关于父母之爱的叙事作文通用4篇 记叙文精品20篇
从一个湿漉漉的记忆里拧出一个灰蒙蒙的雨季,窗外飘着的雨那是我思念的泪滴。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助哦
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705作文
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篇1:父母之爱
全文共 501 字
+ 加入清单不管是父爱还是母爱,都是伟大的、深沉的……
20xx年的冬天,一场甲型xx流感恶魔席卷全球大地,我也逃脱不了恶魔的袭击。记得11月25日上午放学回家,爸爸发现我的小脸红扑扑的,一点精神都没有,象霜打的茄子一样。他用手轻轻的摸了摸我的额头说:“发高烧了”。二话不说急忙背着我向大医院奔去。经过检查,医生说:“她得了疑似甲型xx流感。”爸爸焦急地说:“那怎么才能治好啊?”医生说:“先住院再说吧。”爸爸很快就把住院手续办好,就带着我到隔离病房去了。
不一会儿,医生就拿来了粗大的针筒,要给我打针,我一看就吓哭了。爸爸心痛地用左手握着我的手,用右手紧紧盖住我的眼睛,当针扎进我的血管时,我也不觉得痛了。爸爸每天都给我按时送饭,我想吃什么,他就给我做什么。妈妈则不分白天黑夜,一直在医院陪我。当我输液手很痛时,她强忍着泪水,给我讲故事,逗我开心,分散我的注意力,减少疼痛。七天七夜我终于出院了,爸爸妈妈的脸上也陋出了久违的开心的微笑。七天七夜不知爸爸为我忙碌流了多少汗水啊!看着他们焦急的表情和祈盼的眼神,我深深的体会到了他们的爱。
爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈,我要跟您们说一声:“爸爸妈妈我爱您们,您们辛苦了。”
篇2:父母的爱作文
全文共 724 字
+ 加入清单父母对我们的爱有不同的表达。母亲的爱温馨细腻如春日,父亲的爱严厉挑剔如寒冬。
一年级的第一次考试,当我把一张语文试卷递给母亲时,她望着成绩,脸上笑开了花:孩子,你的成绩真不错!第一次考试就得了96分!接着,她又用那温暖的双手,把我紧紧搂进怀里。我飘飘然起来,像捡了宝贝一样喜悦,爸爸看见这个成绩,一定会表扬我的!晚上,一位五官端正,英俊严肃的人踏进了家门,那就是我的父亲。父亲接过我手中的试卷,我的心中异常欢乐,爸爸马上就会表扬我啦!这不是我要看到的成绩,希望粗心的情况下次不要再出现了。爸爸说道。我站在一旁,如同天雷轰顶,几颗泪珠滚落下来,幸福与欢乐已经抛到九霄云外,我的心也从云端跌进了谷底。妈妈听罢,嚷道:你为什么这样说?她才一年级,真正需要的是鼓励。爸爸回应:这个成绩我并不满意,她可以取得更优异的成绩!父母各执一词,争吵不休,我站在一旁,泪水早已打湿了试卷
我已经五年级了,经历过无数次大大小小的考试。我还依稀记得有一次数学考试,当我拿着85分的试卷走进家中时,妈妈依然微笑着,说:这次考试有些失误,你的成绩会更上一层楼的。我忐忑不安的心情立刻烟消云散了。当我把98分的英语成绩单递给父亲时,他说:虽然你的成绩有进步,但还有提升的余地。
我在收拾房间时,偶然看见那第一次考试的试卷,望着那歪歪扭扭的字迹,我笑出了声,对于当时的我来说,这些题并不难。但不管成绩怎样,母亲总会露出天使般的微笑,鼓励着我,增进我学习的勇气,而父亲总会提醒我学习中的缺点,使我及时改正。
虽然父母的爱有许多不同,但他们是真心为我们的未来,我们的一生着想的,全心付出,不求回报的。我的心释然了,不论是母亲宽容的鼓励,还是父亲严厉的警告,它们都促使我在成功的道路上不断前进。
篇3:父母的爱优秀作文300字
全文共 349 字
+ 加入清单父母都爱我们,天下最疼爱我们的只有我们的父母,没有不爱我们的父母,父母不管什么时候,都爱我们。
一个周末的晚上,我和爸爸妈妈一起去我的奶奶家吃饭,我进了屋门,换下鞋来就去看电视,看了10分钟左右奶奶就把饭菜摆到桌子上了,我一看,有我最爱吃的排骨,还有大虾、烤鸭。我也顾不得洗手,直接拿着排骨肯了起来。这时,妈妈把我的排骨抢了过去,放在我的饭碗里,来着我的手往厕所里走,并大喊:“这么不讲卫生的孩子,没人要!”可是我心理想我手也不脏,又没有拿脏的东西,不用吸手了。我很生气,说:“我不吃了”,就上一边看电视去了。这时候,电视上刚好播出一条新闻,新闻的主题是“肚子疼!就是吃饭之前忘了洗手!说需要打吊瓶。”我知道了妈妈是为我好,我想说让妈妈不要发那么大的脾气,我以后要好好学习,听妈妈的话,不让妈妈生气!
