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教师节快乐话题作文10篇 作文指导思想【精选20篇】

老师,我永远也不会忘记一朝朝,一暮暮,永记我心,我要说的只有两个字“感恩”!今天小编就来分享教师节快乐话题作文10篇 作文指导思想,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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以快乐为话题的

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何曾几时,我沉浸在电脑的世界里,那时的我,认为只有电脑才能带给我快乐

你伴着一阵清幽的书香,来到我身边,让我意识到还有比电脑更好的东西。

伴着那阵清香的油墨气息,我走进了那红楼一梦中。我从中看见了“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目”的如水黛玉;八面玲珑,一团和气的宝钗;有时似傻如狂,最终看破红尘的宝玉;还有那泼辣能干却狠毒的凤姐……

他们鲜明的个性让我爱恨交加,去又不得不佩服作者曹雪芹的刻画能力,让我深陷其中。

这本书无疑带给了我莫大的欢乐。

除了黛玉外,还有一个和亲女子让我记忆深刻。她只身前往匈奴,她的大义凛然、她的无怨无悔、她的“愿保汉匈百年好”的誓言,无一不让我倍受感动,钦佩至深。

而这份感动,这份钦佩,都转化成了对书的依恋,甚至是依赖。

在与你相伴的过程中,我渐渐明白了,要想成为像保尔一样钢铁般的人,是要经过千锤百炼的。就像丑陋的毛毛虫,只有通过痛苦的蜕变,才能变成美丽而高贵的蝴蝶,在天空中起舞蹁跹。

有你,就有了快乐。

有你,我便此生无憾了。

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篇1:教师节快乐话题作文

全文共 331 字

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教师节快到了,每天看着老师忙碌的身影,慈祥的笑脸,孜孜不倦的教诲,我就想趁着这个机会做张贺卡送给老师,以表达我对老师的感恩之情。我如何做贺卡呢?我想了想,忽然一个主意像一阵清风飘进我的脑袋里,我立即打开电脑搜索了一些教师节的贺卡选出一个精美的贺卡作参考。

于是我开始准备材料了,我收拾好了桌面,就拿出了铅笔、彩笔、剪刀、胶水等材料。我先将一张大卡纸对折,在封面的上端写上祝老师节日快乐,然后再它的下面剪出一个树叶蜡烛的形状,接着我又在封面上做了些装饰。我又在内页里画了两幅简单的画,并装饰一番,最后写了祝福语。

看着自己亲手制作的贺卡,心里有说不出的高兴,愿这小小的贺卡能传达我对老师的敬意,和最真挚的祝福。此刻只想让千言万语汇成一句话,那就是:“祝您教师节快乐!”

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篇2:妈妈母亲节快乐_话题作文

全文共 1147 字

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母爱如一阵夏风,使我们神清气爽;母爱如温暖的被窝,温暖我们的的心头;母爱如下雨天的一把雨伞,为我们遮风挡雨;母爱如一座桥,为我们的人生路做好铺垫……妈妈,您辛苦了!

有一种情感,它是与生俱来,没有条件,不图回报无私的奉献,她就是母爱。不管你将来给她的回馈是什么?她每时每刻永远的爱着你,无论你成功与失败,她从不放弃。啊!妈妈,这个名字多么伟大!每个人生命中最真最诚的天使就是自己的妈妈!

我的妈妈是一个经历过许多磨难的妈妈,她曾经被父母抛弃;是养父母把她抚养长大,可因为养父成份高,在十年动乱中曾受过许多迫害,她的童年是在酸、甜、苦、辣中长大的。她的养父母为了让她能过上好的生活,宁愿忍受思念之苦,把她远嫁他想。可妈妈出嫁以后并没有过上好的生活,她又经历了许多磨难,把孩子们含辛茹苦养育长大,可她并没有得到孩子们的回报,得到的是孩子们的埋怨,对她的不尊重。可她从不愿对孩子们多说什么,只是默默地忍受了一切命运对她的不公,她经常自己一个人流眼泪,我看到她伤心,我心里很是难受,我暗暗下决心要好好学习,将来回报妈妈!

我的妈妈为了我更是操碎了心,我们家生活条件不是很好,就靠着爸爸每月看门挣的六百多元工资生活,爸爸妈妈他们都是农民,没有退休金,在现在的社会,那六多元在有钱人眼里,看上去根本不算个钱。可是,在我们家这六百多元钱要维持我们一家三口的生活。可想而知,我们家是怎样生活了。妈妈省吃俭用,病了舍不得花钱去看病,能坚持尽量坚持着,我很怕有一天她坚持不下去会如何呢?可我还小帮不了她。

妈妈对我的学习十分关心,她从不乱花一分钱,可在我提出要买书,她总是尽量满足。在生活上,她把好吃的东西总是留给我,她自己能吃饱就行了。可我还经常挑食,饭不合胃口就不高兴,妈妈总是劝我多吃点,总是把好吃的菜用筷子夹给我,尽量让我吃好。

我已经上五年级了,同学们有很多都是自己走着去上学,但妈妈怕我路上不安全,一直坚持接送我上下学。我经常说:“妈妈,您让我自己去上学吧!”可妈妈说:“孩子,社会上有很多坏人,不安全,还是妈妈接送你吧!你是老天爷在妈妈对生活失去信心的时候送给妈妈的,妈妈宁愿受点累也要让你平安无事,顺利地长大。”

我的课程妈妈由于没有念过几天书,她已经很难看懂,我每天放学回家,她就督促我写作业,让我努力学习。可我有时不听她的话,经常贪玩,不认真学习,让她操心。我以后要听妈妈的话,一定好好学习,让妈妈少操心,学好知识,长大以后回报妈妈。

妈妈:母亲节快到了,您为我辛苦了,您以后不要为我太操心了。您年纪已大了,您要注意身体,也该为自己想一想了,不要老把心操在我们这些儿女身上了。

妈妈:您的恩情我永远不会忘得,您放心吧!我一定不会辜负您!

妈妈:我在这里祝妈妈母亲节快乐!祝妈妈身体健康!

[妈妈母亲节快乐_话题作文

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篇3:教师节快乐

全文共 449 字

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教师,这个神圣的职业。有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;

有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。今天是一年一度的教师节。作为今天值勤的我感到十分荣幸,我和同学说好,只要老师一来,我们就大声说:“老师你辛苦了!”

虽然天空下着毛毛细雨,可是,这毕竟是我在这个学校过的第6个教师节,也是最后一个,我们依然十分珍惜。回到教室,我们发现同学们纷纷送来教师节的礼物,一束束美丽的鲜花,一张张深情的贺卡,一堆堆整洁的作业本,还有一张张可爱的笑脸。回想起来,老师您辛辛苦苦教了我们三、四年了,您一定很累吧!老师您这样辛勤的培育我们,我们还常常惹您生气,我向您道歉。亲爱的老师,我想对您说:谢谢您!您是我最崇敬的老师。

是您给予我们丰富的知识,教我们做人的道理。再次的向您说一声老师您辛苦了,老师节日快乐!老师,我们歌颂您的精神,老师,我们念你的身影。在这美丽的节日,让我们说一声:教师节快乐!

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篇4:党的指导思想学习心得

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党的指导思想是指导党的全部活动的科学理论体系,是进行党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。党章明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南”。每一个争取入党的积极分子都要认真地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,用先进理论来武装自己,使自己的思想政治素质有一个明显的提高,最终成为一个思想上清醒、政治上坚定,具有共产主义觉悟的合格的先进战士,争取早日加入党的行列。

一、没有先进的理论就不会有先进的马克思主义政党

党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系,是指导党自身建设的理论基础。共产党是先进的工人阶级政党。工人阶级的先进性是党的先进性的阶级基础,党的先进性的决定性因素则是党有科学的理论作指导。19世纪中叶马克思、恩格斯在帮助创建世界上第一个共产党组织的时候,同时还有其它工人政党存在。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中谈到:“共产党不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。”那么,共产党和其他工人政党之间有什么明显的区别?马克思、恩格斯指出:“共产党人同其他无产阶级政党不同的地方只是,一方面在无产者不同的民族的斗争中,共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益;另一方面,在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益。”“因此,在实践方面,共产党人是各国工人政党中最坚决的始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余无产阶级的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”《马克思恩格斯选集》第1卷第285页,人民出版社1994年版。这里,马克思、恩格斯提出了共产党以自己的先进性区别于其他工人政党,提出了党的先进性在实践上的体现和在理论方面的优势。这个理论优势就是“他们胜过其余无产阶级的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果”。共产党具有思想上的先进性和实践上的先进性,这和共产党的世界观分不开。

中国共产党是先进的马克思主义政党。中国共产党人在把马克思列宁主义基本原理与中国革命和建设的实践相结合的长期历史过程中,诞生了中国化了的马克思主义——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。在全面建设小康社会新的历史阶段中,我们党要始终保持党的先进性,首要任务就是坚持以科学的理论武装全党同志的头脑。

1.马克思主义的历史作用

在人类历史上,大约从十五世纪起,开始了资本主义的原始积累。在资本主义原始积累的过程中,充分暴露出私有制的残酷性。一方面,在近代科学技术进步的推动下,人类社会的劳动生产效率在逐渐提高;另一方面资本主义原始积累的残酷性、野蛮性、血腥性,充分地暴露了私有制的罪恶。当时一些先进的思想家提出了空想社会主义理论,他们设想有一个合理的社会制度,它既可以使社会生产力发展比较快,又可以使人们的生活比较美好。在那个美好的社会里,人们都能相亲相爱,过得非常幸福。当时的空想社会主义理论代表者——托马斯?莫尔、托马斯?康帕内拉,写了许多著作,如《太阳城》、《乌托邦》,憧憬未来的美好社会,揭露和控诉资本主义原始积累的罪恶。但是,由于空想社会主义理论没能正确把握人类社会历史发展的本质,没能正确揭示人类社会发展的基本规律,所以尽管这种理论在人类思想史上有很大的影响,但这种理论指导工人运动注定是要失败的。十九世纪初期,英、法三大空想社会主义思想家,都曾经用各自所认为合适的方式来实验共产主义理想,来指导工人运动,最后无一例外地都失败了。

