小学生作文写人生(实用20篇)

锁

我对面一间房间的门，被上了锁，里面锁着的，是我所向往的。

放假在家的我，在门被上锁的时候，曾感到伤心无比。待爸妈上班时，我时常会在家里翻箱倒柜，把一切我认为可能有用的钥匙都紧攥在手里。收集完后，再满怀憧憬地跑到那扇紧锁的门前。我一把一把地去试，却一次一次地失败。当最后一丝希望也破灭时，我气愤地跳起来，对着那扇门连踹几脚出气，但痛的还是我的脚。

屡屡失败，使我对那扇门的渴望更加强烈。我拿着笔，捧着书，看着字，想着门。门已经把我的注意力全部吸引到它的身上去了。怎样才能打开那把锁？这个问题已不是一两次萦绕在我心头。

“人的一生最重要的事，莫过于了解怎样打开心灵的锁。”

于是我开始尝试忘记门的存在，不去想它。我开始读书，书中富有哲理的文字使我品尝了一顿顿精神大餐。每当我无意间瞥见那扇门时，我总是提醒自己：我还有书为伴，不必为里面的东西如此着迷，甚至朝思暮想。

过了一段时间，不知怎的，我感觉那把锁正在一点一点地被打开。这使我更有了信心，对那扇门上的锁不理不睬。我发现，我离那扇门越疏远，我的生活就越充实。

终于，我已不再在意那把锁是否存在。我向爸妈打包票说，你们现在开了门，我也不会迈进去半步。

我终于打开了那把锁，不用钥匙。

在人生的道路中，总有一些人会走进你的世界，她走进来之后不会一直停留在你的世界之中，她可能只是进来看看你的世界中都有什么，看过之后她不会问你任何问题，任何事就有一个人独自离去，可是她没有想过你的感受，不管你是伤还是悲、不管你是喜还是忧、不管你是痛还是疼。

在你的道路中肆意游荡，在你的世界中随意走动直到腻了，也许前一秒还在你的世界中，后一秒已经在其他人的世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的离去就会消失，她一声不吭不响的离去了她是快乐了，她是没有烦恼了，她走的一干二净了，她以为自己什么都没有留下，可是她不知道的是你的脑海中已经留下了你的一切，你的笑容你的声音你的身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的影子却已经留下了，他已经爱上了你，你却抛弃了他，让他自己忍受没有你的世界。

他爱着你，你却伤害着他，他吧自己的一切都给了你，你却把他的一切全都看做是一个笑话，多么的可笑啊，可是你却还是一意孤行的离去，都不会看他一眼，头也不回的狠心走掉，留他一人在孤单中失落。

人生的道路就像是一张白纸，在最初的时候上面什么都没有，没有一个黑点只是一张平淡的白纸，经历的事情多了，白纸上面也就慢慢的开始变黑了，一笔一划，直到这张白纸没有地方可画，人生也就走到尽头了，珍惜眼前人、不要再去在一张白纸上留下不好的印记了！

[小学人生的道路作文

人生，如同自己写的一本大书，书中的每一个章节，每个段，每句每字都需要自己细细斟酌、书写。一天就是一页，每一页都记录着我们自己最真实的故事，有甜蜜、有辛酸、有苦涩、有喜悦……

这一页，是幼时呀呀学语的一页。

幼时的我，好动、机灵，也比一样大的其他小孩早慧许多，别人在学爬的时候，我在学走路；别人在学走路的时候，我在学说话了。说话可是门学问！初学的时候，我先是看着别人的口型，再张开嘴巴，模仿口型，学习过程异常艰苦，很快，我便学会了“妈妈”“爸爸”“姥姥”等基本词汇，便在大人面前炫耀。有了这么良好的开始，我便更有信心了，坚持就是胜利。渐渐的，我掌握了技巧，慢慢的可以和大人沟通了。最后，我在小朋友面前大声炫耀，这就是幼时聪明的我！

