关于父母之爱的叙事作文通用4篇 记叙文【汇集20篇】

有人说父爱就想是一把汽车，带你飞驰到远方。有人说母爱就像一条河，你好比河里的那一滴 微不足道的小水滴， 河带 着你一路走到尽头。可没想到这些被是人所尊贵的话，在我的面前只不过是一堆废话罢了。可当某一天，我突然明白了父爱 、母 爱。

相对来说，我的家是很 幸福的，虽说爸爸妈妈是农村人，没读过多少书，可他们布会唧唧喳喳， 而是和我讲道理。可对于以前那个蛮 性的我，根本就布懂得这个道理。我只会认为他们在吗我在敷衍我，可就因为一 跟 蜡烛而照 醒了我。

那一天的早上我，我先着没是可干，于是骑了把自行车就出去巡逻了。到了晚上，我正在看电视，突然 电视察的一下关了，我的 眼前一片漆黑。是个老手的妈妈知道停电了，于是下楼去找蜡烛，看着妈妈满头大汗 的找到了蜡烛我的心里好伤心。

我为我有一个幸福的家而骄傲，在我的家里传答的布只是微笑，还有包容与慈祥。这就是爱，这就是无私与奉献的爱。

小草要感谢泥土，因为是它给予了小草生命，并提供小草足够的养分；孩子要感谢父母，因为父母把他带到世界，并辛勤教育他，让他成为一个博学多才的人……

我要感谢的是为我们无私奉献的母亲，从我还是一个小小的婴儿开始，妈妈就无微不至地照顾我，关心我，给我最好的读书和生活环境，在学习上耐心教导我；当我伤心的时候，安慰我，鼓励我；当我有困难的时候，帮助我，扶携我。

有次，爷爷生病了，使本来就终日劳累的妈妈更加忙碌了，但是，她还是如往常一样关心我，使得她那乌黑漂亮的头发多了几根白发，我真想对妈妈说：“谢谢你！”

父母对我们的恩情，我们是永远也报不完的，但一句谢谢却足以表达我们对他们的深深谢意。

我有一个爱我的爸爸和妈妈。

我的爸爸是一部门经理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就会发现我的手机上有爸爸给我关爱和鼓励的信息，每次我读着爸爸发给我的信息，总想哭，在这字里行间，流露出了爸爸对我的爱。爸爸虽然常身在他乡，但对我却是无比的关心和想念。要是那天晚上我想爸爸了，定会失声痛哭，直到妈妈来安慰我，心里才好受些，爸爸每一天在外工作，也是想我有一个好的学习环境，让我得到别人也有的，我的爸爸，在我心中是最伟大的。

“慈母手中线，游子身上衣……”每当我读到类似《游子吟》的诗，总会想起我的妈妈，我的妈妈是一个商人，常常为了店里的事东奔西走，但这也是为了我。忙碌的妈妈，白天为了养家耍顶着烈日或风吹雨打，晚上本该是妈妈一天中休息的时间，但妈妈却用了这些时间中的大部分来帮忙我辅导功课，为了让我把成绩提高，将来上个好的大学，长大了能成为一个有用的人。记得有一天晚上，我已睡了到床上了，发现妈妈的房间里还有亮着灯，我好奇地走过去，从门缝里，我看见了妈妈正拿着针，给我缝补破了的裤子，妈妈的背弯曲着，一针一线的认真缝着。我看到那里，忍不住流下了点点泪珠。我回到被窝里，心里还想到刚才哪一幕，真是一个爱我痛我的好妈妈。

写到那里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的笔颤动着，又禁不住流下了眼泪。我为有一个爱我的爸爸和妈妈而快乐无比。