十九世纪早期工人运动的失败,促使工人阶级寻找新的指导理论。面对工人运动的失败,当时最重要的工人阶级政党组织之一——正义者同盟的部分成员找到马克思和恩格斯,请求他们来帮助重建工人阶级的政党。在马克思、恩格斯的指导下,世界上第一个工人阶级先进政党诞生了,这就是共产主义者同盟。共产主义者同盟正是在科学社会主义理论指导下所诞生的先进的工人政党。从此以后,工人运动在马克思主义理论指导下蓬蓬勃勃地展开。社会主义从空想到科学,工人阶级的解放运动从理论到实践,取得了一个又一个的伟大胜利,谱写了人类历史的新篇章。1917年,诞生了世界上第一个社会主义国家,二次世界大战后,作为执政党的社会主义国家共产党,又领导社会主义革命和社会主义建设,致力于维护世界和平,促进人类进步。今天,我们中国共产党人正在从事的改革开放,推进中国特色社会主义事业,都是马克思主义科学社会主义理论指导下推进的伟大事业。总之,自从马克思主义理论诞生以后的150多年来,人类历史发生了极大的变化,世界进步的步伐大大地加快了。

2.马克思主义的科学体系和主要内容

马克思主义是无产阶级革命导师马克思、恩格斯在19世纪40年代创立的。马克思、恩格斯适应无产阶级革命斗争的需要,总结了无产阶级革命斗争的经验,批判地继承了人类历史上一切先进思想的优秀成果,创立了科学的理论——马克思主义。马克思主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。马克思主义主要包括三个部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,每个组成部分内又包含具体学科和基本原理。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是我们党的理论基础。马克思主义经典作家将唯物论和辩证法运用于分析认识人类社会历史,创立了唯物史观,它是马克思主义哲学的重要组成部分。

马克思主义这一科学思想方法论用于剖析资本主义社会,来揭示资本主义社会基本经济政治现象本质,以及资本主义矛盾运动规律,就形成了马克思主义的政治经济学。这是马克思主义理论体系的主要内容。马克思主义政治经济学揭示了资本主义剥削的秘密,揭示了资本主义生产方式的本质,资产主义生产方式的产生、发展规律、以及它必然灭亡这种历史趋势。

在马克思主义政治经济学基础上,科学社会主义理论揭示了工人阶级在资本主义社会当中的阶级地位、工人阶级所承担的历史使命,进一步剖析、认识工人阶级解放运动的条件、历史发展进程以及一般发展方向,为工人阶级解放运动指出正确的前进道路。这个部分构成了科学社会主义的理论。

马克思主义由这三个部分组成:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,这三个部分合起来统称为科学社会主义理论。这一理论是工人阶级解放运动强大思想武器。构成了完整的科学的理论体系。马克思、恩格斯毕生做了两件事。一件事是创立和宣传科学社会主义理论。第二件事情就是帮助工人阶级创建自己的政党,由工人阶级自己的政党来领导工人阶级的解放运动。150多年来的实践证明了,这一理论不断推动人类社会往前发展,它是共产党人的根本行动指南。世界各国工人运动正是在这一理论指导下蓬蓬勃勃开展起来,取得了一个又一个历史性的胜利。

3.列宁主义是马克思主义在无产阶级革命时代的新发展

19世纪末期20世纪之初,自由竞争的资本主义发展成为垄断的资本主义,世界进入帝国主义和无产阶级革命的新时代。列宁在新的时代和新的历史条件下,把马克思主义基本原理和俄国的具体实际和新的时代特征相结合,提出了一系列新思想、新观点、新论断,从而把马克思主义推进到一个新的阶段。列宁主义是在新的时代和新的历史条件下对马克思主义的继承和发展。

列宁运用了马克思主义的立场、观点和方法,研究了资本主义发展的新情况和新特点,依据世界各国政治经济发展不平衡的规律,创造性地提出“社会主义革命可以首先在一个国家或少数国家内取得胜利”的理论,解决了帝国主义时代无产阶级革命的一系列重大问题,领导伟大的十月革命取得胜利,创立了世界上第一个社会主义国家。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶,是20世纪人类思想史上的重大成果,是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

没有科学理论就不可能有先进政党的产生,也就没有工人运动的巨大胜利。列宁在创建俄国新型无产阶级政党时候,他首先指出:一个政党必须要强调理论的指导。列宁在创建俄国社会民主工党过程中,对当时俄国国内的机会主义派别提出的“马克思主义过时”、要用伯恩施坦的修正主义来指导工人运动的错误观点,毫不留情地进行了批判和揭露。

列宁指出,必须用先进理论来指导工人阶级,要把先进理论灌输到工人运动当中去。灌输论是我们党在实践当中宣传群众、武装群众,在党内加强党员思想教育所需要的一个重要思想理论观点。灌输论自列宁提出阐发以后,产生了极大的影响。今天,我们仍然需要坚持灌输论基本思想观点,坚持用先进的理论来武装我们的党员,提高全党的思想觉悟。灌输是非常重要的,问题在于怎样灌输。如果说用教条主义的思想观点,用强制的方法来进行灌输,会造成一部分党员和群众对马克思主义理论的排斥感和逆反心理,反而不利于马克思主义理论在党内的学习和传播。因此,我们既要坚持马克思主义理论对党的指导,但是又要防止教条主义的简单生硬的方法。

二、马克思主义理论是与时俱进的科学理论

马克思主义是党的科学世界观和方法论,在指导工人运动中发挥出了巨大的作用。马克思主义的基本原理与各个国家不同实践相合,就会产生丰硕的理论成果。马克思主义理论当它在帝国主义和无产阶级革命时代,被运用到俄国的时候,就产生了俄国的马克思主义,即列宁主义。列宁主义在整个世界产生了广泛的影响。尤其是对东方社会经济文化落后大国的人民进行革命斗争赢得自己的解放,产生了极其深远的影响。正如毛泽东所说的“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义,走俄国人的路,这就是我们的结论。”中国共产党人正是接受了马克思列宁主义理论,把它运用于中国的革命实践,在中国土地上产生了我们自己的指导思想,即毛泽东思想。

1.毛泽东思想是中国化的马克思主义

马克思主义理论科学性表现之一就是理论的开放性和实践性。中国共产党在运用马克思列宁主义指导自己革命的过程中,产生了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思主义列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结,是中国共产党人集体智慧的结晶,是中国化的马克思主义。毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思主义,开创了独具中国特色的革命道路。

毛泽东思想也是一个科学的理论体系,其内容十分丰富,它包含中国新民主主义革命的理论,包含社会主义革命和社会主义建设的理论,包含中国革命战争战略思想理论,包含军队建设的理论。毛泽东思想还有关于政策和策略思想理论,关于党的建设的理论,关于思想政治工作和文化工作的理论,等等。贯穿于毛泽东思想灵魂的是实事求是、群众路线、独立自主。正是毛泽东思想始终坚持本着实事求是的精神来研究中国革命问题,来寻找中国革命的正确道路,用马克思主义来指导自己,而不是把马克思主义当作一种教条来运用和坚持。这样才解决了中国的出路问题。经过革命斗争实践的检验,全党公认毛泽东思想是我们党的指导思想。最后,在党的七大会议上,把它写进了党章,写在党的旗帜上,确立了毛泽东思想为党的指导思想。

毛泽东思想解决了中国历史上的重大问题——即中国的出路何在。在马克思主义传到中国来的时候,正是中华民族在黑暗当中摸索寻找出路的时候。从1840年起,鸦片战争失败。中华民族被推入了半殖民地、半封建的社会,中华民族遭受侵略、欺负和凌辱,面临着民族存亡的危险。中国出路何在?这是从1840年到1921年中国共产党诞生之前,全民族都在探索的一个问题。马克思列宁主义传入中国以后,究竟怎样指导中国人民革命斗争呢?从一开始中国共产党党内就存在着两种思想方法:一种是教条主义的思想方法,以为照搬照抄就能解决中国革命的问题。另一种就是以毛泽东为代表的中国共产党人,强调必须要坚持马克思主义的科学的思想方法和中国的国情、中国革命的具体实践相结合,来形成适合中国国情的理论,来指导我们自己的行动。在中国共产党人长期革命斗争的实践探索中,我们一步一步地形成了自己的指导思想,即毛泽东思想。毛泽东思想指引中国共产党,指引中国人民取得了革命斗争的胜利。我们坚持马克思主义理论,使中国走向社会主义,从而使中华民族赢得了自己生存和发展的权利。

2.邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段

党章指出,邓小平理论是我们党的行动指南之一。邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国时代特征相结合的产物,是我们中国共产党人在新的历史条件下,对毛泽东思想的继承和发展,是全党在改革开放、建设社会主义实践当中的集体智慧的结晶,是马克思主义在当代中国发展的新阶段。

我们党在领导中国的社会主义建设中,经历了十年的“文化大革命”。“文化大革命”结束时,我国经济几乎崩溃,人民的生活长期不能改善。这时摆在中国共产党人面前的重大问题是:中国的社会主义向哪里去?以邓小平同志为代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现了全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开创了社会主义事业发展的新时期。