接下来这一页，是儿时听父母话的我。

5岁半，我步入了小学，那可比幼儿园好玩多了，和蔼的老师，亲切的同学，easy的作业。在学校里，我认真听讲；在家里，我是父母的乖乖女，我不做出格的事，一心一意听父母，老师的话，这就是儿时听话的我！

眼前的这一页，是长大时成长的一页。

就快要13岁了，我已成了一个大姑娘了，万事再不能依靠父母，要靠自己了。我是这个家里的希望和寄托，我不能再让父母劳累了。在家里，我会帮助父母擦地，洗袜子。看到父母头上的一些白发，它会提醒我：你长大了，帮爸妈减轻点负担吧！在学校里积极学习，认真听讲，成绩名列前茅。我要一步步稳扎稳打的走下去。这就是现在“蜕变”的我！

人生，如同一幅画卷，细细观赏方不失风韵；人生，如同一笔书法，慢慢下笔方不失气度；人生，如同一本大书，仔细记载方不失内容。请记住：写好人生每一页，走好人生每一步！把握现在，也许，将来的辉煌由你书写！

[书写人生之书作文

要问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地说：是我的地质爷爷。为什么？让我告诉你吧。

去年五一期间，一直从事地质工作的爷爷要带我们全家去满城爬陵山，我可高兴了，那天，阳光明媚，我一大早起来，看到爷爷早就装扮好了，看！他脖子上挂着一条红绳，上面拴着一个放大镜和一个小刀，手里还拎着一个小铁锤，我觉得好笑，就问：爷爷，您带这些干什么呀？爷爷笑了笑说：不知道吧！这是我们地质工作者的三件宝呀，爬山时我们都要带上它们。我似懂非懂地点点头。

我们把车停在了陵山脚下，望着一眼看不到顶的陵山，我想：爷爷已经六十多岁了，头发和胡子都已经花白，能爬上去吗？很快，事实证明了我的多虑。爷爷步伐稳健而轻盈，胳膊有节奏地摆动着，步子很大，一看就知道他是个经常爬山的人，我连追带跑才能跟上他，爸爸妈妈都已落得没了踪影。

到了半山腰，爷爷停下来，拿着小锤子敲了块石头，把锤子放在脚边，蹲着身子，带上老花镜，用小刀在石头上划几下，拿起放大镜仔细观察，我问：爷爷，这是块黑乎乎的普通石头，有什么可看的？爷爷语重心长的说：这里面学问可大了，我们可以从石头里看出这座山的形成原因和年代。从这个石头上就可以看出陵山是石灰岩沉积而成的。这就是我们三件宝的作用呀！说着，我们祖孙俩就坐在一块大石头上休息，爷爷摘下老花镜说：多观察勤思考，是非常重要的，我给你讲一个我的经历吧！他眯着眼，望着远方，回忆往事：那是爷爷刚参加工作时，领导派爷爷所在的勘探队去白马山找矿，找了好几天，仍没有找到。一天，他们正在小河边休息，一位同事扔小石头玩，正巧一块石头扔到了爷爷的脚下，爷爷拿起石头仔细观察起来，惊奇地发现那是一块铁矿石，从石头的棱角看，矿山应该离这里很近，就这样白马铁矿初探的地质报告就保存再国家地质博物馆里。

停了这段话，我明白了：爷爷正是凭着这种多观察、勤思考的工作作风，在近四十年的地质工作中，又发现了十几个矿山，这对于一个地质工作者来说是相当不容易的。我为有这样的爷爷而自豪。

爬山结束了，在回家的路上，我边走边思考着爷爷的话。它会永远激励我前进。

[我的地质学家爷爷小学生写人作文

我在以前的学校有一个好朋友——_，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧?那就请听我慢慢道来吧。

卫_，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。

她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们经常一起看书，互相借阅，分享书中精彩的片段。

除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。经常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫_，怎么啦?”她轻轻的叹了口气：“秦时_月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢?胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗?”我稍微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课?”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗?”见我点头答应后，她的烦恼似乎被抛到九霄云外，紧锁的眉头舒展开来，变成了灿烂的笑容，这样的笑脸衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。

