0教师节快乐话题作文10篇 作文指导思想（20篇）
老师，我永远也不会忘记一朝朝，一暮暮，永记我心，我要说的只有两个字“感恩”!今天小编就来分享教师节快乐话题作文10篇 作文指导思想，请各位读者好好欣赏和借鉴。
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5740作文
947教师节快乐作文400字
全文共 497 字
+ 加入清单在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。
同学们细读黑板上的字老师您辛苦了！这是我们班33名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级，每一位老师如母亲般的爱我们，教育我们，是该辛苦了！可我们知道，嘴上说老师您辛苦了是没用的，只有用自己的行动来表示。
这时，一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数：321这时我们全班起立，齐声说：老师您辛苦了！这声音气壮山河，使用我们内心所说出来的一句话。说完，大家纷纷把没交的作业全交了上去，这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：你们把作业全交齐了我还是第一次见过，这是你们给我的一份最好的教师节礼物！
等老师说完后，班长站起来唱起了《感恩的心》开头，我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事，就在这一瞬间，老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠，她往讲台上走了下来，给了我们一个热情的拥抱
最后，我们全班站起来，说：老师我爱您！您不知白天黑夜地为我们批改作业，在课堂上受我们的气，在家里受儿子的气，我们对不起你！你勤勉地劳动，真是辛苦啊！最后我们送您一句话，老师！相信我们！我们不会让您失望的！这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。
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篇1：教师节快乐作文600字
全文共 894 字
+ 加入清单20xx年教师节来临时，我们学校举行了隆重而简朴的庆祝大会。
这一天，天气晴朗，灯笼、、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞电驴资源，灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表……
午后三时许电驴资源，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。
首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。
发言刚完毕，颁仪式开始了。获得省、市一等的老师一一上台领。当徐校长宣布：在江都市数学竞赛获得一等的是：四(3)班张邈，二等：四(3)班孔令杰……时，顿时鸦雀无声。随后获的学生伴随着欢快的音乐阔步舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书电驴资源，双手捧着，昂首站立。咔嚓，咔嚓机记录下了这一激动的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上电驴资源，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了电驴资源;晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地……是啊!这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚电驴资源，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。
最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，百灵鸟马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了!看，她手持话筒电驴资源，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生电驴资源，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了!她那动听的歌声，优美的舞姿博得了经久不息的掌声电驴资源。
看到这一张张闪闪的章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动电驴资源。此时的校园像一片欢乐的海洋。
篇2：教师节快乐作文100字
全文共 240 字
+ 加入清单今天是教师节，我们放假，所以不能亲自带给老师们祝福，所以我用日记带给你们。
老师，我首先要祝你们节日快乐。师恩难忘，老师是一个辛勤的园丁，辛勤的养育着我们，如果没有了老师，我们就没有文化，没有常识，还有做人的道理。
所以在接下来的日子里我们要更加努力学习，好好读书，不辜负您对我们的期望。
我记得上课时的欢声笑语，上课时认真你您，上课时您教育我们的辛苦，在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了，您的付出我们都知道，我们都知道您的付出是为了我们的成绩，我们的前途，我们的未来。
老师！谢谢您！
篇3：给老师教师节快乐的一封信
全文共 643 字
+ 加入清单敬爱的郑老师：
您好!
时光飞逝，日月如梭，转眼间您已与我们相处已一年多。感谢有您!在您的谆谆教导下，我由一个不懂事的小女孩变成了一位活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在耳畔，您的身影常在我的眼前浮现，您的教诲常驻我的心里，您的每一次关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。
记得四年级第一学期注册的那一天，您那一头飘逸的长发和温柔的笑脸，在我的心灵里刻下了一道优美的弧线。我们特别开心，您担任我们班的班主任，因为每次您留得家庭作业都非常少，鼓励我们多看课外书。在您的引导下，我逐渐明白：书，是幼儿时一颗不可缺少的奶糖;书，是小学时一位必伴的“老师”……淡淡的书香里，蕴含着我们童年漫漫的岁月!