邓小平同志领导全党深刻地总结和反思中国共产党人在社会主义建设中的经验和教训,一方面充分肯定毛泽东思想的伟大历史作用、历史地位。一方面又实事求是地指出毛泽东同志的晚年错误,带领全党从“两个凡是”的教条主义思想框框当中解放出来,坚持毛泽东思想的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主。同时,提出探索中国社会主义的发展道路。邓小平同志在党的十二大报告上提出改革开放,走自己的路,建设中国特色的社会主义。在邓小平理论的指导下,二十多年来中国社会发生了深刻的变化。我国的综合国力大大增强,人民的物质文化生活有了明显提高,社会主义制度的物质基础更加坚实,中华民族实现现代化的步伐大大加快。这一切都是在邓小平理论的指导下所取得的伟大成绩。邓小平理论对中国社会主义发展具有生死攸关的指导意义,实践证明,邓小平理论是我们必须要坚持的行动指南。党的十五大把邓小平理论写到党的旗帜上,提出用邓小平理论武装全党,推进中国特色社会主义事业。

邓小平理论内容十分丰富,是一个科学的完整的理论体系。贯穿邓小平理论始终的主题思想是建设中国特色社会主义,贯穿邓小平理论始终的根本思想方法是解放思想、实事求是。邓小平理论具体内容有九个方面:

一是关于社会主义发展道路问题。强调我们要走自己的路,不搞教条主义,不照搬外国的模式。而是要坚持以马克思主义为指导,以实践为检验真理的唯一标准,努力地解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设中国特色的社会主义。正是这条道路的正确选择,奠定了我们今天的改革开放取得辉煌成就的坚实基础。

二是关于社会主义发展阶段问题。邓小平同志指出,我们还处在社会主义初级阶段上,这个初级阶段至少是一百年的很长历史阶段。我们制定的一切方针政策都要从这个最大国情实际出发,不能超越阶段。这是通过很深的历史教训得来的一个正确思想。社会主义初级阶段理论为我们党推进事业发展奠定了很好的认识基础。

三是关于社会主义根本任务问题。邓小平同志指出,社会主义本质是“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到人民的共同富裕。”要实现人民共同富裕的根本价值取向,我们党的首要任务是解放生产力,发展生产力。在社会主义初级阶段上,社会主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾,我们党必须要把发展生产力摆在首位。发展是硬道理,科学技术是第一生产力。我们的社会主义建设必须依靠科学技术的进步和劳动者素质的提高。

四是关于社会主义发展动力问题。社会要向前发展,改革是社会主义社会发展的动力。改革是中国现代化的必由之路。改革是革命,改革也是解放生产力。改革不仅是经济体制改革,而且要搞国家政治体制的改革,要建设社会主义法治国家,要发展社会主义的先进文化,要培养“四有”公民,以全民素质的提高来促进国家的建设。而这一切都要通过改革来提供动力,通过改革来解决在社会主义事业发展当中所存在的体制性的矛盾和弊端。

五是关于社会主义建设外部条件问题。邓小平同志在八十年代初就深刻地指出了和平与发展是当今世界的两大主题。我们要坚持独立自主的和平外交政策。同时要充分利用和平与发展世界潮流给我们带来的有利时机,抓住机遇,发展自己,搞好国内的建设。这就需要实行对外开放,要扩大和平独立的外交,为现代化建设争取有利的国际环境。

六是关于社会主义建设政治保证问题。要很好地推进社会主义事业,必须提供坚强的政治保证,这就是坚持四项基本原则。四项基本原则是我们立国之本,也是改革开放的政治保证,是我们党的根本政治原则。

七是关于社会主义建设战略步骤问题。邓小平根据当时中国国情,提出社会主义建设要分三步走。我们的现代化是需要长期艰苦奋斗的,要从国情出发,它不可能是一步到位,只能是一步一步地推进。邓小平提出要在社会主义现代化建设的过程中,抓住时机,争取出现若干个发展速度比较快,效益又比较好的阶段,每隔几年上一个台阶。首先是解决温饱问题,在这基础上进入小康,全面建设小康社会。在实现全面小康的基础上,再努力推进现代化建设,实现中华民族的现代化。到建国一百年的时候,使中国赶上世界中等发达国家水平,跃入先进国家行列。

八是关于社会主义领导力量和依靠力量问题。社会主义事业必须有先进政党来领导,这个领导力量就是工人阶级先锋队组织——中国共产党。在整个改革开放过程中,必须坚持党的领导,同时还要改善党的领导,以使党更好地适应改革开放和现代化建设的需要,来更好地领导这个事业。要加强党的自身建设,邓小平强调了党风问题,强调了党和人民的密切联系问题,强调了要依靠人民来建设社会主义。在社会主义建设事业的依靠力量上,邓小平同志明确地提出要依靠工人、农民、知识分子和全国各族人民的团结,依靠全体社会主义的劳动者,依靠拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。建立最广泛的统一战线,把一切积极力量、积极因素都调动起来,凝聚起来,共同推进社会主义事业。同时,还指出人民军队是社会主义建设事业的保卫者和建设者,是社会主义事业的重要力量。

九是关于祖国统一问题。我们要完成祖国统一的大业,根据我国的实际情况,邓小平同志大胆提出“一个国家,两种制度”的创造性构想。即在一个中国的前提下,国家主体坚持社会主义制度,而香港、澳门和台湾地区可以保留原来的资本主义制度长期不变,按照这个原则来推进祖国的和平统一大业。在邓小平“一国两制”的伟大构想的指导下,我们已经实现了香港和澳门的回归,“一国两制”构想取得了辉煌成果。

邓小平理论这九个方面内容丰富,构成完整的体系,相互关联不可分割。我们在学习邓小平理论的时候,一定要把握其完整体系,把握其内在的理论逻辑。每一个要求入党的积极分子都要深刻掌握邓小平理论,用邓小平理论来指导我们的工作,在社会主义改革开放、建设中充分发挥自己的作用。

3.“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想

在邓小平理论指导下,我国改革开放事业不断向前推进,同时邓小平理论在实践中也在不断深化、丰富和发展。中国共产党人在20世纪八十年代末九十年代初,面对世界格局的深刻变化,面对中国社会的深刻变化,形成了许多新的认识,在实践中把邓小平理论推向了前进,形成了当代中国的马克思主义理论,即“三个代表”重要思想。党的十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想。十六大党章明确规定:中国共产党“代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。”“三个代表”重要思想同样是我们必须认真学习、深刻领会、全面贯彻的重要的科学理论。

第一,“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,它充分反映了当代世界和当代中国的深刻变化,对我们党和国家工作的新的要求,它充分反映中国共产党对社会主义事业发展前进规律认识的深化,充分反映了中国共产党人对自身建设问题认识的深化。

第二,“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们党的历史方位发生了深刻的变化。党从一个领导武装革命的党、夺取政权的党到成为一个长期执政的党。从在计划经济条件下领导社会主义建设事业的党到走向在改革开放、社会主义市场经济条件下领导建设中国特色社会主义事业的党。“三个代表”重要思想是在邓小平理论指导下,在不断推进改革开放的实践基础上进一步深化认识中国社会发展规律、中国共产党执政规律、人类社会发展规律的基础上提出的。

第三,“三个代表”重要思想的主题是建设中国特色社会主义,这一主题具体可以展开为两大方面问题:一是进一步思考和回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一问题。二是进一步思考和回答了“执政党是什么样的党,怎样建设执政党”这个问题。

第四,“三个代表”重要思想进一步明确了党和国家工作检验的根本标准,即用“三个代表”来衡量、来检验,看我们的一切工作是不是真正做到了符合先进性的要求。“三个代表”重要思想本质是执政为民。用执政为民的根本价值标准、价值要求来衡量我们的工作,来检验我们思想,看一看各方面是不是真正体现了党的先进性。“三个代表”重要思想是指导我们党和国家在未来的改革和发展中的强大思想武器。

第五,全面贯彻落实科学发展观。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话中指出:加强党的先进性建设,必须使党的理论和路线方针政策不断与时俱进,保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律。进入新世纪以来,我们党面对中国社会发展前进中出现的复杂矛盾和问题,进一步提出了坚持科学发展观重大战略思想、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村,等等。实践证明,只有不断实现党的理论的与时俱进,我们党才能找到实现中国人民和中华民族根本利益的正确道路和科学方法,不断地推动党的事业胜利前进。

三、坚持马克思主义,做一名自觉的先进战士

马克思主义是我们党的科学的指导理论,而这个理论在实践中又是与时俱进的,它不是一成不变的教条主义。作一名自觉的先进战士,就要深刻地学习和把握这个理论,同时要在实践中深化认识、发展理论,这二者是辩证统一的。

1.坚持继承与创新的统一

第一,理论需要继承。马克思主义诞生到现在已经150多年了,世界发生了深刻的变化。马克思、恩格斯在当时具体情况下所作出的一些具体论述,有些可能已经不适应今天的情况了。但是马克思主义的科学世界观和方法论还是我们必须坚持的。所以邓小平反复强调:老祖宗不能丢。我们要认真学习理论,深刻把握理论。我们党反复强调要用先进的理论武装党,只有坚持正确理论的武装,才能发挥共产党员的先锋模范作用。

在学习和继承理论的过程中,一定要牢牢地把握理论的精髓。邓小平同志说过,学习理论要“精”,要管用。所谓“精”,就是把握理论的根本思想方法。只有把握了精髓,掌握正确的思想方法,才能真正做到管用,所谓“管用”,就是用理论来指导我们分析新的情况,观察新的问题,寻找解决这些问题的新方法、新思路。

