上学的路上作文写事【汇总20篇】

我有一个可爱的小弟弟，他既淘气又聪明，他今年五岁啦，该上幼儿园啦，妈妈给他找了一个很好的学校，叫“小博士”幼儿园。

每天早晨妈妈送我们去上学的时候，妈妈让我把他送进班级，自己在校门外等着，弟弟每次进入校门，脸上总是一丝笑容也没有，老师向他打招呼，他却毫不理睬，我把他的书包放在他的座位上，他坐在椅子上，我对他说：“弟弟，姐姐走啦，再见。”我走的时候，以为他会伤心的哭起来，所以，又观察了他一分钟，他一直安静地坐在他的椅子上，我看啦，放心的走啦。

我跑到妈妈面前，对她说：“妈妈，小弟弟上学就不开心啦，这可怎么办啊？我是不是应该想个办法让他爱上学习呢？”

“当然啦！”妈妈说，“你一定要想个办法让他爱上有趣的知识。”

对呀，小弟弟只要爱上学习，就会变得很有学问的。

天是我开学的日子，来到了我们镇的一处重点中学。我感到什么都好奇，同时也感到特别的兴奋。因为我见到了很多新的面孔，有老师、同学，还有家长。

进入校园，首先映入眼帘的是一栋挺立的教学楼。再向南看，是一排排整齐的校舍。一条油光发亮的油漆路像金光闪闪的线一样把道路两旁的珍珠似的房屋串联起来。在路的两边，有两排士兵似的挺拔的小树昂首挺胸的战立在自己的岗位上，无论多大的风风雨雨，丝毫不肯动摇。继续向前走，“体育场”三个闪闪发亮的大红字出现在你的眼前。进去一看，是我们学校的操场。在最东边的是两个篮球场，篮球场的西边是一个椭圆形的四百米跑道，跑道里面是一个足球场。

走进宽敞明亮的教室，我的心情感到格外的舒畅。教室里的物品使我目不暇接。教室的正前方是一块大黑板。黑板的左上角是一个音响。音响下面是一台大的电视机。讲桌上还有一台乳白色的台式电脑。在屋子的北面是一排银白色的暖气片。桌子分为四大列，每大列又分为两小列。不一会儿，我们的班主任来了。他给我们分了宿舍，我们又在家长的帮助下铺好了床铺。他又说了许多的事情，我们这一天都忙得不亦乐乎。

到了早上，我们开始正式上课了。我觉得这里的老师讲课比原来的老师讲课生动有趣多了。老师经常提问问题，才不几天，我就成了班上回答问题的“主力”。原来的一些“主力”都被我给“打垮”了。我的心情格外高兴。

上学的感觉真好啊！

我叫周忻鹏，在桐淮小学上学，今年上二年级。我们班上有50多个同学，天天非常开心的在一起学习。

今天早上，我背着书包高高兴兴地上学去，刚出楼门口没几步，就听见一个声音大声地叫我：“小朋友，快帮帮我！”我回头一看，原来是垃圾箱。“你怎么了?”垃圾箱揉着自己的大肚子，哭丧着脸对我说：“我都好几天没吃垃圾了，肚子都饿扁了，你能帮我把我身边的垃圾喂给我吗？”“好吧！没问题。”我把垃圾都投进了垃圾箱。我和垃圾箱说声再见，又出发了。没走多远，又听见有一个柔柔的声音叫我：“小朋友，我的手被塑料袋套住了，你能帮我解开吗？”我低头一看，原来是绿化带里的一株小草。“当然可以了。”我一边说，一边弯腰把塑料袋拾了起来，并把它放到路旁的垃圾箱里。小草高兴地挥着手，对我说：“谢谢你”，我和小草说声再见。赶紧向学校跑去。到了学校，刚走进教室，上课的铃声就响了。哈哈，差点儿就迟到了，可我心里特别的高兴！

在我们身边有很多污染环境的污染物，比如说：大量的生活废弃物、废塑袋、果皮等等。污染物对环境来说。肯定有很大的危害。就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，影响了环境和美观，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑到。有些同学的椅子上海有瓜子壳、铅笔屑。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，像这样破坏环境的人和事，真是举不胜举。

我真想对大家说：“保护环境，人人有责。”让我们从自己做起，从小事做起，爱护身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的家园做出自己的努力吧。

We have many ways to go to school,by subway,by bus,by car,by bike and on foot.I think the best way is on foot,for it has many advantages.