随着年龄的增长，我已不再局限于“现有的国土”，开始“发动战争”，去寻找“新猎物”。很快我找到一块“新的殖民地”，并准备“吞没”它。从童话故事到时事政治，从天文知识到海底世界、从古典文学到世界文学，都成为我“捕捉猎物”的范围。每次读至精彩处，我必将精华处摘抄出来，作为以后的写作素材，并经常将读书心得总结归纳，变成一篇篇优美的心灵感悟。
自从爱上了阅读，我常常把省下来的钱一次又一次地被“书商”骗走，有时为了一本心爱的书，我“一夜未眠”，长期“茶饭不思”。郑老师!是您让我对书得了“相思病”，只要半天不见书，就浑身没劲;是您让我体会到书中的含义，受益终生。
20__年9月10日是我国第三十一个教师节，在此我对您献上浓浓的祝
祝
身体健康!
万事如意!
您的学生：___
20__年9月9日
篇4：以学习中的痛苦与快乐为话题的初二英语作文
全文共 600 字
+ 加入清单Before I went to school, I felt so excited, because I was so curious about the campus life. Now I have been in middle school, after seven years study, I feel the bitter and happiness. The bitter is that there are always exams, sometimes I cant do well. Every time when I get the low mark, I will be afraid of disappointing my parents. The happy thing is that I make many friends here. We play andstudy together. They are just like the brothers and sisters to me. This is the process of growing up, which mix pain and happiness. I am so lucky to have these friends in my life, they mean so much to me.
篇5：我读书我快乐话题作文中考满分
全文共 883 字
+ 加入清单生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心境愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心境愉快时，读书能让你发现身边更多完美的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。
读书，是一种学习的过程，玉不琢，不成器，人不学，不知义。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，读万卷书，行万里路说的正是这个道理读书是欢乐的。
读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自我是世界上最富有的人，贫者因书而富、富者因书而贵。
读书，是一种欢乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心境是透明的，思维是活跃的，整个人是简便的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。
读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自我的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘;像马，默默出力;我们无法选择自我的过往，但我们能够选择读书，用自我的知识，为中华民族未来的大厦添砖加瓦。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要读书，就必须记
取艰难困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。
热爱读书吧!让我们为中华崛起而读书。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的学校，让读书伴随着我们提高的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向完美未来!
篇6：教师节快乐作文300字
全文共 551 字
+ 加入清单一年一度的教师节马上就要到来了，我的心里非常激动，因为在这个特殊的日子里，我要为所有的教师献上一份特殊的礼物。
这一天终于来到了，九月六日的早上，长兴路的教师节表彰大会在老鸦陈中心小学展开了。我和夏礼亚同学早早的就来到了学校，因为我们要代表所有的少先队员为教师节献词。大约九点钟的时候，只听锣鼓声响起，鼓号队的同学穿着整齐的服装在列队欢迎教师进场，整个校园到处都弥漫着欢庆的气氛。
大会开始了！大会进行第一项，奏国歌，我和夏礼亚随着国歌与老师们一同站了起来，一种自豪感从心底油然而升，就像奥运会上获得奖牌的运动员一样。只听主持人说；“请少先队员献词”，我和夏礼亚不慌不忙地从座位上站了起来，从容地走向舞台。
放眼望去，礼堂里坐满了人，我的心里不免有一丝紧张。我定了定神，大声地说：“各位领导、各位老师，在这属于您的日子里，请允许我们俩代表全体同学向您说一声：“节日快乐，您辛苦了！……”，我慢慢地融入到了这种氛围中。难忘老师对我们的.教诲，难忘老师为学困生补课时的那种疲惫的眼神，难忘老师为我们上课的身影。只听见台下不时地涌出热烈的掌声，这些掌声给予了我鼓励。
这次教师节庆祝会，让我深深地懂得了尊敬老师是一个优良的传统。我骄傲，我自豪，在这个特殊的日子里，我给所有的教师送上了我的祝福，表达了我对教师的挚爱。
篇7：关于我很快乐话题
全文共 616 字
+ 加入清单寒假的第一天，上午学校的休业式结束之后我就马不停蹄地赶到新东方去学习语法课，这次的课程要上整整八天，我可不太乐意，这可是我好不容易才盼来的寒假呀，就这么被“充实”了，唉!不过妈妈的话，我得听，这课我得好好儿上。我可真忙呀!