第二,在学习理论的基础上,要对理论有科学的认识,不要把理论当作教条。马克思主义是科学的思想方法,是用来指导我们分析问题,而不是用来束缚我们思想的。所以邓小平同志反复强调:“不丢老祖宗,又要讲新话”。所谓讲新话,也就是要把理论推向前进,把理论进一步丰富和发展。仅仅说继承,而不创新、不发展,就不可能真正做到继承。创新又不能丢掉其精髓,丢掉马克思主义最根本的思想观点和方法。把坚持马克思主义和创新马克思主义结合起来,就必须正确把握继承和创新的辩证关系,在此基础上,提高我们理解马克思主义理论的水平,正确运用马克思主义,更好地指导我们的行动,充分发挥先锋模范作用。

2.全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

“三个代表”重要思想是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。在当代中国,在新世纪新阶段,坚持“三个代表”重要思想,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;高举“三个代表”重要思想的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的旗帜。“三个代表”重要思想是指引党和国家各项事业从胜利走向胜利的光辉旗帜。全面贯彻“三个代表”重要思想,要在四个方面下大工夫:

第一,贯彻“三个代表”重要思想,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界。坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。能否始终做到这一点,决定着党和国家的前途命运。

第二,贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力。离开发展,坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。党的先进性是具体的历史的,必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察,放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察,归根到底要看党在推动历史前进中的作用。

第三,贯彻“三个代表”重要思想,必须最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族伟大复兴增添新的力量。最大多数人的利益和全社会、全民族的创造性和积极性,对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。在我国社会深刻变革、党和国家事业快速发展的进程中,妥善处理好各方面的利益关系,把一切积极因素充分调动和凝聚起来,至关重要。

第四,贯彻“三个代表”重要思想,必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新的活力。高度重视和不断加强自身建设,是我们党从小到大,由弱到强,从挫折中奋起,在战胜困难中不断成熟的一大法宝。总结党86年的历史经验,最根本的一条就是党的建设必须按照党的政治路线来进行,围绕党的中心任务来展开,朝着党的建设的总目标来加强,不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。

四、深入贯彻落实科学发展观

十七大报告明确指出:在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。根据这个要求,党章总纲增写了关于科学发展观的表述,并明确提出,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

1.科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想

党的十六大以来,我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,总结29年来我国改革开放和社会主义现代化建设的成功经验,吸取其他国家发展进程中的经验教训,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,提出了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观进一步揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识,在我国经济社会发展中发挥了重要作用,对我们完成新世纪新阶段的历史任务具有重大意义。把科学发展观写入党章,是确保我国经济社会又好又快发展的根本要求,是继续推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要,是全党全国各族人民的共同心愿。

第一,科学发展观是指导当代中国发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

第二,科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针,是统揽全局的发展观。在党章总纲和条文部分的修改中,也都体现了科学发展观的要求。比如,总纲关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设修改的内容,都体现了深入贯彻落实科学发展观的要求。再比如,条文部分关于党员、党的干部的要求和党的基层组织的基本任务的修改,都增写了学习和贯彻落实科学发展观的内容。全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

2.全面把握科学发展观的理论内涵

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。科学发展观围绕全面建设小康社会这个当前的重大主题,回答了在坚持发展是硬道理的过程中,应当发展什么、为什么发展和怎样发展的问题。这是在分析世界各国发展历史,特别是总结我国社会主义建设基本经验的基础上,对社会主义发展规律认识的升华。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,根本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。

第一,发展就是要必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力;就是要更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。发展是个历史范畴,是随着历史进程而变化的。把“发展”作为第一要义,表明了科学发展观根本的时代功能,凸显出在基本要素中处于首要地位和中心任务的是解决发展问题。也可以说,在建设中国特色社会主义所遇到的诸种矛盾中,发展是矛盾的主要方面。这也表明,在当代中国社会前进的诸种要求中,发展是第一位的要求;在复兴中华民族的伟大征途中,发展是第一位的内在需要;在中国人民根本利益实现的艰难历程中,发展是第一位的重要手段。

第二,以人为本,就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。人民群众是发展中国特色社会主义的根本动力,实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是我们党的价值追求。把“以人为本”作为核心,表明我们党对中国特色社会主义的价值追求和根本动力的认识更为深刻、更为科学:中国特色社会主义的本质是人的发展,创造物质财富也是为了人的发展;发展的目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要;发展的意义在于社会的不断进步和人民生活质量的不断提高,也就是全体人民能够在不断提高生产效率的基础上共享物质文化发展的成果,实现人自身的全面发展;中国特色社会主义的主体和根本动力是人民群众,人民群众是国家的主人。这就把中国特色社会主义关于价值追求和根本动力的认识提高到了新的水平和境界。

第三,全面协调可持续,就是要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。把“全面协调可持续”作为基本要求,表明了科学发展观的重要原则。发展包含着经济、政治、文化、社会建设等多方面因素,必须充分考虑发展要素空间上的全面性、系统结构上的协调性与时间上的可持续性。因此,把反映发展不同方面又相互联系的“全面、协调、可持续”并列作为当代发展不可或缺的三种基本要求加以规定,正是科学发展观对传统发展观和西方发展观有效整合与超越的具体体现。

第四,统筹兼顾,就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。把“统筹兼顾”作为根本方法,表明了贯彻落实科学发展观的现实路径,进一步深化了我们党对中国特色社会主义建设方法的认识。这具体包含三层含义:一是正确认识和妥善处理中国特色社会主义伟大事业中一些重大关系,在以前强调“五个统筹”的基础上,新增加了统筹中央和地方关系以及统筹各种利益关系,目的在于充分调动各方面积极性。二是统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。三是确立辩证思维,既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进,重点突破。由此可见,科学发展观所强调的统筹兼顾,已经不是某个局部、某个方面、某个环节的方法和策略,而是贯穿于中国特色社会主义全局的根本方法。这就使我们党对中国特色社会主义建设方法的认识实现了新的飞跃。

科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法是相互联系、相辅相成、有机统一的,共同组成了中国特色社会主义理论的新认识新成果。可以说,在当代中国,科学发展观就是中国特色社会主义的最新理论成果,是今后我国经济社会发展的重要指针,为实现经济社会又好又快发展指明了前进方向;贯彻落实科学发展观就是坚持和发展中国特色社会主义的最新实践,就是发展中国特色社会主义的理论体系。我们要不断深化对科学发展观的认识,并把认识成果转化为贯彻落实科学发展观、坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。

总之,认真学习、努力实践马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面贯彻落实科学发展观,这是全党每一个党员都要努力做到的。同样,每一个要求入党的积极分子,也必须用党员的标准来要求自己,不断提高思想觉悟和政治素质,努力在实践中发挥自己的积极作用,为党的事业而真诚奋斗。

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篇5:教师节快乐作文小学生

全文共 1068 字

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师傅,您曾说过,我就像是《西游记》中的那头小猪,一身缺点。而您就像是书中的唐僧,总是在宽容着,教诲着您的徒弟---我这头不听话的小猪。可如今,我却在盼不来您的那一声亲切的“八戒”。

师傅,还记得一年前吗?那时的您站在讲台上,为我们这群刚升入初中的小孩讲解着开学的注意事项。望着讲台上耐心讲解的您,我忽然觉得好亲切好亲切,就像妈妈的感觉。望着您,我心中暗下决心∶一定要学好您教的语文,让您感到欣慰。

是了,后来我做到了,当我开心的拿着98分的试卷走进您的办公室时,您却一脸严肃的拿着我的成绩单对我说∶“孩子,不可以偏科的,你的语文考得好,老师很高兴。但为什么同样是学习,你的生物才考了66?”“老师我不喜欢生物老师,我就喜欢您!”“那么,如果老是退休了,你是不是连学都不上了?”老师愤怒的话语使我呆住了。第一次,我开始正视自己学习的目的,然后,我开始反思,开始改正。于是,我以平稳的速度开始进步,从班里的50多名渐渐变成了20多名。这一切都归功于我的这位恩师,是她在我最迷茫的时候伸出了一双温暖的手紧紧地握着我,把我引到光明的世界中。

师傅,徒弟想你。师傅,八戒其实是一只很笨的小猪,并不会用多么华丽的语言来描述您,但每当想起您那慈祥的笑容,八戒都会觉得那笑容是有魔力的,看了使人心中自然平静。所以,每当我心中烦躁的时候,我都会把您的笑脸从记忆中搬出,细细回想。然后再小心翼翼的放回去,生怕遗忘。

师傅,小笨猪很想你。

师傅,八戒其实很坏,八戒只记得您凶巴巴的样子、我惹您生气,您面红耳赤的批评我的样子……现在细细回想起来,又何尝不是您对我太过关心,恨铁不成钢的焦急呢?

师傅,我真的好爱好爱你。以至于我提起笔想要描述你的好却忽觉词穷,力不从心。因为在我的心中,您是那样亲切,那样的美好。任何赞美您的语句用来描述您都会显得亵渎。

师傅,八戒敬你。

老师,学生真的好思念你!有时,学生也会怨,怨你留下已和你建立起深厚感情的学生们在原地苦苦思念你,而你却拐回原点继续教初一。学生怎舍得你?

但,不得不承认,您真的老了,甚至看书都要戴上花镜。望着您那强撑的、疲惫的身影,我不止一次的在角落偷偷哭泣。

老师,您放心。八戒一定会加油,不让您再为八戒操碎了心。八戒虽然很笨,但是八戒会努力的,绝不让您失望,给您丢脸!今后的路,虽然没有了您的陪伴,虽然这一路会充满艰辛与困难,但八戒一定会坚持勇敢的走下去。请师父相信,总有一天,八戒会站在领域的最高点,大声的宣布‘师傅,八戒没让您失望,八戒给您争光了!’

师傅,八戒很爱你,教师节到了,请您照顾好自己等着八戒凯旋而归的那天!