First,it is good for our health.Walking can make our legs strong and build up our bodies.

Second,it is nice to walk to school together with our classmates.We can talk and laugh on the way.

Third,our parents can save some money.It costs nothing when we walk to school.

Fourth,it can make our cities more beautiful.Walking causes no pollution.

It is environmentally friendly.Fellow students,just use our legs.go,go,go!

黄浩明

动物不适合上学校，因为猫头鹰总是大白天里上课睡觉。

动物不适合上学校，因为屎壳郎一下课，就会把厕所里的粪滚进教室，让教室变得臭气熏天。

动物不适合上学校，因为脾气暴躁的斗牛，会把学校撞出窟窿，学校还得重新花钱装修。

动物不适合上学校，因为小鸟一下课就飞走，一去不复还。

动物不适合上学校，因为树懒反应太慢了，回答问题时间太长了，让老师很操心。

动物不适合上学校，因为河马每时每刻都需要水，不然它的皮肤会太干燥。

动物不适合上学校，因为猫很能爬，“三天不打，上房揭瓦！”根本不好好听课。

有一只笨狼，独自在森林里呆得不耐烦了，就想去上学。学校里有那么多的小朋友，一定会很好玩。

笨狼来到学校，坐在小朋友们中间，听老师讲课。

第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”

“不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼第一个站起来反对说。

“是呀，笨狼说的没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。

“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”老师生气地说。

“为什么苹果不是真正的苹果?”笨狼又问。

“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用?”别的孩子又齐声说。

“跟你们说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧!”老师说。

于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真，但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议：“不对，这全是造谣，我根本就没有吃过小红帽。”

“也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。

“我爸爸不会干这种事!”

“也许是你爷爷?”

“也可能是你太爷爷?”

笨狼想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。

老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说：“好了，现在我们不讲故事了，我们去上体育课吧!”

笨狼和小朋友们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师让大家跑步，谁跑得最快，谁就是体育最好的学生。

“预备，跑!”

老师的口令刚发出，笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此，他笔直穿过大操场，越过田野，跑回大森林里去了。

影片是为了煽情而创作的，但是这种创作明显带有刻意的痕迹。

观看后，印象比较深的有三个场景：

一，在姐姐嫁人的时候，石娃的那种恨从何而来?自己明明一直在向家里要钱，正是这样的经济压力造成的结果，而石娃凭什么发脾气，除非他只是一个自私鬼。

二，关于父亲参加五保的事情。首先，这是一种惠民的国家政策，不是什么坏事，而石娃听了这个消息后为什么这么着急?难道非得断绝父子关系才能上五保?难道这件事很丢脸?可悲的是，石娃再次责怪父亲，可是为什么?

三，关于父亲自杀。看到这里，我没有丝毫的感动，尤其是从父亲嘴里说出：我不想拖累你。这就像导演在对观众说：你看，他自杀了，因为他不想拖累儿子，看啊，多么伟大，太伟大了!

影片最后，父亲跟了儿子去上学，终于下定决心不再拖累女儿，选择拖累儿子。一个刚选择自杀没多久，就下定决心宁可不要当五保户，也要拖累儿子的父亲，看不出有多感动。

当然，真实的事迹不是这样，只是这样的”编“除了问题。

你们有看过一本漫画叫“机器人小雨”吗？我的老师长得跟她颇有几分相似，浓浓的、弯弯的眉毛下常常戴着一副圆圆的眼镜，一看就知道她满腹经纶，学识渊博，这副眼镜似乎是智慧的象征。她还有一个小外号——中华诗词大全。因为我们的老师非常喜欢文学，她对诗词特别感兴趣，喜欢到我们做早操的时候都在背古诗！但比起对待我们这群可爱的学生的各种方法，诗词对她而言还是小儿科！她就是我们的班主任——王老师。