我的爸爸经常送我到学校去，他也是同学们见得最多的人。

我爸爸身高1米7，发型是平头，身体肥肥的，和蔼可亲，肚子大大的，像一个不倒翁一样，脾气又大，常常因为一件小事就打我了。

事情是这样的，有一次，我和爸爸妈妈去游泳，我们全家人玩的很开心，在波涛中，我不小心失了足，爸爸忙拉住我，满脸是慈祥之意，我看了很感动，再玩了一会，回家了，（那个时候我们是坐摩托车回的）刚回到家，我因为吵着要爸爸背我上去，可是，爸爸不答应，说：“你自己大了，应该自己走了，不要我背了。”我就是吵着要爸爸背，爸爸一下子恼火了，那满脸的怒火，他把我拖到楼底下脱光了裤子，用鞋底打我，我怎想不到，爸爸原来是在海滩里的仁慈爸爸，可是到了家变了一个人一样，这和之前的爸爸不相同了，他那皮鞋使劲的打我那又软又可爱的屁股，我就大哭起来了。

看，这是我的双面爸爸，只要我不哭，他就不发脾气，我一哭的时候，他就像一只野兽一样对待我，有的时候他还是蛮可爱的，他常常捉我到床上去亲嘴，这样的爸爸，我都不知道还是发脾气好还是不发脾气好。

我的妈妈最大的特点就是“懒”。

有一次，我写完作业，上床睡觉时没收拾书包就去睡觉了。第二天早上吃早饭，对妈妈说：“妈妈，帮我把书包收拾一下。”妈妈说：“收拾书包是你的事，你自己去收拾吧！”因为妈妈不帮我收拾，所以我匆匆吃完早饭再去收拾已经手忙脚乱了，去学校时又堵车，到学校的时候竟然迟到了，害我被老师批评了。我在心里埋怨：这都是因为妈妈的“懒”，害我迟到了。连帮我收个书包都不愿意，以后万一某一天她“懒”到了连饭都不愿意做，那可怎么办呢？

还有一次在体育课上老师带我们来了场足球比赛，人人都得上场，结果一场球赛踢下来，我的小白鞋都变成了小黑鞋。

回到家以后，我对妈妈说：“妈妈，你帮我把小黑鞋洗回小白鞋吧！”没想到妈妈一口拒绝，让我自己洗，这让我很无奈，可是也没用，只能我自己硬着头皮去洗。

久而久之，我会做的事情越来越多。让我感谢妈妈的“懒”是因为一次语文课上，我班很多同学忘了带语文书，结果一个个下课全让老师给批评了，老师问我们谁现在是自己收拾书包的，我信心满满地举起了我的手，老师表扬了我。那时我才发现原来妈妈那样“懒”，就是为了我不要懒啊！妈妈真是用心良苦啊。

我为我有个“懒”妈妈而骄傲！

从小到大，我就是爷爷奶奶，外公外婆、爸爸妈妈、叔叔婶婶捧在手里的掌上明珠。可是有一个人，老和我作对，他就是我的“舅舅”。

我有两个舅舅。一个比我大很多，是我妈妈的亲弟弟，待我很好，自然不是他。

两个舅舅，一个不是，那么肯定是另一个了，难道还有别人吗？的确，就是我的小舅舅，是我妈妈的堂弟，只大我两岁。

小舅舅特别烦人，还给我起了个绰号：“鸡蛋”。这是因为我的名字中有“dan”这个读音，他便给我改了一下，改成第四声，变为“蛋”，然后在前面加上“鸡”。

我也不甘示弱，叫他“萝卜”。这是为何呢？告诉你吧！他姓罗。你该懂了吧！

更让我觉得生气的，是他和我在同一所学校“middleschool”里。我读初一，他读初三。

早晨我扫卫生区，恰好他往那儿过，还故意把一堆瓜子往我那扔，我当时手里要有一把刀，一定把他剁成八块，五马分尸。心想他怎么这么缺德，我同桌都没这么缺德呢！

不过有时他还挺不错的。上次我在商店里买东西，恰好碰到他，我便开玩笑地说：“你是我舅舅，这时候是不是该表示表示呢？”他倒很大方：“这些东西随你拿，我买单。”我也不客气，拿了瓶可乐，一包饼干和一袋方便面，最后又来了根热狗。

说了这么多，但是他在我眼里是好是坏？我也不清楚。但是我可以告诉你们他的名字，他叫罗容易，容易吧！

我有一个十分抠门的爸爸，不信，你来给他评论评论吧!