篇4:父母的爱
全文共 482 字
+ 加入清单朝夕之间,云彩的变化是十分频繁的,云朵在众人心中是平凡无奇的纯洁的化身!“父母的爱是我们人类可以看得见的神灵,它的影响是永恒和普遍的!”这是乔治赫伯特说的一句话,所以“母亲如神,母爱如云!”
父母的爱如云,泣血红云!
在一个还漆黑无光的天宇下,忽然一金黄的霞光射穿了潜伏的黑瘴,一朵朵红云扶起了那初升的太阳!那活力的象征,那蓬勃的生机,那令人期待的生命从那一刻诞生了!“红日初升,其道大光!”我们就是那初升的太阳,母亲用泣血的红云扶起了我们,让我们绽放出生命的光芒!
父母的爱如云,无瑕白云!
父母的爱如云飘飘洒洒点点滴滴滋润着我们幼小的心灵,撑起爱的港湾,孜孜不倦,年如一日般长久,不图半点回报,就如这无暇的白云般,即使吃再多受再多难亦复如此,变的只有那满头的银发,变的只有那沧桑的面孔,变的只有那衰老的体庞,不变的遗留的还是那流芳千古的本能的爱!
父母的爱如云,美丽霞云!
夕阳的洗礼下,满天弥漫的都是那璀璨耀眼的霞云,那是白云消散的最后的辉煌,而为托起的还是那重重压在肩上的太阳!母亲的爱照亮了我们的一生,照亮了我们的生活。是引导我们战胜命运,活出自我的一盏不灭的天灯!
篇5:父母的爱作文300字
全文共 417 字
+ 加入清单春风散落,夏风乍起,秋叶飘飘,冬雪皑皑,一年四季,是“父母”在呵护我们。我们是一根草,父母是一丝阳光,是他们在呵护我。
有一次,我上了一天课,很疲劳,晚上拖着沉重的步伐,吊着沉重的心,慢吞吞的来到了家,就上床入梦了。却能听到细小的兵乓声,我起身在四周找声音的来源。
一个房,一个房,最后剩下的是母亲的那个,我推开门,看见母亲在钉板凳,她用锤子砸着,手,是粗糙的……我从小没有见过”父亲“,只听见同学们嘴边那和蔼的“父亲”,可能,我没有父亲吧,或许我与众不同。家里的活都是母亲来干的,现在,我——长大了,我明白了所谓的父亲,我再也不想听父亲这个词了,我是无爹的!我留下了泪。我问妈妈父亲在哪,她说就是我父亲,呵,搞笑,其实我这个母亲也有点搞笑,她经常跟我开玩笑。
我问奶奶,奶奶说“你的父亲在远方打工,等到了明年,你就见到他了!”我听了,喜出望外。
我的泪夺眶而出——“父母的爱”,就是这样,尽管不是亲的……
篇6:父母之爱
全文共 429 字
+ 加入清单作者:王子轩
生活中,是父母照顾了我们,让我们生活,让我们学习,而且不花一分钱,我们都非常感激。我的妈妈,她非常爱我,非常努力地去照顾我,为了我,妈妈生病也得照顾我。
我一次放假,我和哥哥都放假了,可是我们的脏衣服也都带回来了,正妈妈说:“怎么那么多衣服呀,看来你们一放假就有得‘开工’了。”这次得去姥姥家,所以我们拿着脏衣服和作业,去姥姥家,当我们到姥姥家时,妈妈拿出几个盆,准备开始灌水。我看见了,非常不明白,对妈妈说:“妈妈,您这是在干什么呢?洗衣服不是用洗衣机吗?”妈妈回答说:“家里洗衣机坏了,不能用洗衣机洗衣服了,所以只能手洗了。”我心想:“用手洗?这大冬天的,手能冻坏呢。”我又没有注意这件事,一溜烟回屋里去了。时间一分一秒的过去了,当我再看妈妈洗衣服时,我摸了摸妈妈的手,好凉啊!像冰一样。我问妈妈:“妈妈,您不疼吗?”妈妈说:“当然不疼了,这还用问。”我感动的不知说什么。
通过这件事,我很感动,妈妈为了我,宁愿把手冻僵,也不愿意让我穿着脏衣服。
篇7:父母的爱
全文共 1232 字
+ 加入清单爱是一种人生中不可缺少的,也是让你误解父母的来源,更是人生中拥有无穷力量的力量源泉。
其实,父母表示的一件事,哪怕是一个细微的动作都能表达出一个东西------那就是爱,只是表达的方法不同,父亲有时会在训斥中默默地表达出,而母亲却在你受到挫折时,伸出援助之手帮助着你,鼓励着你,不让你在这儿跌倒,父母!父母!他们任劳任怨,千辛万苦的为你操劳,供你学习,供你看书,还供你们吃穿,父母无时无刻不在你身边支持着你,扶着你,不让你在成功的道路上跌倒,与此同时父母也在帮你改正不足之处,这就是父母的爱!