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篇6:教师节快乐小学作文

全文共 529 字

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“教师是人类的灵魂工程师。“前苏联国家领一导一人斯大林是这样认为的。而我认为,老师就是向导,为我们指引正确的人生方向,在我们从幼稚到成熟的路上,是老师了给予我们一切。

很多人都说,我们这些青少年就是花朵,是祖国未来的“希望之花”。而我要说,如果我们是花朵,那老师就是雨露,在绵绵细雨中一点一滴的滋润我们;老师是太阳,伴着温暖的春风,我们在阳光下长大;老师是园丁,在这祖国的大花园里,是老师用辛勤的哺育我们,不畏艰辛,不求回报!老师,正因为有您,我们才能这样快乐生活,茁一壮成长!

老师,我们是鱼儿,而您就是一条流淌的小河,在这知识的长河里,我们游来游去。老师,我们是白云,而您就是那片蓝蓝的天空,在这无边的高空中,我们飘得悠闲自在。老师,我们是小鸟,一群群翅膀受了伤的小鸟,而您化作一双双隐形的翅膀,在我们飞往人生之旅的路上,您助我们一臂之力!老师,有您的爱和呵护我们很高兴,您的爱比父爱更严峻,比母爱更细微!老师,因为有您,我们感到自豪!

转眼间,教师节又来了。在这教师节来临之际,我们所有学生都怀着一颗感恩的心向您说一声:“老师,您辛苦了,祝您节日快乐!我们是花朵,但是没有您的爱、您的悉心呵护与教导,我们这些“希望之花”也永远不会绽放!”

[教师节快乐小学作文

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篇7:教师节快乐三年级作文

全文共 312 字

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9月10日是教师节,你们不知道教师节的那天场面可壮观了……教师节的早上我比其他同学晚一点到学校,一走进教室只见同学们已在黑板上写着“教师节快乐”几个大字,旁边还有许多五颜六色的气球。任老师今天穿着蓝色的上衣、灰白色的裤子,手上带着手链,那手链非常漂亮,再配上她卷卷的头发,今天就像一位美丽的皇后。

我发现老师的桌子上有许多花和贺卡,就想今天我什么也不送,只在心里送声祝福:任老师,节日快乐!还有今天我一定要表现的更好一点,我发现,今天不光是我表现好,全班同学都表现的非常好,所有的老师和两位校长也都非常高兴,我也非常兴奋,我想全校同学今天也都非常兴奋吧!

今后,我一定要勤奋学习,要以更好的学习成绩回报辛苦的老师,为班集体争光!

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篇8:以快乐童年二年级话题

全文共 772 字

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回首童年,众多记忆浮现在眼前。那一幕幕情景,虽表面可笑,却富有意义;那一个个鲜活的人物,和我一起见证着历史的足迹。我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去,在风中摇曳着,晃动着…… Looking back on childhood, many memories come in front of you.That scene scene, although it is ridiculous, is meaningful; the living characters witness the historical footprint with me.I seemed to see the leaves hanging on the big tree recorded my past, swaying in the wind, shaking ...

在我7岁那年,那是个对周边事物都充满好奇的年龄呵!有了颗好奇的心,便有了双好奇的手。对陌生事物的触摸,牵动着我的心,甚至控制着我的呼吸。

那一年的初冬,是在某个下午。黄昏的太阳不遗余力地照耀着大地,也照在了忙得不可开交的妈妈身上。妈妈正在墙边剥竹笋,她的侧前方有一辆半新不新的电动车。我心下一喜,蹑手蹑脚地走近电动车。“哈哈!久仰久仰,初次见面,请多关照!”我暗暗地说着。于是我也不管是何许人的,像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪个马大哈,让我逮着了机会,电动车还没上锁呢!

我只管把手搭在龙头上,学着大人扭动着龙头。殊不知那右边龙头是活动的,那么一个90度大转弯,车子便直冲妈妈撞去……

妈妈确实被我撞到了。虽然并无大碍——只是撞青了鼻子,但是也弄得妈妈几天都见不得人。

事情虽然已经过去很长时间了,但我却永远忘不了那一幕。儿时的我是多么顽皮呀!父母无怨无悔地抚养我到这么大,着实地不易呀!

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篇9:以春节快乐中学生话题

全文共 896 字

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春节有趣的事情有很多,但是我几天要讲的一件春节趣事就是观花灯。那天,爸爸、妈妈和我一起去观花灯。还在远处,咱们就看到了一闪一闪的灯光。一定是那里了,我想。 There are many interesting things that are interesting in the Spring Festival, but a few days of interest I have to talk about is watching lanterns.That day, my father and mother went to watch the lantern with me.Still in the distance, we saw a flash of light.It must be there, I think.

“谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。”还没进去,咱们就看到了拥挤的人群。当咱们进去的时候,我仿佛在灯的海洋里,光的世界中。五彩缤纷、色彩繁多的花灯各具特色,让我看的眼花缭乱。成千上万的红灯笼倒映在湖面上,显得格外美丽。宫灯、走马灯数不胜数。湖面波光粼粼,白荷花灯,红荷花灯漂浮在水面上,如同仙境一般。

越来越多的人走了进来。人山人海。咱们跟随着熙熙攘攘的人群走来走去。哦,那里怎么这么挤?原来是大家在观看宝塔灯。那灯有四五米高,金光闪闪。我突然想到,那灯会不会是托塔天王的宝塔掉到了人间,就变成宝塔灯了呢?好不容易挤出人群。我又看到许多人在另一旁观赏、拍照。咱们又挤进人群。呀!这个灯可真有趣!灯的最顶上是财神,笑呵呵的。两旁站着金童玉女。手里拿着许多财宝。下面还有许多珠宝。后面还有一个牌子,上面写着“招财进宝”。这也许是财神祝大家在新的一年里能够招财进宝吧!

最引人注目的是广场中央的那个“九龙腾飞”了。这花灯看上去十分壮观。九条腾飞的巨龙盘绕在一起。顶上站着一只小老虎,象征着虎年吉祥。引来许多人拍照留恋。

月亮已爬上中天,但来观灯的人还是络绎不绝,各种彩灯就像繁星一样闪烁着。真是“一夜春花醉,只缘春意浓。”

花灯真的很美丽,而观花灯也成了我春节里难忘的一件趣事了!

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篇10:小学关于快乐的春节的话题作文400字

全文共 3453 字

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春节,总会有许许多多形形色色让人欢乐的事情。这是一个充满了喜庆的节日,在这个节日中大家张灯结彩走亲访友,格外热闹。用细腻的文字描绘那非凡的景象,让美好的记忆永远保存下来。看一看不同人笔下的春节吧,感受不同的快乐

春节作文1

过年了!过年了!家家户户都喜气洋洋,沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐,因为我们在一起放鞭炮!

天一黑,人们拿起鞭炮,点了一根香柱,一点,人们急步走回原地,捂住耳朵,“乒乒乓乓……”的声音彻夜不绝,每一户都通宵灯火!一会儿,鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放,别看这么一小箱的烟花,它的威力可强了,第一声就把我吓得目瞪口呆,我自言自语的说:“这么小箱烟花威力这么大呀!”烟花的声音个个不同凡响,形状不一真讨人喜欢!我又拿出像棍子的烟花出来放,“吱吱吱吱……”一种黄色的小东西飞出来了,“哇,好美啊!简直是神仙放的烟花。”我对这烟花刮目相看了,还对它赞叹不已。我一根接着一根放,各种烟花五颜六色的,这种烟花爸爸买得最多,真是心想事成啊!

春节,一个快乐的节日,让人喜欢的节日。这天,我吃了年菜,又放了烟花,鞭炮。我太高兴了,我真希望天天都是春节。哇,那大家不是天天都大饱口福了吗。我太喜欢春节了。春节快到了,我会热烈的迎接这美好的节日!

春节作文2

一年一度的春节马上就要来到了,大家都忙着贴春联,每家都是喜气洋洋的气氛,很开心。大年二十九,我刚起床,妈妈就喊着让我和姐姐贴春联,我们在大门中央贴了一个大大的福字,大门两边贴了春联,上联是“福中生喜年年乐”下联是“富上添财岁岁欢”横批是“新春大吉”我们很快就贴好了,我看着自己的劳动成果非常开心。

除夕早晨,我们穿上新衣服,就和姐姐去放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过,好像要把祝福送到千家万户,我们开心极了。除夕夜晚,我们吃过晚饭,我就和爸爸妈妈和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗,有相声,有小品还有歌舞……非常好看。但我最喜欢小沈阳丫蛋赵本山还有老毕演的《不差钱》太好玩了。

大年初一我刚起床,就发现枕头底下有压岁钱,姐姐也有,我们开心的笑了,然后我们吃完饺子,就去奶奶家拜年,拜完后,爷爷奶奶,就给我们压岁钱,还把好吃的都拿出来了,给我们吃,我们都非常开心。

我喜欢过年,过年真好。

春节作文3

千盼万盼,终于盼到过年了。前几天不停地赶作业,现在可以停下来休息几天了。

这几天,我真正品尝到了年的味道。

大年三十的下午,我急急忙忙赶到奶奶家,一进家门,温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了,晚上,一家人坐在凳子上,吃着团圆饭。吃完饭,我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”的喷起了火花,突然“砰”的一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好像正在为人们祝福呢!

春节联欢晚会节目开始了,全家人围坐在沙发上,品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声,都给我们留下了深刻的印象,逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年,是多么幸福的事呀!