爱，无时无刻陪伴着我们。它是一杯龙井，在你疲惫时使你神清气爽；它是一曲古筝，使你感到慰藉；它是一阵清风，使你感到凉爽……

又一天过去了，我拖着疲乏的身体回到家中，一整天的复习、考试使我心烦意乱，雪上加霜的是，迎接我的不是父母那慈祥的笑容，而只是昏暗一片——父母又去加班了！

打开电灯，果然！冰箱上贴的一张纸条再次闯入我的眼帘，走近一看又是那老掉牙的开头——“亲爱的儿子，非常抱歉，我们又要去加班了。”“儿子，爸爸妈妈忙，没时间陪你吃晚饭，饭菜在冰箱，记得在微波炉里热一下。”

虽然只有三行字，但却包含了父母对我的牵挂。

我小心翼翼地撕下纸条，打开书桌抽屉，抽屉里已经“躺”着十几张同样的纸条，每一张都以“亲爱的儿子，非常抱歉，我们又要去加班了。”开头。我转头看看冰箱门，冰箱门上被胶水黏过的地方越来越明显，父母对我的爱也是如此。

我突发奇想地打开抽屉，随手拿出一张留言纸，背面竟是画着一家人在一起吃饭、谈笑风生的情景！刹那间，眼睛一片朦胧——原来，父母的爱就在这张纸条中呀！

纸条，是父母对我的爱，虽不起眼，但爱却深沉！

父母的爱是崇高的，也是伟大的。

有一次，妈妈新买了一个漂亮的花瓶，结果被我不小心打碎了。不一会儿妈妈走了出来，我本以为妈妈会大发雷霆，谁知他竟温和地说：“没事下次注意就行了。”我心中知道妈妈非常生气。

还有一次，我上课没有认真听见。回到家后作业不会做，就拿同学的作用去抄，结果被爸爸的火眼金睛识破了，于是收起作业，骂了我一顿。事后父亲又再三叮嘱了我上课一定要认真听讲。

还有一次，我跟妈妈生气了，于是就跑进屋里哭了起来。后来妈妈出去了，不一会儿我实在饿的忍不住了，刚走出去一看，餐桌上镜放着我最喜欢的红烧鱼，我狼吞虎咽的吃了起来，吃完后我又连忙跑进屋里。突然听到了一个熟悉的脚步声，过了一会儿妈妈走了进来，打开我房间的门，不知在桌上放了什么东西，然后就走了出去。我伸出头偷偷的看了一下，大吃一惊，原来是我梦寐以求的玩具。

我现在才感觉到爱是无私的。

父母的爱是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈是我们成长过程中的好朋友。接着，我就来讲讲父母与我发生的故事吧!

妈妈是我灰心时的好帮手，当我数学考试考得不好时，我在心里想:回家肯定要被妈妈训斥一顿了。可是，当我把那张试卷给妈妈签名时，我低下了头，生怕被妈妈骂，可是，事情不像我想象得那么糟，妈妈只说了一句:“没关系，这次考不好下次继续努力，下次再尽自己最大的能力去考吧!”我听了妈妈的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。真是“功夫不负有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九十分以上，这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励才有信心。

爸爸是我骄傲时的治疗药水。今年，我订了《金华晚报小记者》，我把一篇作文发到了陈老师的邮箱，陈老师帮我投稿了，没想到，我的作文竟在报纸上刊登了，真是出乎意料啊!我把这件喜事告诉了爸爸，爸爸却说:“不要骄傲，下次继续努力。”我知道这是爸爸对我的严厉的爱。

爸爸妈妈，谢谢你们，为我付出了这么多，我以后一定会好好报答你们的，为我付出了这么多，我以后一定会好好报答你们。

四年级的时候我写过一篇短篇小说《战神崛起》，刚刚发到博客上的时候就有很多人来评价了，有人说：“写得太棒了”还有人说：“这个太短了吧。”。

在家里检查别人对我的回复的时候，就看到了多数人都对我说：“宋强，你写的这也太好了吧。”等，我觉得“赞叹声雨点般落到我身上。”我打心底里高兴。觉得我是全部唯一写小说的。又看到了少数人还对我说：“这也太短了吧，难道没有下一集吗？”我又觉得警告声子弹般的落在我身上，我不知如何是好真想一下子投入打写小说中。妈妈不想别人那样她就想课文里的妈妈一样说：“这文章写得太好了！”，爸爸也不想别人那样他就像课文里的爸爸一样说：“虽然想象力很好，不过就是太短。”。