说起我们老师的性格呀，那是十分古怪！有时火山爆发，有时柔情似水，有时喋喋不休。

说她火山爆发，是因为王老师的性格像一座活火山！稍有不慎，就会喷发出岩浆！记得四年级的时候我们刚上完体育课，就看到老师怒气冲冲地来到教室，她眉头一皱、嘴巴往上一撅。一看这情景，我就想：看来新一届世界大战又要开始了！只见，一霎那间乌云密布、电闪雷鸣，大难又要临头了！果然老师怒气冲冲地甩下一摞本子，使用出她的绝招一一狮吼功。愤怒地说：“这次生字有好几个人没订正……”此时的我，就像一只热锅上的蚂蚁难以逃脱！整个过程就像狂风过境，而我们就是没来得及上岸的鸭子，被狂风刮打得连毛都掉满地……

我们老师还会一门才艺：她翻脸比翻书还快！刚生完气，一上课就又变得柔情似水！王老师用她那清脆的声音给我们讲课，那声音细腻温柔，一听就像下雨一样“滴滴答答”的，真舒服。每次我都觉得这不是上课，而是在讲睡前故事！真令人陶醉！

我们的老师还是一个"唐僧二号”！因为她总喜欢重复嘱咐我们许多事情。许多次放学，她总是跑来教室说：“记得门要关，灯要关。”说完她就回到办公室改作业。俗话都说事不过三，可是这句话在王老师的身上一点都没有体现。王老师每一次的叮嘱都像和尚念经似的没完没了。说完她才能放松下来，安心地回到办公室去。你瞧，是不是很喋喋不休？

这就是我的“漫画”老师，一个性格古怪的老师，一个很爱我们的老师！

少年时我的功课很好，老师们都很喜欢我。后来由于文革动乱和父母病痛的原因，我变得有些不想读书。上初中时，每周从家里带一竹筒咸菜到学校下饭，就是吃得发了霉也不能丢，丢了就得吃白饭。星期六回到家中，星期天就再不想回学校了，特别是在雨天：我担心在这样的鬼天气里父亲放牛会淋病，母亲又会心绞痛发作。家里的柴水小弟会不会照应。恋家情结深深困扰着我。

那些个雨天离家的情景，我会记得一辈子的。

屋外下着雨，我还坐在自己的房间里发呆，风呼天抢地的刮，雨打在屋前的古樟树密匝的叶片上像刺啦啦煎油饼的声音， 心就被这声音搅碎了，泪花不自觉地储满了一眼眶。拎着行李在屋里转来转去，就是不肯出门。

这时总是母亲进来催促我，她手里拿着两把油布伞说，再不走，天黑前 赶不到学校，这山路你又怕走。要不明天早些去，我早些做饭……我不等母亲说完，就连忙说我就走。语气中有些酸涩的味。我接过母亲手中的伞，撑开，走进茫茫的雨幕。母亲跟身出门，撑开另一把伞，走在我身旁。

冷冷雨声充塞整个大地，溟溟暮色似乎也从雨外青山围合上来。只有母亲温暖的呼吸声如此近地贴在耳畔，我不争气的眼泪，终于一窝子滚落下来。我不能让母亲看见，扭头望着青山之外，抬手飞快擦掉脸颊上的泪水。母亲想必知道，但她不点破，她一点破，这个黄昏我就不会再去学校了。母亲心中凄苦，受了一辈子的穷，指望儿子有出息，我从她累得气喘吁吁的喘息声中就能判断。

母亲总是在我很害怕的那段山路拐弯处不声不响地停下脚步，站在风雨中目送我走远。母亲什么时候止步我当然知道，我不敢回头，我一回头，就无法控制本来就有点失控的意志。只有我走了一段山路，等雨幕迷离了我们的面部表情，我才敢回头。这时的母亲就像一个满怀憧憬的小女孩目送她在激流中远去的小纸船，心中实在舍不了，可她又想依靠这只纸船寄托她遥远的梦。母亲生怕她有一点什么闪失耽误儿子的学业。

母亲依旧站在山弯处，她举着伞，瘦弱的病体被倾斜的风雨勾勒出风烛残年的轮廓。母亲快四十岁生我，我头上有五个姐姐（夭折一个），一个哥哥，脚下还有一个小弟。多子的操劳，使母亲浑身都是病痛，我十三四岁上初中时，母亲就显得很苍老了。望着母亲剪影的后边是雨中依稀的村庄，村庄在雨中也像蒙上了一层忧伤别离的情绪。我的泪水又一次奔涌而出。我掉头拔腿跑起来，在转过山坳的时候，还听 见母亲“在学校好好读书，听老师的话”的叮咛，从我身后的雨中传来。