我的“小白兔”儿童牙膏快用完了，我准备把它扔进垃圾桶中，拿出新买的“小狮王”牙膏准备用时，爸爸叫住了我：“旧牙膏还没有用完，就准备用新的了，勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费是可耻的”。父命难违，我只好气呼呼的用着旧牙膏，不服气地想道：“爸爸真‘抠’，就这么一点牙膏，有什么大不了的，真是好笑!”

爸爸从来不给我乱花钱，不给我在街上买小吃，并总以那一句话“钱要花在刀刃上”为理由，毫不客气地拒绝我。每个月，爸爸单位要发新肥皂，可爸爸从来不用，用着那种没有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂头聚在一起，敲敲平，做成了一块大肥皂。爸爸的衣服旧了，可他就是不买;爸爸的领带破了，可他从不想换。我看在眼里，心里想着：爸爸真是“抠”家了!

可有一件事，大大改变了我对爸爸的看法。事情是这样的：“金陵晚报”上刊登了灾区小朋友没钱上学的消息。爸爸毫不犹豫地汇去了五十元。随后，灾区寄来了一封感谢信，爸爸只是憨厚地一笑。“爸爸，你真是把钱花在刀刃上。”我想道。爸爸的形象在我的心目中高大起来，我不禁对他肃然起敬。

爸爸送我一个漂亮的储蓄罐，我也养成了勤俭节约的好习惯，把每一元、每一角都存入储蓄罐。我想：爸爸等我的钱攒多了，我一定会象你一样，寄给灾区的小朋友。

你觉得我的爸爸小气吗?我觉得这不是小气，而是中华民族的传统美德——勤俭节约。爸爸是个节俭的人，我为有这样的好爸爸而倍感自豪。

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急?”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

背影

傍晚，我拿起妈妈的手机，放着筷子兄弟的那首《父亲》，父亲是家庭的顶梁柱，只要有父亲在，我心中就会有厚实的安全感。父亲的肩膀总是那么宽厚，他用它的肩膀筑起了一份家庭。父亲总说他老了。是啊，你看，岁月已在他的眼角和额头留下了岁月的痕迹，一道道、一条条皱纹在他的脸上刻得越来越深，越来越明显。他额头上的三道深深的皱纹像岁月的伤疤，那么明显，有时候看了都让看的酸酸的

每次，老爸一笑，皱纹就从舒张的形态向中间收紧，虽然这样，但是依旧感觉不到父亲在渐渐地老去，惟独每次看到老爸的背影，我才有一种钻

心的痛----原来老爸真的老了

曾今几度，父亲用他那高大的肩膀，支撑着我们的家，不管在什么时候，他总会神奇的出现，保护我们这个家。记得那一年，白沙湖，因严重缺氧，导致鱼群大量死光，自此我们家也破产了，沉痛的打击给我们的心灵造成了破坏，那一夜我们哭得好惨，可是哭又有什么用呢?对，父亲说得对，勇敢站起来。从次，父亲更加劳累了，他的头发快变白了，身子快变弯了，背影变得憔悴了，脸上的汗变多了，这一切的一切，太突然了，每次当我想偷懒时，就会想起父亲那憔悴的身影，父亲为我创造条件，我为何不好好学习呢?