“高兴”和“伤心”这两个小精灵在我的心里做着斗争，我一会儿高兴，一会伤心。不过我最终还是振作下来。

如今我又开始写一篇短篇小说《神将三国》，发出的一篇篇文章，收到的一声声赞叹，听见的一串串警告，在我的心里回荡。我的妈妈还是想原样说：“太棒了！”，爸爸还是说：“太短了。”。

在我心中有两个最伟大的人，这就是我们的老爸和老妈。老爸老妈他们的爱，高如山、大于天，他们默默地辛苦的为我们付出，他们的付出是不要求我们做子女的回报什么！他们为了我们能比他们生活的更好，他们真是太辛苦了……而我的老爸和老妈也是如此！

自从我来的这个世界上，老爸老妈肩上的负担又增加了许多。他们为了我能够快乐的成长，能够在美好的环境下生活；他们努力的工作，不分昼夜；他们为了我，不在替自己想。有好的东西拿给我，而他们却……

老爸和老妈非常疼爱我，为了我，他们付出了许多许多。老爸老妈工作回到家，就算在工作中受了什么气，他们也从不在我面前说，因为他们怕我担心；在我失败时，老爸老妈会给予我适当的鼓励，让我信心十足的坚持下去；在我遇到困难时，他们会和我一起解决难题；在我……

老爸老妈他们为了我付出了许多，他们的付出从不求我回报什么，他们只求我能够快快乐乐的成长。老爸老妈，我很想对你们说几句话，借此机会请让我高呼一声：“亲爱的老爸老妈我爱你们！你们辛苦了！非常感谢你们对我的付出和关怀！”感激的话语说也说不尽，原谅女儿未一一表达出来！爱你的心永远不变，我亲爱的老爸妈！

有一次我在读3年级时我的语文和数学全考砸了我很不开心，我心想这次我可行玩完了！我拿着成绩单垂头丧气的回到家，我多么希望这条路永远走不完啊，到了家我慢慢的把成绩单拿给妈妈看，妈妈微微一笑说：失败是成功之母。他说完用手巾擦掉了我的眼泪，我在心里是多么的惭愧不安，到了晚上爸爸回来了他看完成绩单后非常生气，他用细小的木棍打我，虽然一点也不痛可是我很对不起父母，我知道打是情骂是爱，世界上哪有父母不爱自己的孩子呢？

很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。

那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至。我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞。妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。

父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。

写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。

父爱，如同雨天的一把伞，为我遮风挡雨；母爱，如同冬天里的一把火，为我在寒风中取暖。

我的爸爸对我的成绩要求非常高。记得四年级下学期我的成绩变差了，他就变得严格起来了，每天不仅检查我的作业，还给我进行课后辅导……有一天，爸爸问我：“你觉得我对你严格吗？”我不敢说对我很严格，只好无奈说不严格。直到我现在每次考试都能考前十名了，我才慢慢体会到父亲的用心良苦。我非常感激他对我的严厉。

我的妈妈是位慈爱的母亲。她对我非常的关心和爱护。她总是对我无微不至地照顾。她经常给我做很多食物，只要是我喜欢的她都会学来做给我吃。我的妈妈每天一大清早起来帮我做早餐，准备上学用的东西，在我生病的时候，她又倒水，又递药，半夜还总是起来看我是否盖好被子没。

父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

“你入学的新书包，有人给你拿。你爱吃的三鲜饺，有人给你包……”每当听到这首感人的歌，我心里总是怀着一份感激之情，我感谢父母把我带到这个美丽的世界，感谢父母给了我无尽的爱。

我的母亲是一个典型的“慈母”，也是我的语文辅导员。她每天风雨无阻地接送我上学、放学。每天为我检查作业，每天早早起床变着花样为我做可口的早餐，从不会让我饿着肚子去上学。每个周五是母亲最忙的时候，她为我洗衣服、缝裤子、补袜子，经常忙碌到深夜。每当我稍有不舒服，母亲总是问这问那、端水拿药。母亲对我无微不至地照顾说不完、道不尽……