每天我和妈妈中午十二点就要出发，先乘116路公交车到江湾镇，然后换848路或者751路公交车到欧阳路四达路口的新东方学校，正好赶上一点半上课。上整整两个小时的英语语法课，再一路辗转地回到家，这时已经是快五点啦，我好累呀，觉得真是辛苦!
可是学习的重任还在后头呢，每天老师会布置回家作业，我得先完成对笔记的复习，然后再把相关知识点的配题完成，每一个语法点有50道题目，还要把前面一天做错的题目整理到一本错题本上，再重新做一遍，万一又错了就还得再做一遍，就这样每天回家我都忙得不行，因为我知道在家如果不好好复习和认真做作业的话，第二天肯定会有更多的错误等着我，那就会很失败，很痛苦的。妈妈总是说：“睿睿，先苦后甜哦!”我相信妈妈的话，为了给以后的英语学习打好基础，我现在可不能怕吃苦哦!去年寒假我在这里学习了音标，在后来的学校学习过程中就品尝到了甜头，今年我也得努力才行!
果然功夫不负有心人，八天的学习结束了，我在考试中取得了全班第二的好成绩，听老师报分数的时候，我的心里甜滋滋的，拿着老师给我的奖品，我别提有多高兴哦!我发现错题本上面的问题每一个我都掌握了，它们正在对我笑呢!哈哈!我笑得更欢了!我忙，但我很快乐!
篇8：中秋佳节携手教师节话题作文
全文共 437 字
+ 加入清单今天，9月10日，是一年一度的教师节，也是老师们最开心快乐的日子。
清晨，我走在上学的路上，眼球一下子就被一家花店吸引了，哇!好多人哪!花店里的老板忙得不亦乐乎，刚送完一束花，电话铃响了起来，“喂!”“哦，”“知道了。”电话还没来得及放下，那边的客人便开始催了，“快点，我要这束百合花!快!”我看得目瞪口呆：啊!这也太多人想送花给老师了吧!
我来到学校，撇了一眼教师办公室，呀!老师们整个是浸泡在花的海洋里了，办公室里花山花海：玫瑰、百合、月桂花……还有许许多多不知名的花。颜色更是五彩缤纷：
火红的、雪白的、黄的、蓝的、粉的……一盆贴着一盆，一束紧挨着一束，多极了!
这时，迎面走来几个初中生，只见他们正走向英语办公室，手上还捧着鲜花。什么?就连初中生都会回母校住老师节日快乐!顿时，我满脸通红，一阵心酸不禁涌上心头：教师节，连初中生都会回母校送花给老师，我居然没送!啊!俗话说的好啊!一日为师，终生为父，讲得真不错。
在此，我祝所有的老师：节日快乐!希望你们天天都挂着灿烂的笑容!
篇9：教师节快乐征文
全文共 673 字
+ 加入清单教师节又到了，教师节的时候我们的老师也有了自己的节日。
一支粉笔，行云流水;两鬓斑白，无怨无悔;三尺讲台，尽显风采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神汇聚，乐在其中;七星拱月;夜以继日;八方桃李，芬芳满园……
老师给我们的礼物数不胜数，送给我们淡淡的风，快乐随风飞扬;送给我们淡淡的雨，幸福随雨而下，教师节到了，我们有能送老师什么呢?一束美丽的鲜花?太老套了，一个热情的拥抱?没有新意，送老师一本笑话大全?老师有没时间看……老师的身体越来越差了，每次上课都扶着腰，我们决定在教师节到来之际，给老师“56个快乐”因为我们班有56名光荣的少先队员。
开始献礼物了，毛巾、雨伞、茶叶、图书……因为老师不允许我们买花，说是浪费，所以同学们就买些实用的。
到我了，我两手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看着我，我转过身，对着大家说：“我给老师唱一首歌，大家一起唱，好不好?”“好!”肯定坚定的语气，不带一丝犹豫。
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑我就浑身是力量……”我们齐唱着老师这首歌，唱完了，老师激动的把我搂在怀里，我突然发现，一滴泪水从我的手心划过，时间仿佛停止了，就连最调皮的同学，也沉默了，每个人想起了许许多多的老师，泪水像断了线的珠子一滴两滴留下来，过了好久，教室里响起了雷鸣般经久不息的掌声……下课铃响起了，宣告着老师的含辛茹苦……老师，拾一片落叶，让她写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最美的愿望是您的健康幸福;唤起一阵微风，让它满载绿色的清凉，拂过你的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤……
最后祝您：教师节快乐!教师节快乐!