父亲的爱常常使我们对父亲恨之入骨,回头再来品味却有不同的味道,就像哪个星期一的那件事一样:星期天时,我的母亲临时临急洗了校服。晚上我说:“妈,没穿校服进不了校门。”母亲把校服拿到浴霸下烘,星期一好不容易弄干了,我穿上了校服,父亲说:“今天冷,不要穿校服穿其它厚点的衣服。”我知道父亲是为我好,但我又想起了不穿校服不能进校门,于是我拒绝了,父亲开车送我,一路上我们的心情一点儿也不愉快,当到进校门的小路上,突然,父亲带了些怒火对我说:“现在,你数着有多少人没穿服,我一路上心里一直得意洋洋——这一路上的人都穿着校服。突然,在一个转弯处,我看到几个小男孩穿着棉衣棉裤,父亲这时火冒三丈,但用心平气和地语气说:“这几个小男孩怎么没穿?”“嗯?”“回答我说的话。”父亲似乎提高了嗓门,几乎到极点,我被审得哑口无言,到了校门又见几个没穿校服的小男孩走进校门,顿时,我愣住了,似乎我的嘴像是凝结住了,父亲这时简直就是火山爆发,父亲的怒气直逼脸,脸气得红如枣子,父亲把嗓子提到了嗓子眼对我说:“为什么他们没穿,还能进校外校门?为什么?”我这时心里只有一个念头,那就是他
们把校服穿在里面,一个女孩子孩走过,她校服确定没穿,可她却进了校门,她打消了我的念头,我只好红脸下了车,说了声“再见”——我希望这样能缓解父亲的怒气。我走进了教室我一直闷闷不乐,可我又装着对同学微笑,可心里却一直怨恨父亲,直到中午回忆这事觉得父亲这是关心我,更是一种对我的爱。现在我回忆这事认为父亲是一种高尚,因为父亲用这种表达对我,父亲也肯定知道会引起我对他的怨恨,他却承受着我对他的怨恨,因此我认为父亲爱是一种高尚。
今年我十一岁了,父母的种种的爱也是许多,可以说这是我们家的“家常饭”,我对想说的心里话一直憋在心,都快烂了,我就趁现在说出来吧,父亲!母亲!是您们用辛勤的汗水培养了我,您们是辛勤的园丁,而我就像您们培养茁壮的小花,在您们的拥抱下存活,春天,您们为我在百忙之间抽出一线时间为我送伞;夏天,我在您们的拥抱中进入睡眠,是您们不停地摇摆着扇子;秋天,是谁在我十二点钟病时送我上医院,是您们;冬天,是您们在被窝里躺热,我不再惧怕寒冷来袭。父母是您们为我创造出一个个舒适的条件,这就是我们伟大的父母啊!
父母的爱是永远不会偏的称,但同学们要注意,父母的爱不能让你一生享用,你注意把握好你的方向,不能让自己误入歧途。
篇8:父母的爱
全文共 428 字
+ 加入清单周三作文课,作文的主题是:父母的爱。总喜欢在作文课前,通过口语交际进行作文课前的铺垫,这次也不例外,导入父母的爱及自己对父母的爱。首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱,开始孩子们只是集中在自己生病时,犯错误时父母的爱,我就引导:孩子们,其实父母的爱无时不在,早上你们还在梦中时,父母就要起来给你们做饭;当你们高高兴兴来上学时,父母却要为了你们更好的生活大品;当放学你们回家了,可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭,孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗?你们还想说什么?这时候班里的气氛有些严肃起来……这是一个小姑娘站起来,说起来了和妈妈相处的一天,很朴实的一天,这个小姑娘却流泪了,最后竟然泣不成声了。这是班里的孩子也似乎在思考着什么,都低下了头,若有所思,有几个孩子眼里也有了泪花,此时的我也有些伤感,父母对自己的一幕一幕似乎一下也被这个小姑娘都带出来。看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子,我也就顺机开始感化,那孩子们你打算为父母做些什么……
篇9:父母的爱作文300字
全文共 338 字
+ 加入清单有一天晚上,我发了高烧,爸爸连夜去给我买药,妈妈在家给我量体温。过了一会儿,爸爸回来了,他已经是气喘吁吁了,但他顾不得休息,一进门就给我吃药。吃完了药,妈妈更是无微不至地照顾我。一会儿给我喝水,一会儿用毛巾给我热敷,隔一会儿就给我量量体温,看看下降没有…….终于到了早上了,爸爸妈妈已经很疲劳了,可是,他们马上就带我去医院,狠不得让我的病一下子就好。
还有一次,我的腿突然疼得很厉害,爸爸妈妈花了200多元钱打车到天津儿童医院去给我看病。医生让我躺下,做了检查,又拍了片子,结果说是上体育课累的,一点事也没有。我问爸爸妈妈:“这不是白花钱了吗?”妈妈回答说:“没有白花钱,这我们不就放心了吗。”
……
爸爸妈妈对我的爱,我将终身难忘。
篇10:父母的爱作文450字