我的父亲是一位非常严厉的“严父”，也是我的数学辅导员，他从军17年，身上的军人气质总让我有一些畏惧。父亲对我的学习要求很严格，每天都为我检查数学作业，遇到难题时我们父子俩也会争得面红耳赤，有时由于粗心大意，我常会抄错题、计算错误等，父亲会对我进行一番严厉地批评、教育。闲暇之余父亲会把“严父”一词丢到一边，和我在棋盘上“大开杀戒”，教我打篮球、打乒乓球，给我讲他在部队时的学习、生活情况……

面对父母这份恩，我无以为报，只能努力学习，是自己不断进步，我要告诉父母：这辈子做你们的儿子，是我最大的幸福，相信儿子不会让你们失望，我爱你们，我的父亲、母亲。

父母的爱比山高，比海深。父母的爱，就像灿烂的阳光陪伴我的成长。

记得有一次，我要去学古筝，吃完饭，我突然有点恶心，来不及跑到厕所里，一下子吐到了地板上，爸爸妈妈赶紧跑过来擦地板。我和爸爸妈妈都以为我只是吃多了，吃点清淡的就好了。那天半夜起来上厕所，我回到床上继续睡觉，可那种感觉突然一下子又涌到了心里，我坐了起来，没有惊醒爸爸妈妈，我心想别惊醒他们了，他们白天上班也挺累的，也许过一会儿就好了呢。可就在这时，我又忍不住吐在了床上，这回爸爸妈妈醒了，赶紧把我抱到大床上，但是随后我又肚子疼，爸爸妈妈赶紧把手搓热给我揉肚子，让我喝热水，但是这些几乎没有什么用。

直到第二天早上，我仍然疼痛难忍，于是爸爸给我请了假，带我来到了儿童医院看病，挂号、检查、抽血，终于得知我得了急性肠胃炎，每天都打针吃药，经过治疗，我的病渐渐好转，在参加一个同学生日会后，我又觉得肚子里翻江倒海，回到家吃药时又吐了，此后我不敢不吃油炸食品，直到病好为止。

终于我的病完全好了，再看看爸爸妈妈眼里布满了血丝，我心想：我生病了，爸爸妈妈无时无刻的照顾我，关心我，我要感恩他们，我此时真想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们。”

母爱是无私的，母爱是伟大的。当我们伤心的时候，是她安慰我们；当我们疲倦的时候，是她为我们端茶送饭；当我们受到挫折的时候，是她鼓励我们，为我们加油！

父爱是无私的，父爱是伟大的。当我们受到委屈的时候，是他为我们出气；当我们开心的时候，是他给我们讲人生哲理；当我们无聊的时候，是他和我一起打发无聊的时间！

今天，我看了一篇文章，名字叫《父母之爱》，读后，我觉得父母之爱比什么都伟大，都无私。所以，我今天想对父母说一声：爸爸，妈妈，我爱您们！感谢您们养育了我12年，你们辛苦了！

回到家，我写完作业后，就一直在想怎么说？左思右想了大约20分钟都没想好怎么说。

就在这时，我终于鼓起勇气，来到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，我想对你说个事…事，我…我写完作业了！”“哦，你就对我说这个呀？”妈妈好奇地问我。“嗯。”我说完就一溜烟的跑回了我的房间。

回到房间，我自言自语：你怎么这么笨，连这么几个字都说不出来。不就是“我爱你”’三个字忙，有什么难的。就在我自己责怪我自己的时候，爸爸回来了。妈妈大声喊道：“吃饭了！”

吃饭的时候，我对妈妈爸爸轻轻地说了一声：“我爱您们，您们辛苦了！”妈妈和爸爸同时摸了摸我的头说：“孩子，你没发烧呀，你怎么了？”“没事，我没有发烧。爸爸妈妈我爱您们！”我鼓起勇气又说了一遍。爸爸妈妈顿时脸上洋溢着幸福的表情，他们紧紧的抱着我，激动的泪水溢满眼眶。“我的女儿终于长大了，会疼我们俩了，我真是太高兴了！”他们说到。

[作文对父母说声我爱你

父母的爱是多么无私、无价。父母是多么地爱我们，那又是怎样地爱我们呢?