篇10：初一教师节话题作文600字左右
全文共 1029 字
+ 加入清单教师节又快到了，没到教师节的时候我总能忆起她。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。 Teachers Day is coming again, and I can always remember her when Teachers Day.It turned out to be such a happy thing to be a student.The thoughts that had fallen into, and the stubbornness of rebellion, from the moment she walked into my life, then disintegrated.She is such an ordinary person, and she is also so amazing, perhaps her sincere heartfelt melting me.
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们的愿望。面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢!
篇11：初中生话题作文指导＂三步曲＂
全文共 3151 字
+ 加入清单话题作文是中学生经常遇到的作文形式，它广阔的写作范围，自由的写作空间，更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感，它充分体现了语文教学与生活的联系，是素质教育在语文教学中的很好的体现。
为了指导学生写出新颖、深刻、感人的话题作文，针对目前初三学生的状况，应测重从以下几个方面进行指导：一、选择最佳写作角度。二、拟个好题目。三、给文章安上"龙头"、"凤尾"。
一、选择一个适合自己的角度。
写文章即写生活。要想把文章写好 ，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人;或夹叙夹议，表达见解;或横纵联系，抒发感受;或介绍事物教给人知识等。
如话题作文：
"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径;书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……
要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"
由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀;有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识;有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识;还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……
这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业 。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界 。
另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。
二、给文章拟一个好题目。
"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：
1、扩展法：
就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。
2、想象法：
引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
3、拟人法：
就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
4、引用法：
即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
5、引申法：
就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。
6、悬念法：
即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何?》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗?》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。
三、给文章安上"龙头"、"凤尾"。
好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管怎样开头，作者都要想到如何更好地表现文章的内容，怎样顺利地展示文章的主题。下面是几种常见的记叙文的开头的结尾方法：
(一)、开头：
1、开门见山。
"娘，您别送了，"我喉咙涩涩的，"天不早了，您回去吧!"这是一篇中考记叙文的开头。文章单刀直入，从一位大学生与母亲告别写起，感人至深，为全文表现母亲借债送子读书，表达对母亲的感激之情，奠定了感情基调。
2、交代动机。
《特别征友》的开头："近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。"开篇交代写作动机，便捷入题，引出下文。
3、描绘场面。
"太阳火辣辣的，焦烤着大地，所有的生灵都被烤得昏沉沉的，整个地球没有一丝儿生气。我们甚至连门都不想出。"(《蚊子和不等式》这段开头通过写景渲染燥热气氛，以引出英语课和蚊子叮人事件，具有铺陈之效。
4、抒发感情。
如《水仙》开头一段："水仙花开了。看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。"这个开头带有比兴作用，抒情色彩浓郁，对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。
5、奇句突起。
如《父亲》的开头："再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……"这种开头奇峰突起，出人意料，语言强烈而动人，能抓住读者的心理。
(二)、结尾：
1、卒章见志。
如《蝴蝶的金翅膀》的结尾："金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。"这种结尾在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。
2、引发联想。
"我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，象深深的潭水……" 这是《唯一的听众》的结尾，它象一幅清幽而又美丽，感人而又意味深长的画面，令人陶醉、回味、品味……
3、直抒胸臆。
如《父亲》的结尾："不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之则，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!"
此种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染了读者，增加了文章的韵味，也提高了文章的品位。
4、首尾呼应。
《雪夜》的结尾中这样写道："谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……"与开头"雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上……"形成照应 ，既渲染了气氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照应，结构完整，一举两得。
5、自然收束。
《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的"乞丐"的对话结尾："母亲笑一笑说：那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!" 此结尾突出了母亲自强的性格特征，也使结尾清新自然，水到渠成，毫无造作之嫌。
当然，文章有不同的体裁，不同体裁的文章有不同的开头结尾的方法，但文章有法而无定法，只要加强文学修养并灵活运用，一定能写出精彩的开头结尾，给文章增添色彩。
尾声：
话题作文是呈现在学生面前的一片汪洋大海，浩瀚无际、广阔无边，教师的指导不过是授予其渡海的船只，欲济沧海，还需驾船的本领，那就是--对生活的感悟和认识。
走进社会,认识生活吧!