全文共 447 字
+ 加入清单生活中人与人之间有许多爱,有亲情的爱,陌生的爱!同学们友谊的爱,父母的爱。
我选择父母的爱,父母的爱像一杯热水,滋养我的心灵,像一杯扇,子,驱赶炎热的太阳,像一支笔,陪伴我长大,父母是一本书让我在书的海洋里,父母是一阵风,让我翩翩起舞,看清世界的美好。
那是夏天的一天,我和爸爸妈妈在家里玩,忽然一阵敲响,有客人到我家,我很客气的让他们进来,爸爸妈妈在和他们聊天,忽然客人说要打牌,妈妈进来烧了一壶开水,妈妈还叮嘱我说不要碰开水。说完就出去了,我在里面玩手机,不一会儿水烧开了。我有一个想法,去帮客人倒水泡茶,我用手拿着抓手柄的地方,还拿了三个杯子小心的道进去。耶!全倒进去了。可以高兴,把杯子打翻了,热水烫在我的手上,我大声叫着,爸妈进来一看手上有一个红豆般大的泡,我说了经过。
妈妈批评我说为什么倒水,为什么玩水,我不是说过水不好玩吗?说完就马上把毛巾弄湿,放在手上,爸爸去超市买药了,客人们就安慰我,叫我别伤,爸爸回来就马上用酒精涂,撒满了各种药就包了起来,爸妈急得像热锅上的蚂蚁。我难受极了。
篇11:父母的爱300字作文集锦
全文共 1131 字
+ 加入清单父母的爱陪伴着我们成长。下文为大家整理了父母的爱300字作文集锦,希望对大家有帮助。
父母的爱300字作文篇一:
人们说:“母爱如水,父爱如山。”我的父母就是这样。
有一次,我突然打了一声喷嚏,母亲第二天一早就带我进了医院。只见母亲,一会挂号,一会带我化验。忙得马不停蹄。回去以后,母亲一会给我喂药,一会问我好些了没有,知道我身体康复,她才安心下来,但还是每天坚持让我多喝水,吃药。
还有一次我玩电脑玩得正高兴,只能够听父亲喊到:“段廷玮,快期末考试了,还不复习功课!”我不以为然地说:“早都复习完了,再让我玩会儿!”谁知,父亲更加生气地说:“赶快复习功课,否则,你一周都不许玩电脑!”
我心里想:“您平时下上班就坐电脑跟前去玩,我才玩了一会儿,有什么不对!”但生气有什么用,我只好一边埋怨着一边复习功课去了。
学了《可贵的沉默》,我才知道,父亲严厉的爱和母亲温柔的爱都是关爱,只是表达方式不同。爸爸妈妈,我永远会记住你们对我的爱,也会为你们做力所能及的事情,报答你们对我的爱。
父母的爱300字作文篇二:
爸爸妈妈很爱我。小时候我体弱多病,他们很关心我的身体。
有一天晚上,我突然感到我的头有点热,我没吭声。到了第二天,妈妈给我量体温的时候,发现我在发高烧,体温是39度到40度,便叫爸爸一起把我带到医院去。我发现我的脚不听使唤,只能一点一点地挪动。于是爸爸就把我背起来,和妈妈一起把我送到医院。妈妈买了冰冰贴给我贴在额头上,但我的体温还是很难降下来。爸爸妈妈就决定让我住院。住院要办很多手续,所以他们就东奔西跑办住院手续。好不容易办完了手续,爸爸还要回家煮饭带过来给我吃。
当护士给我打针的时候,我感觉有点疼,爸爸就和我下飞行棋,我就感觉好些了。
当我不舒服的时候,妈妈就细心照顾我。为了我,爸爸妈妈都很少睡觉,还要从医院的冰箱里拿冰袋给我敷,渐渐地,他们都有了黑眼圈,而我的病也差不多好了。
爸爸妈妈我爱你们。
父母的爱300字作文篇三:
父母的爱是多么伟大!多么无私!
爸爸妈妈把我从小养大,他们是多么辛苦!记得一个星期五的凌晨,我突然发起了高烧。爸爸妈妈心急如焚,急忙给我吃发烧药,可是还是不管用,爸爸马上背着我去医院。爸爸的背就像一面厚实的墙,给我遮风,挡雨。到了医院护士给我打了针。其实父母整整一个晚上都在陪伴着我。第二天早上我醒来,看到父母是那么的疲倦,就忍不住说:”你们都这么困了,快睡觉吧!要不然会疲劳的。“
“我们不要紧,只要你病好了,我们就不会疲倦。”妈妈说。
还记得有一次,爸爸带我出去玩。在回家的路上,忽然下起了倾盆大雨。那时,爸爸把唯一一件雨衣给我披上,我的眼睛热了。到了家,我和爸爸都被雨淋湿了,妈妈急忙用毛巾把我身上的水擦去。
父母对我的爱,我一定会用行动来回报。
篇12:叙事记叙文的写作指导及方法
全文共 5684 字
+ 加入清单【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话,选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。
【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。
【教学难点】同上
【教学课时】四课时
二、写作指导
在 记叙文 写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”
●那么,怎样记叙好一件简单的事呢?