在未来的道路上，我从不退缩，因为我相信，父亲他那高大的.背影，永远在支持我，只要我的信念不断，就不会失败，加油吧，少年。

忘不了。那个眼神

眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们带来震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒。失落的时候，妈妈的眼神给我们力量。怯场的时候，老师的眼神是我们自信。苦恼的时候，同学的眼神令我们振作……而我永远忘不了那个孤独渴望的眼神。

那是一个美好而又清爽的早晨，我和妈妈去登山，高大挺拔的大树，光滑平正的石碣，奇峰怪状的石头，密尔又多的人群，干净透亮的湖水，新鲜清凉的空气，巍峨魁拔的嵩山，就连那些昆虫都成了一道风景。我不禁感叹一句:‘‘早晨好美妙’’就在这时我看见了一个乞丐，他那清澈明亮的眼神中的孤独与无助是我心灵一震，为什么?为什么?他会这样，我不禁会疑问?可是旁边的路人却是用厌恶的表情去对待他，他错了吗?他只是被逼到了绝路，我把我身上的钱全部给了他，他那清澈的眼神中流出来那混浊的眼泪，就在这时，大姑牵着我的手把我拉走了。在其之中，我再也忘不了那个眼神…….

之后，我在想，如果人与人之间多一点关爱，那么世界将是多么的美好啊。

往事

正在一天天长大的我，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩。

曾今的几度风雨，踏过的多少泥泞，每一个脚印都是一个成长故事，然而不同的是：只有深浅罢了，有的让我印象非凡，而有的早已忘得九霄云外。在我的成长的过程中，有一个脚印让我至今难忘……

那一次……在放学之后，老天像是特别给我过不去，刚刚还阳光明媚，这转眼间就是乌云满布，顿时雷声大作，闪电飞舞，下起了倾盆大雨。看着同学们一个个被接走，我心急如焚，奶奶生病了，妈妈在上班，爸爸在外地打工，姐姐也在上班，这可怎么办?我刚想有一个打算：冲进雨中。就在这时，一个熟悉的身影出现了：姐姐，我惊喜万分，在回家的路上，姐姐把伞都推到我这一边，我看像姐姐那淋湿的脸，我忽然发现，虽然在平时，我总爱叫她死猪，可是在这一刻，她是那么的美丽……回到家之后，她感冒了。这仅仅是一次感冒，却在我的内心带来了一次震撼.

是啊，虽然姐姐在平时中她很可恶，但现在我认为，她是我心中“最美的人.”

梦想

我们都在命运的天空飞翔;有的人飞的豪迈，张开羽翼，尽情翱翔;有的人飞的仔细，避开乌云，阳光照耀;有的人飞的马虎，跌跌撞撞，挫折不断;但，他们都是坚强的人。那些害怕黑暗的人，绝望哭泣，天使坠落。要知道，每个人都是阳光，都有自己的明媚，每个人也都是雪花，都有自己的冰冷。不去碰触冰冷，只去感受温暖的人，没有生存的权利;在命运的天空里，偶尔也有霹雳闪电，击中不幸的人儿的翅膀。

在命运的天空中俯视，会看到美丽的沿途风景;但是，我们不知道离地面有多远，不小心，就会坠落峡谷。坚强的人，便生存的勇敢，拔起自己的羽毛做武器，要戳破乌云，接受阳光;懦弱的人，便生存的艰难，生怕自己撞上乌云，低头前进，乌云笼罩。

其实，每个人都是公平的;大家都有一片命运的天空，大家都有一身洁白的羽毛，都有美丽的沿途风景，只是，有的人笑得甜，有的人笑得苦;明智的人，会飞到彩虹的前端，愚蠢的人，会中途陨落;不要嫉妒别人的幸运，只来做好坚强的自己。

所以，坚强的飞翔，才是胜利;大气中没有阳光，你便是阳光!

超越

运动员从失败的赛场上站起来，坦然面对下一场比赛，是一种超越，登山者克服恐惧，向新一座山峰发起冲击是一种超越，一个不善于言谈的人大胆的走上讲坛，抒发自己的观点和思想也是一种超越……超越自己，超越别人，只有不断地超越，才有科技的进步，历史的发展和个人能力的提升。也许在生活中的一次成功也是超越……