“当……当……”新年的钟声敲响了,就在这时,周围的鞭炮声也随之响起来,照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声,笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”,把大自然所有的声音都交织在一起,连天上的星星都忘记了睡眠,停下来观看!我看着窗外,把划过的烟火当做流星,许下了新年里的新愿望。我相信,在新的一年里,我一定会有更大的进步,会有更大的收获。

春节作文4

春节是我国的传统节日。每次过春节,人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

我们家也不例外。我拿起一副春联,粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着,她先拿起几只红灯笼,挂在屋子里;又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地,好像一颗颗正在眨眼的小星星。

吃完年夜饭,我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机,点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声,一条火龙直冲云霄,一朵美丽的“菊花”开放了。它们五彩缤纷,一会儿变红、变黄;一会儿变绿、变青;一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞,有的如金光四溅,有的像天女散花,有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时,姐姐又拿起一个“大花炮”,平放在地面上,用打火机点燃。“轰”地一声,它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹,时而如一朵美丽的大黄菊,时而似一朵动人的紫罗兰。

“爆竹声中一岁除”,新的一年又过去了。我爱放烟花,更爱美好的春节!

春节作文5

过年了,过年了!早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边,我们的脸乐开了花。

过年了,大家都拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃了引线。啊,多么的美啊!天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花,天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了儿童的世界。

过年了,我早早就到了爷爷奶奶家,并送上一句吉祥的话:“祝您,春节快乐!”祝福顿时温暖了你我他。晚上我同样也给老师发短信,上面写着:祝您身体健康,万事如意。您的学生:陆瑶。而且于老师回短信写到:谢谢你,祝你新年快乐,学习进步!当我看完心里甜滋滋的。

过年了,我的钱包里又多了一千元,真想痛快的花上一百元,可是我又想起奶奶说的话:“爸爸挣钱不容易,钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。

过年了啦,我又长一岁了,增长了身高,增加了体重,有增加了许多知识,也该更懂事了。

啊,新年老人,谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里,我一定会取得让你欣喜的成绩。相信我吧!为我加油吧!

春节作文6

春节,是一年中最热闹的一天。每到春节,家家户户都贴上对联,大家都高兴的去购买年货。当然,最高兴的是我们小孩子了,我们放烟花、穿新衣服,还可以得到长辈们发的压岁钱。天渐渐的黑了下来,到了吃晚饭的时间。桌上摆满了年糕、鸡、鸭、鱼、肉,特别是奶奶做的辣子鸡,可好吃了!虽然有一点辣,但是真的很香。这些菜都非常的好吃,现在回想一下,我都快流口水了。

我们一家人,一边吃饭,一边看着春节联欢晚会。晚会上演小品、唱歌、跳舞、相声等等节目。舞蹈家杨丽萍的孔雀舞,演绎的活灵活现,生动非凡。晚饭后,就到了领压岁钱的时间了。最高兴的当然是我了,我蹦蹦跳跳的,像只小鹿。爷爷奶奶看到我高兴的样子,直说我小财迷。不一会儿,窗外就响起了声音。是烟花!我急忙跑到窗外一看,哇!五彩缤纷的烟花映满了天空,漂亮极了。过年的时候很热闹,家家都开开心心,团团圆圆。我真想天天都过年呀!

春节作文7

年前,我们一家去了北京到奶奶家过春节。今年奶奶家的人最多,春节过的欢乐又温馨。最叫我开心的是大年初五,奶奶、妈妈、姑姑、姑夫带我和弟弟去北京植物园游玩。

一进植物园,我们先玩了冰滑梯,然后到了温室。温室里真是好看极了。瓶子树一下子揪住我的视线。我跑过去细看,它的树干很像瓶子,因此而得名。我们接着望下看,有一棵“见血封喉”树,我细细地看着旁边木牌上的介绍,它是毒树,叶子和茎的毒液可以致人死亡。

好可怕的树呀,我身上直起鸡皮疙瘩。忙离开了它。我还看见一种会吃虫子的草,叫朱笼草。它会发出一种香味,把虫子吸引到里面,然后盖上盖子,用消化液消化掉,从中吸取养分,真叫人新奇。我还看到了世界上最大的仙人掌、仙人球和芭蕉树,都令我吃惊。我们还游了蝴蝶园,我们参观蝴蝶展所见的蝴蝶在这里几乎都见到了,形态、颜色各异。

温室的植物真多,让我大开眼界。游植物园给我的春节生活增添了一笔浓浓的色彩。

春节作文8

春节让我快乐,为什么呢?让我来告诉你吧!

一大早我就起床了,因为今天是春节,吃完早饭我们就去拜神了,可是我却去小店买炮,买完炮就去拜神,一看到炮我就没心思拜神了,只想着玩。有几个人向我丢了几颗火柴炮,把我吓死了。有些大人拿“天地红”来放,放完的时候,我灵机一动,把炮埋在红红的“天地红”的下面,他们刚走过来,炮就炸开了,他们和我一样,很狼狈。

中午的时候,我还在玩,他们的炮放完了,我有一盒也快放完了,我顺手把一颗炮放进盒子里,丢到地上,他们以为是我掉的,冲过去捡,结果没捡到就炸开了,他们吓了一大跳。

我刚威风了一阵子,一下子就败阵下来,因为他们买完炮回来又来打,我的炮用完了,他们有一个人守在门口,其他人向我丢炮。我躲开了他们的攻击,又想买炮,但是又要吃午饭了,所以我才回家。

下一次,我要和他们比赛呢!

春节那一天真快乐,希望以后也和春节一样快乐,也希望你和我一样快乐,还有很高兴,和愉快。

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篇11:小学话题作文:快乐的除夕之夜

全文共 3924 字

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除夕是多么美丽,多么精彩。今年也不例外,街上到处都是张灯结彩,好一派过年的景象。总之,它是一年之中最美好的夜晚。

除夕的礼物作文1

今天是除夕,上天好像也为我们高兴,特地送给了我们一个“超大”的礼物——雾凇。

昨晚,凉风吹过,家家户户都熄灯了。整个小县都沉浸在安静之中。偶尔有行人或车辆路过,就连鞋底打在地面的“咔咔”声都有回响。上天为了增添这夜晚的朦胧与安静,特地降了一场雾,白色的雾气笼罩住城市,一切都装饰上了一层白衣,树和电线都显得毛茸茸的。在不知不觉中,为全市的植被穿上了纯白色的晚礼服,参加这华丽而安静的午夜会。

清晨,雾散了,带给我们的是令人眼前一亮的惊喜,真美呀!我不禁走出家门,参加这仍未结束的舞会。

这些被邀请的“客人们”仍意犹未尽,还在尽情展示它们华丽的舞姿,婀娜美丽的枝干,为清晨增添几多生趣:它们有的像舞者,正在举起奇崛的手臂;它们有的像智者,凝望天空,真在沉思;它们有的像少女,活泼好动,正在嬉戏;有的像老人,望着天边,捋摸胡须,正在感叹时光的疾速……

看呀!这些雾凇多美呀!我真忍不住用手碰碰它们呢!真像下了一场小雪,而地上却未穿上棉衣,看过被手指碰过的地方,又觉得后悔,破坏了这美丽的服装,打碎了完美。

沿着小路,漫步到路旁,一排排松树屹立在路旁,呵,这肯真是名副其实的雾凇呢!这些松树一层一层,真像一棵棵圣诞树,雪白雪白,没有一丝杂质。那些没有被覆盖的几尖树枝头,这一块儿,那一块儿,那就是圣诞树上的小礼物了。

有的松树还微微露出点黑色,从远处望去,就是一副“水墨雾凇”了。而那些比较茂密的树们呢?一个个千姿百态,真像一只只小白兔,为大家送来新春的祝福。

再向远看,远处的花灯也带上了一条白纱巾,只是它薄薄的,不太显眼,这可真表现出它害羞呢!

天空整个是块空灵的蓝宝石,把地上的景象映得一清二楚。天上的白云,也像雾凇一样美丽,那是植被们送给上天的礼物,这就是上天的晚礼服了!

除夕的“超大”礼物——雾凇,真美!

点评:这是一篇写景的记叙文。作者抓住了雪中”雾淞“的静态美的特点,仔细观察了“雾淞”的千姿百态。读完了你的佳作,老师真的被“雾淞”那不平凡的气质所感动,不失为一篇佳作!

除夕之夜作文2

盼星星盼月亮,终于盼到了除夕.我怀着兴奋的心情迎接除夕.

除夕之夜是多么美丽,多么精彩。今年也不例外,街上到处都是张灯结彩,好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之,它是一年之中最美好的夜晚。

这天,我们一家很早就吃过晚饭,起身到街上观夜景。哇!街上的人真多呀!简直是人山人海,好不热闹!来到了正街,只见两旁的树枝上都挂满了彩灯,五颜六色的灯使我眼前一片璀璨。树干上还缠着五光十色的晶条,如同一条条美丽的小蛇盘绕树干上。再看才开张的富安百货,门前更是光芒四射。彩灯复线形挂起,中间还穿插着大红灯笼,灯亮笼红,把富安百货打扮得如同一位光彩照人的新娘。和它相邻的跃华超市也不示弱。超市门前的彩灯垂直而下,像一帘彩色的瀑布从高空中倾斜下来。尤其是超市的屋檐下,那一串串、一行行,冰糖葫芦似的红灯笼,格外引人注目。又瞧马路对面年深已久的立丹百货也是星光灿烂,门前的灯火就像彩色的浪花闪烁不定,又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是灯火辉煌啊!