1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在 记叙文 六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。 写 记叙文 ,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。
●那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
1、运用顺叙。
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。 这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。
当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
2、运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
3、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
有些同学看见别的同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨著。
●那么,怎样从小事中写出深意呢?
1、提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。
2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
3、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。
4、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是: 吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。
●那么,怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?
1、从自己的生活中去找
不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事,总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”,不管此事自巳是否经历过,是否有感触。这样的内容,怎么会给人耳目一新的感觉呢?
其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。
2、做生活的有心人。
常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹,竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
3、选择新角度,让常见的材料放出异彩。
一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。
4、打开思路,扩大视野。
有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多采起来。
法国巴黎艺术馆里,陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够,后来,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质,现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样,写作文也是这样,只有围绕中心安排详写和略写,叙事的重点才能突出。
●那么,在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?
1、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。
2、有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的,所以要详写。这里需要说明的一点是:在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章,好比一架运转正常的机器,文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件,这些零件不仅相互照应,而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应,也需要一些“小零件”,即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。 不然,文章就会显得支离破碎。所以,写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说, 记叙文 在下面几种情况需要过渡:
1、由这件事转到另一件事时需要过渡。
2、记叙的时间发生变化时需要过渡。
3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
4、运用插叙时的起止处需要过渡。
●一般来说,插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况:
1、文题照应。在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应。
2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑。
3、前后照应。在一篇文章中,前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之,过渡和照应,是叙事文章中必不可少的,我们在作文时千万不能忽视。
写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察,因为警察不是教语文的,跟他关系不大。然而有一则外国幽默,却说有人向警察请教作报告的诀窍,而这个警察终于谈出“门道”来了。
现将全文摘抄
有人向警察请教作报告的诀窍,警察说:“作报告时,首先要有信心,报告的开头要像逮捕犯人一样,富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”
看了这则幽默,同学们可能会捧腹大笑,有的笑那个“向警察请教作报告”的人,是向聋子借听力,是向盲人问路;有的笑那个警察是:“不懂装懂,胡说八道。”其实,那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章,所谓开头要“富于戏剧性”,就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”,就是说结尾要干脆有力。
●做到“开头漂亮”的主要途径是:
1、叙述好事件的起因。如《边线》作文,开头这样写道:“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量。
2、描写环境,烘托气氛。如《风》作文,作者一开头就描写了风的猛烈:“走在路上,风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了感染力。
3、激人兴趣,引人入胜。如《一堂有趣的自然课》,作者开头就写道:“清脆的上课铃声刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?