篇12：教师节快乐作文600字
全文共 758 字
+ 加入清单树叶枯黄，秋风飒飒，鲜花凋落，大雁南飞，动物们也为冬粮忙得不可开交。金黄的秋色送来了学子归学的九月！有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。在时间中穿梭的我，迎来了新的学习，立下了新的目标，接受了新的任务。说到这里，我不由得想起了与我走过了六年的师生们，更想起了一位：以学生为儿女，以班级为家庭的优秀老师。
她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。你我一起走过的日子里，您教会了我走向成功的秘诀：自信！记得那时的我，在班里的学习成绩还算是不错，但一次偶然的测试成绩夺走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身边鼓励我；是您，细细的跟我讲真我现在的学习状态；是您，细细给我做着以后的学习打算。那次，是您给了我自信，是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷！你我一起走过的日子里，您教会了我坚持，您教会了我如何面对现实，面对困难！还记得吗？六年级时我在班里是班委，所以事情比较多，虽然自已尽量把任何事情做到最好，但还是有部分同学不领情，给我们制造困难。这时您又告诉我：他们并不是给我们制造困难，而是给我们创造机会，创造锻炼自我的机会，创造管理的机会！您教会我，管理班级，并不是为班级付出，而是一种财富，一种可以一生受益匪浅的财富！在以后踏进社会，可以更好地展现自我，而也正是因为有它！你我一起走过的日子里，您教会了我。
是您传授给了我知识，是您教会了我怎样面对困难，怎样克服困难！我永远不会忘记您的教导，永远不会忘记你我一起走过的日子！因为我坚信：老师和学生，学生和老师，他们之间有最温暖的感情，不是亲情，可能甚比亲情；不是友情，却可能生比友情。最灿烂的阳光莫过于爱，莫过于情！
篇13：教师节快乐话题作文
全文共 806 字
+ 加入清单提起我的班主任，我的脑海里浮现出张老师的影子，一张圆圆的脸，带着眼镜，貌似眼睛不大，后脑勺扎着个马尾巴，她穿戴很朴素，最艳的衣着应该是那件绿呢西服了，如果在人海中，你估计找不到她的影子，就这么一位普普通通的老师，却让人印象非凡。
记得初入学时，很多同学都很不习惯学校里的生活，稍微坐久点，小朋友们就坐不住了，猴子屁股扭来扭去，甚至有的同学在上课时就直奔厕所。老师没有生气，她站在讲台上，表情严肃，柔和而又坚决地和我们说：“小朋友们，你们已经是一年级新生了，不能像在幼儿园那样随性，学校有学校的规定，既然来到这里，我希望大家都能遵守。”教室里鸦雀无声，老师的声音不大，但却把我们这帮毛孩子给镇住了。每次上语文课，课堂纪律应该是最好的。
我最喜欢张老师的课，每每念古诗时，老师的声音抑扬顿挫，她那缺乏红润的脸蛋此时却散发出一种迷人的光彩，不需要太多的言语，同学们都深深沉浸到了古诗的意境当中。
在四年的学习生涯中，老师教会了我们很多知识，特别是写作方面，从一年级开始，班主任就让我们每个人养成写日记的习惯，哪怕是一句话，不会写的就用拼音代替，翻开那时候的日记本，满满的很多拼音，写的东西也是让人忍俊不禁，但却人很难忘记，从最初的日记到今日不间断的现场作文比赛，同学们成长了好多，不知不觉，我们已步入五年级了，班主任教给我们的不仅仅是书本上的知识，更多的是如何做人，怀着一颗感恩的心面对家庭，面对社会。
又是一年的教师节到了，在这里，我想对我的班主任说，谢谢您!感谢您这几年对我们的教导，为我们以后美好的人生打下了坚实的基础，曾几何，皱纹悄悄爬上了您的额头，是我们让您操碎了心，以后的日子里我们会约束自己，好好学习，以最好的成绩向您汇报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您的付出我们时刻铭记于心，就像一艘小船，它会在我们的心海中安稳地到达彼岸，而我们也终归会长大，感恩于您!在这个特殊的日子里，衷心地祝您教师节快乐!