我们信步来到即将开放的电影院门前的一个小广场上。广场正中有一个美丽的音乐喷泉。那喷泉中间有一个大理石做的大球,一个巨型花瓶将它托起。突然音乐响起,从花瓶里冒出许许多多的水来,球靠水的浮力不停地滚动起来,像一名不知疲倦的摇滚明星。与此同时,四周的水也一下子冒出来,冲上了天空。这无数的水柱汇聚成一个大大的礼花,在空中绽开,许多的小水珠从空中散落下来,纷纷飘洒在围观人群的脸上、手上……人群中爆发出一阵阵欢叫声。啊!美丽的喷泉,给除夕之夜增添了一份喜庆。

回眸向街中望去,转盘才叫美中美呢!转盘中间有一个特别特别大的灯笼,高足有五、六米。宽足有七、八米。灯笼中间是空的,里面有灯,外面也有灯。现在正值除夕之夜,所有的灯都亮了。放出耀眼的光芒,把大地照得如同白昼。特别是外面那一道道彩灯就像爬山虎的叶子,一顺朝下,铺得那么均匀,形成了一块巨大的灯肩,批扶于街中心。灯肩外面挂者无数的小灯笼。最外面挂者古代各式各样的铜钱儿。转盘的周围也是美丽多资的。左边是用黄色的灯一上一下扎成的金字塔,塔前还挂着一些红灯笼。右边是用各种颜色的灯和带子扎成的金孔雀。孔雀羽毛上的彩灯忽明忽暗,夜色之中宛如一把五彩洒金的大扇子在抖动,真是美不胜收。前、后两面都是用“喜”字串联成的弧线形的垂幕。幕前挂着一长串红灯笼,仿佛一条从天而降的神龙,十分威武。

站在街的尽头,我放眼望去,满目都是彩灯,满目都是红灯笼,照得大街小巷的每一个角落都那么亮堂,那么红艳。这不正预示着我们来年的生活更加红红火火吗?

点评:文章华美绚丽,运用大量的比喻拟人等修辞手法,将除夕夜大街上的喜庆热闹描写得淋漓尽致。全文不管视线转到哪里都着重描写灯的纷繁、绚丽,重点明确,线索清晰,很好。

除夕夜作文3

我盼望以久的除夕终于到了。我和妈妈出去玩,看见大街上张灯节彩,人山人海,有如汹涌澎湃的大海。焕然一新的大街小巷、绚丽多彩的霓虹灯、造型典雅的建筑物、五光十色的电视塔、巍峨雄伟的立交桥,更给整个西安平添了一份浩然坦荡的现代化的气势。

小区里,家家户户都贴上了春联,门缝里传来了扑鼻的香味;门开了,家里亮堂堂的,换上新衣的小朋友们出来了,手里都拿着各种各样的鞭炮。“他们不怕炸到手吗?”“不用怕,他们手里还拿了一柱香呢。”只见他们用香远远的点着了鞭炮,噼里啪啦的声音顿时在院子里响个不停,小朋友们别提多高兴!看到这样的景色,我感觉到了除夕夜的味道,也使我想起了一个传说——一个关于“年”的传说。

相传,有一个怪物叫“年”,它每到除夕夜都要出来偷吃老百姓的牲口,所以每到除夕夜,老百姓都提心掉胆,但是始终没有找到一个好办法,有一天,一个陌生的老人说他能制服“年”,村里的人都不信,到了晚上,可怕的“年”来了,老人把屋子里弄的亮亮堂堂的,门前噼里啪啦燃起了爆竹。“年”看见这架势,掉头就跑。后来,这种方法传遍四方,因此,每到这一天,大家都要把屋间弄得亮亮堂堂的,而且还要放鞭炮,并把这一天定为除夕。

过年真快乐,我爱除夕夜!

点评:文章层次分明,叙述详细,总分得当。作者先为大家营造出一个喜气洋洋的除夕夜,然后详细介绍了放鞭炮的场景,还为大家介绍了“年”的传说。文章语言流畅,值得推荐。

愉快的除夕夜作文4

眼看着又要过年了,可是我却开心不起来,因为每年的春节都是一样的布局,一样的步骤,显得那么枯燥乏味。今年可要想个好玩法,不然过年有什么劲呢?今年的除夕应该怎么玩呢?有了!举行比赛过春节。我赶紧把这个想法告诉了爸爸妈妈,并且得到了他们的认可。我高兴得一蹦三尺高!

我疾步走到了比赛场地,映入眼帘的是比赛的道具,有高跷,有手绢,有题板,还有奖品。我高兴地连话也不会说了,马上组织家人参加比赛。

第一场比赛是高跷夺布,也就是几个人分别踩着高跷抢夺前方不远处的手绢,并且在途中不能互相打闹,不能打扰对手,以先拿到手绢者为胜。

比赛开始了,我和爸爸踩着高跷奔向手帕那里,只见爸爸快如疾风,目不转睛的盯着手帕,而我也毫不逊色三步两步就追上了爸爸,眼看就要到终点了,谁知这时,爸爸像充满了电一样,从我身边飞过去,直奔终点。而我也不甘落后,疯了似的冲刺,最终我如愿以偿的赢得了比赛。

“耶!”我欢呼起来,旁边的妈妈和奶奶也在为我的成功而高兴,我得意地走到爸爸面前说“哈哈,这回可以给我糖果和奖品了吧!”谁知爸爸却说“糖果可以给,但是奖品必须要战胜其他四个个人才可以得到!”。我心想:既然连爸爸都赢了,其他四个人有什么了不起的!于是,我爽快的答应了。

我和哥哥姐姐还有妹妹来到了第二场比赛场地,这回的比赛题目是猜字谜。哈哈这可难不倒我。第一轮的题目是:横竖都是二,我脱口而出“井”!站在一旁的姐姐对我说;“哈哈,闵荟,你可真行啊。”我笑着说“反正我赢了,愿赌服输,快发给我奖品啊”。主持人妈妈说:“行了行了别闹了,快猜第二个字谜吧,第二个是:一口咬掉牛尾巴?”我冥思苦想,终于想出了:“告”,妈妈听到我说出的答案,露出欣慰的笑容说:“没错就是告。”“耶”我高兴地蹦起来,伴着胜利的欢呼声,我得到了奖品——几包烟花。

当我看见绽放在夜空上那朵朵美丽的烟花,欣赏着自己的战利品时,我的心里也闪烁着那美丽的花朵。

这真是一个特殊的春节,一个快乐的除夕。

点评:这篇记叙文记叙了除夕夜家里举行踩高跷、猜字谜活动的事情,反映了中学生追求新奇生活的心理。文章选材新颖,叙述具体,语言流畅,中心明确,有艺术感染力。

除夕之夜作文5

过年了!过年了!五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐。看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……一束束烟花从窗前飞过搞得窗前有时像白天,有时像黑夜。

过年的早上我穿上崭新的衣服,晚上,全家人坐在电视机前看春节联欢晚会,最是好看得是赵本山的小品,把大家逗得哈哈大笑。不知不觉中新一年的钟声敲响了,人们放起鞭炮来就更带劲了。

这个春节真是太热闹了,如果天天是春节那该多好啊!

点评:本文最大的优点是小作者对成语的运用十分恰当,例如:“争奇斗艳”、“翩翩起舞”、“含苞待放”等,总可见小作者平日的积累,一位二年级的学生能写出这样的文章很不错哦!

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篇12:以快乐为话题的作文600字

全文共 660 字

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世上的快乐有很多种,每个人的快乐都不一样。有些人的快乐来源于克服困难;有些人的快乐来源于推卸责任;有些人的快乐来源于自己的兴趣爱好;有的人的快乐来源于自己学习成就或者学习上的进步。

小学的时候有一次数学考得很差,回家就被妈妈批评了一顿,她还说:“你的计算题怎么错了这么多?从明天开始每天都给我练一页计算。”我虽然心里不情愿,但是只能答应。从此之后,我开始天天的练计算,但要是妈妈不在,我就会不做。

有一天,妈妈找到了我说:“你觉得我让你去练计算是为了我吗?是为了你自己的学习呀,只要你去练计算认真的练,在几周后的期末考试一定会大有进步的。”听完妈妈的话语,我觉得练计算确实是为了自己。之后我每天都认真的去完成计算练习,在每一次想法计算题推开抱怨一句“这么多计算题,再做就要做死人了”的时候,妈妈就会走过来劝我和监督我完成当天的计算练习,让我坚持下去。

还有两周就要期末考试了,同学们都在紧张的复习。大家都很努力,老师对大家说道:“同学们,我们就快要期末考试了,我们明天进行语,数,外三科的模拟考试,我希望大家可以对自己查漏补缺。”几天后,模拟考的成绩下来了,妈妈说我这一次的考试进步很大,要继续加油,争取在期末考得更好。于是在后面的一周中,我的计算题单中又多了一些应用题。

在我不断的努力下,我在期末考试中获得了优异的成绩,妈妈奖励了我,还带我去了很多地方玩,我也获得了学习进步后的喜悦,学习的进步带给我了快乐。

在每一个人的眼中,自己的快乐都是不同的,但是他们都有自己的快乐,不管这什么样的快乐都是他们通过自己的努力得到的快乐。

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篇13:以元宵节快乐话题

全文共 1015 字

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昨天一早,我被稀疏寥落的鞭炮声唤醒。噢,元宵节,昨天我从超市得到了一包汤圆,今天我要拿到老宅,孝敬我亲爱的母亲。

十四晚上开始,一家超市里买38元就可以送一包汤圆的,于是我到超市购物,发现一袋10斤的东北大米正好38元。我和儿子兴冲冲地付款后来到门口兑换。我只见兑换海报,不见具体在哪里拿,转悠了片刻。这时传来一位老板显得有点生硬的提示,简单极了:“在这儿!”我把小票递过去,他看了以后一边把汤圆递给我儿子,一边语气怪异地飘来一句:“你就买38元?我一包大米都赚不满你三元。”当时我就觉得有点受侮辱的感受,转念一想,这种老板没有经验理念,没有商业涵养,何必与他一般见识,于是就这样走开了。