父母的爱是一把伞，在学校下起了倾盆大雨，一个熟悉的身影向我走来，一把伞遮在我头上。回家路上，雨水弄湿了他们的衣襟。啊!父母的爱是一把伞。

一次，我病了，妈妈急忙打电话给爸爸，把我送进医院。我醒来的时候，爸爸已经出去帮我买吃的了。妈妈的泪水像珍珠般地流了下来，啊!父母的爱是关怀。

我在家里玩，不小心打碎了花瓶，还撒了谎，妈妈知道了说：“做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚。”爸爸说：“没关系，下次小心点就是了。”啊!父母的爱是宽容。

一次，老师让我用“最”造句，我回答说：“我最爱爸爸和妈妈。”爸爸妈妈说，最该爱的是祖国，它是我们所有人的妈妈!

父母的爱是一棵大树，我是大树下的小草，大树为我挡风遮雨，不让我受到伤害。

啊!爸爸妈妈多么爱我，我一定要努力学习，长大以后成为有用的人，报答爸爸妈妈。

要问这世间上最伟大的爱是什么?是父母之爱。这爱犹如园丁栽培花朵的辛苦，犹如绿叶映衬红花的的无私，这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。

我也爱我的父母，他们平时虽然像冰一样的冷，像闪电一样的狠，但我很清楚，他们是爱我的。当我看到母亲因我顽皮而闹出严重的伤那眼里晶莹的泪花时，当我听到母亲等我吃饭一直等到下午三点多时，当我看到父亲为我的学习而不吃饭时，我的心是那么的难受，在滴着血泪，我恨我自己的无能，恨我自己的贪玩，恨我自己的不听话。有时，我多想走到他们面前说声：“爸爸妈妈，我爱你们。”但我没有勇气，因为我没有好的成绩，没有小时候那么听话，他们为了我是伤透了心，我不敢，也不能接受他们的爱，因为他们的爱没有得到回报，因为我没有资格接受那份沉重的爱。

我也爱我的父母，他们平时虽然很忙没有时间来看我，但我清楚他们是爱我的，他们忙是因为他们为了让我有更好的学习条件。他们不来看我是因为他们相信我可以管得住自己。每当我与父亲交谈时，我都能深深地体会到他的用心良苦，体会到他的无奈，我恨意志不坚定的我，我恨没有良心的我，我恨不懂事的我。有时，我多么希望我可以对他们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了。我爱你们，我长大后会让你们过好日子的。”可我说不出口，因为我没有勇气。我害怕自己做无望的承诺，但为了他们我会将这句话记在心中并努力去实现的。

我想打自己一顿，因为我没让他们省心，我想打自己一顿，因为我让他们伤透了心，我想打自己一顿，因为我的没良心，我的一颗无情的心。我应为他们改变自己的，我会让他们为我而高兴的。

爸爸妈妈，其实，有时我也想说我爱你们。在这里，我深深的叫声爸爸，妈妈，你们的爱， 比山还高，比海还深。 我怀着一颗感恩的心真诚的祈祷，愿你们----- 永远健康，快乐!