4、开门见山,点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文,作者开头写道:“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用。
●做到“结尾有力”的主要途径是:
1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》,是这样结局的:
下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”
这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。
2、语言含蓄,发人深思。在 记叙文 中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。
3、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。
4、篇末点题,突出中心。篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。
三、写作台阶训练一
叙事如何生动具体。
1.教师指导、示范(以"记一次打架"为例),让学生明确叙事要生动、具体,必须做到以下几点:
A、交待清楚记叙的六要素。
B、对场面要进行观察、描写。
2.学生训练:题目:《发生在班里的一件事》
处理方法:
(1)分学习小组进行。
(2)以小组长为中心,确定所选的事件,定好后,小组成员展开讨论,讨论问题:
A、我们可以写这件事的哪些方面,(如当时的情况,人们的心理等)
B、对这些方面我们如何去写。
3.教师抽查一两组的讨论情况。
四、台阶训练二
开头、结尾训练:
1.教师讲述常见的开头、结尾方式。
2.学生书面写《发生在班里的一件事》的开头、结尾。
3.抽读优生的作示范。
4.范文欣赏(全篇)
五、大作文训练
题目:发生在班里的一件事
要求:1、字数在500字以上。
2.要有适当的议论、抒情。
3.叙述事件要生动、具体。
4.书写工整。(因升中考卷面分4分,所以每次作文均要求书写工整)
篇13:父母的爱作文480字
全文共 1696 字
+ 加入清单导语:父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。下面是小编为大家收集整理的父母的爱作文,希望对大家有帮助。
父母的爱篇一
父母的爱,是温暖的流泉,是严格的要求,是热情的鼓励,是……在我的眼中,父母对我的爱是严肃的表情,是热情的鼓励。
在我快乐的时候,母亲给我灿烂的笑容;在我失落的时候,父亲给我安慰;在我做了错事的时候,父母给我宽容……
记得又一次考试,由于我的马虎而考砸了。我灰灰地回到家,“回来啦,考试成绩出来了没有啊?考得怎么样?”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来,低着头,脸火辣辣的,心想:这次因为粗心,所以没考好,爸爸妈妈一定会很生气的。爸爸妈妈看完了试卷后,让我拿一支铅笔,指点我把错误的都改正。改完后爸爸对我说:“这次没考好,没关系,下回一定要细心哦!”我微笑地点点头。
还有一次,我向爸爸妈妈撒了谎,那天爸爸妈妈都不在家。电视就像一块力量超强的磁铁,深深地吸引着我,那就先看会儿电视吧,作业一会儿再做。正是当我看得津津有味的时候,爸爸妈妈推门而入。“作业做完了没有?”爸爸问。“我……做完了。”……他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错误呢?”爸爸板着脸说。我不出声,心情很沉重。“诚实是中华民族的传统美德,做了错事主动承认错误,那才是好孩子。”妈妈语重心长地说。
父母热情的鼓励、严肃的表情,在我心中留下了深刻的印象。爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。
父母的爱篇二
有一次期末考试的前一个周末,我闷闷不乐地呆在家里,心里想着:唉,怎么办呢?马上就要期末考试了……
爸爸看见了我,好像就看懂了我的心思。他上前来,摸摸我的头,和蔼地说:“桐桐,你正为考试做准备而烦恼吧?来,不用紧张,你越紧张就越容易考差。你应该乐观地去面对考试,劳逸结合,这样才不会紧张。”我听了这番话,抬起头,眼睛亮亮的,高兴地对爸爸说:“真的吗,爸爸?”爸爸笑着回答:“正是。”
自从爸爸鼓励后,我放松了心情,玩得很开心。
“桐桐!”妈妈看到我在看电视,生气地说,“你在干什么呢?明天就要考试了,还不赶快复习功课!”说着,妈妈就叫我休息30分钟再复习功课。30分钟过去了,我趁妈妈在做菜,又偷偷地玩电脑。妈妈听见我玩电脑的声音,跑过来,火冒三丈地说:“又玩电脑!快去复习功课。”我眼巴巴地看着电脑,就去复习功课了。我的心里在想,正埋怨妈妈:为什么就不给我多玩一会?
星期一,我信心百倍地走向学校。考试的时候,我觉得题目一点也不难。终于,成绩发下来了,这次我以优异的成绩取得了全班第一。这时,我才明白妈妈叫我复习的用意。
在我心目中,有一个慈祥的爸爸,一直鼓励我前进,让我信心百倍;我也有一个严格的妈妈,时刻严格要求我,令我小心,注意,总结,提高。这就是我父母对我的爱。
伟大的母爱和父爱篇三
我的妈妈,今年已经三十多岁了,一米五六的身材。妈妈是一位老师,每天都要在教室里站着上课,教的还是一班比较调皮的同学。下班回家后还要为我买菜做饭、洗衣服、检查作业……真的,妈妈实在是太辛苦了!
我的爸爸,今年也三十多岁了,一米六七的身材。爸爸是一位公务员,在政府工作,每天都要早出晚归。爸爸也很辛苦!
记得在我三岁过生日时的快乐,是多么得难忘啊!中午,我和妈妈在睡觉。不知不觉的,妈妈早已出了门,给我买生日礼物、蛋糕、零食……当我醒来时,正在找妈妈,我走到卫生间、客厅、客房都没找到妈妈。这时,我心慌了,情不自禁的大哭起来,还不停地叫:“爸爸,快回来吧!打电话给妈妈,叫她回来!”呜呜……我不停地哭喊着,重复着……
不久,妈妈回来了,看见我大哭大叫,伤心极了。妈妈就马上放下手里的东西,没来得及换上鞋子就把我抱入怀里安慰我,一直等到我不哭了,才去换鞋子。这就是妈妈对我的爱,伟大的母爱!
昨天,爸爸带我去滑旱冰,他在旁边耐心的陪着我练习。忽然,我不愿意戴安全帽,但爸爸不放心,担心我摔跤、滑倒在地。又怕我受伤,就一再叮嘱我要戴上安全帽。爸爸的耐心和细心让我感受到了爸爸对我无微不至的爱——父爱。
啊!母爱、父爱是多么得伟大!我有爸爸妈妈的关爱是多么的幸福。我要努力学习,将来成为有用的人,来报答父亲母亲。
篇14:父母之爱作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单父母的爱是冬日的晨光,温暖着我们;父母的爱是清晨的露水,滋润着我们;父母的爱是美妙的乐章,滋养着我们的心灵。
上学前班的时候,妈妈陪我在小区玩,我几乎玩遍了所有的健身器材:单杠、秋千、吊环……玩的不亦乐乎。可是渐渐的,我似乎没了兴趣,因为它们对我来说没有什么难度。
这时,我看见了一个双杠,好奇心驱使着我向那边走去。哇!好高呀!不愧是小区里最高的健身器材啊!我在心里感叹道。这时,我竟情不自禁地跳了上去,双手抓住杠杆,得意地在上面来回摇晃,哎呀!不好!我的手没有抓紧,竟从上面掉了下去。看到此景,妈妈百米赛跑般地向我冲了过来,可还是晚了,我的左胳膊杵到了地上,发出钻心的疼痛。妈妈看了十分心疼,都快急哭了,赶紧给爸爸打电话,让他送我去医院,爸爸几分钟就到了,而他正在谈一笔重要的生意,在这一路上,他不知闯了多少个红灯,犯了多少个违章。
终于到了医院,打板缠上绷带后,便回到了家。
上楼梯时,我被风吹得打了一哆嗦,妈妈二话没说,立马把自己的衣服披到我的身上,而自己却只穿一件单薄的背心。
到了家,我不禁热泪盈眶,而妈妈一直安慰着我,直到我睡着。
“谁言寸草心,报得三春晖。”谁说儿女的丁点感激之情,能报答得了父母比山高比海深的爱呢?