到现在我还不知道为什么，少年时每次雨中分别都会弄得像生离死别，想起来就揪心。今天我也五十多岁了，母亲离我而去也快四十年，想起母亲风雨中送我上学的情景仿佛就在昨天。母亲是在我还没长大成人的一个寒冷的冬天带着遗憾离去的，她老人家到底还是没有等到儿子出息的一天。我多想母亲今天还能拄着拐杖在风雨中送我上学啊！

[风雨中送我上学的母亲的叙事作文

今天，我戴着眼镜去上学，刚走进教室就闹了大笑话。

走进教室，原本在玩的孙恺停了下来，满脸数不清的问号，吃惊地打量着我：“嗯——？你走错班了吧？”孙恺这句话，差点让我笑掉大牙。

“你才走错班呢，连我都不认识。”我暴跳如雷。说着，我走到座位旁，放下书包准备交作业。

孙恺向我翻了个白眼，又问：“你是杨俊杰？”

“我不是杨俊杰，还是谁？”我晕！

听我这么一说，他更糊涂了。他一边使劲想，一边半信半疑地问：“嗯，你真的是杨俊杰？那你怎么戴眼镜？”

我没有回答他，而是狠狠剜了他一眼。孙恺见我迟迟没有回答，又追问了一遍。“还能怎么样，近视了呗。”我无可奈何地告诉他。接下来孙恺说的话，更是让我生气。

“哈哈，瞎了！”孙恺捧着肚子哈哈大笑。

我听了，血压升了好几倍，怒火涨红了我的脸，用叫声朝他反驳：“你才是瞎子！”

孙恺把我的话当成了耳边风，打着手指头，牙尖嘴利地问道：“这是几呀？”

我无语，谁看不清？我把头一歪，交作业去了。孙恺见我没搭理他，摇摇头走了。

同学们陆续到齐了，要开始“工作”了。我正准备摘下眼镜去搬餐。杨洲走了过来，见我也戴眼镜，张嘴就说：“哟！也戴眼镜了！摘下来，会不会……”

杨洲连讽带讥，恶言相逼，连眼光也是带着刀的。

“你才会呢，你也不看看自己。”杨洲刚说完，我就反驳道。杨洲真是谎话连篇，说白为黑！

杨洲听我这么一说有点惭愧，但是又不想输，于是对着我振振有词地说：“你几度的眼镜？”

“100度！”

“啊，这个——”杨洲不知说什么，就走了。

唉，眼睛近视真不好，戴了眼睛，别人都不认识我了。

“晶晶！你又在干什么？”听到老妈的怒吼声从大房间混着热流扑耳而来，我吓得把捏在手里的手机收好，黑屏。“呼~，还好没发现……”我抹了一把刚吓出来的汗，准备写作业。可是来不及了，老妈已经叉着腰，皱着眉，“咚咚”地像个强盗，直冲我房间，一把收走了手机。

失去了手机的我如同失去了翅膀的小鸟，被困在这一方小房间里。我想上学，上学有多好啊！同学们挤在一间小小的教室里嬉闹，不用离开椅子，就会有“八卦新闻”自己送上门来。现在仔细听听，耳边只剩下洗衣机“轰轰隆隆”的声音和老妈“嗒嗒”的拖鞋声了。

我甩甩脑袋，试图使自己清醒些，把手边五颜六色的作业本摊开，哎~又是数学作业，本子上死板、黑色扎眼的数字硬是闯进我的眼帘，为什么不是美术课上那些有刚有柔、生动美丽、五彩斑斓的线与面；不是体育课上充满活力的跑道，不是音乐课上轻盈跳跃的音符……？这些看似美丽的本子里只有文字、数字和英文字母。哎~我想上学，想随性地画，想恣意地跑，想尽情地吹，想回到那充满欢声笑语的课堂里！