在我成长的道路上，爸爸妈妈关心我，呵护我，教诲我的一件件、一桩桩事，都一一记在我心上。但是，令我印象最深刻的，还是发生在不久前的一件事。

记得我过生日前几天，我着凉感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，11点30分了，我还老咳嗽。还在客厅忙碌的爸爸听见了，赶紧跑进我房间，打开灯，看我躺在床上咳得喘但是气来，立刻焦急地问道：“怎样了？怎样老咳嗽呀？到底哪里不舒服啊？”我有气无力地说：“我老咳嗽，喉咙很不舒服，一咳起来就没完没了。”

爸爸听了，急切地说：“那你等一等，我去给你倒杯水、拿点药。”说完，就急匆匆地走出去了。这时，妈妈闻讯赶到，她看我这副难受的模样，立刻弯下腰来，眼里充满了泪水，关切地对我说：“你没事吧？怎样咳得没完没了啊？”“我的喉咙……不大舒……服。”

正说着呢，爸爸端着水拿着药进来了。妈妈扶起我，拿了一个枕头，垫在我后背，爸爸舀了一汤勺水轻轻地喂我喝下。之后妈妈把药水倒在汤勺里，送到我嘴边。我正想喝下，可又咳嗽起来了，妈妈赶紧拍拍我的后背。过了一会儿，我不咳嗽了，妈妈才喂我喝下药。

喝完药，妈妈亲切地对我说：“孩子，这天晚上妈妈陪你睡吧！”说着便陪我睡下。那天晚上妈妈一夜也没有睡，看我咳了没咳。我看到这一切，流下了泪水。

在我成长的道路上，爸爸妈妈关心我、呵护我，我该珍惜这份爱，更就应好好读书，报答他们对我深沉的爱。

一、叙事记叙文写作指导

【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。

【教学难点】同上

【教学课时】四课时

二、写作指导

在 记叙文 写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在 记叙文 六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 写 记叙文 ，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

1、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。 这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

2、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

●那么，怎样从小事中写出深意呢？

1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

3、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是： 吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

●那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

1、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

2、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

3、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

4、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

●那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。 不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说， 记叙文 在下面几种情况需要过渡：

1、由这件事转到另一件事时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

●一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头？怎么结尾？谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。

现将全文摘抄

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

●做到“开头漂亮”的主要途径是：

1、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

2、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

3、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

4、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

●做到“结尾有力”的主要途径是：

1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

2、语言含蓄，发人深思。在 记叙文 中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

3、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

4、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

三、写作台阶训练一

叙事如何生动具体。

1．教师指导、示范（以"记一次打架"为例），让学生明确叙事要生动、具体，必须做到以下几点：

A、交待清楚记叙的六要素。

B、对场面要进行观察、描写。

2．学生训练：题目：《发生在班里的一件事》

处理方法：

（1）分学习小组进行。

（2）以小组长为中心，确定所选的事件，定好后，小组成员展开讨论，讨论问题：

A、我们可以写这件事的哪些方面，（如当时的情况，人们的心理等）

B、对这些方面我们如何去写。

3．教师抽查一两组的讨论情况。

四、台阶训练二

开头、结尾训练：

1．教师讲述常见的开头、结尾方式。

2．学生书面写《发生在班里的一件事》的开头、结尾。

3．抽读优生的作示范。

4．范文欣赏（全篇）

五、大作文训练

题目：发生在班里的一件事

要求：1、字数在500字以上。

2．要有适当的议论、抒情。

3．叙述事件要生动、具体。

4．书写工整。（因升中考卷面分4分，所以每次作文均要求书写工整）

有些人说：“父爱如山，母爱如海”。我觉得母爱好比一个彩色的香包，而父爱却是一碗热腾腾的面条。瞧！我有一位“慈母”，还有一位“严父”呢！

我的“慈母”一天到晚总是忙个不停！早上早早地起来为我做早饭，还总是变花样着做，等把我们都送走后，就开始干家务活：整理床铺，扫地，拖地，给花浇浇水……。每个星期天我们休息了，她还是忙个不停，洗衣服、大扫除、买菜、包饺子……好像一年365天他一直在忙。妈妈总是一边做家务，一边嘴里不停的唠叨，我们都习以为常了。要是我感冒了，妈妈会急得像热锅上的蚂蚁，嗓门比平时大很多，又是给我量体温，又是给我接水，提醒我按时吃药，反正妈妈天天都在忙，天天都在唠叨。