有一次，学校举行了元旦晚会，让各班先一个节目，我们班选了一个【东郭先生与狼】一听老师要选演员，我情不自禁举起了手，像我这种思悦活跃的怎么能掉下呢?咦?老师点到我的名字了，我心里不禁暗暗高兴起来，可是一听，我呆若木鸡，啥?要我演书生?我心里的好心情顿时就没了，那一天晚上，我想了好久，还是演吧。在第二天，我们开始了艰辛的训练，顶着车日炎炎的太阳，大地都要烧焦了，我们挥洒着汗水，这个动作再来一遍，老师发号命令，我不禁愁眉苦脸，站在一边的学生哈哈大笑的说，还好我没参加……终于来到了比赛的日子，我发挥了超常的水平，通过了。我不禁一蹦三尺高。我超越了自我，用自己不擅长的地方去做，甚至做得更好。

在之后的道路上，我一路超越.我不在胆小，害怕，应为这样才能超越自我……

我最敬佩的人是我姥爷，虽然他已经60岁了，但是他的头脑还是好使的。

棋有棋迷，戏有戏迷，我姥爷迷的是铁，他是一个地道的，不折不扣的铁迷。

我姥爷一天做的最多的就是：研究铁。

早晨起来，吃完饭就去研究铁，不管啥样的铁，到我姥爷的手里就会变成一个新玩意。

以前，秋天的大丰收：人们这下是又喜又愁，喜的是：今年丰收了很多，愁的是，今年种了很多苞米，那时侯，没有搓苞米的机器，我姥爷也很着急，因为我姥爷家也种了很多苞米，我姥爷想："要是能研究出能搓苞米的机器那就好了，"于是，我姥爷开始研究起来。终于有一天，我老爷研究出了能搓苞米的机器了，还给它起了一个名字叫"脱粒机"。

这就是我最敬佩的人。

人生就是一个学习的过程。

从我们一出生开始，便开始了学习的生涯。逐渐我们学会了走路，学会了说话，可以说我们是踏着学习的旋律一步步走来。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”每一个人都有自己的长处，每一个人都有自己的优点，所以说我们身边的每一个人都是我们的老师，我们需要的只是虚心请教，取长补短。

活到老，学到老。无论是在古代还是现代，都有许许多多这样的例子，这都是我们的榜样，榜样在身边，励志成榜样，他们如同璀璨的星，放出耀眼的光芒，在历史的长河中熠熠生辉。我相信他们能做到的，我们同样会做到。

学习在我们的生命中必不可缺，如果没有了学习，生命定会变得毫无意义，那我们的此生注定会平平庸庸，碌碌无为。

面对为我们付出如此之多的父母，面对如此辛勤的老师，我们更没有理由不去学习，再者说，二十一世纪是一个知识的社会，没有文化那么又该如何立足呢?

学无止境，让我们从此乘风破浪，扬帆远航，像高中梦进发!

我们班的班主任，个子挺高有一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架着一副眼睛，显的非常有才华，有学问。大大的嘴和一张饱满的脸，这些就构成一张严肃的脸。

我的班主任身体强壮，工作认真，很有责任心。每天早上，班主早早的来到学校检查同学们到齐了没有，如果有同学没来，他就给同学的家长打电话问一下情况，为什么没到校上课。是身体不好，就让父母及时带到医院看，并派同学把落下的课和作业给生病的同学补上。

有一天，班主任生病了，还坚持给我们上课，老师身体很虚，讲课声音小，但是同学们听得都很认真。下课是时，有的同学还把药送到班主任那里，班主任谢过了同学们的关心，自己却一直坚持工作，不让我们落课，让我们多学习知识，长大成才。

我爱我的班主任，我为有一个这样好的班主任感到幸福。

My father is an ordinary farmer, on the career, on the status of my father are nothing worthy of my pride, but my fathers love for me, but it is meticulous.

People often say "strict parent", but in my eyes, my father and my mother, my father is more kind than my mother. Life no matter how many of our sister to do something wrong, my father always patiently educated us, inspired us.