日子一天又一天地过去，当撕下今天的黄历时，我心里一阵窃喜，哈哈！终于进入开学倒计时了。我翻箱倒柜找出新书包，早早地开始整理，取出七月份就已准备好的新笔盒，把圆规、尺子摆摆齐，把笔记本按大小排起来，小心翼翼地放进书包，暑假作业再校对一遍，一切准备妥当！吸一口气，感觉空气里都满是甜味儿。

我想去上学，“啦啦啦……嘻嘻嘻……”

这个学期我读了《姜小牙上学记》，作者是刘志刚，1982年出生在哈尔滨，三岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小说。

在这本书里我最喜欢看的一篇就是《拯救好朋友铁头》，因为铁头的成绩一直都不好，所以老师去铁头家做了一次家访。他的爸爸、妈妈准备让铁头晚上一年小学，但是铁头并不想，所以他的好朋友米小圈和姜小牙决定帮助他，他们就去了铁头的家说服他的爸爸、妈妈，铁头的父母说如果铁头这次考试都及格就可以和大家一起上小学。他们开启了一个美食大作战，只要铁头说出来一个英文单词，比如说苹果，他们就会给铁头一个苹果吃。经过了他们几天的努力，当老师念到铁头的成绩时，大家都屏住呼吸，哇！铁头考了一百分。大家都高兴地跳了起来，终于如愿以偿可以和大家一起上一年级了。

想想自己真是惭愧，每次遇到困难就会逃避。因为是独生女，生活中不愿意与人合作，更想不到主动帮助别人。姜小牙一个学龄前的小孩子，看到同学有困难，不仅伸出援助之手，还主动想出了好办法，让我从心里佩服。

我是一名五年级的学生了，从现在起我也要向姜小牙学习，学习做一个热心帮助他人，乐于动脑思考的好孩子。

在湖南桑植县张家湾村，因地高多悬崖，从祖辈起，村民就靠搭在高低两处的木梯出入镇上。而村里学龄期的孩子，也只能靠爬垂直的天梯上学，而梯子下面，就是六七十米深的悬崖。

小杂评：中国梦归根到底是每个中国人的梦，百姓生存和子女求学举步维艰，上升渠道逼仄，也就谈不上“共同享有人生出彩的机会”。但愿“学童爬天梯”作为一个侧影和警示，能提醒人们发展的不平衡，提醒官员真正心系百姓，奋发有为，如此才能让那风吹雨淋的木梯成为过往云烟。

“不到80分是垃圾成绩”当有制度反思

“XX73.5分，XX78分，这些连80分都不到的是垃圾成绩。XX53分，XX51分，更是垃圾中的垃圾……”4月9日晚上，佛山顺德容桂四基小学学生家长在微博上曝光了一条老师的群发信息，引起学生和家长的愤怒，更引发社会的讨论与关注。

小杂评：教育是兴国之本，好教育当然离不开好教师。在人人都有麦克风的时代，舆论的监督正在倒逼师德水平的改善，一条“低分是垃圾”的短信，带给涉事老师的教训是深刻的，而更深刻的反省在于，我们该如何培养更多的好教师?教师是心灵的工程师，而不仅仅是提供课程教学的“机器”。

话题拓展：唤醒心灵之美、恶言背后、麦克风时代

解放教育，要彻底推翻“黄冈模式”

2013年4月，湖北省黄冈市蕲春县一中学生因成绩不理想被强迫放弃中考，在觉得大学梦完全破碎后，这名学生选择了跳楼轻生。该学生所在的班级，在该校属于成绩偏下的班级，为了不影响学校整体的升学率，这个班所有的学生都被老师建议去读中专，而被迫放弃中考。

小杂评：被迫与所有孩子都憧憬的大学梦相隔，孩子选择了轻生。教育是成就孩子梦想的翅膀，缘何就变成了扼杀梦想的刽子手?今天的中国梦绝不可以再允许如此强势的教育模式继续苟延残喘下去。