篇15:父母对我的爱
全文共 285 字
+ 加入清单记得在我四岁的时候,我和我的好朋友在我家玩。突然,他把我碰了一下,我正好磕到了茶几的角,流了好多血,妈妈看了非常着急,就连忙打电话送我去医院,医生说:“没什么大碍,过几天伤口愈合了就好了。”妈妈这才放心。
记得还有一次,我生了一场大病。那天晚上,没有车,妈妈只好背着我上医院,我住了院。晚上,妈妈忙里忙外的,都没怎么合眼,妈妈真辛苦,当时我想:我要是没有生病该多好呀!到了第二天我起来一看,妈妈坐在椅子上睡着了,眼圈黑黑的,妈妈醒了,我对妈妈说:“您辛苦了。”
父母对我们的爱是多么伟大呀,这种爱是不平凡的,我一定要回报父母!
篇16:父母的爱作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单父母爱的表现方式有两种,一种是慈祥的爱,一种是严厉的爱。我也有类似的经历。
有一次,我期末考试拿了双百分。我很开心,也很得意。在听见我有一张“四好少年”的奖状时,我都快乐上天了!
放学时,我迫不及待地到了“家校通”面前,先拿起校卡,再把卡拿到感应器上面,一秒,二秒……突然“嘀嘀”的一声,显示屏上出现了两个号码,我毫不犹豫地点了第一个……“嘟……嘟……”电话拨通啦!当时我心里激动万分,但又想母亲会不会赞赏我呢?正当我正在想时,电话里传出了声:喂!是谁啊?”
我答道:“是我!叶如意!”
“哦!女儿,说吧,什么事?”
“妈妈,我告诉你个好消息!我期末考试我得了双百分!还拿了四好少年的奖状!”
“哦!真的吗!等我回家好好奖赏你!”
“嗯。嘟……”
等我回到家,妈妈还没回来,我想让她早点回来,这样我就可以好好地开心一天了!这时的我很无趣就打开电视看。过了几个小时,妈妈回来了,手中还拿着一个塑料袋,我一看,原来是汉堡啊!我挺喜欢吃的,看见了两眼发光!我疑惑不解地对妈妈说:这是给我买的?”妈妈和蔼地说:“当然是给你的啦!“听完我二话不说拿起汉堡吃起来。
忽然,我想到了什么,就问:“妈妈,爸爸什么时候回来?”妈妈说:“你问这干嘛?”我不语,“他大概马上就来了吧。”母亲接着说道。我心想:一会就回来,那,到时候给爸爸看,爸爸一定会表扬我的!我越想越开心……
过了一会,父亲推门而入。我高高兴兴地跑了过去,手里还拿着报告单,并高兴地说:“爸爸!我这次考了双百分,还得了四好少年呢!”
爸爸拿过我手中的报告单看了好久。过了会儿,父亲便说:“你的字太糟糕了,居然写字分还有五分!以后你要好好练练,要对得起这五分!……”我从一只开心的小鹿变成了一只失落的小牛。
现在,我的字写得比以前好了,但父亲还是觉得我的字差!但我从心底知道,严厉也好,慈祥也好,这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱!在爱的鼓舞下我会努力地向前驶去!