十五早晨,元宵节的味儿越来越浓,我对母亲的思念也弥深。拉开冰箱抽屉,我拿起昨天那包汤圆就出发,到达老家宅院,看到老爸的被子在太阳下已经晒好。我想,父亲会照顾自己,冷暖当心得好,我心理踏实了。母亲去世得较早,当时舍不得把骨灰放到安息堂,就放在家里的。我走进屋,发现母亲的遗像前都是老爸捡来的破烂。我把这些“宝贝”设法移开,可是也只能腾出一小块地方放一张方凳。接着,我煮好一晚汤圆放在母亲的遗像前,本来想再烧些纸钱的,不过实在屋内太乱,无法保证安全,于是作罢。

我的这一系列过程,老爸看得有点发怒了:“这汤圆买的还是发的?”在他眼中,买东西就是浪费。“发的。”我说完后扭头看他,他的脸色发青了,怒火中烧,他觉得我这样类似于搞封建迷信,同时也是一种浪费。我心里想:你老农民一个,没其它收入的,当时母亲是经济支柱,她在的时候你不好好珍惜,整天吝惜钱财,啰嗦一些无厘头的小事,让她的病每况愈下。如今她去了,你每月拿几百元的遗嘱补助还觉得丰衣足食?按照科学的解释是没有另一个世界,但是每逢佳节倍思亲,通过传统的方式表达怀念难道不可以?想着想着,我看着可怜又可恶的老父亲,彻底无语,我对着母亲的遗像泪眼婆娑。

当然,这碗汤圆最后还是要由老爸端下来吃掉的,我跨出家门又回头:“爸爸,这些汤圆分两次吃吧,防止不消化。”再不懂事,他还是我父亲呀。

然后,我骑着摩托车前行,在等红灯的时候遇到后面汽车拼命按喇叭,绿灯开始,我总得看清路况,看看左右是否有情况,行驶得不快。后面喇叭还是拼命按,我依旧缓慢,驶出路口才加速。司机超车以后扭头瞪着我,我才不管呢,路口缓慢是天经地义。

这个元宵节从十四晚上直到十五中午,都过得有点囧,好在晚上的猜灯谜活动,让我感受到了节日应有的气氛。

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篇14:教师节快乐作文300字

全文共 434 字

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老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您就象一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也象一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊,老师,您的精神,我永远也不会忘怀!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。

在那百花盛开的春天,我愿化作绚烂的阳光,为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮阳伞,为您遮住那酷热的阳光。在那树叶飘零的秋季,我愿化作一件大衣,为您取暖。

老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心

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篇15:关于教师节快乐500字

全文共 590 字

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敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第_个教师节

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔。是您领我们学会了加,减,乘,除。也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的

一个个调皮的孩子。

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页。在您没看完前您不肯离去。因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶。这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里

的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识。您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊。您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳。就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您————我们的启蒙恩师。

写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

老师,我们在这里祝福您:节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

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篇16:写作方法指导之以速度为话题的作文_1300字

全文共 1232 字

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【作文材料】

每周六上午,海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中,面对70多位中高层经理,海尔集团的CEO(首席执行官)张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”,并首先出了一个很像“急转弯”的问题:“你们说,如何让石头在水上飘起来?”

首先提出了一个很像“急转弯”的问题:“你们说,如何让石头在水上飘起来?”

“把石头掏空!”有人喊,张瑞敏摇摇头。

“把石头放在木板上!”又有人答道。张瑞敏又摇摇头说:“没有木板!”

“做一块假石头!”大家哄堂大笑。张瑞敏还是摇摇头说:“石头是真的。”

此时,海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道:“是速度!”

“正确!”张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说,“《孙子兵法》上有这样一句话:‘激水之疾,至于漂石者,势也’。大家可能都记得,儿时在河边用石头打水漂,石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去,就是因为我们给了它足够的速度。同样,在信息化时代,速度决定着企业的成败,海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求。”

读罢这则材料,请以“速度”为话题,深入思考,写一篇不少于600字的作文,自拟题目,文体不限。

写作导引】

材料本身向我们传达了一种生存与发展理念,即“速度制胜”,在写作时无论如何叙说或阐发,一般都应建立在这一基点之上。言之有点,立意为先,具体立意取向主要有两种选择——

一是“一是一,二是二,说一不二说二不一”,即感点集中,主要从一个方面展开即可,专攻一点不及其余。这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识,其他尽可避而不谈,以求笔力集约。

另一选择是“一分为二,合二为一”,即辩证、系统地分析问题,既肯定追求速度的必要性、重要性,又指出片面追求速度的危害,由此提醒人们科学、理性地认识和践行“速度制胜”的理念。

无论如何立意、作何文体,都应同时做到——

言之有物。从选材角度来讲,要联系实际,以典型素材为支撑,或典型情境、经典事例、名言警句,或个人所见所闻之实例,而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对“速度”的理解,让人感觉言而无味。

言之有理。不论引介何种类型素材,都不能简单转引或复述、“只叙不议”或“引而不析”,必须有自己的分析,说理不可空而不实、泛而不深,而要切中要害点到为止。

言之有序。从结构角度看,要根据自身立意取向把握文章的具体架构。详略安排上,如取前一立意,“集中优势兵力”之下,相应事例、印证可稍加详细铺展。而在后一立意取向中,因为要从两点结合分析,一般宜“先分后合”,“兵分两路”后再“合兵一处”,相应事例、印证的处理最好简洁一些。因为应考作文,字数相对限定,一篇文章呈现两个感点,“分兵”之下,如果笔力不够精当、匀称,难免会因“兵力分散”而导致整体不够深刻、浮光掠影或者两点之间失衡,造成“面面俱到反不到”的结果。(通过相应事例同时把两点交融在一起叙谈也未尝不可,但一时间要找到能同时有力印证两点的相关实例较难,叙写起来也不太好把握。)

【文题延伸】

效率、竞争、快与慢、快与好的关系……

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篇17:教师节快乐作文400字

全文共 459 字

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老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你。

老师,您有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢,但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”,他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级,都是由“好”学生和“坏”学生组成的,好学生常常受到老师的青睐和信任;“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。

您可不同,对于那些差生,从不用尖酸刻薄的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教诲,经常给予鼓励;上课时,您用坦诚和蔼的目光注视他们,细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的学生,您会特别点名提问,其实,您不是存心和他们过不去,而是在锻炼他们的胆量,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步。总之,对于每一个学生,您都用满腔热情唤醒他们,让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。

老师,教师节快乐!

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篇18:伴我快乐伴我成长高中话题作文900字

全文共 1003 字

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书籍是人类进步的阶梯。读书可以增长知识,可以使生活愉快,可以使自己成为一个合格的人才,读书更是一种乐趣。书就像是我的亲人,是我亲爱的朋友,是一把智慧的钥匙,是我生活中必不可少的营养品。读书伴我快乐成长

在我幼年的时候,书就进入了我的生活。《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如:卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、灰姑娘等,伴我度过了许多美好的日子。当我开始学拼音时,我就依着拼音读《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。我为孙悟空如醉如痴,我敬佩刘备的“三顾茅庐”和诸葛亮的“草船借箭”,为一百零八个梁山好汉而喝彩。我为书中的人物欢喜,为他们流泪,书就这样伴我成长,书就这样伴我快乐。

最让我印象深刻的是一本名叫《礼物》的书。“人生最珍贵的礼物就是:把握此刻!”一个简短而又精美的开头使我更有兴趣地读了下去。这是一个追寻“礼物”的故事,也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里,年轻人听说了一份神秘的“礼物”,据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功,但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法,四处探寻,但“礼物”始终没有出现。直到有一天,他突然领悟了“礼物”的寓意:使人生成功和快乐的礼物就是:如果你没有把握此刻,就无法看清正在发生的事情;如果你没有从过去的经历中学到东西,就无法计划将来;如果你对将来没有计划,你就会摇摆不定。当你得到这个礼物时,就等于得到了一把开启智慧大门的金钥匙。人应该怎样地活着才有意义呢?斯宾塞·约翰逊用行动回答了这一问题。他失业后,毫不灰心。他毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动。虽然历经艰辛,他还是顽强学习,努力工作,并且创造了许多脍炙人口的文学作品。

浩瀚书海任我尽情遨游,我来到了近代,在这里我见识到在中华民族一百多年的反抗斗争中,即使人民一次又一次的被蹂躏,仍会坚强的站起来。虎门销烟的林则徐,甲午中日战争英勇牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄,他们的精神永远值得我们学习,他们是我们心中永远的榜样。

离开书的世界,回忆起书中的内容是多么的美妙,读书让我懂得了什么叫一腔热血洒疆场,什么叫把握此刻创造自己,什么叫百折不挠勇往直前……

读书的快乐从心中体会,读书是我一生的乐趣,与古代文明雅士共谈,体验雅士之情感,享受身临其境之感动。

灯光最终熄灭,读书的快乐却是永恒!

[伴我快乐伴我成长高中话题作文900字

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篇19:初一教师节话题作文600字左右

全文共 852 字

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时光荏苒,老师你还好吗? Time 荏苒, is you okay, teacher?

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

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篇20:教师节快乐作文200字

全文共 224 字

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杨老师:

您是一个负责任的老师,每当上课的时候,您都会很严肃,让课堂上没有人敢说话,您也很严厉,有时候有人没带,或有人没做,还有没带该带的练习(海淀考王,或自主学习田地)时,您总会罚他们抄几遍,让他们下次再也不敢,这是其他老师没有做过的。

但您也有不严肃的一面,以前,如果早上完课又没响下课铃时,您总会给我们将一些故事,下课了以后,您也不会再板起面孔,有时还会和我们开开玩笑。

这是我在小学阶段的最后一个教师节了,所以我对您说声:老师您辛苦了!

节日快乐!

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