记得小学刚开学的一天，我欢喜地背上大书包，因为我是一年级的新生了。我走到母亲跟前，抬起头对她说：“妈妈，送我上学吧！”谁知得到的却是一句“都上一年级了，自己去吧！”便被母亲推出了家门，看到邻居家孩子坐在父亲的车上欢快地上学，我是多么渴望父亲也会象这样送我去上学啊！再看见马路上川流不息的车辆，我哭了，我害怕！就在过马路的一瞬，一辆自行车撞上了我，幼小的我被残酷地摔到了硬邦邦的马路上，手臂都肿了个大包，我哭得更加厉害了，但最终还是到达了学校。这使我降低了对母亲的好感。

在一个大森林里，往着一只大灰狼，整天傻乎乎的。有一天，它坐在园子里想，学校一定很好玩，哪儿不但可以和许多小朋友一起做游戏，还可以学到一些知识，于是就偷偷溜出家门跑到了学校。

第一节课是语文课，静俏俏的课堂上老师正在写“苹果”两个字，突然，笨狼大声叫道：“不对，不对，苹果是圆圆的、甜甜的。”同学们都笑了，老师说：“这不是真的苹果，是字。”笨狼不好意思了。

老师又说：“还是讲故事吧!”小朋友都认认真真的听。可是故事还没讲完，笨狼咬牙切齿、拳打脚踢地把书撕烂了，气乎乎地说：“我根本就没吃过小红帽。”老师温和的说：“故事不是真的，是编出来的。”笨狼一听，低下了头。

第二节课是体育课，老师说：“谁能跑第一名谁就是小能手。”话还没有落音，笨狼像离弦的箭一样往前冲。笨狼跑的气喘嘘嘘、满头大汗正得意的往后看，一不小心，笨狼被石头绊了一跤，正好遇到下坡，笨狼就势滚了下去，可它滚的时候却有忘记了拐弯，它滚过了田野，滚过了小河，又滚过了高山，一直滚回了家。

小朋友，你说笨狼笨不笨?

每天早上，当我起床后，会马上到阳台看着妈妈种的桃红色的马英丹、乳白色的茉莉花等，让我好想快点迎接美丽的一天。

在上学的路上难免会有意外，让我印象最深刻的事情是发生在上学期，有一次我正要越过马路的时候，不守规矩的厢行车差点被迎面而来的卡车撞到，实在太恐怖了，到现在我还无法忘记。

亲身经历了恐怖的事当然也要分享一下神秘的事。有几次，在我上学的途中，看了一下对面发现到一个熟悉的被影，咦？她是谁，仔细一看，原来是凤宇妈妈，她郑在买早餐给凤宇吃，我觉得凤宇妈妈对凤宇真用心。

知道了恐怖的事和神秘的事现在我要再分享紧张的事，这件是我三年级的事，当我上学时会碰到很多认识的人，我都会热情的打招呼但是，这次因为太害羞了，所以我有一点怕怕的，但是只要想到我是班上最有礼貌的礼貌长就好多了。

还有一次，我在上学途中看到一只野狗，我动都不敢动，因为，我小时候，曾经就被野狗追过一次，后来，有两位大哥哥他们保护我，我才敢经过那只狗呢，我真是太谢谢他们了！住时我才想起奶奶说的话：“遇到野狗，就假装拿石头丢它，它就会跑了。”奶奶说的好，从此我就不怕狗了，反而，好想养小狗。

学校离家非常近，但是，只要很仔细的去观察，一定会有好玩的事情，和好笑的事情发生，不然就是，没有用心喔！

[快乐上学去小学作文

小刺猬的家在学校旁边，他从小就喜欢趴在栅栏边，看学校里热闹的景象。他眼中的学校生机勃勃，充满了欢声笑语：早读时间，教室里书声琅琅；课间休息，校园里热闹欢腾；体育课上，足球小将们在球场上像脱了缰绳的小马，生龙活虎；音乐课上，伴随着悠扬的琴声，清脆悦耳的歌声飞出了教室。小刺猬真想快点长大，成为一名小学生。

“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”今天是个好日子，小刺猬终于梦想成真了！当他听到妈妈说他可以去上学了，高兴地一蹦三尺高。小刺猬穿上妈妈给他买的新衣服，兴高采烈地来到了学校。