篇14：教师节快乐作文100字
全文共 289 字
+ 加入清单秋高气爽，我们又迎来了9月10日，这是所有教师的节日。
在今天这个值得庆祝的日子里，杭州师范大学附属丁兰实验学校的同学们用自己独特的方式对老师表示节日的祝福：在门口的值勤同学每看见一位老师，都会说一声：“老师，节日快乐！”虽然只是普通的一句祝福话，但却饱含了它们最最衷心的祝福；在晨会中，主持人也带着大家一起对老师表达了最真挚的祝福，“亲爱的老师，教师节快乐！”虽然我们没有用辉煌的语言，华丽的手法，但却是我们藏在心中最久的话语；各个班级也开展了各种“尊师感恩活动”，有的送了一束鲜花，表达自己对老师的敬意，有的送给老师一张贺卡，给老师带来一丝甜蜜。
在此，祝所有老师“教节快乐”！
篇15：关于春节快乐话题作文初一
全文共 955 字
+ 加入清单明天就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具…… Tomorrow is the Spring Festival. I am very happy, thinking that I can eat delicious meals, fragrant snacks, and get a lot of New Years money.I was so excited that I didnt sleep overnight. I thought about meals, snacks, New Years money, and the beautiful new clothes, cute toys ...
今天早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快!一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊!妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢?”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。
过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快!由于吃得太快，舌头都火辣辣的。
我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真是一个快乐的春节啊!
篇16：关于我快乐的教师节六年级
全文共 594 字
+ 加入清单老师是园丁，他们哺育了一个又一个稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中给我印象最深的。却是她——教了我们一年多的语文老师周乐佳老师。
周老师的大眼睛很有特点，微微深陷的眼窝很像新疆人，黑黑的头发像瀑布，周老师既是严师，又是益友，大家都喜欢她。她有的时候会不顾身体，还带病上课，让我很感动。
有一天，我走进教室缓缓地将周记本交给老师，她慢慢地翻开我的周记本，便认真地读了起来，批改起来，我站在老师身旁等待着您的评语……不一会儿，她就把我的周记本改完了。我迅速地打开它，急切翻开那一页。心想：要挨批挨骂了！却看到了老师给我的鼓励，“文章语言优美，条理清楚，能写出自己的真实感受，你真棒！”我非常高兴，心里比吃了蜜还甜，要知道，我的作文是很少受到的老师表扬的，瞬间我自信满满。
以前我最不喜欢语文，特别是写作文，从周老师开始教我们后，要求班上每位学生带课堂记录本，把每一课一些重点和要点给记上，有动听的词语、成语，还有一些名人名言。从此，我养成了课堂上做笔记，不动笔墨不读书得好习惯，到期中或期末翻出来看看回顾复习，提高了我们的复习效率，写作文也能拿出作为参考，把作文写得生动、有趣。从此我爱上了语文。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！周老师，您为我们洒下的汗水我终身难忘，我将来一定做一个对社会有用的人，除了报答父母，还感谢您的悉心裁培。
篇17：老师，教师节快乐_400字
全文共 459 字
+ 加入清单一个风和日丽的早上，学校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑来一个扎着粉红色蝴蝶结的小女孩。她穿着粉红色的衣服,背着一个鼓鼓囊囊的棕色的书包，胸前飘动着的是鲜艳的红领巾。漫山遍野绿色的灌木中，就象一朵会移动的花。快上课了，她来这干什么呢？她的两只小手上攥着一束金黄色的和一束浅蓝色的野菊花。
啊！原来她是来摘野菊花的。这个调皮的小丫头！瞧，她还在那儿精挑细选呢!小女孩小心翼翼地摆弄着手上这些野菊花，它们也争先抖擞精神，吐露芬芳，生怕被抛弃，拼命展示自己的娇艳，甚至急得滴下了珍珠似的泪珠。虽然风儿轻佛着小女孩红扑扑的面庞，小女孩的脸上还是不断有汗珠顺着面颊滚落，小女孩可顾不上这些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木们，一路飞奔下山。这个小丫头，终于想起来要上课了。
跑到学校，可她没有进教室，却径直来到老师的办公室，里面一个人也没有，。老师的桌子上放着一瓶蓝黑墨水、一个地球仪和一个笔筒，摊开的语文书上放着一副老花眼镜，旁边的日历正好翻到9月10号。她把花插进笔筒里才匆匆地离开。原来，这是她送给老师的礼物。 简评：请用统一的文字排版.