I clearly remember that my father had never used violence to educate us. It was a summer day, the sun was burning, without a trace of wind. When we work in the ground, inadvertently I found the neighbors of the family of watermelon, has matured, my family has not cooked. Looking at the round and big watermelon, my mouth straight mouth saliva. Suddenly my mind flashed a thought: it is better to pick a taste. Wait until the morning my father and mother came home, I secretly picked a watermelon, sitting under a tree, relish to eat up. Just eat a few mouthfuls, I saw a person from afar. I took a closer look at my father. I hid the watermelon in the back. Dad came to see me panic panic look, my heart suddenly understand a lot. Dad said kindly: "how can children eat, eat their own homes, how can we eat someone else? Besides, how can we have the nerve to get someone elses labor fruit?" Dad patiently guided me, I was ashamed to low Head of the head.

My father is such an ordinary farmer. He taught me in a loving way, encouraged me, and I was proud of having such a father.

我有一个漂亮妈妈。她中等身材，不胖不瘦，瀑布般的秀发直垂到肩，并散发着淡淡清香。一双会说话的大眼睛非常美丽，妈妈笑的时候很甜美，就好象阳光下幸福的花朵，腮边有两个小酒窝。妈妈的鼻梁高翘，大家都说她长的象电视里漂亮的外国女人。

妈妈在法院工作，平时不能象别的女人那样打扮，时髦。但她无论穿什么衣服都显得端庄秀丽，大方得体，我最爱看的还是妈妈穿着警服的样子，她显得更加英姿飒爽。

有一次，上学时我忘记带水彩笔，妈妈就帮我送到学校，她走后，同学们都围过来，夸妈妈长的好漂亮，当时我心里就象吃了蜜糖一样甜滋滋的。

妈妈不仅外表长的漂亮，她的心灵也很美。有时上街，她看到街上那些讨饭的残疾人，都会拿出一元钱给他们。每天妈妈下班回来，在小区不管碰到老人或小朋友，她都主动打招呼。平时，妈妈教育我和弟弟要懂礼貌，尊老爱幼。

记得暑假里的一天，我作业没有做完，就跑楼下去玩，奶奶批评我，我不但不听，还和奶奶顶嘴，妈妈回来后知道了，就把我叫到她房间里，跟我谈心，她心平气和的告诉我奶奶辛苦了一辈子，在艰苦的条件下抚养爸爸和两个姑姑长大很不容易，任何时候都不可以和奶奶顶嘴，即便奶奶错了，可以和奶奶讲道理，而不能对奶奶大声吵闹。记忆里，妈妈不象爸爸那么严厉，她从没有打骂过我，无论我做了什么错事或考试没有考好，妈妈都是语重心长的跟我讲道理，打比方，每次谈完。

今天是2014年11月23日，是合肥第十八次举行的集体江撒活动，也是妈妈去世一年零10天的日子。

姨奶舅爷爷他们也赶来送妈妈最后一程，因为妈妈想要江撒自己的骨灰，这是她的遗愿。

早上我们来到了殡仪馆，还要为逝者举行一个隆重的仪式。桌子上放着金鱼缸，里面装着两条小金鱼，还有装着水的方杯、长明灯和黄白相间的鲜菊花。

有三张寄思的小卡片。然后再把两条小金鱼放生，就象征着妈妈他们生于自然，回归自然。

仪式结束后，我们驱车到达了目的地南京的长江边，在中山码头上了船，长江的天色阴沉沉，灰蒙蒙的，就像人们的心情一样，很沉重，风浪也很大。我和阿婆一起把捧在手里的骨灰轻轻地撒了下去。妈妈的骨灰就慢慢地沉了下去，我轻轻的将鲜花也撒了下去。我在这时默默地许了个愿，希望妈妈一路走好，在长江里自由自在的，拥有很多新朋友，不会感到孤独。

中午，吃饭的时候，菜很丰盛，但大家都迟迟不愿动筷子，还有许多是妈妈特别喜爱吃的菜，我心想：要是妈妈在这里就该多好啊。

我们已经把妈妈的骨灰江撒了，也了结了妈妈的心愿，愿妈妈的在天之灵得到了安宁，我们就放心了。

妈妈，阿婆他们都很想你，你一定要常常托梦给我们哦！妈妈，我好想念你……

人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题。如何填写，考出满意的成绩，还需要仔细审题，把准方向，仔细作答，认真书写。