班主任山羊老师把小刺猬介绍给了同学们。他让小刺猬坐在小熊旁边。小刺猬满心欢喜地坐到座位上，他刚想转身给小熊打个招呼，只听见一声惨叫：“哎呀，好疼呀！”原来是小刺猬的一身尖刺扎伤了小熊。小刺猬急得连连道歉：“对不起，我不是故意的。”山羊老师很为难，小刺猬的刺一不小心就会伤着同学，他只好让小刺猬独自一人坐在教室后排。小刺猬就像霜打了的茄子——蔫了，孤零零一个人坐在了后面。这时，一个声音响起：“我和小刺猬做同桌，我不怕扎。”原来是小乌龟自告奋勇，他有一身硬壳，能保护他不被小刺猬扎到。有了新同桌，小刺猬高兴地喜笑颜开，暗下决心：决不伤着小乌龟。

一天的学习很快就结束了，放学后轮到小刺猬这组打扫卫生。他们需要把草地上的落叶打扫干净。但是今天刮起了大风，树叶乱飘，刚刚扫好的树叶又被风吹得到处都是，大家一筹莫展。这时候小刺猬想起自己身上的尖刺可以扎东西，他把身体抱成一团，在草地上滚来滚去。不一会儿，小刺猬身上扎满了树叶，草地也变干净了。同学们拍着手大声喊着：“小刺猬真棒！”小刺猬喜滋滋地心想：我身上的刺给我带来了麻烦，但是好好利用，也可以解决大问题。

最近，家里来了一位“贵客”，她就是我那奇怪的小妹妹。

她名唤意玲，刚满两周岁。她性格活泼，有着一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一张圆滚滚、胖乎乎的小脸蛋，粉红色的樱桃小嘴，一对灵通的耳朵，稍微有点儿粗短的脖子，细嫩的小手，小巧玲珑的脚，衬上一个鼓鼓的如西瓜似的肚子，加上那乌黑亮丽的短发，没长齐的牙齿，穿上几件衣服就像一只笨重的大熊猫，滑稽又可爱。最好玩的是，一哭起鼻子来，那红得像苹果的脸哭起来更红了。

如今的她正是牙牙学语的好时期，不过很厉害，居然已经会背诗了，什么《静夜思》啦，《悯农》啦，都不在她的话下。这几天，她闹着要上学。你瞧，每天一早，我总得蹑手蹑脚地起床，生怕吵醒她，可终究还是让她给发现了，真是防不胜防啊！她大声嚷嚷着：“我要起来，我要起来！”真拗不过她，无奈之下，只能让她起床穿衣。等我洗漱完，她也一切就绪了。我和她一起吃完早餐，她还顺带打了个嗝，肚子又大又圆，简直是个大皮球！我挂好了红领巾，她也要挂，只不过是左一圈右一圈的胡乱绕一绕，她便奶声奶气地说：“好了好了，走了，去上学了！”我背上了那沉重的书包，她也背上了她那空空如也的小背包，可她也要装出一副很重的样子，驼着背，仿佛里面有三十本书似的，真是太顽皮了。我坐上车，她得站在前排，你要是不允许，她就会朝你哭鼻子，哭个没完没了，脸、鼻子涨得通红，所以，为了您的耳朵不受到损害，建议你还是把她抱上车较好。等到学校不远处，车就得停下，不然，她会赖着不走，我就上不了学了……

晚上回来，她便会问候一句：“你回来啦？”惹得你哭笑不得；你看书写字，她总要跟我抢本子和笔，当然，她只是拿去糟蹋罢了！

这就是我家那顽皮、可爱的小妹妹，瞧着那模样，这状态，我估计，她长大之后，会是个好学生呢！

清凉山脚下的一个小洞里住着小白鼠和他的爸爸、妈妈，他在爸妈的照顾下，一天天长大了。有一天，他对爸爸妈妈说：“爸妈，我长大了，我想去上学!”“这可不行!孩子，你还没听说过吗，老鼠过街，人人喊打呀。”爸爸妈妈着急地说。可小白鼠太想上学了，爸爸妈妈无奈之下，只好让步。小白鼠可开心了，翻出了一套自己最心爱的行头——银光闪闪的铠甲和五彩的头盔，穿戴整齐，一蹦三跳地上学去了。