我的“严父”一天到晚都在为我的学习操心着。每一次考试，不管是期中，还是期末，考试前总会叮嘱我：“考试的时候要细心、认真，不要粗心、马虎，一定要仔细呀”。要是成绩不是很好，爸爸总会说：“不要灰心，下次一定能考好”。如果成绩有了进步，爸爸就会对我说：“不要骄傲，把这个分数保持住”。记得有一次，我有一道数学题不会做，正巧，爸爸和妈妈都不在家，妈妈去买菜了，爸爸也出去了，没人帮我怎么办呢？思来想去，还是不会做，我就给爸爸打了个电话：“爸爸，有道题不会做”。爸爸说：“我很忙，没空给你教题，你自己去做吧”！说完，便草草的把电话挂了。心想：“哼，不教就不教，忙就可以不管自己的女儿了吗？我自己也能做出来”。果然，在我认真又读了几遍题之后，我竟然会做了，那种成就感是我从来没有体验过的。半小时后，爸爸回来了，我给爸爸讲了那道题的求解过程后，爸爸笑了，说：“要相信自己，坚持就是胜利”！我想这就是父爱的力量吧！

人们常说：“父爱如山，母爱如海”。我说：“父爱比山还高，母爱比海还深，爸爸妈妈，我爱你们”！

父母对我的爱是无边无际的，是高尚无私的，他们用无声的爱，呵护我健康快乐地成长。

每个人都有自己的父母，可他们未必会把他们的爱奉献给我们。

但是我的父母把他们全部的热情和爱都给了我，所以我十分爱他们。

一九九九年三月十九日晚上二十三点左右，我诞生在这个美丽的世界上，那时父母非常激动，在我成长的过程中，父母对我进行各方面的教育。教我学走路，教我学说话，教我认字和背颂唐诗。

古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

母亲的爱犹如春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明。父爱是博大精神的，是不拘小节的。

就在我开始上小学时，突然高烧住进了市妇幼保健院，爸爸妈妈急坏了。妈妈一直陪伴着我，用冰敷，用酒精擦，一直到体温恢复正常。这时妈妈才放下心来，脸上露出舒心的微笑。

爸爸妈妈对我的关心爱护，我时刻铭记在心。我只有努力学习，锻炼好身体，长大成为社会有用人才，才能报答父母对我的爱。祝愿天下父母都能得到儿女们的孝心，健康，快乐，长寿，顺心如意的一生。

每个父母爱孩子的方式不同，自然，我父母爱我的方式也不同。

先说爸爸吧。我有一次在做作业，爸爸在旁边看电视，看着看着，爸爸突然就走过来说你有什么不会做的题吗?正好我有一题一直想都想不出来，我就用请教的语气对爸爸说：“爸爸，这题怎么解呀?我一直想都想不出来……”还未等我说完，爸爸就拿走我的书。然后，就阅览了一遍那道题。爸爸说：“你看这里有3个A，那你就先把它给简写，后面……懂了吗?”我高兴地说：“懂了。”“那还有什么不会的吗?”爸爸又问。我答道：“没了。”爸爸又接着看电视去了。这个就是我的爸爸。他能够把我不懂的题目教懂;考试没考好时，他不会责怪我反而会教我那些错题，让我纠正过来……

接着就要说妈妈了，这次我发烧，在家的时候基本都是妈妈照顾我的。半夜的时候，有时我也会发烧，妈妈先拿退烧药给我吃，然后在家里找来冰块给我放在头底下，爸爸说这时候也只能这样办了，过了不久，妈妈过来看，果真有效。有时白天我也会发烧，妈妈这可就忙了，爸爸要到店里做事，有时爸爸也会因为公事出去，所以妈妈要照顾店里也要照顾我。现在我的感冒终于好了，妈妈您就可以好好休息了。我希望我以后不要在生病了，这样妈妈就不会很累了。

所有的父母都爱孩子，我们也爱自己的父母，但我们的爱犹如一条清澈的小河，而父母的爱犹如无边无际的大海，所以父母付出的爱远远比我们付出爱多。所以我们要好好读书使他们高兴，当然，我们读书也不一定是为让他们高兴，也是为自己的目标。