人生像一道道选择题。人生有许许多多的路需要你选择，如何选择一个正确的答案，关系到自己的前途和命运。所以面对前方的路，你一定要明辨是非，精挑细选，冲破一切艰难险阻，找出属于自己的答案，并且正确地填入括号中，也许你会到达属于自己的美好的地方，交出满意的答卷，那时，阳光会向微笑，花儿会向你招手。

人生像一道道填空题。人的一生有许许多多的东西需要弥补，我们生来就要不断的学习新知识，来丰富自己的人生，正如中考一样“养兵千日，用兵一时”。我相信通过自己三年的拼搏和努力，中考一定会用优秀的成绩来回报我辛勤的汗水，我一定会填上正确，完美的答案，让填空题做得更出色。

人生像一道道问答题。人在生活中难免会遇到许许多多道德考验或物质诱惑，有许多题目让你感到十分为难。这时，你应该明辨是非，自我反问是否能这么做。例如社会上许多人为了请别人作假，而花大量的金钱来收买他。我认为这种现象违背了诚信的原则，会给社会，他人带来不良后果，这时我们需要正确的回避，反问这样做的后果是什么，如果你经过思考能够正确回答，那么，人生的问号也会由复杂变得简单，你也会显得更加成熟。

人生像一道道计算题。在人生的道路上，你应该合理，准确地计算，因为认识的生命是有限的，只有让你生命发挥无限的价值，那么你的人生才会充实，才会精彩。

人生考卷，需要你仔细认真地书写，怎样书写，这需要我们自己去摸索，创造。我相信，通过努力，我们一定会更加出色完成这张人生答卷，到达人生理想的彼岸。

书写人生答卷，把好人生之舵。

从小学一年级到现在已有许多老师教过我了，他们的音容笑貌、谆谆教导都使我难于忘怀，可是使我印象最深的是我的班主任老师，她从小学一年级开始一直教到我们五年级。

老师才三十多岁，身材很瘦，黑色的头发，白色的脸上架着一副眼镜。在我的印象中，老师一向是个严肃的人，做事特别认真，就像她教我们语文。她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，张老师总是教了一遍又一遍，一直到我们弄懂为止。但张老师也有幽默的时候，五年级开学的第一天，老师穿着一套淡红色的套裙走进我们教室，和蔼可亲地对我们说：“怎么样，今天开学第一天还适应吗?不要像一头小懒猪一样的懒洋洋哦!赶紧从开心的暑假里苏醒过来唷!”她的一句话说得我们同学都哄堂大笑起来。我们觉得经过一个暑假，老师幽默了许多，好像换了个人似的，和我们亲切了许多，我们心里很高兴。

老师为人正直，她从不许同学说谎蒙骗，有一次我语文得了八十分，心里想这下麻烦了。回家肯定让妈妈骂了，于是我不敢把试卷拿回家让妈妈签字，为了应付张老师，我偷偷地模仿着妈妈的笔迹，在试卷上写下了妈妈的签名交给了老师。第二天张老师找我谈话，她语重心长的对我说：“要做一个诚实的孩子，失败不可怕的，人贵在诚实。”我听完她的话，脸一下子红到了脖子，我知道我的模仿签名的事已被揭穿。从此我不再说谎了，决心一定做一个诚实的人。

快要小学毕业了，我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。

我最亲近的人就属爸爸了，不论是在学习上还是在生活上，爸爸都会帮助我。

这不有次做数学题目，我碰到了不理解的题目了，我就在草稿纸上写写画画，想了好久都没有做，爸爸看见了马上走过来，很有耐心的给我把题目分析了一遍，我马上就开窍了。

在生活上爸爸对我也帮助不小呢!

一天，我自己在学溜冰，一不小心就摔了一大跤，爸爸见状马上跑过来并把我扶了起来，然后抓住我的手教我如何溜冰，脚应该怎么动，怎么保持身体平衡。

我最亲近的人——爸爸。我爱您爸爸!

写人，是我们写作的基本功之一，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。下面是小编分享的小学写人作文写作指导，一起来看一下吧。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。