他来到学校，“哇!真热闹”!小白鼠不禁赞叹。探头探脑在校门口张望了一会，发现没有人赶他，好开心!“什么老鼠过街，人人喊打，没有这事!”说着，他大摇大摆地走进了校园。“叮铃铃”上课了，同学们都跑进了教室。躲闪不及的小白鼠被一个高个子的男生一脚带进了四(2)班的门后，旁边有个垃圾篓，小白鼠很快爬进去，悠然自得地开始听老师上课。可老师讲得太深奥了，小白鼠根本听不懂，听着听着，他睡着了。睡梦中，他好像闻到一股奶酪味，“吱吱吱……”他忍不住叫了起来。安静的教室一下子像炸了锅似的：“哇，老鼠!”“老师，有老鼠!”同学们有的嚷，有的跳，有的拿扫帚，有的拿拖把，你扫我甩，教室里乱成一团，很快大家将小白鼠赶到了门外。站在教室外，小白鼠伤心极了。

这时，老师提醒大家：“同学们，请安静!以前，小白鼠的爸爸妈妈不爱学习，尽干坏事，不是偷吃粮食，就是毁坏农田，总想不劳而获。久而久之，，大家就讨厌他们了。可是今天，小白鼠来到我们学校是想学习的，说明他已经有所改变，这也是他要求进步的表现，我们应该欢迎才对呀!”同学们开始冷静下来，觉得老师讲得很有道理。于是，有的拿凳，有的擦桌子，有的跑到教室门口去寻找。“小白鼠，小白鼠，欢迎你和我们一起学习!”同学们一起将小白鼠请了进来。小白鼠感动极了，他说：“我一定好好学习，以实际行动感谢大家的信任

在一片森林里，住着许许多多的动物，有小白兔，小鸡，小狗，小灰狼等等。在一天夜里小灰狼因为找不到食物而发愁，它决定出去碰碰运气，看看能不能找到好吃的。

小灰狼一直走啊走啊，不知不觉走出了森林，来到一所小学跟前。小灰狼对校长说：“你好！校长，俺也想读书，可以吗？”校长看小灰狼一副很想读书的样子，就答应它在三（1）班上学。第二天一早，小灰狼一大早就起床。它走进教室一看，大家都没有来。于是小灰狼等呀等呀，终于开始上课了，小灰狼回答问题就说俺，老师对它说：“小灰狼，不能说俺，应该说‘我’才对，你懂吗？”

小灰狼说：“俺懂了。哦不，应该是我懂了。”小灰狼的话让大家都笑了。

下午体育课时，大家决定比赛跑步，必须绕花坛跑两圈再跑到老师那里。小灰狼跑不知道有这个规定，一直跑呀跑呀，它又跑回了森林。

国庆节前的最后一天，我早早地起来冒雨去上学。

刚走出家门，眼前的情景让我惊呆了，长满绿荫荫小草的小足球场不见了，只见一个深不见草、黄水泛滥的小游泳池绵延到了楼道口。怎么办呢？上学可不能不去呀，我和妈妈果断地换上凉鞋，卷起裤腿，背上书包，开启电动车，淌着雨水小心翼翼地前行着。

好不容易穿过小区，驶上南一路，昔日的南一路已经被中大河淹没，河路相连，好像一条波光闪闪的长龙，只有河岸的栏杆半立在水面上。河水没过了行人的小腿，迎面而来的自行车半个轮胎沉入水下，翻起大朵银白色的水花，路中间的许多辆汽车开着双跳灯无声地卧趴着。妈妈的“小毛驴”也闹起了情绪，彻底熄火了，我们只能“弃车过河”。

双脚钻进混浊的积水里，凉嗖嗖的，别提多欢快了，我撒开腿大跑起来，妈妈在后面急急地喊着：“停下，别跑，小心滑倒！”“妈妈，水里有鱼吗，这水会不会和威尼斯的水城一样，一直存在呢？我们可不可以乘船上学呀？”我在小河里尽情地奔跑，河水在我身后悦耳地欢唱，多么希望小河没有尽头，一直通向我们的学校，我们的课堂……

“河水”真的通向了学校！老师站在校门口的一大池河水里用力地向我们挥手，大声地喊着：“水太大了，休学一天，快回去吧，注意安全。”哦，上学“河”，第一次和你亲密接触，竟然不用上学，我太爱你了！