把夹子放在我的衣兜里，心里高兴地想：得逞了。

回家了，我得意地拿着这个夹子在妈妈面前显摆。可是妈妈那充满微笑的脸顿时阴了下来，严肃地问我说：“哪儿来的?”我说是拿同学的。幼稚的我本以为我说了之后妈妈会很高兴，没想到妈妈却两眼一瞪，板着面孔，有力地举起手掌，一记耳光差点就狠狠地落在我稚嫩的脸上。此时我的眼睛里冒出了泪花，我很不解妈妈为什么要打我。妈妈有点心软，语气似乎有点缓和地说：“明天带到幼儿园里去，是哪个同学的就还给哪个同学。”说完，便不停地数落我。

这时，“见义勇为”的爸爸站了出来冲着妈妈大吼道：“说够了没有，总是批评她干嘛呀。不就是一个小小的头发夹子吗?她还小，不懂事，以后多教育就行了。总是说，你不烦别人还烦呢。”妈妈听了爸爸的训斥，一声也不吭地冲到了厨房里做饭，妈妈的眼睛湿润了。此时我觉得原本高大的爸爸在我心里更高大了。

那是，幼小的我根本不明白妈妈为什么要打我。

直到长大后，我才知道：“小时偷针，大来偷金”的含意。妈妈这样批评我是对我的一种爱，是要我从小养成文明的习惯，走正道，堂堂正正做人，这是一种正确的爱。

爸爸挺身而出，帮我说服妈妈，虽然这也是一种爱，但这是一种溺爱。不过我也要感谢爸爸，为我挡过了这一关。

父母的爱，是无私的，是伟大的。千言万语汇成一个词：感谢。感谢他们对我的爱，感谢他们对我的养育之恩，感谢他们在我成长的道路上为我阻挡风雨，助我前行。正是因为有了他们的爱，我才能在人生的道路上一步步健康地迈进。

父母的爱，你懂吗？什么是父母的爱？身为一个孩子来说，这就是最理解不过了，因为天下的父母谁不爱自己的孩子呀，所以孩子是应该最能理解父母的爱。

俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵，那么说父母不爱自己的就不是好孩子。有父母待孩子，让那些孩子觉得父母不爱他，可父母把你生下来又怎么会不爱你呢？他们给你一双眼睛，让你去看五彩缤纷的世界；给你一颗充满热血的心，让你去爱世界；给你一双手，一双脚；让你去摸世界，走遍世界。他们给了你生命，难道这不算爱吗？如果说这不算爱，那什么才算爱，莫非是每天吃大鱼大肉，吃香的喝辣的这就算爱了吗？错，这是大错特错。

父母的爱可以算任何东西，但是，就不能是这种不是爱的爱，这是一种宠爱，这是一种可耻的爱，每天这样吃，你的父母就算有金山银山也会被你花光，父母的爱绝对没有这么简单。那是一种为了孩子而愿意付出一切甚至生命而产生的爱。

父母的爱千变万化，用语言是永远无法将这种爱概括，这种爱，就是父母的爱，伟大的爱，每个人都有过的爱。

父母对孩子的一片苦心往往会被孩子误解，然而，父母的爱是绝对无私的，小时候曾经以为是一种痛苦，长大以后，才明白，父爱母爱都那么伟大。父母的爱是没有任何东西阻挡得住的，哪怕是金钱的诱惑，在这个时候，也没用了。

对了，一个城市你知道是什么支撑的吗？对，就是父母的爱，好好地珍惜父母的爱吧！

父母的爱如涓涓细流的小溪，流进我的脑海;父母打爱如一盏盏发光的明灯，照在我的红色心房里;父母的爱如一把把大花伞，为我遮风挡雨;父母的爱如一件衣，送给了我许多的温暖。

有一次我和你们子一起玩的很高兴，可是没过几天，一场突如其来的传染病让父母焦急不安，事情是这样的：那天晚上，我洗完澡之后，妈妈习惯的摸我的下巴下，妈妈摸完之后，总觉得有点儿不对劲，妈妈对爸爸说：“雅菲的下巴这儿有一点鼓鼓的，像一个小小的小的皮球，。”爸爸皱着眉头说：“那怎么办呢?”我心想：下巴下不就鼓的像小弹珠一样大小吗?有什么大惊小怪的。这时，妈妈的脸上露出了一副非常焦急的表情，爸爸也一样。

过了一会儿，爸爸和妈妈带我去了医院。

可是一出门，外面还下着倾盆大雨，爸爸和妈妈就拿了一把大伞，带我去了医院。

我们来到了医院，爸爸对医生说出了我的病情，医生就让我张开嘴说：“阿”医生又摸了摸我的下巴下面的“小弹珠”之后对父母说：“她得的是传染病，让她最好休息一个星期。”我心里不安的想：妈呀，我可什么零食都没有吃，怎么会得上了传染病呢?所以爸爸妈妈就让我带在医院里打吊针。

打了一个星期的吊针之后，我的病就好了，就再也没有得过传染病了。

还有一次，天上下着漫天飞舞的雪花，我们放学回家，我却站在大门口，冷得走不动，冷风向我吹来，我都瑟瑟发抖。

后来，妈妈和爸爸来到学校里，爸爸将一瓶热开水送到我的手里，妈妈给我拿来了毛衣和围巾，我才不冷了呢，我超级爽。可是爸爸和妈妈穿的非常的少，真怕他们生病。

爸爸，妈妈，你们是全天下最好的父母!

曾经以为放开我的手后，我只能惶恐不安，而当真正放手后我才能真正懂得牵手不能做到的事：勇敢与自信。

目光再一次聚集到手中密密麻麻的稿子上，似乎每一个字都在挑衅般地跳舞。愣是没有看到心里一个字。

“妈，你说……我这次在家长会讲话能行吗？”我喃喃道，既是希望妈妈能给自己鼓励，又是对自己的一声质问：第一次在诸位家长面前发言，能行吗？

“宝贝，你这么棒，一定没问题”。随着她一贯坚定的话语，她的手掌也覆了上来，暖暖的，在我手上反复搓柔。

“快，到你了！”妈妈突然松开了手，推我上前。我脚下一个踉跄，手心的温度戛然而止，恍惚间，那股无力感在胸口无限地翻腾、激荡！座位到讲台的路硬是被自己拉长。怎么办，我还没有准备好！讲台此刻显得偌大无比，在我生硬地说了几句话后，我真的忘词了！我力拖长语调，佯装给予大家思考时间，实则在一片霎白的脑海里拼命搜寻似曾相识的词语，然而我心底却叫嚣着“徒劳！不安席卷了我的全身。我的视线开始游离，心心念念，全是母亲那双鼓励的双手！松开手的我，真的是这般渺小吗？

慌乱间，我和妈妈的目光交织了。她的眼角微微上扬，见我这样茫然，便给我了一个大拇指！加油，你能行！定下心来！我瞬间读懂了她的意思，冷静，冷静！我长吸一口气。对了，为什么不能按自己的语言来说呢？为什么一定要死背稿子上的内容呢？惊喜之余，我立刻恢复了镇定，暗暗在心中组织好语言，侃侃而谈，最后终于搏得了家长们欣赏的掌声！我长舒一口气，大步流星般回到座位，正巧与妈妈相视一笑。妈妈，谢谢你！

曾经以为放开我的手后，我只能惶恐不安，而当真正放手后我才能真正懂得牵手不能做到的事：勇敢与自信。

妈妈，谢谢你，放开我的手！