篇17:父母的爱作文300字
全文共 416 字
+ 加入清单这周放假回家真惨呀!我被妈妈大揍了一顿,身上真是疼呀,只是因为一件小事没有把坎肩拿回家。
那天回到家后,妈妈大声对我说:“你的坎肩哪里去了。”我支支吾吾说:“我没有拿回家。“妈妈说:”为什么呢?”我说:“忘记拿了。”妈妈接着说:“你都没有感觉到冷,妈妈提醒你多少次了。”于是妈妈气就来了,火冒三丈,使劲把我给揍了一回。打得我的背疼的不得了,眼泪直刷刷向下流。
这时候,爸爸发视频来了。看着我说:“怎么了。”我忘记拿坎肩了。爸爸看了一声叹气。说:“怎么又给忘记了。”那你让妈妈别吵我了。一听爸爸说话,我感觉自己委屈急了。爸爸不打我,妈妈打我,我怎么这么惨。刚干净的眼泪又开始滴答滴答的流。
哭声一直在持续,爸爸妈妈一直在为这件事争吵着。爸爸说:“别打孩子了,给孩子心里留个阴影,不好的。”妈妈说:“对孩子不能这样,吵他是对他好。”
我懂得一个深刻的道理,爸爸不打我,不想让我心里留下阴影。妈妈打我,是为了让我吸取教训,他们都是爱我才这么做的。
篇18:父母对我的爱100字
全文共 231 字
+ 加入清单我的爸爸妈妈总能在无形中将对我的爱体现出来。
一次“龙仔书社”搞活动,续卡阅读一年交100元可选择80元的书。 我是一个书迷,知道这件事后,自然缠住爸爸不放了。 爸爸竟一口答应了,毫不犹豫的。
每一次,同学过生日,她都毫不犹豫地塞给我20元,说:“好好买个礼物,同学之间,友谊第一,金钱第二。”于是,我每次都选很好的礼物给他们。
我为有这样的妈妈自豪。 是我的父母,教会我生存,教会我诚实,教会我一切。 我认为,我是天下最幸福的,因为我的爸爸妈妈,使我感到骄傲,自豪。
篇19:父母对我的爱作文550字
全文共 549 字
+ 加入清单父母对我的爱,无处不在。我很爱我的爸爸和妈妈,爸爸和妈妈也很爱我。接下来就让我给你们讲讲我和我爸爸、妈妈之间发生的事情吧!
记得有一次,我生病了妈妈很着急,就把我送到妇儿医院去吊盐水。盐水有两大袋,当一瓶吊完的时候我对妈妈说:“妈妈,我想吃甘蔗。”妈妈说:“那你坐在这里,我去买甘蔗,哦。”我说:“那快点回来啊!”妈妈说:“我会的。”说完就转身走了。
过了很久,妈妈还没有回来,我有些着急,想:妈妈怎么还没有回来啊。我左顾右盼、东张西望,心里一直在想:妈妈你快回来。过了一会儿,妈妈终于回来了。我问妈妈:“妈妈,你怎么去了这么久啊?你不是说会快点回来的吗?”妈妈说:“这附近哪有卖甘蔗的店啊!我跑到很远的地方才买到的。”
我顿时鼻子一酸,眼泪在眼框里打转,我深深地被妈妈对我的爱所感动。
记得还有一次,爸爸买回来一些苹果,爸爸他只吃一个苹果,其他的全留给我吃,我叫爸爸吃一点爸爸还要装出一副要打我的样子。
爸爸、妈妈对我这么好,我一定不能让爸爸妈妈生气,我要送给爸爸妈妈一个惊喜,就是爸爸妈妈不在家的时候,我要把家里打扫地干干净净的,一尘不染。还有爸爸妈妈下班回来给累了一天的爸爸妈妈捶捶背,让爸爸妈妈消除一天的疲劳。我要这样做爸爸妈妈才会觉得我是一个爱他们的乖女儿。
我长大以后要好好回报爸爸妈妈对我对的爱!
篇20:经典叙事文:叹息儿女愁父母忧_700字
全文共 638 字
+ 加入清单人生的路漫长而绚丽,在这条路上,能遇上扬帆社会实践队的你们,能作为其中的一员,真是我的幸运。
与你相遇,真是我的幸运。你是摄影新闻组中为我们定格住三下乡美好画面的一员;你是宣传组中总是乐呵呵地写着宣传方案的一员;你是支教组中在台上侃侃而谈的一员;你是后勤组中花间提壶方大厨一般地位的存在的一员;你是调研组中被誉为“帅气信息快递团”的一员。与扬帆社会实践队的你们相遇,真是我的幸运。
与你们相遇,真是我的幸运。今天,是我第一次正式站在讲台上授课,面对着你们这一群稚嫩的小孩,看着你们那明亮的眼睛,我禁不住回忆起了我自己的小学生活。那时的我,也是和你们一样充满着对众多事物的求知欲,有着自己大大的梦想,时不时冒出一两段惊人的话语。此刻,站在讲台上的我即将开启我接下来十天的教学旅程,而台下的你们也将在这个课室接受我传授的知识。第一次上课,感受着台下你们那一双双好奇的眼睛,我略显紧张,但我尽力控制住了自己不要怯场,毕竟我也期冀着我能让这一堂课能圆满完成,做到能让你们听得懂,学得会。幸运的是,那节课上得整体感觉良好,许是台下的你们纯真的笑脸给了我勇气与力量吧。
与你们相遇,真是我的幸运。我们有着在天台上一起练着被我们称之为“尬舞”的笑闹时光,我们有着在餐桌上“抢菜大战”的激情时光,我们有着在办公室分享课堂笑料的笑到捂肚的时光,我们有着在课堂上“讨价还价”的可爱时光……这些回忆中,有你们,有我,真是一种幸运。
与你们相遇,是我的幸运;与你相遇,是我们的幸运;与你们相遇,是我们的幸运!