篇18：关于圣诞快乐话题
全文共 640 字
+ 加入清单今天是让人期待的一天，这一天大街上洋溢着欢乐的`气氛，所有的商店都放着圣诞之歌。街上的行人脸上都微笑着，而我也不例外。今天是圣诞，我第一次参加了峰毅拓展！
早早的起了床，坐车来参加。这里的人很亲切和蔼，我们做的第一件事就是大换装。我们都换上了军装，然后开始活动。我们这一期的主题是圣诞狂欢，有五个项目，它们分别是：气球保卫战、屁股大作战、怪兽过河、布袋跳、有轨电车。让我印象特别深的就是气球保卫战和有轨电车。
气球保卫战，我们每个人都有一个属于自己的气球，上面写着我们的名字。教练给我们说了游戏规则。其实我不太喜欢这个项目，因为害怕气球的爆破声。项目开始，此起彼伏的爆破声响起来了，场面一片混乱。几分钟后，游戏结束了，我的气球没有破，心里有点小得意。然后圣诞老人就来了，他是一个教练扮的，鼻子大大的，穿着红白色的衣服，看起来萌萌哒！我们获得的奖励是一块橡皮，很漂亮！
有轨电车这个项目是考验团队成员间的合作能力。我们有两队，分别是快乐队和智慧队。这两个队又分了1队和2队，我是智慧2队的。我们总共有10个成员，有大朋友，也有小朋友，我们相处的很开心。我们的队长是一个小男孩，他特别阳光，声音也很大。
开始因为默契不行，总是走不好，但在队长的带领下，我们渐入佳境。开始正式比赛了，我们走的挺配合，成员间也很默契，但由于走的有点快，中间有好几次停顿。但是，我们坚持完成了比赛。虽然结果不太好，但是我们都努力了，我们相互帮助、合作、挑战、拼搏，为了团队的荣誉而战！
加油！不放弃，我们一定能做到！
篇19：教师节快乐400字作文
全文共 425 字
+ 加入清单加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开了我理想的花朵；您用你心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福！
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是你辛勤的汗水浇灌。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
你对我们的关怀和教诲我永远也不会忘却。记得那次我发烧了，您发现了我的异常走到我身边摸摸我的头说：“怎么了，很难受吗？不行给你爸爸打个电话。”我拒绝了。您还是不忘叮咛几句，不等会你端了一杯热水给我说：“来喝点水就能好点，”这杯热水真是雪中送炭哪！
你是园丁，为祖国山川添秀色，你如春雨润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我虽然不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
敬爱的老师，您的淳淳教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。我虔诚的祝福您：康乐，如意！
篇20：教师节快乐200字
全文共 513 字
+ 加入清单老师，是最神圣的职业。他们用丰富的知识灌溉我们，当我们长成了一棵大树，而我们的老师却越来越矮……越来越萎缩……长大了。我们成功了。可是老师，却在遥远的一旁贪婪地看着我们。
我最爱的老师是我们的班主任。也是我们的语文老师。是整整教了我们4年的老师。
她。很平凡。是个40岁的教师。可能平凡的不能再平凡了。可是就是这个教师，慢慢的培养着我们。给我们讲解人生的道理。“人是由品德和知识站立起来的。品德，是左边那一撇。知识，是右边那一捺。这两个如果你缺少一个。那么你就无法再苍茫的人海中站立起来。”我相信大家的老师也教过这样一句话。这句话，可能被大家的教师说过了无数遍。可是，就是这句话燃起了我对知识的之火。那一节班会课，是我这些年在学校听到最具有影响力的一节课。是您。教会了我们有只是不行，必须还要有品德。有些同学没带书，是您把书借给他们;有些同学学习不好，是您耐心的教导他们;有些同学很调皮，是您管理把他们的纪律井井有条……
我们，是一棵幼苗。是您，用您的知识灌溉我们成为了大树。今天。是您的节日，请让我们为您捶捶肩膀，缓解一些疲劳;请让我们为您端茶倒水，我们是您终生的服务员;请让我们为您献上一朵花，因为您是在我们心中神圣的“母亲”!